環(huán)保調(diào)查結(jié)論(四篇)

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環(huán)保調(diào)查結(jié)論(四篇)
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環(huán)保調(diào)查結(jié)論篇1

一、課題提出:

21世紀是一個社會高度關(guān)注環(huán)境問題的世紀。當前,我國已經(jīng)走出低收入國家行列,正在向小康邁進,這是一個十分重要的發(fā)展時期。一方面,經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)型提供了經(jīng)濟持續(xù)增長的強大動力;另一方面,經(jīng)濟、社會和環(huán)境的不協(xié)調(diào),又使得各種矛盾不斷暴露。在這個特殊的歷史條件下,提高公眾環(huán)保意識,促進社會協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展是我們的歷史責(zé)任。

當環(huán)境問題像一個重磅,壓在人類與自然的天平之上,人與自然和諧共處似乎成了一個美麗的夢。不得不說,人類所面臨的環(huán)境問題已日益嚴峻了,環(huán)境污染、溫室效應(yīng)﹑能源緊缺…地球已為人類拉響了警鐘!環(huán)境保護已成為了每一個地球人義不容辭的責(zé)任!

如今,新聞媒體對環(huán)境保護的問題也日益重視,這也逐漸成為了我們生活中的熱門話題,可光是喊著:“節(jié)約,綠色”的口號是沒有用的,因為環(huán)保是一個需要付諸于行動的問題,改善人與自然的處境,是一件迫在眉睫的大事。從我們實踐觀察的情況來看,需要人們的共同努力,才能切實培養(yǎng)公民的環(huán)保意識。環(huán)境保護是一項需要全社會共同參與的事業(yè),政府、企業(yè)、媒介、公民缺一不可。而

今,全社會的整體環(huán)保意識有了很大提升,但是仍舊處于較低水平。

近代屢屢發(fā)生的公害事件終于使人們承認了這一事實,并發(fā)現(xiàn)化學(xué)品造成的環(huán)境污染最為嚴重.治理已發(fā)生的污染固然重要,而根本大計還在防患于未然,要使人們在建設(shè)的同時考慮到環(huán)境的影響,樹立“環(huán)境意識”.可見,在公民介紹有關(guān)環(huán)境化學(xué)與防止環(huán)境污染的知識是非常必要的。因此,我們針對合肥各個高校生活垃圾等垃圾處理做了一次全面的調(diào)查與分析。

二、調(diào)查內(nèi)容:

1.了解合肥高校環(huán)境質(zhì)量,垃圾筒及清潔工人的狀況;

2.根據(jù)存在的問題,列表調(diào)查(附后)

三、研究的目的意義:

1.敲醒環(huán)境意識正處于“朦朧”狀態(tài)的師生,從而提高他們的警覺性:

2.讓師生了解有關(guān)單位的工作情況,從而更好的配合好政府工作,同時也讓單位人員掌握師生的看法意見,進一步改進工作制度、措施;對提高合肥各個高校環(huán)境質(zhì)量和師生素質(zhì)有一定的幫助。

四、研究過程:

(一)調(diào)查步驟:

1.觀察學(xué)院周邊環(huán)境并取景拍照

2.設(shè)計問卷,發(fā)放填寫

3.訪問環(huán)保局職能部門

4.分析并總結(jié)調(diào)查結(jié)果

(二)調(diào)查方法與調(diào)查對象:

1.調(diào)查方法:設(shè)計問卷

具體方法:在我們學(xué)院采用現(xiàn)場答題的方式進行問卷調(diào)查。問卷由調(diào)查對象當面填寫并收回。

2.調(diào)查對象

我們調(diào)查的對象為我們學(xué)院的部分學(xué)生,另外還有老師、職工等。

(三)問卷調(diào)查及分析:

我們的調(diào)查內(nèi)容主要有師生對周圍環(huán)境的滿意程度,對當前環(huán)境問題的一些看法,日常生活垃圾的處理方法,對政府環(huán)保部門的工作建議等等。

