演講稿可以幫助演講者在演講過程中更加有條理和邏輯地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。如何在演講中應(yīng)對可能出現(xiàn)的問題和反對意見？演講稿范文中的一些精彩表達(dá)和個(gè)人觀點(diǎn)可以借鑒和參考。
論生命的價(jià)值演講稿高中篇一
母親說：“生命在于靜止，心若止水，天人合一?！?/p>
父親說：“生命在于運(yùn)動，陽光向上，鍛煉不止?！?/p>
冰雪說：“生命在于冰清玉潔，高貴華麗。”
陽光說：“生命在于散布光輝，賴及萬方?！?/p>
鋼鐵說：“生命在于頂天立地，堅(jiān)強(qiáng)無比?！?/p>
竹子說：“生命在于高風(fēng)亮節(jié)，柔中有剛?！?/p>
紅土說：“生命在于樸素真摯，默默無聞?！?/p>
這些話公說公有理婆說婆有理，誰也沒辦法說清楚生命的價(jià)值在于什么。畢淑敏女士有句話說的妙，“人生沒有意義，但你要為之確立一個(gè)意義?！本褪沁@個(gè)道理，我們要不斷地為人生確立意義，確立目標(biāo)，確立價(jià)值，才不會虛度光陰。
努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，是生命價(jià)值的體現(xiàn)：當(dāng)一名誨人不倦的教師;當(dāng)一名兢兢業(yè)業(yè)的公務(wù)員;當(dāng)一名意氣風(fēng)發(fā)的偵探;當(dāng)一名威風(fēng)凜凜的警察?；蛘呤巧w一棟溫馨的房子，面朝大海春暖花開;或者是去環(huán)游世界，飽覽各地名勝古跡……這些遠(yuǎn)大的理想都需要為之奮斗與努力，因?yàn)樯幌?，奮斗不止，為了實(shí)現(xiàn)理想，不停止一日努力，這就是生命價(jià)值的體現(xiàn)：通過不懈的奮斗來圓自己的理想。
生活中一些渺小的事情，也是生命價(jià)值的體現(xiàn)：做一個(gè)節(jié)約的環(huán)保志愿者;做一個(gè)“活雷鋒”助人為樂;做一個(gè)文明呼吁者，讓大家都向善向上?；蛘呤窃趫?bào)紙上發(fā)表了一片文章宣傳正能量;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里參加了一個(gè)值得紀(jì)念民俗活動;在電視上表演了一個(gè)弘揚(yáng)真善美的節(jié)目……這些也是生命價(jià)值的體現(xiàn)，用真善美和樸素的心來呵護(hù)社會和集體。
當(dāng)然，生活中也有細(xì)數(shù)日子靜待花開的時(shí)候，也可以體現(xiàn)生命的價(jià)值。讓我們來坐在午后靜謐的時(shí)光里，讀一篇溫情文藝的清醒小詩;撫摸一縷柔軟溫暖的燦爛陽光;突如其來的感悟時(shí)間飛快流逝;在音樂的回憶發(fā)黃的舊時(shí)光?；蛘呤谴笕藗兤芬槐銤獾诺木G茶;孩童們聚在一起看幽默風(fēng)趣的連環(huán)畫;老者細(xì)細(xì)慢慢地盤核桃，明悟了菩提歲月……這是生命最平凡又最偉大的價(jià)值所在，靈魂的洗滌與升華，天地的明悟與感知。
我進(jìn)一步追問生命的價(jià)值在于什么?
我會告訴自己：“生命的價(jià)值其實(shí)就是付出與收獲，付出純真善良，勤勞勇敢;收獲明悟感知，心靈凈化?！?/p>
生命不在于何以有生，而在于自己怎么生活。你若情愿把這六尺之軀葬送在白晝做夢之上，那就是你這一生的價(jià)值。你若發(fā)憤振作起來，決心去尋求生命的價(jià)值，去創(chuàng)造自己的生命的意義，那么你活一日便有一日的意義，做一事便添一事的意義，生命無窮，生命的價(jià)值也無窮了。
論生命的價(jià)值演講稿高中篇二
我聽過這樣一個(gè)故事，一個(gè)農(nóng)民，酒，捕過魚，……可都沒有賺到錢。35歲的時(shí)候，他還沒有娶上媳婦。因?yàn)樗挥幸婚g隨時(shí)可能在一場大雨后倒塌的土屋。娶不上老婆的男人，在農(nóng)村是沒人看得起的。但他還想搏一搏，就四處借錢買了一輛手扶拖拉機(jī)。不料，上路不到半個(gè)月，這輛拖拉機(jī)就載著他沖入一條河里。他斷了一條腿，成了瘸子。那拖拉機(jī)被人撈起來，已經(jīng)支離破碎了。他只得拆開它，當(dāng)做廢鐵賣。幾乎所有的人都說他這輩子完了。但是，若干年后他卻成了他所在的這個(gè)城市里一家公司的老總，資產(chǎn)上億。現(xiàn)在，許多人都知道了他苦難的過去和富有傳奇色彩的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。許多媒體采訪過他，許多報(bào)告文學(xué)描寫過他。記者問他：“在苦難的日子里，你憑什么一次又一次毫不退縮？”他坐在寬大豪華的老板臺后面，喝完了手中的一杯水。然后，他把玻璃杯子握在手里，反問記者：“如果我松手，這只杯子會怎樣？”記者說：“摔在地上，碎了。”“那我們試試看。”他說。他手一松，杯子掉到地上發(fā)出清脆的聲音，但并沒有破碎，而是完好無損。他說：“即使有10個(gè)人在場，他們都會認(rèn)為這只杯子必碎無疑。但是，這只杯子不是普通的玻璃杯，而是用玻璃鋼制作的，我一直都向往幸福的生活，我也一直堅(jiān)信自己能夠幸福，這種信念不是玻璃，而是鋼”于是，我記住了這段經(jīng)典絕妙的對話，也記住了這個(gè)真實(shí)的故事，這樣的人，即使只有一口氣，他也會努力去拉住成功的手、去扼住命運(yùn)的咽喉、去捕捉自己人生的價(jià)值，至死方休。
“本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的”，這是瞿秋白說的話。我非常認(rèn)同這句話，也非常相信這句話。
我不能說生命是什么，我只能說它像什么。生命像一面鏡子，我們?nèi)羰菍λ櫭?，他只會回我們以皺眉，我們?nèi)羰菍λ⑿?，他同樣會回我們以微笑。許多人在為生命而奮斗時(shí)，往往會遇到很多的困難，要是能以樂觀向上的精神去對待他，他會變的更加精彩，更加絢麗多姿。
生命像一縷溫暖的陽光，在寒冷的冬天給予我們溫暖，為我們提供前進(jìn)的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉，滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)給予我們希望，鼓舞我們努力奮斗。然而，這需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志去對待生命，對待生命中的每一件事。
其實(shí)，生命也像一場春雨，重要的不在于大小，而在于及時(shí)。生命是一個(gè)進(jìn)取、斗爭的過程，我們應(yīng)該學(xué)會去享受生命中的痛苦和快樂。在痛苦中感悟生命，認(rèn)識生命。在生命的快樂中體驗(yàn)生活的美好，認(rèn)識生命的本質(zhì)，懂得應(yīng)對生命持有的態(tài)度。
同樣每個(gè)人都有自己的生命，他的生命是好是壞，都由自己決定。我決定要對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，負(fù)責(zé)自己的生命，把我自己的人生創(chuàng)造的更加絢麗多彩，更加富有意義，活出我生命的價(jià)值！
論生命的價(jià)值演講稿高中篇三
在這個(gè)世界，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，可是無論是誰也無法完全脫離這由所有人組成整體，幾乎每個(gè)人都是珍惜自己的生命的。在這個(gè)整體中我們可以像愛自己一樣愛他人的生命，并去實(shí)現(xiàn)各自的價(jià)值。
是的，無論是誰都不可能辦完所有的事情的。因此在這個(gè)整體之中生活的我們的責(zé)任就是實(shí)現(xiàn)并幫助他人實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
完全的把自己身心獨(dú)立那不是自由，而是禁錮!
