高中德育個(gè)人工作計(jì)劃(熱門14篇)

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高中德育個(gè)人工作計(jì)劃(熱門14篇)
時(shí)間:2023-11-14 05:51:09     小編:曼珠

計(jì)劃是成功的基礎(chǔ),它可以幫助我們規(guī)劃未來,實(shí)現(xiàn)更好的自己。計(jì)劃的制定要結(jié)合實(shí)際情況和個(gè)人能力進(jìn)行評估,以制定可行的目標(biāo)。計(jì)劃的成功實(shí)施需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn),下面是一些相關(guān)的資料。

高中德育個(gè)人工作計(jì)劃篇一

以科學(xué)發(fā)展觀和我校本學(xué)期工作目標(biāo)為指導(dǎo),以學(xué)校常規(guī)管理建設(shè)為契機(jī),以養(yǎng)成教育為基點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生良好的校園禮儀和和社會(huì)禮儀為重點(diǎn)。根據(jù)我校的實(shí)際情況,把教育學(xué)生和管理學(xué)生有機(jī)結(jié)合,提高德育工作的針對性和實(shí)效性,創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生健康和諧發(fā)展的教育環(huán)境。

通過社會(huì)主義榮辱觀教育、愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、環(huán)境教育和養(yǎng)成教育等,弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,幫助學(xué)生認(rèn)知美丑,形成良好人生觀、世界觀,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì),提高文明素養(yǎng),確立自信心和奮斗目標(biāo)。工作重點(diǎn)為養(yǎng)成教育和理想教育,使學(xué)生成為有知識(shí)、明禮儀的合格中學(xué)生。

三、工作思路。

真正落實(shí)“育人為本,德育為先”的辦學(xué)理念,以育人為工作中心;以全體學(xué)生為活動(dòng)主體;以班級(jí)文化建設(shè)為突破口。以校訓(xùn)、校歌、?;盏葘W(xué)校文化建設(shè)為重點(diǎn),加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。開展多種形式的主題教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,注重學(xué)生思想體驗(yàn)的形成過程,在活動(dòng)中體驗(yàn),在參與中發(fā)展。

四、本學(xué)期常規(guī)工作。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),以觀念的更新推動(dòng)德育工作的創(chuàng)新。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用,大力開展班級(jí)文化建設(shè);開展優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任評比活動(dòng),以和諧班風(fēng)促優(yōu)良校風(fēng)。

2、落實(shí)全員德育,開展學(xué)生成長導(dǎo)師制。提高德育工作的針對性和實(shí)效性。結(jié)合我校實(shí)際,以建立良好師生關(guān)系為主題,面向全校教職工開展教育論文和成功教育案例評選、表彰活動(dòng),引導(dǎo)教師樹立人人都是德育工作者的觀念。

3、加強(qiáng)學(xué)校德育信息化建設(shè),創(chuàng)設(shè)校園德育網(wǎng)頁,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育在學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用,構(gòu)建師生思想、情感交流的平臺(tái)。

4、加大不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化力度,加強(qiáng)問題研究,執(zhí)行班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)管理,落實(shí)幫教活動(dòng),開展不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化研究。

5、加強(qiáng)住宿生管理力度,使住宿生管理向規(guī)范化和制度化邁進(jìn),培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,使住宿生管理水平穩(wěn)步提高。

6、加強(qiáng)對班干部、團(tuán)干部培訓(xùn),提高班、團(tuán)干部的管理水平,努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主管理。

7、加強(qiáng)校園文化建設(shè),使校園文化向教育性、愉悅性方面發(fā)展。

8、加強(qiáng)常規(guī)管理,促進(jìn)養(yǎng)成教育。

(1)、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)量化管理,每月進(jìn)行優(yōu)秀班級(jí)的評比活動(dòng)。

(2)、繼續(xù)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,提高學(xué)生的咨詢率、面詢率,注重實(shí)效。

(3)、堅(jiān)持和完善家訪制度,深入開展家長學(xué)?;顒?dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。

(4)、嚴(yán)格升降旗制度,增強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育。

(5)、辦好廣播、板報(bào)、櫥窗,充分發(fā)揮宣傳作用。

五、本學(xué)期重點(diǎn)工作。

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

(1)、進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》加強(qiáng)規(guī)范化管理。

(2)、開展“學(xué)生最愛戴的教師”評選活動(dòng),促進(jìn)形成全員德育工作氛圍。

(3)、進(jìn)一步推進(jìn)新型班集體文化建設(shè),加強(qiáng)對班干部、團(tuán)干部的培訓(xùn),充分發(fā)揮班干部、團(tuán)干部的作用,加強(qiáng)民主管理、自主管理,使學(xué)生成為學(xué)校的主人。

(二)加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育。

1、以“3.5日學(xué)習(xí)雷鋒日”活動(dòng)為為契機(jī),組織全體中學(xué)生成立學(xué)雷鋒小組,開展系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛公物、團(tuán)結(jié)互助、文明禮儀等方面美德,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想、信念。

2、與班級(jí)文化建設(shè)為相結(jié)合,以“清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)、黨的生日”為契機(jī)開展系列主題教育,對學(xué)生進(jìn)行行為教育和品德教育。

(三)以班級(jí)文化建設(shè)等主題教育實(shí)踐活動(dòng)為中心內(nèi)容,抓實(shí)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣。

1、拓展學(xué)生“十個(gè)文明習(xí)慣”的培育形式,幫助學(xué)生認(rèn)知美、丑,形成良好人生觀、世界觀,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì),提高文明素養(yǎng)。

2、以活動(dòng)為載體,在中學(xué)生中廣泛開展平安校園的宣傳教育活動(dòng)創(chuàng)建和諧校園。

(四)加強(qiáng)法制教育和珍愛生命的教育,預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。

1、通過落實(shí)法制校長定期講座制度和組織學(xué)生觀看法制教育光盤、錄像等多種形式,面向全體學(xué)生,開展法制教育、消防安全教育和交通安全教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)對不良行為學(xué)生的教育和管理。

(1)、建立學(xué)校不良行為學(xué)生的總體檔案和個(gè)體檔案,做到底數(shù)清,情況明。

(2)、進(jìn)一步明確學(xué)生成長導(dǎo)師制工作職責(zé),從思想、行為、學(xué)習(xí)、交友、家庭環(huán)境等各方面了解學(xué)生的狀況,有針對性的做好不良行為學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期進(jìn)行成功案例征集與評比。

(3)、要嚴(yán)格學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)三級(jí)管理,明確各自職責(zé)。在發(fā)揮導(dǎo)師幫教作用的同時(shí),充分發(fā)揮同伴幫教的作用,對極個(gè)別嚴(yán)重不良行為學(xué)生政教處要定期與其談話,不斷增強(qiáng)轉(zhuǎn)化效果。

(五)心理健康教育工作。

一方面發(fā)揮心理健康教育課的作用,通過講座、團(tuán)體輔導(dǎo)等形式,加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。另一方面發(fā)揮心理咨詢室的功能,做好學(xué)生個(gè)體、不良行為學(xué)生、特殊家庭學(xué)生的心理咨詢工作,幫助學(xué)生解決成長中的困惑。

高中德育個(gè)人工作計(jì)劃篇二

認(rèn)真貫徹新課改理念,以人為本,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用;加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理,充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,提高教育教學(xué)效益;加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,充分挖掘資源,形成教育合力,促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。以德育教育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,對學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義公德、公民素質(zhì)和日常行為規(guī)范教育,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的審美情趣,全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長,使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展;全力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),推進(jìn)學(xué)校在新形勢下的跨越發(fā)展。

二、工作目標(biāo)。

以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,規(guī)范學(xué)生的言行,凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,濃厚學(xué)習(xí)氣氛,努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,樹立良好的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,形成良好的學(xué)風(fēng),在年級(jí)中形成一種相互競爭的良好氛圍。讓每一位任課老師立足本職崗位、勤奮敬業(yè),樹立“以德育為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念,既要嚴(yán)格要求學(xué)生,又要關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生。以新一輪思想解放大討論為契機(jī),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)勢扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)。

三、工作重點(diǎn)。

從小處入手,抓好行為規(guī)范的教育,利用班會(huì)課時(shí)間,有目的、有重點(diǎn)地對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和學(xué)法指導(dǎo),年級(jí)組有計(jì)劃地對各班進(jìn)行常規(guī)檢查評比,對學(xué)生課間操、寢室、衛(wèi)生、安全等方面進(jìn)行嚴(yán)格管理。從各方面的具體小事抓起,促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

開展刻苦自礪,立志成才的教育活動(dòng),幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、走好人生最為關(guān)鍵的一步。大力培養(yǎng)學(xué)生自主、自覺學(xué)習(xí)的精神,使之成為班級(jí)管理活動(dòng)的重要內(nèi)容。以愛施教,以嚴(yán)治班。全體高一教師既要關(guān)愛、尊重學(xué)生,又要對學(xué)生嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理。班主任要勤跟班,深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)注學(xué)生的心理健康,把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位,千方百計(jì)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,做好特殊生和貧困生的教育、引導(dǎo)和幫助工作。

各班利用主題班會(huì)開展具有“思想性、教育性、藝術(shù)性、樂趣性”的教育活動(dòng)全力組織學(xué)生參加學(xué)校各種活動(dòng),培養(yǎng)以集體主義為核心的團(tuán)隊(duì)精神。尊重學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育,進(jìn)行學(xué)生參與年級(jí)管理工作的嘗試。積極發(fā)揮值周班干部工作的實(shí)效性,加強(qiáng)學(xué)生干部建設(shè),為校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委做好工作。

嚴(yán)格考試制度,明確考試目的,注重考試實(shí)效,實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制,認(rèn)真做好考試成績統(tǒng)計(jì)和試卷分析,并將分析情況上報(bào)教務(wù)處和校長。對考試成績作量化分析,為調(diào)整教育、教學(xué)工作提供依據(jù)。

加強(qiáng)集體備課,各備課組要分工協(xié)作,講求效率,要精選資料,收集學(xué)生作業(yè)和考試中的傾向性錯(cuò)誤。認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng),參加校際教研,“中華勵(lì)志網(wǎng)“虛心向兄弟校、同行學(xué)習(xí),備課時(shí)要研究教學(xué)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn),發(fā)揮集體優(yōu)勢,不搞單打獨(dú)斗。

