總結(jié)可以讓我們更加清楚地認識到自己的成果和不足，從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。總結(jié)要簡明扼要，能夠準確地表達自己的觀點和感悟，讓讀者一目了然?？偨Y(jié)范文是一個學(xué)習(xí)和參考的工具，通過多讀多思多練才能真正寫好一篇完美的總結(jié)。
淺談醫(yī)院的發(fā)展論文篇一
剛才我們共同學(xué)習(xí)了中央全面深化改革委員會第五次會議精神和_書記在慶祝改革開放__周年大會上的講話精神，按照召開的要求，我談一下學(xué)習(xí)的體會?；仡檁_年的改革，講話中不僅深刻的總結(jié)了改革開放__年來黨和國家事業(yè)取得的偉大成就，也展現(xiàn)了改革開放__年以來波瀾壯闊的畫面，還展示了改革開放進行到底的信心和決心，在總結(jié)經(jīng)驗的同時，還要堅定不移的走下去。
一是改革開放取得的成就是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。改革開放__年來，是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民大膽的嘗試，闖出了一片天地，探索出了一條前無古人的中國特色社會主義道路，給我們深刻的思考就是堅持改革開放就是毫不動搖的堅持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，只有黨才能帶領(lǐng)人民群眾謀幸福，只有黨才能為民族謀復(fù)興。
二是理解_書記講話的核心意義。吃透_書記總結(jié)講話的精神實質(zhì)，關(guān)鍵在于把總結(jié)改革開放寶貴的經(jīng)驗同解決現(xiàn)實矛盾和問題結(jié)合起來，如何才能把講話精神同實踐相結(jié)合起來，正如習(xí)總書記所說“偉大的夢想，不是等來的，喊來的，而是拼出來的”，關(guān)鍵在于實踐，無論我們從事哪個崗位，我們都是改革的一份子，只要不斷的增強責任感和使命感，立足本職工作，把習(xí)總書記的重要講話精神，應(yīng)用到實際工作中去，真抓實干，埋頭苦干，才能使黨的決策落地生根，使黨的事業(yè)開花結(jié)果。結(jié)團實際，特別是在新班子帶領(lǐng)之下，面對集團困境大膽的改革，鋁后的整體改革，包括企業(yè)的轉(zhuǎn)型，也是符合文件的要求，也是集團這幾年的改革，也不是盲目的前進，而是有依據(jù)的，有政策的，有方向的，也是國家有號召的。
三是在參與改革中發(fā)揮黨員的作用。比認識更重要的是決心，比方法更關(guān)鍵的是擔當，黨的改革開放的主導(dǎo)者、推動者和實踐者，每名黨員干部都要以推進改革為己任，挑最重的擔子，啃最硬的骨頭，接最燙手的山芋，把習(xí)總書記的講話精神轉(zhuǎn)化為具體的工作思路和舉措，學(xué)以致用知行合一，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在工作的成效上，拿出實實在在的行動，做改革的排頭兵，做改革的先行者，把改革抓在手上，落在實處，辦出成效?；裘杭瘓F在1號煤礦辦理的過程中，克服了種種壓力，體現(xiàn)了霍煤人在緊迫性上有大局意識，能夠為霍煤集團出力，雖然個人的思想在辦理的過程中有點小波動，但整體工作做的還是非常好。
淺談醫(yī)院的發(fā)展論文篇二
摘要：本文論述了道路交通運輸業(yè)要在創(chuàng)新中求發(fā)展，以利于更好地發(fā)揮在國民經(jīng)濟發(fā)展中的服務(wù)優(yōu)勢和保障功能。
關(guān)鍵詞：經(jīng)濟；交通運輸業(yè)；城市客運；科學(xué)發(fā)展。
振興經(jīng)濟，交通先行。改革開放以來，我國的道路交通運輸業(yè)得到了迅速發(fā)展，道路交通運輸在綜合運輸體系中已經(jīng)具有“大動脈”和“毛細血管”的雙重功能，基本形成了以主要城市為中心，輻射各縣（市）的快速客貨運輸網(wǎng)絡(luò)，和以縣（市）為中心，連接鄉(xiāng)村的客貨運輸網(wǎng)絡(luò)，據(jù)統(tǒng)計，目前全國機動車保有量已經(jīng)達到16571．33萬輛，公路通車總里程為357.3萬公里，客運與貨運能力顯著提高，為我國經(jīng)濟發(fā)展做出了重要貢獻。在當前挑戰(zhàn)與機遇同在、困難與希望并存的新形勢下，只有進一步樹立科學(xué)發(fā)展觀，增強創(chuàng)新意識，樹立必勝的信念，才能促進道路交通運輸業(yè)又好又快發(fā)展，為我國國民經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展提供強有力的保障。
一是要注重觀念創(chuàng)新，不斷增強服務(wù)功能。
交通運輸業(yè)要發(fā)展，就必須要創(chuàng)新；要在創(chuàng)新中求發(fā)展，就要與時俱進。實踐已經(jīng)證明，交通運輸業(yè)不斷發(fā)展的過程也就是不斷創(chuàng)新的過程。道路交通運輸業(yè)在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中具有舉足輕重的作用，公路基礎(chǔ)設(shè)施的經(jīng)濟社會效益，都要透過運輸?shù)陌l(fā)展來體現(xiàn)，我們必須要提高對道路運輸和行業(yè)管理重要性的認識，著力提升公共服務(wù)能力，切實保障能源、重點物資、農(nóng)副產(chǎn)品、外貿(mào)貨物以及應(yīng)急搶險的運輸，實現(xiàn)覆蓋范圍更廣、服務(wù)水準更高的人便于行、貨暢其流；道路交通運輸業(yè)要更好地服務(wù)于社會主義新農(nóng)村建設(shè)，要為農(nóng)民出行和農(nóng)村物質(zhì)提供便捷的運輸服務(wù)；道路交通運輸業(yè)要為社會大眾安全便捷出行提供強有力的保障。交通運輸業(yè)的發(fā)展還必須要切實加強能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護，增強可持續(xù)發(fā)展能力，這既是節(jié)約資源和保護環(huán)境的緊迫工作，也是長期的任務(wù)，無論是交通建設(shè)還是客貨運輸，都必須把節(jié)約土地、降低能耗和保護環(huán)境擺到更加突出的位置，以最小的資源消耗和環(huán)境代價實現(xiàn)交通的良性發(fā)展。惟如此，才能更好地適應(yīng)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化的新變化，才能更好地體現(xiàn)交通運輸業(yè)“服務(wù)”這一本質(zhì)屬性。
二是要注重機制創(chuàng)新，不斷煥發(fā)交通活力。
機制創(chuàng)新是道路交通運輸行業(yè)的'迫切任務(wù)，只有不斷進行機制創(chuàng)新，圍繞“一體化”作文章，才能保證道路交通運輸行業(yè)的健康發(fā)展，使其充滿活力。第一，要積極推進求實創(chuàng)新的發(fā)展思路，在編制道路運輸發(fā)展規(guī)劃和國家公路運輸樞紐規(guī)劃時，強化綜合運輸意識，加強各種運輸模式的統(tǒng)籌規(guī)劃，促進運輸過程的一體化，努力實現(xiàn)“零換乘”、“無縫銜接”，也就是說，客戶有什么需求，就提供什么樣的服務(wù)；第二，要積極推進管理機制的創(chuàng)新，探索建立適應(yīng)城鄉(xiāng)道路客運一體化的經(jīng)營模式，并做到職能明確、權(quán)利清晰、責任到位；第三，要積極推進投資建設(shè)改革，開放站場，建設(shè)市場。要建立面向社會開放、依靠全社會力量推進站場建設(shè)的投融資模式，客運站主要投資公共服務(wù)部分，貨運站主要依靠社會驅(qū)動、市場融資，農(nóng)村站場堅持“路、站、運一體化”，使服務(wù)功能更加完善；第四，要樹立以人為本、公開透明、誠實信用、權(quán)責一致理念，堅持法治理念和規(guī)則意識，規(guī)范權(quán)力，依法行政，并要深入開展效能建設(shè)，加快電子政務(wù)建設(shè)，建立行政問責制，對行政不作為、執(zhí)行不力、效率低下、辦事拖拉和突發(fā)事件處置不當?shù)刃袨閷嵭袉栘熤?，促進交通運輸業(yè)的規(guī)范和健康發(fā)展。
三是要注重服務(wù)創(chuàng)新，不斷彰顯行業(yè)優(yōu)勢。
要通過不斷地進行優(yōu)化資源配置，提升服務(wù)水平，彰顯道路交通運輸行業(yè)的優(yōu)勢。第一，要加快道路運輸站場建設(shè)，加大投入，建設(shè)一批設(shè)施完善、功能齊全、裝備先進、管理科學(xué)和訊息靈通的客貨運輸站場；第二，要提升運輸裝備水準，積極支持發(fā)展中進階客車，為社會提供更多、更有效的高檔次的運輸服務(wù)，鼓勵發(fā)展特種專用貨車，加快貨車廂式化進程；第三，要繼續(xù)深入研究農(nóng)村客運網(wǎng)絡(luò)發(fā)展、客運車型選擇、農(nóng)村客運站點建設(shè)問題，真正做到通路通車，為農(nóng)民出行提供便捷的客運服務(wù)，并整合農(nóng)村貨運資源，建立農(nóng)村配送網(wǎng)絡(luò)，促進農(nóng)村物質(zhì)流通，提升農(nóng)村消費水準和生活質(zhì)量；第四，要引導(dǎo)道路運輸企業(yè)以現(xiàn)代服務(wù)理念進行運輸組織模式和經(jīng)營模式創(chuàng)新，整合道路運輸資源，做專做精運輸環(huán)節(jié)或某一細分市場，實現(xiàn)貨運物流化的目標；第五，要以提升車輛維修服務(wù)為主題，以市場機制為導(dǎo)向，優(yōu)化布局，進一步完善車輛維修網(wǎng)絡(luò)，加快維修品牌建設(shè)，推進車輛維修模式創(chuàng)新，投入車輛維修高科技設(shè)備，保證車輛的修得快、修得好，提高車輛使用水平。
四是要注重體制創(chuàng)新，不斷提升運輸效率。
體制創(chuàng)新是實現(xiàn)交通運輸業(yè)發(fā)展的有力保證，是提升運輸效率的可靠保障。第一，要培育大型骨干企業(yè)，引導(dǎo)企業(yè)重組、兼并、股份制改造以及聯(lián)合新建，支持企業(yè)引入經(jīng)營新理念，建立有利于競爭力不斷提升的經(jīng)營管理體制；第二，要積極發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)，進一步協(xié)調(diào)做好現(xiàn)代物流園區(qū)、物流信息平臺規(guī)劃和建設(shè)，推動傳統(tǒng)道路貨運企業(yè)向現(xiàn)代物流企業(yè)轉(zhuǎn)型。因為現(xiàn)代物流管理對貨物運輸業(yè)，特別是道路貨物運輸業(yè)影響十分巨大，從根本上說，物流管理所要求的是一個能夠按時、按質(zhì)、按量，并且以合適的價格把所需要的材料和貨物運到生產(chǎn)和流通領(lǐng)域中任何一個所需要的地方，因此，一個高質(zhì)量、高效率、可靠和經(jīng)濟合理的運輸系統(tǒng)是物流系統(tǒng)中舉足輕重的組成部分，也是實現(xiàn)物流管理的支持和保障。現(xiàn)代物流業(yè)的興起，勢必促使傳統(tǒng)道路運輸業(yè)發(fā)生一系列的變革，同時也是交通運輸業(yè)發(fā)展的大好機會；第三，要樹立綜合運輸大通道觀念，抓住大部制改革的有利契機，深入調(diào)查研究，掌握第一手資料，加強綜合運輸體系建設(shè)，做好道路運輸與水路運輸、道路運輸與鐵路運輸、道路運輸與航空運輸、道路運輸與地鐵運輸?shù)确矫娴囊?guī)劃銜接，加快建設(shè)有機銜接、集散方便的綜合運輸樞紐，實現(xiàn)不同層面和不同運輸方式之間的協(xié)調(diào)運行，做到綜合交通體系中的資源整合、線網(wǎng)整合、技術(shù)整合、設(shè)施整合，提高組合效率和整體效能。
五是要注重管理創(chuàng)新，不斷促進交通安全。
交通運輸業(yè)要堅持管理創(chuàng)新，使管理工作層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，這是確保交通安全的關(guān)鍵所在。要牢牢把握以人為本這一科學(xué)發(fā)展觀的核心，強化安全，關(guān)愛生命，共創(chuàng)和諧，更好地滿足人民群眾日益增長的交通需求。第一，公路建設(shè)要始終把質(zhì)量視為行業(yè)生命，提升質(zhì)量標準，強化精細管理，加強質(zhì)量監(jiān)督，實行質(zhì)量問責，努力建設(shè)質(zhì)量可靠的標準路、安全路。并抓實抓好農(nóng)村公路質(zhì)量，嚴格建設(shè)程序，嚴格資金撥付，嚴格工程交驗，嚴格責任追究，把農(nóng)村公路建成放心路、安全路；第二，要強化安全監(jiān)督，落實安全運輸責任制，加大源頭監(jiān)管力度，加強道路運輸、施工、橋隧運營安全，組織實施安保工程、危橋改造，提高處理突發(fā)事件的應(yīng)急保障能力；第三，要始終把搞好道路運輸安全作為提升行業(yè)管理水準的永恒主題，堅持“預(yù)防為主”方針，堅決做好“三關(guān)一監(jiān)督”，即：嚴把運輸經(jīng)營者市場準入關(guān)、嚴把營運車輛技術(shù)關(guān)和嚴把客運駕駛員資格關(guān)，對客運車輛的運行加強監(jiān)督，城市公交車及出租車要做到文明駕駛，周到服務(wù)，嚴禁亂停亂放，爭道搶行，長途客車要嚴格按照車輛排班制度發(fā)車，嚴禁售超員票，發(fā)超員車，確?？蛙嚥怀瑔T、不超速，確?？瓦\車輛行駛400公里以上必須配備兩名以上駕駛員；第四，要按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一標準、聯(lián)合建設(shè)、互連互通、資源共享”的方針，采用政府資助，企業(yè)、協(xié)會主辦的模式，鼓勵多方籌資，大力推進道路運輸業(yè)向信息化、數(shù)字化、智能化、現(xiàn)代化邁進，以便更好地對車輛的運行狀態(tài)及客流、物流情況加強管理與監(jiān)控，實現(xiàn)交通運輸?shù)臅惩ㄅc安全。
總之，改革創(chuàng)新是加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的根本動力，創(chuàng)新與發(fā)展如車之兩輪，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，發(fā)展牽引創(chuàng)新。道路交通運輸業(yè)只有在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，才能更好地凸現(xiàn)出道路交通運輸行業(yè)的服務(wù)優(yōu)勢和保障功能，這也是促進道路交通運輸行業(yè)步入良性循環(huán)發(fā)展的需要。
參考文獻：
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[2]陳小鴻：《城市客運交通系統(tǒng)》同濟大學(xué)出版社（年）。
淺談醫(yī)院的發(fā)展論文篇三
思想是總開關(guān)、總閘門，沒有思想上的破冰，就難言行動上的突圍。決策層對思想解放的強力呼吁，正是源于一些輿論對改革還有顧慮，一些領(lǐng)導(dǎo)干部不愿真正動腦筋想問題，缺乏主動性創(chuàng)造性。改革要進行到底，思想不解放就是最大的阻力，敢闖敢試、敢為人先，大膽探索走出新路，才能形成更濃厚更有活力的改革創(chuàng)新氛圍。
歷史與現(xiàn)實啟示我們，思想解放與深化改革總是相互激蕩、彼此成就的。在深化改革問題上，一些思想觀念障礙往往不是來自體制外而是來自體制內(nèi)。思想不解放，我們就很難看清各種利益固化的癥結(jié)所在，很難找準突破的方向和著力點，很難拿出創(chuàng)造性的改革舉措。
眼下最需要解放思想的，恰恰是部分“曾經(jīng)闊氣的”和“正在闊氣的”既得利益者。他們主動或被動，經(jīng)歷了改革的變遷，得益于改革的成果。時至今日，部分人變得抱殘守缺，惰性成習(xí)，有意無意抗拒或回避改革的時代偉力。行進中的中國，呈現(xiàn)出的多種矛盾與沖突，往往也是部分“曾經(jīng)闊氣的”、“正在闊氣的”為了守住和擴大既得利益，鉆體制的空子制造出來的。如果繼續(xù)改革，勢必會動他們的蛋糕，革他們的利益。
