總結是思考的映射，是過往經(jīng)驗的收獲，更是未來發(fā)展的指引。在寫總結之前，先梳理出需要總結的內(nèi)容和關鍵點。通過閱讀總結范文，我們可以學習到一些寫作技巧和表達方法。
沖刺期中班會主持稿篇一
1、分析學生對知識的掌握情況，便于查漏補缺。
2、矯正試卷中存在的錯誤，進一步鞏固檢查過的知識。
3、培養(yǎng)學生運用知識分析解決問題的能力。
學生自主改錯、教師講解、師生共同討論。
出現(xiàn)錯誤較多部分。
1、教師對試卷進行總評：本次測試學生的得分情況，考試的學生222人，年級最高分為79分，最低分5分，校平均分為35分；我教的八（3）班平均分為30.6分，八（4）班平均分41.5分。總體來看，基本考出了學生的水平。試題特點是注重基礎知識的考查，題型分選擇題和非選擇題兩部分；選擇題1-20題，非選擇題21-24題，題目難度適中。
2、學生自主改錯。
學生對試卷中出現(xiàn)的錯誤自行改錯，可以看課本，不會的向小組內(nèi)其他同學請教，仍然不會的在試卷上作出標記。
3、各小組長統(tǒng)計本組的疑難問題并交給老師。
4、教師針對問題較多的題目進行講解，分析錯誤原因。
5、以后應注意的問題：
（1）關鍵是平時養(yǎng)成認認真真的學習態(tài)度。
（2）認真審題。以后要注意認真閱讀每一個題目，選擇題要看清題干，材料分析題要反復閱讀，弄清題意，看清要求。
（3）學會比較問題的異同。
（4）平時多進行對歷史材料的分析，提高分析問題、解決問題的能力。
（5）注意書寫。以后要加強易混易錯字的書寫練習，注意書寫工整。
五、學生針對自己的答卷進行修改、查漏補缺并進行鞏固。
六、進一步從答卷中歸納出自己的失分原因及以后的注意事項。
沖刺期中班會主持稿篇二
各位同學：
在一個學期的學習中，我們有許多同學用他們的努力、勤奮和汗水，贏得了進步，贏得了班集體的榮譽。下面我們，利用這次大會對這部分同學進行表彰，首先請上我們期中考試成績優(yōu)秀的同學。
這些同學取得進步，獲得榮譽。雖然都與他們的勤奮是分不開。但有效的學習方法起到了更為關鍵的作用。下面就請成績優(yōu)秀的學生代表為我們介紹他的學習經(jīng)驗。
同學們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，我們要馬上行動起來?，F(xiàn)在我們803班、804班、805班、806班、807班的同學已經(jīng)對成績暫居他們的前列的班級，躍躍欲試了。下面就請這幾個班的同學代表，向他們的努力目標801班同學宣讀期末考試挑戰(zhàn)書，并進行考前宣誓。
801班的同學聽到，這幾個班的同學已經(jīng)在向你們挑戰(zhàn)，你們是否感受到了壓力？下面就請801班的同學代表宣讀應戰(zhàn)書，并向他們的前進目標802班同學挑戰(zhàn)。以及帶領全班同學進行考前宣誓。
下面請我們802班的同學代表宣讀應戰(zhàn)書，并帶領全班同學宣誓。
最后由年級組長尹老師作總結講話。
同學們，臨近考試，請你放下包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧！你們一定會為自己、為父母、為學校所有關注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。
最后，預祝全體學生此次期末考試圓滿成功。
沖刺期中班會主持稿篇三
大家好！
今天，我們雙語學校全體師生意氣風發(fā)會聚一堂，在這里隆重地舉行20xx-20xx學年期末考試沖刺誓師大會。
又到了收獲的季節(jié)，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，來源于父母那熱切的目光；來源于老師那諄諄的話語；來源于所有關乎我們的毀和譽；也來源于我們直面這一收獲這一過程我們的理想與現(xiàn)實產(chǎn)生矛盾的擔憂與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷、更全面、更深刻，我們的表現(xiàn)會更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。
我們興奮，是因為我們到了驗證自我的時刻，是因為我們到了展示自我風采的時刻，憑著這種積極的心態(tài)，我們能夠做到認真、細致；我們能變得更大、更強。下面我宣布，孟津雙語實驗學校期末考試誓師大會，現(xiàn)在開始。
一、大會進行第一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫校長進行考前動員。
謝謝孫校長意義深遠，激情滿懷的發(fā)言！請記?。悍彩轮灰覀冋J真做，一切都不是那么困難。對于勤奮的人來說百日猶短，對于慵懶的人來說一刻也長，請你們牢記：“寧吃百日苦，不留終生憾”名言，希望同學們能在這十幾天的時間里勤奮努力，用自己的實力，證明自己的存在。以優(yōu)異的成績來報答孫校長對你們的期望。親愛的同學們，你們的身后有一個強大教師群體在支持著你們。
二、大會進行第二項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎九年級教師代表張瑞珂老師發(fā)言；
三、同學們，期末沖刺的號角已以吹響！
只要我們心中充滿激情，充滿信念，任何困難也阻擋不住我們。下面大會進行第三項，讓我們向領導宣誓、向老師宣誓、向遠方的父母宣誓：在今后的十幾天里，以的決心、的信心、最扎實的努力對待每一天。下面進行期末宣誓儀式。
2、下面我們以年級為單位進行宣誓。首先請九年級同學全體宣誓，請年級主任楊保衛(wèi)主任領誓；請八年級同學全體宣誓，請年級主任王勤爭主任領誓；請七年級同學全體宣誓，請年級主任王利偉主任領誓。
3、請全體同學起立，舉起右手，握緊拳頭，跟我宣誓：
父母的期盼，我們會刻骨銘心；老師的教誨，我們會永遠牢記；
我們莊重：
在沖刺期末的十幾天里：
要堅強，不要脆弱；要行動，不要抱怨；要汗水，不要淚水。
我們一定會做到：
認真上好每一節(jié)課，向課堂要成績，向時間索效率！
用汗水沉淀責任，用堅毅鑄就信念！
我們堅信，我們一定會實現(xiàn)我們的人生理想，我們一定會讓父母的微笑綻放，我們一定會為雙語創(chuàng)造新的輝煌！
四、剛才同學們面對學校領導和教師擲地有聲的誓言震撼人心、氣吞山河，催人奮進，讓人熱血沸騰、激動不已！
我們相信，面對自己的誓言，面對關注的目光，聽到助威的吶喊，我們一定充滿了力量，那么就讓我們高歌一曲《真心英雄》，來堅定我們必勝的信心。
有請七六班王xx同學上臺指揮。
五、結束語：
正象歌詞中所說的那樣，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個你展示才華的舞臺。大考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學們，你們才情滿懷，斗志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那永不服輸?shù)男?，向著生命中的第一座山峰攀登。請收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰(zhàn)即將到來的期末考試。
我堅信：今天，你們以雙語為榮，明天，雙語將以你們?yōu)榘粒?/p>
雙語實驗學校期末考試誓師大會到此結束。
沖刺期中班會主持稿篇四
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家好！
今天我們隆重召開期末總結表彰會，表彰在本學期通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優(yōu)秀成績的同學，也希望通過這樣一次表彰會，總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績，團結和動員全體同學以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到緊張的學習中來，做一名全面健康發(fā)展的好學生。
下面宣布：初中期末表彰大會現(xiàn)在開始！
第一項升國旗，奏國歌；(全體起立)。
第二項請學校政教吳主任宣讀光榮榜；
第三項學生代表講話：
1、請優(yōu)秀班干部的代表八年級的xxx同學講話；
2、請三好學生的代表九年級的xxx同學講話；
3、請期中考試總分第一的代表六年級的xxx同學講話；
再次感謝以上三位同學為我們傳經(jīng)送寶！
第四項請學校王校長為我們作重要講話；
第五項頒獎儀式正式開始，請各班班長作代表上臺領獎并照相。
讓我們再次以熱烈的掌聲對取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈地祝賀！
沖刺期中班會主持稿篇五
尊敬的各位領導、來賓，各位老師、同學：
大家下午好!
