總結是對自己成長的一種記錄和檢視。- 如何寫一篇較為完美的心得體會是一個需要思考和探索的問題。我們可以從以下幾篇范文中，了解一些寫心得體會的技巧和方法。
學生獲得獎學金心得體會篇一
尊敬的各位領導親愛的同學：
大家好!
當我得知自己oooo獲得國家獎學金時，我除了激動，還有感激。感謝黨和政府對品學兼優(yōu)學子的重視和栽培，感謝辛勤工作默默付出的老師，感謝浙oooo這個光榮的集體，沒有他們的支持和鼓勵，就沒有我今天的榮譽。這次獲獎給我的最大啟示就是：一份耕耘，一份收獲，付出總會有回報。
有人說：大學是人生的一本教科書，我很慶幸自己讀了這本書。濃厚的學習氛圍，蓬勃的運動生機，豐富的團隊生活，真誠的同窗友誼，大量的鍛煉機會，這是大學生活給我留下的印象。從高中到大學，就如同翻過了一座山，而山的兩邊是兩個完全不同的世界。高中生活，在應試教育的壓力下顯得枯燥乏味;但大學不同，這是一個充滿新鮮和激情的世界，我們終于不用一天到晚的學習。然而脫離了高中時的書山題海，并不意味著從此可以放任自己。作為一名學生，學習是我們的基本義務和職責。任何時候都不能忘記學習，大學的學習是一個由自覺學習到自發(fā)學習的過程，我們不僅要學習書本上的知識，更要通過大學這個平臺去認識、了解社會。只有不斷的學習，才能讓自己充實起來。一個人的學習是永無止境的，自己就像是半杯水，要覺得的自己所擁有的知識是空缺的，需要不斷地去填充。當然適當?shù)貐⒓庸不顒樱憻捵约旱哪懽R和能力也很重要，既要會學，也要會玩，勞逸結合。
在大學里，要學會培養(yǎng)好品質(zhì)。要樂觀向上，心態(tài)端正，團結同學，友愛他人，有責任心，有愛心，能感染身邊的人，做個好品質(zhì)的成功人。同時還要學會處事，學會誠懇地做事，學會自信，勇敢地面對挫折，學會行動，要敢想敢干，勇于嘗試，只有嘗試過才知道結果，才能挑戰(zhàn)并超越自我。學會做人，學會學習，學會做事，這是我人生中的三件大事，也許正是這三件事的指導，才讓我拿到了獎學金。我想，不管是現(xiàn)在還是將來，我走到哪一個高度，哪一個位置，我都會不停地去學習這三件事情。
其實對獲獎學金而言，并不是我上大學的主要目標，它只不過是我努力實現(xiàn)人生目標過程中的意外收獲。從跨進工商學院校門那一刻起，我就立下了自己的大學目標，那就是為以后的人生耕耘，規(guī)劃好自己的人生道路。經(jīng)過兩年的學習和生活，我覺得自己沒有浪費光陰，我可以坦然地說對得起自己。我努力過，我拼搏過，所以我很快樂。
至于對學弟學妹們我想提幾點建議。第一，大家要充分利用圖書館來充實自己，拓寬知識面，常去那里，隨意翻翻，無論是專業(yè)書還是課外書，你都會有所收獲的。第二，要確定一個目標，搞清楚自己真正需要的是什么。在此基礎上為自己的目標付諸實踐，并且絕不能輕言放棄，要相信付出總會有回報。第三，要認真對待自己的專業(yè)，所謂“專業(yè)無冷熱”，不要因為你所學的專業(yè)不好或冷門而悶悶不樂，每一門專業(yè)都有它值得肯定的地方，要改變態(tài)度，認真對待，相信你會在你的專業(yè)里闖出一片天。
榮譽，既是終點，又是起點。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。
我現(xiàn)在的成就，不單單是我一個人努力奮斗的結果。背后有黨和學院領導對教育事業(yè)的大力支持，有老師和同學們對我的關心和幫助，在此我再次向你們真誠的說聲“謝謝”!沒有你們的幫助就沒有我的今天。無以為報，我只能以更加努力的學習，認真工作，做個有用之才，為社會多做貢獻來寬慰你們。
最后，祝愿所有的人都有一個美好的未來!祝愿美麗的母校明天更輝煌!
學生獲得獎學金心得體會篇二
第一段：引入獎學金的意義及個人背景（200字）。
作為一個普通學生，我一直夢想著獲得獎學金，因為這不僅意味著對我的學術成就的認可，還能給我進一步的發(fā)展提供支持。去年，我有幸獲得了一份獎學金，并且深有體會地認識到獎學金獲得所帶來的積極影響。我是通過努力學習和積極參加社會實踐才得以獲得這個獎學金的，感恩之情溢于言表。
第二段：勤奮學習的重要性（200字）。
獲得獎學金并不是一件易事，它需要我們在學術上擁有非凡的表現(xiàn)。為了達到如此高要求，我付出了數(shù)不清的努力。在課堂上，我會仔細聽講、積極提問，認真完成每一個學習任務；在家里，我會利用閑暇時間進行自主學習，復習和鞏固所學知識；同時，我還參加了各類學術比賽，鍛煉自己，在競爭中不斷進步。這些努力，無一不在為追求獎學金做著環(huán)環(huán)相扣的努力。
第三段：參加社會實踐的益處（200字）。
我和我的同學們一起參加了一項社會實踐活動，這是獲得獎學金的重要因素之一。在這個過程中，我們幫助了一所貧困學校的學生，進行志愿教學。通過這次實踐，我不僅鍛煉了自己的教學能力，還見識到了一些貧困學生艱苦的生活環(huán)境，讓我更加珍惜自己所擁有的一切。這份實踐讓我受益匪淺，也讓我意識到獎學金所倡導的是一種積極向上的精神。
第四段：獎學金對個人成長的重要性（200字）。
獲得獎學金意味著我能夠得到更多的學習機會和資源，這對我個人的成長意義重大。通過參加各種學術研討會和培訓班，我有機會與各地的優(yōu)秀學子交流，汲取他們的經(jīng)驗與智慧。同時，獎學金還幫助我進行了一次國外交流，拓寬了我的國際視野。這些機會讓我看到了更廣闊的天地，激勵我更加努力學習，成為一個有價值的人。
第五段：對獎學金獲得的展望及總結（200字）。
獲得獎學金是我高中時期最重要的一段經(jīng)歷，也是我人生道路上的一座里程碑。通過這次經(jīng)歷，我懂得了勤奮學習的重要性，認識到參加社會實踐的益處，體會到獎學金對個人成長的意義。希望將來通過我的努力，我能夠繼續(xù)獲得更多的獎學金，為自己和他人創(chuàng)造更好的未來。同時，我也希望能夠將獲得獎學金的經(jīng)歷分享給更多的人，鼓勵他們勇敢追求自己的夢想。
總字數(shù)：1000字。
學生獲得獎學金心得體會篇三
獎學金，作為對學生學業(yè)優(yōu)秀表彰的一種方式，是很多學生努力的目標和夢想。當我得知自己獲得了這個榮譽時，我既感到無比的自豪和喜悅，同時也深感責任重大。在接下來的一段時間里，我有幸獲得了好幾個獎學金，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：獲獎的心態(tài)和反思。
獲得獎學金，并不僅僅是智力或學業(yè)上的成就，更是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。獲得獎學金后，我立即反思自己的所作所為，思考這個成績的背后到底需要付出了多少努力。我明白，不僅僅需要在學業(yè)上有出色的表現(xiàn)，更需要展現(xiàn)出良好的品德和領導能力。這令我深深地明白，獎學金是對過去的認可和肯定，更是對未來的鼓勵和期望。
第三段：激勵和推動。
獎學金的獲得讓我更有動力去追求更好的成績和更高的目標。我開始意識到，只有在不斷超越自己的過程中，才能不斷進步。我開始更加珍惜每一次學習的機會，更加積極地參與學校和社會的各類活動。我發(fā)現(xiàn)，獎學金不僅僅是一個榮譽的象征，更是一種對自己能力和潛力的肯定。它給予了我巨大的動力和信心，讓我毅然決然地向更高的目標邁進。
第四段：責任與回報。
獲得獎學金意味著肩上的責任更重了。我明白，這個時候，我不能只為自己而活，更要為社會和他人作出貢獻。我深感學業(yè)的壓力和希望之中蘊含著一份重任，要求我更加努力學習，更加盡職盡責地完成每一項任務。同時，我積極參加各類社會實踐活動，將自己的知識和所學應用到實踐中，為社會做出一份微不足道的貢獻。我希望能夠以自己的努力和智慧，助力社會的發(fā)展和進步。
第五段：對未來的展望。
獲得獎學金對我而言，不僅僅是一種成就的標志，更是一種機遇和責任。在未來，我希望在學習和工作中能夠繼續(xù)保持優(yōu)異的成績。同時，我也希望能將自己獲得的榮譽轉化為一種動力，繼續(xù)追求更高的目標。我相信，只要我不忘初心，不忘記自己曾經(jīng)的努力和所受的贊譽，堅持不懈地努力奮斗，總有一天我會取得更大的成就，為社會和家人帶來更多的自豪。
總結：
通過獲得獎學金，我意識到自己的能力和潛力，同時也明白了自己的責任和使命。這份榮耀給了我無盡的動力，讓我能夠不斷超越自己，為自己的夢想而奮斗。我深信，只要我的努力不停歇，夢想終將實現(xiàn)。獎學金獲得后的體會和心得將成為我人生道路上的指南，指引著我不斷追求卓越，并將此傳遞給他人。
學生獲得獎學金心得體會篇四
第一段：引入獎學金的重要性（約200字）。
近年來，隨著高等教育的不斷發(fā)展，越來越多的學生通過優(yōu)異的學術成績和卓越的綜合素質(zhì)獲得了各類獎學金。獎學金不僅是對學生學術、領導、藝術等方面的認可，更是學生們追求進步的重要動力。作為一名獲得獎學金的學生，我深切體會到了獎學金的重要性和價值。在經(jīng)歷了申請、獲獎和利用獎學金的全過程中，我收獲了許多珍貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：申請獎學金的艱辛和收獲（約300字）。
申請獎學金并不是一件簡單的事情。最初，我必須細致地研究各種獎學金的要求和條件，并對我自己進行全面的自我評估，以確定適合我申請的獎學金類型。接下來，我準備了申請所需的材料，包括個人簡歷、成績單、推薦信等等。這過程不僅要求我展現(xiàn)自己的優(yōu)勢和特長，還需要我對自己進行深入的思考和反省。申請獎學金的過程讓我更加認識到自己的優(yōu)點和不足，并意識到自己在學術和非學術方面的潛力。
然而，通過申請過程的努力，當我收到獎學金的通知時，我感受到了巨大的喜悅和驕傲。獲得獎學金不僅給我?guī)砹藱C會，也給了我面對未來挑戰(zhàn)的勇氣和信心。這筆獎學金不僅是對我過去努力的肯定，更是對我未來發(fā)展的一種鼓勵和支持。
第三段：獎學金的利用和更高要求（約300字）。
獲得獎學金后，我深刻認識到獎學金責任和使命的重要性。作為一個獲得獎學金的學生，我必須努力保持學術上的優(yōu)秀和積極參與社會實踐。我開始更加珍惜學習機會，加強課堂學習，并積極參加各種學術和實習活動，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。同時，我也積極投身社會公益活動，以回報社會，并為自己的成長和發(fā)展積累更多的經(jīng)驗和機會。
然而，獲得獎學金并不意味著滿足于現(xiàn)狀。相反，獎學金將更高的要求放在我身上。我開始探索更深入、更廣泛的知識領域，并努力超越自己的極限。同時，我也將目標放在國際化的發(fā)展上，爭取申請國外學術交流和研究項目，以拓寬自己的國際視野和交流平臺。獎學金的獲得使我更加堅定了追求知識和進步的決心，也激勵著我勇于探索未知領域，并將所學知識用于社會實踐和服務。
第四段：獎學金的影響和成長（約200字）。
獲得獎學金不僅在學術上獲得了肯定，也在個人成長和發(fā)展上給予了我巨大的幫助。獎學金的獲得使我更加自信和獨立。我學會了自主管理時間，合理安排各項事務，并更加高效地完成各項任務。獎學金的榮譽也增加了我的自尊和自信心，讓我擁有了更強烈的目標感和成就感。
同時，獎學金獲得也讓我更加珍惜家庭對我的支持和培養(yǎng)。作為一個獲得獎學金的學生，我感受到了家庭的驕傲和溫暖，也看到了他們對我未來的期望。這使我更加明白，我不能辜負家人的期望，在獲得獎學金的基礎上繼續(xù)努力學習和成長。
第五段：總結獎學金帶來的收獲和成就（約200字）。
獲得獎學金是對學生能力和努力的認可，也是一種回報和鼓勵。通過這次獎學金的獲得，我深刻體會到了學習的重要性和追求卓越的動力。獎學金不僅給了我機會和資源，更塑造了我的人格和價值觀。我將繼續(xù)努力，在獎學金的支持下，不斷成長，為實現(xiàn)自己的夢想和目標努力奮斗。
學生獲得獎學金心得體會篇五
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
很高興能作為我校國家勵志獎學金獲得者的代表在此發(fā)言。我是文法學院20__級法學(1)班的葉紅。我能得到國家勵志獎學金，首先，要感謝黨和政府對我們青年大學生的關心和愛護，感謝學院領導和老師的栽培、鼓勵，感謝家人、朋友、同學對我的幫助和支持。正是有了你們的關心與支持，我才能取得今天的成績。在這個莊重的表彰大會上，我的內(nèi)心充滿了激動與自豪，有一份喜悅與鼓舞，也有一份壓力。喜悅的是自己可以為父母減輕一些經(jīng)濟上的負擔，感到壓力的是拿到國家勵志獎學金不是那么的輕松，不是那么的心安理得，它意味著更多的是未來的責任、感激、回報、進取、希望!
