總結(jié)能夠幫助我們準(zhǔn)確把握所學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)，形成更加深入的理解。在總結(jié)中，可以運(yùn)用一些具體的例子和事實(shí)來(lái)支持自己的結(jié)論和觀點(diǎn)。以下是一些總結(jié)的佳作，可以幫助讀者更好地了解總結(jié)的寫作要點(diǎn)。
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇一
一個(gè)學(xué)年以來(lái)，我盡心盡責(zé)，努力投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、創(chuàng)新，力求做到最好。孩子們?cè)诟鞣矫娑疾煌潭鹊靥岣吡四芰?，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們?nèi)〉玫某煽?jī)和進(jìn)步，我感到了莫大的快樂。下面簡(jiǎn)要總結(jié)一下這一學(xué)年的工作。
學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí)，幼小銜接工作很重要，所以，在教學(xué)中注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿。在常規(guī)上，引導(dǎo)幼兒在上課時(shí)間逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，能專心聽講，積極發(fā)言，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。
學(xué)前班的小朋友很小，不懂事。別說(shuō)自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有，可以說(shuō)是很亂。針對(duì)這一情況，我就把班級(jí)紀(jì)律和自立能力一起抓。經(jīng)過半年的努力，小朋友們進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立能力方面：堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。在紀(jì)律上對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。
在教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、需要調(diào)整教學(xué)方法，多創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，讓幼兒獲取知識(shí)，掌握用所學(xué)解決實(shí)際問題的能力，切實(shí)提高了幼兒自主學(xué)習(xí)和探索的需要。
學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
在教學(xué)工作中，我發(fā)現(xiàn)和孩子交朋友非常重要，這不僅能在課堂教學(xué)中更好地施教，更能取得孩子的信任，讓孩子樂于學(xué)習(xí)。六班的馬鳴澤上學(xué)期計(jì)算能力差些，這學(xué)期經(jīng)過和孩子的用心交流，計(jì)算能力有了非常大的進(jìn)步。六班有個(gè)小朋友只要看見我，就會(huì)親切地抱著我的腰，要費(fèi)好大勁才能讓她松開。五班的宋子菲小朋友，有一次喊我史媽媽，現(xiàn)在見了面直接喊媽媽了。還有張小禾小朋友在學(xué)美術(shù)時(shí)，滿手都是顏料，看到我就直接撲過來(lái)抓住了我的衣服，弄得我的衣服上全是五顏六色的顏料，可是我并沒有生氣，因?yàn)檫@是孩子們喜歡我。在對(duì)孩子們的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)盡管每個(gè)孩子都有這樣那樣的缺點(diǎn)，但他們同時(shí)也有很多優(yōu)點(diǎn)，如果你善于利用他們的優(yōu)點(diǎn)，那孩子們的進(jìn)步就會(huì)非常大。所以說(shuō)，沒有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的老師。
教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響孩子學(xué)習(xí)的成效，做好與家長(zhǎng)的溝通非常重要，這可以讓教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)；家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的合理要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。在平時(shí)工作中，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代。
通過本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識(shí)到只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試，才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇二
良好的開始需要我們的悉心計(jì)劃，完美的計(jì)劃則需要我們有前車之鑒，又一學(xué)期的時(shí)間過去了，孩子們的本期學(xué)習(xí)生活即將面臨結(jié)束，在這一學(xué)期里師、幼的點(diǎn)滴我將總結(jié)如下：
第一，安全方面。
我們深知幼兒安全的重要性，所以安全工作我們時(shí)刻把它放在第一位，并在生活中做到了只要發(fā)現(xiàn)安全隱患便及時(shí)處理來(lái)將安全系數(shù)提高到100%。堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，結(jié)合每天的安全重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，在增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)意識(shí)的同時(shí)鍛煉了幼兒自我保護(hù)能力。我們班在安全教育活動(dòng)方面總結(jié)如下：
1、每日安全檢查，防范未然。每天早晨，在幼兒到園后檢查幼兒是否帶危險(xiǎn)物品，并對(duì)每個(gè)幼兒的身體健康進(jìn)行問詢。
2、課堂時(shí)間經(jīng)常講一些安全常識(shí)讓幼兒更進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)、探索，從而培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。
3、課間要求幼兒活動(dòng)時(shí)注意不要發(fā)生碰撞，上下樓梯要小心避免發(fā)生踩踏事件，廚房、開水房等都是危險(xiǎn)地方要遠(yuǎn)離。
4、把好入離園關(guān)，防止走失。每天下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師)又不好組織的時(shí)候，此時(shí)能組織好幼兒安靜的集體活動(dòng)。不認(rèn)識(shí)的人一律不接，先問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、離園做好檢查，以防疏漏。我們?cè)陔x園時(shí)，會(huì)認(rèn)真檢查班內(nèi)各處，如：水、電、門、窗、風(fēng)扇，注意關(guān)水、關(guān)閉電源等，并將晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況。
安全，是落實(shí)在時(shí)時(shí)處處的，這樣才能盡最大的可能保證幼兒、教師的人身安全。
第二，教育工作。
1、常規(guī)教育。
常規(guī)教育就是指在一日活動(dòng)中，制定的各個(gè)有利于孩子健康發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)，也要求孩子們?nèi)ヅψ袷氐囊豁?xiàng)行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成良好的常規(guī)教育，對(duì)每個(gè)孩子在以后的成長(zhǎng)發(fā)展中將起著重要的作用。
存在常規(guī)的問題：幼兒的思維能力比較強(qiáng)，活動(dòng)都比較熱情，還要進(jìn)一步加強(qiáng)自我控制能力，幼兒之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想意識(shí)淡薄，在做某一件事情時(shí)，只管自己去做，不與同伴協(xié)商去做。