改革開放不可能一蹴而就、一勞永逸，在認識和改造世界的過程中，舊的問題解決，新的問題又會產(chǎn)生。沒有改革，反腐就不會完全徹底;沒有改革，作風就難以根本轉(zhuǎn)變;沒有改革，發(fā)展就沒有持久動力。
_關(guān)于“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述，對黨員干部做人做事做官明確了新的標準，彰顯出黨中央針對新形勢、新問題、新任務(wù)從嚴治政的決心和信心?！叭龂廊龑崱笔菍沤裰型庑藜赫碇赖哪毢吞嵘?，不僅講出了廣大人民群眾的期盼，更為基層深化黨建制度改革找準了方向和著力點。
第一，扎實推進教育機制建設(shè)，強化拒腐防變的意志力。嚴以修身就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。這就需要進一步扎實推進教育機制建設(shè)，抓牢抓實崗位廉政教育、全面推進廉政文化建設(shè)、促進黨員干部廉潔從政。要深入開展對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念、宗旨意識和廉潔自律教育，要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭踐行社會主義核心價值觀。“治病于初始、治患于萌芽”，對苗頭性問題和傾向性問題，要早發(fā)現(xiàn)、早教育、早警示，推進教育監(jiān)督的制度化和常態(tài)化，同時要進一步增強教育監(jiān)督的實效性。
第二，扎實推進監(jiān)督機制建設(shè)，強化權(quán)力運行的制衡力。嚴以用權(quán)就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。強化對權(quán)力的制約和監(jiān)督，就要牢牢堅持以改革統(tǒng)攬預(yù)防和懲治腐敗各項工作，圍繞腐敗易發(fā)多發(fā)的重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不斷深化改革、健全制度，努力實現(xiàn)用制度管權(quán)、管事、管人，確保各項制度“落得了地、管得了事”。這就要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進一步完善權(quán)力公開透明運行體系，進一步完善干部選拔任用、考核評價和管理等相關(guān)制度，進一步落實“三重一大報告”制度并且轉(zhuǎn)化成果，進一步推行廉政評估。
第三，扎實推進糾風機制建設(shè)，強化執(zhí)紀為民的生命力。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉?！安蛔灾卣咧氯?，不自畏者招禍。”作為黨員干部應(yīng)當保持“有所畏懼”的心態(tài)，要畏天地、畏法度、畏百姓，自覺做到遵紀守法，民主決策，科學(xué)決策，在權(quán)力面前如臨深淵、如履薄冰。基層黨組織就要扎實推進糾風工作長效機制建設(shè)，著力健全改進作風常態(tài)化制度，落實各項規(guī)定禁令精神，強化執(zhí)紀為民的生命力。一方面要強化惠農(nóng)政策落實情況監(jiān)督檢查，另一方面糾正損害群眾利益的不正之風。同時進一步加強能力作風建設(shè)。黨員干部只有真正做到常修從政之德，常懷律己之心，自覺地把自己置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下，堅持自重、自省、自警、自勵，做到慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨，穩(wěn)得住心神，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗，才能有效地防止濫用權(quán)力。
第四，扎實推進懲治機制建設(shè)，強化執(zhí)紀辦案的威懾力?！叭龂馈笔菆猿贮h性的覺悟，“三實”是為官執(zhí)政的追求，“三嚴”旨在祛歪風，“三實”志在聚正氣，這一切離不開反腐體制機制的創(chuàng)新。有了不想腐的教育機制、不易腐的監(jiān)督保障機制、不敢腐的懲戒機制，才能真正實現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明。這就需要進一步落實黨風廉政建設(shè)責任制，健全反腐倡廉法規(guī)制度體系。從懲戒腐敗的角度講，要嚴格按照“增加數(shù)量多辦案，突出分量辦大案，確保質(zhì)量辦鐵案”的要求，旗幟鮮明嚴懲腐敗。始終保持反腐敗的高壓態(tài)勢，健全辦案機制，堅持以零容忍的態(tài)度懲治腐敗，進一步發(fā)揮查辦案件的警示教育和治本功能。
在全面深化改革中，黨員干部是改革的推動者、組織者，只有深化黨的建設(shè)制度改革,不斷扎緊制度的籠子,才能提高管黨治黨水平。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有恪守“三嚴三實”，才能真正實現(xiàn)情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，才能增強黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力,為全面深化改革提供堅強政治保證，實現(xiàn)國家的長治久安。
淺談醫(yī)院的發(fā)展論文篇四
摘要：
馬克思關(guān)于人全面自由發(fā)展的理論是馬克思主義理論體系中的重要內(nèi)容。也是社會主義核心價值觀的精神內(nèi)核。馬克思主義關(guān)于人全面自由發(fā)展理論有著豐富而深刻的內(nèi)涵。在新時期仍有深刻的借鑒意義，現(xiàn)階段要力求實現(xiàn)人的全面發(fā)展，必須做到：大力發(fā)展生產(chǎn)力;構(gòu)建社會主義和諧社會;深化教育改革，強化素質(zhì)教育。
（一）人類的全面自由發(fā)展以人的生存問題即物質(zhì)生活需要問題的解決為前提。
馬克思通過對資本主義生產(chǎn)方式發(fā)展過程的辯證認識，他認為在資本主義制度下，工人們的勞動雖然本質(zhì)上是一種強制性的勞動，但由于資本家不斷榨取工人的剩余勞動力，勞動生產(chǎn)率提高，單位時間內(nèi)創(chuàng)造的價值更多，從客觀上講這樣的生產(chǎn)方式更加有利于生產(chǎn)力的發(fā)展和各種要素的創(chuàng)造。馬克思指出，在過去生產(chǎn)能力十分低下的情況下，人們用幾乎全部的可供支配的時間和精力來進行物質(zhì)生產(chǎn)活動，不可能有足夠的時間和精力來發(fā)展自身的綜合能力。人們只有在生產(chǎn)力高度發(fā)達的情況下，在通過物質(zhì)生產(chǎn)活動解決了必備的物質(zhì)生存條件下，同時擁有了大量的時間和精力，只有滿足這些條件才能有全面自由發(fā)展的可能。
馬克思認為人們受職業(yè)和分工的限制不能自由全面發(fā)展自己的能力，在《德意志意識形態(tài)》中馬克思論述了認定自由發(fā)展的問題。一是：在共產(chǎn)主義社會中，任何人都有沒有特定的活動范圍，任何人都可以在任何部門內(nèi)發(fā)展，生產(chǎn)統(tǒng)一由社會調(diào)節(jié)，因此，每個人可以隨自己的心愿今天做這件事，明天做那件事，不會受到范圍的限制。二是，馬克思對藝術(shù)家在未來社會發(fā)展狀況的論述，本質(zhì)上是對未來社會中不受分工職業(yè)限制的個人自由發(fā)展狀況的明確闡述。在馬克思看來，共產(chǎn)主義社會對于人的全面發(fā)展來說，是一個高度自由的社會，無阻礙的自由發(fā)展的社會，每個人都能充分發(fā)揮自己的才能，全面而自由的發(fā)展。
然而，馬克思所指出的共產(chǎn)主義的“全面自由發(fā)展”不等于個人的“絕對自由”，而是相對于資本主義社會人“片面不自由發(fā)展”而言的，馬克思主義認為自由是具體的，歷史的，不斷發(fā)展的。而抽象的，絕對的，永恒不變的烏托邦式的自由是不存在的。每個人的自由而全面的發(fā)展，是在特定的歷史與現(xiàn)實所允許的范圍內(nèi)去發(fā)展自己，是獲得特定時代所允許的自由，任何人都不能超越歷史和現(xiàn)實條件，游離于社會及群體之外而隨心所欲。
（三）馬克思通過對“自由時間”概念的科學(xué)分析，對“人的自由發(fā)展”有了更深刻的認識。
馬克思認為，人類自由發(fā)展的時間，實際上是可自由支配的時間，即自由時間。增加自由時間即增加了個體充分發(fā)展的時間，這里所說的時間是在社會勞動生產(chǎn)力高度發(fā)展之后，必要勞動時間不斷減少而形成的。而必要勞動時間則是資本追求盡可能多的剩余勞動所造成的必然結(jié)果。
馬克思辯證的分析了資本主義生產(chǎn)方式和生產(chǎn)過程，得出的結(jié)論是：資本家強迫工人進行剩余勞動，盡可能縮短必要勞動時間，剩余勞動時間盡可能增加，當整個社會的勞動時間縮減到最低限度時，就擠出了為全體社會成員本身的發(fā)展的時間。
馬克思主義認為，人和人的活動存在于一定的社會及其政治結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟和文化形式中。人是社會的人，在與人們的交往中，才能獲得自己存在的價值。
在現(xiàn)階段，促進人的全面自由發(fā)展必須實現(xiàn)個人與社會、自然發(fā)展的統(tǒng)一。二者互為前提，社會發(fā)展以人的全面發(fā)展為目的，為人的全面發(fā)展提供和諧的社會環(huán)境，充分調(diào)動個人的主觀能動性和積極性，使個人的發(fā)展在社會發(fā)展中得到充分的體現(xiàn)，從而促進人與社會、人與自然之間、人與人關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展。為人的全面自由發(fā)展提供更為廣闊的空間。
以人為本，關(guān)注人類本身的全面自由發(fā)展是時代發(fā)展的呼聲，也是社會主義核心價值觀的內(nèi)在要求，人的全面自由發(fā)展是衡量社會進步和健康發(fā)展的重要標尺，推進人的全面而自由的發(fā)展也是時代先進性的一個重要體現(xiàn)。
馬克思主義通過對資本主義生產(chǎn)方式和生產(chǎn)過程的辯證認識，認為只有在物質(zhì)文明高度發(fā)達的基礎(chǔ)上，才能為人的全面自由發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)，古人云“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”，沒有堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，要想人類充分發(fā)展自身的才能只是一句空話。
現(xiàn)階段特別是改革開放以來，我國的經(jīng)濟發(fā)展迅猛，生產(chǎn)力水平大幅度提高，人民生活有了很大改善，總體基本達到了小康水平，這為人們自身的全面自由發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，然而我們應(yīng)該看到，目前我國還處于社會主義的初級階段，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達、生產(chǎn)關(guān)系也不夠完善，人民群眾自身的發(fā)展仍舊面臨著許多困難和障礙，現(xiàn)如今，我國仍有許多地區(qū)人民的生活水平仍然處在低于溫飽的水平。這就要求黨和國家大力發(fā)展社會生產(chǎn)力，努力提高人們的生活水平，為人們的全面發(fā)展奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
（二）構(gòu)建社會主義和諧社會，為人的全面自由發(fā)展提供良好的社會環(huán)境。人的全面發(fā)展只有在人與人、人與社會、人與自然的和諧相處中才能真正地實現(xiàn)。也就是說，人的全面自由發(fā)展只有在構(gòu)建和諧社會的過程中才能實現(xiàn)。
1、首先，構(gòu)建社會主義和諧社會有利于正確認識和處理人與自然之間的關(guān)系，為促進和實現(xiàn)人的全面而自由發(fā)展提供健康的生態(tài)環(huán)境。人的生存發(fā)展自始至終離不開大自然，自然界為人類社會的生存、發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)，隨著科技的.飛速發(fā)展，人類從中獲取了巨大利益，與此同時，人類也受到了自然界無情的報復(fù)，通過對自然過渡的攫取，環(huán)境問題也凸顯出來，如環(huán)境污染、能源枯竭、生態(tài)失衡等等，對人類的生存和發(fā)展造成了嚴重的威脅，因此，不協(xié)調(diào)好人與自然的關(guān)系，和諧社會也就無法構(gòu)建，人的全面發(fā)展也將成為一紙空談。
2、其次，構(gòu)建社會主義和諧社會有利于正確認識和處理人與社會的關(guān)系，為促進和實現(xiàn)人的全面自由發(fā)展營造健康的社會環(huán)境。
馬克思認為人具有社會屬性，人是社會中的人，人不僅存在于大自然中，從社會屬性上將人是社會的存在物，因此，人的發(fā)展要以人與社會的和諧相處為前提。從這個角度上講，要更好的實現(xiàn)和保證人的全面自由發(fā)展，必須著力構(gòu)建一個公正、公平、合理、文明的政治與經(jīng)濟秩序。目前，我國已建立了社會主義先進的政治制度、經(jīng)濟制度，這為實現(xiàn)人的全面發(fā)展提供了制度上的有力保證。隨著改革開放的不斷深入，我國的社會生產(chǎn)力得到了飛速的發(fā)展，人民群眾的物質(zhì)文化生活水平日益提高，民主和法制制度日益健全，人的全面發(fā)展擁有了廣闊的空間。然而，我們必須看到，目前我國社會發(fā)展過程中依舊有一些不和諧的現(xiàn)象存在。嚴重妨礙了人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，不利于人的全面自由發(fā)展。因此，在當下，構(gòu)建以“民主法治”“公平正義”“充滿活力”為精神內(nèi)涵的社會主義和諧社會，是促進和實現(xiàn)人的全面發(fā)展面臨的重大任務(wù)。
3、再次，構(gòu)建社會主義和諧社會有助于正確處理人與人之間的關(guān)系，為促進和實現(xiàn)人的全面自由發(fā)展營造良好的人文環(huán)境。
馬克思曾指出，人的本質(zhì)是“社會關(guān)系的總和”，“社會關(guān)系實際上決定著一個人能夠發(fā)展到什么程度”，我黨歷來注重黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風建設(shè)，重視公民的社會公德、職業(yè)道德和家庭美德的教育，強調(diào)用馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀以及社會主義榮辱觀以及中國的傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人、塑造人。為人民群眾的全面和自由發(fā)展營造出一個和諧的人文環(huán)境。然而我國市場經(jīng)濟發(fā)展過程中的一些的負面影響，我國社會中出現(xiàn)了一些“拜金主義”思想。人與人之間的關(guān)系日漸淡漠，道德滑坡，誠信缺失等現(xiàn)象愈加凸顯，因此，構(gòu)建以“誠信友愛”、“安定有序”為精神內(nèi)涵的和諧人際關(guān)系，是促進和實現(xiàn)人的全面發(fā)展亟待解決的重要任務(wù)。
參考文獻：
[1]馬克思恩格斯選集第1卷[m].北京：人民出版社，1995。
[2]馬克思恩格斯全集.第3卷[m].北京：人民出版社，1956。
淺談醫(yī)院的發(fā)展論文篇五
