編制教案是為了促進(jìn)教學(xué)活動的有序進(jìn)行,提高教學(xué)效果。編寫教案時,教師應(yīng)合理安排教學(xué)時間,使學(xué)習(xí)過程有序、高效。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀教案范例,供大家參考。希望這些教案可以給廣大教師提供一些啟發(fā)和借鑒,幫助大家更好地編寫教案,提高教學(xué)質(zhì)量。只有在精心準(zhǔn)備教案的基礎(chǔ)上,我們才能更好地指導(dǎo)學(xué)生,達(dá)到優(yōu)質(zhì)教學(xué)的效果。教案的編寫雖然需要花費一些時間和精力,但它將為我們的教學(xué)工作帶來巨大的價值和意義。所以,讓我們一起努力,編寫出更好的教案,為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量吧!
一盔一帶交通安全教案篇一
活動目標(biāo):
1、認(rèn)識并了解一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。
2、知道出行要按交通標(biāo)志行走,要服從交警指揮,有初步的交通安全意識。
3、學(xué)習(xí)收集整理材料的方法,通過交流分享主動獲取新知識。
4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
活動準(zhǔn)備:
課件(各種交通標(biāo)志)。
活動過程:
一、講述交通事故案例,導(dǎo)入教師講述交通事故:問你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)師:發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生,交通管理部門設(shè)計了很多交通信號和交通標(biāo)志,提醒大家要注意交通安全。
二、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號。
1、分組交流。
2、集體分享。
3、認(rèn)識標(biāo)志。
師:(出示非機(jī)動車道和機(jī)動車道指示標(biāo)志)誰認(rèn)識這個標(biāo)志?說說是什么意思。
師:小朋友來上幼兒園,爸爸媽媽用電瓶車送你應(yīng)該在哪里開?
師:你們說得好。但現(xiàn)在很多電瓶車都開到機(jī)動車道上去了,這是非常危險的。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則。
三、了解簡單的交通指揮手勢師:在十字路口,交通安全離不開信號燈和交通標(biāo)志,但更離不開交警叔叔的指揮,當(dāng)信號燈出現(xiàn)問題或路口出現(xiàn)交通堵塞時,尤其需要交警叔叔現(xiàn)場指揮。
師:小朋友們好!剛才你們認(rèn)識了不少交通信號和標(biāo)志,現(xiàn)在我來做一個動作,請你們猜一猜是什么意思?;卮鹫_有獎品的哦!
師:想不想學(xué)一學(xué)?現(xiàn)在請小朋友起立,跟我學(xué)交通指揮動作好嗎?
教學(xué)反思:
作為一名中班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
一盔一帶交通安全教案篇二
活動目標(biāo):
1、知道生活中常見的愛護(hù)工具。
2、了解頭盔的重要性。
3、了解頭盔的組成與佩戴方法。
活動預(yù)備:
1、安全頭盔ppt,安全頭盔探究試驗記錄表。
2、幼兒對自我愛護(hù)有肯定的認(rèn)知。
活動過程:
提問互動。
問題一:
小結(jié):原來呀,雞蛋殼比擬薄,當(dāng)雞蛋們被放在一起的時候,簡單發(fā)生碰撞,雞蛋托可以起到隔開雞蛋,防止蛋殼破裂的作用。
玻璃制品簡單摔碎,氣泡塑料膜中的空氣能夠愛護(hù)玻璃不被摔碎。
問題二:
小結(jié):原來在汽車碰撞或突然減速的狀況下,安全座椅可以防止我們的身體移動從而減輕對我們的損害。飛機(jī)上的安全帶同樣可以幫我們把自己固定在座位上,防止我們在飛機(jī)飛行期間受到損害。
問題三:
教師:我們在坐電動車的時候,什么能夠愛護(hù)我們呢?
1、過渡語教師:原來頭盔會讓我們坐電動車時更加的安全,我們一起來看看它為什么能夠愛護(hù)我們吧。
2、講解介紹。
教師:頭盔最堅硬局部,我們叫它外殼,能夠抵擋外部對我們“小腦袋”的損害,外殼下面的夾心層讓“小腦袋”不和堅硬的外殼發(fā)生碰撞,軟軟層則是讓“小腦袋”在頭盔里面感到松軟和舒適。護(hù)目鏡能夠愛護(hù)我們的“小臉”,系帶能夠讓頭盔更加穩(wěn)定的戴在我們的頭上。
1、提問互動。
教師:小朋友們想想看,我們在日常生活中遇到過哪些簡單破裂的物品呢?
(雞蛋、西瓜、玩具等)。
教師:那我們可以用哪些方式去愛護(hù)他們呢?
(布、塑料泡沫、盒子等)。
2、講解介紹。
3、小結(jié)。
2、講解介紹。
教師:第一步,雙手扶著頭盔兩邊,由上往下佩戴在頭上。其次步,捏住兩側(cè)的尼龍帶向下拉緊,保證頭盔完全的罩住頭。第三步,在下巴處把安全扣扣上。聽到“咔噠”一聲。第四步,拉住一側(cè)尼龍帶調(diào)整松緊,以下顎處留有一指空隙為最安全適宜的佩戴方法。第五步,調(diào)整兩側(cè)黑色的尼龍帶,讓耳朵正好在尼龍帶中間,戴好后上下左右不晃動,感覺舒適就可以了。
提問:
小朋友來看一看,圖中哪一種佩戴的方式是正確的呢?
接下來,我們拿起我們的小畫筆,在我們的空白頭盔上畫出你喜愛的圖案吧!