要讓幼兒發(fā)展學(xué)習(xí)，適應(yīng)幼兒園生活，穩(wěn)定幼兒情緒，注意發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣。使幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的坐姿行為習(xí)慣，不論上課或是繪畫，都要身體坐直，身體與桌子保持一定的距離，頭不能趴在桌子上，眼睛也要與桌子有一定的距離，不能翹腿，搬凳時(shí)，動(dòng)作要輕，要愛護(hù)公共財(cái)物。衛(wèi)生常規(guī)：要講究衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)合理的用餐，吃飯的時(shí)侯能細(xì)嚼慢咽，嘴不要張得太大，養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣。不亂扔紙屑，還得注意個(gè)人衛(wèi)生。
2、教學(xué)教育。
本學(xué)期利用晨間活動(dòng)開設(shè)了高德閱讀，是很不錯(cuò)的課件，初次接受幼兒積極性很高，課堂的學(xué)習(xí)興趣很濃。通過操作手冊(cè)、游戲活動(dòng)、聽故事、音樂欣賞、識(shí)字卡。幼兒已識(shí)得很多漢字，并能指讀出閱讀讀本內(nèi)容。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采取探索在前教學(xué)在后的形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。特別在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯，從操做實(shí)物到掌握了單變加數(shù)，減數(shù)練習(xí)，以及心算練習(xí)十以內(nèi)的加減。還學(xué)會(huì)了看圖寫算式。
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇三
20__年秋季即將結(jié)束，本學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語(yǔ)中畫上了句號(hào)。在校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長(zhǎng)們的積極配合下，在我們教師的共同努力和辛勤工作下，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)前3班像個(gè)大家庭，班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長(zhǎng)?，F(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下：
我本著安全教育是學(xué)校的第一教育的原則，從教育開始，由細(xì)微處入手，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。首先在每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的游戲，不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。讓孩子排好隊(duì)，手拉手觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說(shuō)到做到，每個(gè)小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時(shí)提醒督促，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位，直到送走每一個(gè)孩子。通過這些工作，使師生安全意識(shí)得到提高。
二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是本學(xué)期的重要工作。針對(duì)孩子的特點(diǎn)，采取激勵(lì)等各種方法來(lái)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，見到老師主動(dòng)問好，樂意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處，平時(shí)交流都能用禮貌用語(yǔ)。老師經(jīng)常使用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、嚴(yán)格班級(jí)管理。
抓緊“養(yǎng)成教育”首先，從思想、行動(dòng)上注意認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！叭?、三愛、三服務(wù)”和“一切為了孩子，一切為了明天”的辦學(xué)方針。我把主要精力放在班級(jí)管理和思想教育工作上，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。
四、育心——班主任工作的基礎(chǔ)。
學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識(shí)的搖籃，針對(duì)學(xué)前班個(gè)不同個(gè)性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn)、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個(gè)個(gè)爭(zhēng)做能力強(qiáng)——“我最棒”的好孩子。
五、積極家長(zhǎng)溝通。
在不同的時(shí)間，地點(diǎn)保持和家長(zhǎng)多溝通，保持良好的伙伴關(guān)系，學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級(jí)，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長(zhǎng)對(duì)孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心，如何讓家長(zhǎng)放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，聽取家長(zhǎng)意見和要求耐心記事，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作，取得了家長(zhǎng)的支持和幫助，同時(shí)也讓家長(zhǎng)放心。針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴交流，為孩子的進(jìn)步一起歡喜，為他們的成長(zhǎng)一起努力。
雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長(zhǎng)，快樂無(wú)憂的學(xué)習(xí)和游戲，感到所有的付出都是一種幸福。親愛的孩子們即將要畢業(yè)了，我要珍惜和他們?cè)谝黄鸬囊环忠幻耄沧８Ｋ麄冊(cè)谝院蟮娘L(fēng)雨路中走的更遠(yuǎn)!
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇四
我們深知幼兒安全的重要性，所以安全工作我們時(shí)刻把它放在第一位，并在生活中做到了只要發(fā)現(xiàn)安全隱患便及時(shí)處理來(lái)將安全系數(shù)提高到100％。堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，結(jié)合每天的安全重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，在增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)意識(shí)的同時(shí)鍛煉了幼兒自我保護(hù)能力。我們班在安全教育活動(dòng)方面總結(jié)如下：
1、每日安全檢查，防范未然。每天早晨，在幼兒到園后檢查幼兒是否帶危險(xiǎn)物品，并對(duì)每個(gè)幼兒的身體健康進(jìn)行問詢。
2、課堂時(shí)間經(jīng)常講一些安全常識(shí)讓幼兒更進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)、探索，從而培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。
3、課間要求幼兒活動(dòng)時(shí)注意不要發(fā)生碰撞，上下樓梯要小心避免發(fā)生踩踏事件，廚房、開水房等都是危險(xiǎn)地方要遠(yuǎn)離。
