如果我們沒有一個明確的方案，很可能陷入無所適從的狀態(tài)，無法有效地解決問題。方案的編寫要盡量簡明扼要，避免冗長的描述和重復的內(nèi)容。通過以下方案范文，我們可以學習到如何制定合理的目標和明確的實施步驟。
中學元宵節(jié)活動方案設計篇一
一、慰問活動目的：構建和諧校園，關愛困難教師。
二、參加慰問活動的領導及工作部門。
慰問活動由校委會牽頭，黨支部、工會，校行政主要領導參與。
三、慰問對象。
退休教師、困難教職工。
四、慰問形式。
1、退休教師發(fā)給慰問品。
2、困難教職工、困難退休教師、采取分組上門慰問。
五、慰問費用預算。
1、退休教師共15人，人均慰問品100元，共1500元。
2、困難職工共3人，人均慰問金100元，慰問品50元，共450元。
3、生重大病教師共2人，人均慰問金400元，慰問品50元，共900元。
4、困難退休教師共1人，人均慰問金200元，慰問品50元，共250元。
5、參加慰問人員伙食費補助80元;車輛燃油費補助80元;香煙60元，共180元。
五項總計：慰問經(jīng)費總支3280元。
六、慰問組成員。
楊亞林校長，宋元杰副校長，工會主席向樹林。
七、慰問時間安排：
二零一x年一月十五日。
九、相關要求和說明：
1、這次慰問活動涉及人員多，面積廣，學校要從領導分工、人員落實等環(huán)節(jié)上周密部署，合理安排，確?；顒禹樌瓿伞?/p>
2、名學校于1月13日下午到校行政辦公室領取禮品，14日發(fā)放退休教師慰問品。
3、困難教師慰問金、慰問品，于1月14日下午到財會員(陳志良老師)領取。
中學元宵節(jié)活動方案設計篇二
元宵節(jié)是我國各個民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是春節(jié)的又次高潮，是農(nóng)歷新年中的第一個月圓之夜，這個傳統(tǒng)節(jié)日在我國已經(jīng)傳承了20xx多年了。元宵節(jié)講究的是走出家門普天同樂，俗話說：“正月十五鬧元宵”，一個“鬧”字道出了元宵節(jié)的歡騰、熱鬧、開心，也表達出了元宵節(jié)與其它節(jié)日的不同之處。所以，我很喜歡這個節(jié)日。
今年的元宵節(jié)與昔日的不同，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們逐漸富裕起來了，元宵的燈也隨之好看了起來。昨天晚上，我隨媽媽去鄉(xiāng)村的大街小巷看花燈，雖然門外的冷風吹得我發(fā)抖，但是這寒冷還是抵擋不住我對看花燈的熱情。
我和媽媽急急忙忙地趕到鄉(xiāng)村的街道口上，就被堵得水泄不通了，放眼望去是看不見的頭，我不由得甩了一把汗。剎那間，看見十來個身體健壯的男青年舉著長龍燈，龍身通體發(fā)亮，龍珠引路，珠動龍隨，龍身蜿蜒游走。這可全靠舞龍燈人的本事高強。瞧，他們隨著鑼鼓聲，一招一式整齊有力，配合默契。禮花在空中綻放，五彩繽紛，爭艷斗麗，整個村子火樹銀花!哇，好美的夜晚。烏蒙蒙的天空五彩斑斕，禮花如彩球，似雪花，像流星雨……天空光彩奪目!
就是那五彩繽紛、千姿百態(tài)的美景，我從心底里發(fā)出一聲贊嘆：太美了!我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這長長的花燈，好多花燈啊!真是令人大飽眼福。忽然，從遠處傳來了一首不知名的歌，為這氣氛添加了一絲樂趣，但是這不會成為我眼中的焦點。
啊!元宵節(jié)真美!真熱鬧!真是五彩繽紛!
中學元宵節(jié)活動方案設計篇三
一、活動主題：
鬧元宵猜謎語。
二、活動時間：
三、活動地點：
學?；@球場。
四、活動準備：
1、2月22日前，準備燈謎謎底，準備獎品，通知。
2、場地布置：2月22日，班委負責布置場地，在場地四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;掛好燈籠。
3、2月22日活動當日，各個班委負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;可以由班級內(nèi)紀律部負責維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則：
1、猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈。
3、請讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。
中學元宵節(jié)活動方案設計篇四
礦井通風設計：在進行礦井開拓、開采設計的同時，依據(jù)礦井的自然條件及生產(chǎn)技術條件，確定礦井通風系統(tǒng)、供風量、通風阻力和礦井主要通風設備的工作。
《煤礦安全規(guī)程》第一百四十二條礦井必須有完整的獨立通風系統(tǒng)。改變?nèi)V井通風系統(tǒng)時，必須編制通風設計及安全措施，由企業(yè)技術負責人審批。
第一百六十二條礦井開拓或者準備采區(qū)時，在設計中必須根據(jù)該處全風壓供風量和瓦斯涌出量編制通風設計。
《煤礦安全生產(chǎn)標準化基本要求及評價辦法》規(guī)定：全礦井、一翼或者一個水平通風系統(tǒng)改變時，編制通風設計及安全技術措施，經(jīng)企業(yè)技術負責人審批。
《煤礦井工開采通風技術條件》礦井開拓或準備采區(qū)時，在設計中必須根據(jù)該處全風壓供風量和瓦斯涌出量編制通風設計。
礦井通風系統(tǒng)改造設計編制大綱。
一、礦井概況。
1.礦井地質(zhì)概況、煤層賦存情況，開采技術條件。
2.礦井生產(chǎn)系統(tǒng)。
3.采區(qū)、采掘工作面生產(chǎn)布局。
4.其它需說明的事項。
二、礦井通風系統(tǒng)現(xiàn)狀。
1.礦井通風方式、通風設備通風機型號、安裝投運時間、風機性能鑒定結果及風機運行工況等。
2.全礦井當前需要風量及供風能力。
3.分風井當前需要風量及供風能力。
4.通風阻力技術測定結果。
5.其他情況。
三、存在問題與改造的必要性。
1.當前通風系統(tǒng)存在問題，包括通風網(wǎng)絡和風機。
2.今后不同時期存在問題，包括通風網(wǎng)絡和風機闡述通風系統(tǒng)改造的必要性。
四、改造方案的確定。
1.方案的提出根據(jù)生產(chǎn)布局、生產(chǎn)規(guī)劃和瓦斯治理規(guī)劃，提出通風容易、困難等不同時期的改造方案。
2.計算機模擬解算分析。
3.方案的比較從各方案的技術可行性、經(jīng)濟合理性、安全可靠性等，全面進行技術方案比較，確定最優(yōu)方案。
五、通風系統(tǒng)改造實施步驟。
六、工程概算地面主通風機設備及附屬設施、巷道工程、安裝費用等。
七、附圖。
1、礦井通風改造系統(tǒng)圖。
2、通風網(wǎng)絡圖。
3、地面主通風機及附屬設施安裝布置圖。
4、巷道工程設計圖。
通風系統(tǒng)改造設計方案及安全技術措施(范本)。
目錄。
第一節(jié)概況。
一、概況。
二.東風井改造期間的組織領導及職責。
第二節(jié)礦井通風系統(tǒng)現(xiàn)狀及存在問題。
一、目前礦井通風現(xiàn)狀。
二、存在問題。
第三節(jié)通風系統(tǒng)改造依據(jù)。
第四節(jié)礦井需風量計算及風速驗算。
第五節(jié)礦井通風系統(tǒng)改造方案的選擇及論證。
一、方案選擇分析。
二、方案論證結果。
第六節(jié)礦井調(diào)風操作順序及措施。
一、礦井調(diào)風操作順序。
二、調(diào)風安全技術措施。
三、調(diào)整后礦井風流示意圖(聯(lián)機運行)。
第七節(jié)串聯(lián)通風安全技術措施..
一、瓦斯管理措施。
二、綜合防塵措。
三、機電管理措施.
四、防滅火措施..
第八節(jié)其他安全措施.
一、西回風斜井兩臺主要通風機聯(lián)機運行保障措施.
