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感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇一
通過本次活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們的感恩意識(shí),從而在自己的心中 培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂或者 悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。營造一種人人為我,我為人人的 良好風(fēng)氣。
全體在校學(xué)生
20xx年11月x日至11月x日
學(xué)校內(nèi)外
1.做好前期宣傳,11月x日(周x)前完成7張宣傳海報(bào),分別貼于各樓棟,制作一條橫幅(約6米長,學(xué)會(huì)感恩,從我做起)。
2. 制作并打印宣傳單子,利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
3. 準(zhǔn)備好vcr和電影。
4.制作邀請(qǐng)函,購買小信封等及其它活動(dòng)用品,用于征集感恩箴言。
5.活動(dòng)場地布置:帳篷、教室等。
6. 做好動(dòng)員和活動(dòng)宣傳工作,在活動(dòng)期間團(tuán)委宣傳部,對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道,本部門也要做好拍照等宣傳工作,并與學(xué)通社溝通合作。
7.制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
8.各副部長分工合作,保證活動(dòng)的影響力與完整性,使活動(dòng)順利進(jìn)行。
第一部分:你的祝福我來送
11月x日中午11:00-13:30,
第二部分:感恩進(jìn)行時(shí)
11月25日晚上
第三部分:感恩集結(jié)號(hào) 11月x日下午3:00-4:00,地點(diǎn):附小教室?
第一部分:你的祝福我來送?
1.同學(xué)寫好祝福語置于信封中(注明收信人和地址),放于箱子中,后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點(diǎn)。
2.發(fā)宣傳單子,主要用于當(dāng)晚的活動(dòng)所用。
3.橫幅上簽名
第二部分:感恩進(jìn)行時(shí) 播放錄制的vcr,(有主持人解說)
第三部分:感恩集結(jié)號(hào)
1、招募活動(dòng)志愿者,主要面向植科院領(lǐng)助學(xué)金和其他補(bǔ)助的同學(xué)
2、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開感恩主題班會(huì),給小朋友們贈(zèng)送自己制作的小禮物
3、主題班會(huì)流程:
1、情境導(dǎo)入,播放主題音樂---《感恩的心》
2、引導(dǎo)學(xué)生說一下對(duì)感恩的理解--我說感恩
3、感恩節(jié)知識(shí)競答---爭先恐后,我搶答。(事先準(zhǔn)備好一些關(guān)于感恩的小問答題)
4、感恩節(jié)的祝福--說心里話
5、朗誦《游子吟》
6、游戲環(huán)節(jié)
7、老師總結(jié)
8、播放《讓世界充滿愛》
9、贈(zèng)送小禮物,與老師合影留念,班會(huì)結(jié)束。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇二
通過本次活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們的感恩意識(shí),從而在自己的心中 培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂或者 悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。營造一種人人為我,我為人人的 良好風(fēng)氣。
全體在校學(xué)生
20xx年11月x日至11月x日
學(xué)校內(nèi)外
1.做好前期宣傳,11月x日(周x)前完成7張宣傳海報(bào),分別貼于各樓棟,制作一條橫幅(約6米長,學(xué)會(huì)感恩,從我做起)。
2. 制作并打印宣傳單子,利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
3. 準(zhǔn)備好vcr和電影。
4.制作邀請(qǐng)函,購買小信封等及其它活動(dòng)用品,用于征集感恩箴言。
5.活動(dòng)場地布置:帳篷、教室等。
6. 做好動(dòng)員和活動(dòng)宣傳工作,在活動(dòng)期間團(tuán)委宣傳部,對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道,本部門也要做好拍照等宣傳工作,并與學(xué)通社溝通合作。
7.制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
8.各副部長分工合作,保證活動(dòng)的影響力與完整性,使活動(dòng)順利進(jìn)行。
第一部分:你的祝福我來送
11月x日中午11:00-13:30,
第二部分:感恩進(jìn)行時(shí)
11月25日晚上
第三部分:感恩集結(jié)號(hào) 11月x日下午3:00-4:00,地點(diǎn):附小教室?
第一部分:你的祝福我來送?
1.同學(xué)寫好祝福語置于信封中(注明收信人和地址),放于箱子中,后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點(diǎn)。
2.發(fā)宣傳單子,主要用于當(dāng)晚的活動(dòng)所用。
3.橫幅上簽名
第二部分:感恩進(jìn)行時(shí) 播放錄制的vcr,(有主持人解說)
第三部分:感恩集結(jié)號(hào)
1、招募活動(dòng)志愿者,主要面向植科院領(lǐng)助學(xué)金和其他補(bǔ)助的同學(xué)
2、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開感恩主題班會(huì),給小朋友們贈(zèng)送自己制作的小禮物
3、主題班會(huì)流程:
1、情境導(dǎo)入,播放主題音樂---《感恩的心》
2、引導(dǎo)學(xué)生說一下對(duì)感恩的理解--我說感恩
3、感恩節(jié)知識(shí)競答---爭先恐后,我搶答。(事先準(zhǔn)備好一些關(guān)于感恩的小問答題)
4、感恩節(jié)的祝福--說心里話
5、朗誦《游子吟》
6、游戲環(huán)節(jié)
7、老師總結(jié)
8、播放《讓世界充滿愛》
9、贈(zèng)送小禮物,與老師合影留念,班會(huì)結(jié)束。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇三
11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),它是源于西方的一個(gè)古老節(jié)日。在這一天大家會(huì)歡聚在一起舉行宴會(huì),一同感恩,共度節(jié)日。今年的感恩節(jié),我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了可口的美食,還有甜美的飲品和更多精彩的游戲環(huán)節(jié),以及一份感恩的心情...11月22日,就讓我們齊聚在一起,一同感恩吧!
琳瑯滿目的美食,別出心裁的游戲,
最溫暖的贊美詩以及五酒店尊貴禮遇,
感恩之夜,給你一個(gè)最典型的美式節(jié)日體驗(yàn)。
讓你我分享喜悅的同時(shí),懷著一顆感恩的心去生活。
11月22日晚19:00-22:00
xxx五xxx酒店二樓西餐廳
首先,請(qǐng)帶著一份感恩的心情。
其次,請(qǐng)帶著一段感恩的回憶。
再次,請(qǐng)帶上一只筆,用它來抒寫你的感激之情。
最后,請(qǐng)還帶上一份不要很貴重的小禮物(三十元以內(nèi)),用以感謝身邊給你帶來快樂的人。
最最后,請(qǐng)記得在自己帶的禮物中留下代表你的痕跡,奇妙而又美妙的緣分或許就在這不經(jīng)意之中來到你的身邊。
1、19:00開始簽到
2、19:30活動(dòng)開始。
a.自我介紹,每一個(gè)人講一個(gè)感恩故事。
b.嘉賓:牧師將在宴會(huì)上為大家系統(tǒng)的介紹感恩節(jié)的來歷;
“五月花”航船橫渡大西洋的故事等等...以及我們平常聽不到的,最最安詳、溫暖的聲音“贊美詩”!
c.品味美味的感恩節(jié)大餐
感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇四
11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),它是源于西方的一個(gè)古老節(jié)日。在這一天大家會(huì)歡聚在一起舉行宴會(huì),一同感恩,共度節(jié)日。今年的感恩節(jié),我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了可口的美食,還有甜美的飲品和更多精彩的游戲環(huán)節(jié),以及一份感恩的心情...11月22日,就讓我們齊聚在一起,一同感恩吧!
