在寫(xiě)演講稿時(shí),可以借鑒一些優(yōu)秀的演講范文,但要注意保持個(gè)人風(fēng)格和創(chuàng)新。在寫(xiě)演講稿時(shí),要注意語(yǔ)言的精練和表達(dá)的準(zhǔn)確性。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。請(qǐng)大家隨我一起來(lái)欣賞這些優(yōu)秀的演講稿范文,以便更好地理解和掌握演講的技巧和要領(lǐng)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐,相信大家都能寫(xiě)出精彩的演講稿,展現(xiàn)自己的才華和魅力。祝愿每一位演講者都能在舞臺(tái)上獲得成功!
我的閱讀故事演講稿分鐘經(jīng)典篇一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我非常喜歡看書(shū),因?yàn)榭磿?shū)可以明白許多道理。所以大家都叫我讀書(shū)控。其中《三國(guó)演義》這本書(shū)我最喜歡。
《三國(guó)演義》,之所以深受我喜愛(ài),是因?yàn)樗倏床粎?。在和我同齡的人眼里,這本《三國(guó)演義》就像“無(wú)字天書(shū)”一樣,根本看不懂;可在我眼里,只要在這本書(shū)上下功夫,就一定會(huì)讀懂的。
記得第一次看《三國(guó)演義》是在小學(xué)四年級(jí)。有一天姐姐從學(xué)校帶回了一本超厚的書(shū),我從他的房間里拿了出來(lái),這是一本包著藍(lán)色書(shū)皮的超厚書(shū),上面還有四個(gè)深黑楷體大字:“三國(guó)演義”。當(dāng)我還在欣賞時(shí),姐姐突然冒出來(lái),說(shuō):“干嘛呢?”“我在看書(shū)呢?!毙奶摰奈依碇睔鈮训幕卮稹!斑@本書(shū)你是看不懂的,你也不可能看懂,再說(shuō)?!睕](méi)登姐姐說(shuō)完,我大聲嚷嚷:“別說(shuō)了我會(huì)證明給你看的!”,說(shuō)完,我跑到了書(shū)房里去看了。我本以為《三國(guó)演義》這本書(shū)回合其他書(shū)一樣,一眼就能看懂??蓻](méi)想到,我翻開(kāi)一看,頓時(shí)傻眼了。這里有超級(jí)多我不認(rèn)識(shí)的字詞和語(yǔ)句(有的是會(huì)讀但不知道意思,有的是知道意思去卻不會(huì)讀)。每次拿到這本書(shū),我的腦子里就會(huì)一片空白,但我已想到一句話:“只要功夫深,鐵杵磨成針”。我就會(huì)重新振作起來(lái),拿起書(shū)看。
漸漸的,我從電腦和古語(yǔ)詞典里查詢字詞的意思,再按自己的思路去連接到一起,功夫不負(fù)有心人,我最終看完了整本《三國(guó)演義》。在課余時(shí)間,我會(huì)拿它來(lái)解悶,看到一些打斗的精彩片段時(shí),我還會(huì)默默地為主公加油。
劉備的求賢若渴;關(guān)羽的忠義之氣;諸葛亮的神機(jī)妙算;還有曹操的奸詐多疑。他們每個(gè)人不同的鮮明的性格,都使我明白了對(duì)我受益匪淺。
我的閱讀故事演講稿分鐘經(jīng)典篇二
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)終生學(xué)習(xí)的職業(yè),如何不斷填補(bǔ)自己的學(xué)問(wèn),那就是閱讀。應(yīng)當(dāng)怎樣閱讀,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)開(kāi)心的閱讀。
以前我讀過(guò)一些教學(xué)理論的名著,由于里面的內(nèi)容太高深,自己雖然耐著性子讀完了,但我覺(jué)察讀過(guò)之后,記得的內(nèi)容甚少,或許只有一兩點(diǎn)印象比擬深,更別提運(yùn)用到教學(xué)中了。這樣的閱讀是無(wú)效率可言的。
但是前一陣我看了一本王金戰(zhàn)教師寫(xiě)的《英才是怎樣培育的》的書(shū),我就收獲頗豐。由于王教師是一位在教育第一線的教師,他把自己多年的教學(xué)閱歷,用通俗易懂的方式告知給大家。尤其在其中舉了許多教學(xué)過(guò)程的真實(shí)事例,讀來(lái)并不枯燥。我一口吻把整本書(shū)讀完,并且在其中學(xué)會(huì)了許多駕馭課堂和與學(xué)生相處的方法。
所以只有讀的歡樂(lè),才能學(xué)的歡樂(lè)。
關(guān)于這一點(diǎn)我有一個(gè)鮮活的例子。由于最近我迷上了日本文學(xué),更的確的'說(shuō)是喜愛(ài)上了東野圭吾的作品。他是日本懸疑小說(shuō)家,本是理科出身的他,卻寫(xiě)出了很多具有深入社會(huì)心義的文學(xué)作品。讀了他的小說(shuō),每次都會(huì)被震撼到。他周密的規(guī)律思維和設(shè)置奇異的故事情節(jié)也讓我非常佩服。我曾經(jīng)屢次想把他的小說(shuō)與學(xué)生一起共享。剛好有一次作文課,是教學(xué)生如何把事情寫(xiě)的有波濤。于是我就列舉了東野小說(shuō)的一個(gè)片段,細(xì)心的剖析了,他是如何給文章設(shè)置懸念的。
那一堂課,學(xué)生課下給我反應(yīng)看法,說(shuō)他們學(xué)的非常開(kāi)心,并且有很大收獲。我想由于讀的開(kāi)心,所以講的開(kāi)心,最終學(xué)生也學(xué)的開(kāi)心。由此可以看出開(kāi)心的閱讀是多么重要。
希望各位同事們,去讀那些讓你歡樂(lè)的書(shū)吧,享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧。
我的閱讀故事演講稿分鐘經(jīng)典篇三
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。我是六(1)班的賴鈺妍,今天我演講的題目是《閱讀滋潤(rùn)生命,書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。
父母曾給我們講過(guò)一個(gè)故事。世界上擁有財(cái)富最多的民族是猶太人。她是一個(gè)最智慧的民族。猶太人在孩子小時(shí)候,就在書(shū)本上涂上蜂蜜,讓孩子去舔,使他們知道書(shū)本是甜的`。我們中國(guó)著名作家賈平凹也說(shuō)過(guò):讀書(shū)能識(shí)天地之大,能曉人生之難,有自知之明,有預(yù)料之先,不為苦而悲,不受寵而歡。寂寞時(shí)不寂寞,孤單時(shí)不孤單,所以絕權(quán)欲,棄浮華,瀟灑達(dá)觀。于囂煩世塵世而自尊,自重,自立,自強(qiáng),不卑,不畏,不俗不陷。我也喜歡讀書(shū),談起讀書(shū),我可是一個(gè)不折不扣的讀書(shū)迷,書(shū)就是我出生以來(lái)必不可少的伙伴,可謂是我在茫茫大海中的導(dǎo)師。它使我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。真慶幸自己有這樣一個(gè)好習(xí)慣,也慶幸能深深的感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了美麗又有愛(ài)心的藍(lán)衣仙女,知天文,識(shí)人心,懂地理的諸葛亮,好事做了一火車的雷鋒……讀完《綠野仙蹤》我明白了團(tuán)結(jié)就是力量,堅(jiān)持就是勝利。讀《五毛錢的愿望》我知道了,永遠(yuǎn)別指望天上掉餡餅的好事,必須用勞動(dòng)和雙手來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望?!赌九计嬗鲇洝穾ぃ叶昧藧?ài),可以給予人全新的生命,愛(ài),可以給予人陽(yáng)光般的溫暖,愛(ài)可以給予與人無(wú)限幸福和快樂(lè)。還有很多……讀書(shū)讓我明白了很多道理,也讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),我從書(shū)中學(xué)到了這些人物的優(yōu)秀品質(zhì),他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。無(wú)論時(shí)空如何變化,不變的依然是我對(duì)書(shū)的熱情,對(duì)書(shū)的執(zhí)著。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。同學(xué)們,讓我們以書(shū)香為伴,在閱讀中積極思考吧。唯有借助思考的翅膀,我們才能自由地飛翔在書(shū)籍的天空中。才能憑借前人的思想,朝更高處飛去。看,那書(shū)籍的天空多么遼闊,讓我們放飛夢(mèng)想,暢游書(shū)的海洋吧。親愛(ài)的同學(xué)們,讓閱讀滋潤(rùn)生命,讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。
我的演講結(jié)束了!謝謝大家!
