在總結(jié)心得體會時，我們應(yīng)該有一個清晰的思路和結(jié)構(gòu)。在總結(jié)中可以提出問題和建議，為以后的改進和提高提供思路和方向。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會，希望能給大家的寫作帶來一些靈感。
黃文秀心得體會學(xué)生篇一
第一段：介紹黃文秀勞模的背景和成就（200字）。
黃文秀是一位獲得勞模稱號的杰出女工。她所在的工廠是一家大型電子制造企業(yè)，在這里，她擔任著車間的班組長工作。黃文秀在入職以來一直以優(yōu)秀的表現(xiàn)和高效率的工作姿態(tài)著稱，憑借多年積累的經(jīng)驗和扎實的專業(yè)知識，她成功地解決了許多生產(chǎn)難題，提高了工作效率，贏得了同事們的贊賞和尊敬。憑借出色的表現(xiàn)，她榮獲了勞模的稱號，并成為其他員工學(xué)習(xí)的榜樣。
第二段：黃文秀努力工作的原因（200字）。
黃文秀取得勞模稱號的背后是她對工作的執(zhí)著和熱愛。她對自己的工作充滿熱情，并時刻保持著積極的心態(tài)。她堅信只有用心去做，才能做好工作。而且，她不僅僅關(guān)注自己的表現(xiàn)，還關(guān)心團隊的整體和大局。在工作中，黃文秀總是能夠團結(jié)同事們的力量，協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)，迅速解決問題。她相信團隊的力量是無窮的，只有大家齊心協(xié)力，才能真正取得優(yōu)秀的成績。
第三段：黃文秀在工作中面對的挑戰(zhàn)和如何克服（300字）。
黃文秀毫不回避工作中的挑戰(zhàn)，她積極面對，并尋求解決的方法。工作中面臨的挑戰(zhàn)無外乎生產(chǎn)進度的壓力、技術(shù)問題和人際關(guān)系等。黃文秀通過與同事們的密切合作，協(xié)同解決困難，而不是將問題推給其他人。她積極學(xué)習(xí)新的知識和技能，提高了自己的工作水平，使得她能夠更好地解決技術(shù)問題。此外，黃文秀還注重維護團隊的凝聚力，通過與團隊成員的交流和溝通，建立了良好的人際關(guān)系，增強了工作的和諧性。
黃文秀總結(jié)了自己多年的工作經(jīng)驗，得出了一些勞模心得體會。首先，她認為態(tài)度是重要的。只有積極的心態(tài)和對工作的熱情，才能真正做好工作。其次，黃文秀強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，她相信只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進步。此外，她還強調(diào)了團隊合作的重要性，只有通過團隊的力量，才能更好地解決問題。最后，黃文秀鼓勵每個人在工作中保持耐心和毅力，困難并非不可逾越的，只要堅持下去，就一定能夠取得成功。
黃文秀的勞模心得對于我們來說有很大的啟示。首先，我們要以積極的心態(tài)去面對工作，不論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都要保持樂觀和堅持。其次，我們要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力，這樣才能在工作中發(fā)揮更大的價值。此外，團隊合作也是至關(guān)重要的，只有通過互相支持和協(xié)作，我們才能更好地完成工作。最重要的是，我們要保持耐心和毅力，在工作中遇到困難要堅持下去，相信自己一定能夠取得成功。
總而言之，黃文秀勞模的成功經(jīng)驗和體會對于我們每個人都有很大的啟示。我們要以她為榜樣，踏實努力，積極面對工作中的挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，并通過團隊合作實現(xiàn)更大的成就。只有這樣，我們才能在工作中獲得更多的成就和滿足感。
黃文秀心得體會學(xué)生篇二
黃文秀，一位普通的中小學(xué)教師，但她的故事卻鼓舞著眾多老師和學(xué)生。接下來，我將分享我對黃文秀的心得體會。
第一段：認識黃文秀。
我第一次聽到黃文秀的名字，是在一個教師交流會上。她的成果展示讓我眼前一亮。黃文秀是一名特級教師，不僅如此，她還擔任著班主任工作?？吹剿ぷ鞯臉幼?，我不禁感到欽佩。
第二段：黃文秀的奉獻精神。
黃文秀以她的飽滿熱情和執(zhí)著精神，帶領(lǐng)她的學(xué)生走向了成功。她用自己的實踐，讓我們看到了一個更好的未來。她每天凌晨五點醒來，在學(xué)校提供早自習(xí)服務(wù)，不少學(xué)生都因此改變了學(xué)習(xí)習(xí)慣，獲得了更多的成績進步。
第三段：黃文秀的教育理念。
黃文秀強調(diào)教育需注重情感和人文關(guān)懷，需要發(fā)揚學(xué)生成長過程的主體意識，讓學(xué)生在嘗試中實現(xiàn)個性的塑造。她的理念在我的教育實踐中，給了我無限的啟示。我開始關(guān)注學(xué)生的成長、思考、表達和交流，讓學(xué)生自己去打開潛能，發(fā)現(xiàn)自己的潛藏天賦，而不是一味講授知識點。
第四段：黃文秀的成功啟示。
黃文秀的成功教育成果，鼓舞著眾多教師和學(xué)生。她在教育實踐過程中，秉承“篤學(xué)愛生”的原則，不僅關(guān)注學(xué)生的個性化發(fā)展，也著眼于提升教師的教育水平。她的經(jīng)驗是如此珍貴，能夠推動我們學(xué)習(xí)、探索、實踐更好的教育方式。
第五段：我的反思和展望。
黃文秀教師給我?guī)淼挠绊?、思考和啟示是無限的。在今后的工作與生活中，我將繼續(xù)關(guān)注著教育，用黃文秀教師的經(jīng)驗和思想指導(dǎo)自己的教育實踐。相信在這條道路上，我會不斷前行，以更飽滿的熱情、更執(zhí)著的精神投入到教育事業(yè)中。在這個時代的進步中，在教育的進步中，追求更高的成就。
黃文秀心得體會學(xué)生篇三
2020年6月17日凌晨，百坭村駐村第一書記黃文秀為了盡快解決村里的洪災(zāi)問題，連夜趕路，遭遇山洪而犧牲。學(xué)習(xí)文秀師姐的事跡，我感到沉痛，也被她的精神所感染、觸動。
她心系群眾，深入群眾當中。初到百坭村時，為了解情況，她四處奔波，挨家走訪貧困戶。直到事發(fā)當晚，她都一直心系百姓，心系他們生活所依賴的農(nóng)業(yè)，幫助他們脫貧致富。她不忘初心，牢記使命。她從廣西的大山里走出來，學(xué)成后又堅定不移地回到大山里去。在研究生畢業(yè)時，她收到了很多待遇不薄的工作邀請，但她卻毫不猶豫地選擇考取廣西選調(diào)生，回到家鄉(xiāng)為人民服務(wù)，又義無反顧地承擔了脫貧工作;她堅韌勇敢，勤勞奉獻。為了工作，她將長裙、高跟鞋換成了運動服、運動鞋，居住在生活條件簡陋的屋子里，桌上擺著的除了日常生活用品就是工作文件、記錄。面對工作，她毫不懈怠，不畏困難，展現(xiàn)出了強大的心理承受能力。在她的帶領(lǐng)下，從2020-2020年，一年間，百坭村的貧困發(fā)生率由22.88%下降到了2.71%。
“學(xué)為人師，行為世范”，這是師大的校訓(xùn)，也是文秀師姐切身踐行的準則。她的精神感染、激勵了我，感染、激勵了無數(shù)新時代的青年。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。如今的中國正面臨脫貧攻堅的關(guān)鍵時期，扶貧的工作是異常艱苦的，但在這場攻堅戰(zhàn)中，有無數(shù)的人正在黨的領(lǐng)導(dǎo)下奮斗著、努力著，正將自己的青春投入奉獻當中。我們應(yīng)當傳承文秀師姐的精神，不畏艱苦，不忘初心，心系社會，為中國夢的實現(xiàn)、為脫貧攻堅的全面實現(xiàn)而不斷奮斗。
黃文秀心得體會學(xué)生篇四
2016年的她，剛剛畢業(yè)于北京師范大學(xué)，放棄了大城市優(yōu)渥的生活和工作機會，依然選擇回到家鄉(xiāng)，回到百色老區(qū)工作。2018年的她，積極響應(yīng)組織的號召，前往樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村擔任黨組織第一書記，活躍在脫貧攻堅一線。2019年的她，永遠定格在30歲，留在了人生最美的年華。“沒有人永遠青春，但永遠有人正青春”，這就是我們的時代楷模黃文秀，我們的選調(diào)生師姐，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌，給我們樹立了榜樣，不忘初心、牢記使命，前行路上，總有優(yōu)秀的人因為一種力量敢于奉獻、甘于堅守。
有夢才有遠方，夢想是生命中最耀眼的陽光，是人生奮斗前行的方向與動力。執(zhí)著的前提是有夢想。沒有夢想的執(zhí)著，就像沒有目標的風(fēng)帆，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)，永遠到達不了成功的彼岸。執(zhí)著于夢想而走過的人生，必將星輝閃耀、流光溢彩。
