寫心得體會是一種對過去經(jīng)驗的回顧和總結(jié)，也是一種對未來發(fā)展的思考和規(guī)劃。那么，如何寫出一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們應(yīng)該明確心得體會的目的和主題，分析自己在這段經(jīng)歷中所取得的成果和經(jīng)驗，從中提煉出有價值的觀點和思考。然后，我們可以通過回顧整個過程，思考自己在過程中的收獲和成長，并結(jié)合實際案例和個人體驗進行闡述和分析。此外，我們還應(yīng)該注意語言的表達清晰、準確，而且要真實、實事求是，不夸大和縮小自己的成績，以保持客觀和真實性。最后，我們可以通過給予自己一些建議和反思，提出未來的改進和發(fā)展方向，以促進個人進步和成長。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能夠讓大家有更多的靈感和啟發(fā)。每篇心得體會都各有特色，作者們通過總結(jié)自己的經(jīng)歷和體驗，帶給讀者們不同的思考和感悟。不同的人在不同的場景下有不同的心得體會，相互之間的交流和分享也能夠讓我們拓寬視野，獲得更多的思維啟發(fā)。讓我們一起來看看吧，希望這些心得體會對大家有所幫助。
四史大學(xué)生心得體會篇一
隨著國家的發(fā)展，越來越多的大學(xué)生開始關(guān)注和學(xué)習國家歷史文化，以此來豐富自己的知識和提升自己的文化水平。參觀四史館也成為了大學(xué)生們了解國家歷史文化的一個重要途徑。在這次參觀中，我不僅了解到了中國幾千年的歷史，更深刻地感受到了中華民族的驕傲和自信。以下是我對這次參觀的心得體會。
第一段：參觀前的準備。
在參觀去四史館之前，我提前了解了相關(guān)資料和歷史知識，對于每一個要參觀的展覽我都做了功課。經(jīng)過大量的資料搜集和學(xué)習來了解更多關(guān)于中國歷史文化的前因后果，以及中國文化千百年來的傳承與發(fā)展。同時，我也充分認識到了自己的不足之處，并以此來修正自己的知識結(jié)構(gòu)。
第二段：參觀四史館的第一站——中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館。
在這個展館里，我深受感動。展廳內(nèi)展示了許多具有創(chuàng)傷歷史意義的照片、文獻、實物等，感覺仿佛是重回當年中國危難的歲月。更讓我深刻的是，看到許多已故壯烈犧牲的英烈們名字，他們的英名和付出永遠銘刻在我們心中，也讓我們感受到了他們的崇高精神和愛國情懷。
第三段：參觀四史館的第二站——中國革命博物館。
在這里，我看到了偉大的中國革命歷史。漫長崎嶇的革命歷程中，無數(shù)先烈用自己的鮮血和生命為中華民族的獨立、自由、富強進行了頑強的斗爭。這里展示了毛澤東、周恩來、朱德等偉大的革命先驅(qū)的照片和實物文獻，更讓我感到了中國人民為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興所展現(xiàn)的卓越領(lǐng)導(dǎo)力和決心。
第四段：參觀四史館的第三站——中國國家博物館。
據(jù)悉，中國國家博物館收藏和展示的是中國文化最重要的珍貴文物。在參觀博物館的過程中，我一邊欣賞著珍貴文物的歷史價值，一邊也能夠感受到中華文化的博大精深。其中的文物，包括鏡片、勾玉、陶藝、織錦等吸引了我極大的興趣。它們各自展現(xiàn)了不同歷史的文化風貌，也讓我大開眼界。
第五段：參觀四史館的第四站——香山革命紀念館。
香山革命紀念館是一座紀念孫中山先生的博物館。在完成相關(guān)標語的注記后，我進入博物館的展廳內(nèi)。整個展覽的精彩和詳盡內(nèi)容，生動地展現(xiàn)了孫中山先生卓越的革命思想和豐功偉績，更激勵了我繼續(xù)努力奮發(fā)向前，以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想。
參觀四史館是一個豐富的，充滿文化價值的體驗。在體驗這些文化歷史勝地之后，我發(fā)現(xiàn)，自己對于中國文化的認知和理解也得到了更加深化的提升。最后，我認為參觀四史館的精神內(nèi)涵應(yīng)該進一步加強可持續(xù)的傳承，也歡迎更多的年輕人來體驗這些文化歷史的勝地，以期更好地理解和學(xué)習中國的文化、社會和政治制度。
四史大學(xué)生心得體會篇二
當代大學(xué)生肩負著歷史使命，他們既是時代的親歷者，也是時代的見證者。近年來，在國家的號召下，大學(xué)生積極參與到“時代楷模、英雄模范、傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀”四史教育中，深入學(xué)習、弘揚和踐行中國特色社會主義思想。本文將探討當代大學(xué)生在四史教育中的心得體會，從學(xué)習歷史的重要性、傳承紅色基因、弘揚社會主義核心價值觀和擔當時代使命四個方面進行闡述。
首先，學(xué)習歷史的重要性讓當代大學(xué)生深有體會。作為當代大學(xué)生，我們要明確歷史使命，深化對國家發(fā)展和社會進步的認識。通過學(xué)習四史，我們了解到中國革命歷史的艱辛和決策意義的重大，使我們深刻認識到今天我們所享有的和平、穩(wěn)定的生活來之不易，更加懂得珍惜來之不易的美好時光。同時，學(xué)習歷史還有助于我們汲取前人的智慧和經(jīng)驗，從歷史中汲取營養(yǎng)，從而更好地應(yīng)對當下的社會現(xiàn)實和個人發(fā)展追求。
其次，當代大學(xué)生通過傳承紅色基因，進一步增強了愛國意識和民族自信心。紅色基因是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革的靈魂。大學(xué)生是祖國的未來和民族的希望，肩負著傳承紅色基因的歷史使命。通過學(xué)習和了解革命英烈的壯舉和先進典型的崇高精神，當代大學(xué)生更加深切地感受到了偉大的民族精神和革命英雄們的無私奉獻。在紅色基因這個巨大的溫床中，我們更加堅定了愛國情懷，增強了對民族自信的責任感和使命感。
第三，當代大學(xué)生通過弘揚社會主義核心價值觀，不斷提高自身道德水平。社會主義核心價值觀是當代中國基本道德真理的體現(xiàn)，也是社會主義核心價值觀是當代中國社會主義道德的集中體現(xiàn)。通過學(xué)習四史，我們深刻理解到社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的精神支柱和價值取向，我們要堅守信仰、弘揚正氣、傳播道德，為社會主義核心價值觀賦予新的時代內(nèi)涵。同時，社會主義核心價值觀也是我們個人品格的塑造和提升的重要標桿，獨立自主、自主自強、崇尚勞動、尊重他人、公正誠信等良好的價值觀念將推動當代大學(xué)生形成正確的人生觀和價值觀，為國家建設(shè)和社會進步做出更大的貢獻。
最后，當代大學(xué)生要擔當時代使命，踐行社會主義核心價值觀。時代呼喚了我們，并給予我們更多的機會和責任。我們要緊跟時代步伐，勇?lián)嗄晔姑?，肩負起社會責任和歷史重任。通過學(xué)習四史，我們要自覺做到理論學(xué)習與實踐結(jié)合，將理論知識運用到實踐中，將個人追求與國家進步相結(jié)合。我們要注重錘煉自己的實踐能力和創(chuàng)新精神，以自己的努力為社會主義建設(shè)貢獻力量。作為當代大學(xué)生，我們要成為時代的弄潮兒，不斷奮斗，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。
綜上所述，當代大學(xué)生通過參與四史教育，深入學(xué)習、弘揚和踐行中國特色社會主義思想，得到了很多的心得體會。學(xué)習歷史是大學(xué)生的責任和義務(wù)，通過學(xué)習我們更好地了解國家發(fā)展和社會進步的意義；傳承紅色基因是大學(xué)生的使命和擔當，我們要將英烈的精神傳承下去；弘揚社會主義核心價值觀是大學(xué)生道德修養(yǎng)的需要和目標，我們要提升自己的道德觀念和人生追求；擔當時代使命是大學(xué)生的責任和擔當，我們要把個人的奮斗與國家的進步相結(jié)合，為實現(xiàn)偉大復(fù)興貢獻力量。當代大學(xué)生應(yīng)該立足當下，不忘歷史，勇往直前，成為祖國的棟梁之才。
四史大學(xué)生心得體會篇三
近年來，學(xué)習“四史”成為了一項時事熱點，引起了廣泛關(guān)注。作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該加強對“四史”的學(xué)習和領(lǐng)悟，以不斷提高自身的歷史素養(yǎng)。通過學(xué)習歷史，我們可以更好地認識國家的過去和現(xiàn)在，深入理解中國特色社會主義的發(fā)展脈絡(luò)，從而為我們的明天提供堅實的精神支撐。通過學(xué)習古代歷史，我們可以汲取智慧和力量，同時在當下的社會背景下，使我們明白歷史的價值，堅持積極向上的人生態(tài)度，助推自我發(fā)展。本文將圍繞學(xué)四史的心得體會展開，以期引起更多大學(xué)生對歷史學(xué)習的重視。