琳瑯滿目的美食,別出心裁的游戲,
最溫暖的贊美詩以及五酒店尊貴禮遇,
感恩之夜,給你一個(gè)最典型的美式節(jié)日體驗(yàn)。
讓你我分享喜悅的同時(shí),懷著一顆感恩的心去生活。
11月22日晚19:00-22:00
xxx五xxx酒店二樓西餐廳
首先,請(qǐng)帶著一份感恩的心情。
其次,請(qǐng)帶著一段感恩的回憶。
再次,請(qǐng)帶上一只筆,用它來抒寫你的感激之情。
最后,請(qǐng)還帶上一份不要很貴重的小禮物(三十元以內(nèi)),用以感謝身邊給你帶來快樂的人。
最最后,請(qǐng)記得在自己帶的禮物中留下代表你的痕跡,奇妙而又美妙的緣分或許就在這不經(jīng)意之中來到你的身邊。
1、19:00開始簽到
2、19:30活動(dòng)開始。
a.自我介紹,每一個(gè)人講一個(gè)感恩故事。
b.嘉賓:牧師將在宴會(huì)上為大家系統(tǒng)的介紹感恩節(jié)的來歷;
“五月花”航船橫渡大西洋的故事等等...以及我們平常聽不到的,最最安詳、溫暖的聲音“贊美詩”!
c.品味美味的感恩節(jié)大餐
感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇五
借助今年的感恩節(jié),做好年前銷售沖刺,搶先占據(jù)一部分消費(fèi)市場,拉開旺季銷售序幕,并有效挖掘潛在消費(fèi)群。通過本節(jié)日的特定含義,做到服務(wù)好,商品好,價(jià)格低,從而拉近商城與消費(fèi)者的感情,或多或少的產(chǎn)生一部分固定的忠誠顧客,隨之也將提高商城知名度,提高商城整體形象。
11月xx日——11月xx日
xx商城
一、 答謝老顧客,感恩實(shí)惠送!
活動(dòng)期間,持11月xx日以前(含24日)的xx商城購物小票,均可在商城享受6.8折購物待遇!低于6.8折的特價(jià)商品除外。
具體流程:
消費(fèi)者在購物時(shí),向促銷員出示我商城11月xx日(含xx日)之前的購物小票,即可享受6.8折購物待遇。在收銀臺(tái)付款時(shí),收銀臺(tái)要做記錄,并把以前的購物小票收回。
二、真情感恩節(jié),您來我就送
活動(dòng)期間,凡到我商城,不論是否購物,均可得到30元代金券。消費(fèi)者購物后還按商城平時(shí)規(guī)定贈(zèng)送相應(yīng)代金券。
具體流程:門口設(shè)禮儀隊(duì)員進(jìn)行發(fā)放
補(bǔ)充:目的在于挖掘潛在消費(fèi)群體,增加擴(kuò)大市場占有份額的可能性。持有我商城代金券的消費(fèi)者,就是旺季消費(fèi)潛在群體。
三、 購物滿50元 均有好禮送
活動(dòng)期間,凡消費(fèi)滿50元以上,憑購物小票(單張小票,小票不累加)到服務(wù)總臺(tái)領(lǐng)取精美禮品一份。
四、感恩大放送,特價(jià)回饋您!
活動(dòng)期間,組織特價(jià)商品,在門前進(jìn)行特價(jià)銷售。
補(bǔ)充:再次處理積壓滯銷商品。
五、場外布置:
懸掛條幅:xx摯誠感恩 真情回饋上帝。
制作版面:將活動(dòng)內(nèi)容用版面形式提前擺放商城門前。
場內(nèi)音樂:循環(huán)播放音樂《感恩的心》。
宣傳方式:版面宣傳、網(wǎng)站宣傳、報(bào)紙宣傳。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇六
借助今年的感恩節(jié),做好年前銷售沖刺,搶先占據(jù)一部分消費(fèi)市場,拉開旺季銷售序幕,并有效挖掘潛在消費(fèi)群。通過本節(jié)日的特定含義,做到服務(wù)好,商品好,價(jià)格低,從而拉近商城與消費(fèi)者的感情,或多或少的產(chǎn)生一部分固定的忠誠顧客,隨之也將提高商城知名度,提高商城整體形象。
11月xx日——11月xx日
xx商城
一、 答謝老顧客,感恩實(shí)惠送!
活動(dòng)期間,持11月xx日以前(含24日)的xx商城購物小票,均可在商城享受6.8折購物待遇!低于6.8折的特價(jià)商品除外。
具體流程:
消費(fèi)者在購物時(shí),向促銷員出示我商城11月xx日(含xx日)之前的購物小票,即可享受6.8折購物待遇。在收銀臺(tái)付款時(shí),收銀臺(tái)要做記錄,并把以前的購物小票收回。
二、真情感恩節(jié),您來我就送
活動(dòng)期間,凡到我商城,不論是否購物,均可得到30元代金券。消費(fèi)者購物后還按商城平時(shí)規(guī)定贈(zèng)送相應(yīng)代金券。
具體流程:門口設(shè)禮儀隊(duì)員進(jìn)行發(fā)放
補(bǔ)充:目的在于挖掘潛在消費(fèi)群體,增加擴(kuò)大市場占有份額的可能性。持有我商城代金券的消費(fèi)者,就是旺季消費(fèi)潛在群體。
三、 購物滿50元 均有好禮送
活動(dòng)期間,凡消費(fèi)滿50元以上,憑購物小票(單張小票,小票不累加)到服務(wù)總臺(tái)領(lǐng)取精美禮品一份。
四、感恩大放送,特價(jià)回饋您!
活動(dòng)期間,組織特價(jià)商品,在門前進(jìn)行特價(jià)銷售。
補(bǔ)充:再次處理積壓滯銷商品。
五、場外布置:
懸掛條幅:xx摯誠感恩 真情回饋上帝。
制作版面:將活動(dòng)內(nèi)容用版面形式提前擺放商城門前。
場內(nèi)音樂:循環(huán)播放音樂《感恩的心》。
宣傳方式:版面宣傳、網(wǎng)站宣傳、報(bào)紙宣傳。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇七
活動(dòng)背景:“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日,卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ),常懷感恩之心的人是最幸福的,要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此,我們決定在20xx年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩,關(guān)注感恩,學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng),讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的校園。
活動(dòng)的目的及意義:為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì),同時(shí),也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩,從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛心的校園。發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園
江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)
江西交通學(xué)院全院師生
綜合樓門口以及第二食堂門口
“系絲帶愛心花,傳祝愿”,活動(dòng)
提高感恩意識(shí),發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園。
20xx年xx月xx日中午
“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年xx月xx日在綜合樓開展活動(dòng)。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí),向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?;顒?dòng)結(jié)束前,我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,并拍照留念。
“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動(dòng)
活動(dòng)策劃,活動(dòng)負(fù)責(zé)人,活動(dòng)宣傳,活動(dòng)場地選擇,活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購等準(zhǔn)備工作,活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮,活動(dòng)費(fèi)預(yù)算,實(shí)地考察。
1、活動(dòng)人員安排:
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;
活動(dòng)場地負(fù)責(zé)人員
橫幅1人負(fù)責(zé)
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)
材料準(zhǔn)備4人
現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人
安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員
簽到人員
應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員
后勤負(fù)責(zé)人員
攝影負(fù)責(zé)人員
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;
2、活動(dòng)材料:課桌,椅子,宣傳單,海報(bào),照相機(jī),絲帶,筆,彩色紙,膠水,橫幅,
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:橫幅25元,折紙15元、絲帶30元,膠水10,、元共合計(jì)。80
橫幅名字:發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園
活動(dòng)正式實(shí)施
11月25日,中午志愿者在綜合樓門口集合
2.活動(dòng)內(nèi)容:1)宣傳感恩節(jié)的來歷,目的,意義
2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對(duì)他們的感恩。
3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天,拿出手機(jī),給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福
天氣情況,活動(dòng)時(shí)間,制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確,做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí),由幾名應(yīng)急名人員處理。
整理場地衛(wèi)生,整理現(xiàn)場,收拾材料器具
活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告
注:活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充
感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇八
活動(dòng)背景:“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日,卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ),常懷感恩之心的人是最幸福的,要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此,我們決定在20xx年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩,關(guān)注感恩,學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng),讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的校園。
活動(dòng)的目的及意義:為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì),同時(shí),也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩,從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛心的校園。發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園
江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)
江西交通學(xué)院全院師生
綜合樓門口以及第二食堂門口
“系絲帶愛心花,傳祝愿”,活動(dòng)
提高感恩意識(shí),發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園。
20xx年xx月xx日中午
“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年xx月xx日在綜合樓開展活動(dòng)。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí),向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?;顒?dòng)結(jié)束前,我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,并拍照留念。
“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動(dòng)
活動(dòng)策劃,活動(dòng)負(fù)責(zé)人,活動(dòng)宣傳,活動(dòng)場地選擇,活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購等準(zhǔn)備工作,活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮,活動(dòng)費(fèi)預(yù)算,實(shí)地考察。
1、活動(dòng)人員安排:
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;
活動(dòng)場地負(fù)責(zé)人員
橫幅1人負(fù)責(zé)
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)
材料準(zhǔn)備4人
現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人
安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員
簽到人員
應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員
后勤負(fù)責(zé)人員
攝影負(fù)責(zé)人員
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;
2、活動(dòng)材料:課桌,椅子,宣傳單,海報(bào),照相機(jī),絲帶,筆,彩色紙,膠水,橫幅,
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:橫幅25元,折紙15元、絲帶30元,膠水10,、元共合計(jì)。80
橫幅名字:發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園
活動(dòng)正式實(shí)施
11月25日,中午志愿者在綜合樓門口集合
2.活動(dòng)內(nèi)容:1)宣傳感恩節(jié)的來歷,目的,意義
2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對(duì)他們的感恩。
3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天,拿出手機(jī),給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福
天氣情況,活動(dòng)時(shí)間,制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確,做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí),由幾名應(yīng)急名人員處理。
整理場地衛(wèi)生,整理現(xiàn)場,收拾材料器具
活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告
注:活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充
感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇九
:
一、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
二 、感恩游行
走入班級(jí),對(duì)曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意
三 、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情,感恩之心