現(xiàn)代物流業(yè)被廣泛認為是企業(yè)降低物耗、提高勞動生產(chǎn)率以外的第三利潤源，是推動經(jīng)濟發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)和新的增長源。構(gòu)筑現(xiàn)代化物流體系，加快發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)，對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與企業(yè)降本增效有著十分重要的意義。經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下，經(jīng)濟增速調(diào)整放緩，經(jīng)營結(jié)構(gòu)深度變革，政策紅利醞釀釋放，經(jīng)濟發(fā)展進入新的階段?！靶鲁B(tài)”下，我國物流業(yè)將面臨各種機遇和挑戰(zhàn)。
一、現(xiàn)代物流面臨的發(fā)展“瓶頸”
過去十多年物流市場的長期放開，江蘇省眾多區(qū)域物流企業(yè)得到強勢發(fā)展，各類民營、個體物流實體如雨后春筍般爆發(fā)式增長，在一定程度上滿足了區(qū)域經(jīng)濟高速增長的龐大需求，也一度保持著20％以上增速的驕人業(yè)績。然而，受到物流市場發(fā)展局限和運輸組織機制制約等因素的影響，粗放式的“物流”形態(tài)所引發(fā)的矛盾也不斷暴露。
1.理念與概念的背離。
物流的概念從形成到實踐，無一例外地突出了貨物運輸?shù)娜谭?wù)，其中包括了如倉儲、裝卸、配送、信息等功能。當前，個體私營或依賴個體掛靠為主的貨物運輸占有絕對比重，各類運輸主體間相互惡意競爭、多拉快跑、超限運輸?shù)痊F(xiàn)象層出不窮，主觀上發(fā)展思路不清、物流概念不明，客觀上也難以通過自身資源實現(xiàn)配套物流服務(wù)。顯然，如此單純的貨物運輸并不具備物流的基本特征，更加無法提供真正的物流服務(wù)。
2.運能與運量的反差。
以道路貨物運輸為主的“物流企業(yè)”呈現(xiàn)多小散弱的特征，并保留著以提供小件快運為主的傳統(tǒng)貨運服務(wù)，單一的起訖點中轉(zhuǎn)形式相互雷同，僅為萌芽式、低層次的經(jīng)營形式，并無明確的經(jīng)營發(fā)展定位。加之貨運市場放開，資質(zhì)審批相對簡單，大量的個體運輸組織形成的巨大運能與市場的實際運量形成強烈反差。由于這些貨運企業(yè)并不具備有效的管理與協(xié)調(diào)，并多以競爭敵對的狀態(tài)生存，更促使了競爭的進一步加劇。
3.資源與效率的矛盾。
受到發(fā)展思路與運輸主體的限制，多數(shù)貨運企業(yè)承繼著粗放的貨運管理形式，貨運服務(wù)信息無法準確及時向市場反饋，同時也無法迅速全面地獲悉市場的貨運需求情況，貨運服務(wù)的買方與賣方市場形成雙向閉塞。多數(shù)物流企業(yè)未能引入互聯(lián)、動態(tài)的物流信息系統(tǒng)，更缺乏互通、高效的運營組織方式，對于物流鏈中的'倉儲、裝卸等服務(wù)并未實現(xiàn)對接，單一的個體運輸企業(yè)多依靠人力完成，站場設(shè)施無法配套保障，物流設(shè)備嚴重缺乏，低效率的運輸組織更難以勝任空港、海港等貨物集疏運的重任。
4.能力與動力的牽制。
目前從事貨運的人車狀況顯然不能滿足多樣化的物流發(fā)展需求。一方面，貨運車輛以敞開式重卡為主，普通輕載廂式貨車為輔，僅能承接小型企業(yè)貨運代理或小型市場的貨物配送服務(wù)，運輸工具單一也使其對市場貨源的適應(yīng)性偏弱，無法滿足集裝箱、保鮮保冷保壓等貨物的運輸需求，迫使其加劇低端貨運市場的競爭。另一方面，多數(shù)貨運企業(yè)為壓降運營成本，從業(yè)人員素質(zhì)普遍較低，缺乏專業(yè)的貨運組織經(jīng)驗，無法勝任網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)崗位，經(jīng)營者又不具備應(yīng)有的物流發(fā)展思路和對應(yīng)的業(yè)務(wù)知識，貨運生產(chǎn)的目光、重心幾乎都瞄準了低層次的貨運買方市場，嚴重制約了貨運向物流的轉(zhuǎn)型發(fā)展。
二、現(xiàn)代物流迎來的挑戰(zhàn)機遇。
在經(jīng)濟下行壓力中，物流業(yè)減緩增速。加快轉(zhuǎn)型升級，既有市場調(diào)節(jié)的外部壓力，也有企業(yè)本身持續(xù)發(fā)展的內(nèi)生動力，同時還必須應(yīng)對行業(yè)本身的激烈競爭。
1.市場物流需求回落。
受“第一產(chǎn)業(yè)”、“第二產(chǎn)業(yè)”增量減緩的影響，物流企業(yè)的貨運總量、周轉(zhuǎn)量和配送量均出現(xiàn)回落，原有飽和的物流市場配額不足，導(dǎo)致競爭加劇、利潤額下滑。
2.物流經(jīng)營成本上升。
受燃油、土地等要素短缺的制約，物流業(yè)進一步發(fā)展的空間受到限制，經(jīng)營成本不斷增加。此外，相關(guān)安全監(jiān)管政策法規(guī)的日益完善，也迫使物流企業(yè)擠占資金，對現(xiàn)有管控模式、設(shè)備設(shè)施等改造投入資金。
3.發(fā)展籌資渠道制約。
由于中小型物流企業(yè)占據(jù)了全國物流企業(yè)的絕大多數(shù)，特別是地級市區(qū)域范圍內(nèi)的物流企業(yè)多、小、散、弱的狀況一時難以改變，相互競價競爭，形成了高成本、低收益的運營狀態(tài)，缺乏持續(xù)發(fā)展的動力。然而，新常態(tài)下的物流業(yè)發(fā)展也面臨著重大的戰(zhàn)略機遇。由于國家相關(guān)物流業(yè)的專項規(guī)劃出臺，表明物流產(chǎn)業(yè)的地位得到進一步重視，政策利好將在未來幾年逐步釋放。包括今年全國兩會被首次提出的“互聯(lián)網(wǎng)+”計劃，也將為物流業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展注入強大活力。大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的大量運用，為物流業(yè)的發(fā)展帶來重大機遇，也必將引領(lǐng)物流業(yè)向?qū)I(yè)化、一體化、個性化的模式過渡。全國物流園區(qū)的蓬勃建設(shè)，也將有效助推物流產(chǎn)業(yè)的資源集聚。
三、現(xiàn)代物流發(fā)展的應(yīng)對思路。
從貨源組織、運力聚合等資源整合的角度看，強化物流信息體系建設(shè)應(yīng)是發(fā)展現(xiàn)代物流的應(yīng)有之義，尤其是切合國家“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃的背景則更具有重大的意義。維持，必須以實踐“五個一”來推動傳統(tǒng)貨運向現(xiàn)代物流的轉(zhuǎn)型。
1.圍繞“一個觀念”
經(jīng)濟發(fā)展引領(lǐng)社會化分工向精細化、專業(yè)化過渡，第三方物流是傳統(tǒng)貨運轉(zhuǎn)型的首位概念，要求貨物運輸服務(wù)完全從企業(yè)和客戶兩者中脫離出來，由第三方物流企業(yè)完成，其中既包括配套的倉儲、裝卸、配送等基礎(chǔ)服務(wù)，也包括貨物驗收、再加工、保險代理，以及供應(yīng)鏈設(shè)計、分析或分銷中心建設(shè)等附加業(yè)務(wù)。必須要圍繞發(fā)展“第三方物流”的總體思路，改變傳統(tǒng)貨運相對獨立封閉的現(xiàn)狀，以市場需求為定位，立足企業(yè)發(fā)展資源實際，對現(xiàn)有的資產(chǎn)、業(yè)務(wù)和人員進行有效整合，并通過重組、兼并等形式，以資產(chǎn)為紐帶，聚合零散的貨運資源、資金和技術(shù)，逐步發(fā)展與貨運市場需求相適應(yīng)的多元化、全方位的物流服務(wù)系統(tǒng)。
2.明確“一個定位”
現(xiàn)代物流的核心價值在于整合，不僅在于物流服務(wù)生產(chǎn)線各環(huán)節(jié)的集約化，更要注重新常態(tài)下的大交通發(fā)展思路，更加注重與鐵路、港口、航空等運輸方式的銜接，更加注重物流產(chǎn)業(yè)鏈的高效連接，積極地發(fā)揮貨物集疏運及相關(guān)功能保障。第三方物流需要形成網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化的發(fā)展，就必須在行政主管部門的統(tǒng)一引導(dǎo)下，健全一個自上而下、由內(nèi)而外的發(fā)展機制。要強化物流企業(yè)的準入限制，合理引導(dǎo)現(xiàn)有的貨運及相關(guān)產(chǎn)業(yè)進行跨區(qū)域、跨部門、跨行業(yè)的整合，努力形成規(guī)模經(jīng)營、系統(tǒng)經(jīng)營、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營。物流企業(yè)本身也應(yīng)當從降低運輸成本、培育競爭實力為主導(dǎo)，打破單一、孤立的支線運輸形式，從提高運輸質(zhì)量、提供專項服務(wù)等方面，積極融入大物流系統(tǒng)建設(shè)，努力構(gòu)建科學(xué)、系統(tǒng)的物流服務(wù)機制。通過高效的運送組織形式，努力降低經(jīng)營成本，不斷拓展發(fā)展空間。
3.建設(shè)“一個園區(qū)”
物流服務(wù)離不開必要的資源平臺，需要設(shè)施設(shè)備的硬件支撐。貨運企業(yè)及配套服務(wù)商的整合，在一定區(qū)域內(nèi)應(yīng)當相對集中，以利于將零散的運力、倉儲等諸多環(huán)節(jié)和功能進行高效整合，提升物流服務(wù)的總體效率和水平，更好的組織生產(chǎn)，更優(yōu)的降低成本。然而，建設(shè)綜合性物流園區(qū)的規(guī)模及資金需求較大，并要求能與鐵路、公路、海港、空港有效對接。因而，物流園區(qū)的建設(shè)應(yīng)由政府牽頭規(guī)劃，一方面廣泛吸引社會資金注入與原個體運輸企業(yè)土地等資產(chǎn)置換，加強多方協(xié)調(diào)，籌措建設(shè)資金；另一方面要積極推行稅收優(yōu)惠等相關(guān)扶持政策，吸引相關(guān)個體運輸實體進場經(jīng)營，聚合資源優(yōu)勢。
4.構(gòu)建“一個網(wǎng)絡(luò)”
理想的物流網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當具備“區(qū)域全覆蓋”和“信息全覆蓋”兩大特征，而我國至今并未形成統(tǒng)一規(guī)范的物流信息網(wǎng)絡(luò)。建立健全與經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的物流信息網(wǎng)絡(luò)，是現(xiàn)代物流業(yè)科學(xué)發(fā)展的前提條件。首先，應(yīng)當著力于“信息點”的建設(shè)，即以市級物流信息網(wǎng)建設(shè)為基礎(chǔ)，引入gps、條形碼識別、edi等網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，在物流基站納入運輸服務(wù)訂購、運行、庫存及配送等信息數(shù)據(jù)，形成以城市為節(jié)點的物流信息“孫網(wǎng)”，逐步輻射聯(lián)通至省級物流信息“子網(wǎng)”。其次，突出以省級“子網(wǎng)”為單元的物流信息系統(tǒng)建設(shè)，以對接國家物流信息“母網(wǎng)”，進一步提升物流運行整體效率，以實現(xiàn)不同區(qū)域、不同路線、不同貨運需求條件下人車路的最佳契合，實現(xiàn)貨源、車源、服務(wù)源的最大共享，最終達到集約化調(diào)配需求。
5.打造“一支隊伍”
物流企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級應(yīng)當突出以人為本的發(fā)展思路，要求物流企業(yè)的從業(yè)人員應(yīng)當熟知相關(guān)的物流規(guī)則和法律，懂得如何通過網(wǎng)絡(luò)信息互聯(lián)來實現(xiàn)物流生產(chǎn)組織的不斷優(yōu)化。就物流企業(yè)而言，需要以建立完善現(xiàn)代企業(yè)制度為前提，通過走出去、請進來的方式加強與先進物流企業(yè)的交流互動，從提升企業(yè)核心競爭力的高度，加強物流專業(yè)人才挖掘，努力形成高新技術(shù)人才的“選用育留”機制，以先進的人力、智力引入來提升物流企業(yè)整體經(jīng)營管理素質(zhì)和生產(chǎn)業(yè)務(wù)水平，保證現(xiàn)代物流的科學(xué)、健康和持續(xù)發(fā)展。
淺談醫(yī)院的發(fā)展論文篇六
他的整個人格發(fā)展是高度相關(guān)的。這里包括他所持的世界觀、人生哲學(xué)、生活方式、倫理準則、思維模式等等，如富有創(chuàng)造性的人總是把世界上一切事物看作是一種流動、一種運動、一種過程，而不是靜止不變的；這種人不會是執(zhí)守過去，而總是展望未來，不是用過去來規(guī)定今天，而是善于用未來規(guī)劃當今；他們不只是著眼于目前的現(xiàn)實，而是刻意發(fā)現(xiàn)各種可能；他們總是不滿足于先輩們已經(jīng)做過的，而是努力開拓未知、未開發(fā)的領(lǐng)域；他們一定是滿懷信心地面對明天，相信自己能使明天變得更好；并且把創(chuàng)造美好的未來作為自己人生的職責……也只有在這樣的創(chuàng)造性人格培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，人的創(chuàng)造能力才得以全面充分地萌發(fā)，并在一種健康、正確的指向下，以創(chuàng)造性的方式去從事各種工作和活動，并享受創(chuàng)造人生之幸福。只有持這樣的有機的整體的創(chuàng)造性培養(yǎng)的觀點，人創(chuàng)造性的發(fā)展才成為真正的人性的完善、人的本質(zhì)屬性的展現(xiàn)，才賦予創(chuàng)造性教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）以本體論的意義。
淺談醫(yī)院的發(fā)展論文篇七
結(jié)合我國現(xiàn)行的醫(yī)療政策及目前的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)就醫(yī)院的發(fā)展，談一談自己的一些看法:醫(yī)院特征在于“?！?，它的生命力也在于“?！?，醫(yī)院要?？茖Ｖ?，專病專治，且分工細，專業(yè)化程度高，突出的“?？苾?yōu)勢”和“專家優(yōu)勢”是醫(yī)院的核心競爭力所在。
1、建立和健全精神衛(wèi)生服務(wù)體系及網(wǎng)絡(luò)管理，促進精神衛(wèi)生化事業(yè)的發(fā)展。
2、醫(yī)療服務(wù)范圍要擴大精神病?？漆t(yī)院要有計劃、規(guī)劃并經(jīng)常分析和策劃自己的服務(wù)范圍，形成且發(fā)揮好自己的專科優(yōu)勢。
3、改善醫(yī)療環(huán)境，以提高臨床療效為核心醫(yī)院一定要為精神病人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度。利用自己的專業(yè)優(yōu)勢，多做科研工作，培養(yǎng)學(xué)術(shù)帶頭人。
4、加強醫(yī)院的建設(shè)促進醫(yī)院建設(shè)健康穩(wěn)定發(fā)展，在管理中注意資源的配置問題，做到以人為本，尊重人才，愛護人才，積極為能做事的人提供舞臺，讓作成事的人有地位和待遇，發(fā)揮職工的積極性，啟發(fā)人才的內(nèi)在潛力，不斷提高專業(yè)隊伍素質(zhì)。
5、加強醫(yī)院的宣傳力度，普及精神衛(wèi)生知識。必要時可以派專家教授到一些群體單位上心理輔導(dǎo)課，這樣既可以提高醫(yī)院的知名度，又可以提高人群的精神衛(wèi)生知識。
6、根據(jù)自己現(xiàn)有的醫(yī)療資源，結(jié)合本地實際情況、病人來源、醫(yī)院地理位置等因素來決定自己所需要開設(shè)的科目。
