演講稿需要有明確的主題和結(jié)構(gòu)，以確保信息的清晰傳達(dá)。演講稿的語言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，避免使用過于專業(yè)化的術(shù)語和難懂的長(zhǎng)句。這些演講稿范例涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講，可以激發(fā)我們的靈感。
為愛的演講稿篇一
尊敬的各位老師同學(xué)：
大家好！
我演講的題目是《我愛我的學(xué)?！?。
乘涼。寒假前一切干凈整潔，沒有雜物。校園里的教學(xué)樓和操場(chǎng)清新干凈。同學(xué)們，此時(shí)此刻面對(duì)一個(gè)干凈清新的學(xué)校，你們?cè)趺纯矗涸谶@樣的學(xué)校讀書，你們驕傲嗎？
然后當(dāng)我們走在干凈的，綠樹成蔭的路上，看到果皮碎屑；當(dāng)我們坐在干凈、明亮、寬敞、舒適的教室里，聽到走廊里有同學(xué)在吵鬧；當(dāng)我們看到白墻被污染；當(dāng)我們路過空蕩蕩的水房，聽到水龍頭格格作響；看到大三學(xué)生摔倒怎么辦？能不能睜一只眼閉一只眼？是的，你不能！作為一名小學(xué)生，從拿起書包走進(jìn)校門的那一刻起，我們就成了學(xué)校的主人。我們學(xué)校與榮辱興衰息息相關(guān)。既然是學(xué)校的主人，就要時(shí)刻扮演主人的角色，反復(fù)履行自己的職責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校增添無限光彩。
說到這里，可能會(huì)有同學(xué)問：我們?cè)撛趺醋霾拍芙o學(xué)校增光添彩？其實(shí)這一點(diǎn)都不難！只要我們從上課認(rèn)真聽講開始；從看到皮屑及時(shí)撿起開始；千萬不要在走廊里吵鬧；千萬不要欺負(fù)弱勢(shì)學(xué)生；千萬不要在墻上亂涂亂畫，千萬不要爬花爬樹；使用后及時(shí)關(guān)閉水龍頭開始；從看到小同學(xué)跌倒開始，馬上爬起來……只要我們從身邊的小事做起，處處以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來衡量自己的言行，就能成為優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生為學(xué)校本身增添光彩。
親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。讓我們永遠(yuǎn)記住《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》里的內(nèi)容，讓自己變得更好。讓我們的校園因?yàn)槲覀兊某錾憩F(xiàn)而更加輝煌！
為愛的演講稿篇二
尊敬的各位評(píng)委、各位來賓，親愛的朋友們：
我是清華大學(xué)的留學(xué)生，一位因?yàn)閻鄣难?、感染，為愛而來的韓國(guó)朋友，我的名字叫金知愛；金，金子的金，知道的知，愛的奉獻(xiàn)的愛。我深深的知道，愛就像金子一樣閃閃發(fā)光，無私奉獻(xiàn)。正因?yàn)槲业拿志褪侵獝?，所以，我為知而來、我為愛而來，為愛而演講——我愛中華文化，我愛中國(guó)朋友，我愛春城昆明，我愛云貴高原，我愛你們！
愛從來被世界文學(xué)家們描述為永恒的主題。愛是無私的奉獻(xiàn)與給予。愛與生俱來，是人必備的基本素質(zhì)。雖然世界各民族間的文化存在差異，但人類之愛卻是廣闊無限！
從印度尼西亞的`大海嘯，到中國(guó)汶川的大地震；從華爾街蔓延開來的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，到日本大地震引起危機(jī)的核電站。愛，沒有國(guó)界！這就是現(xiàn)代人類社會(huì)的真實(shí)體驗(yàn)！
愛，沒有國(guó)界；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)遠(yuǎn)征軍與盟國(guó)的軍事合作，創(chuàng)造了世界史上的典范，付出沒有國(guó)界的愛，其赫赫戰(zhàn)功至今仍為世界美談！
白求恩不遠(yuǎn)萬里，從加拿大來到中國(guó)，他沒有國(guó)界的愛，為中國(guó)人民的抗戰(zhàn)事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的一切直至生命，但是他沒有遺憾！
愛，代表愿意為對(duì)方無條件的付出而不求回報(bào)。佛教對(duì)中國(guó)文化，對(duì)中國(guó)人生活影響都非常的深?！稛o量壽經(jīng)》上說：”尊圣敬善，仁慈博愛“；唐朝韓愈說：”博愛之為仁“；孫中山先生常寫這兩個(gè)字送人，這也是他一生極好的概括和寫照。孫中山先生對(duì)韓國(guó)的獨(dú)立影響極大，他獲得了韓國(guó)最高榮譽(yù)的建國(guó)勛章。孫中山先生的愛就是一種普世之愛，一種沒有國(guó)界的愛！這樣的愛在我們韓國(guó)有口皆碑、眾口稱贊。
患難見真情，危機(jī)顯大愛。記得在3年前那場(chǎng)巨大的汶川地震災(zāi)難發(fā)生后，我們韓國(guó)的李明博總統(tǒng)在第一時(shí)間向中國(guó)國(guó)家主席胡錦濤致電慰問，并親自到中國(guó)駐韓使館吊唁，訪華時(shí)還專程到四川災(zāi)區(qū)慰問。災(zāi)難發(fā)生后韓國(guó)政府迅速提供了大量的賑災(zāi)物資，各界踴躍捐款捐物。特別是我們韓國(guó)派出的救援隊(duì)，在汶川災(zāi)區(qū)搜救時(shí)，隊(duì)員們不顧危險(xiǎn)，克服重重困難，表現(xiàn)了極高的專業(yè)水平和獻(xiàn)身精神。我們韓國(guó)救援隊(duì)是救援時(shí)間最長(zhǎng)、最后離開災(zāi)區(qū)的外國(guó)救援隊(duì)。
因?yàn)橛辛舜髳郏辛藳]有國(guó)界的愛，在中國(guó)政府和人民的共同努力以及包括韓國(guó)在內(nèi)的國(guó)際社會(huì)大力支持下，3年完成汶川災(zāi)區(qū)重建的目標(biāo)已基本實(shí)現(xiàn)。
因?yàn)橛辛藧?，中韓兩國(guó)的友誼日益加深，經(jīng)濟(jì)合作不斷加強(qiáng)。我知道云南博物館與韓國(guó)國(guó)立民俗博物館、韓國(guó)高麗大學(xué)建有長(zhǎng)期的合作關(guān)系，經(jīng)常互派學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、交換展覽。
因?yàn)橛辛诉@種沒有國(guó)界的愛，我才來到古老的中國(guó)學(xué)習(xí)和生活。因?yàn)閻蹧]有國(guó)界，我才能來到美麗神奇的云南；因?yàn)橛辛恕睈鄣姆瞰I(xiàn)“，我才能夠有機(jī)會(huì)站在中國(guó)的演講之城的舞臺(tái)上演講。
洛東江呼應(yīng)著金沙江，橫斷山遙望著太白山；
愛是耐力和毅力，需要無所畏懼；
愛是教育者的模范行為，無須明言；
愛是奉獻(xiàn)，要戰(zhàn)勝自私，就要超越人類局限，把道德范圍推向自然，不向環(huán)境透支，不向后代舉債，立足眼前現(xiàn)實(shí)，心系人類明天！
朋友們：愛，沒有國(guó)界！愛就是奉獻(xiàn)！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
謝謝！
為愛的演講稿篇三
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好：
今天我為大家演講的題目是《如何創(chuàng)建和諧校園》，創(chuàng)建和諧校園不僅是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任，更是我們每個(gè)新時(shí)代的青年應(yīng)盡的義務(wù)，我們要為創(chuàng)建和諧校園作出一份貢獻(xiàn)。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
花開的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；
花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的和諧樂章。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是自古以來人來孜孜以求的美好美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡亟邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。
構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)，好的校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成才”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)，能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響的吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教學(xué)氛圍。
同學(xué)們老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，人前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生活中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；
