心得體會是在工作中總結(jié)經(jīng)驗、分享心得的一種形式。寫心得體會時要注意語言簡潔明了，突出重點，讓讀者能夠快速理解和領(lǐng)悟。心得體會是對一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗進行總結(jié)和歸納的一種方式，通過心得體會，我們可以深入思考自己的成長和發(fā)展。如何寫一篇較為完美的心得體會是一個需要思考和探索的問題。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文，希望大家可以從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，借鑒其中的思路和方法，提升自己的寫作水平。
飄的心得體會篇一
通過這次的國培學(xué)習(xí)，不論是教育教學(xué)理論或業(yè)務(wù)水平都有一定的提高。回顧十幾年的教學(xué)工作，不管別人怎么看，我只覺得自己做的問心無愧。
在教育工作中，我深深體會到教師的工作是神圣的，也是艱苦的，需要付出大量的精力和情感。熱愛學(xué)生，致力于培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和健康的心理，樹立他們的自尊 心和自信心，以“愛”為核心，無論是優(yōu)秀學(xué)生，還是后進生，我都細心關(guān)愛，倍加呵護，從欣賞開始，從稱贊入手，欣賞、稱贊學(xué)生的每一個細微處，激發(fā)他們高 尚的動機，而且自身對知識充滿熱忱，不斷求新成長。當(dāng)今的教師應(yīng)該具備以下素養(yǎng)：
一、能科學(xué)地施教知識，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。
二、 熟練掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用。積極參加現(xiàn)代教育信息技術(shù)的培訓(xùn)，能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容， 使教學(xué)知識傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。我積極參加鎮(zhèn)級的現(xiàn)代教育信息技術(shù)操作大賽及課件制作比賽均獲一等獎。
三、 有創(chuàng)新的精神。積極開展教育和科學(xué)研究，探索新的科學(xué)的教育模式，在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝，升華師技。形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格：我以通過抽象 思維和邏輯推理的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想為目的，善于啟發(fā)，分析細膩層次分明，注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié)。
四、有愛心。我始 終認為：教師就必須用教師的職業(yè)的愛去對待每一個孩子，在孩子有困難時，在孩子做錯事時，在孩子得到進步時，作為教師才能一視同仁的對待，教師的愛就是滲 透在平時的點滴中，貫穿在孩子成長的每一個階段。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積 極地影響和教育學(xué)生，使他們健康成長。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁.布貝爾所說：“教師只能以他的整個人，以他的全部自發(fā)性才足以對學(xué)生的整個人起真實的影 響”。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為示范;熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系;儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影 響學(xué)生。
很長一段時間內(nèi)“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的教師”這個極端的教育口號像枷鎖一樣天天束縛著我，使我常常生活在自責(zé)和愧疚之 中，使我天天懷疑自己的教育教學(xué)能力，我真的就認為我就是那個不會教的教師，否則為什么會有部分學(xué)生不會學(xué)習(xí)呢。后來通過學(xué)習(xí)相關(guān)理論及多方面的實踐探索 請教我才知道，它只是一種浪漫主義的宣傳鼓勵口號，而絕不是評價教師工作的客觀標準。
教育是一項繁瑣的工作，在日復(fù)一日的教學(xué)生活中，面 對一些頑劣的學(xué)生，恨鐵不成鋼的心理會左右自己的情緒，另外過于看重學(xué)生成績，偏離了素質(zhì)教育的軌道，有時候會茫然不知所從，不能坦然面對學(xué)生的錯誤，影 響了與學(xué)生感情上的溝通和交流，也是存在的問題。因此怎樣克服工作中的急躁情緒，尊重每一個孩子，真正做到蹲下來給學(xué)生說話，還需要在以后的工作中進行調(diào) 整。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我會認真遵循“教書育人”的工作準則，把書教好，用新觀念育出不同的人才，以適應(yīng)新世紀對教師，特別是優(yōu)秀教師的要求。
飄的心得體會篇二
心得體會，是對自身經(jīng)驗和感悟的總結(jié)和歸納。扣分心得體會，則是對扣分經(jīng)歷的深刻思考與領(lǐng)悟。在我們生活和工作中，扣分是不可避免的過程，它是對我們行動的評判和糾正。通過思考和總結(jié)，我們可以從中汲取教訓(xùn)，進一步提高自身素質(zhì)和能力。在這篇文章中，我將分享我在扣分過程中的心得體會，希望能給讀者帶來一些啟發(fā)和思考。
第一段：認識自己，正確對待扣分。
扣分是對我們行為的評判和糾正，是提醒我們要及時調(diào)整自己的思維和行為方式。在學(xué)校生活中，我曾因上課遲到而被扣分。我意識到這是我的錯誤，超出了老師和學(xué)校的規(guī)定。我應(yīng)該嚴格要求自己，準時到校，不浪費寶貴的學(xué)習(xí)時間。通過這個扣分經(jīng)歷，我認識到及時反思和改正自己的問題是關(guān)鍵的，而不是抱怨他人的苛刻。
第二段：扣分是一個機會，不是終點。
人們常常把扣分看作是一種懲罰，認為被扣分就是失敗或不夠好。但是，我認為扣分并不是一種消極的體驗，它可以讓我們反思自己的行為和態(tài)度，從中找到進步的機會。比如在工作中，我曾因失誤而被扣分。這讓我深刻意識到自己的粗心大意，不夠細致和專注。我通過扣分的經(jīng)歷，意識到在工作中需要更加嚴謹和專注，注重細節(jié)?？鄯植]有決定我們的終點，只是一個催促我們不斷進步的機會。
第三段：扣分是一種警示，促使我們更好。
扣分是一種警示，會給人們的心靈敲響一記警鐘。當(dāng)我們因過失或錯誤而被扣分時，我們往往會反思自己的行為是否合理，是否符合規(guī)定和標準。比如在駕駛中，我曾因超速而被警察扣分。這次扣分讓我深刻意識到安全駕駛的重要性，警示我不能為了一時的追求而放松對交通規(guī)則的遵守。這個經(jīng)歷讓我更加珍惜自己的生命，也更加明白扣分是一種對我們行為嚴格監(jiān)督的方式。
第四段：扣分引發(fā)的溝通與建設(shè)。
扣分不僅僅是對個人的一種糾正，也是對整個組織和團隊有效管理的方式。在學(xué)校生活中，老師們會根據(jù)扣分情況與家長進行溝通，及時向家長反饋孩子在學(xué)習(xí)和生活中的問題。這種溝通為家長提供了了解孩子狀況的機會，也為孩子提供了改正問題的契機。在我被扣分時，我的父母及時與老師進行溝通，了解了我存在的問題，并幫助我向老師請教，共同找到解決辦法?？鄯植粌H僅是制度的執(zhí)行，更是構(gòu)建溝通和團隊建設(shè)的橋梁。
第五段：扣分是一種成長的過程。
