2023年小學半年工作總結(jié)(通用13篇)

總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認識，以正確的認識來把握客觀事物，更好地指導今后的實際工作。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

小學半年工作總結(jié)篇一

1、計劃扎實、工作規(guī)范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作。

2、規(guī)范教室布置，圖書角、學習園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3、做好國旗下講話工作。

抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

1、每日常規(guī)檢查：堅持小學生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊實行落實，每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生發(fā)生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。

3、主題板報評比：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設(shè)。

九月份，我校結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，讓學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。

十月份，結(jié)合少先隊建隊周年紀念日，我們開展了系列建隊節(jié)活動，進行少先隊知識學習，唱隊歌，黑板報評選，開展班級中隊委員競選活動。

十一月份，我校積極組織愛心捐款活動，堅持對學生的愛心教育。

十二月份，少先隊重點開展了四個學會活動，即做人從學會感恩開始，做事從學會掃地開始，學習從學會思考開始，習慣從學會做操開始。通過本次活動，學生明白在生活中要懷有一顆感恩之心，養(yǎng)成認真掃地的好習慣，在學習中要養(yǎng)成積極思考的好習慣，以及要從小鍛煉身體，認真做操。

1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。一直以來，我校結(jié)合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如，低年級學生有老鷹捉小雞、跳繩，中年級學生進行踢毽子、跳長繩，高年級學生進行籃球、長跑等，大大促進了學生的健康鍛煉。

2、開展興趣小組活動，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周三下午是美術(shù)興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習。

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織各輔導員參加網(wǎng)絡(luò)培訓，號召輔導員認真學習少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡(luò)，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領(lǐng)導的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)?！蔽視粩鄬W習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊工作更加精彩！

小學半年工作總結(jié)篇二

一、指導思想：

本學期、我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心、以課堂教學、教師隊伍建設(shè)為基本點、進一步更新教學理念、加強教育教學研究、切實提高教師的業(yè)務(wù)水平、使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、具體工作：

(一)重視師資隊伍建設(shè)

教學成敗的關(guān)鍵在于教師、課改進展如何、關(guān)鍵又在于教師、因此、抓好教師隊伍建設(shè)、提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

1、落實“藍青工程”、做好新教師的在崗培訓工作。學校努力為新教師創(chuàng)造的學習機會、提供廣闊的學習空間、使新教師盡快適應(yīng)教學工作。

2、結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作、創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)、讓他們挑擔子、使他們在工作中得到鍛煉、提高能力、在輔導區(qū)、北塘區(qū)脫穎而出。

3、鼓勵并督促教師注重理論學習、自覺學習教育教學雜志、認真做好摘抄(5000字以上)、并加強學校內(nèi)教師間的相互聽課、每學期聽本校的課不少于10節(jié)。

4、組織教師學習并實施區(qū)教學常規(guī)和評價標準。

5、本學期的學習主要以校本教研為主、把校本教研作為促進教師成長的主要渠道、構(gòu)建學習型組織、形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣、以不斷提高教師素質(zhì)。

6、積極組織教師參加省、市、區(qū)各學科的論文、案例等各種比賽、使教師在參加比賽的過程中有所收獲、得到提高。

(二)立足課堂、深化教學改革

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地、課堂教學改革是教學永恒的主題、提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育、全面提高學生素質(zhì)的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口、確立“以人為本”的教育觀、創(chuàng)設(shè)多種教研途徑、如結(jié)合一人一課、年級組聽課、學科組聽課、評課等活動、加強教學研究、提高教師的上課、評課能力、提高每一堂課的效益。

1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材、吃透教材、用活教材、同時充分發(fā)揮每位教師的才智、互相取長補短、從而保證課堂四十分鐘的有效性。

2、強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導、使他們能迅速提高自己的教學水平、提高教學質(zhì)量。

3、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間、取得更好的效果、規(guī)定雙周二、周三、周四下午分別為數(shù)學、語文、英語教研組活動的時間。

(三)加強教學常規(guī)管理

全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃、強化教學法規(guī)意識、采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法、加強課程計劃的執(zhí)行和管理、努力做到“開齊、上足、教好”、促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核、仍堅持每月考核檢查制度。

小學半年工作總結(jié)篇三

20xx年又在忙碌與收獲中悄然而過，本年度我校教導處在縣研訓中心和校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，以“聚焦主業(yè)抓質(zhì)量，克難擔當抓落實”為中心工作，以教研訓一體化“點”、“線”、“網(wǎng)”校本教研特色建設(shè)為抓手，以構(gòu)建“綠色課堂”，提高教學有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標，深入教學第一線，服務(wù)于全校師生，圓滿地完成了本學期的教務(wù)任務(wù)，取得了可喜的成績，現(xiàn)將工作匯報如下：

一、學校亮點工作

(一)教研訓一體化校本研修模式常態(tài)化

教研訓一體化“點”、“線”、“網(wǎng)”校本教研模式，在這一年中已成為我校校本教研的常態(tài)化的教研模式，并通過這一模式，促進了校本教研的完善，教師的發(fā)展，課堂的轉(zhuǎn)型，學生素質(zhì)的提高。

1.學校“教研訓一體化”校本研修模式的完善。以教師的課堂教學為基點，從教師自身的研修“點”出發(fā)，調(diào)動了教師自我反思、自我學習的積極性，克服了職業(yè)倦怠情緒;充分發(fā)揮了學?！皒x”名師工作室的校級名師、骨干教師的示范引領(lǐng)作用;利用各教研組、備課組的特長和優(yōu)勢，語文、數(shù)學、綜合三條“線”相互輻射，相互促進，真正將農(nóng)村學校的教、研、訓做到一體化，形成一張“網(wǎng)”。實現(xiàn)教中有研、研中有訓、訓促教研，初步形成了農(nóng)村學?！敖萄杏栆惑w化”的校本研修模式。