7、努力爭取政府加大對醫(yī)院的投入改善醫(yī)院條件的同時，不斷關(guān)注精神科醫(yī)務(wù)人員，從而起到穩(wěn)定現(xiàn)有的精神科隊伍作用，這不僅關(guān)系到醫(yī)院的生存與發(fā)展，而且關(guān)系到精神衛(wèi)生事業(yè)能否滿足人們不斷增長的精神衛(wèi)生服務(wù)的需求。
總之，加強醫(yī)院建設(shè)是任重道遠的，如何發(fā)揮自己的專科優(yōu)勢、如何加強?？漆t(yī)院的建設(shè)、如何加強服務(wù)意識和理念，如何構(gòu)造一套完整的服務(wù)體系，是醫(yī)院目前所思索的問題。結(jié)合醫(yī)院的特點，加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)，強化職業(yè)道德，增加專業(yè)人員的法律意識，使管理更加規(guī)范化和法制化。同時加強專業(yè)知識和現(xiàn)代化科技教育，使服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平不斷地提高。在目前的醫(yī)療政策和醫(yī)療環(huán)境下，大力開展社區(qū)精神衛(wèi)生服務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)管理促進醫(yī)院的發(fā)展，且充分利用國家目前的政策，把醫(yī)院做得更大更強更有生命活力。
淺談醫(yī)院的發(fā)展論文篇八
作家與作品。
1.馬克思。
卡爾·馬克思（1818.5.5—1883.3.14）是一位偉大的思想家，科學(xué)共產(chǎn)主義的創(chuàng)始人，全世界無產(chǎn)階級的偉大導(dǎo)師。生于德國特里爾市。馬克思的偉大思想“哺育了世界西方和東方兩個半球的無產(chǎn)階級運動”（恩格斯語）。
馬克思的一生是為人類解放，為共產(chǎn)主義奮斗的一生。他從擔任《萊茵報》主編起，開始他的政治生涯。他始終把革命實踐和創(chuàng)立科學(xué)社會主義理論結(jié)合起來，和他的親密戰(zhàn)友恩格斯一起致力于開創(chuàng)全世界無產(chǎn)者的解放事業(yè)。1848年發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，第一次完整而系統(tǒng)地闡述了嶄新的無產(chǎn)階級世界觀，并親身參加歐洲革命；1864年創(chuàng)立國際工人協(xié)會即第一國際，以各種形式關(guān)心和支持世界各國人民的解放事業(yè)。1867年出版《資本論》第一卷（第二、三卷由恩格斯整理出版），揭示資本主義產(chǎn)生、發(fā)展、滅亡的規(guī)律，深刻地論證了科學(xué)共產(chǎn)主義。由于革命操勞和受反動政府迫害，健康受到嚴重損害，但都不能動搖他的堅強信念，不能阻止他“為人類工作”，直到在工作室座椅上與世長辭。
馬克思不僅關(guān)心歐洲革命，而且關(guān)心亞洲革命，特別是中國人民的革命運動。歐洲1848年革命失敗后，正是中國人民英勇反抗外國列強入侵和反對腐敗清政府的斗爭時期。馬克思十分關(guān)心遠隔重洋的中華古國，深切同情災(zāi)難深重的中國人民，寫下了多篇文章，聲討殖民主義者在中國犯下的滔天罪行，聲援中國人民的反侵略斗爭。
十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思主義，中國人民才逐步認識到馬克思是中國人民的偉大導(dǎo)師和敬愛的朋友，從而使馬克思主義與中國革命和建設(shè)實際一次次地結(jié)合，產(chǎn)生了偉大的中國共產(chǎn)黨、毛澤東思想和鄧小平理論。馬克思的一生幾乎都是在貧困中度過的，然而，他給人類創(chuàng)造了無比珍貴的精神財富。在世紀之交，馬克思被評為千年最偉大的思想家。
2．恩格斯。
1811月28日恩格斯誕生于普魯士萊茵省巴門市。1837年9月15日，由于父親的堅持，恩格斯沒有讀完中學(xué)，就在巴門他父親辦的一家公司里當辦事員。1838年7月中旬，恩格斯到不來梅實習(xí)經(jīng)商。他利用業(yè)余時間研究文學(xué)。1842年3月恩格斯開始為《萊茵報》撰稿。1842年11月下半月，恩格斯赴英國曼徹斯特，到歐門——恩格斯公司在曼徹斯特的紡紗工廠實習(xí)經(jīng)商。赴英途中，他訪問了科倫的《萊茵報》編輯部，在那里和馬克思第一次見面。1844年8月28日，恩格斯從英國返回德國途中，在巴黎同馬克思會見，從此開始了他們之間牢不可破的友誼，為以后長期合作奠定了基礎(chǔ)。1847年1月底，馬克思和恩格斯加入正義者同盟。1848年2月24日左右，馬克思和恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》在倫敦出版。1895年8月5日恩格斯在倫敦逝世。
思考與討論。
1.這里每個人的自由發(fā)展的前提是無產(chǎn)階級作為統(tǒng)治階級的確立，每個人的自由發(fā)展都是為國家盡可能地增加生產(chǎn)力的總量，無產(chǎn)階級由個人聯(lián)合成一個整體，具有共同的社會義務(wù)與責任，因此說每個人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件。
2.對自己而言應(yīng)盡可能地發(fā)展自己，在享受權(quán)力的同時盡可能多地為社會創(chuàng)造財富，盡可能多地承擔社會責任。
淺談醫(yī)院的發(fā)展論文篇九
（一）依法治國涵義。
黨的十五大報告中提出，“依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會事務(wù)，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化、使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人看法和注意力的改變而改變?！边@是高度概括了我們黨治理國家的基本方針，明確提出了建設(shè)社會主義法治國家的目標。
（二）依法治國的發(fā)展歷程。
長期以來特別是黨的十一屆三中全會以來我國社會主義法治建設(shè)取得了歷史性成就，在此基礎(chǔ)上深刻研究了全面推進依法治國的重大問題。
二、全面貫徹落實依法治國的幾個方面。
“依法治國”屬于法治活動的范疇，全面推進“依法治國”，是為了建設(shè)“社會主義法治國家”?！吧鐣髁x法治國家”，是一個能夠做到堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一的國家，是一個能夠做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的國家。當前我國所面臨的迫切任務(wù)就是如何實施好依法治國方略、走向法治國家，這不僅是一個理論問題、也是一個不容回避的實踐問題?！耙婪ㄖ螄钡姆铰宰詮狞h的十五大確立，在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下貫徹實施來取得了很好的成就。在新形勢下，全面推進依法治國方略，我們必須從社會主義初級階段的國情和法治實際出發(fā)，探索和研究依法治國進程中的制約因素，提出切實可行的對策，保障依法治國的基本方略貫徹實施。
（一）加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義法治的'根本保證。
建設(shè)社會主義法治國家的偉大實踐中，只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民當家作主和依法治國才能實現(xiàn)，國家和社會生活法治化才能有序推進。但在法治化進程中，人治的不良影響依然存在，濫用權(quán)力、以言代法、以權(quán)廢法的現(xiàn)象時有發(fā)生。這些無疑會對我國法治的進程形成阻力。10月，在黨的十八屆四中全會通過的《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》（以下簡稱“決定”）中強調(diào)：“黨的領(lǐng)導(dǎo)是全面推進依法治國、加快建設(shè)社會主義法治國家最根本的保證。必須加強和改進黨對法治工作的領(lǐng)導(dǎo)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到全面推進依法治國全過程。堅持依法執(zhí)政，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭遵守法律，帶頭依法辦事，不得違法行使權(quán)力，更不能以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法?！庇纱宋覀兛梢钥吹贸觯嫱七M依法治國必須把黨的領(lǐng)導(dǎo)放在核心位置，這是十八屆四中全會最新確立的，全面推進依法治國的重要任務(wù)。在社會主義法治進程中，消除人治的不良影響，保證人民當家作主充分實現(xiàn)和我國沿著社會主義法治國家的方向前進。
（二）提高立法工作的質(zhì)量，構(gòu)建有中國特色社會主義法治體系。我國的立法工作在取得顯著成就的同時也存在著許多問題。例如，傳統(tǒng)法學(xué)立法觀念占主導(dǎo)地位，立法權(quán)限劃分方面的問題（權(quán)限劃分不明、立法權(quán)限分配不合理等），授權(quán)立法方面的問題（授權(quán)對象極為混亂、授權(quán)法律規(guī)范存在問題等），地方立法方面的問題（地方立法質(zhì)量不高、地方立法缺乏民主性、公開性等）。這些問題的存在，不僅影響我國法律的完善，而且阻礙了我國全面推進依法治國方略的實施?！皼Q定”中提出：“法律是治國之重器，良法是善治之前提。建設(shè)中國特色社會主義法治體系，必須堅持立法先行，發(fā)揮立法的引領(lǐng)和推動作用，抓住提高立法質(zhì)量這個關(guān)鍵。完善立法體制，加強黨對立法工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善黨對立法工作中重大問題決策的程序，健全有立法權(quán)的人大主導(dǎo)立法工作的體制機制，依法賦予設(shè)區(qū)的市地方立法權(quán)?！币蚨覀儼l(fā)現(xiàn)立法工作中存在問題的同時必須進一步完善立法體制，必須進一步加快建立和完善適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的法律體系，立法工作中真正做到有法可依、實現(xiàn)科學(xué)立法，為構(gòu)建有中國特色社會主義法治體系提供法律保障。
（三）依憲治國是我國實施全面推進依法治國的現(xiàn)實要求。
因此，在我國全面推進依法治國，必須強調(diào)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，沒有黨對法治工作的領(lǐng)導(dǎo)，依法治國將是紙上談兵；同時完善健全的法治體系是實行依法治國的重要保障，沒有科學(xué)系統(tǒng)的法治體系，依法治國就失去法律依據(jù)；最后，依法治國要切實做到以憲治國，充分發(fā)揮和保障憲法的權(quán)益，這是依法治國的實質(zhì)內(nèi)容。我們只有認真學(xué)習(xí)《決定》，領(lǐng)會和掌握《決定》的內(nèi)容和精神才能做到。
中國共產(chǎn)黨十八屆四中全會通過的《關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，第一次以執(zhí)政黨最高政治文件和最高政治決策的形式，對在新形勢下進一步引導(dǎo)和保障中國特色社會主義建設(shè)，通過全面推進依法治國、加快建設(shè)法治中國，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，在法治軌道上積極穩(wěn)妥地深化各種體制改革，為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢提供制度化、法治化的引領(lǐng)、規(guī)范、促進和保障，具有十分重要的戰(zhàn)略意義，對加強中國特色社會主義法治體系建設(shè)，全面推進依法治國，加快建設(shè)社會主義法治國家，具有十分重要的現(xiàn)實意義。
全面推進依法治國是建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化國家的重要內(nèi)容。我國憲法規(guī)定，要發(fā)展社會主義民主，健全社會主義法制，逐步實現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義國家。建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化強國，是全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的奮斗目標，也是全面推進依法治國、實現(xiàn)國家治理現(xiàn)代化的題中應(yīng)有之義?；凇皼]有法治，就沒有國家治理現(xiàn)代化，就沒有全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢”的新思維，基于依法治國“事關(guān)我們黨執(zhí)政興國、事關(guān)人民幸福安康、事關(guān)黨和國家長治久安”的新認識，基于“全面建成小康社會進入決定性階段，改革進入攻堅期和深水區(qū)，國際形勢復(fù)雜多變，我們黨面對的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有，矛盾風險挑戰(zhàn)之多前所未有”的新判斷，基于依法治國在黨和國家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大的新理念，我們必須把全面推進依法治國提高到落實黨和國家整體發(fā)展戰(zhàn)略總抓手的新高度來把握，把弘揚法治精神、培育法治文化納入到樹立社會主義核心價值觀的大范疇中來展開，把維護憲法法律權(quán)威、保障憲法法律實施置放到維護國家治理權(quán)威、夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、保障人民基本權(quán)利、實現(xiàn)社會公平正義的大格局中來落實，把建設(shè)法治體系、發(fā)揮法治功能的基本要求貫徹到引領(lǐng)深化改革、促進全面發(fā)展、構(gòu)建有序社會、保證長治久安的具體實踐中來實現(xiàn)。
全面推進依法治國是反腐治權(quán)的治本之道。權(quán)力腐敗是社會主義法治的死敵，是全面推進依法治國、建成社會主義法治國家的最大障礙。應(yīng)當更加重視全面推進依法治國，把權(quán)力放進法律制度的籠子里，完善權(quán)力制約和監(jiān)督機制，充分運用法治思維和法治方式推進反腐治權(quán)，切實從體制、機制和法治上遏制并解決權(quán)力腐敗問題。腐敗現(xiàn)象千變?nèi)f化，腐敗行為林林總總，但歸根結(jié)底是公權(quán)力的腐敗，因為權(quán)力不受制約必然產(chǎn)生腐敗、絕對的權(quán)力產(chǎn)生絕對的腐敗，所以各法治國家要依法分權(quán)和治權(quán)。公權(quán)力腐敗的表現(xiàn)形式五花八門，公權(quán)力腐敗的原因不盡相同，但歸根結(jié)底是權(quán)力尋租，是掌握和行使公權(quán)力的各類主體的腐敗，而這些主體基本上都是政府官員和公職人員，所以各法治國家不僅要依法治權(quán)，而且要依法治官、從嚴治吏。在我國，依法治權(quán)、依法治官是全面推進依法治國、依法執(zhí)政和依法行政的必然要求，是法治思維下反腐治權(quán)的必然要求。
參考文獻。
[1]龍主編。依法治國方略實施問題研究[m]。武漢大學(xué)出版社，。
淺談醫(yī)院的發(fā)展論文篇十
該文認為:人的全面而自由的發(fā)展是馬克思主義的核心命題和根本價值觀;人的全面而自由的'發(fā)展是社會主義的基本原則;人的全面而自由的發(fā)展的基本矛盾是人與自然、人與社會的矛盾.
