大學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)策劃案大全(17篇)

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大學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)策劃案大全(17篇)
時(shí)間:2023-11-14 04:35:35     小編:飛雪

文學(xué)是人類情感和思想的載體,我們可以借助文學(xué)作品來理解人生。如何有效地學(xué)習(xí)一門新技能?以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

大學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)策劃案篇一

西北工業(yè)大學(xué)長安校區(qū)啟用已經(jīng)n年多,山水園林式的校園已基本建成,各方面生活學(xué)習(xí)條件已相當(dāng)優(yōu)越,但長安校區(qū)校園文化底蘊(yùn)尚薄,學(xué)生社團(tuán)發(fā)展相對(duì)薄弱,社團(tuán)文化活動(dòng)相對(duì)較少,為豐富校園文化活動(dòng),我們有必要從學(xué)校的最基層--學(xué)生中獲得一些創(chuàng)意。很多人心里面都有在校園里看到這樣那樣的活動(dòng)的想法,但是由于種種原因,這些活動(dòng)并沒有出現(xiàn)在校園里。這些同學(xué)們的想法如果不能被挖掘出來,那將會(huì)是一種嚴(yán)重的資源浪費(fèi),所以我們擬舉辦一次大學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽,讓同學(xué)們?cè)诒荣愔幸曰顒?dòng)策劃書的形式來抒發(fā)自己的想法。對(duì)于西工大長安校區(qū)來說,這些出自于學(xué)生的創(chuàng)意活動(dòng)將是一筆巨額的財(cái)富。

用你的思想點(diǎn)燃大家的生活。

主辦:共青團(tuán)西北工業(yè)大學(xué)委員會(huì)。

承辦:計(jì)算機(jī)學(xué)院分團(tuán)委、奔騰年華俱樂部。

本次活動(dòng)要求各參賽隊(duì)設(shè)計(jì)并制作一套完整的活動(dòng)策劃書,其內(nèi)容可以是任意形式的活動(dòng),可以充分發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力?;顒?dòng)只設(shè)置一次比賽,不再設(shè)置復(fù)賽,參加復(fù)審的作品將直接從初審作品中產(chǎn)生。

本次活動(dòng)主要分為作品征集、作品評(píng)審、結(jié)果公示三個(gè)階段。

第一階段:作品征集(截止到12月19日)。

西北工業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生(長安校區(qū)),須以組隊(duì)形式參賽,每隊(duì)人數(shù)為1–3人,鼓勵(lì)跨學(xué)院、跨年級(jí)、跨專業(yè)的同學(xué)組隊(duì)參加。參賽隊(duì)伍可代表所在學(xué)院、學(xué)生會(huì)或社團(tuán)參加比賽。并最晚于12月19日將作品提交。

第二階段:作品評(píng)審(12月20日–12月21日)。

活動(dòng)組織方將組織評(píng)審團(tuán)對(duì)上交作品進(jìn)行初審,并將邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各協(xié)會(huì)代表對(duì)作品進(jìn)行復(fù)審。

第三階段:結(jié)果公示(12月22日起)。

組織方將通過校園媒體,以及校園公告的形式對(duì)獲獎(jiǎng)作品予以公示。

1、一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

2、另設(shè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”一項(xiàng),在參與復(fù)審的參賽隊(duì)伍中產(chǎn)生,由復(fù)審評(píng)審團(tuán)及監(jiān)督委員會(huì)共同評(píng)選產(chǎn)生,評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)為創(chuàng)意指數(shù)得分排名前五,且總分不低于80,若沒有參賽隊(duì)符合標(biāo)準(zhǔn),則該項(xiàng)可空缺。

3、活動(dòng)結(jié)束后,我們將根據(jù)評(píng)審結(jié)果,選出部分優(yōu)秀作品,聯(lián)合相關(guān)社團(tuán)向校團(tuán)委申請(qǐng)舉辦其所策劃的活動(dòng)。

西北工業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生(長安校區(qū)),須以組隊(duì)形式參賽,每隊(duì)人數(shù)為1–3人,鼓勵(lì)跨學(xué)院、跨年級(jí)、跨專業(yè)的同學(xué)組隊(duì)參加。參賽隊(duì)伍可代表所在學(xué)院,學(xué)生會(huì)或社團(tuán)參加比賽。

1、符合活動(dòng)策劃書的格式,保證所策劃活動(dòng)的完整性。

2、所策劃的活動(dòng)內(nèi)容健康,積極向上。

3、所策劃的活動(dòng)要切實(shí)可行。

4、所策劃活動(dòng)的形式不受限制,可任意創(chuàng)新。

1、策劃書格式及內(nèi)容10分。

2、可行性25分。

3、影響力20分。

4、完整性10分。

5、創(chuàng)意指數(shù)35分。

各項(xiàng)得分相加綜合即為參賽隊(duì)的最后得分,滿分為100分。

1、在各學(xué)院或社團(tuán)負(fù)責(zé)人處報(bào)名。

2、在奔騰年華俱樂部負(fù)責(zé)人處報(bào)名。

3、我俱樂部將于12月8日、9日兩天,在南餐公告欄處組織相關(guān)報(bào)名活動(dòng),屆時(shí)可到現(xiàn)場報(bào)名參賽。

4、報(bào)名截止日期12月10日(周三)。

十、相關(guān)負(fù)責(zé)人。

奔騰年華俱樂部負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式宿舍地??

張xx云b-232。

劉xx星f-503。

郭xx云c-138。

注:

1、各參賽隊(duì)需于12月14日之前,將所策劃活動(dòng)的概要提交到奔騰年華俱。

樂部郵箱(主題請(qǐng)標(biāo)明為“隊(duì)長姓名+活動(dòng)概要(四字)”)。

2、作品提交截止日期為12月19日,請(qǐng)各參賽隊(duì)將作品電子版發(fā)送到

(主題請(qǐng)標(biāo)明為“隊(duì)長姓名+參賽作品(四字)”),并將作品打印版交到奔騰年華俱樂部負(fù)責(zé)人處。

3、上交來的作品未經(jīng)作者或所屬單位允許,各組織不得使用。

4、本活動(dòng)最終解釋權(quán)為奔騰年華俱樂部所有。

主辦:共青團(tuán)西北工業(yè)大學(xué)委員會(huì)。

承辦:計(jì)算機(jī)學(xué)院分團(tuán)委。

奔騰年華俱樂部。

20xx年12月2日。

大學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)策劃案篇二

策劃承辦:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。

時(shí)間:xx年11月17日。

地點(diǎn):學(xué)校500人報(bào)告廳。

負(fù)責(zé)人:董欲曉吳小惠。

主持人開場——嘉賓成功就業(yè)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的困難——大學(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè)。

活動(dòng)時(shí)間:xx年11月17日晚7:00。

活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校500人報(bào)告廳。

1、11月7日——9日承辦學(xué)院聯(lián)系蒞臨嘉賓制定話題建議提綱、確定主持人,征求意見是否聯(lián)系媒體。

2、11月10日承辦學(xué)院與嘉賓聯(lián)系確定演講內(nèi)容、海報(bào)所需的內(nèi)容和照片(公司和嘉賓介紹)。

3、11月12日承辦學(xué)院聯(lián)系團(tuán)委、創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)提供所需信息,團(tuán)委和創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)確定地點(diǎn)、條幅、學(xué)分認(rèn)證卡等。

4、11月15日創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)開始進(jìn)行海報(bào)宣傳。

5、11月15日承辦學(xué)院根據(jù)嘉賓要求聯(lián)系媒體、確定幾個(gè)觀眾提問問題。

6、11月17日?qǐng)F(tuán)委和創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)提前完成會(huì)場布置。

晚6:30觀眾入場(如有視頻播放短片)。

晚6:45左右嘉賓到貴賓室簡單座談。

晚7:00正式開始。

1、主持人:山東建筑大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨總支張念軍副書記。

2、嘉賓:

山東旗幟軟件股份有限公司董事長、山東我招我聘人力資源有限公司董事長總經(jīng)理韓烽。

道真英語總院長孫毅。

山東建筑大學(xué)團(tuán)委龍希利書記。

3、流程。

(1)晚7:00主持人臺(tái)上就介紹蒞臨領(lǐng)導(dǎo)。

(2)晚7:05主持人與嘉賓進(jìn)行話題討論,并播放串花視頻或者照片。

(3)根據(jù)需要可以安排演講環(huán)節(jié)。

(4)晚8:40-9:00觀眾提問問題。

(5)晚9:00主持人總結(jié)。

演講臺(tái)。

沙發(fā)。

沙發(fā)。

茶幾。

舞臺(tái)。

投影儀屏幕。

1、你們究竟有什么的不同,能夠使你們?cè)趧?chuàng)業(yè)路上飛奔,把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面,究竟是什么樣的不同造就了你們今天?(目的是將話題引向自己設(shè)立了目標(biāo))。

2、在創(chuàng)業(yè)的黃金季節(jié)和寒冬季節(jié)你的目標(biāo)有什么樣的把不同?寒冬時(shí)候你得自己的目標(biāo)有沒有動(dòng)搖過?是什么要你支撐下來?(再把問題說解答完之后,在有主持人介紹韓烽老總在從公務(wù)員下海經(jīng)商的資料,由此提出問題)。

10、最后主持人將嘉賓對(duì)大學(xué)生畢業(yè)何去何從的問題做出最合理的答案,然后把旗幟軟件公司理念送給當(dāng)代大學(xué)生。

大學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)策劃案篇三

二十一世紀(jì)是市場競爭的時(shí)代,是各類專業(yè)人才充分施展才華并對(duì)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和參與國際競爭做出巨大貢獻(xiàn)的時(shí)代。特別是作為未來國家支柱的當(dāng)代大學(xué)生,更是應(yīng)該積極的鍛煉自己,充實(shí)自己,以應(yīng)對(duì)這個(gè)“時(shí)勢(shì)”!而當(dāng)代大學(xué)生,基本上都是九零后,都是生活在象牙塔里的王子或者公主。他們理財(cái)能力比較差,獨(dú)立自主的意識(shí)較為薄弱,在以后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和生活上都存在隱患。校自管會(huì)網(wǎng)絡(luò)信息部特舉創(chuàng)意小市場活動(dòng),為在校大學(xué)生提供一次做老板的機(jī)會(huì),提高他們的獨(dú)立自主和勤儉節(jié)約意識(shí)。注重“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意”三創(chuàng)精神。

四月——正值氣候回暖之際,學(xué)生參與活動(dòng)的積極性比較高,同時(shí)自然環(huán)境也十分適宜舉辦該活動(dòng)。學(xué)生自己做賣家、買家;既可以使無固定收入的學(xué)生買到物美價(jià)廉的東西,又能培養(yǎng)學(xué)生的交流能力,提高他們的獨(dú)立自主意識(shí)。

1、以創(chuàng)意小市場的形式,給在校大學(xué)生提供一個(gè)模擬社會(huì),讓我們能夠更早的理解賺錢的辛苦,提高我們的節(jié)儉意識(shí)。

2、以創(chuàng)意小市場的形式給在校大學(xué)生提供一個(gè)表現(xiàn)自我,展現(xiàn)自我的平臺(tái)。

3、通過創(chuàng)意小市場的形式來鍛煉我們校自管會(huì)的組織、合作與管理能力。

1、此次活動(dòng)需獲得校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn);

3、由校自管會(huì)提供足夠的前期活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開支和設(shè)備;

4、爭取有100個(gè)左右的攤位。

5、所有參與活動(dòng)的學(xué)生都須按要求登記注冊(cè),以方便活動(dòng)的組織:

6、本次活動(dòng)只針對(duì)在校學(xué)生,登記必須持學(xué)生證或校園一卡通,堅(jiān)決杜絕不法分子借機(jī)銷贓!

