記敘文是以敘述為主要手法，生動地描寫人物、事件或景物的一種文學(xué)作品?？偨Y(jié)是評估自己的機(jī)會，該如何抓住它呢？以下是經(jīng)過整理和歸納的一些相關(guān)總結(jié)范文，供大家參考。
小學(xué)秋季工作規(guī)劃版篇一
這周星期四、星期五，秋高氣爽，萬里無云，我們學(xué)校在西華師大的田徑運(yùn)動場舉行了秋季運(yùn)動會。
我們以班級為單位，整齊有序地走進(jìn)了運(yùn)動場。首先進(jìn)行的是短跑比賽，運(yùn)動員們在起跑線上做好準(zhǔn)備，只聽一聲槍響，運(yùn)動員們就像出膛的子彈一樣跑向終點(diǎn)。運(yùn)動場上，選手們個(gè)個(gè)你追我趕，不分上下;看臺上，同學(xué)們揮舞著啦啦棒為同班的運(yùn)動員加油、助威。經(jīng)過激烈的初賽和決賽，終于分出了前一、二、三名。
具有挑戰(zhàn)性的要算接力賽，只見第一位運(yùn)動員手持接力棒，飛快地向?qū)γ娴倪\(yùn)動員跑去，把接力棒傳給對面的運(yùn)動員，對面的運(yùn)動員又飛快地跑回來，傳給第三位運(yùn)動員……看臺上，同學(xué)們的歡呼聲一浪高過一浪。
比賽結(jié)果出來，讓人高興的是我們班的女生得了第一名，可惜的是我們班的男生只得了第三名，我們男生要加緊鍛煉，力爭下一次運(yùn)動會取得更好的成績。
小學(xué)秋季工作規(guī)劃版篇二
今天晴空萬里，碧空如洗，我們學(xué)校舉行了一年一度的秋季運(yùn)動會。首先是開幕式，走在前面的是彩旗隊(duì)的大哥哥大姐姐。他們昂首挺胸，那氣勢，如王者歸來一般讓人激動不已。只見他們跑到操場周圍，滿意地點(diǎn)了一下頭。到我們了，我們踏著整齊的步伐，向前方走去，喊著響亮的班級口號。運(yùn)動會開始了。第一項(xiàng)是50米跑步，只見裁判員“預(yù)備！”砰的一聲發(fā)令槍響了，參賽的同學(xué)嗖的一下，像離弦的箭一樣向終點(diǎn)沖去。他們你追我趕，爭先恐后，奮勇向前，我們班的劉嘉晟個(gè)子不高，但她咬緊牙，鼓足勁，拼命向前沖。眼看冠軍就要到手了，大家不由得為她鼓勁，使勁地高聲喊著：“加油！加油！”她就像風(fēng)一樣地第一個(gè)沖過終點(diǎn)，大家高興地歡呼雀躍。
場上的運(yùn)動員精神抖擻，我馬上也上場了，我參加的項(xiàng)目是軟式標(biāo)槍，看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)地扔出了很遠(yuǎn)的距離，我仔細(xì)地觀察他們是怎么樣扔得那么遠(yuǎn)。輪到我時(shí)，我突然緊張起來，手腳不聽使喚直發(fā)抖。我暗暗給自己加油，當(dāng)我用盡全力扔出標(biāo)槍時(shí)，發(fā)現(xiàn)扔出的距離并不理想，我很傷心沒有為班爭光，不過想著有了這次教訓(xùn)，回去好好練習(xí)，相信下次一定能得獎。
不一會兒50米迎面接力賽開始了，在最前方的王藝智同學(xué)，一眨眼時(shí)間就不見了蹤影，他快速地把棒遞給我們班的劉嘉晟，劉嘉晟以最快的速度傳給下一位，我們看著他們努力地奔跑，我們的吶喊聲更大了，希望給他們帶去動力，在同學(xué)們的默契配合下，我們班獲得了接力賽亞軍，這就是團(tuán)結(jié)的力量，合作共贏。場上還在進(jìn)行著各種各樣的比賽，競爭激烈。快樂的時(shí)光總是短暫的，不知不覺運(yùn)動會結(jié)束了。無論是運(yùn)動員還是啦啦隊(duì)，每一位同學(xué)都為自己的班級爭奪榮光，貢獻(xiàn)力量。我們要將勇于拼博的體育精神發(fā)揚(yáng)到學(xué)習(xí)中去，攀登知識的高峰！
小學(xué)秋季工作規(guī)劃版篇三
我眼中的秋季是多姿多彩的。
我眼中的秋季是涼爽的。在秋季里人們穿上稍厚的衣服，可以是外套、秋衣，學(xué)生們穿上校服和運(yùn)動鞋。秋裝既不像短袖那樣簡短，也不像棉襖那樣笨重，它是輕巧的。
我眼中的秋季是美好的。秋天陽光燦爛時(shí)，人們便坐在屋檐下、大樹下談?wù)撝f稼地里的事情，豐收的喜悅總是在眉間舒展著。傍晚，放學(xué)了，孩子們在村子里到處跑著、追逐著。有些時(shí)候，我也和小伙伴們一起到村外看夕陽落山的美景。甚至還把自己想象成一片云，那云，可以隨意的飄來飄去，那才是我們的夢想呀。
我眼中的秋季是幸福的。在秋季的周末里，可以和爸爸、媽媽一起去爺爺、奶奶、外公、外婆家。每次去都會有很多好吃的東西等著我，那是多么幸福的事情呀！
我眼中的秋季是豐收的。果園里，果農(nóng)們望著籽粒飽滿的果實(shí)，臉上洋溢著幸福的笑容。田野里，農(nóng)民伯伯們望著金黃的莊稼開心地笑著，仿佛再苦再累也不在乎。
這就是我眼中的秋天。
小學(xué)秋季工作規(guī)劃版篇四
今年的運(yùn)動會的跑步運(yùn)動對于其他班級來說，跟往常的差不多，速度都沒有提升多少，而對于我們班來說，卻比以前落后了很多：我們班的跑步健將幾乎都轉(zhuǎn)校了，只有朱xx還在學(xué)校里。幸好，他參加了這次跑步運(yùn)動。
激烈的比賽開始了。站在第二跑道的朱xx顯得很放松，好像穩(wěn)拿第一似的。
“各就各位，預(yù)備—跑”選手們向離弦的箭一樣，向終點(diǎn)沖刺。
到最后50米的時(shí)候，朱xx都比對手落后了很多。可他不甘心就這么輸了，便用全身的力氣追趕對手。
到最后20米的時(shí)候，朱xx終于追上了一個(gè)人。這時(shí)，我們班響起了雷鳴般的掌聲，并對朱xx說，只要追上前面那個(gè)人，你就是第一!朱xx聽了我的話，再次猛沖。朱xx前面的那個(gè)人好像感覺有點(diǎn)不對勁，便往后看了一下。
小學(xué)秋季工作規(guī)劃版篇五
