在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
家長寫的感謝信篇一
我是貴園紅一班崢崢、粉四班567小朋友的媽媽!我們是紅黃藍幼兒園的“鋼”桿粉絲，孩子很幸運，兩個孩子在園里都遇見了良師益友。我想這是孩子的整個人生中一個幸運的起步——心中充滿感謝!提筆寫下感謝信，孩子在幼兒園學習這段時間里，我們都覺得他們長大了，懂事了，獨立了，各方面都有了很大的進步，這是我們一家人最開心的事，而這里邊凝聚了老師們的汗水和愛心!由衷地感謝幼兒園老師們對孩子關懷和辛勤。
老師們，感謝你們用心對孩子們的默默付出，咱們的老師有思想，有方法，有能力，有愛心。作為家長我們對老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓屑?孩子的成長離不開你們的辛勤付出!同時也再一次感謝幼兒園的領導，謝謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師!有這樣優(yōu)秀的領導和教師，相信紅黃藍幼兒園也一定會越辦越好!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
家長寫的感謝信篇二
尊敬的老師：
您們好！
我是xxx小學二年二班段xxx的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學期了，各方面有了很大的進步，特別是孩子能積極向上，快樂健康地成長，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著萬分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。段xx很愛這個既團結又溫暖的班集體，更愛培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子，常言道“嚴師出高徒”，下面講兩件事：一、孩子的字寫得還可以。可是有一次坐也比較多，她有兩個字寫得不規(guī)范，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴格，一個字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫字時就比較認真，蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)?？吹健澳阕畎簟保昂芎谩薄凹佑汀?，“老師相信你”。簡短的幾個字，你們給了孩子信心和力量，激發(fā)了她的學習興趣，使她不斷進步。二、上一年級時，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關心地囑咐她，今后要細心愛護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此，她就注意保護好自己的物品，家長也給予她肯定和表揚。的確，孩子的點滴進步，都凝結著老師的心血和汗水，包含著你們無私的愛，平凡體現(xiàn)偉大。
再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬事如意。
感謝人：xxx
xxxx年xx月xx日
家長寫的感謝信篇三
尊敬的遵義南方科技技工學校(遵義南方白酒中等專業(yè)學校)領導：
首先，感謝遵義南方科技技工學校(遵義南方白酒中等專業(yè)學校)，幫我孩子找到了一條成長的路。
我的孩子叫任江旭，由于她在單親家庭長大。從小我和他爸比較寵她，覺得欠她的。她爸爸更是當寶貝樣寵著，孩子是我們唯一的希望，我孩子小學的時候學還好，可是不知道為什么，我孩子上了初一以后，成績大幅下滑，我找他們老師了解情況才知道，我孩子不愛學習了，迷戀上了游戲，經(jīng)常在手機上玩游戲，整天無所事事，即使在教室里也經(jīng)常心不在焉，根本不想學習的事，作為家長看到孩子這樣，真是心碎、心痛，孩子中考時沒有考上高中。整天就在家打游戲、耍電腦。孩子沒有一點改變，更叛逆了，經(jīng)常跟我們頂著干。
在我們家長心灰意冷時，看見了遵義南方科技技工學校(遵義南方白酒中等專業(yè)學校)的招生簡章，抱著試一試的態(tài)度把孩子送到學校讀書。在學校里他學會了尊敬長輩，短短的兩個月孩子總算慢慢的變好了，愛學習了完全變了個人。
在學校的3年里，任江旭學會了獨立思考，不在任性尊敬長輩。在學校因為表現(xiàn)不錯，成績優(yōu)異還被學校保送到貴州商學院讀書，20xx年9月她將踏上大學之旅。
我很慶幸我把他當初送到貴校，選擇這所既重視知識學習，更重視情感教育和人格教育的學校。
祝學校越辦越好，培養(yǎng)出更多的莘莘學子。
家長寫的感謝信篇四
尊敬的家長朋友：
您好!
帶著豐碩的收獲，我們滿懷喜悅走進了。您的孩子在您和我們共同的關注中，不知不覺又長大了一歲。衷心感謝您對學校各方面工作的理解、支持和配合，誠摯地祝賀您的孩子在過去一學期里取得的進步!
