撰寫演講稿需要考慮觀眾的背景和興趣，以及演講的場合和目的。那么我們該如何寫一篇出色的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的主題和目的，確定我們要傳達(dá)的信息和要達(dá)到的效果。其次，我們應(yīng)該進(jìn)行充分的資料和素材收集，以便支持我們的論點(diǎn)和觀點(diǎn)。此外，我們需要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性，以及聲音的抑揚(yáng)頓挫和適度的情感表達(dá)。總之，寫一篇出色的演講稿需要我們的思維敏捷、語言表達(dá)能力和演講技巧的全面發(fā)揮。在這里，我想分享一些成功演講者的傳世演講稿，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
爭做文明守護(hù)者演講稿篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的主題是“全員參與，積極行動，齊心協(xié)力共創(chuàng)十星級文明校園”。
說到創(chuàng)建，大家并不陌生，例如：省級示范學(xué)校、義務(wù)教育辦學(xué)規(guī)范合格學(xué)校、文明單位、六五普法、綠色學(xué)校、五城聯(lián)創(chuàng)，等等。同時大家也知道，學(xué)校的每一次創(chuàng)建，都會對規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、提升學(xué)校辦學(xué)水平產(chǎn)生積極的作用。近年來，正是在一項(xiàng)項(xiàng)的創(chuàng)建工作過程中，我們的校園越來越整潔美麗了，我們的辦學(xué)條件逐步得到了改善，我們的教育教學(xué)思想正悄然改變著，我們大家都是創(chuàng)建的參與者，我們大家也都是創(chuàng)建的受益者。
說到創(chuàng)建，我想到了十一假期有幾位親戚朋友到家里來玩，原本覺得挺順眼的家，突然一下子就覺得到處都不對勁兒，沙發(fā)太亂了、地板太臟了、東西到處亂放等等，花了一天的時間清理。事后想想，每逢過年過節(jié)或是家里來客人，不管平時如何，總會把家里收拾一下，將最好的面貌展現(xiàn)出來，而正是這些，才使得家的'環(huán)境和氛圍越來越好。家庭如此，學(xué)校也是如此，我們的城市更是如此，從某種意義上來說，創(chuàng)建，是我們工作、生活的催化劑。
說到創(chuàng)建，我想到了“十星”的發(fā)源地——竹山。19xxx7月15日，《人民日報》刊登了竹山縣委宣傳部采寫的《腰纏萬貫的精神乞丐》新聞稿，披露了竹山縣麻家渡羅家坡村部分村民致富后暴露出的一系列社會問題，說明加強(qiáng)農(nóng)村社會主義思想政治工作的重要性。1993年，竹山縣委宣傳部在羅家坡村創(chuàng)辦“十星級文明農(nóng)戶”為重點(diǎn)的農(nóng)村精神文明試點(diǎn)并取得成功經(jīng)驗(yàn)，縣委結(jié)合農(nóng)村工作的基本內(nèi)容和干部群眾的思想實(shí)際，把工作任務(wù)和工作要求細(xì)化、量化為十個方面，用“十顆星”來統(tǒng)領(lǐng)，即：五愛星、致富星、法紀(jì)星、計生星、科技星、文教星、新風(fēng)星、義務(wù)星、團(tuán)結(jié)星、衛(wèi)生星。按照平時爭創(chuàng)、集中評選的原則，遵循自報自評--群眾評議--評審委員會審定--張榜公布--星牌定星的步驟，每年對“十星級文明農(nóng)戶”進(jìn)行年中、年末兩次集中評選。歷經(jīng)20年，xxxx年4月16日至18日“全國創(chuàng)建星級文明戶工作座談會”在十堰市舉行。中央文明辦、部分中央部委、各省文明辦、全省市州文明辦有關(guān)人員及全國各地多家新聞媒體記者齊聚十堰，全面學(xué)習(xí)、宣傳、推廣竹山縣星級文明戶創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)。我想，這就是我們創(chuàng)建的力量。
說到創(chuàng)建，我想我們就是要通過“十星級文明校園”創(chuàng)建活動，進(jìn)一步健全工作機(jī)制，促進(jìn)以公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念為主要內(nèi)容的師生思想道德素質(zhì)和校園文明程度提高，形成和諧文明的良好育人環(huán)境，使十星級文明校園創(chuàng)建工作成為學(xué)校精神文明建設(shè)的品牌。
說到創(chuàng)建，我想我們一定要堅(jiān)持幾個原則。
一是價值引領(lǐng)原則。我們要把社會主義核心價值觀貫穿創(chuàng)建活動始終，融入學(xué)校制度、教育教學(xué)、師德師風(fēng)、學(xué)校文化、活動陣地、環(huán)境建設(shè)之中，并與家庭教育、社會教育有機(jī)結(jié)合。
二是全員參與原則。我們?nèi)w師生都要積極參加十星級文明校園創(chuàng)建，要常態(tài)推動十星級文明班級、學(xué)生、團(tuán)（隊(duì)）員、宿舍、食堂、班主任等系列創(chuàng)建，長期抓好師生學(xué)習(xí)、生活中的良好行為習(xí)慣、文明禮儀養(yǎng)成教育。
三是注重實(shí)效原則。我們的創(chuàng)建活動要注重內(nèi)涵建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)，普遍開展，力戒形式主義。創(chuàng)建活動要做到不影響正常教學(xué)秩序、不過多增加基層負(fù)擔(dān)，要貼近師生，使廣大師生從中受益。
老師們、同學(xué)們，自從7月份學(xué)校啟動創(chuàng)建工作以來，我們已經(jīng)做了大量的工作。在接下來的時間里，我們要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，求真務(wù)實(shí)，搶抓機(jī)遇，振奮精神，強(qiáng)化爭先發(fā)展、特色發(fā)展的意識，發(fā)揚(yáng)自加壓力、永爭第一的二中人精神，為二中的和諧、永續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家!