4、把好入離園關(guān)，防止走失。每天下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，此時(shí)能組織好幼兒安靜的集體活動(dòng)。不認(rèn)識(shí)的人一律不接，先問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、離園做好檢查，以防疏漏。我們?cè)陔x園時(shí)，會(huì)認(rèn)真檢查班內(nèi)各處，如：水、電、門、窗、風(fēng)扇，注意關(guān)水、關(guān)閉電源等，并將晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況。
安全，是落實(shí)在時(shí)時(shí)處處的，這樣才能盡最大的可能保證幼兒、教師的人身安全。
1、常規(guī)教育。
常規(guī)教育就是指在一日活動(dòng)中，制定的各個(gè)有利于孩子健康發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)，也要求孩子們?nèi)ヅψ袷氐囊豁?xiàng)行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成良好的常規(guī)教育，對(duì)每個(gè)孩子在以后的成長(zhǎng)發(fā)展中將起著重要的作用。
存在常規(guī)的問題：幼兒的思維能力比較強(qiáng)，活動(dòng)都比較熱情，還要進(jìn)一步加強(qiáng)自我控制能力，幼兒之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想意識(shí)淡薄，在做某一件事情時(shí)，只管自己去做，不與同伴協(xié)商去做。
要讓幼兒發(fā)展學(xué)習(xí)，適應(yīng)幼兒園生活，穩(wěn)定幼兒情緒，注意發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣。使幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的坐姿行為習(xí)慣，不論上課或是繪畫，都要身體坐直，身體與桌子保持一定的距離，頭不能趴在桌子上，眼睛也要與桌子有一定的距離，不能翹腿，搬凳時(shí)，動(dòng)作要輕，要愛護(hù)公共財(cái)物。衛(wèi)生常規(guī)：要講究衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)合理的用餐，吃飯的時(shí)侯能細(xì)嚼慢咽，嘴不要張得太大，養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣。不亂扔紙屑，還得注意個(gè)人衛(wèi)生。
2、教學(xué)教育。
本學(xué)期利用晨間活動(dòng)開設(shè)了高德閱讀，是很不錯(cuò)的課件，初次接受幼兒積極性很高，課堂的學(xué)習(xí)興趣很濃。通過操作手冊(cè)、游戲活動(dòng)、聽故事、音樂欣賞、識(shí)字卡。幼兒已識(shí)得很多漢字，并能指讀出閱讀讀本內(nèi)容。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采取探索在前教學(xué)在后的形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。特別在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯，從操做實(shí)物到掌握了單變加數(shù)，減數(shù)練習(xí)，以及心算練習(xí)十以內(nèi)的加減。還學(xué)會(huì)了看圖寫算式。
我們對(duì)家園工作很重視，時(shí)常注意與家長(zhǎng)互相交流幼兒在園在家的情況，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。我們的工作得到家長(zhǎng)的支持與配合，同時(shí)家長(zhǎng)的滿意就是對(duì)我們工作的肯定，這將激勵(lì)我們更好的開展家園工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)安心。
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步，不僅孩子們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了。工作中我們?nèi)〉牧嗽S多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也增長(zhǎng)了知識(shí)。
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇五
我愛幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的'、美好的，和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_心的，快樂的?？粗粡垙埧蓯鄣男δ?，所有的煩惱好象都會(huì)立即消失。孩子愛我，我愛孩子，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著微笑，快樂而忙碌的工作著。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié)：
我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極開展班內(nèi)對(duì)孩子有益的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé)，共同和班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在學(xué)前班度過安全、快樂的每一天。
在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。
孩子的茁壯成長(zhǎng)需要學(xué)前班與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在班上的情況。我及時(shí)把孩子在班上的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心，把愛撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長(zhǎng)交流時(shí)，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定。
回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心，就好像對(duì)孩子要求，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì)，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛。
在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心，用愛填滿壩頭小學(xué)這個(gè)快樂團(tuán)結(jié)的大家庭!
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇六
一學(xué)期又過去了，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，我從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展：
學(xué)前班的.孩子們都還太小，自我約束力和判斷力都還很欠缺，危險(xiǎn)無(wú)處不在，在這個(gè)學(xué)期的學(xué)校生活中，我始終堅(jiān)信只有做到細(xì)心，多觀察留意孩子的活動(dòng)，多宣傳和講解應(yīng)急和自我保護(hù)方法措施，才能更小的減少安全事故的發(fā)生的理念，每天中午都盡量不回宿舍在學(xué)?？粗⒆觽儯菢幼龅搅思皶r(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，大大減少了安全事故的發(fā)生率。 嚴(yán)格做到學(xué)生身邊有老師。只要有學(xué)生在的時(shí)候必須有老師督管，每天早晨班主任提前到崗，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位，直到安全送走最后一名學(xué)生；而且在課間十分鐘，也有班主任組織學(xué)生上廁所，做游戲等，使學(xué)生安全愉快的享受休息時(shí)間。通過這些工作，使師生安全意識(shí)得到了增強(qiáng)，安全工作得到了鞏固。