一盔一帶交通安全教案篇三
1、通過教師的講、同學(xué)間的爭論等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視及“一盔一帶”宣傳訓(xùn)練。
2、把握走路、乘車、騎車等交通安全常識,明確平常日常生活中怎樣做才能保證交通安全。
重視交通安全,把握走路、乘車、騎車等(交通(安全學(xué)問))。
教學(xué)難點:關(guān)于走路、乘車、騎車等交通安全學(xué)問,強(qiáng)化防溺水的意識。
1、乘坐車輛的選擇。
乘坐車輛首先要選擇車況良好,駕駛員技術(shù)好的車輛,如公交大巴、中巴車、出租車等,由于這些車輛所屬的客運單位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗制度,駕駛員都是經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上,有從業(yè)資格證的。千萬不行乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車,由于這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢,他們一無從業(yè)資格證,二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn),三連(保險)費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車,由于這種車的剎車裝置根本達(dá)不到安全要求,乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次,對駕駛員也有個選擇問題,大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車,更不能乘坐醉酒人開的'車。另外,假如你的父母會開車,你應(yīng)當(dāng)樂觀勸導(dǎo)父母,為了家庭安全、幸福,千萬不行酒后駕車。
2、乘車途中的安全。
乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外,以防車輛與車輛交會時發(fā)生危急。不要向車外拋灑物品和吐痰,不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談,不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔,坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐,不要把腳往輪胎里面伸,以防跌落或軋傷。
安全走路。
1、分道行走,自覺靠右。所謂右側(cè)通行,是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方,橫過道路肯定要走在人行橫道線內(nèi),由于這是法律給予行人肯定通行權(quán)的地方,肯定要充分利用,并根據(jù)紅燈停、綠燈行的規(guī)章通行。如有車輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時,你可伸出左、右手示意它減速慢行,千萬不行遲疑不決。
2、不盲目橫穿。橫過大路其實是一件很危急的事情,很多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故,極大多數(shù)是在行人橫穿大路時發(fā)生的。我們知道,汽車不是說停就停得下來的,所以我們可要特殊當(dāng)心。我們可以學(xué)習(xí)借鑒香港人的走法,實行“先望左、后望右”的方法,即:到達(dá)大路邊先看看左面有沒有來車,要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車,要是沒有的話你就趕快過后半條,這與我們尋常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理,總之要看清路況。
3、不要邊走邊看書,不在公路上相互追趕,不在公路上玩耍和長時間停留。大路是特別危急的地方,稍不留意就會圓滿終身。人常說:“惹不起我就躲”,機(jī)動車是高速危急工具,它可以給人們造福,也可以給人們帶來災(zāi)難,這就需要我們?nèi)∑淅?,避其害。只要我們專心把握車輛運動規(guī)律,學(xué)會避讓方法,就會平平安安、順順當(dāng)利地行走在寬敞的公路上。
(1)樂觀參加“一盔一帶”安全守護(hù)行動,自覺履行正確佩戴安全頭盔、按規(guī)定使用安全帶。
(2)家長駕駛摩托車、電動自行車接送孩子上下學(xué)或出行時,正確佩戴安全頭盔;不闖紅燈;不在機(jī)動車道內(nèi)穿行;不逆向行駛。
(3)家長、訓(xùn)練孩子在人行道行走,沒有人行道的道路要盡量靠右行走,晚間行走時盡量穿帶反光條的外套;要嚴(yán)格遵守紅燈停綠燈行和“一停二看三通過”規(guī)章;根據(jù)疫情防控要求,不扎堆、不勾肩搭背、不三五成群并肩走,不在公路上追趕打鬧。
(4)不讓孩子乘坐超員車、無牌車、三輪車、黑校車等違規(guī)車輛。
(5)未滿12周歲孩子不得騎自行車;未滿16周歲孩子不得騎電動自行車;全部學(xué)生不得騎摩托車;不允許學(xué)生家長在租騎共享單車時違規(guī)加載孩子或同伴,確保騎行安全。
一盔一帶交通安全教案篇四
1、提高幼兒的自我保護(hù)能力。
2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。
活動準(zhǔn)備。
1、圖片兩張。
2、安全卡片和不安全卡片若干操作要點。
一、導(dǎo)入活動,引出話題。
1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢?
2、出示圖片有兩張圖片,請大家仔細(xì)觀察,然后講講在哪里玩球好。
3、一張圖片里有車道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地。
4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩,為什么,引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素,只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。
二、故事受傷的皮皮。
1、故事里有誰,講了什么。
2、皮皮為什么三次受傷。
3、我們從故事里受到什么教育。
三、游戲。
傳球玩法:教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片,幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,當(dāng)鈴聲停下時,手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對,對,對對可以這樣玩,或錯,錯,錯不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
四、集體講評。
今后在生活,游戲中如何學(xué)會自我保護(hù),注意安全。
一盔一帶交通安全教案篇五
1.道路連者你和他,安全系著千萬家。
2.守法才能平安,平安才能回家。
3.良藥苦口利于病,交通法規(guī)利于行。
4.跨入校園,好好學(xué)習(xí);走出校門,好好走路。
5.以人為本,關(guān)愛生命。
6.享受通行權(quán)利,應(yīng)盡安全義務(wù)。
7.保障交通安全,促進(jìn)改革開放。
8.路好車好安全,慢行快行平安就行。
9.彼此讓一讓,路寬心舒暢。
10.走遍東西南北中,安全二字記心中。
11.道路千萬條,安全第一條。
12.交通法規(guī)人人遵守,文明城市處處安全。
13.行路慎為本,開車禮當(dāng)先。
14.遵守交通法規(guī),關(guān)隘生命旅程。
15.行路守法法有情,平安回家家溫馨。
16.維護(hù)交通秩序,爭做文明公民。
17.防災(zāi)求得平安在,遵章?lián)Q得平安來。
18.遵守交通法規(guī),關(guān)隘生命旅程。
19.人病不上車,車病不上路。
20.超載超速,危機(jī)四伏。
21.行路慎為本,開車禮當(dāng)先。
22.同為行車人,相見禮為先。
23.但愿人長久,一路共平安。
24.維護(hù)交通秩序,爭做文明公民。
25.道路通行見形象,紅綠燈前看修養(yǎng)。
26.實線虛線斑馬線,都是生命安全線。
27.安全效應(yīng),平安共同心聲。
28.一秒鐘車禍,一輩子痛苦。
29.高速公路,行駛適速。
30.文明交通安全在,留住生命留住愛。
31.樹立交通文明意識,自覺維護(hù)交通秩序。
32.行路守法法有情,平安回家家溫馨。
33.雖為坦途,超速者戒,縱有捷徑,亂穿者止。
34.遵守交通法規(guī),平安與你同在。
35.遵守交通法規(guī),關(guān)愛生命旅程。
36.金玉有值,生命無價,遵守交法,平安一生。
37.良藥苦口利于病,交通法規(guī)利于行。
38.法規(guī)在心中,平安在手中。
39.行萬里平安路,做百年長樂人。
40.心無交規(guī),路有坎坷。
41.安全是生命之本,違章是事故之源。
42.居安思危危自小,有備無患患可除。
43.人在路中守交規(guī),法在心中路暢通。
44.處罰違章不留情,看似無情最深情。
45.道路連著千萬家,安全連著你我他。
46.以人為本,關(guān)愛生命。
47.同為行車人,相見禮為先。
48.行路慎為本,開車禮當(dāng)先。
49.千里之行,慎于足下。
50.文明行路路暢通,平安回家家溫馨。
51.一人出車全家念,一人平安全家福。
52.走過春夏秋冬,安全永駐心中。
53.安全是生命之本,違章是事故之源。
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1.一秒鐘車禍,一輩子痛苦。
2.遵守交通法規(guī),關(guān)隘生命旅程。
3.走遍東西南北中,安全二字記心中。
4.安全與守法同在,事故與違法相隨。
5.高速公路,行駛適速。
6.遵守交通法規(guī),平安與你同在。
7.大家小家是一家,交通安全靠大家。
8.彼此讓一讓,路寬心舒暢。
9.交通法規(guī)人人遵守,文明社區(qū)家家幸福。
10.紅燈,綠燈,燈燈是令;彎道,直道,道道小心。
11.心無交規(guī),路有坎坷。