爭做文明守護(hù)者演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
小時候和媽媽一起讀《封神榜》“比干挖心”的章節(jié)時，除了痛恨紂王的昏庸無道和感嘆比干的偉大外，就是對“菜無心可活，人無心不可活”這句話留下了深刻記憶。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人卻在有意無意地丟“心”，這“心”就是文明之心。
每天清早和傍晚，我們經(jīng)常會看到一些遛狗的人群，可愛的小狗與喜歡它們的主人一起在人行道上歡快地散步，但也經(jīng)常會有小狗停下來在路上拉糞便的情況，它們主人理應(yīng)自覺地把狗便收拾干凈，但有些狗主人在小狗拉過之后，任由狗便當(dāng)?shù)?，成為人們痛恨不已的“地雷”，在他們臉不紅、心不跳地帶著小狗揚(yáng)長而去的同時，他們的文明之心也被自己無情地扔掉了。
下雨天，我們經(jīng)常會遇見這樣的場景，路兩邊的行人打著雨傘，小心翼翼地走著，怕滴落的雨水淋濕了衣衫，怕濺起的污水弄臟了鞋褲。然而，有的司機(jī)卻無視路邊行人，將汽車開的飛快，馬路上的污水被高高濺起，路邊的行人在咬牙切齒的怒斥聲中變成了人體彩繪，而這些司機(jī)在有意地濺起污水的同時，同樣扔掉了自己的文明之心。
平時，我們還會在許多公共場所見到這樣的情形，不遠(yuǎn)幾步就有痰盂、垃圾筒，但是一些人卻偏偏張口隨地吐痰，隨手亂扔果皮紙屑，潔凈的地面痰跡斑斑，垃圾滿地，這些人不僅僅是在吐痰和丟垃圾，更是在吐掉和扔掉自己的文明之心。
我們中華民族有著五千年歷史文明，如果我們對丟“心”行為不引起重視，任其發(fā)展，丟“心”的人將會越來越多，長此以往，文明無“心”又怎么存活，五千年的中華文明豈不是要遺失掉？所以，呵護(hù)好我們的文明之心是中華文明賦予炎黃子孫的責(zé)任！讓我們每個人都精心呵護(hù)好自己的文明之心吧！
爭做文明守護(hù)者演講稿篇三
各位評委、同學(xué)們：
大家晚上好！今天我演講的題目是《構(gòu)建和諧校園》。
大學(xué)是人生求學(xué)路上新的起點(diǎn)，也是培養(yǎng)個人修養(yǎng)的契機(jī)。沉浸在和諧的校園中你就會發(fā)現(xiàn)：原來和諧是一種熏陶，一種感覺，一種氛圍。
我們講和諧，那么究竟什么是和諧呢？它是傳統(tǒng)文化的精髓，也是事物存在的狀態(tài)。歌曲中唱道：家合萬事興。可見，中國人民對和諧的殷切期待。既然如此那么調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧校園也是眾望所歸了。
和諧發(fā)展的理念只有在適當(dāng)?shù)耐獠織l件下才能渲染出氛圍，尋找創(chuàng)建和諧校園的途徑就要從其組成說起，和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧，探詢和諧就要從自然和人兩方面說了。
自然的因素即自然環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是不可或缺的一環(huán)。如果我們學(xué)校里的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息，那么心情會像陽光般燦爛，思想像雄鷹般翱翔，同時迸發(fā)出青春激昂的火花！唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心?！被厥讱v代書院大多依山傍水，放眼現(xiàn)在，各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點(diǎn)，想必為了“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情?！币鹨鹁G草，鶯鶯鳥語讓我們陶醉，亭榭交錯，山水相映讓我們癡迷。沉浸在這樣的環(huán)境里，自然會潛移默化的受到美的熏陶，放飛美的心靈。
接下來我們來談?wù)勅说囊蛩?，人是萬物之靈長，是世界的主導(dǎo)。和諧的人文環(huán)境，良好的人際關(guān)系與意蘊(yùn)豐贍的校園文化都屬于人文的范疇，是和諧校園的靈魂所在，因?yàn)橐欢ǔ潭壬暇褙敻贿h(yuǎn)比物質(zhì)財富來的重要。
最后，一個和諧的校園，還應(yīng)有意蘊(yùn)豐贍的校園文化，這是極其重要的一點(diǎn)。豐富多彩的校園文化，是一個自由的空間，讓學(xué)生的個性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們?nèi)玺~得水，暢游知識的海洋，多種多樣的社團(tuán)活動讓我們學(xué)會辦事學(xué)會做人。如果沒有校園文化，學(xué)生的精神世界無疑是一片荒漠，而和諧校園文化是一種巨大無聲力量，是秀的隱性課程。它是難得的甘露，從最微妙最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處，滋潤干涸的心靈。
和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味，和諧是超凡脫俗的世外高人，深藏不露，飄逸于浮云之上。它會給空虛的心靈帶來希望，給懵懂的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來，用心情的音符去譜寫和諧校園的歡快樂章！
爭做文明守護(hù)者演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
一個站在新的歷史起點(diǎn)上的民族，需要引領(lǐng)時代的新風(fēng)尚;一座處在發(fā)展關(guān)鍵階段的城市，需要提升文明道德的精神支撐。
以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，為上海進(jìn)一步推進(jìn)精神文明建設(shè)，弘揚(yáng)和實(shí)踐城市精神，著力提高市民綜合素質(zhì)，塑造城市文明形象，確立了鮮明的價值取向和行為規(guī)范。樹立社會主義榮辱觀，是上海加快自身發(fā)展的需要，也是全面增強(qiáng)城市國際競爭力的內(nèi)在要求。建設(shè)和諧社會，實(shí)現(xiàn)“十一五”又快又好發(fā)展，我們理當(dāng)在全社會率先踐行社會主義榮辱觀，為形成和發(fā)展良好社會風(fēng)氣作出不懈努力。
近些年來，上海的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會進(jìn)步取得的成就有目共睹。與此同時，在市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，上海的政治文明和精神文明建設(shè)同步推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)思想道德建設(shè)，大力倡導(dǎo)愛國奉獻(xiàn)、誠實(shí)守信、見義勇為、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德;加快先進(jìn)文化發(fā)展，樹立艱苦奮斗、敢為人先、海納百川、崇尚科學(xué)的精神風(fēng)貌;加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，努力弘揚(yáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，形成積極向上的良好社會風(fēng)氣。毫無疑義，所有這些創(chuàng)新精神文明建設(shè)的做法，伴隨上海經(jīng)濟(jì)社會的歷史性變革，使上海這座城市和全市人民的“精、氣、神”得到了極大提升。
然而，落實(shí)“四個率先”要求和建設(shè)“四個中心”的國家戰(zhàn)略，呼喚更高的道德境界和文明程度。瞄準(zhǔn)為之奮斗的宏偉目標(biāo)，無論城市文明還是市民素質(zhì)都有待進(jìn)一步提高，特別在“八榮八恥”樹起社會主義道德建設(shè)新標(biāo)桿的今天，我們深感還有很大差距，務(wù)必看到問題、對照不足，以更大努力帶頭爭做知榮辱、明是非的可愛的上海人。
做可愛的上海人，就要人人知榮而為之、個個知恥而不為，全市上下齊推為榮之事、同斥為辱之行。如果說正確的榮辱觀可以讓每一個社會成員生活得更有尊嚴(yán)，那么，只有當(dāng)全體市民都自覺踐行“八榮八恥”，我們的城市才能牢固奠定道德基石，進(jìn)而促進(jìn)社會和諧有序發(fā)展。以樹立社會主義榮辱觀為標(biāo)桿，每一個生活、學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)業(yè)在上海的人，無論來自哪里、處在什么崗位、從事何種職業(yè)，都應(yīng)當(dāng)以主人翁態(tài)度，從自我做起、從現(xiàn)在做起，從日常生活做起、從平凡小事做起，身體力行弘揚(yáng)社會正氣，帶頭破除不文明行為，為營造揚(yáng)榮抑恥的濃厚輿論氛圍積極行動起來。
城市魅力源于城市精神，城市精神的發(fā)展有賴于城市文明和市民素質(zhì)的同步提升。站在新的發(fā)展起點(diǎn)上的上海人民，從未像今天這樣感到踐行社會主義榮辱觀的重要性和緊迫性。只要各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線達(dá)成共識、形成合力、努力踐行，“八榮八恥”就一定能在申城早日蔚然成風(fēng)!