執(zhí)著就是要不忘初心。百色，一個集革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、邊境地區(qū)、大石山區(qū)、貧困地區(qū)、水庫移民區(qū)于一體的特殊地區(qū)，黃文秀在這里長大，從這里走出，最后仍然選擇回到這片生她養(yǎng)她的土地，她說：我來自廣西貧困山區(qū)，我要回去，把希望帶給更多父老鄉(xiāng)親，為改變家鄉(xiāng)貧窮落后面貌盡綿薄之力。她說：百色是脫貧攻堅的一個主戰(zhàn)場，作為青年一代，我們責無旁貸，同時作為駐村第一書記，我有信心在黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)下，不獲全勝，決不收兵。她說，她說的很多很多，工作融入了她的生活，生活也就是工作，不斷奮斗，始終不忘“為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興”的初心，誓作前鋒，執(zhí)著于夢想，執(zhí)著于初心，她告別了繁華，扎根于基層，反哺為家鄉(xiāng)，譜寫了共產(chǎn)黨員堅守初心的頌歌，成就了一個共產(chǎn)黨員的風(fēng)采人生。
執(zhí)著就是要不懼挑戰(zhàn)。人生正是一種敢于與現(xiàn)實“較真”、不斷迎難而上，攻堅克難，敢于與自己“較真”，不斷突破自我的過程。黃文秀在入黨申請書中寫道：“只有把個人的追求融入黨的理想之中，理想才會更遠大。一個人要活得有意義，生存得有價值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國家、為民族、為社會作出貢獻。”敢于追求的人是幸運的，不管路上有多少艱難險阻，總會一笑而過，因為人生就是在不斷奮斗中不斷的旅行，才能看到沿途最美的風(fēng)景。不懼挑戰(zhàn)，才能在泥濘路上留下最清晰的腳印。黃文秀曾對朋友說：“長征中，戰(zhàn)士死都不怕，在扶貧路上，這點困難怎么能限制我前行?”，經(jīng)過努力，她所駐村的貧困發(fā)生率從22.88%降至2.71%。執(zhí)著于追求，不懼挑戰(zhàn)，才能為脫貧攻堅事業(yè)交上一份滿意的答卷。
執(zhí)著就是要不懼失敗。失敗并不可怕，可怕的是失敗之后便不再堅守，輸?shù)闷鸬娜耍话阒粫斠魂囎?輸不起的人，注定將會輸一輩子。戰(zhàn)勝失敗，有時真就需要我們再執(zhí)拗一些，再鉆一鉆“牛角尖”，再啃啃難啃的“硬骨頭”。越是難熬的時候，越要輸?shù)闷穑矣趶念^再來;越是想放棄的時候，越要咬緊牙關(guān)，敢于屢敗屢戰(zhàn)。脫貧攻堅路上，黃文秀碰了“釘子”，吃了“閉門羹”，但放棄嗎?不，她轉(zhuǎn)變工作方法，耐心做群眾思想工作，打起了“親情牌”，取得了群眾的信任，遍訪了全村所有的貧困戶，繪好了她心中的“長征路”，干出了鄉(xiāng)村新天地。
執(zhí)著的人生，始于有夢想的追求，基于有定力的積淀，成于有膽識的堅守。真正懂得執(zhí)著，勇敢選擇執(zhí)著，才能堅守住初心，牢記住使命，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱，在全面小康的路上建功立業(yè)!
黃文秀心得體會學(xué)生篇五
近年來，中國的法治建設(shè)取得了長足的進步，檢察機關(guān)在司法改革中發(fā)揮了核心作用。作為一名檢察官，我深感責任重大，義不容辭。曾經(jīng)有過歡笑，也曾有過淚水，但每一次努力都是值得的。在這個過程中，我獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，作為一名檢察官，要始終保持公正和廉潔。以公正客觀的態(tài)度對待每一個案件，不分是非站在正義的一邊。保持良好的職業(yè)道德和廉政意識，不受任何貪污腐敗的誘惑。只有廉潔奉公，才能贏得社會的信任和尊重。
其次，就是要不斷強化自己的法律素養(yǎng)。法律是檢察工作的基礎(chǔ)，只有深入學(xué)習(xí)和理解法律，才能更好地履行職責。我經(jīng)常參加法律培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和知識水平。只有做到知法、懂法，才能做到公正而權(quán)威地辦案。
再者，必須保持一顆赤誠的心。作為檢察機關(guān)的一員，我們要堅守執(zhí)法的底線，不能被金錢、權(quán)力等外界誘惑動搖自己的初心。公正、廉潔、擔當是我堅守的底線，在每一個案件中都要努力做到公平公正地維護社會正義。
此外，對待群眾的意見和訴求，要積極主動地溝通和協(xié)調(diào)。在辦案過程中，我們要善于傾聽群眾的聲音，及時解決他們的問題和困難。只有與群眾保持良好的互動關(guān)系，才能更好地推動社會的進步和發(fā)展。
最后，作為一名女性檢察官，我深刻體會到了性別在工作中的差異。在職場上，女性要比男性付出更多的努力和智慧來證明自己的能力和價值。但我相信，只要拼搏奮斗，女性在任何領(lǐng)域都能夠展現(xiàn)自己的光芒。同時，作為女性檢察官，我更加注重為婦女和兒童等弱勢群體維權(quán)，保護他們的合法權(quán)益。
綜上所述，作為一名檢察官，我們需要保持公正和廉潔，強化法律素養(yǎng)，堅守最底線的原則。同時，我們需要積極溝通和協(xié)調(diào)，與群眾保持良好的互動關(guān)系。此外，作為女性檢察官，我們還需要付出更多的努力來證明自己的能力和價值。只有不斷努力，才能更好地履行自己的職責，為社會的和諧與進步貢獻自己的力量！
黃文秀心得體會學(xué)生篇六
檢察工作是維護社會公正，保護人民權(quán)益的重要職能。近期，我有幸參與了黃文秀檢察的相關(guān)工作，深感其意義和價值。通過這次經(jīng)歷，我從不同的角度感受到了檢察工作的重要性，深刻體會到了檢察工作的厲害之處。
首先，黃文秀檢察工作向我展示了檢察干警的專業(yè)素養(yǎng)和責任感。在與黃文秀的接觸中，我注意到他們對法律的熟悉程度以及對案件細節(jié)的精確把握。無論是與當事人進行談話，還是實地調(diào)查取證，黃文秀始終保持高度的專注和準確度，不容易錯過任何一個細節(jié)，以便為正義的實現(xiàn)提供最有力的證據(jù)。此外，黃文秀對案件的責任感也令我印象深刻。無論案件的輕重緩急，黃文秀總是竭盡全力，全身心地投入到工作中，始終以人民的利益和社會的公正為核心方向，嚴格按照法律程序進行工作。
其次，黃文秀檢察工作使我了解到檢察機關(guān)的工作原則。黃文秀在工作中始終堅持以法律為準繩處理案件，維護社會的公正和公平。無論人民是富有還是貧窮，都能夠受到同等的對待。黃文秀清楚知道，社會的正常運轉(zhuǎn)需要有法律的制約和約束。只有依法執(zhí)法，才能保障國家和社會的正常秩序。在實際工作中，黃文秀堅持公平、公正、公開的原則，嚴肅認真地開展檢察工作，為保護人民權(quán)益，維護社會公平正義貢獻自己的力量。
此外，黃文秀檢察工作還展示了檢察機關(guān)的調(diào)解能力和公正公開的形象。檢察機關(guān)作為法律和正義的代表，黃文秀深知調(diào)解的重要性。他們會盡最大的努力就案件進行調(diào)解，希望能夠通過和解的方式解決爭議，達到公平公正的結(jié)果。同時，黃文秀檢察工作也注重公正公開的形象。他們盡量保證案件辦理的透明性，接受公眾的監(jiān)督和評判。黃文秀鼓勵受害人和被告人在法庭上發(fā)言，表達自己的意見。這樣做有助于增強司法的公信力，使人民真正感受到正義的存在。
最后，黃文秀檢察工作讓我對法律和正義有了更深入的理解和認識。在這次經(jīng)歷中，我深感法律的重要性和正義的力量。法律是社會的基石，是規(guī)范社會行為的準則。只有尊重和信仰法律，才能保證一個公平公正的社會。而正義則是法律的核心，是每個人應(yīng)盡的義務(wù)。黃文秀檢察工作讓我更加堅信，只有正義才能贏得人民的尊重和信任。
總之，通過參與黃文秀的檢察工作，我深入了解了檢察的重要性和價值。黃文秀干警的專業(yè)素養(yǎng)和責任感、檢察機關(guān)的工作原則和調(diào)解能力以及他們對法律和正義的持守，都讓我受益匪淺。我深信，只要我們每個人都能像黃文秀一樣，尊重法律、追求正義，我們的社會將會更加公平、公正、和諧。
黃文秀心得體會學(xué)生篇七
樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書記黃文秀遭遇山洪災(zāi)害，不幸遇難。
黃文秀的事跡通過互聯(lián)網(wǎng)迅速傳播，刷屏朋友圈。照片上，她那燦爛綻放的笑臉與青春飛揚的身姿，與農(nóng)民家斑駁的屋墻、懸掛的玉米在一起，毫無違和感，迎難而上的自信撲面而來。她用活力四射的生命，書寫了一曲新時代的青春之歌。
這首青春之歌里，有一顆為民服務(wù)的赤子初心。黃文秀是村里的首位女第一書記。同事說她工作很“賣命”，當?shù)卮迕穸颊J可她，這佐證了這位女第一書記的責任意識與使命擔當。
