方案的制定可以避免盲目行動和隨意決策的風(fēng)險。在制定方案之前，我們首先需要明確目標(biāo)。目標(biāo)的明確能夠讓我們知道我們要達(dá)到什么樣的結(jié)果，能夠給我們方向和動力。然后我們需要進(jìn)行分析和研究，了解問題的性質(zhì)和原因。分析的結(jié)果將成為制定方案的依據(jù)和指導(dǎo)。接下來，我們需要提出解決問題的具體措施和步驟。這些措施和步驟要具備可行性和有效性，能夠解決問題，并且能夠?qū)嵤┖屯菩?。最后，我們需要對方案進(jìn)行評估和改進(jìn)。評估的結(jié)果將為我們提供經(jīng)驗教訓(xùn)，指導(dǎo)我們在將來制定方案時更加準(zhǔn)確和有效。不同行業(yè)和領(lǐng)域的方案示例可以提供參考和借鑒。
農(nóng)村小學(xué)勞動實踐活動方案篇一
2023年4月21日——2023年5月6日。
（一）一、二年級實踐內(nèi)容。
我是勞動小能手。
1、了解五一勞動節(jié)的由來（手抄報或繪畫作品，紙張規(guī)格a3）。
2、整理自己的小書包、文具盒。
3、手洗自己的襪子等小衣物。
4、與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。
5、參與田間勞動及社區(qū)志愿服務(wù)。
溫馨提示：各中隊輔導(dǎo)員請將隊員勞動情景照片選送6張發(fā)送至主任群，繪畫作品評選后4月26日前更換至校園文化櫥窗。
（二）三、四年級實踐內(nèi)容。
我是勞動小榜樣。
1、嘗試洗菜、擇菜。
2、疊衣物、疊被子、丟垃圾、掃地。
3、自己洗頭、梳頭、洗澡。
4、整理自己的書桌、書架、打掃自己的房間。
5、知道兩個全國勞模的名字和他們的事跡。
6、參與田間勞動及社區(qū)志愿服務(wù)。
7、繪制一份“童心向黨·紅領(lǐng)巾愛勞動”主題繪畫或手抄報（紙張規(guī)格a3）。
溫馨提示：各中隊請將隊員勞動情景照片選送6張發(fā)送至主任群，繪畫作品評選后4月26日前更換至校園文化櫥窗。
（三）五、六年級實踐內(nèi)容。
我是勞動小先鋒。
1、學(xué)做一道熱菜。
2、自己換床單、被套、打掃、整理自己的房間。
3、手洗小件衣物并晾曬。
4、飯后收拾碗筷、用抹布抹桌子。
5、知道4個全國勞模的名字和他們的事跡，積累到筆記本上。
6、參與田間勞動及社區(qū)志愿服務(wù)。
7、繪制一幅以“致敬勞動者”為主題的手抄報（紙張規(guī)格a3）。
溫馨提示：各中隊請將隊員勞動情景照片選送6張發(fā)送至主任群，繪畫作品評選后4月26日前更換至校園文化櫥窗。
各中隊輔導(dǎo)員請按照活動要求，安排部署，抓好落實，充分調(diào)動少先隊員的'積極性，發(fā)動大家積極行動起來，參與到活動當(dāng)中，以活動促教育。
希望同學(xué)們通過此次活動，體驗勞動所帶來的快樂，熱愛勞動，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時，也體會到家人及老師的辛苦，做到尊敬長輩。
溫馨提示：中隊輔導(dǎo)員注意提醒隊員穿校服、戴紅領(lǐng)巾，確保拍照高質(zhì)量呈現(xiàn)。
農(nóng)村小學(xué)勞動實踐活動方案篇二
勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)到來臨之際，我校決定開展以“勞動勤于手，美德踐于行”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位同學(xué)的實際行動中，培養(yǎng)學(xué)生們積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。
1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來、意義；
2、讓學(xué)生了解中國的五一勞動節(jié)；
3、鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活。
4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從我做起，積極參加勞動，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
20xx年4月30日——20xx年5月4日。
團(tuán)結(jié)小學(xué)全體學(xué)生。
(一)通過視頻，了解五一節(jié)。
國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。
(二)實踐活動，致敬勞動者。
高爾基說：“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”勞動最光榮，而光榮屬于普天下所有的勞動者。他們在中國的各個角落，用雙手詮釋職責(zé)，用肩膀撐起責(zé)任，用良心書寫奉獻(xiàn)，用汗水描繪人生。讓我們用自己的實踐活動向每一位平凡而偉大的勞動者致敬！
一年級：學(xué)會自己系鞋帶、疊衣服等。
二年級：選擇一種喜歡的植物（可進(jìn)行移栽）或親手種下一顆種子，并進(jìn)行記錄，體驗植物的生長過程，提升自主管理能力。
三年級：“變廢為寶”利用廢瓶子、廢紙張、舊文具等，制作各式各樣的環(huán)保手工藝品。
四年級：尋找身邊最美的.勞動者、感悟勞動的美麗，用繪制手抄報的形式（a4紙大?。┱故緞趧拥镊攘?，勾勒出美麗勞動者的身影。
五年級：“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，做一頓可口的飯菜（可以與家人一起完成）。
六年級：我們身邊有許多默默付出的勞動者，如父母、社區(qū)的普通勞動者、醫(yī)生或其他行業(yè)的人員，以“我心中最美的勞動者”為主題寫一篇作文。
以上活動，請家長幫助孩子們拍照留念、錄制視頻，分享到班級群，記錄孩子的成長瞬間！
農(nóng)村小學(xué)勞動實踐活動方案篇三
4、服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)。
5、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)。
注：評分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。
七、獎勵辦法。
按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。
農(nóng)村小學(xué)勞動實踐活動方案篇四
勞動實踐對拓展學(xué)生的自身素質(zhì)，培養(yǎng)合格公民有著不可替代的作用。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx小學(xué)勞動實踐。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
我校勞動教育型實踐活動將緊密聯(lián)系學(xué)校實際，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。
一、多渠道宣傳，提高認(rèn)識，形成良好的勞動教育氛圍。