爭做文明守護(hù)者演講稿篇五
大家好！
步入一中，我總會沉浸其中，整潔的校園中蕩漾著縷縷芳香。毓秀的校園，有清潔人員辛勤清掃著，有盡責(zé)的老師默默無私奉獻(xiàn)著，美麗的校園更需要文明的中學(xué)生來增光添彩。
文明是什么呢？它是一種無形但深邃的精神內(nèi)涵。文明，能體現(xiàn)一個人的文化素養(yǎng)，能夠多方面的反映一個人的教養(yǎng)。自古以來，我國就是文明禮儀之邦，仁義禮智信，是中華民族的傳統(tǒng)美德?？兹谧尷?，程門立雪等耳熟能詳?shù)墓适拢两袢栽诮o我們以深刻的啟迪。在現(xiàn)代，朗朗上口的社會主義核心價值觀，是當(dāng)今社會文明的生動寫照。
文明，是一個人得以成人的根基。一個講文明之人，在他的儀表容顏，舉手投足，話里行間都能得以窺見。作為中學(xué)生的我們不僅要知書，更要達(dá)禮。
細(xì)微之處方見文明真章，做個講文明的中學(xué)生并不難。一生真誠的問候，一句誠摯的道歉，一份應(yīng)的尊重，都在點(diǎn)滴彰顯著文明。在校園，我們是集體的一部分，校規(guī)校紀(jì)是我們行事的基本規(guī)則。儀態(tài)衣著大方得體，尊重老師的勞動和付出，珍惜同學(xué)情誼互幫互助，以校為家愛護(hù)公共財產(chǎn)。走出校園，我們更是社會中的一份子。正確進(jìn)行垃圾分類，在互聯(lián)網(wǎng)上正確的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，文明旅游保護(hù)環(huán)境……我們每個人都是傳播文明的使者，我們能做的還有很多！
文明，是我們學(xué)會做人的開始，言為心聲，行為內(nèi)規(guī)。文明禮貌是外在的，但是卻能體現(xiàn)我們內(nèi)在的心靈。行于外，慧于中。我們既要有端莊高雅的儀容儀表，更要有內(nèi)在的道德修養(yǎng)，這才能成為一個完整的，一個大寫的人。
我們中學(xué)生即是校園文明的建設(shè)者，也是校園文明的受益者。別讓不整的衣冠，玷污了整潔的校園；別讓粗暴的話語，傷害了誠摯的心靈；別讓違規(guī)的雙腳，碾壓了綠色的文明；別讓隨地的垃圾，污染了整片天空。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)做優(yōu)秀文明的傳承人，時時與文明交談，處處攜文明同行，讓文明之花開遍一中校園！
爭做文明守護(hù)者演講稿篇六
伴隨著徐徐的春風(fēng)，我們又迎來了新的學(xué)期。
同學(xué)們，在新的學(xué)期里，讓我們走進(jìn)文明，告別粗野，做一個文明自覺、道德高尚的現(xiàn)代人。
我國是一個有著五千年?duì)N爛文化的文明古國，文明禮貌的風(fēng)尚遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長。從非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿動開始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。
那么，文明到底是什么呢?文明，是路上相遇時的微笑;是同學(xué)困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家推崇的行動。
有一位思想家曾經(jīng)說過：我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格，文明被人們放在心里的一個重要的位置，我們時刻在與文明交談，與文明的對話中，了解了許多的`禮儀，文明伴隨著我們的成長，也將伴隨著我們走向社會?，F(xiàn)在，同學(xué)們正處于人生中最美關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)，同時完善了我們自身的道德品質(zhì)。所以，我們應(yīng)該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
其實(shí)要做到文明，并不是一件難事，首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，即：良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、健體習(xí)慣。擁有良好的習(xí)慣，時時刻刻注意自己的言行，那自然就做到了文明。
第二，要具備良好的品質(zhì)，即：守法、誠信、競爭、合作、智慧、頑強(qiáng)。具備這六種品質(zhì)就做到了文明。
第三，要尊敬和善待他人，我們應(yīng)該尊敬理解我們的老師、尊敬自己的長輩、善待我們的同學(xué)和朋友，在尊敬和善待別人的同時，自己也贏得了尊敬。
只要做到以上幾點(diǎn)，相信我們都能成為文明的現(xiàn)代人，可能現(xiàn)代的文明需要我們刻意去遵守，但在不知不覺中，文明將成為一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣，自內(nèi)而外的改善我們個人的整體素質(zhì)，融入內(nèi)心生活，為我們的將來，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，讓我們抓住機(jī)遇，與時俱進(jìn)，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個校園，讓文明的長調(diào)回旋在我們的身邊。
爭做文明守護(hù)者演講稿篇七
各位評委、各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的`題目是《文明禮儀伴我行》。
什么是文明禮儀呢？
文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范；文明禮儀就是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段；文明禮儀就是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，更是城市的臉面，國家的臉面。
每當(dāng)我聽到“請到天涯海角來，這里四季春常在。海南島上春風(fēng)暖，好花叫你喜心懷”這首歌的時候，我為自己能生在海南島，活在海南島而自豪。
看！碧波萬頃的南海上，一顆璀璨的明珠冉冉上升。這里的天比別處的更可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗。海濱風(fēng)光旖旎秀麗，東郊椰林美不勝收。大東海、鹿回頭、天涯海角、大小洞天……美景不勝枚舉，讓人流連忘返；瓊臺書院、東坡書院、洑波古廟……名勝古跡數(shù)不勝數(shù)。
時代告訴我們，小學(xué)生在日常的生活和學(xué)習(xí)中，要從自己言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。也許有人說，文明禮儀不就是說幾句禮貌用語嗎？其實(shí)不然，文明禮儀對于整個社會的風(fēng)氣，對于我們自身內(nèi)在修養(yǎng)所起到的潛移默化作用是不可估量的。
那么，在建設(shè)國際旅游島的今天，我們將向世界展示一種怎樣的風(fēng)采呢？當(dāng)然，我想在座的同學(xué)們都會不約而同地齊聲回答——我們將向全世界展現(xiàn)出我們祖國、我們海南應(yīng)當(dāng)具有的優(yōu)良傳統(tǒng)和文明禮儀！而要做到這一點(diǎn)，就離不開我們平時在日常生活中逐漸養(yǎng)成的“懂禮貌，講禮儀”的良好行為規(guī)范。
“文明禮儀”從我做起，從小事做起。這個學(xué)期，我們學(xué)校執(zhí)行了每天三次大掃除，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，還請專家到學(xué)校做了多次《文明禮儀知識》教育講座。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。古人說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在日常的實(shí)踐。我希望我們每個同學(xué)，都能夠積極參加到學(xué)校和社會組織的各種文明禮儀的宣傳活動和實(shí)踐活動中來，為寶島的明天盡自己的一份綿薄之力，讓來自五湖四海的朋友都記住這個寶島，愛上這個寶島。
同學(xué)們，在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們要努力做到：舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重同學(xué)，讓文明禮儀伴隨著我們做個新時代的小使者！
我的演講完了，謝謝大家！
爭做文明守護(hù)者演講稿篇八
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
創(chuàng)建安全文明校園活動歷時一學(xué)期了,我們學(xué)校安全文明工作得到進(jìn)一步的好轉(zhuǎn),今天，我們又在這里重溫“創(chuàng)安”工作，主要任務(wù)是進(jìn)一步貫徹綏陽縣校園安全集中整治工作會議及有關(guān)文件精神，進(jìn)一步落實(shí)我?！秳?chuàng)建“安全文明校園”計劃》和《創(chuàng)建“安全文明校園”實(shí)施方案》，再一次部署我校安全集中整治行動，為扎實(shí)做好我校“創(chuàng)安”工作，結(jié)合我校校園文化建設(shè)工作，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境?，F(xiàn)講以下幾點(diǎn)意見。
在創(chuàng)建安全文明校園活動中，仍要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)師生為宗旨，堅(jiān)持“教育引導(dǎo)預(yù)防為主”的方針，結(jié)合教育改革和發(fā)展的實(shí)際，建立“講文明、創(chuàng)平安促發(fā)展”的長效機(jī)制，確保師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
為了作好師生共創(chuàng)安全文明校園活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，仍成立以校長為組長，學(xué)校其它中層干部為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員要積極參與安全文明校園的創(chuàng)建工作，各施其職，密切配合師生，形成群防群治，齊抓共管的工作合力。
1、學(xué)校要加強(qiáng)與地方有關(guān)部門的聯(lián)系與溝通，及時、主動反映存在的問題，爭取配合和支持，形成群防群治齊抓共管的工作格局。
2、進(jìn)一步制定和完善安全文明校園建設(shè)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)。
3、學(xué)校要抓好校園報警點(diǎn)的建設(shè)，校園及周邊各類安全基礎(chǔ)設(shè)施具備，標(biāo)識清楚醒目。
4、積極維護(hù)校園安全穩(wěn)定，師生安全感明顯增強(qiáng)，抓好校園及周邊治安秩序管理及衛(wèi)生狀況檢查、督促。
5、加大對安全文明校園創(chuàng)建活動的宣傳教育力度，少先隊(duì)要利用學(xué)校墻報、各要利用班刊進(jìn)行宣傳；各種節(jié)假日、紀(jì)念日要開展豐富多彩的文藝活動，每學(xué)期要組織學(xué)生搞一次安全方面的知識手抄報活動，營造學(xué)生健康文明成長的良好環(huán)境。
6、堅(jiān)持升降國旗制度，嚴(yán)格要求，管理到位，保證升國旗時學(xué)生的出勤率，確保學(xué)生受到愛國主義教育的同時，受到安全文明教育。
7、學(xué)校每年組織師生開展一次“校園拒絕邪教”和“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的宣傳教育活動，讓學(xué)生認(rèn)識邪教本質(zhì)，認(rèn)清毒品危害，使學(xué)生拒絕邪教，遠(yuǎn)離毒品。
8、加強(qiáng)師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)和校園網(wǎng)絡(luò)管理。
9、結(jié)合校園文化建設(shè)，堅(jiān)持完善校園綠化建設(shè)和衛(wèi)生制度，
營造良好的育人環(huán)境，加大對學(xué)生守則的宣傳力度，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
10、各班要針對學(xué)生身心成長特點(diǎn)，加強(qiáng)愛國主義，集體主義和中華民族精神的教育，加強(qiáng)道德教育，誠信教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力創(chuàng)造健康向上的校園文化環(huán)境。
1、全體師生要充分認(rèn)識創(chuàng)建“安全文明校園”工作的重要性，堅(jiān)持“預(yù)防為主，整建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，及時、準(zhǔn)確地掌握學(xué)校和周邊治安方面出現(xiàn)的新情況，大力加強(qiáng)安全防范工作，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處理能力，發(fā)現(xiàn)不安全的情況要及時處理和報告。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化師生管理，把深入細(xì)致的思想政治工作與嚴(yán)格科學(xué)的管理結(jié)合起來，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理。