時(shí)間:xx年4月13、14、15日8:30~17:00。

地點(diǎn):南通職業(yè)大學(xué)主校區(qū)主干道。

主辦方:南通職業(yè)大學(xué)學(xué)生工作處。

承辦方:

1、形成初步策劃方案,并獲得學(xué)工處的支持;

3、贊助由校自管會(huì)網(wǎng)絡(luò)信息部和勤工儉學(xué)部負(fù)責(zé),其他兄弟部門輔助:

4、在4月11號(hào)下午6:00召集參賽人員和管理人員開會(huì),進(jìn)行場地分配與工作分配;

5、在4月12號(hào)下午3:00由主席團(tuán)人員帶領(lǐng)校自管會(huì)干事劃分場地。

1、在學(xué)校主干道懸掛宣傳橫幅;

3、請(qǐng)各學(xué)院自管分會(huì)幫助宣傳,最好能夠宣傳到班級(jí);

4、在校主干道和校自管會(huì)辦公室設(shè)立報(bào)名點(diǎn)(工作人員是全體校自管會(huì)成員)。

1、報(bào)名者可以是個(gè)人也可以以團(tuán)體報(bào)名,如宿舍名義、班級(jí)名義等;

2、凡報(bào)名者都可獲得一個(gè)攤位號(hào)(根據(jù)貨物多少,劃分?jǐn)偽幻娣e);

3、本活動(dòng)本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價(jià)格,也可互換;

4、活動(dòng)中不可出現(xiàn)使用擴(kuò)音器,音響等擾民行為;

5、本次活動(dòng)由校自管會(huì)執(zhí)勤部門負(fù)責(zé)活動(dòng)秩序。

南通職業(yè)大學(xué)全體在校師生。

可到各報(bào)名點(diǎn)報(bào)名,領(lǐng)取場地號(hào)(注:為杜絕虛假報(bào)名,到時(shí)不到場,將有關(guān)登記信息上報(bào)學(xué)工處,并聯(lián)系所在學(xué)院)。

3月26日起至4月9日或攤位滿為止。

日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作已經(jīng)告一段落了,我們又將迎來新的工作內(nèi)容,有新的工作目標(biāo),是時(shí)候開始制定策劃書了??靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌?,以下是......

大學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)策劃案篇四

為迎接學(xué)校“社團(tuán)文化節(jié)”的召開,培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)的愛好,豐富同學(xué)們的校園生活;讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)本身的優(yōu)點(diǎn),結(jié)合我社的實(shí)際,給同學(xué)們一個(gè)鍛煉自己、進(jìn)步自己、熟悉自己的平臺(tái)。經(jīng)《創(chuàng)業(yè)起跑線》全體成員討論,決定展開“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗(yàn)”活動(dòng)。

第一步:創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點(diǎn)子搜集:

一、參賽對(duì)象:四川幼專全體同學(xué)。

二、參賽情勢(shì):

1、將自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的熟悉和好的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子以計(jì)劃書的情勢(shì)表達(dá)出來,交到《創(chuàng)業(yè)起跑線》的余琴。

2、字?jǐn)?shù)1000字為好。

3、交作時(shí)間:20xx年4月1日之前(待定)。

4、聯(lián)系電話:xxxx。

三、評(píng)獎(jiǎng)辦法:本次活動(dòng)將設(shè)“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎(jiǎng)”10名,發(fā)給榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

第二步:舉行“渲染自己的那片藍(lán)”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交換活動(dòng):

1、活動(dòng)地點(diǎn):藝術(shù)中心。

2、活動(dòng)對(duì)象:四川幼專全體同學(xué)。

3、活動(dòng)進(jìn)程:

a、學(xué)習(xí)名人成功的經(jīng)驗(yàn)。如:喬布斯,比爾蓋茲。

b、向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的書籍,分析當(dāng)前創(chuàng)業(yè)的情勢(shì),并給自己定個(gè)方向,為未來的藍(lán)天而奮斗。

c、談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)理想,并思考現(xiàn)在該做甚么,未來該怎樣做?

d、公布獲獎(jiǎng)同學(xué)名單,并頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)同學(xué)談自己的創(chuàng)業(yè)想法,并與其它同學(xué)交換,大家一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。再一起合影。

e、沒獲獎(jiǎng)的和參觀同學(xué)可以各抒己見,談?wù)勛约旱目捶?,與大家一起分享。并發(fā)與一個(gè)小獎(jiǎng)品。

f、尋覓屬于自己的第一桶金:利用節(jié)假日社團(tuán)給同學(xué)們找一些兼職;五月份社團(tuán)組織“尋覓自己的那片天空——實(shí)踐”體驗(yàn)活動(dòng):往水果批發(fā)市場批發(fā)水果出來賣,并分工合作;讓同學(xué)們體驗(yàn)生活,并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識(shí),從最基層做起,積累經(jīng)驗(yàn),為自己以后創(chuàng)業(yè)大道展塊墊腳石。

g、體驗(yàn)活動(dòng)完后,參加體驗(yàn)的同學(xué)談自己所獲得的出色體驗(yàn)和寶貴經(jīng)驗(yàn),并用彩簽紙做成展板貼出來。

活動(dòng)預(yù)算:200元:

榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品每份12元,計(jì)120元。

海報(bào)用品20。

其它消費(fèi)60如:場地設(shè)置,氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。

大學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)策劃案篇五

第一組織者:趙利蕊。

第二組織者:李世陽張真真張殿洋劉國慶。

活動(dòng)流程:1.有宣傳委員在班內(nèi)作動(dòng)員工作,號(hào)召大家積極參與,熱情投入到此次活動(dòng)中來。

2.有生活委員準(zhǔn)備活動(dòng)中所需的紙張筆顏料等。所需經(jīng)費(fèi)賬單有生活委員保管并在之后的班會(huì)上公布給大家。3.有組織委員組織大家設(shè)計(jì)出自己的作品,以及作品的介紹和象征意義。4.有大家投票選出最適合做我們班吉祥物的作品,并請(qǐng)大家每人為吉祥物寫一句吉祥語。

注意事項(xiàng):1.每位同學(xué)都要參與進(jìn)來。

2.希望是自己或和其他人共同設(shè)計(jì)的作品,不支持抄襲。

大學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)策劃案篇六

“志愿者幫扶百名殘疾青少年家庭計(jì)劃”是由首都醫(yī)科大學(xué)志愿者部專業(yè)項(xiàng)目管理組主辦的一個(gè)長期的、有計(jì)劃的.團(tuán)支部對(duì)接殘疾青少年家庭的志愿幫扶活動(dòng)。活動(dòng)以20xx年“的士之星助夢(mèng)想、重殘兒童逛北京”暨志愿者幫扶百名殘疾青少年家庭活動(dòng)為起點(diǎn),志愿者與殘疾青少年家庭建立了良好的聯(lián)系,并堅(jiān)持在休假日看望孩子們,并一直持續(xù)進(jìn)行至今。

給殘疾兒童帶去快樂和溫暖,盡我們所能讓這些孩子更好地融入社會(huì)。同時(shí)讓志愿者體驗(yàn)一對(duì)一志愿服務(wù),并感受到志愿服務(wù)的價(jià)值。

1、地點(diǎn):殘疾人家

2、時(shí)間:自20xx年10月底起至20xx年12月底

3、人員:在校學(xué)生

4、形式:以家庭的需求為主,以聊天陪護(hù),課業(yè)輔導(dǎo),心理疏導(dǎo)等多種形式開展。

1、志愿者招募:

形式:食堂門口海報(bào)宣傳,發(fā)放宣傳單,現(xiàn)場報(bào)名或電話報(bào)名。時(shí)間:20xx年10月16、17日(與大柳樹同時(shí))。

2、志愿者培訓(xùn):

北京友誼醫(yī)院導(dǎo)醫(yī)活動(dòng)由之前的家庭負(fù)責(zé)人與報(bào)名的同學(xué)進(jìn)行家庭介紹及注意事項(xiàng),之后志愿者選擇服務(wù)家庭,成立家庭小組開展活動(dòng)。

3、正式活動(dòng):

(一)活動(dòng)開展時(shí)間:20xx年10月底~12月底

(二)具體時(shí)間:周六或周日,根據(jù)參加家庭和志愿者的時(shí)間而定。每學(xué)期至少活動(dòng)四次。

(三)人數(shù):每個(gè)家庭每次3人左右。

(四)活動(dòng)內(nèi)容:志愿者們以家庭為單位形成活動(dòng)小組,制定學(xué)期目標(biāo),在實(shí)現(xiàn)助殘扶殘的基礎(chǔ)上,盡可能讓殘疾人朋友得到長久受益。

(五)負(fù)責(zé)人工作:聯(lián)系家庭、聯(lián)系志愿者、記錄服務(wù)工時(shí)、發(fā)放服務(wù)認(rèn)證、拍照、收集服務(wù)感想。

1、活動(dòng)開始之初統(tǒng)一進(jìn)行安全意識(shí)教育。進(jìn)行活動(dòng)時(shí)與家庭取得聯(lián)系后,志愿者與家庭負(fù)責(zé)人一同前往;活動(dòng)結(jié)束后一同返校。如有單獨(dú)離開須告知。

2、殘疾人偶有過激行為,在其家里時(shí)與家人合作,;經(jīng)家人同意后外出時(shí)應(yīng)及時(shí)與家人及聯(lián)系,采取必要應(yīng)急措施,切勿擅做主張;同時(shí)注意自身安全。

栗瓊洋15501258557

大學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)策劃案篇七

一、主要經(jīng)營范圍:

咖啡類:藍(lán)山,摩卡,意大利,哥倫比亞,卡布其諾等等。

酒類:紅酒,葡萄酒,雞尾酒,白酒,香檳,桂花酒,白蘭地,各式啤酒。

奶茶:各種口味奶茶,如草莓,青蘋果等。

下午茶:綠茶,紅花茶,幾種花草茶,人參烏龍茶。

甜點(diǎn):各式精致甜點(diǎn),如餅干,面包,蛋糕等。還有多種口味的刨冰和冰沙。

二、企業(yè)類型:服務(wù)。

三、目標(biāo)顧客描述:

1、所有在校大學(xué)生,主要以大四學(xué)生及研究生、博士生為主。他們的消費(fèi)能力都比較高。

2、校內(nèi)商業(yè)人士洽談各種業(yè)務(wù)。

3 校內(nèi)教師。

四、本企業(yè)相對(duì)于競爭對(duì)手扣主要優(yōu)勢(shì):

1、店內(nèi)裝修相對(duì)更優(yōu)雅一些。

2、可在同學(xué)中打下良好的人際關(guān)系,這樣顧客自然會(huì)多。

3、可以做競爭對(duì)手沒有的業(yè)務(wù),如舉辦生日會(huì),小游戲等。

4、因?yàn)槌杀镜祝援a(chǎn)品價(jià)格相對(duì)比較實(shí)惠。

5、經(jīng)營范圍可隨時(shí)做靈活改動(dòng)。

五、本企業(yè)相對(duì)競爭對(duì)手的主要劣勢(shì)。

1、資金不充足,地理位置不好,時(shí)間方面不充足。

2、經(jīng)營能力各方面均有欠缺。

3、人脈方面,所交往的人群消費(fèi)能力不高。

4、管理、技術(shù)水平不夠?qū)I(yè)。

篇四。

一、方案概要。

本創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書是關(guān)于在火炬職院內(nèi)開設(shè)一家水果店的方案。其主要業(yè)務(wù)是銷售日常新鮮水果,水果店的方案。其主要業(yè)務(wù)是銷售日常新鮮水果,目標(biāo)市場是在校大學(xué)生,目標(biāo)市場是在校大學(xué)生,以所得差價(jià)為其主要利潤來源。本店首先采取同學(xué)合資的經(jīng)營方式。潤來源。本店首先采取同學(xué)合資的經(jīng)營方式。但是有自己的品牌商標(biāo),價(jià)值理念。是有自己的品牌商標(biāo),價(jià)值理念。在資金等條件成熟后將會(huì)組建公司并實(shí)行連鎖經(jīng)營方式。成熟后將會(huì)組建公司并實(shí)行連鎖經(jīng)營方式??傮w戰(zhàn)略目標(biāo)是:立足學(xué)校,樹立品牌,步步為營,戰(zhàn)略目標(biāo)是:“立足學(xué)校,樹立品牌,步步為營,擴(kuò)大聲譽(yù),走向成功”擴(kuò)大聲譽(yù),走向成功”。