2.教師快速成長。隨著“教研訓一體化”的校本研修，我們的教師正在蛻變,通過自我學習、自我反思;同伴互助、交流;我們們教師的能力明顯提升，工作熱情高漲。一部分骨干教師正在由傳統(tǒng)的“教書匠”向?qū)I(yè)型教師、學科名師發(fā)展。一年來，我?？h學科帶頭人兩名，新增了縣名師1名，有十多名教師被評為教學能手。

3.學生快樂學習?！敖萄杏栆惑w化”的校本研修促進了課堂教學模式的改革，使課堂成了學生自主學習的主陣地，一張設(shè)計精良的預學單，使課堂前置，學生在“少教多學”的語文高效課堂中閱讀感悟、交流探討，真正成了課堂的主人;在數(shù)學的王國里，培養(yǎng)著問題意識、探究能力;在活動中，學生的個性在發(fā)展，能力在培養(yǎng)，夢想在放飛。課題實施以來學校的教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，在各項藝術(shù)抽測、比賽中成績優(yōu)良。

(二)落實xx小學“生活力”課程實施方案

為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，更好地幫助每一位學生實現(xiàn)全面而有個性的發(fā)展，結(jié)合我?！敖o每一位孩子一種生活力”的辦學理念，全面發(fā)展每一個學生的綜合素質(zhì)和個性特長。我們圍繞“學生人際交往能力”、“自我保護能力”、“勞動發(fā)展能力”、“閑暇休閑能力”這四個方面，開設(shè)了拓展性課程，組織教師編寫了xx小學校本教材。拓展性課程是自主選修課程，包括知識拓展、體藝特長和實踐活動三類。

知識拓展類課程是由基礎(chǔ)性課程延伸拓展的學科課程內(nèi)容，旨在拓展學生的知識面，激發(fā)學生的學習興趣。如朱晨薇老師的《童心飛揚共寫作》，xx老師的《數(shù)學故事與思維訓練》等。體藝特長類課程包括體育、藝術(shù)、健康教育、生活技藝等課程，旨在幫助學生培養(yǎng)興趣愛好，養(yǎng)成良好的生活習慣和高雅的生活情趣。如黃其榮老師的《象棋啟蒙》，徐正耀老師的《五子棋攻防技巧》等。實踐活動類課程包括信息技術(shù)、勞動技術(shù)、科技活動、調(diào)查探究、社會實踐等課程。如吳妙怡老師的《環(huán)保宣傳教材》，郭瑜老師的《多彩的剪紙藝術(shù)》等。

經(jīng)過全校教師的努力，我校已經(jīng)編寫了30多本校本教材，為每一個學生創(chuàng)造開發(fā)潛能的天地，充分發(fā)展學生潛能的目的，發(fā)展每一個學生的綜合素質(zhì)和個性特長，打下了堅實的基礎(chǔ)。

小學半年工作總結(jié)篇四

20xx年度，我校工會在市教育工會及學校黨政領(lǐng)導下，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會質(zhì)量，組織全校教職工團結(jié)進取、奮力開拓，加強學校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，把學校工會工作做得有聲有色?，F(xiàn)將20xx年工會工作總結(jié)如下：

學校的首要工作是教育教學，培養(yǎng)跨世紀教師隊伍建設(shè)是主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍，今年工會配合學校教導處開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（1）不斷加強理論學習，提高教工師德水平。

不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學校黨支部、學校結(jié)合“一學兩創(chuàng)”活動，注重教職工的理論學習，規(guī)定每隔周三下午為黨員干部學習時間、每周五下午為教師學習時間，雷打不動。通過學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。學校在暑假期間通過聯(lián)合國教科文組織的贊助去上海對十名教師進行了新課程教育培訓。

首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎(chǔ)知識，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結(jié)合起來，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展行之有效的師德教育。

其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。今年工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《預防未成年人犯罪法》等與教育教學相關(guān)的法律知識，通過知識競賽、演講比賽、考試等各種形式檢測、鞏固這些知識，提醒教師時刻記住要遵紀守法。在學法的基礎(chǔ)上，工會參與制訂了學校章程和學校制度修改工作，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。今年我校教師沒有一人違章現(xiàn)象。

（2）堅持關(guān)心青年教師，促進青年教師迅速成長。

學校工會不僅加強了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學能力。工會創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。在年初的教師大會上，工會主席就要求全體教職工要立足崗位成才，通過自學、函授等方法提高文化素質(zhì)，通過教育教學實踐活動提高能力水平。

首先，工會配合學校行政繼續(xù)實施“青藍工程”。采用“老幫青”的方法，讓經(jīng)驗豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結(jié)成對子。針對我校青年教師占80%的情況，工會讓已經(jīng)過關(guān)、表現(xiàn)突出的教師與剛走上工作崗位的教師結(jié)成對子，簽訂師徒合同，規(guī)定二年為一周期，每年確定一個目標，要求師徒共同進步。

由于長年堅持“青藍工程”，我校年輕教師成長很快。金紅花、嚴紅梅、高亞男、李金玉、金紅梅等近二十位年輕教師迅速成長為業(yè)務(wù)骨干。他們有的擔任重擔，教學成績突出，今年，金紅梅等在省、州、市各級教學中獨占鰲頭，為學校爭得榮譽；有的專業(yè)成績突出，成為省級學校學科帶頭人。