本學(xué)期繼續(xù)以教體局和學(xué)校工作為指導(dǎo)，圍繞教體局德育工作意見和學(xué)校工作規(guī)劃，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)，讓德育真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，努力提高學(xué)校德育工作的針對性、實(shí)效性，培育文明優(yōu)秀少年。
二、主要工作措施。
1.切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高德育整體水平。
2.狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高文明意識。
3.深化德育活動，培養(yǎng)“行為文明、頭腦聰明、做事精明”的六小好少年。
4.創(chuàng)新德育評價(jià)，培育文明優(yōu)秀少年。
三、具體工作。
(一)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高智慧育人水平。
1.樹立全員德育的意識，明確人人都是德育工作者。深化大德育構(gòu)架，繼續(xù)做好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。積極嘗試做好大德育的外延活動，搞好家?；拥挠四Ｊ?。
2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶，正確樹立典型。搞好班主任節(jié)系列活動，采用學(xué)習(xí)、匯報(bào)、交流、研討等多種方法調(diào)動班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。開展德育研究，通過班主任例會加強(qiáng)班主任的工作交流。加強(qiáng)骨干班主任的培養(yǎng)工作，階梯式培訓(xùn)、分層次培訓(xùn)，同時(shí)加大對骨干班主任的獎勵(lì)制度。
3.要求班主任制定好班務(wù)工作規(guī)劃，并督促班主任認(rèn)真實(shí)施。學(xué)期結(jié)束將進(jìn)行班主任工作述職活動。班主任要做好學(xué)生成長的有心人，記錄并保存學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的相關(guān)資料。
4.搞好班級工作考核，對班級各項(xiàng)工作的檢查、評比結(jié)果作到日日公布，周周小結(jié)，及時(shí)匯總、歸類，并按要求評出等次，逐月評比。量化班主任月積分。在考核中要做到項(xiàng)項(xiàng)有依據(jù)，每項(xiàng)評分盡量準(zhǔn)確，要公正、透明，邀請班主任隨時(shí)督察考核情況。
(二)加強(qiáng)德育常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效。
1.做好學(xué)期初的學(xué)生管理，開展好安全紀(jì)律教育月專項(xiàng)活動。學(xué)期初在全校開展扎扎實(shí)實(shí)在的整頓教育，開學(xué)初要利用晨會、班會組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《新中小學(xué)生守則》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升。
2.本學(xué)期對校園監(jiān)督崗工作要進(jìn)一步加大力度，要由政教處、各值日組加強(qiáng)指導(dǎo)，每項(xiàng)評分盡量準(zhǔn)確，要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務(wù)。強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，特別是紀(jì)律工作，做到日檢查，日公布，周評比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、課前一支歌、兩操、路隊(duì)、上下樓、如廁、文明禮儀、班級文化墻。
3.堅(jiān)持不懈地抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是學(xué)校面貌的體現(xiàn)。認(rèn)真落實(shí)區(qū)域承包制度，對衛(wèi)生區(qū)承包工作進(jìn)行常態(tài)化的檢查評比，特別是教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生，由班主任負(fù)責(zé)，值日組定時(shí)、學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行檢查。
4.開展“拒絕零食、關(guān)愛健康、保護(hù)環(huán)境”專項(xiàng)治理活動，利用國旗下的講話、主題班會、班級文化墻、致家長的一封信，收集零食危害等相關(guān)視頻等多形式、多渠道宣傳零食危害，同時(shí)政教處將結(jié)合學(xué)生會進(jìn)行專項(xiàng)檢查，促使學(xué)生形成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
(三)開展好德育評價(jià)，培育文明優(yōu)秀少年。
抓好少先隊(duì)建設(shè)，創(chuàng)新“七彩少年評價(jià)”和成長檔案袋工作，開展“爭章達(dá)標(biāo)”工作，規(guī)范“雛鷹爭章”活動程序，把“雛鷹爭章”作為少先隊(duì)素質(zhì)發(fā)展評價(jià)體系和激勵(lì)手段，通過各種富有特色的教育活動進(jìn)一步探索少先隊(duì)服務(wù)素質(zhì)教育的有效機(jī)制。