教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對學(xué)生加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動教育，組成以校長具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊活動、班級活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長會、家訪等形式對學(xué)生家長進(jìn)行勞動教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認(rèn)識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。
二、以“創(chuàng)建唐山市勞動基地和唐山市綠色校園”為抓手，開展勞動教育活動，與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，拓寬課程資源，為學(xué)生搭建多元的成長舞臺。
我校從學(xué)生的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā)，以“參與勞動、體驗過程、享受成果”為主題，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建勞動實踐崗位，開展體驗教育，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到勞動實踐活動中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。
三、活動設(shè)想。
1、時間：綜合實踐課。
2、主要參與對象：三至六年級學(xué)生。
3、籌備：
勞動工具：鋤頭、鐵鍬、水斗等。
種子：各種應(yīng)季蔬菜種子、瓜類種子、向日葵種子等。
其他：薄膜、化肥、農(nóng)家肥等。
來源：一部分學(xué)校購買，一部分向?qū)W生征集。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：董聰會副組長：董岳喜董秀文。
成員：董福林、董連廷及各班班主任。
顧問：王勝祥。
四、實施程序(按班級分工負(fù)責(zé))。
1、清理勞動場地，改良土壤。
2、垅土。
3、種下青菜苗，放土，施肥，澆水。
4、澆水，施肥。
5、捉蟲。
6、收獲。
本期立足于學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力，同時積極探索課程改革新路，發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)，以學(xué)生為主體的實踐活動，認(rèn)真開展勞動技術(shù)教育，形成初步的勞技意識和實踐能力。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新精神。具體將開展以下幾個方面的工作：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)綜合實踐課程和勞動教學(xué)理論知識、先進(jìn)的教育思想、他人的實踐經(jīng)驗，加強(qiáng)自身教育教學(xué)理論水平。
二、與其它學(xué)科整合開展各項綜合實踐活動和勞動技術(shù)。
1、親近自然，熱愛自然，形成自覺保護(hù)自然的意識和能力。
2、考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3、開展勞動實踐活動，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學(xué)會勞動。
4、注重生活中的技能學(xué)習(xí)，學(xué)會自理，形成積極的生活態(tài)度。
5、積極參與技術(shù)實踐，掌握基本的技術(shù)知識與技能。
6、結(jié)合語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣為目的，注重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。
7、了解勞動世界，理解勞動意義，形成正確的勞動觀點(diǎn)和熱愛勞動的思想感情。
三、教學(xué)原則。
1、注重基礎(chǔ)。
對學(xué)生進(jìn)行勞動技能培訓(xùn)。
2、體現(xiàn)綜合。
勞動技術(shù)的課堂學(xué)習(xí)要與課外活動、常規(guī)指導(dǎo)、社會實踐、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合，以實現(xiàn)其教育目標(biāo)。如學(xué)校生活中的值日活動、環(huán)境整理，可與勞動教育結(jié)合起來。
3、講究科學(xué)。
勞動與技術(shù)教育的實施在方式和內(nèi)容上應(yīng)充分考慮到小學(xué)生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。
4、注重實效。
從本校的實際情況出發(fā)，從教育的實際效果出發(fā)，選取內(nèi)容，確定方式，安排實施計劃。在實現(xiàn)基本目標(biāo)的前提下，盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢，形成本學(xué)校勞動與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色。
四、校本課程的開發(fā)與實際。
1、學(xué)校圖書室。
一是學(xué)校的圖書室發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，提高圖書的流通率;二是開放閱覽室，供學(xué)生博覽群書和查找資料。
2、信息技術(shù)。
重視信息技術(shù)教育，教會學(xué)生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料。
3、綠色學(xué)校的創(chuàng)建。
結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作做好綜合實踐活動。
4、紅色教育。
結(jié)合學(xué)校的紅色教育對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，愛家鄉(xiāng)的教育。
5、對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。
6、家校配合，共造勞動環(huán)境。
(1)創(chuàng)設(shè)校園熱愛勞動的環(huán)境氛圍。
(2)創(chuàng)設(shè)班級熱愛勞動的環(huán)境氛圍。
(3)創(chuàng)設(shè)家庭勞動環(huán)境。
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農(nóng)村小學(xué)勞動實踐活動方案篇五
堅持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的'勞動習(xí)慣和初步的勞動技能，并在勞動中得到鍛煉，有獨(dú)立的動手能力。
石橋二小基地。
辦公室。
張會金。
1、種植。
2、花卉管理。
3、農(nóng)作物田間管理（大棚蔬菜）。
4、養(yǎng)殖。
5、海洋文化（雕刻、貝沾等）。
每周下午勞動課：三年級第2、6、8、10、14周；四年級第3、7、9、11、15周；五年級第4、8、10、12、16周；六年級第5、9、11、13、17周。