其次，工會配合教科室，開展科研活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。學校青年教師多，經(jīng)驗不足，工會主動為教師解憂，開設(shè)了教工閱覽室為教師科研提供了方便，組織教師去兄弟學校參觀取經(jīng)，拓寬教師視野，我校立項、申報的“十五”科研課題順利通過驗收。

教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1、實施民主管理。

每學期開學前，學校都召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理。我們列出學校發(fā)展的目標改革；管理體制的改革與設(shè)想。

2、堅持校務(wù)公開。

學校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實施學校校務(wù)公開。今年，學校黨支部和工會聯(lián)合召開三次行政辦公會，三次全校教職工大會及教職工代表大會，列出21大項內(nèi)容，向全校教職工全面公布學校黨建、財務(wù)、基建、職評、評先、考核、福利、教學、實訓、培訓、后勤等整個工作情況，公布資料40份。同時分別召開三次座談會，傾聽全校師生對學校工作的意見和建設(shè)。設(shè)立學校校長意見箱，布置學校“校務(wù)公開”公布欄。今年，我?！靶?wù)公開”已辦到第六期，受到老師的好評。校務(wù)公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

3、參與學校的決策。

工會在協(xié)助校行政進行學校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的`決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能，對學校中層干部提出述職的要求，學校年終考評，不稱職的中層干部下一年度將不予聘任，從而形成能者上，平者讓，庸者下的競爭機制。

政治的透明度和財務(wù)的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領(lǐng)導班子能把全校140多位教職工緊緊地團結(jié)在一起，在各項工作中爭創(chuàng)一流。

要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關(guān)心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

首先，關(guān)注青年教師的成長。我校每年都要招進一批年輕的教師，這些教師活動能力強，知識結(jié)構(gòu)先進，為學校增添了新的活力。但是由于年紀輕，生活閱歷淺，容易受社會不良習氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會每月開一次“新教師座談會”，認真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷。工會委員會的委員還與新教師結(jié)成隊子，時常找他們談話，關(guān)心他們的每一步成長，使新教師克服了剛進校好高鶩遠、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。

其次，關(guān)心教職工的實際困難。學校教職工遇有婚喪產(chǎn)假，學校工會都組織人員前去慰問，對全體教師進行了健康檢查。今年國慶節(jié)學校投入3000元發(fā)放蘋果梨，學校要做到關(guān)心送到每個教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設(shè)中，為學校發(fā)展作貢獻。

再次，工會還十分關(guān)心學生的困難。我校注重“單親、無親”學生的管理。學校工會在開學初就召集班主任了解哪些學生屬于貧困家庭，組織黨員干部與貧困生結(jié)隊開展“一助一”活動，資助貧困生完成學業(yè)。同時工會還動員廣大師生捐款建立“愛心”基金會捐款2萬余元，給6年3班糖尿病患者李美娜捐款3501元用于治病。學校集建了“愛心”資金，對突發(fā)意外事故的貧困生予以幫助。

（1）開展各種藝術(shù)活動。

為提高教師們的審美情趣，學校工會在開學初就制定了一系列文藝活動計劃，利用教師節(jié)、三八節(jié)的進行活動。

（2）開展各類體育活動。

今年我校工會組織與五中工會之間的足球、排球等體育活動。

總之，20xx年，我校工會在市教育工會的領(lǐng)導下，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。

小學半年工作總結(jié)篇五

在聽著嗚嗚祖拉，看著世界杯，品著洋餐，體驗西方文化，享受美好

生活

一學期以來，全體老師工作嚴肅認真、一絲不茍，每個人都以學校工作為己任，以年級榮譽為己任，大家團結(jié)協(xié)作，具有高度的責任心、事業(yè)心以及無私的奉獻精神，我們的班主任，在

班級

取得的

成績

1、被評為“全國優(yōu)秀家教學?！?易x嵐校長被評為xx三八紅旗手，舒市長親自頒獎;電視臺采訪，專題報道。

2、組織學生參加第二xx屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽獲宜春賽區(qū)優(yōu)秀組織獎;

3、學校被評為xx教育系統(tǒng)“創(chuàng)新發(fā)展年”活動先進單位;

4、組織開展的選拔“學生校長助理”活動榮獲未成年人思想道德建設(shè)工作優(yōu)秀創(chuàng)新案例;

5、黨支部評為“先進黨支部”

6、學校少先隊榮獲團市委的“創(chuàng)新獎”，被團區(qū)委評為“優(yōu)秀少先隊”;

一(4)、二(11)、三(3)、四(6)、五(5)、六(8)評為先進班集體;劉x萍、高x華、劉x丹、漆x艷、李x琦、陳x鑫老師評為區(qū)級優(yōu)秀教師;易x秀、袁x清、劉x蘭、易x蓉老師評為區(qū)優(yōu)秀班主任;湯x敏、劉x輝、龔x兵、廖x艷、彭x梅評為優(yōu)秀黨員;李書記評為優(yōu)秀黨務(wù)工作者;我也沾大家的光被聘為xx總少先隊輔導員，x月x日作為xx少先隊工作者代表赴京參加五年一次的全國少代會，在人民大會堂現(xiàn)場聆聽了少先隊工作報告。說實在的這頭銜讓我壓力很大，更感到責任的重大。我知道不是因為我個人多么優(yōu)秀，而是因為我在xx小學工作，是在xx小學的

學習

愛

下面向大家匯報本學期的工作:

學生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動，班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，為此我們開展了班主任工作經(jīng)驗交流會，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色。認真抓好師德建設(shè)，積極開展師德的學習討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，組織聆聽了全國優(yōu)秀班主任貴賢弟報告會。舉行了“學英模樹正氣 促發(fā)展”教師演講比賽，易琴老師在本次演講比賽中脫穎而出，代表我校參加了區(qū)級比賽獲二等獎。教師撰寫的德育論文多篇獲在市區(qū)獲獎。

嚴格的常規(guī)工作是做好德育工作的關(guān)鍵。我校從學生的入學教育開始，以大隊部“一日常規(guī)”為依托，設(shè)立監(jiān)督崗，加強班級常規(guī)管理的檢查與評比，讓養(yǎng)成教育落到實處。學生文明禮貌，五(5)班鐘x達

同學

大隊部按學校工作要求設(shè)計了富有創(chuàng)新且行之有效的少先隊活動方案，月月有主題，周周有活動。

1、開展“雷鋒，我們永遠的榜樣”——學雷鋒活動;

4、在3月12日植樹節(jié)開展“我為大地披綠裝”植樹活動;

5、六年級赴德育

基地——彬江敬老院獻愛心;

6、省木偶劇團在我校為學生演出。

1、舉行“綠色環(huán)保 描繪美好家園”繪畫比賽。

3、

安全

1、為了全面推進素質(zhì)教育，活躍

校園

2、與xx公安局特警支隊舉行“警校攜手、共建和諧”為主題的警營開放日活動;與巡警大隊開展“我當110”出警活動。此次活動，進一步曾強警校聯(lián)創(chuàng)聯(lián)建。

3、5月31日上午，xx關(guān)愛農(nóng)民工子女活動在我校舉行，有50名農(nóng)民工子女得到關(guān)愛。

4、迎接了市四套班子走訪。市區(qū)領(lǐng)導為孩子們送去節(jié)日的問候和殷切的期望，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線最基層的園丁們表示崇高的.敬意。

5、成功的舉行 “我是鄱湖小主人”為主題的慶“六一”文藝活動， “

月亮

六月份：(快樂成長共飛翔)

2、舉行“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”一年級學生入隊儀式;

3、三大隊赴德育基地——xx敬老院慰問;

4、全校進行幼苗扶助捐款活動;

5、開展了“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”知識答題競賽活動。使學生進一步了解和參與鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)，掌握生態(tài)與發(fā)展知識，增強生態(tài)環(huán)保意識，養(yǎng)成生態(tài)環(huán)保的學習生活方式，了解鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的重要意義，積極參與到鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)中去。

各種主題活動，強化對學生的感恩、守紀、誠信等方面教育，增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養(yǎng)健康、快樂的實小學子。

我校自xx年開展大課間體育活動以來，得到了社會的廣泛贊賞。本學期為鞏固大課間成果，又自編了一套乒乓球韻律操，將其滲透到大課間，在大家的努力下，僅用一個星期的時間，成功推廣這套韻律操，使大課間活動更加完美了。體育組也以《構(gòu)建陽光體藝大課間活動體系，打造“快樂校園”文化品牌》為題,進行課題研究，使大課間活動更具內(nèi)涵，著力打造“快樂校園”這一品牌。提升我校校園體育文化特色。

1、為促進學校與家庭之間的緊密聯(lián)系，我校成立首屆家長委員會。家長委員會的成立，將促進家校溝通與合作，讓家長充分參與學校管理，有效體現(xiàn)家長對學校教育教學工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

2、抓好網(wǎng)脈工程，在四年級召開了家長會，推動家校網(wǎng)脈建設(shè)，利用好網(wǎng)脈平臺，開創(chuàng)德育工作特色。

我校德育工作正朝著規(guī)范化、標準化、網(wǎng)絡(luò)化、活動化的方向發(fā)展。一張張照片，記載著工作足跡，細數(shù)過來大小德育活動50多個，各個活動成功舉辦，各項工作取得的成績，凝聚著全體教師的汗水和智慧，這是我校全體教師、各部門通力合作，大有作為的表現(xiàn)，展示出xx小學全體教師特有的精神風貌，這就是敬業(yè)、務(wù)實、進取、協(xié)作。在此，我由衷地向為學校各方面工作作出貢獻的老師表示感謝，我也從心底里感謝大家對我的工作的大力支持和配合，謝謝!

我們的老師同事之間互幫互助，新來的教師為了不落伍，能刻苦學習，虛心向他人請教，老同志都能豪無保留傳授，起了以老帶新的作用;在評選各種榮譽時，很多老師不看重名和利，發(fā)揚風格，把機會讓給別人。有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨;學校領(lǐng)導為年輕人努力創(chuàng)造進修學習的平臺，不斷改善教師的待遇，解決實際困難。在這樣和諧的大家庭里，我們怎能不好好踏實的去工作。

小學半年工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間，一學期已經(jīng)過去了，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全體教師的努力下，根據(jù)學期初所定的計劃，已順利地完成了工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

工會為群眾辦實事，做好事，急教師所急，想教師所想，把維權(quán)工作作為大事來抓。學校教職工有病住院的，有婚喪的，學校工會都會組織人員前去慰問。把學校的關(guān)心送到每個教師的心坎上。工會為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事。組織教師義務(wù)捐款，共計2000多元。為貧困地區(qū)獻愛心。

為進一步增強工會內(nèi)部的凝聚力，寬松一下教職工緊張的工作環(huán)境，以促進他們的身心健康，工會積極參加了鎮(zhèn)各種豐富多彩的文體活動，豐富教職工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。在開學初，我們就制定了體育鍛煉計劃，組織教師參加乒乓球和象棋比賽等活動，各類體育活動，讓教師既鍛煉了身體又培養(yǎng)了頑強拼博的精神，還增強了主人翁意識，培養(yǎng)了愛校精神。

