小學(xué)生德育教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)14篇)

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小學(xué)生德育教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)14篇)
時(shí)間:2023-11-14 07:17:09     小編:JQ文豪

通過制定計(jì)劃,我們可以更好地掌控自己的生活,避免被瑣事所困擾。一個(gè)完美的計(jì)劃應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和可行的步驟,以確保任務(wù)的順利進(jìn)行。以下是小編為大家精選的一些計(jì)劃范文,希望能給你提供一些實(shí)用和可行的參考。

小學(xué)生德育教學(xué)計(jì)劃篇一

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。學(xué)科德育滲透在智育活動(dòng)中對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。為了使自己的學(xué)科德育滲透正常進(jìn)行,落到實(shí)處,特制定以下方案:

學(xué)科德育滲透,關(guān)鍵是任課教師。要按《小學(xué)教育改革和發(fā)展綱要》、《小學(xué)德育綱要》的精神和各學(xué)科教學(xué)大綱的要求,有目的有計(jì)劃自覺地“寓德育于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中”,必須提高自己的德育滲透意識(shí),全面貫徹國(guó)家的教育方針,全面提高學(xué)生素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的意識(shí),現(xiàn)代教育教學(xué)方法、技術(shù)手段、環(huán)境的意識(shí)。為此,要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)教育改革和發(fā)展綱要》等。通過學(xué)習(xí),使自己從培養(yǎng)跨世紀(jì)人才和社會(huì)主義建設(shè)者、接班人的高度,學(xué)科教學(xué)是德育工作最有效最經(jīng)常的地位,來認(rèn)識(shí)學(xué)科德育滲透的重要意義,認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教學(xué)方法、技術(shù)手段,優(yōu)化育人環(huán)境,對(duì)學(xué)科德育滲透的重要作用,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),自覺地有計(jì)劃有目標(biāo)地在教學(xué)中加強(qiáng)德育滲透,更好地教書育人。

《小學(xué)校德育綱要》指出:學(xué)科德育滲透,也是學(xué)校德育工作的重要環(huán)節(jié)。為了使學(xué)科德育滲透規(guī)范化,我將按階段、分年級(jí),根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),明確對(duì)學(xué)科德育滲透的要求,并采取相應(yīng)措施來實(shí)施。我是教師,我也就是德育工作者。2、圍繞“在學(xué)科教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透”進(jìn)行研討,根據(jù)各年級(jí)的特點(diǎn),找出結(jié)合點(diǎn),使德育滲透具有一定的規(guī)范性和保持經(jīng)常性。3、通過聽課、評(píng)課活動(dòng),研究滲透的方法、技術(shù)手段及其與內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合,提高德育效果。

小學(xué)的許多課程都包含著豐富多彩的德育內(nèi)容,我們應(yīng)積極深入地挖掘,對(duì)小學(xué)生實(shí)施自覺地、有意識(shí)地影響,達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無聲之效?!犊茖W(xué)》教學(xué)可注意培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)和方法去認(rèn)識(shí)、改造世界;注意培養(yǎng)學(xué)生的勤儉樸素,愛惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì);注重培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、互助、機(jī)智果斷的品質(zhì)和愛國(guó)主義精神。

學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度興趣、情緒情感、求知需要、毅力恒心、自信心、甚至性格,或多或少受到學(xué)習(xí)方式方法的影響。在一定的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)下培養(yǎng)、形成的,而好奇心、求知?jiǎng)訖C(jī)、進(jìn)取性格、豐富的情感、創(chuàng)新的意向、良好的自我概念和較高的自信心等,都是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力因素,是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人的重要因素。在教學(xué)過程中,要注意學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,“大處著眼,小處入手”,“潤(rùn)物細(xì)無聲”,并持之以恒。

小學(xué)生德育教學(xué)計(jì)劃篇二

本學(xué)期,我教七1、6兩個(gè)班,七(1)班有學(xué)生x人,七(6)班有學(xué)生x人,學(xué)生處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段,每天都接觸社會(huì),他們的一些想法是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映,而他們受到年齡與知識(shí)的限制,社會(huì)分辨能力正在形成之中,雖然是不定型的思想,但也會(huì)影響其行為。本期所任教的四個(gè)七年級(jí)班,學(xué)生的程度參差不齊,有些學(xué)生還有一些不良的行為習(xí)慣。因此在教學(xué)中既要求學(xué)生掌握好基本知識(shí),又要養(yǎng)成他們良好的行為習(xí)慣,提升他們的道德素質(zhì),學(xué)會(huì)做人。其次要加強(qiáng)能力素質(zhì)教育,努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。

二、教學(xué)內(nèi)容與教材體系。

教學(xué)內(nèi)容與教材體系目前我校使用的是20xx人教版《道德與法治》,是全新的教材。課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定:“本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程。”據(jù)此,教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學(xué)科為中心”的課程觀,教材的構(gòu)架以學(xué)生成長(zhǎng)的生活邏輯為主線,以相關(guān)學(xué)科知識(shí)為背景和支撐,統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理、道德、法律等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活、成長(zhǎng)所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能,發(fā)展學(xué)生自我管理、自我教育的能力。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計(jì)的思路,七年級(jí)學(xué)生面臨的主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,因此,我們確定了七年級(jí)上冊(cè)的教育主題是健康快樂的生活,愉快的學(xué)習(xí)。通過這個(gè)主題,涵蓋、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。具體說來,本冊(cè)教材共分四個(gè)單元,即第一單元“成長(zhǎng)的節(jié)拍”、第二單元“友誼的天空”、第三單元“師長(zhǎng)情誼”、第四單元“生命的思考”。

三、欲達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。

1、力爭(zhēng)學(xué)期檢測(cè)全部達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,思維能力和分析概括能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,以及綜合性學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)情景,使學(xué)生主動(dòng)參與,樂于探究,交流與合作,從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論,多角度的去思考問題。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),增強(qiáng)法制觀念,從一定的理論高度去審視自然,人類和社會(huì)的發(fā)展。

四、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)并提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作1、認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè),全收全改,及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),及時(shí)檢測(cè)。2、虛心學(xué)習(xí),本期聽課不少于10節(jié),多聽與本科相關(guān)教師的課。3、認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié),按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

(二)、積極參加教研,提高業(yè)務(wù)水平1、積極參加教研活動(dòng),承擔(dān)學(xué)校安排的本期思品的一節(jié)公開課,提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。

(三)、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。2、靈活輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作,利用課余時(shí)間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生自信心。3、開展幫帶活動(dòng)。鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生,把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實(shí)責(zé)任和要求,組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),及時(shí)反饋,提高整體教學(xué)效果。4、嚴(yán)抓思想工作。及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況,做好工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

(四)、強(qiáng)化德育功能,開展課堂活動(dòng)1、配合德育,挖掘功能。配合學(xué)校德育活動(dòng),充分挖掘思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng),開展一些課外活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。2、嚴(yán)于律己,教書育人。立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理,言傳身教,平等待生、愛護(hù)學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動(dòng)之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德課,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

小學(xué)生德育教學(xué)計(jì)劃篇三

新課標(biāo)明確提出:“音樂是實(shí)施美育的重要途徑,音樂教育應(yīng)寓思想教育于音樂藝術(shù)之中”。音樂教育含有豐富的德育內(nèi)容,音樂教學(xué)中的德育是以愛國(guó)主義教育為中心展開的,音樂教材中還教育學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛科學(xué),引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,繼承革命傳統(tǒng),尊敬師長(zhǎng)和團(tuán)結(jié)友愛等,從多種角度幫助學(xué)生形成高尚的道德品質(zhì)。