伴隨新春的氣息，懷著對美好未來的憧憬，今天，x年x月x日，這個特殊的日子，我們?nèi)w九年級師生歡聚一堂，隆重舉行x。
年決戰(zhàn)中考百日誓師大會。因為從今天起，距離中考只有一百天!我們的勇士即將奔赴決戰(zhàn)中考的最前線。為此，學校各位領導和夷陵中學的貴賓親臨現(xiàn)場為我們鼓勁加油，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
現(xiàn)在，宜昌英杰學校x年決戰(zhàn)中考百日誓師大會開始。
第一項：全體起立，唱國歌!請坐下!
第二項：各班學生代表發(fā)言并宣誓。大家歡迎。
(按照1-6班的順序依次進行，首先是x班)。
錚錚誓言、響徹云霄，九年磨劍、六月試鋒。置身于競爭的洪流，我們身不由己，我們別無選擇，我們只能破釜沉舟背水一戰(zhàn)，我們只有直面現(xiàn)實，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)人生，挑戰(zhàn)對手，才能在這場激烈的競爭中獲得最后的勝利。
第三項：教師代表發(fā)言。由x。
老師代表全體教師發(fā)言，掌聲歡迎!
第四項：班主任代表發(fā)言。由班主任代表x老師發(fā)言，掌聲有請!
李老師、陳老師的發(fā)言代表了九年級教師團隊和班主任團隊的心聲，我們相信，有他們保駕護航，指點迷津，有你們的頑強拼搏，x。
年的6月一定是一個碩果累累的季節(jié)。
在中考的戰(zhàn)場上，盡管沒有刀光劍影，但也處處充滿著誘惑和陷阱，我們最期盼的就是能有一個領路人，他，是路標，是榜樣，是我們的定心丸!
大會第五項：全體教師宣誓。
同學們，滄海橫流，方顯英雄本色。聽，戰(zhàn)鼓聲聲催，駿馬不停蹄，中考沖刺的戰(zhàn)役已經(jīng)打響。為中考而戰(zhàn)，我們充滿激情，讓我們莊嚴宣誓，共同見證這一激動人心的時刻。
大會第六項：全體學生集體宣誓。
有請領誓人張校長領誓。
錚錚誓言，排山倒海，驚天動地，這是圓青春夢想的動員令，這是揚人生志氣的進軍號，這是表必勝豪情的奏鳴曲!我們相信，最后的勝利一定屬于你們!我們英杰學子一定會創(chuàng)造新的奇跡!
拼搏要付出努力，奮斗要瞄準方向。在人生最關鍵的時刻，我們需要有人為我們撥開云霧指點迷津。
第七項：由夷陵中學的領導為我們做勵志報告，大家掌聲歡迎!
感謝夷陵中學的領導給我們帶來的精彩發(fā)言。
前途是美好的，道路是曲折的，我們一定要有明確的奮斗目標，并為目標付出努力。
第八項：請x校長講話，大家歡迎。
王校長給我們?nèi)w九年級師生提出了希望和目標，我們銘記在心。我們一定齊心協(xié)力扎實做好各項備考工作，用優(yōu)異的成績迎接建校10周年。
春回大地、萬象更新。努力吧，同學們!一百天的汗水將飽滿六月收獲的果實;一百天的拼搏將奏響六月歸航的凱歌。加油，同學們，最后的勝利一定屬于我們!我們英杰學子一定會創(chuàng)造新的奇跡!
從今天起，發(fā)誓做一個上進的人，瞄準目標，誓死達到。
從今天起，發(fā)誓做一個認真的人，聚精會神，精益求精。
從今天起，發(fā)誓做一個大氣的人，激情飛揚，胸懷坦蕩。
從今天起，發(fā)誓做一個堅強的人，完善修養(yǎng)，百煉成鋼。
從今天起，發(fā)誓做一個執(zhí)著的人，堅持到底，永不放棄!
堅持到底，永不放棄!
讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝各位領導和來賓的光臨!
第九項：x學校x。
年決戰(zhàn)中考百日誓師大會結束!
沖刺期中班會主持稿篇六
學生掌握1—4單元學過的內(nèi)容，語文期中試卷講評教案。
抓住學生考試中的弱項是重點，指導講評過程是難點。
參考人數(shù)33人，及格率百分之百，優(yōu)秀率百分之七十八。
本試卷共十個大題，選拼音、辨字組詞、補充詞語、選擇詞語填空、修改句子、根據(jù)課文內(nèi)容填空、閱讀短文、古詩連線及作文，教案《語文期中試卷講評教案》。
得分率好的題。
1—7大題及古詩、作文。
失分最嚴重的問題。
改句子中的一個題和閱讀短文中的幾個填空題。如：“楓樹的葉子是秋季最紅的樹葉?！保s句）正確答案為“葉子是樹葉?！钡行W生改成葉子是最紅的。沒能理解縮句的要點。
閱讀課文片段中（3）小題“大的、花的、黑的、白的”這是寫了鳥的種類多。有的學生寫成顏色多。有的有的有的這是寫年哦的姿態(tài)多或千姿百態(tài)。有的學生寫成“動作”還有的學生空著沒做?！白蛱煳业难劬︱_了我?！边@句話的意思是昨天不是而是全班只有一個學生做對。這屬于老師的失誤，在講課時沒有給學生講清。
要求學生把本次試卷的錯題改正過來，之后小組互相檢查。
教師出一些本次考試內(nèi)容的試題。
讓學生談談本試卷的收獲。
沖刺期中班會主持稿篇七
老師：
大家好!
首先請允許我代表開發(fā)區(qū)xxx幼兒園全體師生熱烈歡迎各位。
領導。
蒞臨我們第一小學檢查指導工作。我們相信，各位。
領導。
的到來也是對我校工作的大力支持。
我們學校以活動為載體、宏揚學生。
個性。
發(fā)展，竭力秉承“為學生終身發(fā)展著想”的教學理念，設立了舞蹈、合唱、體育活動，科技等多種興趣小組。
接下來就請各位。
領導。
欣賞由我校部分活動小組的學生帶來的表演。
文學經(jīng)典，徜徉在。
中國。
文化的長廊。今天，讓我們再次熟讀唐詩三百首，把祖先的風韻和您的深情永遠記在心上。請欣賞舞蹈《讀唐詩》。
2、校園的音樂是屬于你的，校園的.音樂也是屬于我的，在每一顆童心里，都會響起音樂的甜蜜。讓我們敞開心扉，用心聆聽音樂的美妙，感受小提琴如歌的吟唱。請欣賞小提琴獨奏《旗開得勝》。
5、飛揚的青春，散發(fā)著無窮的活力;溫柔多情的倫巴，給我們帶來美的享受;激情熱烈的恰恰，給我們帶來青春的活力。讓我們一起隨之起舞，請欣賞拉丁舞表演《激情恰恰恰》。
6、現(xiàn)代舞，這是一個令眾多女生喜歡的奔放舞蹈，它以動感、熱情的韻律感染到每個觀眾，請欣賞現(xiàn)代舞《快樂天使》。
我們xxx幼兒園正沐浴著和諧的春風盡情綻放，教師愉快的工作，學生快累的學習，以飽滿的熱情和百倍的信心描繪著更燦爛、更美好的明天!