分組用籃子傳送雞蛋,最先到達(dá)終點(diǎn)且雞蛋無破損的組獲勝。讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私
四、 欣賞《感恩的心》故事
五 、手語《感恩的心》感恩的話
六 、幼兒制作《愛心樹》
七、 感恩節(jié)宴會(huì)
比賽游戲:搓玉米
感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇十
:
一、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
二 、感恩游行
走入班級(jí),對(duì)曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意
三 、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情,感恩之心
分組用籃子傳送雞蛋,最先到達(dá)終點(diǎn)且雞蛋無破損的組獲勝。讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私
四、 欣賞《感恩的心》故事
五 、手語《感恩的心》感恩的話
六 、幼兒制作《愛心樹》
七、 感恩節(jié)宴會(huì)
比賽游戲:搓玉米
感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇十一
如今的孩子,個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。
他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,我們的物質(zhì)生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?
我想原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩?,F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對(duì)他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說,這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),在校園內(nèi)開展“心存感恩,永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
通過為期一個(gè)月的活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
11月的第四個(gè)星期四(感恩節(jié))。
學(xué)校內(nèi)。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料,評(píng)分表等。
4.校園環(huán)境布置:黑板、海報(bào)等。
5.學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工,深入到各個(gè)年級(jí),保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6、制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生)。
8.購買獎(jiǎng)品。
在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上,進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。之后,圍繞四個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1、瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開通,所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間,瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí),并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
有一個(gè)天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時(shí)分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到哈哈哈身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著哈哈哈身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把哈哈哈頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),哈哈哈眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過哈哈哈手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)哈哈哈手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁??她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過…… “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到哈哈哈眼睛終于閉上……
每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想,而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情,她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時(shí),只要想起這個(gè)小女孩,我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨,學(xué)習(xí)上遇到再大的困難,都勇敢地去面對(duì),永不放棄。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然 象一顆塵土 有誰看出我的脆弱
我來自何方 我情歸何處 誰在下一刻呼喚我
天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道—我不認(rèn)輸
感恩的心 感謝有你 伴我一生——讓我有勇氣做我自己
感恩的心 感謝命運(yùn) 花開花落——我一樣會(huì)珍惜
課間時(shí)候,這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語版,讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋,教會(huì)給他們身邊更多的人,讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。
4.寫一段祝福,將感激銘記心中。
寫一段祝?!且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的.心寫下自己的感激之情,我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后,我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比,從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
這項(xiàng)活動(dòng)為期一個(gè)月,同學(xué)們的熱情,我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動(dòng)的黃絲帶,那一次次流淌在校園的《感恩的心》,仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會(huì)為這次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。晨會(huì)上,同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事,十位最佳箴言的獲得者走上講臺(tái),向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng),而師生同臺(tái)表演的手語版《感恩的心》更是把整個(gè)晨會(huì)推向高潮。許多在場的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項(xiàng)活動(dòng)在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評(píng)比中,獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。
在此,我們不想說這項(xiàng)活動(dòng)的成功與否,我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。感恩惜福,四個(gè)簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧,生活不會(huì)欺騙你!
感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇十二
如今的孩子,個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。
他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,我們的物質(zhì)生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?
我想原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對(duì)他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說,這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),在校園內(nèi)開展“心存感恩,永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
通過為期一個(gè)月的活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
11月的第四個(gè)星期四(感恩節(jié))。
學(xué)校內(nèi)。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料,評(píng)分表等。
4.校園環(huán)境布置:黑板、海報(bào)等。
5.學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工,深入到各個(gè)年級(jí),保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6、制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生)。
8.購買獎(jiǎng)品。
在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上,進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。之后,圍繞四個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1、瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開通,所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間,瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí),并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
有一個(gè)天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時(shí)分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到哈哈哈身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著哈哈哈身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把哈哈哈頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),哈哈哈眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過哈哈哈手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)哈哈哈手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁幔克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼?。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過…… “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到哈哈哈眼睛終于閉上……
每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想,而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情,她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時(shí),只要想起這個(gè)小女孩,我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨,學(xué)習(xí)上遇到再大的困難,都勇敢地去面對(duì),永不放棄。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然 象一顆塵土 有誰看出我的脆弱
我來自何方 我情歸何處 誰在下一刻呼喚我
天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道—我不認(rèn)輸
感恩的心 感謝有你 伴我一生——讓我有勇氣做我自己
感恩的心 感謝命運(yùn) 花開花落——我一樣會(huì)珍惜
課間時(shí)候,這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語版,讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋,教會(huì)給他們身邊更多的人,讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。
4.寫一段祝福,將感激銘記心中。
寫一段祝福’是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的.心寫下自己的感激之情,我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后,我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比,從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
這項(xiàng)活動(dòng)為期一個(gè)月,同學(xué)們的熱情,我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動(dòng)的黃絲帶,那一次次流淌在校園的《感恩的心》,仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會(huì)為這次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。晨會(huì)上,同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事,十位最佳箴言的獲得者走上講臺(tái),向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng),而師生同臺(tái)表演的手語版《感恩的心》更是把整個(gè)晨會(huì)推向高潮。許多在場的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項(xiàng)活動(dòng)在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評(píng)比中,獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。
在此,我們不想說這項(xiàng)活動(dòng)的成功與否,我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。感恩惜福,四個(gè)簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧,生活不會(huì)欺騙你!