中央部署開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要教育引導(dǎo)全體黨員干部喚起初心、激起斗志，主動擔當作為、積極干事創(chuàng)業(yè)。從黃文秀身上，我們看到了什么叫擔當，怎樣去干事，如何才是群眾立場、群眾路線。學(xué)有榜樣，我們要以她為榜樣檢視自己、反觀自己，找出差距。愛崗、敬業(yè)，不偷奸、不?；蠈嵏?、出實績，以時不我待的精神狀態(tài)扎扎實實做好各項工作。
從黃文秀身上，我們看到了這位第一書記脫貧攻堅的責任擔當。任職一年多來，黃文秀從一名農(nóng)村工作新手，到熟練開展扶貧工作的能手，其間的艱苦與困難可想而知，然而，這些困難并沒有“嚇”走這名女第一書記，而是讓她迅速成長起來。廣西是全國脫貧攻堅的主戰(zhàn)場，扶貧任務(wù)重、壓力大，脫貧攻堅時間緊，需要每一位第一書記、每一名扶貧隊員，履行好自己的職責，需要八桂兒女以自己的實際行動，參與到這場硬仗中。只有眾人齊心“劃大船”，廣西才能如期打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，與全國同步全面實現(xiàn)小康。
從黃文秀身上，我們對每一名時代青年干事創(chuàng)業(yè)有著深刻的思考。建設(shè)壯美廣西，是一篇時代宏篇巨著。其中，既有壯美雄闊的宏大敘事，也有涓涓細流匯聚向海的清音麗歌。全區(qū)各地各部門的黨員干部，要向黃文秀學(xué)習(xí)，積極踐行“擔當為要、實干為本、發(fā)展為重、奮斗為榮”的為政理念，譜寫自己的生命之歌，成為這宏篇巨著里的鏗鏘樂音。
在奔流向前的時代巨潮中，有許許多多的黃文秀、有你、有我，大家攜手齊心，一定能唱響一曲壯美的八桂大歌。(子午)。
黃文秀心得體會學(xué)生篇八
守初心，擔使命;扎根泥土，讀懂人民。
6月23日，光明日報頭版刊發(fā)長篇通訊《一位基層選調(diào)生的初心故事——追記廣西百色市樂業(yè)縣百坭村第一書記黃文秀》，光明日報官方微博、微信、客戶端、光明網(wǎng)全媒體矩陣同步推出系列產(chǎn)品，全方位、多視角報道了優(yōu)秀年輕知識分子代表黃文秀扎根鄉(xiāng)土、真心為民的感人事跡，在社會各界引發(fā)熱烈反響。人們紛紛表示，要深入學(xué)習(xí)黃文秀不忘初心、牢記使命的精神，走好新時代的長征路。
繼承遺志走好“長征路”
“‘黃文秀的故事深深打動了我!”寧夏中衛(wèi)市委黨校副教授王文紅曾在沙坡頭區(qū)迎水橋鎮(zhèn)鳴沙村扶貧5年。他說，駐村經(jīng)歷告訴我，扶貧不能擺花架子，只有與農(nóng)民交真朋友，實心實意謀出路，才能真正融入農(nóng)村，才能獲得農(nóng)民認可，“群眾的笑臉，可以融化我們所有的辛勤付出、奔波、不解和委屈”。
劉啟強是廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校副教授，初到百色市平果縣太平鎮(zhèn)吉林村任第一書記。經(jīng)過一年的努力，吉林村有49戶223人脫貧摘帽，貧困發(fā)生率降到1.96%，順利實現(xiàn)整村脫貧出列。他感動地說：“黃文秀用青春鑄就不朽的榜樣，激勵著我們繼續(xù)前行!在脫貧攻堅的關(guān)鍵時刻，我將堅定信念，克服困難，用實際行動踐行共產(chǎn)黨人的初心和使命，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)作出應(yīng)有貢獻?！?/p>
“只有扎根泥土，才能懂得人民。”主動請纓到青海省玉樹州囊謙縣掛職扶貧的光明日報社編輯尚杰對黃文秀的這句心聲感同身受。他說，黃文秀用智慧、汗水和生命，在最需要人才的貧困山區(qū)，為父老鄉(xiāng)親們帶去了脫貧的希望，譜寫了不負時代的壯麗篇章。作為新時代的青年，在緬懷她的感人事跡的同時，更應(yīng)該學(xué)習(xí)她在基層建功立業(yè)的初心、決心和信心，腳踏實地，在干事創(chuàng)業(yè)中貢獻自己的全部精力。
貴州大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院微生物學(xué)專業(yè)博士生劉娜，是貴州大學(xué)“博士村長”工作隊隊長，她一直在黔南布依族苗族自治州平塘縣勝安村蹲點扶貧。劉娜說：“黃文秀對少數(shù)民族貧困群眾的那份責任感和赤子之心深深打動了我，他用生命詮釋了‘奮斗是青春最亮麗的底色’，雖然她離去了，但是她的事業(yè)一定會在我們手中延續(xù)?！?/p>
“我們的時代責任，就是將自己的生命與中國最為真實的基層社會發(fā)生碰撞、交疊和融合?！痹龠^幾天，復(fù)旦大學(xué)國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院博士生王鵬翔就將踏上前往廣西的征程。同為選調(diào)生的王鵬翔表示，一定謹記黃文秀扎根泥土、讀懂人民的囑托，跑好脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的接力跑。
“文秀姐體會到基層的艱辛，當獲知我也報考選調(diào)生時總勸我打消這個念頭。沒想到，我一直在順著她的路走，學(xué)著她的樣子?！蓖瑸楸本煼洞髮W(xué)校友，現(xiàn)為云南省麗江市玉龍縣魯?shù)猷l(xiāng)太平村第一書記的蘇儻君表示，一定會前赴后繼、再接再厲，竭盡全力走好黃文秀沒走完的“長征路”。
扎進泥土才能舉起理想。
“青春如何選擇?人生如何書寫?黃文秀用自己短暫而精彩的一生為我們詮釋了一名青年共產(chǎn)黨員的初心和使命，給我們這一代青年人做出了行動上、信仰上的表率?！敝袊嗣翊髮W(xué)學(xué)生車宗凱說，作為新時代的青年人，到祖國和人民最需要的地方發(fā)光發(fā)熱才是青春最熱血的“打開方式”。腳踩大地，胸懷家國，把自己深深扎進泥土，才能把理想高高舉起。
上海交通大學(xué)學(xué)生聯(lián)合會副主席池松恒說，黃文秀用自己年輕的生命回答了這樣一個問題：在國家的培養(yǎng)下成長成才的當代青年學(xué)生，應(yīng)該用怎樣的方式，把所學(xué)所思回饋給祖國和人民。她這種“為天地立心，為生民立命”的精神，必將感召更多青年投身基層建設(shè)和國家發(fā)展的宏圖偉業(yè)。
“黃文秀從貧苦人民中來，到貧苦人民中去，因為親身體會過艱辛和苦楚，才更加感同身受，以滿腔熱忱俯下身子扎根泥土，執(zhí)著于脫貧攻堅第一線?！北本┐髮W(xué)團委研究室副主任蘇暉陽說，黃文秀將扶貧事業(yè)作為她“心中的長征”并獻出年輕的生命，她是這個時代的實干者，也是堅守初心的夢想家。
新疆大學(xué)黨委宣傳部新聞科科長張芳表示，黃文秀的故事讓我們看到一位年輕人不忘自己從哪里來、要去哪里貢獻知識和才華的人生選擇。如何讓自己的所學(xué)為人民服務(wù)，如何把自己的努力與國家的發(fā)展緊密地結(jié)合起來，黃文秀為當代大學(xué)生樹立了標準和榜樣。
南方科技大學(xué)思政中心教授李翔認為，黃文秀把信念和夢想相結(jié)合，把知識和實踐相統(tǒng)一，用奮斗的青春書寫了無悔的奉獻。她在荊棘和貧窮中拓荒，腳踏泥濘，俯首躬行，灑下青春的汗水，埋下理想的種子。她用自己年輕的生命，把新時代的黨性和民心牢牢凝聚成了一體。
樸實家風(fēng)涵養(yǎng)高尚品德。
“一位年輕知識分子正在傾其所學(xué)回報家鄉(xiāng)時，卻失去了年輕寶貴的生命。作為一名革命老區(qū)廣西百色的壯家女兒，她始終牢記自己是在黨和政府幫扶下走進大學(xué)殿堂的，始終不忘家鄉(xiāng)故土的滋養(yǎng)，時刻銘記革命先烈奮勇前進、不斷拼搏的精神，毅然放棄留在都市工作的機會，回到家鄉(xiāng)，投身基層扶貧事業(yè)?！北狈矫褡宕髮W(xué)副教授馬建福說，黃文秀牢記家鄉(xiāng)人民的囑托，牢記“基層很需要人才，一定要考慮回家鄉(xiāng)”的承諾，既源自一位青年知識分子的初心和使命，也來自優(yōu)良家風(fēng)的熏陶。
“黃文秀的家庭脫貧不久，但仍十分困難，父母身患疾病，卻再三婉拒慰問金，他們的舉止樸實無華，讓人落淚，詮釋了中華民族的好家風(fēng)?！瘪R建福表示，將在日常教學(xué)中將這種價值觀和正能量傳遞給廣大青年學(xué)子，引導(dǎo)青年從自我做起，在全社會形成傳家風(fēng)、立家規(guī)、樹新風(fēng)的好風(fēng)氣。
光明日報社深圳記者站記者黨文婷與黃文秀同齡，同樣作為一名黨員，她在黃文秀身上看到了初心、感受到了使命、更找到了差距。她認為，黃文秀身上最可貴的精神，就是從清貧中走來而不忘本、主動以使命感承擔起社會責任，而這很大程度上源自他樸實無華的家風(fēng)?！斑@種對人生追求的堅持和事業(yè)選擇，折射出的是她內(nèi)心的堅定和靈魂的光輝，在當下年輕人一些浮躁、焦慮的嘈雜之音中尤其顯得可貴?！?/p>