二、單臺主要通風機運行時的應急措施。
第一節(jié)概況。
一、概況。
某某煤礦原設計能力為15萬噸/年,目前正在進行45萬噸/年改擴建工作。根據(jù)貝勒煤礦技改作業(yè)計劃安排及設計要求,將原東回風斜井兩臺fbcdz-6n019b型主要通風機更換為fbcdz-n025的兩臺主通風機,由于更換后的通風機尺寸較原來風機大,現(xiàn)有的安裝位置滿足不了主要通風機尺寸要求,同時由于原引風道和風井明槽不能滿足斷面要求,礦擬對風井明槽、引風道和安全出口進行改造,在施工過程中,當從井下對原井簡施工至頂板破碎及不易控制頂板位置時,立即停止從井下施工的方法,采用明槽開挖的方法進行施工,因此需調(diào)整通風系統(tǒng)。東回風斜井改造及更換東回風斜井主扇期間,本著礦井安全生產(chǎn)需要將礦井通風系統(tǒng)進行調(diào)整,調(diào)整后由西總回兩臺主扇聯(lián)機抽出全礦井用風,東總回兩臺主扇停止運行。為了確保東回風斜井改造及更換主要通風機期間礦井通風安全,特編制本設計方案及安全技術措施,相關單位認真執(zhí)行。
二、東風井改造期間的組織領導及職責。
為確保東回風斜井改造及更換主要通風機期間安全順利進行,成立貝勒煤礦指揮部。
(一)指揮部。
總指揮:某某某。
副總指揮:某某某成員:礦班子。
(二)工作小組。
1、調(diào)度指揮。
組長:某某某。
成員:調(diào)度員。
2、技術組。
組長:總工。
成員:某某某。
3、現(xiàn)場組織管理組。
組長:生產(chǎn)礦長。
成員:生產(chǎn)區(qū)隊負責人。
4、機電管理組。
組長:機電礦長。
成員:機電部、機電工區(qū)、運輸工區(qū)負責人。
5、安全監(jiān)督檢查組組長:安全礦長成員:安監(jiān)科負責人。
6、材料供應、后勤保障組。
組長:礦書記或經(jīng)營礦長。
成員:人資部、供應部、綜合辦公室負責人。
三、總指揮部及工作組職責。
1、指揮部職責:。
統(tǒng)籌安排技術措施、人員組織、材料供應工作。負責東風井改造通風系統(tǒng)調(diào)整期間一切組織領導工作。
2、東風井改造調(diào)風調(diào)度室職責。
按照東風井改造調(diào)風指揮部的命令負責協(xié)調(diào)各方面的工作,負責具體的隊。
伍協(xié)調(diào)。
3、技術組職責:。
東風井改造通風系統(tǒng)調(diào)整提供技術支撐和技術指導。
4、現(xiàn)場組織管理組職責。
根據(jù)指揮部的安排和技術組提供的技術資料組織實施東風井改造通風系統(tǒng)調(diào)整工作,安全順利的完成東風井改造通風系統(tǒng)調(diào)整工作。
5、機電管理組職責:。
根據(jù)東風井改造通風系統(tǒng)調(diào)整期間運行西回風斜井主通風機的供電管理,保證兩臺主通風機正常運行,礦井防爆管理及串聯(lián)通風期間機電設備及供電管理。
6、安全監(jiān)督檢查組。
對照《東風井改造通風系統(tǒng)調(diào)整方案及安全技術措施》,負責通風系統(tǒng)調(diào)整。
期間安全監(jiān)督檢查工作。
7、材料供應、后勤保障組。
提前準備好必須的東風井改造通風系統(tǒng)調(diào)整所需材料、器材、工具,負責調(diào)動互換主通風機期間運輸通風機、工具、器材的車輛。
第二節(jié)礦井通風系統(tǒng)現(xiàn)狀及存在問題。
一、目前礦井通風現(xiàn)狀。
1、通風方法。
本礦井通風方法為機械抽出式。
2、通風方式。
井田煤層賦存條件和礦井開拓部署,礦井通風方式為中央并列式(礦井開采二采區(qū)時將斷續(xù)使用一采區(qū)的回風斜井,設計要求礦井開采一采區(qū)完畢即采掘作業(yè)結束后,才能對二采區(qū)進行采掘作業(yè)),共有三個進風井筒(主斜井、副斜井、西運巷)和2個回風井簡(東回風斜井、西回風斜井),目前礦井總進網(wǎng)量為6117m3/min,總回風量為6320m3/min,其中東回風斜井回風量為3627m/min,西回風斜井回風量為2696m/min.
3、通風系統(tǒng)。
主、副斜井進風,回風斜井回風。投產(chǎn)期其通風系統(tǒng):主、副斜井進風,東回風斜井作為主要回風井,西回風斜并作為1701回采工作面的回風。掘進工作面采用局部扇風機壓入式通風。
4、調(diào)整前的風流示意圖。
5、目前主要通風機。
2)西翼回風斜井安裝了兩臺fbcdz-6-n0:17b型防爆對旋式軸流通風機,配套電機功率為2某55kw;風量2034-2984m/min,風壓792-2420pa,轉(zhuǎn)速980rpm.
二、存在問題。
某某煤礦原設計能力為15萬噸/年,2013年礦并對各個生產(chǎn)系統(tǒng)進行了一系列改造,礦井生產(chǎn)能力達45萬噸/年。目前的東風井主要通風機滿足不了設計要求,待1701回采工作面采完后,位于主工業(yè)場地的西面的西風井將關閉,主要由東回風斜井回風,主要存在以下幾方面的問題:。
1、根據(jù)某某煤礦以后的采掘布局布置,待1701回采工作面采完后,位于主工業(yè)場地的西面的西風井將關閉,主要由東回風斜井回風,目前的東風井主要通風機能力滿足不了供風量要求,影響生產(chǎn)安全。
2、井下采場逐步向西翼區(qū)轉(zhuǎn)移,采區(qū)布置采煤工作面和挪進工作面將會增加,所需風量增加,通風距離增大,通風阻力增大,現(xiàn)運行的主要通風機難以滿足安全生產(chǎn)需要。
3、根據(jù)新安裝的東總回主要通風機尺寸,現(xiàn)有的安裝位置滿足不了主要通風機尺寸要求。
4、目前礦擬對原有的巷道進行擴刷,達到設計斷面要求,回風斜井原井簡擴刷至k0+30m位置,k0+30m位置巷道頂板距離露天庫房地板7.2m,k0+20m位置巷道頂板距離露天庫房地板3.2m,在施工過程中,當從井下對原井簡施工至頂板破碎及不易控制頂板位置時,立即停止從井下施工的方法,采用明槽開挖的方法進行施工,因此需調(diào)整通風系統(tǒng)。
第三節(jié)通風系統(tǒng)改造依據(jù)。
運行的吸風量進行測定,有據(jù)可行的進行礦井通風系統(tǒng)調(diào)整工作,保證礦井安全生產(chǎn)。
2、通過2013年5月2日對西風井總回主要通風機風量進行測定,實測得以下數(shù)據(jù):。
(1)西風井主扇單臺風機雙級風量為2696m/min,。
(2)1#雙級和2#單級同時開啟時風量為3707m/min,。
(3)1#機雙級和2#機雙級西風井兩臺主扇同時開啟時風量為5413m/min.
