方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
班級普通話活動策劃方案篇一
我為新班級添光彩
通過這次活動讓學(xué)生們學(xué)會關(guān)心集體，從而達到班級學(xué)生更加熱愛集體，增強新班級的凝聚力。
全體學(xué)生，班主任和音樂老師。
20xx年xx月xx日下午
4：00 — 4：40
xx、xx、xx、
1、班長、文娛委員負責本次活動的具體安排和節(jié)日排練。
2、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員負責收集《演講稿》、《臺詞稿》等。
3、宣傳委員負責布置會場。
4、音樂老師負責教唱兩首歌曲?！吨袑W(xué)時代》《愛我中華》。
5、班主任統(tǒng)籌安排活動環(huán)節(jié)。
1、討論活動方案。
2、開展活動：
1）四個主持人宣布主題班會開始；
2）主持人開場白；
3）收音機播放《中學(xué)時代》，全班跟著一起齊唱；
4）詩朗誦《我愛xx》；
5）英語小對話：《助人為樂》；
6）小記者采訪學(xué)生《你心目中的班集體是什么樣子的》；
7）三句半《談?wù)勎覀兊陌嗉w》；
8）豐富多彩的文藝節(jié)目：
①配樂詩朗誦《紅》
②單彈管演奏《七子之歌——澳門》
③女生中英文小合唱《雪絨花》，長笛伴奏
④快板《唱國慶》
⑤女生小合唱《一起開始的旅程》
⑥架子鼓《好日子》
9）音響伴奏，全班齊唱《愛我中華》領(lǐng)唱：陳錦立
班主任利用小記者采訪的機會，談感受，提要求。
執(zhí)筆：xx（班長）、xx（宣傳委員）
暑假結(jié)束，大二一開始，班委團支委換屆又要提上日程了。為了滿足對班級建設(shè)有熱心的同學(xué)的參與欲，推選出更具魄力，更有號召力的班委團支委，帶領(lǐng)我們09電三攀上電力學(xué)院乃至全華園之巔，我們策劃了這次“班級活動我做主”活動。
各位有熱心的同學(xué)利用暑假時間擬寫一份活動策劃書（具體格式不限，也可以參照本文或金星農(nóng)莊春游，最重要的是活動形式），到時回校我們本屆班委團支委集中起來討論，并召開班會進行全班投票。投票選出最佳方案，作為新學(xué)期的第一次班級活動。這次活動也可以說是為下學(xué)期初的班委團支委競選做動員，希望大家積極參與進來。
暑假期間至開學(xué)出換屆競選前。
1、大家發(fā)揮自己的創(chuàng)意，為親自設(shè)計一次班級活動；
2、班級活動的形式不限，但是要具有可行性和安全性；
3、換屆競選前大家把自己的方案發(fā)到郵箱xx—xx或者開學(xué)初用u盤拷給我；
4、下學(xué)期現(xiàn)任班委團支委第一次會議討論可行方案，并對各方案過目，作為驗收；
5、召開小班會大家討論投票，得出最佳方案；
6、為了提高參與的積極性，凡是提交方案的同學(xué)都獲贈神秘禮物一份。
班級普通話活動策劃方案篇二
一、活動背景、目的與意義
正值新生軍訓(xùn)結(jié)束之季，經(jīng)歷過軍訓(xùn)的洗禮，11級新生班級內(nèi)部同學(xué)之間已經(jīng)有一定的熟悉了解。但他們對這們學(xué)校，對大學(xué)這個新的生活環(huán)境也許并沒有適應(yīng)下來。而作為學(xué)長學(xué)姐的我們10級同學(xué)已經(jīng)在這個校園生活了一年，也或多或少和積累了一些學(xué)習(xí)、生活上的經(jīng)驗。所以在這個秋高氣爽季，我們10級檢驗班準備與11級檢驗聯(lián)誼去橘子洲開展秋游活動，以此來增強兩班的班級凝聚力，并且提供一個10級和級新生交流的平臺。同時，將我們這一年來的學(xué)生生活經(jīng)驗與新生交流，讓他們更好更快的適應(yīng)大學(xué)生活，充實大學(xué)生活。
班級聯(lián)誼秋游活動