1、各人等級為優(yōu)、良、合格，納入操行評議；
2、每學(xué)期每班評選出三個先進(jìn)勞動小組，學(xué)校按各班評估分值選出活動先進(jìn)班五個。
農(nóng)村小學(xué)勞動實踐活動方案篇六
為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會實踐活動。
1、讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界；
2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神；
3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐體驗?zāi)芰蛨F(tuán)隊協(xié)作精神。
走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植。
三年一班學(xué)生。
自行車到達(dá)，步行參觀。
班主任及科任老師。
1、集中學(xué)生宣布活動主題，說明目的，意義；
2、強(qiáng)調(diào)要注意的事項：
（3）、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備；
（4）、進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘；
（5）、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌；
3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。
4、學(xué)校將對學(xué)生觀后感進(jìn)行評比、獎勵。
各帶隊老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規(guī)章制度，愛護(hù)參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎斘?、公共財物，要加?qiáng)自我服務(wù)管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、各中隊要圍繞“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”主題，在活動前查找或詢問父母及有經(jīng)驗人員有關(guān)的資料，活動后形成文本于兩天后上交大隊部。
2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進(jìn)行一次專項教育，為社會實踐做好準(zhǔn)備。
3、安全第一（游玩、上、下路騎車等）。學(xué)生一律穿校服。
4、班主任手機(jī)號碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊的電話，遇到情況及時反映。教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊老師，不準(zhǔn)個別行動。
5、愛護(hù)公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。
6、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。
農(nóng)村小學(xué)勞動實踐活動方案篇七
1、讓學(xué)生知道5月1日是國際勞動節(jié)，并了解節(jié)日由來和意義。
2、讓學(xué)生明白身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的情感。
3、在活動中培養(yǎng)孩子主動勞動意識，積極學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動最光榮的道理。
1、孩子們可通過網(wǎng)絡(luò)查閱勞動節(jié)的由來、意義、關(guān)于最美勞動者的事跡、故事等，講述給爸爸媽媽聽。
2、致敬最美勞動者。為表達(dá)對家中父母、祖輩等人勞動的尊敬和感恩之情，在勞動節(jié)當(dāng)天，向長輩獻(xiàn)上自己親手制作的勞動節(jié)獎?wù)拢ɑ蜃C書、賀卡、卡片、自己積攢零花錢購買的禮物等），向長輩致敬?？梢栽O(shè)計不同的'獎項名目，比如最美勞動者、最勤快獎、最辛勞獎等等。
3、我做小當(dāng)家。在“五一”假期期間，與長輩一起對自己的居家進(jìn)行一次家務(wù)大掃除，體驗勞動的意義；幫父母每日做一些力所能及的家務(wù)活，讓平日忙碌的父母得到休息。
4、家長朋友們可將孩子做手工、做家務(wù)的過程拍照或者用手機(jī)拍下小視頻發(fā)至班級群，班主任收集后發(fā)往班主任群。學(xué)校信息中心負(fù)責(zé)做活動總結(jié)。
5、家長和孩子的活動感悟或者勞動總結(jié)發(fā)往班級微信群，由信息中心統(tǒng)一整理附于活動總結(jié)內(nèi)。
6、活動結(jié)束時間：20xx年5月5日。
農(nóng)村小學(xué)勞動實踐活動方案篇八
通過此次傳唱贊美勞動經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的`勞動熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
20xx年xx月xx日下午。
大操場。
1—6年級。
1、演唱內(nèi)容：一首贊美勞動的歌曲。
2、演唱時間：不超過5分鐘。
3、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
6、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具。
7、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。
8、提倡每班全體學(xué)生都參加。
9、節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。
1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)。
農(nóng)村小學(xué)勞動實踐活動方案篇九
勞動實踐對于激發(fā)學(xué)生的主體意識很有幫助。人的責(zé)任意識、他人意識、感恩意識、參與意識等都可以通過勞動實踐來激發(fā)。勞動實踐對拓展學(xué)生的自身素質(zhì)，培養(yǎng)合格公民有著不可替代的作用。因此，小學(xué)部開展“校園20分鐘勞動”的校園實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行“衛(wèi)生、勞動”教育作為本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容之一。本活動旨在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)勞動技能，更是培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園、關(guān)愛校園的集體主義精神，營造“人人講衛(wèi)生，人人愛勞動”的校園氛圍；達(dá)到“學(xué)生個人保潔班級衛(wèi)生保潔年級包干區(qū)保潔”的良好衛(wèi)生整潔狀況，在改善學(xué)校衛(wèi)生保潔狀況的同時，提高全體師生的公民素養(yǎng)。