音樂教學(xué)通過生動(dòng)的音樂形象,在進(jìn)行審美教育的同時(shí),動(dòng)之以情,曉之以理,寓德育于美育之中,不斷發(fā)展學(xué)生德育上的自我教育能力。我在教學(xué)實(shí)踐中把德育滲透在課堂教學(xué)中.更好地陶冶學(xué)生的情操和道德修養(yǎng),收到良好的教學(xué)效果。

一、德育滲透在歌曲教學(xué)中。

小學(xué)音樂教材中的歌曲以優(yōu)美的旋律,豐富的演唱形式來觸動(dòng)學(xué)生的情感,震撼學(xué)生的心靈。課堂教學(xué)不僅要提高學(xué)生的演唱能力,還要讓學(xué)生在歌唱中去認(rèn)識(shí)人生,養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。教師應(yīng)緊緊抓住音樂形象,通過歌曲的演唱、表演、創(chuàng)編等音樂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó),愛人民,愛科學(xué),愛勞動(dòng),愛自然的情感。

例如:《國(guó)歌》是同學(xué)們非常熟悉的樂曲,表現(xiàn)了處于三十年代國(guó)家民族深重危機(jī)下的知識(shí)分子,為了民族的存亡,依然沖出書齋奔赴抗日前線的主題。首先我通過多媒體讓學(xué)生了解到當(dāng)時(shí)的歷史背景,加深對(duì)歌曲的理解,然后再讓學(xué)生聽歌曲,學(xué)生立刻感受到中國(guó)人民為爭(zhēng)取自由和民族解放而戰(zhàn)斗的百折不撓、無所畏懼的精神,在表現(xiàn)歌曲的同時(shí),也體會(huì)到今天的幸福生活來之不易,從而樹立起時(shí)代責(zé)任感、使命感。

二、德育滲透在欣賞教學(xué)中。

欣賞教學(xué)是以音樂作品為對(duì)象,通過聆聽感知及聯(lián)想等輔助手段使學(xué)生對(duì)作品形成一種全身心的審美體驗(yàn)。教師應(yīng)緊緊抓住旋律、節(jié)奏、音色、拍子等要素塑造的音樂形象,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入歌(樂)曲的意境,讓學(xué)生全身心地投入到美妙的音樂海洋里。

例如:在欣賞歌曲《鼓浪嶼之波》時(shí),引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定“臺(tái)灣自古以來就是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分”的信念。學(xué)生通過感受、體驗(yàn)、理解歌曲的情感和思想內(nèi)容,在聆聽歌曲的同時(shí)感受到同胞雖然生在臺(tái)灣卻遠(yuǎn)離了故土,盼望臺(tái)灣早日回到祖國(guó)的懷抱,盼望親人早日?qǐng)F(tuán)聚的一片真情。這種滲透式教學(xué)不僅使學(xué)生學(xué)到音樂知識(shí),還接受了思想教育,從而培養(yǎng)起崇高的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,為早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)而立志學(xué)習(xí)。

三、德育滲透在課堂教學(xué)中。

課堂教學(xué)是德育的主渠道,德育內(nèi)容應(yīng)根據(jù)每堂課的教育目標(biāo)展開,把教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)滲透于教學(xué)中。教師要認(rèn)真安排課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié),指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的德育意識(shí),幫助學(xué)生樹立良好的德育觀,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。

在教學(xué)中,運(yùn)用多媒體因勢(shì)利導(dǎo),設(shè)境悟情,使德育內(nèi)容生動(dòng)活潑,讓學(xué)生在感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)音樂的同時(shí),潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的熏陶。例如:在欣賞《義勇軍進(jìn)行曲》這支慷慨激昂,用生命和鮮血凝成的戰(zhàn)歌時(shí),我轉(zhuǎn)錄了**前升旗儀式鼓舞人心的壯觀場(chǎng)面,激發(fā)了學(xué)生振興中華的愛國(guó)熱情,使學(xué)生體驗(yàn)到愛國(guó)主義精神和大無畏的英雄氣概,受到崇高的民族精神的熏陶。

四、德育滲透在課外活動(dòng)中。

德育作為一種教育過程,是永恒不變的,而作為一種教育方式,其途徑又是多種多樣的。如果說課堂教學(xué)是育人的主陣地,那么課外活動(dòng)則是育人的廣闊天地。教師可以通過合唱、合奏、舞蹈等興趣小組集體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。為配合學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動(dòng)讓學(xué)生到街頭義務(wù)掃地、到敬老院幫老人洗衣服等,通過教育教學(xué)和公益活動(dòng)的結(jié)合,使學(xué)生懂得怎樣去做人,要做雷鋒那樣的人,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。這些不同形式的課外活動(dòng),寓教育內(nèi)涵于藝術(shù)和實(shí)踐活動(dòng)之中,拉近了學(xué)生與社會(huì)的距離,幫助學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成“從自己做起,從現(xiàn)在做起”的良好行為習(xí)慣。

德育是一項(xiàng)重要的育人工作,作為一名音樂教師,應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到這樣一點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育是音樂教師不容推辭的一項(xiàng)重要職責(zé)。我們應(yīng)充分利用音樂獨(dú)特的藝術(shù)魅力,恰當(dāng)處理好教育與教學(xué)的關(guān)系,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇適當(dāng)?shù)慕逃问?,讓學(xué)生在受到美的熏陶的同時(shí),得到良好的德育教育,以達(dá)到陶冶情操、凈化心靈的完美世界。

小學(xué)生德育教學(xué)計(jì)劃篇四

我班幼兒男孩多,女孩少。通過幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí),已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),,但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德。

二日常生活中滲透品德教育。

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。

晨間活動(dòng):我們讓早到的幼兒園,為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,增強(qiáng)文明意識(shí)。

我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,讓幼兒自己來點(diǎn)名,使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴,熱愛班級(jí)體。

課間活動(dòng):在這時(shí),我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子,幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓,好玩的玩具大家一起玩。

進(jìn)餐:進(jìn)餐時(shí),我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。

午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。

離園活動(dòng):要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母。

三目標(biāo)和措施。

(一)有愛心(是幼兒園班主任工作計(jì)劃的重點(diǎn))。

目標(biāo)1尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心父母,珍惜成人的勞動(dòng)成果。

措施1結(jié)合系列主題。

活動(dòng)“我和周圍的人”,通過參觀、觀察、實(shí)踐,了解成人的勞動(dòng),并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。

2通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式,使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩,并關(guān)心、熱愛自己的父母。

3通過家園配合,鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中讓幼兒做些力所能及的事,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心家中成員。

目標(biāo)2關(guān)心友愛同伴,并樂于幫助別人。

措施1在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛、關(guān)心,并以榜樣的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。

2通過助殘日的宣傳活動(dòng),使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關(guān)心、幫助殘疾人。

3教育幼兒主動(dòng)關(guān)心家中老人,使他們有一個(gè)幸福、快樂的晚年。

目標(biāo)3了解一般的安全常識(shí),有一定的自我保護(hù)能力。

措施1通過小問號(hào)、小實(shí)驗(yàn)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),豐富幼兒日常的安全知識(shí)。

2利用智力游戲、情景表演、體育游戲等,提高幼兒的自我保護(hù)能力。

3請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中教會(huì)幼兒一些安全知識(shí)和防護(hù)方法。