扣分是一種痛苦，也是一種成長的過程。通過被扣分，我們得以更好地認識自己，改正錯誤，提升自身素質(zhì)。扣分使我們能夠?qū)W會從錯誤中汲取教訓(xùn)，提高自身的能力和素質(zhì)。只有承認錯誤，并從中吸取教訓(xùn)，我們才能在扣分過程中不斷成長。正如我在學(xué)校生活中，由于經(jīng)常違紀而被扣分。這個經(jīng)歷讓我意識到要遵守紀律和規(guī)定的重要性，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣?？鄯肿屛以诔砷L的道路上更加清晰，也更加自律。
總結(jié)：
通過對扣分心得體會的總結(jié)，我認識到扣分不僅僅是一種懲罰，更是一種警示和機會。我們應(yīng)該正確對待扣分，坦然面對自己的錯失和不足，從中汲取教訓(xùn)，并不斷提高自身。扣分是一個持續(xù)進步的過程，它要求我們時刻保持警覺，嚴格要求自己，不斷反思和改正錯誤。只有通過認真總結(jié)和應(yīng)用扣分心得體會，我們才能不斷進步，更好地面對生活和工作的挑戰(zhàn)。
飄的心得體會篇三
生活就像一條無盡的路，每個人都在路上匆匆行走，期間會收獲喜怒哀樂，會經(jīng)歷風(fēng)雨陽光。在不同的階段，人們面臨的問題和挑戰(zhàn)也不同，每個人都會因為遭遇不同的難題而有各自的體會。在這樣的過程中，人們不斷地思考、總結(jié)、反思，從中提煉出一些心得體會，指導(dǎo)自己未來的行動。在這篇文章中，我將分享自己在日常生活中的一些心得體會。
第二段：關(guān)于時間管理的心得體會。
時間是一種非常珍貴的資源，每個人都在24小時之內(nèi)依據(jù)自己的需求進行分配。在我看來，有效管理時間是取得成功的重要關(guān)鍵之一。經(jīng)過多年的試錯，我認為提高效率和對時間的規(guī)劃是實現(xiàn)目標的核心。通常，我會在晚上計劃明天的事項，并按優(yōu)先級安排，每件事都有一個截止時間。在做任何事之前，我會先問自己：這件事對我最重要嗎？我是否可以先做更容易的事？通過這樣的時間規(guī)劃，我不僅可以更好地利用時間，而且可以管理自己的心態(tài)，更好地面對事物。
在現(xiàn)代社會中，人與人之間聯(lián)系緊密，有效的人際溝通無疑是成功和幸福的重要因素。在與他人交往時，我會盡量保持開放和理性的態(tài)度，尊重對方的想法和感受，并且經(jīng)常表達自己的感受和態(tài)度。同時，我會努力保持自己的信心，并盡可能地避免口角和爭吵，這些行為不僅造成了不愉快的情緒，所說的話也可能會傷害到對方的自尊心。最后，我認為，為人處世方面，以誠相待是一種重要的品質(zhì)，只有與人真誠相處，才能獲得他們的信任和支持。
第四段：關(guān)于自我調(diào)節(jié)的心得體會。
每個人都有他自己的一套機制來應(yīng)對挑戰(zhàn)和變化。對于我而言，了解自己的需求、情感和弱點非常重要。只有這樣，我才能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在自身領(lǐng)域取得好成績。經(jīng)過長時間的思考和實踐，我得出了一些對自我調(diào)節(jié)有用的體會。常常自我激勵、按計劃行事、積極思考、學(xué)會放手，都是關(guān)鍵的策略。如果一些問題或事件讓我感到無助或不安，我會尋求幫助或鼓勵，或者更好地放松自己，適當(dāng)?shù)睾团笥呀涣?。盡管過程并不輕松，但我發(fā)現(xiàn)這些方法有時可以讓我充分掌控自己的情況，并提高效率。
第五段：總結(jié)和展望。
在本文中，我分享了自己在日常生活中的一些心得體會，包括時間管理、人際溝通和自我調(diào)節(jié)等方面。我相信，如果我們能夠真誠地接受自己的不足之處、充分了解自己的需求、需望和弱點，并以更好的心態(tài)來面對生活的種種挑戰(zhàn)，那么努力獲得“普通心得體會”就不難做到了。值得注意的是，一份真誠的態(tài)度和一份堅韌的毅力是實現(xiàn)成功的不二法門。我相信，這些心得和體會將繼續(xù)幫助我以更好的姿態(tài)與他人相處，并繼續(xù)前進走向成功。
飄的心得體會篇四
校園事故不僅影響學(xué)校與學(xué)生家長的正常工作與生活，而且是造成社會不安定的一個重要因素；當(dāng)前我國校園傷害事故帶來的負面影響，不僅波及教育系統(tǒng)內(nèi)部，而且已經(jīng)成為世界各國關(guān)注的社會重要問題。如何應(yīng)對校園傷害事故、妥善解決和此類糾紛，明確法律責(zé)任迫在眉睫。近兩天，我學(xué)習(xí)了教育局王主任關(guān)于校園傷害事故的講座，以下是本人的學(xué)習(xí)心得。
分清責(zé)任主體是承擔(dān)損害賠償?shù)那疤幔咨平鉀Q學(xué)生傷害引發(fā)的經(jīng)濟糾紛，是校方與家長之間化解矛盾、消除分歧、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、穩(wěn)定社會的關(guān)鍵。當(dāng)前我國校園傷害事故之所以難處理、處理難，就在于人們對校園傷害事故責(zé)任主體的認定上，存在著觀點分歧，導(dǎo)致在法律規(guī)定上，無法可依，在實際問題的處理中，也無據(jù)可尋。
根據(jù)過錯責(zé)任歸責(zé)原則，判斷學(xué)校及教師對事故的發(fā)生及其后果有無過錯、過錯大小，來確定責(zé)任主體，依此進行損害賠償，應(yīng)是分析、解決此類糾紛遵循的一般原則。
在處理校園傷害事故案件時，我國法院一般依據(jù)現(xiàn)行民法通則的有關(guān)規(guī)定處理。而民法通則的.相關(guān)條款過于原則，一旦發(fā)生校園傷害事故，同一類案件可能導(dǎo)致司法實踐中兩種完全不同的判決。事實表明，僅僅依據(jù)民法通則的有關(guān)規(guī)定處理學(xué)校發(fā)生的學(xué)生人身傷害事故，已經(jīng)不適應(yīng)司法實踐的需要。依據(jù)民法精神，充分考慮學(xué)校教育教學(xué)實際，參照國外校園傷害事故依法處理的已有經(jīng)驗和做法，針對校園傷害事故這一特殊人身侵權(quán)行為，制定處理校園傷害事故的專項法律，依法處理，應(yīng)成為解決校園傷害事故的必由之路?！秾W(xué)生傷害事故處理辦法》是目前我國第一部處理校園傷害事故的專項法規(guī)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確立認定學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的劃分原則是過錯責(zé)任，細化了學(xué)校管理責(zé)任的范圍，規(guī)定了處理校園傷害事故的方式，界定了學(xué)生傷害事故損害賠償?shù)捻椖亢蜆藴剩岢隽私鉀Q校園傷害事故損害賠償?shù)馁Y金來源。按照《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規(guī)定處理學(xué)校學(xué)生傷害事故，既保護了未成年學(xué)生的權(quán)利，又維護了學(xué)校的合法權(quán)益。
飄的心得體會篇五
每當(dāng)我回顧自己的成長歷程時，總會不禁深思：人生的每一個階段都給予了我很多次心得體會，這些心得體會讓我更加成熟、自信與堅定。好似人生的鏡子，每一次的成長都讓我對自己有了更清晰的認識，對世界有了更深刻的理解。下面我將從童年、青少年、大學(xué)生、工作、成家這五個階段，談?wù)勎页砷L中的次心得體會。
童年是人生的起點，那個時候的我沒有任何社會經(jīng)驗和生活壓力，無憂無慮地度過每一天。然而，童年時期親人和家庭的教育對我的成長產(chǎn)生了深遠的影響。我讀過一本描寫童年的書，書中說：“童年是天堂。”我當(dāng)時不理解，可是長大后我才明白，童年的美好在于無憂無慮，沒有拘束，每一個小小的喜悅都能讓你開心好久。我當(dāng)時沒有感受到，童年對我的次心得體會是人生的開端，是塑造我品格的一個過程，讓我學(xué)會無私、感恩和自律。
成長到青少年，我開始進入了一個新的世界。青春期的我懵懵懂懂，對社會、責(zé)任和人生都有了更自覺的認識。這個階段的自我成長和次心得體會更多地來自于親身經(jīng)歷和社會學(xué)習(xí)。我開始嘗試獨立思考和做出自己的選擇，這種自主的能力讓我有勇氣追求自己的夢想和事業(yè)。在我成長的過程中，我發(fā)現(xiàn)青春期是人生中最美好的一個時光，它教會了我堅持不懈、自信和勇于面對挑戰(zhàn)。