師生共創(chuàng)安全文明校園活動，是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，將納入教師、學(xué)生的年度考核，并予以評比表彰。
爭做文明守護(hù)者演講稿篇九
親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天，我國旗下講話的題目是《合理使用手機(jī)，爭做文明學(xué)生》。
隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，各種高新技術(shù)產(chǎn)品蜂擁而入，手機(jī)就是其中之一。不言而喻，手機(jī)倍受我們同學(xué)的親睞。但是親愛的同學(xué)們，如何正確使用手機(jī)，你可曾想過？很多同學(xué)帶手機(jī)進(jìn)校園的理由都是：方便聯(lián)系父母。但據(jù)統(tǒng)計，小學(xué)生每30個電話，最多有一個電話是打給父母或親人的，每100條短信中有一至三個是發(fā)給父母或親人的。可見，聯(lián)系父母并不是我們手機(jī)的主要用途。大部分同學(xué)是用來聊qq、聊微信、看電影、打游戲，真正用來學(xué)習(xí)的同學(xué)并不多。
相反，如果手機(jī)使用不當(dāng)，會產(chǎn)生很多的的危害：
1、使用手機(jī)容易滋生攀比思想，比誰的手機(jī)時尚，功能多；
2、我們自制力不強(qiáng)，很容易沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電影、游戲中，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。
3、手機(jī)對人體有輻射傷害，長時間玩手機(jī)將會對我們的視力，對我們?nèi)梭w造成很大的危害。
4、有同學(xué)把手機(jī)帶到課堂上，會導(dǎo)致上課注意力不集中，還會影響其他同學(xué)。
為保護(hù)大家的視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，倡議大家做到以下幾點(diǎn)：
1、原則上不得將手機(jī)帶進(jìn)校園。
2、在校期間，如果需要跟家長聯(lián)系，可以找班主任或者任課老師。
3、如確有需要將手機(jī)帶進(jìn)校園，需經(jīng)家長同意、向班主任提出申請，進(jìn)入校園后交由班主任老師保管，放學(xué)后歸還。
同學(xué)們，手機(jī)是把雙刃劍，稍有不慎，最尖銳的一面就會刺痛自己。讓我們加強(qiáng)自律能力，合理使用手機(jī)，共同營造一個健康、和諧的校園環(huán)境。今天的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
爭做文明守護(hù)者演講稿篇十
大家早上好！
非常高興我們又相聚在這美好的早晨！首先我要同大家分享在上個周末我看到的一個真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，是一種習(xí)慣。”仔細(xì)想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已經(jīng)有了答案。所以，今天我要對大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起。
禮儀是一種修養(yǎng)、是一種氣質(zhì)、是一種文明，是人際交往的通行證，學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣將受益終身。
同學(xué)們，在學(xué)校，你們應(yīng)該是一個好學(xué)生。與老師、同學(xué)之間講尊重、有誠信；上課守紀(jì)律，就餐有秩序，集會、活動講規(guī)則；言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。
在家庭，你們應(yīng)該是一個好孩子。愛勞動，讓父母順心；懂節(jié)儉，讓父母舒心；求上進(jìn)，讓父母放心；有孝心，讓父母開心。
在社會，你們應(yīng)該是一個好公民。公共場所講公德、重形象；人際交往寬容大度，以禮相待；鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序、有愛心。
本學(xué)期開學(xué)以來，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表，營造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為，如隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物；有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā)、男同學(xué)留長發(fā)；上課不遵守課堂紀(jì)律，有的還在課堂里吃零食……這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠(yuǎn)！
同學(xué)們，讓我們從小事做起，從自己做起，只要我們行動起來，講文明懂禮貌，我們就會擁有一個和諧美麗的校園。同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。校園文明建設(shè)是一個工程，一項(xiàng)事業(yè)；同時也是一種文化，一種精神。從現(xiàn)在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學(xué)的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂！讓我們攜起手，為建設(shè)文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴我行！
爭做文明守護(hù)者演講稿篇十一
各位老師各位同學(xué)：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名禮貌的小學(xué)生，講文明、守禮儀，做一名有禮貌的小學(xué)生。
有這樣一句話：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮?；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn)。
講到文明，有人會問：“文明是什么？”其實(shí)文明很簡單，它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢？我們在這里可以這樣理解：禮，是表示尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整個來說，“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范，也是尊重自己的一種意識體現(xiàn)。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見到同學(xué)和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊(duì)出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學(xué)追逐打鬧等等，這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識。
如今在我們同學(xué)身邊不時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說：一些高年級的學(xué)生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對？食堂用餐時有的同學(xué)相互爭吵，飯菜隨意浪費(fèi)，這種現(xiàn)象有沒有？排隊(duì)出操時有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好？走路時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習(xí)慣對不對？這些都是反映了我們個人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣，雖然都是一些小的細(xì)節(jié)，但是，我們要認(rèn)真反思自己，及時加以改正！
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們！
爭做文明守護(hù)者演講稿篇十二
各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下演講的題目是“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學(xué)子”。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難?！?/p>
做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關(guān)懷，是見到師長時的問一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內(nèi)，樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的起哄大鬧，走路時推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話，粗話；隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識放在首位而常常忽略了社會公德，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。
做文明之人，就要學(xué)會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有"禮儀之邦"之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個真正的"大寫"的人。
“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，最精明的頭腦，最高深的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，如果沒有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的，有序的。
我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣，同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
同學(xué)們，改變一種不良行為，就養(yǎng)成一種好習(xí)慣；養(yǎng)成一種好習(xí)慣，就形成一個好品格。我們要把文明放在心里的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。因?yàn)槊總€人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信，全體師生經(jīng)過努力，一定會營造出一個更加寧靜，有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家！
爭做文明守護(hù)者演講稿篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
一個陽光明媚的早晨，我懷著高興的心情走出家門去新瑪特看書。在這一路上，我發(fā)現(xiàn)了兩個文明的人。
我剛上公交車就看見一個大哥哥給一位老奶奶讓坐，只見輕輕地扶著老奶奶，讓老奶奶慢慢地坐下他的坐位，他的舉止是那么的文雅，文質(zhì)彬彬，動作是那么的溫和，一點(diǎn)也不粗魯，他在讓坐的途中多次提出“請”“當(dāng)心”等詞語，一點(diǎn)也沒有因?yàn)槔夏棠痰穆掏潭鴮λ袇挓┑母杏X。
我下了車，到了我讀書的地方。我找了一個合適的地方坐下，剛好旁邊有一個小女孩。突然，她從口袋里拿出了一個小手帕，蒙在鼻子上，只聽見“哄”的一小聲，哦，原來她在沖鼻涕。
在我回家的路上，我想：我們班有一個同學(xué)，做什么事都粗魯，比如打噴涕聲音極大。尤其是上課的時候，整個班上都聽得見。如果他們在公共場所做出那樣的事，別人對他的印象會是怎么樣？他會多么的丟班級的臉！這些人的舉動真令人反思啊！
其實(shí)，文明就在我們身邊。讓我們做文明的人，給美麗的城市再增添一份色彩吧！
爭做文明守護(hù)者演講稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自202班的吉此只伙。今天，我演講的題目是：《講文明、愛衛(wèi)生、爭當(dāng)文明小使者》。
大家都知道，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨??，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模!