(二)講文明。

目標(biāo)1能主動(dòng)使用日常禮貌用語,待人有禮。

措施1老師以身作則,堅(jiān)持正面教育,為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

2通過兒歌、故事、情景表演等活動(dòng),使幼兒懂得對(duì)人有禮貌。

3家園配合,父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客,教會(huì)幼兒應(yīng)有的禮貌。

目標(biāo)2講話態(tài)度自然大方,學(xué)會(huì)傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話。

措施1通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話。

(四)結(jié)束。

大(二)班。

小學(xué)生德育教學(xué)計(jì)劃篇五

1、招生對(duì)象:初中及以上畢業(yè)生。

2、學(xué)習(xí)年限:“2+1”模式。二年在校學(xué)習(xí),一年在工作崗位上頂崗實(shí)習(xí)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)范圍。

本專業(yè)類培養(yǎng)與我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展,具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德,掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,在生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線工作的計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用、硬件維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和軟件應(yīng)用的初、中級(jí)應(yīng)用型專業(yè)人員。本專業(yè)就業(yè)方向較廣,其就業(yè)范圍主要有如下方向:

三、主要知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)及要求。

(一)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用。

2、具備網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的知識(shí)與技能;。

3、具有熟練的計(jì)算機(jī)操作技能,能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和常用軟件的安裝與維護(hù);。

4、具有搭建和配置小型局域網(wǎng)的能力;。

5、具有網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和維護(hù)基礎(chǔ)知識(shí),能夠使用網(wǎng)絡(luò)管理工具進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和維護(hù);。

6、能夠進(jìn)行網(wǎng)站的建立、發(fā)布、維護(hù)與管理;。

7、熟悉國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),具有網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本技能。

(二)、辦公應(yīng)用。

1、具有熟練的計(jì)算機(jī)錄入與排版技能和使用計(jì)算機(jī)的能力;。

2、具有熟練進(jìn)行操作系統(tǒng)和常用軟件的安裝與使用的能力;。

3、掌握程序設(shè)計(jì)基本方法,能編制簡(jiǎn)單程序;。

4、熟悉計(jì)算機(jī)硬件的組裝與維護(hù),具有一定的營(yíng)銷能力;。

5、熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與產(chǎn)品,能進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù);。

6、掌握常用辦公軟件的使用。

(三)、平面及三維設(shè)計(jì)。

1、掌握photoshop的基本應(yīng)用,能根據(jù)需要進(jìn)行圖形圖像處理;。

2、掌握coreldraw的基本應(yīng)用,能熟練進(jìn)行平面設(shè)計(jì);。

4、掌握3dsmax基礎(chǔ)應(yīng)用,學(xué)會(huì)掌握使用3dsmax軟件進(jìn)行三維造型和室內(nèi)效果圖設(shè)計(jì)。

四、專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)要求。

(一)職業(yè)基礎(chǔ)課程。

1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。

主要內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生初步掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)和技術(shù)。掌握計(jì)算機(jī)主流操作系統(tǒng)的使用方法;熟練掌握英文鍵盤打字技能和中文錄入技能;理解計(jì)算機(jī)文字處理的基礎(chǔ)知識(shí),熟練掌握文字處理軟件、電子表格軟件的使用方法;了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念及使用方法;了解計(jì)算機(jī)安全的基本知識(shí)、具備計(jì)算機(jī)信息安全預(yù)防及維護(hù)的基本技能。培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

2、計(jì)算機(jī)組裝與維修。

主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟硬件知識(shí)與維護(hù),計(jì)算機(jī)及周邊設(shè)備的采購(gòu)、裝配及使用,基本的軟硬件設(shè)置。通過學(xué)習(xí),了解計(jì)算機(jī)軟硬件特性;熟練組裝計(jì)算機(jī);能夠?qū)ΤR娪?jì)算機(jī)故障進(jìn)行正確的診斷與維護(hù)。

3、常用工具軟件。

主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)日常應(yīng)用過程中需要基本掌握的常用工具:有關(guān)磁盤與文件管理、系統(tǒng)維護(hù)與測(cè)試、圖像瀏覽與管理、多媒體應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用以及計(jì)算機(jī)病毒防治等方面的知識(shí)。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)能夠掌握計(jì)算機(jī)常用工具軟件的基本使用方法,能較熟練地用有關(guān)工具軟件解決計(jì)算機(jī)應(yīng)用過程中的實(shí)際問題。

4、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用。

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括internet概述、互聯(lián)網(wǎng)工作原理、http與html、網(wǎng)絡(luò)理論基礎(chǔ)知識(shí)、osi模型和tcp/ip協(xié)議、ie的基本操作、網(wǎng)上搜索、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)下載、網(wǎng)上在線交流、網(wǎng)絡(luò)休閑世界、互聯(lián)網(wǎng)上的信息、網(wǎng)絡(luò)安全等,通過本課程的學(xué)習(xí),了解互聯(lián)網(wǎng)的基本原理,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)目前互聯(lián)網(wǎng)的最新技術(shù)及其應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)。

5、計(jì)算機(jī)專業(yè)英語。

主要學(xué)習(xí)在使用計(jì)算機(jī)過程中需要用到的專業(yè)英語,掌握一定的計(jì)算機(jī)英語專業(yè)詞匯并具備一定的計(jì)算機(jī)英語閱讀及翻譯能力,在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過程中能更好地理解相關(guān)的英文信息、資料和術(shù)語,更好的使用計(jì)算機(jī)。

(二)專業(yè)主干課程。

1、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)。

主要學(xué)習(xí)vpf數(shù)據(jù)庫(kù)的一些基本理論、工作環(huán)境的設(shè)置、數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作、項(xiàng)目管理器的使用、數(shù)據(jù)庫(kù)的建立、數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢和統(tǒng)計(jì)、報(bào)表的設(shè)計(jì)、基本程序的設(shè)計(jì)、模塊化程序的設(shè)計(jì)、多媒體的數(shù)據(jù)處理等,使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的使用和基本維護(hù)。

2、程序設(shè)計(jì)語言。

主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)可視化編程語言vb的基礎(chǔ)和應(yīng)用。編程語言基礎(chǔ)主要包括編程語言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法、編程技巧和方法及功能調(diào)用等;可視化編程應(yīng)用包括可視化程序設(shè)計(jì)的基本概念、編程方法,建立可視化語言與數(shù)據(jù)庫(kù)的聯(lián)系等,使學(xué)生能正確使用可視化語言工具進(jìn)行初級(jí)軟件編程和軟件基本維護(hù)。

3、網(wǎng)頁制作。

主要學(xué)習(xí)dreamweaver、flash和fireworks的基礎(chǔ)及應(yīng)用。包括html,網(wǎng)頁制作的基本方法與技能,通過學(xué)習(xí),能夠綜合運(yùn)用軟件技術(shù)和開發(fā)工具進(jìn)行網(wǎng)站開發(fā)和網(wǎng)頁設(shè)計(jì),并具備相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。

4、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

協(xié)議;掌握網(wǎng)絡(luò)連接檢測(cè)方法、能夠進(jìn)行internet連接,能勝網(wǎng)站的日常管理與維護(hù);了解網(wǎng)絡(luò)發(fā)展動(dòng)態(tài)、互相網(wǎng)的應(yīng)用。