我的閱讀故事演講稿分鐘經(jīng)典篇四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
書(shū),一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼啊!五彩繽紛的畫(huà)面和釘子頭般大小的字激起我對(duì)書(shū)的興趣,而且我和書(shū)之間還有一個(gè)小故事呢。
我從下就喜歡看童話書(shū),所以我每天攢下的零花錢都用來(lái)買書(shū)了。有一天,我聽(tīng)說(shuō)有一部新的童話書(shū)叫《綠野仙蹤》,我連忙把所有零花錢都拿出來(lái)清點(diǎn),怎么還差幾元?一連幾天,這本新書(shū)老在我眼前晃悠,連做夢(mèng)都?jí)舻剿?。終于經(jīng)過(guò)幾天和肚子里“饞蟲(chóng)”的抗?fàn)?,我勝利了,我湊夠了買書(shū)的錢。拿到書(shū)的那一刻,我好興奮啊,我覺(jué)得自己仿佛是世界上最幸福的人。
可是有一天,我回到家,正準(zhǔn)備看它,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)了。我心急如焚,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
媽媽見(jiàn)了后,忙問(wèn):“你在干什么呀!”
“我在找書(shū)”我頭也不抬地說(shuō)到。
媽媽聽(tīng)見(jiàn),驚叫了起來(lái):“我?guī)湍闱謇砹藭?shū)架和桌子。把一些認(rèn)為沒(méi)用的書(shū)啊、紙、玩具等……都當(dāng)廢品了。怎么辦?會(huì)不會(huì)在里面,真對(duì)不起?!?/p>
我氣得哭了起來(lái),拿了張椅子坐在路口,心情非常沮喪,希望收廢品的人再次經(jīng)過(guò)。
功夫不負(fù)有心人,等了許久,終于再次聽(tīng)到收廢品的叫喊聲,我眼前一亮,急忙跑過(guò)去,“叔叔,你是否來(lái)過(guò)我們家收廢書(shū)啊,我的一本叫《綠野仙蹤》的童話書(shū)不小心被媽媽賣了,你能還給我嗎?我很喜歡那本書(shū)?”我懇切地說(shuō)到。
“是嗎?“叔叔急切地說(shuō),趕緊從車上拿起一個(gè)口袋在里面翻起來(lái),“是這本嗎?”叔叔小聲地問(wèn)。
“是的,是的……”我高興得一蹦三尺高,“太謝謝你了,叔叔,我還你五角錢吧?!?/p>
“不用,不用”說(shuō)著就又搖著鈴騎著車走了……。
書(shū)陪著我不斷地成長(zhǎng),我一直不能忘記這件事,不能忘記那個(gè)善良的收廢品的叔叔。我以后要讀更多的書(shū),更加愛(ài)護(hù)書(shū),我和書(shū)的故事也永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符。
我的閱讀故事演講稿分鐘經(jīng)典篇五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我叫魏歆然,來(lái)自香港路小學(xué)三年級(jí)五班。我演講的題目是——《我的讀書(shū)故事》。
我是一個(gè)活潑、可愛(ài)、興趣廣泛的小女孩,如果你問(wèn)我最喜歡什么,我會(huì)毫不猶豫的回答:讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)能給我知識(shí),幫我成長(zhǎng),更能帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。
小時(shí)候,我最喜歡的一件事是媽媽給我講故事。后來(lái)我慢慢地識(shí)字了,我就喜歡自己看書(shū)。。在我的小房間里,有一個(gè)大大的書(shū)柜,里面裝滿了我喜歡的書(shū)。有小時(shí)候看的嘟嘟熊、幼兒畫(huà)報(bào);有大些時(shí)候看的公主童話,王子故事等等,還有媽媽新給我買的紅樓夢(mèng),西游記,少兒百科全書(shū)和各種各樣的故事書(shū)。每天只要我一有空閑就會(huì)拿一本書(shū)來(lái)讀。我覺(jué)得讀書(shū)是我最快樂(lè)的事情。在讀書(shū)的過(guò)程中,我總會(huì)把自己變成書(shū)里的人,他們高興,我也高興;他們哭,我也跟著流眼淚。同時(shí)我也從書(shū)中學(xué)到了很多好的事情。比如,我看到《野天鵝》這個(gè)故事里,艾麗莎的十一個(gè)哥哥被狠毒的王后用魔法變成了野天鵝。艾麗莎為了救她的十一個(gè)哥哥,不停地為哥哥織蕁麻衣,把手都扎破了,可她從沒(méi)放棄,最后靠自己的善良、勇敢和毅力救了哥哥們。看了這個(gè)故事,我覺(jué)得我應(yīng)該向艾麗莎學(xué)習(xí),成為一個(gè)勇敢,有毅力的孩子。
暑假里我參加了少年新聞學(xué)院組織的活動(dòng),爬長(zhǎng)城時(shí),不小心崴了腳,又疼又腫,可我沒(méi)有哭,也沒(méi)讓別人背我,自己用一條腿一階一階地從長(zhǎng)城上往下跳。大家都夸我是個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有毅力的孩子呢。
讀書(shū)還讓我學(xué)到了很多知識(shí)。有一次,媽媽去公園的草叢里撿球,不知被什么咬了腿,又腫又黑。媽媽緊張了,說(shuō)會(huì)不會(huì)是被蛇給咬了,我看看媽媽的傷口,很肯定地對(duì)媽媽說(shuō):“不是蛇,因?yàn)槿绻簧咭Я?,腿上的傷口是兩個(gè),而你腿上的傷口只有一個(gè),所以不是被蛇咬的'?!眿寢屄?tīng)了我的話,放心下來(lái),問(wèn)我是怎么知道的,我告訴媽媽是我從《少兒百科全書(shū)》里看的,媽媽夸我懂得真多。
蜜蜂離不開(kāi)花朵,羊兒離不開(kāi)青草,魚(yú)兒離不開(kāi)水。我覺(jué)得我也離不開(kāi)書(shū)了。因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯,它伴我成長(zhǎng),給我快樂(lè)。
我的閱讀故事演講稿分鐘經(jīng)典篇六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
書(shū)是畫(huà)筆,給我的童年涂上色彩;書(shū)是調(diào)味料,使我的生活豐富多彩;書(shū)是一盞明燈,指明我前行的道路。在無(wú)數(shù)個(gè)讀書(shū)的日子里,有甜有苦,發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事情。
上五年級(jí)了,作業(yè)增多,看書(shū)時(shí)間漸漸變少。媽媽在網(wǎng)上給我買了一本新書(shū),可是我都沒(méi)有時(shí)間去看。哎,不如就趁媽媽睡覺(jué)的時(shí)候看書(shū)吧!我提前把《小紅豆之街角蛋糕店》這本書(shū)藏在枕頭底下,洗漱之后,我像一只小老鼠,飛快地溜進(jìn)房間。過(guò)了十幾分鐘,我躡手躡腳地去媽媽的房間門口“偵查”情況,確認(rèn)媽媽是否睡著。誰(shuí)知,門突然開(kāi)了,我被嚇了一大跳,身子不由得一顫。媽媽盯著門外的我:“這么晚了,怎么還不睡覺(jué)?站在門外干什么?”“哦……我……我過(guò)來(lái)看看小寶,他的玩具車落在我這了?!眿寢層脩岩傻哪抗舛⒅遥骸芭叮勤s緊睡覺(jué)吧?!闭f(shuō)完,轉(zhuǎn)身關(guān)上房門。
我吁了一口氣,飛快地跑進(jìn)房間,拿出藏在枕頭底下的書(shū)看起來(lái)。當(dāng)看到小紅豆幸福的樣子,我不禁為她感到高興。小紅豆的父母因?yàn)檐嚨湺ナ罆r(shí),我腦海中浮現(xiàn)出小紅豆孤零零的模樣,淚水打濕了我的衣襟。小紅豆的嬸嬸對(duì)她非常壞,只讓小紅豆吃白米飯加白開(kāi)水,穿著又舊又爛的衣服……我的臉上不禁又流下一道熱淚。后來(lái)她遇到了布朗寧叔叔,和他一起快樂(lè)而辛苦地做蛋糕時(shí),我又開(kāi)心起來(lái),同時(shí)又為她捏了一把汗。當(dāng)看到她的嬸嬸罵她不務(wù)正業(yè)時(shí),我再次潸然淚下……就這樣,我的臉上滿是淚痕,早已紅了眼眶。
我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。在糧食和書(shū)籍的哺育下,我快樂(lè)而茁壯地成長(zhǎng)!