大學(xué)階段是我成長的轉(zhuǎn)折點，這個階段我進入到了一個全新的環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。在大學(xué)里，我充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力和獨立思考的能力，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域不斷突破自己的局限。大學(xué)的次心得體會讓我認識到，只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，才能在人才濟濟的社會中保持競爭優(yōu)勢。大學(xué)階段鍛煉了我的執(zhí)行力和解決問題的能力，為我未來的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
步入社會工作后，我面臨了更多的工作壓力和挑戰(zhàn)。在這個階段，我收獲了許多次心得體會，如團隊合作、溝通技巧和解決問題的能力。在工作中，我明白了執(zhí)行力與創(chuàng)新力的重要性，這是我成為一名優(yōu)秀職場人士的關(guān)鍵要素。工作也讓我深刻理解到，只有積極主動地去適應(yīng)環(huán)境和事物的變化，才能在職場中立于不敗之地。
最后，成家是我人生中最重要的一個階段。這個階段帶給我次心得體會意識到，家庭是最溫暖和支撐我的一個地方。有著和諧的家庭，才能更好地平衡個人與工作、事業(yè)。在家庭中，我學(xué)會了關(guān)心和愛護他人，與伴侶和孩子之間的相處之道。各種體會都讓我懂得了珍惜家庭、關(guān)心家人和過上幸福的生活。
總結(jié)起來，每個人在成長過程中都會有很多的次心得體會，這些心得體會不僅讓我們更成熟和有智慧，也是我們成為更好的自己的關(guān)鍵。人生的每個階段都值得我們珍惜和感恩，它們會塑造我們的一生，指引我們未來的方向。所以讓我們懷揣著次心得體會，勇敢迎接人生中的每一個挑戰(zhàn)。
飄的心得體會篇六
人生是一次次的經(jīng)歷和感悟，我們都會從中得到一些體會和啟示。社會是我們生活的大舞臺，也是我們進行各種實踐的場所。在社會中，我們需要不斷地去接觸不同的人，經(jīng)歷各種挫折和困境，才能更好地成長和進步。接下來，我將分享一些我在社會中所獲得的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)從社會中獲取力量。
在社會中，我們需要學(xué)習(xí)如何從他人的經(jīng)驗中獲取力量。通過不斷與他人溝通交流，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和經(jīng)歷，避免踩重復(fù)的坑。在交流過程中，我們需要用心傾聽，尊重他人的觀點，及時反饋自己的想法。在這個過程中，我們也要細心觀察他人的表情和言行，保持自己的沉著冷靜，不要過于情緒化或沖動。
第三段：與人相處中的挑戰(zhàn)與機遇。
在社會中，我們會遇到許多不同性格和處事方式的人。這需要我們有足夠的溝通和協(xié)調(diào)能力，以便更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和機遇。合作是相處的核心，在合作中我們要學(xué)會包容，尊重他人的個性和權(quán)益。同時，我們也要注重自我認知和情緒調(diào)控，不要讓自己的情緒左右全局。最終，我們可以通過不斷地交流和相處，建立起良好的人際關(guān)系和信任度，獲得更多的機遇和資源。
第四段：正確看待失敗和困難。
生活充滿了各種失敗和挑戰(zhàn)，我們必須以正確的態(tài)度去面對它們。我認為，最重要的是不要放棄，不要輕易地輸給生活。我們需要迎難而上，從失敗和困難中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗，不斷修正自己的錯誤，提升自身能力和素質(zhì)。同時，我們也要學(xué)會從各種挫折和挑戰(zhàn)中尋找機遇和靈感，不斷尋找更好的發(fā)展途徑和方向。
第五段：結(jié)語。
在社會中，我們需要有一種積極向上的心態(tài)和信念，不斷地拓展自己的視野和認知，提高自己的能力和素質(zhì)，追求更加有意義和充實的人生。與此同時，我們也要注重自我保護和自我約束，不要沉溺于短暫的利益和享受，要有大局意識和社會責(zé)任感。相信只要我們堅定信念，認真實踐，就一定能在這個競爭激烈的社會中取得更好的成就和發(fā)展。
飄的心得體會篇七
2016年10月26日晚8點，由中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》在中央電視臺綜合頻道播出。作為一名共產(chǎn)黨員、一個普通的組工干部，看后感觸頗深。
“不忘初心，繼續(xù)前進”這一主題貫穿在《榜樣》的始終。節(jié)目中邀請了11位今年受到表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進基層黨組織代表到場，通過老黨員現(xiàn)場講述、典型訪談、先進事跡再現(xiàn)等形式，向我們講述了他們平凡而感人的事跡。節(jié)目中有個特別的環(huán)節(jié)，在現(xiàn)場準備了心形的印模，通過這樣的方式留下在場每一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的手印，“每一個誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事”，圍繞這些手掌背后的故事，生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅定信念、無私奉獻、執(zhí)著堅守、有所作為、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新和承擔(dān)責(zé)任的高尚品格，向我們傳遞了“向榜樣看齊、做合格黨員”的時代感召。
握住“老繭”的手，感悟信念羅官章?；鶎永宵h員，退休后做了普通的農(nóng)民，回鄉(xiāng)扎根深山老林19年，發(fā)揚“老牛自知夕陽短，不用揚鞭自奮蹄”的精神，帶領(lǐng)和幫助鄉(xiāng)親們發(fā)家致富。他決定在牛莊大山里進行天麻有性繁殖試驗。經(jīng)過無數(shù)次失敗，在付出鮮血和傷痛代價后，終于換來了沉甸甸的成果。羅官章收獲了人工有性繁殖的第一粒種子，之后他將這粒天麻種子播在密環(huán)菌材上，通過密環(huán)菌提供營養(yǎng)，生長出42顆栽培種。后來羅官章將試驗田擴大到46平方米，收獲的天麻賣了5萬多元。第一批跟著他種天麻的10多個貧困戶，每戶增收超過10萬元，成為轟動土家山寨的特大新聞。他說“對黨的事業(yè)我負了責(zé)任，沒有辜負黨對我的信任”。羅老的手布滿了“老繭”，但是正是這雙長滿老繭的手，幫助鄉(xiāng)親們發(fā)家致富，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員堅定的理想信念。
握住“粉筆”的手，感悟奉獻支月英。山村教師，在偏遠山村一呆就是36年。有人說她是傻子，她說山里需要我這樣的傻子。學(xué)生說“老師對我們來說就像抓住了一根救命稻草一樣”。女兒說“你是一個好老師，但你不是我的好媽媽?！痹诂F(xiàn)場采訪她時，主持人問是什么原因讓她選擇了36年仍然堅守在這個崗位，她說“我不是因為有希望才選擇堅守，而是因為只有堅守了才有希望”，多么樸實卻又富有哲理的話。她希望通過自己的堅守，看到山里孩子的成長，讓他們學(xué)有所成?！?6年里面我做到了一個人民教師、一個黨員應(yīng)該做好的事，姑娘的抱怨是對的，因為對他們我實在虧欠的太多太多了，但是女兒在行動上還是支持了我。這36年的堅守離不開我女兒和家人的支持。我決定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不動的時候為止”。支老師的手是握粉筆的手，也是因為這雙手，撐起了山里人整整兩代人求知的天空，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的無私奉獻。