組長：張慧華。
副組長：曹瑛陳真朱紅霞譚丹丹。
組員：藍(lán)玉芳劉冬芬吳瓊楊文華劉翔譚為楊文娟。
每周四17：00分17：20分（下二課后），除了學(xué)校統(tǒng)一每周四下午20分勞動時間以外，各班根據(jù)自己班級保潔情況自定當(dāng)天勞動次數(shù)，始終保持干凈整潔的衛(wèi)生狀況。
（一）各年級責(zé)任區(qū)由年級組長統(tǒng)一分配到班，本年級組教師全部分到班級跟班進(jìn)行。
（二）班級教室衛(wèi)生、門前走道、樓梯間、辦公室及包干區(qū)打掃措施和要求：
1、打掃工具要求：參與班級衛(wèi)生的同學(xué)使用學(xué)校提供的勞動工具，包干區(qū)的工具由各班班主任利用班費(fèi)統(tǒng)一購買幾件，工具每次使用后要妥善保管。
2、參與的人數(shù)：全班參與，班主任將全體學(xué)生分為幾部分，勞動時間分別進(jìn)行教室內(nèi)、門前走廊及校園包干區(qū)的打掃。
3、打掃具體要求：
（1）門前走廊、樓梯：地面潔凈，無污跡。
（2）教室內(nèi)：
黑板黑板、黑板槽擦拭干凈，不留粉塵和水漬。講臺講臺上無污漬，電腦、鍵盤、鼠標(biāo)保持潔凈；內(nèi)外無浮塵，物品擺放整齊；電腦柜里無雜物和殘留早餐等。
多媒體臺須用干抹布擦拭，做到上面沒有浮塵，臺內(nèi)干凈整齊，無雜物。教室地面用干凈的拖布擦拭地板，保持潔凈；無雜物、紙屑，無污漬。教室桌椅擺放有序，成行成列，課桌內(nèi)書本、用具擺放，無紙屑、食品等雜物。教室的瓷磚墻壁每周定人擦拭，無污漬。
衛(wèi)生角工具擺放整齊有序，垃圾桶里的垃圾不能有垃圾，一日三倒。
（3）教師辦公室辦公用品擺放整齊，辦公桌面干凈整潔無雜物。地面干凈教師私人用品擺放整齊有序，室內(nèi)雜物清理干凈。
（三）學(xué)部各部門扎實有效推進(jìn)“校園20分鐘勞動”實踐活動：
1、學(xué)生處、大隊部針對“亂扔亂拋垃圾、不主動撿起垃圾”這些現(xiàn)狀，設(shè)計更為細(xì)化有效的教育內(nèi)容及措施，讓全體學(xué)生增強(qiáng)保潔意識和勞動意識。增加衛(wèi)生檢查的時段，不僅每周四下午20分鐘勞動時間關(guān)注它的衛(wèi)生狀態(tài)，更要加強(qiáng)在校各個時段的巡查，各年級師生有責(zé)任和義務(wù)做好包干區(qū)全天候的保潔工作。
2、年級組長：發(fā)揮年級組長的組織、引領(lǐng)作用，各年級制定年級計劃，細(xì)化落實措施,有效開展年級宣傳及教育活動,發(fā)揮年級組長的監(jiān)管作用，做到布置、檢查、反饋、調(diào)整。
3、班主任加強(qiáng)重視,提高認(rèn)識,認(rèn)真利用班會、晨會等陣地進(jìn)行宣傳。
4、全體學(xué)生杜絕亂丟垃圾的現(xiàn)象，養(yǎng)成主動撿起垃圾的習(xí)慣。
5、大隊部在教學(xué)樓一樓大廳設(shè)計、張貼醒目的包干區(qū)分布圖，便于每位師生明確責(zé)任區(qū)的劃分，從而起到提示作用，強(qiáng)化年級學(xué)生的集體意識。
6、全員參與提高師生全員參與的意識，看見垃圾主動撿起，以及學(xué)科教師在室外活動的組織過程中，也應(yīng)該提前給學(xué)生提出衛(wèi)生保潔要求，重視學(xué)生的文明習(xí)慣培養(yǎng)。
1、教室、辦公室及樓層檢查：學(xué)部各處室領(lǐng)導(dǎo)、值周老師、大隊部自主管理崗成員。
2、包干區(qū)檢查：學(xué)生處大隊部、值周老師。
1、各年級教室、辦公室、門前走廊及各年級上樓樓梯都由各年級負(fù)責(zé)。
2、學(xué)校公共區(qū)域包括飲水區(qū)、三樓小平臺、大操場、中心廣場、小操場、運(yùn)動場、體育館等多處公共區(qū)域，由16年級各班分別承擔(dān)，由年級組長分配到各班，成為各班的愛心包干區(qū)，真正做到班班有分工，人人愛校園。
一年級：一年級教室前面廣場及各班教室、走廊；
二年級：中心廣場到食堂前，二年級二樓到一樓樓梯間；
三年級：學(xué)校前廣場、大廳、南門停車位；三年級二樓到一樓樓梯間；
四年級：足球場及球場兩側(cè)的綠化帶；四年級三樓到二樓樓梯間；
五年級：排球場至乒乓球場五年級四樓到三樓樓梯間；
六年級：圖書館頂樓、籃球場、體育館二樓、倉庫前路面，六年級三樓到二樓樓梯間；
注：數(shù)字代表年級本方案從本周開始實施。
小學(xué)部學(xué)生處。
20xx-3-。
農(nóng)村小學(xué)勞動實踐活動方案篇十
勞為豐富全校教職工課余文化生活，激勵教師間團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實、創(chuàng)新，增強(qiáng)教職工的身體素質(zhì)，推進(jìn)我校教師健身運(yùn)動的`深入開展，我校定于舉辦教師“慶五一”體育競賽活動，現(xiàn)制定活動方案如下：
1、活動時間：4月28日(暫定)。
2、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場。
總策劃：xxx。
策劃：xxx。
宣傳報道組：xxx。
后勤器材組：xxx。
1、參賽隊別：二樓辦公室教師代表隊、三樓辦公室教師代表隊、行政辦公室教師代表隊。具體隊員安排見報名表。
2、組隊辦法：由各辦公室負(fù)責(zé)人擔(dān)任隊長，并牽頭組隊參賽。
集體項目：
1、拔河：每隊10人，其中女隊員至少2人。
2、迎面接力(50m)：每隊10人，其中女隊員至少2人。
個人項目：
1、乒乓球單打：每隊3人。
2、羽毛球單打：每隊3人。
3、定點(diǎn)投籃：每隊5人，每人限投10次。
說明：乒乓球和羽毛球隊員抽簽得號，相鄰號對賽;采用三局兩勝淘汰制。
裁判由每個代表隊隊長從未參賽職工中推薦。
1、團(tuán)體總分計分辦法：個人項目取前三名，依次計分3分、2分、1分;集體項目第一名計5分、第二名計3分、第三名計1分。(其中，投籃也計集體名次得分)。
2、獎項設(shè)置：
a參與獎：每人50元。(不參賽的不計發(fā)，遲到、早退的減半。)。
b單項獎：第一名獎30元、第二名獎20元、第三名獎10元。
c團(tuán)體獎：一等獎300元、二等獎260元、三等獎200元。
農(nóng)村小學(xué)勞動實踐活動方案篇十一
一、活動時間：
20xx年4月30日—5月8日。
二、活動目的：
五月份是一個黃金月，在全月里有幾個重大節(jié)日如：五一國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等。為了更好地促進(jìn)銷售，提高客單價，并且產(chǎn)生較有影響力的社會效應(yīng)，進(jìn)一步提升商場的企業(yè)形象。
三、活動主題：
慶五一，享方便實惠，贏精彩大獎。
四、活動口號：
五一逛**，購物中大獎；低價降到底，好運(yùn)轉(zhuǎn)不停。
五、廣告宣傳：
努力學(xué)習(xí)提高自己競爭力，立足社會；
六、場景布置：
七、活動策略：
2）五一逛***，購物中大獎。
3）低價降到底，好運(yùn)轉(zhuǎn)不停。
中國教育資料網(wǎng)的發(fā)展還需要廣大用戶支持，本站最新信息請瀏覽首頁及各個分類；
4）5月1日第二屆勞動頌歌青年卡拉ok競賽決賽，大浪淘沙顯高明，群星薈萃看今朝。
5）5月4日青春風(fēng)采，活力無限青年節(jié)精彩文藝演出。