我的閱讀故事演講稿分鐘經(jīng)典篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
今日我國(guó)旗下演講的題目是《閱讀紅色經(jīng)典,共建書(shū)香校園》。
春風(fēng)清盈,流水靜聽(tīng),書(shū)香拂面的五月天,高二校園讀書(shū)節(jié)開(kāi)頭全面啟動(dòng)。
書(shū)籍是人類珍貴的精神財(cái)寶,是采掘不盡的礦藏,一本好書(shū),能夠讓我們盡情歡樂(lè),讓我們莊重思索,也可以讓我們奮勉圖強(qiáng),擅長(zhǎng)制造。
一個(gè)人不讀書(shū),就會(huì)變得無(wú)知;一所學(xué)校不讀書(shū),就會(huì)沒(méi)有生氣;一個(gè)民族不讀書(shū),就會(huì)變得落后。讀書(shū)的多少,已成為一個(gè)人,一所學(xué)校,乃至一個(gè)民族素養(yǎng)凹凸的`象征。在校園讀書(shū)節(jié)之際,學(xué)校特向全校師生發(fā)出如下建議:
一、崇尚讀書(shū)。在讀書(shū)中體會(huì)人生,感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高品嘗,成長(zhǎng)成才。
二、品讀經(jīng)典。讀好書(shū),好讀書(shū)。與書(shū)為友,益智明理;品讀經(jīng)典,吸取精華,感悟真理。
三、博覽群書(shū)。時(shí)代的進(jìn)展需要我們用淵源的學(xué)問(wèn)武裝自己,用扎實(shí)的學(xué)問(wèn)駕馭人生。
四、讀以致用。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。只有將讀書(shū)、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái),才能真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
五、終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式,多讀書(shū)、讀經(jīng)典,讀出人生的充實(shí)與漂亮。
讀書(shū)文化的薪火,需要我們身體力行,代代相傳。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。同學(xué)們,讓我們暢飲這源頭活水,夜以繼日的游覽學(xué)海,讓我們積極參加到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái),志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,讓閱讀成為習(xí)慣,使書(shū)香浸潤(rùn)校園。
我的閱讀故事演講稿分鐘經(jīng)典篇八
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空,它支撐著我,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)!
小時(shí)候,我就很喜歡看書(shū)。記得還在幼兒園時(shí),我便早早地學(xué)起了a、o、e。為什么?只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛(ài)的書(shū)本,在書(shū)的世界中翱翔。那時(shí),書(shū)就像一個(gè)繽紛世界,讓我流連忘返。在書(shū)中,我和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天,和小精靈一起唱歌跳舞,和蝴蝶們一起玩捉迷藏。
隨著時(shí)光的流逝,我一天天地長(zhǎng)大,一本本書(shū)更是成了我的好伙伴:我捧起了童話故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū)。我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁,時(shí)而深思,時(shí)而幻想,時(shí)而快樂(lè)。在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!閱讀,增添了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活。書(shū)是快樂(lè)的天堂,書(shū)猶如冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)又似沙漠里的綠洲,給予我新的希望。同學(xué)們,讓我們愛(ài)閱讀吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!
我的演講完了,謝謝大家!
我的閱讀故事演講稿分鐘經(jīng)典篇九
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
《三國(guó)志》的作者陳壽說(shuō)“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”,意思是一日不讀書(shū),一事無(wú)成。我也是個(gè)愛(ài)書(shū)的人。
書(shū)籍是智慧的源泉,為我們打開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界,讓人瘋狂。每當(dāng)我看到一本書(shū),我就忍不住去讀它。我看了會(huì)上癮。如果我沒(méi)有完成,我會(huì)永遠(yuǎn)記得它。
最近學(xué)了一篇課文叫《竊讀記》,讓我想起的不僅僅是一件有趣的事。那天放學(xué)后我回家了。累了,我放下書(shū)包,做作業(yè)。我在做作業(yè)的時(shí)候就像小猴子一樣焦躁不安,因?yàn)闀?shū)架上那本“新來(lái)的”書(shū)散發(fā)出淡淡的墨香,像鉤子一樣吸引著我,讓我無(wú)法安心做作業(yè)。“你昨天在哪里看到的?好像是……”我心里癢癢的,忍不住把書(shū)從書(shū)架上拿了下來(lái)。
我正在看的時(shí)候,突然媽媽來(lái)了,邊走邊問(wèn):“寶貝,作業(yè)做完了嗎?”“啊。啊,很快。”我趕時(shí)間。我該怎么辦?媽媽馬上就來(lái)了!沒(méi)錯(cuò)!放柜子里!我急中生智,把書(shū)藏了起來(lái),然后“飛”回椅子上,認(rèn)真地“做作業(yè)”。“哦,寶貝,別擔(dān)心!”媽媽看到我認(rèn)真做作業(yè),就回廚房了?!皣?biāo)牢伊?,冷汗都出?lái)了?!蔽倚÷晫?duì)自己說(shuō)。
“咳咳……”媽媽的聲音傳來(lái),我的心都快跳出來(lái)了。聽(tīng)著,我媽媽還在廚房。我又拿出櫥柜里的書(shū),一頁(yè)兩頁(yè)。很快,我終于看完了,合上書(shū),抿了一口書(shū),感覺(jué)特別詹妮弗。
看,這就是我,我愛(ài)看書(shū)!書(shū)可以改變一個(gè)人的一生。我愛(ài)看書(shū)!
我的閱讀故事演講稿分鐘經(jīng)典篇十
大家好。
今天,我演講的題目是《書(shū)籍伴隨我成長(zhǎng)》,小的時(shí)候我奶奶就告訴我:“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”,長(zhǎng)大了到學(xué)校里一定要好好讀書(shū),兒時(shí)的我雖不懂這句話的深刻內(nèi)涵,但我卻深深地記住了這句話。
籍是人類進(jìn)步的階梯”。隨著年齡的增長(zhǎng),我無(wú)時(shí)不體會(huì)和感悟著奶奶說(shuō)過(guò)的話和老師的諄諄教誨。十年的寒窗苦讀,十年的努力學(xué)習(xí),我踏進(jìn)了大學(xué)的校門。畢業(yè)后,走上了稅務(wù)機(jī)關(guān)的工作崗位,成為了一名光榮的稅務(wù)工作者。要感謝我的奶奶,感謝我的恩師告訴我這些至理名言,是書(shū)籍讓我一步步走向成熟,懂得了工作和生活。
多讀書(shū),讀好書(shū)。我的理解是:博覽全書(shū),多讀一些精典名著、名人名篇;多讀一些積極向上,有助于身心健康的書(shū);多讀一些有助于我們更好工作和生活的書(shū)。小時(shí)候,我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)籍給了我快樂(lè)和幸福;因?yàn)闀?shū)籍給了我信心和勇氣。不能忘記小時(shí)候課堂上偷看《西游記》連環(huán)畫(huà)冊(cè)的那種天真玩皮的情形;不能忘記老師沒(méi)收自己心愛(ài)的《三國(guó)演義》小說(shuō)后,泣不成聲、三番五次找老師討要的美好回憶;更不會(huì)能忘記在我受到坎坷和挫折心灰意冷的時(shí)候,是《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我鼓起了“沖過(guò)去前面是個(gè)天”的勇氣。
長(zhǎng)大了,我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)籍讓我懂得了怎樣做人和做事;因?yàn)闀?shū)籍讓我懂得了愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守;因?yàn)闀?shū)籍讓我懂得了作為一名稅務(wù)人員怎樣才能全心全意為納稅人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因?yàn)槿松蜃x書(shū)會(huì)更美麗,生活因讀書(shū)會(huì)更精彩!我國(guó)古代偉大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,事實(shí)一次次雄辯地證明了多讀書(shū),讀好書(shū)的道理。從剛參加工作到現(xiàn)在,從不會(huì)寫(xiě)作到學(xué)習(xí)寫(xiě)作,通過(guò)讀書(shū)和不斷鍛煉,有幸我的業(yè)務(wù)理論文章在省局《稅收理論與實(shí)踐》刊物上發(fā)表;有幸,我采寫(xiě)的信息被省局《山西地稅黨建信息》采用;更有幸,我那篇對(duì)地稅事業(yè)充滿熱愛(ài),流露著真情實(shí)感的散文,也曾被市局編輯印刷在建局十周年《感悟十年》一書(shū)中。
回首走過(guò)的歲月,是書(shū)籍伴隨我度過(guò)了快樂(lè)時(shí)光;是書(shū)籍給我?guī)?lái)了智慧和力量;是書(shū)籍陪伴我在地稅工作的崗位上健康成長(zhǎng)。
英國(guó)文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有翅膀”。
朋友們,為了我們的幸福生活,為了我們地稅事業(yè)光輝燦爛的明天,讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋里享受那取之不盡的營(yíng)養(yǎng)吧!書(shū)籍將伴隨我們走向成功,走向輝煌!