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學(xué)生!
但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?
遇到師長, 主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護(hù)公物，不亂寫亂劃;在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”化解沖突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。
在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。
在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。;尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動起來，少先隊(duì)員們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生!同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明的小學(xué)生，為構(gòu)建和諧、文明校園而努力吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!我是###。我今天演講的題目是《爭做文明小使者，創(chuàng)建和諧美麗校園》。
同學(xué)們，請閉上你們的眼睛，讓我們一起去想象、去體會一下，以下這樣的情景：當(dāng)我們在綠樹成蔭、整潔優(yōu)雅的校園中行走時，你是不是會感覺到心情舒暢、想去呵護(hù)美好的東西?當(dāng)我們都在聚精會神地聽講老師講課或是同學(xué)們爭相討論問題時，你是不是感覺到內(nèi)心澎湃，不自覺得想爭先、要進(jìn)步?當(dāng)周圍同學(xué)互幫互助、言行舉止文明時，你是不是也會嚴(yán)格約束自己、學(xué)著謙讓?我相信大家的答案是肯定的。可見，優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);積極的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們你追我趕，共同進(jìn)步;友愛的交往，讓我們知書達(dá)禮，懂得尊重。這，就是文明!
然而，在我們的校園里還存在著這樣的現(xiàn)象：少數(shù)同學(xué)隨地亂扔垃圾著實(shí)讓大家頭痛;個別學(xué)生擾亂課堂，不尊重老師惹起大家的.公憤;不少同學(xué)在同學(xué)交往時，語言粗俗，追逐打鬧也招人嫌棄等等。
學(xué)校是我們獲取知識的海洋，是我們學(xué)會做人的平臺，是一方純凈的沃土，校園的文明將直接折射出社會的文明。讓我們做好“文明小使者”，為建設(shè)和諧美麗校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)吧。在此，我倡議：
三、尊重同學(xué)，不嘲笑、不歧視、不以大欺小，不給其他同學(xué)起綽號，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助。
四、講究誠信，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊;
五、按時上課，不遲到、不早退，不曠課,保證上課紀(jì)律;
六、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，杜絕“課桌文化”。
七、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！蔽覀兠總€人的一小步就是社會的一大步,同學(xué)們的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會就文明了。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐，文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn)，“行勝于言”，讓我們從我做起，從身邊的小事做起!揮一揮手作別昨日的陋習(xí)，正如你輕輕的來秉承文明的宗旨!讓我們攜起手來加入文明的行列，爭做文明的小使者!讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧美麗的校園吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
爭做文明守護(hù)者演講稿篇十五
大家好！我是三（7）班zz。今天我國旗下講話的主題是“愛護(hù)校園設(shè)施，爭做文明人”。
校園設(shè)施有哪些呢？學(xué)校操場北邊的運(yùn)動器材，操場南邊的天文廣場，還有一年級的游樂場，這些校園設(shè)施都給我們帶來的無限快樂。運(yùn)動器材的云梯，有我們攀爬的身影；高低杠上，有我們的挑戰(zhàn)的力量；天文廣場上，留下我們對宇宙的遐想；游樂場的滑滑梯和繩索攀巖，都有我們每一個人剛剛進(jìn)入小學(xué)時的溫馨回憶。當(dāng)然，還有許多，比如籃球場、(我們現(xiàn)在所站的)足球場、乒乓球臺、閱覽室等等等等，在校園的每個角落，都有我們的快樂。所以，我們愛我們的學(xué)校！
除了這些給我們帶來快樂與回憶的設(shè)施之外，還有許多美化我們校園的設(shè)施。碧綠的草坪，高大的樹木，鮮艷的花朵，潔白的墻壁，都讓我們的校園更加美麗。我們從小在這美麗溫馨的校園成長！在這里，到處有我們愛護(hù)校園設(shè)施的身影，我們?yōu)楸Ｗo(hù)草坪，從來不去踐踏；我們?yōu)閻圩o(hù)花朵，從來不去采摘；我們?yōu)榱藟Ρ诘臐嵃?，常會為它擦洗。因?yàn)?，我們愛我們的校園！
同學(xué)們，你還知道嗎？除剛才說的帶給我們快樂和美化的校園設(shè)施外，還有哪些設(shè)施呢？還有帶給我們生活方便的校園設(shè)施。比如洗手間的卷紙筒、水龍頭，男生洗手間的自動感應(yīng)沖水器，這些都讓我們的生活環(huán)境更舒適。教室的課桌椅、電燈、黑板，使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更舒適。我今天特別要提到的是我們校園里隨處可見的電話亭，在電話亭邊，我們拿起話筒的那一刻，是我們和親愛的爸爸媽媽匯報開心事情的時候，也有可能是我們給爸爸媽媽送去祝福的時刻，一根電話線，牽著我們和爸爸媽媽的思念。我們也常?？吹诫娫捦み厪堎N著學(xué)校老師或者同學(xué)的照片，它們展示我們著師生的風(fēng)采。然而，令人難以置信的是，那牽著我們和親愛的爸爸媽媽聯(lián)系的電話線卻被個別同學(xué)無情地扯斷了，那展示我們風(fēng)采的照片被個別同學(xué)無知地撕毀了。我為這樣的行為而痛心！我想問問那個同學(xué)，你扯斷的僅僅是一根電話線嗎？你撕毀的僅僅是一張照片嗎？不！你扯斷的是自己的親情，你撕毀的是自己的形象，你丟失了自己作為學(xué)子的文明。
同學(xué)們：作為學(xué)子，我們應(yīng)該怎么做呢？是我們的溫馨家園，是我們的美麗花園，是我們成長的樂園，讓我們每一個人深深記住作為學(xué)子的責(zé)任——愛護(hù)運(yùn)動的器材，保護(hù)學(xué)習(xí)的環(huán)境，珍惜生活的設(shè)施。愛護(hù)校園的每一處設(shè)施，設(shè)施為我，我護(hù)設(shè)施，人人爭做文明人。
爭做文明守護(hù)者演講稿篇十六
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是爭做校園文明人倡議書。
是的，一直以來，我們北小的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天發(fā)展，環(huán)境一天天改善，可以說是一天一個臺階。但是，同學(xué)們想過嗎學(xué)校的發(fā)展，光靠老師的付出是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你，我，他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出北小文明，高尚的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