握住“焊槍”的手，感悟堅守李萬君。一位焊接師，創(chuàng)造奇跡的大國工匠。他說焊接工作“不僅是一門技術(shù)，更像是一門藝術(shù)，一門功夫。”焊接工作又苦又累，20多年間，用焊槍證明了自己?？吹礁哞F，他說不出的`自豪，最想做的就是把這種光榮和精神傳承給更多的人。隔著20多米就能知道電流的大小。他希望徒弟技能不斷提高，在生產(chǎn)中不斷創(chuàng)新，都能成為大工匠。有一次一位新加坡的老板開出了比現(xiàn)在高10倍的價錢挖他去那邊工作，被他拒絕了，他說“做人要知恩圖報，我的技能和榮譽是企業(yè)、是黨給的，尤其我作為一名黨員更要在自己的崗位干出個樣來。”這就是獨具匠心的大國工匠，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的執(zhí)著堅守。
握住“黨旗”的手，感悟作為苗振水。河北省駐京黨工委書記，先進基層黨組織的代表。給流動黨員過生日，強化黨的意識，了解流動黨員的情況，給特困黨員捐款。在農(nóng)民工中建立黨組織，在各個黨支部增經(jīng)濟信息委員和法律咨詢委員，得到了北京各級黨委的贊揚。使流動的黨旗撐起一面旗幟，給他們撐起精神的家園。這些黨支部書記都不要報酬，是他們讓流動黨員有家了，讓流動紅旗分外的紅了。這就是充滿愛的基層黨組織，展示了基層黨組織的有所作為。
握住“拿槍”的手，感悟擔(dān)當(dāng)李貝。一位女警察，她的簡歷很簡單，9個字:“救過人、臥過底、斃過匪”，她是一位妻子、一位媽媽，而她的爸爸也是一位優(yōu)秀警察。她選擇自己熱愛的職業(yè)苦也好、樂也好都會是一種享受，這是李貝經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，身材嬌小的她遭受過各種壓力，但她從不懼怕，說自己身上要有那么一股子正氣。對毒販以心換心、交代遺言的是被她抓回來的死刑犯。她榮獲一等功1次，二等功三次，三等功4次。面對生死和壓力，對親人虧欠很多，這份職業(yè)異常忙碌，但她說要在這條路上堅持下去。李貝的這雙手不僅僅是一雙拿槍的手，是一雙幫助別人的手，更是一雙為我們撐起了平安的手，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的敢于擔(dān)當(dāng)。
握住“鍵盤”的手，感悟創(chuàng)新王恩東。中國工程院的院士，隨著是時代的發(fā)展，從打電話、發(fā)微信到個人銀行存款，再到國防衛(wèi)星安全，無疑不涉及到計算機服務(wù)器。原來中國沒有自主生產(chǎn)的能力，如果服務(wù)器出現(xiàn)故障，服務(wù)器的數(shù)據(jù)往往會被維修單位就會被掌握，為保障國家信息安全，中國要研發(fā)自己的高端服務(wù)器，2008年王恩東承接了自主研發(fā)計算機的任務(wù)。“核心技術(shù)是買不來的，只有通過自主研發(fā)、自主創(chuàng)新來實現(xiàn)”，王恩東團隊的研發(fā)是從零開始的，攻破了一個個技術(shù)難題，在研發(fā)過程中申請專利1147多項，獲得授權(quán)100多項。這雙手是敲打著鍵盤的手，但這更是一雙開拓創(chuàng)新的手，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的勇于創(chuàng)新。
握住“掌舵”的手，感悟責(zé)任“瓊沙3號”黨支部。有一條船，一直被人們稱為“生命之船”，因為它連接著海南和西沙的一條臍帶，每個月散沙市的居民都在掐著指頭算著它什么時候來，這就是“瓊沙3號”船。船上共有船員36人、黨員8人，承擔(dān)著給島上軍民補給淡水和生活物資以及人員上下島的重任。為貫徹落實國家“經(jīng)略南?！钡膽?zhàn)略部署，確?！碍偵?號”輪的正確航向，輪黨支部緊扣三沙市維權(quán)、維穩(wěn)等中心工作，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒帶頭作用。長年行駛在大海中的“瓊沙3號”黨員們，風(fēng)里來浪里行，需要的不僅是過硬的技術(shù)，更需要過硬的思想作風(fēng)。在三沙，出海就是出征，安家就是衛(wèi)國，工作和生活就是奉獻。老政委說“我們的崗位是責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、熱愛”。這些是掌舵的人，這都是握著方向的手，展現(xiàn)了基層黨組織的責(zé)任之心。
“我始終認識到我們中國共產(chǎn)黨是一個偉大、光榮、正確的黨”這是一位104歲的老戰(zhàn)士、老黨員秦華禮在節(jié)目一開始說的話，同時也印證了他這么多年來一直恪守初心、不負使命的原因所在。毫無疑問，優(yōu)秀黨員是一面旗幟，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。但是，一提起“優(yōu)秀黨員”，不少人又覺得渴望而不可及。實際上，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員之所以能稱之為“優(yōu)秀”，就在于他們處理問題、面臨選擇時，自覺超脫個人情感，將為人民群眾服務(wù)的理念落實到他們平常的工作和點滴的生活中。
通過觀看《榜樣》，給我們提供了可以直接學(xué)習(xí)的標桿，既讓我們受榜樣的激勵而努力向他們看齊，同時只要我們借鑒他們的做法，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)和高尚情操，在平凡的崗位上，堅持全心全意為人民服務(wù)的理念，不忘初心，繼續(xù)前進，同樣也可以成為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。榜樣的力量是無窮的，讓榜樣的精神永綻光芒。
飄的心得體會篇八
在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說明的一點就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)?？偨Y(jié)會上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點是我們需要這樣的機會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機會。
回想起這段時間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進行的?！敝粡倪@一點上說，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學(xué)習(xí)這方面的知識?？墒窃綄W(xué)，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達到了一個境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務(wù)實主義者不是現(xiàn)實主義者?！边@句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的.基本行為規(guī)范。同時也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴肅性的內(nèi)在要求，也是新時期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標要求。
隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認識到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來說，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍。”
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責(zé)任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應(yīng)有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準備，讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓(xùn)，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。