“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上。 我們要學(xué)會(huì)察言觀色，剛開學(xué)那段時(shí)間，課間比較亂，孩子們你追我打，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時(shí)安撫和教育孩子注意安全，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理并與家系長(zhǎng)聯(lián)，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。元旦前后學(xué)生生病較多，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，孩子得到及時(shí)的治療，孩子的家長(zhǎng)感激得對(duì)我說(shuō)：“真是太謝謝你啦！孩子放在你班上，我們真是很放心！” 學(xué)前班的孩子年齡小，平時(shí)的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教室里，而很多家長(zhǎng)都來(lái)反應(yīng)說(shuō)學(xué)生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，只有給學(xué)生更多的愛，學(xué)生才能健康快樂的成長(zhǎng)，而這也是我們老師最大的安慰。
在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來(lái)就很難，在一個(gè)班管理一群孩子就更難，有些家長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“三十多個(gè)學(xué)生管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會(huì)叫啞了。再說(shuō)，他們還是一群農(nóng)村孩子！父母忙更沒時(shí)間管！！”我總是微笑面對(duì)。說(shuō)實(shí)話有時(shí)的確會(huì)覺得很難、很煩、很累。記得剛開學(xué)時(shí)，面對(duì)三十六個(gè)孩子，上課紀(jì)律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報(bào)告，讓你無(wú)法去上課。我一下沒控制自己的情緒，發(fā)起脾氣來(lái)。但突然意識(shí)到我對(duì)孩子的耐心教育哪去了！我明白：對(duì)孩子要循循善誘，耐心細(xì)致的進(jìn)行教育，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)，要多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，多給孩子們贊許的目光，少批評(píng)、少指責(zé)。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。于是我克服自己的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài)，讓自己平靜下來(lái)。做一個(gè)孩子們心中的好老師，家長(zhǎng)眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)。現(xiàn)在，通過自己對(duì)孩子耐心靈活的教育，班紀(jì)大有改變，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會(huì)覺得那么吵鬧啦！
總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴，在繁忙中我的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余，我也在反思不足。在今后的工作中，我將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。來(lái)年以充分的準(zhǔn)備迎接學(xué)校的檢閱，迎戰(zhàn)20xx！！
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇七
在六一的每一天你們同樣也收獲著美麗：
三年前。
在我們期待的目光中。
你們像一群快樂的小小鳥。
飛進(jìn)這新奇的幼兒園。
今天。
是你們最后一次。
和老師、小朋友站在一起。
再過幾天，你們就要展開雙翅。
到高遠(yuǎn)的天空飛翔。
老師突然發(fā)現(xiàn)。
和你們?cè)谝黄鸬娜陼r(shí)光。
原來(lái)，只是那么短暫的相聚那帶著體溫的小椅子。
那溢著芳香的小睡床。
你們這群長(zhǎng)大的小小鳥啊。
老師的心中是多么的不舍。
又是多么的'歡喜孩子啊，
那些我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
可能你們?cè)缫呀?jīng)忘記。
但老師會(huì)記得。
記得你們甜美的歌謠。
記得你們翩翩的舞蹈。
孩子啊。
去吧，去耕耘一片綠地。
去吧，去翱翔一片藍(lán)天。
祝愿你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中。
用辛勤的汗水換來(lái)金色的收獲。
孩子上：（音樂起）《畢業(yè)詩(shī)》。
（第一組手拉手上）a單獨(dú)：三年前我第一次來(lái)到這里，玩具仍滿地，還要發(fā)脾氣。今天，站在這里的還是我自己，臉上再也沒有泥，手帕，襪子自己洗，還會(huì)唱歌、跳舞、畫畫、講故事，還懂得了許多道理。
c:睡覺時(shí)，您陪伴在旁邊，還講故事給我們聽，
d：上課時(shí)，您教給我們?cè)S多知識(shí)和本領(lǐng)。
e:從前，我是一個(gè)什么也不懂的小娃娃，現(xiàn)在，我是一個(gè)有知識(shí)、懂禮貌、守規(guī)則的好孩子。
（合）：親愛的老師，我從心里感謝您！
f（單獨(dú)）：親愛的爸爸、媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)——謝謝你們對(duì)我的培養(yǎng)，讓我健康快樂地成長(zhǎng)，以前，我也常常讓你們擔(dān)心，惹你們生氣，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要做一個(gè)聰明、勇敢、懂事、健康的小學(xué)生，爸爸媽媽放心吧，我愛你們，我是你們永遠(yuǎn)的驕傲。
老師說(shuō)：親愛的孩子們，我們想對(duì)你們說(shuō)：昨天的小娃娃已經(jīng)長(zhǎng)大，
應(yīng)該到更廣闊的天空展翅翱翔。
希望你們努力、努力、再努力，
因?yàn)橹挥胁粩嗯Γ艜?huì)成為一名出色的少先隊(duì)員，再見了，孩子們，我們會(huì)想念你們的。同唱《老師再見了》結(jié)束！
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇八
1、回首即將走完的這一程忙碌而充實(shí)的學(xué)期，它像是一個(gè)蹣跚學(xué)路的孩子，面對(duì)腳下新奇而陌生的路，心中有忐忑，有欣喜，有困惑，當(dāng)然，更多的是收獲和新的希望。
2、教學(xué)方面，本學(xué)期帶一到五年級(jí)的美術(shù)，開學(xué)之初，課程綱要的編寫工作讓我對(duì)課程有了全新而全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也解決了我比較困擾的一個(gè)大問題。由于師資原因，孩子們一周最多兩節(jié)美術(shù)課，中高年級(jí)只有一節(jié)，如果一板一眼按教材上課，不僅課時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，備起課來(lái)也是個(gè)大問題，而新學(xué)期課程綱要的編寫理念要求課程整合，這樣就賦予了老師比較充分的授課空間，既可以根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)上他們喜歡的課，又彌補(bǔ)了課時(shí)有限的不足，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。
3、社團(tuán)方面，本學(xué)期開展的七彩盤畫社團(tuán)，原則上都是由熱愛繪畫的同學(xué)組成，他們不一定是自己班上繪畫水平最好的，但一定是最喜歡繪畫的！孩子們有了熱情，畫的開心自然畫的精彩，學(xué)期末的社團(tuán)成果展也受到了老師和家長(zhǎng)的好評(píng)，但紙盤畫的形式畢竟有限，還需進(jìn)一步拓展形式上的創(chuàng)新。