尊敬的各位。
領導。
今天的素質(zhì)教育匯報演出到此結束再一次歡迎各位。
領導。
蒞臨我校檢查指導工作。謝謝!
沖刺期中班會主持稿篇八
主持人(鞠躬)：同學們好!我是這節(jié)班會的主持人某某，本次班會的標題是向能手看齊，向高手學習，向強手致敬!內(nèi)容則是屏幕上的副標題——期末備考動員之“學習方法指導”。相信同學們已經(jīng)明顯感覺到，隨著期末考試的臨近，班上的學習氣氛已經(jīng)開始慢慢變得濃厚，許多優(yōu)生已經(jīng)帶起了頭努力學習，而我們也被帶動了起來，想要加入同學們努力沖刺的隊伍中去，可是，不少同學面臨著這樣的問題：我的面前有七科，我該怎樣做學習計劃才能高效學習呢?那么今天，我們一同來學習一些期末復習的方法。
(換幻燈片)：在我們切入主題前，先看個故事吧(念出來)!
面對即將到來的期末考試，我們也要保持樂觀的態(tài)度，積極應對!
(換幻燈片只按出前一個問題)：想必同學們從小學到現(xiàn)在應該經(jīng)歷了許多場期末考試吧?一般考完試分數(shù)出來以后，你是什么樣子的呢?(提問，并詢問考前好好復習了嗎?提問五個同學之后總結)所以啊，考后的情緒是與考試前的努力掛鉤的!下面由幾位優(yōu)秀的同學介紹一下他們的學習方法：有請期中考試成績班級第一的xx同學!(下場，完后點評)有請期中考試中進步明顯、成績優(yōu)秀的xx同學!(下場，完后點評)有請成績優(yōu)異、兩次位居前十名的xx同學!(下場，完后點評)有請全面發(fā)展、成績穩(wěn)定的xx同學!(下場，完后總結)：以上幾位同學的學習方法是值得同學們借鑒的，接下來請同學們整理整理方才的收獲，下面掌聲歡迎侯老師對我們進行學習方法指導!(鼓掌下場)。
總結：同學們，剛剛老師與同學們所分享的方法都記住了嗎?是不是感覺受益匪淺呢?現(xiàn)在，給些時間讓大家整理一下剛才的收獲。同時，有一些復習方法再與同學們分享分享!(換幻燈片每張停一分鐘。)。
下面，請班主任助理xx同學為大家宣讀本次考試的目標!
同學們，聽到了么?這就是我們的目標，讓我們掌握好學習方法，向班級、個人目標進發(fā)!下面，請常老師總結班會!
沖刺期中班會主持稿篇九
各位老師、同學們：
下午好！
xx年5月4日、5日，我校組織了高一、高二年級的期末考試。今天，我們?nèi)w師生齊聚一堂，召開期末考試表彰總結大會。
本次會議共有五項議程：
第一項：開會。
第二項：由劉玉東校長宣布獲獎教師名單并頒獎。
第三項：由劉夢一主任做期末考試分析和總結。
第四項：劉樹利校長講話。
第五項：閉會。
請劉玉東校長宣讀獲獎學生名單。
下面請高一年級獲得三等獎的學生上臺領獎。
下面請高二年級獲得三等獎的學生上臺領獎。
下面請高一年級獲得二等獎的學生上臺領獎。
下面請高二年級獲得二等獎的學生上臺領獎。
下面請高一、高二年級獲得一等獎的學生上臺領獎。
讓我們用熱烈的掌聲為他們獲得的好成績表示祝賀，希望他們再接再厲，期末考試再創(chuàng)佳績！
下面由劉夢一主任對本次考試做分析、總結。
從前面的數(shù)據(jù)可以看出，各班各科成績不足30分的人數(shù)，有的學科還比較多，沒有達到學校提出的消滅30分的目標要求；同時教的兩個班級，成績差距很大；有的同頭學科教師所教的成績差異明顯。在這里希望教師們以教學為己任，埋頭苦干，齊頭并進；希望廣大學子們以學習為己任，認真做人，扎實做事。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉樹利校長講話。
總的來看，這次期末考試的成績同上一次月考成績相比是有進步的，成績的進步是科任教師辛勤工作的`結果，是同學們孜孜不倦苦學的結果，更是校長一次又一次諄諄教誨，傾心交談的結果。希望我們廣大師生以這次表彰總結大會為契機，依據(jù)劉校長的講話精神，以良好的考風促學風，促班風，促教風，促校風，希望我們廣大師生都能緊跟新集中學快速發(fā)展的潮流，在知識的這片沃土上奏響自己人生華美的樂章。
沖刺期中班會主持稿篇十
合：大家晚上好!
甲;在紅中美麗的校園里，在九(2)班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。
乙：現(xiàn)在我宣布，1015班期中總結主題班會現(xiàn)在開始!
甲：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進了紅中的大門。
乙：我們帶著老師的關懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。
甲：我們驕傲，曾經(jīng)的努力讓我們進入了紅廟中學，我們攜手共進，建立了美好的九(2)班。
乙：我們自豪，兩個月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果，我們團結共進，樹立了我們九(2)班的精神風貌。
合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育，我們要真誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師!(鞠躬)。
甲：誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號角?兩個月來日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進取的學子;六十多天的披星戴月，成就了我們九(2)班?！按簌i一日同風起，扶搖直上九萬里”，永遠是我們的理想!
甲：我們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著““天生我材必有用，千金散盡還復來”的信念?！安环e跬步，無以至千里;不積細流，無以成江?！币殉蔀槲覀兊淖鱼?
乙：老師辛勤耕耘、忘我工作;同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。
甲：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動著自信不屈的激流!瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風雨經(jīng)歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?/p>
乙：在這次期中考試中，我們很多同學取得了優(yōu)異的成績。為激勵大家努力奮斗，學習模范，趕超先進，特給予前三名同學以“三杰”稱號，給前十名的同學以“三俊”的稱號。班主任張老師特別給這前三名同學寫了頒獎詞。
甲：下面是總分狀元的頒獎詞：
鄭重、執(zhí)著地學習;樂觀、微笑地生活。耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂學習的種子，收獲的定是累累碩果。滄海一聲笑，無涯學海任逍遙，在屬于他的江湖，叱咤風云，獨領風騷。道一聲：好樣的!她就是我們班的“女中豪杰”——鄭樂。
乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭樂同學上臺介紹學習經(jīng)驗。
甲：謝謝鄭樂的精彩發(fā)言，下面是給第二名的頒獎詞：
你用勤奮以向上、寧靜以致遠的精神和行動，為自己，為班級樹立起一塊精神豐碑，在這塊豐碑上，你用行動鐫刻著一句名言：付出就有收獲!讓我們把由衷的敬佩獻給你——我們的“學習王子”寧靜致遠。
乙：大家以熱烈的掌聲歡迎寧靜致遠同學上臺作期中總結和后期規(guī)劃。
甲：謝謝!班長的小結太實在了，前段我們做的不好，我們就應該改正，后期的學習紀律都要按班長說的認真做好。下面是給第三名的頒獎詞：
語文課上，他那敏捷的頭腦往往會流淌出絕妙的文思，化為妙筆文。紅中學府，他那睿智的才情結出芳香的果實，他用執(zhí)著演繹人生的精彩、他用追求詮釋考場的燦爛;在人生的大舞臺上，他——杜勝，也注定將是最終的“勝利者”。
乙：前面鄭樂同學的方法值得我們學習，我們杜勝同學也來透露一下你的學習秘籍吧。大家掌聲歡迎!