6）5月5日五一逛***，購物中大獎抽獎晚會，精彩演出（內(nèi)部員工）。
7）六一兒童才藝秀報名正式啟動，4月25日至5月10日報名，5月13日第一場預(yù)賽。
8）5月8日母親節(jié)，母親購物有禮。凡于5月8日來我商場購物的已婚女性顧客，一次性購物滿50元以上，憑電腦小票送禮品一份。每人每票限送一份，禮品數(shù)量有限送完即止。
9）5月xx日五一逛**，購物中大獎頒獎晚會。
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農(nóng)村小學(xué)勞動實踐活動方案篇十二
1、演唱內(nèi)容：一首贊美勞動的歌曲。
2、演唱時間：不超過5分鐘。
3、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
6、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具。
7、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。
8、提倡每班全體學(xué)生都參加。
9、節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。
農(nóng)村小學(xué)勞動實踐活動方案篇十三
本期立足于學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力，同時積極探索課程改革新路，發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)，以學(xué)生為主體的實踐活動，認(rèn)真開展勞動技術(shù)教育，形成初步的勞技意識和實踐能力。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新精神。具體將開展以下幾個方面的工作:。
學(xué)習(xí)綜合實踐課程和勞動教學(xué)理論知識、先進(jìn)的教育思想、他人的實踐經(jīng)驗，加強(qiáng)自身教育教學(xué)理論水平。
1、親近自然，熱愛自然，形成自覺保護(hù)自然的意識和能力。
2、考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3、開展勞動實踐活動，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學(xué)會勞動。
4、注重生活中的技能學(xué)習(xí)，學(xué)會自理，形成積極的生活態(tài)度。
5、積極參與技術(shù)實踐，掌握基本的技術(shù)知識與技能。
6、結(jié)合語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣為目的，注重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。
7、了解勞動世界，理解勞動意義，形成正確的勞動觀點(diǎn)和熱愛勞動的思想感情。
1、注重基礎(chǔ)。
對學(xué)生進(jìn)行勞動技能培訓(xùn)。
2、體現(xiàn)綜合。
勞動技術(shù)的課堂學(xué)習(xí)要與課外活動、常規(guī)指導(dǎo)、社會實踐、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合，以實現(xiàn)其教育目標(biāo)。如學(xué)校生活中的值日活動、環(huán)境整理，可與勞動教育結(jié)合起來。
3、講究科學(xué)。
勞動與技術(shù)教育的實施在方式和內(nèi)容上應(yīng)充分考慮到小學(xué)生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。
4、注重實效。
從本校的實際情況出發(fā)，從教育的實際效果出發(fā)，選取內(nèi)容，確定方式，安排實施計劃。在實現(xiàn)基本目標(biāo)的前提下，盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢，形成本學(xué)校勞動與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色。
1、學(xué)校圖書室。
一是學(xué)校的圖書室發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，提高圖書的流通率;二是開放閱覽室，供學(xué)生博覽群書和查找資料。
2、信息技術(shù)。
重視信息技術(shù)教育，教會學(xué)生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料。
3、綠色學(xué)校的創(chuàng)建。
結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作做好綜合實踐活動。
4、紅色教育。
結(jié)合學(xué)校的紅色教育對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，愛家鄉(xiāng)的教育。
5、對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。
6、家校配合，共造勞動環(huán)境。
(1)創(chuàng)設(shè)校園熱愛勞動的環(huán)境氛圍。
(2)創(chuàng)設(shè)班級熱愛勞動的環(huán)境氛圍。
(3)創(chuàng)設(shè)家庭勞動環(huán)境。
二、三月份:。
1、擬定適應(yīng)綜合勞動學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)期教研計劃。
2、檢查全校綜合實踐活動及勞動教學(xué)計劃備課。
3、組織開展小學(xué)綜合實踐活動及勞動課教研活動。
4、結(jié)合植樹節(jié)進(jìn)行植樹活動。
四、五月份:。
1、檢查全校綜合實踐活動勞動教學(xué)備課。
3、從農(nóng)村實際開展綜合實踐活動，讓學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。
4、結(jié)合學(xué)校紅色教育開展活動，組織調(diào)查三岔紅色史。
5、組織小學(xué)生開展小論文、小制作、小發(fā)明活動。
1、學(xué)期綜合實踐及勞動教學(xué)教研工作總結(jié)。
2、收集、整理本學(xué)期工作資料。
農(nóng)村小學(xué)勞動實踐活動方案篇十四
本學(xué)期，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，為了使全面素質(zhì)更加科學(xué)性，實踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高，新學(xué)期繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以五項常規(guī)教育為重點(diǎn)，以“學(xué)會做人”為育人目標(biāo)，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進(jìn)本班的教育教學(xué)的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如計劃：
一、基本情況分析：