教師要切實(shí)注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)探索教師與學(xué)生互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)方式;傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力并重,注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究的意識(shí)與方法;尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,促進(jìn)學(xué)生富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。

指導(dǎo)思想:

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”主要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展全局,全面貫徹黨和國家的教育方針,以“四育”(健康教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)新教育)為核心,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,牢固樹立“育人為本、教育為先”的辦學(xué)思想,深入推進(jìn)全面育人工程。

實(shí)施目的:

以每一個(gè)學(xué)生都能成為“合格的公民”為基本的培養(yǎng)目標(biāo),以讓每一個(gè)學(xué)生成就為“的自我”為高端培養(yǎng)目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展所必備的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)以及所必需的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和最基本的學(xué)習(xí)、生活方法為第一落腳點(diǎn),創(chuàng)造性地實(shí)施“健康教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)新教育”,努力創(chuàng)創(chuàng)辦辦學(xué)校特色、全面提升學(xué)生素質(zhì),讓每一個(gè)學(xué)生都能成人。

實(shí)施原則:

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的原則,即要關(guān)注近期目標(biāo),更要關(guān)注長遠(yuǎn)目標(biāo),一切著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展、終身發(fā)展服務(wù)。

堅(jiān)持育人為先的原則,繼續(xù)堅(jiān)持貫徹落實(shí)“不求人人升學(xué),但愿個(gè)個(gè)成人”的理念,把育人放在學(xué)校工作的首位,學(xué)校的一切工作首先為育人服務(wù)。

堅(jiān)持以人為本的原則,素質(zhì)教育是促進(jìn)人的全面發(fā)展的教育,要面向每一個(gè)孩子,讓每個(gè)學(xué)生每天都有收獲,每周都有變化,每年都有成就,每年都有發(fā)展。

堅(jiān)持繼承創(chuàng)新的原則,落實(shí)全面育人,必須堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合的原則,在繼承傳統(tǒng)有效做法的基礎(chǔ)上,積極探求實(shí)施素質(zhì)教育的規(guī)律,不斷豐富育人內(nèi)涵,創(chuàng)新育人載體,進(jìn)一步完善育人模式。

堅(jiān)持注重實(shí)效的原則,“在推進(jìn)育人過程中,要緊緊扣住育人的主要目標(biāo)和核心內(nèi)容,狠抓落實(shí),落在日常,落在學(xué)校教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),扎扎實(shí)實(shí)抓出實(shí)效。(實(shí)施內(nèi)容:

以“四育”為全面育人的核心內(nèi)容,以“以讀書大課堂為主線,

強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)自主性”為學(xué)校特色,以“創(chuàng)建文明班級(jí),內(nèi)化班級(jí)文化、打造校園文化精品”為重點(diǎn)工作。以“月月有主題,周周有要求”為育人紐帶,不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持育人為本、德育為先,牢固樹立“切問近思、自能發(fā)展”的辦學(xué)理念,樹立“自能德育”思想,緊緊圍繞“鄭州市思齊實(shí)驗(yàn)中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃”這個(gè)中心,實(shí)施德育教育,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,培養(yǎng)具有開闊視野和現(xiàn)代意識(shí)的合格公民。牢記“仰望星空、腳踏實(shí)地”的校訓(xùn),構(gòu)建以人為本的自主管理及德育教育模式,營造人文化德育、人性化管理、人情化服務(wù)的教育氛圍,讓每位教師和學(xué)生都能得到自由、自主、和諧地發(fā)展,讓每位教師和學(xué)生都具有主見思維、主體意識(shí)、主動(dòng)創(chuàng)造的精神和能力。

二、工作目標(biāo):

1、以立德、樹人作為德育的根本任務(wù),重點(diǎn)抓好理想信念教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育。

2、建設(shè)德育評價(jià)體系,完善班級(jí)建設(shè)三級(jí)(周、月、期)管理評估辦法;。

3、制定學(xué)生多元化素質(zhì)評估辦法,健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系;。

4、確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求,改進(jìn)教育工作的方式與方法,充分體現(xiàn)德育工作的整體性,階段性和實(shí)效性。

三、具體措施:。

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。

1、每學(xué)期組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),邀請有關(guān)專家或優(yōu)秀德育工作者來我校指導(dǎo)班主任工作。

2、指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)形成理論材料,提升自己的班主任理論水平并進(jìn)行整理成冊。

3、開展好班主任師幫徒活動(dòng)。讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任對年輕班主任進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,讓青年教師學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)與技能,勝任班主任工作。

4、對班主任實(shí)行目標(biāo)量化管理,、推行班主任月考核和學(xué)期考核制度,將班主任的月考核和學(xué)期考核、年的考核相結(jié)合,班主任月考核結(jié)果作為年度優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體評選、班主任工作業(yè)績考核的主要依據(jù)。

6、每學(xué)期開展主題班會(huì)示范課評比活動(dòng),通過活動(dòng)促進(jìn)班主任素質(zhì)的全面提高。

(二)加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.

1、通過招聘的形式選拔組織管理能力強(qiáng),在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生成立學(xué)校和年級(jí)學(xué)生會(huì)。對選拔出來的學(xué)生會(huì)干部政教處將組織專任老師進(jìn)行培訓(xùn),全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力,在學(xué)生中真正起好模范帶頭作用,定期召開學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)。

2、學(xué)生會(huì)直接管理和指導(dǎo)各班班干部開展工作、直接組織各種全校性活動(dòng),切實(shí)減輕班主任工作負(fù)擔(dān),全面提高學(xué)生干部組織管理努力。

(三)切實(shí)抓好常規(guī)管理,落實(shí)到位.

1、夯實(shí)養(yǎng)成教育,注重文明禮儀,立足小處落實(shí),以理想目標(biāo)、行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)考風(fēng)、誠實(shí)守信為重點(diǎn),狠抓常規(guī)細(xì)節(jié),例如按時(shí)到校、課堂紀(jì)律、四面說話、作業(yè)完成等常規(guī)工作。

2、抓好班級(jí)文化建設(shè)。

(四)抓好安全教育,打造平安校園。

1、加強(qiáng)安全教育和管理,防止各類安全事故的發(fā)生。

校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,要始終牢固樹立“安全第一”的思想,要求全校教職工“隨時(shí)把安全工作放在心上、掛在嘴上、抓在手上、記在工作本上”,居安思危,做到警鐘長鳴,常抓不懈。

2、充分利用國旗下講話、學(xué)生集會(huì)、班會(huì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行安全意識(shí)教育。

3、交通、消防、用電、課間活動(dòng)等安全教育常抓不懈。

4、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),分別對學(xué)生進(jìn)行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

5、加強(qiáng)課間巡視,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)加以解決。

6、堅(jiān)持對學(xué)生的正面教育,保護(hù)學(xué)生自尊心,做好對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。上好青春期教育課。

7、做好貧困生的調(diào)查,教育學(xué)生奉獻(xiàn)愛心,幫助貧困生。

(五)加強(qiáng)法制教育,培養(yǎng)守法公民。

1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學(xué)生學(xué)法守法情況納入考核內(nèi)容。

2、利用廣播、

黑板報(bào)。

宣傳窗進(jìn)行專題性法制教育。

3、配合市區(qū)教育局計(jì)劃,抓好以政治教師為主的法制教育隊(duì)伍的法制培訓(xùn)。

4、加強(qiáng)法制教育,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,開展法制講座、法律知識(shí)競賽、法制故事評比等多種形式的法制實(shí)踐活動(dòng)。

(六)拓展德育陣地,營造校園文化。

1、充分利用班級(jí)黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗,及時(shí)更新教室布置。通過這些平臺(tái)發(fā)揮德育宣傳功能。

2、關(guān)注節(jié)日教育,積極開展主題教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)。

4、突出以愛國主義為主旋律,以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線的德育教育。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,充分發(fā)揮校園黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,充分利用學(xué)校豐富的人文資源,進(jìn)行愛國主義、集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用,以校園文化藝術(shù)節(jié)、重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機(jī),通過豐富多彩的課余活動(dòng),大力開展弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)、民族精神的教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感和使命感。

5、開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng),如演講賽、征文活動(dòng)、主題班會(huì)等。

(七)做好素質(zhì)評價(jià),增強(qiáng)德育自覺性。

1、在學(xué)生中開展階段性德育評價(jià)和期末素質(zhì)評價(jià),引導(dǎo)學(xué)生。

自我評價(jià)。

和相互評價(jià),提高德育的自覺意識(shí)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)心理咨詢和心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

高中德育個(gè)人工作計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持“以人為本,育人為先,平安至上,共建和諧”的教育方針,全面推進(jìn)德育教育;嚴(yán)格按照浙江省深化普通高中課程改革方案的新要求,把德育工作落到實(shí)處。工作中堅(jiān)持“抓好常規(guī),突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色”的方針,通過多種形式、多種渠道,積極開展各類主題教育活動(dòng),努力培養(yǎng)出素質(zhì),體美俱進(jìn),全面發(fā)展的中學(xué)生。

二、工作重點(diǎn):

通過課堂教學(xué),熏陶良好品德;通過常規(guī)管理,促進(jìn)行為規(guī)范;通過主題教育,培養(yǎng)學(xué)生能力。

三、工作措施:

(一)開展常規(guī)主題教育活動(dòng),規(guī)范學(xué)生行為,陶冶學(xué)生情操。

九月份開展以班容班貌建設(shè),學(xué)生常規(guī)檢查和尊師重教為主要內(nèi)容的日常行為規(guī)范教育。十月份結(jié)合國慶節(jié)紀(jì)念活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行愛國愛校愛班教育。十一月份開展衛(wèi)生健康教育、安全教育和法制教育,提高學(xué)生防病自護(hù)能力,提高法制觀念。十二月份以藝術(shù)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),展示學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),提高校園文化氛圍。一月份開展評優(yōu)工作,營造爭先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)的氛圍。做到每月有活動(dòng),保證主題教育內(nèi)容、時(shí)間、人員到位,注重學(xué)生在活動(dòng)中的情感體驗(yàn),力求“在活動(dòng)中育人”的教育目的。