本次我們調(diào)查的師生、職工為32人,從被調(diào)查者的態(tài)度來看大部分師生還是對環(huán)保問題感興趣的,而且在調(diào)查過程中也本著認真、負責(zé)的態(tài)度填寫了問卷。但仍有少部分人對環(huán)保問題抱著無所謂的態(tài)度,對當前的環(huán)境狀況視若無睹,事不關(guān)己,高高掛起

從問卷的調(diào)查結(jié)果來看,有49%的人對亂扔垃圾的行為感到氣憤,而且69。6%人對自己亂扔垃圾感到慚愧,如此看來,環(huán)境問題已經(jīng)日益喚起了廣大師生的重視。

現(xiàn)如今的白色污染已成為重要的污染源。為什么白色污染如此嚴重呢?從調(diào)查結(jié)果中不難得出答案。問卷上有這么一道問題:你上街買東西是否會帶上籃子?有86。8%的人回答沒有,且直接使用塑料袋。而使用一次性用品的人也占很大一部分比例。針對這一現(xiàn)象,有人就提出應(yīng)該在菜市場口擺放籃子,以減輕白色污染。對于生活污染的處理方法,有80。6%的人表示會將垃圾丟于垃圾箱,這是一個令人欣慰的結(jié)果。然而在令一個問題的回答上又不禁引起我們的思考,其中有54。9%的師生反映在周圍找不到垃圾筒;他們提出要增加沿街垃圾筒的數(shù)目。據(jù)我們組成員的走訪調(diào)查,確實發(fā)現(xiàn)這一問題,如永興的下洋街,衙城街,永昌的紀興路等均無垃圾筒,而有些所謂的垃圾筒也早已經(jīng)面目全非。所以,我們覺得環(huán)保部門應(yīng)該多深入了解師生的生活,對師生提出的好建議要采納并付諸行動。

清潔工是我們城市的美容師,很多人對清潔工都抱感謝的態(tài)度,但也有大約半數(shù)的人對政府的環(huán)保工作不太滿意,認為太過于形式化。

問卷的最后一道民意題“您對政府、環(huán)保職能部門今后的環(huán)保工作有何意見和建議?!焙芏嗳硕冀ㄗh政府加強宣傳力度,將口號落到實處!

環(huán)保調(diào)查結(jié)論篇2

一、實踐主題:

經(jīng)過對白色污染進行調(diào)查,了解“白色污染”對地球與人類的危害,以便對環(huán)境污染有更深刻的認識,提高環(huán)保意識。培養(yǎng)不隨意丟棄垃圾的良好個人習(xí)慣。提高個人素質(zhì)和實踐本事。走出課堂,培養(yǎng)社會實踐本事,增進同學(xué)間的協(xié)作本事,宣傳環(huán)保概念。所以,我們對白色垃圾以及廢舊電池等對環(huán)境有極大危害垃圾進行實踐調(diào)查。

二、實踐形式:

1、對各年齡段人群進行詢問。

2、在草坪撿拾廢舊電池。

3、去快餐店進行實地訪問

4、上網(wǎng)查詢資料

三、實踐時間:

xx年01月13日到xx年02月13日

四、實踐地址:

商洛市商州區(qū)文衛(wèi)路42號

五、實踐人:樊祎

前言:為了貫徹黨中央“又快又好”發(fā)展戰(zhàn)略目標,把我國建立成綠色節(jié)儉性社會,黨中央下達了怎樣加強環(huán)境保護的諸多提議。也為之做出了很多努力。在這股改革之風(fēng)的吹動下,我校積極響應(yīng)黨的號召,對各級同學(xué)鼓勵,鼓勵我們積極參加社會實踐活動,參加環(huán)境環(huán)保行動。我院更加身先士卒,所以,我對環(huán)境保護做出了初步調(diào)查。