4、宣傳方面，一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校大大小小的活動(dòng)為本學(xué)期的新聞宣傳工作提供了豐富而精彩的素材，并取得了很好反響。在馬老師積極拓展下，微信平臺(tái)的推送也為學(xué)校宣傳打開了新窗口，本學(xué)期實(shí)施的團(tuán)隊(duì)捆綁制使每位老師成了“自媒體”，課堂上、校園里處處充滿著正能量，學(xué)校正以一個(gè)欣欣向榮、蒸蒸日上的姿態(tài)向家長(zhǎng)和社會(huì)展示著商一風(fēng)采。
5、業(yè)務(wù)方面，學(xué)校的培訓(xùn)緊抓不懈，請(qǐng)到武鳳霞老師、徐睿老師等教育專家做教師培訓(xùn)，對(duì)于教育理念和業(yè)務(wù)提高都有了更深的認(rèn)識(shí)和更快的進(jìn)步，美術(shù)專業(yè)方面還需練在平時(shí)，備課中，課堂上，本學(xué)期盡量做到范畫，既是講課的重要環(huán)節(jié)，更是練筆的一個(gè)好時(shí)機(jī)，課下總是忙來(lái)忙去推脫時(shí)間不夠用，惰性的原因很少拿起筆來(lái)練手，新的學(xué)期，希望能做到每周能至少半天的基本功練習(xí)，提高自己的手頭功夫。
6、教學(xué)工作苦樂相伴，在新的學(xué)期里，更要做到完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于反思，使自己在美術(shù)教學(xué)工作中上一個(gè)更高的臺(tái)階。心中有夢(mèng)，路就在腳下。
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇九
自從9月初被安排到管理日托當(dāng)宿舍管理員以來(lái)，我已經(jīng)在那工作有一個(gè)學(xué)期了。經(jīng)過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生管理的難處，體會(huì)到了做宿舍管理員的滋味。雖說(shuō)是，“革命工作分工不同”，但自從我來(lái)到宿舍管理員的崗位上后，我就偶爾聽到了些議論，說(shuō)不好聽的話，的確，這樣的工作是誰(shuí)也不愿意去做的，何況我們學(xué)校本來(lái)就沒有先例，讓老師去看宿舍。工作總得有人去做，既然是領(lǐng)導(dǎo)安排了，那么我就得把安排的工作做好吧。我將本期的工作總結(jié)如下幾點(diǎn)：
每天對(duì)寢室物品進(jìn)行清洗擦拭，注意開窗通風(fēng)，形成空氣對(duì)流，保持宿舍空氣新鮮，同時(shí)做好定時(shí)物品消毒工作。
在管理教育學(xué)生方面，要注重好孩子們的.個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)孩子們衛(wèi)生常識(shí)，做到飯前便后勤洗手，平時(shí)不隨地吐痰、不能亂扔垃圾。讓他們養(yǎng)好良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1．利用每周一（安全五分鐘）進(jìn)行安全教育。努力提高學(xué)生的安全意識(shí)，使孩子們掌握一些自我保護(hù)的技能，提高孩子們的自我保護(hù)能力。在遇到危險(xiǎn)時(shí)，讓孩子們準(zhǔn)確使用110、120、119緊急呼叫電話。
2.加強(qiáng)孩子在校期間服用藥品的管理。根據(jù)家長(zhǎng)的要求，確保不要及時(shí)、準(zhǔn)確、禁止錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。切實(shí)做好寢室日常生活、飯食、安全工作。
認(rèn)真做好每天的常規(guī)工作，做到手勤腳勤，保持一個(gè)良好的生活環(huán)境。用自己的細(xì)心、耐心、愛心感化孩子們，使他們感覺到大家庭的溫暖。在今后的工作中，加強(qiáng)理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)。努力提高工作水平。
通過一個(gè)學(xué)期總結(jié)下來(lái)，當(dāng)然還有很多不足的地方有待改進(jìn)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持，感謝同學(xué)們的包容和幫助。在以后的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)、工作，讓自己管理水平更加進(jìn)步。
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇十
1.你很能干，每天都幫助老師收拾桌子;你很熱心，小朋友們一有困難你就去幫忙，我知道你希望成為大家的好朋友，所以你要注意你自己的個(gè)人衛(wèi)生。在這個(gè)學(xué)期中，你的表現(xiàn)是不錯(cuò)的，每次的學(xué)習(xí)活動(dòng)你都很積極的參與，很主動(dòng)的動(dòng)腦筋，但有時(shí)你上課會(huì)做小動(dòng)作。我希望你學(xué)會(huì)自律，成為老師的好幫手，小伙伴的好朋友。
3.你有一雙非常漂亮的大眼睛，在你開動(dòng)腦筋時(shí)它們總是那么明亮。你待人有禮貌，能積極參加各類學(xué)習(xí)探索活動(dòng)，你的興趣很廣：唱歌跳舞聽故事搭積木每樣都是你的強(qiáng)項(xiàng)，你的自理能力也很棒，自己穿衣，自己吃飯，是個(gè)能干的好孩子，希望你多和老師談?wù)勑?，成為老師的好幫手?/p>
4.你是一個(gè)聰明好動(dòng)的男孩子。你喜歡參加幼兒園的各項(xiàng)游戲活動(dòng)，在數(shù)學(xué)畫畫方面有很大進(jìn)步，如果上課時(shí)能更專心，這樣你會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)，相信你一定會(huì)變得更棒的。加油!
6.你是個(gè)活潑可愛聰明能干的小女孩，你的生活自理能力較強(qiáng)，能自己的事情自己做。上課時(shí)，能勇敢的舉手發(fā)言，回答問題時(shí)常給老師帶來(lái)驚喜;下課后，你能與小朋友愉快地游戲;動(dòng)手能力也有很大進(jìn)步，在區(qū)角活動(dòng)中，能正確操作各種材料?？粗愕倪M(jìn)步，老師真高興。如果翹翹以后能再自信一點(diǎn)，相信你會(huì)更棒的!加油!
7.你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)厚道的好孩子，這學(xué)期你更活潑開朗了，記性好，識(shí)字能力和思維理解理解能力強(qiáng)，上課時(shí)，能勇敢地發(fā)表自己的見解?？?你的每一幅圖畫描繪得多么細(xì)致生動(dòng)，令人贊嘆不已。如果每天按時(shí)入園，你會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)。加油!
8.你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，你喜歡游戲，教室里操場(chǎng)上常能看見你與小朋友愉快地玩耍的身影。你能積極參加幼兒園的活動(dòng)，對(duì)老師教的本領(lǐng):唱歌跳舞識(shí)字畫畫等都能學(xué)會(huì)，如果上課能專心聽講，你能學(xué)到更多的本領(lǐng)。加油哦!
9.在老師心目中你是一個(gè)幾有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，小朋友門都喜歡接近你，與你在一起游戲談笑。你具有強(qiáng)烈的好奇心，十分喜歡觀察周圍事物，懂得了許多知識(shí)。還有一顆樂于助人的心，喜歡幫助老師和小朋友做事。上課時(shí)，你更是積極主動(dòng)，特別喜歡回答問題，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
10.你是個(gè)乖巧懂事的小男孩，對(duì)小朋友總是那么友好，因此，大家都喜歡你。上課能認(rèn)真聽講，有時(shí)也能舉手發(fā)言，語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高。升大班以后你能更勇敢大方在集體中發(fā)表自己的見解，這樣就更棒了!
11.你是個(gè)可愛誠(chéng)實(shí)的孩子，熱愛集體，關(guān)心同伴。能積極參加幼兒園的活動(dòng)，對(duì)老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成。你不怕辛苦，樂意當(dāng)老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫老師分發(fā)餐具。上課能舉手發(fā)言，語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高。希望你升大班以后更勇敢多在集體中發(fā)表自己的見解，做個(gè)自信的孩子。好嗎?加油!