感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇十三
落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?,才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。在此感恩節(jié)來臨之際,校園使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。
本次活動(dòng)以“感恩xx中,與愛同行”為主題,借此升華“愛在xx中”的主旨,弘揚(yáng)xx中的感恩情節(jié),將感恩之情深入人心,通過本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛在xx中,愛在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。
20xx年11月25日
感恩樹前
全體師生員工
第一部分:“愛,要大聲說出來”征文活動(dòng)
(一) 活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月18日—11月23日
(二) 活動(dòng)形式:征集身邊感人的真實(shí)故事,將收集的優(yōu)秀作品于11月29日展出于一教大廳。
第二部分:片片真情 銘記感恩
(一) 活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月23日
(二) 活動(dòng)形式:
1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,讓同學(xué)們?cè)鎏硪环N表達(dá)愛的方式。
2、 將“感恩長中,與愛同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長廊。
第三部分:感恩主題電影展播
(一) 活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月24日
(二) 活動(dòng)地點(diǎn):于當(dāng)晚6:00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分:放飛紅絲帶 傳遞祝福情
(一) 活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月25日
(二) 活動(dòng)地點(diǎn):感恩樹前
(三) 活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。
2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。
(四) 活動(dòng)形式:點(diǎn)亮裝飾好的感恩樹,播放關(guān)于感恩的歌曲。工作人員向同學(xué)宣傳本次活動(dòng)的主旨及意義,并在現(xiàn)場為同學(xué)系上感恩節(jié)禮物“紅絲帶”,并邀請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟卸骺ㄆ狭粝抡鎿吹脑捳Z,將寫好的感恩卡片投入集卡箱。活動(dòng)結(jié)束后由校園使者團(tuán)將這些祝福傳遞。在活動(dòng)現(xiàn)場,我們準(zhǔn)備娛樂問答,隨機(jī)有精美禮品奉送。
辦公室:
(一) 負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的采購準(zhǔn)備工作(11月20日前完成)
(二) 負(fù)責(zé)征集感恩小故事和感恩節(jié)當(dāng)日展出等工作(11月23日)
(三) 負(fù)責(zé)感恩節(jié)所用條幅及卡片的制作(11月20之前完成)
(四) 制作宣傳板、感恩墻和集卡箱(11月20日之前完成)
(五) 借音響、麥克、桌子。(11月25日)
(六) 裝扮感恩樹及活動(dòng)現(xiàn)場的布置(11月25日)
思想調(diào)研部
協(xié)助辦公室裝扮感恩樹及活動(dòng)現(xiàn)場的布置
網(wǎng)絡(luò)信息部
(一) 收集關(guān)于感恩的主題電影以及電影的展播
(二) 協(xié)助辦公室開展此次活動(dòng)
社會(huì)實(shí)踐部
(一) 負(fù)責(zé)感恩卡片的設(shè)計(jì)
(二) 協(xié)助辦公室開展本次活動(dòng)
(一) 工作分配有序,注意協(xié)調(diào)。
(二) 增強(qiáng)時(shí)間觀念,按時(shí)完成任務(wù)。
(三) 在活動(dòng)過程中注意使者形象及工作態(tài)度。
(四) 活動(dòng)結(jié)束后每人寫一份活動(dòng)總結(jié)。
(五) 活動(dòng)期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。
感恩卡片:500張*0。4=200元
條幅制作:75元
絲帶:90元
總計(jì):365元
感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇十四
落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?,才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。在此感恩節(jié)來臨之際,校園使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。
本次活動(dòng)以“感恩xx中,與愛同行”為主題,借此升華“愛在xx中”的主旨,弘揚(yáng)xx中的感恩情節(jié),將感恩之情深入人心,通過本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛在xx中,愛在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。
20xx年11月25日
感恩樹前
全體師生員工
第一部分:“愛,要大聲說出來”征文活動(dòng)
(一) 活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月18日—11月23日
(二) 活動(dòng)形式:征集身邊感人的真實(shí)故事,將收集的優(yōu)秀作品于11月29日展出于一教大廳。
第二部分:片片真情 銘記感恩
(一) 活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月23日
(二) 活動(dòng)形式:
1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,讓同學(xué)們?cè)鎏硪环N表達(dá)愛的方式。
2、 將“感恩長中,與愛同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長廊。
第三部分:感恩主題電影展播
(一) 活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月24日
(二) 活動(dòng)地點(diǎn):于當(dāng)晚6:00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分:放飛紅絲帶 傳遞祝福情
(一) 活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月25日
(二) 活動(dòng)地點(diǎn):感恩樹前
(三) 活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。
2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。
(四) 活動(dòng)形式:點(diǎn)亮裝飾好的感恩樹,播放關(guān)于感恩的歌曲。工作人員向同學(xué)宣傳本次活動(dòng)的主旨及意義,并在現(xiàn)場為同學(xué)系上感恩節(jié)禮物“紅絲帶”,并邀請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟卸骺ㄆ狭粝抡鎿吹脑捳Z,將寫好的感恩卡片投入集卡箱?;顒?dòng)結(jié)束后由校園使者團(tuán)將這些祝福傳遞。在活動(dòng)現(xiàn)場,我們準(zhǔn)備娛樂問答,隨機(jī)有精美禮品奉送。
辦公室:
(一) 負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的采購準(zhǔn)備工作(11月20日前完成)
(二) 負(fù)責(zé)征集感恩小故事和感恩節(jié)當(dāng)日展出等工作(11月23日)
(三) 負(fù)責(zé)感恩節(jié)所用條幅及卡片的制作(11月20之前完成)
(四) 制作宣傳板、感恩墻和集卡箱(11月20日之前完成)
(五) 借音響、麥克、桌子。(11月25日)
(六) 裝扮感恩樹及活動(dòng)現(xiàn)場的布置(11月25日)
思想調(diào)研部
協(xié)助辦公室裝扮感恩樹及活動(dòng)現(xiàn)場的布置
網(wǎng)絡(luò)信息部
(一) 收集關(guān)于感恩的主題電影以及電影的展播
(二) 協(xié)助辦公室開展此次活動(dòng)
社會(huì)實(shí)踐部
(一) 負(fù)責(zé)感恩卡片的設(shè)計(jì)
(二) 協(xié)助辦公室開展本次活動(dòng)
(一) 工作分配有序,注意協(xié)調(diào)。
(二) 增強(qiáng)時(shí)間觀念,按時(shí)完成任務(wù)。
(三) 在活動(dòng)過程中注意使者形象及工作態(tài)度。
(四) 活動(dòng)結(jié)束后每人寫一份活動(dòng)總結(jié)。
(五) 活動(dòng)期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。
感恩卡片:500張*0。4=200元
條幅制作:75元
絲帶:90元
總計(jì):365元
感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇十五
為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。根據(jù)我校的安排,結(jié)合我校抓養(yǎng)成教育、主題教育月活動(dòng),學(xué)校決定近期再以“感恩教育”為德育教育的主題,對(duì)全體學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”,精心培育學(xué)?!案卸魑幕保淠康木褪且寣W(xué)生知恩圖報(bào),不忘老師之恩,養(yǎng)育之恩,幫扶之恩……使“滴水之恩當(dāng)報(bào)涌泉”之情感生根、開花、結(jié)果。
“理解、感恩、博愛”
1、以國旗下講話、黑板報(bào)、廣播站、宣傳欄等為陣地,全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳。
2、以班級(jí)為單位,召開“感恩教育”主題班會(huì),各年級(jí)組必須推薦一個(gè)優(yōu)秀的“感恩教育”的主題班會(huì)在全校集中展示。
3、回報(bào)父母養(yǎng)育之恩。開展為父母多做力所能及的事,對(duì)父母多說知心話,為父母過生日,為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳,幫父母做飯洗衣等,體會(huì)父母的艱辛和不易,感激父母的養(yǎng)育之情。
4、感激老師的教誨之恩。提倡開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),寫一封信,談一次心,做一張賀卡,提一個(gè)建議,表一個(gè)決心,送一句話,寫一首詩歌等來表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
開展申報(bào)“尊師重教”示范班的活動(dòng)。要求“尊師重教”班級(jí)所有學(xué)生講文明用語,遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇見年長者(不管是教師家屬,還是校外來校辦事人員)自覺點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”,聲音宏亮,然后逐步推廣到全校所有班級(jí),所有同學(xué)。
本次活動(dòng)將12月定為“感恩教育”重點(diǎn)月,以后要經(jīng)常性開展 “感恩”教育活動(dòng)。
“感恩教育”重點(diǎn)月活動(dòng)結(jié)束后,各班將活動(dòng)中取得的經(jīng)驗(yàn),收集的資料一并整理好于12月29日上報(bào)到教導(dǎo)處。學(xué)校根據(jù)活動(dòng)情況評(píng)選“知恩圖報(bào)”學(xué)生6名(各年級(jí)組推薦3名學(xué)生),“尊師重教”班3個(gè)(各年級(jí)組1個(gè)),“感恩教育”活動(dòng)優(yōu)秀組織班3個(gè),優(yōu)秀主題班會(huì)一個(gè),在學(xué)期結(jié)業(yè)典禮上表彰獎(jiǎng)勵(lì),使“感恩教育”長期化、主動(dòng)化。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇十六
