教師演講比賽主持詞冬天(專業(yè)17篇)

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教師演講比賽主持詞冬天(專業(yè)17篇)
時間:2023-11-14 05:54:09     小編:JQ文豪

總結(jié)是對事物本質(zhì)和規(guī)律的把握,是對經(jīng)驗(yàn)和智慧的積累和沉淀。良好的總結(jié)需要有全面的了解與觀察。下面是一些備受推崇的總結(jié)范文,相信能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

教師演講比賽主持詞冬天篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們:

大家下午好!

首先,讓我們以熱烈的掌聲,歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友,在百忙之中,冒著嚴(yán)寒,親臨xxxxxx指導(dǎo)工作,表示最衷心的感謝和深深的敬意!

看,校園里,一張張生動的笑臉如沐春風(fēng),一幅幅感人的畫面暖人心田:小通訊員正以他們獨(dú)特的視角,用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤、一個個少先干部督崗認(rèn)真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽,紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時響起悅耳的童聲,“老師您好!”、“同學(xué)您早!”、“請”、“謝謝!”、“再見!”、“對不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生?!按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r下最流行的語言,“學(xué)校是我家,人人愛護(hù)她”,是全校師生共同的心聲。說不完xxxx的新變化,看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤,這是xxxx全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面,就讓我們一起來分享她們精彩的故事。

讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示深深的敬意!

b我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關(guān)愛,參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位,讓我們以同樣熱烈的掌聲,感謝各位家長的大力支持!

好,xxxxxx“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽,現(xiàn)在開始!

c首先請x校長為本次演講比賽致辭!(謝謝x校長的精彩致辭和鼓勵!)。

d.(介紹評委)今天的評委組成有:

(掌聲同樣送給他們!)。

e.這次比賽事先經(jīng)過了初賽,選拔出15位老師參加本次決賽。

f本次比賽評分標(biāo)準(zhǔn)是:

演講內(nèi)容(40分)。

1、主題(15分):主題鮮明,昂揚(yáng)向上。

2、材料(15分):能結(jié)合自己的生活、工作中的具體事例,真實(shí)具體而又生動。

3、結(jié)構(gòu)(10分)結(jié)構(gòu)完整,構(gòu)思巧妙,層次分明。

語言表達(dá)(40分)。

1、語音(10分):聲音洪亮,口齒清晰,能使用普通話。

2、感染力(15分):文彩飛揚(yáng),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng),富有感召力。

3、技巧(10分):注重語速、語調(diào)、手勢動作、表情等演講技巧。

4、熟練程度(5分):演講脫稿,遺忘中斷一次減1分。

形象風(fēng)度(10分)。

1、風(fēng)度(5分):衣著得體,儀態(tài)端莊,舉止大方。

2、禮儀(5分):上下場致意、答謝。

綜合印象(10分)。

由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。

另外1、評委打分后,去掉一個最高分和一個最低分,然后取平均分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。

為了比賽的公平,評委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開始打分,請大家稍作等待。預(yù)祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平,展現(xiàn)出最佳風(fēng)采!

這個世界并不缺少有夢想的人,而缺少的是實(shí)現(xiàn)夢想的人,在追逐夢想的旅途中。

有著怎樣刻骨銘心的風(fēng)景,史老師最有感觸。有請1號選手謙老師,她演講題目是《追夢之旅》,2號選手瑞老師作準(zhǔn)備。

請評委為前3位選手打分。

用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為,用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來,用母親般慈愛的雙手撫慰學(xué)生的心靈,這就是晶老師。有請4號選手晶老師,她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個孩子》,5號選手馨老師做準(zhǔn)備。

發(fā)著高燒堅持了一場防震演習(xí),任務(wù)圓滿完成了,當(dāng)她拖著沉重的身體下班后,面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力、面色蒼白的母親,這就是我們最可愛的老師!有請5號選手馨老師上場,她演講的題目是《愛是最美麗的語言》,6號選手丹老師做準(zhǔn)備。

一雙纖纖玉手,描繪出萬紫千紅的春天,一張朝氣蓬勃的笑臉,令無數(shù)心靈之花綻放。這就是崔丹丹老師,一位多才多藝的美術(shù)教師。有請6號選手丹老師,她演講的題目是《托起明天的太陽》,7號選手莉老師做準(zhǔn)備。

用智慧點(diǎn)燃祖國的希望,用愛心擁抱花兒的夢想,讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,讓我們期待明天會更好。有請7號選手莉老師,她演講的題目是《明天更美好》,8號選手靜老師做準(zhǔn)備。她是一位陽光教師,工作起來熱情滿懷,她是一位智慧教師,課上課下神彩飛揚(yáng),陽光的教師增養(yǎng)出的是陽光的學(xué)生。有請8號選手靜老師,她演講的題目是《做一名陽光教師》,9號選手飛老師做準(zhǔn)備。德國偉大的音樂家貝多芬說:音樂可以使人的心靈迸發(fā)出火花。作為藝術(shù),她帶給我們的首先是美的享受,而作為一名音樂教師,能把傳遞美的事業(yè)當(dāng)作一種最大的快樂,這就是她工作的一種態(tài)度。請9號選手飛老師,她演講的題目是《我驕傲,我快樂,我是音樂教師》,10號選手磊老師做準(zhǔn)備。

天、明天》,11號選手苗老師做準(zhǔn)備。

一個在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師,一個在清醒后第一句話就問起她的學(xué)生,這樣的老師,你還有什么理由說她不敬業(yè)呢?請11號選手曉老師,演講的題目是《一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切》,12號選手范俊華老師做準(zhǔn)備。

人生因青春而精彩,青春因奉獻(xiàn)而閃光。在夢升起的地方,用熱情播撒一片希望。有請12號選手俊老師,演講的題目是《我青春!我奉獻(xiàn)!》,13號選手暉老師做準(zhǔn)備。

我無悔》,14號選手馬雷老師做準(zhǔn)備。

“有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂?!奔热粠熁晔且环N風(fēng)景,我們拿什么來鑄就它呢?讓雷老師來告訴你,請欣賞14號選老師的演講《大愛鑄師魂》,15號選手坤老師做準(zhǔn)備。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友中嚴(yán)寒之中,在已晚的天色中耐心聽完比賽,謝謝您們對xxxx工作的支持!

評委們正在緊張的評分,下面我們掌聲有請xx班學(xué)生xxx家長xxx同志發(fā)言。(謝謝xx同志精彩的發(fā)言,xxxx的發(fā)展離不開各界家長朋友的大力支持!)。

接下來,我們掌聲有請市教育局xxxxxx對我們學(xué)校的工作提出寶貴意見和建議。(謝謝xxx的支持,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵,xxxx全體師生一定會不負(fù)眾望,再接再厲,再創(chuàng)輝煌!)在xxxx未來發(fā)展的日子里,我們?nèi)熒诖魑活I(lǐng)導(dǎo)、家長朋友一如既往的關(guān)愛和支持!經(jīng)過緊張激烈的角逐,下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!

獲得二等獎的有8位選手,他們是:

獲得一等獎的有7位選手,他們是:

讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀!由于時間關(guān)系,我們不再當(dāng)場頒獎,請各位獲獎選手諒解。

一句句錚錚誓言,一個個感人故事,這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩篇。通過這次比賽,選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀,更是對教育工作的深刻感悟!各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們,在今后的日子里,用一位參賽老講的演講詞說:讓我們一起手挽著手,肩并著肩,用愛心搭起橋梁,用真心筑起友情,用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)!周口市直第一小學(xué)“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束,再次感謝各位的光臨!預(yù)祝大家在新的一年里,身體健康,萬事如意!再見!

聯(lián)合商定會員有30位家長組成,其中,會長是:xxx,副會長:xxx、xxx、xxx,歡迎你們的加入!今后我們一定會建立起多方聯(lián)系,共商育人良策,共創(chuàng)教育輝煌,讓xxxx打造成一所管理高標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)高質(zhì)量的學(xué)校!再次感謝大家的光臨,再見!)。

教師演講比賽主持詞冬天篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

大家下午好。

a:最是書香能致遠(yuǎn),書香蕩滌著我們的思想,

b:讀書之樂樂無窮,好書養(yǎng)育著我們的靈魂。

a:書籍,猶如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香,

b:書籍,宛若夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。

a:今天,我們相約在這里,聽書海漫游,

b:今天,我們相聚在這里,賞文墨飄香。

合:現(xiàn)在開始。

b:首先,我很榮幸地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評委,他們是xx等。

a:讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎。

b:正值xx之際,我們舉行了這次演講比賽,下面有請xx校長致辭,大家歡迎。

a:謝謝xx校長的致辭,下面有請xx主任宣布一下今天的比賽規(guī)則。

b:下面就讓我們用掌聲預(yù)祝參賽老師,在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績,比賽正式開始,首先,請欣賞由老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》,老師做準(zhǔn)備。

a:讀書是一種挑戰(zhàn),讀書是一種積累,讀書是一種修養(yǎng),讀書是一種境界,讓我們隨著老師一起《與書共舞,體驗(yàn)教育幸福》,老師做準(zhǔn)備。

b:有書在手,孤獨(dú)是陶冶,寂寞是靜修,喧囂是展示,交流是豐富,悅讀書籍,品讀人生。讓我們來聆聽老師帶來《讀書之樂,樂在讀書》,老師做準(zhǔn)備。

a:書籍是一方廣袤的`天空,它包容著世間的一切;書籍是一潭寧靜的湖水,偶爾也會泛起陣陣漣漪;書籍是一片皚皚的雪原,輝映出一個繽紛世界,請欣賞老師帶來的《攜萬千書卷,做快樂讀書人》,老師做準(zhǔn)備。

a:用閱讀溫暖兒童的心靈,也溫暖我們自己,讀經(jīng)典之書,做有根之人,請聽,由老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》,老師做準(zhǔn)備。