5、asp動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁編程。

主要學(xué)習(xí)asp使用的基礎(chǔ)知識(shí)、一般的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站編程技巧。講述asp的組件,新的數(shù)據(jù)訪問模型ado技術(shù),以及asp如何訪問數(shù)據(jù)庫(kù)。通過該課程的學(xué)習(xí),掌握asp編程的一般理論和技巧,熟練使用asp的組件,理解并掌握asp如何把html文件、腳本、基于com標(biāo)準(zhǔn)的組件有機(jī)地組合在一起,形成一個(gè)能夠在服務(wù)器上運(yùn)行的動(dòng)態(tài)web應(yīng)用程序,能夠在實(shí)際網(wǎng)絡(luò)開發(fā)過程中實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁。

6、計(jì)算機(jī)圖形圖像處理。

主要學(xué)習(xí)使用photoshop、coreldraw、autocad等常用軟件進(jìn)行圖形圖像處理、平面設(shè)計(jì)、輔助繪圖的基本操作。通過學(xué)習(xí),具備使用平面圖形圖像軟件工具進(jìn)行圖形圖像處理和效果圖制作的能力,能獨(dú)立的進(jìn)行平面圖形的設(shè)計(jì)、繪制。

(三)專業(yè)擴(kuò)展課程。

1、3dsmax基礎(chǔ)與實(shí)例。

主要學(xué)習(xí)3dsmax基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作,了解3dsmax的特點(diǎn)、用途,掌握各種修飾命令的使用,包括建模、材質(zhì)、燈光、攝影機(jī)、渲染、基本動(dòng)畫的設(shè)置、基本粒子系統(tǒng)、reactor等內(nèi)容。具備3dsmax的初中級(jí)應(yīng)用水平,熟練掌握3dsmax各個(gè)基本功能模塊的使用方法,以及掌握使用3dsmax軟件進(jìn)行三維造型和效果圖設(shè)計(jì)的工作流程。

2、室內(nèi)設(shè)計(jì)。

主要內(nèi)容有:室內(nèi)設(shè)計(jì)概論、如何完成設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾工程制圖和室內(nèi)效果圖的制作方法。通過裝修工程設(shè)計(jì)與制圖的完整個(gè)案,全面剖析了室內(nèi)設(shè)計(jì)的整個(gè)過程以及涉及的軟件,使初學(xué)者能學(xué)習(xí)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)與制圖有一個(gè)初步的了解,為勝任室內(nèi)設(shè)計(jì)工作打下較好的基礎(chǔ)。

小學(xué)生德育教學(xué)計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想:

德育是學(xué)校工作的重點(diǎn),為了將德育貫徹落實(shí)好。我們五年級(jí)語文教研組將緊緊圍繞教學(xué)工作中的內(nèi)容,把德育工作扎實(shí)有效的滲透到教學(xué)的中。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中自然地、靈活的、潤(rùn)物細(xì)無聲的受到德育教育。

二、培養(yǎng)目標(biāo):

結(jié)合學(xué)校的德育目標(biāo),我們五年級(jí)語文組將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和語文教學(xué)內(nèi)容指定我們五年級(jí)的語文德育滲透目標(biāo),使學(xué)生在此目標(biāo)上有所發(fā)展:

第一單元:通過閱讀,感受到西部的變化,從而激發(fā)學(xué)生熱愛西部的情感。

第二單元:通過讀書,體會(huì)作者對(duì)童年生活的眷戀,感受童年生活的美好,童年時(shí)光的珍貴,豐富情感體驗(yàn),更深切的感受正在經(jīng)歷著的童年奶奶個(gè)生活。

第三單元:俗話說,“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”,在朗讀中,讓學(xué)生感受語言的奇妙、精煉、幽默,懂得文明用語。

第四單元:在閱讀這些生動(dòng)感人的故事的同時(shí),思想受到感染熏陶,情感得到陶冶升華,感受到人物心靈的美好和品質(zhì)的高尚。

第五單元:通過本單元的學(xué)習(xí),為學(xué)生打開學(xué)習(xí)古典閱讀名著的大門,激發(fā)他們對(duì)中國(guó)文化的熱愛,感受中國(guó)的古典文化。

第六單元:通過綜合性學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的信息世界,感受信息傳遞方式的變化,體會(huì)信息在人們生活、工作和學(xué)習(xí)中的作用。

第七單元:在學(xué)習(xí)中感受人物的不同,從而懂得如何看人。

第八單元:在閱讀中潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊重世界多樣文化的教育,使學(xué)生受到審美情趣的陶冶。

三、措施方法:

1、在課堂中,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,抓住“情”這根主線引導(dǎo)學(xué)生課文與生活相聯(lián)系,從而達(dá)到教書育人的效果。在教學(xué)中,通過音樂渲染、有感情示范朗讀等形式,調(diào)動(dòng)學(xué)生的美感,在讀中感悟作者的表達(dá)思想,從而內(nèi)化為自己的行為。

2、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,特別是做好個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)化,是他們懂得學(xué)習(xí)的重要性,從而養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。

3、讀寫結(jié)合。讀是學(xué)習(xí)的起始,只有在讀的基礎(chǔ)上,與生活相結(jié)合,引發(fā)學(xué)生的情感,使學(xué)生的情感內(nèi)化為自己的行動(dòng),流露于筆尖。

4、托款學(xué)生的閱讀面,課外閱讀是語文德育實(shí)施的途徑之一。與學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的高尚道德情操。

在教學(xué)中適時(shí)滲透好德育教育對(duì)我們教師的其它工作奠定了良好的基礎(chǔ),只有真正做到這一點(diǎn),才能更好的指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),做到既教書又育人的目標(biāo)。

小學(xué)生德育教學(xué)計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想:

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和頒布的《守則》、《規(guī)范》為指導(dǎo),以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)的推廣為契機(jī),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以“和諧、進(jìn)步”為主題,確立德育為首的思想,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新德育方法,拓寬德育渠道,優(yōu)化德育層次目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二、工作目標(biāo):

把德育放在學(xué)校工作的首位,首先是對(duì)整體培養(yǎng)目標(biāo)來講的;其次是要求每一個(gè)教師成為德育工作者;最后是要每一門學(xué)科都應(yīng)當(dāng)從本學(xué)科的實(shí)際和特點(diǎn)出發(fā),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

三、工作措施:

(一)、學(xué)科教學(xué)滲透德育要求。

1、明確掌握知識(shí)與加強(qiáng)德育的關(guān)系。

以巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,亦是說學(xué)科知識(shí)是提高學(xué)生思想素質(zhì)的基礎(chǔ),而學(xué)生思想素質(zhì)的提高反過來會(huì)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性產(chǎn)生積極的影響。

2、注意課堂教學(xué)中的德育指導(dǎo)。

學(xué)生思想品德的形成是以學(xué)科知識(shí)為基礎(chǔ)的,是知、情、意、行的統(tǒng)一發(fā)展過程。其中“知”是指對(duì)思想、道德的認(rèn)識(shí),是一個(gè)學(xué)習(xí)掌握基本道德概念、原理的認(rèn)識(shí)過程。因?yàn)檎n堂教學(xué)是完成智能的主要途徑,當(dāng)然也是向?qū)W生進(jìn)行德育的主要途徑。因此,學(xué)科教學(xué)加強(qiáng)德育工作,最主要的還是通過課堂教學(xué)這一環(huán)去完成。學(xué)生的主觀能動(dòng)性,強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)欲望是影響學(xué)習(xí)效果的直接原因。但學(xué)生的主觀能動(dòng)性不是自發(fā)產(chǎn)生的,而是教師教育的結(jié)果。教學(xué)中思想教育因素的發(fā)掘,學(xué)生正確思想觀點(diǎn)的形成,思想覺悟的提高無一不是教師教育指導(dǎo)的結(jié)果。因此,教學(xué)中教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,注意激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,在引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),加強(qiáng)德育指導(dǎo),完成教書育人的任務(wù)。