我來自福建省南平市的一個小縣城，父母是用汗水賺取微薄收入的工人。我的家庭沒有給與我厚實的財富，但卻給了我改變命運的品質(zhì)。父母賺錢的艱辛，使我深深地體會到：學習是知識更新的階梯，只有知識才能改變命運，只有努力才有美好的未來。父母教會我更加珍惜這來之不易的生活。所以不論在學習還是生活中，我都嚴格要求自己，努力做好每件事，不斷奮進、拼搏。因為我深知，機遇只會給那些有準備的人，每一份成功的背后都有辛勤的汗水。入學一年多來，我在各方面都有不少的收獲。學習上力爭第一，獲得一等獎學金和校級“三好學生”，校級“優(yōu)秀學生干部”，“先進個人”稱號。在努力學習的同時，積極參加社會實踐活動，撰寫的《發(fā)展小崗村之我見》的論文被評為優(yōu)秀論文。此外，在思想上積極向黨組織靠攏，以“踏踏實實做事，老老實實做人”為人生信條，也許正是因了這種信念及黨和領導的關心、栽培，才讓我有幸拿到國家勵志獎學金?！俺晒Φ幕?，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！蔽覀兠總€人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。我堅信“一份耕耘，一份收獲”，只有付出，才會有收獲。
雖然獲得了國家勵志獎學金，但我深知，與其它真正優(yōu)秀的同學相比，我所取得的成績實在是微不足道?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，不管曾經(jīng)取得怎樣的榮譽和成績，只能說明過去，不能代表將來。掌聲終究會消逝，奮斗的腳步還要繼續(xù)。古希臘寓言作家伊索曾說“人不可因名聲與榮譽而成為盲目，因為所有得來的東西都是外物?！币磺械囊磺卸家詮牧汩_始的精神去開拓，樹立更緊迫更高遠的目標，而非滿足于停滯和安于現(xiàn)狀。站在新的起點上，我將會一如既往地不斷努力，全面提高自己各方面的素質(zhì)。以飽滿的熱情，積極的心態(tài)以及高度的責任心去對待每一件事。扎實學好專業(yè)知識，廣泛涉獵，團結同學，樂于助人，虛心地向同學學習，與老師、同學多交流，發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，百尺竿頭，更進一步。
國家獎學金以及國家勵志獎學金，不僅僅是一種榮譽，它的設立，寄托了黨和國家對我們的殷切期望。而從某種意義上來說，更是一種責任，它促使我們學會高效學習，給與我們繼續(xù)前進的動力，更重要的是，它教會我們學會感恩，回報社會。我們作為新一代的大學生，享受著黨和國家的關心、照顧，我們更應熱愛我們的祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，在提高學習成績的同時，加強思想道德建設，培養(yǎng)自己的社會實踐能力、創(chuàng)新能力，提高我們的綜合素質(zhì)。追求卓越，高瞻遠矚而不鼠目寸光，在追求至真至善至美的境界中展現(xiàn)真正屬于人的高尚品質(zhì)。追求智慧之博大，精神之富有，品質(zhì)之高尚，用辛勤的汗水煥發(fā)生命的光彩，以卓越的智慧折射生命之光的璀璨。用一顆感恩的心不斷奮進。同時，我們應清楚地認識到，我們學習的最終目的不是為了拿獎學金，而是為了實現(xiàn)自己的人生價值，回報社會。我們既要有一種不為名利所累的心態(tài)，又不能安于平庸而碌碌無為，不思進取。我們要在寧靜中勇于進取，在淡泊中不甘于平庸，在追求卓越中力爭人生的輝煌!
小溪想要擁抱大海，需要鍥而不舍的堅持;雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力。讓我們以“只爭朝夕，舍我其誰”的精神狀態(tài)投入到學習生活中，在祖國的藍天下，擁抱夢想，放飛希望，把獎學金化作今后奮斗的不竭動力，立志在建設祖國的歷史進程中勇挑重擔，實現(xiàn)人生的價值!最后，祝愿所有的領導、老師身體健康，祝愿所有的同學在人生的道路上走得越來越遠，飛得越來越高!
謝謝大家!
學生獲得獎學金心得體會篇六
獎學金是對學生在學業(yè)方面的杰出表現(xiàn)和努力付出的肯定和鼓勵。作為學生，我非常慶幸能夠獲得這個機會并且獲得了獎學金。在這個過程中，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和心得。在下面的文章中，我將分享我對獎學金獲得的心得體會。
第二段：目標與努力。
獲得獎學金的第一步是設立一個明確的目標。我記得當我得知有獎學金機會時，我立即設定了自己的目標，即盡最大努力取得高分。我明確了自己的目的，并且懂得只有通過不懈的努力和付出才能達到這個目標。于是我開始制定學習計劃，每天定時復習課堂內(nèi)容，同時也利用業(yè)余時間進行自主學習，以便更好地準備考試。通過努力，我逐漸意識到，獎學金不僅是一張紙質(zhì)的榮譽證書，更是一種對于自己的自我肯定和突破。
第三段：時間管理與自律。
在追求獎學金的過程中，時間管理和自律是非常重要的因素。我學會了如何合理地安排時間，將重要的或有價值的事情優(yōu)先處理。我開始意識到，不僅要為學習留出足夠的時間，還要合理規(guī)劃娛樂和休閑活動的時間，以保持身心健康和更好的學習狀態(tài)。此外，我也學會了克制自己，不受外界干擾，堅持完成自己的學習任務。通過時間管理和自律，我真正體會到了獎學金背后的辛苦和汗水。
第四段：領導能力與團隊精神。
獎學金的申請過程中，不僅僅是學習成績的比拼，也強調(diào)社會實踐和領導能力。我參加了學校各類社團和志愿者活動，擔任了一些組織或領導崗位。通過這些活動，我鍛煉了領導能力和團隊合作精神。我學會了如何與他人合作，如何分工合作，如何管理和激勵團隊成員，以達到共同的目標。這些經(jīng)驗使我在大學期間學到了很多，也幫助我建立起更為廣泛的人脈關系。
第五段：成長與感悟。
通過獲得獎學金的經(jīng)歷，我不僅在學業(yè)上有所提高，而且習得了許多生活的智慧和處事的方式。這個過程中，我深感自己成長了許多，不再是過去那個只顧玩樂的學生。我變得更加自律和堅定，知道只有不斷付出努力，才能取得更好的成績。同時，我也懂得獎學金并不是一切，它只是對努力的一種回報。因此，在今后的學習生活中，我將繼續(xù)保持自己的努力和專注，不斷追求進步和提高自己，為自己創(chuàng)造更多的機會和價值。
總結：
通過參與申請獎學金的過程，我不僅獲得了獎學金的榮譽，更收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。我從中明確了自己的目標，通過時間管理和自律實現(xiàn)了目標的追求。通過擔任領導和組織崗位，我培養(yǎng)了領導能力和團隊精神。在這個過程中，我也懂得了獎學金只是肯定和回報，而我要不斷追求進步和提高自己的學習成就。這種經(jīng)歷讓我明白，只有通過不斷的努力和專注，我們才能創(chuàng)造更多的機會和價值，為自己的未來鋪平道路。
學生獲得獎學金心得體會篇七
尊敬都各位領導、老師、同學：
大家好!
我是__機電一班的方立之，今天很榮幸能代表所有獲得國家勵志獎學金的同學在這里發(fā)言，雖說是發(fā)言，但更多的是我個人在大學這一年多時間里對大學學習，生活，工作的一些想法與看法。
(1)是學習上的，記得我的班主任何秀群老師說過：“沒有復習三次，不如不要去考試”大學的考前復習十分重要，拿了獎學金能代表什么，代表不了什么，只能代表你考試前比別人認真的多復習了幾次而已，很多掛科的同學，其實都是態(tài)度問題，他們就是覺得大學不掛科不圓滿，不掛科大學生活就不精彩了，但他們都不知道掛科的結果是很“給力”的，等你去面試了，稍微好一點的公司一看你的檔案就“神馬都是浮云”了。
態(tài)度決定一切，作為當代大學生，特別是現(xiàn)如今社會競爭如此激烈的時期，在態(tài)度上一定要積極，我覺得，其實，影響我們命運的不是環(huán)境，不是條件，不是身高，不是文憑，不是出身，更不是你爸是不是李剛，你是不是富二代，而是態(tài)度，記得李鑠師兄跟我說過：“我們要做富二代的爸爸”，所以在平時的學習生活、工作中要注意自己的態(tài)度，一定要積極，要日三省吾身，見賢思齊，見不賢而內(nèi)省也。
(2)記得鐘琳琳老師這樣說過：“能力和素質(zhì)不是一下子就能提升的，而是積累起來的，是一個潛移默化的過程”在大學很多人(特別是學生干部)總會覺得整天“忙東忙西不知忙什么東西，走來走去不知何去何從”，整天都很多事做，很多會開，但一個學期過去了卻不知道自己究竟學會了什么，其實你的能力已經(jīng)在漸漸提升了，只是你自己看不到而已，你用心想一下：你會發(fā)現(xiàn)你多了很多朋友，膽子也變大了，在臺上也不那么緊張了，口才也比之前好了，做事也比以前有交代了，遇事也不會那么浮躁了，有責任心了。這些都是你學到的東西，都是你能力提升了所表現(xiàn)出來的。
(3)記得徐引紅老師這樣說過：“我們每個人的心都是長偏的，所以不要怪老師或其他人偏心，要怪就怪你自己沒給人家一個偏心于你的機會”。不管是現(xiàn)在在學校的學習生活，還是以后出去外面工作，都要主動給人家一個偏心于你的機會，記得黃誠老師說過：“會哭的孩子有奶吃”所以不管是現(xiàn)在的任課老師，輔導員，還是以后出去工作的上司、領導，你都要主動去跟他們認識。
在學校，你經(jīng)常問老師一些問題，不是學習上的也可以，多跟他接觸，讓他認識你，到了期末即使你考了個50多分，他看到是你的名字就會覺得這個同學平時表現(xiàn)還不錯，筆一劃60分，你就不用補考了。以后去到工作崗位也是一樣，你要主動跟上司和領導聊天，讓他們認識你，這樣你才會有機會，才會有所發(fā)展。所以我覺得我們不管是做人還是做事都要主動點，不去計較自己做了多少，年青人吃點苦也沒什么的，你只有主動，人家才會偏心于你。
(4)每當我感到迷茫的時候我會找我班主任何秀群老師聊天，記得她曾對我說過：“要想打出去的拳頭更有力，要先把手收回來”。大學是迷茫的大學，也不是說你拿了個什么國家勵志獎學金就不會迷茫了，我走近水院時就迷茫了，我走進機械系時也是迷茫的，我到現(xiàn)在只剩最后一個學期了我依舊迷茫，但迷茫不是墮落，迷茫不是整天在宿舍里怨天尤人，適當?shù)拿悦Ｊ窃谒伎?、是在探索，是把手收回來，是為了打出去的拳頭更加有力，迷茫不是沒有目標而是有很多目標不知如何確定，有很多路不知該走哪條，我進學校時就在迷茫中確定了一定要拿獎學金的目標，因為我根本就不知道我的專業(yè)學了以后有什么用，我以后出去能做什么，我想大家對自己以后出去做什么，能做什么也都是一頭霧水!我覺得認認真真的過每一天，該學的學，該考的考，路就慢慢的清晰了。在這里也希望所有的同學和我一起共勉，大家一起認認真真的過好每一天。
謝謝大家!