年，是至德小學人文、和諧的一年，是至德小學發(fā)展的關鍵性一年。秉承創(chuàng)先爭優(yōu)的東風，學校9月份成功舉辦了“至德三年師生書畫攝影作品展”，10月份被列為池州市“廉政文化進學校示范點”，12月份被評為池州市“綠色學?！薄Ｒ慌_精彩紛呈的“慶元旦暨迎接創(chuàng)建市特色小學現(xiàn)場驗收”文藝匯演，使年學校工作圓滿地畫上句號。年我校繼續(xù)堅定走好“以文養(yǎng)德、厚德立人”的特色辦學之路，它必將成為我校發(fā)展的精神動力和開拓進取的智慧源泉!
為持續(xù)開展養(yǎng)成教育，讓您的孩子度過一個文明、健康、歡樂、安全、祥和的假期，請家長配合學校共同做好學生的假期教育工作：
1、“寫好字”——家長引導孩子制定好假期作業(yè)完成計劃，并督促孩子認真、工整、規(guī)范寫字。建議家長督促孩子每天練字(可采取字帖臨摹等方式)半小時，若能持之以恒，不僅能促進孩子練好字，還能培養(yǎng)孩子做事專注的品質。
2、“讀好書”——家長幫助孩子借閱或購買課外有益讀物，以開闊孩子視野、拓展孩子知識面，陶冶孩子的性情，培養(yǎng)孩子文雅氣質。為了傳承文明，誦讀經(jīng)典，我校將持續(xù)開展《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦讀活動，請2—6年級學生家長督促孩子誦讀好《弟子規(guī)》有關章節(jié)。
3、“做好人”——建議家長在本假期以“學會感恩”為主題，教育孩子努力做到“四心”：尊師長，勤學習，讓父母開心;有錯誤，善改正，讓父母放心;在家里，常問好，讓父母舒心;遇難事，互商量，讓父母順心。行動優(yōu)于說教，家長可以通過要求孩子完成“親情作業(yè)”等方式予以落實，比如給父母長輩洗頭發(fā)或洗腳，新年給親人做手工賀卡等等。
1、讓孩子學會有條理地生活。請家長同孩子一起制定合理的假期生活安排表，對作息、學習、運動、娛樂等都做出明確而又合理的安排，要防止孩子養(yǎng)成無規(guī)律的不健康的生活習慣，如晚睡晚起、貪吃貪睡、迷戀電視和網(wǎng)絡等等。
2、讓孩子提高安全防范意識。請家長要對孩子進行安全教育，杜絕孩子到有安全隱患的地方玩耍，杜絕孩子獨自外出，特別要對孩子春節(jié)燃放爆竹加以管理。教育孩子嚴守交通規(guī)則，不玩火，不玩電。
3、讓孩子擁有獨立自主意識。放手讓孩子自己做好自己的事，安排適當?shù)募覄兆尯⒆尤プ?。可以開展一次“今天我當家”活動，讓孩子從中體悟對“家”的責任。
4、讓孩子樹立正確消費觀念。培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識，教育孩子不盲目攀比，要正確用好壓歲錢。
溫馨提示：請您根據(jù)孩子假期中的實際表現(xiàn)和自己的意愿填寫好《學生素質發(fā)展報告單》中的家長意見，歡迎提出寶貴意見和建議，并按規(guī)定的開學時間及時帶(讓)孩子到校報到。
祝您全家新春快樂，闔家幸福，萬事如意!
(本校即日起開通了此博客，在至德學校門戶網(wǎng)站建立起來以前，我校將通過此博客發(fā)布有關通知、新聞等信息，敬請關注、支持!)