我班這一學(xué)期共有(12)位學(xué)生，其中女生(6)人，男生有(6)人，其中大部分學(xué)生平時上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)方動性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長鄭念真為核心，以副班長鄭啟瑞為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)如：(鄭德誠、鄭健航等同學(xué))開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。
二、班隊工作奮斗目標(biāo)。
1、組建良好的班隊干班干部是班主任的助手，是連接班主任與學(xué)生的橋梁，所以應(yīng)該重視班委的選拔，培養(yǎng)班干部讓學(xué)生選出班級中守紀(jì)律。有管理能力的同學(xué)當(dāng)班干部起帶頭模范作用。
2、實現(xiàn)每個學(xué)生都能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為學(xué)生做人打下堅實的基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)良好品質(zhì)的形成。
學(xué)生的行為表現(xiàn)是表面化的，是看得見的。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn)。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)對于學(xué)生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用。本學(xué)期將通過品德與生活課及開展班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生的誠實謙遜、學(xué)會合作、做事認(rèn)真、踏實進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)，從而達(dá)到化被動教育為自我管理的目的。
4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》《文明班級評選條例》等全面推進(jìn)素質(zhì)教育強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成的教育。
5、結(jié)合當(dāng)前實際進(jìn)行一系列有趣活動，如“國慶節(jié)”組織學(xué)生一次“美我校園、綠化學(xué)校”。的活動?！霸遍_展朗讀比賽、寫字比賽等活動。
農(nóng)村小學(xué)勞動實踐活動方案篇十五
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞富民強(qiáng)縣、富民強(qiáng)鄉(xiāng)和加快教育事業(yè)發(fā)展以及執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線，以提高學(xué)校干部職工素質(zhì)、改進(jìn)工作作風(fēng)、加強(qiáng)師德建設(shè)、提高教育質(zhì)量、創(chuàng)辦人民滿意教育為目標(biāo)，圍繞“義務(wù)教育求均衡、高中教育上水平、職業(yè)教育快發(fā)展”總要求，以開展批評與自我批評為手段，通過進(jìn)一步改進(jìn)我校黨員干部思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)，推動教育干部的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，為我校教育工作新發(fā)展，提供堅強(qiáng)的組織保證。
二、目標(biāo)任務(wù)。
這次活動的要求是：以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動和“講學(xué)、述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)”為基礎(chǔ)，把切實解決黨員干部作風(fēng)中存在的突出問題貫徹始終。重點(diǎn)解決好信念不牢、師德不高、政令不暢、視野不寬、精神不振、作風(fēng)不實、律已不嚴(yán)、為政不廉等問題，解決好影響和制約教育工作最直接、最現(xiàn)實的利益問題。努力建設(shè)“政治堅定、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、政績突出、群眾滿意”的教育干部隊伍，使我校廣大教育干部作學(xué)習(xí)的表率，增強(qiáng)知識力;作創(chuàng)新的表率，增強(qiáng)工作活力;作落實的表率，增強(qiáng)執(zhí)行力;作服務(wù)的表率，增強(qiáng)親和力;作品行的表率，增強(qiáng)公信力;作靜心教書，潛心育人的表率，增強(qiáng)典型力，做到形象好，素質(zhì)高，黨性強(qiáng)。
1、講黨性。堅持用發(fā)展著的馬克思主義理論指導(dǎo)客觀世界和主觀世界的改造，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，從政治高度看待問題;始終堅定理想信念，保持政令暢通;做到顧全大局，自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和諧，始終牢記黨的根本宗旨，堅持群眾路線，傾聽群眾呼聲，直接反映師生愿望，真情關(guān)心師生疾苦，為師生辦好事、辦實事。
遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任和家庭責(zé)任，筑牢思想道德防線，注重防微杜漸，堅決抵制腐朽沒落思想和生活方式的侵蝕，積極培養(yǎng)健康的生活情趣和生活作風(fēng)，以高尚追求樹立誠信的品質(zhì)。
3、作表率。努力爭當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勤于思考、踐行宗旨、以身作則、率先垂范、一心為民的表率;工作中做求實創(chuàng)新，推動發(fā)展的表率;力爭做維護(hù)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)和諧的表率。以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)，以優(yōu)良的政風(fēng)帶民風(fēng)，以良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)樹校園新風(fēng)。
三、方法步驟。
1、動員學(xué)習(xí)(4月底一5月上旬)。
五月初，召開學(xué)校動員大會，并制訂“講黨性、重品行、作表率”主題教育實施方案。組織各中小學(xué)負(fù)責(zé)人進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級文件和鄉(xiāng)活動方案，專題討論與個人自學(xué)相結(jié)合等多種形式，由各單位黨支部書記上黨課。要求全體教職工做好學(xué)習(xí)筆記，要求黨員干部每人寫一篇學(xué)習(xí)心得體會，并召開專題研討會，認(rèn)真組織集中學(xué)習(xí)討論，交流思想感情，明確工作目標(biāo)要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識，營造良好的主題教育氛圍。同時各單位成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂好活動方案，落實責(zé)任人員。