學生獲得獎學金心得體會篇八
尊敬的學校領導，同學們：
大家好!
此次能獲得國家勵志獎學金，我十分感動，這是我校領導，系領導及老師對我的肯定與信任，感謝校領導對我們家庭經(jīng)濟困難學生生活及學習上無私的支持，感受到學校的溫暖，感受到國家對我們大學生寄予希望及期待。這是給我一份沉淀的禮物，“心存感恩，勵精圖治”是我最想說的話。
國家勵志獎學金是國家專門撥款用來獎勵兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難學生的。可以說，當知道獲得此次獎學金時，我沉默了，感到父母再也不用為我們生活費發(fā)愁了，他們的負擔也減輕了許多。這5000元國家勵志獎學金是我們家庭經(jīng)濟困難的學生的救星，同時是這種無私的支持與鼓勵給了我更大的動力和求學上進的渴望，激勵我們困難學生的學習斗志，幫助我們改善客觀學習環(huán)境，有信心去學習，激發(fā)我們認識到要通過自己的主觀努力去改變現(xiàn)狀，去創(chuàng)造輝煌。
我是一名農(nóng)村的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我努力去改變家庭的決心，但在我內(nèi)心深處一直有一個信念，我一定要改變自己和家庭的命運，我要靠我的努力、刻苦、勤奮、向上，用我的雙手親自去改變命運，親自去改變這一切。己命運的品質(zhì)。
我相信“上帝關上一扇門，卻給你打開一扇窗”，堅持讓自己的人生字典里沒有“低落”和“消沉”。家庭貧困并不是什么可怕的事情，只要勵精圖治，這種“可怕”就會變成無限動力。在此國家勵志獎學金的鼓舞下，我們勇敢的去面對，去克服，絕不放棄，持之以恒，不斷地從知識的海洋吸取常青的營養(yǎng)。帶著感恩的心，踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰(zhàn)。并且要時時刻提醒自己努力真正做到多層次，全方位地發(fā)展自己樹立遠大志向，回報父母語祖國。這種”感恩勵志”的精神，能夠給相同經(jīng)濟情況的學弟學妹們帶來一個好榜樣，讓這種精神傳下去。
人生有涯而恩情無邊，此時此刻充盈在我心中的是無盡的感激。我要用大學四年的時光去改變自己的人生軌跡。謝謝大家!
學生獲得獎學金心得體會篇九
獲獎學金感言（一）。
當我知道今年國家助學獎學金名額又有我時，我感到非常的意外與榮幸。首先我要向學校的老師們、同學們表示衷心的感謝。剛進入學校校門時，我沒想過會有今天，更沒想過會連續(xù)兩次獲得國家獎學金。
當初我和許多同學一樣，是追尋著自己的夢想來到了紡織服裝學院，但是我又比其他同學少了一份“任我遨游”的愜意，因為家境的原因，我首先擔心的是我會因沒力支付的學費而不能進這向往以久的地方。那個時候，大學對我來講是一個神秘而陌生的地方。但更沒想到這個神圣的地方會以如此開放的胸懷接受、支持和肯定我。我認為學校對我的接受、支持和肯定也正反映了學校的最大特色，那就是它的大度包容。不會因為學生的家境困難就把學生拒之門外，而是把來自四面八方的關愛融合在一起并進一步的發(fā)揚光大，送給每一個需要幫助的學生，這是一個如母親般親切而溫暖的懷抱。我也相信這是一個屬于偉大名族的有力的氣魄。
回味這兩個學年以來的種種，心里自是充滿了欣喜，因為獲獎是對于我努力后的所得成績的一份充分的肯定。進大學以來，我便擔任班級里的學習委員，后因同學們的信任擔任服裝學院體育部長一職。為了不辜負學校對我的信任，也為了學生會的工作不影響自己的學業(yè)，所以每次班干的替換我都積極的競選學習委員一職，這不只是想在學業(yè)上起帶頭作用，更是想以這份壓力變成自己的動力，以至能夠在學業(yè)跟社會工作上得到一個平衡點，如今我做到了，所以我的心里是充滿欣喜的。
但也不禁有些忐忑，我對自己提出反問，自己真的作的夠好嗎。拿到獎學金無疑對是成績優(yōu)異的肯定，以及對各方面的最高評價。但與其他真正優(yōu)秀的同學們相比，成績自然無法相提并論。面對同學與老師的贊美，也許可以證明我是不錯的，可我卻不夠優(yōu)秀，與真正有才華的同學相比更加顯得我實在太渺小。只有更加努力才行，這份榮譽也許正是我前往遠方的動力。
白尺竿頭，更進一步；海納百川，地生萬物：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
今天我還能夠繼續(xù)穿梭在學校踏遍學校的各個角落，我的心里除了“感謝”就只能想到“回報”了。雖然這“感謝”兩個字不能完全代表我的心聲，但也想不出更有內(nèi)涵的詞了。
在感謝之余，就要如何回報關心和愛護我的社會、老師、同學們了，那就是只有更勤奮的努力，做出更加優(yōu)異的成績來回報他們。
而榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。
獲獎學金感言（二）。
經(jīng)過一年的努力，很榮幸的，終于在大學的第二個學年獲得了一等獎學金，能獲得一等獎學金我感到很高興，同時也很興奮，覺得自己的努力沒有白費，也驗證了自己的學習方法是正確的。
在大學的第二個學年，我的各方面都達到了最高點，在這一年中我不僅獲的了一等獎學金，同時還獲的了“三好學生”的榮譽稱號。在這里我非常感謝教導我、培養(yǎng)我、批評我的老師們，也非常感謝幫助我、支持我和對我提意見的同學們，是你們的教導和幫助才有我的成績。
同時也非常感謝服裝學院黨支部給我一次擔任05級助理班主任的機會，在任職期間使我學到了如何合理的安排時間、如何與人交流、如何去解決問題的能力等等。使我在管理、交際、組織上的能力有很大的提高。
這次雖然拿到了一等獎學金，但我需要學習的地方還很多，馬上就要走上工作崗位了，對自己而已是一個挑戰(zhàn)，也是必經(jīng)之路。在學校學的東西企業(yè)能不能接受，學校所學的知識是不是企業(yè)最需要的……這正需要自己去面臨和解決。
三年的大學學習生涯馬上就要結束，在三年中有收獲，也有失?。河谐晒Φ南矏?，也有遇到挫折時的恐慌。在學校我們在證明自己的能力，在工作崗位上我們也必須得證明當代大學生的能力，體現(xiàn)當代大學生的價值。
人生是一門永遠學無止境的課程。我學會了珍惜，我也明白它來之不易。
眾所周知，“鍥而不舍，金石可鏤。”雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；青年人要自立于社會，需要百折不撓的韌勁。也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的'品質(zhì)，但我們可以學會去養(yǎng)成它?！鞍俨骄耪劭M巖巒”時，學會養(yǎng)成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能；“吹盡黃沙始到金”時，學會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加自己的信心，考驗自己的定力。我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程！
獲獎學金感言（三）。
敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：大家好！
我很榮幸再次獲得學校一等獎學金，并代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學校為品學兼優(yōu)的學生設立的獎學金制度。對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
此時此刻我捧著手中的獎學金，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
不過，獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。
作為一名初三畢業(yè)生，三年的初中生活即將結束，我們就要迎來人生中一次重要的轉折點——中考。面對中考，我們除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。在此，我們初三年級全體學生也想給初一初二的學弟學妹們和高中的哥哥姐姐們送上我們衷心的祝福，希望你們能在二十二中放飛自己的理想，創(chuàng)出更美的輝煌。
獲獎學金感言（四）。
各位領導，老師，同學們：
我是經(jīng)濟與管理系07級財務管理班的一名普通學生，經(jīng)過一年的努力，我榮幸地獲得了國家勵志獎學金，我非常激動。因為我知道這是學校領導，系領導及老師對我的肯定和信任。感謝校領導對我們家庭經(jīng)濟困難學生生活及學習上無私的支持，讓我深深感受到學校給我的溫暖，感受到國家對我們大學生寄予的希望和期待。
這次獲獎代表的不只是一項榮譽，也是學校領導對我們的殷切關懷，這一切都將激勵我繼續(xù)努力學習、不斷進步。很感激國家為品學兼優(yōu)的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱情度上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的學子繼續(xù)學業(yè)。我深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了國家對于我們大學生的寄予希望和期待。
我相信只有努力付出才有成功的希望，父母倆身上的勤勞、善良、誠實、樸素的優(yōu)良作風深深地影響著我，所以，無論是在學習上，還是生活中我都要嚴格要求自己，讓自己做一個對社會有用的人。
我從大一開始，就注重培養(yǎng)自己良好的生活學習習慣。要求自己準時起床、參加運動，定期整理寢室，學會自己洗衣服，學會自己照顧自己，正確處理自己每月的生活費，不亂花費。還有重要的一點，就是始終把學習放在首要位置，我認為要有健康積極的生活態(tài)度，必須首先擁有明確的人生目標。目標是指引走向成功彼岸的必要條件。所以，我分別給自己在生活，學習，思想上定了一個初步目標。在生活上，積極上進，不追求時髦，衣著整潔大方，不抽煙喝酒；在學習上，我嚴格要求自己，思想單純，學習態(tài)度端正，把主要精力用在學習上，力爭自己在班上名列前茅，并花大力氣學好專業(yè)課；在思想上，保持積極向上的態(tài)度，積極向黨組織靠攏，做當代合格的大學生。
