教案的編寫(xiě)要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。教案編寫(xiě)過(guò)程中需要充分利用各種教學(xué)資源，如多媒體教具、實(shí)驗(yàn)器材等。小編特意收集了一些教學(xué)精品教案，供大家學(xué)習(xí)參考，相信大家會(huì)有所收獲的。
社會(huì)母親節(jié)教案反思篇一
1.和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂(lè)。
2.體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1.組織幼兒熟練演唱歌曲。
2圖片及音樂(lè)。
3..收集幼兒幫助媽媽勞動(dòng)的照片。
【活動(dòng)過(guò)程】。
幼:因?yàn)閶寢屢^(guò)節(jié)了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)。
一.欣賞圖片----世上只有媽媽好。
1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛(ài)的小朋友，心里可高興了。于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你。謝謝帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界上。”小朋友，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽(tīng)到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們，現(xiàn)在請(qǐng)你站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子，對(duì)媽媽悄悄的說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽。”
2.師：這是誰(shuí)?
幼：啄木鳥(niǎo)。
師：啄木鳥(niǎo)在干什么?
幼：它在喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子。
3.師：這位體積龐大的動(dòng)物誰(shuí)認(rèn)識(shí)它?
幼：是犀牛。
師：你知道小犀牛怎么了嗎?
幼：它累了。
幼：兩只手扶著我們。
幼：要彎著腰。
師：對(duì)，是一直彎著腰的，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?
師：是呀，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的`。那么下面就請(qǐng)小朋友站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子，深情的對(duì)媽媽說(shuō)一聲：”媽媽?zhuān)量嗔?。“因?yàn)榫褪菋寢尩剡@雙手扶著我們學(xué)會(huì)了走路。
4.師：小朋友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?
幼：是它的寶寶。
幼：它媽媽用翅膀保護(hù)它們。
幼：沒(méi)有。
師：對(duì)。沒(méi)有，媽媽總是能夠原諒你，無(wú)論你怎樣，媽媽始終是那么的愛(ài)你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽?zhuān)舐暤恼f(shuō)：”媽媽?zhuān)x謝你。"。
1.幼兒幫媽媽做事的照片。
師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽?zhuān)瑡寢屧傩量嘈睦镆彩翘鸬摹＝裉焓菋寢尩墓?jié)日，接下來(lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
四.表演活動(dòng)----祝媽媽節(jié)日快樂(lè)。
1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。
2師：最后，小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個(gè)甜甜的吻。
二、戶(hù)外感通與團(tuán)體操(9：10--10：00)。
三、分享水果(10：00--10：20)。
四|、第二節(jié)課：親子游戲(10：20--11：00)。
1、《大腳小腳一起走》。
游戲規(guī)則：媽媽的一只腳和寶寶地一只腳踩在一張卡紙片上，開(kāi)始后媽媽和寶寶一起運(yùn)制片，要求在整個(gè)過(guò)程中媽媽地腳和寶寶的腳不能離開(kāi)紙片，最先到達(dá)地那一組為勝。
2、《媽媽找寶貝》。
五、我對(duì)媽媽說(shuō)……(視頻)11：00--11：20送神秘禮物。
六、愉快中餐(11：20--12：00)。
社會(huì)母親節(jié)教案反思篇二
重點(diǎn)：
懂得感謝關(guān)心自己的人。
難點(diǎn)：
能注意力集中地觀(guān)察阿姨的勞動(dòng)。
目標(biāo)：
1、能注意力集中地觀(guān)察阿姨的勞動(dòng)。
2、懂得感謝關(guān)心自己的人。
準(zhǔn)備：