我的閱讀故事演講稿分鐘經(jīng)典篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫xxx,是北社中心校五年級(jí)的學(xué)生。今天我演講的題目是《誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳承中華文粹》。
今天是一個(gè)很有意義的日子,我很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家認(rèn)識(shí),因?yàn)樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀儬I(yíng)造了一個(gè)全民讀書(shū)、全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,提供了多讀書(shū)、讀好書(shū),養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣,拓寬中小學(xué)生的閱讀視野,提高中小學(xué)生的閱讀能力的大好機(jī)會(huì)—國(guó)學(xué)經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)。
中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀旨在“傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,建設(shè)中華民族共有的精神家園”。這樣的讀書(shū)活動(dòng)讓我們有幸走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的經(jīng)典——《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《增廣賢文》等有機(jī)會(huì)更深入地融入我們的生命,從而讓更多的人能更好地提升生命品質(zhì),特別是讓更多的同學(xué)能夠少時(shí)讀千年經(jīng)典,長(zhǎng)大做國(guó)家棟梁!
中華民族歷史悠久,文化經(jīng)典更是燦如星河,這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典,凝聚了前賢的大智大慧,睿語(yǔ)哲思,濃縮了華夏五千年的精粹,感染熏陶了一代又一代龍的傳人,可以說(shuō)是一份寶貴的精神財(cái)富。中華文化經(jīng)典是深入人心,影響深遠(yuǎn),永不貶值,千年不朽,世代流傳的原創(chuàng)性典籍,是中華民族文化精品、文化精華。此刻,我們誦讀這些篇章,猶如穿越時(shí)空的隧道,與一個(gè)個(gè)鮮活的生命對(duì)話,了解歷史與文化走向,感受人性的關(guān)懷與生命的.尊嚴(yán),傳承文明,接續(xù)未來(lái),以便我們走向更加豐盈有涯的人生。因此我們要讀書(shū)就一定要讀最好的書(shū),最好的書(shū)是什么呢?就是經(jīng)典!
比如說(shuō),先秦諸子中,我們可以從孔子那里讀到一顆愛(ài)心,構(gòu)建和諧;在孟子那里讀到一股正氣,平治天下;在墨子那里讀到一腔熱血,救助苦難;在韓非那里讀到一雙冷眼,直面人生;在老子那里讀到生活辯證法;在莊子那里讀到藝術(shù)人生觀;在荀子那里讀到科學(xué)進(jìn)取心——在孔、孟、墨、韓那里,我們能讀到人生態(tài)度,在老子、莊子、荀子那里能讀到人生智慧。
歸根結(jié)底,我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典?就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中,讀人,讀人生,讀智慧,讀社會(huì)。多讀經(jīng)典會(huì)涵養(yǎng)你的氣質(zhì),談吐舉止高雅文明,多讀經(jīng)典可以打造你的精神底色,豐富你的人生內(nèi)涵。國(guó)家興亡,你我有責(zé),振興中華,任重道遠(yuǎn)。期望我們通過(guò)誦讀經(jīng)典幫助自己明確人生的志向。人生不可沒(méi)有志向,猶如天地不可沒(méi)有陽(yáng)光。期望我們立大志,做大事,成大業(yè)!從而更好地報(bào)效祖國(guó),創(chuàng)造更加幸福的人生。
同學(xué)們,讓我們從國(guó)學(xué)經(jīng)典中吸取營(yíng)養(yǎng),不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),為將來(lái)建設(shè)國(guó)家打下堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)習(xí)勞知感恩,實(shí)踐出真知,期望大家勤學(xué)苦練,為成為一個(gè)“知行合一、內(nèi)圣外王”的社會(huì)精英、國(guó)家棟梁而持續(xù)努力、發(fā)奮讀書(shū)!悠悠中華,浩浩文化,燦爛文明,光照華夏千秋千古華章,字字珠璣,篇篇錦繡,滋養(yǎng)北小學(xué)子我的演講完畢,謝謝大家!
我的閱讀故事演講稿分鐘經(jīng)典篇十二
大家好!
在偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,有一位可愛(ài)可敬的小英雄,他的名字叫雨來(lái)。雨來(lái)的的家住在還鄉(xiāng)河上的蘆花村,雨來(lái)最喜歡到還鄉(xiāng)河里游水玩,雨來(lái)仰浮的本領(lǐng)最高,能夠臉朝天在水里躺著,不但不沉底,還能把小肚皮露在水面上。12歲的時(shí)候,爸爸媽媽把雨來(lái)送進(jìn)了夜校,雨來(lái)學(xué)習(xí)的第一課就是:“我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)?!?/p>
有一天,家里就剩下雨來(lái)一個(gè)人,他趴在炕上看書(shū),忽然聽(tīng)見(jiàn)街上咕咚咕咚有人跑,雨來(lái)剛要往外跑,進(jìn)來(lái)一個(gè)人,原來(lái)是區(qū)上的交通員李大叔。李大叔忙把墻角那盛著一半糠皮的缸搬開(kāi),跳進(jìn)洞里,對(duì)雨來(lái)說(shuō):“快!把缸搬回原來(lái)地方。你就到別的院里去,對(duì)誰(shuí)也不許說(shuō)?!庇陙?lái)使盡氣力,終于把缸挪回到原地。這時(shí),十幾個(gè)鬼子端著雪亮的刺刀從前門進(jìn)來(lái),抓住了雨來(lái)。
炕沿上坐著個(gè)鬼子軍官,兩眼紅紅的。鬼子露出滿口金牙,做了個(gè)鬼臉,假裝溫和地說(shuō):“不要害怕!小孩,皇軍是愛(ài)護(hù)的!”扁鼻子軍官伸手往皮包里掏。雨來(lái)心里想:“掏什么呢?找刀子?鬼子生了氣要挖小孩眼睛的!”只見(jiàn)他掏出來(lái)的卻是一把雪白的糖塊。扁鼻子軍官把糖往雨來(lái)手里一塞,說(shuō):“吃!你吃!你得說(shuō)出來(lái),那個(gè)人在什么地方?”他又伸出那個(gè)戴金戒指的手指,說(shuō):“這個(gè),金的,也給你!”雨來(lái)沒(méi)有接他的糖,也沒(méi)有回答。扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕,他向前弓著身子,伸出兩只大手。?。∧请p手就像鷹的爪子,扭著雨來(lái)的.兩只耳朵,向兩邊用力拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來(lái),在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙使勁擰。雨來(lái)的臉立刻變成白一塊,青一塊,紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來(lái)的后腦勺正碰在柜板上,但立刻又被抓過(guò)來(lái),肚子撞在炕沿上。雨來(lái)兩眼直冒金花,鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來(lái),濺在課本那幾行字上:“我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)?!惫碜哟虻美哿耍陙?lái)還是咬著牙,說(shuō):“沒(méi)看見(jiàn)!”扁鼻子軍官氣得暴跳起來(lái),嗷嗷地叫:“槍斃,槍斃!拉出去!”