二、市場分析。

1、可行性分析。

水果,這種大眾消費(fèi)品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵罚?,這種大眾消費(fèi)品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?,是大眾消費(fèi)的一個(gè)重要組成部分。大眾消費(fèi)的一個(gè)重要組成部分。隨著我們學(xué)校的不斷發(fā)展,使我們學(xué)校的在校生也成了一定的規(guī)模,據(jù)說發(fā)展,使我們學(xué)校的在校生也成了一定的規(guī)模,大概有6000多人。如此大的校園必然帶來巨大的水果多人。大概有多人需求,需求,經(jīng)我的調(diào)查很多同學(xué)在家都有經(jīng)常吃水果的習(xí)他們?cè)谛R埠苡羞@方面的欲望,只不過,慣,他們?cè)谛R埠苡羞@方面的欲望,只不過,要出外面買,覺得太麻煩了。面買,覺得太麻煩了。再說現(xiàn)在人們也越來越注重身體的健康了,經(jīng)常也會(huì)買一些水果來補(bǔ)充一下營養(yǎng)經(jīng)常也會(huì)買一些水果來補(bǔ)充一下營養(yǎng),特別體的健康了經(jīng)常也會(huì)買一些水果來補(bǔ)充一下營養(yǎng)特別是女孩子有些人可以把它當(dāng)飯吃。水果店,是女孩子有些人可以把它當(dāng)飯吃。水果店,進(jìn)入門坎很小的投入就可以開業(yè),所以從理論上講,低,很小的投入就可以開業(yè),所以從理論上講,開設(shè)水果店的基本條件已經(jīng)具備。

2、產(chǎn)品分析。

水果,這種大眾消費(fèi)品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?,水果,這種大眾消費(fèi)品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?,是大眾消費(fèi)的一個(gè)重要組成部分。是大眾消費(fèi)的一個(gè)重要組成部分。

3、競爭分析。

目前校內(nèi)水果的市場基本上為空白,目前校內(nèi)水果的市場基本上為空白,雖然有一個(gè)小店里有一些水果賣但不成規(guī)模,沒有發(fā)展愿望,小店里有一些水果賣但不成規(guī)模,沒有發(fā)展愿望,根本不具備競爭力。根本不具備競爭力。

4、宏觀環(huán)境分析。

校內(nèi)水果店的開設(shè),會(huì)大大方便同學(xué)們的水果購買以及一些工作繁忙的老師的水果消費(fèi)。又根據(jù)調(diào)查,在食品消費(fèi)結(jié)構(gòu)中,隨著主食消費(fèi)比重的緩慢下降和副食品消費(fèi)中的比重也在逐步上升。這種趨勢(shì)可從水果占整個(gè)城鄉(xiāng)集市貿(mào)易比重變化以及水果消費(fèi)支出占居民食品消費(fèi)比重變化得到證明。水果,這種大眾消費(fèi)品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵罚谴蟊娤M(fèi)的一個(gè)重要組成部分。宏觀環(huán)境有利于校內(nèi)水果店的開設(shè)。

三、校內(nèi)開水果店swot分析。

優(yōu)勢(shì)strengths。

優(yōu)勢(shì)。

本店特色。

劣勢(shì)weaknesses。

機(jī)會(huì)opportunities。

校園內(nèi)專門賣水果的店面尚無企業(yè)涉及,校園內(nèi)專門賣水果的店面尚無企業(yè)涉及,仍是一個(gè)空白市場,這是最大最有利的機(jī)會(huì);一個(gè)空白市場,這是最大最有利的機(jī)會(huì);由于開水果店的成本小,硬件要求低,由于開水果店的成本小,硬件要求低,進(jìn)入市場難度小,場難度小,所以這也給了我們一個(gè)很大的嘗試機(jī)會(huì)。

威脅threats。

競爭激烈,如果營利狀況良好,就很容易被效仿,競爭激烈,如果營利狀況良好,就很容易被效仿,而且此水果店是小規(guī)模的個(gè)人創(chuàng)業(yè),而且此水果店是小規(guī)模的個(gè)人創(chuàng)業(yè),受資金條件的制約,短時(shí)間內(nèi)不能占領(lǐng)所有市場,制約,短時(shí)間內(nèi)不能占領(lǐng)所有市場,所以很可能被后期的跟隨者或效仿者吞食大部分市場,后期的跟隨者或效仿者吞食大部分市場,這是最大最嚴(yán)重的威脅。

3、對(duì)策分析。

考慮到容易被模仿的威脅,考慮到容易被模仿的威脅,我會(huì)去找一些投資商或合作人合作,商或合作人合作,讓資金更充沛,為發(fā)展具有特色的小店提供基礎(chǔ),有特色的小店提供基礎(chǔ),而且我們還會(huì)引進(jìn)一些做水果的新技術(shù),做出自己的特色,些做水果的新技術(shù),做出自己的特色,自己的風(fēng)格。

四、市場營銷策略。

目標(biāo)市場:目標(biāo)市場:在校大學(xué)生、在校教師,周圍的酒店;價(jià)格:采取滲透定價(jià)策略,以低價(jià)吸引顧客,迅速占價(jià)格領(lǐng)市場;產(chǎn)品定位:產(chǎn)品定位:大眾型,經(jīng)濟(jì)型,便捷型的服務(wù)。

銷售:水果的推廣:配合健康日,和一些學(xué)校的協(xié)會(huì)銷售會(huì)合作一起聯(lián)合,展開一些校內(nèi)的健康宣傳和咨詢。推廣水果對(duì)健康的知識(shí)。經(jīng)常廣告:廣告:開始即樹立整合營銷傳播觀念,品牌觀念。通過品牌傳播,讓品牌具備一種大學(xué)生認(rèn)可的,追求的精神。自由奔放,個(gè)性灑脫,健康自信就是水果店要提倡的一種精神提出一個(gè)口號(hào):提出一個(gè)口號(hào):健康百分百,人生才精彩。

設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志:果園。

塑造一個(gè)品牌:塑造一個(gè)品牌:“果園168”形成一種精神:形成一種精神:我們追求自由奔放,個(gè)性灑脫,我們健康陽光,快樂瀟灑;我們飛,一起飛,自由地飛,我們追求一種自由灑脫、健康相隨的生活。

篇五。

一、項(xiàng)目描述。

1、項(xiàng)目背景。

學(xué)校附近主要以學(xué)生為主,其每月可支配開銷在501-800元之間。購物次數(shù)多、數(shù)額小的顯著大眾性消費(fèi),和主要消費(fèi)類型決定商店的規(guī)模和經(jīng)營方向。經(jīng)營規(guī)模及主要經(jīng)營品類:中小型超市,以食品、文具生活用品為主導(dǎo)型商品。期中倡導(dǎo)以飲食類產(chǎn)品為主的布局,在飲食類產(chǎn)品的同質(zhì)化競爭中為消費(fèi)者提供更多的選擇。商店的設(shè)計(jì)及選址:以簡潔大方為主這樣既迎合消費(fèi)者又節(jié)約裝修成本。

近年來,由于大型賣場的數(shù)量不斷增加,中小型賣場由于在商品品種以及經(jīng)營項(xiàng)目、經(jīng)營理念的落后,加上經(jīng)營成本居高不下,導(dǎo)致生存空間越來越小,從而引發(fā)了業(yè)態(tài)的變革,從而產(chǎn)生了居于超市和小型雜貨鋪另外一種業(yè)態(tài)-----便利店。

據(jù)調(diào)查,各學(xué)校師生整體消費(fèi)總體能力較強(qiáng)。在課間對(duì)于飲食類產(chǎn)品消耗能力較強(qiáng),學(xué)生每日用于飲料、食品等相關(guān)產(chǎn)品的消費(fèi)在5元左右。因此,為開設(shè)校園綜合商店提供了較強(qiáng)的消費(fèi)環(huán)境。

2、項(xiàng)目宗旨。

(1)符合目標(biāo)消費(fèi)者需求――便利店因?yàn)槎际墙?jīng)營的快速消費(fèi)品,一般選擇在店鋪范圍內(nèi)比較常銷的商品作為其經(jīng)營商品,主要講究庫存小,周轉(zhuǎn)要快。

(2)為消費(fèi)者提供方便――就近的購買條件,可適當(dāng)考慮送貨上門,經(jīng)營項(xiàng)目要根據(jù)周圍居民的需求來進(jìn)行商品配置。

3、項(xiàng)目介紹。

經(jīng)營規(guī)模及主要經(jīng)營品類:中小型超市,以食品、文具生活用品為主導(dǎo)型商品。期中倡導(dǎo)以飲食類產(chǎn)品為主的布局,在飲食類產(chǎn)品的同質(zhì)化競爭中為消費(fèi)者提供更多的選擇。

4、管理隊(duì)伍。

尋找有意向的商家進(jìn)行商談合作事宜;到工商部門進(jìn)行相關(guān)的注冊(cè);確立商店地址進(jìn)行裝修設(shè)計(jì);商店經(jīng)營、管理人員的確立與培訓(xùn);配貨供應(yīng)體系的明確。

組織結(jié)構(gòu):

店長1名:主要負(fù)責(zé)處理校園綜合商店的所有日常事務(wù)。

會(huì)計(jì)1名:負(fù)責(zé)對(duì)商場進(jìn)行日常的財(cái)務(wù)結(jié)算。

收銀員2名:負(fù)責(zé)收銀及送貨工作。

理貨員6名:負(fù)責(zé)商店布置、理貨工作。期中有2名導(dǎo)購,2名送貨、2名理貨保管員。

5、配套設(shè)施。

(1)固定設(shè)施。

音響――為保證顧客的舒適的購物心理情緒,便利店一般都配備有小功率的音響,并且主要以開放舒緩的背景音樂。

(2)經(jīng)營設(shè)備。

電腦――一般每店配備收銀機(jī)一臺(tái),其功能兼具前后臺(tái),無需另行配備專門的后臺(tái)操作系統(tǒng)。

軟件――與總部實(shí)行連網(wǎng),各店統(tǒng)一使用軟件系統(tǒng),以方便總部對(duì)其進(jìn)行管理監(jiān)控,并且總部能根據(jù)系統(tǒng)來進(jìn)行庫存管理(如果是自己開單店側(cè)不需要聯(lián)網(wǎng))。

收銀臺(tái)――收銀臺(tái)兼管理人員工作臺(tái)。

其他設(shè)備――如書報(bào)柜,糕點(diǎn)柜,根據(jù)經(jīng)營的項(xiàng)目需要來進(jìn)行設(shè)備的增加。

二、產(chǎn)品與服務(wù)。

1、商品類別。

商品結(jié)構(gòu):主要為食品,重點(diǎn)做熟食、飲料、餅干、方便面等。這些是大學(xué)生平時(shí)消耗量最大,最可能到便利店購買,且循環(huán)購買的商品。熟食是校園便利店自產(chǎn),利潤較高且銷量較大。注意不同季節(jié)的食物搭配,并且及時(shí)調(diào)整淡季的食物供應(yīng)量。其次,日常消費(fèi)品和藥品。這些商品學(xué)生一般到超市購買,校園便利店經(jīng)營這些商品主要是為了滿足大學(xué)生緊急需求。再次,報(bào)紙、雜志、文具等,貼近校園文化氛圍。校園便利店完全可以取代報(bào)刊亭的職能。

品牌選擇方面:應(yīng)充分考慮大學(xué)生群體中的個(gè)體差異,搭配進(jìn)貨。個(gè)體差異有:消費(fèi)能力差異:學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)條件不同,在購買能力上也顯示出差異。校園便利店應(yīng)為同一品種產(chǎn)品配置兩種以上品牌,滿足追求高檔和追求平價(jià)兩種消費(fèi)層次學(xué)生的需求。