“黃文秀不僅自己是新一代大學(xué)生的楷模，她的家庭教育也讓人深深感動?！毙陆幼哟髮W(xué)機械電氣工程學(xué)院副院長張立新說，她家里那么困難，可家人對黨和政府給予的幫助再三推辭，要給更困難的人。這就是我們的人民，這就是培養(yǎng)出黃文秀的家庭。從黃文秀立志回家鄉(xiāng)報效父老鄉(xiāng)親的決心可以看出，她是一個有遠大理想和抱負的大學(xué)生，是一個熱愛家鄉(xiāng)愿意為家鄉(xiāng)貢獻一切的人，是一個值得我們學(xué)習(xí)的新時代優(yōu)秀青年榜樣。
近日，習(xí)近平總書記對黃文秀同志先進事跡作出重要指示強調(diào)，黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。
習(xí)近平總書記的重要指示，高度贊揚了黃文秀堅守初心、擔當使命的信仰情懷，充分彰顯了對一線奮斗者的親切關(guān)懷，對黃文秀這位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高度褒獎?？倳浀闹匾甘荆貙⒓ぐl(fā)起全黨、全社會特別是廣大青年黨員干部，投入到脫貧攻堅第一線等祖國最需要的崗位上，建功新時代、奮斗永不息的豪邁熱情。
崇高的信仰激發(fā)強大的力量，遠大的目標堅定前行的方向。新時代的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員黃文秀以青春無悔的選擇、堅韌不拔的毅力、永不懈怠的干勁譜寫出一曲芳華璀璨的青春之歌，為全黨全社會樹立起一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的精神標桿。
向黃文秀學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)她永懷初心的赤子之情。十年寒窗，黃文秀走出大山;名校畢業(yè)，她又回到大山。本能留在大城市的她選擇用青春扎根基層、把深情奉獻鄉(xiāng)土、以行動詮釋赤誠，是黨的初心和使命的忠實信仰者和矢志踐行者。
向黃文秀學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)她勇于擔當?shù)钠犯?。她以不獲全勝不撤退的扶貧精神，將責任扛在肩上，把困難踩在腳下，駐村一年間，她以兩萬五千公里的行車里程走出了一個扶貧攻堅的“新長征”，以極強的使命感責任感完成各項脫貧攻堅任務(wù)。
向黃文秀學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)她甘于奉獻勇于實干的精神。作為駐村第一書記，黃文秀腳踏實地埋頭苦干，一年間就帶領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧，全村貧困發(fā)生率下降20%以上。在平凡崗位上，她書寫下了非凡的業(yè)績。在脫貧攻堅這一歷史之役中，還有20萬第一書記、70萬駐村干部和幾百萬基層干部。黃文秀的感人事跡，必將激勵廣大黨員干部為全面建成小康社會而勇往直前。
不忘初心，方得始終。無論是戰(zhàn)火紛飛的革命歲月，還是熱火朝天的建設(shè)年代，亦或是砥礪前行的改革開放時期，一代代共產(chǎn)黨人始終堅持“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”，推動中華民族實現(xiàn)了從站起來、富起來再到強起來的偉大跨越。羅陽、廖俊波、黃大年、杜富國、張富清、黃文秀……一個個甘于奉獻的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員用實際行動，彰顯著初心使命的強大力量;一個個感天動地的奮斗故事，匯聚成奔向民族復(fù)興波瀾壯闊的歷史畫卷。
榜樣的力量是無窮的。全黨同志要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記對黃文秀同志先進事跡重要指示的精神，時刻牢記“走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)”，自覺以黃文秀同志為榜樣，不忘初心使命，勇于奉獻擔當，在新時代的長征路上做出新的更大貢獻。
6月16日上午9時至17日凌晨5時，廣西壯族自治區(qū)百色市凌云縣遭遇強降雨，持續(xù)暴雨引發(fā)山洪，黃文秀在抗洪救災(zāi)途中不幸遇難。黃文秀從北京師范大學(xué)碩士畢業(yè)之后，回到家鄉(xiāng)百色支援建設(shè)，成為廣西百色樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村的第一書記。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”?？赐旮骷颐襟w對黃文秀事跡的報導(dǎo)，我心中久久不能平靜。現(xiàn)代社會發(fā)展的節(jié)奏太快，快到很多人已經(jīng)忘記了自己的初心，甚至不知初心為何物?？赡芏鄶?shù)人都有這樣的經(jīng)歷，在孩提時代，說起自己的人生理想，那一定是要成為偉大的數(shù)學(xué)家或者科學(xué)家，為整個人類的發(fā)展做貢獻。而隨著年紀的增長，思維以及認知的具化，理想漸漸成為考一所好大學(xué)、找一份好工作、經(jīng)濟獨立、獨善其身.......所有生活的零碎，都不再能夠拼湊得起最初夢想的藍圖。也許是因為對這個世界的認知越來越淺薄，也許是因為認識到了自己的渺小，也許是對于人生的意義、人生的價值的認知超越不了“小我”。而黃文秀的事跡，正是能夠讓我們在感動、感慨的同時，從這些情感碰撞中再去找到自己的初心，用榜樣的力量蕩滌靈魂、砥礪初心、呼喚擔當。
時代呼喚黨員干部的擔當。黃文秀在扶貧日記中寫道：“一位世界著名的社會學(xué)家說過，‘一個國家的落后在于精英的落后，而精英的落后在于嘲笑民眾的落后’，我們黨深刻明白這個道理，從而提出要教育扶持一批人脫貧，并且扶貧要扶志和扶智，這樣一個切實為群眾謀發(fā)展、謀福利的黨，我怎么能不響應(yīng)號召呢?”廣大黨員干部，在開展扶貧工作中，更是要以身作則，樹立為人民服務(wù)、建功立業(yè)的決心和信心。守著自己的“一畝三分地”要不得，畏手畏腳怕出錯而不做事要不得，紙上談兵不深入群眾、不深入基層調(diào)研要不得，“數(shù)字”脫貧和虛假脫貧更要不得。我們肩上擔負著使命、責任、信仰、人民群眾的期望而負重前行，前行的路上或許荊棘滿布，或許有過不被理解、不被接納，但又何足無懼，當一個人的思想強大到足以凌駕時間與空間，當一個黨員干部把實現(xiàn)人民群眾的美好生活作為自己的追求，忘“小我”而追求“大我”，便可以做到寵辱不驚，便可以做到心中有信仰、腳下有力量。
時代呼喚青年一代的擔當?，F(xiàn)在很多青年學(xué)生從小就生長在兩代人給他們搭建起的“溫室”里，對于人生的規(guī)劃可能更多的在于實現(xiàn)自我。因此，“為中華之崛起而讀書”，這種在少年時代就樹立起來的宏偉志向、為國家和民族而奮斗終生的責任感和使命感，在對青少年的核心價值觀引導(dǎo)中顯得尤為重要。黃文秀身為北京師范大學(xué)的碩士畢業(yè)生，畢業(yè)后沒有貪戀大都市的繁華，沒有衡量個人的得失而選擇一條可能更開闊、更安逸的道路，而是選擇回到家鄉(xiāng)、反哺家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)。筆者認為，黃文秀事跡也應(yīng)該宣傳到更多的學(xué)校、更多青年學(xué)生的視線，不是說簡單的鼓勵廣大青年到基層去工作，而是為了引導(dǎo)青年一代的價值觀，是要他們博覽群書、全面發(fā)展、求真務(wù)實、不斷增強自己的綜合素養(yǎng)，引導(dǎo)他們樹立更遠大的人生理想，為投身于社會主義建設(shè)而奮斗。由此，國家才有希望，民族才有未來。
黃文秀心得體會學(xué)生篇九
黃文秀同志不幸遇難，令人痛惜。__強調(diào)，黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。廣大黨員和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔當、甘于奉獻，在新時代的長征路上做出新的更大貢獻。
黃文秀同志生前是廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部干部。__年碩士研究生畢業(yè)后，黃文秀同志自愿回到百色革命老區(qū)工作，主動請纓到貧困村擔任駐村第一書記。她時刻牢記黨的囑托，賡續(xù)傳承紅色傳統(tǒng)，立下脫貧攻堅任務(wù)“不獲全勝、決不收兵”的鏗鏘誓言。她自覺踐行黨的宗旨，始終把群眾的安危冷暖裝在心間，推動實施百坭村村屯亮化、道路硬化和蓄水池修建等工程項目，帶領(lǐng)群眾發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)，為村民脫貧致富傾注了全部心血和汗水。20__年6月17日凌晨，黃文秀同志在突發(fā)山洪中不幸遇難，獻出了年僅30歲的寶貴生命。黃文秀同志被追授“全國三八紅旗手”“全國脫貧攻堅模范”等稱號。