每個(gè)人都是夜空中的一顆星，互相照亮，但當(dāng)唯你一人孤芳自賞時(shí)，即使你是最亮的那顆，天，也還是暗的。
論生命的價(jià)值演講稿高中篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
也許，有很多人會認(rèn)為，人生的美麗是有個(gè)好的家庭，并且為它努力拼搏而幸福自由的活著。就好似一間被大家公認(rèn)的小房子，簡單又漂亮，按著它來給自己規(guī)劃人生，就多了許多人羨慕的目光?？晌夷懿荒芴鲞@間讓我感覺到循規(guī)蹈矩的生活，去追求不一樣的人生呢？去追求一個(gè)不一樣的我呢？讓我不再因?yàn)榛钤趬衾?，活在未知中而頹廢，盡管人生是沒有痕跡的。
人生，不像是許多人眼里擁有的成功，世界上存在著那么多的生命，但對于人生的勝敗，只有是否會浪費(fèi)與是否有價(jià)值。是??！人生轉(zhuǎn)瞬即逝，布滿荊棘，所以，我們?nèi)袅⑾铝撕翢o遺憾的人生方向，同時(shí)又不屈服地進(jìn)行著，那么不管完成那美好的目標(biāo)需要多少年，我們也要在獨(dú)特的方式下感知人生，完成那對人生的價(jià)值，對生命的追求！
人生，雖然沒有痕跡，但卻能在美麗的星空下，留下一段燦爛而又短暫的花火。
論生命的價(jià)值演講稿高中篇五
生命需要堅(jiān)強(qiáng)，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流……那么多的人渴望生命，那么多人堅(jiān)強(qiáng)，有些人卻因?yàn)橐恍┎恢狄惶岬氖虑槎詺?，因?yàn)槭伲驗(yàn)槌煽儾缓?，因?yàn)樽蚤]，甚至因?yàn)橘€氣，但這些小事都可以成為自殺的理由嗎?那對于他們而言，生命的價(jià)值就只是這樣么?那那些在病床上掙扎著，天天都在生死的界限上徘徊著的人，那些在地震中堅(jiān)強(qiáng)著天天等待救援的人又算什么?看過一個(gè)紀(jì)錄片，在汶川地震中一個(gè)女孩失去整個(gè)下肢，只剩下半個(gè)屁股。她依舊快樂的畫鋼筆畫，寫小說，用樂觀的態(tài)度去對待每個(gè)人，她是真正的生命的強(qiáng)者。生命需要堅(jiān)強(qiáng)!
生命唯有忍耐，才能創(chuàng)造輝煌。
相信大家一定都見過蝴蝶吧，當(dāng)美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時(shí)，你可曾想到，蝴蝶的生命來之不易。上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時(shí)，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來的，當(dāng)它們在蛹中掙扎時(shí)，它們把血液擠進(jìn)翅膀。誰都幫不了它，只有它自己努力。不經(jīng)過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。
還有那一對著名的舞蹈搭檔，他們一個(gè)少了一個(gè)手臂，一個(gè)少了一只腿，卻能頑強(qiáng)地跳出屬于他們的舞。對于他們，生命的價(jià)值是舞蹈。
還有一個(gè)著名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功，正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國際的比賽?？删驮谇皫滋?，她被確診為骨癌。她面臨著兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一名舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難。她不愿，可這又有什么辦法呢?最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗。當(dāng)她站在舞臺上時(shí)，她步伐輕盈，絲毫看不出她是個(gè)有重病在身的人。當(dāng)她走下舞臺時(shí)，她再也沒有起來。這是一個(gè)真實(shí)的故事。一生的努力，化身為舞臺上的演出。她將生命的價(jià)值定義為燦爛、輝煌。
同學(xué)們，對于那些遭遇不幸的人，那些劫后余生的人，患了絕癥的人，他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)地與死神戰(zhàn)斗，對他們而言，生命的價(jià)值是活下去!對于那個(gè)快要失去生命的舞蹈演員，她選擇了用生命去定義輝煌。在我看來，他們都演繹出了生命的價(jià)值。
論生命的價(jià)值演講稿高中篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
生命是短暫的。面對浩瀚的歷史長河，無論是偉人還是平凡百姓都仿佛是一粒粒隨著東去的江河逝去的水滴；而生命又是永恒的，無論革命先烈離我們多久，就如同雷鋒叔叔一樣，永遠(yuǎn)活在我們的心間。
我，一個(gè)10歲的小女孩，擁有著一個(gè)嶄新的生命，該如何對待我的生命呢？
我要珍惜生命，學(xué)會生存。生命只有一次，我必須盡我最大的能力保護(hù)好生命，好好吃飯，讓自己擁有健康的身體；多學(xué)知識，學(xué)會躲避災(zāi)難，提高保護(hù)自己的能力；按規(guī)章做事，尊重生命的權(quán)利。
珍惜生命，熱愛生命，擁抱生命，讓我們叩響生命之門，讓生命唱出多彩的歌！
論生命的價(jià)值演講稿高中篇七
大家好!我是五年一級的**,今天我要演講的題目是《生命價(jià)值》。
萬物都有生命，那生命價(jià)值在哪里呢?我記得有位思想家說過，生命的價(jià)值不在時(shí)間長短，而在于你如何利用它。在一次討論會上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺，手里高舉著一張鈔票。他面對會議室里的200個(gè)人，問：“有人要這20美元嗎?”一只只手舉了起來。他接著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要?”仍然有人舉起手來。他把鈔票扔到地上，用腳踩它，然后再問：“現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。
讀了這篇文章，使我感觸很深，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因?yàn)?0美元并不因其弄臟、皺而失去價(jià)值。這故事在告訴我們，遇到困難與挫折，都要熱愛生命，堅(jiān)守生命的價(jià)值。生活中，我們有過無數(shù)次失敗和挫折，我們從學(xué)步開始，并不因?yàn)槲覀兊艘粋€(gè)又一個(gè)的跤而成為爬行動物，我們不改做人勇氣，一如既往的學(xué)習(xí)，最后學(xué)會了走路;學(xué)習(xí)上，我們也經(jīng)歷了從不識字到掌握較多知識的過程，學(xué)習(xí)中有詞義不明白的，有數(shù)學(xué)不會做的，有英語不懂的，我們也不因?yàn)槔щy而退縮，勇敢的邁過一道又一道坎，才有了我們自己的成長與進(jìn)步。其實(shí)，人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽紙筆者，白紙只能涂成一攤胡亂的墨跡，認(rèn)真書寫者，白紙上才會留下一篇優(yōu)美的文章，才顯出生命的價(jià)值。
生命是什么?它如葡萄酸?如草藥苦?如青椒辣?如蜂蜜甜?我不知道，我只知道許多人渴望生命。
飛蛾撲火那是輕視生命，歌德的“為世界創(chuàng)造價(jià)值”那是利用生命，然而，我認(rèn)為，虛度光陰，則是浪費(fèi)生命。