1、幼兒事先做好的大紅花。
2、事先請(qǐng)保育員、營(yíng)養(yǎng)員協(xié)助做好準(zhǔn)備。
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹觀(guān)察任務(wù)：
通過(guò)談話(huà)，引起幼兒觀(guān)察的興趣：
“這么冷的天爸爸媽媽、叔叔阿姨為什么還要去上班呢？”
“幼兒園里有哪些人不怕冷，很早就來(lái)幼兒園工作？我們分組去找一找、看一看?！?/p>
兩位教師分別帶幼兒去尋找。
2、觀(guān)察保育員、營(yíng)養(yǎng)員的工作：
到廚房參觀(guān)，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察營(yíng)養(yǎng)員的工作。
觀(guān)察保育員是怎樣不怕冷而辛苦工作的。
師幼共同小結(jié)：營(yíng)養(yǎng)員、保育員阿姨真勇敢，為了讓小朋友能吃上干凈的、香噴噴的飯菜，她們?cè)诒涞乃锵床?、淘米，不怕寒冷，真了不起?/p>
“營(yíng)養(yǎng)員、保育員阿姨真辛苦，我們應(yīng)該對(duì)她們說(shuō)些什么呢？”
幼兒聲音響亮地對(duì)阿姨說(shuō)一句感謝的話(huà)，送上自己做的大紅花。
3、經(jīng)驗(yàn)遷移：
“我們?cè)鯓幼鰝€(gè)不怕冷的好娃娃呢？”
小結(jié)：早上起床，快快地穿衣、洗漱、吃飯，準(zhǔn)時(shí)上幼兒園。
社會(huì)母親節(jié)教案反思篇三
二、觀(guān)察講述。
2.提問(wèn)：你喜歡和爸爸媽媽出去玩嗎？
小結(jié)：因?yàn)閷殞毾矚g出去玩，所以爸爸媽媽下了班和休息日總要帶寶寶出去玩。
三、游戲體驗(yàn)。
1.過(guò)渡：帶寶寶出去玩要準(zhǔn)備些什么東西?(鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)大膽地參與討論，了，解外出時(shí)要帶寶寶的食品、衣服等。)。
2.出示為“爸爸媽媽”準(zhǔn)備好的旅行包，介紹包里的物品。
3.游戲：孩子扮演毛絨娃娃的爸爸(媽媽)，挽上旅行袋，用自己最喜歡的方式帶娃娃出去玩。教師不時(shí)用語(yǔ)言提示：寶寶口渴了，寶寶要小便了……深化游戲情節(jié)。
4.送娃娃回家睡覺(jué)。師：寶寶玩得真開(kāi)心，現(xiàn)在我們送寶寶回家睡覺(jué)吧。
四、討論提升。
1.引導(dǎo)孩子表達(dá)帶寶寶出去玩的體會(huì)。提問(wèn)：你剛才和寶寶怎樣玩的?你有什么感覺(jué)？
小結(jié)：原來(lái)帶寶寶出去玩，寶寶很開(kāi)心，寶寶的爸爸媽媽很累。
2.激發(fā)孩子做個(gè)愛(ài)父母的好孩子。
活動(dòng)目標(biāo)。
參與角色扮演，體驗(yàn)父母的辛苦。2.感受父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，萌發(fā)愛(ài)父母的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：向父母了解小時(shí)候父母是如何帶自己出去玩的。
物質(zhì)準(zhǔn)備：收集小時(shí)候用過(guò)的物品，如奶瓶、推車(chē)、尿片等，多媒體課件。為“爸爸媽媽”準(zhǔn)備好旅行包。
活動(dòng)評(píng)價(jià)。
本次活動(dòng)選材較為貼切，針對(duì)小班孩子好模仿好游戲的年齡特點(diǎn)，讓孩子在游戲中體驗(yàn)父母的辛苦，感受父母對(duì)自己的愛(ài)，以“情”貫穿活動(dòng)的始終。游戲活動(dòng)中，教師的提示語(yǔ)對(duì)游戲情節(jié)既有提醒作用，又有豐富內(nèi)容的功能，但如何設(shè)計(jì)，還需再做斟酌。
社會(huì)母親節(jié)教案反思篇四
學(xué)習(xí)畫(huà)人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。
準(zhǔn)備：幼兒帶媽媽的正面照片、教師為自己媽媽畫(huà)的相片。
教師出示媽媽的照片，告訴幼兒這是老師媽媽。
請(qǐng)幼兒看看媽媽的照片，每個(gè)幼兒都有媽媽?zhuān)纯磱寢尩恼掌拖窨匆?jiàn)媽媽一樣，心里特別高興。
如：“媽媽我愛(ài)你”、“媽媽?zhuān)阈量嗔恕薄?/p>
通過(guò)照片和畫(huà)像的比較，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。
同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。
提醒幼兒畫(huà)得大點(diǎn)，能表現(xiàn)出一、二處的主要特征。
用不同線(xiàn)條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn)。如各種各樣的頭發(fā)。
展示作品，幼兒說(shuō)說(shuō)自己媽媽的樣子，最喜歡媽媽的什么。
社會(huì)母親節(jié)教案反思篇五
針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了這節(jié)社會(huì)課程，在這節(jié)課的過(guò)程當(dāng)中，孩子們的快樂(lè)擁抱，大膽的放開(kāi)了自己，大膽的融入到這個(gè)集體當(dāng)中去，讓孩子的身心得到了放松和發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、幼兒愿意參加體育活動(dòng)，愿意與同伴擁抱在一起。