第一段：認識“四史”的重要性。
學(xué)習“四史”，即學(xué)習中國共產(chǎn)黨黨史、中國革命史、中國建設(shè)史和中國改革開放史。這是我們了解中國近現(xiàn)代發(fā)展歷程和中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要途徑。通過學(xué)習這四個方面的歷史，我們可以深刻理解黨和國家的歷史責任感，進一步增強歷史意識和民族自豪感。同時，通過學(xué)習歷史，我們可以了解到中國共產(chǎn)黨是怎樣在曲折困難的道路上帶領(lǐng)人民取得革命、建設(shè)和改革的勝利，更好地認識到中國特色社會主義的卓越優(yōu)勢。
第二段：學(xué)習歷史，汲取智慧和力量。
歷史是我們的智慧后援和力量充實。通過學(xué)習古代歷史，我們可以從歷史人物的無私奉獻和豪情壯志中汲取智慧和力量。像司馬遷、孫中山等人，他們?nèi)淌芊N種壓力和痛苦，奮斗不止，最終譜寫了輝煌的篇章。他們的事跡可以激勵我們在遇到困難時勇往直前、迎難而上，不斷提高自身素質(zhì)，為社會發(fā)展做出貢獻。
第三段：認識歷史的價值。
歷史是一面鏡子，可以照見過去，揭示現(xiàn)在，預(yù)示未來。通過學(xué)習歷史，我們可以看到人類文明的發(fā)展軌跡與規(guī)律，對社會、政治、經(jīng)濟以及文化等方面的發(fā)展有全面深入的了解。同時，歷史也是人類思想理論和經(jīng)驗的寶庫，我們可以從歷史的角度，了解不同思潮與主義的興衰，為我們的判斷和決策提供經(jīng)驗和參考。
第四段：堅持積極向上的人生態(tài)度。
通過學(xué)習歷史，我們可以看到歷史上偉大的人物和事件，他們堅守理想和信念，遇到困難毫不退縮，取得了巨大的成功。而我們作為當代的年輕人，同樣要堅持積極向上的人生態(tài)度，勇往直前，努力拼搏，爭取日后的成功，為中國的發(fā)展做出貢獻。
第五段：促進自我發(fā)展，引領(lǐng)未來。
學(xué)習“四史”不僅是為了了解過去，更為了引領(lǐng)未來。歷史是一面鏡子，通過學(xué)習歷史，我們可以看到過去的過去，過去的現(xiàn)在，同時也可以展望未來。通過深入思考并吸取歷史的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們可以更好地面對和應(yīng)對現(xiàn)實，為未來發(fā)展提供有益的借鑒和支撐。只有在學(xué)習歷史的過程中，我們才能真正強大自己，才能在未來的道路上發(fā)光發(fā)熱。
總之，學(xué)四史對于大學(xué)生的意義非凡，它是我們了解過去、認識現(xiàn)在、引領(lǐng)未來的重要工具。只有通過學(xué)習歷史，我們才能真正理解我們的國家，更好地擔負起歷史使命。同時，在學(xué)習過程中，我們也要不斷堅持積極向上的人生態(tài)度，不斷提高個人素質(zhì)，將來為中國社會的繁榮做出貢獻。
四史大學(xué)生心得體會篇四
史”的主線。(引用)如何在工作中學(xué)習四史，利用四史帶給我們的教訓(xùn)與教育，才是我們應(yīng)該做的。
一、黨史是中國共產(chǎn)黨成長的紀錄史。
中共黨史，簡單來說就是中國共產(chǎn)黨從成立到現(xiàn)在這么一個過程。學(xué)習中共黨史，有助于我們了解黨，了解黨的發(fā)展，按照時間順序排列，這樣就像一幅中共黨史的成長紀錄呈現(xiàn)在我們面前。這是我們學(xué)習中共黨史需要掌握的一種從思想到平時普及的方法，也是幫助我們盡快入門的必修功課。
二、新中國史是中國成長的歷史。
新中國史，簡單來說就是中國從成立到現(xiàn)在這么一個過程。今年是新中國成立71周年，新中國的誕生猶如剛出生的太陽，朝氣蓬勃，一掃舊中國的沉沉黑暗，照亮了民族復(fù)興的嶄新征程。新中國成立后經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭，抗美援朝，解放戰(zhàn)爭等艱苦時期。我們要從中華民族崛起的奮斗歷程中汲取信仰的力量，從我們中國發(fā)生的歷史巨變中學(xué)習，時刻忠于黨的政策方針，忠于黨的組織，進一步堅定自覺聽黨話、跟黨走的信念。
三、改革開放史是新中國逐步變強的現(xiàn)代史。
改革開放對中國的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，可以說沒有改革開放就沒有現(xiàn)在的中國，中國從剛開始的閉關(guān)鎖國，到至今的完全開放，不僅提升中國自身的發(fā)展，同時對世界的發(fā)展起到了推波助瀾的重要作用，從木質(zhì)獨輪車，到現(xiàn)在性能極具人格化的汽車，從工藝掃帚到智能掃地機，無處不凸顯出改革開放的好處。
四、社會主義發(fā)展史是社會主義成長史。
社會主義發(fā)展史從最根本上解決了人民當家做主的要求，黨的最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，而社會主義發(fā)展卻是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的路途，只有不斷學(xué)習社會主義發(fā)展，才能逐步走向共產(chǎn)主義。
四史大學(xué)生心得體會篇五
作為一名大學(xué)生，我有幸在學(xué)習生涯中接觸到了中國的四大史書，即《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國志》。這些經(jīng)典著作不僅是歷史學(xué)者的寶庫，也是我們了解中華文化、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要資源。通過學(xué)習四史，我深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，也對自己的成長與未來有了更深刻的思考。下面是我對學(xué)習四史的心得體會。
首先，學(xué)習四史讓我明白了歷史的重要性。歷史是一面鏡子，可以讓人們看到過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，引以為戒?！妒酚洝酚涗浟藥浊陙淼弁鯇⑾嗟呐d衰，不僅歷經(jīng)了戰(zhàn)亂與和平、繁榮與衰落，還記載了各個時期的思想、文化和社會變遷。通過深入了解歷史，我明白人類社會的發(fā)展是一個循環(huán)往復(fù)的過程，不斷的起伏與變革，也明白了自己所處的時代是如何被前輩們開拓出來的。
其次，學(xué)習四史讓我認識到了自身的歷史責任。作為一名大學(xué)生，我們是時代的接力棒，承擔著傳承和發(fā)揚中華文明的使命。《漢書》、《后漢書》等著作中描述了漢朝的輝煌與危機，每一個時期都離不開人民的努力和奮斗。歷史的經(jīng)驗告訴我們，一個國家的繁榮不僅僅依賴于上層建筑的改革，更取決于普通人民的奮斗和付出。我們應(yīng)該努力學(xué)習，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻。
第三，學(xué)習四史塑造了我正確的價值觀?！度龂尽分忻枥L了三國時期的英雄事跡，他們在亂世中堅定信仰、勇往直前。其中，劉備以“仁愛”為中心，創(chuàng)立了蜀漢政權(quán)；曹操以“實用”為重，建立了魏國?！度龂尽返娜宋镄蜗笳故玖瞬煌膬r值觀和治國理念。通過學(xué)習，我明白了人生的價值在于追求真善美，追求真理與正義，并將這種價值觀融入到自己的成長過程中。
第四，學(xué)習四史給我提供了寶貴的歷史智慧和思考的角度。歷史經(jīng)驗不僅可以幫助我們認識過去，更可以用來指導(dǎo)未來?！妒酚洝分杏幸痪渲拿裕骸笆房蓵远碛??！边@意味著從歷史中我們可以汲取智慧，用于指導(dǎo)自己的行為。我們應(yīng)該從歷史中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，對眼前的困境和未來的選擇有更為清晰的認識和把握。
最后，學(xué)習四史培養(yǎng)了我對中國傳統(tǒng)文化的熱愛與自信。四史作為中國古代文化遺產(chǎn)的重要組成部分，它們向世人展示了中華文明的博大精深。通過學(xué)習四史，我看到了中國文化的卓越成就和偉大力量，也更加堅定了自己作為中國人的自豪感和責任感。我相信，在現(xiàn)代社會中，傳承和發(fā)揚中華文化已經(jīng)成為當代大學(xué)生的重要使命和責任。
綜上所述，學(xué)習四史讓我對歷史的重要性有了更深入的理解，認識到了自身的歷史責任，明確了正確的價值觀和人生追求，并從中獲得了寶貴的歷史智慧和思考角度。同時，學(xué)習四史也增強了我對中國傳統(tǒng)文化的熱愛與自信，讓我在當代社會中更有使命感和責任感。作為一名大學(xué)生，學(xué)習四史將成為我人生中重要的一段經(jīng)歷，影響和指導(dǎo)我的成長與發(fā)展。