廣大干部群眾認為，黃文秀同志是在脫貧攻堅偉大實踐中涌現(xiàn)出來的時代楷模和先鋒模范，是用生命堅守初心使命的優(yōu)秀青年共產(chǎn)黨員。廣大黨員和青年表示，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，廣泛開展向黃文秀同志學(xué)習(xí)活動，以昂揚的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)，積極投身脫貧攻堅、決勝全面小康的偉大事業(yè)，走好新時代的長征路，以一流業(yè)績迎接新中國成立71周年。
黃文秀心得體會學(xué)生篇十
黃文秀同志的事跡，讓我想到了早期的共產(chǎn)黨人高君宇，他的詩“我是寶劍，我是火花，我愿生如閃電之耀亮，我愿死如彗星之迅忽”既是對他自己，也是對黃文秀同志短暫30年生命的最好注解。
黃文秀同志的生命定格在2019年6月16日晚，定格在從百色返回樂業(yè)的途中，定格在脫貧攻堅的路上。
黃文秀用她短暫的人生，走出了許多人一輩子也無法企及的人生境界和生命的高度。1989年4月18日，出生在廣西壯族自治區(qū)田陽縣巴別鄉(xiāng)德愛村多柳屯，2008年跨越1900多公里，走出大山到長治學(xué)院求學(xué)，靠著助學(xué)貸款完成學(xué)業(yè)，2011年6月加入中國共產(chǎn)黨，2013年考入北京師范大學(xué)哲學(xué)學(xué)院讀研，靠勤工儉學(xué)完成學(xué)業(yè)，2016年7月畢業(yè)時作為廣西選調(diào)生回到家鄉(xiāng)白色市委宣傳部工作，2018年3月26日，作為百色市樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村首位女第一書記，走上了脫貧攻堅路。自此，她走村串戶，挨家走訪，了解貧困戶致貧的原因，克服種.種困難，和貧困戶打成一片，用不到2個月的時間就走遍了全村所有貧困戶。接著她分門別類，通過易地搬遷脫貧、教育脫貧、發(fā)展生產(chǎn)脫貧等方式，當年就帶領(lǐng)88戶417人脫貧，使該村貧困戶由102戶降到了14戶，貧困發(fā)生率從22.88%降至2.7%，村級集體經(jīng)濟收入達到6.38萬元，實現(xiàn)翻倍增收。她注重鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，將百坭村建成“鄉(xiāng)風(fēng)文明”紅旗村。一年的時間，扶貧成效顯著!2019年6月16日，黃文秀走完自己短暫的一生。山河嗚咽，青山含淚!
簡單的履歷，短暫的人生，向我們展示的是一個“時代楷?！钡男蜗螅粓錾胶閵Z取了黃文秀年輕的生命，但是黃文秀生前求學(xué)、特別是扶貧故事在中國大地上，在9000萬共產(chǎn)黨員的心中必將永遠的傳唱。
在入黨時，黃文秀說：沒有黨的好政策，家里不可能供我來上大學(xué)，我選擇讀思政專業(yè)，選擇入黨，是發(fā)自內(nèi)心的是由衷的。在擔任第一書記的手記中她寫到：讓扶過貧的人像戰(zhàn)爭年代打過仗的人那樣自豪!
黃文秀心得體會學(xué)生篇十一
黃文秀是我國一個扶貧工作的優(yōu)秀志愿者，她長期致力于為貧困地區(qū)的兒童提供教育幫助。作為一名普通的志愿者，她沒有什么特殊的背景，但她經(jīng)過多年的扎實工作，積累了豐富的扶貧心得體會。
第二段：扶貧的初心與使命。
黃文秀在接觸到貧困地區(qū)的孩子后，被他們的困境深深觸動。她堅信，教育是改變貧困命運的唯一出路。于是，她毅然決然地將自己的工作重心轉(zhuǎn)移到了教育扶貧上。她積極爭取支持，為貧困地區(qū)的兒童籌集教育資源，并進行思想上的引領(lǐng)，幫助他們自立更生，改變他們的命運。
第三段：深入貧困地區(qū)的體驗與感受。
黃文秀通過深入貧困地區(qū)的考察和實地教學(xué)，更加深刻地理解了貧困的真正含義。她看到了一些貧困家庭的艱辛生活，孩子們?nèi)狈镜慕逃Y源，以及教育資源不均衡的現(xiàn)象。黃文秀感到自己的工作還遠遠不夠，她決心做得更多，付出更多努力。
第四段：心得與啟示。
黃文秀在長期的扶貧工作中積累了許多寶貴的心得體會。她認為，扶貧工作要注重長期穩(wěn)定的幫助，不能只是短期的物質(zhì)援助，而是要幫助困境家庭改善他們的自身條件，開闊他們的眼界。在教育扶貧方面，黃文秀主張注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，使他們具備自主學(xué)習(xí)和自主生活的能力。此外，黃文秀還強調(diào)了合作的重要性，她經(jīng)常與各方合作，共同推動公益事業(yè)的發(fā)展。
第五段：對社會的影響與未來展望。
黃文秀通過自己的努力，不僅在貧困地區(qū)幫助了許多家庭和孩子，還在社會上產(chǎn)生了積極的影響。她的經(jīng)歷和成就被媒體廣泛報道，激勵了更多人積極參與扶貧事業(yè)。未來，黃文秀希望能夠繼續(xù)努力，為貧困地區(qū)的兒童提供更多教育幫助，并幫助更多人認識到教育的重要性。她相信，只有通過教育的力量，我們才能真正改變貧困地區(qū)人民的命運。
總結(jié)：黃文秀是一位充滿激情和責任心的志愿者，她通過長期的扶貧工作，積累了豐富的心得體會。她的故事告訴我們，扶貧工作需要長期的持續(xù)性幫助，注重教育的力量，以及合作與共享的精神。同時，她也給我們展示了一個普通人通過自己的努力能夠帶來積極改變的力量。
黃文秀心得體會學(xué)生篇十二
作為一個大學(xué)生，我時常面臨著各種挑戰(zhàn)和壓力。但是我通過學(xué)習(xí)、實踐和思考，逐漸領(lǐng)悟了許多重要的道理和原則，使我在成長的道路上更加穩(wěn)健和順暢。下面我將分享我所得到的一些心得和體會。
第一段，學(xué)會管理時間。時間是如此的珍貴，卻常常被我們輕易浪費。在我大學(xué)的前兩個學(xué)期里，我時常忙于瑣碎的事情，完全失去了對時間的掌控。后來，我意識到了這個問題，開始明確每天的計劃和目標，并堅持執(zhí)行。我發(fā)現(xiàn)，當我讓時間為我所用時，我可以完成更多的任務(wù)，同時還能享受更多的樂趣和休息。因此，我建議每一個人都要學(xué)會管理時間，讓時間成為我們的朋友而不是敵人。
第二段，嘗試新的事物。嘗試新的事物可以開啟我們的思維，擴展我們的視野，豐富我們的經(jīng)歷。在我的大學(xué)時期里，我抓住了許多機會去嘗試新的事物。比如，我加入了音樂社團，學(xué)習(xí)了吉他和鋼琴，并在校內(nèi)的音樂節(jié)上表演。我還去參加了志愿服務(wù)活動，了解了社區(qū)的需求和問題，并為社區(qū)居民提供幫助。這些經(jīng)歷使我更加自信和成熟，能夠更好地適應(yīng)不同的環(huán)境和挑戰(zhàn)。
第三段，與人為善。與人為善是一個人的美德，也是一個人的智慧。在我的大學(xué)生活中，我遇到了各種各樣的人。有些人讓我很愉快，有些人讓我很煩惱。但是，我意識到每個人都有他自己的過去和煩惱，我們應(yīng)該尊重他們，理解他們，并與他們建立起良好的關(guān)系。通過與人為善，我得到了更多的朋友和支持，也讓我更加樂觀和積極地面對生活和未來。
第四段，保持健康的生活方式。身體是我們的本錢，健康是我們的財富。在我大學(xué)生涯之初，我經(jīng)常熬夜、吃垃圾食品、不鍛煉身體。但是這種不健康的生活方式讓我身體不適，精神不振。后來，我開始注意飲食、鍛煉和休息，建立了健康的生活方式。我逐漸恢復(fù)了身體的健康，精神也變得更加穩(wěn)定和清醒。我相信，保持健康的生活方式不僅可以讓我們身體更健康，還能提升我們的學(xué)習(xí)和工作效率。
第五段，堅定目標和信仰。我們走過的每一步都應(yīng)該有目標和方向，否則我們的努力會變得毫無意義。在我的大學(xué)生活中，我一直有自己的目標和追求，這讓我更加有動力和方向。另外，我還有一些信仰和價值觀，這些信仰讓我更加有勇氣和信心面對挑戰(zhàn)和困難。我相信，當我們堅定目標和信仰時，我們就能夠更加堅強地面對生活和未來。
總之，我的大學(xué)生活中，我學(xué)到了許多重要的道理和原則，這些道理和原則伴隨著我的成長，讓我變得更加成熟和自信。我相信，只要我們學(xué)習(xí)并實踐這些道理和原則，我們就能夠更好地面對生活和未來。
黃文秀心得體會學(xué)生篇十三
一個人心中有信仰，生活有榜樣，才會更加堅定，腳下走路才會更踏實。黃文秀同志就是我們新一代青年人的精神榜樣，————曾這樣評價黃文秀同志：黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。作為新一代的我們，更加要學(xué)習(xí)黃文秀同志的勇于擔當、甘于奉獻精神，為建設(shè)偉大富強、繁榮昌盛的國家作出新的更大貢獻。