2、練習(xí)在大小不同的報(bào)紙上平衡站立。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
廢舊報(bào)紙，歡快的音樂(lè)磁帶。
四、活動(dòng)重難點(diǎn)。
幼兒跟隨音樂(lè)自由運(yùn)動(dòng)，提醒幼兒注意安全的同時(shí)，進(jìn)行快樂(lè)擁抱。
五、活動(dòng)過(guò)程。
1．播放歡快的音樂(lè)磁帶，請(qǐng)幼兒聽(tīng)教師口令做不同的動(dòng)作練習(xí)，走，跑，跳，蹲走。
2．教師請(qǐng)幼兒在音樂(lè)停止時(shí)找一個(gè)小朋友擁抱在一起，提醒幼兒注意安全。
3．組織幼兒利用廢舊報(bào)紙玩快樂(lè)擁抱的游戲：
讓小朋友分成兩個(gè)小組，男孩一組，女孩一組，分別來(lái)玩這個(gè)游戲，請(qǐng)幼兒兩人一組選擇一張報(bào)紙，將報(bào)紙平展，練習(xí)兩人擁抱在一起站在報(bào)紙上，要求雙腳必須踩在報(bào)紙上。音樂(lè)開(kāi)始時(shí)，小朋友開(kāi)始游戲，音樂(lè)結(jié)束，兩個(gè)小朋友需要兩人擁抱在一起，比一比哪一組會(huì)更快一些。
小結(jié)：讓幼兒在游戲的過(guò)程中，體會(huì)游戲給他們帶來(lái)的快樂(lè)。
六、活動(dòng)延伸。
回家和爸爸媽媽來(lái)一起玩這個(gè)游戲，增加和爸爸媽媽之間的感情。
社會(huì)母親節(jié)教案反思篇六
學(xué)習(xí)畫(huà)人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。
優(yōu)秀教案準(zhǔn)備：幼兒帶媽媽的正面照片、教師為自己媽媽畫(huà)的相片。
教師出示媽媽的照片，告訴幼兒這是老師媽媽。
請(qǐng)幼兒看看媽媽的照片，每個(gè)幼兒都有媽媽?zhuān)纯磱寢尩恼掌拖窨匆?jiàn)媽媽一樣，心里特別高興。
如：“媽媽我愛(ài)你”、“媽媽?zhuān)阈量嗔恕薄?/p>
通過(guò)照片和畫(huà)像的比較，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。
同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。
提醒幼兒畫(huà)得大點(diǎn)，能表現(xiàn)出一、二處的主要特征。
用不同線(xiàn)條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn)。如各種各樣的頭發(fā)。
展示作品，幼兒說(shuō)說(shuō)自己媽媽的樣子，最喜歡媽媽的什么。
社會(huì)母親節(jié)教案反思篇七
2、家庭場(chǎng)景布置（小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等）。
1、懂得關(guān)心自己的媽媽。
2、樂(lè)意與同伴一起觀(guān)看情境表演，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述看到的內(nèi)容。
1、引出話(huà)題：
欣賞歌曲《世上只有媽媽好》。
引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)說(shuō)媽媽世怎樣喜歡自己、關(guān)心自己的。
2、情境感知：
師生共同觀(guān)看表演，“剛才你看到了什么？”
“你們喜歡這只小兔嗎？”“媽媽下班后，小兔都做了些什么？”
3、再次表演，引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)角色語(yǔ)言：
兔媽媽和兔寶寶合作表演?！巴脤殞氁贿呑觯贿厧熢趺凑f(shuō)的？”（幼兒學(xué)說(shuō)角色語(yǔ)言）。
4、參與演出，師生合作。
“誰(shuí)愿意來(lái)做我的兔寶寶，下班回到家，好寶寶怎樣關(guān)心媽媽?zhuān)俊保ń處熍c一名幼兒表演——教師與全體幼兒表演），給關(guān)心媽媽、大膽表述的幼兒貼紅花。
社會(huì)母親節(jié)教案反思篇八
1、培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài)。
2、通過(guò)游戲，讓媽媽感受到寶貝對(duì)媽媽的愛(ài)，增加?jì)寢屌c孩子之間的深厚感情。
3、媽媽能在寶貝面前樹(shù)立好榜樣，在集體中展現(xiàn)自己的才藝。鼓勵(lì)幼兒也要向媽媽一樣勇于表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。
4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
1、提前三天通知家長(zhǎng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
2、媽媽們最拿手的本領(lǐng)，如手工、圖畫(huà)等。
3、媽媽自己準(zhǔn)備的舞蹈、歌曲、故事等。
4、水果或零食。
5、照相機(jī)。