經(jīng)過一年的努力，我順利的完成了當初設定的目標。學年總成績班級排名第五，綜合測評成績班級排名第七。
我知道：學習必須持之以恒，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。只有鍥而不舍，不斷努力，不斷追求，不斷奮進才能在學習上取得一定收獲。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功，。讀書是為了自己。這句簡單的話，只能通過學習時間才能慢慢體會其中的深奧，在學習上遇到不懂時就認認真真聽老師講課，再不懂就和同學討論，向老師請教，直到弄懂為止。課后認真對待自己的各科作業(yè)，這樣才會加深印象，學到真正屬于自己的知識。
當然，除了學習之外，我還注重培養(yǎng)自己多方面的素質(zhì)。大學校園生活豐富而充實，作為年輕的大學生中的一員，我從來不把自己關在寢室和教室這兩個房間。積極參加學校組織的活動，還分別擔任院學生工作處的工作助理和電影協(xié)會副會長。我從來都是把自己當作一個普通人，即使取得了一點成績，我也從不驕傲，保持平常的心態(tài)，繼續(xù)努力。即使在一些事情上處理的不好，我也從不失落急躁，自暴自棄。相反，我積極總結，調(diào)整心態(tài)。和同學保持良好的關系，正確處理同學室友的關系，不僅可以使自己生活在良好的氛圍中，而且同學之間相互友好的交流，本身就是一種鍛煉人的交往能力，處理社會事物能力的一種表現(xiàn)。
“吹盡黃沙始到金”時，學會養(yǎng)成不驕不躁，沉著理性的脾氣，讓成功增加信心。
在我們學校也不乏那些通過努力而取得成功的同學，所以我有理由相信自己只要自己努力，同樣會成為一名出類拔萃的學生。
國家勵志獎學金一方面激發(fā)了我的學習斗志，使我能夠改變我對生活的態(tài)度，是我更有信心去學習，使我充分相信通過自己的勤奮和努力能夠創(chuàng)造財富，也使我更加堅信學習能改變命運，讓我的基本生活情況有所改觀。另一方面，這筆獎學金對我的家庭來說，也是一筆非常大的收入，減輕了父母的負擔，我的心理負擔也相對減輕了，能相對輕松的面對我的學習和生活。我覺得國家設立勵志獎學金的目的也就在于激發(fā)我們家庭困難學生的志向。讓我們通過自己的主觀努力去改變現(xiàn)狀，創(chuàng)造輝煌。
在這個知識競爭的年代，強者生存，弱者淘汰已成為生存法則，只有掌握豐富的專業(yè)知識過硬的專業(yè)技能嫻熟的為人處世之道，才能找到立足之地。這個世界就好比一支大試管，而我們與困難就是大試管里面的兩種單質(zhì)，我們只有經(jīng)過挫折，烈火，煅燃，才會結合成最穩(wěn)定的化合物---成功。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，先人們傳承下來的名言我們要謹記，我們會努力朝著更好的方向發(fā)展。
這次獲獎真的讓我很開心，獲獎的榮譽是對我努力的肯定，同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷的努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程！
學生獲得獎學金心得體會篇十
獲得國家獎學金是每個學生都夢寐以求的榮譽。在我大三的時候，我終于如愿以償，獲得了國家獎學金。這是我人生中的一個重要的轉折點，讓我深刻領悟了許多道理，體會到了許多東西。在這里，我想分享一下我獲得國家獎學金的經(jīng)歷以及得到的體會。
一.硬實力的重要性。
獲得國家獎學金，首先需要的是好的成績。這需要長期的努力和堅持。一開始，我并沒有什么優(yōu)勢，只是普通的學生。但是我知道，想要獲得國家獎學金，就必須拼盡全力，努力學習。我利用每一分每一秒，利用課余時間進行自習，與同學交流學習經(jīng)驗，每一次考試都認真?zhèn)淇?。因此我的成績穩(wěn)步提高，最終得以獲得國家獎學金。這讓我深刻認識到，努力和持之以恒的重要性，也讓我明白了成績并不是天生的，而是需要靠自己去爭取的。
二.細節(jié)決定成敗。
獲得國家獎學金需要做很多準備工作，其中就包括申請材料的準備。細節(jié)決定成敗，不僅需要把每一個細節(jié)都把握好，也需要提前對申請材料進行充分的準備。在我申請國家獎學金的時候，我認真查閱了有關材料的相關要求和指南，制定了詳盡的計劃，并盡量保證申請材料所體現(xiàn)的細節(jié)盡可能地完美。這樣的付出最終得到了回報，我的申請材料受到了評審委員會的好評，也讓我成為了幸運的獲獎者。這讓我認識到，細節(jié)決定成敗，一個細節(jié)的不完美可能會為你帶來前功盡棄的后果。
三.活出自己的特色。
得到國家獎學金的過程中，我發(fā)現(xiàn)身邊有很多的優(yōu)秀者，每個人都有其獨特的個性和特質(zhì)，在此過程中我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的特色。我比較喜歡開放的課程，對此類研究也比較有熱情，因此在我的申請材料中，我特別關注展示自己在這個方面的特點和優(yōu)勢。最終，我成功地凸顯自己的特點，通過申請材料的評審。這讓我認識到活出自己的特色很重要，每個人都有獨特的優(yōu)勢，我們應該努力挖掘自己的特長和優(yōu)勢，不停地去提高自己，才能在眾多優(yōu)秀者中脫穎而出。
四.長期的投入和熱情。
獲得國家獎學金不是一個短時間內(nèi)的事情，而是一個長期的投入和熱情所換來的榮譽。在獲得獎學金的過程中，我深刻領悟到要有長期的耐心，一定要堅持自己的信仰，不斷地追求卓越。獲得國家獎學金是對我們學生的一種褒獎，一種鼓勵，也是對我們未來發(fā)展的鍛煉和挑戰(zhàn)。擁有這樣一次經(jīng)歷，我更有信心和決心投身于所學專業(yè)，追求更高的學習成就和職業(yè)目標。
五.收獲自信和定義人生方向。
最后，我深刻領悟到，獲得國家獎學金不僅僅是一個個人榮譽，更重要的是對我人生的啟示。這讓我重新審視自己的人生目標和價值觀念，感受到自己確立目標時的堅定和熱情。通過獲得這個榮譽，我收獲了自信和勇氣，也更明確地定義了自己未來的人生方向和發(fā)展路線。這是獲得國家獎學金給我的最大的啟示和收獲，也是我最深刻的體會。
獲得國家獎學金是一項不易的事，這是我人生中一個重要的成就。在這個過程中，我深刻領悟到了很多人生道理和原則。這是我人生中的一個重要啟示，也是我未來前進的方向。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，追求卓越，也會珍惜這份榮譽，更加積極地投身于所學專業(yè)。同時，也希望我的經(jīng)歷可以幫助到更多有志向的學生，鼓勵大家努力拼搏，追求卓越，創(chuàng)造更加輝煌的未來！
學生獲得獎學金心得體會篇十一
我從上大學就有很清晰的目標，想要爭取拿國家獎學金。為此腳踏實地地付出努力。
首先分享我是怎么拿到國家獎學金。
1成績是放在第一位的。作為學生，好好學習是首要任務。我連續(xù)拿到3年的一等獎學金。
2多參加比賽。從學校到省級到國家級的比賽都踴躍參加。我拿到3個國家級比賽，1個省級比賽，5個校級比賽。多參加比賽，其實就是在實戰(zhàn)中積累成長。
3參加學生組織與做公益活動。我大學期間總共參加過2個學生組織，做過多次公益活動。參加學生組織，可以認識到不同專業(yè)的朋友，學到不同的知識。參加公益活動，會在幫助別人中獲得幸福感。
4參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。我大學期間參加過兩個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。在這個過程很鍛煉綜合能力。從選題到定題，到中期，到答辯，到結項。會經(jīng)歷很多調(diào)研、與導師、同學的無數(shù)次討論。答辯環(huán)節(jié)也很鍛煉人，可以提前感受一下畢業(yè)答辯。
5擔任班級干部。我擔任過3年的班級團支書。在這個過程中，與班級同學多交流溝通，起帶頭作用等等。
6拿過社會實踐獎，拿過多次的優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部等等。
7有兩次國旗下演講的經(jīng)歷。
8外語成績優(yōu)秀。
接下來分享一些大學時期的感悟。
1問：變優(yōu)秀的秘訣是什么?
答：優(yōu)秀是一個個目標與結果的產(chǎn)物。秘訣就是要有一個清晰的大目標，然后再分成很多有時間限制的小目標，接著一步步去實現(xiàn)，這中間的“技術”就是堅持。
2問：你是如何找到自己的目標并如何實行的?
答：我大一大時候參加了一個“優(yōu)秀導師面對面”的活動，第一次聽說列愿望清單，然后我大一就列了一張愿望清單，里面就有爭取拿國家獎學金，然后把目標列出來后，我就去了解評選規(guī)則，然后一步一步去實現(xiàn)。
3問：你認為大學生應該怎樣規(guī)劃大學生活?
答：“天下武功，唯快不破?！睆拇笠痪颓逦匾?guī)劃好自己的未來，確定自己的方向。比如創(chuàng)業(yè)、考研、留學、工作等等，然后盡快開始，趁著學生時代的成本比較低，盡快開始。如果創(chuàng)業(yè)就盡快謀劃，去了解相關的政策等等。工作的話，可以在大一的暑假就出來實習，實戰(zhàn)是最好的反饋?？佳械脑?，可以盡快定學校，了解考試的相關科目與方向等等。
4問：有什么好的學習技巧與方法分享嗎?
答：定期做復盤總結，定量做學習計劃，貴在持之以恒。心既要有猛虎，也要細嗅薔薇。
5問：你覺得大學學到最有用的東西是什么?
答：思維。感覺最有用的是思維的轉變，沒上大學前我的思維比較局限，通過大學的課程、老師、同學、風景、閱讀過的書籍、經(jīng)歷過的事，讓我現(xiàn)在看事物、做事情少了之前的浮躁。
6問：可以根據(jù)自己的學習經(jīng)歷給學弟學妹一些建議嗎?
答：親愛的學弟學妹：一定的自信，要勇敢踏出第一步，要忠于自己的內(nèi)心。
最后，給學設計與藝術的朋友強調(diào)一個重點：作品集!作品集!!作品集!!!