12.金玉有值,生命無價,遵守交法,平安一生。
13.享受通行權(quán)利,應(yīng)盡安全義務(wù)。
14.道路連者你和他,安全系著千萬家。
15.莫道行車易,違章難平安。
16.心頭常亮紅綠燈,安全行駛伴人生。
17.大哥大方向盤同時使用最危險。
18.飛速行車樂一時,一朝落馬毀終生。
19.支線讓干線,搶行起禍端。
20.人病不上車,車病不上路。
21.醉人駕車,易成罪人。
22.出了車禍速報警,救死扶傷見真情。
23.國法如山,逃逸必捉。
24.禮讓平安行,沖撞禍根生。
25.酒后駕車,生命打折。
26.遵守交規(guī),儲蓄安全。
27.行萬里平安路做百年長樂人,但愿人長久千里路暢通。
28.找點空閑找點時間,交通法規(guī)經(jīng)常看看。
29.賭,敗家的源頭酒,肇事的禍?zhǔn)住?/p>
30.禮讓三先,路暢民安。
31.守交規(guī)迎春夏秋冬,福保安全納東西南北財。
32.酒后駕車,拿命賭博。
33.紅燈短暫,生命無限。
34.繃緊安全琴弦,奏響生命旋律。
35.禮讓三先,天長地寬。
36.金玉有值,生命無價,遵守交規(guī)平安一生。
37.居安思危危自小,有備無患患可除。
38.謹(jǐn)慎駕駛千趟少,大意行車一回多。
39.十次肇事九次快,摩托車族當(dāng)自愛。
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一盔一帶交通安全教案篇六
1.道路通行見形象,紅綠燈前看修養(yǎng)。
2.樹立現(xiàn)代交通意識,養(yǎng)成良好交通習(xí)慣。
3.手握方向盤,腳踩人命關(guān)。
4.人在路中守交規(guī),法在心中路暢通。
5.一看二慢三通過,麻痹大意闖大禍。
6.安全行走的人才能走得遠(yuǎn)。
7.行人過路要小心,提前準(zhǔn)備防萬一。
8.駕駛”脖車行,代價血淋淋。
9.馬路如虎口,勸君多留神。
10.行路守法法有情,平安回家家溫馨。
11.行人靠邊走,車成靠右行,交通秩序好,人車保安寧。
12.交通法規(guī)記心中,人身安全在手中。
13.安安安全出車去,平平安安回家來。
14.同志,親人盼您平安回家。
15.一人帶“禁品”,全車都遭殃,大家齊制止,安全有保障。
16.金玉有值,生命無價,遵守交法,平安一生。
17.走遍東西南北中,安全二字記心中。
18.人讓人,讓出文明;車讓人,讓出安全。
19.一慢二看三通過。
20.紅燈,綠燈,燈燈是令;彎道,直道,道道小心。
21.開車一心一意,做人仁心仁意。
22.跨入校園,好好學(xué)習(xí);走出校門,好好走路。
23.樹立交通文明意識,自覺維護(hù)交通秩序。
24.金玉有值,生命無價,遵守交法,平安一生。
25.發(fā)展以市場為本,生存以安全為先。
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一盔一帶交通安全教案篇七
1.組織教學(xué),導(dǎo)入:孩子們,我們上學(xué)放學(xué)的時候要注意哪些交通安全呢?看看圖上的人做得對嗎?幼兒觀看圖片1,教師引導(dǎo)幼兒討論:教師提問:剛才的圖片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對回答問題的朋友"小朋友進(jìn)行鼓勵,把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。
2.幼兒觀看圖片2,認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,教師提問:你認(rèn)識這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動車行駛,行人走道,禁止行人通過,減速慢行、注意行人)。
3.幼兒游戲,模擬看信號燈過馬路:兩個小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī),兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口,車輛和行人任意穿行。
4.引導(dǎo)幼兒討論:小朋友,剛才你們看到了什么?他們做得對嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述,出示紅綠信號燈,請出一位幼兒來當(dāng)指揮,幼兒再次有序地過馬路。
5.幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口:剛才我們認(rèn)識的紅綠燈和交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈,沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢。請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。
6.創(chuàng)設(shè)游戲情境:現(xiàn)在,我們開車去郊游吧!請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,其他幼兒分為四組,前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個方向盤),后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的`腰,做成開公共汽車的樣子。教師提示:在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上,大家應(yīng)該靠右邊行走,過馬路時,應(yīng)看看兩邊沒有車輛時再過馬路。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,自覺維護(hù)交通安全,讓更多的孩子安安全全上學(xué),平平安安回家。
一盔一帶交通安全教案篇八
活動內(nèi)容:
《安全過馬路》。
活動目標(biāo):
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學(xué)會念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備:
1、圖片紅綠燈、斑馬線。
2、兒歌《交通燈》。
活動過程:
1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。
“小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?”
2、談話,引入主題。
“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?”
(幼兒討論)。
3、出示圖片,提高幼兒興趣。
“我們中三班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛?!?/p>
“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的.時候有沒有見過?”(幼兒討論)。
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈。
“中三班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了?!?/p>
5、引導(dǎo)幼兒討論。
“我們中三班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)。
6、講解怎樣安全過馬路。
“小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好?!?/p>
“紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)?!保ǚ磸?fù)教幼兒三遍)。
7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線。
“小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上,介紹紅綠燈時一樣)。
“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線”
8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它?!?/p>
9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵幼兒讀第二遍,表揚幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)。
10、延伸。
“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?”
(做公車時先下后上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)。
11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結(jié)束。
附:。
兒歌。
交通燈,會說話。
黃燈說,請注意。
紅燈說,快停下。
綠燈說,請走吧。
牢記他們說的話。
按照紅黃綠行動。
做個文明好娃娃。
手指游戲。
一個手指一個手指,變成大山。
兩個手指兩個手指,變成剪刀。
三個手指三個手指,變成水母。
四個手指四個手指,變成胡須。
五個手指五個手指,變成海鷗,飛走了。
一盔一帶交通安全教案篇九
活動目標(biāo):
1、了解信號燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能,能遵守基本的交通規(guī)則,在交通設(shè)施的幫助下安全通行。
2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則。
活動準(zhǔn)備:
1、信號燈、斑馬線、天橋圖卡。
2、在教室里布置道路場景,包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號燈、用平衡木充當(dāng)過街天橋。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動過程:
一、出示圖卡,喚起幼兒已有經(jīng)驗,導(dǎo)入活動。
教師:
(1)小朋友們,這是什么?你在哪里看見過這些東西?