（一）親子互動(dòng)。
1、全體幼兒為媽媽們表演《我的好媽媽》。
2、歌曲唱到“媽媽媽媽快坐下”時(shí)，幼兒跑到媽媽身邊請(qǐng)媽媽坐下，然后根據(jù)歌詞對(duì)媽媽做出相應(yīng)的動(dòng)作。
3、全體幼兒一起對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)覑?ài)您！
（二）展示媽媽的作品。
請(qǐng)各位媽媽分別介紹自己制作的作品，包括作品的.名稱(chēng)、材料、用途等。
（三）我愛(ài)我的好媽媽。
1、請(qǐng)幼兒在集體面前介紹自己的媽媽。如：媽媽的姓名、年齡、屬相、愛(ài)好等。
2、為媽媽表演一個(gè)節(jié)目，并祝賀媽媽母親節(jié)快樂(lè)！
（四）才藝展示。
1、請(qǐng)媽媽們?cè)诩w面前進(jìn)行才藝表演。
2、才藝展示完后，請(qǐng)寶貝們給媽媽一個(gè)吻。
（五）律動(dòng)。
大家一演唱《幸福拍手歌》，并作出相應(yīng)的動(dòng)作。
（六）晚餐。
晚餐結(jié)束后，媽媽就可以帶著孩子離開(kāi)了。
（七）活動(dòng)結(jié)束。
社會(huì)母親節(jié)教案反思篇九
1、準(zhǔn)備并參加母親節(jié)慶?；顒?dòng)，感受溫馨的節(jié)日氛圍。
2、為媽媽送上充滿(mǎn)濃濃愛(ài)意的"親親媽媽愛(ài)心盒"，加深母子親情。
3、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
1、"親親媽媽愛(ài)心盒"。
2、制作并張貼大海報(bào)；制作邀請(qǐng)函邀請(qǐng)媽媽參與活動(dòng)，講清時(shí)間和地點(diǎn)。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地：
（1）制作背景畫(huà)面——?dú)g歡喜喜母親節(jié)。
（2）座位安排：內(nèi)圈為小椅子，外圈為大椅子，母子一一對(duì)應(yīng)入座。
（3）準(zhǔn)備茶水、點(diǎn)心、紙巾、幕布、手印畫(huà)材料等。
4、人員分工：迎賓員、招待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，招待員戴工作帽，主持人簡(jiǎn)單化妝。
5、音響設(shè)備，抒情音樂(lè)的錄音帶。
由迎賓員引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?。主持人：我們是世界上最幸福?孩子，因?yàn)槲覀冇袐寢尩膼?ài)。我們天天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我們已是大班的孩子了。今天在母親節(jié)這個(gè)特殊的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。
（請(qǐng)幼兒端上準(zhǔn)備好的飲料、點(diǎn)心讓媽媽們品嘗，并與媽媽們自由交談。
主持人：今天是一個(gè)不尋常的日子、是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《不再麻煩好媽媽》。（集體唱）。
主持人：下面我們來(lái)做幾個(gè)游戲。請(qǐng)老師來(lái)介紹游戲規(guī)則。
游戲一：寶寶的呼喚師：請(qǐng)所有的媽媽上來(lái)，背對(duì)著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個(gè)小寶寶就叫兩聲"媽媽"、如果媽媽聽(tīng)出來(lái)是自己寶寶的叫聲、就請(qǐng)舉起手來(lái)。
游戲二：媽媽的手師：剛才媽媽聽(tīng)了寶寶的聲音、都能猜出誰(shuí)是自己的寶寶?，F(xiàn)在，請(qǐng)寶寶來(lái)找找自己媽螞的手。請(qǐng)媽媽站在幕布后，將手伸在幕布外面。小朋友上來(lái)仔細(xì)觀(guān)察，找一找哪雙手是自己媽媽的。等所有的人找到以后，主持人會(huì)將幕布拉開(kāi)、小朋友看看是否找對(duì)了。（游戲分批進(jìn)行。
媽媽和孩子先后在紙上印上手印、使其部分重疊，然后沿輪廓剪下手印，制成"大手牽小手"，寫(xiě)上"某某和媽媽"。
主持人：為了迎接母親節(jié)的到來(lái)，我們小朋友一直在想辦法為媽媽準(zhǔn)備節(jié)日禮物。這是一份非常有意義的禮物，我們給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫"親親媽媽愛(ài)心盒"?，F(xiàn)在請(qǐng)大家將禮物送給媽媽吧。
（音樂(lè)響起，孩子們給媽媽送上"親親媽媽愛(ài)心盒"，并與媽媽相擁著觀(guān)看盒中的禮物，享受愛(ài)的快樂(lè)。）。
全班幼兒一起朗誦創(chuàng)編的兒歌《媽媽?zhuān)覑?ài)你》（在靜靜的夜晚，我依偎在你身旁。／親愛(ài)的媽媽?zhuān)憬形铱炜扉L(zhǎng)大。／你說(shuō)花兒開(kāi)了，草兒綠了，外面的世界真美好。／我說(shuō)：來(lái)了，來(lái)了，我是你的小寶貝。／媽媽的懷里最溫暖、／你把愛(ài)全給了我、把世界全給了我，／讓我大聲地說(shuō)："媽媽、我愛(ài)你！"）。
1、全體媽媽和全體幼兒合影。
2、孩子和自己的媽螞合影。