東至縣至德小學
二0xx年元月
家長寫的感謝信篇五
學校校長：
您好！
值此春暖花開之時，作為貴校一名學生家長，謹此向您致以問候，祝您萬事如意、心想事成！并對貴校大廚精英162班劉建國老師提出表揚。
我是貴校大廚精英162班張欣馳同學的家長，我子在貴校就讀期間，得到劉老師的悉心教育。從基礎到理論到實踐，一年來孩子在專業(yè)技能等各方面增長很多，對人對事方面成熟很多，讓我倍感自豪。孩子為人處世各方面深受劉老師的影響，讓我們這些家長對新東方各位老師的尊重之感油然而生。
今年初，張欣馳因一些小誤會，被校外小商販拿走身份證，我向劉老師告知此事，經(jīng)過劉老師的調(diào)解，事情得以妥當處理。從這件事上能看出劉老師對學生及家長認真負責的態(tài)度。劉老師說：“孩子在這里上學，您就放心吧！有事您就打電話！”
自從我家孩子到新東方讀書，我一共到校兩次。一次是去年到校參加家長會、一次是今年處理孩子這件事情。我被校園里積極向上、勤奮好學之精神感動，為我家孩子能在這樣一所學校里學習感到自豪！
作為家長，在感動之余，致書校方以表對貴校培養(yǎng)了像劉老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意。
祝貴校 大展宏圖、事業(yè)興旺！
此致
敬禮
20xx年2月20日
家長寫的感謝信篇六
敬愛的歡樂幼兒園小小2班全體老師：
你們好!我是小小2班郭嘉銘家長。借此學年即將結束之際，我謹代表孩子的親友向你們致以最誠意的祝愿，祝你們身體健康，工作順利!
郭嘉銘不滿三歲入園，經(jīng)過近一年的時間，榮幸地接受老師們的教育，在你們辛勤的培養(yǎng)和備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，高興和感激在心中。入園一年，嘉銘各方面都有長足的進步：
初入園時，嘉銘還是一個牙牙學語的幼兒，現(xiàn)在已能很順利地與人溝通，伶牙俐齒，口甜舌滑。有時還會給大人們講個小故事什么的。
那時的他大小便還不能自理吃飯也是靠大人喂，在老師們的精心培訓下，現(xiàn)在自己能搞定大小二便，還能自己吃飯，收拾玩具和書籍，刷牙洗臉沒問題。
嘉銘原來很不講禮貌，特別不喜歡跟人打招呼，不喜歡向長輩問好，經(jīng)老師們的多方引導和鼓勵(家長也配合一下)，現(xiàn)在的他很自然的會叫叔叔阿姨好，老師早上好，等等。還學會了說謝謝。
嘉銘原來的身體素質不太好，易感冒發(fā)燒，老師們都非常關心和體貼，經(jīng)常跟家長溝通，給孩子勤擦汗、換墊布和衣服，原先彈跳和投擲等都不及格，經(jīng)你們的訓練后身體素質有很大提高。
在你們的教導下，孩子還學會了關心和分享。有一次，嫲嫲忙了一整天，接他放學回家后，累得不行，就對他說，嫲嫲累了，幫忙拿一下眼鏡好嗎。他很樂意的說，我知道你的眼鏡在哪兒，然后蹬蹬跑上樓把眼鏡拿下來，還說嫲嫲你累了，躺下休息一會，讓我來照顧你。她聽了覺得很暖心。有一回他媽媽感冒挺嚴重的，怕傳染給家里人，周末就不回來了，他知道后就在微信里對媽媽說，媽媽你好點了沒，要多休息。爸爸你要照顧好媽媽。我聽了都覺得好感人。這段錄音現(xiàn)在還保存在手機里。
在你們的培養(yǎng)下，他對學習也產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)常向我提問題，想象力也豐富，有時我都答不上來。
嘉銘以前很挑食，不喜歡吃葉菜，老師會對他說一些鼓勵的話，比如說吃菜會快高長大，銘銘今天很棒，有吃菜。這樣引導他?，F(xiàn)在他不那么偏食了。
孩子的改變和進步是全方位的，令我們驚喜不已，這些都凝結著各位老師的心血和汗水。
嘉銘父母一直在廣州工作，現(xiàn)在安定下來，房子也買好了。嘉銘將跟隨父母前往廣州居住和入學。依依惜別之際，借這封信獻上我們衷心的謝意和無上的敬意，祝老師們工作順利，小朋友們健康快樂!特別鳴謝班主任林老師!