(2)這些都是在馬路上經(jīng)常看到的東西,他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行,叫做交通設(shè)施。
二、使用道具布置道路場景,引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,了解常見交通設(shè)施的功能。
教師:爸爸送丫丫去幼兒園,他們一路上會經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢?小朋友,一起來看一看吧。
(1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。
旁白:爸爸和丫丫站在那路邊,他們想過馬路。馬路對面有個信號燈,這個信號燈是幫助我們過馬路的,他會告訴我們紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。
(2)綠燈亮啦可以走了,等等你看地上有什么?好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線。“條條斑馬線,連著路兩邊,過街線內(nèi)走,大家才安全。是保護(hù)我們安全通行的,我們一起走斑馬線過馬路吧。
(3)沒有斑馬線怎么過馬路呢?你看,這是天橋,它使行人從車輛的上面通行,避開了車輛,避免了被車撞到的危險,所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施?!翱罩幸蛔髽?,橫跨馬路架牢,行人橋上走過,汽車橋下奔跑。
三、邀請幼兒扮演行人在情境中游戲,參與表演。
活動反思:
這是一節(jié)關(guān)于交通安全意識和體能游戲相結(jié)合的活動,主要通過游戲、兒歌等形式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈以及一些常見的交通標(biāo)記,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。
這次活動過程中學(xué)習(xí)兒歌環(huán)節(jié)我應(yīng)該放到第一個環(huán)節(jié)。這個問題我之前也有想過,我當(dāng)時的想法是把談話放在第一環(huán)節(jié)能吸引孩子注意和興趣,能讓活動更好的進(jìn)行,現(xiàn)在的孩子都是很少步行過馬路,對于基本的斑馬線等交通標(biāo)記的作用了解甚少,我們在以后的活動中可以讓幼兒親身體驗,感受這些標(biāo)記的重要性。
一盔一帶交通安全教案篇十
活動目標(biāo):
2.養(yǎng)成自覺佩戴頭盔、系好安全帶的良好出行習(xí)慣。
3.提高幼兒自我管理能力,培養(yǎng)良好的頭盔佩戴和乘車系安全帶的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備。
視頻、圖片、兒歌。
活動過程。
1、講述交通事故案例,導(dǎo)入教師講述交通事故:問你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)。
師:發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生,從六月一日起。
摩托車、電動車的危險性也是客觀存在的,如果駕駛員及乘客能夠做好安全防護(hù),同時在路上騎行時嚴(yán)格遵守交通法規(guī),那么發(fā)生交通事故的可能性便會大大降低?!邦^盔是個護(hù)身寶,騎乘車輛要戴好”。
汽車安全帶作為一種有效的安全防護(hù)裝置,被譽為“生命帶”。從交通事故的情況來看,未系安全帶的`比規(guī)范使用安全帶死亡率高約6倍。在車輛發(fā)生碰撞、緊急制動或側(cè)翻時,安全帶能將駕駛?cè)撕统丝屠卫喂潭ㄔ谧簧?,防止人體與風(fēng)窗玻璃、車體發(fā)生碰撞或被甩出車外,造成傷害?!鞍踩珟巧鼛?,發(fā)生意外防傷害”。
2、集體交流。
一盔就是安全頭盔,一帶就是安全帶。在乘坐電動車、摩托車的時候一定要佩戴好安全頭盔,在乘坐私家車出租車時一定要系好安全帶。
幼兒參與到有趣的戴頭盔和系安全帶的小實驗中,讓幼兒知道了為什么要佩戴頭盔和安全帶,知曉頭盔和安全帶是怎樣保護(hù)我們以及如何正確地佩戴頭盔、安全帶的方法。
師親手為孩子們佩戴頭盔示范正確的佩戴方法。
1.打開束帶;。
2.將頭盔水平放于頭上,緩慢收緊束帶直到感覺舒適;。
3.調(diào)整束帶置于耳朵下方;。
4.束帶調(diào)整好之后,拉緊束帶緊貼下巴;。
5.確保頭盔移動的幅度不超過2.54厘米,同時保證未松開束帶前頭盔不會掉下來。
欣賞安全兒歌:電動車請注意,戴上頭盔別大意。開摩托戴頭盔,坐車也要戴頭盔。開汽車準(zhǔn)備好,安全帶要系好。從今以后要牢記,頭盔安全帶別忘記!遵守道路交通法,平安出行你我他!
小結(jié):為了自己及家人幸福請讓“戴好頭盔”和“系好安全帶”成為習(xí)慣。“安全出行,佩戴頭盔,從我做起”生命只有一次,文明從我做起,讓我們攜起手來,共同營造文明和諧暢通的交通環(huán)境。
一盔一帶交通安全教案篇十一
本次活動是來源于生活,現(xiàn)在正直夏季,天氣酷熱紫外線較強(qiáng),要求幼兒戴帽子回園,避開(戶外運動)頭頂炙熱,有效地做好防曬工作。教師發(fā)覺有幾名幼兒近日都沒有戴帽子回園,戶外運動時直說太累太熱,利用帽子這一個契機(jī)引出頭盔話題,引導(dǎo)幼兒探討如何在生活中更好地愛護(hù)自己,盼望通過本次活動讓孩子理解頭盔愛護(hù)的重要性。
活動重點。
了解頭盔愛護(hù)的重要性。
活動難點。
理解安全防護(hù)的重要性。
活動方法。
爭論法、觀看法、操作法。
活動目標(biāo)。
學(xué)問目標(biāo)知道生活中常見的愛護(hù)工具。
情感目標(biāo)。
了解頭盔愛護(hù)的重要性。
技能目標(biāo)。
了解頭盔的組成與佩戴方法。
活動預(yù)備。
(閱歷)預(yù)備:幼兒對帽子、頭盔有了初步的認(rèn)知。
材料預(yù)備:安全頭盔ppt,探究試驗記錄表。
活動過程。
導(dǎo)入局部。
教師引導(dǎo)語:通過近期的活動,我們知道了熟悉了不同的帽子代表了不同職業(yè),我們還學(xué)習(xí)了一種特殊的帽子——頭盔,接下來讓我們通過兩個小嬉戲看看你把握了沒有。
根本局部。
嬉戲一:角色知多少。
請幼兒觀看屏幕上的圖片,快速說出該圖片的職業(yè)。
嬉戲二:頭盔的構(gòu)造。
依據(jù)圖片的標(biāo)示,說出該局部構(gòu)造的的名稱。
請幼兒爭論:為什么騎電動車要戴頭盔?幼兒爭論后進(jìn)展答復(fù)。
教師小結(jié):假如騎車時發(fā)生意外,頭盔外殼堅硬安全,能夠愛護(hù)我們的腦袋,不會直接撞在障礙物上或者被砸傷。
教師:在生活中有哪些需要我們愛護(hù)的物品?幼兒爭論并答復(fù)(雞蛋、西瓜、粉筆等等)。
教師:我們可以用什么去愛護(hù)它們?(布、塑料泡沫、盒子等)。
教師:我們一起來看看,假如遇到損害時,有愛護(hù)和沒有愛護(hù)它們會消失什么樣的結(jié)果。
互動局部。
幼兒探究,進(jìn)展?fàn)幷摗?/p>
1、請幼兒猜想三樣物品,發(fā)生危急時,在有工具愛護(hù)和沒有工具愛護(hù)的狀況下是什么樣的結(jié)果,并把自己的猜想記錄在猜想表上。
2、請幼兒分別去驗證自己的`猜想,一起觀看物品在被愛護(hù)與沒有愛護(hù)的狀況下遇到損害會有怎樣的結(jié)果,可以選擇不同的工具,試驗后把試驗結(jié)果記錄在記錄表里。
3、幼兒自由試驗并做好記錄,教師巡回指導(dǎo)。
4、請個別幼兒共享自己的試驗記錄表。
(活動總結(jié))。
教師:原來愛護(hù)的工具作用這么大,所以我們在乘坐電動車的時候,肯定要戴好頭盔,愛護(hù)好自己。接下來讓我們到視頻中再次感受一下有工具愛護(hù)的的作用吧!小朋友們別遺忘回家找一找還有什么工具可以愛護(hù)我們,期盼下次活動小朋友們的共享!