3、相關規(guī)定、技術規(guī)范。
《煤礦安全規(guī)程》(2011年2月第1版);。
《礦井通風技術》之礦井通風設計,煤炭工業(yè)出版社2008年11月;。
第四節(jié)礦井需風量計算及風速驗算。
1、掘進工作面風量計算。
中學元宵節(jié)活動方案設計篇五
豐富中學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
二、活動內(nèi)容。
圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，遵循中學生身心特點的成長規(guī)律，貼近實際、貼近生活，開展三大系列活動。
(一)“我們的節(jié)日·中華經(jīng)典誦讀”主題活動。
1、要堅持繼承傳統(tǒng)文化和弘揚時代精神相結合。緊密結合時代特點組織開展誦讀活動，使廣大中學生在誦讀經(jīng)典中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，弘揚和培育民族精神，激發(fā)愛黨愛國愛社會主義情感，樹立正確的道德觀念和理想信念，促進社會主義核心價值體系建設。
2、要堅持誦讀活動與日常教學相結合的原則。充分發(fā)揮學校作為誦讀活動主課堂、主渠道、主陣地作用。把經(jīng)典誦讀活動融入語文、歷史、政治學科日常教學，推動教學方法創(chuàng)新，完善教學評價體系。
3、要堅持知行統(tǒng)一、教育與實踐相結合的原則。引導學生在經(jīng)典誦讀中感悟做人的道理，把道德文章轉(zhuǎn)化為道德觀念和行為規(guī)范，讓學生從“讀圣賢書”到“行君子事”，強化誦讀活動效果。
(二)“做一個有道德的人”寒假道德實踐“五個一”。
按照簡便易行、突出實踐、注重實效的原則，組織引導每個中學生，在寒假期間開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。
具體內(nèi)容為“五個一”的實踐活動。即：我當一天家(幫父母買菜、做飯、洗衣等);為父母做一件事(洗頭、洗腳、按摩等);做一次志愿者(清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等);向自己的鄰居和長輩拜一次年(表達感恩和祝福);為你身邊的熱心人制作一個賀年卡(贊美他們關心人幫助人的`善舉)。
各班主任教育學生在假期中學禮儀、懂禮儀、守禮儀，積極實踐“五個一”道德實踐活動，展示廣大學生良好的精神風貌。
(三)“讀書·快樂·成長”寒假讀書征文活動。
為培養(yǎng)學生博覽群書的習慣和興趣，讓每一個學生想讀書、愛讀書、會讀書。本次活動主題是：讀書，與經(jīng)典名著為友，為精神打底，為人生奠基，營造書香校園，打造人文校園;讓學生真正體驗到：我讀書，我快樂，我成長。
活動時間：20__年元月23日——2月6日。
參加對象：全校中學生。
活動要求：向同學們推薦《語文課外閱讀課本》、初中生必看的幾本名著，經(jīng)典文學作品。每位同學選擇其中一本閱讀后寫一篇讀后感，經(jīng)指導老師點評后，20__年2月10日每班推薦3篇參評，校團委將組織評選優(yōu)秀讀后感。
評獎方法：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，以及相對應的教師指導獎。
四、活動階段安排。
(一)部署動員階段(20__年1月)。
各年段、班主任利用閉學式、班會課，根據(jù)學?；顒訉嵤┓桨缸鞒鋈娌渴?，組織指導學生全面開展活動。
(二)普及推進階段(20__年元月至20__年2月)。
1、開展“我們的節(jié)日”專題誦讀活動。各班要在春節(jié)、元宵節(jié)，精心策劃和組織開展經(jīng)典誦讀主題活動。
2、開展“做一個有道德的人”寒假道德實踐“五個一”。廣泛開展社會公德、家庭美德、個人品德教育，深入開展文明禮儀教育道德實踐活動，引導學生撰寫實踐心得體會。
3、開展“讀書?快樂?成長”寒假讀書征文活動。各班要加強對學生閱讀指導，講授讀書方法，鼓勵、引導學生撰寫讀后感。
(三)成果展示階段(20__年2月至3月)。
組織“我們的節(jié)日”主題活動各項評比。
五、活動要求。
1、加強組織領導。為了推動全?！拔覀兊墓?jié)日”活動的深入開展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。
2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課、學習園地，朗讀、登載中華經(jīng)典篇目，共同營造良好的學習氛圍。
3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參加“我們的節(jié)日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內(nèi)容，納入活動總體安排，制定具體方案，抓好工作落實。
中學元宵節(jié)活動方案設計篇六
各班主任教育學生在假期中學禮儀、懂禮儀、守禮儀，積極實踐“五個一”道德實踐活動，展示廣大學生良好的精神風貌。
(三)“讀書·快樂·成長”寒假讀書征文活動。
為培養(yǎng)學生博覽群書的習慣和興趣，讓每一個學生想讀書、愛讀書、會讀書。本次活動主題是：讀書，與經(jīng)典名著為友，為精神打底，為人生奠基，營造書香校園，打造人文校園;讓學生真正體驗到：我讀書，我快樂，我成長。
活動時間：2012年元月23日——2月6日。
參加對象：全校中學生。
活動要求：向同學們推薦《語文課外閱讀課本》、初中生必看的幾本名著，經(jīng)典文學作品。每位同學選擇其中一本閱讀后寫一篇讀后感，經(jīng)指導老師點評后，2012年2月10日每班推薦3篇參評，校團委將組織評選優(yōu)秀讀后感。
中學元宵節(jié)活動方案設計篇七
2、要堅持誦讀活動與日常教學相結合的原則。充分發(fā)揮學校作為誦讀活動主課堂、主渠道、主陣地作用。把經(jīng)典誦讀活動融入語文、歷史、政治學科日常教學，推動教學方法創(chuàng)新，完善教學評價體系。
3、要堅持知行統(tǒng)一、教育與實踐相結合的原則。引導學生在經(jīng)典誦讀中感悟做人的道理，把道德文章轉(zhuǎn)化為道德觀念和行為規(guī)范，讓學生從“讀圣賢書”到“行君子事”，強化誦讀活動效果。
(二)“做一個有道德的人”寒假道德實踐“五個一”。
按照簡便易行、突出實踐、注重實效的原則，組織引導每個中學生，在寒假期間開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。
具體內(nèi)容為“五個一”的實踐活動。即：我當一天家(幫父母買菜、做飯、洗衣等);為父母做一件事(洗頭、洗腳、按摩等);做一次志愿者(清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等);向自己的鄰居和長輩拜一次年(表達感恩和祝福);為你身邊的熱心人制作一個賀年卡(贊美他們關心人幫助人的善舉)。
中學元宵節(jié)活動方案設計篇八
“一個自卑的小女孩，以為自己不如別人，便總是低著頭。一天，她買了一個漂亮的發(fā)夾，很緊張地抬起頭。她的朋友都說：‘瞧，她抬起頭的樣子真美?！∨⒁詾槭前l(fā)夾的功勞，然而照鏡子的時候才發(fā)現(xiàn)頭上根本沒有什么發(fā)夾——它早就在發(fā)飾店門口丟掉了?！弊x到這段文字是在一個淫雨霏霏的下午。簡短的文字，沒有華麗詞語的裝飾，卻帶給了我巨大的震撼。透過薄薄的書頁，我似乎看見了那張美麗但不平凡，純凈但無矯情，自信但不驕傲的臉。它在陰雨中撐起一方晴空，讓我心里暖洋洋地坐了一個下午。
人因夢想而偉大，亦因信心而輝煌。當你抱著十足的自信去實現(xiàn)夢想時，命運便會垂青于你，讓你在成功之時;瞬間燦爛。
自信的'近義詞是驕傲。不可否認，很多時候，驕傲會成為自信的代名詞。這是絕大多數(shù)年輕人的通病。蘇軾說得好，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。驕傲是個病魔呀，要想擺脫它，首先得有個向?qū)?，或者一張地圖，指引你穿透迷惑。偉人們可以做你的路標，當你偏離計劃的軌道越走越遠時，想想你崇拜的偉人會怎么做……那么，你還是塊金子，即使在灰堆里，也有璀璨奪目的一天。