(四)四位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特殊學(xué)生的定期家訪工作。二是將家訪中的體會與收獲，滲透到班級管理中，進(jìn)一步提高班級管理水平。形成德育工作的合力。
小學(xué)秋季工作規(guī)劃版篇六
今天學(xué)校舉辦運(yùn)動會。我們來到操場。??！音樂在空中回蕩彩旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。
在激昂的樂曲聲中方格隊(duì)隊(duì)員踏著矯健的步伐在操場上行進(jìn)。他們打扮得非常漂亮從遠(yuǎn)處一看就像一朵朵盛開的花兒老師們跳著韻律操像蝴蝶翩翩起舞。
開始比賽了槍聲一響運(yùn)動員們像離弦的箭沖了出去爭先恐后不分上下。在同學(xué)們的助威聲中他們竭盡全力沖向終點(diǎn)。一場比賽下來他們累得起喘吁吁但臉上仍然洋溢著驕傲和自豪的笑容因?yàn)樗麄兲魬?zhàn)了自我。
他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。
最后我們班的吳江月、葉琪等幾名同學(xué)都取得了名次為班級爭得了榮譽(yù)。
以后我也要加強(qiáng)體育鍛煉去展現(xiàn)自我。
小學(xué)秋季工作規(guī)劃版篇七
今天是中國少先隊(duì)隊(duì)員建設(shè)日。學(xué)校組織我們?nèi)ンw育館進(jìn)行秋季旅游。
早上，老師組織我們在大操場舉行會議，介紹少先隊(duì)員的光榮歷史。老師號召我們向老一代少先隊(duì)員學(xué)習(xí)，長大后為祖國服務(wù)。會后半小時(shí)，老師宣布她可以開始了。一路上，學(xué)生們談笑風(fēng)生，愉快地談?wù)撝腥さ氖虑?。我發(fā)現(xiàn)路邊長著許多牽牛花。它們非常漂亮。
到達(dá)體育場時(shí)，老師宣布他可以自由活動。學(xué)生們歡快地奔向他們最喜歡的運(yùn)動器材。一些人在秋千上玩，一些人在蹺蹺板上玩，一些人在滑梯上玩。我去玩滑梯、秋千和彩虹橋，這是勇敢者敢于玩的運(yùn)動。我可以爬到橋頂，轉(zhuǎn)身，走下來，然后直接爬過去。我發(fā)現(xiàn)只有少數(shù)男生敢玩。我看見七八個(gè)學(xué)生在玩蹺蹺板。我很好奇，加入了他們。
雖然平時(shí)我經(jīng)常來這里和我的`父母一起玩，但是今天我很高興和我的老師和同學(xué)一起玩。
小學(xué)秋季工作規(guī)劃版篇八
經(jīng)歷了純凈的冬季，明麗的春季，火熱的夏季之后，我的腳步又踏入了秋的世界。
秋天到了，滿山的楓葉紅了，樹葉也都干枯了?？萑~飄落下來了，隨風(fēng)舞動，就像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶。草地好像鋪上了金黃的地毯。菊花開了，紅的、黃的、紫的……像一只只絨球，真好看！兩只燕子從屋檐里飛出來，好像說：“秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我們要去南方過冬，明年春天見！”
一夜之間，稻子好像都換上了節(jié)日的盛裝，亮得刺目，黃得耀眼。稻浪一層挨一層，放眼望去，竟是茫茫沒有邊際。涼爽的秋風(fēng)一陣緊接一陣，金黃的的稻浪一浪高過一浪。
冬雖清潔而過于寒冷，春雖明艷而過于妖燒。夏雖奔放而過于炎熱，秋的美是理智的、金黃的、充實(shí)的，給人以希望。
小學(xué)秋季工作規(guī)劃版篇九
走在秋季里，太陽變得更熱了。
走在秋季里，空氣里攜帶瓜果的香甜味兒！
秋風(fēng)在那田野上打滾兒，在那山間小路上奔跑！
它抓一把桂花的香味，把夏季悄悄帶走！
在這美好的季節(jié)里，稻谷成熟了，知了的聲音慢慢的沒有了，成熟的向日葵笑彎了腰。桂花把這秋季裝點(diǎn)得更香美了！
柑子說：“太冷了！”就換上了黃色的外套；蘋果也說：“好冷呀！”它也換上了紅色的棉襖！玉米舉著紅纓笑了，忘掉了整個(gè)夏季的煩惱，稻谷變得更金燦燦了。
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小學(xué)秋季工作規(guī)劃版篇十
相信學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自管。
在德育工作中，要尊重并相信學(xué)生的力量，相信學(xué)生有能力實(shí)現(xiàn)自己管理。如果班主任不相信學(xué)生，不去充分發(fā)揮學(xué)生的能力，那樣的結(jié)果是自己的工作會很沉重，同時(shí)，學(xué)生也不能很好的去養(yǎng)成行為習(xí)慣。只有在信任的基礎(chǔ)上充分的利用學(xué)生自己管理，才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
二、工作目標(biāo)
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會適應(yīng)高中生活。
三、具體措施
1、加強(qiáng)規(guī)章制度教育
讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，行為規(guī)范各個(gè)方面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個(gè)初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。