b:與書籍同行,打好人生底色;與名著相伴,塑造美好心靈,請欣賞老師帶來的《讀書,打造靚麗的人生底色》,老師做準(zhǔn)備。

a:古人云:三日不讀書,便覺面目可憎,語言乏味,讓我們以書為友,以書為鑒,《讓書香伴你我同行》,演講者老師,老師做準(zhǔn)備。

b:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者,那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦,請欣賞老師的《讓心靈沐浴書香》,老師做準(zhǔn)備。

a:一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,在閱讀中,我們感悟著、思考著、成長著,下面讓我們與老師一起品讀她的《讀書改變命運(yùn),知識照亮人生》,老師做準(zhǔn)備。

b:當(dāng)心靈的詩篇,匯聚成悅耳的音符,當(dāng)歲月的腳印邁向成熟的季節(jié),書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪,請聽,由老師帶來的《生命因讀書而精彩》,老師做準(zhǔn)備。

a:讀書人不一定做教書人,但是教書人,首先要做個讀書人,讓我們拿起書本,走進(jìn)閱讀,請聽老師的《讀書伴我成長》,老師做準(zhǔn)備。

b:贈人玫瑰,手有余香,《玫瑰,教育的理想之園》,演講者:老師,老師做準(zhǔn)備。

a:人生有書相伴,思想不再貧窮,正如培根所言:讀書足以怡情,讀書足以博得精彩,讀書足以成長,請欣賞老師的《遠(yuǎn)離快餐文化,回歸本色書香》,老師做準(zhǔn)備。

b:點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈,擁有一場寧靜的人生,《讓我們一起讀書吧》,演講者老師,老師做準(zhǔn)備。

a:書籍滲透人心,漫隨血液循環(huán),讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中,不斷學(xué)習(xí),不斷成長,請聽老師的《暢游書海,學(xué)無止境》,老師做準(zhǔn)備。

b:書是清茶,品不盡其中的茗香;書是音樂,賞不完其中的美妙,《淡淡書香惹人醉》,演講者:xx老師。

a:非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講,從他們不同的演講風(fēng)格中,我們感受到了書給我們帶來的快樂,感受到了教師們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng),請為他們的精彩演講再次鼓掌。

b:今天的演講到此已經(jīng)告一段落,比賽的結(jié)果究竟花落誰家,稍后將會向大家一一揭曉,在評委們緊張統(tǒng)分排序期間,讓我們且放松心情,欣賞一段音樂。

a:好,結(jié)果已經(jīng)出來了,我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻,下面我宣布,獲得今天演講比賽三等獎的選手是老師,有請xx校長為獲獎選手頒獎。

b:獲得今天演講比賽二等獎的選手是老師,有請xx校長為獲獎選手頒獎。

a:獲得今天演講比賽一等獎的選手是老師,有請xx校長為獲獎選手頒獎。

a:請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀。

a:讀書,是一種浸潤,洗去一身疲憊,留下滿腔書香,

b:讀書,是一種享受,享受陽光的明媚,享受深邃的磨礪。

a:以書相伴,是心靈上的洗禮,

b:以書相知,是精神上的慰藉。

a:讓我們的校園彌漫陣陣書香,

b:讓書香伴我們一路前行。

合:xx小學(xué)xx演講比賽到此結(jié)束,謝謝大家!

教師演講比賽主持詞冬天篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午午好!

今天我相聚一起,共涌心中贊歌,傳華夏精神,今天我們歡聚一堂,唱響中國年夢,抒發(fā)中國情。曾經(jīng)我們走過風(fēng)雨如晦的歲月,苦難的中華民族備受列強(qiáng)的欺凌,曾經(jīng)我們在暗夜里艱難探索,尋求中國富強(qiáng)的正確途徑。多難興邦,艱難困苦,壓不垮中國人民不屈的脊梁。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,揭開中華民族偉大復(fù)興的壯麗篇章。

同是黃皮膚,同是黑眼睛。同是龍的傳人,同是炎黃子孫,我們都有一個復(fù)興中國的夢。今天,我們優(yōu)秀青年教師代表齊聚在這里,不光要暢想我們的中國夢,更要用自己的青春夢、教育夢托起我們的中國夢!預(yù)祝所有的教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。

首先請允許我隆重介紹。

擔(dān)任本次比賽的評委有:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

讓我們用熱烈的掌聲對她們的到來表示歡迎和衷心地感謝!

教師演講比賽主持詞冬天篇四

舞不盡老師的工作艱辛,歌不完教師們繁瑣的明天。下面本站小編為你整理了幾篇教師演講比賽。

主持詞。

范文,希望對你有幫助。

合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家好。

甲:九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明媚;。

乙:九月的原野彌漫芬芳,九月的大地閃爍金黃;。

甲:又是一個橙黃桔綠,稻菽遍野的季節(jié);。

乙:又是一個桃李芬芳,馨香滿園的節(jié)日;。

甲:今天,你們聚集了所有人的目光,歌聲與微笑獻(xiàn)給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;。

乙:今天,你們匯聚了所有人的幸福,鮮花與掌聲獻(xiàn)給您——默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師;。

甲:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師們,你們守著一方凈土,耕耘在三尺講臺,用粉筆揮灑激情,用生命熔(rong)鑄崇高。讓我們用歌聲唱出我們的心聲。請欣賞由同學(xué)為您帶來的乙:一首優(yōu)美的歌曲,傳達(dá)著我們的感激之情。報第三個節(jié)目甲:我們把小小的理想,把我們對于你們的敬意,把我們的整個心,你的,我的,老師的,都貼在一起,我們就是四年級2班這個整體。

讓我們的夢想,讓我們的心靈,讓您對我們的愛一起的飛翔。把我們的愛編制成一個圓。讓我們的老師家庭都團(tuán)團(tuán)圓圓。

乙:親愛的同學(xué)們,新征途的號角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆起航。

甲:感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂;感謝您讓我們明白自身的價值;感謝您幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己的專長。在此,我們真誠的感謝您,敬愛的老師。

乙:親愛的同學(xué)們,今天我們載歌載舞,舞不盡老師的工作艱辛,歌不完教師們繁瑣的明天。希望我們重新戎裝,再接再厲,以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略,嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,誨人不倦的品格,再創(chuàng)輝煌。讓我們?nèi)w的四年級2班的全體同學(xué)都站起了,為全體的老師都深深的鞠一躬,道一聲“老師,你們辛苦了”

甲:下面有請xxx講話。

乙:我宣布南塘小學(xué)四年級2班“感念恩師”教師節(jié)主題活動,到此結(jié)束,謝謝大家。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家下午好!

在這個秋高氣爽,桂花飄香,桃李金黃的九月,我們羊下壩全體教師歡聚在一起,共同慶祝第二十九個教師佳節(jié)。我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言,心情非常激動。首先,感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會!成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與培養(yǎng),以及同事們的大力支持是密不可分的,在此請允許我向曾經(jīng)關(guān)心過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示誠摯的問候和衷心的感謝!祝大家節(jié)日快樂!

雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識,才能對自己提出更高要求?!笆陿淠?,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為:首先,樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我是一名普普通通的教師,又是上雙小學(xué)的一位總務(wù)后勤人員,今年開學(xué)由于學(xué)校增加了兩個教學(xué)班,學(xué)校里的事特別忙,但是想到我的主要任務(wù)是教學(xué)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,我堅持每天必須上一節(jié)課,向40分鐘要質(zhì)量;孩子是最可愛的,在我講課的過程中,學(xué)生的注意力特別的集中,因?yàn)樗麄凅w會到了我的用心良苦。育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教,教無定法,貴在得法。

其次,俯首甘為孺子牛,不等揚(yáng)鞭自奮蹄。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻(xiàn)給事業(yè),獻(xiàn)給學(xué)生??鬃釉唬骸捌渖碚?,不令而行;其身不正,雖令不從?!睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。

再次,關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,容易形成特殊的性格,如我班的丁芯月她父母離異,其中三四年級沒上成,轉(zhuǎn)學(xué)過來就直接上了五年級,第一次數(shù)學(xué)成績考個位數(shù),性格孤僻,習(xí)慣較差這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,樹立轉(zhuǎn)化一個學(xué)困生比培養(yǎng)一個優(yōu)等生更重要的思想,讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。一學(xué)期后,她各方面進(jìn)步都很大。

成績已成為過去,新學(xué)年已經(jīng)開始,我們將在新的學(xué)期里面對新的挑戰(zhàn)。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。以飽滿的熱情、塌實(shí)的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,回顧過去,我們豪情滿懷!展望未來,我們信心百倍!新學(xué)年,新起點(diǎn),新希望,新面貌。只要我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,人人爭取為學(xué)校作一份貢獻(xiàn),學(xué)校明天一定會更美好!

最后祝領(lǐng)導(dǎo)們、老師們節(jié)日愉快,身體健康,家庭幸福,萬事如意!

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們:

大家下午好!

首先,讓我們以熱烈的掌聲,歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友,在百忙之中,冒著嚴(yán)寒,親臨xxxxxx指導(dǎo)工作,表示最衷心的感謝和深深的敬意!

看,校園里,一張張生動的笑臉如沐春風(fēng),一幅幅感人的畫面暖人心田:小通訊員正以他們獨(dú)特的視角,用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤、一個個少先干部督崗認(rèn)真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽,紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時響起悅耳的童聲,“老師您好!”、“同學(xué)您早!”、“請”、“謝謝!”、“再見!”、“對不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生?!按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r下最流行的語言,“學(xué)校是我家,人人愛護(hù)她”,是全校師生共同的心聲。說不完xxxx的新變化,看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤,這是xxxx全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面,就讓我們一起來分享她們精彩的故事。

讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示深深的敬意!

b我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關(guān)愛,參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位,讓我們以同樣熱烈的掌聲,感謝各位家長的大力支持!