把心靈小心栽種，用夢想去施肥，用信心去灌溉，終有一天，心靈會發(fā)芽，長出一對翅膀。隨著飛翔的心靈去闖蕩，去拼搏，你會知道，夢想和自信是你一生中最偉大的財富。
中學元宵節(jié)活動方案設計篇九
體驗傳統(tǒng)節(jié)日提升民族情感。
我國的傳統(tǒng)節(jié)日有著巨大的民族凝聚力和向心力，是對學生進行民族精神教育的極佳時機。的元宵節(jié)迎春傳統(tǒng)德育活動將安排三大內(nèi)容：
一、寫春聯(lián)、貼春聯(lián)，
二、制作元宵燈、賞燈、觀焰火，
三、猜燈謎。
(一)寫春聯(lián)(三個年級全部參加)春聯(lián)是我國民俗文化的精粹，了解和熟悉此項民族傳統(tǒng)文化不僅能增強學生的民族認同感，也是課堂教學的有益補充和延伸。
活動安排如下：
1、每位同學在寒假期間結合語文課上學到的律詩、絕句的知識，融進美好生活的方方面面撰寫一副春聯(lián)，要有橫批，開學報到時交給班主任(春聯(lián)內(nèi)容能結合學生的志向、情趣、多姿多彩的校園生活則更好)。
2、新學期開學，由語文老師或班主任在課上對學生撰寫的春聯(lián)進行點評，并選出代表班級最高水平的兩副春聯(lián)。
3、由本班學生2--4人在元宵節(jié)(2月9日)下午第8節(jié)課在放飛路兩側現(xiàn)場書寫，書寫在大紅對聯(lián)紙上，其中一幅貼在本班教室，另一幅張貼在展板上，代表本班參賽，由學校組織教師評委評比。
(二)制元宵燈并賞燈(高一高二學生參加)。
1、放假前，在校園網(wǎng)上，觀看制作元宵燈的輔導。(班主任安排時間觀看)。
2、要求寒假期間，每班學生學做4盞元宵燈參賽;可以團隊合作，住得比較近的同學可以成立制作元宵燈小組，集大家的智慧，可以有更好的`構思和更美的作品。作品于開學時上交。
3、元宵節(jié)晚上將舉行元宵燈展示活動。并觀看焰火、學生包湯圓(個別班級選做)煮湯圓活動。
4、由同學進行評比，學校選出優(yōu)秀作品進行表彰。
(三)猜燈謎猜燈謎開發(fā)智力、感受傳統(tǒng)文化熏陶。從9日下午第8節(jié)課開始，全校學生均可參加猜謎活動，學校準備了近1000聯(lián)謎底，待同學參與競猜活動。
希望班主任老師重視并認真落實這項活動。希望其他任課教師支持此項工作，在9日當天適當控制同學的作業(yè)量，讓不能回家過節(jié)的同學和部分教師一起度過一個愉快的夜晚。
中學元宵節(jié)活動方案設計篇十
全國各地在元宵節(jié)都有龍燈，龍是一種吉祥的神話動物，也是民族的圖騰。臺灣早期的龍燈，長約七、八丈，在竹鼓上貼紗，作為龍形的燈龍，在龍頭和龍身里，點上十幾枝蠟燭，然后綁在木棒上，由十幾個人抬著走，由龍頭追逐龍珠而起舞，姿態(tài)優(yōu)美，稱為「弄龍」。十五夜各地的獅陣也一起出動，稱為「弄獅」，并表現(xiàn)功夫，其目的在驅(qū)邪祈安，并有賀年賀節(jié)的喜慶意義。舞龍舞獅時鑼鼓喧天，鞭炮聲不絕，更為元宵節(jié)帶來熱鬧的氣氛。
2元宵祭祖。
上元節(jié)吃元宵可能始自宋代，不過當時稱做「浮圓子」，到明朝才改稱「元宵」每家做元宵、煮元宵。古時為年頭佳兆，吃湯圓以象征家福。元宵煮好后先敬祖先，然后合家團聚，吃元宵，已是團圓幸福。
3迎花燈。
元宵節(jié)又稱燈節(jié)，所以花燈是元宵節(jié)的中心活動。民間稱花燈為「鼓子燈」，因為過去小朋友所提的燈型似鼓鑼。元宵花燈種類很多，如寺廟的彩燈、店鋪的走馬燈及兒童的鼓仔燈等。式樣種類很多，基本上可分為兩類：一是形象燈如關刀燈、兔燈、水果燈、半燈等;另一是活動燈，是根據(jù)民間故事編制，現(xiàn)在多為電動花燈，如狀元游街、八仙賀壽、桃園結義等表現(xiàn)忠孝節(jié)義的民族道統(tǒng)。臺北市每年元宵節(jié)在各寺廟都舉辦花燈競賽，如龍山寺、祖師廟、青山宮、保安宮、關渡宮和松山慈佑宮，展出各式各樣、多彩多姿的花燈。
4猜燈謎。
以往燈謎都在寺廟里舉行，因為寺廟乃民眾閑暇時聚集的場所，而且有花燈競賽與展示，所以從前都在花燈下榜上一個謎面，到元宵夜由廟里相關人員主持猜燈謎，場面熱鬧而溫馨，因為可以得個獎品回家，算是小過年的吉祥兆頭?，F(xiàn)代猜燈謎的型態(tài)有揭諸在報章、雜志上的，有電視轉(zhuǎn)播某個寺廟的燈謎大會，也有在某些節(jié)目中穿插的燈謎，型態(tài)多樣化，可滿足民眾不同的需要。這也反應現(xiàn)代社會中過傳統(tǒng)節(jié)慶的多元型態(tài)。
5上元祈福。
民間將自然界分成三界，即天界、地界和水界，并予人格化。因此稱為天官、地官和水官合稱三官大帝。正月十五上元為天官大帝生日。天官的主責是賜福，所以，民間在清晨備牲醴祭拜天官大帝，祈求賜福，信徒中以漳籍移民最為虔誠。
中學元宵節(jié)活動方案設計篇十一
我們的節(jié)日·元宵節(jié)。
20**年**月**日下午。
東街道辦事處。
東街道志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。
全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。
面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳說，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光，能驅(qū)妖辟邪祛病。東街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。
辦事處擬在活動當天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。
燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團，一次性桌布，紀念品。
中學元宵節(jié)活動方案設計篇十二
一、活動主題：
元宵佳節(jié)——伍億邀您齊歡樂。
二、活動目的：
元宵節(jié)是春節(jié)過后第一個節(jié)日，通過組織社區(qū)集體活動，一起歡度元宵佳節(jié)。
三、活動時間、地點：
時間：20__年2月23日(農(nóng)歷正月十四)。
地點：社區(qū)公園。
四、參加對象：__社區(qū)居民。
五、活動內(nèi)容以及具體流程：
1、8：30社區(qū)花園集合。
2、10：00——11：30在市政府廣場，賞燈會、邀請市民參加猜燈謎活動，贈送小禮品。
3、觀看電影，觀影結束后返回社區(qū)。
六、人員分工安排：
人員安排：
總負責人：
活動組織人：
具體分工：
每戶居民準備40個謎語，1人負責兌獎、1人負責收回謎語、4人負責懸掛謎語和氣球，2人負責維持現(xiàn)場秩序，1人負責照相，1人負責扛旗。創(chuàng)新部、技術員安裝羽毛球架，活動現(xiàn)場贈送小禮物。
活動攝像：
社區(qū)物業(yè)攜帶一部相機，并安排一人負責照相。
七：活動物品：
1、邀請居民參加猜燈謎活動獎品：筆、鼠標墊、紙袋、袋子若干。
2、移動音箱、紅紙一張，曲別針若干、繩子一根、羽毛球架。
3、謎語若干。
八、活動預算：
972元。
九、注意事項：
1)所有居民的到達時間、籌備居民分組與分工等要求準時到位、認真。
2)尊重他人也尊重自己，在電影院盡量不要走動不要影響其他人觀影。
3)在廣場活動期間不得隨意打鬧，活動結束時場地要求整理干凈。
4)活動開始前后結束后我們都需要集合一下，因此請物業(yè)經(jīng)理做好通知工作，避免活動現(xiàn)場到處找不齊人。
中學元宵節(jié)活動方案設計篇十三
2月12日，爸爸帶我去星光匯參加元宵節(jié)游園活動。
下午，我迫不及待地讓爸爸帶我去星光匯，一進門我看見那里人山人海，熱鬧非凡。那里有各種各樣的游戲，有扔沙包、扔球，有射擊、套圈，還有拼拼圖、踩尾巴……種類繁多，有趣極了！
我和爸爸在簽名處簽下自己的名字，一位阿姨送給我一盒積木和一個袋子，還給了我一張游園卡。我先去玩扔沙包的游戲，我站在一條線的后面，一位叔叔給了我五個沙包，地上有5個靶，每個靶上都有分數(shù)，分別是10分、20分、30分、40分和50分，我扔中了三個50分，叔叔夸我真厲害。我把游園卡交給叔叔，叔叔幫我在卡上蓋了印章。
那邊釣魚游戲開始啦，我連忙跑過去把游園卡交給阿姨。釣魚的時間有15秒，我一共釣到了十二條魚，阿姨在卡上又給我敲了印章。接下來，我又玩了扔球、射擊、拼拼圖、猜燈謎……最后，我在套圈游戲中套中四個圈，得到的禮物是一個大大的彩虹棒棒糖。猜燈謎的禮物是一個大紅燈籠，我高興得一蹦三尺高！