12.你是個(gè)活潑可愛的小女孩，你的生活自理能力強(qiáng)，能自己的事情自己做，還喜歡幫助小朋友。上課能舉手發(fā)言，語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高。在書寫畫畫方面進(jìn)步大。如果上課能更專心大膽發(fā)表自己的見解，那就更棒了。加油!
13.你是個(gè)活潑大方很善于與人交往的孩子。你還是個(gè)愛集體，關(guān)心同伴。老師教的本領(lǐng)都能學(xué)會(huì)，接受能力強(qiáng)。喜歡舞蹈，動(dòng)作協(xié)調(diào)性很好。你不怕辛苦，樂意當(dāng)老師的小助手，幫助小朋友解決困難，愿你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
14.你是個(gè)活潑可愛的女孩。在折紙畫畫跳舞都很棒。老師教的知識(shí)掌握好，關(guān)心集體愛護(hù)同伴，在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規(guī)則，上課還能舉手發(fā)言，如果聲音更響亮更自信就更棒了。加油哦!
15.你是個(gè)活潑大方很善于與人交往的孩子。熱愛集體，關(guān)心同伴。折紙畫畫跳舞進(jìn)步大，對(duì)老師布置的每件事情都能認(rèn)真完成。你不怕辛苦，樂意當(dāng)老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫老師分發(fā)餐具。在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規(guī)則，上課能大膽舉手發(fā)言。這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，愿你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。加油!
16.你是個(gè)聰明可愛的小女孩。對(duì)老師同伴有禮貌。自理能力強(qiáng)，自己的事情自己做，還能幫助小朋友。折紙畫畫跳舞有很大進(jìn)步，上課還能大膽發(fā)言，表達(dá)清晰。希望再接再厲，不斷進(jìn)步。加油!
18.你是個(gè)文靜懂事的小女孩。不挑食講衛(wèi)生有禮貌，畫畫跳舞很出色。與小朋友相處時(shí)懂得互相謙讓，大家可喜歡你啦。自理能力強(qiáng)，自己的事情自己做，還能幫助小朋友。在思維理解動(dòng)手操作等各方面棒極了。如果能更大膽自信在集體面前表現(xiàn)自己，你會(huì)更棒的。加油!
19.你是個(gè)靦腆可愛的小女孩。能自己的事情自己做，還能幫助小朋友。與小朋友相處時(shí)懂得互相謙讓，大家可喜歡你啦。畫畫仔細(xì)跳舞認(rèn)真，吃飯也進(jìn)步了。老師期望看到你上大班后上課更專心，發(fā)言更大膽，你能做得到嗎?加油哦!
20.你是一個(gè)文靜懂事的小女孩。對(duì)老師有禮貌，與同伴相處好，因此你有許多好朋友。你做事情特別細(xì)心，上課能專心聽講，還能舉手發(fā)言。這學(xué)期在吃飯學(xué)習(xí)方面有很大的進(jìn)步，老師為你的進(jìn)步感到高興，希望你上大班以后能更活潑大方，勇敢自信地表現(xiàn)自己，好嗎?加油哦!
21.你是一個(gè)聰明天真可愛的小女孩。臉上總是洋溢著甜甜的笑容。與小朋友相處時(shí)懂得互相謙讓，大家可喜歡你啦，因此你有許多好朋友。小小的個(gè)子細(xì)細(xì)的聲音，唱歌講故事真棒，上課還能大膽的舉手發(fā)言，希望今后再接再厲，讓自己變得更棒。加油哦!
22.你是個(gè)活潑可愛聰明的小男孩，你喜歡游戲，教室里操場(chǎng)上常能看見你與小朋友愉快地玩耍的身影。你能說(shuō)會(huì)道，經(jīng)常看見你與同伴談笑風(fēng)生。上課能大膽舉手發(fā)言，數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)得更出色，以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義及認(rèn)讀。如果上課能專心聽講，這樣你會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)。加油哦!
23.你是一個(gè)活潑可愛的孩子，只要你用心學(xué)，什么事情都難不倒你。你喜歡進(jìn)區(qū)角活動(dòng)，在活動(dòng)中，你用心操作每一份材料，所以你學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。你的語(yǔ)言表達(dá)能力也有進(jìn)步了，能清楚地表達(dá)自己的想法。只是你上課有時(shí)會(huì)開小差，如果上課能專心聽講認(rèn)真學(xué)習(xí)，你會(huì)更棒的。加油哦!
24.你是個(gè)懂事乖巧的好孩子。折紙畫畫識(shí)字跳舞很棒。與小朋友相處時(shí)懂得互相謙讓，大家可喜歡你啦，都真著與你做朋友。自理能力強(qiáng)，自己的事情自己做。上課能大膽舉手發(fā)言，愿你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!
1.你是個(gè)懂事的女孩，每天早上你都要鞠躬向老師問好，相信這一優(yōu)點(diǎn)會(huì)使你贏得很多朋友，努力吧，你會(huì)更出色的。
2.翁明麗，你是個(gè)活潑大方很善于與人交往的可愛孩子。你禮貌待人，給老師留下了美好的印象。你還是個(gè)愛集體，關(guān)心班級(jí)大事的熱心孩子。對(duì)老師布置的作業(yè)都能按時(shí)完成，你做作業(yè)很快，但質(zhì)量不高。老師希望你在一年級(jí)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做三好學(xué)生。
3.洋洋是個(gè)充滿愛心的孩子，當(dāng)小朋友有困難時(shí)，你總能伸出援助之手，愿你永遠(yuǎn)擁有一顆善良的心，老師希望你升入中班后在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。
4.上課時(shí)，你能大聲地跟著老師說(shuō)兒歌講故事，還很樂意到前面來(lái)給大家表演節(jié)目，可真棒!貝貝，以后多出來(lái)曬曬太陽(yáng)，多和小朋友一起玩好嗎?那樣的你會(huì)更快樂!