活動延長。
讓幼兒回家與家人一起查找家中有什么物品可以愛護(hù)我們身體的,其次天帶回園共享。
一盔一帶交通安全教案篇十二
1、認(rèn)知:讓學(xué)生了解一些常見的交通標(biāo)志,提高學(xué)生留意交通安全的自覺性。
2、情感:培育學(xué)生樹立交通安全的意識,自覺遵守交通法規(guī)。
3、行為:初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。
教學(xué)重難點。
熟悉常見的安全和交通標(biāo)志,樹立交通安全意識。
教具預(yù)備。
小黃帽、課件、交通標(biāo)志卡片、信號燈卡。
教學(xué)過程。
同學(xué)們,你們看教師為你們帶來了什么?誰知道安全小黃帽有什么作用?(黃色比擬醒目,簡單引起駕駛員的留意,從而有利于保障行路安全。)。
1、開展實踐活動,生談標(biāo)志的含義,師引導(dǎo)。
教師要帶大家去歇馬舉人村春游了,現(xiàn)在我們從學(xué)校坐車動身了,不久就觀察路對面消失了(標(biāo)志1),司機(jī)也在這時候停了下來,同學(xué)們,這是什么標(biāo)志呢?車為什么要停下來呢?是的,我們應(yīng)當(dāng)留意信號燈:紅燈停,綠燈走,斑馬線上可通行。
好的,綠燈亮的時候,汽車連續(xù)行使,經(jīng)過汽車總站時,我們又看到了(標(biāo)志2),這又表示什么呢?這是留神車輛的標(biāo)志,這就是告知我們這地方車輛許多,讓我們多加當(dāng)心。
好的,汽車連續(xù)行駛,我們看到了(標(biāo)志3)---制止行人通行。特殊是一些施工路段,我們不能由于奇怪而闖入,那樣是很危急的。
我們還看到了(標(biāo)志4),這是什么標(biāo)志呢?對了,這是留意危急的標(biāo)志,我們看到時要當(dāng)心,千萬不要走近,要立刻遠(yuǎn)離它!
不一會兒,汽車又停下來了,我們看到了(標(biāo)志5),哦,原來我們又來到了一個十字路口。
對了,一個是要我們留意行人,一個要我們留意兒童。是的,在人比擬多的地方,我們都應(yīng)當(dāng)留意安全。
司機(jī)把車開到了加油站預(yù)備加油,這時,司機(jī)剛拿起一根煙,加油站的工作人員立刻喊住了他,給他指了指(標(biāo)志8),司機(jī)立即收起了煙。這是什么標(biāo)志呢?是的,在加油站這地方是肯定要制止煙火的。
太好了,我們快要到達(dá)目的地了,原來還有一段路程的,可司機(jī)說接下來這段路不能把車開進(jìn)去,由于遇到了(標(biāo)志9),誰能說說這是為什么呢?這是非機(jī)動車道,自行車和行人可以通行。
我們下車步行了一會,最終發(fā)覺了(標(biāo)志10),同學(xué)們知道表示什么意思嗎?這是村莊的標(biāo)志。
同學(xué)們真棒!一下子就熟悉了這么多交通標(biāo)志。
2、找朋友:把交通標(biāo)志與相應(yīng)的含義貼在一起。
3、除了以上所學(xué)的交通標(biāo)志,你還熟悉其他的交通標(biāo)志嗎?
1、(讓學(xué)生戴上“小黃帽”)戴上了小黃帽,你就是小小安全員了,你想對這些小朋友說些什么?(課本20頁的圖)。
圖1:追逐公共汽車。(要是司機(jī)緊急剎車的`話會很危急。)。
圖2:在大路溜冰。(危急,由于大路上車輛許多。)。
圖3:在電房四周玩耍。(高壓電,很危急。)。
圖4:爬高速大路護(hù)欄。(危急,由于車速很快。高速大路上制止非機(jī)動車和行人進(jìn)入。)。
2、先在小組內(nèi)說說,再請學(xué)生匯報。
3、總結(jié):是啊!這些小朋友的行為多么危急啊!我們要(出示:看清標(biāo)志,嚴(yán)守規(guī)章,別把生命當(dāng)兒戲。)。
小導(dǎo)游:小朋友們,請留意!我們要動身了。(舉公路牌)我們現(xiàn)在來到公路上,行人應(yīng)靠哪邊走?(靠右邊1米內(nèi))連續(xù)走,(舉制止行人通行的標(biāo)志)前面是制止行人通行的標(biāo)志,我們不能再往前走了,從這邊繞過去。連續(xù)走,(舉人行橫道牌)我們來到人行橫道,行人該怎樣走?(走人行橫道)連續(xù)走,(舉留意危急的標(biāo)志)大家請留意,前面有留意危急的標(biāo)志,我們千萬不要走近。連續(xù)走,(舉留意信號燈的標(biāo)志)前面有紅綠燈,(一學(xué)生舉起紅燈)紅燈亮了,我們應(yīng)當(dāng)—(齊答:停);(紅燈換綠燈)綠燈亮了,我們應(yīng)當(dāng)—(齊答:走)。連續(xù)走,小朋友們,我們的安全之旅完畢了。
2、大家做得很好,過公路要做到一站二看三通過。這一次我們順當(dāng)?shù)赝瓿闪税踩?。以后,大家出門在外肯定要留意安全。齊讀:遵守交通規(guī)章,高快樂興出門去,平平安安回家來!
小朋友們,這節(jié)課我們熟悉了許多交通標(biāo)志,知道了怎樣安全過公路,平安回家。以后,小朋友們過公路要遵守交通規(guī)章,這樣,我們每天上學(xué)、放學(xué)爸爸媽媽就會很放心,我們每一天都會過得很快樂。
讓我們歡樂地唱起《上學(xué)歌》吧!(自編上學(xué)歌:我去上學(xué)校,帶著小黃帽,過公路,不亂跑,交通安全最呀最重要!)。
一盔一帶交通安全教案篇十三
居民朋友們:
大家好!
為了提升摩托車、電動自行車騎乘人員和汽車駕乘人員安全防護(hù)水平,深入推動“一盔一帶”安全守護(hù)行動的開展,倡導(dǎo)大家積極參與到我鎮(zhèn)“一盔一帶”安全守護(hù)行動中,特向大家發(fā)出如下科普及倡議:
“一盔”就是安全頭盔,頭盔不僅可以吸收對頭部的撞擊力量,還可以防止尖銳物穿透而傷害頭部?!耙粠А本褪前踩珟В踩珟Р粌H可以防止駕乘人在交通事故中被跑出車外,還可以防止與車內(nèi)物品發(fā)生二次碰撞。
無論是駕乘摩托車還是電動自行車,請佩戴安全頭盔。無論是駕車還是乘車,無論是在車輛前排還是后排,請規(guī)范使用安全帶。正確佩戴安全頭盔、規(guī)范使用安全帶能夠?qū)⒔煌ㄊ鹿仕劳鲲L(fēng)險降低60%至70%,對保護(hù)群眾生命安全具有重要作用。
自覺遵守道路交通安全法律法規(guī),摩托車、電動車、機(jī)動車應(yīng)各行其道,電動三輪、四輪不得在禁行區(qū)域行駛,駕駛車輛要堅決杜絕酒駕醉駕、不戴安全頭盔、逆行、闖紅燈、違法載人等交通違法行為。提高自我保護(hù)能力,避免交通意外傷害。遇有執(zhí)勤交警依法開展摩托車、電動車、機(jī)動車路檢路查時,請主動配合和服從管理。
倡議人:xxx。
日期:xx年xx月xx
一盔一帶交通安全教案篇十四
1、安全帶——生命帶!駕車出行,莫忘安全!