社會(huì)母親節(jié)教案反思篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20xx年母親節(jié)（5月13日）來(lái)臨之際，我班將開(kāi)展以感恩母親為主題的教育活動(dòng)，旨在通過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母親的艱辛；讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛(ài)母親，學(xué)會(huì)感恩，珍惜親情。
5月9日——5月10日下午。
中班教室。
提前告訴幼兒家長(zhǎng)，要求媽媽參加活動(dòng)。
師幼互動(dòng)：
（1）幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)。
（2）知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
（3）老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話(huà)題。培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。
5月10日上午。
為媽媽制作一份禮物《心愿畫(huà)》賀卡，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。
5月10日下午。
親子活動(dòng)：
1、全體幼兒一起對(duì)媽媽說(shuō)一句祝福的話(huà)：媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您。
2、親子游戲：“媽媽?zhuān)判母易摺?/p>
游戲規(guī)則：起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽(tīng)到“開(kāi)始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)，游戲過(guò)程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過(guò)障礙物，繼續(xù)向前。到終點(diǎn)后，請(qǐng)媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲。
3、全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《我的好媽媽》。
4、媽媽和幼兒擁抱三分鐘（在歌曲中進(jìn)行）。
5、感謝媽媽的養(yǎng)育之恩，孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》。
教師總結(jié)：漫漫人生路，無(wú)論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對(duì)，無(wú)論有多漫長(zhǎng)，我們都會(huì)和媽媽一起走過(guò)。
本活動(dòng)利用一個(gè)非常適合的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì)，自然真實(shí)地完成整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，由于有幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。
社會(huì)母親節(jié)教案反思篇十一
世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛(ài)的母親。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。母親，是世界上最偉大的人，母親也是這個(gè)世界上為孩子付出最多的`人，對(duì)于母親的付出，沒(méi)有什么比感恩之心更能表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，而"感恩"是一個(gè)人的基本素質(zhì)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩身邊的人、事讓孩子們的童年更美好。五月的第二個(gè)星期，是母親節(jié)，為了讓孩子了解母親，感受親情，學(xué)會(huì)從小關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)感恩，本班特定開(kāi)展"我愛(ài)我的好媽媽"系列活動(dòng)。
1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
2、讓幼兒懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆患幸饬x的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日;。
1、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫(huà)畫(huà)所需要用的的各色皺紋紙、剪刀、彩色卡紙、油畫(huà)棒、等。
2、《我有一個(gè)好媽媽》、《感恩的心》音樂(lè)。
全班幼兒。