為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。根據(jù)我校的安排,結(jié)合我校抓養(yǎng)成教育、主題教育月活動(dòng),學(xué)校決定近期再以“感恩教育”為德育教育的主題,對(duì)全體學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”,精心培育學(xué)?!案卸魑幕?,其目的就是要讓學(xué)生知恩圖報(bào),不忘老師之恩,養(yǎng)育之恩,幫扶之恩……使“滴水之恩當(dāng)報(bào)涌泉”之情感生根、開花、結(jié)果。
“理解、感恩、博愛”
1、以國旗下講話、黑板報(bào)、廣播站、宣傳欄等為陣地,全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳。
2、以班級(jí)為單位,召開“感恩教育”主題班會(huì),各年級(jí)組必須推薦一個(gè)優(yōu)秀的“感恩教育”的主題班會(huì)在全校集中展示。
3、回報(bào)父母養(yǎng)育之恩。開展為父母多做力所能及的事,對(duì)父母多說知心話,為父母過生日,為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳,幫父母做飯洗衣等,體會(huì)父母的艱辛和不易,感激父母的養(yǎng)育之情。
4、感激老師的教誨之恩。提倡開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),寫一封信,談一次心,做一張賀卡,提一個(gè)建議,表一個(gè)決心,送一句話,寫一首詩歌等來表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
開展申報(bào)“尊師重教”示范班的活動(dòng)。要求“尊師重教”班級(jí)所有學(xué)生講文明用語,遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇見年長者(不管是教師家屬,還是校外來校辦事人員)自覺點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”,聲音宏亮,然后逐步推廣到全校所有班級(jí),所有同學(xué)。
本次活動(dòng)將12月定為“感恩教育”重點(diǎn)月,以后要經(jīng)常性開展 “感恩”教育活動(dòng)。
“感恩教育”重點(diǎn)月活動(dòng)結(jié)束后,各班將活動(dòng)中取得的經(jīng)驗(yàn),收集的資料一并整理好于12月29日上報(bào)到教導(dǎo)處。學(xué)校根據(jù)活動(dòng)情況評(píng)選“知恩圖報(bào)”學(xué)生6名(各年級(jí)組推薦3名學(xué)生),“尊師重教”班3個(gè)(各年級(jí)組1個(gè)),“感恩教育”活動(dòng)優(yōu)秀組織班3個(gè),優(yōu)秀主題班會(huì)一個(gè),在學(xué)期結(jié)業(yè)典禮上表彰獎(jiǎng)勵(lì),使“感恩教育”長期化、主動(dòng)化。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇十七
通過一系列的活動(dòng),讓大家更深刻地體會(huì)“感恩”的意義,同時(shí)通過積極的方式,讓大家更樂觀地面對(duì)生活,面對(duì)人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
11月xx日(11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié))。
學(xué)校內(nèi)。
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2、購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
3、打印宣傳資料,評(píng)分表等。
4、校園環(huán)境布置:橫幅、海報(bào)等。
5、干部開會(huì)分工,深入到各個(gè)班級(jí),保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6、制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7、《感恩的心》手語版演員的到位。
8、購買獎(jiǎng)品。
1、在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái),讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語,綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化。
2、每位同學(xué)上臺(tái)說出自己想感謝的人,和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。
3、落實(shí)到實(shí)際,對(duì)自己想感恩的人說聲:“謝謝”,或者以其他方式感謝他們。
4、唱一首《感恩的心》歌曲,并且學(xué)做手語。
課間時(shí)候,這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語版,讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋,教會(huì)給他們身邊更多的人,讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。
5。寫一段祝福,將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后,我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比,從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。感恩惜福,四個(gè)簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧,生活不會(huì)欺騙你!
(1)宣傳部通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動(dòng),并進(jìn)行問卷調(diào)查和留言,審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿,統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛的形狀,喊出你的愛,水果拼盤”的活動(dòng)人數(shù)。同時(shí)可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺(tái)來宣傳此次活動(dòng)。
(2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系,商量借用設(shè)備與材料事宜,確保這次活動(dòng)的順利進(jìn)行。
(3)財(cái)政部做好此次活動(dòng)的財(cái)政預(yù)算,計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用。
“愛的形狀”
(1)活動(dòng)時(shí)間:感恩節(jié)當(dāng)天
(2)活動(dòng)地點(diǎn):籃球場
(3)活動(dòng)人員:所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者,本社團(tuán)的社員。
(4)活動(dòng)背景:將展臺(tái)擺成“l(fā)ove”的形狀,在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿,在各食堂門前擺展臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳,同時(shí)播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。
(5)活動(dòng)過程:畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫稿捏出饅頭的形狀,由本社統(tǒng)一送到食堂蒸,活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會(huì)將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后,評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“愛心獎(jiǎng)”、“浪漫獎(jiǎng)”,給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
“愛的聲音”“愛的顏色”
(1)活動(dòng)時(shí)間:感恩節(jié)當(dāng)天
(2)活動(dòng)地點(diǎn):大榕樹下
(3)活動(dòng)人員:“愛的形狀”中的優(yōu)勝者,調(diào)查問卷中自愿參與者。
(4)活動(dòng)背景:將問卷中的留言寫在卡片上,布置在大榕樹樹枝上,將活動(dòng)用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請(qǐng)樂隊(duì)在旁伴奏,渲染感恩氣氛。
(5)活動(dòng)過程:圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽,同時(shí)在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動(dòng),主要是由本社社員或留言本人對(duì)想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩,如果想對(duì)外地的父母表達(dá)感恩的心情,活動(dòng)人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。
在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi),繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動(dòng),進(jìn)行留言的回復(fù),最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿,做為本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇十八
通過一系列的活動(dòng),讓大家更深刻地體會(huì)“感恩”的意義,同時(shí)通過積極的方式,讓大家更樂觀地面對(duì)生活,面對(duì)人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
11月xx日(11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié))。
學(xué)校內(nèi)。
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2、購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
3、打印宣傳資料,評(píng)分表等。
4、校園環(huán)境布置:橫幅、海報(bào)等。
5、干部開會(huì)分工,深入到各個(gè)班級(jí),保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6、制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7、《感恩的心》手語版演員的到位。
8、購買獎(jiǎng)品。
1、在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái),讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語,綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化。
2、每位同學(xué)上臺(tái)說出自己想感謝的人,和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。
3、落實(shí)到實(shí)際,對(duì)自己想感恩的人說聲:“謝謝”,或者以其他方式感謝他們。
4、唱一首《感恩的心》歌曲,并且學(xué)做手語。
課間時(shí)候,這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語版,讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋,教會(huì)給他們身邊更多的人,讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。
5。寫一段祝福,將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后,我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比,從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。感恩惜福,四個(gè)簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧,生活不會(huì)欺騙你!