當今中國已經(jīng)構(gòu)成人人重教育的良好局面。而孩子從小受到的教育將對他的世界觀、人生觀的構(gòu)成起到?jīng)Q定性作用。讓孩子從小就認識到環(huán)保的重要性和形勢的嚴峻性,必將對環(huán)境保護起到良好的促進作用。我們能夠把有關(guān)環(huán)境的知識寫進教材,能夠多在大學(xué)學(xué)校組織環(huán)保講座。這樣,從青年學(xué)生抓起,環(huán)境保護便有了后勁,便會生生不息地延續(xù)下去。

七、實踐過程:

1、根據(jù)我們的詢問得知廣大群眾存在亂丟廢舊電池現(xiàn)象。有八成的人是將廢舊電池扔掉,其余兩成人則攢起來放在家里的角落。七成的人明白亂扔是危害環(huán)境的,其余的人則渾然不覺其危害。目前僅有一位同學(xué)明白在百貨大樓周圍有能夠回收廢舊電池的地方。

2、我們在友愛小區(qū)的一家小快餐店里打聽到:他飯店忙時會在一天用掉塑料袋150個左右。而我們農(nóng)場有數(shù)十個飯店和用餐場所。

3、在一個垃圾箱口處,統(tǒng)計了一下,半個小時扔大大小小包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù):早上總共扔了約200次,中午扔了約100次,晚上扔了約90次,這僅僅是一個垃圾箱,一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多,不難想象全國乃至全球廢棄的塑料,將是一個天文數(shù)字。

4、我們利用網(wǎng)絡(luò)進行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間,使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識。

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么,到底什么是“白色污染”呢“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,各種塑料袋,農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染?!鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁?PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹脂(PS)。在這些污染物中,還加入了增塑劑,發(fā)泡劑,熱穩(wěn)定劑,抗氧化劑等。

造成“白色污染”的主要原因:

(1)塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置,垃圾沒有實行分類收集,能回收回的不回收利用。

(2)許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理,放任自流。

(3)我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理,制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。

(4)得知我農(nóng)場為創(chuàng)立禮貌衛(wèi)生農(nóng)場,自六月份起限塑,硬性規(guī)定使用可降解塑料袋。我們的農(nóng)場變得整潔得許多,可是總的來講,人們的環(huán)保意識比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當普遍。

化學(xué)電池主要包含貢、鎘、鉛、鎳、鋅、銅等重金屬。據(jù)有關(guān)專家稱,一節(jié)干電池里包含50-100mg的貢,一旦電池中的水銀混入地下水,則可能經(jīng)過農(nóng)作物或飲用水進入人體,損傷人的腎臟。更危險的是,水銀在水中,水銀在水中,由于微生物的作用,無機水銀轉(zhuǎn)變成甲基水銀的積累,并經(jīng)過食物鏈不斷富集,使得受水銀污染的水中,魚體內(nèi)的甲基水銀比水中高上萬倍。一旦人使用這種魚過多,甲基水銀便進入人的體內(nèi)。又由于甲基水銀容易被吸收,不易降解和排泄,容易在大腦積累,從而使人的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴重的破壞,重者發(fā)瘋至死。所以說,電池中的貢的污染不能低估。有關(guān)方面的資料證明,一枚指甲大小的廢紐扣電池,能污染60萬升的水;一節(jié)1號電池爛在地里,可使一平方米的土地草木不升。這的確讓人感到觸目驚心。

除了上述的汞污染之外,廢電池中的鎘和鉛也同樣帶來了不少的危害。其中的鉛會破壞神經(jīng)系統(tǒng),影響人的智力。而鎘對于植物的生長發(fā)育有害,也是對人有害的元素。它可經(jīng)過食物、水、空氣經(jīng)消化道和呼吸道進入人體,積累在人的腎臟和骨骼之中,會導(dǎo)致貧血,代謝不正常,患高血壓、腎臟功能失調(diào)等疾病,嚴重的會引起一種令人可怕的"疼痛病",這種疾病會使人的骨頭變得脆弱,最終會斷裂。其他的如鋅、銅、錳等金屬若在體內(nèi)很多富集,也會使人免疫力下降!