性別差異:男女差異在個(gè)人護(hù)理用品上特別突出。年級(jí)差異:剛?cè)雽W(xué)的大一新生在日常生活必需品上消費(fèi)較多,隨著年級(jí)的升高,人際交往消費(fèi)增多。同時(shí),還要注意經(jīng)營知名品牌。顧客在便利店挑選過程中,會(huì)選擇比較熟悉的商品,經(jīng)營知名品牌可以節(jié)省購物時(shí)間,也避免給人經(jīng)營“雜牌”的劣質(zhì)感。選擇符合大學(xué)生消費(fèi)喜好的品牌。

根據(jù)前文分析,大學(xué)生的消費(fèi)喜好是追求新鮮、追求時(shí)尚、追求品牌、追求個(gè)性。因此便利店所賣商品應(yīng)該大膽購進(jìn)新品、包裝時(shí)尚的產(chǎn)品。校園便利店自主開發(fā)的獨(dú)有產(chǎn)品亦要遵循大學(xué)生的消費(fèi)喜好。同一種商品的品牌不必太多,而是應(yīng)在經(jīng)過認(rèn)真的市場調(diào)查和分析后,將某種商品確定在有限的幾個(gè)知名品牌。如此可以增加單位產(chǎn)品的訂購量,提高采購議價(jià)能力,降低進(jìn)貨成本。

商品及時(shí)更新?lián)Q代。便利店的主營商品一般是相對(duì)固定的,占經(jīng)營商品種類的80%,其余的20%用作新商品和配套商品的銷售空間,以適應(yīng)消費(fèi)者口味的變化和新鮮感,這20%的商品是經(jīng)常變換的。

校園便利店的延伸項(xiàng)目中,傳統(tǒng)延伸中的打印、復(fù)印,電話卡、手機(jī)卡、上網(wǎng)卡、交通卡等,大學(xué)生這部分的需求量非常驚人??爝f服務(wù),由于網(wǎng)絡(luò)購物的規(guī)范和流行,大學(xué)生快遞需求正迅速增長。dhl、ups等大型快遞公司在外國都有同便利店合作的經(jīng)驗(yàn)。便利店可以成為快遞投遞、領(lǐng)取的站點(diǎn)。培訓(xùn)報(bào)名、旅游服務(wù),這部分利潤較大,是可以嘗試的區(qū)域。修理雨傘、修理自行車、打起補(bǔ)胎、干洗衣物等,大學(xué)生偶有這部分需求,但極少有人經(jīng)營。提供這類便民措施可以進(jìn)一步鞏固校園便利店的“便利”形象。

2、服務(wù)策略。

營業(yè)長度:通常便利店都是24小時(shí)營業(yè),但大部分學(xué)校有門禁,規(guī)定學(xué)生必須在晚上某個(gè)時(shí)刻歸校熄燈,不得晚歸。校園便利店可根據(jù)自身地點(diǎn)(流動(dòng)客源多寡),及學(xué)校情況(門禁時(shí)間及學(xué)生遵守程度),在充分觀察研究后確定營業(yè)時(shí)間。

營業(yè)高峰期:校園便利店的每日高峰期是每日三餐學(xué)生出門吃飯時(shí)間,以及夜間宵夜時(shí)段;每年的淡季是學(xué)生放假的寒暑假期間,只有部分學(xué)生在校;每年的高峰期出現(xiàn)在開學(xué),學(xué)生采購生活用品的時(shí)候。

此外,便民服務(wù)會(huì)損害利潤率,但會(huì)提高整體銷量和品牌忠誠度,從而提高總和利潤,增長無形資產(chǎn)。送貨上門服務(wù)。這是校園便利店必須經(jīng)營的部分。盡管便利店在距離上已經(jīng)非常短,但許多大學(xué)生出于各種原因,尤其雨天天氣時(shí),不愿意出門,卻常有緊急需求。因此,很多學(xué)校都有開辟學(xué)生自己經(jīng)營的宿舍零食鋪,包送貨上門業(yè)務(wù)。但是這些學(xué)生經(jīng)營不成體系,利潤低,經(jīng)營艱苦,而且學(xué)生最需要的熟食無法經(jīng)營。校園便利店有很好的運(yùn)營系統(tǒng)、熟食產(chǎn)品,如果能夠送貨上門,必定深受歡迎。

網(wǎng)上訂貨服務(wù)。結(jié)合送貨上門服務(wù)推出網(wǎng)上訂貨服務(wù)。初期可以使用qq等即時(shí)聊天工具一對(duì)一地通知銷售人員,后期可以擁有自己的訂貨網(wǎng)站,正規(guī)化運(yùn)作。

無利便民措施。這部分便民措施完全無利,甚至?xí)谀承r(shí)間造成一定損失。但卻讓校園便利店提供完整的“便利”服務(wù)的形象深入人心,顧客交口稱贊。例如免費(fèi)微波爐、atm取款機(jī)等。如果路面寬敞的話,可在門口安裝電視機(jī),熱門運(yùn)動(dòng)賽季免費(fèi)播放電視節(jié)目。

三、市場分析與選址分析。

1、市場定位。

便利店定位在價(jià)格等同于同類超市,宗旨是“便利至上”。服務(wù)時(shí)間長,服務(wù)效果好,服務(wù)更加的便利,在價(jià)格上也與同類超市保持相同的價(jià)格。便利店的服務(wù)宗旨也是以方便、快捷、便利為主。

2、目標(biāo)市場。

校園便利店瞄準(zhǔn)的是大學(xué)生(及部分教職員工)的現(xiàn)實(shí)購買力,作為校園營銷的一級(jí)市場,同在校大學(xué)生有著直接的接觸和聯(lián)系。應(yīng)該結(jié)合便利店優(yōu)勢(shì)、大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)和校園傳播模式,選擇適合的營銷方式,提供令人滿意的商品和服務(wù),最大限度地實(shí)現(xiàn)利潤收入。

3、選址分析。

靠近學(xué)生生活區(qū)。便利店輻射范圍約為500米,因此便利店方圓500米范圍內(nèi)至少應(yīng)有2500-3000個(gè)商圈人口。生活區(qū)是學(xué)生聚集的地方,部分學(xué)生可能因?yàn)檎n業(yè)繁忙,或出于習(xí)慣到臨近的便利店購物。有些學(xué)校學(xué)生宿舍是集中的,校園便利店選址很輕松;有些學(xué)校校區(qū)較老,沒有長期規(guī)劃,學(xué)生宿舍是分散的,校園便利店就必須通過市場調(diào)研,確保店址附近有3000人左右的市場容量。

避開校園超市和便利店飽和區(qū)域。部分學(xué)校有定位于學(xué)生的校園超市,雖然面積比不上大賣場,但品種、價(jià)格均比便利店有優(yōu)勢(shì);同時(shí),做好市場調(diào)查,避開其他便利店的輻射商圈。有一定量的流動(dòng)人群。便利店商圈小,而交叉性布點(diǎn)的情況比較普通,在穩(wěn)定性顧客被瓜分之后,必須要有一定量的流動(dòng)顧客群的支持??蛇x擇車流動(dòng)線較多的地方,并運(yùn)用醒目的店面設(shè)計(jì)。

便利店每月的租金要在一天的銷售額內(nèi)。校園便利店可能在學(xué)生寒暑假期間出現(xiàn)淡季,所以在對(duì)每日銷售額的測算上,應(yīng)平均視之??刂泼芗潭取膰獗憷甑陌l(fā)展實(shí)踐看,每2500-4000人就擁有一家便利店,這樣可使消費(fèi)者在2-7分鐘到達(dá)。同時(shí),便利連鎖公司一般是在兩到三年內(nèi)規(guī)模達(dá)到170家左右的時(shí)候開始盈利。因此,對(duì)定位于校園市場的便利店,采取連鎖形式,一定程度的密集開店是必要的。方便進(jìn)貨。還要注意選擇能讓貨車通行,方便進(jìn)貨的地點(diǎn)。

四、市場與銷售。

1、市場計(jì)劃。

2、銷售策略。

促銷活動(dòng)一。

促銷內(nèi)容:開業(yè)期間,到校園便利店購買任何貨品滿30元,憑收據(jù)即有機(jī)會(huì)贏取一百元校園便利店消費(fèi)券。當(dāng)天抽取一張,其次連續(xù)6星期,每周送出1張消費(fèi)券!同時(shí)有大量精美禮品,100%中獎(jiǎng)。

相關(guān)事項(xiàng):

1.每張收據(jù)只限參加一次?,F(xiàn)場當(dāng)時(shí)抽取,抽獎(jiǎng)后小票回收作廢。

2.參加顧客若贏取了消費(fèi)券,可在便利店購買任何正價(jià)商品。

3.消費(fèi)券活動(dòng)期內(nèi)有效,若中獎(jiǎng)?wù)哌^期使用消費(fèi)券則屬作廢論。

4.如有任何爭議校園便利店保留最終決定。

5.校園便利店的員工不得參加,以示公允。

促銷活動(dòng)二。

促銷口號(hào):到校園便利店換抵價(jià)券,折扣優(yōu)惠由早晨開始。

促銷內(nèi)容:開業(yè)期間,前五十名顧客排隊(duì)領(lǐng)取價(jià)值十元的抵價(jià)券。去校園便利店買任何正價(jià)貨品滿三十元,憑抵價(jià)券,即可抵去相應(yīng)價(jià)格。抵價(jià)券不可重復(fù)使用。

相關(guān)事項(xiàng):

1.每人每天只限參加一次。

2.參加之顧客贏取了抵價(jià)券,可在便利店購買任何正價(jià)商品。

3.抵價(jià)券活動(dòng)期內(nèi)有效,若中獎(jiǎng)?wù)哌^期使用抵價(jià)券則屬作廢論。

4.如有任何爭議校園便利店保留最終決定。

5.此項(xiàng)促銷活動(dòng)不與抽獎(jiǎng)活動(dòng)同時(shí)參加。

優(yōu)惠活動(dòng)包括(此活動(dòng)長期有效):

1.當(dāng)天消費(fèi)正價(jià)商品滿二十元憑小票可免費(fèi)贈(zèng)送精美小禮品。

2.可領(lǐng)取校園便利店積分卡,將每次消費(fèi)額(滿十元)的金額計(jì)入積分卡里(一元一分),當(dāng)月積分滿一百五可超于抽獎(jiǎng)(100%中獎(jiǎng))。最高獎(jiǎng)項(xiàng)為校園便利店五十元消費(fèi)券一張。

3.實(shí)行早餐vip制,在校園便利店預(yù)定早餐的顧客可享受早餐送貨上門的服務(wù),若預(yù)定一周五天早餐的顧客還可享受九折優(yōu)惠。

4.每天一款特價(jià)商品,保證低于長沙任何超市的價(jià)格,特價(jià)商品限量販賣。

溫馨提示:免費(fèi)贈(zèng)品不可與其他優(yōu)惠促銷活動(dòng)同時(shí)參加。

3、銷售伙伴。

采用合作制,與區(qū)域中比較有名氣的超市的期中一家進(jìn)行合作。由超市為校園綜合商店提供商品的供應(yīng)保障同時(shí)提供部分校園綜合商店的啟動(dòng)資金。校園綜合商店則承擔(dān)起替合作超市分流相關(guān)的客源,完成相關(guān)商品的銷量任務(wù)。這種合作模式是有利于雙方的,特別是處于啟動(dòng)期的校園綜合商店經(jīng)營方更是有利。采用這種經(jīng)營模式對(duì)于我們即將啟動(dòng)的校園綜合商店的主要有如下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì):

a.降低經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn);。

b.獲得強(qiáng)而有力商品渠道支持;。

c.依靠大型的超市的供貨渠道可以取得價(jià)格優(yōu)勢(shì);。

d.可以學(xué)習(xí)到大型超市的管理模式及經(jīng)驗(yàn);。

e.提升校園綜合商店知名度提高等。

4、定價(jià)策略。

便利店商品定價(jià)一般比超級(jí)市場高20%左右,且通常不采用降價(jià)促銷手段,毛利率較高。這是由便利店的特殊業(yè)態(tài)所決定的。首先,在商品流通過程中消費(fèi)者與零售商之間存在著某種流通功能的替代關(guān)系,零售商為消費(fèi)者所負(fù)擔(dān)的流通功能越多,消費(fèi)者為購買流通服務(wù)支付的費(fèi)用就越高。其次,便利店多開設(shè)在人流較大的黃金地點(diǎn),租金較超市高出許多,定價(jià)高是對(duì)租金的一種補(bǔ)償。