(二)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育,在自我管理中提高學(xué)生的能力。

1、根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》,抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,每月根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價(jià)每個(gè)班級(jí),評出文明班級(jí),并予以表彰。

2、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際、生動(dòng)活潑的上好每一堂晨會(huì)課,有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課。班會(huì)課要求班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,寫好教案,平時(shí)要嚴(yán)格檢查,期末進(jìn)行總結(jié)評比。

3、繼續(xù)開展學(xué)校常規(guī)活動(dòng):新生籃球聯(lián)賽,寢室、教室文化評比,田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),元旦晚會(huì),“十佳中學(xué)生”評比等活動(dòng)。

4、加強(qiáng)安全教育,人人視安全為首位,天天有安全教育時(shí)間,班班有安全警視角,同時(shí)把每學(xué)期開學(xué)第一周作為我校“平安周”創(chuàng)建活動(dòng)。

5、真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》,設(shè)立心理咨詢信箱,開好講座,加強(qiáng)心理健康教育。

6、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開展校內(nèi)外志愿者服務(wù),組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地或觀看電影等,讓學(xué)生在活動(dòng)中受到感悟、教育。

7、各班要充分利用班、團(tuán)活動(dòng),黑板報(bào)等宣傳陣地經(jīng)常進(jìn)行愛國主義、集體主義教育,安全教育,法制教育等活動(dòng)。

各年級(jí)都要把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和明禮誠信的教育貫穿始終。高一年級(jí)要著重學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī),加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活,能基本遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。要重點(diǎn)抓好班集體建設(shè),使全班形成一種積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。高二年級(jí)班主任則應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,切實(shí)做好防差轉(zhuǎn)差工作,以防兩極分化。高三年級(jí)要重視“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”教育,要適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行時(shí)事、國情教育和心理健康教育。

(三)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值日領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值日學(xué)生的檢查制度,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好每月一次的班主任例會(huì),針對存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評或表揚(yáng)。

3、重視德育梯隊(duì)建設(shè)。在繼續(xù)推行德育導(dǎo)師制中作中,加強(qiáng)對年輕德育導(dǎo)師的培養(yǎng),選拔一部分優(yōu)秀的德育導(dǎo)師充實(shí)到班主任隊(duì)伍中來,擔(dān)任部分班級(jí)的實(shí)習(xí)班主任;并充分發(fā)揮老班主任的作用,實(shí)行以老帶新的模式來帶動(dòng)年輕德育導(dǎo)師的成長。

4、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自主性,充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)組織在學(xué)生自我管理中的作用。完善“團(tuán)委——學(xué)生會(huì)——團(tuán)支部”的管理體系,把一批有朝氣、有才能、熱心共青團(tuán)工作的先進(jìn)青年吸引到團(tuán)委和學(xué)生會(huì)班子中來,不斷提高導(dǎo)護(hù)輪值和自主管理水平。

(四)加強(qiáng)學(xué)校宿舍的管理,營造舒適、和諧、平安的寢室氛圍。

1、加強(qiáng)對生活指導(dǎo)老師的管理和培訓(xùn)。利用每月一次的生活指導(dǎo)師工作例會(huì),對生活指導(dǎo)師進(jìn)行崗位紀(jì)律、崗位職責(zé)的教育和寢室管理、學(xué)生教育等方面的培訓(xùn)。

2、加強(qiáng)寢日常管理檢查,對指導(dǎo)師的在崗情況,學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等方面,按學(xué)校的寢室管理規(guī)定,嚴(yán)格進(jìn)行檢查、考核;每日記錄、公布,每周小結(jié)教育,每月總結(jié)評比。

高中德育個(gè)人工作計(jì)劃篇四

1.安排班級(jí)活動(dòng)。

2.營造向上氛圍。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)班干部。

三、班級(jí)考核評比。

1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評比。

四、針對特殊學(xué)生,開展特殊教育。

2.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。

五、活動(dòng)安排。

9月開學(xué)教育制定計(jì)劃“弘揚(yáng)民族精神”主題教育成立班委會(huì)。

10月“愛國主義”教育月家校聯(lián)系。

11月法制教育月“法在心中”法律知識(shí)競賽家長會(huì)。

12月環(huán)保教育月節(jié)儉教育環(huán)保教育。

1月期終考試寒假工作工作總結(jié)。

高中德育個(gè)人工作計(jì)劃篇五

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。

建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍,

為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。

建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;。

開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng);。

開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);。

4、加強(qiáng)師生對話。

建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實(shí)話實(shí)說。

5、加強(qiáng)文化禮儀教育。

6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長。

對心理嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),

對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

高中德育個(gè)人工作計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想:。

以我校教師閱讀年讀書計(jì)劃為行動(dòng)指南,在組內(nèi)開展豐富多彩的讀書活動(dòng)以促進(jìn)教師專業(yè)化書評的提高。通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

二、讀書目標(biāo):。

1、通過開展教師讀書活動(dòng),提高教師科研水平。教師的教研能力、反思能力,探究能力和寫作能力都要在讀書和學(xué)習(xí)中提高。

2、通過開展教師讀書活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)向內(nèi)涵發(fā)展。通過讀書培養(yǎng)教師優(yōu)雅的舉止和談吐,讓學(xué)校充滿書香,充滿智慧,提高學(xué)校文化品味。

三、讀書內(nèi)容:

2、教育新理念類(四本書):著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《做最好的老師》孟繁華主編的《賞識(shí)你的學(xué)生》、汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》。

3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志:《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》。

4、自由閱讀:學(xué)?!敖處熼喿x共享資源庫”推薦的文章。

四、主要措施:

1、分散自學(xué)。教師利用課余、業(yè)余時(shí)間,研讀必讀書目、推薦書目,并做好學(xué)習(xí)筆記。每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記、內(nèi)容摘抄的字?jǐn)?shù)不得少于10000字;其中心得體會(huì)不少于30%。

2、集中研討。定期(每周一)以教研組為單位開展一次集中教研讀書活動(dòng),每一位教師根據(jù)必讀書目、推薦書目或自選書目,輪流選擇一篇文章或一段內(nèi)容進(jìn)行主講,主講的內(nèi)容要提前確定,便于其他教師準(zhǔn)備。主講人需擬寫發(fā)言稿,內(nèi)容應(yīng)包括該文的論點(diǎn)、論據(jù)及論證方法,在教學(xué)實(shí)際中如何應(yīng)用,學(xué)習(xí)該文的心得和主要啟示等,篇幅在1000字左右。其他教師在主講人發(fā)言后,分別發(fā)表意見,談自己對該文的見解,需擬寫發(fā)言提綱。

3、撰寫心得。每學(xué)期結(jié)合必讀書目、推薦書目或自選書目的內(nèi)容至少撰寫一篇心得體會(huì)文章或教學(xué)論文,篇幅在20xx字以上。

4、開辟讀書專題論壇。利用自己的博客,交流讀書的心得、體會(huì)。

五、具體安排:

1、開學(xué)初認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

2、領(lǐng)會(huì)學(xué)校頒布的“教師讀書活動(dòng)方案”。

3、參加讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

4、結(jié)合校本教研制定1份《計(jì)劃》。

5、重點(diǎn)閱讀:《陶行知教育名篇》。

6、總結(jié)閱讀完《給教師的100條建議》,寫好心得體會(huì)。并提交一份讀書心得、一份讀書筆記。

7、進(jìn)一步參與以讀書沙龍的專題討論活動(dòng)。

8、對自己一年的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思,形成書面總結(jié)。

高中德育個(gè)人工作計(jì)劃篇七

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平,把德育隊(duì)伍建設(shè)放在首位。

德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果,因此,加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè),不斷與時(shí)俱進(jìn),更新觀念,提高責(zé)任意識(shí),管理水平和施教能力,是德育工作的首要任務(wù)。

班主任是學(xué)校德育管理工作主力軍,提高班主任的管理素質(zhì)是重中之重。特別本學(xué)期年輕班主任比較多,為提高班主任的素質(zhì)和管理水平,本學(xué)期專門制定班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃,充分利用每周周一班主任例會(huì),舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動(dòng),開展科研探討、班主任工作論壇、經(jīng)驗(yàn)交流、知識(shí)講座、工作方法培訓(xùn)等活動(dòng),采用“請進(jìn)來,走出去”,培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識(shí),責(zé)任意識(shí),服務(wù)意識(shí),提高班主任管理水平。

二、充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我評價(jià)的作用。

1、加強(qiáng)學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育與培訓(xùn)。對學(xué)生干部要嚴(yán)格要求,使其既成為班主任管理班級(jí)的有力助手,又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法,從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部,使用干部。

2、實(shí)行“班級(jí)量化考核制”,繼續(xù)抓好各班級(jí)文明班工作,充分發(fā)揮各年級(jí)參與、民主管理作用,教育學(xué)生以強(qiáng)烈的責(zé)任心提高評價(jià)的客觀性、公正性、準(zhǔn)確性,并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求,學(xué)校統(tǒng)一評價(jià)內(nèi)容,及時(shí)在校園宣傳欄公布,促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育、自我評價(jià)。

3、充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)會(huì)生在學(xué)生中的積極作用,制定學(xué)校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部主動(dòng)參與學(xué)校日常行為規(guī)范管理的原則,充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,在實(shí)踐中提高學(xué)生干部的素質(zhì)。

三、團(tuán)隊(duì)工作。

以團(tuán)校為陣地,加強(qiáng)團(tuán)的知識(shí)學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生向團(tuán)組織靠攏,要求各班團(tuán)支部主動(dòng)參與學(xué)校、班的管理工作,定期開展活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。完善校園廣播站,用好宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)以及校外活動(dòng)基地等宣傳陣地,多表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生感人事跡,弘揚(yáng)正氣,對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。

四、常規(guī)教育。

1、實(shí)施文明班、抓好行為規(guī)范教育。(重點(diǎn)工作)分別組織力量對各年級(jí)行為規(guī)范進(jìn)行檢查,落實(shí)文明班評比制度,強(qiáng)化行為規(guī)范教育,著重點(diǎn)在于紀(jì)律、衛(wèi)生養(yǎng)成教育與學(xué)生職責(zé)意識(shí)教育,包括遲到、頭發(fā)、飾物、校服、課間操、禮貌等方面。