乙：剛才熊琴、郭偉兩位同學的方法很值得我們借鑒和學習!他們的感受也說出我們很多人的心聲。讓我們再次感謝!
甲：記得老班說過一句話，“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園?！笔堑?，只有我們班每個人都優(yōu)秀了，我們班才真正是秀的。接下里請在這次期中考試中暫時掉隊了的同學代表發(fā)言。首先請王丹同學，接下來是。大家掌聲有請!
乙：這兩位同學分析的太深刻了!他們的發(fā)言真正體現(xiàn)了“不想失敗找借口，要想成功找經(jīng)驗”。下面請大家以最熱烈的掌聲送給他們，還有我們!接下來，讓同學為我們帶來一首《陽光總在分雨后》，掌聲有請!
甲：同學們，一次失敗不等于永遠失敗，在哪里跌倒就在哪里爬起來，盡管這次期中考我們沒有正常發(fā)揮，但我們有博學多識、樂于奉獻的老師親切的教導，相信我們在下次的規(guī)?？荚囍幸欢〞〉脙?yōu)異的成績。
乙：同學們，接下來歡迎科任老師代表，給我們作考試剖析和后期學習要求。首先掌聲有請胡老師，接下來是老師。
甲：親愛的同學，你認為你比別人差些嗎?不是的!只是我們沒有付出自己的全部精力而已!記住吧：天才出于勤奮!付出才有回報!下面是詩歌朗誦，語文課代表為我們帶來了《青春萬歲》，掌聲有請!
乙：同學們，有夢想，就要去奮斗;有夢想，就一定不要輕言放棄。有首歌唱的好：下面有請同學來一首《隱形的翅膀》。
甲：多么的激情昂揚!每一次都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷也不閃淚光;我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望!因為我們都相信我的未來不是夢。
乙:同學們，讓我們一起高唱《我的未來不是夢》或《明天會更好》結束我們今天的班會吧!(領唱歌曲)(或者：同學們，讓我們齊聲高喊班級口號：九二九二，獨一無二!)。
合：同學們，今天的主題班會到此結束。
沖刺期中班會主持稿篇十一
主持人：同學們，一學期的學習就像一場馬拉松比賽一樣，我們又迎來了最后的沖刺。在這次長跑過程中，你可能有歡笑、有淚水、有開心、也有失落，但你最終還得跑完這場比賽。至于你是要給這場比賽畫省略號還是句號或是感嘆號，都由你這最后的沖刺來決定。
沖刺階段的計劃性會決定你的沖刺效果。今天我們這次主題班會的主題就是——復習計劃交流。
距離期末考試還有29天的時間，我們從來沒有像今天這樣體會到時間的寶貴。“寶貴”有兩層含義，一則是指時間的有限性，它要求我們必須倍加珍惜，二則是時間的有用性，就是說這段考前的時間很有用、很關鍵，要求我們必須充分利用。
考試專家分析，如果這二十天的復習都能科學有效的話，結果能使你總成績再提高50分!50分好嚇人，讓人夢想!但仔細分析起來并不奇怪，也并非不可能。50分平均分到各科，也就只有6、7分。如果通過回扣復習，鞏固了基礎，加強了審題、書寫規(guī)范的訓練，理清了知識體系，弄通了幾個重要模糊點，想通了幾個典型題目，每科提高7——10分，是完全有可能的。
希望同學們，做好復習計劃，沖刺期末考試，為高中奠基，為高考奠基，為人生奠基。
環(huán)節(jié)二：分享(10分鐘)。
主持人：下面，請分享來自同學的復習計劃。
環(huán)節(jié)三：建議(10分鐘)。
第一，關于期末考試，我們要有端正的態(tài)度。
有的同學可能感到疲憊不堪了，甚至對學習產(chǎn)生了厭倦，但自己的路還是要由自己來走，一位名人說過：“與其咒罵黑暗，不如點燃一支明燭?！倍覀冃睦锏哪侵灎T，只能由我們自己用行動來點燃它。心若改變，你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，你的習慣跟著改變;習慣改變，你的學習成績跟著改變;而成績改變，你的能力也會隨之提高。所以，對于這最后的沖刺，你必須用正確的態(tài)度來對待它，不要半途而廢，不然，你以前的努力都將會白費。
苦不苦，想想父母背朝黃天面朝土;。
累不累，想想爸媽走南闖北受的罪!
為了父母，為了家庭，為了自己，為了未來，同學們，拼了!
第二，關于期末考試，我們要有明確的目標。
考試的目的是檢測我們對知識、方法、規(guī)律的掌握情況，所以在定出考試的名次目標后，更要明確完成考試名次目標各個學科需要達到的知識目標，方法目標，規(guī)律目標。然后把全部的精力某入到一個個具體的目標中。隨著具體目標的一個個實現(xiàn)，你的信心就會增強?？荚囍?，你就會達到一種躍躍欲試的狀態(tài)。
第三，關于期末考試，我們要有屬于自己的計劃。
所謂的復習計劃，就是完成知識目標，方法目標，規(guī)律目標的具體措施和步驟。在安排計劃時，要考慮以下幾個問題：
1、每科老師都有計劃，老師經(jīng)歷過很多次考試，肯定比你有經(jīng)驗，要參照老師的計劃安排，結合自身情況制訂一個既與老師計劃一致又符合自己實際的計劃來。
2、計劃時要把時間劃分好。臨考前的時間大致分為兩部分：一部分歸教師支配，一部分歸自己支配。在跟著老師復習的時間內(nèi)一定要力爭學會，把它看成是考前的“最后一次”見面，不要再寄希望于以后自己再找時間復習，因為事實上已沒有這個“時間”了。在自己支配的學習時間內(nèi)，要認真安排好。
3、在安排學習任務時，要輕重緩急得當。學習時間十分有限，要在這有限的時間內(nèi)分清“重和急”、“輕和緩”?！爸睾图薄敝傅氖亲约荷形磸土暬蛑灰度霑r間就可以掌握的重點內(nèi)容和學科，對這部分要重點“掃蕩”?！拜p和緩”指的是非重點，難度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分，或者，雖然重要但在短時間內(nèi)已無法掌握的內(nèi)容，這部分少用時間，敢于大膽舍棄。
4、臨考前，時間也許是最讓你焦慮不安的了，總希望能多一天時間復習，但時間是根本無法延伸的。解決的途徑只有一個，即克服拖沓現(xiàn)象，提高時間的利用率。復習前要明確復習的任務，確定完成任務的最后期限，做到“日事日畢，日清日高”。
第四，復習期間，同學間要互相幫助，及時請教老師。
復習時，自己需要通過整理筆記，梳理知識，需要通過反思總結，深化知識。這是任何人都無法代替的，也是學習成長過程中必須趟過的河，越過的山。在所有的自主學習中，同學間必須營造一個安靜的學習環(huán)境。
復習中，你會遇到許多的問題，產(chǎn)生許多感悟，得到許多經(jīng)驗。問題需要向別人請教，感悟需要和別人交流，經(jīng)驗需要得到驗證。這時同學之間的交流就顯得非常必要，所以，希望同學們在課間、飯空等自由時間，在教室、宿舍、路上不分地點的相互交流。
同學間的交流就是分享，分享的結果只有一個，就是“雙贏”。
第五，復習期間，同學們要勞逸結合。
復習階段腦力勞動量較大，在飲食上要適當加點營養(yǎng)。為了有充沛的精力，除了平時的上操和體育課時間鍛煉身體之外，還要在保證安全的情況下在課間適當?shù)牡讲賵雠芤蝗ΑＷ屪约旱乃季S時刻保持清醒。
復習階段的休息更重要，不要在兩休時間有任何的學習行為。安靜休息，保證每天8小時的有效睡眠，就是對復習的最大貢獻。有些同學，考試前焦慮，睡不著，就說“反正睡不著，不如學會習”。你不知道，休息不好，會導致思維不靈活，感受不深，經(jīng)驗總結的不深入，復習信心不足，而這些會加深焦慮。
我們不要焦慮，我們要信心，信心就從安靜休息開始。
讓我們鼓起自信的風帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會發(fā)現(xiàn)，成功就在你的手中。環(huán)節(jié)四：視頻(7分鐘)。
主持人：請看鳳城高中20xx屆學生在高考100天誓師大會上的豪邁!