然而，就在這塊美麗的校園中，時常會出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。我們不難看到，清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，面包紙；在整潔的操場，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在安靜無聲的自習(xí)課時，有的同學(xué)卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學(xué)說臟話，爭吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)，影響了學(xué)校形象和周圍同學(xué)。
以上這種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們學(xué)校禮儀教育的主流不相符。
本學(xué)期一開學(xué)，學(xué)校便把第一個月定為"德育工作月"，把第一周定為"行為習(xí)慣養(yǎng)成周"，并在全校啟動"爭做校園文明人"活動。
一個文明的孩子才有一顆潔靜的童心；一個禮貌的孩子，才會從知識中升華做人的道理。
在這里，在鮮艷的五星紅旗下，我以少先隊(duì)大隊(duì)的名義呼吁：在我們的"爭做校園文明人"活動中，行動以來，少先隊(duì)員們！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做一個講文明，懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長，來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；上學(xué)，放學(xué)的路上，主動排起整齊的隊(duì)伍，不大聲喧嘩；門廳，操場，不再有吵鬧，打架的身影；教室的儲物柜中，整齊干凈的排列著我們的書包，衣物；草坪上，花壇里，不再有我們恣意踐踏的雙腳，……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。
我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜，有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
這個春天，我們希望每一個走進(jìn)北門里小學(xué)的人都能強(qiáng)烈地感受到優(yōu)美的環(huán)境中流露出的文明禮貌氣息。都能感受到每位少先隊(duì)員那眉宇間展現(xiàn)出的優(yōu)雅氣質(zhì)。
文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，就會在我們的精神世界里生根，開花，結(jié)果。在這個春天，我們每個人都是北小的形象大使。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園處處開滿文明之花！
爭做文明守護(hù)者演講稿篇十七
親愛的老師、同學(xué)們：
古人云：“不學(xué)禮，無以立”，意思是，如果你不學(xué)習(xí)文明禮貌和美德，就無法在社會立足，現(xiàn)在又何嘗不是這樣的呢?自古以來，我們就是文明禮貌之邦?，F(xiàn)在我更是時常感覺到文明就在我的身邊。
在我的身邊，到處都有講文明、懂禮貌的人。例如：在家里，我每次回奶奶家時，妹妹大老遠(yuǎn)看到我，就會大聲地呼喚“姐姐!”并且拿出自己最喜愛的零食分給我。當(dāng)我離開奶奶家去上學(xué)時，她總是到停車場送我，并搖著小手對我笑瞇瞇地說：“姐姐下次再來!”使我每次回奶奶家都過得很開心。
你來過綠蘿路小學(xué)嗎?但是我還是十分熱愛我們的學(xué)校。因?yàn)樗粌H有優(yōu)美的環(huán)境，更有講文明、講禮貌的師生。來到學(xué)?！袄蠋熀?”“老師早!”“您好!”“同學(xué)們好!”的'聲音總是不絕于耳。就算你遇到煩惱的事，當(dāng)聽到這些問候時煩惱也會隨風(fēng)而去了。如果你不信，請到我們學(xué)校來試試，說不定“叔叔好”“阿姨好”。一聲聲問侯會讓你頓時覺得你是世界上最受歡迎的人了。
我深深感到：我生長在一個文明的家庭，文明的學(xué)校，文明的城市，文明時刻在我身邊!
爭做文明守護(hù)者演講稿篇十八
我叫xx，是一名護(hù)士，感謝大家讓我站在這個舞臺上，臨上臺前我還試了一下自己的體溫，我想我應(yīng)該是帶著溫度來分享我的感悟的。大家看到我身后的“溫度”兩個字了吧，對，溫度的意思是表示物體的冷熱程度。是能用溫度計來衡量的?？山裉?，我要說的溫度卻不是這個內(nèi)容。有一種溫度叫溫暖，這種溫度能使人們心情愉悅，身心舒適，我覺得各行各業(yè)都應(yīng)該有自己的溫度。
從業(yè)護(hù)士的我們同樣也有自己的溫度，我是一名助產(chǎn)士，來自溫暖的婦產(chǎn)科，主要的工作崗位是產(chǎn)房，產(chǎn)房，一個既神圣又充滿愛，卻是女人一生最艱難時刻的必經(jīng)場所。我們不僅要觀察產(chǎn)婦的生理和心理狀況，還要把愛和溫情播撒在每一個角落里，我們經(jīng)常小心翼翼的扶產(chǎn)婦上產(chǎn)床，為產(chǎn)婦遞一杯熱呼呼的紅糖水，幫寶寶依偎在媽媽的懷抱里幸福的吸吮第一口奶，充滿愛心的為他們撫觸、游泳，用我們溫暖的雙手擁抱每一個生命。雖然這些都是我們的本職工作，但我們一直在自然而用心的做著，這樣的`傳遞何嘗不是一種溫情，這樣的人性化服務(wù)何嘗不是一種溫度。
在產(chǎn)科工作，遇到過的急診剖宮產(chǎn)手術(shù)不計其數(shù)，遇到此類情況我們有條不紊的做著術(shù)前準(zhǔn)備工作，測量生命體征，吸氧、備皮、導(dǎo)尿。這一切的一切都是為了一個目的，盡快做完手術(shù)，爭取母子平安。在2月2日17時正當(dāng)我們下班更衣時，一位急診雙胎孕婦羊水早破，不得不進(jìn)行剖宮產(chǎn)手術(shù)，由于這名產(chǎn)婦年齡小加上雙胎，她十分焦慮，緊張到說話詞不連句，不敢進(jìn)手術(shù)室，見此情景，我輕拍了下患者，微笑著說：沒事兒，我陪你一起進(jìn)手術(shù)室，有我在，你放心。一句簡短而溫暖的話語，頓時使這位孕婦放松下來，就這樣，我在整個剖宮產(chǎn)手術(shù)過程中，全程陪護(hù)她，還不停的在她的耳邊說：放心吧，有我在，以放松她焦慮的心情。最后直至母子平安出手術(shù)室，這位產(chǎn)婦激動的眼眶紅潤了，拉著我的手不停地說謝謝你!謝謝你!而我自己頂著夜色拖著疲憊的身軀向自己溫暖的小家走去，看著滿天繁星，內(nèi)心輕松而愉悅，這就是我們的工作啊，溫暖而充滿希望。這何嘗不是一種溫度，其實(shí)這種場景時時出現(xiàn)在我們的科室。就是我們這樣平凡而普通的護(hù)士用自己火熱的溫度來溫暖患者、溫暖他人，無時不刻不在履行一位醫(yī)務(wù)人員應(yīng)盡的職責(zé)。
春節(jié)，全家團(tuán)聚的日子，家家戶戶團(tuán)桌歡宴，可是對于術(shù)后的產(chǎn)婦們來說就是奢望了，為了讓她們感受到家一般的溫暖，我們舍棄了與家人團(tuán)聚的時間，為患者煮了熱騰騰的小米粥，并一一為她們盛在碗里，她們都說喝在肚里，暖在心里，而空著肚子堅(jiān)守在工作崗位的我們，看著患者們的滿意，由衷欣慰。有人說給予比得到更讓人感到快樂，是的，我們的默默守候只為讓每一個患者在寒冷的的冬天感受到家一樣的溫暖。這何嘗不是一種溫度!
是的，護(hù)士的美需要恰到好處，或者心靈或者容顏，也可以是手術(shù)過程全程陪護(hù)的默默付出，在患者住院的日子里演繹真誠與悲喜，承載愛心與溫暖，這就是護(hù)士的溫度!讓我們用溢滿陽光的愛一起努力!做一個美好的人，做有意義的事。此生，我賦流年一世時光，流年美麗我們的歲月，此生，做一名有溫度的護(hù)士，我無怨無悔，因?yàn)槲颐奸g不悔的笑意，便是我經(jīng)年寫下最美的一筆!
爭做文明守護(hù)者演講稿篇十九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
所以，想要做一個文明的好學(xué)生，在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動;在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌,誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，助人為樂。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能成為一名文明學(xué)生啊!