2、實(shí)行學(xué)生自主管理。加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè),增進(jìn)學(xué)生的參與意識(shí),完善自我教育,自我管理,自我評價(jià)的教育機(jī)制,繁榮校園文化生活,使學(xué)生真正成為校園的主人,并以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校管理,特別開展學(xué)生會(huì)干部參與學(xué)校一周的管理,包括日常八項(xiàng)評比(升旗、儀表儀容、衛(wèi)生、廣播操、出勤、自行車、早讀、午練),積極為學(xué)校的管理及教育、教學(xué)提出合理的建議。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃,有措施,重在落實(shí),強(qiáng)化考核。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過頭話,不扣大帽子,少批評、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助。

4、開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。青春期知識(shí)講座,充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的疏導(dǎo)作用,做好青春期教育和心理教育工作。學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自身情緒,學(xué)會(huì)與同學(xué)相處,不因小事而失智,不因沖突而失控。學(xué)會(huì)正確評價(jià)自己,提高自我認(rèn)識(shí)的能力。學(xué)會(huì)與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境,正確評價(jià)和約束自己的行為,學(xué)會(huì)運(yùn)用各種交流和溝通的方法。

五、開展多項(xiàng)專題活動(dòng)。

1、開展行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育月活動(dòng)。特別起始年級(jí)要深入開展行為規(guī)范教育和學(xué)習(xí)規(guī)范教育,并落實(shí)違反紀(jì)律后的處罰細(xì)則。

2、加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望與興趣,運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)水平,培養(yǎng)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣。

3、加強(qiáng)法制教育、國防教育。強(qiáng)化師生法制教育、紀(jì)律教育、安全教育,常抓不懈。利用多渠道、多形式開展教育活動(dòng)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》,減少意外傷害事故和違法犯罪事件的發(fā)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決各類矛盾糾紛。

高中德育個(gè)人工作計(jì)劃篇八

班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去,學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應(yīng)是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí),班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友,同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好德育工作:

1、進(jìn)一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作。在開學(xué)初,我就將針對我們班學(xué)生的實(shí)際情況,為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座,不斷增強(qiáng)了他們學(xué)生的信心,更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來,把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我本身就沒有經(jīng)驗(yàn)且反應(yīng)很慢,同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個(gè)辦法:笨鳥先飛。針對本人的說服力有限,我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任,爭取更多人的支持,把這個(gè)工作做好,這個(gè)工作做好了,我們班的學(xué)生成績提高工作大概也就成功了。

3、對每一次考試成績做好跟蹤。全面抓班級(jí)學(xué)生的思想,學(xué)習(xí)狀態(tài),這是我們班工作的核心,因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢就在于整體,能夠讓班級(jí)中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功。

4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品,沒有優(yōu)生就沒有影響力,我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個(gè),潛力大的學(xué)生也有幾個(gè),如果能讓他們上得更好、更高,就可以全面帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生。

5、開展師生,家長互動(dòng)活動(dòng)。在本學(xué)期,我還將充分利用班會(huì)課和學(xué)生家長會(huì)的形式,跟學(xué)生交流:讓四中以我為榮,報(bào)答父母養(yǎng)育恩;跟學(xué)生的生活貼近的知識(shí)和能引起學(xué)生共鳴的知識(shí);樹立遠(yuǎn)大理想的問題;學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求。

高中德育個(gè)人工作計(jì)劃篇九

一個(gè)思路:全局工作要深化、具體工作要實(shí)化,運(yùn)行機(jī)制要?jiǎng)?chuàng)新化,工作績效要成果化。

三個(gè)目標(biāo):

1.采取“集中培訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+二級(jí)傳導(dǎo)”三線推進(jìn)的培訓(xùn)模式,通過“構(gòu)建學(xué)校和諧的與網(wǎng)絡(luò)”專題培訓(xùn),深化理念,提升技能,促進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任隊(duì)伍專業(yè)化成長。

2.在初步形成校本德育特色的科研模式基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),注重引領(lǐng),整體推廣。

3.以心理教研會(huì)為依托,以示范課為載體,全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務(wù)理論水平,促進(jìn)專業(yè)成長。

三個(gè)轉(zhuǎn)型:

一、德育科研的轉(zhuǎn)型。

由20xx——20xx年度開展的關(guān)于《全教科十一五規(guī)劃重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系”》實(shí)驗(yàn)研究的初步嘗試與摸索階段,向20xx年度和諧德育“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題的全面推廣階段轉(zhuǎn)型。

在過去的五年科研研究基礎(chǔ)上,20xx年度,教研室將通過宣傳、指導(dǎo)、典型經(jīng)驗(yàn)介紹等多種手段,以點(diǎn)帶面,面上推廣,在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)全力做好“十二五”和諧德育課題研究的申報(bào)及開題工作。

二、培訓(xùn)對象的轉(zhuǎn)型。

由對班主任的培訓(xùn)轉(zhuǎn)型為對德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任的培訓(xùn)。

1.以往的培訓(xùn)對象為基層學(xué)校骨干班主任及心理健康教師,本年度,為了大力推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)工作,促進(jìn)德育工作者專業(yè)成長,努力發(fā)展德育特色,堅(jiān)持推進(jìn)德育工作創(chuàng)新,教研室將把培訓(xùn)對象重點(diǎn)確立為學(xué)校德育主管領(lǐng)導(dǎo)上來,立足德育科研,以“如何構(gòu)建學(xué)校和諧德育網(wǎng)絡(luò)”為主題,采取輔導(dǎo)講座、交流研討、答辯質(zhì)疑等方式對我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)及部分優(yōu)秀班主任進(jìn)行專題培訓(xùn),注重對集中培訓(xùn)后的二級(jí)傳導(dǎo)落實(shí)情況的管理,做到有序、有效,有成果。

2.結(jié)合我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任“六個(gè)一”創(chuàng)建活動(dòng),開展德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任論壇,為德育隊(duì)伍的成長提供平臺(tái),促進(jìn)交流,實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀資源共享。

3.為了促進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)成長,開展《xx縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)才、能大比拼活動(dòng)》。評選活動(dòng)以全縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)為申報(bào)對象,以設(shè)計(jì)一個(gè)以某一年級(jí)學(xué)生為對象的主題教育方案、現(xiàn)場演講以及特長展示為評選內(nèi)容,分別予以量化打分,并按參賽領(lǐng)導(dǎo)比例評選出一、二、三等獎(jiǎng),頒發(fā)榮譽(yù)證書。

三、心育渠道的轉(zhuǎn)型。

以往的心育管理模式是以培訓(xùn)及心理主題班會(huì)評選活動(dòng)等為載體,本年度教研室將以心育教研為依托,以示范課為載體,通過觀摩、研討等雙向交流方式,促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長。

1.在20xx年度心理健康“十佳”教師評選基礎(chǔ)上,組織開展《xx縣20xx年度中小學(xué)心理健康教師教學(xué)研討大會(huì)》,研討大會(huì)采取示范課展示、現(xiàn)場說課、教研員評課以及專題輔導(dǎo)等方式,旨在提高我縣中小學(xué)心理健康教師的理論水平、實(shí)踐素養(yǎng),促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長。

2.以“和諧、陽光、快樂、健康”為主題,在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀心理主題班會(huì)評選活動(dòng),預(yù)計(jì)在20xx年上半年教研室組織開展優(yōu)秀心理主題班會(huì)展演暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。

3.本年度,教研室組織開展全縣中小學(xué)班主任陽光評語征集活動(dòng),并將優(yōu)秀評語匯編成冊,在教師中廣泛推廣。

其他工作:

1.明確工作目標(biāo),強(qiáng)化視導(dǎo),注重引領(lǐng)。

3月中下旬及9月份教研室將采取聽課、座談、查閱材料、現(xiàn)場查看、指導(dǎo)反饋、問卷調(diào)查六種方式,對縣城及農(nóng)村10所學(xué)校進(jìn)行德育、心理健康教育教學(xué)工作視導(dǎo)檢查。

2.精心建設(shè)德育網(wǎng)站,搭建德育教研平臺(tái)。

(1)整體規(guī)劃,強(qiáng)化管理,重點(diǎn)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)教研的參與度。

(2)鼓勵(lì)學(xué)校、教師撰寫教育管理經(jīng)驗(yàn)性文章、教育敘事及教育心得,注重資源共享。

(3)對發(fā)表的文章要嚴(yán)格把關(guān),使其內(nèi)容健康、具有可操作性或長效教育意義。

3.加強(qiáng)管理,注重學(xué)習(xí),努力提高工作能力。

(1)繼續(xù)本著和諧融洽的管理原則,服從進(jìn)修學(xué)校的管理大局,努力工作,注重部室內(nèi)的常規(guī)管理與人員之間的團(tuán)結(jié)和諧。

(2)以學(xué)校讀書活動(dòng)為載體,部室內(nèi)倡導(dǎo)多讀書、勤積累,撰寫讀書心得、工作日志或心情日記,開展“每周大練筆”活動(dòng)。

(3)愛崗敬業(yè),打造良好個(gè)人形象,不遲到,不早退,不曠職。

高中德育個(gè)人工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期是高二下學(xué)期,在校委會(huì)的組織下,在政教處的指導(dǎo)下,在學(xué)年組的管理下,特制定本學(xué)期德育計(jì)劃。

加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。加強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間緊迫感,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

1.確立明確的目標(biāo),激發(fā)精神動(dòng)力。

目標(biāo)是方向,精神是動(dòng)力。確立班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)精神、班訓(xùn)和班歌。班級(jí)目標(biāo):每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),班級(jí)精神:實(shí)事求是,班訓(xùn):天道酬勤,班歌:《水手》。

2.建立完善的班級(jí)管理制度。嚴(yán)格按照制度辦事。

鄧小平同志說過一句話:“人管人,管死人;制度才能管人?!币牍芾砗靡粋€(gè)班級(jí),就必須根據(jù)本班實(shí)際,制定出切實(shí)可行的制度。通過制度來管理學(xué)生,才能以理服人。