古人告訴我們，每個(gè)人生命的價(jià)值不一樣，死也有不同。有的重于泰山，有的輕于鴻毛，關(guān)鍵是要看我們?yōu)槭裁炊馈Ｈ绻菫檎x事業(yè)而死、為人民而死、為國家而死，死得壯烈而自豪，令人敬佩。但倘若是為個(gè)人利益而死，或者是因作惡而死，便死的不得其所，死有余辜。
“活著就是為了別人生活得更加美好?！边@是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒同志的名言。是啊，活著是為自己還是為了別人，是生命有價(jià)值的分水嶺。在我國歷史上，就有許多出色人物，如夏禹為了治水，在外九年，三過家門而不入。李時(shí)珍為了解除人民疾病的痛苦，情愿餐風(fēng)宿露，出沒于深山老林之中，花了四十年功夫，寫成了《本草綱目》這部著作。他們都名垂千古，博得人民的稱贊?？梢哉f，他們的價(jià)值，得到了真正的體現(xiàn)。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生存，還是死亡，是默然忍受命運(yùn)的無盡折磨，還是奮起反抗……”是啊，活還是死，這是個(gè)千古之謎，我們的出生意味著什么?我認(rèn)為，上天要我們出生，就是給了我們一個(gè)機(jī)會讓我們體現(xiàn)自己的價(jià)值，轟轟烈烈的死，無疑是個(gè)凄美絕倫的結(jié)果，但當(dāng)英雄的只是少數(shù)人，其他人呢?尋找吧，總有一天會找到自己價(jià)值的。
生命不可能有兩次，但是許多人連一次都不善于度過，我們一步一步、踏踏實(shí)實(shí)地去走，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們一個(gè)公平的答案。
論生命的價(jià)值演講稿高中篇八
今天演講的題目是：生命的價(jià)值。
對于生命的價(jià)值，用錢財(cái)去衡量的人是淺薄的;用知識去衡量的人是呆板的;用感情去衡量的人是敏感的。可是，生命的價(jià)值并不像金銀財(cái)寶一樣可以等價(jià)交換的，對“世界雜交水稻之父”袁隆平進(jìn)行標(biāo)價(jià)是對他的貶低和不尊重。生命的價(jià)值從不可以等價(jià)交換。
在空曠的舞臺上，她赤著腳以驚世駭俗的方式翩然起舞，沒有掌聲，沒有喝彩聲，也沒有鮮花，只有堅(jiān)守的孤傲和無奈的寂寞。她——伊莎多拉·鄧肯，一位終生抱著為自由而舞理想的女子，在家徒四壁，只剩一箱西紅柿來維持一星期的生活時(shí)，她依然高傲地拒絕貴族們以尋歡作樂為高酬的演出。別去問這樣的堅(jiān)守值不值，只要有夢想，人生的價(jià)值就會在追逐夢想的過程中得以實(shí)現(xiàn)。
人生因?yàn)閴粝肷实耐磕?，而變得更加斑斕，人生的價(jià)值在寂寞的堅(jiān)守中實(shí)現(xiàn)了。
煙籠長空，聲震大地;星隕大地，魂歸長天：16秒的時(shí)間，他三次放棄逃生的機(jī)會，終隨飛機(jī)的爆炸而長眠于地。求生是人的本能，可是在人民面前，他——李劍英選擇將生命的天平傾向老百姓。飛機(jī)無法轉(zhuǎn)彎，他卻讓自己的生命軌跡轉(zhuǎn)了彎。別去問值不值，只要有責(zé)任心，人生的價(jià)值就會在履行責(zé)任的過程中得以實(shí)現(xiàn)。
人生因?yàn)樨?zé)任砝碼的增加，而變得更加厚重。人生的價(jià)值在偉大的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了。
溺水孩子的呼喊聲深深撼動了他們的心靈，他們奮不顧身的組成“人梯”去營救孩子。孩子就上來了，救人的三個(gè)卻為此犧牲了。他們——南京大學(xué)的大學(xué)生，用他們年輕的生命和真誠的愛心換回了一個(gè)孩子的生命。別問值不值，因?yàn)樯膬r(jià)值從來都不是用交換來體現(xiàn)的。只要有愛心，人生的價(jià)值就會在奉獻(xiàn)的過程中得以實(shí)現(xiàn)。
人生因?yàn)閻坌囊舴奶鴦?，而變得更加動人。人生的價(jià)值在自覺的付出中實(shí)現(xiàn)了。
或許有人說他們很傻，可他們不是傻得很可愛嗎?他們用自己的行動來衡量自己生命的價(jià)值，卻不計(jì)較可能的代價(jià)。
論生命的價(jià)值演講稿高中篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
為加強(qiáng)對中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為“全國中小學(xué)生安全教育日”。今天，就是全國中小學(xué)生安全教育日。根據(jù)我市的實(shí)際，決定把本周定為全市學(xué)校的“安全教育周”。
今年的宣傳教育主題是“珍愛生命，安全第一”。據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到未成年人生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動損傷等等。這些都時(shí)刻在威脅著未成年人的健康成長。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是未成年人欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。
學(xué)校要貫徹“教育以人為本”的原則，努力構(gòu)建和諧校園。我們要充分認(rèn)識到，安全是師生幸福生活的保證，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提；安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭，安全同時(shí)也維系著我們整個(gè)社會、整個(gè)國家和整個(gè)民族。因此，每一個(gè)人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。
我們學(xué)校是泉州市首批20所“平安校園”之一，我們將圍繞這一次的宣傳教育主題開展一系列活動。希望全校師生都能樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準(zhǔn)則，都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法，努力提高自我防范和安全自救能力。衷心的希望我們的每一位學(xué)生都能在安全健康的環(huán)境下茁壯成長。珍愛生命，安全第一。老師、同學(xué)們，讓我們從校園做起，讓我們從自身做起，積極投入學(xué)校組織開展的有關(guān)安全教育的一切活動。祝愿我們的校園，永遠(yuǎn)在平安祥和健康快樂的氛圍下繁花似錦！
論生命的價(jià)值演講稿高中篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
你們好！我今天將給大家?guī)硪黄葜v，也就是生命的價(jià)值。
我常常在想一個(gè)問題，往往會想的出神，那個(gè)問題是怎樣才能讓生命更有價(jià)值，活得更精彩。
生命的價(jià)值是一個(gè)人存在的意義，它因人而異，不同的人有著不同的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，但最普遍而又最永恒的是做自己喜歡的事情，愛惜生命，珍惜時(shí)間，這些說起來簡單，做起來難。要做好這些事背后是一定要付出努力的。