八、實踐體會與結(jié)論

經(jīng)歷這次的實踐,我們更加深刻的認識到了環(huán)境保護的重要性。要保護環(huán)境,又要發(fā)展經(jīng)濟,就需要建設(shè)環(huán)境友好型社會。當前,建設(shè)環(huán)境友好型社會應(yīng)突出解決六大關(guān)鍵問題:

1、大力倡導(dǎo)建設(shè)環(huán)境友好型社會的倫理價值觀念。

理直氣壯地宣傳我國傳統(tǒng)文化中那些優(yōu)秀的環(huán)境倫理觀,反對不貼合國情、大肆鋪張浪費的思想觀念。要從提高黨的執(zhí)政本事的高度,運用馬克思主義自然觀和發(fā)展觀,使人與自然和諧的原則滲透到所有一切社會管理工作之中。

2、建立健全有利于環(huán)境保護的決策體系。

環(huán)境友好型社會是一種新型的社會發(fā)展狀態(tài),要創(chuàng)造向新的社會發(fā)展階段轉(zhuǎn)型的必要的政治保障條件,異常是建立領(lǐng)導(dǎo)干部環(huán)保政績考核制度、綠色國民經(jīng)濟核算制度、戰(zhàn)略環(huán)境影響評價制度和公眾參與制度。

3、建立以循環(huán)經(jīng)濟為重要特征的經(jīng)濟發(fā)展模式。

大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是環(huán)境友好型經(jīng)濟發(fā)展模式的具體體現(xiàn)。按照“減量化,再利用、資源化”的原則,在產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中實行清潔生產(chǎn),在產(chǎn)業(yè)和工業(yè)園區(qū)進行生態(tài)化設(shè)計與改造,努力實現(xiàn)廢物的循環(huán)利用,實行環(huán)境標識、環(huán)境認證和政府綠色采購制度,完善再生資源回收利用體系。繼續(xù)開展“綠色創(chuàng)立”試點示范活動。

4、進取倡導(dǎo)環(huán)境友好的消費方式。

大力倡導(dǎo)適度消費、公平消費和綠色消費。經(jīng)過環(huán)境友好的消費選擇帶動環(huán)境友好產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)。同時,經(jīng)過生產(chǎn)技術(shù)與工藝的改善,不斷降低環(huán)境友好產(chǎn)品的成本,構(gòu)成綠色消費與綠色生產(chǎn)之間的良性互動。

5、大力發(fā)展和應(yīng)用環(huán)境友好的科學(xué)技術(shù)。

立足于人與自然的和諧,發(fā)展和應(yīng)用環(huán)境友好的科學(xué)技術(shù),構(gòu)成資源消耗少、資源和能源利用效率高、廢棄物排放少的生產(chǎn)和消費體系,使人類對自然的開發(fā)和利用能夠控制在生態(tài)環(huán)境可自我更新的范圍之內(nèi)。

6、不斷培育環(huán)境友好的文化氛圍。

樹立尊重自然的價值觀和道德觀,經(jīng)過教育、文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)等支持和協(xié)助,使環(huán)境友好型社會的理念成為全社會的共識和奉行的價值觀。

經(jīng)過以上調(diào)查和分析,能夠看出我們的環(huán)保意識還有待提高。政府應(yīng)當加大宣傳力度,加強垃圾的管理和回收。多數(shù)人明白亂扔廢電池對環(huán)境有危害,但苦于找不到可回收電池的場所,只能扔進普通的垃圾箱中。這其間政府有不可推卸的職責(zé),政府應(yīng)進取應(yīng)對。