家長寫的感謝信篇七
尊敬的明珠學校校領導：
你們好！
我是20xx屆學生張晉軒的家長，現(xiàn)在孩子就讀于蘇州第十中學。懷著感激的心情給你們寫了這封信，并借此機會表達對學校領導及所有的任課教師的感謝。
當年的機緣巧合，我們選擇把孩子送到了明珠學校。剛入學的時候，孩子的學習方法和態(tài)度都不太好，遇到疑難問題第一時間不會獨立思考，而是求助于父母，成績也和我們期待相距甚遠。并伴隨著青春期，有強烈的逆反心理， 經(jīng)過半學期的初中生活，孩子在各科老師的指導下，樹立了遠大的人生目標，掌握了良好的學習方法，端正了嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，懂的感恩，理解親情。我們作為家長也時刻關注著學校前進的步伐，用心感受著老師的辛勤付出，充滿喜悅地分享孩子的每一份收獲。
到了初二，孩子成績和思想上有了質的飛躍。孩子思想成熟很多，更加獨立自主了，更重要的是生活和學習都更加自律。習慣始于養(yǎng)成，良好的習慣會讓孩子終生受益?？粗稽c一滴的變化，孩子的懂事成長與學校良好的師德風尚和過硬的教育水平是分不開的。
初三守鍵時期，老師放棄了中午休息時間、延長了晚自習時間，任勞任怨，爭分奪秒為學生查漏補缺。各科老師幫每個孩子制訂了詳細的學習計劃，每門功課都做細化，并針不同的孩子深入細致分析，按每個孩子的實際情況，因材施教。在當前大教育環(huán)境下，明珠學校不僅抓學生成績，同時培養(yǎng)孩子獨立自主的學習能力及品德，在這三年中孩子的學習及成長，我們家長沒有過度的操心孩子的任何問題。在中考三天中，老師及校領導每天都陪伴孩子進考場，學校還安排午餐和中午休息地方，給孩子三天考試創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。6月底查中考成績的時候，老師比我們家長還緊張，當時由于網(wǎng)絡系統(tǒng)癱瘓我還沒有查到孩子成績，老師第一時間就把孩子的成績發(fā)微信給我，點點滴滴都讓我難以忘懷。
老師是人類靈魂的工程師，傾注愛心，譜寫愛的教育，為孩子在人生路上譜寫一頁愛的篇章。作為學生家長，我衷心感謝明珠學校的團隊，特別感謝查老師和史老師，辛苦你們了，這三年中你們亦師亦友地教育孩子，點點滴滴我們都銘記在心。最后祝愿明珠學校在今后的教育工作中能取得更驕人的成績，祝老師盲作順利，相信明珠學校未來更美好！
此致
敬禮
20xx年9月10日
家長寫的感謝信篇八
尊敬的eric總監(jiān)，許園長：
我是小一班學員韓**的媽媽。在此，我謹代表全家對幼兒園各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝。尤其感謝小一班教師團隊對韓**的耐心幫助和悉心照顧。孩子在四個半月的幼兒園生活中的點滴進步，都是與小一班全體老師的愛心分不開的。
**是一個內(nèi)向、膽怯的孩子。入園之初，我們心中總有些不舍與擔憂，不舍幼小的他要走出親人關愛的視線，參與集體生活；不舍幼小的他要獨自面對陌生的環(huán)境、陌生的人群；擔心他會生病、擔心他被欺負、擔心不知深淺、偶爾犯混的'他會被老師們嫌棄……
依稀記得，入園的第一天，韓**哭鬧的很厲害，是班長wenny老師親自摟著他哄他入睡；入園第二周，孩子開始輕微咳嗽，當時帶班的honey老師一上午連續(xù)給他測了幾次體溫；也時常聽到孩子回家提起sherry老師的和靄可親；還有每天打掃衛(wèi)生、照顧起居的elle老師，孩子總是親切喚她作“拖地老師”。孩子的奶奶也會時不時說起，前臺的linda老師又鼓勵寶寶要堅持上學；保健老師逗寶寶開心了……
韓**的生活自理能力比較差，從吃飯到上廁所之類的瑣碎小事，孩子都缺乏積極性和主觀能動性。起初，我們很是焦慮--他是不是完全喪失了這些能力？是小一班的老師們給予我們信心和鼓勵。
每一天10多個小時，時刻與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，而且吃喝拉撒睡都要照顧，很是辛苦。但是，她們依舊把孩子尿濕的褲子洗得干干凈凈，盡可能騰出手來多給孩子喂一口飯。并且不厭煩、不惱怒，用鼓勵、引導等科學的方法幫助孩子培養(yǎng)生活自理能力。有一天，孩子自己拿起鞋子穿好了?？粗勘烤従徤踔临M力的動作，我的心里泛起一陣陣酸楚，是老師們以極大的愛心、耐心和責任心滋養(yǎng)了韓**的成長。