學(xué)習(xí)榜樣精神，要學(xué)她那堅持“回來”的初心。廣西百色的土地上培養(yǎng)了一代又一代的人才，很多人離開了家鄉(xiāng)，學(xué)到了知識，在外面的世界有了自己的“新家”，他們走了，他們再也不回來了。但是黃文秀同志回來了。在一次次的選擇中，黃文秀同志始終遵從自己的內(nèi)心，自己的初心，回歸家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)。她想要當那個“走出去”并“回來”的人。黃文秀同志說：我是“我是從貧困大山里走出來的孩子，得到過黨和政府的資助和培養(yǎng)，希望將來能為祖國和家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。”為家鄉(xiāng)之富裕，為父老之幸福，她毅然離開北京的優(yōu)秀環(huán)境;放棄出國留學(xué)機遇，只為了回到她那魂牽夢縈的家鄉(xiāng)，初心與使命在她身上體現(xiàn)的淋漓盡致。新時代青年人，必須要有這樣的初心與擔當。
學(xué)習(xí)榜樣精神，要學(xué)她那堅韌不拔、堅強勇敢的意志。黃文秀初到百坭村時，她深知必須要掌握貧苦戶的仔細情況，她翻越山頭，挨家挨戶走訪調(diào)查，途中再累、再辛苦她都沒有過一句怨言。百姓不理解她，認為她是來鍍金走過場，她主動找老書記請教，主動到貧苦戶家?guī)兔Α⒘奶?，了解致貧原因，根?jù)百坭村的地理位置和特點，發(fā)展集體經(jīng)濟，走產(chǎn)業(yè)脫貧之路。風(fēng)吹不搖，雷打不動，她日復(fù)一日的堅守在脫貧攻堅一線。不獲全勝、決不收兵”是她的鏗鏘誓言。新時代的青年人，必須有這樣的堅韌不拔、堅強勇敢意志。
學(xué)習(xí)榜樣精神，要學(xué)她做人清清白白的內(nèi)心。或許很多人都會以為黃文秀這樣深入一線扶貧，家中或許有幾分家底，但是他們?nèi)f萬想不到，在一線扶貧的黃文秀，雙親體弱多病，還曾經(jīng)是建檔立卡貧困戶。在黨的政策扶持下，黃文秀家2016年實現(xiàn)脫貧，家中也獲得縣城里的易地搬遷房，走出了大山。黃文秀一家人深受黨的恩惠，在她選擇回到家鄉(xiāng)工作時，父親對她說：“你入了黨，就要為黨工作，回到家鄉(xiāng)做一個干干凈凈的人民公仆。”她沒有辜負父親的期望。
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。黃文秀同志用她的寶貴生命為國家的脫貧攻堅事業(yè)做出了巨大貢獻，一直向前走，走的再遠，也不能忘記走過的路。黃文秀同志，向您致以最崇高的敬意!
黃文秀心得體會學(xué)生篇十四
黃文秀是中國現(xiàn)代作家，其作品以現(xiàn)實主義的筆觸展現(xiàn)了中國農(nóng)村人民的艱辛生活和追求幸福的渴望。讀完黃文秀的作品，我對農(nóng)村人民的辛勤付出和對美好生活的向往有了更深刻的理解。黃文秀書中殷切的期望和深深的關(guān)懷觸動了我的內(nèi)心，使我更加深入地思考農(nóng)村人民的困境與奮斗。通過閱讀黃文秀的作品，我深刻領(lǐng)悟到了人類共同的價值追求和對幸福生活的向往。
在黃文秀的作品中，我深深被農(nóng)村人民的艱難困境所觸動。在她的小說《農(nóng)村男孩黃三中》中，黃文秀以一個男孩的視角展現(xiàn)了農(nóng)村人民的辛勤勞作和勇往直前的精神。黃三中的父親每天早出晚歸，辛勤勞作，但收獲卻微薄，生活艱難。然而，他沒有放棄，始終保持著追求進步和幸福的信念。這使我深刻意識到，農(nóng)村人民的辛勤付出和對美好生活的追求是值得我們尊重和關(guān)注的。
作為一個青年，我更加關(guān)注農(nóng)村人民的教育問題。而黃文秀的作品給予了我更多的啟示。比如在《玉茭扁豆》中，作者以一個普通村民的形象，展示了農(nóng)村人民對教育的向往和迫切需求。玉茭扁豆是一個普通的女孩，她的父親希望她能夠讀書，改變自己的命運。而正是女孩的閱讀和學(xué)習(xí)，讓她激發(fā)了對自由和美好生活的向往。通過閱讀這個故事，我深刻認識到教育是改變命運的關(guān)鍵，而教育的普及和提升是促進農(nóng)村發(fā)展和人民幸福的重要一環(huán)。
黃文秀的作品中還展現(xiàn)了農(nóng)村人民對幸福生活的深深向往。在《父親與母親》中，黃文秀以一個家庭的故事展示了農(nóng)村人民對美好生活的追求。家里的困境和父親的艱辛努力讓我動容。父親為了追求更好的生活，日夜辛勞，甚至犧牲了自己的健康。這讓我深刻認識到幸福生活的追求是所有人的權(quán)利，也需要我們共同努力和奮斗。
通過閱讀黃文秀的作品，我對人類共同的價值追求有了更深刻的理解。黃文秀小說中的農(nóng)村人民，他們勤勞、誠實、善良，盡管環(huán)境和命運對他們不利，但他們始終保持積極向上的精神，堅持追求美好生活。他們對幸福生活的追求、對教育的重視以及對未來的期許，都和我們一樣，體現(xiàn)了人類共同的價值追求。這使我更加堅信，只有關(guān)心農(nóng)村人民的福祉，才能實現(xiàn)人類共同的發(fā)展和幸福。
通過閱讀黃文秀的作品，我深刻領(lǐng)悟到了農(nóng)村人民的辛勤付出和對美好生活的向往。黃文秀的書中那種殷切的期望和深深的關(guān)懷觸動了我的內(nèi)心，使我更加深入地思考農(nóng)村人民的困境與奮斗。農(nóng)村人民對教育的追求、對幸福生活的訴求，和我們一樣，都是人類共同的價值追求。我希望能夠秉持黃文秀的精神，關(guān)注農(nóng)村人民的福祉，為實現(xiàn)人類共同的發(fā)展和幸福盡自己的一份力量。
黃文秀心得體會學(xué)生篇十五
黃文秀是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老師，在教育界有著卓越的貢獻。他的著作《教育的細節(jié)-黃文秀書心得體會》是教育界的珍貴之作，本文將從不同角度對其進行討論。首先，我門將研究黃文秀在書中關(guān)于教育的看法和理念；接著，我們將探討書中展示的黃文秀作為老師的個人風(fēng)格和方法；然后我們將分析書中的例子，整理出可以在教育工作中使用的技巧；最后，我們將總結(jié)他的書對教育界的影響和啟發(fā)。
作為一名資深教育工作者，黃文秀有著獨到的教育觀點。在書中，他反復(fù)強調(diào)了個體化教育的重要性，指出每個學(xué)生都有著不同的發(fā)展需求和潛力。他認為，教育不應(yīng)只關(guān)注學(xué)生的知識傳授，應(yīng)該更應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。他提倡以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，通過多元化的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚醒他們的內(nèi)在動力。
黃文秀作為一位教育工作者，有著自己獨特的教育風(fēng)格和方法。他以身作則，用自己的行動詮釋了作為教師的職責和使命。在書中，他強調(diào)了師生關(guān)系的重要性，積極與學(xué)生建立信任和友情的關(guān)系。他注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自主性，鼓勵學(xué)生參與課堂討論和問題解決，感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。他嘗試用不同的教學(xué)手段和工具來滿足學(xué)生的不同需求，包括課堂講授、小組合作、實地考察等等。
黃文秀書中舉了很多的實例來解釋自己的教育理念和方法，這些實例給了我們很多有價值的啟示。例如，他通過一個故事講述了一個學(xué)生在課堂上的突破，從而引發(fā)了課堂上其他同學(xué)的激情和興趣。這告訴我們，在教學(xué)中，教師應(yīng)該不斷嘗試不同的方法，尋找各種各樣的途徑激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他還通過實地考察和實驗教學(xué)的方式，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，更好地理解并應(yīng)用所學(xué)的知識。這給了我們一個思考的方向，即寓教于樂，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣和實用性。
總體來說，黃文秀的《教育的細節(jié)-黃文秀書心得體會》對教育界有著深遠的影響。它為廣大教育工作者提供了寶貴的教育經(jīng)驗和指導(dǎo)，有助于培養(yǎng)出更有創(chuàng)造力和熱情的學(xué)生。這本書的存在及其作者的成功實踐，使我們重新認識到教育的真正意義和目標。通過閱讀和理解這本書，不僅可以讓我們更好地了解和理解教育工作，還可以為自己的教育工作提供更多的靈感和啟示。