請看鳳城高中20xx屆高考100天誓師大會上的劉豐強主任的期盼!
環(huán)節(jié)五：班主任(3分鐘)。
主持人：請班主任做總結講話。
環(huán)節(jié)六：結尾(1分鐘)。
主持人：我們只要有良好的心態(tài)、平時的積累，再加上考試沉著應戰(zhàn)，我們一定能為我們的長跑畫上感嘆號!
成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而，當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。同學們!離考試只有29天的時間了，時間對于我們來說相當緊迫，所以我們要以期末考試復習為重心，以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕?，抓緊時間，認真復習，努力提高復習質(zhì)量。有道是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
是雄鷹就要搏擊長空，是駿馬就要馳騁千里。
最后，預祝我們每一位同學在期末考試中取得理想的成績!
沖刺期中班會主持稿篇十二
大家晚上好！
帶著鼠年大吉的喜慶,懷著對美好未來的憧憬,我們高三全體師生歡聚一堂,隆重舉行迎高考百日誓師大會,今天參加會議的有學校領導高校長、科研部劉主任、人力資源部王主任、校辦張主任、后勤部張主任、招生辦肖主任、高中教導處張主任、高中學生處李主任,校辦劉主任、初中教導處鄧主任、初中學生處彭主任、小學教導處顏主任、小學學生處滿主任、小學生活處王主任、中學生活處寇主任,高三年級全體師生,高一、高二級長、公辦班的班主任、任課老師和他們的學生們,還有來自高一、高二實驗班享受公辦生待遇的同學.歡迎你們！
下面,我宣布:師范大學附屬學校迎高考百日誓師大會現(xiàn)在開始！
請全體起立,奏國歌！
……。
同學們,高復班在公司、學校領導的親切關懷下,從成立到發(fā)展,從發(fā)展到壯大,已經(jīng)迎來第三屆畢業(yè)生.在這九百多個日子里,我們?nèi)wxx人上下同心,眾志成城,用辛勤的汗水、無私的付出創(chuàng)造著一個又一個輝煌.當09屆高考表彰大會的場景剛剛淡出我們的視線,20xx年的高考又來到了我們面前.
向高考沖刺需要目標、信心、毅力、行動和方法,下面就請高中教導處張主任為我們面授高考成功秘籍,讓我們以熱烈的掌聲請出張主任.
……。
感謝張主任聲情并茂、語重心長的教導.同學們,你們是否看過一部非常優(yōu)秀的國產(chǎn)電影《亮劍》,李云龍帶領著他的獨立團,逢敵亮劍,所向披靡.我們本屆畢業(yè)生也是驍勇善戰(zhàn)的獨立團,我們將在學校領導的指導下,在全體老師的帶領下,用百倍的信心和堅持的行動去書寫青春的壯麗.如果把高中一年的復習比作一次三千米的長跑,那么現(xiàn)在已跑過最后一個彎道,距終點只有百米之遙了,這時,一直陪伴我們的老師更會有好多的話語要對我們說,接下來,掌聲有請xx老師代表高三老師發(fā)言.
……。
熊老師熱情洋溢、神采飛揚的發(fā)言代表了高三全體老師的心聲.回首高三,兩百多個日子,我們聞雞起舞,瑯瑯書聲,喚起日出東方,我們披星戴月,奮筆疾書,換來如水年華；兩百多個日日夜夜,我們披荊斬棘,經(jīng)歷酷暑嚴寒,翻越重重書山,我們劈波斬浪,克服風兇水險,泅渡無垠題海.千錘百煉中,我們已鍛煉成經(jīng)得起風霜抗得住雨雪的勇士；千磨萬擊中,我們已成長為大考當前面不改色的儒將.高考到了！我們用行動、用成績、用榮譽回報家長、老師、學校、社會的機會來了！
下面請聽張xx同學代表高三全體畢業(yè)生傾吐內(nèi)心最真實的感受！掌聲歡迎！
……。
xx同學的發(fā)言發(fā)自肺腑、擲地有聲,道出了全體同學的決心和自信.十載寒窗,百天苦練,何人健步登金榜？一腔熱血,萬丈豪情,我輩英才奪桂冠！相信每一位同學此時此刻都已激情澎湃,就讓這春天為我們作證,我們?nèi)w考生有志氣,有信心,有干勁,我們會進一步明確自己的高考目標,制定切實可行的階段計劃,樹立必勝信心,排除一切干擾,認真?zhèn)淇?以健康的心理對待復習,以良好的心態(tài)迎接高考.
此刻,我們即將奔赴決戰(zhàn)高考的最前線,高校長親臨現(xiàn)場為我們加油[文章來源于]鼓勁,現(xiàn)在,讓我們用最熱烈的掌聲請高校長作重要講話！
……。
無論是高校長的高瞻遠矚,還是張主任的運籌帷幄；無論是熊老師的熱情洋溢,還是xx同學的真誠執(zhí)著,都是圓青春夢想的動員令,都是揚人生志氣的進軍號,都是表必勝豪情的鏗鏘曲！
接著,請全體行政領導、老師起立,共同見證高三同學宣讀誓詞這一激動人心的時刻.
高三全體同學起立！有請學生處李主任領誓.