仔細閱讀家長聯(lián)系冊（特別感謝這種方式，給家長和老師之間的溝通交流提供了便利）已經(jīng)成為我每晚的必修課。一份簡短的記錄，讓我們能夠了解到孩子在幼兒園里的表現(xiàn)。字里行間，流露出的有鼓勵（寶寶知道認真聽課了）、有肯定（寶寶畫的小豬很漂亮呢）、有期許（寶寶還要積極回答老師的問題哦）、有提醒（要引導寶寶多練習涂色促進他大膽創(chuàng)作），偶爾也有無奈（寶寶又尿褲子了；寶寶又不好好吃飯了）。作為家長，我的心情與此牽系著。
一個學期以來，收到了不少手工作品：色彩斑斕的手指畫、鮮翠欲滴的仙人掌、形狀怪異的小蜻蜓、面帶微笑的小雪人。如果問起，孩子會驕傲的說，是王老師、honey老師或者wenny媽幫我一起做的。
誠然，韓**的進步可能微不足道，他適應幼兒園的過程顯得特別漫長。每天清晨入園時，依舊是淚眼汪汪，但是他已經(jīng)逐漸融入小一班群體中。在前些日子的教學成效檢核公開課上，他雖然有些跟不上進度，卻堅持到表演結束，沒有因為膽怯而退縮。中國年文藝匯演活動中，他參加了《青蛙與兔子》的表演，雖然動作生疏缺少節(jié)奏感，還是令我們?nèi)腋械脚d奮、激動。
最后，再次衷心感謝小一班教師團隊及關心過、幫助過**的所有老師，也感謝許園長的領導有方。未來的日子里，我們愿意和孩子共同努力，作老師們的好學生。
值此春節(jié)來臨之際，祝福大家工作順利、身體健康、萬事如意！
小一班**家長
2xx年1月23日
家長寫的感謝信篇九
xx—x幼兒園小四班全體教師：
你們好！
我是您班xx—x孩子的家長，孩子入園學習已經(jīng)三個月了，在這一段時間里，已經(jīng)能很好的適應了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進步，這是我們做家長感到最欣慰的。人生有許多第一次，而進入幼兒園是孩子第一次走出家庭走向社會，孩子通過幼兒園認識家庭成員之外的人，接受老師的教育和培養(yǎng)。在小四班全體教師們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
xx原本是一個害羞、內(nèi)向、怕生人的孩子，通過在幼兒園三個月的成長，已經(jīng)變成了一個開朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開小四班老師們的諄諄教導。老師們在教育中能做到育教寓樂，與家長保持良好的聯(lián)系溝通，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，在游戲中學到很多知識。
開始xx送到幼兒園我們也是很不放心。但經(jīng)過一段時間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對老師有了依戀的情感?，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為xx—x最開心的事情，作為家長，我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的，心中感謝小四班的老師們。
在每一天來接孩子回家的時候，總是看到孩子滿心歡喜的在班里玩耍，或和老師做游戲，或在聽老師講故事，或在跟著老師唱歌，xx看到我之后也并不慌著要離開，而是強烈要求要再玩一會再走，甚至是都想跟著他的教師回家。這充分說明了xx從老師那里得到了父母般一樣的溫暖和關愛。
幼兒園生漲是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育，作為家長，我們從心底感謝小四班全體教師對孩子成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終于實現(xiàn)了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最后，祝小四班所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！
xxx
x年x月x日
家長寫的感謝信篇十
我校一名學生的家長，把孩子送到貴校學習，我很放心。對于學校的管理，我很滿意。
生活方面，學校對于學生的習慣要求很嚴格，譬如在宿舍軍被要方正，床單要拉展；在教室坐姿要端正，學習有方法；在餐廳吃飯不說話，吃完洗碗。。因此，孩子回到家后能主動且也有能力能夠承擔一定的家務，這一點令我很欣慰。
在學習方面，孩子的每一位老師都十分地負責任，工作也十分認真。對于孩子作業(yè)的批改都很認真；而且因為學校的書法課以及每位老師的督促，孩子的字跡有了很大的改進；綜合以上種種因素，孩子的學習成績也有了很大的提高，學習也有了更多的方法和技巧。