3、深入挖掘教材中思想教育因素。

學(xué)科教學(xué)內(nèi)容是科學(xué)性和思想性的統(tǒng)一。要把德育滲透于學(xué)科教學(xué)之中,就要根據(jù)學(xué)科實(shí)際,深入挖掘教材中的思想教育因素,把知識(shí)教學(xué)與思想教育有機(jī)地結(jié)合起來。

合,學(xué)校德育全員參與,人人負(fù)責(zé)。這樣,可大大增強(qiáng)德育工作的力量,提高學(xué)校工作的實(shí)效。

2、有利于全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感。

總之,只要教師在教學(xué)中明確了把德育放在首位的主觀愿望,通過鉆研教材,就能挖掘到教材中的思想教育因素,設(shè)計(jì)出恰當(dāng)?shù)乃枷虢逃齼?nèi)容與教育形式,真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”,即教書育人。

2011.9。

小學(xué)生德育教學(xué)計(jì)劃篇八

3、會(huì)有禮貌地做小客人,不經(jīng)允許不亂翻別人的東西。

4、能遵守交通規(guī)則,注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生。

5、保持積極的情緒,不經(jīng)常發(fā)脾氣。

1、積極參加班級(jí)的集體活動(dòng),樂意為集體和他人做好事。

2、樂意做值日生工作,會(huì)照顧自然角,擦桌椅,整理玩具、圖書、疊被子,分放碗筷等。

3、積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng),能自己選擇活動(dòng)內(nèi)容,上課游戲時(shí)熱情高,思維活躍。

4、敢于向成人說出自己的想法、要求,能聽從成人提醒和勸告。喜歡參加有一定難度、有競(jìng)賽性的活動(dòng),失敗時(shí)不灰心。

1、愛護(hù)班上的玩具、圖書和用具。

2、認(rèn)識(shí)幼兒園中與自己生活有密切聯(lián)系的成人,并尊重他們。

3、珍惜成人勞動(dòng)成果,愛惜糧食、衣物。

4、喜歡洗澡,注意服裝整潔。養(yǎng)成勤洗手多喝水的習(xí)慣。注意不在光線過強(qiáng)、過暗處看書、畫畫。

1、與同伴能友好相處,不打人不罵人,在游戲中能初步做到友愛、互助、謙讓。

2、學(xué)習(xí)時(shí)較專心,有規(guī)則意識(shí),在老師的幫助下,能解決活動(dòng)中的困難,努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、生病時(shí)愿意接受治療。不亂開電器、煤氣、不玩火。能說出家庭地址、電話、父母姓名,不獨(dú)自上街,外出時(shí)不亂跑。

4、能在成人幫助下進(jìn)行。

自我評(píng)價(jià)。

為自己取得的成績(jī)感到高興能按成人的要求克服、改正自己的缺點(diǎn)愿意向別人學(xué)習(xí)喜歡交朋友。

5、對(duì)新鮮事物有好奇心,喜歡問為什么。有一定的想象力和記憶能力。喜歡小動(dòng)物,關(guān)心它們的成長(zhǎng)。

三、具體措施:

1、利用每天的晨間談話時(shí)間,對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育。

2、把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中,并滲透幼兒一日活動(dòng)中,充分發(fā)揮各種教育手段的作用。

3、根據(jù)幼兒生理與心理的特點(diǎn),結(jié)合季節(jié)的變化為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

一、指導(dǎo)思想。

德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分,是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動(dòng)。幼兒期是思想品德教育的啟蒙時(shí)期,良好的思想品德行為習(xí)慣對(duì)幼兒形成健全的人格起著重要的作用?!队變簣@指導(dǎo)綱要(試行)》中指出:“幼兒園品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主,注重潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中”。遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,注重把德育有機(jī)和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去,結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,考慮我班幼兒的實(shí)際情況,特制定本學(xué)期品德教育計(jì)劃。

二、班級(jí)情況分析。

經(jīng)過兩年多的幼兒園集體生活后,幼兒在各方面有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)幼兒情緒穩(wěn)定,能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則。對(duì)人有禮貌,會(huì)使用禮貌用語,已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為,知道和同伴要友好相處。但也有個(gè)別幼兒,自我意識(shí)非常強(qiáng),在活動(dòng)中不懂得謙讓,對(duì)于這樣的孩子,老師要耐心教育,并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,家園共育,使孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì)。大部分幼兒的集體意識(shí)更強(qiáng)了,喜歡參加集體游戲活動(dòng),樂意為班級(jí)做事情,幫助小伙伴,幫老師整理圖書、玩具,知道玩具玩完以后要放回原處。愛護(hù)公共衛(wèi)生,不亂扔垃圾。但是,大多數(shù)幼兒的責(zé)任心仍有待加強(qiáng),做事時(shí)還表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴性,不愿主動(dòng)嘗試和探索;自理能力差,進(jìn)餐速度慢,一些幼兒的挑食、偏食現(xiàn)象嚴(yán)重,個(gè)別幼兒仍不能獨(dú)立地穿衣褲。有個(gè)別孩子不懂得及時(shí)整理圖書、玩具,不愛惜圖書。一部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差;文明行為習(xí)慣缺乏。

三、工作目標(biāo)。

1.培養(yǎng)幼兒講文明禮貌講話態(tài)度自然大方,學(xué)會(huì)傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話。會(huì)正確使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系”等禮貌用語,樂意與周圍人交往。

2.教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心父母,珍惜成人的勞動(dòng)成果。愿意做力所能及的事,通過參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),培養(yǎng)自理能力及愛勞動(dòng)的習(xí)慣。通過家園配合,鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心家中成員。

3.關(guān)心友愛同伴,并樂于幫助別人。能分辨一般是非,初步評(píng)價(jià)自己和別人的行為,愿意學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),建立良好的同伴關(guān)系。

4.教育幼兒愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū),尊敬愛護(hù)國(guó)旗、國(guó)徽。激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛,尊敬、愛護(hù)國(guó)旗、國(guó)徽,并為自己是一個(gè)中國(guó)人感到自豪。

5.讓幼兒了解一般的安全常識(shí),有一定的自我保護(hù)能力。

四、具體措施和內(nèi)容。

1.注重為幼兒營(yíng)造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍,建立平等、和諧、理解、信任的師生關(guān)系,以良好的環(huán)境影響人,以生動(dòng)的活動(dòng)感染人,以積極的體驗(yàn)塑造人,以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人。

2.培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,形成良好的班級(jí)常規(guī)。班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切合實(shí)際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

3.在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛、關(guān)心,并以榜樣的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。

4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),品德、行為也得到同化,有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

5.開展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。

6.家園聯(lián)系共同教育。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,靠學(xué)校單方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育,保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。我們通過家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)來進(jìn)行教育活動(dòng)。

五、具體工作安排。

回憶過新年時(shí)的熱鬧氣氛,體驗(yàn)大一歲了的快樂。體會(huì)媽媽的辛苦,用各種形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛。關(guān)心友愛同伴,并樂于幫助別人。