2、安全帶是“保命帶”“救命繩”!
3、乘車系好安全帶,發(fā)生意外防傷害!
4、小小安全帶,情系千萬家。
5、自覺系好安全帶,安全出行防意外。
6、頭盔是發(fā)生事故時騎乘人生命的最后一道安全屏障。
7、騎行戴頭盔,安全無意外!
8、頭盔不戴、安全不在!
9、騎行戴上頭盔、安全一路相隨!
10、一盔一帶,人文關(guān)愛。
11、有“盔”不虧,有“帶”無害。
12、踐“一盔一帶”,當(dāng)文明“駛”者,做交通“達(dá)”人。
13、頭盔安全帶,生命不懈怠。
14、開車系好安全帶,剎車撞車無大礙。
15、覆車之鑒,丟盔卸甲;出門在外,警鐘長鳴。
16、舍一小盔,吃一大虧。
17、騎車出門頭盔帶,安全出行你我他。
18、頭盔扮靚市容、平安點亮文明。
19、出門不耍帥,低調(diào)誰都愛;安全系心頭,相見常相在。
20、多盔有你,扭盔為盈。
21、安全頭盔是個寶,駕乘車時要戴好。
22、頭盔常戴,安全常在;文明出行,齊心創(chuàng)城。
23、騎車戴頭盔,安全守交規(guī)。
24、系帶即安,持盔是福。
25、開車不系安全帶,生死關(guān)頭必歇菜。
26、騎車不戴小頭盔,關(guān)鍵時刻吃大虧。
27、一盔一帶同譜文明交通曲,群策群力共唱城鄉(xiāng)平安歌。
28、騎行戴好盔,安全伴君行。
29、一盔一帶一首歌,平安廊坊我有責(zé)。
30、京津樂道廊坊,一盔一帶護(hù)航。
一盔一帶交通安全教案篇十五
廣大市民朋友們:
為進(jìn)一步提升摩托車、電動自行車騎乘人員和汽車駕乘人員安全防護(hù)水平,有效減少交通事故死亡人數(shù),近日,公安部交通管理局部署在全國開展“一盔一帶”安全守護(hù)行動。
據(jù)統(tǒng)計,摩托車、電動自行車、小汽車是導(dǎo)致交通事故死亡人數(shù)最多的車輛。摩托車、電動自行車駕乘人員死亡事故中,約80%為顱腦損傷致死;汽車交通事故中,因為不系安全帶被甩出車外造成傷亡的事故比比皆是。有關(guān)研究表明,正確佩戴安全頭盔、規(guī)范使用安全帶能夠?qū)⒔煌ㄊ鹿仕劳鲲L(fēng)險降低60%至70%。
省會交警提醒廣大駕駛?cè)撕统塑嚾?,為了您和家人?安全,無論是駕乘摩托車還是電動自行車,無論是在車輛前排還是車輛后排,請正確佩戴安全頭盔、規(guī)范使用安全帶,并向大家提出倡議如下:
除機(jī)動車駕駛?cè)笋{車時必須按規(guī)定使用安全帶外,乘車人員也必須按照法律規(guī)定使用安全帶,包括后排成員。搭載嬰幼兒時應(yīng)將孩子置于后排座位上,并使用合格的嬰幼兒安全座椅,同時也要系好安全帶。
在駕乘摩托車時,駕駛?cè)撕统俗吮仨毎捶梢?guī)定佩戴安全防護(hù)頭盔;駕駛電動車出行時,駕駛?cè)撕统俗艘矐?yīng)增強(qiáng)自身安全防護(hù)意識,主動佩戴大小合適、符合安全要求的安全頭盔,并系好安全帽帶。
每一位市民都要以身作則,時時提示身邊的親朋好友,駕乘摩托車、電動自行車一定要戴好安全頭盔;駕車時系好安全帶,帶動身邊的親朋好友共同參與到行動中來,讓安全伴隨每一個人。
各黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、教育部門要將“一盔一帶”安全守護(hù)行動納入安全管理范疇,督促大家佩戴好安全頭盔、系好安全帶,提高交通安全意識,遵守交通法規(guī),摒棄各類交通陋習(xí)。
呼吁和鼓勵富有社會責(zé)任心的企事業(yè)單位積極投身到“一盔一帶”安全守護(hù)行動中來,踴躍開展“買保險送頭盔”“買電動車送頭盔”“買汽車送兒童安全座椅”等活動,讓公益性文明交通活動蔚然成風(fēng)。
日前,省會公安交管部門將按照公安部在全國部署開展的“一盔一帶”安全守護(hù)行動要求,加大執(zhí)法管理力度,嚴(yán)查嚴(yán)管不戴安全頭盔、不使用安全帶等行為。為了您和家人的安全與幸福,請您牢記“一盔一帶,安全常在”!
倡議人:xxx。
日期:xx年xx月xx日
一盔一帶交通安全教案篇十六
親愛的教師、同學(xué)們:
大家好!