花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康的成長(zhǎng)。
未來不是夢(mèng)，今天，在我們手中！
文明締造和諧。
有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露。
有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美無時(shí)無刻與我們現(xiàn)在，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。
和諧之美在于寬容。和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦械姆N子，她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡播散善良，她能無私奉獻(xiàn)從不計(jì)較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂相伴毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)寬容之和諧，竟妙不可言。
和諧之美在于誠(chéng)信。誠(chéng)信是奠基石，是和諧美的結(jié)晶。誠(chéng)信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花叢中她最美，美的無瑕、美的高尚。有了誠(chéng)信，和諧之美足以體現(xiàn)！愿你擁有誠(chéng)信之花，送給身邊和每人一朵，讓人間多一縷馨香。
朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對(duì)鳥語花香的自然。對(duì)每一朵花，保你擁有一個(gè)花香四溢的春天；對(duì)每一只鳥友善，保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨；對(duì)每一條魚友善，保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年；只要你對(duì)每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個(gè)天藍(lán)草綠水清樹茂的世界；只要你對(duì)每一個(gè)人友善，保你朋友如柔云新親情如細(xì)雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅(jiān)信，只要你對(duì)一切真心善待，世上的一切將會(huì)更和諧。
和諧之美亦在于平凡的生活，和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。蒼鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對(duì)待，也會(huì)找到屬于自己的星群。
寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天上云卷云舒。愿你為自己尋覓一個(gè)桃花源，去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在。愿你播下寬容的種子，送上誠(chéng)信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的大草原上，仰望那無邊無限的蔚藍(lán)屏障，聆聽那動(dòng)人心弦的草原民謠，它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界充滿和諧之美的人間天堂。
為愛的演講稿篇四
我相信，我們每個(gè)人的心中都有愛但這種愛，是一種態(tài)度我們真正要做的，不僅僅是擁有愛，更重要的，是將愛，轉(zhuǎn)化成一種責(zé)任，用具體的行動(dòng)，來詮釋我們的愛。
xx年12月3日，當(dāng)bie宣布在中國(guó)上海舉辦xx年世博會(huì)的時(shí)候，就注定將由中國(guó)人自己，來奏響這一曲創(chuàng)新和融合為主旋律的交響樂!世界給了我們中國(guó)一個(gè)機(jī)會(huì)，這也意味著，同樣給了我們休寧一個(gè)機(jī)會(huì)我們每個(gè)愛國(guó)、愛家的人，都應(yīng)該將愛，轉(zhuǎn)化成責(zé)任，用我們的具體行動(dòng)，來證明我們中國(guó)人，完全有能力，有信心辦好這屆世博會(huì)!
國(guó)家在發(fā)展，休寧也在進(jìn)步休寧政府依托良好的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和生態(tài)、文化特色，正將休寧打造成一個(gè)充滿活力的城市政府正用實(shí)際行動(dòng)，踐行xx年世博會(huì)的主題。
而我，一個(gè)土生土長(zhǎng)的山里孩子，今天，也生活在了休寧這個(gè)美麗的城市是城市，讓我的生活更加美好!我更加相信，我當(dāng)初的選擇是正確的。
十五年前，由于家境貧寒，我不忍心看到父母為我學(xué)費(fèi)東拼西湊的處境，毅然放棄高考，在其他同齡人還在學(xué)校享受校園時(shí)光的時(shí)候，我悄然踏上打工的道路臨別時(shí)，我從爸爸媽媽的眼神中，讀懂了他們內(nèi)心的期望：孩子，好好做人，好好工作，多長(zhǎng)點(diǎn)出息就在那一刻，一切的叮囑，都化作我前進(jìn)的動(dòng)力!
十五年中，工作上，我從基層員工榮升為集團(tuán)公司總經(jīng)理;學(xué)習(xí)上，我利用業(yè)余時(shí)間獲得寧波大學(xué)工商管理系本科畢業(yè);家庭上，我從當(dāng)初的只身外出，到現(xiàn)在組建家庭，身為人父，成為家庭的棟梁。
十五年后，當(dāng)其他很多同齡人還熱衷于在外打工的時(shí)候，而我卻又回到了故鄉(xiāng)的懷抱，投入到家鄉(xiāng)企業(yè)的建設(shè)當(dāng)中。
回家鄉(xiāng)前，很多人不能理解我的選擇!因?yàn)?，在那時(shí)，我已經(jīng)擁有一個(gè)良好的工作環(huán)境，一份受人尊敬的工作，和一份可觀的收入。
有人對(duì)我說：別傻了，休寧還很落后，人家都向往在沿海城市發(fā)展，而你卻還要回到那個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤!
也有人對(duì)我說：你放棄的不是你的工作，不是你的收入!你放棄的可是你的前途啊!
我搖搖頭，語氣堅(jiān)定而沉著：你們錯(cuò)了!我只是想回到需要我的地方去!因?yàn)槲抑溃?/p>
——我們的家鄉(xiāng)，再也不是以前的那個(gè)貧困縣啦!這些年，通過黨和政府以及家鄉(xiāng)人民的共同努力，家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化!
——盡管我放棄了舒適的環(huán)境和可觀的收入，但家鄉(xiāng)，不也是一個(gè)很好的發(fā)展平臺(tái)嗎?也許她更能夠鍛煉我，激勵(lì)我，幫我實(shí)現(xiàn)理想和愿望!
——家鄉(xiāng)造就了我勤奮、淳樸的性格，讓我在異地他鄉(xiāng)能夠肯學(xué)苦干，為成就事業(yè)打好了基礎(chǔ)但休寧才是我的家，我要回到家鄉(xiāng)的懷抱，因?yàn)槲覑畚业墓枢l(xiāng)!
這份愛，是一份責(zé)任!因?yàn)槲矣X得，發(fā)揮我的才干，建設(shè)美好家園，是我——作為一個(gè)休寧人的應(yīng)盡責(zé)任和歷史使命!
同胞們，一次演講的影響力是有限的!我不奢求今日的演講，能觸及無數(shù)人的心靈，但如果能引起在座的各位評(píng)委以及選手深深的思考，這五分鐘的意義就已經(jīng)足夠!
如果，你愛我們的祖國(guó)，就將這份愛，轉(zhuǎn)化為責(zé)任吧從你我做起，從現(xiàn)在做起，以禮貌迎天下客，以文明添城市美，用我們的博大胸懷和奉獻(xiàn)精神，共譜“精彩世博”的華麗篇章!
如果，你愛我們的家鄉(xiāng)，就將這份愛，轉(zhuǎn)化為責(zé)任吧以積極的行動(dòng)，投入到家鄉(xiāng)的發(fā)展大潮中!特別是在外工作著的休寧人，努力工作吧，期待有一天，帶著你的資金，帶著你的技術(shù)，懷揣著你的夢(mèng)想!回到家鄉(xiāng)的故土，支援家鄉(xiāng)的建設(shè)!讓我們一起，向世界充分展示休寧這一千年文明古城，宜居宜業(yè)的美好形象和翩翩風(fēng)采!
如果，你愛你的事業(yè)，就將這份愛，轉(zhuǎn)化為責(zé)任吧兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，做好榜樣，讓你的上司為你的付出感到欣慰!讓你的同事，為你的成績(jī)感到自豪!
如果，你愛你的家人，就將這份愛，轉(zhuǎn)化為責(zé)任吧自信地成長(zhǎng)，健康地生活!不要讓你的家人為你擔(dān)心，不要讓你的老人和孩子感到孤獨(dú)，用你的實(shí)際行動(dòng)，去詮釋你對(duì)他們的愛，哪怕是一杯熱水，哪怕是一碗泡面，哪怕是一句叮嚀!
愛，是一份責(zé)任!愛，需要行動(dòng)!
只要每個(gè)人都擁有愛，每個(gè)人都把愛化作責(zé)任，每個(gè)人都用行動(dòng)來詮釋愛，我們的家園將更加美好，我們的社會(huì)將更加的和諧，我們的祖國(guó)將更加的繁榮昌盛!