20xx年9月24日
長沙橘子洲公園
ⅰ.前期準備
① 向班上同學(xué)征求意見，統(tǒng)計參加本次活動的人員數(shù)。
② 分組：由于兩個班聯(lián)誼活動人員比較多，需進行分組安排，以便于活動的進行。11級檢驗班52人(38女生+14男生)、10級檢驗班59人(38女生+21男生)。總?cè)藬?shù)111人，預(yù)計分為11組，并且11級和10級混合編組，每組選出一名組長。附：分組名單。
③ 準備好活動時所需要的物品。
④ 提前選定好活動場地。
ⅱ.活動進行
①9月24日參加活動的同學(xué)于早上8點之前于足球宣傳欄前集合，各組組長清點人數(shù)。清點完畢后出發(fā)，乘坐913路公交車(車費自付)
②到達橘子洲后，各組組長再次清點人數(shù)。(大概9點)
③各小組自行在橘子洲游玩至指定地點(橘子洲青年毛澤東雕像)集合。
④ 班級集體合影
⑤ 游戲活動。附：游戲內(nèi)容策劃
游戲內(nèi)容：
游戲一：蘿卜蹲
游戲規(guī)則：邀請10-12位同學(xué)(任選一組)參加游戲，每人扮演一種名稱為兩個字水果或蔬菜(例：蘋果，南瓜，洋蔥等等)，10人橫排面向觀眾列隊，開始游戲。
游戲具體操作規(guī)則：
扮演xx角色的玩家念xx蹲，xx蹲，xx蹲完yy蹲，并做出相應(yīng)動作。xx玩家動作完成后，yy玩家必須立即跟上并念yy蹲，yy蹲，yy蹲完zz蹲，同樣做出相應(yīng)動作。zz玩家立即跟上，如此往復(fù)。
注意事項：
1、玩家和觀眾一起擊掌打節(jié)拍，并逐漸加快節(jié)拍的速度，以增加游戲難度。
2、不允許回傳。例：xx玩家傳給yy玩家，yy玩家不可以回傳給xx玩家，若yy玩家傳給zz玩家，zz玩家可以傳給xx玩家。
3、反映慢的玩家和傳錯的玩家被淘汰。
4、最后臺上剩下的4-5名玩家為優(yōu)勝者，優(yōu)勝者得到獎勵。
5、第一位和第二位淘汰的接受懲罰。
游戲二：對唱接龍
游戲規(guī)則：將所有同學(xué)分成a、b兩組(奇數(shù)學(xué)號為a組，偶數(shù)學(xué)號為b組)，面對面席地坐成兩排(保持一定間距)，主持人隨機給出一個字并指定一組開始游戲，如a組，則a組的所有組員在10秒內(nèi)選派一名代表站出來用主持人給出的字唱一小段歌(只要所唱小段歌詞內(nèi)包含主持人給的字就行)，然后b組所有組員10秒內(nèi)選派一名代表站出來用a組代表所唱歌詞的最后一個字唱一小段歌，規(guī)矩相同，相互交替，以此類推。直到某組無人能接上歌時則判該組輸，全組人一起接受懲罰，懲罰由贏的一組選出一個代表或主持人隨機報出一個學(xué)號，被點到的同學(xué)接受懲罰。懲罰完畢，游戲繼續(xù)。
游戲三：超級瑪麗游戲
游戲規(guī)則：10組選手分為兩批，每批五組，每一批組員游戲時由第二批同學(xué)監(jiān)督，第二批游戲時由第一批同學(xué)監(jiān)督。每組需要完成五項任務(wù)和說出相應(yīng)口令，任何一個環(huán)節(jié)(包括口令)出錯都必須重新開始。
口令：oh，我滴神啊!
任務(wù)一：每隊派出一名選手做仰臥起坐，必須連續(xù)做五個才算過關(guān)
連接口令：下一個
口令：加油加油加油!!(此口令女選手完成)
任務(wù)二：每隊派出一名男選手和一名女選手進行雙人跳繩游戲，必須連續(xù)跳5個才算過關(guān)
連接口令：下一個
口令：你看我滴小蠻腰啊!(此口令男選手完成)
任務(wù)三：男女選手三人(一名女生兩名男生或一名男生兩名女生)手牽手向后下腰過1.2米高的橫桿,桿不落下才算過關(guān)
連接口令：下一個
口令：天才就比人才多個二啊!
任務(wù)四：男女選手兩人用背夾氣球過障礙物，球在此過程中不能飛出，才算過關(guān)
連接口令：下一個
口令：我是拯救地球的咸蛋超人!