但是因?yàn)樾@便利店的目標(biāo)群體都是經(jīng)濟(jì)情況不寬裕的學(xué)生,因此,校園便利店應(yīng)在保證不虧損的前提下,盡量調(diào)低價(jià)格??刹扇∫韵露▋r(jià)方式:

逆向定價(jià)??紤]大學(xué)生的承受力,先通過調(diào)查得出學(xué)生愿意并能承受的價(jià)格,再考慮成本費(fèi)用,以獲取圈套的利潤。

對(duì)比定價(jià)。首先,校園便利店宜參考商圈附近3-5家同業(yè)商店的定價(jià),而擬就明確、系統(tǒng)的價(jià)格策略。校園便利店若經(jīng)營與超市相同的產(chǎn)品時(shí),價(jià)格不可太高,否則會(huì)留下價(jià)格很高的惡劣印象;經(jīng)營超市沒有的商品或自有產(chǎn)品時(shí),才可拉高價(jià)格,用這部分商品互補(bǔ)盈虧。

差別定價(jià)。銷量大、受歡迎的產(chǎn)品定價(jià)不宜過高,有特色的自有產(chǎn)品才是校園便利店利潤最高的部分,無利的便民服務(wù)盡量做到顧客滿意,定價(jià)應(yīng)盡量壓低,以樹立形象為目標(biāo)。

付款方式應(yīng)支持傳統(tǒng)的現(xiàn)金、銀行卡刷卡消費(fèi)。此外,一些學(xué)校有專用的校園卡,用于飯?zhí)貌唾M(fèi)、熱水費(fèi)等,條件允許的話,可以與校方聯(lián)系,讓學(xué)生刷校園卡付款,真正在校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)“一卡通”。

五、財(cái)務(wù)計(jì)劃。

1、經(jīng)營成本和收益分析。

經(jīng)營成本及經(jīng)營費(fèi)用。

租金―――――-800—1000元/月。

稅――――――-500元(國稅)+200(地稅)=700/月。

工商管理――――150元月。

水―――――――50元/月。

電―――――――400元/月。

耗損預(yù)估――――400元/月。

合計(jì)800+700+150+50+400+500=20____元/月。

營業(yè)效益。

預(yù)計(jì)營業(yè)額600――1000元/日。

月計(jì)營業(yè)額24000元。

營業(yè)利潤24000__20%利潤率=4800元。

營業(yè)外收入300元/月。

合計(jì)效益4800+500=5100元。

年收益=3100/月12月=37200/年。

收益分析。

年收益=3100/月12月=37200/年。

不可預(yù)計(jì)費(fèi)用4000元/年。

總投入=首期投入+后期追加=22820+120____=34820。

年回報(bào)率=年收益總投入=33200/34820=0.953。

預(yù)計(jì)收回投入需1.1年。

六、風(fēng)險(xiǎn)控制。

根據(jù)調(diào)查我發(fā)現(xiàn),各種便利店、報(bào)刊亭、小型超市教學(xué)區(qū)為中心點(diǎn),在外部形成包圍之勢(shì)。在考慮校園綜合商店的建設(shè)的時(shí)候,我們面臨著外部競爭者的強(qiáng)烈挑戰(zhàn)與壓力。因此我們需要合理的利用自身的“先天優(yōu)勢(shì)”同外部競爭者展開競爭。我們具有主動(dòng)參與競爭的優(yōu)勢(shì),同時(shí)場地的選擇上比外部競爭者有更多的“先天優(yōu)勢(shì)”。

我們要以縮小自身的覆蓋面、產(chǎn)品面為代價(jià)才能取得相應(yīng)的優(yōu)勢(shì)。如:學(xué)校的教學(xué)區(qū)不是生活區(qū),與公寓區(qū)較遠(yuǎn),在商品供應(yīng)上只能針對(duì)性的提供以飲食類為主,文具類為輔的商品格局。教學(xué)區(qū)沒有任何一家商店,學(xué)生的大量需求得不到滿足,如果我們?nèi)〉眯@綜合商店的經(jīng)營權(quán),將得到極大的發(fā)展空間。因?yàn)榻虒W(xué)區(qū)人流量穩(wěn)定且較大。我們可以利用有限的場地上針對(duì)性的提供適銷對(duì)路的商品(例如:飲料類,提供更多更全的選擇。),不斷的壯大校園商店。采用靈活的經(jīng)營方式,合理有效的利用人力資源優(yōu)勢(shì),可以取得意想不到的實(shí)際效果。但我們需要和校方進(jìn)行大量的溝通,取得合適的場地。

大學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)策劃案篇八

活動(dòng)名稱:

“倡導(dǎo)獨(dú)立自主理念”創(chuàng)意小市場活動(dòng)。

活動(dòng)背景:

二十一世紀(jì)是市場競爭的時(shí)代,是各類專業(yè)人才充分施展才華并對(duì)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和參與國際競爭做出巨大貢獻(xiàn)的時(shí)代。特別是作為未來國家支柱的當(dāng)代大學(xué)生,更是應(yīng)該積極的鍛煉自己,充實(shí)自己,以應(yīng)對(duì)這個(gè)“時(shí)勢(shì)”!而當(dāng)代大學(xué)生,基本上都是九零后,都是生活在象牙塔里的王子或者公主。他們理財(cái)能力比較差,獨(dú)立自主的意識(shí)較為薄弱,在以后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和生活上都存在隱患。校自管會(huì)網(wǎng)絡(luò)信息部特舉創(chuàng)意小市場活動(dòng),為在校大學(xué)生提供一次做老板的機(jī)會(huì),提高他們的獨(dú)立自主和勤儉節(jié)約意識(shí)。注重“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意”三創(chuàng)精神。

一、活動(dòng)可行性評(píng)估。

四月——正值氣候回暖之際,學(xué)生參與活動(dòng)的積極性比較高,同時(shí)自然環(huán)境也十分適宜舉辦該活動(dòng)。學(xué)生自己做賣家、買家;既可以使無固定收入的學(xué)生買到物美價(jià)廉的東西,又能培養(yǎng)學(xué)生的交流能力,提高他們的獨(dú)立自主意識(shí)。

二、活動(dòng)所要達(dá)到的效果。

1、以創(chuàng)意小市場的形式,給在校大學(xué)生提供一個(gè)模擬社會(huì),讓我們能夠更早的理解賺錢的辛苦,提高我們的節(jié)儉意識(shí)。

2、以創(chuàng)意小市場的形式給在校大學(xué)生提供一個(gè)表現(xiàn)自我,展現(xiàn)自我的平臺(tái)。

3、通過創(chuàng)意小市場的形式來鍛煉我們校自管會(huì)的組織、合作與管理能力。

三、活動(dòng)前期條件。

1、此次活動(dòng)需獲得校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn);

3、由校自管會(huì)提供足夠的前期活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開支和設(shè)備;

4、爭取有100個(gè)左右的攤位。

5、所有參與活動(dòng)的學(xué)生都須按要求登記注冊(cè),以方便活動(dòng)的組織:

6、本次活動(dòng)只針對(duì)在校學(xué)生,登記必須持學(xué)生證或校園一卡通,堅(jiān)決杜絕不法分子借機(jī)銷贓!

時(shí)間:xx年4月13、14、15日8:30~17:00。

地點(diǎn):南通職業(yè)大學(xué)主校區(qū)主干道。

主辦方:南通職業(yè)大學(xué)學(xué)生工作處。

承辦方:

五、活動(dòng)前期籌備。

1、形成初步策劃方案,并獲得學(xué)工處的支持;

2、向?qū)W工處申請(qǐng)此次活動(dòng)的審批;

3、贊助由校自管會(huì)網(wǎng)絡(luò)信息部和勤工儉學(xué)部負(fù)責(zé),其他兄弟部門輔助:

5、在4月12號(hào)下午3:00由主席團(tuán)人員帶領(lǐng)校自管會(huì)干事劃分場地。

六、活動(dòng)宣傳。

1、在學(xué)校主干道懸掛宣傳橫幅;

3、請(qǐng)各學(xué)院自管分會(huì)幫助宣傳,最好能夠宣傳到班級(jí);

4、在校主干道和校自管會(huì)辦公室設(shè)立報(bào)名點(diǎn)(工作人員是全體校自管會(huì)成員)。

七、活動(dòng)規(guī)則。

1、報(bào)名者可以是個(gè)人也可以以團(tuán)體報(bào)名,如宿舍名義、班級(jí)名義等;

2、凡報(bào)名者都可獲得一個(gè)攤位號(hào)(根據(jù)貨物多少,劃分?jǐn)偽幻娣e);

3、本活動(dòng)本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價(jià)格,也可互換;

4、活動(dòng)中不可出現(xiàn)使用擴(kuò)音器,音響等擾民行為;

5、本次活動(dòng)由校自管會(huì)執(zhí)勤部門負(fù)責(zé)活動(dòng)秩序。

八、參賽對(duì)象。

南通職業(yè)大學(xué)全體在校師生。

九、參賽方法。

可到各報(bào)名點(diǎn)報(bào)名,領(lǐng)取場地號(hào)(注:為杜絕虛假報(bào)名,到時(shí)不到場,將有關(guān)登記信息上報(bào)學(xué)工處,并聯(lián)系所在學(xué)院)。

十、報(bào)名時(shí)間。

3月26日起至4月9日或攤位滿為止。

大學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)策劃案篇九

本文是由本站活動(dòng)策劃書頻道為大家提供的《創(chuàng)新圖片展大學(xué)生活動(dòng)策劃書》,希望對(duì)大家有所幫助。

一.活動(dòng)背景

在當(dāng)代社會(huì),雖然科技日新月異,但人們的思維卻被限定在一個(gè)固定的模式中。他們?nèi)鄙倭藙?chuàng)新的意識(shí)。作為大學(xué)生的`我們應(yīng)該是思維活躍的分子,不應(yīng)受到固定思維的束縛。事實(shí)卻并非如此,我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”。為了緩解這一嚴(yán)重的問題,發(fā)明協(xié)會(huì)特舉辦本次活動(dòng)。把曾經(jīng)震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享,讓人耳目一新。為了讓我們大家都對(duì)這束縛有所打破,發(fā)明協(xié)會(huì)舉行了這一個(gè)活動(dòng)。

二.活動(dòng)目的及意義

目的: 1、為了豐富大學(xué)生的課余生活,使大學(xué)生活多彩;

2、為了督促學(xué)生們平時(shí)的閱讀,以及認(rèn)真細(xì)心;

3、為了增加同學(xué)們的創(chuàng)新能力。

意義:有助于學(xué)生們提高閱讀量,豐富同學(xué)們的課余生活,可以提高學(xué)生們創(chuàng)新的認(rèn)識(shí),以及引起他們平時(shí)對(duì)發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。

三.活動(dòng)時(shí)間

2018年3月12日—2018年3月18日。

四.活動(dòng)地點(diǎn)

文體中心廣場。

五.活動(dòng)對(duì)象

華北水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)全體學(xué)生。

六.活動(dòng)流程

活動(dòng)策劃宣傳階段:

1、收集作品,作品由參加活動(dòng)的人自備,具體符合參賽的作品見宣傳單。2、辦公室負(fù)責(zé)制出宣傳單,在活動(dòng)期間用于宣傳。

3、宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)。

4、周二至周四中午,向社聯(lián)借桌子三張,椅子一張。由理論學(xué)術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進(jìn)行宣傳。