制度一旦出臺(tái),一定要嚴(yán)格執(zhí)行。要想讓制度發(fā)揮的效力,最重要的就是在制度面前人人平等。

3.選拔培養(yǎng)一支具有團(tuán)隊(duì)精神的班級(jí)干部隊(duì)伍。

重用王智軒、陶桃、李鑫、路鑫等有責(zé)任心有能力的學(xué)生干部。

4.營造和諧班級(jí)氛圍。

(1)與科任教師建立和諧融洽的關(guān)系,定時(shí)與科任溝通學(xué)生情況。

(2)建立良好、健康、融洽的師生關(guān)系。

(3)對學(xué)生充滿愛心和耐心。

(4)以身作則,為人師表。

(5)學(xué)生之間互相關(guān)愛。

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高中德育個(gè)人工作計(jì)劃篇十一

xx中學(xué)建校近12年來,以踏實(shí)、穩(wěn)健、勤懇、拼搏的作風(fēng)創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績,教學(xué)成績和德育管理兩品牌熠熠生輝,良好的校風(fēng)和非凡的培養(yǎng)能力吸引著廣家長、學(xué)生以及社會(huì)同仁關(guān)注的目光。與此同時(shí),教育發(fā)展出現(xiàn)新常態(tài),學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò),社會(huì)關(guān)注度更加集中,德育管理品牌必須不斷豐富管理內(nèi)涵才能經(jīng)得住時(shí)間和實(shí)踐的檢驗(yàn)。站在又一新的起點(diǎn)上,我們必須拓寬德育途徑,創(chuàng)新德育模式,增強(qiáng)育人體驗(yàn)實(shí)效,再一次實(shí)現(xiàn)德育品質(zhì)的提升。

1、牢固樹立“德育觀”,貫徹落實(shí)“育人為本,德育為先”思想,努力踐行“享受成長,體驗(yàn)成功”的辦學(xué)理念。

2、滲透“教育即成長,德育即生活”的德育理念,構(gòu)建“全員、全程、全方位”的“三全”德育框架。

3、構(gòu)建一個(gè)多方滲透、全員參與的“高品位德育”運(yùn)行體系和格局。堅(jiān)定發(fā)展信念,以安全教育為前提,以孝道文化為根基,以養(yǎng)成教育為根本,加強(qiáng)德育伍建設(shè),積極探索班級(jí)自主管理模式,提升學(xué)校文化軟實(shí)力,全面提高東華學(xué)生品位修養(yǎng)和領(lǐng)袖氣質(zhì)、貴族氣質(zhì)、進(jìn)取氣質(zhì),培養(yǎng)“重孝尚禮、厚德正品、本真樂觀”的現(xiàn)代公民,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長、全面發(fā)展和終身幸福。

1、德育常規(guī)管理目標(biāo):

(1)安全無責(zé)任事故;。

(2)學(xué)生違法犯罪率為零;。

(3)學(xué)生行為規(guī)范、文明素養(yǎng)高;。

(4)學(xué)生學(xué)習(xí)生活秩序井然,班風(fēng)學(xué)風(fēng)濃厚;。

(5)校園環(huán)境整潔怡人。

2、德育隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo):

(2)加強(qiáng)學(xué)生干部和青年志愿者隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)、自我管理能力、自主學(xué)習(xí)能力以及耐挫力,提高學(xué)生的情商和逆商。

(3)積極營造全員育人、全程育人的氛圍,形成“讓每位學(xué)生都喜歡東華”的德育氛圍。

3、德育創(chuàng)新目標(biāo):

(2)打造年級(jí)組、班級(jí)文化建設(shè)新特色,研究小組合作及生活互助管理新模式;。

(3)完善德育校本資源庫,德育品牌創(chuàng)建有新意,公民教育不斷深化,學(xué)生社團(tuán)管理有新亮點(diǎn),家?;?dòng)常態(tài)化。

構(gòu)建、實(shí)踐高品位德育、體驗(yàn)德育“六工程”。

(一)“增效”工程:鞏固提升高品位德育常規(guī),彰顯德育功能。

1、增強(qiáng)安全首位意識(shí)。一是實(shí)行首遇責(zé)任制。提高教師對于安全重要性和安全防范的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,提升防護(hù)能力。二是簽訂班主任安全責(zé)任書。進(jìn)一步把安全事故的防范及安全責(zé)任制度、校園危機(jī)應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到班級(jí)日常管理各方面,從源頭上杜絕重安全隱患及重違紀(jì)事件的發(fā)生。三是完善“生活互助組”的扶和互助功能。要求班級(jí)有互助組資料的張貼,細(xì)化小組成員的職能分工,級(jí)組有專人跟進(jìn)、指導(dǎo)和監(jiān)管,年級(jí)定期有“優(yōu)秀生活互助小組”的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),讓“生活互助小組”成為東華校園中一道保障學(xué)生安全的靚麗風(fēng)景。四是編織安全預(yù)防及教育網(wǎng)絡(luò)。

深入開展“六五普法”活動(dòng),精心組織三月份全國中小學(xué)生“安全教育日”(3月份最后一周的星期一)活動(dòng);繼續(xù)加強(qiáng)生命安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全、公共場所安全、飲食安全、運(yùn)動(dòng)安全、防溺水安全等一系列安全事故的預(yù)防和監(jiān)控;堅(jiān)持開展逃生演練、法制安全教育、消防安全教育,流行性疾病的防治教育;德育小組每天安排相關(guān)的老師對教學(xué)樓、資訊樓、圖書館、食堂、操場等地進(jìn)行巡查,年級(jí)、級(jí)組安排老師在管理真空時(shí)間段到操場、小賣店、宿舍巡查,杜絕校園,消除安全隱患,力切實(shí)保障校園安全有序。

2、發(fā)揮“兩會(huì)兩課”的功效。

“兩會(huì)”指的是逢周四的班主任工作例會(huì)和班級(jí)管理研究會(huì)。認(rèn)真落實(shí)每周一次的級(jí)組長、班主任會(huì)議制度,提升德育干部和班主任的德性和人文素養(yǎng);“兩課”指的班會(huì)課和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課。充分發(fā)揮每周一節(jié)的班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課以及校級(jí)班會(huì)示范課的作用,全面培養(yǎng)學(xué)生自信自立、禮貌禮儀、樂觀堅(jiān)韌、勤奮惜時(shí)、責(zé)任奉獻(xiàn)、理想目標(biāo)、珍愛生命、自律自愛、誠實(shí)守信、善良寬容、進(jìn)取謙遜、感恩孝順、勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保、學(xué)會(huì)合作分享、真誠待人、友愛交往等優(yōu)秀品質(zhì),助學(xué)生在成長中塑造和完善自我,建立屬于自己的品質(zhì)體系,以優(yōu)秀的品質(zhì)成就卓越人生,立足于把學(xué)生培養(yǎng)成“重孝尚禮、厚德正品、本真樂觀”的東華學(xué)子。

3、完善文明班和優(yōu)秀班主任考核細(xì)則。

為充分發(fā)揮制度管理效能,進(jìn)一步深化學(xué)校精細(xì)化管理,調(diào)動(dòng)班主任主觀能動(dòng)性,有效提高班主任工作水平,思政處將把文明班評比細(xì)則和優(yōu)秀班主任考核細(xì)則的修訂完善作為本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)之一,認(rèn)真落實(shí)《班級(jí)德育常規(guī)管理量化考核》,并在充分研究論證的基礎(chǔ)上,認(rèn)真制定并運(yùn)行《班主任常規(guī)工作考核方案》,推行班主任常規(guī)工作考核制。

4、構(gòu)建多層次高品位德育評價(jià)體系。

本學(xué)期,思政處將注重榜樣引領(lǐng),分兩類、三個(gè)層次設(shè)計(jì)高品位德育評價(jià)體系。

一是個(gè)體類:第一層面是學(xué)校名班主任、優(yōu)秀級(jí)組長、杰出班主任;第二層面是學(xué)校秀的學(xué)生,計(jì)劃把“東華美德少年”稱號(hào)作為第一學(xué)期學(xué)生的榮譽(yù)、把東華初級(jí)中學(xué)十佳學(xué)生(初三是東華初級(jí)中學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生)作為學(xué)年學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào),每個(gè)年級(jí)評出100人;第三層面是對應(yīng)月德育教育主題,評比出關(guān)愛之星、行為規(guī)范之星、東華小孝星、文明禮儀之星、奮斗之星、進(jìn)步之星(專設(shè)面向后進(jìn)生、學(xué)困生的獎(jiǎng)勵(lì))等十項(xiàng)學(xué)生,每月一次,將在樓道內(nèi)設(shè)置專欄張榜公布。

二是集體類:分別設(shè)置優(yōu)秀級(jí)組、文明班級(jí)、優(yōu)秀級(jí)組學(xué)生會(huì)、優(yōu)秀班會(huì)、優(yōu)秀團(tuán)支部等五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

通過構(gòu)建多層次高品位德育評價(jià)體系,讓每個(gè)學(xué)生都能找到自己的閃光點(diǎn),讓每一個(gè)學(xué)子都得到肯定和鼓勵(lì),樹立信心,感受成功的喜悅,激發(fā)生命的潛能,全面提高東華學(xué)生品位修養(yǎng)和領(lǐng)袖氣質(zhì)、貴族氣質(zhì)、進(jìn)取氣質(zhì),培養(yǎng)高品位的東華學(xué)子。

5、注重年級(jí)德育層級(jí)目標(biāo)的指導(dǎo)落實(shí)。(1)初一要“打基礎(chǔ)、重養(yǎng)成”。要注重“規(guī)”和“放”的統(tǒng)一,德育與教學(xué)互相促進(jìn)、互為補(bǔ)充。(2)初二年級(jí)要“防分化、講孝道”。要注重“引”,引領(lǐng)學(xué)生文明守紀(jì)、自尊自強(qiáng)、勤奮進(jìn)取,有效預(yù)防“初二現(xiàn)象”。(3)初三要“講突破、品成功”。強(qiáng)化勵(lì)志教育、理想前途教育,用意志戰(zhàn)勝脆弱,用理想引領(lǐng)現(xiàn)實(shí),讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“我以東華為榮”到“東華以我為榮”的思想飛躍,從而達(dá)到自我教育的境界。

(二)隊(duì)伍建設(shè)工程:建設(shè)一支具有高品位育人思想和情懷的德育隊(duì)伍。

新形勢,新思路、新常態(tài)的發(fā)展新模式的構(gòu)建需要全體教師轉(zhuǎn)變管理觀念;視野、格局、教育的東華發(fā)展需要建設(shè)一支高品位育人思想和情懷的德育隊(duì)伍。