2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
（1）建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。開學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新__屆班委。
（2）每個(gè)月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。
（3）為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
3、舉辦集體活動，增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體
通過軍訓(xùn)、班會、運(yùn)動會、籃球賽等活動不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是凝聚力強(qiáng)、執(zhí)行力出色的集體，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
4、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)，提高整體成績，培養(yǎng)優(yōu)生
（1）在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮榜樣作用。
（2）鼓勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
（3）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。
5、加強(qiáng)家校對話，與家長通力合作完善對孩子的教育
建立家校聯(lián)系制度，爭取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話兩次以上；經(jīng)常與家長交流，了解學(xué)生情況。
6、加強(qiáng)安全管理，加強(qiáng)學(xué)生心理教育教育，促進(jìn)健康成長
對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長，對心理問題嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。采取多種方式與學(xué)生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活。
四、結(jié)語
當(dāng)然，在任何的計(jì)劃與舉措在實(shí)施過程中都可能會有意外情況發(fā)生，因此需要警醒適時(shí)地調(diào)整，以期順利地完成班級管理工作。我堅(jiān)信，用自己的信心、耐心和愛心去帶領(lǐng)班級，學(xué)生會實(shí)現(xiàn)健康成長，班級目標(biāo)會得以實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)秋季工作規(guī)劃版篇十一
今天，學(xué)校開展了秋季實(shí)踐活動，我們興高采烈地早早來到了學(xué)校。老師讓我們排好隊(duì)等候大巴車的到來，不一會兒，車子就來了。我們排著整齊的隊(duì)伍，在老師的.帶領(lǐng)下按順序上了車。來到了第一站花博園。
大家很順利地通過了安全檢查。我們跟著導(dǎo)游姐姐先來到了自然館。自然館里面有很多珍稀植物：老人棕、仙人球、仙人掌、發(fā)財(cái)樹、鐵觀音，特別是十幾米高的仙人樹，我和小伙伴們看見后都嚇了一大跳。大自然真是太神奇了！我們又來到了科技館，服務(wù)員阿姨給我們每人發(fā)了一副3d眼鏡，我們利用它來看3d視頻。最后，在參觀了一些室外場館后我們?nèi)嘣谝粋€(gè)小城堡前合影留念。
天色漸漸暗了下來，氣溫有點(diǎn)涼了，我們也依依不舍地回來了。
小學(xué)秋季工作規(guī)劃版篇十二
一、班級基本情況和目標(biāo)：
我班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人。除7位本市走讀學(xué)生以外，全部來自于油田各個(gè)學(xué)校。他們當(dāng)中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、提高黑板板報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵(lì)學(xué)生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
小學(xué)秋季工作規(guī)劃版篇十三
秋是迷人的季節(jié)，處處可見秋的足跡。
看，秋季的果實(shí)多熱鬧??！紅彤彤的蘋果像個(gè)小燈籠似地掛在枝頭；黃澄澄的梨像個(gè)娃娃一樣擠在一塊兒；石榴咧開了嘴，露出寶石般的籽兒；葡萄像一串串晶瑩剔透的水晶似的，仿佛迫不及待地想大家去采摘呢！
秋季也是一個(gè)驚人憂傷的季節(jié)，王實(shí)甫在《西廂記》中寫道：“北雁南飛曉來誰染霜林醉？一直離人淚?！?/p>
不光是菊花，桂花也是在秋季盛開的。桂花的香氣多迷人啊，走在小路上，隔著非常遠(yuǎn)的地方也能聞到一股淡淡的清香傳來，真是香飄十里。桂花的樣子小小的，像一位害羞的小女孩，躲在樹叢中，在和大家捉迷藏。不仔細(xì)看，完全不會發(fā)現(xiàn)它的存在。但桂花的香氣太迷人了，每每到了秋季，走到路上，都會聞見桂花的香氣。
秋季同樣是個(gè)多愁善感的孩子子，一直會哭，仿佛連上帝都被感動了，所以秋季一直會下雨?！皣W啦啦，嘩啦啦”，小螞蟻在搬家，蜻蜓低飛了又要下雨了，聽，我沒騙你吧！