5.你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)厚道的孩子，愛勞動(dòng)講衛(wèi)生。能尊敬老師關(guān)心同伴，樂于為集體做事，上課能認(rèn)真聽講，但發(fā)言不夠積極，動(dòng)手能力有待進(jìn)一步提高，老師希望你能大膽地在集體面前發(fā)言，做個(gè)自信勇敢的孩子，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
6.活潑可愛的小女孩，一年來(lái)你的進(jìn)步真大，會(huì)自己穿衣服了，還會(huì)唱好聽的歌……，只要你能每天吃飯時(shí)多吃一點(diǎn)，不挑食，一定會(huì)是個(gè)聰明健康的好孩子。
7.你是一個(gè)聰明文靜而懂事的孩子，你有愛心，喜歡幫助同伴，小朋友們都非常喜歡和你一起玩。你的作業(yè)總是讓老師覺得最舒服，上課也特別的認(rèn)真，但你總是很少舉手發(fā)言。希望你到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己，爭(zhēng)做一名三好學(xué)生。
8.愛害羞的小姑娘，做事總是認(rèn)認(rèn)真真的，你的歌聲真動(dòng)聽，你的舞姿也很優(yōu)美，快升中班了，老師送你一份禮物：自信。相信自己，你是最棒的。
9.你是個(gè)聰明活潑可愛的孩子。課堂上總能看到你高高舉起的小手，上課思維活躍，積極動(dòng)腦踴躍發(fā)言，你做數(shù)學(xué)題總是又快又對(duì)，小腦袋非常靈活;語(yǔ)言表達(dá)能力也較強(qiáng)，經(jīng)常搶著上來(lái)為大家講故事;希望你進(jìn)入大班后加強(qiáng)小手的鍛煉，讓你的小手變得更靈活，成為一名心靈手巧的好孩子，我們一起加油吧!
10.你是一個(gè)活潑能干的小朋友，上課能認(rèn)真的聽老師講故事，念兒歌，還能積極地舉手發(fā)言，而且現(xiàn)在不但能自己動(dòng)手折疊被子，整理玩具，還能幫助老師收發(fā)學(xué)習(xí)用具，課間也能和小朋友一起快樂地玩耍做游戲。遇到事情也能主動(dòng)老師交流。就要上小學(xué)了，希望你能繼續(xù)努力，相信你一定會(huì)變得更能干的。
11.你是一個(gè)可愛的小女孩，一個(gè)學(xué)期來(lái)你的自理能力有了較大的提高，會(huì)自己穿脫簡(jiǎn)單的衣服，會(huì)自己疊小被子了，在幼兒園就餐和午睡習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步，上課和游戲活動(dòng)都能大膽參與，老師希望你以后要大膽響亮的發(fā)言，在幼兒園和家里一樣，自己學(xué)會(huì)收拾自己的東西。這樣你就會(huì)更加能干的。
12.你是乖巧懂事的好孩子，有著良好的午睡習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，游戲也能積極主動(dòng)地參與，如果以后能再勇敢些，老師相信，你一定會(huì)更出色!
13.你是一位聰明可愛惹人喜愛的男孩子。你喜歡畫畫，你的畫布局大膽色彩鮮艷，真是太棒了，想做小畫家嗎?你有愛心，小朋友都很喜歡和你一起玩，你將來(lái)一定會(huì)有更多的朋友的。牛牛，馬上就要上小學(xué)了，老師還想給你提一點(diǎn)小小的建議，就是你要多鍛煉身體做個(gè)勇敢自信的孩子，老師相信你會(huì)越來(lái)越棒的!
14.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績(jī)穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!只要改掉上課開小差的壞習(xí)慣，你將成為一個(gè)更出色的女將。
15.小巧玲瓏的你，喜歡玩各種玩具，如：開遙控汽車玩奧特曼搭各種武器……，你喜歡玩娃娃家的游戲，每一次你都會(huì)把手舉得高高地大聲地說(shuō)：“老師，我要做爸爸?！卑职直е尥尬癸堉v故事。經(jīng)過一年的小班生活，你已經(jīng)能愉快地與小朋友一起游戲?qū)W本領(lǐng)了?？吹侥銤u漸地能流利地講完整話，與小朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，看到你樂意動(dòng)手畫畫，還真象摸象樣，老師真為你的進(jìn)步而高興!相信我們的揚(yáng)揚(yáng)會(huì)更大膽活潑!