四史大學(xué)生心得體會篇六
隨著時間的推移，歷史的印記在人們的心中留下了深深的烙印。為了更好地了解深圳市歷史的發(fā)展、黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的奮斗歷程，我校組織大學(xué)生前往深圳四史館進行參觀學(xué)習。在此次參觀過程中，我深深感受到了歷史的厚重感與時代精神的顯現(xiàn)，并從中獲得了許多啟發(fā)和收獲。
一、展現(xiàn)深圳奮斗歷程。
進入展廳中，首先看到了深圳特區(qū)草圖模型，再到深圳經(jīng)濟特區(qū)的建設(shè)過程，無一不展現(xiàn)了深圳從一個小漁村到今日的國際化大都市的歷程。其中，我最受感動的，就是深圳經(jīng)濟特區(qū)的建設(shè)。多年來，深圳人民通過勤勞智慧，付出了不屈不撓的努力，創(chuàng)造了深圳經(jīng)濟特區(qū)的輝煌成就。特別是第一屆企業(yè)家們的辛勤創(chuàng)業(yè)，使得深圳從那個曾經(jīng)被稱為“垃圾堆”、“亞洲非流行病重災(zāi)區(qū)”的城市，一步步成長為國際化城市，達到了今天的輝煌。
二、學(xué)習革命傳統(tǒng)。
深圳四史館中的一個重要內(nèi)容就是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的歷史過程。特別是通過革命紅色回廊，規(guī)范的展覽設(shè)計和實物展示，使得我們大學(xué)生更加深刻地領(lǐng)悟這段傳統(tǒng)的精神內(nèi)核，并進一步懂得艱苦卓絕的斗爭過程。在參觀中，我被毛澤東“為人民服務(wù)”的思想所感動，被那份戰(zhàn)斗精神所震撼。這些都極大地強化了我內(nèi)心的愛國之情，并且讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活和和平環(huán)境。
三、個體與國家的聯(lián)系。
在參觀過程中，深圳市曾經(jīng)的富翁和珠寶業(yè)經(jīng)銷商劉榮耀的事跡也給我留下了深刻的印象。劉榮耀在愛國主義情懷的驅(qū)動下，不斷為國家、為民族做著自己力所能及的事情。從他無私奉獻的行為中可以感受到，做有益于人民、有益于國家的事情，才是實現(xiàn)個人價值的最好途徑?？v觀歷史，不論是一個人還是一個國家，都是如此。能夠?qū)⒆约旱牧α客度氲絿液兔褡宓陌l(fā)展中，也就是弘揚個體和民族的統(tǒng)一。
四、借鑒歷史教訓(xùn)。
深圳四史館不僅展示了深圳奮斗的歷程、革命傳統(tǒng)，還深入挖掘了歷史教訓(xùn)，教育人們珍愛和平、秉持正確的人生觀、價值觀和世界觀。例如，9.11事件、深圳沙井“七·五事件”和南油大排檔拆遷的紀實等，告訴我們?nèi)祟惖倪M步從來都是艱辛的，有時候是付出代價的。歷史的原野中，遭受了各種的屈辱、打擊，用它們作為歷史的經(jīng)驗，我們才能從中吸取教訓(xùn)，真正實現(xiàn)和平發(fā)展。
五、結(jié)論。
通過這次對深圳四史館的參觀，我不僅深刻的認識到了深圳市的歷史，還對革命精神有了更深層次的理解。同時，我也深感到自己的心境被升華了，對自己生活的價值感有了更為清晰的認識。在今后的學(xué)習工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚深圳人民頑強拼搏、無私奉獻的精神，在自己的工作崗位上，為中國的建設(shè)和發(fā)展盡自己一份力。
四史大學(xué)生心得體會篇七
近年來，中國大學(xué)生四史教育取得了顯著的成效，成為大學(xué)生思想政治教育的一項重要內(nèi)容。這一舉措意在引導(dǎo)大學(xué)生深入學(xué)習、了解和感悟中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和偉大斗爭，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。通過這一教育，我們大學(xué)生進一步領(lǐng)悟到了黨史、國史、軍史和改革開放史的深刻內(nèi)涵，體會到了歷史對我們當代大學(xué)生的重要指導(dǎo)意義。
首先，大學(xué)生四史教育使我們深刻領(lǐng)悟到黨史是一面旗幟。黨史是中國共產(chǎn)黨經(jīng)過近百年奮斗的寶貴財富，是黨的正確指導(dǎo)思想和寶貴經(jīng)驗的總結(jié)。通過學(xué)習黨史，我們更加明確了中國共產(chǎn)黨自始至終與人民同呼吸、共命運的初心和使命。我們看到，黨的歷史是與人民一同走過的歷史，是無數(shù)共產(chǎn)黨員為實現(xiàn)中國夢而不斷努力奮斗的歷史。黨史教育使我們進一步認識到只有堅定信仰、牢記使命，才能在大學(xué)期間始終保持正確的人生航向，將來為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。
其次，我們通過國史學(xué)習認識到國家的復(fù)興離不開民族自強。國史是從中華民族的恢弘發(fā)展和民族精神的自強自立中抽取的教育題材。在國史教育中，我們學(xué)習到了中華民族的痛苦歲月，也了解到了民族英雄們?yōu)榱酥腥A民族的存亡奮起抗爭的英勇事跡。這些英雄們的拼搏奮斗讓我們更加驚嘆他們的堅持和毅力，激勵我們在大學(xué)期間，要堅決忠誠于中華民族，為民族的延續(xù)和發(fā)展貢獻自己的一份力量。
然后，軍史教育讓我們懂得了軍隊力量的重要性。軍史是中國人民軍隊的輝煌戰(zhàn)績和軍人的英勇事跡。軍史教育使我們進一步認識到中國軍隊的威武之處，是民族獨立和人民解放的堅強后盾。學(xué)習軍史，我們了解到一代代中國軍人默默奉獻與勇往直前的精神，他們用自身付出和犧牲換來了國家的和平與民族的安定。軍史教育讓我們更深刻地認識到軍隊的力量是國家繁榮穩(wěn)定的保障，激發(fā)了我們積極參與國家安全建設(shè)的責任感和使命感。
最后，改革開放史教育讓我們明白改革是不斷前進的動力。改革開放史教育是對改革開放進程中取得的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗的總結(jié)。學(xué)習改革開放史，我們感受到了時代變遷和國家發(fā)展的快速進步，看到了中國人民因改革而獲得的實實在在的利益。改革開放史教育告訴我們，通過深入的改革，國家不斷追求和適應(yīng)時代的發(fā)展，在不斷進取中實現(xiàn)了中國的跨越發(fā)展。同樣，大學(xué)生作為時代的接班人，我們要保持良好的學(xué)習狀態(tài)，努力提升自身的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神，為國家的改革發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
總而言之，大學(xué)生四史教育是一門對大學(xué)生來說至關(guān)重要的課程。在這門課程中，我們深刻領(lǐng)悟到黨史、國史、軍史和改革開放史的重要內(nèi)涵。我們懂得了黨史是我們堅定信仰和牢記使命的旗幟，國史是我們民族自強和國家發(fā)展的源泉，軍史是我們國家安全和和平穩(wěn)定的基石，改革開放史是我們前進動力的源泉。通過這門課程，我們更加堅定了愛黨愛國的信念，也明確了為實現(xiàn)中國夢努力奮斗的責任和使命。
四史大學(xué)生心得體會篇八
通過今天下午觀看全國大學(xué)生“同上‘四史’思政大課”的網(wǎng)絡(luò)直播，我認識到黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是我們黨和國家、我們中華民族的寶貴精神財富。我需要不斷深化“四史”學(xué)習教育，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。
我們要深刻地體會到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，更進一步明白我們是誰，從哪里來、往哪里去。我更加深刻的認識到在建黨百年之際，作為一名研究生我更應(yīng)該夯實自己的理論基礎(chǔ)，堅定理想信念，努力成為又紅又專德才兼?zhèn)涞暮诖髮W(xué)子，為中華民族的偉大復(fù)興獻出自己的一份力！
今年是共產(chǎn)黨建黨100周年，在我們黨激流勇進的過去100年的艱辛歷程中我學(xué)到了許多東西，這些都鞭策著我在平時的學(xué)習和生活中不斷以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的要求嚴格要求自己，從小事做起，去帶動身邊的更多人去向黨的先進層面看齊。