交通員李大叔在地洞里等了好久,不見(jiàn)雨來(lái)來(lái)搬缸,就往另一個(gè)出口爬了出來(lái),大家都說(shuō)雨來(lái)被鬼子打死在河里了。大家來(lái)到還鄉(xiāng)河邊,突然水面上露出個(gè)小腦袋。雨來(lái)還是像小鴨子一樣抖著頭上的水,大家都高興得叫起來(lái),“雨來(lái)沒(méi)有死!雨來(lái)沒(méi)有死!”原來(lái)槍響以前,雨來(lái)就趁鬼子不防備,一頭扎到河里去。鬼子慌忙向水里打槍,可是我們的小英雄雨來(lái)已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。
我的閱讀故事演講稿分鐘經(jīng)典篇十三
大家好!我演講的哲理故事是《不是所有的羞辱都是傷害》。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦和張儀都是鬼谷子的學(xué)生。所不同的是,張儀畢業(yè)的時(shí)候,師兄蘇秦已經(jīng)是名滿天下的人物了。他憑借出眾的才華,充分發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng),游說(shuō)六國(guó),形成合縱的局面,與秦國(guó)抗衡,名震天下。
剛走出校門的張儀,也想憑自己的能力自謀職業(yè),因?yàn)樗X(jué)得自己的能力絕不會(huì)在蘇秦之下。但“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感”,幾個(gè)月過(guò)去,工作依然無(wú)著落。無(wú)奈之下,他想到了自己“大腕級(jí)”的師兄蘇秦。于是,他前往趙國(guó),呈上自己的名帖,請(qǐng)求拜見(jiàn)蘇秦。張儀想蘇秦?zé)o論如何肯定會(huì)看在師父的面上給自己一份相當(dāng)不錯(cuò)的工作吧。
蘇秦聽(tīng)說(shuō)張儀要來(lái)投奔自己,就一直以公務(wù)繁忙為借口,不肯接見(jiàn)張儀。張儀的心里很不舒服,年輕氣盛的他本打算轉(zhuǎn)身走人,但轉(zhuǎn)念又一想,也許師兄是真忙吧,再說(shuō)自己是有求于人啊,他就耐心地堅(jiān)持下來(lái)繼續(xù)等。
過(guò)了幾天,蘇秦終于接見(jiàn)了張儀。可是讓張儀沒(méi)有想到的是,蘇秦不僅沒(méi)給他滿意的工作,還安排他跟下人住在一起,送給他的食物也是奴仆侍妾吃的飯菜。這還不算,蘇秦還多次當(dāng)著眾人的面,責(zé)備張儀說(shuō):“憑你的才能,卻讓自己窮困潦倒到這樣的地步,要靠朋友舉薦才能有一份工作,像你這樣的人不值得我錄用!”然后,毫不留情地把張儀打發(fā)走了。
張儀投奔蘇秦,本想從中得到點(diǎn)好處,不料反被羞辱,自然十分憤怒。于是,他發(fā)誓,一定要混出個(gè)人樣來(lái),出人頭地,讓蘇秦為侮辱自己的行為付出代價(jià)。當(dāng)時(shí)的六國(guó),都已經(jīng)在蘇秦的勢(shì)力范圍之內(nèi),肯定容不下自己了。張儀想來(lái)想去,決定投奔秦國(guó),因?yàn)橹挥星貒?guó)能對(duì)趙國(guó)構(gòu)成威脅。
蘇秦的一個(gè)門人聽(tīng)說(shuō)張儀要到秦國(guó)去,就自告奮勇地要追隨他。這個(gè)門人似乎十分富有,贈(zèng)送了很多金錢、財(cái)物和車馬給張儀。張儀問(wèn)他這樣做的目的,他說(shuō):“張先生是成大事的人,我是在為將來(lái)投資啊。有朝一日張先生有權(quán)有勢(shì)了,我也能跟著享受榮華富貴?!睆垉x聽(tīng)了,十分感動(dòng)。最后,在這位門人的幫助下,張儀歷盡千辛萬(wàn)苦,終于到達(dá)秦國(guó),見(jiàn)到了秦惠王。
由于當(dāng)時(shí)六國(guó)的合縱力量強(qiáng)大,讓秦國(guó)很是忌憚,但秦惠王又苦于無(wú)解之策,張儀的到來(lái)自然讓他十分高興,尤其是張儀解六國(guó)合縱的連橫大計(jì)更是讓秦惠王喜出望外,張儀很快便得到了秦惠王的重用。后來(lái),秦惠王采用了張儀的策略,加上張儀冒著生命危險(xiǎn)到六國(guó)游說(shuō),瓦解合縱,經(jīng)過(guò)十多年的努力,蘇秦苦心經(jīng)營(yíng)的六國(guó)合縱被秦國(guó)瓦解了。
張儀很得意,功成名就的他有些飄飄然。他覺(jué)得十多年來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi),終于可以出一口被蘇秦羞辱的惡氣了。然而,讓張儀想不到的是,就在這時(shí),一直陪在他身邊的那位門人卻向他提出辭行。張儀十分不解,說(shuō):“靠您的幫助,我才有今天顯貴的地位,正要報(bào)答您的恩德,為什么要離開(kāi)呢?”那位門人說(shuō):“這一切都是蘇秦先生安排的,他曾經(jīng)說(shuō)過(guò),您的才能遠(yuǎn)在他之上,所以當(dāng)初要是給了你一份舒適的工作,可能你就會(huì)喪失了奮斗之心,從而使你失去展示才華的機(jī)會(huì),流于平庸了。因此,他才故意羞辱你,激發(fā)起你的斗志。”
張儀聽(tīng)了門人的話,才明白師兄蘇秦的良苦用心,原來(lái)這一切都是他精心設(shè)置的局。是啊,如果沒(méi)有當(dāng)初的那番羞辱,也許就不會(huì)有他今天的成就。原來(lái)不是所有的羞辱都是傷害。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
我的閱讀故事演講稿分鐘經(jīng)典篇十四
小時(shí)候,看著有關(guān)長(zhǎng)征的電視節(jié)目,我曾天真地問(wèn)爺爺:“紅軍爺爺長(zhǎng)征時(shí)為什么不喝健力寶,為什么不吃巧克力呢?”爺爺摸摸我的頭,只是嘆了一口氣,說(shuō)聲:“傻孩子!”對(duì)于幼小的我來(lái)說(shuō),長(zhǎng)征是一個(gè)老外婆的傳奇故事。隨著歲月的流逝,我上了小學(xué),一次小伙伴們?cè)谝积R又爭(zhēng)論起這個(gè)話題,一位同學(xué)說(shuō):“如果我生在那時(shí)候,我必須在雪山和草地開(kāi)許多許多的商店,專門賣健力寶和巧克力給紅軍爺爺。”當(dāng)時(shí)連教師都忍不住笑了。
紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑,五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸……這是一首多么氣勢(shì)的壯歌,這又是一個(gè)多么驚天地、泣鬼神的故事啊。
爺爺講的故事穿越時(shí)空,把我?guī)У搅似呤昵澳菆?chǎng)波瀾壯闊的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中……。
漫漫征程,紅軍跨越11個(gè)省,所到之處,哪里沒(méi)有浸透紅軍的熱血?長(zhǎng)征路上的第一戰(zhàn)——血戰(zhàn)湘江。紅軍戰(zhàn)士突破敵人四道封鎖線,拼死渡江,牢牢鎖住渡口,誓死保衛(wèi)中央,紅軍戰(zhàn)士死傷過(guò)半,8。6萬(wàn)人僅存3萬(wàn)人。生死攸關(guān),痛定思痛,關(guān)鍵時(shí)刻,遵義會(huì)議挽救了紅軍,挽救了革命,挽救了黨。從此,紅軍心存信念,充滿了期望,毛澤東的軍事思想成了紅軍從一個(gè)勝利邁向另一個(gè)勝利的制勝法寶。四渡赤水演繹了戰(zhàn)爭(zhēng)史上的千古絕唱,紅軍跳出了國(guó)民黨反動(dòng)派的包圍圈,從此長(zhǎng)征路上捷報(bào)頻頻:巧渡金沙江,強(qiáng)渡大渡河,飛奪瀘定橋,翻越大雪山,攻占臘子口,紅軍出奇制勝,沖破了蔣介石百萬(wàn)大軍的圍追堵截,最終迎來(lái)了“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的歡騰。就在那段風(fēng)雨如晦的歲月,30萬(wàn)紅軍經(jīng)過(guò)長(zhǎng)征,只剩下了3萬(wàn),而他們活到今日的,已不足300人。但這用無(wú)數(shù)生命寫(xiě)下的英雄史詩(shī),已成為中國(guó)革命和人類歷史上一座高聳入云的豐碑,一段永不磨滅的鐵骨精魂的回憶。