希望才疏學淺的自己的這個分享，可以給大家?guī)硪稽c點幫助。
學生獲得獎學金心得體會篇十二
獎學金是對學術成就和全面發(fā)展的肯定，它代表了對我學業(yè)和努力的認可。當我得知自己獲得了獎學金，我感到非常高興和自豪。這不僅是對我個人的激勵，更是對我未來學習和成長的信心。
第二段：獎學金的意義與責任。
獲得獎學金，意味著我有責任保持良好的學業(yè)表現(xiàn)，繼續(xù)努力學習。我明白，獎學金不僅僅是榮譽，更是一種責任。因此，我會倍加珍惜這個機會，并以更加積極的態(tài)度去面對所有的學業(yè)。
第三段：獎學金對我的影響。
獎學金的獲得對我的成長和發(fā)展起到了積極的推動作用。一方面，獎學金的名額有限，獲得它需要不懈的努力，這種過程讓我養(yǎng)成了良好的學習習慣和獨立自主的思考能力。另一方面，獎學金的獲得也為我提供了更多的學習機會和資源，使我更加專注于自己的學業(yè)，提高了我的學術能力。
第四段：獎學金的啟示。
獲得獎學金給我?guī)砹松羁痰膯⑹?。我明白，不僅僅是成績的優(yōu)異，還有對學術知識的深入探索和興趣的追求才是學習的真諦。獎學金獲得后，我更加堅信堅持學習的道路是正確的，并且要追求卓越。
第五段：分享獎學金的喜悅。
獲得獎學金后，我感到一種責任去分享這份喜悅和鼓勵給身邊的同學。我相信，齊心協(xié)力，可以激發(fā)出更多人對學習的熱情和積極性。因此，我會把自己的經(jīng)驗和心得分享給他人，幫助他們更好地學習和成長。
總結部分：獎學金的獲得是對我的一種認可，更是一種責任。這份榮譽，不僅讓我更加努力學習，提升自己的學術能力，更讓我明白學習的意義和學習成果的重要性。并且，我將通過分享自己的經(jīng)驗和心得，鼓勵他人追求卓越，一同成長。我相信，通過獎學金的獲得，我將能夠在學業(yè)和個人成長上更上一層樓。
學生獲得獎學金心得體會篇十三
巨盛楠。
個人簡介。
勤學善思與時俱進。
沒有理想就沒有堅定的方向。人生的船舶，需要理想作為羅盤，只有堅定自己的理想信念，才能成功抵達彼岸。巨盛楠自小受家庭熏陶，在家庭教育與老師的引導下，樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀，她更對中國共產(chǎn)黨充滿了向往與渴望之情。大學伊始，巨盛楠對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉，于9月25日向黨組織遞交了入黨申請書。她政治立場堅定，抱著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心，始終堅持德、智、體、美的全面發(fā)展。她自覺遵守法律法規(guī)及各種規(guī)章制度，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，時常關注時政，了解和學習黨的精神，積極向黨組織靠攏，定期匯報思想狀況。她于9月被確定為入黨積極分子。自那之后，她更加明白了自己身上的擔子，她便不斷地深入學習，對黨的思想領悟愈加深切，她明白黨員的模范帶頭作用至關重要。巨盛楠在黨課培訓中認真學習黨的相關理論知識，在黨課結業(yè)考試中取得優(yōu)秀的成績，并在11月被黨組織確定為預備黨員。預備期間，她時刻牢記要持續(xù)自身的先進性，并且在各個方面都嚴格要求自我，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣，虛心求教，理解同學監(jiān)督。月，為了提高思想政治素質(zhì)，進一步學習黨團知識，貫徹十九大精神，巨盛楠作為學院代表參加了學校組織的”不忘初心跟黨走砥礪奮進綻青春“黨的知識競賽，順利通過初賽后，她和學院其他參賽成員積極準備，在比賽中配合默契，踴躍發(fā)言，最終取得了第一名的好成績。11月30日，經(jīng)過一年預備期的考察，巨盛楠被黨組織接納，按期轉正，成為了一名正式黨員，責任大于喜悅，她并沒有因此而驕傲自滿，止步不前，她更進一步，從源頭出發(fā)，重新研讀馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想，科學發(fā)展觀，又著重研習了習近平新時代中國特色社會主義思想，時刻關注十九大各方面信息，并將在未來更加堅定自己的腳步，將理論結合實際，更好的為人們服務。
修學儲能厚積薄發(fā)。
巨盛楠深知學習是學生的第一要務，只有善于學習，善于思考，不斷積累，才能有質(zhì)的飛躍。從大一開始，她就努力學習每一門課程，上課認真做好筆記，遇到問題及時向老師請教或者查閱有關書籍，樂于與同學交流學習經(jīng)驗。她平時勤奮刻苦，堅持晨讀，熱愛鉆研，并注重與同學們不斷交流學習，從不錯過學院聯(lián)合舉辦的學術報告會、科研講座等學術活動。在她的帶動和影響下，其所在的班級學風優(yōu)良，學習氣氛濃厚，所在宿舍被評為校級優(yōu)良學風寢室。在學習好本專業(yè)課程的同時，她充分利用圖書館資源，閱讀其他學科的相關書籍、報刊，她還經(jīng)常參加科技、人文、社科等方面的講座，來拓展自己的知識面，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。206月，順利通過了大學英語四級考試；年3月，以優(yōu)異成績通過國家計算機二級考試。三年來，她用刻苦執(zhí)手未來，用努力守望花開，連續(xù)三年平均成績保持在90分以上，累計三年學分成績與綜合成績雙雙位于本年級專業(yè)第一名，獲得國家獎學金一次，非農(nóng)專業(yè)一等獎學金六次，單科獎學金三次，多次獲得獲?！比脤W生“和?！睂W習標兵“等榮譽稱號。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開拓進取。
我們這個時代，創(chuàng)新意識已經(jīng)成為決定一個國家民族創(chuàng)新能力最直接的精神力量。為了響應”大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新“的新局面，巨盛楠在大三時積極投入到大學生創(chuàng)業(yè)的行列中。在王大為院長的指導下，她作為負責人申報了”稻谷加工副產(chǎn)物高值化利用“項目。利用自己所學專業(yè)知識進行創(chuàng)新，將創(chuàng)新的思維和模式運作到實際創(chuàng)業(yè)中去。這一路走來，困難重重，巨盛楠雖然是食品專業(yè)學生，可學識尚淺，深奧的理論知識，復雜的實驗技能，無一不是橫在她面前的高山汪洋，可執(zhí)拗的她就是不放棄，反而遇強則強。在王院長的悉心指導下，她理清脈絡，探其根本，在最短是時間內(nèi)將整個項目和盤托出。但這僅僅只是第一步，做好專業(yè)知識知識基礎，是前提，想要在眾多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目中脫穎而出，財務，市場營銷，樣樣都要熟，只要與自己項目相關的內(nèi)容，就要無一不知，無一不通。她沒有覺得這是一份苦差事，反而覺得，憑此契機，可以廣泛涉獵，覺得充滿挑戰(zhàn)，她不僅尋求老師的幫助，還主動向團隊內(nèi)負責財務和市場營銷的同學學習。作為項目負責人，她不僅僅團結整個團隊，調(diào)節(jié)大家的情緒，她還搜集各種影像資料，對比其他參賽對手，修改了三四十遍答辯ppt,精益求精，小到一條直線，大到全部內(nèi)容整改，每次想要放棄的時候，最終，在整個團隊的通力合作下，項目在20”創(chuàng)青春“全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽中獲得國家銅獎，吉林省銀獎，在年第四屆”互聯(lián)網(wǎng)+“全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽中獲得吉林省銀獎。
巨盛楠作為食品專業(yè)的學生，除了在學校充分學習專業(yè)知識，在校外也積極投身社會實踐，2017年暑假，她進入長春市飛虹社區(qū)掛職實習，她和團隊互相配合，統(tǒng)計各項民生資料，在炎炎夏日，挨家挨戶進行安全宣傳，得到了社區(qū)居民和領導的支持與認可。在社區(qū)舉辦的食品安全宣傳周海活動中，作為一名食品科學與工程專業(yè)的學生，她親自設計了食品安全宣傳單并在社區(qū)中分發(fā)，為居民解答一些基本問題，普及一些食品安全法的知識。
志愿傳承與愛同行。
學生工作也是巨盛楠大學生活中非常重要的一部分，她認為理論學習只有和實踐結合起來，才能更好的鍛煉自己、成長成才。20入學后不久，她秉承”奉獻、友愛、互助、進步“的志愿者精神，加入學院青年學習踐行特色理論聯(lián)合會，成為了一名光榮的志愿者，投身于志愿服務中去。2015年至今，她一直深入社區(qū)，為居民服務，至今為止在社區(qū)掛職鍛煉累計時長超過200小時。她經(jīng)常幫助社區(qū)中貧困家庭的孩子補習功課，堅持兩年每周對孩子進行2次的輔導，每次2小時，累計約150小時。作為學院青年學習踐行特色理論聯(lián)合會副主席，在學院團委的領導下，她先后帶領團隊和廣大同學深入社區(qū)開展實踐活動20多次。3年間，她帶領她的團隊發(fā)展了300多名志愿者，總服務時長超過5000多個小時，腳下走過的路也遠不止30000多里。巨盛楠獲得了了省級、市級、區(qū)級”優(yōu)秀志愿者“稱號5次。經(jīng)過三年學生工作的鍛煉與學習，她增強了自己的組織管理與協(xié)調(diào)溝通能力，認識到了團隊的重要性，明白了如何合理有效地安排自己的時間，及時地、有針對性地開展工作。在工作期間，真正做到為學院服務，為老師服務，為同學服務，也為自己的人生積累了珍貴的財富。
知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強，知足者富。人生猶如一宗空白的長卷，資料的精彩與否全憑自己如何書寫；人生猶如一場紛飛的戰(zhàn)場，對峙的勝利與否全憑自己戰(zhàn)略的實施；人生猶如宏偉的建筑，屹立的長久與否全憑一磚一瓦的基淀。有目標方能有方向，有方向也許會成功，路是自己走出來的，跟著別人的步伐也許會好走，但是這樣走就失去了自己存在的好處與追求。讓生活恬淡成一汪平靜的水，然后告訴自己：水窮之處待云起，危崖旁側覓坦途。一切的成績屬于過去，以后的道路還要自己堅定的向前走。豐富的大學生活已經(jīng)接近尾聲，未來將迎來更大的挑戰(zhàn)。
資源與環(huán)境學院2015級。
李婷婷。
個人簡介。
李婷婷，女，漢族，共青團員，資源與環(huán)境學院2015級水土保持與荒漠化防治專業(yè)學生。華語辯論世界杯（長春賽區(qū)）協(xié)調(diào)中心負責人，班級心理委員。
曾獲國家勵志獎學金兩次，專業(yè)一等獎學金六次；2017-1028年度校長獎學金，學子之星，第十七屆海峽兩岸大學辯論賽優(yōu)秀辯手，20吉林省大學生辯論賽冠軍及最佳辯手，其他省市級獎勵13次，校級院級獎勵15次。
風起于青萍之末，學成與十年之功。已推免至南京農(nóng)業(yè)大學攻讀學術型碩士研究生。
篤行喻誠信親力之為。
篤行是她在辯論賽場上的介紹詞也是她個人的真實寫照，辯論場上旁征博引，談笑之間便讓對手丟盔棄甲，被吉林大學的辯友們稱為”最希望趕快畢業(yè)“的辯手。她就是資源與環(huán)境學院水土保持與荒漠化防治專業(yè)2015級的李婷婷同學。
李婷婷同學身為校辯論隊骨干成員，多次代表學校參加國際國內(nèi)多項辯論大賽并取得優(yōu)異成績，同時多次擔任國內(nèi)辯論大賽及吉林省各高校辯論比賽評委工作，在點評過程中處處彰顯吉農(nóng)大校風范，曾受邀擔任臨潮杯東北賽區(qū)評委，吉林華橋外國語學院，長春工業(yè)學院辯論賽評委，吉林農(nóng)業(yè)大學食品科學與工程學院，經(jīng)濟管理學院，中藥材學院等多個學院的辯論比賽評委。2018年4月代表學校以華語辯論世界杯（長春賽區(qū)）冠軍身份參加華語辯論世界杯北京決賽，這是華語辯論界的最高賽事之一，本次活動受到中共團中央和教育部的高度重視，受到人民日報海外版和新華社等媒體的報道和盛贊。