一、介紹"母親節(jié)"今天是五月的第二個(gè)星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道"母親"是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)"母親節(jié)"是誰(shuí)的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上很多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié)。
(教學(xué)設(shè)想：以談話(huà)形式開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的引出課題，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。引題話(huà)語(yǔ)簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。)。
二、開(kāi)展"母親節(jié)感恩會(huì)"活動(dòng)。
1、演唱歌曲《我的好媽媽》。
今天我們學(xué)習(xí)一首好聽(tīng)的歌曲《我的好媽媽》。
2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的媽媽小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來(lái)媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話(huà)，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說(shuō)到減輕負(fù)擔(dān)，我想請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)(教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。教師從貼近幼兒生活的問(wèn)題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了"媽媽非常辛苦，小朋友要聽(tīng)媽媽的話(huà)，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)"的話(huà)題。)。
3、在《感恩的心》的音樂(lè)伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽?zhuān)⑾驄寢屨f(shuō)一句體貼、祝福的話(huà)。(活動(dòng)設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂(lè)，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開(kāi)始，懷抱一顆"感恩的心"用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)。)。
4、將禮物帶回家送給媽媽?zhuān)⒐膭?lì)幼兒幫助媽媽做些力所能及的家務(wù)活。
1、回家聽(tīng)媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。并將禮物送給媽媽。
通過(guò)這次母親節(jié)的系列活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)@并不是說(shuō)只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽?zhuān)敲刻於家獔?jiān)持這樣做，從內(nèi)心對(duì)母親感恩。最后，祝福天下所有的母親健康快樂(lè)，也祝福天下所有的家庭幸福美滿(mǎn)。
社會(huì)母親節(jié)教案反思篇十二
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足他們自己的要求，而他們卻從不懂得分擔(dān)。
面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了？但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在園內(nèi)開(kāi)展“感恩你我，真情成長(zhǎng)”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。
幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）。
1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。
幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的'“感恩箴言”。（11月23日）班級(jí)教師集中懸掛。
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕。
2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(zhǎng)、教師、幼兒代表講話(huà)，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。