每一位老師都能以身作則，始終能夠堅持對學校負責，對學生負責，對家長負責。而且老師也能在工作之余抽出時間與家長溝通交流。
我能從中看到貴校以生為本注重人文管理的理念。我相信鴻橋中學能在這樣一些負責任的老師的努力下，“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”！
謹祝愿鴻橋中學能為學生實現(xiàn)鴻鵠之志而架起更好的橋梁！
此致
敬禮！
20xx年5月18日
家長寫的感謝信篇十一
尊敬的幼兒園教師：
你們好！
我們是學前班孩子的家長。值此教師節(jié)來臨之際，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂！
我們的孩子基本上都是兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)5歲半了，在這幾年的時間里，榮幸地接受過5位老師的教育，她們是馬艷麗、常江、馬冬云、魯桂蘇、潘杰。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中，孩子一天天長大，我們真切地感受著孩子一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。孩子們從一個呀呀學語的孩子，長成了一個學齡前的學生。我們現(xiàn)在可以自豪的說孩子們從__分院幼兒園學到了很多東西，幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機會，不同時期，不同的教育，沒有錯過孩子的最佳時期。最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通，共同制訂合理的計劃來幫助孩子，有很多細節(jié)的東西比我們家長想的還周到，幫助孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點，我們要感謝老師，她們是真心去愛孩子，去幫助孩子。作為家長我們時刻關注著孩子的成長與進步，孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的！
孩子們的身體素質不好，但老師們從來都是倍加關注和體貼的：經(jīng)常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為孩子小，跟不上學習的進度，老師就耐心地輔導，讓他們跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感。現(xiàn)在，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭越發(fā)足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候，他們都說好。雖然答案很簡單，但他們對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他們?nèi)娴亟邮苡變航逃那疤釛l件。
其實，對于孩子能學到多少知識，我們不是十分關注，我們更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長著，進步著?，F(xiàn)在，孩子們已經(jīng)具備了一定的學習能力，并且對英語、繪畫、表演和體操產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，他們還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進取心……
學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝____分院幼兒園的園長和老師對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。大家一直想要表達謝意，今天終于實現(xiàn)了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最后，祝___分院幼兒園園長及所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！
此致
敬禮！
___
____年__月__日
家長寫的感謝信篇十二