……。
同學們,沒有經(jīng)過拼搏詮釋的青春,只會是蒼白的；沒有經(jīng)過奮斗考驗的青春,只能是遺憾的.一百天,是沖刺的一百天,是造就人生輝煌的一百天.“春風得意馬蹄疾,最是金榜題名時”,努力吧,同學們！一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實；一百天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌.讓我們一起揚起理想的風帆,盡情放飛青春的翅膀,迎接明天的朝陽吧！
誓師大會到此結束.謝謝大家！
沖刺期中班會主持稿篇十三
老師們、同學們：
大家好，在這個為高考最后的沖刺階段，我們師生聚集在這里，舉行中xx屆高考誓師大會，我們將互勉互勵，立志苦干一百天，激流勇進將夢圓，實現(xiàn)人生的理想，再創(chuàng)中的輝煌。
同學們！從我們跨入中的那天起，我們每個人的心中都孕育著自己的理想，為了這個理想，我們披星戴月、寒暑不停、風雨無阻。
三年來，我們的老師和學生同心同德，齊心合力，確定了共同的奮斗目標，著力營造良好的環(huán)境，相互激勵，憑著我們老實、踏實、扎實的態(tài)度為實現(xiàn)我們的目標拼搏著、奮進著。
三年來，有許多優(yōu)秀的老師不斷地加入了我們這個隊伍，有許多優(yōu)秀的同學不斷壯大了我們這個隊伍。我們摸爬滾打，與困難斗爭，與時間賽跑。在無數(shù)次的錘煉中，我們的同學憑著自己的毅力和實力，在高一、高二的道路上，大步流星，奮起直追，奪得了農(nóng)村中學的第一。
這就說明：我們的學生有志氣、有實力，我們的老師有毅力、有水平。然而成績只能代表過去，當今我們面臨的是基礎的夯實、弱科的補救，是兄弟學校針鋒相對的挑戰(zhàn)、更是激動人心的六月高考。做好這些需要再堅持一百日，為此，我向大家提出如下五個要求。
1.希望你們進一步強化奮斗的目標，知道怎么去努力做好每一件事，走好每一步路，每天學習富有主動性，積極地去探討問題，攻克難關，培養(yǎng)濃厚的興趣，健康的情感、堅強的意志、，養(yǎng)成良好的性格和習慣。
要知道：播種行為，收獲性格；播種性格，收獲習慣；播種習慣，收獲命運。希望大家展示你個性品質(zhì)中秀的一面，為了自己人生的成功自強不息！
2.希望你們樹立勤奮主動的求學精神，苦學樂學，勤思巧問；要形成積極樂觀的心態(tài)，有恒心有毅力，用理智的頭腦，戰(zhàn)勝一切困難。要養(yǎng)成嚴謹?shù)乃季S方式，冷靜細致的做好作業(yè)搞好考試，重視書面表達；要掌握科學的學習方法，“工欲善其事，必先利其器”，上課時要知道應該聽好什么，記住什么，要學會聯(lián)想和想象，學會串聯(lián)前后知識，不要專等老師答案，要開動自己的腦子。
3.希望你們調(diào)整好學習心態(tài)。同學們，你們是十七八歲的學生，是充滿希望和生機的青年，幼不學，老何為！縱有千百個理由，你都不能放松更不能放棄學習，學習就是你的使命和天職，是為你將來奠基的必備的手段，所以你必須要學習。
進教室、出教室、在寢室、在食堂和走出校門，隨時隨處都要有意識地展示自己積極向上的精神風貌和自信自強的青春形象。
現(xiàn)在我們當中有少數(shù)同學常常顯得無聊乏味，成天沒精打采的，昏昏欲睡，消極處世，對學習和人生抱無所謂的態(tài)度，老師壓，他就動，老師松，他就松，缺乏上進心。這些同學，應該選好自己的目標，雷厲風行，干脆利落，要讓力量貫注到你的每一根神經(jīng)末梢，堅實地走好自己高三的每一步，多作自我思考，多想想自己過去那些成功的往事，尋找勝利的法則，為明天擁有更廣闊的人生平臺扎實努力。
4.希望和老師、父母增進了解，打好配合。
首先要理解老師。同學們，為了提高同學們的成績，我們的老師想方設法，不辭勞苦。班主任老師披星戴月、早出晚歸；科任老師反復研究教案，精心做好課件，認真搞好輔導，有的教師把絕大部分時間和精力花在了學生身上，連自己的孩子也管得很少，尤其是晚上。
當我們的老師在辦公室為大家批改作業(yè)的時候，誰知自己的孩子靜靜的在沙發(fā)上睡著了；當我們的老師在為大家上輔導課的時候，誰知自己的孩子還在傻傻的站在窗前，等待父母的歸來；為了工作，孩子，只能帶到辦公室來做作業(yè)，家務，全落在了愛人的肩上；更有遠道的老師一星期才回家一次，有的甚至一個月才回家一兩次。很多老師還帶病堅持工作，承受巨大的心理壓力，這些是我們許多人所不知道的。
同學們，不被人理解是痛苦的，歷的屈原、司馬遷不都是這樣嗎？然而，屈原受排擠而賦《離騷》，司馬遷遭不公而著《史記》。我們的老師不會面對困難而退縮，他們只是想讓我們明白，他們的付出都是為了工作，都是為了你們，做到問心無愧，因此，同學們要尊敬老師，理解老師。
再次要理解父母。同學們，當你們白天上課的時候，我們的父母正冒著嚴寒酷暑辛勤的勞作；當你們晚上進入夢鄉(xiāng)的時候，我們的父母還在燈光下加班加點；當你們大手大腳的花錢的時候，我們的父母正在節(jié)衣縮食；當你們嫌他們嘮叨啰嗦的時候，我們的父母正在家里忐忑不安地牽掛著我們。
聽了這些，難道我們會無動于衷嗎？所以，我們要聽從教誨，配合老師，提高成績，健康發(fā)展。
5.希望你們強化學習意識，從小處做起。
一是不要急躁，學會清理，花一個小時，坐下來，將高中三年的書籍一本一本地清點出來，看到底有多少本，然后逐一分類，做到對各科的教材心中有數(shù)，并形成一個總的印象。
二是讀熟讀活教材，同學們，打好基礎首先就是要我們掌握教材，目前的復習就是熟讀教材。將教材知識形成系統(tǒng)，明白這一科共有幾個單元幾章幾節(jié)，講了幾個知識點，充分利用列表的方式，使本科目所有的知識點都盡歸表中，這樣你就可以綱舉目張了，往后的查漏補缺就有了可能。
三是充分利用原來的課堂筆記、作業(yè)本、考試試卷，積累經(jīng)驗教訓，尤其對經(jīng)常出錯的要格外留意，不犯同樣的錯誤。
四是向課堂45分鐘要成效，同學們，高三是知識點、信息點、應考方法全方位奔向你的時候，課堂不認真就無法牢牢把握住復習的主動權。同時要做好每一套練習題，把平時的訓練場當戰(zhàn)場，你的意志、能力就會在潛移默化中形成。
五是珍惜寶貴的時間。同學們，光陰寸隙流如電，風霜兩鬢白如練，時不我待，人生路上所有的坎坷與跌倒，讓我們一起走過。
未來的日子里，還有許多機遇掌握在你的手中，還有許多奇跡等待你創(chuàng)造，一代文豪泰戈爾曾經(jīng)說過：錯過太陽的時候，你在哭泣；可是當你哭泣的時候，你又錯過了星星。因此，珍惜時間，把握現(xiàn)在是我們的選擇。
仰天長笑，金戈利刃展雄風，所向無敵！
血可流，頭可破，斗志更昂揚；
逐鹿考場，戰(zhàn)鼓號角揚軍威，百戰(zhàn)百勝！
曾今的一切努力，必將會有一個結果，今天我堅信我自信，我們必將會有一個輝煌的未來！
沖刺期中班會主持稿篇十四
1、通過講評試卷，檢查出學生不理解或沒掌握的知識點，做好查漏補缺工作。
2、培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力和語言表達能力以及學生答題規(guī)范和答題技巧的原則。
