報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
模板實(shí)習(xí)報(bào)告【最新篇】篇1
我叫劉xx,于20xx年7月13日進(jìn)入貴公司工作至今已2有三個(gè)月。現(xiàn)向公司回報(bào)這三個(gè)月來(lái)的工作。望公司能夠批準(zhǔn)我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。
俗話說(shuō):“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕只此事要躬行?!痹谫F公司的過(guò)程中,我深深感覺(jué)到工作環(huán)境與學(xué)校環(huán)境的巨大差距。在學(xué)校無(wú)非就是三飽一倒,無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)什么壓力。當(dāng)真正走向工作崗位,面向社會(huì),等待我的將是更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
初來(lái)乍到,由于對(duì)新環(huán)境的陌生。公司給我制定了培訓(xùn)和流程,以便適應(yīng)新環(huán)境。在培訓(xùn)課堂上,我學(xué)到了不少對(duì)工作有用的實(shí)用方法。對(duì)于剛剛步入工作的我來(lái)說(shuō),首先要對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃,為自己做一個(gè)定位:我是誰(shuí)?要到哪去?我的職責(zé)是什么?要樹(shù)立一個(gè)明確的目標(biāo),我為什么要工作,工作的意義又是什么?是修身養(yǎng)活自己,減少家庭負(fù)擔(dān),自己得到了鍛煉,又積累了工作經(jīng)驗(yàn)。其次要迅速轉(zhuǎn)變角色,要從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工,從以自我為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐运艘怨緸橹行模褜W(xué)轉(zhuǎn)變成用。在工作中不斷學(xué)習(xí),進(jìn)取,檢討,以達(dá)到自己的目標(biāo)。
以上說(shuō)的比較膚淺,可以說(shuō)不是自己的工作經(jīng)驗(yàn),其實(shí)我在實(shí)習(xí)中學(xué)到什么下來(lái)有一下幾點(diǎn):
1、在工作中要多檢討自己,學(xué)會(huì)換位思考;
2、要努力吃苦,不要太自私,害怕自己吃虧;
3、為人要厚道,平淡,低調(diào),多向老員工請(qǐng)教;
4、一般沒(méi)有錯(cuò),少埋怨多做事;
5、人在做,天在看,做好自己,與同事和睦相處,建立好自己的人脈;
6、多學(xué)習(xí),工作不代表放棄學(xué)習(xí),工作更應(yīng)該多學(xué)習(xí)。
工作不能紙上談兵,說(shuō)說(shuō)我在車間的工作情況。我先是被分到二車間燒成。給我的第一感覺(jué)就是車間里非常熱。由于剛來(lái)那會(huì)天天剛重體力活,加上天氣十分炎熱。我每天都汗流浹背,再加上那時(shí)候還得倒班,工作十分勞累。說(shuō)實(shí)話,我曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò),難道這就是我想要的工作嗎?后來(lái)我又安慰自己:這點(diǎn)苦都吃不了談何成功談何事業(yè)?幸運(yùn)的是最后我的積極戰(zhàn)勝了消極,我堅(jiān)持下來(lái)了。隨著對(duì)工作的不斷熟悉我又學(xué)習(xí)了操做ABB機(jī)械手,機(jī)器裝堝入窯等工序。后來(lái),我調(diào)到了檢尺,之前我也暑期實(shí)踐也做過(guò)QC,對(duì)它的職責(zé)有一定的了解。品檢說(shuō)白了就是挑毛病。做好這份工作需要的是耐心,細(xì)心?,F(xiàn)在我仍在檢尺崗位上工作,我將一如既往地做好自己的工作。
通過(guò)這三個(gè)月的工作,讓我看到了自己在公司中要學(xué)的還有很多,要做的還有更多。同時(shí)對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí),也改變了自己以前的一些觀念和看法,對(duì)自己的人生有了新的規(guī)劃,為自己步入社會(huì)鋪入了第一塊墊腳石。同時(shí),我也會(huì)努力為公司奉獻(xiàn)自己的微薄之力,做好每一件事,為公司的向榮而自豪!