好,xxxxxx“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽,現(xiàn)在開始!

c首先請x校長為本次演講比賽致辭!(謝謝x校長的精彩致辭和鼓勵!)。

d.(介紹評委)今天的評委組成有:

(掌聲同樣送給他們!)。

e.這次比賽事先經(jīng)過了初賽,選拔出15位老師參加本次決賽。

f本次比賽評分標(biāo)準(zhǔn)是:

演講內(nèi)容(40分)。

1、主題(15分):主題鮮明,昂揚(yáng)向上。

2、材料(15分):能結(jié)合自己的生活、工作中的具體事例,真實(shí)具體而又生動。

3、結(jié)構(gòu)(10分)結(jié)構(gòu)完整,構(gòu)思巧妙,層次分明。

語言表達(dá)(40分)。

1、語音(10分):聲音洪亮,口齒清晰,能使用普通話。

2、感染力(15分):文彩飛揚(yáng),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng),富有感召力。

3、技巧(10分):注重語速、語調(diào)、手勢動作、表情等演講技巧。

4、熟練程度(5分):演講脫稿,遺忘中斷一次減1分。

形象風(fēng)度(10分)。

1、風(fēng)度(5分):衣著得體,儀態(tài)端莊,舉止大方。

2、禮儀(5分):上下場致意、答謝。

綜合印象(10分)。

由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。

另外1、評委打分后,去掉一個最高分和一個最低分,然后取平均分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。

為了比賽的公平,評委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開始打分,請大家稍作等待。預(yù)祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平,展現(xiàn)出最佳風(fēng)采!

這個世界并不缺少有夢想的人,而缺少的是實(shí)現(xiàn)夢想的人,在追逐夢想的旅途中。

有著怎樣刻骨銘心的風(fēng)景,史老師最有感觸。有請1號選手謙老師,她演講題目是《追夢之旅》,2號選手瑞老師作準(zhǔn)備。

請評委為前3位選手打分。

用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為,用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來,用母親般慈愛的雙手撫慰學(xué)生的心靈,這就是晶老師。有請4號選手晶老師,她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個孩子》,5號選手馨老師做準(zhǔn)備。

發(fā)著高燒堅持了一場防震演習(xí),任務(wù)圓滿完成了,當(dāng)她拖著沉重的身體下班后,面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力、面色蒼白的母親,這就是我們最可愛的老師!有請5號選手馨老師上場,她演講的題目是《愛是最美麗的語言》,6號選手丹老師做準(zhǔn)備。

一雙纖纖玉手,描繪出萬紫千紅的春天,一張朝氣蓬勃的笑臉,令無數(shù)心靈之花綻放。這就是崔丹丹老師,一位多才多藝的美術(shù)教師。有請6號選手丹老師,她演講的題目是《托起明天的太陽》,7號選手莉老師做準(zhǔn)備。

用智慧點(diǎn)燃祖國的希望,用愛心擁抱花兒的夢想,讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,讓我們期待明天會更好。有請7號選手莉老師,她演講的題目是《明天更美好》,8號選手靜老師做準(zhǔn)備。她是一位陽光教師,工作起來熱情滿懷,她是一位智慧教師,課上課下神彩飛揚(yáng),陽光的教師增養(yǎng)出的是陽光的學(xué)生。有請8號選手靜老師,她演講的題目是《做一名陽光教師》,9號選手飛老師做準(zhǔn)備。德國偉大的音樂家貝多芬說:音樂可以使人的心靈迸發(fā)出火花。作為藝術(shù),她帶給我們的首先是美的享受,而作為一名音樂教師,能把傳遞美的事業(yè)當(dāng)作一種最大的快樂,這就是她工作的一種態(tài)度。請9號選手飛老師,她演講的題目是《我驕傲,我快樂,我是音樂教師》,10號選手磊老師做準(zhǔn)備。

天、明天》,11號選手苗老師做準(zhǔn)備。

一個在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師,一個在清醒后第一句話就問起她的學(xué)生,這樣的老師,你還有什么理由說她不敬業(yè)呢?請11號選手曉老師,演講的題目是《一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切》,12號選手范俊華老師做準(zhǔn)備。

人生因青春而精彩,青春因奉獻(xiàn)而閃光。在夢升起的地方,用熱情播撒一片希望。有請12號選手俊老師,演講的題目是《我青春!我奉獻(xiàn)!》,13號選手暉老師做準(zhǔn)備。

我無悔》,14號選手馬雷老師做準(zhǔn)備。

“有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂?!奔热粠熁晔且环N風(fēng)景,我們拿什么來鑄就它呢?讓雷老師來告訴你,請欣賞14號選手雷老師的演講《大愛鑄師魂》,15號選手坤老師做準(zhǔn)備。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友中嚴(yán)寒之中,在已晚的天色中耐心聽完比賽,謝謝您們對xxxx工作的支持!

評委們正在緊張的評分,下面我們掌聲有請xx班學(xué)生xxx家長xxx同志發(fā)言。(謝謝xx同志精彩的發(fā)言,xxxx的發(fā)展離不開各界家長朋友的大力支持!)。

接下來,我們掌聲有請市教育局xxxxxx對我們學(xué)校的工作提出寶貴意見和建議。(謝謝xxx的支持,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵,xxxx全體師生一定會不負(fù)眾望,再接再厲,再創(chuàng)輝煌!)在xxxx未來發(fā)展的日子里,我們?nèi)熒?,期待各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友一如既往的關(guān)愛和支持!經(jīng)過緊張激烈的角逐,下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!

獲得二等獎的有8位選手,他們是:

獲得一等獎的有7位選手,他們是:

讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀!由于時間關(guān)系,我們不再當(dāng)場頒獎,請各位獲獎選手諒解。

一句句錚錚誓言,一個個感人故事,這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩篇。通過這次比賽,選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀,更是對教育工作的深刻感悟!各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們,在今后的日子里,用一位參賽老講的演講詞說:讓我們一起手挽著手,肩并著肩,用愛心搭起橋梁,用真心筑起友情,用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)!周口市直第一小學(xué)“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束,再次感謝各位的光臨!預(yù)祝大家在新的一年里,身體健康,萬事如意!再見!

聯(lián)合商定會員有30位家長組成,其中,會長是:xxx,副會長:xxx、xxx、xxx,歡迎你們的加入!今后我們一定會建立起多方聯(lián)系,共商育人良策,共創(chuàng)教育輝煌,讓xxxx打造成一所管理高標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)高質(zhì)量的學(xué)校!再次感謝大家的光臨,再見!)。

教師演講比賽主持詞冬天篇五

a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

b:親愛的老師們。

合:大家下午好。

a:最是書香能致遠(yuǎn),書香蕩滌著我們的思想。

b:讀書之樂樂無窮,好書養(yǎng)育著我們的靈魂。

a:書籍,猶如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

b:書籍,宛若夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。

a:今天,我們相約在這里,聽書海漫游。

b:今天,我們相聚在這里,賞文墨飄香。

a:xx小學(xué)2020——2021學(xué)年第一學(xué)期“最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮”教師演講比賽。

合:現(xiàn)在開始。

b:首先,我很榮幸地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評委,他們是xx、xx。

a:讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎。

b:正值元旦之際,我們舉行了這次演講比賽,下面有請xx校長元旦致辭,大家歡迎。

a:謝謝xx校長的致辭,下面有請教科處xx主任宣布一下今天的比賽規(guī)則。

b:下面就讓我們用掌聲預(yù)祝參賽老師,在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績,比賽正式開始,首先,請欣賞由xx老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》,xx老師做準(zhǔn)備。

a:讀書是一種挑戰(zhàn),讀書是一種積累,讀書是一種修養(yǎng),讀書是一種境界,讓我們隨著xx老師一起《xx》,xx老師做準(zhǔn)備。

b:有書在手,孤獨(dú)是陶冶,寂寞是靜修,喧囂是展示,交流是豐富,悅讀書籍,品讀人生。讓我們來聆聽xx老師帶來《讀書之樂,樂在讀書》,xx老師做準(zhǔn)備。

a:用閱讀溫暖兒童的心靈,也溫暖我們自己,讀經(jīng)典之書,做有根之人,請聽,由xx老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》,xx老師做準(zhǔn)備。

b:與書籍同行,打好人生底色;與名著相伴,塑造美好心靈,請欣賞曹娟老師帶來的《讀書,打造靚麗的人生底色》,隋麗萍老師做準(zhǔn)備。

a:古人云:三日不讀書,便覺面目可憎,語言乏味,讓我們以書為友,以書為鑒,《讓書香伴你我同行》,演講者xx老師,xx老師做準(zhǔn)備。

b:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者,那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦,請欣賞xx老師的《讓心靈沐浴書香》,xx老師做準(zhǔn)備。

a:xx教授曾這樣說過:一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,在閱讀中,我們感悟著、思考著、成長著,下面讓我們與xx老師一起品讀她的《讀書改變命運(yùn),知識照亮人生》,xx老師做準(zhǔn)備。

b:當(dāng)心靈的詩篇,匯聚成悅耳的音符,當(dāng)歲月的腳印邁向成熟的季節(jié),書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪,請聽,由xx老師帶來的《生命因讀書而精彩》,xx老師做準(zhǔn)備。

a:讀書人不一定做教書人,但是教書人,首先要做個讀書人,讓我們拿起書本,走進(jìn)閱讀,請聽xx老師的《讀書伴我成長》,xx老師做準(zhǔn)備。

b:贈人玫瑰,手有余香,《玫瑰,教育的理想之園》,演講者:xx老師,xx老師做準(zhǔn)備。

a:人生有書相伴,思想不再貧窮,正如xx所言:讀書足以怡情,讀書足以博-,讀書足以成長,請欣賞xx老師的《遠(yuǎn)離快餐文化,回歸本色書香》,xx老師做準(zhǔn)備。

b:點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈,擁有一場寧靜的人生,《讓我們一起讀書吧》,演講者xx老師,xx老師做準(zhǔn)備。