為愛的演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫xx，今天我演講的題目是《書香伴我行》。書是人類進(jìn)步的階梯。
書是打開心靈之窗的金鑰匙。
我愛讀書，我認(rèn)為讀書是一件快樂的事情。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí)，靜靜的坐在書桌前，講一些大的道理或小的道理。于是翻不上幾頁，我便會(huì)忘了自己，翩翩飛進(jìn)書的世界中，遨游于知識(shí)的海洋。讀到高興處，我會(huì)情不自禁的.手舞足蹈，開懷大笑；讀到悲傷處，我會(huì)黯然淚下。
我愛讀書，讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，使人明辯是非，使人有愛心和文明行為?！睕]有書，世界將不會(huì)精彩，不讀書，我們對(duì)一切將一無所知。讀《魯濱遜漂流記》讓我知道了只要堅(jiān)強(qiáng)，就沒有克服不了的困難；讀高爾基的《童年》我了解了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)老百姓的困難生活；讀《海底兩萬里》我了解了神秘的海底世界；讀《十萬個(gè)為什么》我知道了課本上學(xué)不到知識(shí)。同學(xué)們，讓我們與書為伴，文學(xué)的、科技的、知識(shí)的、藝術(shù)的？？我愛讀書，讀書使我寫作水平提高了。他豐富了我的語言，開拓了我的視野。唐代大詩(shī)人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”現(xiàn)在我課余時(shí)間都暢游在書海中，吸取養(yǎng)分，充實(shí)自己的心靈。我相信，這種習(xí)慣能使我受益終生。
同學(xué)們，在我們美麗的校園里，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們要在學(xué)好課本之后，博覽群書。他會(huì)讓我們看到廣闊的世界，他會(huì)讓我們的生活變得豐富多彩。
為愛的演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
今天，我國(guó)旗下。
講話。
的內(nèi)容是《向國(guó)旗敬禮》。
之季，我們熱血沸騰，思緒澎湃。67年，在人類的歷史長(zhǎng)河中只是彈指一揮間，然而，偉大的祖國(guó)發(fā)生翻天覆地的變化。
小時(shí)侯，媽媽常對(duì)我說：“我們是。
中國(guó)。
人，我們要愛自己的祖國(guó)?！?/p>
上學(xué)了，老師教我一首歌：“沒有共產(chǎn)。
黨
就沒有新。
中國(guó)。
”
漸漸地，我長(zhǎng)大了，知道了，曾幾何時(shí)，我們的同胞被叫做“東亞病夫”；曾幾何時(shí)，我們用的火柴叫洋火，好看的花布叫洋布；曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)母親在圓明園的廢墟中哭泣。想到這些，我的心在顫抖。
的足跡。長(zhǎng)江與黃河，孕育著中華五千年的悠久文明；金色五角星中，聚集著13億炎黃子孫的赤誠(chéng)之心。想到這，我的一腔熱血在沸騰。
1949年，飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)滄桑與苦難的。
中國(guó)。
人民終于重新站起來了！
中國(guó)。
以一個(gè)大國(guó)的身份重新屹立于世界的東方！莊嚴(yán)的天安門城墻上毛主席那聲震撼世界的宣告仍在回響；藍(lán)天白云下飄揚(yáng)的五星紅旗為中華民族樹起了一道亮麗的標(biāo)榜！
制造的原子彈爆炸的聲音，那是。
中國(guó)。
雄獅面對(duì)世界的咆哮；看，一艘艘。
中國(guó)。
載人航天飛船升入太空，那是中華兒女憑著艱苦創(chuàng)新。
精神。
對(duì)太空的一種渴望。
雖然，神十的飛天已成為歷史，探月的傳奇已成為佳話。但，
中國(guó)。
科技水平的進(jìn)步如層疊的浪花，
中國(guó)。
國(guó)際影響的魅力如激情的表演，你看：安理會(huì)常任理事國(guó)的責(zé)任，
中國(guó)。
勇于擔(dān)當(dāng)；朝核六方會(huì)議的話語權(quán)，
中國(guó)。
敢于把握；哥本哈根會(huì)議的氣候問題，
中國(guó)。
敢于面對(duì)。
北京奧運(yùn)會(huì)上，
中國(guó)。
再次向世人展現(xiàn)了自己的實(shí)力，奧運(yùn)健兒賽場(chǎng)上的奮勇拼搏，讓我們感受到了民族的堅(jiān)強(qiáng)不屈；的廣州亞運(yùn)會(huì)，成千上萬的好客的。
中國(guó)。
志愿者，為游客送上最親切的問候，給世界留下了最燦爛的微笑；上海世博會(huì)上，以“城市，讓生活更美好”為主題，更讓世界看到。
中國(guó)。
朝氣蓬勃的新面貌。
中國(guó)。
雄獅，屹立東方！同學(xué)們，在歡慶祖。
國(guó)誕辰67周年。
之季，讓我們高呼：“向國(guó)旗敬禮！”
我的。
講話。
完了，謝謝大家的聆聽！
為愛的演講稿篇七
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是“讓愛永遠(yuǎn)留在我心中”。
愛情就像一杯熱茶，冷了就暖人心。愛就像一句問候，在人們難過的時(shí)候安慰他們。
從出生到會(huì)說話，從懵懂到青春到成年，我們中有誰不是在愛情中長(zhǎng)大的？
孟子說：“人有四心：惻隱之心、廉恥之心、順從之心、是非之心?！边@就概括了愛情的心理學(xué)。但是，這些只是單調(diào)的人際戀愛，不是我想說的'。
從出生開始，我們就看到了世界的蒼涼與繁華。白天，太陽總是溫暖地照耀著世界上的每一個(gè)生物，無論其大小。黑夜里，月亮用同樣的溫柔對(duì)待世界上的每一個(gè)地方。我們是一種生物。同樣，自從我們來到這個(gè)世界，我們就被這個(gè)世界的愛包圍著。世界上的愛并不意味著愛我們，并向我們展示所有的美好。茂密的森林，藍(lán)天和完美的云彩。
在我看來，世界不一定要這樣。它付出一切只是為了向我們展示一面，而這一切都是為了這個(gè)世界好？答案是否定的，人類的生活再美好，受益的也不是這個(gè)世界。宇宙萬物隨時(shí)都會(huì)發(fā)生變化。如果世界一開始是骯臟的，我們可能會(huì)覺得沒關(guān)系。但正是因?yàn)槲覀儗?duì)世界的愛，我們才能享受這一切。
不僅是人類，這個(gè)世界也需要被愛，渴望被愛。心中有愛，愛這個(gè)世界。
為愛的演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
記得在很小的時(shí)候，別人就問我：“長(zhǎng)大了你干什么呢？”我便會(huì)高興的說：“當(dāng)老師呀”，因?yàn)樵谕陼r(shí)代，老師是我最敬佩的人！正是這份激情，給了我無窮的力量。于是，在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這一份職業(yè)。