2018年4月李婷婷同學代表學校參加第十七屆海峽兩岸大學生辯論賽吉林省預選賽并且獲得了冠軍及最佳辯手，7月份她代表吉林省作為大陸代表隊與臺灣高校學子共同參加兩岸友誼交流活動并取得第十七屆海峽兩岸大學生辯論賽優(yōu)秀辯手。我校取得了內(nèi)陸單場比分最高，總分排名第七的成績。該活動被中央電視臺，東南衛(wèi)視等多家電視臺和媒體報道。
2018年下半年，經(jīng)過兩個多月的辛苦比賽，她最終和隊友一起捧回本年度吉林省省賽的冠軍，在參賽的32所高校中，農(nóng)大一路六連勝，最后在決賽的舞臺上戰(zhàn)勝吉林大學拿下省賽冠軍。這是我校在省賽上取得的最高成績，這也證明了農(nóng)業(yè)的土壤也能開出文化的花朵，是吉農(nóng)學子文化風貌的一次集中展示。
學成于十年之功。
進入大學之后，她立志像前輩一樣”將自己的論文寫在祖國的山河大地上“,踏實求學，不斷進取，實現(xiàn)自我的完善與發(fā)展。大一時候聽過的學術報告在她心中埋下了學術的種子，她暗暗努力希望以后也可成為和前輩一樣填補學術的空白，作為一名資環(huán)人保護環(huán)境，為祖國的綠水青山建設出一份力。
她努力學習專業(yè)知識，獲得國家勵志獎學金兩次，專業(yè)一等獎學金六次，2017-2018年度校長獎學金。平時積極團結同學和專業(yè)同學組成學習小組，互幫互助，分享學習經(jīng)驗與學習材料，每次考試前都主動幫專業(yè)同學整理復習資料，幫助同學解答學習問題。積極參考書籍文獻，經(jīng)常與專業(yè)老師交流專業(yè)知識和本專業(yè)新的發(fā)展成果等。
參加大學生科技創(chuàng)新項目立項一項，自本科二年級起跟隨老師參與相關實驗的研究，早出晚歸，不辭辛勞，在2018年順利結題并在《materialsletters》學術期刊上發(fā)表影響因子為2.0的sci一篇。受到專業(yè)老師的極大稱贊。
讀萬卷書以崇智。
南方有嘉木，不懼阻重深。李婷婷同學不僅在辯論和學習等”文“的方面取得優(yōu)異成績，也在”武“的方面大放異彩。體育活動，志愿活動，兼職，社會實踐，科研實驗，她用行動告訴我們一個人會有多么大的潛能。入學后積極參與跑步、瑜伽等體育鍛煉，勞逸結合，張弛有道。在獲得優(yōu)秀的身體素質(zhì)的同時更是參加了包括哈爾濱國際馬拉松，2016吉林市國際馬拉松，2016長春凈月潭森林馬拉松，2016吉林蛟河紅葉谷半程馬拉松邀請賽，2017長春國際馬拉松，2017大連國際馬拉松，2017和龍國際半程馬拉松，2018長白山國際馬拉松在內(nèi)的八場馬拉松并均順利完賽取得證書與獎牌，也在2016長春眾跑冠軍爭霸賽中取得16強。在校運會中為資源與環(huán)境學院五連冠貢獻了自己的一份力量。
在積極參與體育鍛煉的同時她積極參與志愿活動，并在2017長春農(nóng)博會期間被選為農(nóng)博會志愿者，每天早上六點半就要到崗，她從不遲到，兢兢業(yè)業(yè)，用自己的熱情和微笑迎接每一位參觀者，最終榮獲長春市農(nóng)博會優(yōu)秀志愿者稱號。入學后她每年都參加無償獻血活動。
她出生在貧困農(nóng)村家庭，父母靠務農(nóng)和打零工維持家庭生活。都說窮人家的孩子早當家，她從高中畢業(yè)后就在各個假期當中從事各種兼職以掙得學費和生活費用，她做過超市里的收銀員，快餐店里的服務員，服裝店里的導購員，花店里的送貨員，家教，發(fā)傳單等等，最多的時候她一個假期打了四份工。假期兼職的時候每天五點就要起床去趕第一班公交車，晚上十點下班了去追最后一班公交車，有時候年三十還在上班。冬天下了大雪也去上班，雙手長滿了凍瘡，夏天接近四十度的高溫中她呆在幾乎熱的要窒息的毛絨娃娃里發(fā)傳單。她傻嗎？不，她不傻。她只是想讀書。接到大學錄取通知的時候她正在送外賣的路上，那時候的她拿著外賣蹲在路邊哭，哭完了站起來還要繼續(xù)工作攢學費。大學第一年的學費是靠政府救助和好心人的捐助才交上的，但之后都是她靠自己打工和獎學金交學費和生活費。她的父母都因為家庭貧困沒有辦法讀書，可是她不想輟學，小時候的她想知道這世界究竟長什么樣，所以她努力讀書，長大后的她想也像無數(shù)前輩一樣為祖國的事業(yè)貢獻自己的一份力量，哪怕只是螢火一樣的小小一點。
經(jīng)過她三年的努力最終以專業(yè)第一的成績拿到保研資格的時候她的人生從此翻開新的篇章。每天一早抵達實驗室一站就是一天，晚上回到寢室繼續(xù)看論文和實驗相關的資料，推免沒有讓她懈怠反而越發(fā)的有了努力向上的動力。
她主動減輕家庭負擔，勤工儉學，體諒父母。家庭的貧苦沒有壓垮她，她也從未說過一句抱怨，相反的是她活得更加努力，更加充滿活力和自信。貧窮讓她接受了更多的挑戰(zhàn)，但也塑造了她，讓她更有力量。從步入大學起她沒有過過一個完整的假期，社會實踐，志愿活動，兼職，跟著老師做實驗等等，她的假期永遠在路上。她雖然是個女生，卻表現(xiàn)出比男子還要堅毅的品行，是一個自立自強，肯吃苦的優(yōu)秀青年。
她牢記習總書記”擼起袖子加油干“的囑咐，爭取做一個創(chuàng)新突破，自立自強，吃苦耐勞的新時代優(yōu)秀青年，以明德為處世之道，以崇智為治學之風，以厚樸為質(zhì)樸之氣，以篤行為親力之為。堅持將個人命運與國家命運相連，與時俱進，用實際行動回報社會，讓青春無悔，讓生命不虛此行，在實現(xiàn)自我發(fā)展的同時為實現(xiàn)祖國繁榮富強的偉大復興的中國夢奉獻自我。
人文學院2015級。
應潔峰。
個人簡介。
應潔峰，男，漢族，中共黨員，人文學院2015級應用心理學專業(yè)學生?，F(xiàn)任班級學習委員，曾任學院輔導員助理、學院自律委員會副主席。曾獲國家獎學金一次、非農(nóng)專業(yè)一等獎學金六次。通過大學生英語四六級、國家計算機二級考試。主持國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目1項。榮獲全國大學生英語競賽c類二等獎、吉林農(nóng)業(yè)大學大學生講思政課大賽一等獎等十余項?，F(xiàn)已推免至華南師范大學心理學院攻讀碩士學位。
不忘初心堅定信仰。
思想是行動的先導。有什么樣的思想觀念，就有什么樣的發(fā)展。大學期間正是世界觀、人生觀形成的關鍵時期。應潔峰同學始終堅定自己的共產(chǎn)主義信仰，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀。從大一新生的入黨啟蒙教育開始，他就認真研讀了中國共產(chǎn)黨黨章，同時聽取了許多黨政主題教育報告會，不斷提升自身的思想覺悟。大三上學期他帶隊參加大學生講思政課大賽，經(jīng)過激烈比拼獲得了團隊一等獎的好成績，在鍛煉自身口語表達能力的同時，也進一步加深了對于思想政治教育方面知識的理解。課余時間他還積極參加學院組織的各類黨日活動，時常前往學校周邊的社區(qū)進行義務勞動，為社區(qū)有需要的老人提供幫助，在思想上和行動上都自覺向黨組織靠攏。經(jīng)過長期的奮斗，并接受了不斷的考驗，他在大三下學期光榮地成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員。高興激動的'同時，他也深知自己肩上的責任愈加重大。作為一名黨員，他明白無論是在學習上還是工作上，都應該起到帶頭模范作用。從身邊每一件小事做起，嚴格要求自己，絕不辜負黨和組織對他的期望。
學以致用以用促學。
”既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！“從大一的第一堂課開始，應潔峰同學就要求自己全身心的投入到專業(yè)知識的學習中。課前做好相應的預習準備工作，碰到任何問題都能夠積極主動找老師咨詢解決。課余時間，他經(jīng)常到學校圖書館內(nèi)進行自習，認真完成老師布置的各項實踐作業(yè)。由于在一開始就養(yǎng)成了較為良好的學習習慣，同時明確了自己的奮斗目標，通過長期的努力拼搏，在接下來的三年內(nèi)，他連續(xù)六學期獲得學校非農(nóng)專業(yè)一等獎學金，多次單科獎學金。專業(yè)成績位列專業(yè)第一。同時還獲得2016至國家獎學金、2017至國家勵志獎學金，并被評為校級”學習標兵“.
在不斷的學習過程當中，他也慢慢發(fā)現(xiàn)自身存在的一些不足之處。由于經(jīng)常感到在英文文獻的閱讀方面存在困難，在老師的建議和幫助下，他及時調(diào)整了學習計劃。大一一整年，每天早上參加晨跑，他都利用準備休息時間背誦單詞，并且每周給自己安排至少7篇的英文閱讀練習。功夫不負有心人，經(jīng)過堅持不懈的努力，不僅一次性分別通過了大學生英語四六級考試，而且在英語口語考試中取得了等級b.大二下學期他還參加了全國大學生英語競賽，并獲得了c類二等獎的好成績。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。作為一名大學生，應潔峰同學深知除了學習課本內(nèi)的專業(yè)知識外，更重要的應該是學會在實踐當中運用知識，理論聯(lián)系實際，提高自己的動手能力和創(chuàng)新意識。結合專業(yè)興趣點，他在專業(yè)老師的指導下，組建了一支課外學術研究團隊。帶隊主持申請國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目1項、校級科技創(chuàng)新基金項目2項，同時參與研究省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目1項。歷經(jīng)兩年多的時間，從課題的最初立項到最后的順利結項，其中凝聚著他們團隊所有成員的辛勤付出與努力。在科研開展過程中的各個階段，時常會碰到難以解決的困難。但是他從未氣餒也從不放棄，而是盡自己全力去克服阻礙，最終順利完成了預期的各項工作內(nèi)容，他以第一作者身份分別在省級期刊《青春歲月》、《經(jīng)營管理者》、《當代教育實踐與教學研究》上發(fā)表了題為《網(wǎng)絡時代大學生孤獨感與人際困擾的關系研究》、《大學生人際交往與網(wǎng)絡依賴性的關系研究》、《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀研究》、《大學生拖延行為現(xiàn)狀及影響因素分析》4篇論文，另參與發(fā)表專業(yè)論文2篇。通過長期的努力自學，他還通過了全國計算機等級考試二級（成績優(yōu)秀），并于2018年1月獲得microsoftofficespecialist（微軟powerpoint2013）認證。
實踐創(chuàng)新。
為響應國家”大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新“的號召，應潔峰同學還在課余積極參加各類實踐創(chuàng)新比賽和活動。所在創(chuàng)業(yè)團隊曾先后獲得第三屆吉林省”互聯(lián)網(wǎng)+“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”金獎“和第三屆中國”互聯(lián)網(wǎng)+“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”銅獎“的優(yōu)異成績。同時所參加的《木蘭家政》項目也在學校第三屆”互聯(lián)網(wǎng)+“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲評”三等獎“.他所提交的心理學專業(yè)相關創(chuàng)意素材被2018中國國際科普作品大賽采納，獲評”科普貢獻者“稱號。設計的廣告文案作品還在2018年中國大學生廣告藝術節(jié)學院獎春季賽中獲得”佳作獎“.
2016年暑假，他參加了由東北師范大學人文學院組織的”梁鈳?暖春“愛心助學公益活動，和學院內(nèi)的學長學姐一起前往甘肅省會寧縣，進行了為期十多天的義務支教。在這期間，他結合自己的特長和專業(yè)優(yōu)勢，每天都會給當?shù)氐男『⑦M行英語輔導，還教會了他們基本的繪畫技巧。支教團隊通過前期的資金募集，為貧困學生購買了必要的生活學習用品，他作為志愿者有幸與孩子們度過了充實而有意義的一段美好時光。由此，也被評為了學?！鄙鐣嵺`活動積極分子“以及2016年暑期三下鄉(xiāng)支教助學社會實踐活動”榜樣人物“.