3、教育學生在答卷時要認真審題，養(yǎng)成良好的習慣。
詞語運用課外閱讀。
課外閱讀。
三疑三探。
一、設疑自探。
1、教師公布試卷答案，其他同學對仍然不會或者是含糊的問題的序號上做標記。并做簡單的試卷分析：
本份試卷由基礎知識、閱讀理解和真情習作三部分組成。其中基礎知識占43分，閱讀理解占27分，習作占30分?？傮w來看，題量適中，難度適宜，沒有難題、偏題或怪題。13人90分以上，最高分95.5分；30人80分以上，不及格2人。
2、同學們，本次試題大家做題存在的共性問題：
（1）做題不夠認真，不夠靈活。
（2）作文內(nèi)容不夠豐富，沒什么真情實感。
3、同學們，根據(jù)你各自的答題情況，確定易錯點和難點，在小組內(nèi)交流，組長歸納出組內(nèi)自探提綱。
4、學生對照答案，自探糾錯，不會的地方在組內(nèi)交流，教師巡回指導，查看學情。
二、解疑合探。
1、小組內(nèi)合探在自探過程中解決不了的問題。
2、各組長收集整理本組內(nèi)含糊的問題或者解決不了的問題。
3、師生合探。
問題一：
基礎部分：
1、第一題看拼音寫字詞。
大部分學生能較好地完成，全對的占三分之二，個別學生寫錯別字。其中錯得比較多的是“幼芽”的“幼”。
2、第三題“填成語、詩句”學生完成得不錯，個別學生審題不清，所以錯的較多。
3、第四題“按要求完成下列句子練習”絕大部分學生能做對，第二小題錯的較多。
4、第四題“按課文內(nèi)容填空”大部分同學能熟練背誦，正確填寫。部分學生由于平時不完成朗讀和背誦作業(yè)，加上上課時不能深刻理解課文內(nèi)容，導致填錯或?qū)戝e別字。
問題二：
閱讀理解：
1、《小蝦》是一個片段練習式的閱讀理解。閱讀內(nèi)容短小精悍，但考察點卻非常細膩。三年級的閱讀理解已經(jīng)具有一定的抽象思維，并要求學生具備一定的推理能力，這與一、二年級直接從文中找答案的閱讀題來說是上一個層次的。比如，第4小題，要求學生用上表示順序的詞語，仿寫一段話。
2、《河蚌和水鳥》是一篇童話。學生可以從中讀懂。對于文章的理解，學生都不成問題，只是在回答問題的時候針對性和概括性不強，導致扣分較多。
問題二：
作文：
本次習作的要求是我的家。由于學生不能認真閱讀寫作提示，對提示中的要求望文生義，以偏概全，造成了審題偏差。大多數(shù)學生不跑題，但是作文內(nèi)容不夠豐富，沒什么真情實感。
三、質(zhì)疑再探。
同學們，根據(jù)本張試卷的得分情況，你還有哪些不會的地方？
四、運用拓展。
1、學生自主編題，進行變式練習。組內(nèi)展示，擇優(yōu)向教師推薦。
2、教師總結以后復習和答題中應注意的問題：
（1）繼續(xù)加強對基礎知識的鞏固，特別是生字詞語的掌握。
（2）、加強閱讀訓練，內(nèi)斂尤其是加強考察聯(lián)想、想象、推理、概括能力的閱讀訓練。
（3）、培養(yǎng)學生認真審題，細心檢查的習慣。
3、作業(yè)：
（1）、訂正試卷上的錯題。
（2）、修改習作，重新謄寫。
沖刺期中班會主持稿篇十五
尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:。
大家晚上好!
20xx年2月25日,今天,是一個特殊的日子,是一個讓我們在座的每一個人都必將刻骨銘心的日子!距離高考只有一百天,就像萬米賽跑到了百米沖刺的時候,加速前進的嘹亮號角已經(jīng)吹響!從現(xiàn)在起,我們就要整裝上陣,以滿懷的信心投入競爭,以百分的精力投入復習,以萬分的豪情迎接挑戰(zhàn),以充足的毅力投入決戰(zhàn),去抒寫我們每一位同學人生的新篇章!我們盼望春天,因為春天給我們帶來了希望;我們更盼望"今年花勝去年紅",更期待今年六月"風光不與四時同。"。
這一百天是最緊張,最刺激,最變幻莫測,最富有挑戰(zhàn)性的沖刺階段。此時,也許你已經(jīng)大汗淋漓,筋疲力盡,但你必須咬緊牙關,瞄準終點,奮勇沖刺!
我們的口號是:奮戰(zhàn)百天讓青春無悔,決勝六月為母校增輝。我們的標語是:十年磨劍爭分奪秒勵志凌絕頂,百日競渡你追我趕破浪展雄風!
今天參加會議的有學校領導科研部劉主任,德育部劉主任,高中教導處張主任,高三年級全體教師和全體高三學生!
下面我宣布:北京師范大學東莞石竹附屬學校20xx屆決戰(zhàn)高考百日沖刺誓師大會現(xiàn)在開始!請全體起立!奏國歌!
禮畢,請坐。
下面,讓我們以熱烈的掌聲請教導處張靜輝主任講話!
感謝張主任的講話。在這最后三個月的日子里,我們只有眾志成城,才能打好高考這場攻堅戰(zhàn);在這三個月的日子里,老師們將與同學們一起拼搏,同舟共濟,臥薪嘗膽!
下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎高三年級教師代表李書剛教師,一起聆聽老師們的心聲和鼓勵吧!
高考,是人生極為關鍵的一步,是人生重大的轉折。只有領取到高考的通行證,才能跨進大學殿堂。它對翻開我們生命樂章的嶄新一頁,有著不可估量的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌,可能會讓你的夢想絢麗如虹;可能會讓你擁有實現(xiàn)雄心壯志的更大舞臺,可能會讓你登上一座座風光無限的山峰!此時此刻,我們的莘莘學子又在想什么呢下面,掌聲有請學生代表,來自高三(2)班的朱志威同學發(fā)言!
同學們:在這光榮而自豪的日子里,學校領導和老師們一樣為你們感到激動與驕傲。為了我們美好的未來,終身的幸福,學校領導嘔心瀝血,親歷親為。我們的喜怒哀樂都撥動著他們充滿無限掛念和祝福的心弦。此時此刻,學校領導對我們寄予了無限的期望!下面,讓我們以熱烈的掌聲有請科研部劉淑華主任作重要講話!
感謝劉主任的重要講話。同學們,從今天開始,高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響!為高考而戰(zhàn),只要我們心中充滿激情,充滿信念,任何困難也阻擋不住我們。讓我們向領導宣誓,向老師宣誓,向遠方的父母宣誓:在今后的一百天里,以最大的決心,最強的信心,最扎實的努力對待每一天。下面進行百日宣誓儀式,有請教導處張主任領誓。請全體起立。
宣誓完畢,請坐。
同學們:激情燃燒的青春是永遠值得留念的,拼搏奮斗的高三更是人生最寶貴的歷程。滄海橫流,方顯英雄本色。決戰(zhàn)的時刻已經(jīng)來臨,沖刺的號角已經(jīng)吹響,高三軍團整裝待發(fā),讓我們一起揚起理想的風帆,盡情放飛青春的翅膀,迎接明天的朝陽!
讓我們擰成一股繩,揮灑我們的青春,讓六月的鮮花見證我們的輝煌,讓六月的美酒滋潤我們的足跡。讓我們共同努力,為了六月的約會奮斗吧!
我們堅信:我們因20xx年高考而精彩!"石竹"因我們精彩而輝煌!
現(xiàn)在,我宣布:北京師范大學東莞石竹附屬學校20xx屆高三百日誓師大會到此結束。祝愿大家在真心英雄的歌聲中一路走好,走向高考考場。
沖刺期中班會主持稿篇十六
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們，大家下午好!