a:書籍滲透人心,漫隨血液循環(huán),讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中,不斷學(xué)習(xí),不斷成長,請聽xx老師的《暢游書海?,學(xué)無止境》,xx老師做準(zhǔn)備。

b:書是清茶,品不盡其中的茗香;書是音樂,賞不完其中的美妙,《淡淡書香惹人醉》,演講者:xx。

b:今天的演講到此已經(jīng)告一段落,比賽的結(jié)果究竟花落誰家,稍后將會向大家一一揭曉,在評委們緊張統(tǒng)分排序期間,讓我們且放松心情,欣賞一段音樂。

a:好,結(jié)果已經(jīng)出來了,我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻,下面我宣布——獲得今天演講比賽三等獎的選手是xx、xx。有請xx校長、xx校長、xx校長、xx校長為獲獎選手頒獎。

b:獲得今天演講比賽二等獎的選手是xx、xx。有請xx校長、xx校長為獲獎選手頒獎。

a:獲得今天演講比賽一等獎的選手是xx。有請xx校長為獲獎選手頒獎。

a:請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀。

結(jié)束語:

a:讀書,是一種浸潤,洗去一身疲憊,留下滿腔書香。

b:讀書,是一種享受,享受陽光的明媚,享受深邃的磨礪。

a:以書相伴,是心靈上的洗禮。

b:以書相知,是精神上的慰藉。

a:讓我們的校園彌漫陣陣書香。

b:讓書香伴我們一路前行。

合:xx小學(xué)“最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮”演講比賽到此結(jié)束,謝謝大家!

教師演講比賽主持詞冬天篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好!

在我校深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的熱潮中,在繁忙的學(xué)期工作即將結(jié)束的時候,在新年來臨之際,我們迎來了***“做讓人民滿意的教師”演講比賽。今天大家歡聚一堂,交流經(jīng)驗(yàn),讓我們共同度過這激動人心的下午。

“做讓人民滿意的教師”演講比賽正式開始。

首先,有請*校長為這次活動致辭,大家歡迎!

謝謝*校長的精彩致辭和鼓勵。

下面我宣布本次活動的評比方式。***

教師的人格魅力將影響學(xué)生的思想素質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,高尚而富有魅力的人格就極為重要。首先讓我們有請1號選手楊老師,她的演講題目是《做一位有魅力的教師》。掌聲有請!

謝謝楊老師的演講。德國一位著名教育學(xué)家說過:“一個差的教師廉價奉送真理,一個好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理?!爆F(xiàn)在有請2號選手宋老師,她的題目是《怎樣做一名好教師》。掌聲歡迎!

謝謝宋老師的演講。實(shí)現(xiàn)人生的意義,追求教師的價值,要腳踏實(shí)地,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起?,F(xiàn)在有請3號選手熊老師,她的演講題目是《教育從小事做起》。

感謝熊老師的演講。教師的工作特性就是平凡中有它的偉大之處,有請4號選手翟老師,演講題目是:《平凡的感悟》。掌聲歡迎!

好!比賽繼續(xù)開始。教師既應(yīng)注重言傳,更應(yīng)注重身教,以身作則,為人師表,以自己高尚的人格去教育學(xué)生。有請5號選手黎老師,她的演講題目是《教師人格魅力的體現(xiàn)》。掌聲歡迎!

謝謝黎老師的演講。責(zé)任感是一個人自覺、自愿地做好每件事的情感,同時也是為人處事的態(tài)度。作為人民教師就應(yīng)以為人民服務(wù)為己任,以人民滿意為目標(biāo)。接下來演講的是白老師,題目是《做一名人民滿意的教師》。掌聲有請!

感謝白老師的演講。每位老師對如何做人民滿意的教師都有自己不同的看法,現(xiàn)在來聽一下楊老師的演講《怎樣做人民滿意的人民教師》。掌聲歡迎!

教師的素質(zhì)往往通過自己的形象具體地表現(xiàn)出來,因此,教師的形象直接關(guān)系到素質(zhì)教育的質(zhì)量。有請8號選手勾老師,他的演講題目是《教師如何塑造自己的形象》。掌聲有請!

感謝勾老師的演講。人民教師有兩層深刻的內(nèi)涵:一是為人民服務(wù)的教師;二是讓人民滿意的教師。接下來有請9號選手孫老師,他的演講題目是《做讓人民滿意的教師》。掌聲歡迎!

謝謝孫老師的演講。現(xiàn)在掌聲有請10號選手王老師,他的演講題目是《……..》

現(xiàn)在10名老師的演講已經(jīng)結(jié)束,請各位老師根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真填寫兩張選票,選出自己心目中的“今日之星”、與“最佳人氣獎”。

活動領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)投票的情況,已得出“今日之星”、與“最佳人氣獎”的獲得者。

讓我們再次以熱烈的掌聲為*****兩位獲獎老師表示衷心的祝賀!

好!現(xiàn)在有請李老師為我們抽取今天的最后兩名幸運(yùn)獎。幸運(yùn)星是……

讓我們以熱烈的掌聲為所有獲獎老師表示衷心的祝賀!

結(jié)束語:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,**** “做讓人民滿意的教師”演講比賽活動到此結(jié)束。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)!謝謝大家!

教師演講比賽主持詞冬天篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

甲:學(xué)為人師樹形象,

乙:德為師范正行風(fēng)。

甲:今天是一個激情飛揚(yáng)的日子!

乙:今天是一個振奮人心的日子!

甲:今天,我們相聚這里,展示教師風(fēng)采!

乙:今天,我們友好競賽,暢敘教育風(fēng)情!

甲:我們不會忘記美麗的頌歌:教師,太陽底下最光輝的事業(yè)!他們以蠟燭的精神去燃燒,讓未來之光永駐;以春蠶的行為去吐絲,讓希望之樹長青;以人梯的態(tài)度去架橋,讓鮮花遍地開放;以黃牛的風(fēng)致去耕耘,讓綠樹擴(kuò)展年輪!

乙:我們更不會忘記責(zé)任:教師,人類靈魂的工程師!他們傳道,授業(yè),解惑用智慧的雙手,雕塑著懵懂的靈魂;用知識的火種,照亮著成功的彼岸;用神奇的話語,化解旅程的冰封!驀然回首,已是粉筆染鶴發(fā);終究無悔,仍要雛鷹上云端!

甲:這,就是我們光榮的人民教師!

乙:在這樣一個明媚的日子,為了進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提升教師整體素質(zhì),充分展示我校教師風(fēng)采,特舉辦以xx為主題的演講比賽。

甲:今天,將有十一位選手走上這個舞臺。他們是我們師德師風(fēng)的形象代言人!相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風(fēng)景!

乙:希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活,切實(shí)增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采。

甲:現(xiàn)在,我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委:xx等,以上幾位評委,有著豐富的臨場經(jīng)驗(yàn)。我提議:大家用最熱烈的掌聲,向參加此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師,表示我們最衷心的感謝和深深的敬意!

乙:有請老師為今天的演講比賽講話。評比標(biāo)準(zhǔn):演講內(nèi)容:主題鮮明,結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性。語言表達(dá):普通話標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)流暢,抑揚(yáng)頓挫。表情儀態(tài):感情充沛,儀態(tài)端莊,自然大方。

甲:我宣布,xx為主題的師德師風(fēng)演講比賽現(xiàn)在開始。

乙:執(zhí)著,如同天際的北極星,點(diǎn)亮我們的靈魂;如同小小的指南針,指引給我們奮斗的方向。漫步人生路,唯有執(zhí)著才會有彼岸花開的欣愉歡悅。請欣賞xx為我們演講《為了心中的執(zhí)著》,請2號選手做準(zhǔn)備。

甲:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠(yuǎn)支撐著這份執(zhí)著的追求。學(xué)校是培養(yǎng)花朵的花園,學(xué)校是種植棟梁的森林,學(xué)校是養(yǎng)育神鷹藍(lán)天。一路走來,它記錄了我們成長的點(diǎn)滴,時時給予我們未來的希望;我們終身感謝這所校園的一切。下面請欣賞xx為我們演講《我與學(xué)校共成長》,請3號選手做準(zhǔn)備。

乙:“我,會善待每一個生命;我,會衷情于特殊教育事業(yè)!”多么真誠、豪邁的誓言??!我提議:請大家用掌聲來回饋老師的無悔選擇!”太陽無語,卻放射出光輝;藍(lán)天無語,卻顯露出高遠(yuǎn);鮮花無語,卻散發(fā)出芬芳。默默奉獻(xiàn)中,我們看到桃李滿園的芬芳。請欣賞xx為我們演講《平凡而偉大,奉獻(xiàn)而快樂》,請4號選手做準(zhǔn)備。

甲:感謝老師的出色演講!中國自古以來,就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,就有為民請命的人,就有舍身求法的人。向他們致敬!每天我們忙忙碌碌,我們?yōu)橹闹械淖非蟛恍概?,我們在工作中充?shí)自己,我們在工作中獲得快樂。請欣賞xx為我們演講《工作中的快樂》,請5號選手做準(zhǔn)備。

乙:這份快樂的起點(diǎn)就是和諧,快樂的過程就是幸福,快樂的終點(diǎn)就是美滿。是啊,我們心中的這份愛,是我們心底的明燈,照亮我們前行的路。那份愛好象一把尺子,衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程;那份愛猶如一面戰(zhàn)鼓,激勵我們加快前進(jìn)的腳步。請欣賞xx為我們演講《為了心中的那份愛》,有請6號選手做準(zhǔn)備。

甲:感謝老師的動情演說!關(guān)愛每一個學(xué)生,用愛心去塑造一個個稚嫩的心靈。我想,這是我校教師義不容辭的責(zé)任!不是演員,卻吸引著學(xué)子饑渴的目光;不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂。因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。請欣賞xx為我們演講《那份渴盼,堅定了我的信念》,請7號選手做準(zhǔn)備。