迷茫中，我也曾不斷地思考生命的真諦。在學(xué)校這座熔爐里，生活和周圍的人告訴我人生的價值在于奉獻而不是索取。人的生命雖然有限，但是只要把有限的生命融入到祖國的事業(yè)中，融入到無限的為人民服務(wù)中去，即使生命如流星般瞬間逝去，也同樣會放射出璀璨絢麗的光彩，我的思想就這樣在經(jīng)歷了恐慌和沖擊后不斷前進著。猛然回頭，我才發(fā)現(xiàn)是一部輝煌燦爛的黨史始終在伴隨著我的成長、成熟。她的歷史是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福前赴后繼、英勇奮斗的歷史，是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的歷史，是堅持真理、修正錯誤、戰(zhàn)勝一切。
新中國能有今天的偉大成就是共黨員真抓實干取得的，他們無愧于“共產(chǎn)黨員”的偉大稱號，他們用自己的生命詮釋著共產(chǎn)黨員的真正含義，他們是時代的楷模，是社會主義建設(shè)新時期最可愛的人。黨的教育為我平凡的生活帶來了莊嚴與神圣，使我年輕的生命征程有了旗幟和明燈，讓我執(zhí)著于這樣的選擇和追求，堅定崇高的理想和信念。
作為大學(xué)生的我更應(yīng)從大處著眼，從小處著手，堅持學(xué)習科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，學(xué)習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一，從身邊的小事中去體現(xiàn)大學(xué)生的指導(dǎo)性和先進性，充分發(fā)揮優(yōu)秀大學(xué)生的先鋒模范作用。
2020年5月9日上海市市委召開“四史”學(xué)習教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議，會上李強書記指出，開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習教育，是市委貫徹落實習近平總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要部署。
會議指出，歷史是最好的教科書，是黨員干部的一門必修課。要通過學(xué)習“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。要回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，深刻認識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定。
作為一名基層黨員，必須深刻認識到“四史”學(xué)習是堅定理想信念的需要，有著十分緊迫而又深遠的意義。只有通過學(xué)習“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。“四史”學(xué)習教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。面對當前常態(tài)化抗擊疫情狀態(tài)下，復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)市有序推進工作狀態(tài)下，基層黨員更要敢于擔當，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守做好本職工作，為經(jīng)濟社會穩(wěn)定發(fā)展盡一份綿薄之力。
“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實踐史，中共共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。歷史是最好的教科書，對黨員干部來說，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。重溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，可以增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，努力克服疫情影響，堅定不移做好自己的事情，更好推動改革開放再出發(fā)，更好增進人民群眾福祉。
中華民族是有著5000多年悠久歷史的文明古國，從先秦到現(xiàn)代，經(jīng)過了多少的歲月沉淀才有的現(xiàn)如今的中國特色社會主義道路。通過學(xué)習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，讓我們更能體會黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富，更是每一名共產(chǎn)黨員的必修課。
經(jīng)過“四史“學(xué)習，讓我更加深刻的認識了黨，以及明確了自己的奮斗目標，即永遠跟黨走的決心。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭打敗了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進，戰(zhàn)勝了帝國主義、霸權(quán)主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護了中國的獨立和安全。
建國初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國;在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國;面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念:沒有共產(chǎn)黨就不會有未來屹立于世界強國之列的中國和中華民族。
作為新時代青年，我們應(yīng)當肩負起建設(shè)祖國地重任，不斷地學(xué)習，不斷地武裝自己，使自己成為一個有用之才，對社會有用，對國家有用。重溫我們黨100年的光輝歷程，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛，讓我們更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨地領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!
今年是共產(chǎn)黨建黨100周年，在我們黨激流勇進的過去100年的艱辛歷程中我學(xué)到了許多東西，這些都鞭策著我在平時的學(xué)習和生活中不斷以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的要求嚴格要求自己，從小事做起，去帶動身邊的更多人去向黨的先進層面看齊。
迷茫中，我也曾不斷地思考生命的真諦。在學(xué)校這座熔爐里，生活和周圍的人告訴我人生的價值在于奉獻而不是索取。人的生命雖然有限，但是只要把有限的生命融入到祖國的事業(yè)中，融入到無限的為人民服務(wù)中去，即使生命如流星般瞬間逝去，也同樣會放射出璀璨絢麗的光彩，我的思想就這樣在經(jīng)歷了恐慌和沖擊后不斷前進著。猛然回頭，我才發(fā)現(xiàn)是一部輝煌燦爛的黨史始終在伴隨著我的成長、成熟。她的歷史是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福前赴后繼、英勇奮斗的歷史，是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的歷史，是堅持真理、修正錯誤、戰(zhàn)勝一切。
新中國能有今天的偉大成就是共黨員真抓實干取得的，他們無愧于“共產(chǎn)黨員”的偉大稱號，他們用自己的生命詮釋著共產(chǎn)黨員的真正含義，他們是時代的楷模，是社會主義建設(shè)新時期最可愛的人。黨的教育為我平凡的生活帶來了莊嚴與神圣，使我年輕的生命征程有了旗幟和明燈，讓我執(zhí)著于這樣的選擇和追求，堅定崇高的理想和信念。
作為大學(xué)生的我更應(yīng)從大處著眼，從小處著手，堅持學(xué)習科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，學(xué)習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一，從身邊的小事中去體現(xiàn)大學(xué)生的指導(dǎo)性和先進性，充分發(fā)揮優(yōu)秀大學(xué)生的先鋒模范作用。
中華文明源近流長，而廉政文化也在先秦百家爭鳴的時代應(yīng)運而生，可以說是有政權(quán)的產(chǎn)生便有了廉政的呼喚?！吨芏Y》中就有了“六廉”的概念，即廉善、廉能、廉敬、廉正、廉法、廉辨，就是說一個官員必須具善良、能干、敬業(yè)、公正、守法、明辨是非等基本品格，而這六個方面均以“廉”為冠，“廉則興，貪則衰”成為中華民族代代相傳的一個治國之道!