作者：翟華作者單位：解放軍陸軍指揮學(xué)院元氏分院,河北,石家莊,051132刊名：理論學(xué)刊pku英文刊名：theoryjournal年，卷(期)：“”(3)分類號：b03關(guān)鍵詞：人自由發(fā)展社會主義基本矛盾
淺談醫(yī)院的發(fā)展論文篇十一
黨的十八大以來，習(xí)近平同志就全面深化改革發(fā)表的一系列重要講話，蘊含崇高使命意識，彰顯真摯為民情懷，貫穿著馬克思主義的立場、觀點、方法，立意高遠、內(nèi)涵豐富，為引領(lǐng)時代發(fā)展吹響了進軍號角，對于我們深刻理解和全面把握改革開放的內(nèi)在規(guī)律、正確方向和重點任務(wù)，努力實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有重大理論和現(xiàn)實意義。
改革開放是一場深刻革命，必須堅定信心、把握方向。
習(xí)近平同志指出，改革開放是我們黨在新的時代條件下帶領(lǐng)人民進行的新的偉大革命?，F(xiàn)在改革到了一個新的重要關(guān)頭，推進改革的復(fù)雜程度、敏感程度、關(guān)注程度，一點也不亞于30多年前。從某種意義上說，當前矛盾問題更加突出、利益關(guān)系更加復(fù)雜、改革任務(wù)更加繁重。雖然我們?nèi)〉昧藲v史性成就，開創(chuàng)了新局面，但現(xiàn)在又到了一個緊要關(guān)頭，是一個雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越的歷史新起點。
堅定信心，闖勁要足、韌勁要強。沖破桎梏、革除積弊，離不開攻堅克難的信心;觸動利益、較真碰硬，離不開自我革新的勇氣。相對于30多年前，當前改革難題更多、要求更高。在這種情況下，如果沒有披荊斬棘的決心、迎難而上的勇氣和永不言退的堅持，在改革中就會束手無策、寸步難行。應(yīng)深刻把握當前國際國內(nèi)形勢，深入分析改革中存在的優(yōu)勢和不足、利益和矛盾，反復(fù)研究論證、大膽探索創(chuàng)新，既要有十足的闖勁，又要有強大的韌勁，不可遲疑，不可退縮，以“壯士斷腕”的堅定決心和巨大勇氣，朝著改革目標勇往直前。
把握方向，膽子要大、步子要穩(wěn)。堅持什么樣的方向，決定著改革的性質(zhì)和成敗?；仡?0多年的歷程，改革之所以能夠順利推進并取得歷史性成就，根本原因在于我們黨始終堅持正確的方向和立場，排除各種干擾，確保改革不變質(zhì)、不走樣。習(xí)近平同志強調(diào)，“中國是一個大國，決不能在根本性問題上出現(xiàn)_性錯誤?！边@里所說的_性錯誤，就是指根本性、方向性錯誤。當前，各種矛盾相互交織，各種訴求相互碰撞，各種力量競相發(fā)聲。面對復(fù)雜的形勢和嚴峻的考驗，我們既要有冒的勇氣、闖的勁頭，更要有戰(zhàn)略定力和底線思維，走穩(wěn)中國特色社會主義道路，堅持中國特色社會主義制度，牢牢把握深化改革的主動權(quán)。
勇于突破，起點要高、落點要實。當前，新舊體制轉(zhuǎn)換的過程遠未結(jié)束，尤其是體制障礙對經(jīng)濟社會發(fā)展的瓶頸制約問題尚未得到根本解決，這是難啃的“硬骨頭”。實踐告訴我們，改革過程中的問題只能用改革的辦法來解決。矛盾和問題解決得如何，直接影響改革開放進程。面對新形勢、新任務(wù)、新矛盾、新問題，我們既要冷靜思考，防止急躁冒進出現(xiàn)錯誤;又要敢于面對，防止瞻前顧后貽誤時機。應(yīng)牢牢把握解放思想這一法寶，沖破因循守舊的“大山”，突破思維定勢的“峽谷”，以新一輪思想大解放推動新一輪大發(fā)展。在改革的過程中，堅持高起點搞好頂層設(shè)計，為革除弊端、銳意創(chuàng)新打開通道。同時，將改革的總體構(gòu)想、過硬舉措落到實處，力求精準制導(dǎo)、落地開花。
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淺談醫(yī)院的發(fā)展論文篇十二
目前，環(huán)江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟主要以糧食、桑蠶、糖蔗、水果、畜牧、林業(yè)六大產(chǎn)業(yè)為主。年農(nóng)林牧漁業(yè)增加值11.8億元，占全縣地區(qū)生產(chǎn)總值39.1%，比上年增長6.7%。其中農(nóng)業(yè)增加值5.35億元，占45.3%；林業(yè)增加值1.43億元，占12.1%；牧業(yè)增加值4.72億元，占40%；漁業(yè)增加值0.16億元，占1.4%；農(nóng)林牧漁服務(wù)業(yè)增加值0.14億元［1］，占1.2%。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是環(huán)江農(nóng)林牧漁業(yè)經(jīng)濟的重點。
1.1糧食生產(chǎn)“十一五”以來，全縣大力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。在保持糧食播種面積和產(chǎn)量基本穩(wěn)定的基礎(chǔ)上適當加大經(jīng)濟作物的發(fā)展，形成了穩(wěn)定糧食生產(chǎn)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展格局。
1.2桑蠶生產(chǎn)桑蠶產(chǎn)業(yè)是環(huán)江主要的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。在政府發(fā)動、技術(shù)推動、企業(yè)帶動、市場拉動等一系列因素的共同作用下，環(huán)江桑蠶產(chǎn)業(yè)得到了較快發(fā)展。2010年，全縣桑園面積8465hm2，產(chǎn)鮮繭1.52萬t［1］，產(chǎn)值約4.87億元。目前，桑蠶生產(chǎn)已成為全縣廣大農(nóng)民經(jīng)濟收入主要來源之一，也是最具優(yōu)勢和潛力的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。
1.3糖蔗生產(chǎn)糖蔗生產(chǎn)是環(huán)江又一重要的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。近年來在縣委政府的高度重視下，產(chǎn)業(yè)規(guī)模逐年擴大。2010年，全縣種植面積達1.43萬hm2，糖蔗總產(chǎn)量為55萬t［1］，產(chǎn)值約2.75億元。
1.4水果生產(chǎn)2010年全縣水果種植總面積8290hm2，水果總產(chǎn)量為2.03萬t［1］，產(chǎn)值4400萬元，農(nóng)民人均產(chǎn)果68kg，人均水果收入136元。水果產(chǎn)業(yè)已逐漸成為環(huán)江一大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。
2.1基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，抵御自然災(zāi)害能力差，是制約農(nóng)業(yè)經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展最大的因素全縣農(nóng)田有效灌溉面積1.12萬hm2，占水田面積的70%，旱澇保收面積僅7070hm2［1］，占44.6%。農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱一是影響到糧食的安全生產(chǎn)，糧食增產(chǎn)難度加大；二是阻礙了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化開發(fā)和高新、高效生產(chǎn)技術(shù)的推廣應(yīng)用，部分地區(qū)、部分農(nóng)業(yè)生產(chǎn)項目仍是“靠天吃飯”的傳統(tǒng)生產(chǎn)模式，嚴重影響了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的'發(fā)展步伐。
2.2農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化水平較低農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體規(guī)模小，農(nóng)業(yè)資源沒有得到充分挖掘和開發(fā)，特色產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)沒有得到突顯，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平較低。
2.3農(nóng)民科技文化水平低，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)整體科技含量不高主要表現(xiàn)為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理較粗放，農(nóng)民的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量意識較淡薄。
2.4龍頭企業(yè)發(fā)展緩慢，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展動力不足目前環(huán)江農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)只有3家，其中制糖業(yè)1家，巢絲企業(yè)2家，均為初級產(chǎn)品加工企業(yè)，產(chǎn)品深加工企業(yè)還是空白。
穩(wěn)定糧食生產(chǎn)播種面積，確保糧食生產(chǎn)安全，開發(fā)優(yōu)質(zhì)商品糧基地，提高糧食生產(chǎn)效益；強力推進以糖蔗、桑蠶、水果為主的特色優(yōu)勢農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，打造特色品牌農(nóng)業(yè)；充分開發(fā)利用本地優(yōu)勢資源，挖掘培植農(nóng)業(yè)新產(chǎn)業(yè)；扶持和發(fā)展農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，建立健全農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷體系；強化科技推廣應(yīng)用，提高農(nóng)民素質(zhì)，增強農(nóng)業(yè)發(fā)展后勁。
3.1穩(wěn)定糧食生產(chǎn)，確?？诩Z安全著重加大兩大力度：一是加大耕地保護力度，穩(wěn)定糧食播種面積，到“十二五”期末糧食播種面積穩(wěn)定在2.5萬hm2左右，糧食總產(chǎn)量穩(wěn)定在12萬t左右，確保人均有糧穩(wěn)定在300kg左右；二是加大優(yōu)質(zhì)商品糧基地發(fā)展力度，提高糧食生產(chǎn)效益。主要措施：一是依靠科技，提高單產(chǎn)。重點抓好水稻、玉米兩大作物良種及節(jié)本增效新技術(shù)的推廣應(yīng)用，糧食主產(chǎn)區(qū)超級稻推廣面積要達70％以上，雜交玉米推廣面積達95％以上，確保糧食單產(chǎn)年遞增1.5%以上。二是加大投入，加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和基本農(nóng)田的保護，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。三是培育大戶，發(fā)展農(nóng)民經(jīng)濟組織，促進規(guī)模經(jīng)營。四是加大新技術(shù)、新成果的推廣應(yīng)用力度，提高糧食生產(chǎn)的科技含量。五是因地制宜，建立無公害優(yōu)質(zhì)商品糧標準化生產(chǎn)基地，在北部高海撥地區(qū)，大力發(fā)展香粳香糯等具有本地優(yōu)勢和特色的優(yōu)質(zhì)商品糧，增加糧食產(chǎn)品的附加值，提高糧食生產(chǎn)效益。
3.2因地制宜，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，做大做強現(xiàn)有特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。
3.2.1桑蠶生產(chǎn)到，全縣桑園面積發(fā)展到1.13萬hm2，養(yǎng)蠶量50萬張，產(chǎn)鮮繭1.8萬t，產(chǎn)值6.5億元，生絲產(chǎn)量達到1500t以上，年銷售額達到3.5億元。主要措施：堅持“政府發(fā)動、技術(shù)推動、企業(yè)帶動、市場拉動”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，擴大產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模；以“三高”蠶業(yè)為突破口，以良種良法及產(chǎn)業(yè)化為途徑，大力推廣桑蠶新品種、小蠶共育、省力化養(yǎng)殖等技術(shù)，提高桑蠶生產(chǎn)的科技含量；強化桑蠶種等物資的生產(chǎn)和管理，規(guī)范生產(chǎn)物資供應(yīng)；遵循市場規(guī)則，建立健全產(chǎn)品流通服務(wù)體系，保障產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展；整合資源優(yōu)勢，發(fā)展深加工，提升產(chǎn)業(yè)競爭力，打造“廣西繭絲質(zhì)量第一縣”品牌。
3.2.2糖蔗生產(chǎn)到20，全縣糖蔗總面積發(fā)展到1.67萬hm2，原料蔗總產(chǎn)量達95萬t，產(chǎn)值比“十一五”末翻一番，達到3.85億元以上。主要措施：大力發(fā)展“公司+基地+農(nóng)戶”的模式，建設(shè)原料蔗生產(chǎn)基地，擴大糖蔗生產(chǎn)規(guī)模；抓好品種的更新和新技術(shù)推廣，不斷提高糖蔗生產(chǎn)的科技含量，增強市場競爭力；強化產(chǎn)前產(chǎn)中產(chǎn)后服務(wù)，特別是原料蔗砍運進廠環(huán)節(jié)服務(wù)，維護農(nóng)民利益，確保產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。
3.2.3水果生產(chǎn)到年，全縣果樹總面積達到1萬hm2，水果總產(chǎn)量3萬t，總產(chǎn)值5500萬元，農(nóng)民人均有果93kg，人均水果收入170元。主要措施：加強老果園的品種改良，提高果樹單產(chǎn)和品質(zhì)，到2015年，全縣完成果樹品種改良1000hm2；強化技術(shù)培訓(xùn)，加大新品種、新技術(shù)的推廣力度，提高水果生產(chǎn)的技術(shù)含量；因地制宜，優(yōu)化品種結(jié)構(gòu)和布局；出臺扶持傾斜政策，鼓勵發(fā)展水果種植大戶和旅游休閑農(nóng)業(yè)；加大招商引資力度，培植種苗繁育、果品加工和銷售等龍頭企業(yè)。
3.3發(fā)揮資源優(yōu)勢，培植農(nóng)業(yè)新產(chǎn)業(yè)。
3.3.1開發(fā)桑枝資源優(yōu)勢，發(fā)展桑枝食用菌產(chǎn)業(yè)環(huán)江是廣西桑蠶大縣。2010年全縣桑園總面積達到8465hm2［1］，每年兩次砍伐約產(chǎn)出14萬t以上的桑枝。據(jù)相關(guān)資料，桑枝中含粗蛋白5.84%、纖維素51.48%、木質(zhì)素18.01%、半纖維23.02%、灰分1.57%［3］，是生產(chǎn)食用菌特別是生產(chǎn)云耳（黑木耳）的上等原料，而且是可再生的安全、環(huán)保、生態(tài)原料。利用桑枝栽培云耳（黑木耳），每667m2桑園可增加產(chǎn)值3000～5000元，如能利用70%的桑枝來開發(fā)種植云耳（黑木耳），可滿足667hm2規(guī)模以上的產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)原料需求，資源的開發(fā)價值達4～5億元，相當于再造一個桑蠶產(chǎn)業(yè)。所以，從桑枝資源量看，加上氣候條件適宜云耳生長，環(huán)江完全具備開發(fā)桑枝云耳產(chǎn)業(yè)的條件和優(yōu)勢。同時出菌后的廢菌棒（菌糠）可做有機肥用于農(nóng)作物生產(chǎn)，從而實現(xiàn)“?！省铩鄙鷳B(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)。主要措施：一是做好產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)研和規(guī)劃，根據(jù)原料、氣候、水資源等各方面條件，科學(xué)制定發(fā)展目標和方案；二是各級政府要認清產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿蛢?yōu)勢，高度重視產(chǎn)業(yè)開發(fā)，加大產(chǎn)業(yè)扶持力度；三是狠抓生產(chǎn)技術(shù)研發(fā)和推廣，提高生產(chǎn)效益；四是培育產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)和農(nóng)民合作經(jīng)濟組織，帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
3.3.2充分利用冬閑田，發(fā)展秋冬季農(nóng)業(yè)環(huán)江的土地、氣候、水資源、交通等條件優(yōu)越，適宜發(fā)展各種秋冬種作物，要把抓好以秋冬菜、油菜、油葵、綠肥為主的秋冬季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作為環(huán)江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的一個主攻方向，加大開發(fā)力度加快發(fā)展。主要措施：一是加強農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，提高生產(chǎn)效益；二是加大政府扶持和引導(dǎo)力度，提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性；三是強化技術(shù)培訓(xùn)和推廣，提高秋冬種生產(chǎn)的科技含量；四是做好產(chǎn)品的銷售流通工作，保障農(nóng)民利益。
3.3.3開發(fā)生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)隨著現(xiàn)代旅游業(yè)的快速發(fā)展，擁有較好生態(tài)環(huán)境的農(nóng)村和特色農(nóng)業(yè)已成為發(fā)展旅游業(yè)的重要載體，各種生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游將農(nóng)業(yè)和農(nóng)村融入了現(xiàn)代旅游大潮中，人們渴求返璞歸真、親近鄉(xiāng)土、回歸自然。要順應(yīng)發(fā)展變化，盡早做好產(chǎn)業(yè)布局和發(fā)展方向的調(diào)整，充分開發(fā)利用環(huán)江獨特的農(nóng)業(yè)生態(tài)資源，將旅游和農(nóng)業(yè)有機結(jié)合在一起，大力發(fā)展生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)和休閑觀光農(nóng)業(yè)，帶動高效特色農(nóng)業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，增加農(nóng)民收入。