任務(wù)五：原地抓象鼻轉(zhuǎn)十圈后擊鑼(主持人做示范)，聲響后比賽結(jié)束
連接口令：下一個
在完成每項任務(wù)前大聲說出口號，完成每個任務(wù)后再說一句下一個，所用時間最短者獲勝。獲勝者得到獎勵，輸?shù)囊唤M每個組員受到懲罰。
游戲四：方言大比拼(附：經(jīng)典臺詞)
準備一段電視劇或電影的對白讓每隊一名同學(xué)用自己的方言表演，表演完后得到獎獎勵。
游戲五：智力搶答(附：搶答題)
所有同學(xué)圍坐成一圈，主持人站在中間出題。當主持人出完題后就可以開始搶答，搶答規(guī)則是知道答案的必須要先舉手，讓主持人點名再回答?；卮鹫_者得到獎勵，回答錯誤則要受到懲罰。
懲罰方式：
1. 學(xué)超級名模走秀，繞場地一圈
2. 屁股寫字：顧名思義，就是用屁股寫字。雙手放在腰上，然后扭動臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫出來，一邊扭，一邊要把寫的筆畫說出來。
3. 請一位異性共舞一段，舞蹈任意
4. 右手捏住左耳垂，彎下腰，順時針轉(zhuǎn)10圈，再金雞獨立15秒不許倒
5. 真心話大冒險
6. 站到場地中央表演大猩猩捶胸吶喊動作，或模仿任意一種動物
7. 給大家唱一首對于你來說有特殊意義的歌(與你心中的人有關(guān))，并說出原因。
8.請在現(xiàn)場選一位異性同學(xué)，向ta講一分鐘深情的話，不能間斷或冷場
⑥ 游戲結(jié)束后，自行結(jié)伴游玩，然后回校。
活動獎品(糖果)共計：68元
①提前統(tǒng)計好參加活動的人數(shù)，做好分組安排。
②乘車過程中以及整個活動過程中注意安全問題。
③各小組的小組長在活動中負責該小組成員。
④活動過程中注意保護橘子洲的環(huán)境衛(wèi)生，隨手將垃圾帶走。
⑤活動結(jié)束后及時寫好活動總結(jié)以及活動心得。
班級普通話活動策劃方案篇三
培育班級文化，構(gòu)建和諧班集體，精心打造良好育人環(huán)境。
堅持育人為本，德育為先。以基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風建設(shè)為抓手，以班級文化建設(shè)為重點，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點，創(chuàng)新實踐形式，通過開展豐富多彩的班級活動，建設(shè)富有特色的班級文化，逐漸形成文化積淀，形成班級文化與個性發(fā)展、社會實踐、時代發(fā)展相結(jié)合的態(tài)勢，進而推進校園文化建設(shè)，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
高一、高二各班級。
x月至x月。
班級文化主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念、班級風氣、學(xué)習(xí)風氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。班級文化建設(shè)主要包括班級物質(zhì)文化建設(shè)、班級制度文化建設(shè)和班級精神文化建設(shè)。
(一)班級物質(zhì)文化建設(shè)
主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境建設(shè)。通過建設(shè)健康、幽默、富有特色的教室、寢室、活動場所等環(huán)境，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，陶冶學(xué)生的美好情操，激發(fā)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的感情，促進學(xué)生奮發(fā)向上的精神。各年級內(nèi)的班級要積極、創(chuàng)新地開展班級、寢室文化建設(shè)活動，加強班級和寢室的環(huán)境、衛(wèi)生、秩序、文化等方面的管理，如：發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級、寢室布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”等活動，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。學(xué)生辦將在四月底進行教室、寢室檢查評比。
(二)班級制度文化建設(shè)
班級各項制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級、凝聚班級人心的根本保證。要依據(jù)學(xué)生特點和班級人員構(gòu)成的狀況，建立完善班風建設(shè)制度、文明建設(shè)制度、班級管理制度、團學(xué)活動制度、促進學(xué)生成長成才制度等班級制度，努力進行班級管理制度創(chuàng)新。
(三)班級精神文化建設(shè)
1、班級基礎(chǔ)文明建設(shè)方面?；A(chǔ)文明對學(xué)生而言，主要是指學(xué)生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素，其內(nèi)容涉及每一位同學(xué)語言、行為、衣著、環(huán)境、秩序、勞動、勤儉等，要求做到語言文明，講究禮貌，舉止從容，文雅端莊，衣著整潔(穿校服)得體，愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生、講究秩序、遵紀守法、熱愛勞動、勤儉節(jié)約等等。班級基礎(chǔ)文明建設(shè)的重點如下：