幼師畢業(yè)那年我跨進(jìn)了幼兒園的大門，那時(shí)，心里的感覺是多么的美好，無數(shù)次幻想著自己成為一名“孩子王”時(shí)的快樂情景,那時(shí)的激動(dòng)心情無法言語。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，我即渴望又害怕，面對(duì)一群群可愛的孩子，面對(duì)一張張可愛的小臉――他們天真無邪，我以為這就是我一直所向往的童心世界，可是，當(dāng)我真正走近他們時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實(shí)與理想的距離是那樣的遙遠(yuǎn)。當(dāng)孩子們第一次搖搖擺擺的來到我的面前，哭喊著要媽媽，從媽媽手里接過他們的那刻起，我就深深地知道，我每天面對(duì)的不僅僅是這群孩子，而且還有年輕母親們那一顆顆沉甸甸的心，孩子們剛來幼兒園，不會(huì)吃飯，不會(huì)睡覺，不會(huì)唱歌，甚至不會(huì)聽我的話。面對(duì)他們，我一時(shí)束手無策，我曾想過退縮，曾想過逃避，可心里始終有個(gè)聲音在告訴我“既然選擇了，退縮是不行的，逃避更不行。”是啊，面對(duì)我曾經(jīng)的選擇，我能放棄嗎？我能退縮嗎？不，我要堅(jiān)持。于是，無數(shù)次，我蹲下身來傾聽孩子們的話語，讓他們感受我的愛；我教他們畫畫，唱歌，折飛機(jī)，讓他們成為我的朋友；我給他們講白雪公主和七個(gè)小矮人的故事。雖然他們有時(shí)真的很調(diào)皮，有時(shí)又很麻煩，但我還是依然喜歡和他們?cè)谝黄?，因?yàn)樗麄兪且蝗嚎鞓返奶焓梗屛也粩喔惺芩麄兊恼嬲\(chéng)與善良，讓我與他們一起沉浸在快樂的童話世界里！每當(dāng)看到孩子們的每一滴進(jìn)步，每一點(diǎn)成功，都讓我感到莫大的欣慰！如今，每當(dāng)聽到孩子們用稚嫩的嗓音喊“老師好”，看到他們一張張可愛的笑臉時(shí)，我心里總是甜甜的。雖然有時(shí)累得腰酸背疼，但我感覺卻很踏實(shí)，因?yàn)橛幸蝗合矚g我的孩子每天都在等我。他們純潔的就像一張白紙，需要我的精心呵護(hù)與教育，才能成為一幅絢麗的畫卷！
我想，老師的心懷也許是世界上最大最大的心懷，不然怎么會(huì)裝的下那么多可愛的孩子呢？孩子生病了，老師會(huì)比媽媽還著急，沖上一包甜甜的藥，陪她服下，不經(jīng)意間會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子臉上洋溢著幸福的微笑。孩子進(jìn)步了，老師會(huì)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)匯報(bào)給爸爸媽媽，同時(shí)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子一朵紅紅的花，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。老師更會(huì)耐心的告訴他們，讓他們知道哪些事情是對(duì)的，哪些事情是不對(duì)的，哪些事情該做，哪些事情不該做，教育他們要做一個(gè)有愛心、懂禮貌的好孩子。
作為一個(gè)普通的幼兒園老師，在自己的工作崗位上做著平凡的事，也許，我們不是最美麗的，但卻是最可愛的；也許不是最聰明的，但卻是最勤奮的；也許不是最富有的，但卻是最充實(shí)的，因?yàn)槲覀冇脨坌拇蜷_了孩子情感世界的第一扇窗；用真情點(diǎn)亮了孩子生命里的每一個(gè)燈盞；用贊美啟迪了每一個(gè)兒童的心靈；用尊重喚起了每一個(gè)孩子的尊嚴(yán)，讓孩子們?cè)诒粣壑袑W(xué)會(huì)愛！我愛我的孩子們，愛他們的天真、活潑、聰明；愛他們的純潔、美麗與善良。曾記得有個(gè)調(diào)皮的孩子問過我：“老師，你會(huì)老嗎？”多么可愛的孩子?。∥艺嫦雽?duì)我的孩子們說：老師會(huì)老的，但歲月只能老去老師的容顏，而無法老去老師愛你們的心靈。只要有你們，老師將永遠(yuǎn)年輕！
我慶幸，慶幸自己走進(jìn)了每一處都鮮花開放的世界。在這個(gè)世界里，我將快樂地奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著我的愛；同時(shí)，我也快樂地收獲著：收獲著孩子們的愛！愛，是教師最美的奉獻(xiàn)，最大的收獲！
為愛的演講稿篇九
尊敬的各位評(píng)委，各位老師，以及親愛的同學(xué)們：
大家下午好！感謝大家能給我這次上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校，感謝老師，感謝同學(xué)們!今天，我演講的題目是《學(xué)會(huì)四愛》。
所謂“四愛”，就是愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，愛父母，愛自己。
祖國(guó)，是我們所有中華民族的家園，她呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。柔和而又美麗，是那秀麗的山河；寧?kù)o而又寬廣，是那藍(lán)的天空；純潔而又樸實(shí)，是那質(zhì)樸的人民，這就是我們偉大的祖國(guó)！
家鄉(xiāng)，是我們賴以生存的地方，她包容著我們。最近，我的家鄉(xiāng)迎來了豐收季，可今年卻大不如往年。今年的土地，在遭受了一個(gè)多月烈日炎炎的暴曬后，糧食已所剩無幾，可是無情的暴雨并沒有同情我們，而是肆意的對(duì)我們變本加厲，傾盆大雨接踵而至，使得人們的辛勤勞動(dòng)成果付之東流。農(nóng)民伯伯們看到辛苦半年的糧食所剩無幾，感到傷心不已。也許，今年的這種特殊情況很久才遇一次，但是那些農(nóng)民們希望一次也別碰到，他們都渴望有一個(gè)大豐收，豐收那金燦燦的糧食。
父母，是世界上給予我們最多的人，他們養(yǎng)育著我們。當(dāng)我們生病時(shí)，他們時(shí)刻陪伴在我們左右；當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，他們會(huì)為我們掃除眼前的阻礙。每一次我過生日時(shí)，他們總是能夠給我意想不到的驚喜。而我從沒記得過父母的生日，我想在下一次能夠也給他們一個(gè)大大的驚喜，我想他們收到的驚喜就是我能夠健康成長(zhǎng)吧！
每個(gè)人都應(yīng)愛護(hù)自己，每年都會(huì)有數(shù)以萬計(jì)的人因不愛護(hù)自己而失去自己寶貴的生命。有些人，在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，整天就只知道無所事事，然最終一事無成，你想成為那種人嗎？我想不會(huì)吧，至少我不會(huì)。我們因?qū)W會(huì)“四愛”：愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛自己！
再一次感謝大家，我的演講結(jié)束。
為愛的演講稿篇十
在我的印象里，爸爸是一個(gè)高大的父親。他對(duì)我的愛比天還高。
爸爸的學(xué)歷不高，只是初中畢業(yè)。但他卻總象大學(xué)教授一樣的輔導(dǎo)我。有一次面臨期末考的時(shí)候，我的成績(jī)卻急劇下降。爸爸聽聞后，十分著急。他一方面到教師那了解我學(xué)習(xí)下降的原因，一方面又四處尋找復(fù)習(xí)資料。在工作了一天，已經(jīng)很疲勞的情景下，還幫忙我復(fù)習(xí)到深夜?？吹轿业某煽?jī)提高了，爸爸的臉最終露出欣慰的笑容。但我發(fā)現(xiàn)他的頭上多了幾根白發(fā)，我明白那一根根白頭發(fā)里都是一份份父愛!
爸爸不單輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，還盡量滿足我在學(xué)習(xí)上的.需要。一次，為了提高英語水平，我買來了一塊英語碟片。但回到家里卻發(fā)現(xiàn)影碟機(jī)壞了。我默默地收起碟片，因?yàn)槲仪宄依锎丝虥]錢買新影碟機(jī)。但這些都被爸爸看在眼里，他皺著眉頭，默默地抽煙。幾天后，我發(fā)現(xiàn)家里有了一臺(tái)新影碟機(jī)，還是dvd呢!一了解，我才明白這是爸爸省吃儉用，又到廠里支了錢給我買的。頓時(shí)，淚水不聽話地從我的眼睛里流出來。
爸爸關(guān)心我的學(xué)習(xí)，更期望我能健康成長(zhǎng)。有一段時(shí)間我迷上了到網(wǎng)吧打游戲，爸爸明白后，嚴(yán)肅地批評(píng)了我，告訴我上網(wǎng)打游戲的危害性，及時(shí)讓我懸崖勒馬。他還常常幫我明辨是非，耐心教育我做人的道理。
爸爸，你愛我勝過愛你自我，你是最愛我最的人!