(1)宣傳部通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動(dòng),并進(jìn)行問卷調(diào)查和留言,審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿,統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛的形狀,喊出你的愛,水果拼盤”的活動(dòng)人數(shù)。同時(shí)可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺(tái)來宣傳此次活動(dòng)。
(2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系,商量借用設(shè)備與材料事宜,確保這次活動(dòng)的順利進(jìn)行。
(3)財(cái)政部做好此次活動(dòng)的財(cái)政預(yù)算,計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用。
“愛的形狀”
(1)活動(dòng)時(shí)間:感恩節(jié)當(dāng)天
(2)活動(dòng)地點(diǎn):籃球場
(3)活動(dòng)人員:所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者,本社團(tuán)的社員。
(4)活動(dòng)背景:將展臺(tái)擺成“l(fā)ove”的形狀,在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿,在各食堂門前擺展臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳,同時(shí)播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。
(5)活動(dòng)過程:畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫稿捏出饅頭的形狀,由本社統(tǒng)一送到食堂蒸,活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會(huì)將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后,評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“愛心獎(jiǎng)”、“浪漫獎(jiǎng)”,給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
“愛的聲音”“愛的顏色”
(1)活動(dòng)時(shí)間:感恩節(jié)當(dāng)天
(2)活動(dòng)地點(diǎn):大榕樹下
(3)活動(dòng)人員:“愛的形狀”中的優(yōu)勝者,調(diào)查問卷中自愿參與者。
(4)活動(dòng)背景:將問卷中的留言寫在卡片上,布置在大榕樹樹枝上,將活動(dòng)用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請(qǐng)樂隊(duì)在旁伴奏,渲染感恩氣氛。
(5)活動(dòng)過程:圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽,同時(shí)在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動(dòng),主要是由本社社員或留言本人對(duì)想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩,如果想對(duì)外地的父母表達(dá)感恩的心情,活動(dòng)人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。
在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi),繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動(dòng),進(jìn)行留言的回復(fù),最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿,做為本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇十九
落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?,才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。在此感恩節(jié)來臨之際,校園使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。
本次活動(dòng)以“感恩xx中,與愛同行”為主題,借此升華“愛在xx中”的主旨,弘揚(yáng)xx中的感恩情節(jié),將感恩之情深入人心,通過本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛在xx中,愛在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。
20xx年11月25日
感恩樹前
全體師生員工
第一部分:“愛,要大聲說出來”征文活動(dòng)
(一) 活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月18日—11月23日
(二) 活動(dòng)形式:征集身邊感人的真實(shí)故事,將收集的優(yōu)秀作品于11月29日展出于一教大廳。
第二部分:片片真情 銘記感恩
(一) 活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月23日
(二) 活動(dòng)形式:
1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,讓同學(xué)們?cè)鎏硪环N表達(dá)愛的方式。
2、 將“感恩長中,與愛同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長廊。
第三部分:感恩主題電影展播
(一) 活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月24日
(二) 活動(dòng)地點(diǎn):于當(dāng)晚6:00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分:放飛紅絲帶 傳遞祝福情
(一) 活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月25日
(二) 活動(dòng)地點(diǎn):感恩樹前
(三) 活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。
2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。
(四) 活動(dòng)形式:點(diǎn)亮裝飾好的感恩樹,播放關(guān)于感恩的歌曲。工作人員向同學(xué)宣傳本次活動(dòng)的主旨及意義,并在現(xiàn)場為同學(xué)系上感恩節(jié)禮物“紅絲帶”,并邀請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟卸骺ㄆ狭粝抡鎿吹脑捳Z,將寫好的感恩卡片投入集卡箱?;顒?dòng)結(jié)束后由校園使者團(tuán)將這些祝福傳遞。在活動(dòng)現(xiàn)場,我們準(zhǔn)備娛樂問答,隨機(jī)有精美禮品奉送。
辦公室:
(一) 負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的采購準(zhǔn)備工作(11月20日前完成)
(二) 負(fù)責(zé)征集感恩小故事和感恩節(jié)當(dāng)日展出等工作(11月23日)
(三) 負(fù)責(zé)感恩節(jié)所用條幅及卡片的制作(11月20之前完成)
(四) 制作宣傳板、感恩墻和集卡箱(11月20日之前完成)
(五) 借音響、麥克、桌子。(11月25日)
(六) 裝扮感恩樹及活動(dòng)現(xiàn)場的布置(11月25日)
思想調(diào)研部
協(xié)助辦公室裝扮感恩樹及活動(dòng)現(xiàn)場的布置
網(wǎng)絡(luò)信息部
(一) 收集關(guān)于感恩的主題電影以及電影的展播
(二) 協(xié)助辦公室開展此次活動(dòng)
社會(huì)實(shí)踐部
(一) 負(fù)責(zé)感恩卡片的設(shè)計(jì)
(二) 協(xié)助辦公室開展本次活動(dòng)
(一) 工作分配有序,注意協(xié)調(diào)。
(二) 增強(qiáng)時(shí)間觀念,按時(shí)完成任務(wù)。
(三) 在活動(dòng)過程中注意使者形象及工作態(tài)度。
(四) 活動(dòng)結(jié)束后每人寫一份活動(dòng)總結(jié)。
(五) 活動(dòng)期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。
感恩卡片:500張*0。4=200元
條幅制作:75元
絲帶:90元
總計(jì):365元
感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇二十
落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?,才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸?,才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際,校園使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。
本次活動(dòng)以“感恩xx中,與愛同行”為主題,借此升華“愛在xx中”的主旨,弘揚(yáng)xx中的感恩情節(jié),將感恩之情深入人心,通過本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛在xx中,愛在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。
20xx年11月25日
感恩樹前
全體師生員工
第一部分:“愛,要大聲說出來”征文活動(dòng)
(一) 活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月18日—11月23日
(二) 活動(dòng)形式:征集身邊感人的真實(shí)故事,將收集的優(yōu)秀作品于11月29日展出于一教大廳。
第二部分:片片真情 銘記感恩
(一) 活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月23日
(二) 活動(dòng)形式:
1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,讓同學(xué)們?cè)鎏硪环N表達(dá)愛的方式。
2、 將“感恩長中,與愛同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長廊。
第三部分:感恩主題電影展播
(一) 活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月24日
(二) 活動(dòng)地點(diǎn):于當(dāng)晚6:00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分:放飛紅絲帶 傳遞祝福情
(一) 活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月25日
(二) 活動(dòng)地點(diǎn):感恩樹前
(三) 活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。
2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。
(四) 活動(dòng)形式:點(diǎn)亮裝飾好的感恩樹,播放關(guān)于感恩的歌曲。工作人員向同學(xué)宣傳本次活動(dòng)的主旨及意義,并在現(xiàn)場為同學(xué)系上感恩節(jié)禮物“紅絲帶”,并邀請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟卸骺ㄆ狭粝抡鎿吹脑捳Z,將寫好的感恩卡片投入集卡箱?;顒?dòng)結(jié)束后由校園使者團(tuán)將這些祝福傳遞。在活動(dòng)現(xiàn)場,我們準(zhǔn)備娛樂問答,隨機(jī)有精美禮品奉送。