(1)深入開展思想道德教育，利用每天讀報課進行思想教育，并有詳細記載，努力營造健康向上的班級德育環(huán)境。
(2)扎實推進校規(guī)校紀教育，努力形成人人講規(guī)則、個個守紀律的遵守制度優(yōu)良氛圍。
(3)認真抓好日常行為規(guī)范教育，積極培養(yǎng)健康的生活方式和文明的行為習(xí)慣，努力營造文明和諧的班級人文環(huán)境。
(4)高度重視安全教育，切實加強以學(xué)生人身安全、財產(chǎn)安全、就業(yè)安全和心理健康為重點的安全教育，全面提高學(xué)生的安全意識和防范能力，努力建設(shè)穩(wěn)定有序的班級安全環(huán)境。
(5)全面開展“資源節(jié)約與環(huán)境友好”兩型社會教育，增強學(xué)生的環(huán)保意識、節(jié)約意識。
2、班級學(xué)風建設(shè)。學(xué)風是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風氣，包括學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的氛圍、學(xué)習(xí)的風格和學(xué)習(xí)的方法等內(nèi)容。它是學(xué)生集體或個人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為，具體表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。班級學(xué)風建設(shè)的重點如下：
(1)經(jīng)常性、規(guī)律性的學(xué)風教育。
(2)加強課堂管理、嚴格執(zhí)行各項課堂教學(xué)制度。
(3)加強考風建設(shè)，嚴肅考試紀律，加強對學(xué)生的紀律教育和誠信教育。
(4)加強學(xué)生我愛我校實踐教育。
(5)強化以技能比武為抓手，推進學(xué)科競賽。積極創(chuàng)造條件鼓勵學(xué)生參加各類學(xué)科競賽，參加社團活動等。
3、班級特色活動建設(shè)。班級特色活動要求各班級結(jié)合本班學(xué)生特點和專業(yè)特點，從觀念意識、行為活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定一個特色主題，通過獨特的管理和活動方式，形成班級特色。如：微電影制作比賽等
學(xué)生辦將在六月份進行評比，此項評比重在平時的建設(shè)，平時檢查情況占60%
1、加強指導(dǎo)，狠抓落實。各年級、班級要充分認識“班級文化建設(shè)”活動的重要意義，廣泛宣傳，深入發(fā)動，進一步調(diào)動廣大團員青年的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高活動的參與度和覆蓋面，確?；顒禹樌?、有序地開展。狠抓落實，反對各種形式的虛無主義、形式主義。各班級要結(jié)合本專業(yè)實際成立“班級文化建設(shè)”活動工作小組，并制訂具體實施方案，組織落實，要有活動進度表。實施方案于x月xx日前上報學(xué)生辦。
2、創(chuàng)新活動形式，激發(fā)學(xué)生參與熱情。各班級要結(jié)合時代特點、專業(yè)特色以及學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以班風、學(xué)風、文體活動以及班級特色活動為主要內(nèi)容，創(chuàng)新班級文化建設(shè)的途徑和方法，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園班級文化活動，提品位創(chuàng)特色，充分發(fā)揮班級文化的導(dǎo)向功能、凝聚功能、約束功能及熏陶功能。要通過開展不同風格的班級文化建設(shè)，增強班級成員之間對班級的責任感、認同感和歸屬感，形成團結(jié)向上、互幫互學(xué)、生動活潑、充滿朝氣和活力的良好校園班級文化氛圍，為促進學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件。
3、加強考核，表彰先進。一部“班級文化建設(shè)”活動小組將對各年級內(nèi)班級的“班級文化建設(shè)”活動的開展落實情況進行檢查。各班級要注意活動素材的搜集，待活動結(jié)束后認真總結(jié)，寫出書面材料報學(xué)生辦，學(xué)生辦將對此次活動進行總結(jié)表彰，并納入本年度學(xué)生工作目標管理量化考核。
班級普通話活動策劃方案篇四
“陽光心態(tài)快樂生活”班級活動。
為了加強我班同學(xué)心理健康的建設(shè)，及進一步團結(jié)我班同學(xué)，加強我班凝聚力。
陽光心態(tài)快樂生活。
xx。
足球場。
xx。
xx全體同學(xué)及班導(dǎo)師。
本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學(xué)校資源，不斷開拓班級活動的先例，打破班上局部同學(xué)的隔閡，從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學(xué)之間的默契度。通過“跑龍?zhí)住?，檢測同學(xué)們的健康心理情況?；顒悠陂g，更穿插互動環(huán)節(jié)，從而增強同學(xué)的參與活動熱情，增進彼此友誼。