2、分析整改(5月中旬—11月底)。
6月下旬，主要采取召開干部職工座談會，設(shè)立意見箱、廣泛征求干部職工的意見和建議的形式，將大家提出的意見和建議進(jìn)行梳理分析，就各單位存在的突出問題，查擺評議，明確整改任務(wù)，列出整改計劃，并限期整改。實行邊整改、邊開展業(yè)務(wù)知識競賽考試活動，檢查學(xué)習(xí)成果。同時，開展民主評議，黨員干部在聽取干部職工的意見的基礎(chǔ)上，組織一次黨員干部“講黨性、重品行、作表率”為主題的民主生活會，黨員干部之間促膝談心，互相交流感情。
3、回顧小結(jié)(12月--1月)。
(1)開展征文活動?！爸v黨性、重品行、作表率，樹教育干部新形象”征文重點(diǎn)要圍繞教育干部樹立什么樣的新形象和如何樹立新形象進(jìn)行。具體內(nèi)容是：一是如何保持和踐行政治上的堅定性、品德上的純潔性、行為上的先進(jìn)性、工作上的主動性;二是如何進(jìn)一步解放思想，看教育工作與科學(xué)發(fā)展觀要求不適應(yīng)、不符合的地方在哪里，看影響教育部門思想解放的因素在哪里，看教育工作改革創(chuàng)新的著力點(diǎn)和突破口在哪里;三是如何進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同度、組織認(rèn)可度、社會公信度、群眾滿意度、外界美譽(yù)度;四是如何進(jìn)一步服務(wù)教育的中心工作，為構(gòu)建和諧社會提供強(qiáng)有力的組織保證;五是如何進(jìn)一步提高教育部門和教育干部的執(zhí)行力，增強(qiáng)教育工作質(zhì)效;六是總結(jié)開展“講黨性、重品行、作表率，樹教育干部新形象”活動的先進(jìn)經(jīng)驗，宣傳教育干部先進(jìn)典型。
(2)做好總結(jié)工作。認(rèn)真總結(jié)開展“講黨性、重品行、作表率”活動取得的成果，結(jié)合創(chuàng)“三好”(好班子、好班長、好助手)活動，表彰活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個人。提高干部職工的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展。
農(nóng)村小學(xué)勞動實踐活動方案篇十六
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家庭條件優(yōu)越，他們在家中是爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽的掌上明珠，過著衣來伸手、飯來張口的生活。他們不懂得節(jié)儉,常以自我為中心，不懂得關(guān)心他人，照顧他人，家務(wù)活更是不會做,再加上低年級孩子年齡小，父母更不讓孩子參與。在與學(xué)生的交談中，我發(fā)現(xiàn)一個班的學(xué)生中沒有幾個孩子洗過襪子、手絹的整理屋子和洗碗就更別提了!了解到孩子在家中的表現(xiàn)，我很擔(dān)心，家長們很重視孩子的學(xué)習(xí),但忽視家務(wù)勞動能力的培養(yǎng)。
2、小組值日分工協(xié)作，爭創(chuàng)勞動優(yōu)星組:尊重他人，珍惜他人的勞動成果;。
3、開展“人人當(dāng)爸爸、媽媽的小幫手，爭當(dāng)家務(wù)勞動小能手的活動。
(一)歌曲導(dǎo)入。
自己建造新房子，小蜜蜂勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!
師：在學(xué)校，我們是小主人，可是一回到家中，有的同學(xué)就變成了小公主小皇帝，飯來張口、衣來伸手。今天，我們通過“爭當(dāng)集體勞動小能手”的活動，希望有所收獲。(板書：爭當(dāng)集體勞動小能手)。
師：愛清潔、講勤儉，自己的事情自己管。忙家務(wù)、做小事，力所能及事情自己干。
請同學(xué)們說一說在日常生活中你都參加過哪些勞動，做過哪些力所能及的事情?(大家舉手發(fā)言)。
師：接下來，我們來做個調(diào)查：每日堅持自己疊被子的同學(xué)請舉手;每日堅持自己整理房間的同學(xué)請舉手;堅持自己穿衣服和佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)請舉手;經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)的同學(xué)請舉手。
(二)勞動節(jié)介紹。
1、勞動最光榮。
2、五一勞動節(jié)。
1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動,1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)，這一決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會，爭取合法權(quán)益。從此,每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會,游行，以示慶祝。
(三)感受勞動的樂趣：
場景二“我不愿意在這里!”一個小朋友哭喪著臉，高叫著：“我不愿意在這里!”他的課桌上積滿了灰塵，周圍都是垃圾，桌椅東倒西歪，墻上是蜘蛛網(wǎng)……為什么這位小朋友不愿意在這間教室里學(xué)習(xí)?要使教室干凈整潔需要誰?師歸納：我們每個小朋友，每天都要在自己的教室里學(xué)習(xí)、生活，教室就是我們的家。我們雖然年紀(jì)小，但我們每個人都有一雙勤勞的手，就像大哥哥大姐姐那樣把自己的教室打掃得干干凈凈。
(四)學(xué)習(xí)勞動方法：
有那么多小朋友愿意為自己的教室打掃衛(wèi)生，你們都是這個集體的小主人，讓我們用掌聲表揚(yáng)他們，向他們學(xué)習(xí)。為了讓大家都能在教室打掃衛(wèi)生，我們按小組輪流，輪到的這一組小朋友就是值日生。
2、小游戲：今天我是值日生。
3、學(xué)習(xí)值日兒歌：先灑水，后掃地;擦黑板，抹桌椅;對齊課桌倒垃圾;清潔工具擺放整齊;關(guān)好門窗回家去。(讓學(xué)生理解為什么要按這樣的次序打掃。)。
(五)體驗勞動快樂：想一想，辨一辨。
農(nóng)村小學(xué)勞動實踐活動方案篇十七
：為了培養(yǎng)學(xué)生的動手操作的能力，學(xué)會勞動的基本技能，感受收獲的快樂和喜悅，并從中體會收獲是靠艱辛和努力獲得的，從中讓學(xué)生們體會到勞動的辛苦，從而珍惜勞動成果，珍惜眼前的學(xué)習(xí)生活。我校準(zhǔn)備開展“體驗勞動的快樂”勞動實踐活動，具體的工作安排如下：
20xx.5.20。
全體師生。
根據(jù)學(xué)校和基地人員商議，對本校五年級的學(xué)生進(jìn)行一次勞動實踐的鍛煉，去基地摘黃瓜。