人類共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。讓我們進取行動起來,為了地球上的生命,為了保護我們賴以生存的空間,從我做起,從身邊的小事做起。我相信,有了科學(xué)的方法,再加上我們的實際行動,在不遠的將來,我們將擁有一片美麗而完整的藍天。

環(huán)保調(diào)查結(jié)論篇3

為了了解廣大教師的環(huán)保意識、環(huán)保知識以及在日常教學(xué)生活中的環(huán)保行為,綠色星火環(huán)保協(xié)會制作了一份環(huán)保調(diào)查問卷,對教師進行抽查問卷。共發(fā)30份,收回30份,有效問卷30份。

一、問卷形式及內(nèi)容

(一)題量:共20道;

(二)題型:選擇題;

(三)題目內(nèi)容:

環(huán)保意識調(diào)查、環(huán)保知識調(diào)查、環(huán)保行為(節(jié)約行為、一次性物品使用行為、個人環(huán)保行為)調(diào)查三個方面。

(四)評分標準(附件二:環(huán)保問卷評分結(jié)果)

A選項10分、B選項8分、C選項6分,滿分200分。分數(shù)超過170分,說明非常關(guān)心環(huán)境,有非常強的環(huán)境意識,對環(huán)保知識非常了解;如果分在150-170分之間,說明比較關(guān)心環(huán)境,有較強的環(huán)保意識,對環(huán)保知識一般了解;如果分數(shù)在130-150之間,說明有一點環(huán)保意識和環(huán)保知識,但還需加強;在130分以下,說明環(huán)保知識缺乏,應(yīng)提高個人修養(yǎng),增強環(huán)保意識。

二、調(diào)查對象

深圳外國語學(xué)校高中部共30名教師。

三、調(diào)查時間

四、調(diào)查地點

教師辦公室

五、調(diào)查結(jié)果

(一)選項分布(附件三:環(huán)保問卷調(diào)查統(tǒng)計表)

(二)反映的問題(附件三:環(huán)保問卷調(diào)查統(tǒng)計總表)

1、環(huán)保意識方面(18、20題)

對于環(huán)保事業(yè)作一點力所能及的貢獻這一問題,教師選擇愿意;

對于我校師生的環(huán)保意識:83、3%的教師認為不是很強,13%的教師認為差。

2、環(huán)保知識方面(6、7題)

對于把環(huán)境保護知識融入到課堂教學(xué):33、3%的教師選擇經(jīng)常,83、3%%的教師偶爾把環(huán)保知識融入到課堂教學(xué)中;

83、3%的教師認為有必要在我校開設(shè)環(huán)保教育課;

3、環(huán)保行為方面

(1)節(jié)能、回收行為調(diào)查(1、2、3、4、9、11、12、19題):

上述8題主要針對教師用電、用水、用紙、用餐、駕車、處理廢電池的節(jié)能、回收行為進行調(diào)查。

對于在關(guān)閉電腦主機后關(guān)顯示器(節(jié)能):33、3%的教師經(jīng)常33、3%的教師偶爾會33、3%的教師不關(guān)

對于在洗手間洗手時主動半開水龍頭(節(jié)能):50%的教師會,43、3%的教師一般會

對于對用過的水進行再次利用(節(jié)能):60%的教師不經(jīng)常

對于雙面使用紙張(節(jié)能):53、3%的教師經(jīng)常會;36、7%的教師偶爾會

對于在學(xué)校就餐時的餐具選擇(節(jié)能):63、3%的教師選擇使用消毒餐具

對于少使用私家車的問題(節(jié)能):40%的教師雖然有車,但能不開就不開;36、7%地教師偶爾會為了環(huán)保而不開車

對于處理舊電池的問題(回收):60%的教師會放進專門回收箱,30%的教師直接扔入垃圾桶

(3)個人環(huán)保行為(8、12、14、15、16題):

