人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
寫人記事作文600字 寫人記事作文400字左右篇一
——題記
六歲
在那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨，父親緊緊牽著我稚嫩的小手向?qū)W校走去，卻絲毫不理會(huì)我口中的呢喃：我不要去學(xué)校，我要和你們?cè)谝黄?。一個(gè)人待在學(xué)校我害怕！那不遠(yuǎn)處的校門好似一張血盆大口，我哇地一聲便哭了起來。父親從背后推了我一把，冷冷說道：去吧，自己跑過去。面對(duì)父親那駭人的眼神，我終究抽泣著走進(jìn)了大門。但在我拐進(jìn)大門的瞬間，分明看見父親那關(guān)切、慈愛與不舍的眼神。但我并未多想，因?yàn)槲也欢?/p>
十歲
我緊張地走進(jìn)了零售店，老板是一個(gè)長(zhǎng)滿絡(luò)腮胡子的男人，在我看來十分嚇人。臨走時(shí)父親的話在我耳邊回響：你這么大了，理應(yīng)為父母分擔(dān)家務(wù)了。去，家里的鹽沒有了，去買幾包回來。我在心中暗暗埋怨不近人情的父親，可在我關(guān)門的一剎那，看到父親關(guān)切的眼神，而我卻依舊沒能讀懂他的眼神。
現(xiàn)在
像我六歲時(shí)一樣，父親緊拉著我的手，沒有說話。爸，到家了。我打開門，徑直走到桌旁拿起一本書看了起來?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)累嗎？再累也只有這幾年了，忍忍也就過去了。父親不知何時(shí)來到了我的身后。我下意識(shí)地回頭，分明從他的眼睛里看見了濃濃的關(guān)愛。
原來父親“無聲勝有聲”的叮嚀一直包圍著我，溫暖著我，只不過是我們平日里不曾去注意與發(fā)現(xiàn)罷了。
上帝給了我們耳朵，是讓我們聆聽世間所有紛雜的聲音；人類給了自己愛心，是讓我們將所有紛雜的聲音轉(zhuǎn)換成美妙動(dòng)聽的音樂。如果你想享受美妙動(dòng)聽的音樂，就要學(xué)會(huì)用愛傾聽，用心去感受。
寫人記事作文600字 寫人記事作文400字左右篇二
你總是對(duì)我們說：“你們就像初升的朝陽(yáng)，朝氣蓬勃，活力四射，是祖國(guó)未來的希望。”說那些話時(shí)，班上沒有多少人正在認(rèn)真地聽，可你卻總是用飽含深情的目光看著我們，用微笑來回應(yīng)，你就是如此和藹的人，可我們卻從沒有在意。直到那一次，你讓我們所有人都肅然起敬。那一刻，你感動(dòng)了朝陽(yáng)。
你只是兩年前才被調(diào)任過來的一名普通的英語(yǔ)教師。第一次見到你是剛上八年級(jí)的時(shí)候，你說自己即將擔(dān)任我們這個(gè)班的英語(yǔ)老師，剛開始我們很高興，因?yàn)閷?duì)你充滿了期待，而后你的教學(xué)卻讓我們漸漸覺得失望。就這樣，一年的時(shí)間過去了，我們對(duì)你還是沒有深刻的印象。
初三的時(shí)候，學(xué)校統(tǒng)一分班，按成績(jī)組成了一個(gè)只有二十七人的班級(jí)，人稱“火箭班”。我也有幸被選入這個(gè)班級(jí)，而你，因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校英語(yǔ)水平最高，還是被安排帶我們。記得第一堂課時(shí)你又說，我們像朝陽(yáng)，充滿了生機(jī)，是祖國(guó)未來的希望。然后說了許多讓我們同你一起學(xué)好英語(yǔ)之類的話，我都記不清了。
由于我們是這所學(xué)校的希望，你的教學(xué)同以往相比更認(rèn)真仔細(xì)了。早自習(xí)你總是起得最早的一個(gè)，就為了好好督促我們學(xué)習(xí)。平時(shí)你也更加努力，時(shí)常在吃飯時(shí)間見你在辦公室改作業(yè)，備課……但這些，在我們看來，完全是多余的。上課時(shí)候，我們還是自己做自己的，很少聽你講課，因?yàn)槟愕恼n真的沒什么特別的。