總之，這一學期，我校工會在上級領(lǐng)導下，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教師服務(wù)，為學校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我將再接再勵，把工會辦成教師最溫馨的家。

小學半年工作總結(jié)篇七

半年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。

下面是本人的教學過程中所得的一些體會：

1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有？先算什么？再算什么？能否簡算？”計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣。

平時要求學生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。

我所教五年級兩個班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學習數(shù)學很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也不斷提高。

3、積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，，提高教學水平。

4、與班主任、家長密切配合。常與培班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

通過一學年的教學，學生學習數(shù)學的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

小學半年工作總結(jié)篇八

20xx年上半年，xx小學校工會結(jié)合學校實際，辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園，不斷推進工會自身建設(shè)，努力增強學校工會的工作活力。

學校工會引導教師參加“爭創(chuàng)學習型組織，爭做創(chuàng)新型人才，樹立新時期教職工形象”活動，鼓勵教師成為終身學習的先行者。開展“不負春光不負閱讀”的閱讀分享會，組織“情暖童心愛心捐款”慈善一日捐活動和“時尚禮儀和時尚教育專題”講座等活動。同時，每月都進行一次辦公室專人打分量化評分，及時公布結(jié)果。

工會鼓勵教職工為學校的發(fā)展獻計獻策，調(diào)動教職工參政議政的積極性。每召開教代會，大部分代表都能結(jié)合學校實際和切身利益，向教代會提出一些切實可行的提案，如朱伊群等代表提出的有關(guān)改善師生伙食等提案，都得到了落實。

為慶?！叭恕眿D女節(jié)，學校工會組織全體女教職員工座談會和雅林戶外拓展活動等，在端午發(fā)放了端午福利。還組織了全體教職工參加每年一次的體檢活動。讓教職工的業(yè)余生活更豐富，我們開展有心理社、閱讀社、攝影社、乒乓社、茶藝社和泥塑社等六個社團，專聘了社長來負責管理社團的系列活動。同時，還組織了乒乓社的成員參加了區(qū)第五屆教職工乒乓球賽。

學校在職或退離休教師患重病或住院治療，紅白喜事學校工會都會在第一時間去探望，帶去組織的關(guān)心。

由于全體教職工的積極參與和熱情支持，學校工會工作取得了優(yōu)異的成績。我們將以此為起點，繼續(xù)認真做好工會工作，充分發(fā)揮工會自身的優(yōu)點和特長，為構(gòu)建和諧校園作出不懈的努力。

小學半年工作總結(jié)篇九

20xx年上半年，我校認真落實學校發(fā)展行動綱領(lǐng)，強化學校內(nèi)部管理，著力奏響“品牌發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展”的戰(zhàn)略號角，努力創(chuàng)建“高品位、高質(zhì)量、高水平”的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)品牌學校。

一、秉承立德樹人，關(guān)注生命教育，塑造健全人格

(一)細化文明教育，培育美德少年

學校全方位精細化落實《實驗小學學生文明標準》，從家庭文明、安全文明、乘車文明、交往文明、入校文明、衣著文明、行走文明、課間文明、課堂文明、桌洞文明、學習文明、路隊文明等貼近學生學習生活實際的十八項行為習慣作了具體明確規(guī)定，校園紅領(lǐng)巾文明督察崗負責規(guī)范管理，形成了一套集指導、感化、督查、評價于一體的自律化管理機制。3月份開展了20xx年首批校園文明禮儀標兵評選活動，全校660名同學獲此殊榮。范**、謝**、劉**被評為諸城市20xx年文明禮儀標兵。3月底，有700名同學被評為校級“十佳孝星”。學生的文明習慣如春風化雨般得以滋養(yǎng)，拾金不昧、助人為樂現(xiàn)象蔚然成風，一股清正爽朗、生動活潑的校園文化浸潤著孩子們的心靈。在諸城市“最美學生，最美作品”評選活動中，劉**、初**、姜**同學獲得“最美學生”稱號，相**、范**等同學表演的舞蹈劇《雪天里的故事》，范**、武**等同學表演的舞蹈劇《國家》，王**同學的兒童畫《元旦》獲得諸城市優(yōu)秀藝術(shù)作品獎。

(二)落實安全措施，加強生命教育

一是強化安全教育，學習安全常識，敲響安全警鐘。二是層層簽訂安全管理責任書，逐級落實安全責任，形成家校聯(lián)手、齊抓共管的安全管理格局。三是有計劃地進行安全疏散演練，每次演練有計劃、有目的、有評價，力求組織嚴密，效果突出。四是重點強化防溺水安全教育和監(jiān)管。學校下發(fā)《防溺水致家長的一封信》，與每位學生簽訂了防溺水安全責任書，學生人人撰寫防溺水安全保證書。雙休日、節(jié)假日在學校附近水域扶淇河、濰河南岸安排干部、教師輪流巡查，禁止任何學生在任何時段私自或結(jié)伴下水游玩或洗澡。近日，諸城電視臺對我校防溺水安全做法進行了新聞報道。暑假期間，學校希望家長仍將此項工作作為安全管理的首要大事來抓。五是充分關(guān)護特殊群體學生成長。對因種種原因?qū)е滦睦?、生理上不健康的特異體質(zhì)生以及家庭經(jīng)濟貧困生、留守學生、進城務(wù)工子女，學校均進行摸底排查，全面落實上級的救助、幫扶政策，本學期有70余名學生受到不同方式的救助或捐贈。讓每一位學生享受到了公正、平等的教育權(quán)利。