乙:聽了老師的演講,更堅定了我的一種信念,那就是:學(xué)生的眼睛是雪亮的,付出終有回報!我們確實(shí)應(yīng)當(dāng)知足,因?yàn)?,我們身貧而心富。瀑布選擇了懸崖,它便跌宕成了一首奔騰的歌;老鷹選擇了藍(lán)天,它才成為勇敢者的化身;有人選擇了服務(wù),才詮釋了一份多姿多彩的生活。請欣賞xx為我們演講《服務(wù)是無悔的選擇》,請8號選手做準(zhǔn)備。

甲):感謝老師的動情演說!關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,為他們不懼勞累,鞠躬盡瘁,無怨無悔。我想,這就是我們作為本校教師的責(zé)任。每一株小草都有沖破泥土的夢想,每一粒種子都有長成參天大樹的夢想,每一只蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢想。其實(shí)夢想就是一個人給自己定的一個大目標(biāo),必須認(rèn)真的面對它,堅持了,熬過了,夢想就實(shí)現(xiàn)了。請欣賞xx為我們演講《放飛夢想》,請9號選手做準(zhǔn)備。

乙:每個人的心中都有一個夢想,夢想是美好的,盡管如此,他們依舊大步向前;;一個實(shí)現(xiàn)夢想的人,就是一個成功的人。教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。盛開的桃李,就是最高的評價。請欣賞xx為我們演講《教師的愛》,請10號選手做準(zhǔn)備。

甲:“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子?!崩蠋煹倪@句話擲地有聲,令我們受益匪淺,也必將引發(fā)我們反思。謝謝她!人們都說,教師是太陽下最燦爛的職業(yè)。老師,是靈魂的工程師,為打造出祖國的棟梁,奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春。這份職業(yè)的光芒照亮孩子的未來,照亮祖國的明天。請欣賞xx為我們演講《光輝的職業(yè)》。

乙:感謝老師的出色演繹。雨果說:“人間如果沒有愛,太陽也會滅?!睈凼且黄丈湓诙盏年柟猓关毑〗黄鹊娜烁械饺碎g的溫暖;愛是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。人生如花而愛便是花的蜜,愛是生命的火焰,沒有它,一切變成黑夜。請欣賞xx為我們演講《有愛就有一切》。

甲:老師發(fā)出了真誠的召喚。老師們,就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧!經(jīng)過一番激烈的角逐,參賽的教師們顯示出了高超的演講水平,經(jīng)過評委的認(rèn)證之后,得出了本次比賽的三名演講優(yōu)秀教師。他們是。下面有請我xx校長為優(yōu)秀教師頒獎,以示鼓勵。

乙:遲校長講話。

甲:短短一上午的時間,11名選手的演講,真是多姿多彩,精彩紛呈。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采,也經(jīng)歷了一次心靈的洗滌,師德教育提升了教師素養(yǎng)、修為。

乙:愿我們的老師以這次演講為起點(diǎn),在今后的教育教學(xué)中,不斷錘煉自己,提升自己,越做越好,成為名副其實(shí)的人之模范!

甲:讓我們的激情燃燒成明天的希望!

乙:讓我們的汗水譜寫成教育更加亮麗的篇章!

甲:本次演講到此結(jié)束。

乙:謝謝大家!

教師演講比賽主持詞冬天篇八

甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

乙:大家下午好!

甲:教師是人類靈魂的工程師,

乙:是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身,

甲:教師從事的是教育人、塑造人的事業(yè),

乙:為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊伍管理,進(jìn)一步提高全校教師師德師風(fēng)水平,

甲:規(guī)范教師行為,展示教師良好形象,激勵廣大青年教師更好的愛崗敬業(yè),教書育人,

乙:我校特舉辦本次“學(xué)規(guī)范、明禮儀、樹形象”演講比賽,

甲:希望通過這次比賽可以豐富教師們的文化生活,切實(shí)增強(qiáng)教師的責(zé)任意識。

乙:首先請允許我介紹一下比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn):

甲:1.評分辦法:評委打分后匯總,去掉一個最高分和一個最低分,取平均分為參賽選手的最后得分。

乙:參賽選手演講順序抽簽決定。為了公平、公正的原則,評委待前兩位選手演講完后開始打分,評委打分時保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。

甲:每位選手按抽簽順序依次上臺演講,演講時間不能超過5分鐘,演講結(jié)束后當(dāng)場公布選手得分。

乙:2.評分標(biāo)準(zhǔn):以演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分。

乙:(4)綜合印象:10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

甲:本次比賽設(shè)一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,優(yōu)秀獎7名。

乙:希望大家能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采!

合:下面我宣布xx學(xué)?!皩W(xué)規(guī)范、明禮儀、樹形象”演講比賽正式開始!

乙:“教育如果沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成為池塘,沒有愛就沒有教育?!睂@句話,xx有她個人獨(dú)到的詮釋,請欣賞她的演講《愛的教育》。

甲:在平凡與偉大的教育工作中,愛是最美麗的語言,我們要擁有博愛之心,用愛去對待孩子,影響孩子,關(guān)心他們的成長,請聽《愛——教師的職責(zé)》,演講者xx。

乙:有一首歌最為動人,那就是愛心流淌的師德。有一種人生最為美麗,那就是默默耕耘的教師。請聽xx帶來的演講《默默耕耘,無私奉獻(xiàn)》。

甲:“師德”是教師之魂,簡單的兩個字份量卻很重,或許我們窮盡一生也書寫不完。但是我們愿意無私奉獻(xiàn),繼續(xù)我們普通而高尚的事業(yè)?,F(xiàn)在請聽xx的演講《弘揚(yáng)博愛精神、鑄造高尚師魂》。

乙:有一種美,令人驚艷,它光彩奪目;有一種美,令人追求,它吸引目光;有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美——文明之美,文明的美麗發(fā)自內(nèi)心,文明的美麗來自素養(yǎng),文明是人格積于一身的體現(xiàn),文明是提高人自身修養(yǎng)的準(zhǔn)則。請聽《做文明禮儀示范者,爭做優(yōu)秀教師》演講者:xx。

甲:教師的職責(zé)是教書育人,教師是知識的傳授者,更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人。所以教師的道德、人品表現(xiàn)會對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響,甚至?xí)绊懫湟簧R虼?,師德是教師的立身之本,掌聲有請xx!

乙:古人云:“不學(xué)禮,無以立”。就是說,人不學(xué)“禮”,就沒法在社會中立身。文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的顯現(xiàn),下面有請xx給我們帶來《學(xué)文明禮儀,樹行業(yè)新風(fēng)》。

甲:有人說:教師是人類靈魂的工程師,有人說:教師是辛勤的園丁;有人說:教師是社會的楷模。教師到底是怎樣的人呢?我們請xx告訴大家——《你是這樣的人》!

乙:形象是人的一種標(biāo)志,是每個人對外交流的信息。教師是人類靈魂的工程師,是非常神圣的職業(yè),所以教師的形象尤其重要,那么如何樹立好教師的形象呢?xx會告訴我們答案,掌聲有請!

甲:我國自古以來就是禮儀之邦,隨著社會的變遷、道德的進(jìn)步,禮儀世代相傳已成為了一個民族的文明形象。世界需要禮儀,生活需要禮儀,整個人類在呼喚禮儀,學(xué)生的世界更在渴盼著禮儀!接下來請聽《我愿用禮儀裝扮學(xué)生的世界》,演講者xx。

乙:“學(xué)高為師,身正為范”,教師的形象作風(fēng)對學(xué)生有著深刻的影響。我們應(yīng)《樹好教師的內(nèi)外形象,增加教師的感召力》有請xx!

甲:教師為人師表,是率先垂范的角色。我們不僅是科學(xué)文化知識的傳播者,更是學(xué)生思想道德的教育者。因此教師的言行舉止、禮儀禮貌都對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。接下來請欣賞xx的演講《播撒現(xiàn)代文明,構(gòu)建和諧社會》。

乙:一個好行為會養(yǎng)成好習(xí)慣,一個好習(xí)慣會養(yǎng)成好性格,一個好性格會成就你的優(yōu)秀人生。細(xì)節(jié)決定成敗——關(guān)注細(xì)節(jié),讓人生的起點(diǎn)更優(yōu)秀請欣賞《關(guān)注細(xì)節(jié),尊重他人》演講者:xx!

甲:蠟燭是老師的代名詞,燃燒自己,照亮他人,把自己的一切都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。他們用愛點(diǎn)亮了孩子們的童心,請聽xx老師演講的《師愛讓人生更精彩》。

乙:聽了剛才老師們的精彩演講,我們再一次體驗(yàn)了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)與自豪。我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界。

甲:經(jīng)過緊張激烈的角逐,我們評選出了比賽獲獎選手,下面請允許我宣布比賽結(jié)果!獲得優(yōu)秀獎有:xx,xx,xx。

乙:獲得三等獎有:xx,xx,xx。

甲:獲得二等獎有:xx,xx,xx。

乙:獲得一等獎有:xx,xx,。

甲:讓我們以熱烈的掌聲對她們?nèi)〉玫某煽儽硎局孕牡淖YR!

乙:今天,老師們都較好的展現(xiàn)出了個人風(fēng)采,比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢,這充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌。

甲:我相信,通過這次比賽,老師們收獲的不僅僅是一張獎狀,更是對教育工作的一次深刻感悟。

乙:讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們,并慶祝這次演講比賽的圓滿結(jié)束!

合:謝謝大家!

教師演講比賽主持詞冬天篇九

楊老師:三十年來,他一直在村小任教,他把滿腔熱情播撒在家鄉(xiāng)的溝溝岔岔,他在旬陽最貧瘠的土地上培育出豐碩的桃李。他默默耕耘又不斷進(jìn)取,今天他又把新課改的春風(fēng)吹進(jìn)每個學(xué)生的心里。

陳老師:她是一名校長,以“求真務(wù)實(shí),狠抓常規(guī)”的工作思路和工作作風(fēng),帶出了一個校風(fēng)正、作風(fēng)實(shí)、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀團(tuán)隊;她是一名教師,她把新課改從理念到行為做得扎扎實(shí)實(shí)、富有成效。她的努力,換來學(xué)校面貌煥然一新和政府、社會、學(xué)生的好評!