我擁有生命，經(jīng)常感受著它的跳動，它的沸騰.因?yàn)槲业母改?我來到這個(gè)世界.無奇不有的世界，帶給我歡喜.朝夕相處的老師和同學(xué)給我動力，讓我感受這每天的喜怒哀樂時(shí)，我覺得很幸福。但是我不明白，世上為什么會有自殘,會有輕生，我覺得上帝是不會偏心的，人的生命只有一次，只要有勇氣面對生活，條條大路通羅馬，為什么要傷害自己，放棄生命呢？命運(yùn)的不公可能會給人留下生命的缺陷，但并沒有剝奪你實(shí)現(xiàn)價(jià)值的權(quán)利，而有些人在缺陷中,自怨自艾，自暴自棄，利用人們的同情心，卑微的生活著，一事無成。像一直在街邊乞討的人，他們利用別人的愛心，把乞討變成自己的工作，每天不厭其煩的裝出可憐悲慘的樣子來騙取金錢。而有些人把缺陷變?yōu)閯恿?，奮發(fā)向上，終成大器。海倫凱勒，在出生十八個(gè)月變?yōu)槊@啞人！她聽不見聲音，看不見東西，但他始終堅(jiān)信自己能創(chuàng)造奇跡，憑借自己的努力，成為了一個(gè)有文化修養(yǎng)的人，取得了卓越的成就。它到世界各地發(fā)表演說，把自己一生奉獻(xiàn)給了盲人機(jī)構(gòu)和教育事業(yè)。海倫以驚人的毅力過著比健康人更加幸福的生活，她以頑強(qiáng)的意志征服了世界。
生命的價(jià)值是由自己創(chuàng)造的，生命因你而精彩。我們要好好珍惜生命，創(chuàng)造自己人生的奇跡！
我的演講完畢，謝謝。
論生命的價(jià)值演講稿高中篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
如果說生命是一張七彩的唱片，那么感激就是一首和諧的歌，它能使你的生命更加絢爛；如果說生命是一首和諧的歌，那么感激就是一個(gè)音符，它能使生命更加完美；如果說生命是一個(gè)音符，那么感激就是一架鋼琴，它能使你的生命跳動起來。生命對于每個(gè)人來說都是無比珍貴的，它是上天賜予每一個(gè)人的禮物。生命因其價(jià)值而精彩。有些人一生虛度年華，碌碌無為，到頭來則是：“少壯不努力，老大徒傷悲”而有些人抓住時(shí)間，珍視生命，在有限的生命里創(chuàng)造了無限的價(jià)值，用行動動體現(xiàn)了生命的價(jià)值和人生的意義。
在當(dāng)今社會中，有的人因一些小事而選擇輕生，這乃是對生命的不負(fù)責(zé)任，是不理智的做法。正如我們一直說的，當(dāng)上帝關(guān)上一扇門時(shí)，他會給你打開另一扇窗，別哭著喊著拍緊閉打的門，不要感嘆命運(yùn)的不公，應(yīng)該試著找到上帝為你打開的那一扇窗。
在自然界中，同樣有很多珍愛生命的生物，它們雖然弱小，沒有人類無窮的智慧，但是它們對生命的熱愛要比人類強(qiáng)幾千倍甚至幾萬倍！當(dāng)它們遭遇火災(zāi)時(shí)，它們會抱成一團(tuán)從大火中逃出來。這樣犧牲的僅僅是外面一層，這些勇士們用它們的生保護(hù)了自己的同伴。它們的團(tuán)結(jié)，它們的無私，它們的勇敢不僅讓我們佩服，更值得我們學(xué)習(xí)。它們就是一個(gè)不起眼的群體——螞蟻。
因?yàn)橛辛松覀兊氖澜绮艜绱硕嗖?，生機(jī)勃勃，充滿活力。她無私的'賦予我們感動與感激，只是我們走的太過于匆忙，忽視了她的一切，不懂得珍惜，錯(cuò)過了太多的美好瞬間，舍棄了太多的天賜良機(jī)，驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)行囊空空，一無所獲。
親愛的朋友們，讓我們珍愛唯一的生命，感激生命賦予我們的一切吧！
論生命的價(jià)值演講稿高中篇十二
也許它潤不濕一片花瓣，也許它興不起半點(diǎn)漣漪，也許它沖不走濁泥與污垢，但你可曾看見，沙漠中干渴的旅人正把它企盼?你可曾聽到，大海的咆哮滿是它的吶喊!有一個(gè)生長在孤兒院中的男孩，常常悲觀地問院長：“像我這種沒人要的孩子，活著究竟有什么價(jià)值呢?”院長總是笑而不答。有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是‘真賣’，記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣。”第二天，男孩蹲在市場角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價(jià)錢愈出愈高，問價(jià)的人愈來愈多?；氐皆簝?nèi)，男孩興奮地向院長報(bào)告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。最后，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示，結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍。由于男孩怎么也不賣，竟被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。男孩興沖沖地捧著石頭到孤兒院，將這一切稟告院長，院長望著男孩，徐徐地說：“我們就像這塊石頭，只有自己看重自己，自我珍惜，生命才有意義，才有價(jià)值?！?/p>
天生我材必有用。每朵花都有其獨(dú)特的色彩，每顆星都有自己的燦爛，每縷清風(fēng)都會送來清爽，每滴甘露都會滋潤心田，正如每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值，在社會上都有自己的重要位置。
在這個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的地球，需要你充分展現(xiàn)迷人的色彩，睜開你理性的雙眼，邁開矯健的步伐，還等什么?去尋找自己的路，在奮斗中體現(xiàn)你的價(jià)值。
不是每一滴水都匯入大海，但它可以催生綠的氣息;不是每一朵花都聚焦眾人的目光，但它可以裝點(diǎn)山間;不是每一個(gè)人都站在人生的至高點(diǎn)，但要相信，你的價(jià)值并不渺小!
論生命的價(jià)值演講稿高中篇十三
10月24日晚(周六)，在家看新聞，我得知湖北荊州發(fā)生了長江大學(xué)三位大學(xué)生為了救兩名落水少年而遇難。周一開學(xué)后，我們思品老師也在班上跟我們講了此事，并要求我們針對此事聯(lián)系所學(xué)思品知識寫一篇感想。
雙休回家后，我就開始上網(wǎng)搜集了相關(guān)資料。得知這三位救人的大學(xué)生哥哥分別叫陳及時(shí)、方超、何東旭。寶塔河的河水讓他們年輕而寶貴的生命永遠(yuǎn)定格在了19歲。
我在網(wǎng)上看到了好多評論，有的是說用三條生命去換兩個(gè)生命值不值;有的是說事故發(fā)生后打撈船對生命的漠視和冷淡，借機(jī)敲詐當(dāng)時(shí)的師生;有的是說這起事故的發(fā)生，反映了當(dāng)?shù)厣鐣戎凸芾淼娜毕莸鹊取?/p>
我們的思想品德課第三課中講到，生命是彌足珍貴的，每個(gè)人的生命又是獨(dú)特的，生命的意義不在長短，而在于對社會對他人的貢獻(xiàn)。思品老師還給我們講了一些典型的事例，例如汶川地震中的譚千秋老師，為了救護(hù)自己的學(xué)生，獻(xiàn)出了自己的寶貴的生命。譚千秋老師肉體的生命雖然終結(jié)了，但他對社會對他人的貢獻(xiàn)卻使他的生命得以延續(xù)，他的舍己為人，甘為人梯的精神光照千秋。
與三位大學(xué)生哥哥形成鮮明對比的是，重慶打黑中被嚴(yán)懲的黑社會頭目，從新聞中我看到，他們或綁架勒索，強(qiáng)買強(qiáng)賣;或賄賂官員，欺壓百姓，為害一方。他(她)們有的盡管已經(jīng)四、五十歲了，但他們生命的意義卻不如四、五歲的孩子，他們雖然活著，卻受到人民的唾棄，成了社會的罪人。還有呼和浩特市監(jiān)獄越獄的四名逃犯，他們殘忍殺害獄警，一路搶劫財(cái)物，傷害群眾，最終也沒有逃過恢恢法網(wǎng)。他們盡管也很年輕，但他們的生命卻因危害社會而變得暗淡無光，隨著幾聲正義的槍響，他們的生命帶著對人民的罪惡永遠(yuǎn)凍結(jié)。
因此，單從對社會的意義來看，我認(rèn)為三位大學(xué)生哥哥值了，他們的行為雖算不上轟轟烈烈，卻也是偉大的，不愧為時(shí)代英雄，不愧為時(shí)代楷模。三位哥哥，你們一路走好!