3.4強化科技推廣，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平主要措施：一是完善公益性農(nóng)技推廣機構(gòu)，加強基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充實基層農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)力量，每萬名農(nóng)民擁有農(nóng)技人員數(shù)量達到3～5名，提高科技推廣和應(yīng)用力度。二是深入實施品種、技術(shù)、知識三項更新工程，以科技創(chuàng)新為手段，加快高新技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，依靠科技進步提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平和生產(chǎn)效益。
3.5順應(yīng)市場需求，抓好產(chǎn)品質(zhì)量安全大力推進無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地建設(shè)，努力創(chuàng)建綠色食品、有機食品生產(chǎn)基地。主要措施：重點加強農(nóng)業(yè)投入品的管理和農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的綜合治理。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、貯運、銷售全過程中，嚴格按照已制定的各項操作規(guī)程和標準化實施，推廣應(yīng)用安全、高效、經(jīng)濟的農(nóng)藥、化肥和可降解農(nóng)膜，禁用高毒、高殘留農(nóng)藥和有毒肥料，降低農(nóng)業(yè)投入品對食品安全的威脅和對環(huán)境的危害。
3.6發(fā)展農(nóng)民合作組織，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平在家庭承包經(jīng)營的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)和推動“公司+合作組織+基地+農(nóng)戶”、“公司+協(xié)會+基地+農(nóng)戶”等多種經(jīng)濟組織形式，發(fā)展農(nóng)村合作經(jīng)濟，不斷創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式。重點加強農(nóng)業(yè)合作社、農(nóng)村經(jīng)紀人、農(nóng)產(chǎn)品促銷組織，以及農(nóng)業(yè)協(xié)會等合作組織建設(shè)，為分散經(jīng)營的農(nóng)戶提供信息技術(shù)服務(wù)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的組織化、市場化程度，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營走上企業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化、市場化的發(fā)展軌道。
淺談醫(yī)院的發(fā)展論文篇十三
摘要：本文簡述了我國現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀，分析了當前應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)過程中存在的問題，旨在積極探索一條讓教育技術(shù)更好服務(wù)于我國教育的途徑，以進一步推進現(xiàn)代教育技術(shù)在我國的應(yīng)用和發(fā)展。
近年來。我國教育技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展都取得了長足的進步。特別是圍繞新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的實施。教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。教育技術(shù)的應(yīng)用進入到普及和實施階段。雖然我國教育技術(shù)應(yīng)用發(fā)展的成績有目共睹，但也存在很多問題，值得我們反思。
1、概述。
所謂教育技術(shù)就是指把適當?shù)募夹g(shù)手段運用于教育領(lǐng)域當中，不僅包括物質(zhì)手段，還包括智能手段和信息手段。以及教學(xué)的儀器設(shè)備和教具：教育技術(shù)也是解決教育問題的系統(tǒng)化理論、方法技巧及組織管理技術(shù)。教育技術(shù)是教育和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，在教育和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的不同時期賦予了它不同的內(nèi)涵。按照教學(xué)媒體的發(fā)展，可以把教育技術(shù)劃分為三個階段：
(1)教育傳統(tǒng)技術(shù)。
(2)教育媒體技術(shù)。
(3)教育信息技術(shù)。
教育的現(xiàn)代化離不開現(xiàn)代教育技術(shù)，現(xiàn)代教育技術(shù)是構(gòu)成現(xiàn)代化教育的一個有機部分。教育技術(shù)的現(xiàn)代化既是教育發(fā)展必然趨勢，也是院校全面推進素質(zhì)教育的需要，它為現(xiàn)代教育信息化奠定了基礎(chǔ)，對教育領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大的影響。
2、教育技術(shù)現(xiàn)狀。
從90年代起，全國多數(shù)師范院校都新增設(shè)了教育技術(shù)學(xué)專業(yè)，使我國得教育技術(shù)得到迅猛發(fā)展，主要體現(xiàn)在以下三方面：
(1)教育技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化。教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)化的'最明顯標志是intemet應(yīng)用的急劇發(fā)展。
(2)教育技術(shù)的多媒體化。20世紀80年代初期以來，多媒體技術(shù)在教育中的應(yīng)用正在迅速成為教育技術(shù)的主流，教育技術(shù)走向多媒體化。
(3)教育技術(shù)應(yīng)用模式多樣化。教育技術(shù)的應(yīng)用模式呈現(xiàn)多樣性。在教育技術(shù)領(lǐng)域中多媒體應(yīng)用的教學(xué)模式有以下五種：基于傳統(tǒng)多媒體的“常規(guī)模式”：基于多媒體計算機的“多媒體模式”：基于放手系統(tǒng)的“遠距離教學(xué)模式”：基于internet的網(wǎng)絡(luò)模式：基于計算機仿真技術(shù)的“虛擬現(xiàn)實模式”。
盡管進入20世紀80年代后教育技術(shù)有較大發(fā)展。絕大多數(shù)學(xué)校有了電化教育機構(gòu)。并配置了大量的電化教育設(shè)備。全國電化教育隊伍的總?cè)藬?shù)也有五十多萬之眾。然而教育技術(shù)在普通學(xué)校未能很好地深入課堂、深入教學(xué)。未能在教育現(xiàn)代化方面達到期望值?？陀^地分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。有助于人們開拓思路。進而采取扎實的措施將教育技術(shù)現(xiàn)代化推向新階段。教育技術(shù)未能發(fā)揮出巨大作用’其主要原因如下：
(1)偏重硬件建設(shè)，忽視軟件建設(shè)，軟硬比例失調(diào)。
說到信息技術(shù)教育，在很多地區(qū)的教育行政計劃中，直接與其掛鉤的是買了多少臺電腦，建多少個多媒體教室。當網(wǎng)絡(luò)興起后，鋪設(shè)光纖、建校園網(wǎng)和局域網(wǎng)就成了新一輪的競爭。反觀軟件建設(shè)，卻不受重視，軟硬件投入比例嚴重失調(diào)。
(2)教師信息化水平低下，多媒體教學(xué)只輔教而不輔學(xué)。
現(xiàn)代教育技術(shù)不僅要教師會簡單應(yīng)用，更要根據(jù)教學(xué)目標，設(shè)計出符合實際的教學(xué)課件。任課教師只有充分吃透了教材，并有先進的教學(xué)思想，才能將自己的知識融于課件制作當中，制作出符合教學(xué)要求的合格課件。也只有當教師熟練掌握課件的使用，明白自己的真正目標，才能使課件的效果發(fā)揮出來。而我們現(xiàn)在的多媒體課件主要側(cè)重于如何幫助教師完成教學(xué)任務(wù)，以教師為中心，考慮的更多的是如何輔“教”，不是如何輔“學(xué)”，忽視了學(xué)生作為課堂主體的地位。
(3)設(shè)備配置率低，使用率低。
我國目前存在的普遍情況是，很多的地方配置了電腦的硬件設(shè)備甚至是校園網(wǎng)局域網(wǎng)，但使用率低，機子成了擺設(shè)，而不能真正服務(wù)于教學(xué)。
3、現(xiàn)狀成因分析。
(1)使用的頻率偏低。只有9%的老師經(jīng)常使用，絕大部分老師還是遵循一支粉筆。一塊黑板的傳統(tǒng)授課方式。
(2)使用的目的不明確。只有少部分教師是為了自己的教學(xué)需要。而大部分是為了公開教學(xué)。
(3)對教育媒體的作用認識不夠。認為主要是為了讓教學(xué)更直觀。
(4)教學(xué)資源比較匱乏。這是導(dǎo)致教師無法運用現(xiàn)代媒體進行課堂教學(xué)的主要瓶頸。
(5)操作不熟悉，缺少相應(yīng)操作技巧對教師選用媒體的影響很大。
4、改進現(xiàn)狀的措施。
4.1加強對教師隊伍的培訓(xùn)。
教育現(xiàn)代化不光是購置機器設(shè)備。更重要的是對教師培訓(xùn)，沒有全體教師對教育技術(shù)的掌握。推動現(xiàn)代教育技術(shù)將只能成為空談。加強教師隊伍現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)主要體現(xiàn)在：
(1)普及常規(guī)教育技術(shù)媒體技術(shù)：
(2)大力宣傳以計算機為核心的教育技術(shù)在教學(xué)中運用的優(yōu)越性：
(3)讓教師學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)資源。
4.2提高服務(wù)質(zhì)量，加強科學(xué)管理。
要有效地進行現(xiàn)代化教學(xué)，既要有相應(yīng)的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，更要為教師的現(xiàn)代化教學(xué)提供周到的服務(wù)，在這方面各學(xué)校的電教機構(gòu)責無旁貸，應(yīng)在技術(shù)指導(dǎo)、設(shè)備保障及軟件供應(yīng)三方面提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
在教育經(jīng)費緊張，教學(xué)設(shè)備配備不全的情況下，可采用如下管理方案：
(1)將常規(guī)設(shè)備固定到教室。
(2)多媒體播放設(shè)備統(tǒng)一調(diào)度、公管共用。
在媒體的選擇上應(yīng)因地制宜，綜合考慮教學(xué)目標、學(xué)習(xí)者的接受能力、教學(xué)管理因素和成本效益因素，絕不要趕時髦而造成巨大的損失和浪費。
4.3加強軟件和課件的制作與交流。
電教軟件及多媒體課件是發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢的關(guān)鍵所在，在課件的制作方面要注意以下幾點：
(1)學(xué)校電教機構(gòu)要有專人負責課件制作技術(shù)的研究和制作服務(wù)，并對教師進行課件制作培訓(xùn)。
(2)對教師自行設(shè)計制作的課件定期組織觀摩評比。引入獎勵機制。
(3)對時向教師提供最新軟件及課件的信息。
5、結(jié)束語。
教育技術(shù)發(fā)展至今，已經(jīng)取得不小的成績。我們在這門學(xué)科蓬勃發(fā)展的今天，既要看到已經(jīng)取得的成果，同時也要看到在現(xiàn)實教學(xué)中存在的種種不足。只有對我國教育技術(shù)現(xiàn)今發(fā)展狀況進行深層次分析，找出癥結(jié)，改進不足，才能使教育技術(shù)在我國的教育事業(yè)中發(fā)揮更大的作用。
淺談醫(yī)院的發(fā)展論文篇十四
會展業(yè)作為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要組成部分，不僅自身市場巨大，而且對城市的發(fā)展也有著非常強的關(guān)聯(lián)帶動作用。借助發(fā)展會展業(yè)提升城市綜合競爭力，已成為各界對于現(xiàn)代化城市規(guī)劃發(fā)展的共識。杭州作為浙江省省會城市，會展業(yè)的發(fā)展一直處于國內(nèi)領(lǐng)先水平，特別是今年g20杭州峰會的即將召開，對于杭州會展業(yè)的發(fā)展更是注入了一針強心劑。然而，杭州會展業(yè)對于專業(yè)人才的需求和供給卻存在著極度的不平衡，一方面會展企業(yè)對于專業(yè)人才的需求極度旺盛，另一方面人才市場上又極度缺乏能真正適應(yīng)會展企業(yè)自身特點的專業(yè)人才。此現(xiàn)象在一定程度上也制約了杭州會展企業(yè)做大做強。
一、杭州會展企業(yè)人才培養(yǎng)及評估問題及分析。
1.杭州會展企業(yè)人才培養(yǎng)及評估存在的問題。通過對部分杭州會展企業(yè)管理層訪談、員工問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，存在的問題主要有以下三個方面：
1.1缺乏專人負責的培訓(xùn)職能部門。杭州會展企業(yè)除極少數(shù)上市公司以外，基本不設(shè)立專職培訓(xùn)部門，一般由人力資源部兼任培訓(xùn)工作。
1.2缺乏有效的人才培養(yǎng)體系。杭州多數(shù)會展企業(yè)不知道如何培養(yǎng)人才，培養(yǎng)人才僅僅局限于以師徒制、參加協(xié)會和培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的培訓(xùn)課程為主，缺少針對個人的人才培養(yǎng)目標和規(guī)劃。
1.3缺乏科學(xué)合理的評估標準。杭州多數(shù)會展企業(yè)對于人才的鑒定和評估很少依據(jù)諸如評估指標等客觀數(shù)據(jù)的支撐，而主要來自公司高層主觀判斷。極少通過客觀評估的方式，以客觀數(shù)據(jù)來支撐人才評估。
2.杭州會展企業(yè)人才培養(yǎng)及評估方面存在問題分析。以上問題究其原因，主要有以下三個方面：
2.1企業(yè)規(guī)模偏小，組織架構(gòu)不完善。杭州會展企業(yè)大多規(guī)模偏小，業(yè)務(wù)單一，業(yè)務(wù)范圍主要包括承接政府、行業(yè)、企業(yè)為主導(dǎo)的會議、展覽、節(jié)慶和活動等。組織架構(gòu)多采用項目型組織架構(gòu)，企業(yè)高層大多關(guān)注業(yè)務(wù)工作及政府關(guān)系的維持，對于人力資源管理不甚重視。從而使得企業(yè)缺乏完善組織架構(gòu)的動力，特別是針對人才培養(yǎng)的組織部門。
2.2自身人才培養(yǎng)主觀意愿低，資源投入不足。會展行業(yè)在國內(nèi)屬于朝陽產(chǎn)業(yè)，大多數(shù)會展企業(yè)還不成熟，中間管理層嚴重缺乏，跳槽、同行挖人現(xiàn)象突出。此現(xiàn)象在杭州特別突出，導(dǎo)致企業(yè)不愿意花大力氣培養(yǎng)自身人才，資源投入占比較低。
2.3決策層對于人才評估體系不了解。杭州會展企業(yè)決策層多以業(yè)務(wù)部門出身，對于業(yè)務(wù)管理具有較高的能力。而涉及人力資源管理，特別是人才評估的體系建設(shè)則不甚了解。而企業(yè)本身因規(guī)模較小，很難引進高級別人力資源管理人才，致使企業(yè)人才評估大多以中高層主觀判斷為主，員工缺少科學(xué)公正客觀的職業(yè)晉升通道，進而難以培養(yǎng)員工的企業(yè)認同度。綜上所述，杭州會展企業(yè)想要借力杭州會展業(yè)發(fā)展的契機，在全球化競爭市場環(huán)境下脫穎而出，首先需要提升人力資源管理能力，而人力資源管理能力的提升離不開科學(xué)公正客觀的`自身人才培養(yǎng)體系的建設(shè)，而自身人才培養(yǎng)體系的建設(shè)更須以人才培養(yǎng)評估機制為基礎(chǔ)。
二、杭州會展企業(yè)人才培養(yǎng)評估機制建構(gòu)。
人才培養(yǎng)評估機制建構(gòu)，橫向應(yīng)從評估目的、評估主體、評估內(nèi)容、評估方法、評估結(jié)果公布五個方面來構(gòu)建?？v向應(yīng)采用分階段：調(diào)研摸索階段、部門試點運行階段、全公司推廣運行階段三步走的形式來構(gòu)建。
1.人才培養(yǎng)評估機制橫向建構(gòu)。
1.1評估目的。通過評估，了解會展企業(yè)自身培養(yǎng)的人才是否符合企業(yè)需求的狀況以及員工個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的執(zhí)行狀況；二是從狀況的分析中了解企業(yè)人才培養(yǎng)方面存在的問題并予以總結(jié)和改善。
1.2評估主體。會展企業(yè)的人才培養(yǎng)評估主要應(yīng)該由人力資源部、用人部門、被評對象三方認定。由這三方面來評價人才培養(yǎng)質(zhì)量，比單方面評價更為科學(xué)、公平和客觀。
1.3評估內(nèi)容。會展企業(yè)人才評估內(nèi)容只有涉及被評對象的內(nèi)外兩個方面，才可能評到位。同時，人力資源部、用人部門、被評對象三個評估主體都需具有相對獨立性，所評估內(nèi)容也應(yīng)該有所側(cè)重。有了他們的共同參與，評估就能防止單一性，體現(xiàn)多側(cè)面，展示周全性。人力資源部所評內(nèi)容應(yīng)該以被評對象整體素質(zhì)和個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃達成情況為主，適當兼顧其他；用人部門所評內(nèi)容應(yīng)該以工作能力，任務(wù)指標完成情況為主，適當兼顧其他；被評對象所評內(nèi)容應(yīng)該以自身評價為主，適當兼顧其他。這樣的評估內(nèi)容安排是由不同評估主體自身特點決定的，也是企業(yè)評估內(nèi)容的周全性特點要求的。
1.4評估方法。包括評估流程、評估指標、評估等級等事項。應(yīng)由會展企業(yè)決策層分管領(lǐng)導(dǎo)組織、協(xié)調(diào)和把握，三個主體只能配合進行。避免由三個主體各自進行，導(dǎo)致因評估流程、評估指標、評估等級不同而結(jié)果迥異，效果不佳。另外，評估方法也因用人部門不同而有所側(cè)重。就以評估指標為例，對于行政職能部門人員，就應(yīng)明確要求遵守例如上下班規(guī)章制度，但對于非行政職能部門人員如業(yè)務(wù)部門人員評估指標可能就有不同。
1.5評估結(jié)果公布。會展企業(yè)的人才評估結(jié)果必須向全公司公布，只有這樣，評估才有實際的效果和意義。評估結(jié)果公布一般采取人力資源部在企業(yè)決策層分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭下，在公司諸如oa平臺等地方，以公開的方式進行。公布的內(nèi)容既包括值得肯定的成績，又包括需要整改的不足。立足于這樣客觀、公正的人才培養(yǎng)評估結(jié)果公布，才具有科學(xué)性，也帶動人才對于企業(yè)的忠誠度的提升。