劉老師:當(dāng)校長,他管理有方,走到哪里,那里的工作就有起色、就有亮點(diǎn),嚴(yán)、精、細(xì)是他的管理特色;搞教學(xué),他是一把好手,他把先進(jìn)的理念和教學(xué)手段嫻熟地運(yùn)用于課堂。他立足校本,力倡教研,為促進(jìn)教師的專業(yè)成長做出了重要貢獻(xiàn)!

楊老師:一名普通教師,卻深得學(xué)生的愛戴、家長的贊譽(yù)和領(lǐng)導(dǎo)的好評。學(xué)生說:“您是我們遇到的最好的老師!”家長說:“把孩子交給楊老師,我們放心!”轉(zhuǎn)變差生,她有絕招;作文教學(xué),方法獨(dú)到。愛生是她的秘訣,勤奮是她的信條。

栗老師:從踏上教壇的那天起,他就在青春的芳草地里編織著一個美麗的夢,那就是做一個優(yōu)秀的小學(xué)教師。三年來,他辛勤耕耘,用愛心、耐心和智慧,把夢想一點(diǎn)點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)!有人說他是事業(yè)的寵兒,但他堅信,有付出就會有回報!

李老師:他的妻子這樣評價他:在他的眼里,只有學(xué)校,沒有家。他自己說:我有家,我的家就是學(xué)校!他20xx年如一日,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,不辭辛勞,無私奉獻(xiàn)。他多次放棄調(diào)動的機(jī)會,一直留在村小,是因?yàn)榇迕駛兩岵坏盟x開!

張老師:8年教齡,卻做了7年教導(dǎo)主任。稚嫩的肩膀扛著教學(xué)管理的重任,靠的是學(xué)習(xí)、勤奮和民主。他依靠教師一手抓常規(guī),一手抓教研,學(xué)校的教學(xué)工作獲得了良好的口碑。他更懂得,“打鐵先得本身硬”,以身作則是他做教導(dǎo)主任的法寶!

沈老師:三尺講臺,是他耕耘的熱土,更是他不斷驗(yàn)證自我、實(shí)踐自我、發(fā)展自我的廣闊天地。學(xué)習(xí)、研究成了他生活的習(xí)慣;相信學(xué)生、鼓勵學(xué)生、創(chuàng)造成功的機(jī)會,是他的工作特色。在他的眼里,沒有差生;在他的班上,沒有差生!

劉老師:他在教育這片沃土上已耕耘8年了!8年來,他飽嘗了教書育人的困難、艱辛、喜悅和幸福,更體驗(yàn)到做教師的充實(shí)、快樂、欣慰和滿足!領(lǐng)導(dǎo)稱贊他:實(shí)在、勤懇;同事們說他:真誠、熱情;學(xué)生們說他:寬容、慈愛,責(zé)任心強(qiáng)!

諶老師:在領(lǐng)導(dǎo)眼里,他是任勞任怨、踏實(shí)敬業(yè)的“孺子?!?在同事心中,他是誠懇正直、善良親和的“好兄弟”。20xx年來,他不斷進(jìn)取,用青春和熱血書寫著燦爛的人生,以其高尚的師德、良好的教藝和優(yōu)異的成績贏得學(xué)生和家長的愛戴和好評!

王老師:“當(dāng)不好班主任的老師不是好老師!”這是他的口頭禪。從教20xx年,他做了6年班主任。在他的班上,春風(fēng)化雨無聲,永遠(yuǎn)涌動著愛的暖流,洋溢著和諧向上的氤氳。在學(xué)生和家長的心目中,他是一個嚴(yán)師和益友的完美結(jié)合體!

梁老師:教師對學(xué)生的愛源于母愛,勝于母愛。這種愛放射著科學(xué)與理性的光芒!她用實(shí)際行動詮釋著“師愛”。她把對學(xué)生的愛與科學(xué)的方法融為一體,盡情享受著做老師的喜悅!“用心去工作,用愛去育人。”是她20xx年如一日的真實(shí)寫照!

田老師:他是一位有37年教齡的老教師。幾十年來,他以校為家,愛生如子,崇尚以身作則。他以“捧著一顆心來,不帶半根草去”為人生信條,對學(xué)生傾注著全部的愛。他把尊重、熱愛、關(guān)懷、信任和嚴(yán)格要求有機(jī)結(jié)合,深受學(xué)生愛戴!

楊愛娥:她的身上有著山東人的直爽,對待同事她是個熱心腸;她的身上涵藏著山東人的勤勞,給學(xué)生講起數(shù)學(xué)題從來不吝惜氣力;她的身上有著與濰坊人一樣的執(zhí)著,勾股定理、雞兔同籠,講了十幾年卻不改熱情。她的笑聲清脆,如一串銀鈴;她的笑容溫暖,無比真誠;她的身上流動著一脈闖關(guān)東人的豪情,教書育人是她永遠(yuǎn)的追求!她就是楊愛娥老師。

龐波云:她韻致淑雅,渾身散發(fā)著迷人的光輝。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級治理得井井有條、欣欣向榮。作為語文老師,她致力于營造書香課堂,教誨學(xué)生懂得“腹有詩書氣自華”。她外柔內(nèi)剛,軍訓(xùn)中以自己的堅強(qiáng)感動著軍營中的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生。

徐曉亮:嚴(yán)”和“愛”是他的教育風(fēng)格,“讓學(xué)生成長、成人、成才”是他的教育追求。“愛”、“畏”交織是學(xué)生對他的最準(zhǔn)確感受?;钴S的課堂,飛翔的思維,他在思考中把厚重的歷史變成了薄薄的知識,他在精心組織中把課堂變成了快樂的學(xué)堂。作為一名班主任,他與學(xué)生坦誠相見,以師道的尊嚴(yán)贏得了學(xué)生的理解和尊重。

李淑云:憑著對外語教學(xué)的熱情和執(zhí)著,她一路奉獻(xiàn),一路收獲。不要說她身姿纖弱玲瓏,講臺上卻能鎮(zhèn)定自若、統(tǒng)領(lǐng)全局;不要看她談笑時溫婉動人,工作起來卻是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、雷厲風(fēng)行。她用26個字母為學(xué)生的夢想插上一對翅膀,帶領(lǐng)學(xué)生遨游在英語知識的海洋。她倡導(dǎo)的是高效課堂,追求的是優(yōu)異成績,收獲的是突出業(yè)績。身為骨干教師的她是我校教學(xué)中一面醒目的旗幟。她就是李淑云老師。

林秀英:她像一株小小的丁香花,外樸而內(nèi)秀,執(zhí)著地吐露芬芳。瘦弱的身體,掩失不了女性難得的果敢,張馳有度的課堂,抑揚(yáng)頓挫的聲音,精湛的教學(xué)技藝,激蕩著無數(shù)求知的心靈,也收獲著秋天豐收的喜悅,“讓學(xué)生成長、成人、成才”是她的教育追求。她就是我們的林秀英老師。

馬萬濤:11寒暑易節(jié)在教師的生涯中并不算長,他猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘,默默收獲。他是一個有著無窮精力,為工作而生的人。作為任課教師,教學(xué)有法,學(xué)生喜愛,成績驕人;作為教研組長,盡心竭力,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛學(xué)生。他憑著高度的責(zé)任感和卓越的工作能力當(dāng)之無愧地成為教育教學(xué)的領(lǐng)頭雁!

劉濤:他是一名看似年輕的“老”班主任,但他的干練、沉穩(wěn)令人欽佩。因?yàn)槟贻p,他謙虛好學(xué)、不斷進(jìn)取;因?yàn)槟贻p,他干勁十足、精益求精;更因?yàn)槟贻p,他走近學(xué)生、共同成長;……其實(shí),年輕是本錢,只要有愛,陽光與你做伴!在如今的教學(xué)中,他用親和去俘虜孩子的心,用細(xì)心去贏得家長的信任;用智慧為孩子的成長奠基,以勤奮去追求教育的幸福。這就是劉濤老師。

讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們走上臺來接受我們最誠摯的敬意!

教師演講比賽主持詞冬天篇十

尊敬的給位來賓、各位老師:

大家下午好!

歡迎來到大慶市第二十八中學(xué)青年教師辯論賽的現(xiàn)場。我是本次大賽的主持人,今年是我校第八年舉辦辯論賽,在學(xué)校黨委和校團(tuán)委的大力支持下,我校的辯論賽已經(jīng)成為獨(dú)具特色的活動,是青年教師自我展示的最好舞臺。今天,我們又有八位青年教師與大家見面,相信在場的所有教師都期待他們的精彩表現(xiàn),下面有請正方隊員上場。

一辯,鄭麗麗xx二辯,李霞三辯,潘虹xx四辯,高巖巖xx請辯手入座。

下面有請反方代表隊。

一辯,周妍xx二辯,鄭琳xx三辯,馬旭影四辯,王喜亮。

現(xiàn)在我要隆重介紹我們本場比賽的評委。他們都是來自于初高中的資深的語文教師。

讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

下面宣讀本次辯論賽的比賽程序。本次賽共分為四個階段:

1、xx陳詞立論,由正反方一辯陳述本方觀點(diǎn),時間各為三分鐘。

2、xx固定盤問,先由反方二辯向正方二辯提問,正方二辯回答后再順序向反方三辯提問,依次類推,采用分別計時,時間各為三分鐘。

3、xx自由盤問,首先由正方向反方任何一位辯手提問,反方辯手回答后繼續(xù)提問,依次類推,采用分別計時,時間各為4分鐘。

陣以待,信心十足。究竟是鹿死誰手,請大家拭目以待!