中學元宵節(jié)活動方案設計篇十四
今天早上，我剛起床，我的眼睛就被家家戶戶的燈籠吸引住了，燈籠的模樣長得真好看，紅紅的、圓圓的，好像一個個小孩子紅紅的臉蛋兒，并且每個燈籠上都有吉祥的圖案呢！有的是福字，有的是一對龍鳳胎，還有的燈籠頂上寫著元宵節(jié)的祝?！ぁぁぁぁぁみ祝拷裉煸趺醇壹覒魬舳紥焐狭藷艋\？我正要去問媽媽，媽媽就說：“黃俊凱，快幫媽媽掛燈籠，我們晚上還要去奶奶家慶祝元宵節(jié)呢！”哦，今天是元宵節(jié)！我跑到媽媽身邊，問：“媽媽，元宵節(jié)有來歷嗎？”媽媽說：“有?。 本瓦@樣，媽媽就講起了元宵節(jié)的來歷：在漢文帝時，已下令將正月十五定為元宵節(jié)。因為當時“太一神”的祭祀活動定在正月十五。在元宵節(jié)這天，人們都要吃用糯米包成的“饅頭”保全家團團圓圓。
晚上，我和爸爸媽媽去奶奶家過元宵節(jié)，奶奶準備了很多可口的菜，名字也起的千奇百怪，什么“中間開花、過河豆腐、百里挑一”。最最好玩兒的菜是百里挑一，奶奶拿了一個盤子，把肉和蔬菜分類放在盤子的兩邊，然后中間放了一個名叫“百里湯圓”的湯圓，怎么樣？好玩吧！吃完了奶奶做的可口的菜，現(xiàn)在該去運動一下了，我們下樓去放鞭炮，我點燃了“飛機炮”，這個炮好像比飛機還飛得高，到天上的時候轟的一聲就爆炸了，媽媽點燃了“龍鳳炮”，好漂亮??！爸爸點燃了我最最期待的“五彩繽紛炮”，它炸開的時候真的什么色都有，有黃色、綠色、紫色、藍色······放完鞭炮了，該看禮花了。
在每年的元宵節(jié)，奶奶家的小區(qū)里都要放禮花，聽小區(qū)里的人說今年奶奶家的小區(qū)里放的禮花要比往年的禮花漂亮，不知是真是假，那就等著一會揭曉。禮花開始燃放了！這次的禮花真的比往年的要好看，每個禮花直沖云霄，真的好美麗。在這里，我們?nèi)胰俗＠蠋熀屯瑢W們元宵節(jié)快樂！
同學們，過節(jié)雖好，但不要忘記學習呀！
中學元宵節(jié)活動方案設計篇十五
意外的“收獲”
俗話說，父母之愛是這個世界上最無私、最無條件的愛，無論你優(yōu)秀還是平庸，無論你聽話還是叛逆。那天我任性貪玩，洗壞了爸爸心愛的衣服，卻意外收獲了別樣的愛。
這一天，風和日麗，太陽照在身上很暖。這么好的天，我媽讓我洗衣服，我心里極不情愿，但嘴上什么也沒說。我聽話地開始洗衣服，我媽也露出了滿意的笑容。我問：“洗衣服可以玩手機唄。”我媽說：“一心不可二用，認認真真地把這件事做完，再花心思去想別的事，到時候我也不管你，但前提是把我交代的事做好?！蔽覔?jù)理力爭：“為什么呀!洗衣服又不用手搓，洗衣機洗我玩，它停我洗，誰也礙不著誰的事?！蔽覌寷]話說了算是默認了。
因為那天常屯會所以特別熱鬧。我打開手機，想約幾個朋友一起去看會，我全都說了一遍，很快得到了回復。桂欽說：我在洗衣服。我回復：我也是，不過快洗完了。桂欽又說她沒車。我回復說：不騎車，步行，又能玩又鍛煉身體多好，哈哈。她說：行吧。春樂說：好呀，干嘛不出來呀，一會約啊。我說：好噠，一會去找你。她說：好的。昭君說：上班中。我說：我知道，你只不過是個擺設，她說：心寒呀!我不好意思的紅了臉。迎迎說：你別騙我，真的出來嗎?我說：騙你干嘛?你不會是說謊吧，你不是上班的嗎?她說：不騙你，你來我就出去。我說：行，等著吧!剛說完就聽見我爸叫我一聲，我以為沒什么事沒有應，接著自顧自地玩著。爸爸生氣地喊了一聲：“婷婷!進來!”我應了一聲，連忙跑了進去，對上了他那雙生氣的眼睛。我不禁渾身一抖，嗓音也變了：“怎……么了。”他說：“怎么了，你自己看看!”我低頭一看，洗衣機上放著他那件深綠色的棉襖，頓時腦袋里浮現(xiàn)出許多個問號。他把衣服弄開，在后背下方的位置，里面的白色棉子露出來一尺長的大口子，顯得格外刺眼。我終于明白他為什么生氣了，原來是甩衣服的時候沒有壓徹底，露在甩桶外面的那部分被磨壞了。我不安地絞著手指，牙咬著嘴唇，慚愧地低下了頭。我聽見他說：“玩玩玩，就知道玩，看看，把你爸的衣服洗成什么樣了，我還能穿嗎?”我不知道說些什么，無助地蹲在一旁，等待著“裁決”。出乎意料的是，他就說了幾句就走了，只剩下眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)的我。我真的挺后悔挺自責的，懊悔地拍了拍頭，嘟囔著：玩什么玩，這下好了，看你以后長不長記性?后來我媽看見了洗壞的衣服，她卻說：“沒事，以后注意點就行了?！蔽易约憾疾桓姨ь^，聽見我爸說：“沒事，又沒怎么著你，壞了就壞了吧，反正不愿意穿它了，要買新的了?！蔽覌屢哺胶椭f。我點點頭，但心里卻很明白那件衣服是他最喜歡的，每次都會整整齊齊地放好，他違心地說出這話，讓我更加難過，本來已經(jīng)消失的淚水不由得流了下來。
我告訴自己：這一次的教訓一定要記住，以后不可以一心二用，不可以分心，不可以馬虎，不可以惹他們生氣，因為他們是那么的愛你，是那么的愛你啊!
作者：季心怡。
公眾號：本色作文。
中學元宵節(jié)活動方案設計篇十六
一、活動主題：
二、活動目的：
為活躍社區(qū)文化，營造和諧社區(qū)，創(chuàng)造和諧氛圍，慶祝元宵佳節(jié)，增進物業(yè)服務中心與業(yè)主間的交流。
三、活動時間：
四、活動地點：__大堂前。
五、集合時間：18:30分。
六、主辦單位：
__物業(yè)服務中心。
七、協(xié)辦單位：
__。
八、活動總負責人：
__。
活動現(xiàn)場布置及結束清場負責人：__、__+其他安全員。
張貼謎語條、禮品擺放、收庫：__、__、__。
兌獎員：__、__。
禮品發(fā)放員：__、__。
活動現(xiàn)場秩序維護：__+其他四名安全員。
b棟大堂內(nèi)秩序維護：當天b棟大堂值班員(督促兌獎人員排隊)。
九、獎品設置：
一字謎。
二字謎。
三字謎：可樂、果粒橙、價值200元陽光網(wǎng)絡網(wǎng)卡任選1份。
老同子茶葉2盒。
十、活動內(nèi)容：
2、19:00由經(jīng)理宣布活動準時開始;。
3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作;。
4、秩序維護員負責維護好現(xiàn)場秩序;。
5、21:00活動結束，工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。
十、各項物品、準備：
燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。
十一、注意事項：
1、秩序維護隊須維護好活動現(xiàn)場秩序，確保業(yè)戶及活動現(xiàn)場人員安全;。
2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避免活動現(xiàn)場混亂;。
3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負責;。
4、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。
__。
20__年x月__日。
中學元宵節(jié)活動方案設計篇十七
為深入學習貫徹黨的精神，豐富活躍20__年新春期間轄區(qū)居民的文化生活，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，營造歡樂的元宵佳節(jié)氛圍。街道黨工委、辦事處根據(jù)zz區(qū)元宵燈會活動領導小組要求，結合街道實際，按照主題突出、文旅結合、節(jié)儉節(jié)能、安全有序、歡樂祥和的原則，舉辦以馬年迎春人文日新為主題的元宵節(jié)系列文化活動?；顒臃桨溉缦拢?/p>
一、組織保障。
街道成立由街道主要領導任組長，各科室(站)負責人、社區(qū)主任為成員單位的文新街道20__年元宵燈會活動領導小組，下設辦公室及活動協(xié)調(diào)組、安全保衛(wèi)組、后勤保障組、游園現(xiàn)場活動組等四個專門工作組。
(一)文新街道20__年元宵節(jié)系列活動領導小組成員名單如下：
組長：__。
常務副組長：__。
副組長：__。
成員：__。
領導小組辦公室主任由__兼任，副主任由__兼任(辦公室聯(lián)系人：__，聯(lián)系電話：______)。
(二)各工作組負責人名單及職責分工如下：(迎新晚會策劃書)。