作為一名初中學(xué)生，在以后的生活中，我要學(xué)習(xí)三位大哥哥的精神，多為社會為他人著想，積極參加社會公益活動，從點(diǎn)滴小事做起，從身邊小事做起，既要珍愛自己的生命，也要關(guān)愛他人生命，讓自己的弱小的生命活得更有意義。
三位大哥哥離去已經(jīng)快一個(gè)月了，遠(yuǎn)隔千里，我無法去寶塔河邊祭奠，作為一名七年級的學(xué)生，我就此寫這篇短文，算作對三位大哥哥的悼念。
論生命的價(jià)值演講稿高中篇十四
尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：
大家好!
一點(diǎn)一滴，一花一樹，一生死一輪回，皆是定數(shù)。一世一輪回，匆忙如流水般消逝。往事一去不復(fù)返，生命不行以重來，但可以在有限的時(shí)間做自己想做的事。
讓生命綻放出光榮，飄散出暗香。
楓葉的飄落是為了迎接冬天;桂花的調(diào)零是為了示意春天的盎然;生命的消逝是為了綻放屬于它的光榮。我們的人生因自己而變得豐富多彩，布滿了無限的遐想。
生命因奉獻(xiàn)而精彩。假如沒有奉獻(xiàn)，那么這個(gè)世界將變得灰暗。正因?yàn)榉瞰I(xiàn)，才使得小小的生命得以連續(xù);正因?yàn)榉瞰I(xiàn)才會在生活中涌現(xiàn)出許很多多的最美人士;正因?yàn)榉瞰I(xiàn)，才讓我們清晰的熟悉到了什么是真正的人生，什么是生命的價(jià)值。奉獻(xiàn)，是一種品質(zhì)，一種崇高的品質(zhì)。社會因奉獻(xiàn)而美妙和諧。
生命猶如堅(jiān)韌的松樹，在面對沒有水的絕壁也能春意盎然，懂得在最美的一瞬綻放出自己的光榮，贏得屬于自己的目光。沒有水，沒有光，沒有一切，只有自己，只有自己唯一的盼望——生命。為了生存，松樹可以在懸崖峭壁上永不凋謝，四季長青;可以讓自己的根須懸在半空，可以從巖石的縫隙中查找水源。這一切的一切，皆是只為自己那渺小的生命得以存活。
生命，不僅僅只是讓你得以存活，也能讓你可以為社會，為國家，為世界奉獻(xiàn)出自己的力氣。雖然一個(gè)人的力氣猶如一顆塵埃，微乎其微，但是只要人人齊心協(xié)力，那么一顆塵埃也能分散成一塊寬闊的土地。
“最美女老師”、“最美媽媽”這些稱號不僅僅是對他們的稱呼，更是對他們的尊敬和仰慕。他們所做的事給我們上了重要的一課。尊敬他人的生命就是尊敬自己。生命只有一次，讓我們用自己的雙手親自澆灌，細(xì)心呵護(hù)，在最危急的'時(shí)刻讓我們挺身而出，讓自己的生命在最重要的時(shí)刻綻放屬于它的花朵，飄散出沁人心脾的味道。生命的光華靠自己，生命的力氣是自己堅(jiān)韌。
生命因自己而精彩，因他人而得以綻放。生命猶如一朵含苞待放的花朵，在雨露和陽光的滋養(yǎng)下，悄無生息的在角落里綻放，散發(fā)出獨(dú)特而悠久的芳香。屬于自己的芳香。要懂得觀賞和觀望，才會在微小之處擅長發(fā)掘和觀賞。
讓生命飄出暗香，讓生命得以綻放，讓歲月布滿活力，讓青春綻放光榮。讓我們用自己的雙手使自己的人生一路上布滿暗香吧!
論生命的價(jià)值演講稿高中篇十五
尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：
大家好！
為發(fā)覺適合你的中心目標(biāo)為何，你必需問問自己這些問題：我知道自己往何處去以及為什么嗎？我為什么要做目前正在做的事？我要忍受些什么以及信任些什么？我每天早晨起床是為了什么？我每天所做的那些事又是為了什么？在我的生命中最重要的價(jià)值為何？事實(shí)上，你設(shè)定目標(biāo)的理由遠(yuǎn)比目標(biāo)本身來得重要多了。
致力于追求自己的目標(biāo)和生命價(jià)值的人很清晰自己為何會有這些幻想。他們之前花了許多時(shí)間去思索自己生活的各個(gè)重要層面，他們會思索自己是誰，他們想要做什么以及想要做出怎樣的貢獻(xiàn)。假如你沒有明確的`目標(biāo)，也找不出支持你完成幻想的迫切理由，則你就不行能喜愛自己。
沒有幻想、沒有期望，你就不行能完成任何有意義的事。假如你的整個(gè)生活只是隨波逐流、毫無目標(biāo)，你就無法真正喜愛自己或是敬重自己。
假如你只是一天混過一天，每天下班和周末假日時(shí)，都是用電視和無聊的應(yīng)酬來打發(fā)時(shí)間，則你不行能獲得任何的成就感，也不會有滿意感，更別說歡樂了。
我們都需要有目標(biāo)來釋放全部的潛能。而目標(biāo)愈大，所能激發(fā)的潛能也就愈大。討論顯示，很多人之所以不歡樂，覺得壓力大，喜愛爭辯及好辯，都是因?yàn)樵谏钪姓也坏揭饬x、目標(biāo)和方向。他們覺得生活太無聊了！
論生命的價(jià)值演講稿高中篇十六
尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：
大家好!