紅軍長(zhǎng)征是中國(guó)革命史上的奇跡、世界軍事史上的壯舉,創(chuàng)造了無(wú)與倫比的英雄業(yè)績(jī),譜寫(xiě)了驚天動(dòng)地的革命篇章。長(zhǎng)征途中,紅軍不畏征途艱險(xiǎn),跨越雪山草地,克服重重困難,表現(xiàn)出了不怕?tīng)奚?、敢于勝利的無(wú)產(chǎn)階級(jí)樂(lè)觀主義精神,表現(xiàn)出了顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、親密團(tuán)結(jié)的高尚品德。
爺爺曾講過(guò)在長(zhǎng)征中發(fā)生的這樣一個(gè)故事:一位紅軍將領(lǐng)的母親,在當(dāng)?shù)匾?,?tīng)說(shuō)兒子在部隊(duì)當(dāng)官享福,便氣沖沖找上山去。隊(duì)伍正好開(kāi)飯,老人看到的是清水煮的樹(shù)皮、草根,外加一段牛皮帶。她流淚了,提起籃子將自我要來(lái)的生芋頭全部倒進(jìn)了鍋里。就這樣,竟成為將士們難得的一頓美餐。為了歡迎這位母親的到來(lái),戰(zhàn)士們演唱了自編的《牛皮腰帶歌》:“牛皮腰帶三尺長(zhǎng),草原荒地好干糧,熬湯煮菜別有味,端給媽媽來(lái)品嘗?!崩蠇寢寬鞚M淚花的臉上露出了欣慰的笑容,在這些可親可敬的戰(zhàn)士面前,她怎能不為之動(dòng)情,為之自豪?還有一次過(guò)草地,一位在戰(zhàn)斗中剛剛?cè)朦h的警衛(wèi)員,為了搶救陷入泥沼的文件箱,獻(xiàn)出了年僅18歲的生命。當(dāng)他漸漸沉下去的時(shí)候,手里緊緊攥著一塊白洋,這是他第一次也是最終一次的黨費(fèi)。
茫茫兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路,應(yīng)對(duì)百萬(wàn)窮兇極惡的追兵阻敵,應(yīng)對(duì)空氣稀薄的冰山雪嶺,應(yīng)對(duì)險(xiǎn)象環(huán)生的沼澤草地,所有紅軍官兵堅(jiān)守著這樣一個(gè)鐵的承諾,只能攀登,不能停留,只能向前,不能回頭,直至犧牲自我的一切。正是有了這種為黨救國(guó)救民的革命夢(mèng)想信念,在死前的瞬間,在大雪埋身的瞬間,他們依然十分清醒,還念念不忘伸出胳膊指向前進(jìn)的方向,堅(jiān)信革命必須會(huì)勝利。他們生命雖然結(jié)束了,但他們的精神永生,永遠(yuǎn)激勵(lì)著活著的人革命到底。這些震撼心靈的畫(huà)面,向人們雄辯地證明:世界上絕無(wú)僅有的中國(guó)紅軍長(zhǎng)征史,就是紅軍官兵在崇高夢(mèng)想和堅(jiān)定信念下的奮斗史。
紅軍長(zhǎng)征的偉大勝利,實(shí)現(xiàn)了把黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)革命的大本營(yíng)從長(zhǎng)江以南奠基于大西北,紅軍主力轉(zhuǎn)移到抗日前沿的戰(zhàn)略任務(wù),打開(kāi)了中國(guó)革命的新局面。
長(zhǎng)征是宣言書(shū),長(zhǎng)征是宣傳隊(duì),長(zhǎng)征是播種機(jī);
長(zhǎng)征是地球上的一條永恒的紅飄帶;
長(zhǎng)征是銘刻在人類歷史上的一部英雄史詩(shī);
長(zhǎng)征是.....在中華民族歷史上譜寫(xiě)的千古絕唱。
70年彈指一揮間,長(zhǎng)征已經(jīng)走進(jìn)了歷史的深處。但時(shí)至今日,紅軍將士用鮮血和生命造就的不朽精神卻依然穿越時(shí)空,深刻地影響著我們生長(zhǎng)在改革開(kāi)放時(shí)代的青少年,影響著我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,引導(dǎo)著我們這一代人,對(duì)人生的思考與追求。聽(tīng)著爺爺講紅軍長(zhǎng)征的故事、我們唱著長(zhǎng)征歌曲,長(zhǎng)征精神已從父輩身上潛移默化地融入了我們的血脈,并且成為我們的人生航標(biāo),不斷激發(fā)著我們潛在的生命能量。
正如臧克家的“有的人死了,但他還活著”,聽(tīng)著爺爺講的故事,那一張張鮮活的面孔浮此刻我的面前,那一幕幕戰(zhàn)斗的場(chǎng)面壯烈在我的身邊……也許我無(wú)法體會(huì)先輩們那驚天地、泣鬼神的故事的真諦,也許我永遠(yuǎn)不能走進(jìn)長(zhǎng)征中犧牲將士的英靈,但我明白了什么叫華夏子孫“生當(dāng)做人杰,死為亦鬼”那不屈不撓的民族精神。我懂得了.....那“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”的英雄氣概。
我已經(jīng)看見(jiàn)了那飄揚(yáng)的國(guó)旗上,是烈士們的鮮血染紅的顏色,是長(zhǎng)征點(diǎn)燃的火炬燃燒在中華大地的上空。
最終請(qǐng)讓我用歌聲來(lái)結(jié)束我的演講:
五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),
勝利歌聲多么嘹亮,
歌唱我們偉大的祖國(guó),
從今走上繁榮富強(qiáng)……。
我的演講結(jié)束了,多謝大家。
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我的閱讀故事演講稿分鐘經(jīng)典篇十五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書(shū)是流消的血液,書(shū)是靈動(dòng)的生命,書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧?kù)o,是激烈的舞動(dòng)。
一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)空和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情??!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路。一個(gè)人的文采好不好來(lái)源于他有沒(méi)有去。同時(shí),我也是一位酷愛(ài)讀書(shū)之人,關(guān)于我與書(shū)的故事那倒還真不少呢!
有一次,姐姐送我一份特殊的生日禮物——書(shū)。一本《愛(ài)的教育》足以讓我陶醉,書(shū)中講的是一位意大利小學(xué)生寫(xiě)的日記,一個(gè)個(gè)鮮明形象的人物,其中母親與父親,還有哥哥寫(xiě)給“我”的各封信以及姐姐雪維爾寫(xiě)給我的各封勸告我的信。還有安利柯與同學(xué)的爭(zhēng)吵事跡,也讓我明白了許多做人的道理。另一本是作文選《名師教你好作文》,又使我提高了作文水平,好詞好句又讓我得到無(wú)窮的知識(shí),使我走上了寫(xiě)作之路。
這兩本書(shū)的出現(xiàn)使我徹底變成一個(gè)書(shū)呆子,??!還談不上是書(shū)呆子,而是一位酷愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)迷。這個(gè)“雅號(hào)”對(duì)于我而言的確非常合適,為此,我看書(shū)看到了半夜,就當(dāng)我很困時(shí),我才肯停下來(lái)休息會(huì)兒,可當(dāng)我看一下時(shí)間,呀!已經(jīng)快要到11點(diǎn)了,我怎么看得那么入迷呀!一句話:讀書(shū)真的可以讓人忘記時(shí)間的流逝。
我為我出生在這金色的童年里感到慶幸,感到幸福,感到快樂(lè),而且有書(shū)看,從而,書(shū)成了我生活中必不可少的一部分,書(shū)讓我懂得了人生,懂得了智慧,懂得了友誼。從書(shū)中汲取更多的知識(shí),為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)!
讀書(shū)在不知不覺(jué)中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書(shū),要問(wèn)我為什么喜歡書(shū)?我會(huì)說(shuō),因?yàn)闀?shū)給了我很多,很多,因?yàn)橛兴冢沂亲钚腋?,最快?lè),最自由的!同學(xué)們用寶珠打扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己,寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后,書(shū)籍備而不讀如廢紙從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子!