最后,非常感謝公司能給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我在此任職,并且在此對(duì)我在工作期間對(duì)我照顧有加的領(lǐng)導(dǎo),同事表示衷心地感謝。這三個(gè)月的工作實(shí)踐使我受益匪淺!
模板實(shí)習(xí)報(bào)告【最新篇】篇2
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多月的實(shí)習(xí)就這樣輕輕松松的結(jié)束了,在這一個(gè)多月里我學(xué)到了許多實(shí)際有用的東西,現(xiàn)將我的實(shí)習(xí)情況總結(jié)報(bào)告如下:雖然這份工作需要的是仔細(xì),認(rèn)真,有時(shí)還需要變通,但從總體上感覺(jué)做會(huì)計(jì)工作還挺有趣味的。
開(kāi)始師傅讓我看前幾個(gè)月的憑證,他說(shuō):“我們廠小,現(xiàn)在也沒(méi)什么活可以做的,你先看看憑證,過(guò)幾天我再教你怎么樣做會(huì)計(jì)。你可不要小瞧了這項(xiàng)任務(wù),這可是做會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)任務(wù),里面還有許多的學(xué)問(wèn)呢!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“哦!我知道了!”剛聽(tīng)?zhēng)煾的敲匆徽f(shuō),我覺(jué)得很奇怪,憑證里怎么還有學(xué)問(wèn)?。?/p>
我開(kāi)始認(rèn)真的看起前幾個(gè)月的憑證來(lái)了,真是不看不知道,一看嚇一跳!里面有好多的資料都是我們老師在課上沒(méi)有講到的。而且感覺(jué)每個(gè)廠的憑證都是不太一樣的,以前我也有看過(guò)別的廠的憑證,可那些我看到后來(lái)都是稀里糊涂的,不知道這個(gè)怎么會(huì)是借方,那個(gè)怎么又會(huì)是貸方呢!到頭來(lái)還是不懂??蓭煾底龅膽{證就不一樣了,他做的我一看就知道為什么是借,為什么是貸。而且就連往來(lái)客戶和日期也寫的很清楚,這時(shí)一位同辦公室的出納對(duì)我說(shuō):“你師傅做憑證是一筆筆做過(guò)去的,有的公司為了方便是把同公司發(fā)生的同筆業(yè)務(wù)合在一起做的,可是這樣的話到時(shí)總賬錯(cuò)了就很難找到錯(cuò)誤點(diǎn)。師傅這么一做的話到時(shí)候查起來(lái)就很方便了?!薄芭叮≡瓉?lái)是這樣啊——我說(shuō)師傅這么賬目看上去那么簡(jiǎn)單??!看來(lái)這招我得好好的向師傅學(xué)學(xué)。”
連續(xù)看了幾天的憑證,我才知道原來(lái)看憑證真能看出許多學(xué)問(wèn)來(lái),比如:財(cái)務(wù)費(fèi)用,以前老師跟我們說(shuō)過(guò)財(cái)務(wù)費(fèi)用沖銷是在貸方的,可這里為什么沖銷要用紅字登記在借方,那是因?yàn)檫@些憑證是在電腦上做的,如果財(cái)務(wù)費(fèi)用記在貸方那么到時(shí)候資產(chǎn)負(fù)債表就無(wú)法顯示出財(cái)務(wù)費(fèi)用,最后結(jié)果兩邊就不能平衡了,所以要用紅字登記在借方,當(dāng)然用手工做沖回就在貸方。
而后的幾十天里師傅開(kāi)始教我實(shí)際操作,先是教我怎么把車間開(kāi)出來(lái)的單子變成發(fā)票。師傅先叫我打開(kāi)電腦桌面上的發(fā)票軟件,然后用自己的用戶名打開(kāi)了發(fā)票程序,再點(diǎn)擊開(kāi)發(fā)票按鈕就可以了,正當(dāng)我準(zhǔn)備做的時(shí)候,師傅說(shuō):“停,你是不是還忘了什么步驟???”我仔細(xì)的看了一遍:“沒(méi)少??!”“你忘了點(diǎn)‘含稅金’,你沒(méi)點(diǎn)這個(gè)到時(shí)候做出來(lái)的數(shù)據(jù)就不對(duì)了?!迸叮瓉?lái)是這樣??!我這才恍然大悟,差點(diǎn)就要范嚴(yán)重性錯(cuò)誤了。點(diǎn)擊完后,開(kāi)始做正文了,一張發(fā)票要有收款公司,貨物型號(hào),數(shù)量,單價(jià)更重要的是要有出納人員和財(cái)務(wù)人員,所有發(fā)票都開(kāi)完后就要檢查一遍,確定無(wú)誤就可以用增值稅專用發(fā)票打印出來(lái)。
這個(gè)學(xué)會(huì)后,師傅就又教我怎么根據(jù)這些發(fā)票在電腦上做憑證,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)師傅用的軟件跟我在學(xué)校里用的軟件是一樣的,其實(shí)做憑證也不是很難,只要你科目不用搞錯(cuò),數(shù)字對(duì)兩邊平行就好了。