(三)開展實踐活動，錘煉學生素質(zhì)

清明節(jié)，學校舉行了一年級新隊員入隊儀式;四月份體育節(jié)開展了“律動暢游”大課間校園大展評活動;六一節(jié)前夕，部分班級學生前往諸城恐龍世界地質(zhì)公園，參加了山東省五星級科普教育基地授牌儀式，并參觀了恐龍澗;5月份藝術(shù)節(jié)期間，各年級部開展了“藝術(shù)節(jié)歌詠比賽”暨慶“六一”文娛聯(lián)歡活動，孩子們身著節(jié)日的盛裝，人人登臺演出，快樂地慶祝自己的節(jié)日;6月1日上午，學校隆重舉行實驗小學第四屆年度十大卓越學生和優(yōu)秀學生頒獎儀式，10多名校外輔導員為獲獎學生頒發(fā)了證書和獎品，諸城電視臺對此項活動給予了報道。6月8日，諸城市硬筆書法大講堂走進我校，硬筆書法家們現(xiàn)場給學生作了中國書法史沿革略要和漢字部分偏旁部首書寫要領(lǐng)講座，深受孩子們的喜歡。一學期來，有310名同學先后參加了上級有關(guān)部門組織開展的征文活動，取得良好的成績的同時錘煉了孩子們的素質(zhì)發(fā)展。

二、開展學習競賽，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學習習慣

為促進學科教學質(zhì)量，激發(fā)學生學習興趣，提高學生綜合素養(yǎng)。本學期，學校舉行了語文、數(shù)學兩大學科班級競賽活動。語文學科進行了寫字競賽、查字典比賽、作文競賽;數(shù)學學科進行了口算、筆算競賽。在競賽過程中，學生們個個屏息凝氣、全情投入，一張張嚴肅認真的小臉，體現(xiàn)了孩子們對活動的重視，更展現(xiàn)了實驗小學的學子風范。學校隆重舉行了各班“團體獎”的頒獎儀式，班級內(nèi)進行了“優(yōu)秀學生”表彰儀式。本次競賽是對全校的語文、數(shù)學教學的大檢閱，更在活動中掀起了孩子們你超我趕的學習熱潮。

三、深化課程改革，提升學生素養(yǎng)，助推內(nèi)涵發(fā)展

在“幸?？鞓贰焙诵慕逃砟畹囊I(lǐng)下，我校大力推進國家課程校本化實施。以“課程建設(shè)”為主渠道，構(gòu)建“整合+特色”、“必修+選修”的“幸福課程”體系，全面提升育人質(zhì)量，以培養(yǎng)“全面+特長”的“書香人、文明人、自信人、快樂人”。

(一)課程改革，提升學生綜合素養(yǎng)

1、經(jīng)典誦讀讓孩子們的文學素養(yǎng)浸潤成長。郭**同學榮獲諸城市第四屆“百名優(yōu)秀讀者”榮譽稱號，讀書體會在《濰坊日報》刊登。李**同學榮獲諸城市第22屆愛國主義讀書教育活動講故事比賽二等獎。在“富華杯”首屆濰坊市經(jīng)典誦讀大賽中，我校劉**、張**2名老師和申**、張**、劉**3名同學經(jīng)過初賽、預賽和復賽層層選拔和比賽，最終獲得優(yōu)勝獎，學校獲優(yōu)秀組織獎。據(jù)悉，本次活動全市參賽選手近5000人，我校是諸城市唯一獲獎的單位和個人。6月6日，在諸城市第二屆“龍城童話”小學生創(chuàng)作大賽中，李樂彤同學榮獲大賽第一名，我校榮獲最佳組織獎。

2、藝術(shù)體育讓孩子們的健康快樂陪伴成長。元月，我校被評為20××—20××年度濰坊市乒乓球體育傳統(tǒng)項目學校。春節(jié)前夕，我校大型表演節(jié)目《國家》作為諸城新年音樂會的亮點節(jié)目在濰坊電視臺科教頻道播出。4月，我校合唱隊在諸城市首屆職工文化藝術(shù)節(jié)校歌展演中榮獲金獎，薛偉老師快板表演榮獲曲藝類金獎。

3、書法繪畫讓孩子們的創(chuàng)意智慧閃耀成長。3月，在諸城市20××年“中糧杯”師生書法作品展中我校榮獲“團體獎”，全市僅四個單位獲獎。李**老師榮獲教師組特別獎，鞠**老師榮獲教師組三等獎，李**、郭**、曹**、徐**、李**、常**同學榮獲小學組三等獎。4月，在20xx年意大利米蘭世博會全國青少年畫作征集活動中，我校張**、逄**2名同學榮獲三等獎，楊**、董**、劉**、寧**、任**5名同學榮獲優(yōu)秀獎。據(jù)悉，此項活動全國產(chǎn)生獲獎作品300幅，山東省僅有18名學生獲獎。5月，在“童畫繪世界—20xx年諸城市第二屆少兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”中，我校榮獲優(yōu)秀組織獎。

(二)課程改革，催生教師課程智慧

1、學術(shù)指導讓教師明晰身份。6月8日，我校特邀齊魯師范學院山東省教師教育研究中心主任、山東省名師成長研究會秘書長李秀偉教授來我校做《教師的課程身份》學術(shù)報告，通過聆聽報告，老師們進一步理解了“教師即課程”的價值身份，進一步激發(fā)了教師以課程開發(fā)來“做教育”的信心和決心，這為學校課程改革的深化發(fā)展，為學校素質(zhì)教育的深度實施指明了方向。