工作閱歷淺、認識面窄、課本上所學(xué)的理論與工作的實際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過一段時間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺的工作，例如對于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開始對于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒能夠分主次、輕重、緩急。最后找個空閑的時間把以前所學(xué)到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標準、里面的內(nèi)容是關(guān)于什么方面的等等。當(dāng)把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時，就會有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過程當(dāng)中，會有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺得任務(wù)多，而且是自己的時間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時間，終于讓自己的工作井然有序地進行。
在行政人事部部門里，由主管帶領(lǐng)著我們開展各項的工作。剛剛開始的工作，有點囫圇吞棗，像一只無頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正、走馬觀花。所以才會造成工作上的一些小差錯，這些的小差錯給自己的工作上帶來了很大的教訓(xùn)，所以只有不求甚解，才能夠準確地、明確地、具體地把握好上級的指示。同時也只有主動地向上級問：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗話說“滴水不成海，獨木不成林”，所以每個項目的圓滿的完成必須要有一個“人心齊，泰山移”的團隊小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺的飲水機旁邊的衛(wèi)生問題、為客戶倒水、購買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個部門雖然只有三個人那么少，但是任務(wù)卻也是繁重瑣碎有時還需要很及時去處理，在主管的指示下，我們兩個下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭到注意整個公司各個同事的需求，為各個部門提供方便快捷的服務(wù)，準備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結(jié)業(yè)資料等等。這同時也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項目、每一步的目標、每一個的計劃能夠圓滿完成，會努力地向公司優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，向上級學(xué)習(xí)有關(guān)的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會牢牢謹記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃?。同時也告誡自己一個人在公司中，不可能是孤立的個體，而是要融入到一個公司的文化當(dāng)中，只有團結(jié)一致，才能更好地完成任務(wù)。
又是一年春柳綠。走過了7月，迎來了7月。總結(jié)三月，計劃8月，讓自己的行程都在計劃當(dāng)中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場合扮演的角色、以及細節(jié)等等。與此同時，自己也會不斷地要求自己達到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思考問題的能力，加強自己各方面的能力，工作時會更加主動付出，凡是都會出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時刻牢記團隊的力量。
飄的心得體會篇九
在學(xué)校中，扣分作為教育管理的一種手段，旨在引導(dǎo)學(xué)生文明守紀、規(guī)范行為?？鄯煮w現(xiàn)了對學(xué)生個體行為的約束和規(guī)范，同時也為學(xué)生提供了一個反思自己行為的機會。這種體制對學(xué)生的發(fā)展和成長起到了積極的作用，因此，對扣分心得的思考和總結(jié)顯得尤為重要。
心得2：正確對待扣分的態(tài)度和方式。
學(xué)生對待扣分應(yīng)該保持積極和理性的態(tài)度，正確認識扣分的目的和意義?？鄯植⒉皇菍W(xué)生的懲罰，而是對不良行為的規(guī)范和引導(dǎo)，是一種教育手段。因此，當(dāng)被扣分時，我們應(yīng)該冷靜地接受，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，改正以后的錯誤。而不應(yīng)該抱怨、反抗甚至無動于衷，這樣只會陷入無休止的惡性循環(huán)。
接受扣分的第一步是自省，即審視自己的行為是否合理、是否符合校規(guī)校紀。如果自己確實犯了錯誤，應(yīng)該勇于承認并且反思。我們應(yīng)該正確認識到扣分是一種警示和指引，是對我們行為的規(guī)范和引導(dǎo)。通過自省，不僅可以從中認識到自己的問題所在，還能使我們更加明白應(yīng)該如何行動以避免再次扣分，提高自己的規(guī)范意識和責(zé)任心。
心得4：積極參與身邊的事務(wù)。
扣分并非只是個人行為的問題，而是與身邊的人和環(huán)境息息相關(guān)。因此，積極參與身邊的事務(wù)，關(guān)心他人的需要和困難，是避免扣分的一種有效方式。學(xué)生應(yīng)該積極參加校園活動，主動參與學(xué)校的社會實踐，了解和關(guān)心集體的需要，并主動幫助并配合他人。這樣不僅可以減少在規(guī)則上出錯，更能培養(yǎng)自己積極向上的品格。
心得5：樹立正確的行為觀和價值觀。
避免扣分最重要的一點是樹立正確的行為觀和價值觀。學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成自覺遵守校紀校規(guī)的習(xí)慣，樹立誠實守信、團結(jié)友愛等正確的價值觀念。只有自覺遵守校紀校規(guī)，不給自己和他人帶來負面影響，才能有效地避免扣分。因此，我們應(yīng)該不斷提高自己的道德修養(yǎng)，從小事著手，培養(yǎng)自己的規(guī)矩意識和責(zé)任感。
總結(jié)：
扣分是一種警示和指引，對我們的成長和發(fā)展有著重要的作用。正確對待扣分，冷靜接受，深入自省，積極參與和樹立正確的行為觀和價值觀，才能更有效地避免扣分。因此，我們應(yīng)該從小事做起，時刻保持警醒，自覺遵守校紀校規(guī)，努力成為規(guī)范的學(xué)生，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
飄的心得體會篇十
第一段：引言（200字）。
嚇會是指在恐怖電影、恐怖游戲或者其他恐怖場景中，人們因為緊張、害怕或驚嚇而產(chǎn)生的身體和心理反應(yīng)。嚇會往往讓人感到緊張興奮，但也可能帶來負面影響，如易怒、失眠等。然而，嚇會也能幫助我們面對生活中的其他挑戰(zhàn)，在嚇會中我們能夠更好地了解自己的內(nèi)心和勇氣。本文將探討嚇會的心得體會。
第二段：嚇會的身體反應(yīng)（200字）。
當(dāng)身臨其境地面對恐怖場景時，人體產(chǎn)生的一系列生理反應(yīng)將幫助我們應(yīng)對危險。心跳加快、血壓升高、呼吸變快，這些生理變化是身體迅速發(fā)出的應(yīng)激反應(yīng)。這些反應(yīng)使我們感到緊張、興奮甚至恐懼，但也喚醒了我們的思維和行動機制，讓我們更加警覺和敏感。嚇會能夠啟動身體天生的“戰(zhàn)斗或逃跑”反應(yīng)，讓我們能夠更好地應(yīng)對緊急情況。
第三段：嚇會的心理反應(yīng)（200字）。