3、《感恩的心》手語(yǔ)版表演（全體教師）。
4、感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容。
2、“愛(ài)在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）。
4、各班級(jí)開(kāi)展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天）。
5、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開(kāi)展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。
周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級(jí)教師念給孩子聽(tīng)）。
社會(huì)母親節(jié)教案反思篇十三
5月，這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光和愛(ài)的日子，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感恩媽媽對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，我們小三班在母親節(jié)這幾天準(zhǔn)備了以下活動(dòng)：
活動(dòng)時(shí)間。
20xx年5月11日(周五)2012年5月13(周日)。
活動(dòng)地點(diǎn)。
小三班活動(dòng)室。
參與活動(dòng)人員。
活動(dòng)內(nèi)容。
（一）5月11日上午。
1、講母愛(ài)的故事。
2、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲。
3、朗誦古詩(shī)《游子吟》。
（二）5月11日下午。
制作母親節(jié)禮物：玫瑰花賀卡。
（三）放學(xué)前。
1、孩子牽著媽媽的手，請(qǐng)媽媽坐下，送一杯水給媽媽喝。
2、給媽媽捶背捶腿。
3、獻(xiàn)上自己親手做的玫瑰花賀卡給媽媽們，并說(shuō)一句話(huà)：媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)，您辛苦啦，iloveyou。并擁抱媽媽。
（四）雙休日在家。
1、一定聽(tīng)媽媽的話(huà)，不惹媽媽生氣。
2、幫媽媽做一些力所能及的事情：放碗筷、洗腳、擦桌子、掃地、捶背捶腿等。
3、拍下感恩媽媽的照片。
（五）活動(dòng)延續(xù)。
將照片貼在《幼兒成長(zhǎng)記錄》里。
活動(dòng)反思：
當(dāng)孩子們牽著媽媽手讓媽媽坐下的那一刻，家長(zhǎng)們的臉上洋溢著幸福和甜蜜；當(dāng)孩子們雙手遞過(guò)來(lái)的一杯熱水時(shí)，家長(zhǎng)們感到心里暖洋洋的；當(dāng)孩子們給媽媽捶背捶腿的那一刻，家長(zhǎng)們一天的勞累被拋到了九霄云外；當(dāng)孩子們呈上自己親手做的玫瑰賀卡時(shí)，家長(zhǎng)的臉就樂(lè)開(kāi)了花；當(dāng)孩子們對(duì)著媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)！您辛苦啦，iloveyou時(shí)，家長(zhǎng)激動(dòng)的熱淚盈眶。
小百科：據(jù)互聯(lián)網(wǎng)可查資料顯示，母親節(jié)最早出現(xiàn)在2004年新浪體育的一篇報(bào)道，其內(nèi)容是一位美國(guó)體育明星平生第一次沒(méi)有在母親身邊過(guò)母親節(jié)，最終這名體育明星用籃球比賽的勝利告慰亡母。孝道是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，這篇文章因此打動(dòng)了中國(guó)網(wǎng)民，從此美國(guó)的母親節(jié)在中國(guó)的媒體上落地生根，關(guān)于美國(guó)母親節(jié)的文章逐年遞增。
社會(huì)母親節(jié)教案反思篇十四
1、在母親節(jié)發(fā)出的一份公開(kāi)信和小朋友給媽媽的寄語(yǔ)：新世紀(jì)的第一個(gè)母親節(jié)到來(lái)了，作為兒女，一片反哺之恩，舐?tīng)偕钋楹我泽w現(xiàn)?或許，千言萬(wàn)語(yǔ)，正是體現(xiàn)于這份短短的寄語(yǔ)之中。
2、我給媽媽做一張賀卡：由學(xué)生自己動(dòng)手，通過(guò)繪畫(huà)、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子親情的卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
3、親情檔案：天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛(ài)好、以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢?悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來(lái)，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜!