生命像花一樣，只開一次就會凋謝。朱自清曾在散文《匆忙》中說：“洗手時(shí)，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;悄悄時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。”人生，就像一首短小的詩，開頭與結(jié)尾的距離如此之近，而大多時(shí)候，我們并沒有意識到。這篇文章用夏日最終一朵芳香也松開了干裂的雙臂，漸漸地投入秋風(fēng)的懷抱，飛向遠(yuǎn)方，只留下枯萎的樹枝的傷感情景來表達(dá)對生命的感嘆：生命如花一樣感嘆。
的確，人的一生太短暫了，我們應(yīng)當(dāng)要好好珍惜，生命經(jīng)不起任何的鋪張。海迪姐姐天生的高位截肢，但她卻沒有被這樣的缺陷嚇倒，她卻比正常人更執(zhí)著，堅(jiān)持地追求著自己的抱負(fù)，她樂觀地面對生活，一個(gè)有缺陷的生命卻制造了一個(gè)漂亮的人生。是的，生命不在乎它的長短，卻在于它的內(nèi)涵。生命如花，只在于它給人留下的芳香和給蜂蝶留下的花粉?；ê腿硕紩龅礁鞣N各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。
在現(xiàn)實(shí)生活中，還有那么多無知的`人遭受不幸就會產(chǎn)生輕生的念頭，那么多人去任憑損害別人司馬遷說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。殺人的人的死就比鴻毛還輕。為什么有些人還要自殺?活著可以做很多的事呢?可以關(guān)心人，錢沒了可以再賺，生意工作沒了可以再找，找不到可以再想方法，生命沒了，什么也就都沒了。為什么不能珍惜生命呢?不要遇到點(diǎn)小麻煩就什么死不死的，死了又有什么用?為什么不重新來過?我盼望那些害人或自尋短見的人能夠明白我所說的，我想，你們應(yīng)當(dāng)有面對生活的士氣和信念，假如你們這樣，那對得起生你養(yǎng)你的父母么?對得起愛你的全部人么?為什么不好好珍惜眼前的這一刻，生命不像作業(yè)可以訂正，人死了還訂正什么呢?生命只有一次，世界上給人最公正的就是時(shí)間和生命，但也有特別的狀況，都是一樣的，都是公正的，生命就是那么短暫，歲月過得是那么快。有多少時(shí)間就活多少時(shí)間，哪怕生命是1天，也要好好活下去!
這讓我想起了一個(gè)人——海淪凱勒，她天生就是盲、聾、啞的但他為什么能這么頑強(qiáng)地活下來，還努力地考上了世界的哈佛高校，這一切的一切不是別人給的，而是靠自己努力所得到的，珍惜生命很簡潔，只要好好地或下去一切都可以重新開頭的?；钕氯?，要面對生活給你的考驗(yàn)不要自暴自棄，不要隨便放棄生命!
我的演講完畢，感謝大家!
論生命的價(jià)值演講稿高中篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我第一次認(rèn)真地考慮，應(yīng)是那個(gè)時(shí)候。
那里正在上學(xué)，爺爺一直在住院。從幾年前爺爺?shù)纳碜泳筒淮蠛昧耍恢背运幙刂?，也做了幾次手術(shù)，但病情還會反復(fù)，商議就決定住院了。于是周一到周五在學(xué)校，周末去醫(yī)院看爺爺也已是種習(xí)慣。
直到那天，在學(xué)校的我被通知爺爺去世。我不禁愣了一下，然后道：“你在開玩笑吧！”可語氣的肅然，讓我明白了事實(shí)，真的就愕然了，沒有電視劇中聲嘶力竭的痛哭流涕，也沒有小說中潸然淚下的傷感場景，就只是愕然。
我驚訝為什么人去世如此突然、匆忙，我驚嘆為什么人的生命竟也是如此脆弱不堪，我也驚愕這就是人世的道么，有生有死，陰陽離別，當(dāng)然這些都沒有答案，一個(gè)個(gè)問號也隨著爺爺走了。
我才看過他呀，他仍是有活力，有生機(jī)的呀，怎得就走了，不過數(shù)個(gè)小時(shí)，他就在凌晨的鐘聲中離去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他，心里最多的竟不是傷感，是疑惑，是不解。理應(yīng)懂事的'我，還是不住地想，他只是睡了，那樣安祥地熟睡著，直到現(xiàn)在依舊沒有感覺他是去世了，雖然硬實(shí)的確如此。
我慢慢走近他的身邊，緩緩坐下，靜靜地望著他，只是凝視，臉略顯蒼白，可和生前無兩樣啊。我不禁想過一會兒，他就會醒來。那時(shí)的我總是困惑不解，時(shí)常走神，沒有辦法進(jìn)入現(xiàn)實(shí)世界。
生命脆弱得超乎我的想象，再強(qiáng)的生命也會有弱點(diǎn)。生命的長度我們無法決定，但我們可以決定寬度。真的，你無法預(yù)計(jì)生命的結(jié)局，或悲壯，或平靜，但我們可以讓過程更加精彩。生命的真諦，從古到今，一直被研究，卻從未被破解。我也不明白那是什么，但有一點(diǎn)我確信，只有你發(fā)揮了生命的價(jià)值，才能懂得。生命有水，它有盡頭，但沒有人可以在過程中剪斷它。
論生命的價(jià)值演講稿高中篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
梭羅說：“生命的價(jià)值不在于長短，而在于是否真正擁有?！彼罅_的一生，正是踐行這句箴言的一生。他在瓦爾登湖畔的兩年生活，不是漫長的歲月，卻是真正擁有、足抵一生的時(shí)光。從《瓦爾登湖》中不難看出，這種遠(yuǎn)離現(xiàn)代生活、回歸寂靜田園的簡陋生活，是詩人志趣所在，亦是他人生價(jià)值所在;這時(shí)的詩人，無疑是幸福的，因?yàn)樗硎苤袃r(jià)值的生活。
享受有價(jià)值的生活，無須優(yōu)渥的物質(zhì)。錢鐘書夫婦琴瑟相和，每日讀書相對，徜徉于學(xué)術(shù)與知識中。他們的斗室沒有裝潢、無多布置、家具斑駁，但他們的晚年生活是愜意的。別林斯基曾說：“不是生活選擇了我，而是我選擇了生活?！卞X楊夫婦選擇的生活，就是他們最安然自適的生活，就是最有價(jià)值的生活。福建大亨曹德旺，在自家豪宅園中的一角，執(zhí)意辟出一塊菜地。他說：“每天看一看菜地，我才能不忘根，不驕不躁?！蓖藞@的生活，可能與巨富身份不相稱，但這就是曹德旺有價(jià)值的生活，是他幸福的源泉。此情無關(guān)風(fēng)與月，此意最是吾心知。
享受有價(jià)值的生活，必須傾聽內(nèi)心的聲音。丁尼生是維多利亞時(shí)代的“桂冠詩人”，這是議會賜封的無上榮耀，是“離地位最近的地方”，卻是“離詩歌最遠(yuǎn)的地方”(丁尼生語)。盛名之下的丁尼生被名聲和吹捧搞得焦頭爛額，詩歌創(chuàng)作難以為繼。丁尼生聽從了內(nèi)心的安排，他歸隱鄉(xiāng)間遠(yuǎn)遁煩雜，于是詩歌的生活又自然歸來。評論家赫爾岑說過：“傾聽內(nèi)心就是尊重自己?！倍∧嵘鹬刈约?，傾聽內(nèi)心，未從于物欲雜念之流，延續(xù)了自己有價(jià)值的詩意生活。近代胡適博士，禁不住鼓勸投身政界，風(fēng)雨三十年徒費(fèi)光陰，六十歲才黯然道：“我本志不在此，卻以三十載徒而無功?！边€是近人李敖評價(jià)得貼切：“胡先生倘潛心本業(yè)，早已是個(gè)大家，這是他的遺憾?！焙m沒有沿循內(nèi)心的聲音，是他的遺憾，也是歷史的遺憾。他錯(cuò)過了更有價(jià)值的生活。