3、課程視野讓教育熠熠生輝。1月，謝**校長在“20××年度濰坊教育盛典”中被評為“20××年度濰坊市最具影響力校長”。3月，紀**主任應(yīng)邀到山東臨沂作語文主題學習示范課及經(jīng)驗介紹。5月，紀**主任應(yīng)邀赴福建省三明市大田縣作語文主題學習示范課及學術(shù)報告。6月，謝**校長應(yīng)邀到北京小學參加第三屆第五次“雙十”基地聯(lián)盟校長會議，并作課程改革專題報告。8月3日，全國首屆“我的文化我的班”經(jīng)驗交流會議將在青島舉行，褚**老師將應(yīng)邀在大會上作班級課程經(jīng)驗介紹。

(三)課程改革，助推學校內(nèi)涵發(fā)展

1、多家報刊系列報道學校課程改革亮點。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心核心刊物《基礎(chǔ)教育課程》以題為《沒有整合，就沒有深度——山東省濰坊市諸城實驗小學課程整合系列二》，詳細報道了我校課程整合的做法?！秾W校變革智慧：管理創(chuàng)新與學生發(fā)展》《學校變革智慧：課程建設(shè)與教學改進》《教育研究與評論》《濰坊教育》《基礎(chǔ)教育參考》等都對我校的文化建設(shè)和課程建設(shè)進行了專題報道。

2、積極參加教研部門課程改革行動研究。我校先后被確定為首批“濰坊市小學雙改行動聯(lián)盟校”，“濰坊市小學課程整合實踐與研究項目實驗學?！?。被確定為教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心“校本課程建設(shè)推進研究項目”實驗學校，承擔課題項目：《以一門國家課程為主的課程整合研究》。

3、吸引教育同仁來校學習課程改革精髓。今學期，先后迎接了河北省滄州市南大港教育考察團、甘肅省張掖市教育考察團、山東省臨沂市沂水縣教育考察團、河北省滄州市開發(fā)區(qū)教育考察團來我?？疾鞂W習。

4、課程改革得到教育部領(lǐng)導專家的盛贊。4月29日，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心20xx年度實驗區(qū)聯(lián)席工作會議在諸城召開，我校承接了現(xiàn)場參觀活動，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心莫景祺處長興致勃勃地參觀了走班課程活動，查看了課程材料，聽取了課改匯報，對我校的課程改革做法大加贊賞：“課程改革，你們做出了很大成績!”

在第二屆中國當代特色學校推選活動中，我校榮獲“第二屆全國百強特色學?！保x建偉校長榮獲“全國百強特色學校模范校長”。

課程改革，讓國家課程標準與學校育人理念、教育哲學一脈相承，相互融合，讓各學科教學內(nèi)容與校內(nèi)外教育活動互通互融，提升了課程育人的效力，促進了師生的幸福成長，走出了一條極具借鑒意義課程建設(shè)之路。

四、理念引領(lǐng)，科學管理，北校區(qū)和幼兒園迅速崛起

北校區(qū)玉山小學納入我校管理一年來，我校從硬件建設(shè)到軟件管理等投入大量人力和物力，收到良好的教育效果和社會效益，玉山小學現(xiàn)成為玉山片區(qū)的一張靚麗名片。

(一)辦學條件“六個一樣”：一樣的辦學理念，一樣的學校管理，一樣的師資力量，一樣的校園環(huán)境，一樣的教育資源，一樣的學校服務(wù)。

學校設(shè)施與校本部相當。學校投資200余萬元，對玉山小學的辦學條件進行了高起點規(guī)劃和徹底改造。封閉教學樓走廊，建設(shè)塑膠場地，安裝空調(diào)，鋪設(shè)地膠，配備多媒體，為學生營造了舒適、優(yōu)雅的學習環(huán)境。

學校管理與校本部相同。實驗小學派出17名思想上進、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的骨干教師到玉山小學任教，實施校本部的教育理念與管理。褚金霞老師的《養(yǎng)正》班級課程讓孩子從小夯實道德根基;鄭連葉老師的《和諧》班級課程讓孩子們從小明白與人為伴、為人為善的道理;劉培珍老師的《雁行》班級課程讓孩子們知道生活中合作、奉獻的重要。

小學半年工作總結(jié)篇十

學校工會在上級工會組織和學校黨支部、行政領(lǐng)導下，努力貫徹圍繞推進民主建設(shè)，加強維護權(quán)益的主題。堅定不移地推動全心全意依靠教職工辦學的方針，不斷加強工會的法制化、民主化的建設(shè)，開展有特色的活動，團結(jié)教育和動員廣大教職工，為教育教學改革服務(wù)，工會在為學校教育教學服務(wù)方面做了下列工作：

一、堅持維護教職工會的權(quán)益。參與學校一系列改革活動，在評優(yōu)評先、職評等方面努力維護為教職工權(quán)益。

二、加強民主建設(shè)。配合學校黨政開展校務(wù)公開工作，在校務(wù)公開活動中，堅持履行監(jiān)督作用，規(guī)范我校的校務(wù)公開工作。使本校的校務(wù)公開逐步規(guī)范化、制度化。