實(shí)際操作下來(lái)我發(fā)現(xiàn)最重要的是最后兩天,因?yàn)樽詈髢商焓亲鰩讖埛峙浔砗鸵粡堎Y產(chǎn)負(fù)債表,一張利潤(rùn)表??蓜e小看這幾張表,里面的學(xué)問(wèn)可不小哦!比如“計(jì)提工資及附加分配表”里面的生產(chǎn)車間工資是等于合計(jì)的工資減去管理費(fèi)用;分配率是投料數(shù)量除以總計(jì);部門的工資是根據(jù)上月的數(shù)據(jù)……其實(shí)最難的還是“資產(chǎn)負(fù)債表”,師傅說(shuō):“如果我們前面輸入的數(shù)據(jù)不對(duì),那么‘資產(chǎn)負(fù)債表’就不會(huì)平衡的。”我發(fā)現(xiàn)不只是這樣,在“資產(chǎn)負(fù)債表”中有四個(gè)往來(lái)賬目,分別是應(yīng)收賬款;其他應(yīng)收款;應(yīng)付賬款;其他應(yīng)付款。而往來(lái)賬目的數(shù)據(jù)是可以變動(dòng)的,由于資產(chǎn)的期末數(shù)是在借方的,負(fù)債的期末數(shù)是在貸方的,所以如果應(yīng)收賬款(其他應(yīng)收款)余額有貸方應(yīng)記入應(yīng)付賬款(其他應(yīng)付款)的貸方;應(yīng)付賬款(其他應(yīng)付款)余額有借方的應(yīng)記入應(yīng)收賬款(其他應(yīng)收款)的借方;其他的不能變。
基本的學(xué)完后,師傅還教我學(xué)了其他的。比如說(shuō)怎么算應(yīng)得利息,應(yīng)得利息等于累計(jì)積數(shù)*2;還有貼現(xiàn)利息等于(現(xiàn)率/30)*190天*匯票金額;師傅還告訴我千分之的是月率息;百分之的是年率息……
雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短,但是自己還是學(xué)到了一些東西,知道以后應(yīng)該怎樣更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),還有很關(guān)鍵的是應(yīng)該多去實(shí)踐,才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,加以改進(jìn),這樣我相信我能更好的提高自己。
模板實(shí)習(xí)報(bào)告【最新篇】篇3
我是一名商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生。在即將畢業(yè)的這幾個(gè)月里,我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文秘。在這一過(guò)程中,我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式,初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí),拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō),對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用,因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面,所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我所在的公司是北京駐烏的一個(gè)辦事處,是一家私企,所以我剛開(kāi)始的工作并不忙,沒(méi)有感覺(jué)到很累。只是每天都要守在電話和傳真機(jī)旁。很耗時(shí)間,第一天就因?yàn)樽艘惶煅岜惩吹?。但是過(guò)了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了,每天向我同一個(gè)辦公室的女孩學(xué)習(xí)一些辦公知識(shí)。剛步入工作崗位,才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的?,F(xiàn)在在辦公室,有閑的時(shí)候就會(huì)看一些會(huì)計(jì)方面的書(shū),雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng),但我覺(jué)得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn),有幾個(gè)技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉€(gè)選擇。