除了身體的反應(yīng)，嚇會還會導(dǎo)致心理上的一系列變化。緊張和害怕將引發(fā)大腦釋放出大量的腎上腺素和多巴胺等激素，增強我們的注意力和思維敏捷度。在嚇會中，我們感受到的情緒高度集中，令我們暫時忘卻其他的煩惱和壓力。嚇會也能夠讓我們更清晰地認識和面對自己的內(nèi)心恐懼，為我們未來的成長提供了重要的機會。
第四段：嚇會對生活的影響（200字）。
嚇會在恐怖文化中廣泛應(yīng)用，證明了人們對刺激和冒險的持續(xù)渴望。在現(xiàn)實生活中，嚇會也能夠?qū)ξ覀兊男睦碛蟹e極的影響。當(dāng)我們通過嚇會體驗并克服恐懼時，我們能夠增強自己的勇氣和應(yīng)對能力，使我們更適應(yīng)面對生活中的各種挑戰(zhàn)。嚇會也能夠讓我們更好地了解自己的底線和承受能力，在現(xiàn)實生活中遇到困難時更加堅定和勇敢。
第五段：如何應(yīng)對嚇會的負面影響（200字）。
盡管嚇會可以帶來一系列的積極影響，但我們也需要注意和應(yīng)對嚇會可能帶來的負面影響。頻繁的嚇會可能導(dǎo)致慢性緊張和焦慮，甚至睡眠障礙。為了克服這些負面影響，我們可以逐漸減少嚇會的頻率或者找到其他的方式放松自己。進行運動、聽音樂、讀書等活動都能夠幫助我們緩解壓力，平衡身心。此外，與朋友或家人分享自己的嚇會體驗也能夠減輕負面影響，并增強人際關(guān)系。
結(jié)尾（100字）。
嚇會帶給我們一種興奮和緊張感，同時也是一種獨特的體驗。通過嚇會，我們能夠更好地了解自己的身體和內(nèi)心，在面對生活挑戰(zhàn)時變得更加堅強和勇敢。然而，我們也需要注意嚇會可能帶來的負面影響，并學(xué)會正確應(yīng)對。盡管嚇會只是生活中一個小小的部分，但它卻能在我們的成長和應(yīng)對能力方面發(fā)揮重要的作用。
飄的心得體會篇十一
四月二十八日星期六，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，由教委任主任帶領(lǐng)我們?nèi)?zhèn)的班主任參觀學(xué)習(xí)了橫水初中。橫水中學(xué),一所名不見經(jīng)傳的校名，在去橫水中學(xué)前，我是這么認為的，隨著我們一行八十人漫步在橫水中學(xué)校園的那一刻，我的心里更是打出了許多問號，心想讓我們來這所學(xué)校學(xué)什么呀，因為從外觀上看，她沒有給人驚鴻一瞥的震驚之感，和我們的校園比起來，她沒有一排一棟的現(xiàn)代化教學(xué)大樓，正在我輾轉(zhuǎn)思疇之余，鐺，鐺，鐺，不遠處傳來了一陣手敲鈴鐺的聲音，循聲望去，我又一次徹底的被“折服”這都什么年代了，這所學(xué)校居然還在用這種我們童年時的這種古老的召集鈴鐺，然而也就是這不起眼的一幕，調(diào)動了我所有興趣的神經(jīng)，心想這一定是一所別有韻味學(xué)校，定有她的特別之處。接下來根據(jù)學(xué)校的安排我們來到她們的教室，我聽得是語文課，當(dāng)我邁進教室的那一刻，我徹底被眼前的一幕驚呆了，她們的學(xué)生分小組圍坐在一起，每個小組的課桌中央位置擺放著一臺筆記本電腦，“哇原來外表看起來平淡樸實學(xué)校竟然有這么先進的教學(xué)設(shè)施”，（后來從她們的老師口中得知她們的每個教學(xué)班都是這樣配置，在全省乃至全國都是數(shù)的著的）我心里驚呼，為之一震。幾節(jié)課聽下來我徹底被這所學(xué)校敢為天下先的創(chuàng)新模式感染了。下面，就我的所見、所聞、所感向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做一簡單的匯報：
課堂教學(xué)環(huán)境有了變化變化：教室的前后及背光面三面都是黑板；教室中間是縱向排成的三排課桌，學(xué)生分組排位，對面而坐；其次，橫水中學(xué)的課堂是同時開放的，十幾個班無論哪節(jié)課你都可以隨便出入教室進行聽課，這說明人家并不是因為有聽課而刻意準備的，排除了做秀的可能性，而且課堂形式多種多樣，甚至五花八門，“臺上”學(xué)生或表演、或辯論、或講解、或朗誦；“臺下”學(xué)生或蹲、或站、或坐、或跪，地上、課桌上、板凳上擠成一團，聚精會神、津津有味。如果不是身臨其境，真是難以置信。
課堂的氣氛熱烈而不失和諧，橫水中學(xué)的課堂發(fā)言幾乎不用舉手，學(xué)生站起來就說，說完自己坐下另一個接著說，但是由于學(xué)生的參與熱情很高，常常會遇到兩個人甚至幾個人同時站起來發(fā)言的時候，這時老師也不調(diào)解，學(xué)生同時說上一句半句的，就會有人讓出來。令我驚訝的是學(xué)生準備之充分，搶答之積極，聲音之響亮，語速之流暢和書寫之規(guī)范！
這樣的課堂：沒有老師的呵斥、沒有老師的監(jiān)督，沒有老師的“諄諄教導(dǎo)”，這里的課堂完全是學(xué)生的舞臺，老師混雜于學(xué)生中間，使你常常很難辨認。
這里的課堂完全是學(xué)生自覺的激情投入，他們愛課堂、愛知識、愛學(xué)習(xí)！在展示環(huán)節(jié)中，幾乎全部學(xué)生都有板演的機會。“學(xué)生是課堂的主宰，是學(xué)習(xí)的主體”在這里得到了充分的詮釋。
眾所周知，聽課的效率與學(xué)習(xí)成績有很大的關(guān)系。聽課并不僅僅只是很認真地聽老師講解，不做其他事情，把老師的板書全部copy一下那么簡單，我認為聽課是有技巧的。
首先，在老師上新課前，我會做一下簡單的預(yù)習(xí)，至少要知道這節(jié)課講什么方面的東西，是關(guān)于什么的，那么上課的時候就不會覺得很陌生，一頭霧水的感覺。這樣上起課來感覺也會比較好，老師講的內(nèi)容很容易明白。
然后要抓住老師講課的重點。何為重點呢?我覺得就是老師反復(fù)強調(diào)的東西。有時候老師講到某些特別重要的內(nèi)容的時候，聲音會提高，講得也會更加細致，這個時候就應(yīng)該豎起耳朵，聽得要格外明白。如果一個人從頭到尾都聽得很認真，什么都努力地往腦子里塞，結(jié)果一節(jié)課上完了，卻覺得什么都沒學(xué)到?？梢娮プ≈攸c有多么重要。
我覺得有些人上課就很聰明，他們看上去好像聽得并不是很認真，但是關(guān)鍵的東西他們不會錯過，然后成績也會很好，這種人就是我們學(xué)習(xí)的榜樣啊。
然后就是記筆記了。以前我老是覺得做筆記是一件最簡單的事了，什么都不用想，老師黑板上寫什么，你就抄什么，筆記成了你上課的見證。看著筆記，就覺得這節(jié)課沒有白上，其實都是自欺欺人。好像記了很多，其實什么都沒放在心里，考試成績還是一樣爛。后來慢慢明白，記筆記也是一門學(xué)問。
并不是把老師的板書全抄下來就可以的，如果全抄下來了，勢必不可能同時思考。聽老師的講解還是比較重要，筆記只是為了課后的復(fù)習(xí)而已。我記得以前老師講例題，我抄啊抄的那個叫辛苦啊，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是書上的例題，一模一樣，所以記筆記不能盲目，做那些無用功還是不行的。
那么該記些什么呢?我覺得記一些老師補充的例題還是蠻有必要的，那些題目都是比較精華的東西，都是歷久彌新的，把題目抄下來，然后記一個解體思路，這個比較重要，有些思路揣摸一下，就可以解很多同一類型的其他題，方便你舉一反三，以后碰到這樣的題就會有點思路。具體的解法沒必要記，記個答案就可以了，這樣可以節(jié)省很多寶貴的課堂時間。有時候老師在介紹一種解題方法的時候會很形象地取上一些有趣的名，比如穿針引線法啦?？梢园堰@些可愛的名記在題目的邊上，記起來特別快。下次一看到這個名，解題方法就在你的'腦海中閃現(xiàn)，想忘記都難，這樣子學(xué)習(xí)也不會覺得很枯燥。在記到老師講的一些重點的時候，可以在一旁用重點號標一下，這樣看起來也會比較清楚、醒目。
記筆記就是為了整理筆記。我個人覺得整理筆記是一種享受，我喜歡把上課的筆記全部完完整整地整理下來，把空白的東西填上去，每道題的底下可以用其它顏色的筆寫一點心得，寫一些需要自己記住，但容易出錯的東西。老師上課講的題通常都會有很多其他解法，由于時間關(guān)系，老師通常只會講一下大致的解題方法、思路。在整理筆記的時候，可以把各種各樣的解法都寫上去，哪種簡單哪種復(fù)雜一目了然。反正多會幾種方法也不是壞事，你的思路會變得更加開闊。筆記是比較開放的東西，反正就只有自己看，想怎么弄就可以怎么弄，精心地去做這件事，總是會有收獲的。這樣有點費時間，不過我覺得是值得的。當(dāng)看著自己花心思做出來的作品時，我覺得很欣慰，很有成就感。也會經(jīng)常去翻閱自己的筆記，愛不釋手。