1、要具備高品位的教師形象,樹立高品位的德育管理思想。每一位教師都是德育工作者,要具備高品位的德性和人文素養(yǎng),都要具有高品位的教育教學(xué)思想和高品位的教育教學(xué)行為。工作中要樹立良好的學(xué)者形象,在學(xué)校樹立良好的師德形象,在學(xué)生中樹立良好的示范形象,在社會(huì)樹立良好的師表形象。尊重學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,保護(hù)學(xué)生,讓情感成為道德滲透的紐帶,讓親情、寬容、友誼、誠實(shí)、尊重……像空氣一樣彌漫于空中,滲透在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)角落,伴隨著學(xué)生成長的每一刻,杜絕簡單粗暴、體罰或變相體罰學(xué)生等行為。因?yàn)?,只有高品位的教育教學(xué)思想才會(huì)有高品位的教育教學(xué)行為,只有高品位的教師教育教學(xué)行為才會(huì)培育出高品位的學(xué)生。

2、要建設(shè)兩支充滿人文關(guān)懷、深諳管理藝術(shù)、富有育人思想和智慧的高品位的德育干部隊(duì)伍和班主任(含后備班主任對象、心理咨詢組)隊(duì)伍。

(1)年級(jí)組、宿管組、德育組、團(tuán)學(xué)生會(huì)等德育干部要以高品位的管理行為,以生為本,常規(guī)與育人并重,強(qiáng)化培訓(xùn)與指導(dǎo),主動(dòng)接地氣,主動(dòng)服務(wù)學(xué)生,熱情服務(wù)家長作為新學(xué)期德育管理的工作要求。

(2)全校班主任要主動(dòng)有為,積極踐行高品位德育的探索,積極營造健康向上班級(jí)文化,重視“師生情感投資”,優(yōu)化人際關(guān)系,有計(jì)劃開展“集體生日活動(dòng)”,“好人好事”學(xué)雷鋒活動(dòng)、感恩活動(dòng),“3+1”生活互助小組關(guān)愛活動(dòng),打造宿舍文化、禮儀文化,親情文化建設(shè),營造家庭式親情文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的情商和逆商,促使學(xué)生形成積極向上的人生觀、價(jià)值觀和真善美的精神世界。

(3)充分利用“名班主任工作室”、班級(jí)管理研究會(huì)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等加強(qiáng)對德育工作的指導(dǎo),進(jìn)行高品位班級(jí)管理專題研討培訓(xùn),推出年輕班主任、老班主任班會(huì)示范課。

(4)未雨綢繆,“青藍(lán)結(jié)對”,儲(chǔ)備班主任后備隊(duì)伍。本學(xué)期,后備班主任隊(duì)伍建設(shè)主要做好四項(xiàng)規(guī)劃:一是組織優(yōu)秀班主任傳經(jīng)送寶,對培養(yǎng)對象進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo);二是閱讀一些班級(jí)管理方面的教育書籍,進(jìn)行讀書沙龍;三是深入班會(huì)課課堂,聆聽在職班主任班會(huì)課;四是親自實(shí)踐,上一堂班會(huì)課。

(5)進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育,做好特殊學(xué)生的心理扶工作。以學(xué)科教學(xué)滲透和心理健康教育課為抓手,根據(jù)學(xué)生的生理、心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)有的放矢地進(jìn)行心理健康教育。學(xué)校心理咨詢室要進(jìn)一步完善學(xué)校心理健康教育的方法和手段,加強(qiáng)值班輔導(dǎo)咨詢,要充分發(fā)揮三位心理老師和調(diào)動(dòng)更多教師積極參與,助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),提高學(xué)習(xí)興趣與自信心,正確對待自己的學(xué)習(xí)成績,克服厭學(xué)心理,體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣。要進(jìn)一步做好個(gè)案的研究、資料的積累工作。

要加強(qiáng)青春期教育,尤其是要通過主題班會(huì)、座談會(huì)引導(dǎo)學(xué)生正確交往,助學(xué)生認(rèn)識(shí)早戀的危害,消除學(xué)生對異性的神秘感,從而形成一種正確的輿論和健康的環(huán)境,使學(xué)生各種朦朧的感情得到約束和自制。同時(shí),要對行為后進(jìn)生、學(xué)業(yè)學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)困難生、心理問題生等特殊學(xué)生進(jìn)行摸底跟蹤,關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,加強(qiáng)教育引導(dǎo)。做好心理困難生跟蹤調(diào)查工作,并根據(jù)實(shí)際情況制定個(gè)性化疏導(dǎo)方案。鞏固心理健康教育活動(dòng)成果,爭創(chuàng)東莞市心理健康教育示范學(xué)校。

(三)德育文化工程:精心構(gòu)建厚重的高品位生態(tài)德育文化。

文化承載著厚重的學(xué)校辦學(xué)思想,富有高雅創(chuàng)意和理想教育的校園文化環(huán)境是一種無形的力量,激勵(lì)鞭策師生執(zhí)著追求、健康成長、全面發(fā)展。本學(xué)期,我們將深層次挖掘?qū)W校的辦學(xué)積淀,融合先進(jìn)思想道德,努力培育特色鮮明的高品位生態(tài)校園德育文化,更加充分體現(xiàn)人文關(guān)懷,為學(xué)生的自我完善、自我發(fā)展搭建更高層次的物質(zhì)精神平臺(tái)。

一是注重育人文化場,精心打造高品味的文化環(huán)境。我們將優(yōu)化校園物質(zhì)文化環(huán)境,注重校園文化教育性和藝術(shù)性,編織更高、更豐饒的閱讀精神生活,組織學(xué)生參觀校史室、統(tǒng)籌年級(jí)宣傳展板、級(jí)組文化長廊(含用墻壁說話、中考勵(lì)志宣言、每月時(shí)政專欄、),精心設(shè)計(jì)每月德育主題先進(jìn)學(xué)生展、規(guī)劃宿舍文化墻,張貼《安全疏散線路圖》、建設(shè)班級(jí)圖書角,豐富校園德育網(wǎng)內(nèi)涵,辦好《東華心理健康教育報(bào)》,以此形成學(xué)校強(qiáng)的育人文化場,用深厚學(xué)校文化激勵(lì)學(xué)生。

二是創(chuàng)建班級(jí)文化品牌,鑄造班級(jí)靈魂,凝聚班級(jí)合力。班班要有理念、有目標(biāo)、有班訓(xùn)、有口號(hào)、有班歌、有班旗,實(shí)現(xiàn)一班一特色、一班一品牌的良好局面,用高尚的文化力量引領(lǐng)師生的生活、工作和學(xué)習(xí),用良好的班級(jí)文化引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,個(gè)性張揚(yáng),展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。

三是踐行環(huán)保行動(dòng),形成班級(jí)生態(tài)環(huán)保文化。抓好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、班容班貌、校園衛(wèi)生等“形象工程”,開展“干凈衛(wèi)生班級(jí)”創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),落實(shí)好衛(wèi)生打掃和衛(wèi)生檢查評比制度,班班做到“地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話”等五無要求,生生做到“不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言*語”等六無行為,人人具有高雅的環(huán)保行為,班班具有高雅的班級(jí)環(huán)保形象,保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

四是打造“優(yōu)雅禮儀文化”,生生具有紳士風(fēng)度淑女形象。繼續(xù)開展全方位的“我會(huì)主動(dòng)問好”主題教育活動(dòng),讓“您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、請?jiān)彙e客氣”等文明用語成為校園里最流行的言語;系統(tǒng)地學(xué)習(xí)禮儀的有關(guān)知識(shí),掌握一些基本的禮儀形體要求;繼續(xù)完善“文明禮儀監(jiān)督崗”建設(shè),繼續(xù)開展文明禮儀標(biāo)兵、文明禮儀先進(jìn)班級(jí)評比活動(dòng);繼續(xù)抓好升旗儀式、飯?zhí)镁筒团抨?duì)、課間、上下樓梯、室外功能課、秩序的隊(duì)列和秩序,確保校園生活文明有序,讓文明禮儀教育滲透到各項(xiàng)德育管理中。

五是發(fā)揮節(jié)日文化的道德濡染,讓學(xué)生生命盡情狂歡與綻放。作為歷史悠久的文明古國,豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的一個(gè)重要組成部分。每個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日都有特定的文化內(nèi)涵。本學(xué)期,我們將結(jié)合3月5日學(xué)雷鋒教育,3月12日植樹節(jié)環(huán)保護(hù)綠教育,4月5日向先烈學(xué)習(xí),5月1日向勞動(dòng)者致敬,5月4日理想教育,5月的母親節(jié)、6月的父親節(jié)等重節(jié)日和紀(jì)念日,利用班級(jí)qq、微信、致家長一封信、網(wǎng)上祭英烈、集體過生日、傳統(tǒng)文化主題宣傳等形式,讓學(xué)生沉浸于濃郁的節(jié)日文化情境之中,助學(xué)生進(jìn)一步了解中華民族傳統(tǒng)文化,提高民族自信心,以充分發(fā)揮節(jié)日文化接通歷史、感受民俗、體驗(yàn)生存、回歸傳統(tǒng)、宣泄情感、凝聚精神、寄托幽思等豐富的道德濡染作用,讓傳統(tǒng)節(jié)日文化成為學(xué)校德育的一個(gè)特而亮麗的風(fēng)景。

(四)德育校本課程:逐步形成具有鮮明東華特色的高品位德育校本課程。

1、探索現(xiàn)代公民素養(yǎng)培養(yǎng)教育模式。為尋找德育創(chuàng)新的突破口,本學(xué)期將進(jìn)一步探索公民教育模式,為學(xué)生未來走向公民社會(huì)和文明社會(huì)開啟一扇門。

一是重視學(xué)生人格的自我完善。各班主任要解放思想,解放自己,解放學(xué)生,膽放手,膽實(shí)踐,限度地尊重學(xué)生的人格,賦予學(xué)生自由選擇、自由發(fā)展的空間,把課堂的探討研究權(quán)和評價(jià)權(quán)都交給學(xué)生,把德育活動(dòng)的組織權(quán)放給學(xué)生,把班級(jí)和級(jí)組的管理權(quán)授權(quán)給學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越,伸展個(gè)性,實(shí)現(xiàn)自我,快樂成長。