我現(xiàn)在上班近兩個(gè)月了,在這短短一個(gè)多朋中,曾有幾次想過(guò)干完一個(gè)月不干了。也許我是剛開(kāi)始工作,有時(shí)受不了經(jīng)理給的“氣”, 自己心里很不舒服,就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細(xì)想想,再換個(gè)工作也是的,在別人手底下工作不都是這樣么?剛開(kāi)始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作,畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然,想念以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作,相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯(cuò)的了,也不是和其他人比,工作也不是很難,很容易進(jìn)入工作,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少,我現(xiàn)在這方面還有欠缺。現(xiàn)在才明白,在校做一名學(xué)生,是多么的好??!早晚要工作,早晚要步入社會(huì),早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以,現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好,花同樣的時(shí)間,還不如多學(xué),對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。
再說(shuō)回來(lái),在工作中,互相諒解使我很感激他們。有時(shí)同事有事要晚來(lái)一點(diǎn),就要我一個(gè)人在辦公室辦公,偶爾我也會(huì)的,大家相處的很好,沒(méi)有什么隔合。有幾次要回學(xué)校辦點(diǎn)事,去向經(jīng)理請(qǐng)幾小時(shí)的假,經(jīng)理也都很體諒,直接就給批假了。這個(gè)時(shí)候心里很開(kāi)心;遇到一個(gè)如此好說(shuō)話的經(jīng)理。所以,感覺(jué)現(xiàn)在的工作還是挺不錯(cuò)的,最重要的事就是周圍的同事都很不錯(cuò)的。心里上沒(méi)有什么額外的,不必要的壓力,可以好好工作,學(xué)習(xí)。
先就業(yè),后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí),之后相信自己通過(guò)努力一定會(huì)找個(gè)好工作來(lái)回報(bào)父母及其所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的,現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位,更何況現(xiàn)在的待遇還不錯(cuò)。在這一個(gè)多月中,我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西,即使都明白的事,可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好?,F(xiàn)在做事,不僅要持有需心求教的態(tài)度,還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短,最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈?,F(xiàn)在,我工作的時(shí)間雖然不久,可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn),會(huì)比以前為人處事了。
人生難免會(huì)遇到挫折,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。在秘書(shū)這個(gè)職位上,技術(shù)性的勞動(dòng)并不多,大多是些瑣碎重復(fù)的工作,因而秘書(shū)在工作中所會(huì)遇到的挫折主要可能發(fā)生在:[1]與上司溝通不好;[2]上司給的某份工作感覺(jué)吃力,難以勝任;[3]對(duì)瑣碎重復(fù)的工作感到怨煩;[4]與上司發(fā)生爭(zhēng)執(zhí);[5]情感方面。