1.一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛、關(guān)心,并以榜樣的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。

2.利用節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,如:“三八”節(jié)開展愛媽媽系列活動(dòng)?!?.12”植樹節(jié),向幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育。

3.中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教育。

體驗(yàn)大自然的美好,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。講話態(tài)度自然大方,學(xué)會(huì)傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話。

1.通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話。

2.講解示范,使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

3.區(qū)角游戲“說一說”,訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。

4.有關(guān)春季的主題教育。

5.安全教育。

體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦,尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心父母,珍惜成人的勞動(dòng)成果。

1.五一節(jié)節(jié)日教育,參觀、觀察、實(shí)踐,了解成人的勞動(dòng),并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。

2.通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式,使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩,并關(guān)心、熱愛自己的父母。

體驗(yàn)祖國(guó),社會(huì)對(duì)自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自我和他人。

1.通過老師對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià),有意識(shí)地教會(huì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。

2.通過幼兒對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià),鍛煉幼兒初步正確地評(píng)價(jià)自我和他人。

3.六一節(jié)節(jié)日教育。

1.利用幼兒德育素質(zhì)評(píng)價(jià)表,對(duì)幼兒進(jìn)行德育測(cè)評(píng)。檢測(cè)幼兒教育效果,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2.利用教研學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),與其他教師共同探討好的學(xué)習(xí)方法,原則途徑,交流好的教育經(jīng)驗(yàn)。

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小學(xué)生德育教學(xué)計(jì)劃篇九

1、積極參加集體活動(dòng),樂意為集體和他人做好事,努力完成分配給自己的任務(wù)。關(guān)心班上的事,愛護(hù)幼兒園的玩具、圖書、用具。初步懂得互相關(guān)心、互相幫助的道理,知道自己是集體中的一員,有集體意識(shí)。

2、了解父母和周圍成人的勞動(dòng),知道勞動(dòng)是光榮的,喜愛、尊敬為自己服務(wù)的人,學(xué)會(huì)自己的事情自己做,樂意做值日生工作。會(huì)照顧自然角,整理玩具,會(huì)分放碗筷。尊重成人勞動(dòng),不挑食、不挑穿、愛惜糧食、衣物。

3、知道自己的家鄉(xiāng)是懷化,愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。喜歡和尊敬國(guó)旗。知道中國(guó)的名稱,為自己是中國(guó)人而感到高興。喜愛民間節(jié)日和活動(dòng),喜愛民族文化,了解我國(guó)首都及主要的城市、特產(chǎn)和少數(shù)民族。

4、積極參加各項(xiàng)活動(dòng),能自己選擇活動(dòng)內(nèi)容,參加游戲和活動(dòng)時(shí)熱情高,思維活躍,喜歡提問,在老師的幫助下,能解決活動(dòng)和游戲中的困難,有規(guī)則意識(shí)。在成人的提醒和督促下,努力完成自己的任務(wù)。了解一年四季的變化,觀察四季植物的生長(zhǎng)。

5、注意保持口腔衛(wèi)生,掌握正確的刷牙方法。勤洗澡、勤換衣服,注意保持衣服的整潔,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

6、能與同伴友好相處,不打人罵人,不故意擾亂別人,在游戲和日常生活中能初步做到團(tuán)結(jié)友愛、互助、謙讓。

7、明確本班、本園各項(xiàng)集體規(guī)則,知道自己是集體中一員,應(yīng)該遵守集體規(guī)則。

8、活潑開朗,愛說愛唱,能保持愉快的心境。能與他人共同分享喜悅,受到表揚(yáng)時(shí)感到愉快,受到批評(píng)時(shí)感到羞愧。喜愛、關(guān)心自己的家長(zhǎng)、老師和同伴,對(duì)他人的痛苦、困難和不幸能表示同情。

1、知道中國(guó)的全稱,為自己是中國(guó)人而感到高興;喜歡并尊敬國(guó)旗,升旗時(shí)能立正,高唱國(guó)歌。知道首都和重要的節(jié)日、紀(jì)念日。

2、知道自己的班級(jí)、幼兒園。

3、會(huì)有禮貌地稱呼和自己接近的人,說話和氣大方。會(huì)正確使用常用的禮貌用語。

4、知道本班、本園的各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則,能努力遵守規(guī)則。能按信號(hào)行動(dòng),聽從指揮。

5、按時(shí)上幼兒園,不隨便缺席。

6、會(huì)用筷子吃飯,不偏食,不貪吃零食,能獨(dú)立有序地穿脫衣服鞋襪,能自理大小便,按時(shí)睡覺,按時(shí)起床。

1、知道自己的家在懷化,知道懷化的一些游樂場(chǎng)所。

2、尊重父母、老師。

3、會(huì)有禮貌地做小客人,不經(jīng)允許不亂翻別人的東西。

4、能遵守交通規(guī)則,注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生。

5、保持積極的情緒,不經(jīng)常發(fā)脾氣。

1、積極參加班級(jí)的集體活動(dòng),樂意為集體和他人做好事。

2、樂意做值日生工作,會(huì)照顧自然角,擦桌椅,整理玩具、圖書、疊被子,分放碗筷等。

3、積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng),能自己選擇活動(dòng)內(nèi)容,上課游戲時(shí)熱情高,思維活躍。

4、敢于向成人說出自己的想法、要求,能聽從成人提醒和勸告。喜歡參加有一定難度、有競(jìng)賽性的活動(dòng),失敗時(shí)不灰心。

1、愛護(hù)班上的玩具、圖書和用具。

2、認(rèn)識(shí)幼兒園中與自己生活有密切聯(lián)系的成人,并尊重他們。

3、珍惜成人勞動(dòng)成果,愛惜糧食、衣物。

4、喜歡洗澡,注意服裝整潔。養(yǎng)成勤洗手多喝水的習(xí)慣。注意不在光線過強(qiáng)、過暗處看書、畫畫。

1、與同伴能友好相處,不打人不罵人,在游戲中能初步做到友愛、互助、謙讓。

2、學(xué)習(xí)時(shí)較專心,有規(guī)則意識(shí),在老師的幫助下,能解決活動(dòng)中的困難,努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、生病時(shí)愿意接受治療。不亂開電器、煤氣、不玩火。能說出家庭地址、電話、父母姓名,不獨(dú)自上街,外出時(shí)不亂跑。

4、能在成人幫助下進(jìn)行自我評(píng)價(jià),為自己取得的成績(jī)感到高興,能按成人的要求克服、改正自己的缺點(diǎn),愿意向別人學(xué)習(xí),喜歡交朋友。

5、對(duì)新鮮事物有好奇心,喜歡問為什么。有一定的想象力和記憶能力。喜歡小動(dòng)物,關(guān)心它們的成長(zhǎng)。

1、利用每天的晨間談話時(shí)間,對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育。

2、把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中,并滲透幼兒一日活動(dòng)中,充分發(fā)揮各種教育手段的作用。

3、根據(jù)幼兒生理與心理的特點(diǎn),結(jié)合季節(jié)的變化為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

小學(xué)生德育教學(xué)計(jì)劃篇十

1、日常行為規(guī)范和社會(huì)公德教育。

2、良好班風(fēng)、正確集體輿論及班級(jí)文化建設(shè),初步形成良好班集體。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)、國(guó)情及愛黨、愛社會(huì)主義教育。

4、法律常識(shí)教育。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和心理品質(zhì)的塑造和疏導(dǎo),使學(xué)生順利渡過分化階段的初步教育。