二是完善學(xué)生自我管理建構(gòu)。建立四級(jí)學(xué)生自我管理體系,即年級(jí)學(xué)生會(huì)—級(jí)組學(xué)生會(huì)—班級(jí)自主管理員會(huì)—生活互助小組(學(xué)習(xí)合作小組)。充分發(fā)揮年級(jí)、級(jí)組學(xué)生會(huì)學(xué)生自主組織作用,班級(jí)設(shè)置班主任學(xué)生助理,強(qiáng)化學(xué)生自主管理,建立師生溝通和家?;?dòng)機(jī)制等等,培育班級(jí)全體同學(xué)的社群意識(shí)、公眾意識(shí)、參與意識(shí),提高班級(jí)組織的自主能力。

三是樹立學(xué)生牢固的“公德心”。將尊重自我、尊重他人、尊重萬事萬物、尊重公共秩序等公德養(yǎng)成貫穿在起居生活、日常禮儀、課堂要求、課間行為、人際關(guān)系等過程中,培養(yǎng)學(xué)生的公共秩序意識(shí)、公共衛(wèi)生意識(shí)、公共安全意識(shí)、公共財(cái)物意識(shí)、公共禮儀意識(shí)等,倡導(dǎo)公益慈善精神,踐行志愿服務(wù)行動(dòng),樹立學(xué)生的關(guān)愛意識(shí)。

2、建設(shè)高品位學(xué)生社團(tuán)。本學(xué)期,思政處和校團(tuán)將繼續(xù)根據(jù)學(xué)生的興趣鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)建或擴(kuò)建學(xué)生社團(tuán),把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)生活動(dòng)課程證逐步納入學(xué)校校本課程體系,在校內(nèi)定期開展各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng),在節(jié)假日到社區(qū)企業(yè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn),舉辦學(xué)生社團(tuán)展示節(jié),邀請有才能的家長參與學(xué)生社團(tuán)建設(shè),選派骨干年輕老師擔(dān)任社團(tuán)管理的指導(dǎo)老師。通過讓學(xué)生在持續(xù)參加高雅而有特色的社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中,接觸形形色色的人和事,體驗(yàn)社會(huì)的主流價(jià)值觀,修正自己的價(jià)值取向,引導(dǎo)學(xué)生回歸生活世界,培養(yǎng)自身的興趣愛好,形成多樣化的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí),擴(kuò)學(xué)校的知名度和影響力,為學(xué)校的發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。

3、組織“名人名師講壇”。本學(xué)期,我們邀請一些可以開闊學(xué)生視野、提升學(xué)生素質(zhì)、發(fā)展孩子個(gè)性的專家教授、社會(huì)賢達(dá)、學(xué)生家長以及學(xué)校名班主任、名教師,為師生舉辦專題講座、家?;?dòng)論壇、感恩勵(lì)志型教育活動(dòng)。通過暢談他們的人生經(jīng)歷、奮斗歷程,讓學(xué)生思接千載,視通萬里,拓展同學(xué)們的視野,熏染學(xué)生的情感,培養(yǎng)學(xué)生的浩然之氣,提升學(xué)生的修養(yǎng)和境界,讓每個(gè)孩子獲得成長,讓孩子的生命拔節(jié)的吱吱聲響,讓孩子留下成長的印跡和美好的回憶。

4、開展“經(jīng)典餐”欣賞會(huì)。雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤人生。經(jīng)典文化中蘊(yùn)含許多做人做事的道理、蘊(yùn)含許多言行道德規(guī)范,可以引領(lǐng)學(xué)生弘揚(yáng)中華民族偉的民族精神,踐行核心價(jià)值觀,促進(jìn)廣學(xué)生求真、向善、致美全面和諧地發(fā)展。本學(xué)期,思政處將分步驟開展“經(jīng)典餐”欣賞會(huì)。一是進(jìn)行名片欣賞,定期播放具有教育意義的經(jīng)典影片,廣播室定時(shí)播放一些經(jīng)典名曲,利用“每日一歌”學(xué)唱名曲,班級(jí)經(jīng)典歌曲合唱比賽;二是開展名著必讀。扎實(shí)開展“書香伴我行——名著必讀”活動(dòng)。

開展“班主任推薦10本書”活動(dòng),辦好班級(jí)圖書角,用好晚上閱讀時(shí)間,每月推薦名著書目,介紹名著的精粹,開展讀書心得交流,通報(bào)學(xué)生閱讀量;三是開展名曲演奏。本學(xué)期將利用“五四青年節(jié)”、“夢想舞臺(tái)”等開展“高品位音樂,唱響校園”活動(dòng);四是組織名言制作。計(jì)劃組織初一初二學(xué)生進(jìn)行校園格言、溫馨提示語創(chuàng)作賽,開展“觸動(dòng)靈魂的100句名言”活動(dòng),并協(xié)同美術(shù)科組擇優(yōu)制作成宣傳畫。

(五)體驗(yàn)德育工程:繼續(xù)豐富以體驗(yàn)為主的高品位系列德育活動(dòng)。

德育靠實(shí)踐,德育靠體驗(yàn)。我們在堅(jiān)持學(xué)生德育活動(dòng)常態(tài)化、主題化、制度化、系列化的同時(shí)將更加注重德育活動(dòng)的精品化、高品位化,注重活動(dòng)質(zhì)量、注重活動(dòng)教育意義,堅(jiān)持常規(guī)活動(dòng)不缺新意,主題活動(dòng)深藏寓意,特色活動(dòng)盡顯創(chuàng)意。本學(xué)期,思政處將計(jì)劃開展以“青春”為主題的一系列體驗(yàn)活動(dòng),搭建平臺(tái)讓學(xué)生施展才華,張揚(yáng)個(gè)性,讓學(xué)生在參與過程中親歷體驗(yàn),以及由體驗(yàn)而獲得的生動(dòng)真切的感悟,在實(shí)踐中形成高尚的情操,良好的品質(zhì)。

1、開展“成長的青春最美麗”之春季學(xué)生外出社會(huì)實(shí)踐、僻山區(qū)體驗(yàn)活動(dòng)、赴臺(tái)灣科學(xué)秀、社團(tuán)活動(dòng)。

2、開展“勵(lì)志的青春最美麗”之學(xué)生干部勵(lì)志營活動(dòng)、感恩教育系列活動(dòng)。一是利用“每日一歌”時(shí)間進(jìn)行““經(jīng)典誦讀”和經(jīng)典勵(lì)志歌曲的學(xué)唱;二是開展“六個(gè)一”團(tuán)員先進(jìn)性自我教育活動(dòng),感恩行動(dòng)“十個(gè)一”活動(dòng);三是組織型勵(lì)志講座,開展“捐款獻(xiàn)愛心”活動(dòng)、“好書接力,愛心傳遞”捐書活動(dòng)等等,引導(dǎo)學(xué)生形成高雅的審美情趣和高尚的道德情操;四是組織學(xué)生干部勵(lì)志營活動(dòng),鍛煉學(xué)生干部的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,拓展學(xué)生干部的視野,接受愛國主義教育。

3、開展“歌唱的青春最美麗”之“夢想舞臺(tái)”、校園十歌手比賽、主持人賽、班級(jí)經(jīng)典歌曲合唱等比賽,活躍校園氣氛,增強(qiáng)校園活力。

4、開展“文明的青春最美麗”之初一班級(jí)辯論賽,“文明禮儀”系列教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生高雅、得體、方、文明的涵養(yǎng),鍛煉學(xué)生語言表達(dá)、邏輯思維能力,全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),構(gòu)建良好的育人環(huán)境。

5、開展“拼搏的青春最美麗”之班己球比賽、迎面接力比賽、“健力美”課間運(yùn)動(dòng)操等,讓學(xué)生在強(qiáng)健身體的同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作,感受集體的力量,打造團(tuán)隊(duì),凝聚氣場,培養(yǎng)學(xué)生勇于拼搏、公平競爭的精神。

(六)家校合作工程:有效探索家?;?dòng)合作常態(tài)化的德育新模式。

家校合作是德育工作的有效延伸,家?;?dòng)合作是提升學(xué)校在社會(huì)當(dāng)中的美譽(yù)度的重要途徑。本學(xué)期,思政處將加強(qiáng)橫向聯(lián)系,綜合德育力量,促進(jìn)家校合作工作有新的發(fā)展。

三是保障家長的“參與權(quán)”,辦好家長學(xué)校和家長論壇,成立家長導(dǎo)師團(tuán),組織家長參與校園藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長義工、校本課程指導(dǎo)等,打造“一家親”的教育合作體系,推動(dòng)每個(gè)家長成為學(xué)校的主人、學(xué)校辦學(xué)理念的義務(wù)宣傳員、學(xué)校工作的支持者。

四是加強(qiáng)節(jié)假日學(xué)生生活指導(dǎo),利用寒暑假、重節(jié)假日,定期發(fā)放《致家長一封信》,及時(shí)告知假期注意事項(xiàng),明確孩子在家在社會(huì)的要求真正形成家庭和學(xué)校之間的互動(dòng)教育,從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的相互協(xié)調(diào),更好地完成對孩子的監(jiān)督培養(yǎng)任務(wù)。

五是學(xué)期初召開“緩注冊學(xué)生家長會(huì)”,學(xué)期中召開全年級(jí)學(xué)生家長會(huì),學(xué)期末召開“動(dòng)力加油家長會(huì)”;對后進(jìn)生的假期生活進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),班主任定期與家長電話溝通,了解并指導(dǎo)學(xué)生家庭生活、學(xué)習(xí)情況,及時(shí)糾正學(xué)生的不良生活動(dòng)向。

六是依托家長員會(huì)的作用,每學(xué)期舉辦一次家長座談會(huì),聽取廣家長員對我校教育教學(xué)、德育工作等方面的寶貴意見,依托同沙派出所、市交警隊(duì),定期開展法制交通安全活動(dòng)。

站在新的起點(diǎn),開創(chuàng)新的局面。在我校教育教學(xué)再次迎來新一輪發(fā)展之際,全體師生要與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體的理念,進(jìn)一步加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè),為開創(chuàng)東華初級(jí)中學(xué)“高品位德育”的新局面而不懈奮斗。