1、學(xué)校德育辦公室下發(fā)活動通知，由班主任通知學(xué)生提前做好準(zhǔn)備，如：不要穿皮鞋進(jìn)入田地……班主任老師要在班內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、下午第一節(jié)課準(zhǔn)時到樓前站隊，德辦負(fù)責(zé)人進(jìn)行安全教育和守紀(jì)律教育，然后前往基地。
3、各班按照提前劃分好的區(qū)域進(jìn)行勞動，在勞動中要充分體現(xiàn)合作，互幫互助的精神，比干勁。
4、活動結(jié)束后，整隊回校。
農(nóng)村小學(xué)勞動實踐活動方案篇十八
廣義的社會實踐是人類認(rèn)識世界、改造世界的各種活動的總和。也就是說，所有人或大多數(shù)人都從事著各種各樣的活動，包括認(rèn)識世界、利用世界、享受世界、改造世界等等。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
“五一”國際勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日，在五一勞動節(jié)來臨之際，為了使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能，從而讓學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，特制訂本活動方案：
全體師生。
1、充分利用宣傳欄、小廣播、國旗下講話等輿論工具對學(xué)生進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解“五一”國際勞動節(jié)的由來、勞動最光榮及勞動者最美的道理。
2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報。
3、舉辦一場慶五一合唱比賽，各班級利用課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備，學(xué)校在四月下旬進(jìn)行比賽。
4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽，各班級先自行組織練習(xí)，選出優(yōu)勝選手參加學(xué)校組織的比賽(比賽時間定在五月下旬，具體時間另行通知)。
5、組織師生進(jìn)行“我的家我打掃”衛(wèi)生清掃活動，讓學(xué)生在勞動中體驗勞動的樂趣，感受勞動的艱辛，從而懂得尊重勞動人民，珍惜勞動果實(具體活動時間為5月4日大課間)。
6、結(jié)合“灑掃應(yīng)對”活動方案繼續(xù)在學(xué)生中開展掌握一項勞動技能的教育，讓學(xué)生充分利用五一節(jié)放假的時間，開展“今天我當(dāng)家”活動，要求在父母的指導(dǎo)下，對學(xué)到的勞動技能進(jìn)行實踐的活動。(注意填寫好活動記錄，收集好圖像資料)。
7、各班級繼續(xù)組織學(xué)生“圍繞勞動光榮、浪費(fèi)可恥”的主題辦一期節(jié)日小報，屆時學(xué)校將組織展評。
我校勞動教育型實踐活動將緊密聯(lián)系學(xué)校實際，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。
教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對學(xué)生加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動教育，組成以校長具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊活動、班級活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長會、家訪等形式對學(xué)生家長進(jìn)行勞動教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認(rèn)識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。
我校從學(xué)生的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā)，以“參與勞動、體驗過程、享受成果”為主題，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建勞動實踐崗位，開展體驗教育，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到勞動實踐活動中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。
1、時間：綜合實踐課。
2、主要參與對象：三至六年級學(xué)生。
3、籌備：
勞動工具：鋤頭、鐵鍬、水斗等。
種子：各種應(yīng)季蔬菜種子、瓜類種子、向日葵種子等。
其他：薄膜、化肥、農(nóng)家肥等。
來源：一部分學(xué)校購買，一部分向?qū)W生征集。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：董聰會副組長：董岳喜董秀文。
成員：董福林、董連廷及各班班主任。
顧問：王勝祥。
1、清理勞動場地，改良土壤。
2、垅土。
3、種下青菜苗，放土，施肥，澆水。
4、澆水，施肥。
5、捉蟲。
6、收獲。
活動說明：
習(xí)總書記在全國教育大會上強(qiáng)調(diào)：“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動，尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理”。為了讓我校學(xué)生從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理，大隊部針對不同年級學(xué)生的勞動能力設(shè)計了“勞動美”社會實踐活動。
活動一：學(xué)習(xí)勞動小竅門爭當(dāng)勞動小達(dá)人。
結(jié)合寒假中“學(xué)習(xí)一個勞動小竅門、學(xué)做一個家常菜”活動的延續(xù)，各年級將在五一前進(jìn)行“勞動美”社會實踐活動班級預(yù)選賽，最終推選出一名同學(xué)參加年級組的決賽：
時間：4/30下午13:15年級決賽。
地點(diǎn)：六樓禮堂。
項目：
一年級（整理書包）比歸納整理能力。
二年級（穿鞋、系鞋帶）比生活自理能力。
三年級（折疊衣物）比動作協(xié)調(diào)能力。
四年級（垃圾分類）比實踐操作能力。
五年級（廚藝---包餛飩或水餃）比生存自立能力。
活動二:體驗民俗感受親情。
“立夏吃蛋”的習(xí)俗由來已久。俗話說：“立夏吃了蛋，熱天不疰夏。”結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)氣“立夏”，開展以下活動：
1、了解中國節(jié)氣文化——立夏的由來，知道立夏的有關(guān)習(xí)俗。
2、開展實踐體驗活動——學(xué)校為每位同學(xué)提供2個雞蛋，請同學(xué)們利用雞蛋為主原料制作美食，發(fā)揮創(chuàng)意，動手、動腦設(shè)計并制作雞蛋美食。
3、展示勞動制作過程——聊一聊民俗，秀一秀蛋品。
請同學(xué)們將制作的過程拍攝成小視頻或演示文件，5/6（立夏）第一節(jié)少先隊活動課進(jìn)行班級交流展示。
希望同學(xué)們能在活動中享受、體驗勞動帶來的快樂！
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