下面我宣布大慶第二十八中學(xué)第七屆青年教師辯論賽正式開始!首先有請正方一辯陳詞立論,時間三分鐘,計時開始!

(主持人)非常感謝正方一辯精彩的陳詞。那么讓我們來看一看反方一辯是如何破題立論的呢?有請反方一辯,計時開始:

(主持人):非常感謝正反雙方精煉、縝密。但又不失幽默詼諧的陳述。那么讓我們趁勝追擊。迅速進(jìn)入第二環(huán)節(jié)固定盤問:

首先由先由反方二辯向正方二辯提問;

(主持人):經(jīng)過這一番盤問以后,我們發(fā)現(xiàn)無論是家庭教育和學(xué)校教育都有其重要性,雙方辯手都抓住了對方的弱點(diǎn)和破綻來進(jìn)行攻擊,那么到底孰是孰非呢,接下來讓我們進(jìn)入本次辯論賽的最高潮。自由辯論,首先有請正方。

我發(fā)現(xiàn)場下老師聽得認(rèn)真,場上辯手答得精彩。臺下的觀眾似乎也分成了兩個陣營……最后讓我們一起來聽聽四號的總結(jié)陳詞,有請雙方四辯進(jìn)行最后的攻擊。首先我們有請反方四辯總結(jié)陳詞。時間為四分鐘。

有請正方做總結(jié)陳詞。

缺一不可的。學(xué)校教育是家庭教育的延續(xù)和延伸,好的家庭教育是對學(xué)校教育的一種大大的提升。所以我們希望在以后的成長路上,學(xué)校和老師能盡職盡責(zé)給予我們豐足的營養(yǎng),各位父母也能夠在教育路上多做反省,以身作則!借此機(jī)會,我們向親愛的老師和慈愛的父母說一聲:您辛苦了。

下面進(jìn)入評分環(huán)節(jié),首先有請評委對選手的表現(xiàn)加以點(diǎn)評。xx有請范文燦老師xx,有請趙廣芝老師xx。

下面我宣布獲獎名單。

讓我們以熱烈的掌聲,向今天帶來精彩辯論的選手們表示祝賀!xx至此為止,我們的辯論賽也到了和大家說再見的時候了,我宣布大慶市第二十八中學(xué)青年教師辯論賽圓滿結(jié)束,我們明年再見!

教師演講比賽主持詞冬天篇十一

開場:

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

這里是某某大學(xué)第十一屆技能節(jié)青年教師10分鐘片段教學(xué)比賽的決賽現(xiàn)場,歡迎各位的到來,我是主持人方婷婷。

首先請允許我為大家隆重介紹蒞臨本次決賽現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo),他們分別是:黨委書記周險峰、院長邵伏先、副院長康東波、紀(jì)委書記劉頌書、副院長唐海波。

讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

本次比賽,我們邀請了學(xué)院7位評委專家,他們分別是:姜義萍老師、吳志兵老師、史媛媛老師、張曉鶯老師、張梅菊老師、高智美老師、蔡獲云老師。讓我們對他們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!

今天下午參加說課比賽的共有來自四系一部的11位青年教師,他們由各系部通過預(yù)賽選拔產(chǎn)生,經(jīng)歷了近一個月的精心準(zhǔn)備,才走到了今天的決賽。他們將按賽前抽簽順序一一出場,分別有:

預(yù)祝他們在今天的比賽取得好成績!

本次比賽采取當(dāng)場報分,將7位評委分?jǐn)?shù),去掉一個最高分和一個最低分,取平均分為選手最后成績;比賽取一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名;每位選手說課時間不超過或不少于(為)10分鐘,超過或少于1分鐘以內(nèi)不扣分,超過或少于1分鐘以上扣一分,以此類推。

好,下面我宣布,某某大學(xué)第十一屆技能節(jié)青年教師說課比賽正式開始!

(一)有請1號選手上臺,他將為我們帶來的是:

請2號選手最好準(zhǔn)備。

(二)有請2號選手,請3號選手最好準(zhǔn)備。

(三)現(xiàn)在公布1號選手得分,去掉一個最高分xx分,去掉一個最低分xx分,1號選手最后得分分。下面有請3號選手,請4號選手最好準(zhǔn)備。

結(jié)束:

到此,10位選手的說課比賽已經(jīng)全部結(jié)束,讓我們用最熱烈的掌聲對參賽選手的精彩講課表示深深的感謝!

下面有請康副校長對我們本次比賽進(jìn)行點(diǎn)評。

感謝康副校長的精彩點(diǎn)評。

激動人心的時刻來了,接下來有請xx宣布比賽結(jié)果。

三等獎5名;獲得三等獎的是xx;

二等獎3名;獲得二等獎的`是xx;

一等獎2名;獲得一等獎的是xx;

感謝xx!

讓我們用最熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師出席本次比賽,感謝各位評委的辛勤勞動,感謝各位在場的同學(xué)們的積極參與。本次青年教師10分鐘片段教學(xué)比賽到此結(jié)束。謝謝大家!

稍后請所有獲獎選手和評委到前臺合影留念。

教師演講比賽主持詞冬天篇十二

今天是一個激情飛揚(yáng)的日子!今天是一個振奮人心的日子!

今天,我們相聚這里,展示教師風(fēng)采!今天,我們友好競賽,暢敘教育風(fēng)情!

我們不會忘記美麗的頌歌:教師,太陽底下最光輝的事業(yè)!

他們以蠟燭的精神去燃燒,讓未來之光永駐;。

以春蠶的行為去吐絲,讓希望之樹長青;。

以人梯的態(tài)度去架橋,讓鮮花遍地開放;。

以黃牛的風(fēng)致去耕耘,讓綠樹擴(kuò)展年輪!

我們更不會忘記責(zé)任:教師,人類靈魂的工程師!

他們傳道,授業(yè),解惑,用智慧的`雙手,雕塑著懵懂的靈魂;。

用知識的火種,照亮成功的彼岸;用神奇的話語,化解旅程的冰封!

這,就是我們——光榮的人民教師!

在這樣一個明媚的日子,為了進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提升教師整體素質(zhì),充分展示我鎮(zhèn)教師風(fēng)采,特舉辦師德演講比賽。

希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活,切實(shí)增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。

下面我宣布龍揚(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教師師德演講比賽正式開始。

教師演講比賽主持詞冬天篇十三

男、女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,親愛的老師:

齊:大家下午好!

男:在這美麗的仲夏季節(jié),石榴紅艷似火,

女:在這愛心氤氳的學(xué)校,桃李芬芳滿園,

男:我們相約商院,共同分享園丁的快樂,

女:我們歡聚一堂,共同感受教育的幸福,

男:今天,學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員來到了我們的演講比賽現(xiàn)場,讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎!

女:下面由我隆重介紹本次演講比賽的'評委,他們是:......

男:下面有請xx為本次演講比賽致辭。

女:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對比賽的支持和指導(dǎo),感謝各位評委的辛勤工作。

男:“愛與責(zé)任”主題演講比賽正式開始。

教師演講比賽主持詞冬天篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家下午好!

教師是人類靈魂的工程師,是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身,教師從事的是教育人、塑造人的事業(yè),為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊伍管理,進(jìn)一步提高全校教師師德師風(fēng)水平,規(guī)范教師行為,展示教師良好形象,激勵廣大青年教師更好的愛崗敬業(yè),教書育人,我校特舉辦本次“學(xué)規(guī)范、明禮儀、樹形象”演講比賽,希望通過這次比賽可以豐富教師們的文化生活,切實(shí)增強(qiáng)教師的責(zé)任意識。

首先請允許我介紹一下比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn):

1、評分辦法:評委打分后匯總,去掉一個最高分和一個最低分,取平均分為參賽選手的最后得分。參賽選手演講順序抽簽決定。為了公平、公正的原則,評委待前兩位選手演講完后開始打分,評委打分時保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。每位選手按抽簽順序依次上臺演講,演講時間不能超過5分鐘,演講結(jié)束后當(dāng)場公布選手得分。

2、評分標(biāo)準(zhǔn):以演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分。

3、評分細(xì)則:

(1)演講內(nèi)容:40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真情實(shí)感。

(2)語言表達(dá):35分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)流暢,有感情。講究演講技巧,語速恰當(dāng)。

(3)形象風(fēng)度:15分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

(4)綜合印象:10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

本次比賽設(shè)一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,優(yōu)秀獎7名。希望大家能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采!下面我宣布xx學(xué)?!皩W(xué)規(guī)范、明禮儀、樹形象”演講比賽正式開始!

1、一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該是:教育有思想、工作有思路,用自己無私的關(guān)愛,良好的行為習(xí)慣鼓起學(xué)生理想的風(fēng)帆。首先請欣賞xx老師的演講《學(xué)禮儀規(guī)范,樹師德師風(fēng)》。

2、“教育如果沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成為池塘,沒有愛就沒有教育?!睂@句話,xx有她個人獨(dú)到的詮釋,請欣賞她的演講《愛的教育》。

5、在平凡與偉大的教育工作中,愛是最美麗的語言,我們要擁有博愛之心,用愛去對待孩子,影響孩子,關(guān)心他們的成長,請聽《愛——教師的職責(zé)》,演講者xx。

9、教師的職責(zé)是教書育人,教師是知識的傳授者,更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人。所以教師的道德、人品表現(xiàn)會對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響,甚至?xí)绊懫湟簧?。因此,師德是教師的立身之本,掌聲有請xx!

11、有人說:教師是人類靈魂的工程師,有人說:教師是辛勤的園??;有人說:教師是社會的楷?!處煹降资窃鯓拥娜四??我們請xx告訴大家——《你是這樣的人》!

12、形象是人的一種標(biāo)志,是每個人對外交流的信息。教師是人類靈魂的工程師,是非常神圣的職業(yè),所以教師的形象尤其重要,那么如何樹立好教師的形象呢?xx會告訴我們答案,掌聲有請!