結合自己的專業(yè)領域，他還在2017年暑假組建了一支社會實踐團隊，以”一帶一路“政策為出發(fā)點，著力于中俄文化溝通交流，探究新時代背景下中國文化的推廣現(xiàn)狀。小組全體成員自費前往黑龍江省哈爾濱市進行了為期一周的實踐調(diào)研。他在當?shù)赝ㄟ^街頭隨機采訪、發(fā)放調(diào)查問卷、組織簽名合影等形式開展活動。通過實地調(diào)研，不僅增強了實際操作能力，同時對于祖**親今日的繁榮強大也有了更加深刻的認識和體會。在日常的課程實習活動中，他多次帶隊主持有關”社區(qū)老年人幸福感“和”小學生心理健康“等方面的實踐活動，并曾前往泰國曼谷孤兒院進行義務支教。
工程技術學院2015級。
張玉梅。
個人簡介。
張玉梅，女，漢族，中共黨員，工程技術學院2015級交通運輸專業(yè)學生?，F(xiàn)任班級學習委員，曾擔任校信息反饋團宣傳部部長，院大學生新時代踐習社社長。平均學分績點：4.35,綜合成績位列全院第一。曾先后獲得國家獎學金一次、國家勵志獎學金二次，連續(xù)獲得非農(nóng)專業(yè)一等獎學金六次、單科獎學金四次。共計獲得國家級、省級獎勵十項，校級十佳大學生、三好學生、學習標兵等十多項榮譽稱號，現(xiàn)申請專利一項、發(fā)表論文一篇并主持參與省級、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目各一項。獲得”第八屆全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽二等獎“兩項、全國大學生數(shù)學建模競賽三等獎、吉林省”挑戰(zhàn)杯“競賽三等獎以及第三屆”互聯(lián)網(wǎng)+“大賽銅獎?，F(xiàn)已推免至南京航空航天大學攻讀碩士研究生。
堅定信念積極進取。
進入大學以后，入黨啟蒙教育激勵她遞交了入黨申請書，她堅持學習黨的有關理論知識和黨的會議及講話精神，關心時事，始終擁護黨的思想方針政策，并樹立了科學正確的世界觀、人生觀、價值觀。經(jīng)過自己的不懈努力和優(yōu)異表現(xiàn)，終于在2018年6月20日加入中國共產(chǎn)黨，成為了一名中共黨員。作為一名學生黨員，她秉承奉獻精神，始終不忘嚴格要求自己，始終堅持用一個共產(chǎn)黨員的標準來衡量自己的一言一行，不斷求知、不斷學習、不斷進步，處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，協(xié)助老師的日常工作，幫助同學們解決學習、生活上的困難，積極參加校院舉辦的各類活動，為學校和學院爭得榮譽。同時她時刻牢記要保持自身的先進性，并且在各個方面都嚴于律己，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣，虛心求教，接受同學監(jiān)督。此外，為進一步增強黨性修養(yǎng)，在擔任學院大學生新時代踐習社社長期間，她帶領同學們開展了”傳承紅色基因，弘揚傳統(tǒng)文化“為主題的下鄉(xiāng)宣講活動、舉辦了”學習貫徹黨的十九大精神交流會“、組織學生干部理論學習等一系列學習教育活動。
求知若渴求實創(chuàng)新。
”知識是人類進步的階梯“,作為一名當代大學生她知道學習是第一要務。與朝陽共進，與星空相伴是她的學習狀態(tài)。她堅信”一分耕耘，一分收獲！“因此在學習上一直刻苦努力，課堂上，她全神貫注，遇到不理解的地方也常常向老師請教，并提出疑問和自己的見解；下課后，她溫故知新，努力把所學的知識融會貫通。天道酬勤，她的學習成績始終保持在專業(yè)第一名，綜合成績位列全院第一，并先后獲得國家獎學金、國家勵志獎學金等各類獎學金共計13項，并榮獲校”學習標兵“,?！比脤W生“等稱號。出于對本專業(yè)的熱愛，她還自學了3d制圖軟件，并獲得了catia中高級工程師認證。其道路雖是艱苦的，也經(jīng)歷很多挫折。但這也讓她深刻地明白”無冥冥之志者，無昭昭之明；無鋼事者，無赫赫之功?！盀榱颂嵘约旱木C合能力，她利用課余時間閱讀大量書籍，拓寬知識面，開闊視野。
在專業(yè)知識日漸牢靠的基礎上，她便投入到了科研之中，成功申報一項省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，參與一項國家級科技創(chuàng)新項目。大二，在學院老師的指導下她們團隊將一堆機械骨架通過利用所學的單片機原理及編程技術實現(xiàn)了力反饋控制的智能助力行走，榮獲了吉林省”挑戰(zhàn)杯“大學生課外學術競賽三等獎以及吉林省第三屆”互聯(lián)網(wǎng)+“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎。此后她又參加了為期三天三夜的全國大學生數(shù)學建模競賽，對數(shù)學建模一點都懂的她，憑借著求索和不服輸?shù)木?，在短短?2個小時內(nèi)，徹夜不眠的查閱百篇文獻，完成建模程序的編寫，撰寫一萬多字的論文，最終獲得三等獎的好成績。她也曾帶隊參加了全國機械創(chuàng)新設計大賽，由于對大賽規(guī)定的兩個主題都非常感興趣，所以她同時申報了兩項。在此期間的兩個月里，她和隊友們每天早晨五點起床去工廠，晚上幾乎一兩點才要休息，為了不耽誤正常上課時間，她常常奔跑在教室、圖書館以及工廠之間，一遍遍的完善作品，設計說明書，以及答辯ppt,就這樣她成為了同學口中”風一樣的女子“,最終經(jīng)過兩個月艱苦奮斗她們的作品從幾百個團隊中脫穎而出，均獲得了二等獎。并申請專利一項，發(fā)表論文一篇。她說：”再難學的知識只要下功夫學了，就沒有學不到的知識。再困難的事情只要用心做了，就沒有學做不好的事情。“雖然這兩句話很短，但只有通過實際行動才能真正得體會其中的內(nèi)涵。
躬行實踐勤于奉獻。
”紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！袄碚撔枰瑢嵺`相結合，只有通過實踐才能客觀理解理論知識。她積極投身于社會實踐中，在參加赴九臺雨田生態(tài)米業(yè)進行社會實踐中學習科技興農(nóng)，并將自己所學的專業(yè)技能靈活應用到實踐生活中，獲得”全國大學生社會實踐最具影響“的項目稱號，受到了學校馮江校長的好評，并得到了吉林教育電視臺等多家媒體的采訪報道，通過這些社會實踐，讓她深刻明白了當代大學生肩負的責任與使命。
她以一顆真摯隨和的心與人相處，用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂于幫助身邊的人，與同學相處融洽，在寢室中她與其他七名姐妹和睦相處，共同學習，并獲得了”優(yōu)秀寢室“以及”優(yōu)良學風寢室“稱號。她曾加入校支農(nóng)協(xié)會，和一群志同道合的青年學生進行了下鄉(xiāng)活動，在2016年湖南發(fā)生洪災時，她們在校園內(nèi)還進行了大學生募捐活動，為災區(qū)人民獻上一份愛心。同時也常敬老院看望老人，幫助老人們打掃衛(wèi)生，聽他們講述自己的故事，關注他們的生活。每年寒假，她也不忘將自己收獲的知識帶回家鄉(xiāng)，在家鄉(xiāng)組辦了愛心輔導班，為求知的孩子們帶去了知識與希望。這些點點滴滴都流露著她心懷大愛的品質(zhì)。
學生獲得獎學金心得體會篇十四
近年來，越來越多的企業(yè)開始設立獎學金計劃，希望能夠支持優(yōu)秀的學生通過獎學金來繼續(xù)深造。作為一個幸運的獲獎者，我深深感受到了企業(yè)獎學金對我的影響和幫助。在這篇文章中，我將分享我在獲得企業(yè)獎學金過程中所體會到的心得和體會。
首先，獲得企業(yè)獎學金需要付出努力。企業(yè)獎學金并非送上門來的，而是需要提供材料申請并經(jīng)過評審的。為了獲得這個獎學金，我花費了大量的時間和精力準備申請材料。首先，我認真查閱了企業(yè)獎學金的相關信息，了解到了獎學金的評選標準和具體要求。然后，我認真梳理了自己的學習經(jīng)歷和成績，并撰寫了一份詳細的個人陳述。此外，我還參加了一些與獎學金相關的社團和實踐活動，以充實自己的申請材料。付出了努力后，我深刻體會到了“付出就會有回報”的道理，因為這份努力最終換來了我得到企業(yè)獎學金的機會。
其次，獲得企業(yè)獎學金帶給了我巨大的心理滿足和自信。在得知自己獲得企業(yè)獎學金的消息時，我感到非常激動和開心。這份獎學金的取得不僅僅是對我學業(yè)上的肯定，更是對我個人品質(zhì)和潛力的認可。這種認可增強了我的自信心，讓我更加堅定了自己的學習目標和未來的發(fā)展方向。我相信，這份自信將會伴隨我走向更加光明的未來。同時，獲得企業(yè)獎學金也激勵著我更加努力學習，不斷提升自己的能力，為將來更好地回報企業(yè)做出貢獻。
再次，獲得企業(yè)獎學金提供了我與企業(yè)建立聯(lián)系的機會。在獲得獎學金的過程中，我得到了企業(yè)的關注和認可。這給了我與企業(yè)進行交流和建立聯(lián)系的絕佳機會。在獎學金頒發(fā)儀式上，我與企業(yè)的領導、高管和其他獲獎者進行了交流，并結識了一些同行業(yè)的從業(yè)者。這些交流為我未來的發(fā)展提供了寶貴的機會和資源。我相信，通過與企業(yè)建立聯(lián)系，我將能夠更好地了解行業(yè)發(fā)展趨勢和就業(yè)形勢，從而更好地規(guī)劃和準備自己的職業(yè)生涯。
此外，獲得企業(yè)獎學金的經(jīng)歷也給了我深思和反思的機會。在申請獎學金的過程中，我對自己的學習和發(fā)展做了全面的審視。我認識到自己的不足之處，并深刻意識到在成長的道路上，持續(xù)努力和不斷進取是非常重要的。獲得獎學金也讓我明白，學生時期是自我提升和成長的黃金時期，并為我樹立了更高的目標和追求。我將努力發(fā)揮企業(yè)獎學金的示范作用，激勵身邊的同學們更加積極地參與學習和社會實踐，并共同成長和進步。
總結起來，獲得企業(yè)獎學金是一次寶貴的經(jīng)歷，帶給我了很多收獲和啟示。在申請過程中的努力和付出、獲得獎學金的心理滿足和自信、與企業(yè)建立聯(lián)系的機會以及對自我的思考和反思，都使我在成長的路上更加堅定和自信。我深信，通過持續(xù)努力和不斷進取，我將能夠實現(xiàn)自己的夢想，并為社會和企業(yè)做出更大的貢獻。
學生獲得獎學金心得體會篇十五
我是一名大學生，在上半年的時候有幸獲得國家獎學金，這是我大學生涯中非常重要的一個時刻。國家獎學金是一個到學生們的學業(yè)成績和全面發(fā)展能力，給予一定獎勵的計劃。它的評審標準非常嚴格，獲得這個獎項是對學生們?nèi)嫠刭|(zhì)的一次肯定和鼓勵。
第二段：分享獲獎的過程。
獲得國家獎學金的過程并不容易，需要幾個方面的因素共同作用。首先是學習成績，我始終保持著不斷學習和提高自己的態(tài)度，在平時的學習過程中要充分聽講、認真筆記；同時也需要參加很多實踐活動，在實踐中得到鍛煉不斷提高自己的能力；除此之外，更需要在志愿服務中拼盡全力，為社會貢獻自己的一份力量。通過不斷的努力和付出，最終獲得國家獎學金是對我所有努力的最好回報。
第三段：收獲的心情和經(jīng)驗。
獲得國家獎學金對我來說是一件非常激動人心的事情，是我大學生活中的一次重要經(jīng)歷。這次經(jīng)歷讓我深深感受到自己的努力不會白費，同時也讓我明白了永遠不要停下前進的步伐，時刻保持著一顆積極向上的心態(tài)去迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。
第四段：獎學金對我未來的影響。
獲得國家獎學金對我的未來發(fā)展而言有著重大的影響。首先，這是我全面素質(zhì)的一次肯定，讓我更加自信和堅定自己的發(fā)展方向。其次，獲得國家獎學金可以在我的簡歷上留下一筆亮點，使我在競爭激烈的求職市場上更有競爭力。最后，通過這次經(jīng)歷，讓我更加明確自己未來的發(fā)展方向和目標。
第五段：總結和建議。
獲得國家獎學金是每位學生都理應追求的榮譽。在學習和實踐過程中，我們要始終保持著一顆積極向上的心態(tài)，不斷追求卓越，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。同時，也要注重平衡自己的各項能力的發(fā)展，追求多元化的發(fā)展，做到全面發(fā)展。最后，我希望每一位同學都可以努力去追求自己的夢想，在未來的發(fā)展中不斷成長和進步。
學生獲得獎學金心得體會篇十六
近年來，大學生求學成本高漲，許多學生都在為支付高額的學費和生活費而發(fā)愁。而企業(yè)獎學金則成為許多大學生獲得資助的一種途徑。作為一名成功獲得企業(yè)獎學金的大學生，我深知背后的艱辛和努力。在此，我將分享我獲得企業(yè)獎學金的心得體會，希望能夠給其他有需要的大學生一些啟示和幫助。