享受有價(jià)值的生活，贏得快樂，其實(shí)很簡單，因?yàn)楦緹o需錢權(quán)之勞，就像曾被熱議的北京王府井修筆大爺，錢在身外，甘苦自知。享受有價(jià)值的生活又很不易，它需要潛心聆聽，靜靜思索，思索那些內(nèi)心中浮現(xiàn)的幸福真諦，聆聽那些生命中真正應(yīng)當(dāng)體味的幸福之音。
論生命的價(jià)值演講稿高中篇十九
今天演講的題目是：感悟生命的價(jià)值。
一只蝴蝶在透明的玻璃上奮力地拍打著翅膀，卻怎么也飛不過去。其實(shí)，它只要往左或往右飛十幾厘米，就可以找到出口，去自由飛翔?？上鼪]有那樣做，仍固執(zhí)地在飛不過的屏障這邊扇動著翅膀，最后精疲力竭，像一片秋葉飄落到窗臺上。找到生命出口的蝴蝶是幸運(yùn)的，找不到生命出口的蝴蝶是悲哀的。而人則不同，人不會找不到生命的'出口，但是能找到出口卻不選擇出口的人是偉大的。在這個(gè)選擇過程中，人的生命價(jià)值得到了充分地體現(xiàn)。
戰(zhàn)國末期，秦并天下，勢不可擋，秦軍滅韓破趙，大軍直壓燕境。荊軻決定行刺秦王，救國于危難。然而這是一條沒有出口的道路，縱使他行刺成功，面對千軍萬馬，破敗山河，哪里又是他的出口呢？他當(dāng)然可以不去行刺秦王，而是退隱山林求得自己的生存，但是他沒有。生命固然寶貴，但那樣的生命是卑微的。為了國家，他毅然踏上了行刺秦王的道路，任憑身后“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”。他終于義無反顧，把壯士的幾行熱淚灑在了江邊。在國家生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，荊軻沒有選擇出口，他實(shí)現(xiàn)了自己生命的價(jià)值。荊軻倒下了，一面英雄的旗幟飄揚(yáng)起來了。
巾幗英雄江姐在獄中還繡著五星紅旗。這是她作為一個(gè)女兒對偉大祖國母親的深深眷戀之情。她在上刑場前還不斷親吻自己不滿周歲的兒子，這是她作為一個(gè)平凡的母親對兒女的舐犢之情。對于這美好的世界，她有太多的不舍和依戀，可是為了建立新中國，為了千千萬萬個(gè)像她兒子那樣的孩子能過上幸福的生活，她倒在了血泊之中，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。試想她假如用投降來求得生存的出口，那么江姐不僅不會被人們傳頌千古，反而會像叛徒甫志高一樣遺臭萬年。
生命對于每個(gè)人只有一次，因而顯得非常寶貴。但實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值更可貴，而一生碌碌無為，沒有實(shí)現(xiàn)價(jià)值的生命只會是行尸走肉。在關(guān)鍵時(shí)刻，我們要權(quán)衡生命與生命的價(jià)值孰重孰輕，選擇正確出口，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，讓生命閃爍出耀眼的光芒。
論生命的價(jià)值演講稿高中篇二十
不管硬幣有多蹂躪，總有人想得到。人生再曲折，也有輝煌的一面。再短的句子，也會有反思句。對于我們這些無知的人來說，看著眼前的分叉不得不讓我們氣餒；暴風(fēng)雨的來臨也會讓我們跳進(jìn)泥沼；美麗的誘惑必須讓我們事半功倍，屢敗屢敗屢敗屢罵。
早就被記住了。生活中時(shí)不時(shí)會有黑暗，我們會慢慢受挫。但是這個(gè)時(shí)候，我們真的跳到了谷底，一文不值？不，不管懸崖多陡，總有人敢爬上去。何必在乎眼前的`流言蜚語，不相信自己，走下去。我們不妨把自己想象成20美元。無論我們被蹂躪多少次，我們自己的價(jià)值都不會改變?；仡^看，老路還沒有走出來腳踏實(shí)地。慢慢的，你會像蟬一樣變來變?nèi)?，那顆向往未來的心，依然會為之努力。
未來再美好，最好還是看現(xiàn)在的自己，那你就不是“20塊錢”了！
論生命的價(jià)值演講稿高中篇二十一
大家好，我是五年一班的xx,今天演講的題目是：生命的價(jià)值。
清晨，陽光如碎汞般滿地奔跑，野花絢爛地?zé)o邊無際，鳥兒用它嘹亮的嗓音叫醒了大自然沉睡的萬物，一切都充滿活力。那茂盛的青草也抖了抖身上的露珠，看來大家的心情都不錯(cuò)，可我依舊感到沉悶。我是條平凡的小河，我來自高山，我要奔向大海。原本平凡的我卻又渴望不凡，沒有轟轟烈烈和驚天動地的日子使我不禁產(chǎn)生了疑問：“我生命的價(jià)值何在?”為此我感到彷徨，哎，“最近比較煩，比較煩，……”
“小河，你為何愁眉苦臉的。”一片落到水中的`楓葉問我。“你生命的價(jià)值是什么?”我反問到。它把眉頭往上一揚(yáng)，擺了擺紅黃色的裙襟自豪地說：“當(dāng)然是‘落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花’了?！薄澳俏业氖鞘裁?”“你?你可比我偉大。你能給干涸的大地孕育新的生命，你那歡快流動的舞姿是林子中不可缺少的一道亮麗風(fēng)景，你更是那些魚兒，水草賴以生存的家園，一切生命都離不開你，你也是人類的好朋友，應(yīng)該知足了吧!其實(shí)，你要善于發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，我們的存在都是有一定意義的?！蔽一腥淮笪颍骸鞍。靼琢?，生命的價(jià)值需要自己去感悟。”“對呀，不作過你要把我先送上岸去，嘿嘿，謝謝啦!”我將身子輕輕一擺，把它推上岸，“再見，楓葉，去實(shí)現(xiàn)你生命的價(jià)值吧?！蔽倚睦锸鏁扯嗔耍闹械臒炓褵熛粕?。
我繼續(xù)前行。心情好了步子也輕快，不知不覺來到了百合的身邊。它有著明凈的純白色和溫柔的性格，是林子里公認(rèn)的花魁。“百合姐早!”“小河，有什么事令你這么高興?”“我終于明白生命的價(jià)值需要去自己去感悟?！卑俸闲χf：“對呀，可依我看它還需要自己去創(chuàng)造。試試看吧?！睆乃鹈赖男θ葜形颐靼孜乙鍪裁戳?。我招招手向它告別。
往后的日子里，我不再畏懼閃電和風(fēng)吼，不再擔(dān)心倔強(qiáng)的巖石將我弄得身心疲憊，不在因?yàn)樽约旱膬r(jià)值問題而感到苦惱。只有不斷闖過難關(guān)，不斷戰(zhàn)勝困難，生命才更有價(jià)值。
我會快樂的向黎明問好，同夕陽道晚安;我擁抱清晨朦朧的薄霧，我感受著大自然帶給我的清新與自然。不斷成熟的我在永不停歇的實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，我會無怨無悔的沖進(jìn)大海的懷抱。即使那是生命的完結(jié)又怎樣哪，我已實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。朋友，你哪?別再猶豫，趕快行動起來吧。
論生命的價(jià)值演講稿高中篇二十二
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看電影《不能沒有爸爸》，帶著一絲不安，一縷不平的哀愁，一顆震驚的心。
《不能沒有爸爸》講述了一個(gè)愛家愛子的父親，一年到頭不知疲倦的工作，失去了工作能力的故事?？杀?！家庭失去了一根支柱，整個(gè)家庭生活一片黑暗。我媽工作掙的那點(diǎn)小錢只是九牛一毛。家里最小的建偉，毅然肩負(fù)起了在家里生活的重?fù)?dān)。他冒著生命危險(xiǎn)上山采藥，彌補(bǔ)家庭開支，幫助妹妹小燕上大學(xué)。建偉堅(jiān)信山上的靈芝可以救父親的病。有一次，他因?yàn)椴伤帍膽已律纤ち讼聛?，染上了熱病。建偉和小燕到的時(shí)候爸爸病重，走了.