活動(dòng)進(jìn)行:

1、周五下午五點(diǎn)理論學(xué)術(shù)部在文體中心里開始布置會(huì)場,全體人員務(wù)必都到。

2、活動(dòng)在周六周日正式舉行,同學(xué)們可以前去觀看作品。

3、活動(dòng)進(jìn)行的過程中會(huì)設(shè)置一個(gè)投票箱,由同學(xué)們選出最佳作品。

4、根據(jù)學(xué)生們的投票結(jié)果選出獲獎(jiǎng)作品。

結(jié)束工作:

1、由理論學(xué)術(shù)部打掃會(huì)場。

2、由負(fù)責(zé)人清點(diǎn)所借物品并把所借物品歸還。

3、各樓層負(fù)責(zé)人把各樓的作品領(lǐng)回,并歸還給參賽選手。

4、由理論學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)作品,把獲獎(jiǎng)作品劃為最受歡迎獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)品。

七.注意事項(xiàng)

1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式(姓名,班級(jí),宿舍號(hào),學(xué)號(hào),聯(lián)系電話)。

2、若參賽作品較小,則將其粘于a4紙上,作品需附有必要的文字說明。

3、在布置會(huì)場的過程中,注意保持會(huì)場的清潔。

大學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)策劃案篇十

二、決賽地點(diǎn)。

xx。

三、決賽流程(待定)。

第一輪:

自我展示。

1?時(shí)間每位選手不得超過4分鐘。

2.其它要求:著裝應(yīng)配主持狀態(tài),可自行配以音樂、ppt、視頻等加強(qiáng)效果的工具。

第二輪:

指定類型節(jié)目主持。

第三輪:

和學(xué)長學(xué)姐配合。

(備注:根據(jù)時(shí)間長短來決定是否進(jìn)行第三輪)。

四、舞臺(tái)要求。

舞臺(tái)布置:大屏幕投影、音響(話筒:普通話筒和小蜜蜂)、演講臺(tái)、花草。

五、決賽當(dāng)天準(zhǔn)備。

17:00工作人員到達(dá)現(xiàn)場布置會(huì)場、調(diào)試音響話筒燈光等各項(xiàng)設(shè)備。專人負(fù)責(zé)收集、核對(duì)選手音頻視屏資料。

17:00――18:00選手走臺(tái)(按照當(dāng)晚比賽順序進(jìn)行全面彩排)。

18:00――18:30最終調(diào)試設(shè)備(整理當(dāng)晚音頻、視頻順序)。

18:30給嘉賓發(fā)放飲用水和節(jié)目單。

18:30禮儀到位。

18:30――19:00引導(dǎo)嘉賓、學(xué)生等觀眾入場(指定位置入座、防止混亂)。

18:40催場組到位,為選手簽到,并安排選手到選手區(qū)域候場。

18:20簽到臺(tái)準(zhǔn)備就緒。

18:30音控臺(tái)開始暖場。

18:40主持人到場。

18:40調(diào)試話筒、話筒架。

18:40催場組通知所有參賽選手、主持人到側(cè)臺(tái)候場。

18:50道具組、燈光組、舞美組成員就位。

19:00比賽正式開始。

六、活動(dòng)流程。

1.開場視頻19:00――19:05。

2.嘉賓致辭19:05――19:20。

3.按抽簽順序進(jìn)行比賽19:20――21:00。

4.邀請(qǐng)嘉賓點(diǎn)評(píng)21:00――21:15。

5.宣布名次,頒獎(jiǎng)儀式21:15――21:30。

七、賽前各項(xiàng)工作安排。

(1)參賽選手要求:

a.認(rèn)真做好賽前準(zhǔn)備,配合彩排。

b.如有背景音樂,ppt,則請(qǐng)自己事先準(zhǔn)備好,交給藝術(shù)團(tuán)宣傳部進(jìn)行整合。

c.自備服裝(要求著正裝參賽)和道具。

(2)前期工作人員安排:

1.前期宣傳(詳見宣傳策劃)――系團(tuán)總支宣傳部、系團(tuán)總支藝術(shù)團(tuán)。

2.采購組(購買晚會(huì)所需物品,如氣球等):――系團(tuán)總支。

3.選手彩排(包括編排節(jié)目的編排及審核):――系團(tuán)總支藝術(shù)團(tuán)。

4.邀請(qǐng)?jiān)u委:――系團(tuán)總支。

5.會(huì)場布置:――系團(tuán)總支。

6.聯(lián)絡(luò)組:負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程中聯(lián)絡(luò)選手、工作人員。――團(tuán)總支藝術(shù)團(tuán)。

7.制作組:(ppt、視頻音頻、請(qǐng)柬、海報(bào))――藝術(shù)團(tuán)宣傳部。

八、賽時(shí)工作人員安排。

1.主持人:暫定王可欣、肖林峰。

(2人)。

2.人員分配由團(tuán)總支統(tǒng)一安排調(diào)配。

催場組:負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程中聯(lián)絡(luò)選手;正式比賽時(shí)通知選手上場順序(4-6人)。

技術(shù)組:多媒體的播放(包括視屏、音頻、ppt等選手所需的技術(shù)工作)(2人左右)。

制作組:制作活動(dòng)評(píng)分表、請(qǐng)柬、座次牌、工作人員工作證等。

(2-4人)。

撰稿組:主要負(fù)責(zé)比賽新聞稿的撰寫及賽后相關(guān)的宣傳報(bào)道工作。

(2-4人)。

(3-4人)。

統(tǒng)分組:及時(shí)向評(píng)委收發(fā)比賽評(píng)分表,統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)選手得分。

(2-4人)。

禮儀隊(duì):活動(dòng)禮儀(包括引導(dǎo)嘉賓、學(xué)生落座)。

(2-4人)。

(不定)。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

本次比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng)1名。

二等獎(jiǎng)2名。

三等獎(jiǎng)3名。

優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。

十、活動(dòng)預(yù)算。

細(xì)目數(shù)量價(jià)格。

會(huì)場布置。

主持人服裝2套60。

評(píng)分表復(fù)印10。

飲用水。

十一、賽后工作。

1?活動(dòng)結(jié)束當(dāng)晚,所有工作人員留下清理會(huì)場,歸還所借物品。

2?活動(dòng)后對(duì)本次比賽進(jìn)行報(bào)道、宣傳。

3?藝術(shù)團(tuán)將在例會(huì)中對(duì)本次晚會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

十二、應(yīng)急方案。

1?停電:現(xiàn)場準(zhǔn)備發(fā)電機(jī)。

2?演出中斷:由于現(xiàn)場干擾(包括話筒無聲等)類的客觀因素而造成的表演無法繼續(xù)下去,可視當(dāng)時(shí)情況(現(xiàn)場反應(yīng)等)決定是否給予他們?cè)僖淮沃匦卤硌莸臋C(jī)會(huì)(但此重演機(jī)會(huì)只有一次)。由于演員自身原因(包括忘記臺(tái)詞等)而造成的演出中斷,將不給予重演機(jī)會(huì),責(zé)任自負(fù)。

3?無人表演:在催場工作做完善的情況之下,輪到該位同學(xué)比賽的時(shí)候無人上場,等待了1分鐘之后,視為自動(dòng)棄權(quán),下一個(gè)參賽選手直接上場繼續(xù)比賽。

文傳系藝術(shù)團(tuán)。

xx年9月27日。

大學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)策劃案篇十一

為了豐富員工的業(yè)余生活,增加員工的生活閱歷,促進(jìn)員工間的相互交流,使員工間更加和諧,關(guān)系更加融洽。以消除員工之間的陌生感,特此申請(qǐng)此次春游活動(dòng),走進(jìn)自然,放松身心的同時(shí),拉近彼此間的距離。具體方案如下:

:走進(jìn)自然,放松身心

活動(dòng)時(shí)間:20--年-月-----日(周末兩天)

地點(diǎn):-日07:00公司大門口

活動(dòng)形式:跟團(tuán)旅游

:全體員工

走進(jìn)大自然。放松心情,拉近彼此距離。促進(jìn)各部門熟識(shí),以便平時(shí)工作協(xié)調(diào)更加融洽。

(1)--日07:00集合完畢。乘坐大巴,3小時(shí)高速到達(dá)---景區(qū)。

(2)到達(dá)景區(qū)安排住宿(農(nóng)家院),與午餐。下午游覽景區(qū),全程導(dǎo)游服務(wù)。

(3)18:00安排晚餐(正餐10菜一湯,十人一桌),飯后篝火晚會(huì)。

(4)--日07:30早餐后乘車---景區(qū)

(5)12:30午餐后返回

活動(dòng)組織人:--市----有限公司工會(huì)委員會(huì)

大學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)策劃案篇十二

摘 要:群眾文化的建設(shè)是我國現(xiàn)代社會(huì)文化工作的重要組成部分,是社會(huì)主義文明建設(shè)的保證和動(dòng)力,不僅可以滿足人們精神文化生活的需求,還能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。本文闡述了要加強(qiáng)文化館的推廣,促進(jìn)群眾文化的開展,分析了群眾文化活動(dòng)的具體類型,并給出了群眾文化活動(dòng)的創(chuàng)新措施。

關(guān)鍵詞:群眾文化;策略;創(chuàng)意;措施

建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義文化文明,是我國一直以來堅(jiān)持的發(fā)展方針,是建設(shè)和諧社會(huì)的必要條件和保障,同時(shí)也是建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的要求。文化館是群眾文化建設(shè)的前沿陣地,要帶領(lǐng)做好群眾文化的策劃和組織工作,促進(jìn)群眾文化的建設(shè)和發(fā)展,以此來推動(dòng)社會(huì)主義文化的發(fā)展。下面就此進(jìn)行進(jìn)一步的討論分析。

由于文化館的存在,可以借助諸多先進(jìn)的文化設(shè)施以及高效快捷的大眾傳媒來進(jìn)行一些較為健康、有趣、和具有正能量的吸引群眾目光、符合群眾口味的文化藝術(shù)活動(dòng),從而使得群眾可以主動(dòng)積極的參與到活動(dòng)中來,進(jìn)而在其中潛移默化的受到教育。這其實(shí)也是一種為國家做好人才儲(chǔ)備的一種方式,通過這樣的教育,可以保證群眾們都有著較高尚的思想、精神以及智力,可以迅速而且高效的參與到社會(huì)主義的改革開放和現(xiàn)代化的建設(shè)中來。只有思想上一致統(tǒng)一,在處理事情的時(shí)候才能做到大家可以齊心協(xié)力的去全面建設(shè)小康社會(huì),為建設(shè)小康社會(huì)而不懈努力。

群眾文化活動(dòng)你在本質(zhì)上具有民族化、大眾化和通俗化的特點(diǎn),群眾文化本身就是群眾們用來自娛自樂的一種方式,因?yàn)槠溥@種性質(zhì),所以也受到了絕大部分的群眾的喜愛,成為其親密的文化伙伴。這種將教育與娛樂合并的群眾文化活動(dòng),其實(shí)也就是一種情感教育。群眾文化在滿足群眾們娛樂活動(dòng)以及文化需要的同時(shí),也幫助群眾深入的對(duì)社會(huì)進(jìn)行認(rèn)識(shí)、對(duì)情感進(jìn)行升華、對(duì)自己進(jìn)行充電和教育。所以說,參與了群眾文化活動(dòng),不僅僅是用自己的藝術(shù)創(chuàng)造和生活感悟來教育別人,同時(shí)自己也受到了別人的教育,所以,借助群眾文化活動(dòng)所具有的較強(qiáng)的吸引力、滲透力的特點(diǎn),來加強(qiáng)對(duì)城鄉(xiāng)基層的有關(guān)新形勢(shì)下社會(huì)主義精神文明建設(shè)的傳播和貫徹,此舉具有極強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。