為愛的演講稿篇十一
“‘愛’這個(gè)苗，你在乎它，它會(huì)增長(zhǎng)；你忽視它，它會(huì)枯萎。”這句話深深地打動(dòng)、震撼著我的心！
在一個(gè)家庭錄影節(jié)目中曾經(jīng)出現(xiàn)了這樣一個(gè)話題問小朋友：當(dāng)你進(jìn)入小康社會(huì)后，你要怎么樣？有很多小朋友都發(fā)表了自己的意見，其中有一個(gè)小男孩的回答令我留下了深刻的印象。他說道：我要買大房子，但門口要小，只有我能進(jìn)，爸爸媽媽不能進(jìn)。這話是多重的?。∷忉尩臅r(shí)候說：因?yàn)榘职謰寢屧诩覜]有給他一點(diǎn)自由，都是以自己的意志強(qiáng)制他，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的這樣一種束縛，他需要擺脫，需要自由，需要爸爸媽媽的理解和明白。由于現(xiàn)在的父母缺少了對(duì)孩子的傾聽，他們忽視了愛的第一步，孩子的心理能健康的成長(zhǎng)嗎？如果你真的在乎你的孩子，你會(huì)愿意拿出你的寶貴時(shí)間與他們溝通，聽他們想說的，而不是要求他們你們所想做的。
父母要關(guān)注孩子的精神世界，并給予適時(shí)的指導(dǎo)。青春期孩子身心的快速發(fā)育，給孩子心靈帶來的震蕩是巨大的。他們既有面對(duì)劇變不知如何而陷入孤獨(dú)之中的一面，同時(shí)又有渴望得到別人諒解、關(guān)懷、指導(dǎo)的一面。因此，家長(zhǎng)要正視孩子這一精神需要，走進(jìn)孩子的心靈，成為孩子的朋友，主動(dòng)承擔(dān)起減緩孩子情緒壓力的責(zé)任。尤其重要的是，要尊重孩子的人格，把孩子放在與自己平等的地位上，像對(duì)待成人那樣，給予應(yīng)有的尊重、信任，不要把自己的意志和愿望強(qiáng)加在孩子身上。
為愛的演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！我叫郭瑩瑩，演講的題目是《我的幸福生活》！
讀書，可以讓我們開闊視野，豐富閱歷，古今之事，盡在其中。讀書，可以陶冶情操，啟迪人生，啟發(fā)智慧，猶如一盞明燈，指引著前進(jìn)的道路。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜心靈，撫平憂傷；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。
書的魅力不可小視。記得我剛接一年級(jí)時(shí)，很無奈、很困惑，課堂上到處嘰嘰喳喳的說話聲，他們對(duì)萬物充滿好奇，忍不住一直交談著。此時(shí)，細(xì)聲柔氣的制止毫無作用，而我心中的怒氣不斷攀升，于是乎大聲叫囂雙手拍打著講臺(tái)，班里一下子靜了下來，看著孩子們的眼神，我后悔萬分。道歉之后又講了些規(guī)則，孩子們的無動(dòng)于衷使我更加著急，隨之脫口而出“如果上課講秩序，認(rèn)真完成作業(yè)，老師隨時(shí)給大家講故事?！笨吹揭浑p雙發(fā)亮的眼睛與拍手跺腳聲，我笑了。之后，孩子們無休止的向我討要獎(jiǎng)勵(lì)，“老師，你怎么會(huì)講那么多故事？”我笑瞇瞇的說：“因?yàn)槔蠋煇劭磿?！”“我也要看，我想看?！睆钠鸪醯淖⒁糇x物，到現(xiàn)在的系列叢書，孩子們個(gè)個(gè)都成了小書迷，課堂上完成作業(yè)后不必要求，大家都在看書。上周我給每位同學(xué)發(fā)了一本《蘋果樹上的外婆》，午讀課結(jié)束了，48名同學(xué)竟無一人走出教室，上課鈴響了，同學(xué)們一致看著我，雙眼寫滿了祈求，只見我雙眉緊皺，故意沉思了數(shù)秒，心不甘情不愿的說：“行，再看一節(jié)課，下一節(jié)加大任務(wù)，人人必須完成?！苯泻寐曀钠?，感動(dòng)和欣慰圍繞著我。
在語文教學(xué)中，閱讀和習(xí)作是困擾每位語文老師的兩大難題。就拿考試來說吧，丟分最多的就是閱讀題和習(xí)作，埋怨指責(zé)顯得無力，每個(gè)孩子都想考出理想的成績(jī)，只因腦袋空空，詞匯量太少，理解能力過差。要想提高孩子們的閱讀能力，理解能力，徹底擺脫背作文的惡習(xí)，就必須大量的閱讀，隨著閱讀量的攀增，理解能力差，流水賬式作文這等共性問題將迎刃而解。
讀書可以治病，是一劑甘甜醇香的良藥。那些小雞肚腸、狂妄自大、目中無人、眼高于頂、愚昧無知、浮躁空虛之人群，通過大量的閱讀可以幫助他們x腦，剔除無知、冷漠、麻木、奸猾。注入正直、忠信、善良、熱情等營(yíng)養(yǎng)成分，喚醒他們癌變的細(xì)胞，轉(zhuǎn)化基因，逐漸恢復(fù)健康。從而讓我們?cè)谌松缆飞显阶咴接?，超越自我，?zhàn)勝自我。
讀書是精神的享受，可以吸收無盡的營(yíng)養(yǎng)，帶給我們歡樂，帶給我們智慧，使我們的人生更加精彩而又豐富！愛上讀書，讓我們迎著風(fēng)浪帶著理想勇攀高峰，共達(dá)峰頂！
我的演講完畢，謝謝大家！
為愛的演講稿篇十三
good morning，everyone！
“仁愛”在詞典中的意思是“寬人慈愛；愛護(hù)、同情的感情”。雖然只是短短的幾個(gè)詞，卻包含了一個(gè)人心中最重要的良知。一個(gè)人只有心懷仁愛，周圍的人才都會(huì)像你愛著他們一樣愛你。
在我看來，仁愛，就要愛自己、愛他人、愛社會(huì)。
首先，仁愛，就要愛自己！我們每個(gè)人都是以“我”這個(gè)單位活在世上，有很多人看不起自己，認(rèn)為自己比不上別人；還有些人自以為是，以自我為中心。仁愛自己，就是要以正確的眼光看待自己。
其次．仁愛就要愛他人。他人這個(gè)范圍很大，可以是父母、家人、老師、同學(xué)、朋友，甚至是陌生人。
父母是我們?cè)谶@個(gè)世界上至親的人，他們賦予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們做人的道理。所以，我們首先要做到的就是愛父母。愛父母，孝敬父母是我國(guó)優(yōu)良的文化傳統(tǒng)。春秋時(shí)期，子路為了讓父母吃到大米，寒風(fēng)烈日也要跑到百里之外，背米回家給父母吃。漢朝人士黃香，夏天用扇子驅(qū)除蚊蟲，趕走燥熱，為了讓父親睡得舒服一些；冬天先鉆進(jìn)被窩溫暖床鋪，以免父親著涼。百善孝為先，今天的我們更應(yīng)該用自己的方式來孝順父母，如在家做自己力所能及的家務(wù)，幫父母泡茶，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)不讓父母操心等。
老師、同學(xué)、朋友都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中最重要的人，我們少不了他們的幫助。但同時(shí)，在他們遇到困難時(shí)，我們也應(yīng)給予我們力所能及的幫助。
“老吾老以及人之老，由吾幼以及人之幼”——在生活的小事中，我們也應(yīng)該幫助一些需要幫助的陌生人。在公車上，看見年邁的老人或孕婦沒座位坐，希望你能主動(dòng)讓讓座他們；在馬路上，看見環(huán)保工人們?cè)诖驋?，希望你不要將手中的紙屑隨手扔在地上；在小道上，看見一個(gè)小朋友跌倒，希望你能將他扶起來！
除了愛自己，愛他人外，仁愛更呼喚一種關(guān)愛社會(huì)的大愛之美。在汶川地震中，溫家寶總理冒著余震的危險(xiǎn)，遠(yuǎn)赴災(zāi)區(qū)，給那里的人們帶去問候和溫暖；而所有中華兒女則慷慨解囊，給予了絕望的人們重新振作的勇氣和信心。這不正是仁愛的生動(dòng)體現(xiàn)嗎？我們?nèi)裟芙o對(duì)我們生活的社會(huì)多一份關(guān)愛，必然形成一種“我為人人，人人為我”的良好社會(huì)氛圍。