83、3%的教師偶爾把環(huán)境保護知識融入到課堂教學(xué)中;83、3%的教師認為有必要在我校開設(shè)環(huán)保教育課

六、總評和建議

(一)總體評價

本次問卷調(diào)查公平、公正、公開,參與調(diào)查的教師積極配合,絕大部分教師如實填寫,本次問卷調(diào)查結(jié)果真實有效,切實反映我校教師的環(huán)保水平。本次參與調(diào)查的30名教師中,有43、3%的教師達到優(yōu)秀,其余教師皆達到良好,教師整體環(huán)保水平是很關(guān)心環(huán)境,有較強的環(huán)保意識,對環(huán)保知識比較了解,同時也希望問卷反映出來的情況能幫助我校進一步開展環(huán)保工作。

(二)建議

1、建議學(xué)校開展環(huán)保教育課;

2、建議學(xué)校進一步加強環(huán)保教育,加大宣傳力度

3、建議學(xué)校把各班的環(huán)保程度與七項評比掛鉤

4、建議學(xué)校定期組織師生共同參與環(huán)?;顒?/p>

5、建議學(xué)校設(shè)立環(huán)保周

以上是針對問卷結(jié)果提出的幾條建議,僅供參考。

20xx年XX月XX日

環(huán)保調(diào)查結(jié)論篇4

摘要:自國務(wù)院辦公廳頒布“限塑令”后,立即得到了社會的廣泛關(guān)注。如今已有兩年半的時間,付費使用塑料袋已成為普遍現(xiàn)象。但塑料袋的使用只減少了一半,取而代之的環(huán)保袋的普及程度也不盡如人意。究竟是什么原因阻礙了環(huán)保袋的普及?環(huán)保袋的普及對減少白色污染是否有幫助?人們對環(huán)保袋的普及又有何見解?這一系列問題有待調(diào)查。因此,我們小組就這些問題展開了調(diào)查,主要是對超市中環(huán)保袋和塑料袋的使用現(xiàn)狀進行研究,從而發(fā)現(xiàn)一些問題并提出一些建議以供相關(guān)部門參考。

關(guān)鍵詞:“限塑令”;白色污染;環(huán)保袋;塑料袋;現(xiàn)狀;問題;建議。

一、 引言

塑料袋的發(fā)明問世至今已有一百多年的歷史,因為給人類的生活起居帶來了極大方便而被人類廣泛使用。然而,當我們認識到塑料的弊端帶來了嚴重的環(huán)境問題時,我們便把它視為“白色污染”。于是國務(wù)院頒布了“限塑令”,“自20xx年6月1日起,在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售商場實行塑料購物袋有償使用制度,一律不得免費提供塑料袋?!庇纱吮惝a(chǎn)生了環(huán)保購物袋,此類購物袋大多為無紡布袋;價格在2元到10元不等;可以重復(fù)使用。如今,兩年半的時間已經(jīng)過去,環(huán)保購物袋是否被人們認可?達到了什么樣的普及程度?我們便針對超市環(huán)保袋和塑料袋的使用情況做了一個社會調(diào)查。在前期的調(diào)查中,我們通過觀察發(fā)現(xiàn):在各大超市,仍然有不少消費者沒有自帶環(huán)保袋的意識,依然在購買塑料袋。我們組在觀察時發(fā)現(xiàn)大約有70%的人使用環(huán)保袋,30%的人仍然使用塑料袋。面對此情此景,其背后還有很多地方值得我們反思?!跋匏堋辈⒎恰百u塑”,其目的不是為了盈利。無論是有償使用塑料袋還是出售環(huán)保袋,唯一的目的只有一個,那就是抑制白色污染。所以,如何盡快的使環(huán)保袋能夠完全替代塑料袋來達到減少白色污染的目的,這是一個十分重要的社會課題。

二、 背景說明

(一) 調(diào)查目的

1、 了解“限塑令”目前在社會上的認知程度;