影片中很多人讓我震驚！建威的實(shí)力；小燕的孝順；老師的好；買藥的人的愛。建偉從小就敢于上山采藥，冒著掉崖被蛇咬的危險(xiǎn)，用稚嫩的臂膀頑強(qiáng)支撐著家人。面對草藥醫(yī)生的施舍，他不動心，一點(diǎn)也不動心。他從年輕的內(nèi)心散發(fā)出金色的光芒，折射出與眾不同、頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)。他不向命運(yùn)低頭，而是勇敢地挑戰(zhàn)社會不公！在他堅(jiān)持不懈的勇氣中，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
小燕多次提出退學(xué)，但都被建偉拒絕。要知道，上大學(xué)是小燕多年的夢想！她那么愛她的學(xué)習(xí)，那么愛校園，而他甚至提議停止學(xué)習(xí)，放棄自己的未來，只為了讓父親活著。做出如此不可思議的決定，她需要多大的勇氣和孝心！在她倔強(qiáng)的話語中，我體會到了孝順是無價(jià)的。
在校園里，老師只是一個(gè)無私奉獻(xiàn)、教給學(xué)生知識的.園丁，劇中的老師卻和劍威一起去山上采藥。多么善良可敬的老師?。∷粌H是建偉的好老師，也是建偉的好朋友。從她的一舉一動，我感受到了籠罩在她身上的善意。
一個(gè)卑微的草藥醫(yī)生身上有這樣的愛。因?yàn)橥榻ㄍ患?，他毫不猶豫的拿出雙倍的錢買建威草藥。這樣的人真的很少見！從他的舊紙幣里，散發(fā)出無限的愛！最讓我難過的是我的父親，他的家人想盡一切辦法去幫助，但都無濟(jì)于事。
這是一個(gè)被忽視的群體生活在不公平的生活中，堅(jiān)定地站在社會上的故事，是一群具有高尚品質(zhì)的人的故事。它啟示了我們生命的價(jià)值：堅(jiān)強(qiáng)！善良！孝順！愛！
論生命的價(jià)值演講稿高中篇二十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
若問這世間最珍貴的東西是什么，不是金錢，不是權(quán)力，而是那令人敬畏的生命;一個(gè)生命，無論平凡或偉大，都值得我們?yōu)樗c(diǎn)贊。
也許，你從未想過生命有何可貴之處，但如果用心去關(guān)注一下，自然界里每一種生命都會讓你震撼。不要看不起任何一條生命，不管它如何低賤，如何渺小，都值得你去敬仰，去為它默默點(diǎn)贊，因?yàn)樗宫F(xiàn)的精神值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)。相對于人來說，那些在自然中自由自在生活的動物更懂得生命的意義，懂得用行為去詮釋生命的價(jià)值。藏羚羊就是一個(gè)很好的例子，它們是草原上令人無法忘卻的長跑者，一生都是炫彩的：從出生開始，幼崽必須在短短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會站立奔跑，因?yàn)槌錾鷷r(shí)的血腥味會招致很多的敵人，也許慢一點(diǎn)點(diǎn)都會被吞食成為別人的腹中餐。時(shí)間過得很快，長大了的藏羚羊開始獨(dú)立生活，一次次與那些肉食動物進(jìn)行著生命的較量，用速度演繹著一次又一次的成功。
也許認(rèn)為它生命的意義可能終止與此，那你就錯(cuò)了。如果沒記錯(cuò)的話，曾經(jīng)有一個(gè)講述它的故事：有一群藏羚羊被獵人追趕來到了懸崖邊，對羚羊有很強(qiáng)的跳躍力但再強(qiáng)也要有一個(gè)著力點(diǎn)作為支持啊，當(dāng)獵人以為自己勝利的時(shí)候，一個(gè)攝人心魂的畫面出現(xiàn)了，一只又一只年老的藏羚羊從懸崖上躍下，讓一只只年輕的藏羚羊以它們的背為支撐點(diǎn)成功躍上了對面的懸崖。老藏羚羊危急關(guān)頭不惜用自己的生命保全年輕的羚羊，延續(xù)種群的生命，它們用行為謳歌了生命的價(jià)值，讓自己死得其所，這是多么令人驚嘆的悲壯舉動啊!
其實(shí)，人的生命不用太轟轟烈烈，只要遵循內(nèi)心的想法，活出自己的風(fēng)采就好，不必太過在意那些虛無，只要活得真實(shí)就好。所以讓我們?yōu)檎鎸?shí)和平凡的生命點(diǎn)贊!
論生命的價(jià)值演講稿高中篇二十四
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但是在他征服之前，他已經(jīng)死了，英雄們已經(jīng)在他們的大衣上哭了，“你一生窮困潦倒，徘徊了半輩子，徘徊在世界的邊緣。不幸的天賦，野心是很難付出的，野心只能以消沉告終。嫉妒你才華的是上帝嗎？你以國家、命運(yùn)、民生為己任，軟弱的肩膀承載著沉重的悲傷，像風(fēng)一樣映在你的瞳孔里。你對自己失望過嗎？不，不，你的答案是肯定的。一個(gè)人的人生價(jià)值不僅僅在于實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，而在這一刻，你比任何人都更想明白這句話。拜武侯諸葛，悼未入門，夢千古名臣，恨無君。你在政治上如此失意，在詩歌上如此驕傲！你實(shí)現(xiàn)了你的價(jià)值！你的詩一直在沉重的指揮下，你的'悲傷在后人的心中蔓延。千年之前，你好像昨天又見面了。
“悲慘的人生”是你的超脫，“不雨不風(fēng)”是你的豁達(dá)?？茨愕淖郑茨愕娜?。在人生的道路上，誰沒有被淋濕？誰沒被山擋?。窟@條河切斷了道路，所以它涉水而過。你一生都在解釋生命的價(jià)值。還是輕于鴻毛還是重于泰山？一切都是自己決定的?？吹侥闳绱撕婪?，你的心似乎漸漸平靜下來；看到你這樣歡樂的心情，阻礙你前進(jìn)的艱辛，只是眼中難以跨越的一座山。你的情緒感染了我們，也感染了千百年后的世界。
也許，暴風(fēng)雨過后，可能不會有彩虹，也不會有陽光。畢竟人生是一個(gè)短暫而漫長的過程，在這個(gè)過程中發(fā)生了很多意想不到的事情，曾經(jīng)失去過，曾經(jīng)痛哭過，但是誰沒有被否定過呢？人的一生都在成長。也許到了最后一刻，我們才知道如何釋然地面對起起落落。請不要否定自己，否定自己的價(jià)值。只因?yàn)榛钤谶@個(gè)世界上的每個(gè)人都有一天。
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