文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說臟話的危害，文明讓我們認(rèn)識到自己行為的骯臟，文明讓我們改掉自己的惡習(xí)......文明像一個純潔的天使，飛到哪里，就把快樂、幸福、整潔帶到哪里。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，改掉惡習(xí)，爭做“文明學(xué)生”吧!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
上午好，今天我國旗下演講的題目是《做文明人，讓校園更和諧》。
同學(xué)們，一頭牛餓了，它會在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。為什么呢?道德規(guī)范的約束!在我們?nèi)粘Ｉ钪?，道德觀念時時提醒我們做一個文明的人，做一個遵守社會規(guī)范、校紀(jì)校規(guī)的人。
做一個文明的人，要行為文明。當(dāng)你輸卡就餐取水時遵守秩序;當(dāng)你小跑兩步把果皮紙屑包裝袋送入垃圾桶;當(dāng)你用完愛心傘小心收好掛好;當(dāng)你打完籃球不任它在操場“流浪”……那么，這時候，你離演講開頭所說的“牛”越來越遠(yuǎn)，離文明越來越近。
做一個文明的人，還要特別注意尊重、欣賞他人。尊重他人就是尊重自己;欣賞他人就是勉勵自己。他人發(fā)言時，我耐心傾聽;他人提出建議時，我虛心接受;他人難堪困窘時，我善意微笑;他人成功時，我衷心祝賀;他人有精彩表現(xiàn)時，我不吝贊美。尊重欣賞別人，不會放大你的失敗，反而能彰顯你的素質(zhì)，體現(xiàn)你的文明。
然而，在我看來，對于我們中學(xué)生來說，做一個文明的人，最重要的是學(xué)會讀書，認(rèn)真讀書。哲人說：“不讀書的人生是淺層次和不完美的”;古埃及有位帝王稱書籍是“靈魂的藥劑”。是的，當(dāng)你徜徉在厚厚薄薄的書籍中，會有一種無形的力量影響你的思想和心態(tài)，使你明辨是非，知曉善惡，陶冶你的性情，使你溫文爾雅。同學(xué)們，我們沒有一個同學(xué)不愛美，既然容貌是天生的，我們不能改變，那么優(yōu)雅的氣質(zhì)是可以靠我們自己后天養(yǎng)成的。古詩云：“腹有詩書氣自華?！碑?dāng)你修養(yǎng)精湛，表現(xiàn)在外的是從容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的是自信、灼人的光華。認(rèn)真讀書吧，在人生最美麗的年華不勤奮讀書，你不知道終有一天你會有怎樣的后悔。
同學(xué)們，文明可以是一個表情，一個動作;可以是一種態(tài)度，一種境界。如果我們?nèi)巳藢W(xué)會讀書，學(xué)會做人，言談舉止做到文明，那么我們不是生活在一個十分文明、十分和諧的校園中嗎?讓我們一起努力吧!
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好。今天我演講的題目是《做一個文明守紀(jì)的民中人》!眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦?！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。
的確，處于多夢季節(jié)的青少年，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光，遠(yuǎn)航者的羅盤;是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調(diào)。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當(dāng)一個學(xué)生不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。
在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：
校園里，見到老師，不知道問好;生活中沒有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾之下，公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不，這是無禮!干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!
如此看來，一個人的素質(zhì)是多么的重要啊!
人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利?。?dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r，你，就是最可愛的人!
在這場熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發(fā)著超倍的魅力!因?yàn)椋?，就是?zhǔn)格爾旗民族中學(xué)的金字招牌!
請記住!做一個守紀(jì)的人!做一個可愛的民中人。
爭做文明守護(hù)者演講稿篇二十
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
朋友，如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮?。如果你失去了金錢，你也不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋。如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。我想，我們每個人都不愿丟掉做人的根，做人的本，因此，我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明活躍在我們心中，讓文明與我們同行。說到這里，我不由想起了發(fā)生在我身邊的一個故事。
那是一個滴水成冰的清晨，風(fēng)吹在人的臉上像刀割一樣，大街上的行人個個縮著脖子，把手塞進(jìn)口袋里，全身的每一寸肌膚似乎都不愿與外界接觸。
來往往的人經(jīng)過這里，路過那張廢紙，可是誰也沒有彎腰、伸手。就在這時，遠(yuǎn)處傳來“咯嗒、咯嗒”的聲音，循聲望去，只見一位老奶奶一步一搖向這兒走來。老奶奶彎下身子，伸手想去撿拾那張廢紙，可試了好幾次仍然沒有撿到，此時，她已經(jīng)精疲力竭了，老奶奶終于撿到那張紙了，臉上也露出了笑容，可誰知那左腳一滑，身體失衡，奶奶險些摔在地上，幸虧迎面走來的一位年輕力壯的青年將她扶住，看著眼前的一幕，我感到無地置容。
俗話說得好；“細(xì)微之處見精神?！崩夏棠虖澭⑸焓峙c年輕人樂于助人，讓他們有做人根本——文明。我們應(yīng)該以老奶與青年人為榜樣，做文明事，當(dāng)文明人。
爭做文明守護(hù)者演講稿篇二十一
大家好!
我們每個人都是少先隊(duì)中的一名成員，“爭當(dāng)好少年”是每一名少先隊(duì)員心中的目標(biāo)，那么什么叫“四個好少年”呢?今天，我就和大家一起來談?wù)勥@個話題。
首先，我們要爭當(dāng)一名熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年。因?yàn)橹挥袕男○B(yǎng)成愛國思想，長大以后才能去為祖國出力，成為國家的棟梁。當(dāng)然，遠(yuǎn)大的理想對于少先隊(duì)員來說是必不可少的，有了遠(yuǎn)大的理想，并向著理想去努力，才能取得成就。我們熟悉的周恩來總理就是一個這樣的人。小時候，當(dāng)他看到中國人常被外人欺負(fù)時，就立下決心為“中華之崛起而讀書”。從此，他一直刻苦學(xué)習(xí)，向著目標(biāo)努力，長大以后，他參加革命，為中華民族的獨(dú)立自主和繁榮富強(qiáng)奉獻(xiàn)了畢生精力，成為全國人民永久懷念的偉人。
第二，我們要爭當(dāng)一名勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年。勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)對于每一名少先隊(duì)員來說都十分重要。要知道，“學(xué)習(xí)是一切前進(jìn)動力的源泉”。從小養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好習(xí)慣，將來才能更好的造福于社會。俗語說“活到老，學(xué)到老”。人一生有學(xué)不完的知識，有了愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，以后才能從生活中學(xué)到更多有用的'知識。學(xué)習(xí)知識，還要開動腦筋，善于靈活運(yùn)用，像錢學(xué)森爺爺那樣努力研究新問題。如果你勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，最后一定能享受成功的樂趣!
第三，爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年。要知道道德是做人的根本。即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，如果沒有好品德，也不會成為對社會有用的人。當(dāng)一名品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年，對同學(xué)們來說十分重要。我們可以從小事做起，可以對傷心的同學(xué)輕輕說一聲“堅(jiān)強(qiáng)些”，可以上前扶起摔跤的同學(xué)，可以認(rèn)真遵守對別人的承諾。只要你細(xì)心幫助遇到困難的同學(xué)，你在大家心目中就會留下美好的印象。
第四，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年?；顫婇_朗是每一名少先隊(duì)員都應(yīng)具備的性格。它就像溫暖的陽光，人見人愛。一個人的身體素質(zhì)，對于他的現(xiàn)在和將來都有很大的影響，有了健康強(qiáng)壯的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。否則，就像建立在沙灘上的樓閣，看似雄偉壯觀，但暴風(fēng)雨一來，轉(zhuǎn)眼間就會坍塌。同學(xué)們一定要經(jīng)常鍛煉，讓自己有一個健康強(qiáng)壯的身體!
以上就是我對“爭當(dāng)四好少年”的看法。相信同學(xué)們只要往這些方向努力，就一定能夠在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，成為胡爺爺勉勵大家爭當(dāng)?shù)摹八膫€好少年”!