歷史是最好的老師，學(xué)史可以看成敗，鑒得失，知興替?！惰b史問廉》通過西晉的亡國、大唐的興盛、大宋的京華夢，包拯、狄仁杰、海瑞、于成龍等清官的名垂千古以及中國人綿延數(shù)干年“青天情節(jié)”，清官能臣和貪官亂臣在大是大非面前的選擇，闡釋的是中華民族數(shù)千年來的價值追求。
通過今天下午觀看全國大學(xué)生“同上‘四史’思政大課”的網(wǎng)絡(luò)直播，我認識到黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是我們黨和國家、我們中華民族的寶貴精神財富。我需要不斷深化“四史”學(xué)習教育，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。
我們要深刻地體會到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，更進一步明白我們是誰，從哪里來、往哪里去。我更加深刻的認識到在建黨百年之際，作為一名研究生我更應(yīng)該夯實自己的理論基礎(chǔ)，堅定理想信念，努力成為又紅又專德才兼?zhèn)涞暮诖髮W(xué)子，為中華民族的偉大復(fù)興獻出自己的一份力！
學(xué)習“四史”，有助于理清歷史脈絡(luò),有助于認清歷史事實，有助于堅守初心牢記使命。習近平總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心，才能更加自覺，才能更加堅定，要把學(xué)習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學(xué)習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史(簡稱“四史”)結(jié)合起來。
要準確把握“四史”學(xué)習教育的根本出發(fā)點和落腳點，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強開拓前進的勇氣力量，為奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標雙勝利提供強大思想保證。要通過學(xué)習“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么”行”、中國特色社會主義為什么“好”。要把“四史”學(xué)習教育與做好當前工作緊密結(jié)合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力。
四史大學(xué)生心得體會篇九
作為當代大學(xué)生，我們是社會主義的接班人，承載著偉大時代的希望與責任。作為關(guān)鍵時期的大學(xué)生群體，我們既要為自己的人生著想，也要關(guān)注國家的發(fā)展和民族的復(fù)興。近年來，黨中央加強了對大學(xué)生的思想教育，鼓勵我們深入學(xué)習習近平總書記關(guān)于“四史”的重要講話，感悟黨史、新中國史、改革開放史和我國社會主義發(fā)展史。通過對這四史的學(xué)習，我們深深感受到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和光輝歷程，激發(fā)了我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信心和動力。
首先，學(xué)習黨史讓我們認識到黨的奮斗歷程是不平凡的。黨的奮斗歷程是一部流血與犧牲的歷史，它點燃了中國人民的希望、凝聚起黨與人民的血肉聯(lián)系。在這段歷史中，我們看到了中國共產(chǎn)黨一次次地經(jīng)受考驗，始終保持堅定的理想信念，為中國人民的解放事業(yè)作出了重大貢獻。學(xué)習黨史讓我們感受到了先輩們作出的巨大犧牲和努力，激勵我們?yōu)榱苏胬?、正義、人民的事業(yè)而全身心地奮斗。
其次，學(xué)習新中國史讓我們認識到偉大的改革開放是前進的方向。新中國史是一部發(fā)展壯大的歷史，它記錄了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行社會主義革命與建設(shè)的光輝歷程。我們看到了改革開放以來中國發(fā)生的巨大變化，看到了中國在過去幾十年中發(fā)生的神奇發(fā)展。學(xué)習新中國史讓我們明白，改革開放是中國的發(fā)展方向，只有緊跟時代潮流、開拓創(chuàng)新，我們才能在新時代中立于不敗之地。
第三，學(xué)習改革開放史讓我們認識到改革的核心是解放思想。改革開放史是一部撥云見日的歷史，它告訴我們，改革開放的前提是解放思想、實事求是。改革開放讓中國實現(xiàn)了一次次成功的跨越，然而改革的道路上也有過不少艱辛。學(xué)習改革開放史讓我們認識到，只有堅持解放思想，勇于探索，才能不斷開創(chuàng)新的局面。因此，我們要在學(xué)習實踐中不斷解放思想，擁抱新知識，敢于創(chuàng)新，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，學(xué)習我國社會主義發(fā)展史讓我們認識到中國特色社會主義的優(yōu)越性。我國社會主義發(fā)展史是一部制度進步的歷史，它展現(xiàn)了中國特色社會主義的成功實踐。我們看到，在中國特色社會主義的指引下，中國發(fā)展取得了世界矚目的成就。學(xué)習我國社會主義發(fā)展史，讓我們明白，只有堅持中國特色社會主義道路，牢牢把握馬克思主義的真理，我們才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想。因此，我們要始終保持對中國特色社會主義的信仰，為實現(xiàn)我們的目標而不懈努力。
綜上所述，學(xué)習當代大學(xué)生四史是我們做一名合格大學(xué)生所必須要去做的，“四史"有助于我們加深對黨史、新中國史、改革開放史和我國社會主義發(fā)展史的了解，激發(fā)我們的歷史責任感和家國情懷，并為我們的成長與奮斗指明了方向。學(xué)習這四史應(yīng)當貫穿我們的日常學(xué)習生活，使我們更加明確自己的責任與使命，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國貢獻自己的力量。讓我們牢記入黨誓詞，不忘初心，繼續(xù)前進，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗！
四史大學(xué)生心得體會篇十
“四史”是指中國的《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國志》四部歷史文獻，被譽為中國古代史學(xué)瑰寶。如今，越來越多的大學(xué)生開始關(guān)注和研究“四史”，以弘揚傳統(tǒng)文化、了解歷史文化、培養(yǎng)人文素養(yǎng)。本文將探討大學(xué)生看“四史”的心得和體會。
第二段：態(tài)度認識。
大學(xué)生看四史需要有前置知識，所以，初學(xué)時一定是有些困難和不習慣的。但是，隨著閱讀的推進，我們的思維會逐漸活絡(luò)起來，對諸多歷史事件和人物形成自己的認識和主見。了解了歷史，我們的思維的寬度和深度也會隨之擴大和提升，自然也會對現(xiàn)實生活有更深層次的思考。
第三段：知識收獲。
通過學(xué)習四史，我們不僅了解到歷史文化、人物傳記，更了解了古代社會、制度、文化、思想等方方面面，這些歷史知識直接關(guān)系到對當今社會的認識和看法。同時，四史也能為我們提供很多思想啟迪。例如，史記中的“越人歌”，“胯下之辱”等，這些都是對人性、倫理道德等問題的深刻思考。
第四段：人文關(guān)懷。
四史里的很多歷史事件和人物都凝聚了炎黃子孫的精神，繼承、弘揚和傳播中國傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為當代大學(xué)生的責任和擔當。同時，在弘揚傳統(tǒng)文化的同時，我們也會自然而然地關(guān)注到那些受到歷史冷落的平民百姓。這樣的關(guān)懷不僅有益于培養(yǎng)我們的人文情懷，還能夠為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髋c生活打好基礎(chǔ)。
第五段：實際運用。
四史不僅僅是學(xué)科知識，更是一種撲面而來的時代、空間、文化的無聲洗禮，它能夠讓我們更深刻地認識到自己的處境和處事方式。同時，我們在以后的學(xué)習、工作、生活中，也會遇到許多與歷史相關(guān)的情境。對于這些情境，具有較為深入的歷史知識和判斷能力必然能夠為我們事半功倍。