1. 同學(xué)抽簽分組，將本班同學(xué)分為六組，每組五人(3分鐘)
2. 活動一：比手畫腳(30-40分鐘)
活動規(guī)則：1.時間規(guī)定2分鐘
2..每組派出一位同學(xué)來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳，并且不能用口來說。
3.比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進行翻頁，記錄參賽組答對的題數(shù)，另一位成員進行計時
4.隊伍排名按答對題數(shù)(一題一分)
3 互動環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)
活動細則：1.各組以搶答形式為主
2. 細節(jié)由主持人決定
3.答對者即可獲送一份精美a禮品
備注：.此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍
4 活動二：跑龍?zhí)?40分鐘)
活動細則：
1.每組派出三位同學(xué)參加此次比賽
2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着?，作為路標，并適當指引參賽同學(xué)方向(不做要求，可以協(xié)助可以誤導(dǎo))
3.按時間排名(第一名加6分，第二名加5分依次類推)
4.兩次活動累加分數(shù)，得出第一名。(如有分數(shù)重疊，評分獎品)
5.互動環(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜
活動細則：
1.每個小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特征，及一個我們班委可以為你實現(xiàn)的可行的愿望(如是實物類價值不可超過5元)，然后自己用繩子捆-綁好，放入黑箱
2. 主持人抽取幸運同學(xué)后，首先讓同學(xué)們猜出他(她)是誰，然后宣讀其愿望。然后送上精美b禮品一份
3.幸運同學(xué)設(shè)置五名
6.由班導(dǎo)師進行頒獎儀式(如果班導(dǎo)師沒有出席，由班長頒獎)
優(yōu)勝獎一組：獎金三十元。
二等獎一組：a獎品5份。
三等獎一名，b獎品5份。
參與獎：15份精美禮品。
獎金：30元
獎品：a獎品6.5+2.5元，b獎品5+3元，參與獎15元 =27元。
精美小禮品：18元。
愿望值：5元。
活動后期相片 10元。
總計：90元。
班級普通話活動策劃方案篇五
借元旦活動，二年級七班舉行“創(chuàng)建優(yōu)良家風家訓(xùn)，共慶快樂元旦佳節(jié)”班級元旦活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富我班學(xué)生的課余文化生活，激勵同學(xué)們團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。
為防止意外事故的發(fā)生，我班家長積極參與，共同維護班級的安全，將意外事故降到最低。安全人員配置共計8人，呂昱名媽媽，厲津萌媽媽，郭俊毅爸爸，陳俊東媽媽，萬俊豪媽媽負責突發(fā)性事件的處理，對涉及到使用電、火、交通工具等存在安全隱患的器材要做好檢查，正確使用；其中3名醫(yī)護人員：林子涵媽媽，郭云鵬媽媽，孫萌媽媽。臨時性組建的班級安全護衛(wèi)隊。
20xx年12月31日下午
1、本次元旦活動具有鮮明的時代特征。如：孫萌、丁琪、焦千懿合唱《xx寄語》；郭俊毅、陳墨涵、陳鑫磊、徐騰快板《看我來把家風說》；張又山小提琴獨奏《我的祖國》；郭云鵬、呂昱名、葛詩航、厲津萌京劇臉譜……校園特色與學(xué)生特點，要滲透德育，藝術(shù)性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統(tǒng)一。充分展示了校本課程的開展收到的效果，極大帶動了孩子們和家長們的積極性與高度認可校本課程的開設(shè)。
2、本次活動力爭班的同學(xué)積極參與，在班級qq群中大力鼓動家長給孩子做好相關(guān)的疏通工作，本著“家風家訓(xùn)”為切入點大力宣傳。通過節(jié)目的報名，也感覺到班級的“班風班訓(xùn)”特別積極向上。從而拉動了孩子之間相互協(xié)作的節(jié)目比比皆是，促進了家長之間的溝通合作，一直達到“班風班訓(xùn)”良好的效果。
3、為孩子營造節(jié)日良好氛圍，利用班級剩余的班費和學(xué)校的活動經(jīng)費對教室進行簡單裝飾，力求簡單，不奢侈。為保證食品安全均從超市購買，本次活動不向家長集中收費，并安排2—3人對物品進行采購，有收據(jù)，有憑證，做到賬目相符，相互監(jiān)督。
4、活動結(jié)束后全員參與對教室的衛(wèi)生進行清理，力爭活動期間讓同學(xué)們將垃圾集中放置，不亂扔果皮糖紙，保持一個整潔衛(wèi)生的環(huán)境，讓同學(xué)們之間相互監(jiān)督，過一個衛(wèi)生，歡快，向上的元旦節(jié)日。
每一次活動的開展少不了老師們，家長們的積極協(xié)助與配合，從而展示向上的班集體，祝愿二七班的老師們，同學(xué)們，家長們快快樂樂每一天，20xx年天天都有收獲！
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