伴隨著新春的腳步，我們又迎來一個嶄新的學期。常言道：“一年之計在于春”，正因為春天是個播種希望的季節(jié)，才使我們有更多的期盼、更多的向往。我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風光不與四時同”。
老師們，同學們，20x年2月26日，我們每個人都將銘刻在心!因為，從今天起，距離高考只有一百天!在這個特殊的日子，我們高三全體師生在這里隆重舉行20x。
年高考百日誓師大會，此時，我們的青春，在這神圣的時刻，已激情燃燒;我們的理想，在這莊嚴的殿堂，已盤旋升騰!
首先，請允許我向大家介紹蒞臨今天大會的總校及學部領導：西山教育集團董事長、西山學校總校長張文彬先生，西山學校副校長喻勇先生，西山高中部校長陳正濤先生，西山高中部副校長丁新先生，及高三年段的三位段長。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
今天的大會有八項議程：
1、決戰(zhàn)高考百日沖刺誓師典禮(鳴炮)。
2、學生代表發(fā)言(高三班：徐志慧)。
3、副班主任代表發(fā)言(卓逸群)。
4、教師代表發(fā)言(肖娜)。
5、高三年段舒良畢段長作報告。
6、高中部校長陳正濤先生講話。
7、西山學校副校長喻勇先生講話。
8、西山教育集團董事長、西山學?？傂ｉL張文彬先生講話。
一、大會進行第一項：現(xiàn)在，我宣布：x高中20x。
年決戰(zhàn)高考百日沖刺誓師大會現(xiàn)在開始。鳴炮!
二、大會進行第二項：請學生代表高三(3)班徐志慧同學發(fā)言。大家掌聲歡迎!
(正如x同學所言：“少年自有少年狂”，“磨劍十年，今將試鋒芒。”同學們，高考沖鋒的號角已經(jīng)吹響。奮戰(zhàn)百日，將使我們青春無悔;決勝六月，定能為父母爭光!同學們：面對高考，亮劍!)。
三、大會進行第三項：請副班主任代表卓逸群老師發(fā)言。大家掌聲歡迎!
(卓逸群老師說得好：“百日沖刺，攸關人生的命運;百日沖刺，成功在此一舉。”同學們，在高考最后的一百天里，天天要有好心情，日日要有新收獲。堅持到底，就是勝利!同學們，決戰(zhàn)的時刻到了，敢拼才會贏!)。
四、大會進行第四項：請教師代表肖娜老師發(fā)言。大家掌聲歡迎!
(感謝肖娜老師的激情發(fā)言。同學們，從今天開始，高三軍團已揚帆起航，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響!為高考而戰(zhàn)，你們準備好了嗎?正如肖老師所言，最后一百天要善于每日反省，及時查找自己的不足，不斷地完善自我。心中要充滿激情，充滿信念。要發(fā)揚戰(zhàn)士何祥美的頑強精神，任何困難也阻擋不住我們。同學們，加油吧!老師愿和你們風雨同行，奮勇向前，勝利定將屬于我們!)。
五、大會進行第五項：請高三年段舒良畢段長作報告。大家掌聲歡迎!
(舒段的講話如春風化雨，細致入微。以詳實的數(shù)據(jù)，從各方面分析了20x。
年高考的有利因素，從學習的方法、飲食起居要注意的事項給予了全面的指導，并以百倍的信心、萬丈的豪情，帶領我們一起面對國旗宣誓。同學們，滄海橫流，方顯英雄本色。激情燃燒的青春永遠值得回味留念，拼搏奮斗的高三更能彰顯精彩人生。決戰(zhàn)的時刻已經(jīng)來臨，沖刺的號角已經(jīng)吹響。讓我們一起揚起理想的風帆，盡情放飛青春的翅膀，迎接明天的朝陽吧!)。
六、大會進行第六項：請高中部校長陳正濤先生講話。大家掌聲歡迎!
(陳校長的講話語重心長，情濃意深。今天，這里百舸爭流，千帆競發(fā)。西山學子盡顯英雄本色，高考際會還看吾輩雄風!同學們，請你們牢記陳校長的教導，最后一百天，要勤學善思，頑強拼搏，不斷進取。用你們的實際行動，為父母爭氣，為老師爭譽，為母校爭光，為人生添彩!)。
七、大會進行第七項：請西山學校副校長喻勇先生講話。大家掌聲歡迎!
(喻校長的講話，表達了學校領導對同學們的殷切希望和真誠的祝福!各位同學都要懷著一種對母校的感恩、依戀之情，珍惜這最后一百天的學習時光，以一種堅忍不拔的決心，努力實現(xiàn)自己的目標。同學們：加油吧!苦干巧干100天，成就人生100年!
讓我們再次用掌聲對喻校長的講話表示衷心地感謝!)。
八、大會進行第八項：x講話。大家掌聲歡迎!
一不讓他掛肚牽腸。在距離高考一百天之際，董事長對我們寄予了無限的期望和美好的祝愿!老師們、同學們：讓我們眾志成城，揮灑我們的青春，讓六月的鮮花見證我們的亮麗，讓六月的美酒慶祝我們的成功。我們堅信：我們因11年的高考而精彩!西山因我們的精彩而輝煌!
同學們，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝董事長，感謝我們的領導和老師，感謝美麗的x。
母校!)。
x高中20x。
年決戰(zhàn)高考百日誓師大會到此結束。
祝愿同學們在最后一百天的日子里，一路順風，夢圓功成!
(請各班按順序退場。)。
沖刺期中班會主持稿篇十七
1.情感、態(tài)度、價值觀目標：通過小組合作學習的方式，共同解決學生出現(xiàn)的錯題，難題，使不同層次的學生，得到不同程度的提高，激發(fā)學生學習的積極性和主動性。
2.能力目標：通過合作學習，培養(yǎng)學生合作的意識和精神，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力;通過對典型錯題的剖析，進一步提高學生的解題能力。
3.知識目標：了解思想品德試題的特點，初步掌握答題的方法技巧;發(fā)現(xiàn)自己在學習中存在的問題，查漏補缺，明確下一步努力的方向。
七年級思想品德試卷共計20題，單項選擇題：1——15題，每小題3分，共45分;非選擇題：16—20題，共55分。試題知識覆蓋面廣，難易適中，緊扣課標要求。試題緊密聯(lián)系學生實際，貼近學生生活;引導學生在回答問題時反思自己的日常行為，在反思中形成自己正確的價值觀，充分體現(xiàn)了思想品德課的特點。
本節(jié)試卷講評課具體通過“第一篇章：調(diào)整心態(tài)篇——第二篇章：表彰優(yōu)秀篇——第三篇章：反思提高篇”三個環(huán)節(jié)實施課堂教學，首先，通過心理測試，進一步了解學生考試后的心態(tài)，進而幫助學生調(diào)整心態(tài)，正視現(xiàn)實。其次，表彰優(yōu)秀，充分肯定學生答題中的閃光點，這樣能讓大部分學生都能體會到成功的喜悅，進而樹立自信心。最后，引導學生小組合作學習，使全體學生積極參與到課堂中，學生在討論和交流中發(fā)現(xiàn)問題，查找原因，掌握解題的方法和答題技巧，進一步提高課堂效率。
1.小組合作學習：小組為單位，通過合作學習的方式，發(fā)現(xiàn)存在的問題及典型的錯誤，分析出錯的原因，制定相應的整改措施。
2.精講法：對于全班出錯率較高、得分率較低的部分題目，教師在課堂上集中重點評講。
3.歸納法：學生在小組合作的基礎上，總結出解題的方法與技巧，提高學生分析問題、解決問題的能力。
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