謝謝大家。
尊敬的老師、同學(xué)們：
上午好!我是四年級的，今天演講的題目是《爭當(dāng)“四好少年”》。
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對實(shí)現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。青少年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，切實(shí)抓好青少年的愛國主義精神，進(jìn)行國防教育，是事關(guān)國家強(qiáng)盛，民簇的振興。我校借中華人民共和國60周年閱兵儀式，開展以“弘揚(yáng)閱兵精神，爭當(dāng)四好少年”為主題的國防教育活動。
“起來!起來!起來!我們?nèi)f眾一心，昌著敵人的炮火，前進(jìn)!昌著敵人炮火，前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!”嘹亮的國歌響徹云霄，全國上下沸騰了，全世界的目光都聚焦在北京天安門廣場。人民解放軍雄壯有力的步伐，嚴(yán)整的軍容，新銳的武器，處處透露出中國軍人的威武與氣概。觀看著60周年國慶閱兵儀式，我們的學(xué)生為之振奮，為之鼓舞，對新型武器裝備嘖嘖稱贊，人民軍隊(duì)雄糾糾，氣昂昂的風(fēng)貌搏得了學(xué)生們陣陣叫好聲。觀看后，同學(xué)們心情激動，立志弘揚(yáng)閱兵精神，并爭當(dāng)“熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大”、“勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)”、“品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友好”、“體魄強(qiáng)健、活潑開朗”的四好少年。
為期兩周的國防教育活動內(nèi)容還有：組織學(xué)生干部到縣武警中隊(duì)，消防大隊(duì)等軍營參觀;召開“弘揚(yáng)閱兵精神，爭當(dāng)四好少年”主題班隊(duì)會;出一期專題黑板報;舉行“弘揚(yáng)閱兵精神，爭當(dāng)四好少年”演講比賽;組織學(xué)生開展學(xué)紅歌，唱紅歌活動。
通過這次教育活動，讓學(xué)生感受閱兵儀式壯觀的同時，使學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的作風(fēng)，奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神風(fēng)貌，讓閱兵精神得到發(fā)揚(yáng)，并促進(jìn)校園文化建設(shè)形成更加和諧的風(fēng)氣。
我們應(yīng)該爭當(dāng)四好少年，長大以后要為國做貢獻(xiàn)。作為一個少先隊(duì)員，學(xué)做一個四好少年很重要，做一個四好少年要做的事情很多。
我認(rèn)為做四好少年要做到以下幾點(diǎn)：
一、當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的少年。
二、當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的少年。
三、當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年。四、當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。
四好少年應(yīng)該從自我做起，從小事做起。要爭當(dāng)四好少年，首先要好好學(xué)習(xí)，盡自己最大的力量把各門功課學(xué)好。上課專心聽講，回家好好復(fù)習(xí)，按時完成老師、家長布置作業(yè)，考出一個好成績。
其次，當(dāng)四好少年，無論在什么時候,什么地方都要嚴(yán)格要求自己，遵守所有規(guī)定，切記八榮八恥;看見弱小者需要幫助，盡自己的力去幫助他們，和同伴友好相處。用我們的行動，做一個遵紀(jì)守法、樂于助人的好少年。
最后，要把身體鍛煉好。養(yǎng)好身體，多多鍛煉，讓自己有一個良好的體魄。身體是1，聰明是1后面的0，父母的愛是0……后面的0越多，財富就越多。假如沒了身體這個1，再多個0也沒用。所以一定要把自己的身體養(yǎng)好了，才能為國做貢獻(xiàn)。
讓我們大家努力爭做一個四好少年吧!
爭做文明守護(hù)者演講稿篇二十二
生命是寶貴的，生命是美好的，古今中外，多少詩人、作家用優(yōu)美的文筆唱出了對生命的歌頌。然而，生命又是脆弱的。當(dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時，它就會轉(zhuǎn)眼消逝。
2010年11月29日，新疆有一所小學(xué)，當(dāng)時正是課間操時間，學(xué)生從樓上蜂擁而下，前面的學(xué)生摔倒后引起踩踏，41個同學(xué)受傷。2009年12月7日晚自習(xí)下課時，湖南省一所中學(xué)有幾個調(diào)皮的男生將樓梯口堵住，結(jié)果發(fā)生踩踏事故，8人遇難、26人受傷。聽著這一樁樁驚心動魄的安全事故，我幼小的心靈被深深地震撼了。在我的耳邊，仿佛回蕩起事故家屬那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲……這些鮮血寫成的教訓(xùn)，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要!安全重于泰山!一人安全，全家幸福!
有資料顯示，全國平均每天有40名中小學(xué)生非正常死亡，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?作為學(xué)生，一年中絕大部分時間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活，在安全問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。如果我們加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，許多傷害是可以避免的，所以說生命總是眷顧那些有安全意識的人。當(dāng)我們來往于人來人往的過道時，請時刻保持清醒的頭腦，不在過道上嬉戲打鬧，快速奔跑;當(dāng)我們與同學(xué)歡樂游戲時，請繃緊安全這根弦，不搞惡作劇，不玩危險的游戲;當(dāng)我們排隊(duì)出操時，讓我們牢記靜、齊、快，不擁擠，不插隊(duì);當(dāng)我們放學(xué)回家時，讓我們多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，不亂穿馬路……我們時刻銘記著：人人講安全，處處要安全，時時想安全，事事為安全，爭做安全文明小使者。我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓安全之花綻放在我們的校園!讓平安之歌常伴我們左右!
爭做文明守護(hù)者演講稿篇二十三
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家下午好！今天我演講的題目是《爭做文明人》。
其實(shí)，只要多留心身邊的人和事，文明就不難發(fā)現(xiàn)。每當(dāng)你走在街上，看到有人幫助老人過馬路；每當(dāng)你坐在公共汽車上，看到天真的孩子把車位讓給老奶奶；你所看到的這些，就是文明。我們不要總是認(rèn)為文明是神圣的，是要經(jīng)過無數(shù)的艱難困苦才能找到的。
因此，我們應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)和生活中有意識地培養(yǎng)我們的文明習(xí)慣。應(yīng)該把文明融入我們的生活。當(dāng)我們走在路上看到廢紙都能自然地?fù)炱饋?；?dāng)見到老師、同學(xué)們都能自然地打招呼時，就是在創(chuàng)造文明。
如果你做了這些事情，那就說明你是一個文明人。因?yàn)槲拿鞯囊庾R早已根植于我們的心中，這些看似平凡的事情都能體現(xiàn)我們的修養(yǎng)，已經(jīng)融入到我們的生活中，我們不需要思考和刻意去做。
文明是一種修養(yǎng)，它揭示了我們的純潔、謙遜、文化底蘊(yùn)。如果一個粗魯、野蠻的人站在你面前，你一定會感到不快！那是因?yàn)樗且粋€沒有文化、不文明的人。
另一方面，如果一個彬彬有禮、精力充沛的人站在你面前，你會感到不快嗎？你一定會上前主動和他打招呼吧？因?yàn)槟鞘且粋€有修養(yǎng)的人，是一個文明的人！
文明是一種氣質(zhì)。它讓別人看到了你“精雕細(xì)琢”的一面，也許你做的每一件事都是瑣碎、平凡的，但你的好習(xí)慣、文明行為，往往使人贊嘆：“這個人真有氣質(zhì)！”。
因此，找到文明并不難。困難的是你不知道什么是文明。文明是日常生活中的一點(diǎn)一滴，一些看似微不足道的事情，只要注意你的一舉一動，文明就會悄悄地在你心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果！
現(xiàn)在，請大家看看你們身邊，看看你們腳下，拾起你們身邊的每一張紙，提醒你們身邊的每一個同學(xué)：“努力做文明人，努力做文明事”吧！
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