愛自己——自尊自立；愛他人——心懷感恩；愛社會(huì)——胸存天下，讓我們以仁愛為紐帶構(gòu)建一個(gè)更加美好的世界！
我的演講完畢，謝謝大家！
為愛的演講稿篇十四
同學(xué)們：
大家好！我叫xx，我演講的題目是《只要心中有愛，處處都有芳菲》。
冰心先生說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)”。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石。十幾年的教學(xué)實(shí)踐，讓我理解了這句話的深刻含義：學(xué)生的成長(zhǎng)不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的，他們更需要一種與植物和其他動(dòng)物所不同的東西——這就是火熱而真誠(chéng)的愛心。
用愛心播育愛的種子。
高中是學(xué)生學(xué)習(xí)最緊張的階段。面對(duì)一張張青春的面孔，一雙雙求知的眼睛，難道只要教會(huì)學(xué)生知識(shí)就足夠了嗎？我認(rèn)為是不對(duì)的，五育并舉德育為首，更重要的是應(yīng)該培養(yǎng)他們良好的品質(zhì)?，F(xiàn)在的學(xué)生大多為獨(dú)生子女，他們得到了家庭太多的關(guān)愛和照顧，很少去關(guān)心別人，這就需要老師在他們的心靈中撒下愛的種子。
魯迅先生說：“教育是植根于愛的。”這就是說熱愛學(xué)生是教育成功的動(dòng)力源泉，愛不僅僅是對(duì)學(xué)生的付出，同時(shí)也是自己的收獲。陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這正是教師無私奉獻(xiàn)的愛心典范。只有達(dá)到這種境界的教師才能更好的實(shí)現(xiàn)教師的人生價(jià)值。才能在教育中獲得喜悅。
xx年，我參加工作時(shí)間不長(zhǎng)，班里的學(xué)生a因?yàn)槎亲硬皇娣铝艘坏?，教室里馬上布滿了難聞的氣味。許多學(xué)生捂起了鼻子，皺起了眉頭。還有一位同學(xué)在旁邊叫起來“熏死了，熏死了”。我停下講課，并沒有批評(píng)他們，也沒有露出厭煩的表情，先讓學(xué)生去洗涮，然后拿來簸箕、笤帚，耐心地打掃地上的嘔吐物。學(xué)生們頓時(shí)安靜下來，還有幾個(gè)學(xué)生主動(dòng)當(dāng)我的幫手。后來，一個(gè)學(xué)生在周記中寫道：“就是老師的愛心和行為，深深打動(dòng)了我，她那么年輕漂亮，她那么干凈素雅，卻如此不嫌棄臟，她的愛心潛移默化地感染了我！”看到學(xué)生的話，我由衷地高興。而更令我欣慰的是，幾天后，又有一個(gè)學(xué)生生病吐了，這時(shí)，學(xué)生們沒有一個(gè)嫌臟的了，有好幾位同學(xué)還立馬起身幫助打掃，有的拿來紙巾遞給那個(gè)嘔吐的學(xué)生，還有的端來溫水。看著學(xué)生們的所作所為，我欣喜地笑了。
xx年，一位叫鄭xx的學(xué)生，突然找到我，哭著要向我借錢。原來她爸爸重病，她爺爺因下姜窖不幸中毒去世，面對(duì)高考，面對(duì)未來，本來要到濟(jì)南考音樂的她一下子陷入了困境。我知道鄭爽爽舞蹈跳得很好，便立即鼓勵(lì)她不應(yīng)該放棄，然后承諾她我一定會(huì)幫助她考學(xué)。其實(shí)在當(dāng)時(shí)，我工資低，手頭也不寬裕，一下子拿出這些錢也很緊張。但我想法為她湊足了三千元，完成了她考學(xué)的夙愿。鄭爽爽上大學(xué)后，凡是她參加的演出活動(dòng)，都會(huì)把視頻發(fā)給我看，如今，鄭爽爽又跟我聯(lián)系說，她要到蘭州某部隊(duì)的藝術(shù)團(tuán)工作了，我真是由衷地為她高興。
工作xx年的時(shí)間，我?guī)椭撕芏嗝毨У耐瑢W(xué)，現(xiàn)在借給同學(xué)們的錢有10000多元。金錢不是人生的全部意義，我希望能夠盡自己菲薄的力量，來幫助每一位需要幫助的學(xué)生。
給學(xué)生誠(chéng)摯而熱烈的愛，我覺得應(yīng)該在細(xì)節(jié)上來關(guān)心學(xué)生，平時(shí)要教給他們更多做人和生活的道理。比如，放學(xué)了，告訴學(xué)生路上小心；天氣轉(zhuǎn)涼了，別忘了帶衣服；每個(gè)課間都跟學(xué)生交談，了解上課的情況，跟他們探討如何學(xué)習(xí)，為什么學(xué)習(xí)，如何搞好人際關(guān)系，如何控制自己的情緒，如何適應(yīng)環(huán)境……看見同學(xué)體質(zhì)欠佳時(shí)撫摸他們的腦門，看是否在發(fā)燒；當(dāng)他們頹廢時(shí)，拍拍他們的肩膀給他們信心和力量……我覺得每天都是充實(shí)而有意義。
為愛的演講稿篇十五
各位；領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好：
我是張寧，今天我要演講的題目是--------讓世界充滿愛。
人世間處處充滿愛，一個(gè)親切的眼神；一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作；一個(gè)真誠(chéng)的微笑；一句溫暖人心的話語。都包含著愛，只要你用心去傾聽，用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
愛有很多種：父母對(duì)我們的愛；老師對(duì)我們的愛；同學(xué)之間的愛；朋友之間的愛；兄弟姐妹之間的愛；甚至一位陌生人對(duì)我們的愛。
愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就發(fā)生在那一瞬間，生活當(dāng)中你們做到愛了嗎？公交車上你是否讓過座？當(dāng)同學(xué)有難你是否幫助過他？你是否愛護(hù)過樹木？有或沒有，如果有，那么恭喜你收獲了愛的含義；如果沒有，沒關(guān)系，下一次記得要做好。
我曾看到過一篇小短文，短文講的大概意思是一位日本人，發(fā)現(xiàn)了一直被釘在木板上的壁虎，這只壁虎并沒有死，這讓他匪夷所思。后來，日本人又發(fā)現(xiàn)了一只壁虎，原來，是這只壁虎用愛救了另一只壁虎。這只壁虎創(chuàng)造了愛，同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。讓世界充滿愛，就像這只壁虎一樣，不論什么時(shí)候，它都堅(jiān)持來送食物，是它的堅(jiān)持救了另一只壁虎，是它用愛創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
關(guān)愛他人，從我做起，從身邊的每一件小事做起，一只壁虎都懂得愛更何況我們?nèi)祟悺?/p>
讓世界充滿愛，有何不可？用愛裝扮世界，何樂而不為？
去傾聽愛的聲音；去描繪愛的色彩；去歌唱愛的旋律。用愛去給予；用愛去守護(hù)；用愛去點(diǎn)綴。
讓世界充滿愛。
為愛的演講稿篇十六
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是“感恩，母愛的偉大”。
眾所周知，母愛是世界上最偉大的愛。它無處不在，無論大小遠(yuǎn)近，它永遠(yuǎn)在我們身邊。也許現(xiàn)在，我們收到了很多母愛，卻沒有了意識(shí)。來學(xué)校前媽媽的叮囑，出門前再檢查一遍背包，或者只是包里提前準(zhǔn)備好的一件衣服怕天氣不好。聽起來好正常，好像發(fā)生在每個(gè)人的日常生活中。我們接受這些關(guān)心，但并不覺得有什么觸動(dòng)。一切都像喝水吃飯一樣自然。