辦公室:
(一) 負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的采購準(zhǔn)備工作(11月20日前完成)
(二) 負(fù)責(zé)征集感恩小故事和感恩節(jié)當(dāng)日展出等工作(11月23日)
(三) 負(fù)責(zé)感恩節(jié)所用條幅及卡片的制作(11月20之前完成)
(四) 制作宣傳板、感恩墻和集卡箱(11月20日之前完成)
(五) 借音響、麥克、桌子。(11月25日)
(六) 裝扮感恩樹及活動(dòng)現(xiàn)場的布置(11月25日)
思想調(diào)研部
協(xié)助辦公室裝扮感恩樹及活動(dòng)現(xiàn)場的布置
網(wǎng)絡(luò)信息部
(一) 收集關(guān)于感恩的主題電影以及電影的展播
(二) 協(xié)助辦公室開展此次活動(dòng)
社會(huì)實(shí)踐部
(一) 負(fù)責(zé)感恩卡片的設(shè)計(jì)
(二) 協(xié)助辦公室開展本次活動(dòng)
(一) 工作分配有序,注意協(xié)調(diào)。
(二) 增強(qiáng)時(shí)間觀念,按時(shí)完成任務(wù)。
(三) 在活動(dòng)過程中注意使者形象及工作態(tài)度。
(四) 活動(dòng)結(jié)束后每人寫一份活動(dòng)總結(jié)。
(五) 活動(dòng)期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。
感恩卡片:500張*0。4=200元
條幅制作:75元
絲帶:90元
總計(jì):365元
感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇二十一
happy thanksgiving day!感恩你我,真情成長
小班:親親一家人
中班:讓愛住我家
大班:感恩的心
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
開幕式:11月x日(周x)
主題活動(dòng):11月x日-11月x日(包括家長半日活動(dòng)設(shè)計(jì))
閉幕式:11月x日(小、大班) 11月x日(中班)
一、環(huán)境:大展板的制作,18號(hào)前完成
1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。
3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;
大班制作感恩海報(bào)
二、開幕
1、時(shí)間:11月x日上午10:00
2、參加人員:全園幼兒
3、主持人:(中班)
4、過程:
a、主持人宣布活動(dòng)開幕
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》
c、愛的語統(tǒng):愛心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言:小班愛自己,愛家人
中班愛自己,愛家人,愛同伴
大班愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。
3、各年級(jí)的特色活動(dòng)
感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇二十二
happy thanksgiving day!感恩你我,真情成長
小班:親親一家人
中班:讓愛住我家
大班:感恩的心
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
開幕式:11月x日(周x)
主題活動(dòng):11月x日-11月x日(包括家長半日活動(dòng)設(shè)計(jì))
閉幕式:11月x日(小、大班) 11月x日(中班)
一、環(huán)境:大展板的制作,18號(hào)前完成
1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。
3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;
大班制作感恩海報(bào)
二、開幕
1、時(shí)間:11月x日上午10:00
2、參加人員:全園幼兒
3、主持人:(中班)
4、過程:
a、主持人宣布活動(dòng)開幕
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》
c、愛的語統(tǒng):愛心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言:小班愛自己,愛家人
中班愛自己,愛家人,愛同伴
大班愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。
3、各年級(jí)的特色活動(dòng)
感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇二十三
同懷感恩心,攜手創(chuàng)未來
還有不到xx周便是感恩節(jié)了,雖是西方的節(jié)日,但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們感謝父母、感謝命運(yùn)、感謝人生,或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛,但是至少我們都健康地成長著。相對(duì)于小玲兒基地的孩子們來說,我們是幸運(yùn)的,更是幸福的。
為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影,讓他們學(xué)會(huì)感恩,并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂;同時(shí),也為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩,珍惜今天的美好生活,創(chuàng)造美好的未來人生,我們特開展了此次活動(dòng)。
20xx年11月xx日 小玲兒基地
人力0902:
營銷0901:
青年志愿者協(xié)會(huì)部分成員
1、 前期準(zhǔn)備:聯(lián)系好青志和營銷0901班同學(xué),與他們合作;買好活動(dòng)中所需要的物品以及贈(zèng)送給小孩子們的禮物;確定好集合時(shí)間和地點(diǎn)。
2、 具體流程:和小朋友一起做“感恩的心手語”;讓小朋友送花給老師;和小朋友一起畫畫;與小朋友一起跳兔子舞;教小朋友踢毽子并送他們小禮物。合影留戀。
工商管理學(xué)院 人力090
感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇二十四
建筑系團(tuán)總支青協(xié)
全院師生
綜合樓門口以及第二食堂門口
“系絲帶愛心花,傳祝愿”,活動(dòng)
提高感恩意識(shí),發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園。
20xx年11月25日中午
“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年11月25日在綜合樓開展活動(dòng)。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí),向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?;顒?dòng)結(jié)束前,我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,并拍照留念。
1、“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動(dòng)
活動(dòng)策劃,活動(dòng)負(fù)責(zé)人,活動(dòng)宣傳,活動(dòng)場地選擇,活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購等準(zhǔn)備工作,活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮,活動(dòng)費(fèi)預(yù)算,實(shí)地考察。
(1)、活動(dòng)人員安排:
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;(廖聲陽、張敏);
活動(dòng)場地負(fù)責(zé)人員(張京);
橫幅1人負(fù)責(zé)(付德濤);
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)(付德濤);
材料準(zhǔn)備4人(組織部);
現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);
安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員(劉明明);
簽到人員(呂宗鋒);
應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(劉虹);
后勤負(fù)責(zé)人員(周冬冬);
攝影負(fù)責(zé)人員(張文濤)。
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;
(2)、活動(dòng)材料:
課桌,椅子,宣傳單,海報(bào),照相機(jī),絲帶,筆,彩色紙,膠水,橫幅,
(3)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
橫幅25元,折紙15元、絲帶30元,膠水10元,共合計(jì)80元。
(4)橫幅名字:
發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園
以班級(jí)為單位,圍繞感恩主題,以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn),采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí),表達(dá)對(duì)父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情。
如今,這個(gè)西方的節(jié)日在我們國家越來越受到年輕人的喜愛,并且現(xiàn)已深入寒冬,在這個(gè)寒冷的季節(jié),希望這次活動(dòng)可以讓同學(xué)們感到些許溫暖。
(5)活動(dòng)正式實(shí)施時(shí)間
11月25日,中午志愿者在綜合樓門口集合
2、活動(dòng)內(nèi)容:
(1)宣傳感恩節(jié)的來歷,目的,意義
(2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對(duì)他們的感恩。
每個(gè)部出一個(gè)至少5分鐘的節(jié)目,中間穿插互動(dòng)游戲,并在節(jié)目之后播放一段以感恩為主題的vcr。最后組織協(xié)會(huì)成員給自己的親人打電話表達(dá)自己的感恩之情(也可以活動(dòng)過后再打)
父愛像山一樣沉重,父愛是世上最厚重的愛,擁有它,你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富,在父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親
(3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天,拿出手機(jī),給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福
天氣情況,活動(dòng)時(shí)間,制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確,做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí),由幾名應(yīng)急名人員處理。
整理場地衛(wèi)生,整理現(xiàn)場,收拾材料器具
活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告
注:活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充
感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇二十五
同懷感恩心,攜手創(chuàng)未來