總之，黃文秀的書籍是我們在當今教育界不可忽視的重要著作之一。他的教育觀點和方法為我們提供了寶貴的指導(dǎo)和啟示，可以幫助我們更好地理解教育的本質(zhì)，并為自己的教育工作提供更多的方向和靈感。通過繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，我們將能夠在教育工作中取得更大的成就，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。
黃文秀心得體會學(xué)生篇十六
第一段：導(dǎo)語（150字）。
黃文秀老師是我學(xué)校一位備受尊敬的資深教師，她在長達三十年的教學(xué)經(jīng)驗中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和認真負責的精神，是學(xué)生們學(xué)習(xí)的楷模。在與她的深入交流中，我深受啟發(fā)，從她身上學(xué)到了極其珍貴的心得體會。
第二段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性（250字）。
黃文秀老師非常注重自己的專業(yè)學(xué)習(xí)。她經(jīng)常參加各類教育培訓(xùn)，并積極關(guān)注最新的教育理論和方法。她認為作為一個好老師，必須不斷學(xué)習(xí)和提升自己。在課堂上，黃文秀老師總是運用最新的教學(xué)方法，不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)策略。她深知教育是一項長期的事業(yè)，只有通過持續(xù)學(xué)習(xí)，才能保持自己的教學(xué)活力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
第三段：關(guān)注學(xué)生的個體差異（300字）。
黃文秀老師非常重視學(xué)生的個體發(fā)展和差異化教育。她從不將所有學(xué)生一概而論，而是注重了解每個學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)風(fēng)格。她尊重學(xué)生的興趣和需求，并針對每個學(xué)生制定個性化的學(xué)習(xí)計劃。在她的課堂上，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣被充分引導(dǎo)和調(diào)動起來，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成效也顯著提高。黃文秀老師的關(guān)注與鼓勵為學(xué)生們打開了學(xué)習(xí)的大門，讓他們在自由和尊重的環(huán)境中充分展現(xiàn)自己的潛力。
第四段：與同事合作的重要性（300字）。
黃文秀老師非常重視與同事之間的合作與交流。她認為通過與同事的合作，可以相互借鑒經(jīng)驗，共同提高。在學(xué)校的教研活動中，黃文秀老師總是積極參與與分享自己的教學(xué)經(jīng)驗，同時也樂于接受他人的建議和意見。她深知教育是一個團隊互助的事業(yè)，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更多的成就。同時，她還十分注重與家長的溝通，及時了解和解決學(xué)生在家庭學(xué)習(xí)環(huán)境中遇到的問題，使學(xué)生得到全方位的支持和關(guān)愛。
第五段：潛心付出的意義（200字）。
黃文秀老師一直以來都將教育事業(yè)視為自己的使命，她的付出是無私且充滿激情的。在長達三十年的教學(xué)生涯中，她付出了大量的汗水和心血，但同時也獲得了滿滿的成就感和幸福感。她常常表示，看著學(xué)生們在她的指導(dǎo)下不斷進步，充滿自信和樂觀地面對未來，是她最大的收獲。黃文秀老師的教育理念和精神，給了我極大的啟示和教育，也讓我更加堅定了從事教育事業(yè)的決心。
總結(jié)（100字）。
黃文秀教師多年的教學(xué)經(jīng)驗和心得體會，對于我們這些教育行業(yè)的工作者來說是寶貴的財富。她關(guān)注學(xué)生的個體差異、持續(xù)學(xué)習(xí)和與同事合作的精神，以及潛心付出的態(tài)度都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行的。黃文秀老師的教育之路，不僅為我們提供了教育教學(xué)的思路，更是一面耀眼的旗幟，激勵著我們在教育事業(yè)中追求卓越。
黃文秀心得體會學(xué)生篇十七
她是百色山區(qū)農(nóng)家姑娘，她是北師大碩士研究生，她是駐村扶貧第一書記，她用生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，她就是“時代楷?！秉S文秀。12月27日，由中共百色市委宣傳部主辦、漓江出版社承辦的報告文學(xué)《秀兒——“時代楷?！秉S文秀》新書發(fā)布會在南寧舉辦。
李春雷為撰寫《秀兒——“時代楷?！秉S文秀》，走遍了黃文秀生活、學(xué)習(xí)、工作過的地方，收集了一大批錄音、錄像、照片等一手資料。
這本書從全國的視角總結(jié)黃文秀精神、關(guān)注百色脫貧攻堅，以十五萬字的篇幅，記錄了家境貧寒、自強不息的黃文秀從成長、求學(xué)到工作一路走來的點點滴滴。生動講述了黃文秀積極投身脫貧攻堅一線，用青春芳華詮釋共產(chǎn)黨人初心使命，譜寫新時代青春之歌的動人事跡，展現(xiàn)了黃文秀忠誠擔當、無私奉獻的高尚情操。
作品不僅還原了一個對生活充滿熱情、有血有肉的黃文秀，還勾勒出了以黃文秀為代表的駐村扶貧干部的群像圖。這是一部傾力書寫新時代決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的優(yōu)秀作品，通過這部作品，讀者們特別是廣大黨員干部和青年同志，都能夠從中汲取到精神的養(yǎng)分，從而更好地去生活、去工作，去奉獻、去成就，在新時代的長征路上做出新的更大貢獻。
黃文秀心得體會學(xué)生篇十八
黃文秀教師作為一名資深教育工作者，積累了多年的經(jīng)驗和智慧。她深諳教育的本質(zhì)和重要性，并以這種使命感來影響和激勵著每個學(xué)生。在她的教學(xué)生涯中，她積極探索教育改革和創(chuàng)新方法，始終致力于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。她在教育領(lǐng)域的成就和思考是值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的。
第二段：關(guān)注學(xué)生個體差異。
黃文秀教師在教學(xué)生涯中一直以關(guān)注學(xué)生個體差異為出發(fā)點。她深知每個學(xué)生都是獨特的個體，每個人擁有不同的能力、興趣和學(xué)習(xí)方式。因此，她從不將所有學(xué)生都同質(zhì)化對待，而是積極尊重和理解每個學(xué)生的需求。她注重與學(xué)生的互動溝通，在課堂上鼓勵學(xué)生自由表達和思考。她的教學(xué)風(fēng)格注重個性化和差異化，旨在激發(fā)每個學(xué)生的潛力。
第三段：引入多元化教學(xué)方法。
黃文秀教師積極探索多元化的教學(xué)方法，并將其應(yīng)用于課堂教學(xué)中。她嘗試不同的教學(xué)技巧和活動形式，以滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求和興趣。例如，在教授英語時，她注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力和溝通技巧，通過角色扮演、小組合作等形式進行互動教學(xué)。在她的指導(dǎo)下，學(xué)生們更加積極主動地參與課堂，提高了語言運用和交流能力。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
黃文秀教師非常重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。她相信，良好的學(xué)習(xí)能力不僅僅需要掌握知識，更需要學(xué)會主動思考和自我管理。因此，在教學(xué)中，她注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。她鼓勵學(xué)生獨立思考和解決問題，在學(xué)習(xí)過程中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會總結(jié)和歸納。通過培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，黃文秀教師幫助學(xué)生樹立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，使他們能夠獨立面對學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)。