秋季真是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)！
小學(xué)秋季工作規(guī)劃版篇十四
風(fēng)帶著秋的影子悄悄進(jìn)入了他的視線，一切都那么安靜，似乎一切都那么神秘，小路上，我穿梭著，梧桐樹下，一片發(fā)黃的樹葉在他的挎包里睡了一段歲月。他知道他將它的整個(gè)春夏天都承載。他知道它需要感受四季，它需要找個(gè)地方悄悄的睡過去。
他和其他同學(xué)一樣，每天都過著三點(diǎn)一線的生活，每天都試圖將題海飲盡，將書山夷平?？墒敲刻旆艑W(xué)的時(shí)候他總會放下筆，一個(gè)人靜靜的望著天空發(fā)呆，也只有在這個(gè)時(shí)候才會看到他的憂傷，也只有這個(gè)時(shí)候他不在和其他同學(xué)一般，因?yàn)樗龕墼跓o聊的時(shí)候看著天空，因?yàn)樗倳肫鹦r(shí)候的自己，所以她發(fā)現(xiàn)了他的憂傷，他們的命運(yùn)從這一刻開始糾纏在一起，她每天在這個(gè)時(shí)候也會學(xué)著他望著天空，試圖能從那片湛藍(lán)的天空發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么，可是她一直沒發(fā)現(xiàn)什么，除了他的那份憂傷，他在她的腦中開始產(chǎn)生很多問號......
那天下雨，那天她給他借傘，就這樣她悄悄的闖入了他的視線，影響著他的思維。
小學(xué)秋季工作規(guī)劃版篇十五
我們可以不美麗，但我們可以健康，我們可以不偉大，但我們可以莊重，我們可以不永恒，但我們可以真誠，我們可以不勝利，但我們可以賽出水平，讓生活超脫自然，讓生活的每一個(gè)符號，每一個(gè)細(xì)胞都快樂起來，我要對失敗者說只要你不曾放棄努力，不曾放棄完美自我，成功的彼岸就會在前方等你。
陽光下我們熱情相擁 用汗水鑄起“更高，更快更強(qiáng)”的彩虹 奔跑中的你在掌聲中昂起頭 不言敗是你們臉上重新綻放的笑容 即使失敗了前方依然有夢 朝陽下我們信心正濃 你是一匹黑馬，后來居上 你是一只雄鷹，盤旋而上 你是一條鯉魚，勇躍龍門 奮斗是你的極至 你在挑戰(zhàn)極限 運(yùn)動健兒，沖刺吧!
也許你心理忐忑不安 我們的心理早已熱血沸騰 昔日 長長的跑道上 留下了你深深的足跡 抹不去你滲出的汗水 拉不動你沉重的雙腳 你為分院 不在乎自己的疲倦 不在乎汗水和淚水 因?yàn)槟阈睦镉幸环N堅(jiān)定的信念。
春來百花愈菁菁,少先隊(duì)里匯群英.風(fēng)華年少至崢嶸,意興高揚(yáng)氣氤氳堅(jiān)定的步伐，高昂的斗志，風(fēng)一樣的速度。 槍聲，吹響戰(zhàn)斗的號角。 勝利，在重點(diǎn)招手， 勇士們在疆場拼搏， 汗水，在風(fēng)中揮灑。 追風(fēng)英雄，我們?yōu)槟泸湴粒?我們因你而自豪?！?我們迎過秋天的落葉 我們躍過春天的原野 我們穿過彎曲的小巷 我們跑過寬闊的大街 每天早起和朝霞相約 每天傍晚把晚霞采擷 今天我們要飛過銀色的跑道 向前 向前 向前 把記錄刷出新的一頁。
堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
踏著春天的`氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運(yùn)動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>
小學(xué)秋季工作規(guī)劃版篇十六
1、師德表現(xiàn)：
向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度；無私奉獻(xiàn)的工作精神；與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識；愛生如子的崇高品質(zhì)。在這學(xué)期里我要加快腳步，早日成為一名名副其實(shí)的名校教師。
2、工作態(tài)度：
尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。在語言上不挖苦學(xué)生，不體罰與變相體罰學(xué)生。不私自辦班，不在本校以外的任何地方授課。嚴(yán)格要求自己，不賭博，不做違法的事情，堅(jiān)決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。
二、教學(xué)方面。
1、會課工作：利用好會課時(shí)間，備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。象同行認(rèn)真學(xué)習(xí)，在會課的過程中，我除了認(rèn)真鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)我還注意認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
2、課堂教學(xué)：在平時(shí)的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，注重對學(xué)生音樂能力的培養(yǎng)。
3、堅(jiān)持聽課，尤其是組內(nèi)其他教師的課，學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來提高自己的教學(xué)水平。
4、不斷充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)方法。