生活了這么多年，母親的愛已經(jīng)像是空氣一樣融進(jìn)了我們的身邊，變得隨意可取，卻又必不可少。
但是如今的我們已經(jīng)成為了高中生，已經(jīng)在臨近成年的邊緣，已經(jīng)算是半個(gè)大人了，而且身為新時(shí)代的高中生，我們?cè)趺茨茉诒M力了這么久的學(xué)習(xí)后卻沒有將自己成長(zhǎng)為一個(gè)知道感恩的人？看著那些文章中古今中外的慈母，我們都為之感動(dòng)，但是又有多少人能在空余的時(shí)候回頭看看我們那位已經(jīng)為我們操勞了十多二十年的母親呢？她們已經(jīng)不再那么年輕，她們將最好的年華化作了我們的養(yǎng)料，將自己的懷抱化作沃土，把我們培養(yǎng)長(zhǎng)大。
如今的我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，越飛越高，但是身上的牽掛，也同樣是那樣越來越多。到了高中，我每個(gè)月能見到母親的次數(shù)已經(jīng)屈指可數(shù)了。等到后來的大學(xué)，那時(shí)我們又會(huì)飛向何方？我們可能與母親見面的機(jī)會(huì)多數(shù)只會(huì)在手機(jī)里了。她對(duì)我們的牽掛越來越多，我們卻只能讓他越來越孤獨(dú)。所以！同學(xué)們！現(xiàn)在我們還有時(shí)間，我們?cè)陔x開前都還有機(jī)會(huì)！不需要多久，也許只要簡(jiǎn)單的見個(gè)面，說句話。將我們的感恩之情向那位為我們付出已久的媽媽吐露出來吧！然后在剩下的時(shí)間里，有機(jī)會(huì)就多回去陪陪她吧，哪怕只是為了送去一聲問候。不要讓未來的自己后悔！
為愛的演講稿篇十七
老師們、同學(xué)們：
大家好，我要演講的題目是：愛。生活中，愛，有許多，有父母的愛，同學(xué)的愛，老師的愛，陌生人的愛……愛，無處不在。
來到冬令營(yíng)的這些天，我得到了快樂、勇氣、成功……可我卻難免會(huì)想念自己的家。
以前，在家中，我最討厭的就是媽媽的嘮叨聲。因?yàn)槟切﹪Z叨聲就像一只只蚊子在我耳邊嗡嗡直叫，吵得我頭疼，讓我厭煩。因此，對(duì)于媽媽的嘮叨聲，我一直都是左耳進(jìn)右耳出，等媽媽嘮叨完后，我便像個(gè)沒事人一樣，去看電視。
可現(xiàn)在我才醒悟，原來那些被我視為敵人的嘮叨聲，正是媽媽對(duì)我的愛呀！原本，我認(rèn)為來冬令營(yíng)就不會(huì)聽到媽媽那一聲聲的嘮叨，可現(xiàn)在我才知道，我早已習(xí)慣了每天有媽媽嘮叨聲的日子，每天有媽媽教導(dǎo)聲的日子。
以前在家中，我對(duì)爸爸身上的油煙味很是嫌棄。因?yàn)槟切┊愇兑恢贝碳ぶ业谋亲?，讓我非常難受。
可現(xiàn)在想起來，我才明白，爸爸身上的油煙味都是因?yàn)槲已?。他為了讓我生活得幸福，努力去工作，去掙錢，他是家中的頂梁柱。
在離開家的這幾天，我長(zhǎng)大了，我明白了很多，明白了父母對(duì)我的愛，想起了他們?yōu)榱宋易龅牡狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
愛，有時(shí)是一個(gè)細(xì)節(jié)，是一個(gè)動(dòng)作，是一句話語……是種種微不足道的東西，可仔細(xì)感受后，卻讓人流下那感動(dòng)的眼淚。
為愛的演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家下午好!
承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，很榮幸被評(píng)為道德建設(shè)中“孝老愛親”的其中一例，感謝黨委提供這個(gè)平臺(tái)給我們鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
孔子說過：“夫孝，德之本也，”。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化中，“老吾老以及人之老”是做人的一個(gè)準(zhǔn)則，重視人倫道德、講究家庭和睦是中華傳統(tǒng)文化的精華，也是中華民族強(qiáng)大凝聚力、親和力的具體體現(xiàn)。我并沒有古人“臥冰求鯉”的感人事跡，也沒有做得比在座的各位來得優(yōu)秀，我只是做了生活中我應(yīng)該做的`事，現(xiàn)在我就孝老愛親的個(gè)人三點(diǎn)體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)同事匯報(bào)一下。
我的體會(huì)之一是：孝老愛親來源于生活中的小事。體會(huì)之二是：孝老愛親可以和愛崗敬業(yè)緊密結(jié)合;體會(huì)之三是;孝老愛親的外延是樂于助人。先匯報(bào)一下我的體會(huì)之一：孝老愛親來源于生活中的小事。
“居則致其敬”。個(gè)人認(rèn)為，父母并不會(huì)苛求兒女有多大的成就，或者為他們提供多好的物質(zhì)條件，有時(shí)候兒女能陪伴在身旁散散步，聊聊天就會(huì)覺得是很幸福的事了，孝老愛親來源于日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因此，平時(shí)我們夫妻倆都尊重長(zhǎng)輩，經(jīng)常關(guān)心雙方長(zhǎng)輩的身體健康情況，因?yàn)?，岳母和我們一起住了十多年，這些年來長(zhǎng)輩關(guān)心晚輩，晚輩孝敬長(zhǎng)輩，岳母喜歡吃魚，因此我經(jīng)常驅(qū)車到海邊買剛上岸最新鮮的魚;岳母血壓高，就買一個(gè)電子血壓計(jì)，可以定時(shí)為她量血壓;遇到岳母身體不適，就及時(shí)帶他去看醫(yī)生，可以說家庭氣氛和諧溫馨。
“養(yǎng)則致其樂”。讓長(zhǎng)輩歡度幸福安康晚年是人之常情，前幾年父母退休有了空閑時(shí)間，我們兄弟經(jīng)常動(dòng)員安排父母外出旅游，安享退休生活，也分別去了北京、上海、桂林、香港等，我們也抽空陪父母前往東山、菲律賓、新加坡等地去游玩探親，看到父母開心愉悅我們都很高興。順帶一提的是東山這個(gè)小縣城，那時(shí)我同學(xué)東山聚會(huì)，我就順便把父母一起帶去走走，三、四十個(gè)同學(xué)，只有我一個(gè)帶父母去的，同學(xué)也都對(duì)我的所作所為比較敬佩。我想表達(dá)的意思是孝老愛親不一定是很大的場(chǎng)面，或是很大的花費(fèi)，有時(shí)只是很小的點(diǎn)滴就足以表達(dá)我們的心意。
為愛的演講稿篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的小朋友們：
選擇做教師的那天，我就清楚地明白，教師這一職業(yè)注定沒有轟轟烈烈，沒有財(cái)富，有的只是平凡與那份不可推卸的責(zé)任。畢業(yè)后，很多同學(xué)都選擇另謨職業(yè)，但我卻深信著這平凡中一定還參雜著一份不為人知，神圣的輝煌！而要鑄造這份輝煌，心中需積淀那份無私的愛，因?yàn)椤爸挥袗坌哪軌蜃虧?rùn)童心”；心中需承擔(dān)一份責(zé)任，因?yàn)椤皼]有責(zé)任就辦不好教育”！