結(jié)論段：
大學(xué)生看四史，不僅讓我們具有了優(yōu)秀的人文素養(yǎng)，還讓我們對歷史的認識更加深入、全面。通過學(xué)習四史，我們能夠更好地拓寬自己的視野，增強自己的人文情懷，為我們將來更加理性的面對生活和事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
四史大學(xué)生心得體會篇十一
學(xué)習四史，深有感觸。尤其是從新中國成立到改革開放，祖國得到了極大的發(fā)展和進步。這讓我看到，新時代必須有新思想。我們不能停留在過去的成果上，我們需要創(chuàng)新、探索更多，獻出我們自己的力量。
二、歷史告訴我們勇毅前行。
縱觀歷史，那些頂天立地的英雄人物，那些勇毅前行的先輩，無不給我們樹立了榜樣和啟示。他們的身上，散發(fā)著堅定而堅強的毅力和拼搏奮斗的精神。這些精神，正是我們現(xiàn)代人應(yīng)該學(xué)習繼承的名貴遺產(chǎn)。琢磨大家在各個崗位上的斗志，氣勢恢宏，打破各種山呀河呀的精神，都是非常值得我們學(xué)習的。
三、民族復(fù)興的重大任務(wù)。
歷史是不斷發(fā)展變化的，民族復(fù)興是大勢所趨，也是新時代給我們的重大任務(wù)。學(xué)習四史，就是要明白這個道理。我們必須始終錘煉自己，為國家的繁榮富強和民族的偉大復(fù)興貢獻所有力量，才能實現(xiàn)我們所追求的理想。
四、學(xué)習精神，自我提升。
學(xué)習四史，能夠讓我深刻反思自己，發(fā)掘自己的不足，自我提升。在學(xué)習新思想的同時，我也學(xué)會了更好地與人交往，解決問題。我體會到：只有當我們深入學(xué)習、探索新的知識，才能認識到自己的不足和缺陷，才有可能不斷地完善自己。
五、美好未來的向往。
學(xué)習四史，也就是在向美好未來的路上邁出了第一步。歷史書寫的是可歌可泣的輝煌，而未來的路途依舊坎坷。但我相信，我們這個時代的年輕人，用奮發(fā)向上的精神和埋頭苦干的努力，必定會續(xù)寫那屬于我們的神話。相信未來，就是要以史為鑒，不斷各領(lǐng)風騷，勇攀技藝的高峰。
總之，四史教育讓我有了更多的思考和收獲。以后，我們應(yīng)該珍惜每一寸光陰，更有企業(yè)家的精神，走好我們的每一步，邁向更加美好的未來。
四史大學(xué)生心得體會篇十二
四史是指中國歷史上的《史記》、《漢書》、《后漢書》和《資治通鑒》四部巨著。這些著作系統(tǒng)地記載了中國歷史上的重大事件和重要人物，深入剖析了各個時期的政治、經(jīng)濟、文化等方面的變遷和發(fā)展。通過閱讀和研究四史，我受益匪淺，不僅對歷史有了更深刻的理解，也對自己的成長和發(fā)展有了更多的啟示和思考。以下就是我對四史的一些心得體會。
首先，四史教會了我對歷史的認知和思考。四史中詳細記敘了各個朝代的興衰、政策和經(jīng)濟文化等方面的變遷，通過分析歷史人物的思想和決策以及各種政治經(jīng)濟活動的結(jié)果，可以更全面地了解歷史進程的發(fā)展規(guī)律。歷史是人類社會發(fā)展的活動剪影，通過學(xué)習歷史，我們可以看到人類社會的變遷和發(fā)展，更加意識到了歷史的連續(xù)性和相似性。同時，歷史也充滿了偶然性和必然性，通過對歷史的分析和思考，我們可以從中領(lǐng)悟到一些有關(guān)人生哲理和道德價值，使我們更加深刻地認識到凡事皆有因果，為人處世的智慧和方法。
其次，四史激發(fā)了我對歷史人物的興趣和欽佩。四史中涉及到眾多的歷史人物，他們或英勇無畏，或智謀過人，或仁義寬厚，或智者慈悲。他們的崇高品質(zhì)和卓越成就不禁令人感嘆和欽佩。在他們的身上，我們可以看到智慧、勇氣、仁愛、信仰等美德，通過了解他們的思想、行為和選擇，我們可以從中得到啟示和借鑒，使我們自己成為更好的人。
另外，四史也加深了我對中國文化傳統(tǒng)的理解和認同。中國是一個擁有悠久歷史的古老國家，有著豐富的文化底蘊。四史中詳細記載了中國古代的政治、經(jīng)濟、科技、文化等方面的內(nèi)容，特別是其中涉及到儒家思想的闡述，使我更加深入地了解了中國傳統(tǒng)文化的核心價值觀和思想理念。這些思想和價值觀對于塑造我國的社會道德和倫理觀念，形成和維護社會秩序和和諧都起到了重要作用。通過學(xué)習四史，我們更能夠感受到中華文明的延續(xù)和傳承，對中國文化的自豪感和認同感也更加濃厚。
最后，四史給我留下了寶貴的歷史經(jīng)驗和思考。通過對四史的學(xué)習，我們可以看到歷史上各種政治決策和發(fā)展過程的結(jié)果，可以看到各種政治運動和社會活動的影響和教訓(xùn)，對于我們今天的社會發(fā)展和個人成長都有重要的借鑒作用。歷史教會我們慎重思考，不偏激和盲從，了解歷史的真相和可行的發(fā)展道路，幫助我們更好地認識同樣面臨的問題和困境，從而制定出更為合理和科學(xué)的決策和行動計劃。
總之，通過學(xué)習四史，我深刻體會到歷史對于我們的重要性和價值所在。歷史是智慧的總結(jié)，是道德的基石，通過對歷史的學(xué)習和思考，我們可以汲取前人的經(jīng)驗和智慧，提升我們的認知和素質(zhì)。希望我們每個人都能夠重視歷史的學(xué)習，從中汲取智慧，獲得成長和進步。
四史大學(xué)生心得體會篇十三
四史教育是指對中國歷史上的四部經(jīng)典史書——《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國志》的教育。作為一名大學(xué)生，我在四史教育中獲得了深刻的感悟和啟迪。首先，四史教育讓我認識到歷史對于我們個人的重要性；其次，四史教育使我了解到我們是歷史的延續(xù)；再次，四史教育增強了我對傳統(tǒng)文化的認同感；最后，四史教育激發(fā)了我對國家和社會發(fā)展的責任感。通過四史教育，我深刻認識到了歷史在我們生活中的重要性和影響，也更加清晰地明白了我作為一名大學(xué)生的責任和使命。
首先，四史教育讓我認識到歷史對于我們個人的重要性。在大學(xué)期間，我對歷史一直持有淡漠的態(tài)度，認為歷史與我個人的生活沒有太多關(guān)聯(lián)。然而，在四史教育的學(xué)習中，我意識到歷史不僅僅是一段過去，而是構(gòu)成我們個人和社會的基本元素。通過學(xué)習古代歷史及背后的故事，我深刻認識到歷史對于個人成長和發(fā)展具有重要的指導(dǎo)作用。歷史告訴我們哪些發(fā)展道路是失敗的，哪些是可行的，哪些是我們應(yīng)該遵循的。只有通過對歷史的學(xué)習和思考，我們才能做出正確的決策，更好地面對現(xiàn)實生活中的各種挑戰(zhàn)。
其次，四史教育使我了解到我們是歷史的延續(xù)。作為一名年輕的大學(xué)生，我往往追求新潮的事物，對傳統(tǒng)文化并不熟悉。然而，在四史教育中，我了解到我們作為現(xiàn)代人的思維方式和生活方式受到歷史的深刻影響。古人的智慧和經(jīng)驗傳承至今，對我們現(xiàn)代人依然具有重要啟發(fā)和借鑒價值。通過學(xué)習四史，我深入了解了古代帝王將相和普通人民的生活，他們所面對的困境和取得的成就。這讓我重新認識到我們是歷史的延續(xù)，我們的行為和選擇將影響未來的走向。
再次，四史教育增強了我對傳統(tǒng)文化的認同感。在現(xiàn)代社會的急速發(fā)展中，傳統(tǒng)文化的價值逐漸被忽視和遺忘。通過學(xué)習《史記》等古籍，我深入了解了鄉(xiāng)愿是如何形成的，中華文化的獨特性和豐富性。我開始懂得，只有將自己的文化根脈牢牢扎根，才能更好地為社會做出貢獻。通過四史教育，我更加自豪地談?wù)撝腥A文明的偉大和博大精深，也更加珍視傳統(tǒng)文化的瑰寶。
最后，四史教育激發(fā)了我對國家和社會發(fā)展的責任感。作為一名即將走向社會的大學(xué)生，我深感自己肩負著時代賦予的重任。四史教育讓我意識到，我們背負著歷史的痛苦經(jīng)驗和先輩的期望。只有通過自己的努力和奉獻，才能為建設(shè)一個更加美好的社會做出貢獻。通過四史教育，我進一步明確了自己的目標和方向，堅定了自己為國家和社會發(fā)展作出貢獻的決心。
通過四史教育，我深刻認識到了歷史在我們生活中的重要性和影響，也更加清晰地明白了我作為一名大學(xué)生的責任和使命。歷史是我們的根，傳統(tǒng)文化是我們的寶貴財富。只有通過對歷史的學(xué)習，我們才能汲取智慧和力量，為我們的社會進步做出應(yīng)有的貢獻。作為一名受過四史教育的大學(xué)生，我將倍加珍惜這份機緣，不忘初心，砥礪前行。