第五段：教育的目標與使命。
黃文秀教師始終將教育的目標與使命牢記心中。她相信，教育的最終目標不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和人生觀。在她的教學(xué)中，她不僅注重知識傳遞，更注重思想的引導(dǎo)和人格的塑造。她希望通過她的教育工作，能夠培養(yǎng)出有理想、有擔當、有思考能力的未來領(lǐng)導(dǎo)者和社會貢獻者。
結(jié)尾：
黃文秀教師的教育心得和體會給我們帶來了很多啟示。通過關(guān)注學(xué)生個體差異、引入多元化教學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力以及堅持教育的目標與使命，她取得了顯著的成果。她的教學(xué)方法和教育理念對于我們每個教育工作者都是寶貴的財富和借鑒。在今后的教育工作中，我們應(yīng)該向黃文秀教師學(xué)習(xí)，不斷探索和創(chuàng)新，為每個學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)、個性化的教育。
黃文秀心得體會學(xué)生篇十九
黃文秀是我的好朋友，也是一位熱愛讀書的人。最近，她讀了一本名為《活著》的小說，給她留下了深刻的印象。在激動和溫馨的情緒中，她分享了她的讀書心得體會。下面我將通過五個連貫的段落來分享她對這本書的理解和感悟。
段落一：冷靜思考生命的意義。
《活著》是一本關(guān)于生命和家庭的小說，它通過講述主人公福貴的一生，反映了人生的不幸和不幸。黃文秀深思熟慮地評論說，“我讀完這本書后，反思了我的一生和我對生命的看法。福貴的生活十分艱辛和悲慘，但他依然堅持活著，盡管他失去了親人和忍受了許多痛苦。這讓我重新思考了生命的意義和我對生命的態(tài)度?！秉S文秀的體悟啟示了我對生命的理解，讓我不再輕視生活的每一個瞬間。
段落二：家人間的真情實感。
福貴一生經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和苦難，但他生命中最珍貴的財富是他的家人。黃文秀觀察到，“書中描繪了福貴與他的妻子、女兒、兒子之間的愛和互相扶持。他們在困難時期相互激勵和幫助，給了我很大的溫暖和勇氣?！秉S文秀的感悟讓我回想起我自己和家人之間的關(guān)系，重新認識到家庭的重要性和溫暖的力量。
段落三：社會現(xiàn)實的冷酷無情。
《活著》揭示了中國歷史上一個艱難時期的社會現(xiàn)實，這讓黃文秀深感震撼。“作者以福貴和他的家庭為例，描述了一個普通農(nóng)民在動蕩年代中的生活狀況。他們面對的困境和苦難，揭示了社會的殘酷和不公?！秉S文秀的觀點激發(fā)了我對社會問題的關(guān)注，使我更關(guān)心那些陷入困境的人群，并思考如何為社會進步做出貢獻。
段落四：對人性的思考與理解。
在《活著》中，福貴經(jīng)歷了各種困境和挫折，他的一生充滿了痛苦和艱辛。然而，他從未放棄對人性的信念和希望。黃文秀分享道，“福貴經(jīng)歷了機會的失去、人性的背叛和生活的艱辛，但他從未失去對人性的渴望和反思?！秉S文秀的讀書心得讓我思考人性的多樣性和復(fù)雜性，以及生活中的善良與惡意。
段落五：對書籍與閱讀的思考。
《活著》這本書讓黃文秀深受啟發(fā)，她對書籍和閱讀的價值有了更深的認識和理解。她分享說，“這本書展示了書籍和閱讀的力量，它可以啟迪我們的思想，改變我們的人生。我希望我能繼續(xù)閱讀更多的好書，進一步拓寬我的視野和提高我的人生品質(zhì)。”黃文秀的心得使我對書籍和閱讀的意義有了新的認識，我決定多讀好書，不斷豐富自我。
總結(jié)：
通過黃文秀對《活著》的閱讀和感悟，我也從中獲得了深刻的啟示。這本小說讓我們深入思考生命的意義，感受家人間的真情實感，認識社會硬實際，思考人性的善惡以及書籍閱讀的力量。黃文秀通過這本書的理解和感悟，引導(dǎo)我思考人生的價值和意義，豐富了我的精神與思想。通過閱讀和分享，我們能夠從書籍中汲取智慧，提升我們自己。
黃文秀心得體會學(xué)生篇二十
黃文秀是一位中國革命烈士，她用自己的忠誠和堅強，鑄造出一段永恒的傳奇。她的精神深深地觸動了一代又一代人，并教給我們很多寶貴的東西。在接下來的1200字里，我想談?wù)勎覍S文秀精神的一些心得體會。
黃文秀精神的第一條心得體會是堅定的信念。在她生命的最后一刻，黃文秀還高喊著“打倒帝國主義！”這簡短的幾個字，寄托了她對中國革命事業(yè)的無限熱愛和對共產(chǎn)主義理想的堅定信念。黃文秀的一生展示了她對于理想的執(zhí)著追求，她的信念像一束光明指引著她走向正義。正是因為這種堅定的信念，她成為了崇高的革命英雄。
黃文秀精神的第二條心得體會是頑強的毅力。黃文秀在繁忙的學(xué)習(xí)和工作之余，還積極投身于革命斗爭。她勇于面對困難和挫折，毫不動搖地追求她的目標。在經(jīng)歷了種種艱苦和痛苦后，黃文秀仍然堅持著她的革命事業(yè)，從未退縮。她的毅力和堅持令人感到欽佩，也激勵著我們要在面對困難時保持積極樂觀的態(tài)度。
黃文秀精神的第三條心得體會是樂于助人。黃文秀是一個熱心腸的人，她常常幫助身邊的人。無論是在學(xué)生時代幫助同學(xué)解答問題，還是在革命斗爭中幫助同志，她總是全力以赴地伸出援手。她的善良和樂于助人的精神在她身邊的人中廣為流傳。這種精神教會了我要時刻關(guān)心身邊的人，盡一切可能去幫助他們。
黃文秀精神的第四條心得體會是勇于犧牲。黃文秀在中國革命斗爭中拋頭顱、灑熱血，最終用自己的生命換取了民族的解放和國家的獨立。她的英勇和崇高精神是我們的楷模。黃文秀的犧牲教會了我要勇敢面對一切困難和挑戰(zhàn)，為理想和信仰而去奉獻。
黃文秀精神的第五條心得體會是永不言棄。黃文秀的一生充滿了坎坷和挫折，但她從不氣餒。無論是在生活中還是在革命斗爭中，她都堅持不懈地追求她的目標。黃文秀的頑強意志力教會了我，面對困難時要勇敢地挺起胸膛，永不言棄。
總之，黃文秀精神是一種崇高的精神，它用堅定的信念、頑強的毅力、樂于助人、勇于犧牲和永不言棄的精神激勵著一代又一代的人們。正因為這種精神，我們才能夠追尋真理，追求理想，為實現(xiàn)人類的幸福而奮斗。讓我們悉心學(xué)習(xí)黃文秀精神，將其發(fā)揚光大，為建設(shè)一個更加美好的世界而努力奮斗吧！
黃文秀心得體會學(xué)生篇二十一
看完《秀兒—時代楷模黃文秀》，在痛心和感動之余，更加堅定了自己為教育事業(yè)奉獻青春的理想?！啊敶嗄暌淮?，要以理想信念之光、信仰之力激勵自己，在重任面前敢擔敢上、敢做脊梁，為決勝全面建成小康社會砥礪奮斗，實現(xiàn)自己的人生價值、人生理想。’在黃文秀的身上，體現(xiàn)的正是這樣的信念之光、信念之力?！?/p>
學(xué)習(xí)黃文秀精神，就要守初心，真用心。將人民裝在心中最高位置，同人民風(fēng)雨同舟、血脈相通、榮辱與共，做廣大群眾的貼心人。把為民謀福祉、解難題作為自己的行動指南，深入一線傾聽群眾呼聲與建議，用自己的智慧與行動解決困擾群眾的一切難題，做到“腳下有泥土，心中有真情”。
學(xué)習(xí)黃文秀精神，就要擔使命，真出力。當前我們正處于打贏精準脫貧攻堅戰(zhàn)的關(guān)鍵時期，時代的發(fā)展呼喚擔當?shù)牧α浚挥胁慌码y、不怕苦，不怕泥水沾滿褲腿，不怕腳下布滿荊棘，才能做好基層工作。我們必須以促進基層發(fā)展為己任，提高本領(lǐng)，埋頭苦干，敢為人先，身體力行的擔起鄉(xiāng)村振興的歷史使命。
學(xué)習(xí)黃文秀精神，就要找差距，真自律。全國脫貧攻堅模范黃文秀同志用自己崇高的信仰和艱苦奮斗的精神為我們廣大選調(diào)生樹立了一面先鋒模范旗幟。正在基層淬煉本領(lǐng)的我們，更應(yīng)該牢固樹立看齊意識，向榜樣學(xué)習(xí)，聆聽群眾建議，建立自我負面清單，找差距，補短板，勤自律，筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，讓基層成為我們實踐、進步的疆場。
學(xué)習(xí)黃文秀精神，就要抓落實，真有效。政策實不實，關(guān)鍵在落實，堅持效果導(dǎo)向是檢驗政策落實的試金石。我們在強化理論政策學(xué)習(xí)的同時務(wù)必將發(fā)揮實效作為工作落實的重要參考。行動只有發(fā)揮實效我們的政策才能為基層建設(shè)具備一定的積極導(dǎo)向作用;只有真正提高群眾滿意度，才能推進基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
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