首先,我想每一個孩子都應(yīng)有安全防范意識。時刻都要提高警覺,危急往往是在你一時疏忽之中悄然發(fā)生的。
我們每天都在學(xué)校與家之間來回著,這段路并不長,可以說是我們非常熟識的。但是,我的爸爸媽媽仍舊會時常擔(dān)憂并提示我:過公路要當(dāng)心,要走斑馬線,切勿在車輛擁堵的地方追趕打鬧。這些教導(dǎo)我每時每刻都牢記在心底。
記得有一次,我和爸爸媽媽在農(nóng)田里干完活往家里走。在回家的'路上有一條寬寬的公路,快過公路時,媽媽特意囑咐我待會兒肯定要拉著媽媽的手,和媽媽一起過公路。等到要過公路時,我卻把媽媽的囑咐拋到了九霄云外。當(dāng)時,我特殊想嘗試一下自己一個人過公路是什么味道,于是我擺脫了媽媽的手,撒開腳步就往前跑,根本沒有顧及到此刻是綠燈,公路上還有來來往往的車輛。
就在此時,一輛小轎車疾馳而過,在這千鈞一發(fā)之際,司機(jī)師傅趕忙剎車。媽媽此刻連忙上前,一把把我擁入了懷中。媽媽已經(jīng)淚眼婆娑,她又心疼又焦急,厲聲呵斥我:“為什么要從我手中擺脫呢?你知道媽媽剛剛有多焦急嗎?”驚魂未定的我,在媽媽的懷里放聲大哭,為自己剛剛的沖動的行為懊悔不已。從那以后,我將此事牢牢的牢記在心中。試想當(dāng)時我假如遵照媽媽和我說的那樣急躁等待紅綠燈,就不會發(fā)生這樣的驚魂一刻了。
我們應(yīng)珍惜每一次危急帶來的警示,這樣才會避開這種危急事情的再次發(fā)生,從而保證自己的安全。
同學(xué)們,讓我們攜起手來,時刻將安全牢記在心田,每一個人自覺遵守交通規(guī)章,咱們的社會才會更安定。
一盔一帶交通安全教案篇十七
廣大駕乘人員:。
你們好!“一盔一帶”,安全常在!“一盔”是指安全頭盔。駕乘摩托車、電動自行車不戴安全頭盔,是對自己和他人安全的不負(fù)責(zé)?!耙粠А眲t是指安全帶。汽車安全帶又可以稱之為座椅安全帶,是約束駕乘人員的一種安全裝置。據(jù)統(tǒng)計,在交通事故中,正確使用安全帶可挽救40%以上的生命;正確佩戴頭盔可使受傷者的比例下降70%,死亡率下降40%。駕乘車輛系好安全帶、佩戴安全頭盔,是保障安全的最后一道防線。為此,我們發(fā)出安全倡議:。
幸“盔”有你,一定戴好。騎乘摩托車、電動自行車都要自覺佩戴好安全頭盔,提高自我保護(hù)能力。購買頭盔時,不要貪圖便宜,一定要選擇正規(guī)廠家檢驗合格的頭盔。
“帶”來平安,不可或缺。安全帶是生命帶,關(guān)鍵時刻能救命!請廣大駕駛?cè)嗽谙岛冒踩珟У耐瑫r,也要提醒前排、后排的乘車人員,都要系好安全帶。
關(guān)愛家人,缺一不可。家長們搭載兒童出行時,也請一定給孩子們戴好頭盔;兒童乘車時,家長們一定要選用適合其年齡、體重的.兒童安全座椅,避免懷抱兒童乘車或讓兒童乘坐、站立在副駕駛位置。
引領(lǐng)示范,從我做起。各級黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社團(tuán)組織和廣大黨員干部要積極帶動、引導(dǎo)身邊親人、朋友戴好頭盔、系好安全帶??爝f、外賣、出租車、網(wǎng)約車等重點行業(yè)要強(qiáng)化日常監(jiān)管,確保每一位員工都規(guī)范使用安全頭盔、安全帶。
公安交警部門將加強(qiáng)集中整治和宣傳倡導(dǎo),持續(xù)開展“一盔一帶”安全守護(hù)行動,對交通違法行為進(jìn)行公開曝光。為了您和家人的平安幸福,從你我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的安全出行習(xí)慣,倡導(dǎo)文明出行風(fēng)尚,攜手共創(chuàng)安全、暢通、和諧的道路交通環(huán)境。
倡議人:xx。
20xx年x月x日。
一盔一帶交通安全教案篇十八
敬重的教師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
記得有一次,我從學(xué)校走回家的路上,突然聽到不遠(yuǎn)處有“噓——”的緊急剎車聲和撞車聲。聽說一輛校車和一輛轉(zhuǎn)彎的車相撞,車頭撞上了校車尾部,校車的油漆被撞掉了,有的變形了,車的大燈也下來了。當(dāng)時我的心猛地一抖,心想:校車上那么多學(xué)生有多危急!
假如司機(jī)反響略微慢一點,含苞待放的`小花車可能還沒開就被車禍撞死了。一想到這我就嚇出一身冷汗。這時候雙方業(yè)主吵起來了,我也靠近了一點。聽說車主身上有股難聞的酒味,明顯喝了不少酒。這時,交警也趕到現(xiàn)場處理交通事故。
那些酒駕的人,不要讓自己的生命徘徊在生死線上;不遵守交通規(guī)章的,請遵守交通規(guī)章!作為一名小學(xué)生,我必需以身作則,嚴(yán)格遵守交通規(guī)章。
交通安全,從我做起。這是一個迫切的問題。讓我們珍惜生命,關(guān)注交通安全。
一盔一帶交通安全教案篇十九
大家好!
為了提升摩托車、電動自行車騎乘人員和汽車駕乘人員安全防護(hù)水平,深入推動“一盔一帶”安全守護(hù)行動的開展,倡導(dǎo)大家積極參與到我鎮(zhèn)“一盔一帶”安全守護(hù)行動中,特向大家發(fā)出如下科普及倡議:
“一盔”就是安全頭盔,頭盔不僅可以吸收對頭部的撞擊力量,還可以防止尖銳物穿透而傷害頭部?!耙粠А本褪前踩珟В踩珟Р粌H可以防止駕乘人在交通事故中被跑出車外,還可以防止與車內(nèi)物品發(fā)生二次碰撞。
無論是駕乘摩托車還是電動自行車,請佩戴安全頭盔。無論是駕車還是乘車,無論是在車輛前排還是后排,請規(guī)范使用安全帶。正確佩戴安全頭盔、規(guī)范使用安全帶能夠?qū)⒔煌ㄊ鹿仕劳鲲L(fēng)險降低60%至70%,對保護(hù)群眾生命安全具有重要作用。
自覺遵守道路交通安全法律法規(guī),摩托車、電動車、機(jī)動車應(yīng)各行其道,電動三輪、四輪不得在禁行區(qū)域行駛,駕駛車輛要堅決杜絕酒駕醉駕、不戴安全頭盔、逆行、闖紅燈、違法載人等交通違法行為。提高自我保護(hù)能力,避免交通意外傷害。遇有執(zhí)勤交警依法開展摩托車、電動車、機(jī)動車路檢路查時,請主動配合和服從管理。
倡議人:xxx。
日期:xx年xx月xx日
一盔一帶交通安全教案篇二十
馬路上,用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標(biāo)線”。道路中間長長的黃色或白色直線,叫“車道中心線”。它是用來分隔來往車輛,使它們互不干擾。中心線兩側(cè)的白色虛線,叫“車道分界線”,它規(guī)定機(jī)動車在機(jī)動車道上行駛。非機(jī)動車在非機(jī)動車道上行駛。在路口四周有一根白線是“停止線”。紅燈亮?xí)r,各種車輛應(yīng)該停在這條線內(nèi)。馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長廊就是“人行橫道線”。行人在這里過馬路比較安全。
2、隔離設(shè)施。
交通隔離設(shè)施主要有行人護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護(hù)欄是用來保護(hù)行人安全,防止行人橫馬路走入車行道和防止車輛駛?cè)肴诵械赖?。隔離墩或綠化隔離帶是設(shè)在車行道上用來隔機(jī)動車與非機(jī)動車或來往車輛的。希望大家不要跨鉆護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶,走進(jìn)車行道,否則有被車輛攔倒的危險。