我是一名商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生。在即將畢業(yè)的這幾個(gè)月里,我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文秘。在這一過(guò)程中,我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式,初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí),拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō),對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用,因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面,所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我所在的公司是北京駐烏的一個(gè)辦事處,是一家私企,所以我剛開(kāi)始的工作并不忙,沒(méi)有感覺(jué)到很累。只是每天都要守在電話和傳真機(jī)旁。很耗時(shí)間,第一天就因?yàn)樽艘惶煅岜惩吹?。但是過(guò)了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了,每天向我同一個(gè)辦公室的女孩學(xué)習(xí)一些辦公知識(shí)。
剛步入工作崗位,才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的?,F(xiàn)在在辦公室,有閑的時(shí)候就會(huì)看一些會(huì)計(jì)方面的書(shū),雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng),但我覺(jué)得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn),有幾個(gè)技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉€(gè)選擇。我現(xiàn)在上班近兩個(gè)月了,在這短短一個(gè)多朋中,曾有幾次想過(guò)干完一個(gè)月不干了。也許我是剛開(kāi)始工作,有時(shí)受不了經(jīng)理給的“氣”, 自己心里很不舒服,就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。
但靜下心來(lái)仔細(xì)想想,再換個(gè)工作也是的,在別人手底下工作不都是這樣么?剛開(kāi)始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作,畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然,想念以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作,相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯(cuò)的了,也不是和其他人比,工作也不是很難,很容易進(jìn)入工作,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少,我現(xiàn)在這方面還有欠缺?,F(xiàn)在才明白,在校做一名學(xué)生,是多么的好??!早晚要工作,早晚要步入社會(huì),早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以,現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好,花同樣的時(shí)間,還不如多學(xué),對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。
模板實(shí)習(xí)報(bào)告【最新篇】篇4
杭州:
1. 花港觀魚(yú)
作業(yè):重點(diǎn)分析花港觀魚(yú)從很小的面積擴(kuò)大到一個(gè)大型城市公園時(shí)所使用的方法,即如何借題發(fā)揮,分別以花港、觀魚(yú)為主題,延伸發(fā)展適合現(xiàn)代生活的公共園林的內(nèi)容。
花港觀魚(yú)的規(guī)劃布局充分利用原有地形的特點(diǎn),恢復(fù)和發(fā)展歷史上形成
的“花”“魚(yú)”“港”的景色,以牡丹和紅魚(yú)為主題形成總體布局方案。全園分為魚(yú)池古跡、紅魚(yú)池、牡丹園、新花港、大草坪、密林地和紅櫟山莊七個(gè)景區(qū)。景區(qū)劃分明確,各具鮮明的主題和特色,其中以觀魚(yú)的紅魚(yú)池和賞花的牡丹園為公園的主景區(qū)。空間構(gòu)圖上開(kāi)合收放,層次豐富,主要導(dǎo)游線連貫各景區(qū),組成一個(gè)整體的,具有變化虛實(shí)對(duì)比的連續(xù)構(gòu)圖。以草地和植物為主體組景,具有開(kāi)朗、明快的特色。
2. 三潭印月
作業(yè):選取島中較好的植物配置成景的實(shí)例進(jìn)行實(shí)測(cè),從植物配置方法,成景方式,季節(jié)變化等方面進(jìn)行分析。
三潭印月全島利用不同植物合理進(jìn)行空間劃分,形成大小不同,或開(kāi)闊或郁閉的空間,從島外看島則林木茂密,林緣線豐富,富有韻律感。植物配置多考慮中秋賞月時(shí)的效果,水面種有多種睡蓮。