1、活動協(xié)調(diào)組。
組長：__。
成員：__。
職責分工：
(1)街道黨政辦負責元宵系列活動的宣傳報道工作，協(xié)調(diào)各科室，制定元宵活動值班表，組織小型工程招投標。
(2)街道文化站負責制訂元宵系列活動總體方案，指導各社區(qū)開展元宵節(jié)慶祝活動，做好區(qū)元宵燈會領導小組布置的相關工作。
2、安全保衛(wèi)組。
組長：__。
成員：__。
職責分工：
(1)街道綜治信訪科和派出所負責制定元宵系列活動安全保衛(wèi)工作方案，在燈會活動期間，負責做好元宵系列活動現(xiàn)場的安全秩序維護工作，保證元宵系列活動順利舉行。
(2)街道經(jīng)濟發(fā)展科負責元宵系列活動期間的消防安全工作。
(3)交警中隊負責元宵系列活動期間的交通疏導工作。
3、后勤保障組。
組長：__。
成員：__。
職責分工：街道城管城建科負責元宵系列活動期間的衛(wèi)生保潔工作街道。
4、游園現(xiàn)場組織組。
組長：__。
成員：__。
職責分工：
(1)社會事務科負責指導各社區(qū)制定并實施春節(jié)至元宵節(jié)的各類慶?；顒臃桨福盗谢顒臃桨傅?，確保安全有序。
(2)社會事務科、計劃生育科、財務室負責西城廣場游園活動現(xiàn)場管理。
(3)各社區(qū)分工負責游園項目安全管理。
二、活動步驟。
(一)籌備階段(x月x日前)舉行元宵系列活動工程招標會議，確定制作單位;召開文新街道元宵系列活動領導小組工作會議;召開社區(qū)元宵節(jié)活動籌備會，要求各社區(qū)制定元宵期間活動方案，并形成書面材料，交文化站。
(二)落實階段(x月x日-x月x日)落實街道及社區(qū)元宵系列活動方案及各項準備;完成西城廣場場地布置及舞臺背景制作。
(三)實施階段(x月x日x月x日)開展元宵游園及文藝晚會等系列活動。
三、活動內(nèi)容。
(一)文新轄區(qū)內(nèi)主要道路懸掛安裝紅燈籠。涉及：文三西路、文二西路、文一西路、古墩路等主要路段。
(二)西城廣場：
1、游園：布置led花燈，烘托新春氣息及新年新意，x月x日(正月十四)舉辦游園活動。內(nèi)容有：套圈游戲、百發(fā)百種、盲人擊鼓、憤怒小鳥、定點投籃。晚19：00-20：30舉行猜燈謎活動。
2、元宵晚會：x月x日(正月十五)，舉辦x年迎春人文日新元宵晚會，演出節(jié)目13個，由街道藝術團隊及轄區(qū)居民、專業(yè)表演團隊參與表演，演出時間19：0020：30。
(三)各村社根據(jù)實際開展系列元宵活動，擴大文化惠民的受益度。
四、活動要求。
1、加強組織，落實責任。各科室要根據(jù)街道元宵系列活動領導小組要求，按照各自工作職責，落實責任，提高思想認識，制定好活動期間突發(fā)事件應急處置預案。
2、精心籌劃，擴大宣傳。各社區(qū)要根據(jù)一社一品的特色及社區(qū)實際，制定本社區(qū)春節(jié)期間及元宵節(jié)活動方案，組織形式多樣的文體活動，活躍節(jié)日期間轄區(qū)居民的文化生活。各社區(qū)的活動方案要形成書面材料，于x月x日前上報街道文化站，并對活動加強宣傳，及時上報活動信息。
3、密切配合，形成合力。各科室、村社要加強聯(lián)系，密切配合，形成合力，確保各項工作落實到位。
中學元宵節(jié)活動方案設計篇十八
正月十五吃元宵，“元宵”作為食品，在我國也由來已久。宋代，民間即流行一種元宵節(jié)吃的新奇食品。這種食品，最早叫“浮元子”后稱“元宵”，生意人還美其名曰“”。元宵即“湯圓”以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡，用糯米粉包成圓形，可葷可素，風味各異?？蓽蟆⒂驼?、蒸食，有團圓美滿之意。陜西的湯圓不是包的，而是在糯米粉中“滾”成的，或煮司或油炸，熱熱火火，團團圓圓。
漢明帝永平年間(公元58--75)，因明帝提倡佛法，此后，元宵放燈的習俗就由原來只在宮廷中舉行而流傳到民間。即每到正月十五，無論士族還是庶民都要掛燈，城鄉(xiāng)通宵燈火輝煌。
元宵放燈的習俗，在唐代發(fā)展成為盛況空前的燈市，當時的京城長安已是擁有百萬人口的世界都市，社會富庶。在皇帝的親自倡導下，元宵燈節(jié)辦得越來越豪華。中唐以后，已發(fā)展成為全民性的狂歡節(jié)。唐玄宗(公元685--762)時的開元盛世，長安的燈市規(guī)模很大，燃燈五萬盞，花燈花樣繁多，皇帝命人做巨型的燈樓，廣達20間，高150尺，金光璀璨，極為壯觀。
宋代，元宵燈會無論在規(guī)模和燈飾的奇幻精美都勝過唐代，而且活動更為民間化，民族特色更強。以后歷代的元宵燈會不斷發(fā)展，燈節(jié)的時間也越來越長，。唐代的燈會是“上元前后各一日”，宋代又在十六之后加了兩日，明代則延長到由初八到十八整整十天。
到了清代，滿族入主中原，宮廷不再辦燈會，民間的燈會卻仍然壯觀。日期縮短為五天，一直延續(xù)到今天。
元宵節(jié)也是一個浪漫的節(jié)日，元宵燈會在封建的傳統(tǒng)社會中，也給未婚男女相識提供了一個機會，傳統(tǒng)社會的年輕女孩不允許出外自由活動，但是過節(jié)卻可以結伴出來游玩，元宵節(jié)賞花燈正好是一個交誼的機會，未婚男女借著賞花燈也順便可以為自己物色對象。元宵燈節(jié)期間，又是男女青年與情人相會的時機。
人們在春節(jié)的爆竹聲后，在走親訪友后，又各自忙活起來，因為要迎接又一個熱鬧的節(jié)日——元宵節(jié)。
元宵節(jié)這天，剛到傍晚，寂靜的村子便鑼鼓喧天，熱鬧非凡，村民的心也隨之沸騰起來。聽到這盼望已久的聲音，小孩子更是歡呼雀躍、心花怒放。
農(nóng)家院子平日里一般只有自家人進進出出，可現(xiàn)在不同了，左領右舍走家串戶。制作精美的、多姿多彩的花船、花車、彩馬停滿了院子，人們觀賞這五彩繽紛的藝術品，個個贊不絕口。
隨著夜幕的降臨，花船和花車上的蠟燭由孩子們點亮了，漆黑的夜晚霎時變得油光溢彩。燈會開始了，又唱又跳的花旦們乘上了花船、花車，也有騎著彩馬的，還有挑著花燈的，如沖鋒號一樣的聲音一響起，花燈們便開始了，浩浩蕩蕩的向前進發(fā)。村民們扶老攜幼，跟隨那人流前行著，擁擠著，歡騰著。村民們在這時都呈現(xiàn)出不同的面孔，充當著不同的角色，他們載歌載舞，盡顯優(yōu)美姿態(tài)，精彩的表演給人們帶來了歡樂，給家鄉(xiāng)帶來了美感和動感。
閩劇一直是村民們引以為傲的一道大餐，家鄉(xiāng)元宵節(jié)的閩劇并不是固定的一個點、并不是在一個狹小的舞臺上，而是隨著花燈每過一條街道，便停下來在臨時搭建的舞臺上表演一番。因而，我們稱它為“流動的舞臺”。我們總愛同舞臺一起浪漫在花燈中。舞臺上的紅黑綠黃、閃躲騰挪，無不展示著家鄉(xiāng)的底蘊。臺上一分鐘，臺下十年功，“演員們”從來沒有刻意去學什么，大家都是跟著感覺走，可表演起來一點也不含糊。
每年元宵節(jié)，我們?nèi)胰硕家鼫珗A。除了我以外，家人們都會包。
元宵節(jié)到了，我們家又要包湯圓了。媽媽搟皮，爸爸做黑芝麻餡，姐姐做花生餡，妹妹就準備好吃湯圓的餐具。媽媽包湯圓可真厲害，他先在湯圓皮上用勺子舀了一勺芝麻餡，然后用她的雙手把湯圓搓圓了，那個湯圓圓溜溜的，白花花的，吃起來一定很甜很甜。
這時，妹妹跑過來，把我拉到桌前，讓我也學著包，可是我皺皺眉頭，心里想：“包湯圓可真難?！蔽也幌氚?。爸爸好像把我的心思看穿了，他笑著對我說：“要不我教你吧!”“這有什么好教的!”我生氣地大聲說。我也學著媽媽的樣子，先舀了一勺餡，然后用手搓圓，可是，餡卻從皮里“跑”出來了，我看著湯圓，對他們說：“再包一個，這個不算，這個是餡太多了?！闭f完，我又繼續(xù)包另外一個。這次不是餡多了，而是餡少了，我癱在沙發(fā)上，哭了起來。
姐姐把我從沙發(fā)上拉了過去，耐心地對我說：“還是讓我來教你吧，你跟著我學?！蔽衣犃怂脑掽c點頭，姐姐拿起了一塊皮，舀了一勺餡進去，我也跟著做，可是姐姐說我錯了，然后又告訴我為什么。原來，我勺的餡多了，餡不能高出勺子，也不能低過勺子。我又重新包了一個，終于，我成功了。媽媽讓我們一起包湯圓，幾分鐘后，盤子里多出了幾個雪白的湯圓。我把湯圓倒進了沸騰的水里，過了一會兒，湯圓熟了，飄出了香噴噴的黑芝麻和花生味。
看著圓溜溜的湯圓，我體會到了一個道理：做什么事情都不可以驕傲，因為驕傲會使人落后，要虛心，虛心能使人進步。
元宵節(jié)前的飯桌上總有幾分不同：糯米粉、鐵盆、木板、水杯——開始做元宵了!