四史大學(xué)生心得體會篇十四
第一段：引言（200字）。
“學(xué)好《四史》，匯聚起東方文化的底蘊，了解民族的前世今生…”
自歷史課以來，《四史》一直是我非常喜歡的一門課程。前段時間，校內(nèi)開展大學(xué)生學(xué)四史的主題活動，讓我頗為興奮，便報名并參加了此次活動。這次活動不僅讓我大開眼界，更讓我對《四史》有了更深刻的理解和感悟。
第二段：學(xué)習《史記》的感悟（250字）。
“學(xué)無止境，尤其是在歷史長河中?！妒酚洝纷鳛橹袊钤绲氖窌唬云湮淖竹{馭了中國的歷史大勢，既記述了正史典章，也傳承了國家文化的淵源?！?/p>
學(xué)習《史記》讓我感受到了中國文化的博大精深，更讓我知道了為什么《史記》一直被視為中國史學(xué)的巔峰之作。我們從中學(xué)習到，一個好的歷史學(xué)家不僅要有極為嚴謹?shù)臍v史素養(yǎng)，更需要有強大的寫作能力，從而使歷史真正活起來，給歷史賦予了逾乎文字之上的深刻內(nèi)涵。
第三段：學(xué)習《資治通鑒》的感悟（250字）。
“凡是順應(yīng)大勢者興，逆應(yīng)大勢者衰?！顿Y治通鑒》作為一部政治經(jīng)濟史書，警人以史，促人以史，使人以史明道?！?/p>
學(xué)習《資治通鑒》讓我從另一面看待中國歷史，尤其是從政治、經(jīng)濟角度解讀歷史事件，了解到了朝代興衰的原因。其次，我們還要表揚該書的嚴謹度，在所記載歷史中杜絕一切缺漏，嚴格遵循正史的記述規(guī)則，體現(xiàn)了學(xué)者在學(xué)習歷史時所必需的信仰。
第四段：學(xué)習《春秋》的感悟（250字）。
“歷史好比孩子的心靈寶庫?！洞呵铩纷鳛橹袊谝徊烤幠晔罚斒隽酥艹闹T侯國家里江山與人物的興衰?！?/p>
《春秋》以形式簡潔、文字淺白出名，在節(jié)目音樂中也時常被用到。學(xué)習該書雖然不易，但是可以深刻感受到中國古人對于學(xué)術(shù)標準的高度認可與尊重。更為重要的是，《春秋》以一個小國的立場，全面回顧了春秋時期各大國家的歷史，警示我們要從側(cè)面、多面、正面來看待歷史，千萬不要只局限于一個角度。
第五段：學(xué)習《三國演義》的感悟（250字）。
“《三國演義》成就了一個我們熟知的時代史，也成就了一個值得我們深思的文化傳承?！?/p>
《三國演義》在我國文藝史上的影響力不容忽視，成為了一個歷史符號和文化標榜。在學(xué)習中，我們深刻了解了精英的國家道德。在那個時期，人們求變做強，但不能斷了傳統(tǒng)的道德情感基礎(chǔ)。這也讓我們吸取到了歷史中最為重要的道德準則，即保有多元和人民生命自由的基本思想。
結(jié)尾（200字）。
歷史是一個連續(xù)的故事，是一個國家文化的轉(zhuǎn)移與延續(xù)?！端氖贰芬恢笔且徊繉W(xué)習史學(xué)，了解民族歷史的好教材。在學(xué)習《四史》的過程中，我們應(yīng)該尊重歷史事件的獨立性，了解歷史的真實性，更要感受到歷史的存在與意義。在傳承歷史過程中，我們應(yīng)該秉承歷史的思想及道德精神，將中國文化建立在人文精神的基礎(chǔ)之上。
四史大學(xué)生心得體會篇十五
“大學(xué)生學(xué)四史”是近年來全國范圍內(nèi)開展的一項重要活動，旨在深入貫徹黨的十九大精神，推進全面從嚴治黨，培養(yǎng)大學(xué)生對偉大奮斗的歷史和這場奮斗的內(nèi)在邏輯的理解力、領(lǐng)悟力和辨析力。我認為，學(xué)習四史對于每一位大學(xué)生來說都是非常有必要的，因為它能夠幫助我們更好地了解黨的歷史，體會到中國共產(chǎn)黨的偉大，也能夠讓我們更清晰地認識到我們今天的幸福來之不易，更好地珍惜今天的生活。
學(xué)習紅色歷史是“大學(xué)生學(xué)四史”中的一項必修科目，在學(xué)習過程中，我深深地感受到中國共產(chǎn)黨的初心和使命。無論在革命時期還是在現(xiàn)代化建設(shè)中，中國共產(chǎn)黨都秉持著為人民服務(wù)的宗旨，為了民族和人民的幸福和利益而不懈奮斗。紅色歷史告訴我們，做一個無私奉獻的人是多么可崇高，是值得我們?nèi)W(xué)習和踐行的。
第三段：學(xué)習革命戰(zhàn)爭的體會。
學(xué)習革命戰(zhàn)爭的歷史，讓我更深刻地認識到中國革命曲折艱難的歷程和英雄們的偉大奮斗精神。在那個黑暗的年代，人民群眾團結(jié)一心，用生命和鮮血換來了新中國的誕生。革命戰(zhàn)爭中的英雄事跡和犧牲精神讓我感受到了愛國主義的力量和革命精神的偉大，更讓我明白了愛國之情不僅是表現(xiàn)在口頭上，更要用實際行動來實現(xiàn)。
第四段：學(xué)習改革開放的體會。
改革開放是新中國成立后最偉大和最引人注目的歷史事件之一。在“大學(xué)生學(xué)四史”中，我們深入了解了改革開放的歷史背景、創(chuàng)新理念及改革成果，感受到了中國經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展。在改革的進程中，中國共產(chǎn)黨始終堅持改革創(chuàng)新，不斷探索中國特色社會主義的實踐路徑。學(xué)習改革開放，讓我明白，創(chuàng)新改革是推動民族進步的基石，也真正讓我認識到中國特色社會主義的優(yōu)越性。
第五段：學(xué)習中國特色社會主義新時代的體會。
學(xué)習中國特色社會主義新時代，是我們學(xué)習四史的一項重要任務(wù)，也是踐行中國特色社會主義的關(guān)鍵。在這一時代，中國共產(chǎn)黨發(fā)揚壯大，推動國家整體發(fā)展，持續(xù)不斷地推動了中國特色社會主義建設(shè)。新時代更為我們提供了更廣闊的空間和機會，讓我認識到青年一代的責任和使命，要不斷地提升自己的素養(yǎng)，為國家的發(fā)展進步做出積極的貢獻。
結(jié)語：
學(xué)習四史是每一個大學(xué)生應(yīng)該完成的一門課程，是了解祖國發(fā)展史的重要途徑，也是強化愛黨、愛國主義精神的有效方式。通過這次學(xué)習，我深深地認識到中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，明確了自己的不足和需要進一步提升的方向，更加堅定了我的信仰和青年人必須要背負的責任。我相信，只有不斷地加強學(xué)習，不斷提高自身素養(yǎng)，才能在中華民族偉大復(fù)興的進程中走得更加堅定，讓我們共同為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
四史大學(xué)生心得體會篇十六
隨著社會的發(fā)展和歷史的演進，四大史學(xué)習已經(jīng)成為當前大學(xué)生必修的課程。學(xué)習四史，不僅是歷史的傳承，更是對新時代青年把握歷史脈搏的珍貴機遇。作為當代大學(xué)生，我也收獲頗豐，下面我將分享我的心得體會。
第二段：學(xué)史紀念先賢，感受真善美。
學(xué)習史地，不僅是為了驗證事實，更是為了認識歷史上的各位先賢。他們作為歷史的見證者和奮斗者，不僅見證了歷史進程，而且也為后世留下了寶貴的思想遺產(chǎn)。例如，我在學(xué)習《春秋》時發(fā)現(xiàn)，它蘊含了很多先賢治國理政的智慧和建議，讓我深感歷史是個大熔爐，而先賢是那些鑄造并留下不朽的珍品。學(xué)會品味這些精神財富，更能讓我們感受到真善美的存在，這也是學(xué)習四史帶給我的收獲之一。
第三段：學(xué)史傳承先人初心，激發(fā)自己的社會理想。
在四史學(xué)習中，許多偉人都留下了自己的初心和追求。在學(xué)習《紅樓夢》這部小說時，我了解到賈寶玉與林黛玉的愛情故事，他們身處傳統(tǒng)禮教壓制的時代，卻能夠憑借自己的堅持和勇氣追尋自己的真愛。他們的初心與理想感染了我，讓我深深的感受到：在不斷前進的當代社會，初心和理想與我們有著千絲萬縷的聯(lián)系，只要我們不忘初心，繼承先賢遺志，就能夠迎接新時代的發(fā)展與挑戰(zhàn)。
第四段：學(xué)史開闊眼界，福澤自己的未來。
通過學(xué)習歷史，我們深深感受到，歷史作為一個龐大的學(xué)科，文化內(nèi)涵豐富，底蘊深厚，它可以讓我們擁有豐富的文化知識，增長自己的見識與格局，從而也能夠為未來的發(fā)展打下一定的基礎(chǔ)。學(xué)習《資治通鑒》這部巨著的過程中，我感覺盡管歷史繁復(fù)多變，但始終有一個趨勢是清晰明了的——人類文明的不斷進步。從中我理解到：在人類社會的演進與發(fā)展過程中，知識與文化是永恒的主題，而知識和文化，始終是人類前行的助力和動力。