13、我國自古以來就是禮儀之邦,隨著社會的變遷、道德的進(jìn)步,禮儀世代相傳已成為了一個民族的文明形象。世界需要禮儀,生活需要禮儀,整個人類在呼喚禮儀,學(xué)生的世界更在渴盼著禮儀!接下來請聽《我愿用禮儀裝扮學(xué)生的世界》,演講者xx。

14、“學(xué)高為師,身正為范”,教師的形象作風(fēng)對學(xué)生有著深刻的影響。我們應(yīng)《樹好教師的內(nèi)外形象,加教師的感召力》,有請xx!

15、教師為人師表,是率先垂范的角色。我們不僅是科學(xué)文化知識的傳播者,更是學(xué)生思想道德的教育者。因此教師的言行舉止、禮儀禮貌都對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。接下來請欣賞xx的演講《播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會》。

16、一個好行為會養(yǎng)成好習(xí)慣,一個好習(xí)慣會養(yǎng)成好性格,一個好性格會成就你的優(yōu)秀人生……細(xì)節(jié)決定成敗——關(guān)注細(xì)節(jié),讓人生的起點(diǎn)更優(yōu)秀請欣賞《關(guān)注細(xì)節(jié),尊重他人》演講者:xx!

17、蠟燭是老師的代名詞,燃燒自己,照亮他人,把自己的一切都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。他們用愛點(diǎn)亮了孩子們的童心,請聽xx老師演講的《師愛讓人生更精彩》。(聽了剛才老師們的精彩演講,我們再一次體驗(yàn)了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)與自豪。我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界。)。

經(jīng)過緊張激烈的角逐,我們評選出了比賽獲獎選手,下面請允許我宣布比賽結(jié)果!

獲得優(yōu)秀獎有:xx、xx、xx、xx。

獲得三等獎有:xx、xx、xx、xx。

獲得二等獎有:xx、xx。

獲得一等獎有:xx。

讓我們以熱烈的掌聲對她們?nèi)〉玫某煽儽硎局孕牡淖YR!今天,老師們都較好的展現(xiàn)出了個人風(fēng)采,比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢,這充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌。我相信,通過這次比賽,老師們收獲的不僅僅是一張獎狀,更是對教育工作的一次深刻感悟。讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們,并慶祝這次演講比賽的圓滿結(jié)束!謝謝大家!

教師演講比賽主持詞冬天篇十五

5月15日下午三點(diǎn)半,宿州學(xué)院“英語月”系列活動之英語演講比賽決賽在逸夫樓b樓六樓示范技能培訓(xùn)中心拉開序幕,來自全校各院部的三十余名選手分成專業(yè)組和非專業(yè)組進(jìn)行比賽。

外國語學(xué)院王華副院長,教研室主任任惠、趙娟、李曉璇和王培培以及來自美國的外教jacob擔(dān)任評委。

選手們經(jīng)過前期的精心準(zhǔn)備和輔導(dǎo)教師的耐心指導(dǎo)均發(fā)揮出色。

本次演講比賽決賽分為兩個部分,命題演講題為themeaningoflife《生命的意義》,選手們分別從人生價值觀、中國夢、感動中國人物等各個方面進(jìn)行了論證說明,想象力豐富,內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn),結(jié)論合理。

第二個環(huán)節(jié)是與評委之間的互動問答,題目涉及到大學(xué)生生活和人生理想等方面。

最后評委從選手的語音語調(diào),演講技巧,肢體語言和個人形象等方面進(jìn)行評判,最終來自文學(xué)與傳媒學(xué)院的王媛媛同學(xué)獲得非專業(yè)組組第一名,來自外國語學(xué)院的歐文同學(xué)獲得專業(yè)組第一名。

外國語學(xué)院黨總支書記郭良宗、團(tuán)總支書記宋皓和評委老師們?yōu)楂@獎選手頒獎并合影留念,大賽取得了圓滿成功,為九月參加安徽省“外研社”杯口語大賽做了充分的準(zhǔn)備工作。

英語演講比賽自20xx年在我院首次開展以來一直作為外國語學(xué)院團(tuán)總支的王牌項(xiàng)目在宿州學(xué)院備受關(guān)注,賽事的舉辦得到了校領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委、教務(wù)處的大力支持,往屆比賽中,我校選手在安徽省口語大賽中都有精彩發(fā)揮,20xx年度的余鵬同學(xué)取得了安徽省cctv杯英語口語大賽二等獎的好成績。

作為一項(xiàng)學(xué)科競賽,英語演講比賽也是外國語學(xué)院英語綜合教學(xué)水平的一次證明,以比賽促進(jìn)學(xué)生主動提高英語水平,在讀寫精通的基礎(chǔ)上注重聽力和口語的培訓(xùn),為未來社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供高層次的應(yīng)用型人才,這和我校的辦學(xué)目標(biāo)也是一致的。

教師演講比賽主持詞冬天篇十六

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

當(dāng)清晨的第一縷陽光照耀您微笑的面龐,當(dāng)鳥兒清脆的歌聲傳入您的耳膜,您是否想起,今天是9月10日,是我們最敬愛的老師的節(jié)目!

回首往昔,十余年的求學(xué)生涯,一路上都有老師的陪伴。也許,我們駐足最久的兩個地方就是家和學(xué)校了,可以毫不夸張的說,學(xué)校就是我們的第二個家。在這個溫暖的大家庭里,我們找到了精神的源泉,我們進(jìn)入了快樂的世界。同時,我們也踏上了尋夢之路。而這個家庭里最辛苦、付出最多的“家長”,就是我們敬愛的老師。

老師,在我們的心目中是最神圣的,他們總是嚴(yán)肅中帶著慈祥,教誨中帶著微笑,讓我們無時無刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來。正因?yàn)橛欣蠋煹恼佌伣陶d,我們才得以快樂的學(xué)習(xí),茁壯的成長。老師就如拉滿的弓,把我們這些希望之箭射向藍(lán)天,追尋蔚藍(lán)色的夢想;老師如一泓清泉,在炎炎下日給我們帶來絲絲清涼,安定我們心中起伏的波瀾;老師又好比那輪永遠(yuǎn)綻放光芒的紅日,給我們帶來光明和希望,讓我們充滿激情的力量。

老師,您為學(xué)生付出的太多太多,在您的節(jié)目到來之際,您依舊伏案疾書,為我們制定新學(xué)期的計劃,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!庇腥苏f,您像蠟燭,燃燒自己,卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途;有人說,您像蜜蜂,辛勤勞動,為學(xué)生們醞釀甜美的生活,有人說,您像園丁,用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾,我說,老師,您像一個默默無聞的擺渡者,把我們從知識的此岸擺渡到成功的彼岸,周而復(fù)始,永不疲倦。老師更像愛心的傳播天使,這種師愛超越了親子之愛,友人之愛,陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”,正是老師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。

教育是一塊圣土,老師在這里耕耘,投入生命,奉獻(xiàn)青春,奉獻(xiàn)心血,奉獻(xiàn)智慧,培養(yǎng)我們成長、成人、成才。如果說,藍(lán)天教會鳥兒飛翔,大海教會魚兒游泳,那么老師,您不僅教給我們知識,還教會我們做人,您用您的辛勤汗水澆灌我們;您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動我們。在此,我代表所有的同學(xué),向敬愛的老師們說一聲:“老師,您辛苦了!”

同學(xué)們,感恩伴我們進(jìn)步,感恩讓我們成熟,讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!

謝謝大家!

教師演講比賽主持詞冬天篇十七

為深入推進(jìn)中國夢主題教育活動,根據(jù)上級要求決定在全校教師中開展“中國夢·我的教育夢”主題演講比賽活動。今天,我們學(xué)校的所有教師齊聚在這里,不光要暢想我們的中國夢,更要用自己的青春夢、教育夢托起我們的中國夢!預(yù)祝所有參賽教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采。

擔(dān)任本次比賽的評委有:

下面我來介紹一下比賽的有關(guān)事項(xiàng):

演講內(nèi)容:

結(jié)合自己的成長經(jīng)歷、教育經(jīng)歷,講述心中的中國夢、教育夢;也可以作為中國夢的.見證者,講述身邊的教育故事。

比賽規(guī)則。

1.演講時間不超過6分鐘。

2.一律使用普通話,儀態(tài)自然大方,著裝規(guī)范。

比賽評分標(biāo)準(zhǔn)。

演講內(nèi)容(35分)語言表達(dá)(35分)形象風(fēng)度(15分)綜合印象(5分)1。

會場效果(10分)。

評分規(guī)則。

滿分為100分,評委打分后去掉一個最高分和一個最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。

每位選手比賽時間限定在3―6分鐘內(nèi),超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分;時間不足5分鐘一律扣0.1分。

現(xiàn)在,我宣布:列夕學(xué)?!拔业慕逃龎簟敝黝}演講比賽現(xiàn)在開始!首先有請一號參賽選手上場。請2號選手做準(zhǔn)備。

參賽選手的演講到此全部結(jié)束,下面有請肖校長對本次演講比賽作精彩點(diǎn)評。

結(jié)束語。

強(qiáng)國夢里有我。做最好的自己,你就在為強(qiáng)國夢增磚添瓦;發(fā)展你自己,你就在為強(qiáng)國夢錦上添花。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,“我的教育夢”主題演講比賽到此結(jié)束。感謝領(lǐng)導(dǎo)的光臨指導(dǎo)!感謝評委專家的辛勤工作!感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)!謝謝大家!

議程。

(xxxx年5月25日)。

一、選手抽簽。

二、主持人開場。

三、介紹與會領(lǐng)導(dǎo)與評委。

四、宣讀比賽辦法和比賽評分標(biāo)準(zhǔn)。

五、選手按序號分組比賽評委點(diǎn)評。

六、結(jié)束語。

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