16.你是個(gè)聰明有主見能說(shuō)會(huì)道的小姑娘，不管老師讓你做什么——唱歌講故事回答問題……，你都能大方地笑嘻嘻地做好它，老師喜歡你這樣，如果你能與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，一定會(huì)更出色。
17.你當(dāng)“警察”時(shí)多神氣啊!你是個(gè)聰明活潑的好孩子，上課能認(rèn)真聽講，問題回答也很棒，各方面都有了很大的進(jìn)步，真了不起。如果你以后能多到區(qū)域中去操作練習(xí)而不是熱衷于“玩具”的話，那老師相信，你一定會(huì)表現(xiàn)得更出色。
19.你的畫畫得真棒，真是個(gè)細(xì)心認(rèn)真的好孩子。你懂事聽話，上課認(rèn)真，膽子也大了，并能回答老師提出的問題，也愛和小朋友交流。如果在以后的學(xué)習(xí)中能更積極些，那你的成績(jī)一定會(huì)有更大的提高。
20.你是個(gè)懂事又有點(diǎn)靦腆的小男孩，能參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)，午睡習(xí)慣也很好，能很快入睡，本學(xué)期，你動(dòng)手能力語(yǔ)言表達(dá)能力也有了提高，如果上課能耐心聽老師講課，每次都積極舉手發(fā)言，老師相信你會(huì)更棒。繼續(xù)加油喔!林博文：
21.你是個(gè)活潑可愛的小男孩，好奇心很強(qiáng)，喜歡新奇的事物，愛玩戶外游戲活動(dòng)，升入中班后，老師希望你是個(gè)聰明懂事的好孩子。
23.你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強(qiáng)，常常能幫老師做很多事情。上課能夠認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢?勇敢些吧!孩子，自信是邁向成功的第一步。
25.你做起事來(lái)非常投入，真是個(gè)認(rèn)真細(xì)心的好孩子幼兒園中班下學(xué)期評(píng)語(yǔ)幼兒園中班下學(xué)期評(píng)語(yǔ)。你是人見人愛的好孩子，上課認(rèn)真，雖然你平時(shí)話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識(shí)，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會(huì)表現(xiàn)得更出色。
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第。
2
頁(yè)
1
2
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇十一
自從xx月初被安排到管理日托當(dāng)宿舍管理員以來(lái)，我已經(jīng)在那工作有一個(gè)學(xué)期了。經(jīng)過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生管理的難處，體會(huì)到了做宿舍管理員的滋味。雖說(shuō)是，“革命工作分工不同”，但自從我來(lái)到宿舍管理員的崗位上后，我就偶爾聽到了些議論，說(shuō)不好聽的話，的確，這樣的工作是誰(shuí)也不愿意去做的，何況我們學(xué)校本來(lái)就沒有先例，讓老師去看宿舍。工作總得有人去做，既然是領(lǐng)導(dǎo)安排了，那么我就得把安排的工作做好吧。我將本期的工作總結(jié)如下幾點(diǎn)：
每天對(duì)寢室物品進(jìn)行清洗擦拭，注意開窗通風(fēng)，形成空氣對(duì)流，保持宿舍空氣新鮮，同時(shí)做好定時(shí)物品消毒工作。
在管理教育學(xué)生方面，要注重好孩子們的個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)孩子們衛(wèi)生常識(shí)，做到飯前便后勤洗手，平時(shí)不隨地吐痰、不能亂扔垃圾。讓他們養(yǎng)好良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1．利用每周一（安全五分鐘）進(jìn)行安全教育。努力提高學(xué)生的安全意識(shí)，使孩子們掌握一些自我保護(hù)的技能，提高孩子們的自我保護(hù)能力。在遇到危險(xiǎn)時(shí)，讓孩子們準(zhǔn)確使用110、120、119緊急呼叫電話。
2.加強(qiáng)孩子在校期間服用藥品的管理。根據(jù)家長(zhǎng)的要求，確保不要及時(shí)、準(zhǔn)確、禁止錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。切實(shí)做好寢室日常生活、飯食、安全工作。
認(rèn)真做好每天的常規(guī)工作，做到手勤腳勤，保持一個(gè)良好的生活環(huán)境。用自己的細(xì)心、耐心、愛心感化孩子們，使他們感覺到大家庭的`溫暖。在今后的工作中，加強(qiáng)理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)。努力提高工作水平。
通過一個(gè)學(xué)期總結(jié)下來(lái)，當(dāng)然還有很多不足的地方有待改進(jìn)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持，感謝同學(xué)們的包容和幫助。在以后的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)、工作，讓自己管理水平更加進(jìn)步。
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇十二
時(shí)間飛逝，不知不覺中，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期馬上就要過去了?；仡欉@學(xué)期，剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,還有好多不情愿，感覺在幼兒園簡(jiǎn)直就是毀了自己的知識(shí)，干什么都沒有精神，現(xiàn)在我終于體會(huì)到了自己的價(jià)值所在!
我們班共33名幼兒但是僅僅1位老師,我沒有怠泄，為了叫孩子們?cè)谄D苦的條件下享受“努力優(yōu)越的現(xiàn)代幼兒生活”，我盡力開設(shè)科目有:開心識(shí)、常識(shí),語(yǔ)言,操作數(shù)學(xué),音樂,美術(shù),舞蹈等等!
本學(xué)期,感覺自己工作做的不到位,衛(wèi)生,管理等等!希望在以后的日子里可以倪補(bǔ)自己的不足,把工作做好,積極配合好園長(zhǎng)工作,，在以后我會(huì)認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，每周按時(shí)參加升旗儀式，不缺勤，熱愛集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入認(rèn)真的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。并利用本土特色結(jié)合幼兒實(shí)際和興趣開展“特色鄉(xiāng)村課程”注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來(lái),我在學(xué)校開了兩次公開課，通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。
一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長(zhǎng)都比較緊張、擔(dān)心，自然對(duì)我們老師的要求也比較高。所以我會(huì)經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通!
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。如有意見和建議，請(qǐng)當(dāng)面和老師交流，以免造成誤解。
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇十三
新時(shí)期的教師應(yīng)該是什么樣子的呢？有人作了形象的素描：具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝，健康的心理，強(qiáng)健的體魄。
我渴望成為這樣的一名幼教老師。在教學(xué)中富有創(chuàng)見，能根據(jù)課堂情境的變化采取及時(shí)而有效的措施保證教學(xué)順利實(shí)施的教師。使常規(guī)課堂活動(dòng)自動(dòng)化，這就使他能把有限的心理資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)中，從而表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的需要更敏感，更能滿足幼兒的個(gè)別需要，能時(shí)刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo)，采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，幫助幼兒克服理解中的難點(diǎn)，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
借此對(duì)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃之際，我重新審視了自己，“解剖”了自己。從四個(gè)方面來(lái)制定計(jì)劃：
一、多學(xué)習(xí)人類積累的文化財(cái)富好如煙海，教科書中的知識(shí)信息不過是滄海一栗。21世紀(jì)，知識(shí)將以前所唯有的速度增長(zhǎng)和淘汰。人類社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí)，只代表過去的認(rèn)識(shí)水平，可能陳舊，可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變的生動(dòng)有趣，教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色。讓自己成為幼兒喜愛的老師，社會(huì)信賴的好老師。在今后的工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇十四
學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、新課改。
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，主動(dòng)創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了優(yōu)良的效果.
三、教學(xué)研究.
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我主動(dòng)探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革教室教學(xué)，加大新型教學(xué)方式使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重教室教學(xué)效果。針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課12節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有針對(duì)性。
四、工作中存在的問題。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).
4、差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5、教學(xué)反思不夠。
五、今后努力的方向。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方式的教學(xué)理念。
4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11789942.html】