讀書(shū)使我成長(zhǎng),讀書(shū)使我進(jìn)步,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,以后我一定要多讀書(shū),正如古人所說(shuō)“好讀書(shū),讀書(shū)好,好好讀書(shū)”,以讀書(shū)為榮,以讀書(shū)為樂(lè)!如果你要獲得更多的知識(shí),汲取更多的營(yíng)養(yǎng),那就從現(xiàn)在起讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!
我的閱讀故事演講稿分鐘經(jīng)典篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我喜歡讀書(shū),大概是因?yàn)闀?shū)中總能找到許多令人驚喜的發(fā)現(xiàn):思想·智慧和凝練:總能讓人產(chǎn)生難以釋?xiě)训捏w驗(yàn):激情·歡暢和快樂(lè)。那些充滿靈性的美文佳作,妙語(yǔ)連珠總能給人余香滿口之感,讓人回味無(wú)窮。
之前的我一提到讀書(shū)就頭痛,因?yàn)槲易畈粣?ài)讀書(shū)了,甚至連童話故事都不愛(ài)看。爸爸媽媽煞費(fèi)苦心的給我買書(shū)、借書(shū),可都被我一一拒絕了。我的書(shū)架上擺滿了書(shū),可我連書(shū)皮都懶得看一眼。無(wú)論爸爸媽媽怎樣說(shuō),怎樣吵,都無(wú)濟(jì)于事。父母對(duì)我讀書(shū)的態(tài)度太失望了。
而現(xiàn)在的我,見(jiàn)到一本好書(shū),便會(huì)讓爸爸媽媽給我買。他們都很奇怪我的態(tài)度會(huì)轉(zhuǎn)變的如此之快?這一切都源自一堂生動(dòng)的教育課——我對(duì)讀書(shū)有了極大的興趣,不僅書(shū)架上的書(shū)看完了,媽媽爸爸新給我買的書(shū)也看完了。漸漸的,我對(duì)文學(xué)名著和哲理性的書(shū)越發(fā)越喜歡,像《四大名著》,《假如給我三天光明》,《心靈雞湯》,《再苦也要笑一笑》……我的作文水平也在不知不覺(jué)中提高了,爸爸媽媽高興得不得了。我也發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的益處是那么得多。
現(xiàn)在,盡管小學(xué)生活非常緊張,但我仍然不會(huì)壓縮讀書(shū)的時(shí)間,因?yàn)樗?jiǎn)直成了我精神的脊梁。沒(méi)有書(shū),我的生活會(huì)黯淡無(wú)光,我成長(zhǎng)的腳步會(huì)有慢又沉。
書(shū)推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn),數(shù)字養(yǎng)了一代又一代人。書(shū)是全人類進(jìn)步的階梯!我會(huì)始終記住冰心奶奶說(shuō)的那一句話:讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!
我愛(ài)讀書(shū)!
我的閱讀故事演講稿分鐘經(jīng)典篇十七
像小苗吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng),像小寶寶吮吸著媽媽香甜的乳汁。讀書(shū),不僅可以豐富我的知識(shí),還讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。所以,我特別喜歡讀書(shū)。
我最早的讀物,外形十分小巧,可以裝進(jìn)口袋里,其實(shí)就是一大疊塑料片被釘在一起。一個(gè)很大的圖,圖下方只有幾個(gè)字,注上了拼音。如:蘋果、小孩、香蕉。媽媽為了讓我學(xué)著寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字,還專門為我買了一支熒光筆。我經(jīng)常會(huì)把書(shū)上畫(huà)得亂七八糟。雖然,我不太認(rèn)得懂那些字,但總會(huì)覺(jué)得很有趣。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,像這種“口袋書(shū)”已經(jīng)太幼稚了,我又慢慢喜歡上了故事。
在我上幼兒園的時(shí)候,覺(jué)得故事書(shū)和童話書(shū)才是我的最愛(ài)。在我每天睡覺(jué)前,都會(huì)看幾頁(yè)童話故事書(shū),或者媽媽給我講幾個(gè)有趣的故事,這樣我才能夠睡得香。我常常會(huì)因?yàn)樾⊥米由钚腋6吲d,因?yàn)榇蠡依翘珘亩ε隆⒖謶?。我非常希望在故事中,沒(méi)有壞人。這樣,美人魚(yú)就不會(huì)變成泡沫,白雪公主就不會(huì)被追殺,可這樣會(huì)不會(huì)太無(wú)趣了呢?每一個(gè)故事,都會(huì)使我浮想聯(lián)翩、牽腸掛肚,我會(huì)看得津津有味。
慢慢地,我已經(jīng)上了三年級(jí),這些故事書(shū)似乎根本不能滿足我想要讀書(shū)的欲望。在老師的推薦下,我發(fā)現(xiàn)新的寶藏——名著。
四大名著《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》,從這些書(shū)中,我能受到許多美的藝術(shù)熏陶?!度龂?guó)演義》當(dāng)中,我能感受到關(guān)羽的義氣,劉備的忠厚,諸葛亮的智慧,這些人物的思想都感染了我。其中的許多情節(jié)都讓人津津樂(lè)道。我還為綠林好漢而感到自豪,羨慕孫悟空的一身絕技。這四大名著,都令我受益匪淺。
大量的閱讀,使我有了較大的收獲。我的寫(xiě)作水平從四年級(jí)就有明顯的提高。老師經(jīng)常在我的作文上圈圈點(diǎn)點(diǎn),當(dāng)作范文在班上朗讀,每次取得了這樣的成績(jī),我都十分高興。
書(shū),我最好的老師,最好的朋友!我愛(ài)讀書(shū)!
我的閱讀故事演講稿分鐘經(jīng)典篇十八
隨著新學(xué)期的開(kāi)始,各種各樣的問(wèn)題接踵而至。第一次上課我比較緊張,雖然準(zhǔn)備很充分,但是實(shí)際效果還是跟預(yù)期有很大差距。后來(lái)我慢慢克服了緊張情緒,對(duì)課堂的掌控能力也有所提高。備課一直是非常讓人頭疼的事情。由于我缺乏經(jīng)驗(yàn),備課常常會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間,結(jié)果仍然還是有很多地方考慮不周到,重難點(diǎn)也把握不準(zhǔn)。后來(lái)學(xué)校舉辦了新老教師拜師結(jié)對(duì)儀式,我拜鄭帆老師為師,常常向鄭老師請(qǐng)教教學(xué)以及管理學(xué)生方面的問(wèn)題。同辦公室的李老師也特別熱情,我每次請(qǐng)教都熱心給我分析指導(dǎo)。聽(tīng)了幾位老師講的課,又請(qǐng)老師們聽(tīng)我的課并提出意見(jiàn)以后,我感覺(jué)豁然開(kāi)朗,受益匪淺。于是我一邊模仿,一邊摸索。有人指點(diǎn)肯定少走很多彎路,備課也輕松了好多。
可是我還沒(méi)高興太久,就迎來(lái)當(dāng)頭一棒。年級(jí)主任把我們這些新來(lái)的老師找去談話,指出了我們?cè)诮虒W(xué)中存在的問(wèn)題,如課堂節(jié)奏過(guò)快、重難點(diǎn)沒(méi)有凸顯、與學(xué)生交流不夠等等,還給我們提了一些建議。前輩們的及時(shí)提醒和真誠(chéng)建議讓我立刻清醒過(guò)來(lái),更加清晰的認(rèn)識(shí)到了自己的不足。后來(lái)上課的時(shí)候我刻意放慢了節(jié)奏;備課的時(shí)候主動(dòng)向辦公室的老師請(qǐng)教,明確重難點(diǎn);課下找沒(méi)交作業(yè)的學(xué)生談話:既督促了學(xué)生,明確了紀(jì)律,又增進(jìn)了與學(xué)生的交流;成績(jī)不穩(wěn)定的學(xué)生我也找來(lái)談話,幫忙分析原因,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。通過(guò)跟學(xué)生交流,我體會(huì)到了當(dāng)老師的幸福感,尤其是看著學(xué)生有明顯進(jìn)步,更是深感慰藉。與此同時(shí),我跟學(xué)生的關(guān)系也越來(lái)越融洽。