每個小寶貝們都是媽媽心目中最棒的。辰辰也是個乖巧聰明愛干凈的小寶貝，活潑好動，帶點小淘氣，除了脾氣有點大，有點膽怯，想表現(xiàn)又不敢，需要被人帶動，也有點怕生，不夠勇敢，是個愛哭的小男孩。
首先謝謝紐諾·艾瑪?shù)睦蠋煂Τ匠降年P心與鼓勵，看了老師每周寫給寶寶的評語，真的很感動，感動于孩子的點滴進步，也感動于老師無私、用心的教育。
辰辰在上紐諾·艾瑪國際保育園是兩歲四個月。在這之前，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事。每一餐都得吃上好長時間，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，或者是要看手機、玩其他東西才肯吃飯。但自從寶寶進了紐諾·艾瑪一個月后，我們發(fā)現(xiàn)寶寶開始慢慢養(yǎng)成了自己吃飯的好習慣，雖然有點挑食，不過每次吃飯的時候，他居然能拿起勺子大口大口地自己吃飯，這讓我們感到非常驚喜、很欣慰。
另外，我們發(fā)現(xiàn)寶寶自理能力越來越強了，自己吃飯、上廁所、入睡，這讓我深深地感受到紐諾·艾瑪國際保育園對孩子的成長起了關鍵作用。
辰辰從小就活潑、好動，記憶理解能力比較強，但是比較膽小，社交能力比較差。經(jīng)過兩個月的保育園生活、學習，寶寶漸漸地開始懂得分享，而且能跟其他小朋友一起玩游戲了。這些進步跟紐諾·艾瑪國際保育園的豐富課程、老師們跟孩子們互動式的教育方式密不可分。每當辰辰在家快樂地說起紐諾·艾瑪學習的歌舞，都帶給我們無數(shù)的欣喜和寬慰。
作為家長，對于孩子的生活和教育都是十分重視的，希望通過加入紐諾·艾瑪這個大家庭，讓孩子從小學會自信，提高學習、生活的積極性。寶寶在兩個月的學習里，基本掌握重要的生活技能、從被照顧到自己照顧自己。把孩子放在紐諾·艾瑪國際保育園，作為爸爸媽媽的我們可以安心去上班了！
看到寶寶的一點一滴的小進步，我十分高興，再次感謝紐諾·艾瑪保育園的各位辛勤的老師們！
辰辰現(xiàn)在已經(jīng)有了比較大的進步，希望在紐諾·艾瑪國際保育園接下來的時間里，辰辰能夠在各方面再勇敢一點，更全面，更大膽的想象，探索這奇妙的世界，更上一層樓！
家長寫的感謝信篇十三
尊敬的星海學校領導：
您好!
我是星海學校七二班學生楊伽森的家長，很冒昧的給你們寫這封信，目的就是為了感謝學校對孩子的培養(yǎng)和教育，也感謝校領導和各位老師的辛勤付出，感謝!
時間過得真快，一晃眼，孩子在學校度過了快一年的時光，作為家長，我很欣喜地看到了孩子這一年的收獲，每天的晨跑讓他們個頭長高了，體質比之前好了很多，也不挑食吃胖了，學生生活有規(guī)律，自理能力提高了，懂得關心別人，懂得感恩了……同時在七年級第一學期全市聯(lián)考中取得了比較滿意的成績，拿到了獎學金，使孩子自信心增強了許多，這一切都與校領導以及各科的老師的培養(yǎng)教育是分不開的。
在每次考試之前，班主任劉一辰老師都會找孩子談心，并給予鼓勵，使得孩子們信心倍增，考出好成績。當孩子們有什么心結打不開時，劉老師就會主動的找孩子們聊天，幫他們化解心結。當孩子有那么一點點小小的進步，劉老師就會給孩子的精神支持或者獎勵;周末接送孩子之前，劉老師也都會提前編輯一些注意事項，提醒孩子們準備好學習用品，提醒家長注意路上行車等信息，以微信形式發(fā)到班級的群里，告知大家。有了您的耐心，細心，真心，責任心，就有了孩子從小學到初中，從家里的安逸生活，到學校寄宿團體生活的平穩(wěn)過渡。從孩子一點一滴的進步，我們就可以看出老師付出的心血，同時也要感謝數(shù)學老師和英語老師在平時給予孩子的鼓勵教導，讓孩子能夠更多積極主動的投入到學習當中。
還要感謝學校的陳昌校長，也是孩子們的政治老師，從七年級開始辦以來，就基本上住在學校，和孩子們生活在一起，每天早上都會通過微信的方式來給家長的傳遞孩子們在學校的視頻，孩子能遇到像您這樣盡心盡力的老師，真是他們的福氣。
最后感謝伽森的生活老師周參老師，孩子回家總說您每天晚上都會監(jiān)督和督促孩子們洗漱，晚上總是半夜起來給孩子們蓋被子，把每個孩子都當做自己的孩子一樣來照顧。感謝食堂的所有老師，讓孩子們每天都能吃上可口的飯菜，感謝門衛(wèi)的兩位老師工作盡職盡責，讓家長放心。
孩子們的點滴進步都凝結著老師的心血和汗水，包含著你們無私的愛，平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝星海學校七年級所有的任課老師，并祝你們工作順利，身體健康，萬事如意!
致以最真誠的感謝!
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