突然有一天，你沒有來，后來從代課老師口中得知，你早上騎摩托車出了意外，被送去了醫(yī)院。這時(shí)的我們開始有點(diǎn)觸動(dòng)了，雖然臉上沒有表現(xiàn)出來，但心里很想知道你怎么樣了。幾天之后，你來了，手臂上纏著好幾圈繃帶，右手被吊著。你其實(shí)還沒有好，但為了不耽誤我們的課，你來了。之后，你便開始講課，為了讓我們每個(gè)人都能聽懂，你就用左手在黑板上寫字。你看起來是那么吃力。此時(shí)的黑板像一塊久沒種植的干地，而你就在上面艱難的開拓著，不知為什么，這節(jié)課要寫的知識(shí)點(diǎn)這么多，你仍舊一個(gè)個(gè)地寫在黑板上。臉上的汗珠不停下落，像雨滴一般，那一刻，我們被你深深地感動(dòng)了，每個(gè)人的心都久久不能平靜。
時(shí)至今日，那畫面依舊浮現(xiàn)在我的腦海。因?yàn)?，在那一刻，你感?dòng)了被稱作朝陽(yáng)的我們。
寫人記事作文600字 寫人記事作文400字左右篇三
“欣欣，我們做朋友吧?！痹诠珗@里，和秦雅第一次見面時(shí)，她這樣和我說?！靶佬?，離別時(shí)，你會(huì)哭么？如果會(huì)，請(qǐng)不要哭，小雅會(huì)一直看著你的?！痹诠珗@里，和秦雅最后一次見面時(shí)，她這樣和我說。同樣的人，同樣的公園，同樣開著的蒲公英……
我和秦雅是好朋友，嚴(yán)格來說，是小時(shí)候至二年級(jí)的好朋友。就在上二年級(jí)時(shí)，我把我和她的友誼掐斷了。那天，我讓秦雅幫我買幾袋零食，她回來時(shí)，我驚訝極了，秦雅聰明謹(jǐn)慎，怎么會(huì)買錯(cuò)東西？我沒有怪她，但以后，她經(jīng)常出錯(cuò)，并且經(jīng)常和別的同學(xué)玩，有時(shí)都不理我。這令我很是奇怪，在周三那天，我?guī)Я艘恢豢蓯鄣拿q兔，秦雅開心極了，說：“好可愛呀，可以借我嗎？”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，下午我向她要時(shí)，她卻說：“你不是拿回去了嗎？”我聞言大驚失色，忙翻了翻桌櫥，發(fā)現(xiàn)除了書外什么也沒有：“根本沒有我的毛絨兔，秦雅，你賠我。”秦雅依然平靜的說：“你把你的兔子要回去了，不在我手上?！蔽覅s依然嚷嚷著是秦雅拿走了我的玩具，圍觀的同學(xué)越來越多，秦雅也有些難堪了，她看了我一眼，說：“我看錯(cuò)你了，沒想到你這么小氣?！?/p>
周六那天，我寫完作業(yè)躺在床上，忽然發(fā)現(xiàn)枕頭下有一樣?xùn)|西，我拿出來一看，這不是我的毛絨兔嗎？我問了問媽媽：“媽媽，我的毛絨兔怎么會(huì)在枕頭下？”“周三那天你拿到學(xué)校去了，中午又拿了回來，我看它有點(diǎn)臟，就洗了，然后塞在了你的枕頭下?？矗蓛舳嗔税?。”媽媽向我解釋道。我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)怪秦雅了，但虛榮心迫使我沒有向秦雅道歉。
又過了兩個(gè)星期，周末又到了，秦雅約我在公園見面。到了公園，秦雅拿出一個(gè)禮盒，遞給我，我打開一看，這不是我的毛絨兔嗎？“你的毛絨兔，我還給你，再過幾天，我就要和爸爸媽媽搬到沈陽(yáng)了，也就是說，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。欣欣。和你做朋友的這幾年我很高興，馬上就要分別，我不希望給你留下遺憾。”在公園里，秦雅這么對(duì)我說，讓我想起了，我和她第一次見面時(shí)的情景，同樣的人，同樣的地點(diǎn)，只不過，一次是友誼的開始，這次，卻是正式的訣別。公園里，一簇一簇的蒲公英，那樣的堅(jiān)強(qiáng)。秦雅摘下一株蒲公英，說：“欣欣，離別時(shí)，你會(huì)哭么？如果會(huì)，請(qǐng)不要哭，小雅會(huì)一直看著你的?！闭f完，她輕輕地吹散蒲公英，輕輕的轉(zhuǎn)身，離去。
秦雅走了。再一次來到公園，我看到了蒲公英。物是人非，就是這個(gè)意思吧……
那年的蒲公英，現(xiàn)在仍是我記憶中的一道風(fēng)景，我和秦雅的友情，雖然已經(jīng)不復(fù)存在，但，飄飄散散的蒲公英也會(huì)找到屬于自己的新生活，我會(huì)這樣的，秦雅，你呢？
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