還有不到xx周便是感恩節(jié)了,雖是西方的節(jié)日,但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們感謝父母、感謝命運(yùn)、感謝人生,或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛,但是至少我們都健康地成長著。相對(duì)于小玲兒基地的孩子們來說,我們是幸運(yùn)的,更是幸福的。
為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影,讓他們學(xué)會(huì)感恩,并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂;同時(shí),也為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩,珍惜今天的美好生活,創(chuàng)造美好的未來人生,我們特開展了此次活動(dòng)。
20xx年11月xx日 小玲兒基地
人力0902:
營銷0901:
青年志愿者協(xié)會(huì)部分成員
1、 前期準(zhǔn)備:聯(lián)系好青志和營銷0901班同學(xué),與他們合作;買好活動(dòng)中所需要的物品以及贈(zèng)送給小孩子們的禮物;確定好集合時(shí)間和地點(diǎn)。
2、 具體流程:和小朋友一起做“感恩的心手語”;讓小朋友送花給老師;和小朋友一起畫畫;與小朋友一起跳兔子舞;教小朋友踢毽子并送他們小禮物。合影留戀。
工商管理學(xué)院 人力090
感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇二十六
建筑系團(tuán)總支青協(xié)
全院師生
綜合樓門口以及第二食堂門口
“系絲帶愛心花,傳祝愿”,活動(dòng)
提高感恩意識(shí),發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園。
20xx年11月25日中午
“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年11月25日在綜合樓開展活動(dòng)。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí),向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?;顒?dòng)結(jié)束前,我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,并拍照留念。
1、“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動(dòng)
活動(dòng)策劃,活動(dòng)負(fù)責(zé)人,活動(dòng)宣傳,活動(dòng)場地選擇,活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購等準(zhǔn)備工作,活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮,活動(dòng)費(fèi)預(yù)算,實(shí)地考察。
(1)、活動(dòng)人員安排:
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;(廖聲陽、張敏);
活動(dòng)場地負(fù)責(zé)人員(張京);
橫幅1人負(fù)責(zé)(付德濤);
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)(付德濤);
材料準(zhǔn)備4人(組織部);
現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);
安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員(劉明明);
簽到人員(呂宗鋒);
應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(劉虹);
后勤負(fù)責(zé)人員(周冬冬);
攝影負(fù)責(zé)人員(張文濤)。
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;
(2)、活動(dòng)材料:
課桌,椅子,宣傳單,海報(bào),照相機(jī),絲帶,筆,彩色紙,膠水,橫幅,
(3)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
橫幅25元,折紙15元、絲帶30元,膠水10元,共合計(jì)80元。
(4)橫幅名字:
發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園
以班級(jí)為單位,圍繞感恩主題,以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn),采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí),表達(dá)對(duì)父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情。
如今,這個(gè)西方的節(jié)日在我們國家越來越受到年輕人的喜愛,并且現(xiàn)已深入寒冬,在這個(gè)寒冷的季節(jié),希望這次活動(dòng)可以讓同學(xué)們感到些許溫暖。
(5)活動(dòng)正式實(shí)施時(shí)間
11月25日,中午志愿者在綜合樓門口集合
2、活動(dòng)內(nèi)容:
(1)宣傳感恩節(jié)的來歷,目的,意義
(2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對(duì)他們的感恩。
每個(gè)部出一個(gè)至少5分鐘的節(jié)目,中間穿插互動(dòng)游戲,并在節(jié)目之后播放一段以感恩為主題的vcr。最后組織協(xié)會(huì)成員給自己的親人打電話表達(dá)自己的感恩之情(也可以活動(dòng)過后再打)
父愛像山一樣沉重,父愛是世上最厚重的愛,擁有它,你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富,在父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親
(3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天,拿出手機(jī),給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福
天氣情況,活動(dòng)時(shí)間,制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確,做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí),由幾名應(yīng)急名人員處理。
整理場地衛(wèi)生,整理現(xiàn)場,收拾材料器具
活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告
注:活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充
感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇二十七
沒有人不愛我們的母親,我們的成長見證了母親青春的流逝,我們擁抱明天,母親卻在積累滄桑隨著年齡的增長,我們似乎多了許多沉穩(wěn),卻淡忘了真切表達(dá)我們內(nèi)心的情感,所以我們需要在這個(gè)特殊的日子里向那暖暖的三春陽光頷首致意,對(duì)我們最愛的人傾訴出發(fā)自肺腑的感恩之情。
感恩母愛,煙絲兒在行動(dòng)
為了活躍學(xué)院氛圍,同時(shí)為了迎接母親節(jié),特此舉辦此次活動(dòng),來提高大學(xué)生的思想意識(shí),培養(yǎng)良好的創(chuàng)新精神,豐富大學(xué)生活,讓感恩的魅力在五月的春風(fēng)里隨夢(mèng)想一起放飛。
活動(dòng)一:
1.一封家書:以書信的形式寫封信表達(dá)我們對(duì)母親的思念和滿滿的感激。
2.#煙絲兒的那些事兒#,以此為話題,在微博和微信平臺(tái)進(jìn)行宣傳,大家通過網(wǎng)絡(luò)寫下給母親做過的感人小事,并附上與母親的合照。
3.#媽媽,我想對(duì)您說#,以此為話題,在微博和微信平臺(tái)宣傳,寫出自己心里想對(duì)媽媽說的話,并附上與母親的合照。
活動(dòng)二:
攝影展:將參加活動(dòng)一的同學(xué)與母親的合照,并配合進(jìn)行簽名活動(dòng)(在條幅上簽上名字和對(duì)母親的祝福)。
注:1.參加活動(dòng)一的同學(xué)在3個(gè)模式中至少任選其一。
2.參與2,3話題的同學(xué)要
活動(dòng)一作品不作具體要求,書信字跡工整,附上的照片要清晰明了,并將照片洗成5寸。
xx年5月10日到12日
本次活動(dòng)將本著“平等、公平、公正”的原則,對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)定,評(píng)定程序及標(biāo)準(zhǔn)如下:
集體獎(jiǎng):由新媒體中心統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò)宣傳的結(jié)果和書信收集情況,統(tǒng)計(jì)各班級(jí)的參與度。
個(gè)人獎(jiǎng):由新媒體中心和各班宣傳委員對(duì)各作品進(jìn)行篩選,評(píng)出優(yōu)秀的作品。
一等獎(jiǎng)2名 德育分及證書獎(jiǎng)勵(lì)
二等獎(jiǎng)3名 德育分及證書獎(jiǎng)勵(lì)
三等獎(jiǎng)4名 德育分及證書獎(jiǎng)勵(lì)
優(yōu)秀獎(jiǎng)5名 德育分及證書獎(jiǎng)勵(lì)
感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃主題名稱篇二十八
沒有人不愛我們的母親,我們的成長見證了母親青春的流逝,我們擁抱明天,母親卻在積累滄桑隨著年齡的增長,我們似乎多了許多沉穩(wěn),卻淡忘了真切表達(dá)我們內(nèi)心的情感,所以我們需要在這個(gè)特殊的日子里向那暖暖的三春陽光頷首致意,對(duì)我們最愛的人傾訴出發(fā)自肺腑的感恩之情。
感恩母愛,煙絲兒在行動(dòng)
為了活躍學(xué)院氛圍,同時(shí)為了迎接母親節(jié),特此舉辦此次活動(dòng),來提高大學(xué)生的思想意識(shí),培養(yǎng)良好的創(chuàng)新精神,豐富大學(xué)生活,讓感恩的魅力在五月的春風(fēng)里隨夢(mèng)想一起放飛。
活動(dòng)一:
1.一封家書:以書信的形式寫封信表達(dá)我們對(duì)母親的思念和滿滿的感激。
2.#煙絲兒的那些事兒#,以此為話題,在微博和微信平臺(tái)進(jìn)行宣傳,大家通過網(wǎng)絡(luò)寫下給母親做過的感人小事,并附上與母親的合照。
3.#媽媽,我想對(duì)您說#,以此為話題,在微博和微信平臺(tái)宣傳,寫出自己心里想對(duì)媽媽說的話,并附上與母親的合照。
活動(dòng)二:
攝影展:將參加活動(dòng)一的同學(xué)與母親的合照,并配合進(jìn)行簽名活動(dòng)(在條幅上簽上名字和對(duì)母親的祝福)。
注:1.參加活動(dòng)一的同學(xué)在3個(gè)模式中至少任選其一。
2.參與2,3話題的同學(xué)要
活動(dòng)一作品不作具體要求,書信字跡工整,附上的照片要清晰明了,并將照片洗成5寸。
xx年5月10日到12日
本次活動(dòng)將本著“平等、公平、公正”的原則,對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)定,評(píng)定程序及標(biāo)準(zhǔn)如下:
集體獎(jiǎng):由新媒體中心統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò)宣傳的結(jié)果和書信收集情況,統(tǒng)計(jì)各班級(jí)的參與度。
個(gè)人獎(jiǎng):由新媒體中心和各班宣傳委員對(duì)各作品進(jìn)行篩選,評(píng)出優(yōu)秀的作品。
一等獎(jiǎng)2名 德育分及證書獎(jiǎng)勵(lì)
二等獎(jiǎng)3名 德育分及證書獎(jiǎng)勵(lì)
三等獎(jiǎng)4名 德育分及證書獎(jiǎng)勵(lì)
優(yōu)秀獎(jiǎng)5名 德育分及證書獎(jiǎng)勵(lì)
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