2.人才培養(yǎng)評估機制縱向建構(gòu)。
2.1調(diào)研論證階段。通過調(diào)研，以發(fā)現(xiàn)問題，糾正不足，推進發(fā)展為目的，了解企業(yè)人員能力是否符合公司當前的需求狀況；企業(yè)人員具有職業(yè)生涯規(guī)劃比例狀況。組織人力資源部、用人部門、試點部門被評對象三個評估主體到位。確定評估活動組織主體由企業(yè)決策層分管領(lǐng)導(dǎo)擔任，人力資源部執(zhí)行。圍繞試點部門被評對象整體素質(zhì)和個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃達成情況狀況；工作能力，任務(wù)指標完成情況；自身評價三大評估內(nèi)容，設(shè)置評估流程、評估指標、評估等級。了解三個評估主體對會展企業(yè)人才評估建構(gòu)的意見與建議。人力資源部對于存在的問題進行認真的研究，提出整改的方案，負責任地給予糾正，以此推進會展企業(yè)人才培養(yǎng)評估機制的逐漸完善。
2.2部門試點運行階段。評估目的、主體、內(nèi)容三者不變，對評估活動組織主體在有需要的情況下，進行適當調(diào)整。評估方法針對評估流程、評估指標所包含的相關(guān)內(nèi)容在試運行一段時間后，應(yīng)對樣本的選擇、問卷調(diào)查的比例、調(diào)查內(nèi)容的語言導(dǎo)向等進行調(diào)整。同時注意人才評估機制相對的穩(wěn)定性以及適度的變動性。
2.3全公司推廣運行階段。在吸納前期兩個階段的人才培養(yǎng)評估實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，采取公司行政命令正式下文的手段，制定并出臺相關(guān)的企業(yè)人才培養(yǎng)政策及規(guī)定，并正式在全公司推廣運行。其中，應(yīng)特別重視的應(yīng)積極借鑒其他成熟行業(yè)好的做法，逐步形成企業(yè)自身文化、人才培養(yǎng)評估體系的一部分。
三、結(jié)語。
隨著后g20時代即將到來，杭州會展業(yè)將迎來更為蓬勃發(fā)展的明天，全球化、市場化、專業(yè)化、品牌化將成為下一輪會展企業(yè)追求的目標。因此，會展企業(yè)應(yīng)盡快完成從過去的粗放型管理向精細化管理轉(zhuǎn)變，從外部引才向自身培養(yǎng)和外部引才相結(jié)合轉(zhuǎn)變，建構(gòu)會展企業(yè)自身的人才培養(yǎng)體系，人才培養(yǎng)評估機制將成為會展企業(yè)轉(zhuǎn)型升級所必不可少的要素之一。
參考文獻：
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淺談醫(yī)院的發(fā)展論文篇十五
第六條省人民政府應(yīng)當定期公布優(yōu)先發(fā)展的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化重點領(lǐng)域指南。
第七條縣級以上人民政府應(yīng)當根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變的需要，鼓勵、支持和引導(dǎo)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示范工程項目的實施。
第八條鼓勵單位和個人研究開發(fā)高新技術(shù)，取得高新技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)，將高新技術(shù)成果在本省行政區(qū)域內(nèi)實施轉(zhuǎn)化或者產(chǎn)業(yè)化，并按照國家和省的有關(guān)規(guī)定獲得相應(yīng)專項資金的支持。
第九條支持單位和個人以多種方式轉(zhuǎn)化高新技術(shù)成果。以高新技術(shù)成果參與企業(yè)技術(shù)改造或者以高新技術(shù)成果作價出資參與創(chuàng)辦高新技術(shù)企業(yè)的，其所占企業(yè)股份的比例，由投資各方依法約定，但最高不得超過70%。
第十條支持企業(yè)采用高新技術(shù)改造和提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。
鼓勵企業(yè)、高等院校、科研機構(gòu)之間開展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)項目合作、技術(shù)攻關(guān)、成果轉(zhuǎn)讓、咨詢服務(wù)、人才培養(yǎng)等。
第十一條工程研究中心、工程技術(shù)研究中心、企業(yè)技術(shù)中心、工程實驗室、重點實驗室等按照國家規(guī)定享受優(yōu)惠政策，可以申請國家和省相應(yīng)專項資金支持。
第十二條鼓勵和引導(dǎo)從事高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展活動的企業(yè)開拓國際市場，生產(chǎn)符合國際標準的高新技術(shù)產(chǎn)品，參與各種不同類型的國際經(jīng)濟技術(shù)區(qū)域建設(shè)和貿(mào)易活動，根據(jù)需要設(shè)立境外機構(gòu)，推進高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的國際化。
高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目的認定、復(fù)審由省人民政府發(fā)展改革行政主管部門負責，高新技術(shù)企業(yè)的認定、復(fù)審由省人民政府科學(xué)技術(shù)行政主管部門負責。
實施高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目的企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)，享受國家和本條例規(guī)定的優(yōu)惠政策，并可以申請國家和省相應(yīng)專項資金支持。
第十四條實施高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目和高新技術(shù)企業(yè)新建的用于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營用房，可以免繳城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費。
第十五條實施高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目和高新技術(shù)企業(yè)自主創(chuàng)新形成的擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，經(jīng)省人民政府有關(guān)部門確認，納入政府采購目錄。
使用政府財政性資金進行固定資產(chǎn)投資和采購的，在同等條件下，應(yīng)當優(yōu)先購買納入政府采購目錄的產(chǎn)品。
第十六條高新技術(shù)企業(yè)應(yīng)當提取不少于當年銷售收入5%的技術(shù)開發(fā)費，用于企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。
第十七條本條例所稱高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，是指經(jīng)國務(wù)院或者省人民政府批準，為促進高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展設(shè)立的特定經(jīng)濟區(qū)域。
本條例所稱高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地，是指經(jīng)國務(wù)院有關(guān)部門或者省人民政府批準，為促進形成具有明確特色和一定國內(nèi)或者國際競爭力的大規(guī)模高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)能力和高水平研究與開發(fā)能力的特定區(qū)域。
省人民政府應(yīng)當組織協(xié)調(diào)各級人民政府及其部門支持高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地的建設(shè)發(fā)展工作。
第十八條鼓勵高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目和高新技術(shù)企業(yè)向國家級和省級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)或者高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地集聚發(fā)展。
第十九條在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)內(nèi)的高新技術(shù)企業(yè)和實施高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目的研究開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營所需土地，應(yīng)當給予支持，并依法辦理。
第二十條入駐已經(jīng)完成區(qū)域環(huán)境影響評價工作的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目和高新技術(shù)企業(yè)，符合總體規(guī)劃要求的，其環(huán)境影響評價工作應(yīng)當簡化。
第二十一條縣級以上人民政府應(yīng)當采取措施，為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才在本行政區(qū)域從事技術(shù)創(chuàng)新、高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化或者產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)造條件，并提供必要的工作、生活條件。
高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才是指高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的專業(yè)技術(shù)人才、經(jīng)營管理人才和高技能生產(chǎn)人才。
第二十二條支持具備條件的高新技術(shù)企業(yè)與高等院校、科研機構(gòu)共建實驗室和博士后科研工作站。符合相關(guān)規(guī)定的，可以獲得省相應(yīng)專項資金的支持。
第二十三條高新技術(shù)企業(yè)可以把引進高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才的住房補貼、安家費列入生產(chǎn)經(jīng)營成本。
國有高新技術(shù)企業(yè)可以對技術(shù)骨干和管理骨干實行期權(quán)等激勵政策，可以對在崗的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才實行年薪工資、協(xié)議工資、項目工資等分配辦法。
第二十四條實施高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目以及高新技術(shù)企業(yè)引進的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才，不受用人單位工資總額和戶籍所在地限制，可以將戶口遷入用人單位所在地，其配偶、未成年子女的戶口也可以隨同遷入。
實施高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目以及高新技術(shù)企業(yè)引進的人才，其子女在入托、就學(xué)、升學(xué)等方面與當?shù)爻擎?zhèn)居民享受同等待遇。
第二十五條高新技術(shù)企業(yè)的專家可以受聘為高等院校和科研機構(gòu)的兼職教授或者研究員。高等院?；蛘呖蒲袡C構(gòu)的科技人員經(jīng)批準可以到高新技術(shù)企業(yè)兼職，從事技術(shù)創(chuàng)新、高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化工作。企業(yè)、科研機構(gòu)、高等院校、政府相關(guān)部門應(yīng)當給予支持。
第二十六條省人民政府設(shè)立貴州省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金，并隨著財政收入的增長而增加。專項資金采用直接投資、投資補助、貸款貼息等方式，支持高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展示范工程項目，通過參股、提供融資擔保等方式扶持創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的設(shè)立與發(fā)展。
貴州省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金由省人民政府發(fā)展改革行政主管部門和財政部門管理。
鼓勵市、州人民政府和地區(qū)行政公署、縣級人民政府設(shè)立高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金。
第二十七條在法律、法規(guī)和有關(guān)監(jiān)管規(guī)定許可的前提下，允許證券公司開展創(chuàng)業(yè)風險投資業(yè)務(wù);支持保險公司投資創(chuàng)業(yè)風險投資企業(yè)。
鼓勵單位和個人在本省設(shè)立創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)，在法律、法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)開展創(chuàng)業(yè)投資業(yè)務(wù)，通過債權(quán)融資方式增強投資能力。
省人民政府發(fā)展改革行政主管部門依照規(guī)定對省級創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)進行備案管理，提供相應(yīng)服務(wù)。
第二十八條鼓勵企業(yè)和其他組織依法設(shè)立信用擔保機構(gòu)，為高新技術(shù)企業(yè)和實施高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目的企業(yè)提供以融資擔保為主的信用擔保。
第二十九條各級人民政府用于技術(shù)改造和科技發(fā)展的各類專項資金和基金應(yīng)當安排一定比例的資金，用于支持擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的高新技術(shù)成果實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。
第七章服務(wù)與投訴。
第三十條有關(guān)部門應(yīng)當通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、廣播電視等媒體公開與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有關(guān)的政務(wù)信息和服務(wù)信息。
第三十一條有關(guān)部門對與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)有關(guān)的審批、核準、備案、登記、認定等事項，應(yīng)當依法辦理、簡化手續(xù)。
第三十二條單位和個人認為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目和省級高新技術(shù)企業(yè)的認定過程或者結(jié)果不符合有關(guān)規(guī)定的，可以向省人民政府有關(guān)部門申訴。省人民政府有關(guān)部門應(yīng)當自接到申訴之日起30日內(nèi)處理，并將處理結(jié)果書面告知申訴人。
第三十三條從事高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展活動的單位和個人的合法權(quán)益受到行政機關(guān)侵害，可以依法向同級人民政府或者上一級行政主管部門投訴。同級人民政府或者上一級行政主管部門應(yīng)當依法處理，并在30日內(nèi)書面答復(fù)投訴人。
第三十四條本條例規(guī)定的優(yōu)惠政策，有關(guān)部門拒絕執(zhí)行或者借故不執(zhí)行的，單位和個人有權(quán)向?qū)ζ溆泄茌牂?quán)的人民政府及其監(jiān)督機構(gòu)投訴，人民政府及其監(jiān)督機構(gòu)應(yīng)當在30日內(nèi)依法處理，并書面答復(fù)投訴人。
第八章法律責任。
第三十五條騙取高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目和高新技術(shù)企業(yè)資格，享受相關(guān)優(yōu)惠政策的，由認定的行政主管部門取消其資格，有違法所得的，沒收其違法所得，并處違法所得1倍以上5倍以下罰款;沒有違法所得的，處2萬元以上5萬元以下罰款。
第三十六條行政機關(guān)工作人員有下列行為之一，尚不構(gòu)成犯罪的，依法給予行政處分：
(二)濫用職權(quán)審批扶持資金或者其他專項資金的;。
(三)利用職權(quán)徇私舞弊，牟取非法利益的;。
(四)其他違法行使職權(quán)的行為。
淺談醫(yī)院的發(fā)展論文篇十六
（一）我國會展業(yè)發(fā)展過程中缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃，而且并沒有行業(yè)約束機制。對于什么樣的單位可以辦展，參展商必須符合什么樣的要求才能入場都沒有具體的規(guī)定，一般情況下是只要交了錢就可以參加，結(jié)果出現(xiàn)了很多問題，各式各樣的人隨意出入，魚龍混雜，秩序混亂無章，嚴重地影響到了展會的質(zhì)量。在有多年會展業(yè)歷史的發(fā)達國家中，想要舉辦展覽是必須要經(jīng)過政府部門的行政許可，才可以開展，這也是大多發(fā)達國家會展業(yè)市場化的重要前提。
（二）會展業(yè)機制還尚未規(guī)范化，對于開展會展活動的地點、頻率都沒有明確的約束內(nèi)容，包括在同一城市內(nèi)同一類型的會展可不可以辦很多次，或者是在同一個開展會展活動的場館可不可以連續(xù)舉辦同類會展活動，這些問題都沒有規(guī)范化的機制來進行約束，因此對一些展會的信譽有了嚴重的損害。這種情況在發(fā)達國家就很少出現(xiàn)，因為他們的展館是會遵循商業(yè)信譽及行規(guī)行約的，例如，不能把展館租給兩個時間相距很近的同類商品舉辦展會，但是這一點我們既沒有行規(guī)行約來約束，自身又缺乏自律機制，導(dǎo)致諸多問題頻繁發(fā)生。