三、加強黨政工共建教工之家活動。學校工會組織認真對照市縣教工之家的驗收標準，加強建家力度，常抓不懈，堅持建大家?guī)〖一顒?，使小家建設(shè)走向正軌。

四、加強師德建設(shè)。加強師德建設(shè)是學校精神文明建設(shè)和全面推進素質(zhì)教育的重要工程，也是建立一支高素質(zhì)教師隊伍的重要保證。學校工會配合學校行政及教職工進行政治業(yè)務(wù)學習，使全體教職工前進有方向，奮斗有目標，行動有準則，政治覺悟有較大提高，進一步明確了自己的職責和任務(wù)，增強了教書育人的自覺性和積極性。五、積極開展送溫暖活動，工會在配合黨政開展送溫暖活動中，堅持平時對患病、生病住院及家庭突發(fā)事件造成經(jīng)濟困難的教師進行慰問。為了進一步發(fā)揚教職工團結(jié)友愛、互助互濟、解決困難職工生活困難，注重能解決一些特發(fā)事故對老師后顧之憂，讓老師們感到學校的融融之情，安心工作，樂于奉獻。

六、積極參加上級組織舉辦的各種學習、會議和活動，較好完成了各項任務(wù)，及時上交了工會經(jīng)費。

七、積極開展文體活動。學校工會積極為他們提供活動條件，讓他們在工作之余參與活動。打乒乓、登山等。

回顧這一年來學校工會工作，我們雖然取得了一些成績，但是還有不少工作與廣大教職工的愿望還有很大的差距。相信明年我們堅定不移地在上級工會和學校黨支部的正確領(lǐng)導下，學校行政作為后盾的大力支持下，工會工作會有新的進展。

小學半年工作總結(jié)篇十一

本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了逐步的提高。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對個人工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。一年來的工作是忙碌的；是充滿艱辛的；這也是收獲喜悅的一年?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學反思。

3、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化。做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

4、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向40分鐘要質(zhì)量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。

5、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過網(wǎng)絡(luò)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。

小學半年工作總結(jié)篇十二

一、繼續(xù)培養(yǎng)學生的良好習慣。

我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說：教育就是習慣的培養(yǎng)。充分強調(diào)了習慣對于兒童成長及其教育的重要性。一年級學生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學生良好習慣上，首先是利用周會學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好游戲、講文明、講禮貌的好習慣。其次是讓學生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習慣。比如：讓學生養(yǎng)成先做作業(yè)再去玩的習慣，自己整理文具的習慣等。另外我利用班級的讀書角，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學生增加課外識字量，對讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成早讀的習慣，我要求學生到了教室以后就拿出語文課本讀書，現(xiàn)在學生大部分已養(yǎng)成自覺學習的習慣。

二、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。我結(jié)合學校的各項規(guī)章制度和二年級的學生實際，通過周會課不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī)，讓他們知道哪些事情能做，那些事情不能做，經(jīng)常給他們講講班級的集體榮譽，比如：讓他們看看展示臺的笑臉，我們班做得怎么樣，哪些地方不足，是誰損害了我們班級的榮譽，我們應(yīng)該向哪個班級學習等等。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感，我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動，使學生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

三、關(guān)心愛護每一位孩子

愛是無聲的語言，是溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學生。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天氣溫較高，要多喝水;問問他們這漂亮衣服是誰買的等等;還告訴他們這幾天進步了!今天和同學吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機的，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。

四、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強班級管理

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，接下來的時間選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)，通過他們來管好班級的各項事務(wù)。

五、做好家校溝通，讓家長協(xié)助教育

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期中，除了利用在學校召開的家長會和家長進行溝通外，我還繼續(xù)利用校信通這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。

在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得開心。我將在今后的工作中，更加努力，不斷完善自己，提高自己，將班級管理工作做的更好。

小學半年工作總結(jié)篇十三

總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的小學部上半年工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

1、教師職務(wù)培訓

創(chuàng)新培訓模式：張愛華老師的“說聽評一條龍培訓模式”、……

2、校本培訓

3、小學英語骨干教師培訓班的策劃與組織

張梅青老師做了大量的工作

4、新教師培訓

6、英特爾未來教育及其他專項培訓

張梅青、何取林、趙龍山為全市英特爾未來教育學科教師培訓班開課

趙龍山為港口鎮(zhèn)教育行政干部班開設(shè)專題課《校長引領(lǐng)與名師成長之路》

1、抓教研論壇

通過將開發(fā)專題課、說課、寫論文、張梅青的公開課、培訓課跟蹤反饋等一切與教學、教學研究有關(guān)的話題作為論壇的內(nèi)容，舉辦三次教研論壇，效果好。

2、看到了教研的效果

3、教研氛圍越來越濃厚

通過舉辦教研論壇，部門的老師越來越喜歡了。因為通過教研論壇，老師們的參與度高，收獲也大。

1、煙洲小學

全部門教師參與指導“煙洲小學的省級課題匯報課”；

2、雍景園小學

3、石岐中心小學

4、小欖

5、石岐第一小學

6、石岐實驗小學

趙龍山為“石岐實驗小學青年教師發(fā)展工程”開講座一場

7、石岐第一城小學、岐江小學

趙龍山分別為第一城小學、岐江小學及石岐第一小學的課題申報工作進行了指導

2、策劃“港口鎮(zhèn)名師培養(yǎng)對象培訓班”的課程計劃

3、制定“小學數(shù)學教師高級研修班”開班計劃

4、部門教師參與學院規(guī)章制度修改

張愛華、何取林、張梅青參與了相應(yīng)的學院規(guī)章制度的修訂修改工作。

5、部門教師參與學院學術(shù)委員會的工作

趙龍山參與了學院學術(shù)委員會的有關(guān)工作。

6、部門各位教師擬定了小學各學科繼續(xù)教育指導組成員名單

1、張梅青到石岐中心小學掛職擔任教導處副主任

3、司貴亮參加全市中考體育考試的評委工作

4、何取林老師擔任小學語文口語交際課教學比賽的評委

5、張梅青老師擔任市英語課堂教學比賽的評委

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