九曲橋盡頭是島的中心綠地。此處花木疏密相間,以翠柳、荷花、紅楓、木芙蓉為主,四季花開(kāi)不斷,艷麗多彩,春秋兩季景色尤佳。島內(nèi)島外湖面如鏡,樓臺(tái)花樹(shù)倒影搖曳生姿,天光云彩相映,著實(shí)讓人感到如入蓬萊仙境。中心綠地也是南北東西堤橋的交匯處,這里有新復(fù)建的卐字亭。由綠地南行,又上一段曲橋,曲橋中部有康熙題名的“三潭印月”御碑亭。曲橋盡頭是一座一面為粉墻洞窗、一面是軒廊的敞亭—我心相印亭。亭南湖面上,三座石塔亭亭在目,這就是“三潭印月”石塔。從“我心相印亭”南望,三塔對(duì)稱地布置在全島的軸線上,使島與塔連成一個(gè)整體。
3. 太子灣公園
作業(yè):
1、以太子灣公園為例,總結(jié)自然山水園中地形與水系的處理手法。
太子灣公園在地形塑造中,利用豐富的豎向設(shè)計(jì)手段,組織和創(chuàng)造出池、灣、溪、坡、坪、洲、臺(tái)等園林空間,同時(shí)還根據(jù)功能與建設(shè)管理的需要,嚴(yán)格控制排水坡度,將所有園路均低于綠地,對(duì)園區(qū)排水及植物生長(zhǎng)更為有利。全園地勢(shì)南高北低,順應(yīng)引水需要,利用地形形成高差,促使水流順暢的瀉入西湖。
在水系處理方面,首先是從功能出發(fā),在保證滿足錢塘江—引水工程需要的同時(shí),從景觀和諧出發(fā),以自然樸野為原則,在水系走向、駁岸處理、水位控制、水景營(yíng)建、植物護(hù)岸等方面,進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整與建設(shè),使引水工程與景觀創(chuàng)造達(dá)到了完美的結(jié)合。水系由引水河道接出,以瀑布、溪流、跌水、潭池等多種形式組成,最終分流三處,在全園迂回流淌后瀉入西湖。
2、總結(jié)太子灣公園水系駁岸處理的手法(護(hù)坡形式、材料及植物等內(nèi)容)。
太子灣公園的水系駁岸處理也遵循自然樸野的原則,多采用自然式處理手法,護(hù)坡多為自然式土坡或布置少量石塊,護(hù)坡上種植草坪,或叢植一些水生植物如水蔥,水生鳶尾等。
4. 西泠印社
作業(yè):以西泠印社為例,總結(jié)臺(tái)地園的造園理法。
西泠印社是中國(guó)傳統(tǒng)臺(tái)地園的范例。西泠印社依山而起,大致可分為山下、山腰、山頂三層臺(tái)地以及后山四大景區(qū),占地約2公頃。山下南向與外西湖隔路相連,入口園門相對(duì)西湖湖體形成框景,將湖中景色納入園中。景色相互滲透,可納湖中島景。園中以柏堂為中心,東西各連廊宇,堂前挖一水池。繞過(guò)以柏堂為主體的山下庭院,同時(shí)出現(xiàn)三條上山路徑,三條上山道路分為東、中、西三個(gè)方位,而這其中以石牌坊最為明顯,引導(dǎo)游人選擇道路的作用更為明顯。山路沿等高線上升,每到線路轉(zhuǎn)折或坡度變化的地方,都會(huì)有建筑或標(biāo)志物作為引導(dǎo),一方面對(duì)游人的行走節(jié)奏加以控制,另一方面適時(shí)的對(duì)景、框景的巧妙運(yùn)用,使園林空間層次更為豐富。建筑體量并不大,均依山而建,建筑形式與山勢(shì)變化結(jié)合緊密,猶如山體中天生而出,彰顯“因山構(gòu)室”的精到處理。
西泠印社其建筑物巧借自然之勢(shì),各抱地勢(shì),布局靈活,參差有致地布置于山坡的不同標(biāo)高之上,融于自然山林之中,構(gòu)成一幅天然的山水畫卷。在節(jié)點(diǎn)形式選擇上,使用兩種方式,一種以建筑作為節(jié)點(diǎn),另外一種則以不同形式的泉池作為景觀映襯,使空間組織更為靈活多樣。
5. 曲院風(fēng)荷
作業(yè):分析曲院風(fēng)荷植物造景的分區(qū)、特點(diǎn)。
曲院風(fēng)荷全園以夏秋景為主的植物景觀,使水面、陸地相互映襯,達(dá)到
“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同”的獨(dú)有景觀效果。以“曲院風(fēng)荷”這一意境為主題,在植物配置上突出體現(xiàn)“風(fēng)荷評(píng)彩”之意趣,充分利用曲折迂回、開(kāi)合多變的大小湖面,種植紅蓮、白蓮、重臺(tái)蓮、灑金蓮、并蒂蓮等珍稀名貴品種,并點(diǎn)綴適量的睡蓮,呈現(xiàn)出“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的意境。
在密林區(qū)以水杉為主成片栽植,挺拔的樹(shù)干森立,形成密林區(qū)的主要景觀。從蘇堤、花港觀魚(yú)等處遠(yuǎn)觀密林區(qū)的水杉挺拔濃郁,加之水中倒影,與開(kāi)闊的水面形成橫豎對(duì)比,深綠色的枝葉也與周圍其它植物的色彩有明顯的差別。秋冬之際綠葉轉(zhuǎn)紅,冬季水杉叢生的枝條也別具風(fēng)格。
水際和草坪的植物配置多以低矮的花灌木為主,在岸邊視線集中的地帶點(diǎn)綴紅楓等植物。注重林緣線和林冠線的變化,形成豐富的植物景觀。
6. 杭州花圃
作業(yè):