年輕新老師剛來(lái)的時(shí)候,學(xué)生往往會(huì)對(duì)你很有興趣,也愿意跟著你學(xué),但是學(xué)生的新鮮感過(guò)后怎么讓學(xué)生高效的學(xué)習(xí)呢?我發(fā)現(xiàn)在講課的時(shí)候?qū)W生對(duì)于實(shí)驗(yàn)的興趣是最大的,每次有實(shí)驗(yàn)的時(shí)候就連平常最不認(rèn)真的同學(xué)也會(huì)目不轉(zhuǎn)睛。物理教材里有很多小實(shí)驗(yàn),我平常備課的時(shí)候也會(huì)多多搜集各類素材,發(fā)動(dòng)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)。比如在講慣性的時(shí)候,我自己演示完了以后讓學(xué)生自己做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),把筆或者文具盒放在一張紙上,然后迅速的抽出紙張,發(fā)現(xiàn)紙上的物體并沒(méi)有隨著紙張抽去而一起運(yùn)動(dòng),有些同學(xué)放在紙上的東西比較輕就會(huì)隨著紙張一起運(yùn)動(dòng)。再讓學(xué)生看書(shū)去找答案,通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃寣W(xué)生自己根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出慣性與質(zhì)量之間的關(guān)系。這樣的小實(shí)驗(yàn)讓全班同學(xué)都動(dòng)起手來(lái),激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的老師,當(dāng)他們了解到物理的樂(lè)趣之后就會(huì)給未來(lái)的物理學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
期中考試是沉痛的教訓(xùn),在后來(lái)的幾周我明顯加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)管以及平時(shí)作業(yè)的落實(shí),督促學(xué)生做好改錯(cuò),并對(duì)上課偷懶、自覺(jué)性差的同學(xué)做出適當(dāng)懲罰,學(xué)習(xí)風(fēng)氣正了,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也緩慢提高了。最近的一次期中考試我?guī)У膬蓚€(gè)班有明顯進(jìn)步,這更加堅(jiān)定了我要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理的決心。
我的閱讀故事演講稿分鐘經(jīng)典篇十九
各位評(píng)委、各位同學(xué):
大家好!我叫__是x系x班的。
首先呢、我先和大家分享一下自己一路走來(lái)的青春、
大家可能也有過(guò)這樣的感覺(jué)、青春的我們有過(guò)迷茫、有過(guò)傷心、也有過(guò)改變…。
青春是個(gè)很抽象的話題、從一個(gè)方面上說(shuō)、我認(rèn)為青春就像一枝玫瑰花、花開(kāi)時(shí)很美很香、美到我們大家都想擁有它、但倘若我們?cè)谡鼤r(shí)不小心翼翼就會(huì)被它身上的花刺扎傷、這就是青春、美中帶著傷感、那么敢問(wèn)在坐的同學(xué)們、你們的青春是否也有過(guò)傷感、是否有過(guò)眼淚呢?那么我在次敢問(wèn)在坐的同學(xué)們、你們是否還敢去追求你們心中的玫瑰花呢?請(qǐng)大家用你們響亮的聲音告訴我你們給的答案嗎?倘若你的回答是肯定的、那么恭喜你、因?yàn)槟愠蔀榱艘粋€(gè)真正的年輕人。從另一個(gè)方面上說(shuō)、我們誰(shuí)都解釋不了青春、因?yàn)榍啻河袝r(shí)會(huì)很深?yuàn)W、它不是一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)應(yīng)用題、為什么這么說(shuō)呢、因?yàn)檎幱谇啻旱奈覀儗?duì)待事情似懂非懂、朦朦朧朧、成熟中帶著幼稚、你敢說(shuō)你談這場(chǎng)戀愛(ài)是對(duì)的嗎?你敢說(shuō)你的這種改變是對(duì)的嗎?青春沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)、因?yàn)榍啻罕旧砭褪莻€(gè)中立的話題、我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知未來(lái)。有得必有失。這也許就是所謂的生命。不過(guò)這不等于我間接否定了青春需要信心、需要勇氣哦。要知道年輕沒(méi)有失敗、因?yàn)槲覀兡贻p、這就是本錢、青春美而短暫、所以我們要用心去對(duì)待青春、正如我、我愛(ài)青春、我愛(ài)生命、我的青春我做主。我的自立格言、做一個(gè)女人、堅(jiān)強(qiáng)才是王道。
謝謝大家!
我的閱讀故事演講稿分鐘經(jīng)典篇二十
大家好!
一轉(zhuǎn)眼一百年風(fēng)雨歷程,再回首多少載坎坷艱辛。從帝國(guó)主義的蹂躪踐踏,到國(guó)民黨的剝削鎮(zhèn)壓,中華兒女沒(méi)有被這苦痛折磨壓彎腰桿,沒(méi)有被這屈辱凌虐碾碎脊梁。先輩們?cè)谫橘胫袑ふ艺玖⑵饋?lái)的方法,用一桿共產(chǎn)主義的大旗,撐起了一個(gè)世紀(jì)以來(lái)華夏大地上破碎的天空。帶給我們一個(gè)煥然一新的時(shí)代。一個(gè)多么嘹亮的名字,他像一聲怒吼,震懾住肆虐在中華大地上的魑魅魍魎,將中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,深深烙印進(jìn)每個(gè)炎黃子孫的血脈;將共產(chǎn)主義絢爛無(wú)比的信仰,統(tǒng)統(tǒng)匯聚成革命勢(shì)不可當(dāng)?shù)暮榱鳎?/p>
是啊,一百年已經(jīng)過(guò)去了。這么久了,很多事情漸漸被我們淡忘。我時(shí)常審視自己的生活,觀察我們的時(shí)代。繁華的街道,寬敞的住宅,琳瑯滿目的商品,設(shè)施先進(jìn)的大學(xué)。是否你也曾與我一樣,終日抱著手機(jī)發(fā)短信、上網(wǎng),關(guān)心動(dòng)感地帶和神州行哪個(gè)套餐比較劃算,關(guān)心哪個(gè)nba球隊(duì)又獲勝了,關(guān)心哪部電影最近又上映了,并且還以為,這一切都來(lái)得理所當(dāng)然。是的,我們出生在一個(gè)物質(zhì)生活高度發(fā)達(dá)的時(shí)代,享受著前人無(wú)可比擬的富足,揮霍著我們的青春,在自怨自艾和茫然無(wú)措中度過(guò)了這人生中最美好的一個(gè)個(gè)春秋。我們學(xué)習(xí),也許僅僅是為了將來(lái)找一個(gè)能糊口的工作,能維持我們現(xiàn)在所享受的物質(zhì)條件。而精神上的追求又在哪里呢?是為了父母的期許?還是為了旁人的欣羨?或者,我們一直都在為了別人狹隘的期待而努力的活著,孰不知,我們本應(yīng)有更寬廣的視野,更偉大的追求!
也許你會(huì)說(shuō),我能力有限,做不了像秋瑾彭湃那樣宏偉的事業(yè);現(xiàn)在社會(huì)安定,不需要我投筆從戎馳騁沙場(chǎng)。誠(chéng)然,在前人的努力之下,我們已經(jīng)取得了各種各樣的輝煌。但時(shí)代仍在發(fā)展,不可否認(rèn)的是,我們與世界許多發(fā)達(dá)國(guó)家仍存在巨大的差異。我們需要新時(shí)代的拼搏與奮斗,順著時(shí)代的脈絡(luò),負(fù)擔(dān)起祖國(guó)偉大復(fù)興的`使命。而在歷史的大潮面前,豈能容許你有絲毫的退縮與遲疑?陳毅元帥如是說(shuō),“南國(guó)烽煙正十年,此頭須向國(guó)門懸,后死諸君多努力,捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢?!庇袝r(shí)候,我們僅僅需要的是一個(gè)志向,一種勇氣,一份將天下?lián)砣霊阎械臍馄?。站得高,看得遠(yuǎn),我們能為這個(gè)正在騰飛的國(guó)家做的,還有很多。一百載的悠悠歲月,一百載的風(fēng)雨兼程。我們的黨帶給新中國(guó)無(wú)限的生機(jī)與活力,帶給我們現(xiàn)在舒適的環(huán)境和巨大的發(fā)展空間。而我們又有什么理由不去珍惜時(shí)光,不去把握機(jī)遇?終于風(fēng)霜已不再侵襲,秋雨也不再滴落,美麗的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái),飄揚(yáng)的旗幟下已然累累碩果。和黨一起經(jīng)歷磨礪的中華民族,在新時(shí)代的生活中,將更加高舉黨的光輝的旗幟,讓黨的旗幟永遠(yuǎn)鮮艷!
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