5、及時(shí)總結(jié)工作中的不足，加以糾正和改進(jìn)，不斷完善自己的.教學(xué)工作。
三、科研方面。
1、確立課題，作好筆記，及時(shí)反思。
2、結(jié)合自己教育教學(xué)工作，開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級音樂課堂教學(xué)內(nèi)容安排》的課題研究。
3、多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作。
4、及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客，達(dá)到和其他教師資源共享。
四、其它方面。
帶好低年級的特色班，把合唱教學(xué)抓到實(shí)處。從基礎(chǔ)聲音訓(xùn)練開始，在短小的兒歌中訓(xùn)練學(xué)生的演唱技巧。一期結(jié)束后達(dá)到會唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度。
五、主要措施。
1、充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷豐富自己，加強(qiáng)自身建設(shè)。
2、請領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo)，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
小學(xué)秋季工作規(guī)劃版篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好! 今天我演講的題目是《紅領(lǐng)巾與文明同行》
有一種顏色，它能100年飄揚(yáng)在心中不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色。
有一種光榮，他使人100年后想起任心潮澎湃，那是戴上紅領(lǐng)巾的光榮。
有一種真情，它能100年在心中永不改變，那是對紅領(lǐng)巾的最真摯的愛。
小時(shí)候我憧憬著，有一天，我也能戴上它。當(dāng)自己真正戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)刻，我是多么自豪!從那時(shí)起我就懂得要肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任，要為胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩，要做一個(gè)講文明守禮儀的學(xué)生，讓紅領(lǐng)巾與文明禮儀同行。
孔子說過：“不學(xué)禮，無以立”，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。他是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家推崇的.行為。我們中國，是一個(gè)文明禮儀之邦，我們應(yīng)該一代代的傳承文明，相互間傳遞文明。作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做到言行文明，禮貌待人。讓“您好”、 “對不起”、 “謝謝”等禮貌用語，讓“微笑”、 “點(diǎn)頭”、 “右行禮讓”等體態(tài)語言架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。
作為少先隊(duì)員要講衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔紙屑，要愛護(hù)環(huán)境，不隨便踐踏花草，使祖國更加美麗;作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該自覺遵守社會公德，要有愛心。在關(guān)心和幫助別人的同時(shí)，學(xué)會寬容別人，諒解別人，尊重別人。要用勤勞和智慧來贏得世界的尊重，要把祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)，更加美麗!
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!!我相信通過我們的努力，我們的行為更加高尚，我們的校園會更加的美麗，我們的祖國會更加輝煌!讓我們用實(shí)際行動告訴所有人：紅領(lǐng)巾是光榮的，紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)與文明同行!
小學(xué)秋季工作規(guī)劃版篇十八
合：親愛的老師、隊(duì)員們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
b：今天，和大家聊的話題是：《關(guān)愛他人，用心靈去贏得心靈》。
a：如果你是個(gè)盲人，在漆黑的夜里走，你會為別人打上一盞燈籠嗎？也許你會不屑：盲人何須燈籠！可是你想過沒有，正是這漆黑夜中的燈籠，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時(shí)，也避開了自己的不幸。沒有當(dāng)初那無心的插柳，哪來現(xiàn)在的綠樹成陰？關(guān)愛別人，在某種程度上也是關(guān)愛了自己。
b：童話大王鄭淵潔小時(shí)候默默無聞，他總想證明自己卻又找不到方式。自卑的他在一次義務(wù)勞動中找回了自信：僅僅是因?yàn)楣S的老師傅無意間表揚(yáng)他說：“這孩子能干，小心點(diǎn)?！笔前?，老師傅無意間流露了對一個(gè)陌生男孩的關(guān)愛，卻可以挽救一顆苦悶抑郁的幼小心靈。關(guān)愛是從心底迸發(fā)的清泉，也許關(guān)愛他人的行為是無意的，但給予被關(guān)愛者的也許是整個(gè)世界。