1、通過(guò)對(duì)比花圃改造成果與改造前的現(xiàn)狀圖,分析花圃改造中如何在尊重現(xiàn)狀、利用現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)由生產(chǎn)綠地到城市公共綠地的轉(zhuǎn)變。
杭州花圃的總體布局以蒔花廣場(chǎng)、四時(shí)花館為中心,采用一主多輔的集
錦式布局手法。在花園東西向中軸線方向布置有以蒔花展示為主、以滿足戶外大型活動(dòng)需求為主要內(nèi)容的蒔花廣場(chǎng)和以溫室花卉展示、室內(nèi)休閑為主、室內(nèi)外環(huán)境密切交融的“四時(shí)花館”。
“蒔花廣場(chǎng)”部分位于花圃東部,以簡(jiǎn)潔大氣的空間處理形式,結(jié)合“花渠”、“水花臺(tái)”、“散花臺(tái)”、“十二花神”雕塑及花卉文化的延伸等素材的綜合處理,形成場(chǎng)地東界的大型戶外蒔花展示廣場(chǎng)。“蒔花廣場(chǎng)”東界以保留的水杉樹(shù)為背景,西側(cè)散花臺(tái)部分借遠(yuǎn)處北高峰之景,形成有障有借的空間界面。
在中心主軸的外緣、場(chǎng)地的北、西、南三面,采用集錦式的布局手法,結(jié)合現(xiàn)狀地形條件、人文資源、花卉主題串聯(lián)有各具特色的花卉展園。
2、闡述花圃邊界空間處理的特色。
圍繞花圃的外圈地帶各具特色的花卉展園逐一展開(kāi),在這些園林中,有的是采用庭院式的處理手法,形成園中園,有的采用以自然素材為園林主景,在中心空間主框架的統(tǒng)一協(xié)調(diào)統(tǒng)一下,形成各具特色的集錦式園林。
模板實(shí)習(xí)報(bào)告【最新篇】篇5
實(shí)習(xí)報(bào)告格式
實(shí)習(xí)內(nèi)容:xxx專業(yè)(本/專)年級(jí)班級(jí):xxx學(xué)號(hào):xxx姓名:xxx指導(dǎo)教師:xxx實(shí)習(xí)單位:xxx 時(shí)間:xxx
基本要求
1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述,有的比較簡(jiǎn)單,有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2、成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心??偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī),找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚。
3、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事,總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作,須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。
4、今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),明確努力方向,提出改進(jìn)措施等。
封面
指定封面樣稿紙張B5紙標(biāo)題:字體—黑體;大小—小三~小四正文內(nèi)容:字體—宋體;大小—小四左右頁(yè)邊距:2厘米
內(nèi)容提綱
前言
一、 實(shí)習(xí)目的
二、 實(shí)習(xí)時(shí)間
三、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)
四、 實(shí)習(xí)單位和部門
五、 實(shí)習(xí)內(nèi)容:要求字?jǐn)?shù)不低于5000字
六、 實(shí)習(xí)總結(jié)
附:指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):
實(shí) 習(xí) 報(bào) 告 成 績(jī):
指 導(dǎo) 老 師 簽 名:
年 月 日
XXXXXXX學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
報(bào)告表
姓名 性別 專業(yè) 班級(jí)實(shí)習(xí)時(shí)間 指導(dǎo) 教師實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)(蓋章)---年 ---月--- 日
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要求用A4紙輸出,左邊界3,上邊界3,下邊界2.5,右邊界2.5
正文:宋體,小四,行間距1.5倍
正文標(biāo)題:黑體小二號(hào) 段后:1行
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