而文化館所提供的是極為全面的、優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)與產(chǎn)品,通過文化館的文化活動(dòng)傳播,可以幫助群眾改善自身的生活質(zhì)量,并且以此來做到協(xié)助社會(huì)進(jìn)行物質(zhì)和文明的發(fā)展,進(jìn)而推廣新的、健康的生活觀念與方式。

對(duì)于群眾文化活動(dòng)的策劃,重心應(yīng)該是以人為本,用品德張揚(yáng)藝術(shù),用文化來感悟教化人民群眾。對(duì)于群眾文化活動(dòng),只有把握住了正確的視角,才能夠讓群眾文化活動(dòng)的策劃做到成功和完美。鑒于群眾文化活動(dòng)的自身性質(zhì),所以需要將社會(huì)效益作為群眾文化活動(dòng)的相關(guān)策劃中首先應(yīng)該考慮的事情。所以,在策劃群眾文化活動(dòng)的時(shí)候,需要結(jié)合群眾的參與性、考慮到對(duì)正確的人生觀的傳播并且應(yīng)該輔助以高雅的藝術(shù)。

文化館的主要目標(biāo)是,基層文化的全面建設(shè)加強(qiáng)力度,進(jìn)而通過開展相應(yīng)的文化活動(dòng)看來滿足廣大人民群眾的逐漸增長的對(duì)于精神文化方面的需求。近幾年來,我國關(guān)于群眾文化活動(dòng)方面頗有建樹,基本可以分為以下幾種活動(dòng)類型:

(1) 一般的群主群眾文化活動(dòng)

(2)專業(yè)性的群眾文化活動(dòng)

(3)競技性質(zhì)的群眾文化活動(dòng)

(4)學(xué)習(xí)交流性質(zhì)的群眾文化活動(dòng)

(5)重大事件引起的群眾文化交流

通過相關(guān)的歸納整理,可以很容易看出,以上的五種類型的群眾文化活動(dòng)中,文化館所舉辦的活動(dòng)都占有了較大的地位,起著主流引導(dǎo)的作用,其次,與培訓(xùn)、競技、教育以及重大事件所導(dǎo)致的文化活動(dòng)在群眾文化活動(dòng)中也占有著極大的部分;但是,在通過旅游、捐助、以及名人主導(dǎo)等文化活動(dòng)在群眾文化活動(dòng)中則僅占有極小一部分。

(1)要把握好群眾文化活動(dòng)的定位,樹立一個(gè)很好的形象從而獲得群眾的好感。此外,對(duì)于轄區(qū)內(nèi)的群眾文化活動(dòng)要進(jìn)行相關(guān)的策劃,借助精心組織和周密的安排,來加強(qiáng)群眾文化的引導(dǎo)力度,用健康和優(yōu)秀的文化來置換原本充斥著不健康和封建迷信的思想領(lǐng)域。借助群眾文化活動(dòng)的高滲透性來對(duì)市民群眾的文化素質(zhì)和藝術(shù)的鑒賞能力進(jìn)行大幅度的提高,量變到質(zhì)變,從而做到讓整個(gè)城市的文化品位得到提升。

(2)對(duì)諸多資源進(jìn)行整合,達(dá)到百花齊放、多元爭鳴的效果。通過深入的對(duì)地方文化資源進(jìn)行開發(fā)和調(diào)用,更好的發(fā)揚(yáng)地方的文化傳統(tǒng)與文化遺產(chǎn),進(jìn)而更好的對(duì)其進(jìn)行繼承,再改進(jìn)為更適合現(xiàn)代社會(huì)需要的文化形式。

(3)借助快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì),進(jìn)行商業(yè)化的運(yùn)作??紤]如何借助新的方式來使得群眾文化可以進(jìn)行市場化的運(yùn)作,這樣才能夠保證群眾文化活動(dòng)可以更長久的發(fā)展;可以模仿商業(yè)運(yùn)作,建立相關(guān)的群眾文化演出的服務(wù)中心,并且擁有不弱于普通公司的管理制度。

(4)還應(yīng)當(dāng)形成品牌效應(yīng),關(guān)于品牌文化而言,其本質(zhì)是因?yàn)槲幕a(chǎn)業(yè)的最終品牌化。而群眾對(duì)于品牌的信任程度一般都較高,一個(gè)品牌的競爭力的大小,或者能否成為一個(gè)品牌,在技術(shù)層次上的差距并不能決定太多,掌握主要決定權(quán)的是文化內(nèi)涵,品牌文化內(nèi)涵的多少?zèng)Q定了品牌是否可以長久存在和被持續(xù)的信任認(rèn)可。所以,群眾文化活動(dòng)也需要自己的品牌,良好的品牌可以更好的對(duì)群眾文化進(jìn)行宣傳推廣,而且其接受速度也會(huì)更快。

所以在群眾文化品牌化的處理方式上,可以嘗試結(jié)合本地的特色,然后再在活動(dòng)形式與項(xiàng)目上進(jìn)行適度的創(chuàng)新,從而可以更好的擁有社會(huì)影響和市場的效果。

由上文可見,群眾文化活動(dòng)是社會(huì)主義文化建設(shè)和發(fā)展的保證,同時(shí)也是推動(dòng)力,其承載著社會(huì)主義的精神文明建設(shè)的使命,也是人民群眾的道德建設(shè)的基礎(chǔ),群眾文化活動(dòng)的普及性和積極性在城鄉(xiāng)基層社會(huì)主義精神文明建設(shè)方面有著無可替代的作用,必須努力做好群眾文化工作,才能保證社會(huì)主義精神文明建設(shè)工作的正常進(jìn)行。

[1] 葉艷瑜.群眾文化活動(dòng)策劃創(chuàng)新與實(shí)踐[j].大眾文藝,20xx.

[2] 王澤俊.群眾文化活動(dòng)的策劃與創(chuàng)意分析[j].戲劇之家,20xx.

大學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)策劃案篇十三

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院以農(nóng)學(xué)方向?yàn)橹黧w,并下設(shè)多種專業(yè),為響應(yīng)國家提倡創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的號(hào)召,此次活動(dòng)旨在培養(yǎng)21世紀(jì)新青年的創(chuàng)新意識(shí),宣傳我院濃厚的植科文化,鍛煉我院學(xué)生的理論與實(shí)際結(jié)合能力,開拓我院各年級(jí)學(xué)生的視野,補(bǔ)充課外知識(shí),同時(shí)增強(qiáng)我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)全體全日制在校學(xué)生

主樓三樓會(huì)議室及獅山廣場

3.模式規(guī)劃類:設(shè)計(jì)出農(nóng)學(xué)類相關(guān)的營銷方案或經(jīng)營模式,設(shè)計(jì)并提交細(xì)節(jié)方案,如果園、莊園以及農(nóng)類加工廠等。

為確保參賽作品評(píng)審的公正、公開、公平,主辦方將邀請(qǐng)專業(yè)老師及我院相關(guān)教師成立評(píng)委小組組成評(píng)審委員會(huì),采用盲審的形式對(duì)作品進(jìn)行評(píng)選,評(píng)選結(jié)果揭曉后,獲獎(jiǎng)名單將在植科院網(wǎng)上公布,獲獎(jiǎng)作品也將在校園內(nèi)展出,若他人存在異議,在展出期間可來稿投訴。

1.提交作品必須具有原創(chuàng)性,不得抄襲網(wǎng)絡(luò)或他人,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消參賽資格;

3.所有相關(guān)的版權(quán)、肖像權(quán)等法律責(zé)任由參賽作者自負(fù);

5.若參評(píng)與公示期間發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定者,一律取消參賽資格;

6.對(duì)本規(guī)則、參賽表格產(chǎn)生的任何疑議,大賽組委會(huì)保留最終解釋權(quán);

7.此次比賽允許跨專業(yè)合作、跨年級(jí)合作、跨學(xué)院合作;

8.作者一經(jīng)投稿,即視為同意并遵守以上各條規(guī)定。

總時(shí)間:20xx年3月17日-20xx年4月20日

1.征稿階段:20xx年3月17日-20xx年4月6日。

參賽團(tuán)隊(duì)在 處自行下載比賽報(bào)名表進(jìn)行填寫,并于4月6日晚20:00前提交電子版至zkycxny@,注:電子郵件名稱、電子版報(bào)名表以及電子版申報(bào)書均命名為“活動(dòng)分類+隊(duì)長姓名+團(tuán)隊(duì)名稱”,如“科技創(chuàng)新+李四+玉米隊(duì)”,紙質(zhì)版報(bào)名表和申報(bào)書上交至主樓228室陳志強(qiáng)老師處。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:陳志強(qiáng) ,王璐瑤 ,

楊葉碧濤(植科院科創(chuàng)部)

2.篩選階段:20xx年4月7日——20xx年4月8日

此次活動(dòng)申報(bào)書的篩選將由我院內(nèi)部承辦方選出評(píng)審委員會(huì),并從策劃格式、方案書寫、創(chuàng)新亮點(diǎn)、可實(shí)施度等多個(gè)方面進(jìn)行評(píng)審,由評(píng)審委員會(huì)選出進(jìn)入初賽的共20組隊(duì)伍。

3.初賽階段:20xx年4月10日

此次活動(dòng)的初賽將由我院內(nèi)部承辦方選出評(píng)審委員會(huì),并從策劃方案、創(chuàng)新亮點(diǎn)、可實(shí)施度、演示制作等多個(gè)方面進(jìn)行評(píng)審,由評(píng)審委員會(huì)選出進(jìn)入決賽的共10組隊(duì)伍,并在網(wǎng)上參與最佳團(tuán)隊(duì)的投票選舉。

4.展示階段:20xx年4月14日

參賽作品的展示地點(diǎn)定在我校獅山廣場,分為科技創(chuàng)新區(qū)、農(nóng)業(yè)創(chuàng)意區(qū)、模式規(guī)劃區(qū)等三區(qū)展示,供我校師生欣賞的同時(shí),由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場講述自己設(shè)計(jì)方案或模型的名稱、原理、方法及意義,與我校學(xué)生互動(dòng)的同時(shí)提升自身的講解能力,并根據(jù)觀眾所提問題進(jìn)行最終的修改。

5.決賽階段:20xx年4月20日

此次活動(dòng)的決賽由承辦方舉辦,地點(diǎn)定在主樓三樓會(huì)議室,屆時(shí)將邀請(qǐng)?jiān)和饧靶M舛辔粚I(yè)教師來做評(píng)審嘉賓,決賽流程由ppt匯報(bào)、模型展示(實(shí)物或視頻或圖片)、現(xiàn)場提問等三個(gè)環(huán)節(jié)組成,最終評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),與最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)一同現(xiàn)場頒獎(jiǎng)。

本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)2名以及最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)1名。

一等獎(jiǎng)1名:獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金800元

二等獎(jiǎng)2名:獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金500元

三等獎(jiǎng)3名:獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金300元

優(yōu)秀獎(jiǎng)2名:獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金200元

最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng):獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金200元

大學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)策劃案篇十四

設(shè)計(jì)意圖:

化裝集體舞會(huì)的舉行是尊重差異、張揚(yáng)孩子個(gè)性、關(guān)愛全體孩子的充分體現(xiàn)。從尊重孩子選擇自己喜歡的服飾裝扮,到無主配角之分的集體舞活動(dòng),讓每個(gè)孩子不管會(huì)不會(huì)跳、舞姿如何,都成為主角。

游戲準(zhǔn)備:

不同年齡段的舞蹈:

小班——“找朋友”(音樂《找朋友》);

中班——“拍手舞”(音樂《幸福拍手歌》);

大班——禮儀“邀請(qǐng)舞”(音樂《圓舞曲》)。

游戲玩法:

召集、組織不同年齡段的幼兒分年齡段和時(shí)間段來到會(huì)場參加舞會(huì),并由教師帶領(lǐng)大家跳集體舞。

設(shè)計(jì)意圖:

過節(jié)吃喜愛的食物是大多數(shù)孩子的愿望,而美食天地的營養(yǎng)配餐則能充分滿足孩子們的饞勁。孩子需要選擇自己和父母都喜愛的食品一起分享,從中讓孩子懂得關(guān)愛他人、與人分享。

游戲準(zhǔn)備:

教師穿著彩色圍裙,頭戴與自己食物相關(guān)的頭飾,為孩子提供食品供應(yīng)的服務(wù)。食品按類分組供應(yīng),分為冰激凌組、飲料組、純凈水組、水果組點(diǎn)心組。

游戲玩法:

幼兒使用自己的美食券選擇自己和父母喜愛的食品,并與父母分享。

設(shè)計(jì)意圖:

對(duì)于學(xué)齡前兒童,交通安全教育是家長們最希望老師能夠?yàn)楹⒆觽兤占暗钠渲幸豁?xiàng)。所以,將其融入“六一”活動(dòng),意義重大。

游戲準(zhǔn)備:

將活動(dòng)室布置成馬路場景,包括移動(dòng)式紅綠燈、人行橫道線、交警指揮臺(tái);準(zhǔn)備兒童玩具小汽車供扮演司機(jī)的幼兒使用:準(zhǔn)備各類路標(biāo)提示行人和司機(jī)遵守規(guī)則;邀請(qǐng)交警參與游戲指揮和互動(dòng)。

游戲玩法:

幼兒按照每輪活動(dòng)人數(shù)有序進(jìn)入訓(xùn)練營場地,分組扮演路人和司機(jī),在警察的指揮下學(xué)習(xí)正確過馬路的方法。

設(shè)計(jì)意圖:

我們組織了“爸爸表演團(tuán)”進(jìn)行演出。但每個(gè)孩子都要耐心等候入場和有序進(jìn)場、退場,并按照座位號(hào)對(duì)號(hào)入座,同時(shí)在觀看過程中自覺地遵守公眾場合的規(guī)則:保持安靜,對(duì)演員表演的尊重和感謝,等等?!鞍职直硌輬F(tuán)”的演出不僅拉近了親子之間的距離,還能讓家長資源充分參與到幼兒園教育活動(dòng)中。

游戲準(zhǔn)備:

1、爸爸演員提前準(zhǔn)備童話劇《丑小鴨》、音樂表演《我愛我的幼兒園》。

2、會(huì)場設(shè)有人口、出口、等候區(qū),以便大家有秩序地進(jìn)場、離場;會(huì)場門口張貼劇目的安排表,以便幼兒選擇性地觀看:每個(gè)幼兒座位上設(shè)有顏色號(hào)碼,每排顏色不同。

3、座位安排——利用班上的小椅子和會(huì)議室的成人椅子進(jìn)行座位安排,分別設(shè)100個(gè)家長席位和100個(gè)幼兒席位,幼兒需按照自己的顏色牌號(hào)對(duì)號(hào)入座。

游戲規(guī)則:

每次給100名幼兒和100名家長配發(fā)顏色牌號(hào),每名幼兒由一名家長陪同進(jìn)入,并且家長必須就座在家長席位上,幼兒則坐在幼兒席位上。

設(shè)計(jì)意圖:

民間街的“面人、糖觀燈、棉花糖、剪紙和草編動(dòng)物”等手藝展示,讓孩子們了解我國多彩的民間藝術(shù),同時(shí)每個(gè)孩子只能在民間街中選擇兩件禮物,讓孩子學(xué)會(huì)取舍、選擇。

游戲準(zhǔn)備:

1、角色安排:

(1)藝人服裝:面人一長衫;糖觀燈一對(duì)襟上衣;棉花糖一對(duì)襟上衣,肩搭白毛巾;草編一草帽,對(duì)褂;剪紙一旗袍。

(2)教師服裝:各種花色的旗袍。

2、材料準(zhǔn)備:

(1)糖觀燈、棉花糖、面人、剪紙、草編的場地安排。

(2)各組標(biāo)志宣傳畫。

(3)隔離帶劃分區(qū)域(用繩子和桌子),等待線后用“小腳丫”,提示。

(4)大橫幅“民間老街”、燈籠、中國結(jié)。

游戲規(guī)則:

每名幼兒進(jìn)入民間街后參觀藝人的制作,并自由領(lǐng)取兩件禮物。

大學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)策劃案篇十五

在如今這個(gè)競爭日益激烈的社會(huì),大學(xué)生就業(yè)面臨很大的壓力。對(duì)于畢業(yè)后如何找到適合自己的工作,大部分大學(xué)生處于迷茫狀態(tài)。艷陽高照,激情似火,這個(gè)季節(jié)的流逝讓即將畢業(yè)的大四學(xué)長開始了匆忙的腳步。他們的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),值得我們佇足、品味和學(xué)習(xí)。通過專業(yè)老師、學(xué)長和學(xué)姐的介紹,讓本專業(yè)的同學(xué)更好地了解就業(yè)方向和人才需求情況,根據(jù)自身情況調(diào)整個(gè)人的規(guī)劃,為以后走進(jìn)社會(huì)大好基礎(chǔ)。

本次交流會(huì)將會(huì)邀請(qǐng)電商和物流專業(yè)大四學(xué)生,老師為輔對(duì)本專業(yè)的發(fā)展、就業(yè)等問題進(jìn)行分析,使同學(xué)對(duì)自己專業(yè)有明確的了解,以便更有方向性地學(xué)習(xí)。在準(zhǔn)備過程中各年級(jí)同學(xué)相互交流,相互解開環(huán)境帶來的迷茫和困惑,找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法,更好的對(duì)于自己的學(xué)業(yè)甚至是人生進(jìn)行規(guī)劃。

交心相傳,流源各屆,你我共享。

xx。

5月中旬(待定)。

三教報(bào)告廳。

1、前期策劃準(zhǔn)備

(1)邀請(qǐng)專業(yè)老師(于史老師商量負(fù)責(zé)通知)

(2)邀請(qǐng)學(xué)生代表,搜集個(gè)人信息,與之確定演講形式和時(shí)間;調(diào)查問卷設(shè)置;就業(yè)信息收集、分析制作;ppt制作;(方便做ppt和交流)

(3)通知各年級(jí)同學(xué)(海報(bào))

(4)教室申請(qǐng)

(5)當(dāng)日會(huì)場布置橫幅、水布置會(huì)場(討論如何裝飾)

(6)照相、新聞撰寫

2、活動(dòng)流程(各個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間待定)

1、為防止在自由提問環(huán)節(jié)冷場,部門人員要準(zhǔn)備好相應(yīng)問題

2、安排人員進(jìn)行拍照

3、主持人要合理控制整個(gè)過程,保證各個(gè)環(huán)節(jié)緊促、順暢進(jìn)行。

4、安排人員回訪同學(xué),收集大家的建議

5、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)

海報(bào)3、礦泉水16.5(11瓶),總計(jì)19.5

大學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)策劃案篇十六

三行詩創(chuàng)作簡易輕便,形式新穎活潑,受眾群體較廣,已在全國各大高校風(fēng)靡。在詩歌日漸式微的情況下,我們有責(zé)任使我們的社團(tuán)發(fā)揚(yáng)廣大、熠熠生輝。故決定舉辦此次三行詩大賽,希望詩社成員積極參與。

1.為詩社增添新的活力,營造良好文學(xué)的氛圍;

2.鍛煉詩社干部隊(duì)伍,加強(qiáng)詩社的組織建設(shè);

3.打造詩社的精品活動(dòng),展示良好的詩社形象。

11月14日-xx年11月24日

網(wǎng)上征文

1、從即日起開始活動(dòng)。江南詩社qq(

)留言板為征文主陣地。參與活動(dòng)的人可以在qq留言板進(jìn)行創(chuàng)作展示

2、選擇其中的優(yōu)秀作品在網(wǎng)上與食堂門口公投

3、得票高者作品將最終進(jìn)行公示,并被收錄入詩社電子雜志。并最終在網(wǎng)上公示

1、編輯部起草活動(dòng)的通知(要具體包含時(shí)間、網(wǎng)址、并要將詩作的具體要求。字?jǐn)?shù)控制在200字以內(nèi))。

@安徽師范大學(xué)愛心中轉(zhuǎn)站

@安徽師范大學(xué)學(xué)生工作助理

@安徽師范大學(xué)學(xué)生會(huì)

@安徽師范大學(xué)法學(xué)院記者團(tuán)……可與自己所知的其他組織聯(lián)系)。還需在“百度知道”里專門設(shè)置一條“情詩”的話題,并盡可能地?cái)U(kuò)大網(wǎng)絡(luò)宣傳。

3、編輯部的審核工作應(yīng)從活動(dòng)開始進(jìn)行。在活動(dòng)過程中每天安排一名理事負(fù)責(zé),并將不錯(cuò)的稿件挑選出來,最終在11月25日晚7:00挑選30篇優(yōu)秀稿件發(fā)到劉凱鵬郵箱,由劉凱鵬負(fù)責(zé)將稿件做適當(dāng)排版,交由實(shí)踐部打印。

4、實(shí)踐部負(fù)責(zé)借展板一塊,于11月27日(周三)中午11:30——12:40在一食堂門口負(fù)責(zé)公投事宜。

5、宣傳部應(yīng)于11月25日前做好本次活動(dòng)的海報(bào)。(具體需要什么信息與編輯部理事阮德海聯(lián)系)。在11月27日負(fù)責(zé)照片的拍攝工作。于活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天將照片交于王騰輝。

1、此次活動(dòng)為網(wǎng)上征文的嘗試,只要求網(wǎng)絡(luò)的宣傳。

2、網(wǎng)絡(luò)部的網(wǎng)絡(luò)對(duì)外網(wǎng)絡(luò)宣傳(除微博,百度,qq外)不做時(shí)間限制,可一直持續(xù)到活動(dòng)結(jié)束。注意積累對(duì)外宣傳的平臺(tái),為以后的活動(dòng)宣傳做準(zhǔn)備。

3、作品公示當(dāng)天,實(shí)踐部應(yīng)有至少兩個(gè)負(fù)責(zé)人在場。

4、宣傳部安排兩位負(fù)責(zé)拍照工作。

5、關(guān)于活動(dòng)一些具體內(nèi)容可與編輯部阮德海

xx年11月13日

大學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)策劃案篇十七

為豐富我院同學(xué)的大學(xué)課余生活,提高同學(xué)們勤工儉學(xué)的意識(shí)。通過這個(gè)創(chuàng)意集市的活動(dòng),調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春魅力。對(duì)于喜愛diy的同學(xué),利用自己獨(dú)特的想法做出自己心目中的完美而獨(dú)特的物品,并能在現(xiàn)實(shí)中換取相應(yīng)的價(jià)值,無形中增強(qiáng)了自身的自信心。

“創(chuàng)意集市”(酷賣街)

11月中旬(持續(xù)3天)下午16:30~20:30

南校區(qū)全體學(xué)生(為了保證該活動(dòng)的純凈度,我們只接受我院全體學(xué)生,暫不接受外面企業(yè)或個(gè)人的申請(qǐng))

嶺師基礎(chǔ)教育學(xué)院英語系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

有形商品:書本租賃,各種飾品售賣,小商品以及特色食品的售賣;

無形商品:以教學(xué)券形式,推行知識(shí)分享服務(wù)。(只限在校學(xué)生、地點(diǎn)只限在校園之內(nèi))

1)前期宣傳工作(具體請(qǐng)參詳附錄1)。

2)攤位使用規(guī)則及注意事項(xiàng)(具體請(qǐng)參詳附錄2)。

3)現(xiàn)場衛(wèi)生員及紀(jì)律監(jiān)督小組的設(shè)立。

4)加盟系與其的加盟項(xiàng)目(具體請(qǐng)參詳附錄3)。

5)與各加盟系之間的協(xié)議書(具體請(qǐng)參詳附錄4)。

6)現(xiàn)場布置以及咨詢臺(tái)、獎(jiǎng)品領(lǐng)取臺(tái)的擺放布置、工作人員的安排。

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