媽媽總是那一句“揉一點面放一點水，揉到元宵的感覺時，停水續(xù)揉?！?/p>
在我面前的鐵盆里。裝著白沙般的面粉。在我左手指間亂搖一陣，掌心緩緩向面粉拍去，無論怎么用力掌心都不能壓到盆底。
隨手一捧粉屑，立刻如流沙般從指尖劃過，用另一只手輕撫一下，才明白留下了抹不去的痕跡。
這難辦。我想。
“倒一點水……”我自言自語，一邊專注地看著媽媽那雙泛黃的手。只見十只手指干凈利落地一推，一揉，手指從四面八方向面粉擠去。她平緩的氣息一呼，一吸，把看似易散的面粉都聽話地掌握在手中。
我也不閑著。雪白的右手緊緊握住杯子的腰桿，左手更是小心謹慎地托住杯口，緊皺的眉頭似乎能隨著上揚地手移動著，多倒那么一滴也要狠狠滴罵自己一下。
此時，杯中的水好比生命的源泉。沐浴了水的面粉好像活了起來，幾下輕推慢揉，幾次“雨水”滋潤，那如沙般的面粉仿佛讓那魔棍輕揮幾下，竟變成了一堆巨大的龐然大物——這就是元宵的稚型。
“再把面團揉幾下，記得要往一個點揉，用力!”媽媽兩手互相摩擦著，細聲細氣地提醒，馬上就好了。
我雙手合并著，堅定的眼神自動鎖定了方位，腮幫如警示般股三股，雪白的掌心“刷‘地朝面團的白肚皮上刺去，只感覺得血管像打了氣般“快要炸了”，沒想到，面團軟而富有彈性，推在上面跟抹在臉蛋上沒什么兩樣!
此時此刻，我的手指好比牙齒，而面團已經(jīng)有了元宵的味道。
緊接著，媽媽如鷹爪般的手抓在面粉的一點，捏出了一兩個白的深的深洞。輕而不急的一撕二撕，剎那面團一分二，而分四，八個白團靜臥不動——最樂的一刻“揉元宵”來了。
這時，可謂“全家動員”，五個人、八個面球，球在兩手之中左游右逛，無頭蒼蠅般前撲后退，時而扁圓時而細長，在這千揉百磨之中，圓形的元宵完成了。
八個“雪球”在木板之上排成一線，有誰能想到，再“推”、“揉”的鍛鑄下，竟會如此美麗‘和諧。
熱鬧的元宵節(jié)來臨了，我們每一個人的臉上都帶著滿滿的笑意來迎接美好的元宵節(jié)，喜慶的春節(jié)給人們先預熱了一番，殘留的新年對聯(lián)和燈籠還沒來的及撤換，我們緊接著又換上了新的節(jié)目——準備孔明燈和彩燈。
看著家家戶戶里的炊煙里飄揚出來的煙，心里不禁暗想道：“他們是不是也像我們家一樣在全家其樂融融的包著湯圓和餃子呢!臉帶笑意的我被表妹拉去講關于元宵節(jié)的故事，一向知識薄弱的我只好硬生生把以前的故事轉(zhuǎn)成元宵節(jié)的故事給她聽，聽的云里霧里的她最后實在受不了離去，松了一口氣的我暗下決心訂下要多讀書的計劃。
我們吃過晚飯后，我們這群小將們就齊齊去看花燈，眼前的花燈有著各種顏色和各種形狀，眼睛都感覺不夠用了，表妹吵著要把所有的花燈都搬回家，把房間里裝飾的漂漂亮亮，被我們一致鄙視，最后只好放棄自己的想法。眼前的花燈世界給了我們無限的遐想，看那型如兔子的花燈，好像在空中跳起了芭蕾，正邀請我們前去跟它一起共舞呢!看那桃燈，粉紅的底色，桃尖上涂點紅色，桃底有翠綠的大葉子，真是既漂亮又簡單。
看那金豬燈，制作好框架后，用閃閃發(fā)亮的金紙糊住框架，這樣一個金豬就立刻展現(xiàn)在了眼前，再看那已過了時的扇燈，雖說它過了時，可還是那么青春年華那么有風度、有氣魄。還有……真是一言難盡啊!呵!還有多姿多彩的爆竹，從天而炸，仿佛使天空炸開一個洞，滿天的星星從天空一下撒了下來。
快看啊!五彩的煙花從天而降，一下子照亮了整個上煙村。這時，在場的人都驚呆啦，這情景多么壯觀，多么美麗啊!還真有些“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的味道。漸漸的火花“飛”走了，天空又一下子變暗了，剛才那一番情景，就如同夢般在我的腦海里回蕩。
聽，一陣陣鑼鼓聲不斷的'吸引著我，使我不得不來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)這“迷魂陣九曲黃河”，我來到陣口一瞧，一邊引人耳目的寫著入口，一邊大大的寫著出口，我便從入口走進了陣中，陣陣鑼鼓聲敲打著我幼小的心靈，我抵不住誘惑，不由自主的雙腳生風超越了前面的人，蹦跳著走完了這“迷魂陣九曲黃河”。
我在這濃濃的喜慶之中，度過了一個歡歡喜喜的元宵節(jié)。我看到的元宵節(jié)真美啊!不過我相信在這個發(fā)達的祖國里，今后的元宵節(jié)一定會更好、更燦爛、更輝煌!
中學元宵節(jié)活動方案設計篇十九
為了營造良好的節(jié)日文化氛圍，豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活，將元宵節(jié)文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，特制定西大街社區(qū)20_年元宵節(jié)文娛活動方案。
一、指導思想。
20__社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題，引導廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的社區(qū)活動，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活。
二、活動安排。
x月__日(農(nóng)歷正月十三日)下午1:30，在社區(qū)前__公園開展社區(qū)元宵活動。
(一)比廚藝。
比賽規(guī)則：
居民小組長提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。
裁判：到場居民。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數(shù)量多少排名，結果取前6名，其余為參與獎。
(二)煮湯團。
社區(qū)煮湯團供前來參加活動居民品嘗。
(三)猜謎語。
比賽規(guī)則：
每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。
__社區(qū)。
20__年x月。
一、目的：提高小區(qū)服務品質(zhì)，創(chuàng)造良好的社區(qū)環(huán)境氛圍，促進樓盤銷售工作的順利的進行。
二、時間：20__年x月__日下午14：00——17：00。
三、地點：__社區(qū)。
四、職責：由誠信物業(yè)進行組織、策劃、實施，銷售中心進行協(xié)辦。
中學元宵節(jié)活動方案設計篇二十
二、活動目的：增加節(jié)日氣氛，感受傳統(tǒng)文化;豐富員工的.業(yè)余文化生活，緩解緊張的工作氛圍;增強員工之間的交流，促進員工的凝聚力和歸屬感。
三、活動時間：20xx年3月5日晚上19:00--20:30。
四、活動地點：公司食堂。
五、活動對象：信諾全體員工。
六、活動準備及布置：1)、活動準備：2)、場地布置：在公司大門口到食堂懸掛燈籠一條街并配上彩燈，食堂、娛樂室門口張貼元宵燈會宣傳海報。食堂內(nèi)外圍掛小燈籠，中部掛中號燈籠，第三層懸掛連環(huán)燈籠，最中間懸掛一個大燈籠。
七、活動進行階段：1)、活動說明：工作人員提前將燈籠懸掛好，在食堂的燈籠下掛66道謎題。
中學元宵節(jié)活動方案設計篇二十一
“你這孩子，怎么就不敢上臺呢!”