首先，獲得企業(yè)獎學金需要具備出色的學習成績。企業(yè)獎學金往往是給那些在學業(yè)上表現(xiàn)優(yōu)異的學生提供的獎勵。對于我而言，我在大學期間一直非常注重學習，努力提高自己的專業(yè)知識和實踐能力。我積極參加各類學術競賽，不僅提高了我的學業(yè)水平，還通過競賽獲得了一定的榮譽。這些優(yōu)異的成績和榮譽不僅增加了我獲得企業(yè)獎學金的機會，更是提高自己的自信心和學習動力。
其次，獲得企業(yè)獎學金還需要展現(xiàn)出良好的綜合素質(zhì)和團隊合作精神。除了學習成績，企業(yè)也非常注重應聘者的綜合素質(zhì)和團隊合作能力。在大學期間，我積極參與各類社團活動，擔任重要職務。在這個過程中，我不僅學會了如何與他人合作，還培養(yǎng)了自己的領導力和組織能力。這些經(jīng)歷讓我順利通過了企業(yè)面試，并最終獲得了企業(yè)獎學金。因此，大學生在獲得企業(yè)獎學金時應注意培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和團隊合作精神，提高自己的競爭力。
此外，與企業(yè)建立良好的人際關系也很重要。在申請企業(yè)獎學金的過程中，與企業(yè)的聯(lián)系和溝通是非常重要的環(huán)節(jié)。通過與企業(yè)人員的交流，我深刻體會到了與人合作的重要性。為了獲得更多的信息和機會，我積極參加企業(yè)的講座和招聘活動，與企業(yè)相關人員建立了良好的聯(lián)系。這些人際關系不僅在獲得企業(yè)獎學金時起到了重要的作用，也為我將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
最后，獲得企業(yè)獎學金不僅要依賴個人的努力，還需要注意與他人的分享和幫助。在整個申請過程中，我得到了許多老師和朋友的悉心指導和幫助。老師們在我準備申請材料時給予了我很多建議，朋友們在我猶豫不決時給予了我很多支持。正是因為有了他們的幫助，我才能夠順利地獲得企業(yè)獎學金。因此，在追求個人利益的同時，也需牢記他人的幫助，并將其傳遞給更多的人。
綜上所述，獲得企業(yè)獎學金是一項需要全力以赴和付出努力的任務。良好的學習成績、綜合素質(zhì)、人際關系和與人分享幫助都是獲得企業(yè)獎學金的重要因素。作為一名成功獲得企業(yè)獎學金的大學生，我深知自己付出的努力是值得的，并將繼續(xù)努力不懈，用實際行動回報社會對我的支持與關心。同時，我也希望通過我的經(jīng)歷和體會，能夠為其他有需要的大學生提供一些實用的建議和經(jīng)驗，幫助他們通過自己的努力實現(xiàn)自己的人生價值。
學生獲得獎學金心得體會篇十七
獲得獎學金是每個學生都追求的榮譽和機會。在過去的幾年里，我努力學習并參加各種活動，最終成功地獲得了一項獎學金。在這個過程中，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和心得。首先，我明白了獲得獎學金需要付出巨大努力。其次，努力學習和積極參加社區(qū)服務能夠提高獲得獎學金的機會。最后，我還意識到獎學金是我學術生涯道路上的一個里程碑，它激勵著我在未來的學習中不斷進步。通過此次經(jīng)歷，我深刻體會到獲得獎學金的重要性和作用，同時也明確了我未來學業(yè)發(fā)展和人生的方向。
首先，獲得獎學金需要付出巨大努力。獎學金并非是唾手可得的，它需要學生在學術上和周圍環(huán)境中表現(xiàn)出色。從我自己的經(jīng)歷來看，我每天都要保持高效的學習和復習，并通過不斷的實踐和討論來提高自己的理解和能力。此外，我還積極參加各種課外活動和比賽，以展示自己的全面素質(zhì)和才能。這些努力的背后，是我堅定的目標和對未來的追求，它們讓我能夠在獲得獎學金的道路上一步一步向前。
其次，積極參加社區(qū)服務也能夠提高獲得獎學金的機會。作為一名學生，懂得回饋社會是很重要的品質(zhì)之一。通過參加社區(qū)服務活動，我與不同背景的人們接觸，學到了很多知識和技能。同時，這些活動也展示了我的領導才能和團隊合作能力，這在申請獎學金時是很有競爭力的優(yōu)勢。社區(qū)服務不僅豐富了我的學習經(jīng)歷，也培養(yǎng)了我的人文關懷和社會責任感。因此，在獲得獎學金的道路上，積極參加社區(qū)服務是必不可少的一部分。
最后，獲得獎學金是我學術生涯道路上的一個里程碑。獎學金的獲得代表著我在學術上的認可和獎勵，這激勵著我在未來的學習中更進一步。我明白獎學金是一個新的起點，它鼓勵我在學術研究和實踐中持續(xù)追求卓越。我會更加努力地學習，深入?yún)⑴c各種學術項目和實踐，為將來的發(fā)展做好準備。同時，我也認識到獎學金帶來的責任和使命感，我希望將來能夠回報社會，幫助其他有需要的學生。
通過這次獲獎學金的經(jīng)歷，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。努力學習和積極參加社區(qū)服務是獲得獎學金的關鍵。而獎學金本身也是我學術生涯中的一座里程碑，它激勵著我不斷進步和追求卓越。我將繼續(xù)保持努力與堅持，追求個人的學業(yè)發(fā)展和社會的進步。同時，我也希望通過這篇文章，能夠鼓勵更多的學生去追求獎學金，不斷提升自我，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
學生獲得獎學金心得體會篇十八
謝昂，女，中共黨員，級英語6班班長。
思想方面，她積極上進，在各方面嚴格要求自己，被評為“河北師范大學優(yōu)秀共青團員”、“河北師范大學匯華學院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。學習方面，她目標明確，刻苦努力，成績優(yōu)異，連續(xù)三年學習成績和綜合測評成績均名列前茅，并一次性通過專四考試。工作方面，她擔任班長，腳踏實地，以身作則，做好老師與同學之間的橋梁。頂崗實習期間任分隊隊長及實習學校小組長，工作認真負責，受到實習學校老師及學生的一致好評，帶領小組圓滿完成了頂崗實習任務。
獲得榮譽：
一、學習方面。
6、通過英語專業(yè)四級考試;。
7、中央電視臺“希望之星”英語風采大賽河北省三等獎;。
8、20中央電視臺“希望之星”英語風采大賽石家莊市二等獎;。
9、20“外研社杯”全國青少年網(wǎng)絡視頻英語大賽石家莊市三等獎;。
10、2014年全國大學生英語競賽三等獎;。
11、年全國大學生英語競賽三等獎。
二、綜合素質(zhì)。
2、2014年度河北師范大學匯華學院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;。
8、連續(xù)三年體能測試成績良好;。
9、曾任外語學部女足副隊長，參加學院足球聯(lián)賽并任主力。
三、社會實踐。
四、集體榮譽。
在老師的指導之下，與其他班委齊心協(xié)力，帶領全班共同努力、共同進步，所在班級在2012-2013學年外語學部拔河比賽中獲一等獎;所在宿舍在2012-2013學年被評為外語學部“優(yōu)良學風宿舍”。
學生獲得獎學金心得體會篇十九
獲得獎學金是很多學生向往的事情，不僅可以減輕家庭的經(jīng)濟負擔，還能獲得榮譽和認可。然而，要想獲得獎學金并不容易，需要具備一定的條件和能力。我曾經(jīng)成功地獲得過一次獎學金，以下是我在此過程中得到的一些心得體會。
首先，要有明確的目標和計劃。想要獲得獎學金，首先要明確自己的目標是什么，明確自己希望獲得何種獎學金。然后，制定詳細的計劃，包括如何提高自己的學術成績、參與什么樣的社會活動以及如何提升個人能力。制定計劃有助于我們清楚地知道自己要做些什么，不至于迷失方向。在整個獲獎過程中，我的明確目標和合理計劃起到了至關重要的作用。
其次，要有堅定的毅力和耐心。獲得獎學金不是一蹴而就的事情，需要付出很多努力和汗水。在找尋適合自己的獎學金申請機會時，我曾遇到多次失敗和挫折，但我從未放棄，堅持不懈地尋找下去。在申請過程中，我一遍又一遍地修改自己的個人陳述和推薦信，一遍又一遍地準備面試。盡管過程中充滿了困難和挑戰(zhàn)，但正因為堅持不懈，我最終成功地獲得了獎學金。
第三，要有獨特的個人特點和亮點。獎學金評委通常會收到大量的申請材料，而且很多申請者的條件和成績非常相近，這時候我們需要凸顯自己的獨特之處。以往的經(jīng)歷和個性特質(zhì)能夠讓我們在眾多申請者中脫穎而出。在我的申請材料中，我詳細列舉了自己在社會活動中的經(jīng)歷和取得的成就，強調(diào)了自己的領導能力和團隊合作精神，這些都幫助我贏得了評委的青睞。
第四，要善于與他人合作。獲得獎學金不僅僅是個人的能力和努力所取得的，還需要他人的支持和幫助。在申請過程中，我與老師和同學進行了密切的合作。老師給予了我許多寶貴的建議和指導，幫助我改進申請材料，并進行了模擬面試。同學們也給予了我很多的鼓勵和支持，大家相互幫助共同進步。在獲獎后，我也積極參與獎學金計劃組織的活動，與其他獲獎同學一起分享學習經(jīng)驗和互相促進。
最后，要不斷提升自己的綜合素質(zhì)。獲得獎學金并不僅僅局限于學術成績的優(yōu)秀，我們還需要具備較強的綜合素質(zhì)。在準備申請獎學金期間，我主動參加了一些社會實踐活動、學術競賽和志愿者工作，提升了自己的綜合素質(zhì)。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的個人履歷，也鍛煉了我的領導能力和團隊合作能力。當評委們看到我在學術、社會活動和個人成長方面的全面發(fā)展時，更加認可我作為獎學金獲得者的潛力。
總的來說，獲得獎學金是一個全面考量個人能力和素質(zhì)的過程。在獲得獎學金的過程中，我們必須要有明確的目標和計劃、堅定的毅力和耐心、獨特的個人特點和亮點、善于與他人合作以及不斷提升自己的綜合素質(zhì)。只有憑借這些素質(zhì)和能力，才能在激烈的競爭中脫穎而出，成功獲得獎學金。我的這次經(jīng)歷讓我深刻認識到，獎學金的獲得不僅是對個人能力的認可，更是對過去努力的肯定，同時也激勵著我在未來的學習道路上更加努力。
學生獲得獎學金心得體會篇二十
獲得國家獎學金無疑是每一個學生所夢寐以求的榮譽，它不僅代表了學術成就的肯定，更是對自己的認可和回報。今年，我也有幸獲得了這一殊榮，并且我深知，在這個過程中積累的經(jīng)驗和體會也將會在我未來的學習和職業(yè)生涯中一直伴隨著我。因此，我想借此機會，分享一下我在獲得國家獎學金過程中的心得體會。
第二段：堅持不懈是成功的關鍵。
獲得國家獎學金絕不是一件容易的事情，而要想達到這個目標，一定需要堅持不懈的努力。與此同時，需要及時調(diào)整自己的學習方式，積極地研究和探索一些優(yōu)秀學生的學習方法，并結合自身的實際情況，逐漸發(fā)展出適合自己的學習模式。更重要的是，需要在每一次復習和思考的過程中堅定自己的信心，相信自己的努力一定會被認可和肯定。
第三段：拓寬自己的視野。
獲得國家獎學金需要綜合素質(zhì)的提升，拓寬自己的視野則是其中一個非常重要的方面。與這個世界的其他部分接觸，掌握更多的知識和技能，無疑可以讓我們的思維和創(chuàng)意更加靈活和開放。因此，我們需要抓住每一個機會去了解世界，創(chuàng)意思考和多元文化的交匯相融也許會為我們提供很多驚喜。
第四段：積極參與社團和活動。
我們不能僅僅停留在課程的表面，還需要對自己的技能和興趣進行深入和廣泛的研究。同時，我們也需要關注學?；蛏鐓^(qū)中的各類活動和項目，積極參與，提高自己的實踐能力和組織管理能力。通過創(chuàng)新和實驗，我們不僅可以對某一領域的知識有深入的理解，同時也可以培養(yǎng)我們的獨立思考和組織協(xié)調(diào)能力。
第五段：堅持初心，不斷追求進步。
無論我們最終是否能夠獲得國家獎學金，我們都應該保持初心，不斷追求進步。我們需要從每一次失敗和挫折中總結經(jīng)驗，從每一次成功中汲取力量。我們需要不斷地學習、思考、實踐和創(chuàng)新，發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，不忘初心，不懈追求進步。
結語：
在獲得國家獎學金的過程中，我明白了很多。堅持不懈的努力、拓寬視野、積極參與社團和活動、保持學習的熱情和動力，這些經(jīng)驗都是我從中學到的。我相信，這些經(jīng)驗會成為我今后學習和人生道路上的財富，我會不斷運用他們，開啟更加精彩的人生旅程。
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