4、我的自立小計(jì)劃：回報(bào)母親厚愛(ài)，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫(xiě)在這里吧!跟媽媽說(shuō)：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!
或許，這正是這個(gè)母親節(jié)給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!
5、設(shè)計(jì)感謝媽媽的5種方式：
(1)請(qǐng)媽媽看一次電影。
(2)幫媽媽洗一次衣服。
(3)為媽媽表演一段節(jié)目。
(4)慰問(wèn)媽媽。
(5)給媽媽泡一杯茶。
“母親節(jié)”行動(dòng)八部曲：
1.該給媽媽做一天家務(wù)，讓她放松一天，有一個(gè)好心情;。
2.然后，再陪她玩一整天，事事順著她;。
3.背著她出去訂一個(gè)蛋糕，不要太大了，上面用暖色圖案裝飾，顯得溫暖;。
有一種愛(ài)，始終包圍著您，以至于讓你忽視了它的偉大------。
有一種愛(ài)，永遠(yuǎn)呵護(hù)著您，以至于讓你麻木了它的厚重------。
有一種愛(ài)，一直支持著您，以至于讓你不覺(jué)得它的珍貴------。
也許，朋友的噓寒問(wèn)暖會(huì)讓我們感動(dòng)，
也許，陌生人的迷途指路讓我們感激，
也許，師長(zhǎng)們的關(guān)切之愛(ài)讓我們感謝!
那么別忘了，始終如一關(guān)懷著我們的母親，我們更應(yīng)該為之感動(dòng)，感激，感謝，感恩------天啟星幼兒園20xx感恩母親節(jié)，開(kāi)始了!
具體活動(dòng)安排：
活動(dòng)一：給愛(ài)—個(gè)家——親子制作小花盆(本周末回家完成，讓我們和寶貝們一起用廢舊材料制作一個(gè)漂亮的花盆吧!(如易拉罐、礦泉水瓶、廢舊的瓶瓶罐罐......愛(ài)是亮麗的，一定要精心打扮哦!!)。
活動(dòng)一解析：“媽媽?zhuān)虏挛矣卸鄲?ài)你?”
“小小的心，小小的房，小小的心房里，裝著我對(duì)媽媽大大的愛(ài)?！?/p>
“媽媽?zhuān)蚁虢o愛(ài)一個(gè)家，把愛(ài)種下，讓愛(ài)發(fā)芽，這樣我對(duì)媽媽的愛(ài)就能開(kāi)花?！?/p>
“媽媽和我一起制作一個(gè)花盆吧!”
活動(dòng)二：把愛(ài)種下(下周一、二;小朋友在幼兒園、在自制的花盆里一起種下愛(ài)的種子。)。
活動(dòng)三：大大的肚子、小小的我(下周：邀請(qǐng)準(zhǔn)媽媽參與課堂，讓寶寶體會(huì)媽媽的孕育之情)。
活動(dòng)四：愛(ài)要說(shuō)出來(lái)(發(fā)生在下周五的驚喜!)。
活動(dòng)五：讓愛(ài)發(fā)芽(一起期待吧!)。
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。
活動(dòng)具體過(guò)程：
1、請(qǐng)媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛(ài)寶寶或?qū)殞殣?ài)媽媽”的故事，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)。
2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話(huà)題。
(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。
(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》。
3、(1)請(qǐng)媽媽盛裝出席，走紅地毯。
(2)進(jìn)入班級(jí)，評(píng)選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片。
(4)我給媽媽唱首歌。
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。
(6)送禮物，結(jié)束愉快的。
教學(xué)反思：
通過(guò)感恩活動(dòng)，家庭關(guān)系也因之更融洽了，對(duì)于孩子們的感恩行動(dòng)，家長(zhǎng)是看在眼里，喜在眉梢，樂(lè)在心里。一股愛(ài)的暖流在家庭成員之間流淌。活動(dòng)使隊(duì)員滋長(zhǎng)了熱愛(ài)父母的情結(jié)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11843360.html】