3、交通信號燈。
在繁忙的十字路口,四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈,它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國際統(tǒng)一的交通信號燈。紅燈是停止信號,綠燈是通行信號。交叉路口,幾個方向來的車都匯集在這兒,有的要直行,有的要拐彎,到底讓誰先走,這就是要聽從紅綠燈指揮。紅燈亮,?;蜃筠D(zhuǎn)彎,在不礙行人和車輛情況下,允許車輛右轉(zhuǎn)彎;綠燈亮,準(zhǔn)許車輛直行或轉(zhuǎn)彎;黃燈亮,停在路口停止線或人行橫道線以內(nèi),已經(jīng)繼續(xù)通行;黃燈閃爍時,警告車輛注意安全。
4、人車分流各行其道。
每當(dāng)你走馬路,就會看到許多行人的車輛來來往往,川流不息。如果行人和車輛愛怎么走就怎么走,那么就會交叉沖突,發(fā)生混亂。交通道路上用“交通標(biāo)線”劃出車輛、行人應(yīng)走的規(guī)則:機(jī)動車走“機(jī)動車道”。在道路上,我們可以看到各式各樣的交通標(biāo)志。它們用圖案、符號和文字來表達(dá)特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環(huán)境情況。這些標(biāo)志對于安全車非常重要,被稱為“永不下崗的交通警”。警告標(biāo)志“它是警告車輛、行人注意危險地段、減速慢行的標(biāo)志。禁令標(biāo)志:它是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標(biāo)志。指示標(biāo)志:它是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志。行人行進(jìn)的標(biāo)志。指路標(biāo)志:它是傳遞道路方向、地點、距離信息的標(biāo)志。輔助標(biāo)志:它是主標(biāo)志下,對主標(biāo)志起輔助說明的標(biāo)志。我們應(yīng)該熟悉并愛護(hù)這些標(biāo)志,不能任意損壞或在上面亂涂亂畫,并且自覺遵守這些標(biāo)志的規(guī)定。
5、安全走路。
走路,誰不會呢?其實不然。如果我們不注意交通安全,走路也闖禍。因此,我們上學(xué)讀書、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時,走在人來車往的交通繁忙的道路上,要遵守交通規(guī)則,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。我們走路要走在人行道上。在沒有人行道的地方,應(yīng)靠道路右邊行走。走路時,思想要集中,不要東張西望,不能一邊走一邊玩耍,不能一邊走路一邊看書,不能三五成群并排行走,不要亂過馬路,更不能追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、溜冰、放風(fēng)箏、做游戲。一旦被來往車輛撞倒,后果非常嚴(yán)重。
汽車不是一剎就停的,有的同學(xué)認(rèn)為亂過馬路沒啥關(guān)系,反正駕駛員會剎車的。其實,汽車不是一剎就停的。由于慣性作用,剎車后車還會向前滑行一段路,這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中,突然停下來,還會不由自主地身前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等。所以,亂穿馬路是十分危險的,不少交通事故就是因為行人亂過馬路造成的。血的教訓(xùn)應(yīng)該引以為戒。
6、不在車前車后急穿馬路。
有人總是喜歡在汽車前、后急穿馬路,這是很危險的。駕駛員眼睛看不到的地方,被稱為“視線死角”。要是有人在車前車后駕駛員眼睛看不到的“視線死角內(nèi)急穿馬路”,就會造成車禍。所以我們橫過馬路前要注意左右來往車輛,先向左看,后向右看,當(dāng)看清沒有來車時才可橫過馬路。在有人行橫道和人行天橋上行走,這樣才比較安全。
7、汽車的眼睛。
汽車前面的兩只“大眼睛”叫“大光燈”。夜幕降臨,司機(jī)打開“大光燈”就能照亮道路。在汽車大光燈下,有兩只“小眼睛”,它同車尾兩邊的兩只“小眼睛”相互連結(jié),這是用來指示方向的“方向燈”。汽車尾部有兩只“紅色的眼睛”,叫“剎車燈”。當(dāng)駕駛員剎車時,這兩只“眼睛”立刻發(fā)亮,它告訴行駛在后面的車輛,注意保持距離。此外,汽車尾部還有兩只“白色的眼睛”,叫“倒車燈”,汽車倒車時會發(fā)出白色光線,有的還會發(fā)出“倒車,請注意”的叫聲,我們也要及時避讓。
8、汽車的“內(nèi)輪差”
你知道汽車是怎樣轉(zhuǎn)彎的嗎?汽車是依靠前輪來轉(zhuǎn)向前的。隨著前輪的轉(zhuǎn)動,汽車車身也逐漸改變方向。但是前后兩只輪子舉走在同一條弧線上,而是有一定距離差別的,這個差距稱“內(nèi)輪差”。因此,我們碰到要轉(zhuǎn)彎的汽車,不能靠得太近,不要以為汽車的前輪過去就沒事了。因為有“內(nèi)輪差”,如果離轉(zhuǎn)彎的汽車太近,很可能被后輪撞倒壓傷。
9、注意避讓轉(zhuǎn)彎的車輛。
知道了汽車轉(zhuǎn)彎時會發(fā)生“內(nèi)輪差”,所以我們在通過馬路時,除了注意來往直行的車輛外,還要注意避讓轉(zhuǎn)彎行駛的車輛。當(dāng)看到“方向燈”閃亮?xí)r,人離車輛遠(yuǎn)一些。千萬不要以為讓過了車頭就沒事了,人與車身靠得太近,就容易被車尾撞倒,發(fā)生傷亡事故。
10、集體外出。
集體外出活動時,要在帶領(lǐng)下好隊伍,橫列不易超過兩人。行進(jìn)時,就靠右側(cè)走在人行道上。要自覺遵守紀(jì)律,不隨便離隊,不互相追逐嬉鬧,不在交通擁擠的地方集隊、停留,以免影響人、車通行。過馬路時,應(yīng)在人行橫道上通過。在沒有車輛行駛時,抓緊時間通過。如果隊伍長、安全通過有困難,可請交警叔叔協(xié)助一下通過。
一盔一帶交通安全教案篇二十一
廣大駕乘人員:。
為深入推進(jìn)我縣文明城市創(chuàng)建活動,打造文明、有序的良好道路交通環(huán)境,讓佩戴安全頭盔、系好安全帶成為一種安全、文明新風(fēng)尚。在此,向大家提出如下倡議:。
1、駕駛與乘坐機(jī)動車出行時,系好安全帶并提醒同車同乘人員系好安全帶。
2、在駕乘摩托車、電動車出行時,佩戴符合安全要求的`安全頭盔,系好安全帽帶。
3、勸導(dǎo)身邊家人:未取得摩托車駕駛證不駕駛摩托車;未滿16周歲不駕駛電動自行車。
4、駕駛摩托車、電動車不得違反規(guī)定闖紅燈、逆行、不按規(guī)定車道行駛或亂停亂放。
5、積極參與“一盔一帶”宣傳教育活動,養(yǎng)成騎乘摩托車、電動車自覺佩戴安全頭盜,駕乘汽車使用安全帶的良好習(xí)慣,為群眾做好示范表率作用。
6、我單位全體人員堅決遵守以上承諾,若有違反后果自負(fù)。
倡議人:xx。
20xx年x月x日。
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