當(dāng)然，有時候上課老師講的地方有一點點不明白的，就要大膽地課下去問，問同學(xué)總沒有老師解釋的那么清晰。有時候一個問題沒有解決，一連串的東西都會搞不清楚，所以當(dāng)天的東西當(dāng)天就必須全部消化掉，不要遺留下來。有問題要多問，這樣也是和老師的一種溝通。我覺得和老師討論一些事情還是蠻有意義的，你會喜歡上一個老師的風(fēng)格，順便喜歡上他教的科目，用心地去學(xué)那門課。
以上也只是我個人的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法。做學(xué)生的總會在摸索中找到最適合自己的一種方式，僅供參考。
飄的心得體會篇十二
第一段：引言及背景介紹（約200字）。
賣菜是一項非常重要且具有挑戰(zhàn)性的工作。隨著我國城市化進程的加快，城市居民的需求也越來越多元化。市場上的菜品種類繁多，價格也各不相同，不同的顧客需求往往需要我們合理安排菜品搭配和價格設(shè)定。作為一個攤主，我在這個行業(yè)里積累了許多經(jīng)驗和教訓(xùn)，深感到賣菜是一項不斷學(xué)習(xí)和提升的過程。
第二段：產(chǎn)品選擇和價格設(shè)定（約300字）。
在賣菜工作中，合理的產(chǎn)品選擇和價格設(shè)定是至關(guān)重要的。市場上同類產(chǎn)品競爭激烈，我們需要選擇那些品種新鮮、質(zhì)量好并且適應(yīng)市場需求的菜品。例如，在夏季選購一些清涼爽口的蔬菜，而在冬季則可以提供一些補充營養(yǎng)的菜品。同時，我們還需要關(guān)注產(chǎn)品的市場行情，合理制定價格，確保菜品既能滿足顧客的需求，又能保證自身的利潤。
第三段：服務(wù)態(tài)度和技巧（約300字）。
賣菜的工作中，良好的服務(wù)態(tài)度和技巧同樣重要。顧客是我們的重要資源，他們的滿意度直接關(guān)系到我們的生意是否能夠持續(xù)發(fā)展。在和顧客的交往中，我們要始終保持微笑、耐心和真誠，傾聽顧客的需求，并積極提供幫助和建議。另外，我們還要培養(yǎng)一定的推銷技巧，通過合適的語言和方式，將顧客的注意力引導(dǎo)到我們的產(chǎn)品上，并提供解決問題的方案。
第四段：團隊合作和管理（約200字）。
賣菜的工作往往需要一個團隊的協(xié)作和配合。作為攤主，我們需要合理安排攤位的布局，確保每位員工有自己的任務(wù)和責(zé)任。團隊中的成員需要密切配合，相互之間要有良好的溝通和協(xié)調(diào)。另外，我們還要建立良好的員工管理機制，激發(fā)員工的工作熱情，提高工作效率。只有團隊的有序運行，才能更好地滿足顧客的需求。
第五段：總結(jié)體會和展望未來（約200字）。
通過這段時間的賣菜工作，我深刻體會到了賣菜不僅僅是一種職業(yè)，更是一項服務(wù)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升，我們才能更好地滿足顧客的需求，保持自身的競爭力。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)知識和技能，與團隊攜手合作，為顧客提供更好的服務(wù)體驗。同時，我也希望能夠探索新的銷售渠道和方式，拓寬發(fā)展空間，實現(xiàn)更大的商業(yè)價值。
總結(jié)：
賣菜是一項既有挑戰(zhàn)又有樂趣的工作。通過不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，我們可以不斷提高自己的能力，在市場的競爭中占據(jù)一席之地。與顧客的良好互動和團隊的高效合作，將幫助我們更好地滿足顧客的需求。讓我們繼續(xù)努力，并為實現(xiàn)個人和團隊的目標而奮斗。
飄的心得體會篇十三
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)之一。在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會到了AE課程的重要性和實用性。AE課程為我提供了很多機會去提升自己的能力和技能。在這篇文章中，我將分享一些我在AE課程中學(xué)到的經(jīng)驗和體會。
首先，AE課程幫助我提高了我的學(xué)習(xí)效率。在AE課程中，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分實用，而且老師們教授的方法也很有效。通過AE課程，我學(xué)會了如何高效地閱讀、記憶和理解新知識。我學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計劃和管理時間，以便更好地掌握所學(xué)的知識。我還學(xué)會了如何利用不同的學(xué)習(xí)資源，如圖書館、互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)習(xí)小組，來提升自己的學(xué)習(xí)效率。通過這些方法和技巧，我能夠更快地學(xué)習(xí)和掌握新知識，使我的學(xué)習(xí)更加高效和有效。
其次，AE課程提供了很多實踐機會，讓我可以將理論應(yīng)用到實際中。在AE課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了書本上的知識，還有很多實際的案例和項目。通過這些實踐機會，我不僅可以更好地理解所學(xué)的知識，還可以培養(yǎng)解決問題和思考的能力。例如，在一個項目中，我需要團隊合作來解決一個實際問題。通過和團隊成員的合作，我學(xué)習(xí)到了如何與人合作、溝通和解決問題。這些實踐機會為我提供了一個鍛煉自己技能和提升自己能力的平臺。
另外，AE課程還幫助我培養(yǎng)了一些重要的軟技能，如溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在AE課程中，我們需要進行很多小組討論和演講。通過這些活動，我學(xué)會了如何與他人交流和表達自己的觀點。我學(xué)會了如何傾聽和尊重他人的意見，并且學(xué)會了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用。在一個項目中，我還有機會扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色。通過這個經(jīng)歷，我學(xué)會了如何組織和管理團隊，如何鼓勵和激勵團隊成員。這些軟技能在我日后的學(xué)習(xí)和工作中都會非常有用。
最后，AE課程還培養(yǎng)了我一種不斷學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的態(tài)度。在AE課程中，我們學(xué)習(xí)的不僅僅是知識，還有一種學(xué)習(xí)的態(tài)度。通過AE課程，我學(xué)會了如何自主學(xué)習(xí)和思考，如何不斷提升自己的能力和技能。我認識到學(xué)習(xí)是一個終身的過程，我們應(yīng)該不斷地更新自己的知識和技能。這種態(tài)度將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生很大的影響，使我成為一個不斷進步和成長的人。
總之，AE課程給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗和體會。通過AE課程，我提高了學(xué)習(xí)效率，通過實踐機會鍛煉了自己的能力，培養(yǎng)了重要的軟技能，并養(yǎng)成了一種不斷學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的態(tài)度。我相信這些經(jīng)驗和能力將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，幫助我取得更大的成就。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，以實現(xiàn)自己的夢想和目標。
飄的心得體會篇十四
語文是一門既淺顯又深沉的學(xué)科，因此，在學(xué)好語文的過程中，我得到了許多的心得體會。下面，我將會從五個方面來闡述我的心得體會。