a：“關(guān)愛他人”不僅僅是個(gè)標(biāo)語似的詞語。它需要我們在生活中常常樹立這樣一個(gè)觀念——理解他人，想及他人，關(guān)愛他人。理解他人：前提是有推己及人之心，在處人待物過程中，將自己作為一個(gè)參照物，將他人之境，當(dāng)作自己之鏡。
b：關(guān)愛他人：是一種換位思維，就是在一般的情況下和一定的境遇里，如果我是他人我該怎么、怎么做；關(guān)愛他人：一個(gè)人在他人心中所占有位置的大小，取決于自己通過為他人服務(wù)所表現(xiàn)出來的關(guān)愛程度；關(guān)愛他人應(yīng)該在人們的思想中根深蒂固，它會讓你以最小的投資，得到最大的回報(bào)。
a：給車上的陌生老人讓一次座，也許微不足道，但卻讓老人感到了溫暖，也給自己貯留了高尚；給希望工程捐款，也許只是杯水車薪，但所有人的力量是巨大的，它可以為多少彷徨的孩子撐起生命的藍(lán)天。
b：我們是幸福的，因?yàn)槲覀兠刻於汲惺芰嗽S多的關(guān)愛。我們的生活，父母總是牢牢牽掛；我們的學(xué)習(xí)與成長，凝聚了老師無盡的關(guān)懷。捫心自問，你是否想過要把幸福也帶給別人？你曾經(jīng)為身邊的隊(duì)員做過什么？你曾經(jīng)為班級做過什么？如果答案是一片空白，那么就請從現(xiàn)在開始，用你的實(shí)際行動，讓這片空白變成五彩。
a：在樓梯或走道上向遇見的每位老師和隊(duì)員熱情打招呼；放學(xué)時(shí)齊聲與老師道別；在別人失落時(shí)送上一句安慰的話；在隊(duì)員遇上難以解決的問題時(shí)，為他出謀劃策；父母工作不順利，你搶先做完家務(wù)；路上，有小孩摔倒，你輕輕地把他扶起；車上，有老人站著，你熱心地給他讓座……關(guān)愛他人就從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這體現(xiàn)的正是個(gè)人的品格和素養(yǎng)。
b：詩人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來溫暖。”是的，關(guān)愛是何等重要，它是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛他人并不一定要犧牲自己，小小的關(guān)愛也是最大的善行。
a：隊(duì)員們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛作為生活中的一部分，把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分，關(guān)愛他人吧。學(xué)會關(guān)愛吧，對于個(gè)人，是貯蓄幸福；對于社會，是最大的前進(jìn)動力。
b：隊(duì)員們，讓我們在黑暗的道路上多點(diǎn)亮一盞燈籠，關(guān)愛身邊每一個(gè)需要關(guān)愛的人。只要他需要，只要你能給予，那么你就能用一個(gè)心靈贏得另一個(gè)心靈。
a：下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《讓孩子一生受益的勵(lì)志故事--關(guān)愛他人》，事實(shí)告訴我們，聰明的頭腦和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績并不等于成功和幸福。相反，思想道德素質(zhì)、為人處世方式及個(gè)性特點(diǎn)往往決定一個(gè)人終生的發(fā)展方向和最終的結(jié)局。本書從探索未知的勇氣、友愛、責(zé)任感、自信心、堅(jiān)持力、樂觀精神等方面入手，通過生動的童話故事把重要的道理深入淺出地告訴我們。為了讓我們把學(xué)到的`道理應(yīng)用在生話中，另外書中還設(shè)計(jì)了讀前、讀后討論題及話動計(jì)劃。能在我們展的關(guān)鍵期幫助我們形成正確的價(jià)值觀和良好的個(gè)性素質(zhì)。
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見。
小學(xué)秋季工作規(guī)劃版篇十九
秋季有各種各樣的美景，那是秋女孩送給大家的禮物。你看，果園里，桃子像紅色的小燈籠，葡萄像一顆顆紫色的珍珠，梨像穿著黃色服裝的小胖子。
公園里不一樣的花開了，有萬壽菊，玫瑰，丁香花……五顏六色的花兒爭奇斗艷，把秋季點(diǎn)綴得愈加迷人。
天空中的大雁追上了白云，撒下了暖暖的叮嚀，它們仿佛在對大家說：“冬季快要來了，大伙多穿點(diǎn)服裝?！碧镆袄锏教幨墙瘘S的稻谷，這年又是農(nóng)民伯伯豐收的一年，農(nóng)民伯伯開心得臉上笑開了花。
我喜愛秋季！
小學(xué)秋季工作規(guī)劃版篇二十
廣播內(nèi)容：
1.奧運(yùn)會的起源；
2.2008北京奧運(yùn)相關(guān)知識。
合：親愛的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
a:2001年7月13日，為奧林匹克運(yùn)動做出重大貢獻(xiàn)的國際奧委會主席薩馬蘭奇莊重宣布：第29屆奧運(yùn)會主辦城市——北京。北京贏得了2008年奧運(yùn)會主辦權(quán)。奧林匹克圣火７年后將在中國點(diǎn)燃！中國人一個(gè)世紀(jì)的奧運(yùn)夢想將要實(shí)現(xiàn)了！隨著2008年奧運(yùn)會一天天向我們走近，大家都十分想知道古代奧林匹克運(yùn)動的起源？現(xiàn)代奧林匹克是怎樣發(fā)展起來的？北京奧運(yùn)會準(zhǔn)備情況如何？為了探尋這些問題的答案，讓我們登上奧林匹克之舟，一同去游覽一下這個(gè)奇妙的奧林匹克世界吧。