第五段：學(xué)史提升自我素養(yǎng)，成為有責任的人。
學(xué)習四史，對于我們大學(xué)生來說，不僅可以拓展自己的文化視野，更能夠提升自己的素養(yǎng)，成為更有責任感的人。我們處于新時代，自身才能的提升和個人素質(zhì)的提高必不可少，而學(xué)習四史正好為我們提供了一個優(yōu)秀的平臺。從學(xué)習《史記》這部史書中，我悟出了“立身以實，行危以忠”的正直品質(zhì)。正直的品質(zhì)包括了正義、責任、忠誠等素質(zhì)，而學(xué)史正可以不斷激發(fā)我們的責任感和使命感，自身素養(yǎng)的提升也包括了道德修養(yǎng)，一種精神純潔的素質(zhì)。
總之，作為現(xiàn)代大學(xué)生，在學(xué)習四史的過程中，我們可以拓寬自己的視野，提升自我素養(yǎng)和文化品位，更能夠把握歷史脈搏，理解時代變幻的內(nèi)在規(guī)律，繼承先賢遺志，奮斗新時代。
四史大學(xué)生心得體會篇十七
近年來，“四史”教育成為了高校重要的思政課，通過學(xué)習中國共產(chǎn)黨的歷史和紅色文化，可以讓大學(xué)生認識到自己的責任和使命，增強愛國主義情感，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。在聽取了老師的講解和自己的閱讀后，我對“四史”有了深刻的理解和感悟。
第一段：對“四史”內(nèi)容的認識。
“四史”是中國共產(chǎn)黨黨史、新中國成立史、改革開放史和社會主義發(fā)展史的簡稱，包含了中國的歷史發(fā)展軌跡和黨的歷史演變過程，它們是不可分割的整體。在學(xué)習過程中，我意識到“四史”不僅是紅色基因的傳承，更是我們現(xiàn)代中國的源頭、精神支柱、寶貴財富。
第二段：對中國共產(chǎn)黨的理解。
在“四史”體系中，中國共產(chǎn)黨黨史是最重要的一部分。通過研究和學(xué)習中國共產(chǎn)黨的歷史發(fā)展方向和策略方法，我理解到中國共產(chǎn)黨是一個偉大的政治力量，具有鮮明的特點和優(yōu)勢。與其它政黨相比，中國共產(chǎn)黨的經(jīng)驗和教訓(xùn)更加豐富，能夠適應(yīng)不同的社會條件和發(fā)展階段，堅持道路自信，認真學(xué)習理論，創(chuàng)新機制體制，始終保持有效的人才政策和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三段：對中國現(xiàn)代化建設(shè)的認識。
新中國成立史、改革開放史和社會主義發(fā)展史三個部分內(nèi)容，歷代的科學(xué)家、思想家、革命家們，在這一研究過程中，不斷開拓進取，迎難而上，我們得以在他們積累的知識智慧中，尋找到自己成長的方向和奮斗的目標，同時了解到中國現(xiàn)代化建設(shè)的經(jīng)歷，明白了如何面對不斷變化的環(huán)境和層出不窮的問題，在這樣的歷史背景下，我們需要維護和傳承的是一種綜合發(fā)展的精神，同樣嘗試在當下的現(xiàn)代化建設(shè)中找尋自己的方向，從社會每一個環(huán)節(jié)不斷汲取經(jīng)驗，進一步推動全社會的進步。
第四段：對革命斗爭和抗日戰(zhàn)爭的思考。
革命斗爭和抗日戰(zhàn)爭是中國近代史的重要組成部分。在學(xué)習“四史”中，我深刻意識到，這段歷史雖然悲憤但充滿了英雄主義和愛國情懷，我們需要像老一輩革命家那樣，為祖國熱血奮斗，為民族振興而持續(xù)努力。同時，我們也感受到了革命和戰(zhàn)爭的殘酷和痛苦，它們帶給人們的生命傷害和難以彌補的傷痛，更讓我們深深認識到和平的珍貴，珍惜和平，向祖國捐獻自己的力量。
第五段：對學(xué)習“四史”的啟示。
“四史”教育一方面是為了讓我們認識過去歷史的經(jīng)驗和教訓(xùn)，另一方面更是為了讓我們在今后的奮斗中更加有力。在學(xué)習“四史”的過程中，我理解到要始終保持清醒的頭腦、強烈的執(zhí)行力和平衡的態(tài)度，保持創(chuàng)新與傳承的平衡，團結(jié)和引領(lǐng)各種力量，全面推進建設(shè)，不斷完善制度和機制，在挑戰(zhàn)和機遇面前，堅定信仰，強化使命，不斷推進自身的斗爭和成長。因為，指導(dǎo)我們的歷史，只有對于現(xiàn)在和未來的傳承和踐行才具有真正的意義。
總之，“四史”教育是一次深入理解中國共產(chǎn)黨和中國現(xiàn)代化建設(shè)的機會。在學(xué)習的過程中，我重新認識了中國現(xiàn)代化建設(shè)的實踐和歷史，更加深刻地感受到了國家的偉大和民族的團結(jié)。我堅信，通過學(xué)習“四史”的過程中，我們將自己融入到中華民族偉大復(fù)興的實踐之中，我們的未來必將充滿希望和光明。
四史大學(xué)生心得體會篇十八
《四史》是指《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》，它們是中國古代史學(xué)的經(jīng)典之作。讀《四史》不僅可以了解歷史，還可以看到古代文化、社會、政治、經(jīng)濟等各個方面的變遷。作為大學(xué)生，我們有義務(wù)學(xué)習和了解自己的文化，也是一種傳承和延續(xù)文化的責任。因此，大學(xué)生看四史是一件非常重要的事情。
第二段：學(xué)習《史記》的感想。
《史記》是中國歷史上第一部紀傳體通史，全書共130篇。它不僅是中國古代史學(xué)的奠基之作，還被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。讀《史記》讓我有了更深的認識：古人才華橫溢，他們深諳史學(xué)之道，把歷史事實以生動的文字形象地呈現(xiàn)出來。《史記》以通俗易懂的方式讓我們了解了古代歷史以及古代人的思想觀念。
第三段：學(xué)習《漢書》和《后漢書》的感想。
《漢書》和《后漢書》是中國歷史上唯一兩部最為完備的漢代經(jīng)史志傳體通史。閱讀《漢書》和《后漢書》能夠理解中國古代的政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域的變遷，感受歷史的滄桑和時代的巨變。通過閱讀這兩部史書，我學(xué)到了很多古代人的處事哲學(xué)和行事方式，極具啟發(fā)性。
第四段：學(xué)習《三國志》的感想。
《三國志》是一部藝術(shù)史和文化史上的經(jīng)典著作，描寫的是中國漢朝末年到三國時期的歷史。讀《三國志》讓我感受到了中國對英雄事跡的傳承精神，古代人物的智慧、膽識和魄力，也感受到文化的傳承和演變。通過閱讀《三國志》，我得到了很多歷史教訓(xùn)和警示，也對中國古代歷史和文化增添了新的體驗。
第五段：總結(jié)。
大學(xué)生看四史是對傳承亙古的中國歷史文化的了解和傳承，同時也是對自我提高道德素養(yǎng)的體現(xiàn)。閱讀《四史》，可以更好地理解文化傳統(tǒng)，了解歷史發(fā)展的過程和原因。同時，學(xué)習《四史》可以豐富我們的精神世界，提升我們的審美和文化素養(yǎng)?？傊?，讀《四史》不僅對我們的學(xué)術(shù)研究、文化傳承有重要意義，也能為我們的人生道路提供前行的力量。
四史大學(xué)生心得體會篇十九
開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習教育，是建立“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要內(nèi)容，也是貫徹落實習總書記考察上海重要講話精神的實際行動。按照市委部署開展學(xué)習教育并進行動員部署，就是要推動全區(qū)黨員干部掀起學(xué)習“四史”的熱潮，讓初心薪火相傳、把使命永擔在肩。當前，要把“四史”學(xué)習教育擺在更加突出的位置，全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)，為創(chuàng)造新時代汲取強大動力。
歷史是最好的教科書，在即將迎來建黨100周年的重大歷史節(jié)點之際，深入開展“四史”學(xué)習教育，就是要讓黨員干部不忘歷史、不忘初心，筑牢守初心擔使命的思想根基，就是要讓黨員干部知史愛黨、知史愛國，不斷強化愛黨愛國的思想自覺和行動自覺，就是要讓黨員干部以史為師、以史為鑒，把新時代的長征路走得更穩(wěn)更好。
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