6、做好學(xué)生由少年期向青年初期的各種轉(zhuǎn)換過渡教育。

7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想和心理素質(zhì)的疏導(dǎo)工作,縮小兩極分化率。

8、抓好青春期教育。

9、繼續(xù)加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育。

10、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的參與意識(shí)與社會(huì)意識(shí)教育。

二、實(shí)施細(xì)則內(nèi)容。

(一)、年級(jí)組德育工作。

(1)舉辦《如何度過初二分化期》專題報(bào)告會(huì)。[時(shí)間:9月份,負(fù)責(zé)人:田坤。]。

(3)開展法制教育活動(dòng)。[時(shí)間:11月份,負(fù)責(zé)人:蔡輝。]。

(4)舉行“我的責(zé)任我負(fù)責(zé)”演講比賽。[時(shí)間:12月份,負(fù)責(zé)人:王夕英。]。

(二)、班主任德育工作。

1、主題班會(huì):

(1)塑造一個(gè)理想的我(9月6日)。

(2)我獻(xiàn)給教師節(jié)的禮物(9月20日)。

(3)好習(xí)慣比好成績(jī)更重要(10月11日)。

(4)我為班級(jí)添光彩(10月25日)。

(5)我給最好的朋友當(dāng)鏡子(11月8日)。

(6期中考試小結(jié):我在批評(píng)中進(jìn)步(11月22日)。

(7)彩虹,出現(xiàn)在雨后--經(jīng)歷人生的風(fēng)雨,才會(huì)出現(xiàn)生命的彩虹(12月6日)。

(8)中學(xué)生應(yīng)做好當(dāng)下的責(zé)任(12月20日)。

注:其它時(shí)間自行安排觀看感恩父母教育方面短片。

2、黑板報(bào)主題:

(1)獻(xiàn)給教師節(jié)。[時(shí)間:9月份,負(fù)責(zé)人:蔡輝。]。

(2)祖國(guó)您好。[時(shí)間:10月份,負(fù)責(zé)人:王夕英。]。

(3)責(zé)任意識(shí)教育。[時(shí)間:11月份,負(fù)責(zé)人:蔡輝。]。

(4)紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)或迎元旦。[時(shí)間:12月份,負(fù)責(zé)人:蔡輝。]。

3班級(jí)“四欄”要求:

(1班務(wù)欄。

張貼“四表”、每個(gè)月學(xué)校布置的工作計(jì)劃以及本班工作打算。

(2)宣傳欄。

a、張貼中學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣方面內(nèi)容(9月份)。

b、張貼歌頌祖國(guó)主題方面內(nèi)容(10月份)。

c、張貼責(zé)任主題方面內(nèi)容(11月份)。

d、張貼面對(duì)分化初二學(xué)生心理教育方面內(nèi)容(12月份)。

(3)目標(biāo)欄。

a、張貼制作好的班級(jí)目標(biāo)(9月份)。

b、張貼個(gè)人追趕目標(biāo)(10月份)。

c、選登優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(11月份)。

d、張貼學(xué)生個(gè)人期末考試目標(biāo)(12月份)。

(4)特色欄。

a、作文特色展示(9月份)。

b、繪畫特色展示(10月份)。

c、鋼筆字或毛筆字特色展示(11月份)。

d、班級(jí)活動(dòng)圖片或其他方面特色展示(12月份)。

4、班主任通過日常工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行如下教育:

(1)熱愛家鄉(xiāng)、祖國(guó),有民族自尊心、自豪感。

(2)知法、守法教育。

(3)社會(huì)發(fā)展基本規(guī)律教育。

(4)政治上知進(jìn)步,學(xué)習(xí)上知努力的教育。

(5)熱愛集體、進(jìn)行集體責(zé)任心、集體義務(wù)感教育。

(6)遵守社會(huì)公德,尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣,維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育。

(7)珍惜青春年華,立志成材教育。

(8)正確處理人際關(guān)系,文明交往和禮貌待人的教育。

(9)自尊、自愛、自強(qiáng)、自信和誠(chéng)實(shí)正直、謙虛謹(jǐn)慎、積極進(jìn)取品質(zhì)的教育。

(10)辨明是非和抵制不良影響與擇友、交友能力的培養(yǎng)教育。

(11)使學(xué)生懂得初二年級(jí)學(xué)生的生理、心理、思想特點(diǎn),并在生理、心理上和思想上做好準(zhǔn)備,以適應(yīng)初二年級(jí)生活,加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),幫助克服畏難情緒,保持積極的心態(tài),防止兩極分化。

(12)男女生正常交往教育。

(13)自尊、自愛、自重的教育與指導(dǎo)。

(14)提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我控制、自我調(diào)節(jié)的能力,學(xué)會(huì)理智控制情感,做自己情感的主人。

(15)加強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)的引導(dǎo)教育。

(16)幫助學(xué)習(xí)困難生掃除心理障礙,克服畏難情緒。

(17)幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)心理平衡、穩(wěn)定情緒、健康成長(zhǎng)。

(18)對(duì)學(xué)生進(jìn)行參與意識(shí)與正確的社會(huì)意識(shí)教育。

(三)、科任教師德育工作:

1、結(jié)合本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行思想品德教育。

2、政治課結(jié)合教材進(jìn)行法律常識(shí)的教育,幫助學(xué)生初步形成適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活所必需的法律意識(shí)。

3、科任教師要利用日常工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的政治思想品德教育。

4、結(jié)合各科教育內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

5、通過政治課對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法和法律教育,使他們依法規(guī)范自己的行為。

6、通過日常教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面思想品德培養(yǎng)教育工作。

初二級(jí)部。

20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期德育活動(dòng)一覽表。

“常規(guī)分段競(jìng)爭(zhēng)月”啟動(dòng)。

“夸夸我的老師”慶祝教師節(jié)征文及演講賽。

秩序(放學(xué)、樓內(nèi)、兩操)強(qiáng)化段(9.1-9.10)。

衛(wèi)生(室內(nèi)、室外、過廊、兩間)強(qiáng)化段(9.13-9.17)。

文明(衣著、發(fā)型、言談、舉止)強(qiáng)化段(9.20-9.27)。

啟動(dòng)“青春期心里健康教育”系列活動(dòng)。

10月12日。

女生課堂。

10月19日。

男生課堂。

10月25日。

“青春期心里健康教育”活動(dòng)總結(jié)即“我成長(zhǎng)我快樂主題班會(huì)”評(píng)選。

啟動(dòng)“感恩教育”系列活動(dòng)。

“今天我當(dāng)家”(在家做一些平時(shí)懶于做的家務(wù),如做飯衛(wèi)生清理等)。

11月8日-12日。

好人好事征集。

啟動(dòng)“學(xué)習(xí)氛圍強(qiáng)化月”

12月27日。

“學(xué)習(xí)氛圍強(qiáng)化月”活動(dòng)表彰。

小學(xué)生德育教學(xué)計(jì)劃篇十一

一、指導(dǎo)思想以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù),以愛國(guó)主義教育為中心,以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫,“三加強(qiáng)結(jié)合”教育,推進(jìn)素質(zhì)教育,為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)要點(diǎn)。

(一)抓好“三個(gè)結(jié)合”教育。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作。

2、學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。

3、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng),了解家鄉(xiāng)變化,感受祖國(guó)的騰飛。