一、實踐重于理論。
語文學(xué)習(xí)中最重要的一點是實踐，也就是說，你需要不斷地寫作文、做閱讀理解、默寫古詩文等等，才能真正掌握語文的本質(zhì)。只有身體力行，才能更好地掌握語文的應(yīng)用。這也是為什么許多人在學(xué)習(xí)語文中，雖然認識很多名著，但是卻從來沒真正掌握過。
二、理解才能背誦。
在學(xué)習(xí)語文的過程中，我們經(jīng)常會遇到很多的古詩文，而這些詩句的優(yōu)美遠超出我們自己的素養(yǎng)范圍。因此，很多人都選擇了死記硬背，并且對于某些詞匯也是這樣。其實，這種做法是很不可取的。因為我們不了解這些詞匯的真正含義，只知道表層意思。課上所學(xué)習(xí)的古詩文、現(xiàn)代文、報告、實踐活動等可以把書中所學(xué)的知識真正變?yōu)槲覀冏约旱闹R。
三、自然而然的閱讀。
閱讀是學(xué)習(xí)語文的重要一部分。在我們的日常生活中，我們經(jīng)常能夠見到許多的文字，例如微信公眾號、新聞報道、小說等。因此，我們應(yīng)該努力讓自己變得更加敏感，能夠自然而然的掌握閱讀的方法，而不是在閱讀時過于刻意，致使閱讀變得十分繁瑣。當(dāng)我們閱讀時，需要注意的是不要生搬硬套地理解文字，要注意到語氣、情感等中的細節(jié)。
四、開放心態(tài)的寫作。
寫作是語文學(xué)習(xí)的重要任務(wù)之一。有人會說文言文難，現(xiàn)代文容易；有些人說，形式多樣，統(tǒng)一規(guī)則不足。但是，無論是什么形式，寫作的方法都大致相同。在寫作時，我們應(yīng)該持開放心態(tài)，不要過分追求書面語的規(guī)范性，以及口語的靈活性。我們寫作時要盡量按照我們的思路去寫，而不是機械地去背誦模板，這樣可以使我們寫作更加自然，也可以展現(xiàn)出我們思考問題的能力。
五、多看多聽，多學(xué)多思考。
語文學(xué)習(xí)不是一時能夠成為大師，它需要時間的積累，需要大量的閱讀、討論、思考等等。因此，在日常生活中，我們需要多看多聽，多學(xué)多思考，以此來完善我們的語文素養(yǎng)。從身邊的事物和人物入手，讓我們的語文學(xué)習(xí)更加深入實際，更加具體化。
總而言之，學(xué)習(xí)語文需要我們注重實踐，理解才能背誦，自然而然的閱讀，開放心態(tài)的寫作和多看多聽、多學(xué)多思考。希望我的心得體會能夠?qū)V大語文學(xué)習(xí)者有所幫助，讓我們共同努力，成為真正的語文大師。
飄的心得體會篇十五
百度作為中國最著名的互聯(lián)網(wǎng)公司之一，憑借其強大的搜索引擎和多樣化的產(chǎn)品，深深地扎根于人們的日常生活中。作為一名多年來使用百度的用戶，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在使用百度過程中獲得的五個心得體會。
首先，百度的搜索引擎給予了用戶巨大的信息獲取能力。通過簡單輸入關(guān)鍵字，用戶可以迅速獲得與其感興趣的話題相關(guān)的結(jié)果。在我的使用中，我發(fā)現(xiàn)了搜索結(jié)果的排序算法非常準確，并且能夠迅速適應(yīng)個人的需求。此外，百度還提供了特定的搜索功能，如圖片和新聞搜索，這使得我們可以更加高效地獲取所需的信息?？傊?，百度的搜索引擎使我們的生活更加便捷和豐富。
其次，百度還提供了許多有用的在線服務(wù)，使得用戶可以更好地管理和享受互聯(lián)網(wǎng)的便利。其中一個例子是百度云盤，它允許用戶將文件存儲在云端，并隨時隨地訪問。我發(fā)現(xiàn)百度云盤非常方便，因為它不僅可以作為備份和存儲工具，還可以與其他用戶共享文件。此外，百度還提供了百度貼吧、百度知道等平臺，用戶可以在上面找到有關(guān)感興趣話題的討論和解答。這些服務(wù)有效地滿足了用戶的需求，讓我們能夠更好地利用互聯(lián)網(wǎng)資源。
第三，百度還不斷推動著科技創(chuàng)新，并提供了一系列的智能產(chǎn)品。其中最著名的是百度智能小程序，它為用戶帶來了全新的應(yīng)用體驗。作為一個小程序平臺，百度智能小程序為用戶提供了一站式服務(wù)，可以滿足各種需求，如外賣訂購、購物、電影票預(yù)定等。通過百度智能小程序，用戶可以更加便捷地使用各類應(yīng)用，無需下載和安裝，節(jié)省了存儲空間。百度不斷推陳出新的創(chuàng)新產(chǎn)品，使得我們在科技發(fā)展的浪潮中不斷前行。
第四，百度還積極參與公益事業(yè)，用技術(shù)力量回饋社會。一個顯著的例子是百度地圖的“百度旅游夢想計劃”。該計劃旨在幫助有旅游夢想的貧困學(xué)子實現(xiàn)自己的夢想，通過資助他們的旅行，讓他們拓寬視野，豐富知識。此外，百度還推出了“百度愛心行動”，通過捐款、志愿者活動等方式，積極參與社會公益事業(yè)。百度的公益行動展示了一家大型科技公司的社會責(zé)任感，鼓舞了更多人為社會進步做出貢獻。
最后，百度在用戶隱私和數(shù)據(jù)保護方面做得非常不錯。百度始終重視用戶隱私權(quán)，并采取了一系列的措施來保護用戶的個人信息。百度嚴格遵守相關(guān)法律法規(guī)，從技術(shù)和管理上確保用戶的隱私和數(shù)據(jù)安全。這種對用戶隱私的尊重和保護贏得了用戶的信任，使得百度能夠在激烈的市場競爭中脫穎而出。
綜上所述，我從使用百度中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。百度的搜索引擎、在線服務(wù)、智能產(chǎn)品，以及公益行動和用戶隱私保護方面的努力，讓我深刻感受到了這家公司的實力和價值觀。我相信，在百度不斷創(chuàng)新和改進的引領(lǐng)下，我們的互聯(lián)網(wǎng)生活將變得更加美好。
飄的心得體會篇十六
扣分是一種對違規(guī)行為的懲罰措施，在我們的日常生活中也經(jīng)常會遇到。作為受懲罰者，我們應(yīng)該從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，并且在以后的學(xué)習(xí)和生活中避免犯同樣的錯誤。通過深思熟慮和總結(jié)，我意識到扣分的心得體會不僅適用于學(xué)習(xí)，更廣泛地應(yīng)用于生活中的方方面面。
首先，我認識到扣分是一種對行為后果負責(zé)任的方式?？鄯植⒉粌H僅是一種punishment，更是一種reminder。每次扣分都會提醒我，我的行為是不合適的或不符合規(guī)定的，因此產(chǎn)生了不好的后果。在學(xué)習(xí)中，扣分可以鞭策我更加努力學(xué)習(xí)、做好作業(yè)，不再懶散。在生活中，扣分可以提醒我不可忽視的細節(jié)和規(guī)則，從而再次強調(diào)行為舉止對他人和自己都有重要的影響。
其次，扣分也教會了我辨別是非的能力?？鄯衷诟嬖V我犯了什么錯，為什么這個行為是錯誤的。通過經(jīng)歷扣分，我逐漸發(fā)展了對于正誤的判斷力。這種能力的培養(yǎng)不僅在學(xué)習(xí)中有著重要的作用，也在生活中非常重要。我們需要明確自己的原則，辨別善惡，作出符合道德和倫理的選擇。
再者，扣分讓我更有動力改正錯誤。作為受扣分懲罰的學(xué)生，我不想再犯錯?？鄯肿屛艺J識到自己的錯誤，并且給了我一個可以彌補的機會。每次扣分之后，我都會重新審視自己的行為，找出問題的根源，并努力改正。這一過程不僅強化了我的自律能力，也幫助我積極面對挑戰(zhàn)。
在加強自律的同時，扣分也促使我更加謹慎小心。扣分的存在讓我對自己的行為和言辭更加警覺。我了解到，一舉一動都可能帶來不良后果。因此，我在學(xué)習(xí)和生活中更加注意自己的舉止和言行，盡量避免因為輕率行為而受到扣分的懲罰。
總之，扣分不僅僅是對不合規(guī)定行為的一種懲罰，更是對我們的成長和自我反省的一種機會。通過扣分，我學(xué)到了責(zé)任、辨別是非、改正錯誤、謹慎小心等重要的人生原則。這些心得體會不僅可以應(yīng)用于學(xué)習(xí)中，更能指導(dǎo)我們的生活。正是因為扣分激發(fā)了我對于錯誤行為的思考和改正，讓我逐漸變得更加自律和謹慎。我相信，在今后的成長過程中，這些扣分的心得體會會一直伴隨著我，幫助我變得更好。
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