b：古代奧林匹克運(yùn)動
古希臘是一個(gè)神話王國，優(yōu)美動人的神話故事和曲折離奇的民間傳說，為古奧運(yùn)會的起源蒙上一層神秘的色彩。有關(guān)古代奧運(yùn)會的起源的傳說有很多，最主要的有以下三種：一是古代奧林匹克運(yùn)動會是為祭祀宙斯而定期舉行的體育競技活動。另一種傳說與宙斯的兒子赫拉克勒斯有關(guān)。赫拉克勒斯因力大無比獲“大力神”的美稱。他在伊利斯城邦完成了常人無法完成的任務(wù)，不到半天功夫便掃干凈了國王堆滿牛糞的牛棚，但國王不想履行贈送300頭牛的許諾，赫拉克勒一氣之下趕走了國王。為了慶祝勝利，他在奧林匹亞舉行了運(yùn)動會。
a：關(guān)于古奧運(yùn)會起源流傳最廣的故事則是佩洛普斯娶親的故事。古希臘伊利斯國王為了給自己的女兒挑選一個(gè)文武雙全的駙馬，提出應(yīng)選者必須和自己比賽戰(zhàn)車。比賽中，先后有13個(gè)青年喪生于國王的長矛之下，而第14個(gè)青年正是宙斯的孫子和公主的心上人佩洛普斯。在愛情的鼓舞下，他勇敢地接受了國王的挑戰(zhàn)，終于以智取勝。為了慶賀這一勝利，佩洛普斯與公主在奧林匹亞的宙斯廟前舉行盛大的`婚禮，會上安排了戰(zhàn)車、角斗等項(xiàng)比賽，這就是最初的古奧運(yùn)會，佩洛普斯成了古奧運(yùn)會傳說中的創(chuàng)始人。
b：現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動
法國教育家顧拜旦是公認(rèn)的現(xiàn)代奧林匹克創(chuàng)始人,他為奧林匹克運(yùn)動的誕生和發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。1894年6月16日—24日,根據(jù)顧拜旦的建議,來自美國、英國、俄國、瑞士、西班牙、意大利、比利時(shí)、荷蘭和希臘等12個(gè)國家的49個(gè)體育組織的代表,參加了在巴黎舉行的國際體育運(yùn)動代表大會。這次會議通過了成立國際奧委會的決議，希臘委員維凱拉斯當(dāng)選國際奧委會第一任主席,顧拜旦為秘書長。大會規(guī)定每4年舉行一次奧運(yùn)會，并且確定了奧林匹克運(yùn)動的宗旨、精神、格言、標(biāo)志。
a:奧林匹克運(yùn)動的宗旨是通過沒有任何歧視、具有奧林匹克精神——以友誼、團(tuán)結(jié)和公平精神互相了解的體育活動來教育青年,從而為建立一個(gè)和平的更美好的世界做出貢獻(xiàn)。
奧林匹克精神就是相互了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭的精神。奧林匹克精神對奧林匹克運(yùn)動具有十分重要的指導(dǎo)。
奧林匹克運(yùn)動的格言是:“更快、更高、更強(qiáng)。奧林匹克格言充分表達(dá)了奧林匹克運(yùn)動所倡導(dǎo)的不斷進(jìn)取、永不滿足的奮斗精神。
奧林匹克的標(biāo)志也被稱為奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志，它由5個(gè)奧林匹克環(huán)套接組成,可以是單色,也可以是藍(lán)、黃、黑、綠、紅5種顏色。奧林匹克標(biāo)志象征五大洲和全世界的運(yùn)動員在奧運(yùn)會上相聚一堂，充分體現(xiàn)了奧林匹克主義的內(nèi)容,所有國家、所有民族的“奧林匹大家庭主題。1896年4月6日—15日,第1屆現(xiàn)代奧運(yùn)會終于如期在雅典舉行。雖然組織很不完善,但它卻是奧林匹克運(yùn)動正式誕生的重要標(biāo)志,具有繼往開來的意義。奧林匹克運(yùn)動終于登上歷史舞臺,揭開了人類文明史上又一頁新的篇章。從1896年4月,第1屆現(xiàn)代奧運(yùn)會到現(xiàn)在已經(jīng)舉行了28屆。
b：2008——北京奧運(yùn)正向我們走來
a:1．北京奧運(yùn)會是第29屆奧運(yùn)會。
2．北京申辦奧運(yùn)會的口號是：科技奧運(yùn)人文奧運(yùn)綠色奧運(yùn)；2008北京奧運(yùn)會主題口號：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想。
3.奧林匹克運(yùn)動的格言是：更高、更快、更強(qiáng)
4.2008北京奧運(yùn)會吉祥物：福娃；名字分別是：貝貝晶晶歡歡迎迎妮妮（連起來就是，北京歡迎您）；造型形象：魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及燕子。（福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會吉祥物，其色彩與靈感來源于奧林匹克五環(huán)、來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。）
5.北京奧運(yùn)會開幕式舉行地點(diǎn)：中國國家體育場
6.中國第一塊奧運(yùn)會金牌獲得者是：許海峰
7.2008奧運(yùn)會開幕時(shí)間：2008年8月8日
8.奧林匹克標(biāo)志是：奧運(yùn)五環(huán)
9.奧林匹克運(yùn)動的發(fā)源地在：希臘雅典
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見。
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