高中德育個(gè)人工作計(jì)劃篇十二

2、確定個(gè)人勞動(dòng)實(shí)踐崗;

3、搞好期中操評量化及考核;

4、表彰10月份文明學(xué)生標(biāo)兵;

5、安全、法制教育;

6、舉辦手抄報(bào)和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)競賽。

1、青年班主任積極參加主題班會(huì)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),(完成班會(huì)方案和課件);

2、做好期中后的穩(wěn)定和小結(jié)工作;

3、組織好班委選舉或改選工作;

4、組織好期中學(xué)生操行評定量化工作;

5、完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)。

《手冊》重點(diǎn)檢查:月計(jì)劃、班校會(huì)、家訪、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、記事等部分。

做好年級(jí)期中總結(jié)分析工作;

組織一次本年級(jí)的家長學(xué)校授課活動(dòng)(交一份教案);

完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作及臨時(shí)性任務(wù)。

1、組織好學(xué)生操評、考核、入冬前的安全教育;

2、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會(huì)的聽課、評比工作;

3、做好期中前文明班級(jí)評比情況的小結(jié)工作;

4、組織好手抄報(bào)及網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作競賽;

5、完成處內(nèi)及上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。

一、指導(dǎo)思想:

以培養(yǎng)有健全人格的'合格公民為重要目標(biāo),大力加強(qiáng)思想道德和法制紀(jì)律教育,積極推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程建設(shè),圍繞上級(jí)工作部署和學(xué)校工作計(jì)劃,以德治為基礎(chǔ),以法制為保障,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作,以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的合格學(xué)生為目標(biāo),強(qiáng)化學(xué)生的公民道德意識(shí),“五愛教育”、法制教育、安全教育,特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育,認(rèn)真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強(qiáng)班級(jí)年級(jí)的管理,努力提高全校學(xué)生的思想道德素質(zhì),使我校德育工作不斷邁上新臺(tái)階。

二、工作總目標(biāo):

1.加強(qiáng)道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,通過評選“文明規(guī)范學(xué)生”、“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動(dòng),以點(diǎn)帶面,繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范建設(shè),使廣大同學(xué)明確道德規(guī)范,培養(yǎng)道德行為,增強(qiáng)道德修養(yǎng),學(xué)會(huì)道德評價(jià)。

2.加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育,各項(xiàng)教育活動(dòng)做到制度化、陣地化、社會(huì)化,確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。

3.建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。

4.完成校園文化環(huán)境布置,增強(qiáng)育人氛圍。

5.在各項(xiàng)德育活動(dòng)中爭先創(chuàng)優(yōu),爭取優(yōu)秀成績。

三、主要措施。

(一)加強(qiáng)思想道德教育,嚴(yán)格德育常規(guī)管理,全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和促進(jìn)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1.認(rèn)真扎實(shí)地搞好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使廣大同學(xué)人人明確道德規(guī)范,各班制訂出文明公約,要求做到:平時(shí)不說臟話,不打架罵人,不欺侮弱小學(xué)生,不遲到早退,不曠課逃學(xué),不亂拋果殼紙屑,男生不留長發(fā),女生不化妝不戴首飾,不吸煙喝酒,不抄作業(yè)考試不作弊,不看不聽非法出版物和音像制品,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。在同學(xué)之間開展批評與自我批評,對照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施,對普通性問題學(xué)校組織集中整頓,同時(shí),樹立文明行為示范學(xué)生、示范班等榜樣,起示范帶頭作用。

2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查評比機(jī)制,平時(shí)由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織文明監(jiān)督崗,進(jìn)行值勤,政教處組織人員進(jìn)行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查,評選“衛(wèi)生紅旗班”

3、加大法制教育力度,預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長聯(lián)系,聘請有關(guān)人員進(jìn)行法制教育報(bào)告,組織觀看愛國主義題材影片。

4、堅(jiān)持正面引導(dǎo),杜絕體罰、變相體罰,塑造學(xué)生健全人格,有體罰現(xiàn)象實(shí)行考核評優(yōu)一票否決制。

(二)、以“愛國、愛黨、愛社會(huì)主義、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛學(xué)校”為重點(diǎn),堅(jiān)持搞好“陣地育人工程”。

1、圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn),定期辦好宣傳欄。

2、、繼續(xù)堅(jiān)持升降國旗制度,搞好升旗儀式,堅(jiān)持開展好“國旗班”活動(dòng)。

(三)、以“創(chuàng)建十無文明班級(jí),培養(yǎng)合格學(xué)生”為重點(diǎn)的課堂主渠道的“課堂育人工程”。

1、按計(jì)劃、按要求認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì)課。

2、要按時(shí)上好班會(huì),其他課不得占用。

3、要不定期的檢查班會(huì)情況,

4、本學(xué)校期主題班會(huì)的主要內(nèi)容:

(1)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

(2)行為規(guī)范教育。傳統(tǒng)禮儀教育。

(3)法制教育。

(4)安全衛(wèi)生教育。

(四)、開展“愛校衛(wèi)生月”活動(dòng),推進(jìn)“環(huán)境育人工程”。

高中德育個(gè)人工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期我校德育工作仍以學(xué)校的工作重點(diǎn)為核心,圍繞學(xué)校在新形勢下的工作方式,對學(xué)生進(jìn)行全新、全心的德育教育,引導(dǎo)學(xué)生正確的思想道德觀念,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過程中學(xué)做真人。

一、貫徹《意見》精神,弘揚(yáng)愛國主義。

本學(xué)期德育工作的主要任務(wù)是貫徹落實(shí)《****中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和全國、省中小學(xué)德育工作會(huì)議精神,大力弘揚(yáng)和培育民族精神,確實(shí)把德育工作擺到首要位置,進(jìn)一步明確學(xué)校作為對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道應(yīng)真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé),把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),切實(shí)抓緊抓好。要充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)和少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的作用,積極組織未成年人開展道德實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神。結(jié)合本地本校的實(shí)際,積極開展鄉(xiāng)土文化教育活動(dòng),豐富學(xué)生節(jié)假日參觀、旅游活動(dòng)的思想道德內(nèi)涵。

二、貫徹《綱要》內(nèi)容,開展誠信教育。

進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,積極開展校園誠信教育。把求真務(wù)實(shí)精神做為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要指導(dǎo)方針,堅(jiān)持貼近未成年人思想實(shí)際,貼近未成年人生活現(xiàn)實(shí),貼近未成年人群體。而德育工作的首要任務(wù)就是為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)適合他們發(fā)展的寬松環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德認(rèn)識(shí)、道德情感和道德行為,從而形成自己的道德信念。中學(xué)階段應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生由淺入深地逐步掌握公民道德的主要內(nèi)容,并學(xué)會(huì)運(yùn)用公民道德的原則和規(guī)范指導(dǎo)自己的行為、評價(jià)別人的行為和社會(huì)現(xiàn)象。在貫徹《守則》《規(guī)范》活動(dòng)月中認(rèn)真抓好學(xué)生的行為習(xí)慣。加強(qiáng)誠信教育應(yīng)該成為當(dāng)前學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。努力實(shí)現(xiàn)教師遵紀(jì)守法、廉潔從教、敬業(yè)愛生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn);學(xué)生遵師敬長、尊章守紀(jì)、誠實(shí)學(xué)習(xí)、誠實(shí)做事、自尊自律、學(xué)做真人。

三、更新德育方法,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育。

更新信息時(shí)代下的德育工作方法,拓展德育渠道,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育。學(xué)校要充分重視校園網(wǎng)的優(yōu)勢,積極開展網(wǎng)上德育活動(dòng),用正確、積極、健康的社會(huì)主義思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,凈化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,進(jìn)一步加強(qiáng)對青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制教育,倡導(dǎo)網(wǎng)德,高舉法律之劍,激濁揚(yáng)清,為青少年學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個(gè)既寬松和諧又穩(wěn)定健康的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)也要建立有支既有較高政治理論水平,熟悉中小學(xué)德育工作規(guī)律,又有現(xiàn)代信息技術(shù)的德育工作隊(duì)伍,為推進(jìn)中小學(xué)德育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)提供保障。

四、加強(qiáng)心理教育,提高德育質(zhì)量。

全面貫徹實(shí)施教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)心理健康教育工作,提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分。學(xué)校心理健康教育有其獨(dú)特的教育目的、內(nèi)容和方式方法。它與德育有共性,并且包含在德育的內(nèi)容之中,都是有目的培養(yǎng)人的知識(shí)、技能和思想品德的活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)該重視心理健康教育的教師隊(duì)伍建設(shè),每一個(gè)老師都應(yīng)該成為心理專家,都應(yīng)該是兼職的心理教育工作者,所有的老師都要進(jìn)一步加強(qiáng)心理教育專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)。以便更好地建立學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。

五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍,樹立師德風(fēng)范。

2016年6月中學(xué)德育處工作計(jì)劃范文中學(xué)德育處工作計(jì)劃范文小學(xué)德育處工作計(jì)劃。

高中德育個(gè)人工作計(jì)劃篇十四

一、學(xué)生教育:

1、學(xué)習(xí)貫徹《思想道德》,觀看教育光盤;

2、確定個(gè)人勞動(dòng)實(shí)踐崗;

3、搞好期中操評量化及考核;

4、表彰10月份文明學(xué)生標(biāo)兵;

5、安全、法制教育;。

6、舉辦。

手抄報(bào)。

和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)競賽。

二、班主任工作:

2、做好期中后的穩(wěn)定和小結(jié)工作;

3、組織好班委選舉或改選工作;

4、組織好期中學(xué)生操行評定量化工作;

5、完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)。

《手冊》重點(diǎn)檢查:月計(jì)劃、班校會(huì)、家訪、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、記事等部分。

三、年級(jí)組工作:

做好年級(jí)期中總結(jié)分析工作;

組織一次本年級(jí)的家長學(xué)校授課活動(dòng)(交一份。

教案。

);

完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作及臨時(shí)性任務(wù)。

1、組織好學(xué)生操評、考核、入冬前的安全教育;

2、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會(huì)的聽課、評比工作;

3、做好期中前文明班級(jí)評比情況的小結(jié)工作;

4、組織好手抄報(bào)及網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作競賽;

5、完成處內(nèi)及上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。

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