(二)深化愛國(guó)主義教育。

1、組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片,開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)和影評(píng)書評(píng)活動(dòng)。

2、愛國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的主線,當(dāng)前,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育十分迫切,我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國(guó),更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國(guó),愛國(guó)首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。

3、堅(jiān)持周一升旗儀式,努力提高升旗儀式的效果,改革升旗儀。

式的國(guó)旗下講話的形式和內(nèi)容,“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題,開展系列演講活動(dòng),力求做到內(nèi)容詳實(shí),針對(duì)性強(qiáng),有感而發(fā)。

4、圍繞學(xué)生“知識(shí)+能力+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高、質(zhì)量?jī)?yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo),實(shí)施周小的育人工程,結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日適時(shí)地組織活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《周小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》、,圍繞學(xué)生“知識(shí)、能力、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo),實(shí)施“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程,逐步貫徹“五小”行動(dòng)。

2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實(shí)也是一種創(chuàng)造美的過程,設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)和活動(dòng),使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí),受到美的熏陶,發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

(1)思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道,任課教師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù),對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?。?qiáng)調(diào)思品課與晨會(huì)課、文體活動(dòng)課等,對(duì)學(xué)生作分享訓(xùn)練和指導(dǎo),給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

(3)數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能,發(fā)展思。

維能力,讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的邏輯美,幾何圖形的對(duì)稱美,數(shù)理演算的推導(dǎo)美,習(xí)題運(yùn)算的思維美。

(4)英語課讓學(xué)生通過聽、說、讀、寫的基本訓(xùn)練,平日樣運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力,感受語言語調(diào)的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。

3、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度,讓紅領(lǐng)巾禮儀隊(duì)員對(duì)校園衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、路隊(duì)紀(jì)律等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。

4、養(yǎng)成教育融于對(duì)活動(dòng)中,結(jié)合班隊(duì)課,傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。

5、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。

6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),如信息角、爭(zhēng)章園、作品展示角、教師贊美角、榮譽(yù)角等,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,開展“紅旗”班評(píng)比活動(dòng)。

(六)抓好陣地建設(shè)。

1、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際生動(dòng)活潑的上好每一堂晨會(huì)課,有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課和主題隊(duì)會(huì)課。

2、增強(qiáng)育人意識(shí),把課堂教育作為德育的重要陣地,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),有機(jī)滲透德育。

3、充分利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播臺(tái)宣傳校園文明佳事,樹立榜樣。建立一直學(xué)生、教師通訊員隊(duì)伍,及時(shí)采集學(xué)生間、教師間的好人好事,加大宣傳力度。

4、利用墻壁張掛教育標(biāo)語,形成良好的德育氛圍。

我要做的就是要教育好這寫學(xué)生,把他們帶上正規(guī),走上正確的道路。

只有這樣,他們的前途才不可限量,他們才是我們祖國(guó)的希望!

小學(xué)生德育教學(xué)計(jì)劃篇十二

幼兒期是智力開發(fā)的最佳期,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一項(xiàng)非常重要的工作。因此,我們特制定此計(jì)劃,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí),已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德。

2、心中有他人的意識(shí)不足,不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

3、不愛惜勞動(dòng)成果,吃飯掉飯粒,圖書隨意撕,自來水任其流,不尊重成人的勞動(dòng)。

4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),做事不認(rèn)真,沒有克服困難的精神。

5、文明行為習(xí)慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。

針對(duì)以上問題,我們要進(jìn)行糾正、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對(duì)此,我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案:

1、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切合實(shí)際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng),豐富幼兒的知識(shí),指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。

3、開展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

二月份:

了解冬天人們?nèi)栽趫?jiān)持工作,學(xué)習(xí)他們勇敢的精神,自己不怕冷,積極參加戶外體育鍛煉,堅(jiān)持做值日生。

1、樹立安全意識(shí),不獨(dú)自玩火、玩水、玩電。

2、在家人的幫助下做力所能及的事。

3、外出做客要有禮貌

三月份:

回憶過新年時(shí)的熱鬧氣氛,體驗(yàn)大一歲了的快樂。體會(huì)媽媽的辛苦,用各種形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛。關(guān)心友愛同伴,并樂于幫助別人。

1、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛、關(guān)心,并以榜樣的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。

2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。

3、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教育。

四月份:

體驗(yàn)大自然的美好,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。講話態(tài)度自然大方,學(xué)會(huì)傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話。

1、通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話。

2、講解示范,使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

3、區(qū)角游戲“說一說”,訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。

4、有關(guān)春季的主題教育。

5、安全教育。

五月份:

體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦,尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心父母,珍惜成人的勞動(dòng)成果。

1、五一節(jié)節(jié)日教育,參觀、觀察、實(shí)踐,了解成人的勞動(dòng),并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。

2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式,使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩,并關(guān)心、熱愛自己的父母。

六月份;

體驗(yàn)祖國(guó),社會(huì)對(duì)自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自我和他人。

1、通過老師對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià),有意識(shí)地教會(huì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。

2、通過幼兒對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià),鍛煉幼兒初步正確地評(píng)價(jià)自我和他人。

3、六一節(jié)節(jié)日教育

4、體驗(yàn)將上幼兒的快樂

小學(xué)生德育教學(xué)計(jì)劃篇十三

學(xué)校德育工作的好壞關(guān)系到學(xué)校的教風(fēng),學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)生良好習(xí)慣、道德品質(zhì)的形成。毛主席早已提出培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生,這里就把德擺在了首要位置。因此,學(xué)校的德育工作不僅僅是學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)或班主任的事情,應(yīng)該是全體教師的事情,我們把德育滲透在每個(gè)學(xué)科中,全體教職工樹立起“人人都是德育工作者”的意識(shí)。

小學(xué)生德育教學(xué)計(jì)劃篇十四

1、進(jìn)行愛祖國(guó)、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、愛衛(wèi)生、愛集體、愛家鄉(xiāng)的教育。

2、培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序、文明守紀(jì)的良好品德。

3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的好習(xí)慣以及合作交流的意識(shí)。

4、培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神和環(huán)保意識(shí)。

5、通過比賽等方式,培養(yǎng)學(xué)生的分工合作意識(shí)。

6、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、語言表達(dá)能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。

7、培養(yǎng)學(xué)生探索新知、自主學(xué)習(xí)的能力。

8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)珍惜動(dòng)物、關(guān)心集體的情感教育。

9、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美。

10、培養(yǎng)學(xué)生善于動(dòng)腦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。

二、小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)德育滲透教育總體目標(biāo)具體實(shí)施章節(jié)。

(一)長(zhǎng)度單位長(zhǎng)度單位通過各種自主探索的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的好習(xí)慣以及合作交流的意識(shí)。教師精心設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng),使學(xué)生在合作中探索。

(二)20以內(nèi)的加法和減法二。

1、兩位數(shù)加兩位數(shù)通過合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序、文明守紀(jì)的良好品德,逐步提高解決問題的能力。充分利用教材中的情景圖,對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守公共秩序、文明守紀(jì)等良好品德的教育。

2、兩位數(shù)減兩位數(shù)。

(三)角的初步認(rèn)識(shí)。

1、角的初步認(rèn)識(shí)在活動(dòng)中,讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和樂趣。

1、通過多種有趣的活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、啟發(fā)學(xué)生去尋找生活中的例子,獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

2、直角的初步認(rèn)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)猜測(cè)意識(shí)。組織學(xué)生猜測(cè)角的大小。

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