“你唱歌唱得不錯呀，怎么人一多就不肯唱了?”
“見到別人怎么就不敢打招呼呢?太沒禮貌了!”
自從我上幼兒園起，這樣的話就經(jīng)常在我耳邊如念經(jīng)一般道個不停，父母、同學、老師都這樣說我。
上音樂課，老師一上課目光就注視在我身上：“同學們都說你唱的不錯，你來給大家唱一首吧!”同學們的目光也向我投來，期待無比。我十分緊張，鼻子上冒出汗珠，甚至說話都有些結巴了：“老老師，您換換一個人唱吧”老師有些尷尬。課代表忙替我解圍，笑著對老師說：“老師，今天他嗓子不太舒服?！崩蠋熜α诵Γ骸皼]事，下次再唱吧!”我如釋重負，長長地吁了一口氣。下課后老師對我說：“唉，你呀，就是沒有自信心，太膽小了”
直到那一件事，讓我改變了對自己的看法。
那次學校舉行“書香校園”活動，通知要每個班挑三個人參加演講比賽。班主任一進班，就說：“這次比賽，咱們班派田笑?！蔽夷X袋“轟”地一下，仿佛掉進萬丈深淵。我試圖跟班主任解釋，怯生生地說：“老老師，我”班主任的臉色立刻晴轉(zhuǎn)烏云打斷我：“不要解釋了!”
我回到家，滿腦子都是演講的事。我一遍遍在鏡子前練習，試圖微笑著面對觀眾?？梢幌氲脚_下的全校師生，我就微笑不了。我每天練習著，演講稿被我拿爛了，我還是對自己不滿意。唉，這可怎么辦啊!
終于輪到我了，我從容不迫地走上臺，看到臺下的同學和老師，心里不由得緊張起來。我深呼一口氣，開始了滿懷激情的演講。開始，我聲音微微顫抖著，但漸漸平靜下來。我生動地背著我拿爛的稿子，一段，兩段“我的演講完畢，謝謝大家!”在全校師生雷鳴般的掌聲中，我懷著滿心的成就感走下臺。
“田笑睿，你真行!”
“自信你今天表現(xiàn)得真棒!”
中學元宵節(jié)活動方案設計篇二十二
元宵節(jié)，我在小記者網(wǎng)上看我新發(fā)表的文章，看到了小記者網(wǎng)將組織元宵節(jié)活動：品湯圓做兔燈快樂鬧元宵。這可是有意義的事，我趕緊報了名。
第二天下午，我和媽媽在“杭州日報”門口報到，先上大巴坐下，過了一會兒，老師也上來了，點好名后，我們就出發(fā)了。一路上，我想：今年是兔年，所以要做兔子燈，兔子很可愛，兔子燈可沒做過，不知道難不難做。一路想著，不一會兒，目的地——萬科·草莊到了。這是一個房地產(chǎn)公司，銷售人員先帶我們參觀樣板房，有兩種戶型，都是精裝修的，穿上鞋套，走進套房里，好漂亮啊。整潔的書房，舒適的臥室，精致的廚房，我很喜歡。
材料準備好后，我們要開始做了。大家仔細地看著示范老師做第一步。做好后，所有活動老師到每一桌來教我們下面的步驟。過了一會兒，我的兔子的輪子、架子都做好了。兔子耳朵也好了。我們開始糊紙。我借來了筆，把兔子的輪廓勾出來，再剪下來。我拿起一張紙，把兔子架子翻轉(zhuǎn)90°，把紙墊在下面，用剪刀把突出來的地方剪平，再把多出來的紙往里折，媽媽用膠帶紙把折進去的紙黏在一起、另一邊也是這樣?？蛇@樣的兔子光禿禿的，難看死了。樣品上的兔子穿了一件手工的.蛋糕裙，可漂亮了!媽媽也開始剪一層一層的蛋糕裙，剪刀不夠用，大家搶來搶去。蛋糕裙的“布”剪下來后，我用膠帶紙和膠水把它們粘成一層一層的。
哇!我們的兔子變得好看多啦!只是，嗯……還少點什么!對了!是眼睛和嘴巴!我把膠帶紙里面一圈描在紙上，剪下來，粘上去，把眼睫毛畫上去，啊!完美的兔子!這次活動增強了我們的手工能力!
小記者網(wǎng)的活動總是精彩紛呈!真有趣!
中學元宵節(jié)活動方案設計篇二十三
正月十五元宵節(jié)。今天，就是元宵節(jié)。我爸爸買了煙花，我愛不釋手。
終于到了晚上，我們吃完元宵，就放起了煙花。我拿起“波彩明珠”，問爸爸：“這是插在地上還是手里拿著放?”爸爸說：“這是手里拿著放的?！?/p>
我拿起“波彩明珠”，用雙手用力的拿著，讓我姐姐用火機點著了，然后里邊放出了許多五顏六色的煙花。
我一共放了三個，我姐姐只放了一個。我們把四個全部放完了。爸爸就把我家的一個破火搬在院子中間，把放煙火的筒插在里邊，然后把煙火放在煙火筒里，最后爸爸把煙火的導火線也點著了，就迅速的跑到走廊里，然后只聽到“砰”的一聲，煙火飛出來了，飛得很高很高，最后在天空中散開了，在天空中形成了一個像柳樹一樣的煙花。
我們接二連三的放了六個，然后就放起了爸爸給我買的會飛會轉(zhuǎn)的小煙火。我把一個小煙火放在院子中間，然后點著了導火線，我迅速的跑到走廊里，只見小煙火飛到了空中，像一個小小的火箭似的，過了一會兒，就“咚”的一聲爆炸了。接著我又放起了會在地上旋轉(zhuǎn)的小煙花，只見它在地上發(fā)出五顏六色的光彩，非常beautiful!
今天晚上我們放煙火放得非常開心，尤其是我。雖然，放煙花很危險，但是我會小心的，在家長的照顧下，安全的放煙花。同時也希望其他的小朋友在放煙花的時候要小心，盡量在家長的陪同下，安全的燃放。
4元宵節(jié)趣事元宵節(jié)那天是星期四，我跟以前一樣，回到家休息一會兒，就去寫作業(yè)，寫作業(yè)的時候聽到外面，啪、啪、啪、的鞭炮聲，我的心一下子就飛到外面了，心情好激動，又著急，心想去玩一會兒再寫該多好，要知道，媽媽是不可能接受作業(yè)沒寫完就讓我去的，急的是怕我寫完作業(yè)，他們也就放完了，只有幾個單詞，過了幾分鐘，就寫完，吃了飯下去玩。
外面在下雨，媽媽說“下雨了，我們回家吧，”。
“我不想回家，”我一邊走一邊回答。
聽到前面有啪的聲音，我跑過去看了看，哇!那個小朋友手里拿著不知名的東西引起了我的注意;我向他要了幾個也玩了起來，它象一個小蝌蚪，不過是白色的，用力往地上一丟，它就發(fā)出啪的一聲炸開了，玩了一會兒，他奶奶又拿出圓圓長長的東西，用打火機點燃后會發(fā)出哧、哧、哧的聲音，但要立即用力丟出去，不然會很危險，我和他玩了一會兒，媽媽叫我在小區(qū)轉(zhuǎn)一圈就回家，我一邊走一邊唱起了《娃哈哈》、突然，我停了下來，前面有幾個大哥哥在放鞭炮，我興奮的不得了，我和他們玩了好久，我想我已玩了好久，該回家了。
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