師愛更多流淌在平凡的日子里?；繇骼蠋煆慕塘晟羁谈形虻?，“沒有愛就沒有教育”，“是什么力量把一個(gè)人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子？是愛。愛是陽光，可以把堅(jiān)冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點(diǎn)石成金。從事小學(xué)教師工作60年，他從沒有對(duì)學(xué)生發(fā)過一次火，從沒有懲罰過一個(gè)學(xué)生，從沒有向一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)告過狀，從沒有讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)；”多么偉大的師愛。鄒有云老師提出，“讓愛的陽光照亮深山，他30年，足足走了4個(gè)二萬五千里長(zhǎng)征”；黃靜華老師“用心去愛每一位學(xué)生，我們每天做的就是這一件件平凡而細(xì)小的事，而這些小事卻連著千家萬戶，連著祖國(guó)的未來?！?；盤振玉老師“用大山一樣的情懷，讓愛在大瑤山中不斷延伸”。
傾聽著這些優(yōu)秀教師的話語，感受著他們發(fā)自內(nèi)心的愛，讓我深深覺著作為老師的光榮、偉大與不易！我是剛參加工作不久的老師，沒有那層層疊疊讓人感動(dòng)的事情，只有那平平凡凡發(fā)自內(nèi)心對(duì)學(xué)生，對(duì)教育真誠(chéng)的熱愛。
剛接觸學(xué)生時(shí)，我害怕著，害怕我講解得不清楚貽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間；害怕著我處理事情不當(dāng)，損害著學(xué)生自尊心，傷害了學(xué)生幼小的心靈；害怕著學(xué)生不接受我的教學(xué)方式，讓學(xué)生學(xué)得不開心，于是我廣泛的閱讀優(yōu)秀教師的書籍例如：李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》、蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、朱永新所主編的《教育在線》叢書，從中我獲得不少好的教學(xué)思想，讓我也更有信心去面對(duì)那一張張可愛的笑臉。
“親其師而信其道，而信其道才能好其道，及至行其道?！薄昂⒆拥男撵`就像早晨的露珠，需要我們小心地呵護(hù)！”孩子們都是單純的，他們渴望老師的愛，當(dāng)我知道微笑著面對(duì)學(xué)生正是情感交流的一重要關(guān)紐時(shí)，工作中我學(xué)會(huì)了微笑；當(dāng)我明白孩子渴望老師的友誼時(shí)，“與學(xué)生做朋友”成為了我的座右銘。春節(jié)時(shí)我會(huì)以朋友的身份問候我的學(xué)生，直讓我的學(xué)生在電話那頭興奮地喊：“媽，我們老師給我打電話了，還問候我呢？”孩子們喜歡聽故事，盡管我是理科畢業(yè)，也捧起了一本本兒童讀物，學(xué)會(huì)了講故事；為了能更好地親近孩子，感受孩子之感受，我學(xué)會(huì)了蹲下與他們共同游戲，甚至向他們討教一些玩游戲的技巧，讓他們真切地感受到老師是愛他們的！
當(dāng)然老師的責(zé)任與愛并不是一簡(jiǎn)單的微笑，一個(gè)電話就足以說明，她還更多表現(xiàn)的是對(duì)學(xué)生自尊的一種保護(hù)，去設(shè)身處地的為學(xué)生著想！
曾面對(duì)這樣一個(gè)學(xué)生，家境困難，母親弱智商者，被父親長(zhǎng)期毆打，在孩子很小的時(shí)候，父母就離異了，她從沒有見過媽媽，更不用說得到母愛！孩子在校總是苦著臉，當(dāng)我調(diào)查家庭情況，問起她媽媽時(shí)，她一下就哭了，多么可憐的孩子！自此之后，我從沒有當(dāng)著其他學(xué)生的面問起此事。但在此不久他的大伯卻找到我，說孩子在家偷了200塊錢，要我嚴(yán)肅處理。一十歲的孩子偷200塊錢？這簡(jiǎn)直讓我難以置信，我想了很久還是沒有找這位學(xué)生談話，我找到了其他同學(xué)，偷偷地詢問他們有沒有見過他最近買過什么東西；又偷偷出去問周圍的小店，有沒有看到一十歲的孩子用過一張一百的大鈔，他們都說沒有！我有些納悶，于是我再次找到這位家長(zhǎng)，說明此事，并試探性的說“會(huì)不會(huì)丟在哪兒了”大伯卻說孩子已承認(rèn)。這次，我找到了這位學(xué)生，選擇了一無人的空曠地，輕聲地問起此事，沒想到這一問，孩子眼淚像斷線的珠子不斷往下落斷斷續(xù)續(xù)中我了解到，孩子是動(dòng)過抽屜，但沒有拿里面的錢，承認(rèn)是因?yàn)榇蟛f，要是孩子不承認(rèn)，他就跳河！在孩子與大伯之間，我思考良久，我相信了孩子，再次找到了家長(zhǎng)，說明了此事，事后才知道這錢是被孩子的爸爸拿走的！我很慶幸我沒有武斷地相信家長(zhǎng)，我很驕傲我用我內(nèi)心一份普通的師愛與責(zé)任換回了一個(gè)善良孩子的清白！我很高興孩子因?yàn)槲业拇嬖诙屛业谝淮我姷剿莿?dòng)人的微笑！
著名兒童教育家孫敬修說：“教師要熱愛學(xué)生，應(yīng)把學(xué)生看成是自己的兒女手足，對(duì)他們的關(guān)心，熱愛和責(zé)任感還應(yīng)該超過自己的兒女手足。有了這種感情，才能把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)好?！?/p>
將每個(gè)學(xué)生放在心間，不放棄任何學(xué)生，并嘗試著不斷改善學(xué)生的現(xiàn)狀！我學(xué)會(huì)了尊重每位學(xué)生的人格，平等、民主地對(duì)待集體中每一位成員，決不厚此薄彼。剛接任時(shí)，班級(jí)中有一位智力低下的孩子，學(xué)習(xí)自然跟不上，而且自理能力很差。父母文盲，希望在校的她多少識(shí)些字。了解情況后，我立刻將她的座位從最后一排調(diào)到前排，成立班級(jí)互助小組著手培養(yǎng)她的自理能力。在一次次我發(fā)現(xiàn)她因努力獲得小小成功時(shí)，我當(dāng)著全班的面夸張地贊揚(yáng)鼓勵(lì)她，幫助她建立起能學(xué)好的信心。一方面我還利用課余時(shí)間為她補(bǔ)課，并時(shí)刻抓住她學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)告知家長(zhǎng)與班級(jí)同學(xué)，為她加油，喝彩！另一方面要求班級(jí)同學(xué)完全接納她！在師生共同的幫助下，她的成績(jī)及格了！望著她那因我而獲得成功體驗(yàn)后天使般的笑容，我不由得從內(nèi)心深處升起那從未有過的作為教師的自豪感與滿足感！
師愛博大精深，一次次精心的備課，一杠杠認(rèn)真的批閱，一堂堂精彩的課堂，老師簡(jiǎn)明深刻，年復(fù)一年做著的一件件平凡的事，卻那么實(shí)在與坦然，做的那么無怨無悔！面對(duì)著那些天真可愛的孩子，我只想說，我們有愛，因?yàn)槲覀冇胸?zé)，所以我們張開我們的懷抱，露出我們的微笑，伸出我們的雙手，因?yàn)槲覀兠刻烀鎸?duì)著的是一群像天使一樣的孩子，所以我們值得為他們所付出！
每當(dāng)有人問起我的職業(yè)時(shí)，我會(huì)抬起頭驕傲的`說“我是老師”！但我深深地明白這四個(gè)字的含義絕不僅僅表明人的身份，當(dāng)我說這句話的同時(shí)，也就附帶了一份責(zé)任，一份義務(wù)，就如同說“我是軍人”這四個(gè)字后心中涌起的保家衛(wèi)國(guó)的熱情一樣的洶涌澎湃。師愛之重，無以為比！我愿付出我的努力向世人高喊：我可以成為老師，我是老師！
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