2、 通過觀察和問卷調(diào)查了解環(huán)保袋和塑料袋的使用情況;

3、 通過問卷調(diào)查了解人們對通過“限塑”來減少白色污染的效果的看法;

4、 通過問卷調(diào)查了解是哪些因素阻礙了環(huán)保袋的普及;

5、 調(diào)查了解一些目前更能有效促進環(huán)保袋普及的措施及建議。

(二) 調(diào)查方案

1、 樣本選取

在通州區(qū)隨機抽取4個大型超市:

配給每個抽樣區(qū)域相應(yīng)的調(diào)查人員和調(diào)查問卷,每個區(qū)域由1-2名調(diào)查人員負責(zé)25份問卷的調(diào)查,和30分鐘的觀察的任務(wù)。

采取隨機抽樣的方式展開我們此次的觀察和問卷調(diào)查。

2、 調(diào)查進度計劃

20xx年12月19-22日:制定調(diào)查方案(詳細調(diào)查方案見附錄1)

設(shè)計、修改、打印調(diào)查問卷(問卷見附錄2)

20xx年12月23-24日:分小組到各大超市進行實地調(diào)查并將數(shù)據(jù)錄入電腦 20xx年12月25日-20xx年1月5日:分析數(shù)據(jù),撰寫報告

20xx年1月6日:提交調(diào)查報告

三、 調(diào)查結(jié)果

根據(jù)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)整理,得出以下結(jié)果:

1、 本次調(diào)查發(fā)放問卷100份,回收100份,有效率為100%。其中男性38人,占總?cè)藬?shù)38%;女性62人,占總?cè)藬?shù)62%。

2、 在這100個樣本中,年齡在25歲以下的有19人,在25-50歲之間的有38人,在50歲以上的有43人。

3、 在這100個樣本中,有32%的人在購物時使用塑料袋,68%的人使用環(huán)保袋。在觀察的樣本中,有33%的人在購物時使用塑料袋,70%的人使用環(huán)保袋??梢姟跋匏芰睢睂嵤﹥赡甓嘁詠?,通過對環(huán)保袋的推廣,使用環(huán)保袋的人確實比使用塑料袋的人多了不少。這對“減塑”起到了一定的效果。

4、 對于68%的顧客來說,他們使用環(huán)保袋的原因有:

★“生活習(xí)慣”這一因素出現(xiàn)的頻率為19次,占總體的10.7%;

★“價格合理”這一因素出現(xiàn)的頻率為19次,占總體的10.7%;

★“方便”這一因素出現(xiàn)的頻率為38次,占總體的21.5%;

★“美觀”這一因素出現(xiàn)的頻率為17次,占總體的9.6%;

★“環(huán)?!边@一因素出現(xiàn)的頻率為42次,占總體的23.7%;

★“耐用”這一因素出現(xiàn)的頻率為41次,占總體的23.2%;

★“其他”因素出現(xiàn)的頻率僅有1次,占總體的0.6%;

表4 對選擇環(huán)保袋的原因的分析

資料來源:根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)整理

由表4可見,環(huán)保、耐用、方便是人們選擇使用環(huán)保袋的主要原因。人們也意識到了環(huán)保袋的環(huán)保作用。

5、 對于32%的顧客來說,他們使用塑料袋的原因有:

☆“生活習(xí)慣”這一因素出現(xiàn)的頻率為11次,占總體的26.2%;

☆“價格合理”這一因素出現(xiàn)的頻率為2次,占總體的4.8%;

☆“方便”這一因素出現(xiàn)的頻率為29次,占總體的69%;

☆“其他”這一因素沒有出現(xiàn);

表5 對選擇塑料袋的原因的分析

資料來源:根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)整理

由表5可見,人們選擇使用塑料袋最主要的原因就是方便。并非★WWW.BAIHUAWEN.CN★價格問題。

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