（三）會展規(guī)模較小，我國目前的會展業(yè)還沒有專業(yè)化。德國之所以能夠成為世界性的展覽大國，主要原因就是世界各地的展商都會選擇把大規(guī)模的展覽在德國舉辦。德國的展會規(guī)模通常都是在幾萬平方米以上，而我國一般以中小型的展會規(guī)模為主。即使我國絕大部分城市都擁有自己的展館，但是往往都是展館面積小且設(shè)施也很落后，服務(wù)水平低，所以完全沒有市場競爭力，以現(xiàn)在的狀況看來根本沒有能力接辦國際性的名展。目前我國的大多數(shù)展館都只能舉辦一些低檔次商品的展覽，沒有統(tǒng)一的布局，只是為了從中獲得利益，沒有長遠發(fā)展的眼光，導(dǎo)致了同類型低檔次的展會活動舉辦的過多過濫，降低了對展商及參展觀眾的吸引力，同時也降低了展會質(zhì)量，嚴重影響了城市的聲譽和企業(yè)經(jīng)濟效益。
（一）要想讓我們的展會能夠吸引更多參展商的眼球、讓展會與眾不同，首先就要對其進行宣傳。以往展會的宣傳方式十分的單一，就是通過寄發(fā)邀請函，或者是在一些報刊上刊登廣告，以此來吸引商家及觀眾的注意。隨著會展業(yè)的競爭不斷加劇，使得越來越多的參展商及展會組織者對于宣傳策略要求越來越高，為了能夠達到宣傳效果的最大化，因此配合了各種宣傳手段，比如在報紙以及雜志版面上投放一定數(shù)量的廣告，還制作了電視廣告短片在不斷播放，并且大量的往外寄發(fā)邀請函等。
（二）加強制度建設(shè)，規(guī)范行業(yè)管理。規(guī)章制度的完善以及實質(zhì)管理的規(guī)范是會展能夠健康有序發(fā)展重要前提，關(guān)于這一點我們從發(fā)達國家會展活動發(fā)展的.經(jīng)驗中可以看出。我們當務(wù)之急是需要盡快地去制定并完善會展業(yè)這方面相關(guān)的法律法規(guī)，從中可以明確的得到規(guī)定主辦單位需要擁有什么樣的資質(zhì)條件，會展市場又是什么樣的準人才能入場入，使會展經(jīng)濟有“法”可依，有“章”可循，走上法制化的軌道。發(fā)揮展覽業(yè)協(xié)會作用，是發(fā)達市場經(jīng)濟國家發(fā)展展覽業(yè)重要的經(jīng)驗總結(jié)和成功的管理模式。我們要借鑒國外經(jīng)驗盡快成立全國會展業(yè)管理協(xié)會，加強對會展業(yè)的統(tǒng)一管理。
（三）建立并完善展館及配套設(shè)施等硬件設(shè)施，良好的展館及配套設(shè)施是會展經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)。我國展館的規(guī)模小、配套設(shè)施的落后是制約我國會展經(jīng)濟發(fā)展的重要因素之一，與各類商品日益增長的對于大規(guī)模展館的需求相互矛盾。因此，首先我們就要根據(jù)實際的具體需要抓緊建設(shè)出幾個大型甚至巨型的展館。另外，展館對于區(qū)位條件的要求十分高，不同區(qū)位的場館從中帶來的效益也不同?？傊?，針對目前我國會展業(yè)存在的這些問題，采取一些相應(yīng)的措施進行修正和改善。因為會展經(jīng)濟的發(fā)展程度將會直接的影響到我國成為世界第一大經(jīng)濟體的遠大目標的實現(xiàn)。當前情況下，我們應(yīng)該調(diào)動各方面的積極力量，大力的發(fā)展會展業(yè)，使會展經(jīng)濟最大化的推動區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，相信我國的會展業(yè)一定會從挑戰(zhàn)中贏得機遇，從應(yīng)變中實現(xiàn)跨越，對我國經(jīng)濟的騰飛做出不朽的貢獻。
淺談醫(yī)院的發(fā)展論文篇十七
【內(nèi)容提要】與世界其他國家相比，英國發(fā)展終身教育的歷程顯示了十分鮮明的法制性、漸進性等特點。探討和分析英國終身教育發(fā)展特點，不僅有助于我們加深對終身教育概念的理解，而且也為我國的終身教育體系和學(xué)習(xí)化社會的構(gòu)建提供了有益的借鑒。
自郎格朗(paul?lengrand)1965年在巴黎聯(lián)合國教科文組織會議上首次提出“終身教育”的提案及哈欽斯(r?r?hutchins)1968年出版《學(xué)習(xí)社會》一書以來，“終身教育”、“終身學(xué)習(xí)”、“學(xué)習(xí)化社會”等概念得到了國際社會的熱烈響應(yīng)，并已演變成為國際性潮流，成為各國政府教育決策的指導(dǎo)原則。許多國家紛紛從實際出發(fā)，采取各種措施，深化教育改革，積極構(gòu)建本國的終身教育體系和學(xué)習(xí)化社會。英國是西方成人教育的發(fā)源地之一，號稱“成人教育之故鄉(xiāng)”，英國終身教育和終身學(xué)習(xí)思潮興起后，它雖然沒有像美、法等國和日本那樣過多地宣傳終身教育的口號，也沒有使用終身教育這一術(shù)語，但其終身教育理論及其所倡導(dǎo)的內(nèi)容已在相當程序上得到了實現(xiàn)。
“早在一個多世紀以前的1870年，已經(jīng)認識到國民初等教育的重要性，并使之義務(wù)化。19和19以來，又對中等教育和大學(xué)教育采取了必要的措施，保障了初等教育、中等教育、高等教育和繼續(xù)教育的機會”。[1]英國發(fā)展終身教育不僅在起步上明顯要早于歐美及日本等國，而且在其具體的發(fā)展歷程上也十分鮮明地突顯了其自身特色?；赝K身教育發(fā)生發(fā)展的歷程及其特點，無疑有助我們對終身教育概念的深刻理解和對終身教育體系、學(xué)習(xí)化社會的構(gòu)建，為此，本文擬對英國的終身教育發(fā)展狀況與特征作一些勾勒。
一、英國的終身教育是在成人教育實踐的沃土生長起來。
教育發(fā)展過程，無論何種教育觀念或理念的形成，都有其深厚的歷史底蘊和基礎(chǔ)。終身教育是當代社會、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步的產(chǎn)物，但終身教育并非是進入21世紀產(chǎn)生的嶄新概念，其思想早已蘊藏在蓬勃發(fā)展的成人教育之中?？梢哉f，終身教育與成人教育有著天然的聯(lián)系?！疤热粑覀儧]有得益于成人教育，以及更一般地說通過正規(guī)教育以外的訓(xùn)練途徑所作的貢獻……，那么，與終身教育有關(guān)的思想毫無疑問是不可能產(chǎn)生的”。[2]這一點在英國的終身教育發(fā)展過程中表現(xiàn)得尤為突出。
早期的英國成人教育，是補“白天學(xué)校的不足，乃在夜間教授兒童、青年、成人基本的讀寫技能”。到20世紀初時，英國的成人教育已發(fā)展到不僅在組織結(jié)構(gòu)上日趨完善，在形式內(nèi)容上更加豐富多樣，在層次水平上也高低兼?zhèn)?、雅俗共賞，成為對西方各國及世界各地成人教育產(chǎn)生重大影響的一種重要的教育形式，而且在其內(nèi)涵上也開始突破“傳統(tǒng)人文成人教育的概念”，向外拓展，類似“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想開始在英國成人教育中出現(xiàn)?！?919年人類第一次提出了終身教育的概念”，“即成人教育不能被看作一件奢侈品，專為幾個聰明失學(xué)的少數(shù)人物而設(shè)，但又不應(yīng)看作一種尋常事情，只為繼續(xù)青春期的短期教育而設(shè)。反之，成人教育是永遠的民眾教育，又是公民不可分割的部分，所以具有普遍性和終身性。這成為了終身教育最早的概念性表述”。[3]之后，即1929年，英國著名的成人教育專家耶克斯利出版世界上第一本終身教育專著《終身教育》，系統(tǒng)表述終身教育的觀點，認為教育與人的生命相伴，學(xué)校中的教育僅僅是人生過程的開始，應(yīng)該將各種教育（包括初等、中等、職業(yè)、大學(xué)教育）統(tǒng)一起來，將教育看成是真正貫穿于人的一生的活動。他是最早提出“終身教育”一詞的學(xué)者。
20世紀60年代，保羅?郎格朗提出的終身教育主張被推廣后，關(guān)于終身教育的討論在英國重新升溫。1972年《拉塞爾報告》出臺，采用了“永久教育”的提法，建議重新組織英國的教育體系，以適應(yīng)人們對教育的終身需要。j?a?辛普森(simpson)強調(diào)教育的持久性和r?h?戴夫(dave)注重廣義成人教育方式及目的終身教育觀也于此時出現(xiàn)。20世紀80年代后，終身教育和終身學(xué)習(xí)的用語使用頻繁。《國際終身教育雜志》(internationaljournaloflifelongeducation)也于1982年在英國問世。
然而，此時的英國“終身教育”雖然作為一種理論在促進人們認識教育的持續(xù)性方面有著重大的意義，但由于在實踐上其范圍過于廣泛（包括了幼兒、小學(xué)、中學(xué)及一切義務(wù)教育后教育的全過程），由于沒有突出成人學(xué)習(xí)特征與兒童的不同而很少得到采用，在實際運作中遠不如“繼續(xù)教育”術(shù)語那么常見。于是，“不但包括了傳統(tǒng)的成人教育，而且在內(nèi)容上遠遠超出了這個范圍”的“繼續(xù)教育”倍受英國人的青睞和英國政府的“以禮相待”，“繼續(xù)教育一詞日益取代了成人教育”[4]成為當時社會中一個十分廣泛的概念，許多組織機構(gòu)也紛紛競相以其為名。1982年英國成人和繼續(xù)教育咨詢委員會的報告《繼續(xù)教育》提出了所有的成人在其一生中都應(yīng)有權(quán)利享受連接不斷的受教育機會。
回顧英國成人教育發(fā)展的歷程，我們不難發(fā)現(xiàn)：終身教育真正作為一種面向廣大民眾的教育活動，是始于第一次世界大戰(zhàn)后的英國的成人教育。一戰(zhàn)后英國成人教育的發(fā)展，尤其是其1919年在成人教育報告特別提出的教育是終身的歷程的前瞻性的教育理念，引導(dǎo)了教育的發(fā)展方向，為現(xiàn)代終身教育理論的形成和現(xiàn)代終身教育思潮的興起奠定了良好的基礎(chǔ)。英國的終身教育思想的成形正是得益于英國成人教育的漸進發(fā)展，是在英國成人教育實踐的基石上生成、發(fā)展和完善起來的。英國成人教育漫長和獨特的發(fā)展歷史，有力地論證了“成人教育的實踐是終身教育思想形成的基石”，終身教育與成人教育是“兩面緊緊相伴的旗幟”。
二、英國終身教育的發(fā)展表現(xiàn)出很強的法制性特點。
英國發(fā)展終身教育“更多地是在發(fā)揮其成人教育歷史傳統(tǒng)的同時，再輔之一系列具體的立法措施實現(xiàn)終身教育所提倡的各項原則”，也就是說，通過以立法來確立國家實施終身教育的原則與政策推動和規(guī)范形式多樣的成人教育的健康發(fā)展，從而推進和發(fā)展終身教育。英國是個典型的法治國家，一切按照法律行事。英國成人教育體制與設(shè)施都有法規(guī)，各種成人教育政策的貫切執(zhí)行，也都以法律為依據(jù)，通過某一具體方面的立法來解決某些具體問題。如1870年通過的《初等教育法》要解決的是在完善原有的民辦初等教育制度的基礎(chǔ)上，建立公立初等教育制度的問題；19的法案則旨在解決公立中等教育制度的問題；19的《費希爾教育法》的主要內(nèi)容僅僅是將義務(wù)教育年限延至15歲，并規(guī)定受完義務(wù)教育的兒童可以受補習(xí)教育至16歲；1944年教育法確立了從初等教育到繼續(xù)教育的相銜接的公立教育體系，明確了中央和地方的管理職責。
第二次世界大戰(zhàn)后，英國又頒布了近20個教育法令和涉及教育的其他議會修正法，如1963年的《倫敦。
政府法》、1964年的《教育法》、1973年的《全國衛(wèi)生福利事業(yè)改革法》、1976年的《教育法》和1988年的《教育改革法》等。其中1988年的《教育改革法》是戰(zhàn)后英國頒布的一項最重要的教育法，雖然其涉及內(nèi)容較廣，但它主要解決的問題是設(shè)立國家統(tǒng)一課程的問題。此外，英國還提出了關(guān)于振興人生后期的成人教育的兩個“委員會報告”；其一是“1919年的報告書”，該報告著重指出“成人教育是國家不可缺少的培育市民性的重要條件。所以，它不僅要對上萬的人們進行教育，而且要貫穿于人的一生”。其二是1973年又提出了第二份報告――《拉塞爾報告書――成人教育振興計劃》，該報告有關(guān)將來的振興計劃的建議第一項就是“不僅要設(shè)立國家一級的協(xié)議會，也要設(shè)立‘地方振興評議會’以推進成人教育”。
可見，英國政府重視教育立法和著重強調(diào)通過立法解決一系列實際問題的特點是很明顯的，它確保了英國在穩(wěn)定的社會背景中漸進性的教育變革歷程及其成就。
三、英國終身教育的發(fā)展進程顯示出明顯的漸進性特點。
英國終身教育發(fā)展的漸進性突出表現(xiàn)在教育機會的普及上和時緩時快的高等教育發(fā)展歷程兩方面。
1、教育機會的普及。
在英國，教育機會的普及呈現(xiàn)出階段性的發(fā)展道路。19世紀下半葉，英國著重抓的是普通初等教育。當時英國10歲兒童享受全日制教育的比例只有4%，到20世紀初，英國10歲兒童享受全日制教育的比例達到了100%，英國政府開始把注意力轉(zhuǎn)向中等教育的發(fā)展。經(jīng)過半個多世紀的發(fā)展，英國全日制兒童入學(xué)率有了顯著提高，全國14歲兒童受全日制教育的比例從1902年的9%上升到1938年的38%，再上升到1962年的100%。20世紀50年代末，英國實現(xiàn)了普及中等教育的目標。
2、艱難而曲折的高等教育大眾化。
英國高等教育的發(fā)展歷程，以1963年《羅賓斯報告》為界分為兩大階段，之前為精英教育階段，之后為大眾教育階段。
自牛津、劍橋大學(xué)的建立到二戰(zhàn)后的50年代間，基本上是處于高等教育發(fā)展的第一階段――即精英教育階段，其發(fā)展一直十分緩慢；20世紀60年代初，英國高等教育規(guī)模較先前雖有所擴大，但相對于當時的巨大入學(xué)需求來說仍然顯得十分狹小，至1963年時還只有約9%的適齡青年進入大學(xué)學(xué)習(xí)，[5]仍有90%以上的青年被大學(xué)拒之門外。為解決當時所面臨的青年要求升學(xué)的巨大壓力和經(jīng)濟發(fā)展速度下降、教育民主化等一系列問題，英國政府開始著手調(diào)查高等教育的問題，并于1963年發(fā)表了《羅賓斯報告》，提出“高等教育課程應(yīng)該向所有能力上和成績上合格的、并希望接受高等教育的人開放”，以便讓“有能力”、“合格”的人接受充分的教育。該報告是對英國少數(shù)統(tǒng)治階層子女服務(wù)的傳統(tǒng)高等教育的有力沖擊，它發(fā)表后英國舉國上下掀起了向大眾化高等教育進軍的運動。此后的10年，英國高等教育出現(xiàn)了快速發(fā)展，由“精英教育”階段跨入了大眾化階段。1963年至1972年間，英國高等教育規(guī)模翻了一番，全日制大學(xué)學(xué)生數(shù)從11.9萬增長至23.5萬，高等教育的總學(xué)生數(shù)從16.7萬（若加上繼續(xù)教育學(xué)生數(shù)則為21.6萬）增至61.6萬[6]。
近入70年代后。英國發(fā)生經(jīng)濟危機，高等教育增長速度放慢，英國政府重新審視60年代以來高等教育擴張中所出現(xiàn)的問題，并進行政策調(diào)整與體系重組，將“誰有資格誰升學(xué)”的“羅賓斯原則”修訂為“為所有能夠從高等教育中獲益并且希望接受高等教育的人提供高等教育課程”，從而為“出身社會中下層而有能力接受高等教育的人打開方便之門”。70～80年代的大調(diào)整，使英國高等教育大眾化的導(dǎo)向進一步貼近了社會的需求，體系趨向多樣化，民眾接受高等教育的路子拓寬了，民間辦學(xué)的意愿也有所回升。但“雙重制”中的“自由大學(xué)”教育部分，其生員仍多來自社會上層家庭，所學(xué)課程多系社會科學(xué)，仍然具有濃厚的精英色彩，于是又引發(fā)了90年代英國政府對高等教育進行大刀闊斧的改革。1991年英國政府發(fā)表了教育白皮書，宣布廢除“雙重制”，建立統(tǒng)一的高等教育體制，這一體制上的革新，確立了多科技術(shù)學(xué)院與大學(xué)同等的地位，也有利于傳統(tǒng)大學(xué)接受更多的青年。90年代的英國高等教育再度騰飛，1990年至大學(xué)生年均增長9.3%，1995年高等教育毛入學(xué)率達到了49.5%。
總之，英國高等教育的發(fā)展是通過對精英體制的不斷改革而逐步推進的，沒有疾奔，亦無停頓，短期看進展甚小，長期看成就巨大。這與英國人信漸進性社會變革的特點是密切相關(guān)的。
四、英國終身教育把追求“全民性”、“平等”放在了優(yōu)先地位。
終身教育倡導(dǎo)社會全體公民都能夠終身享受教育，全民性特點是終身教育的本質(zhì)特征之一。所謂終身教育的“全民性”是指終身教育是面向全體國民的教育。全民性的核心是教育機會平等。教育機會的平等有三層含義：首先，它是受教育權(quán)利和義務(wù)的平等，即每個公民及未成年人受教育的權(quán)利和義務(wù)，任何人都無權(quán)剝奪和替代；其次是受教育機會平等，即每個公民及未成年人不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等依法享受平等的教育機會；再次是教育結(jié)果的相對平等，“這并不僅僅指每個人都能獲得某種文憑或證書，更重要的是每個人在接受某一階段教育后都能達到國家規(guī)定的最基本的`標準，都能獲得學(xué)業(yè)上的成功，都能在德智體等方面獲得真正意義上的全面發(fā)展。不求人人升學(xué)，但求個個成才”。[7]終身教育的“全民性”特點在英國終身教育的發(fā)展過程中得到了充分體現(xiàn)，這主要表現(xiàn)在：
1、終身教育和終身學(xué)習(xí)已作為公民的基本人權(quán)受到法律保障。
從以上英國終身教育的法制性特點的敘述中不難看出，在發(fā)展終身教育的具體實施過程中，英國十分重視社會立法的作用，先后制定了一系列的教育法案或法規(guī)，來確定“各級政府部門有義務(wù)為那些未受完全義務(wù)教育的成人提供全日的半日的教育。有義務(wù)組織教育性的文化娛樂活動”、確認職業(yè)技術(shù)教育和繼續(xù)教育的合法地位，保障英國公民、特別是那些因多種困難未能滿足教育需求的人獲得受教育的機會。
2、終身教育對象的擴大。
以前英國政府所提供教育機會的重點對象是“從16到60歲”的人，即結(jié)束義務(wù)教育的16歲以上的和代表高齡的60歲以下的都是學(xué)習(xí)的對象，也就是說，學(xué)校教育結(jié)束后直至進入高齡，都要向他們提供學(xué)習(xí)的機會。但從最近來看，比較注意那些需要特別照顧的人以及處于惡劣社會環(huán)境下、在地區(qū)社會里“沒有受教育的人”，如高齡者、有生理缺陷者、醫(yī)院的住院患者等。
五、終身學(xué)習(xí)的推進，形成網(wǎng)絡(luò)化實施體系。
為使“擔負著各種社會職業(yè)或責任而生活的成人”從各種“制約下解放出來得以參加學(xué)習(xí)”，為使社會成員能夠在任何時間、任何地點都可以方便地獲得學(xué)習(xí)的機會，滿足其多樣化的學(xué)習(xí)需求，英國政府開發(fā)了如下幾種形式：
1、住宿制學(xué)院。
會議、研究會、再進修等活動。這兩種住宿形態(tài)，其學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，涉及文化藝術(shù)、工藝、文學(xué)、政府經(jīng)濟、經(jīng)營、時事問題等領(lǐng)域。
2、開放大學(xué)。
戰(zhàn)后英國高等教育取得的所有成就中，最具有國際影響的是開放大學(xué)。它于1969年6月1日正式成立，1971年1月開始對外招生。開放大學(xué)利用多種形式的媒介手段進行教學(xué)，其課程主要有本科生教育、研究生教育和繼續(xù)教育三類，學(xué)生以自學(xué)為主，但也十分重視對學(xué)生提供輔導(dǎo)和咨詢，“面授輔導(dǎo)幫助是最常見的形式”。“開放大學(xué)向所有的大學(xué)求學(xué)者打開了求學(xué)之門：不管種族、國籍、性別、宗教、信仰、原文化程度、入學(xué)動機等差異，只要本人有注冊入學(xué)學(xué)習(xí)的意愿，向?qū)W校的地區(qū)教育中心提出申請，根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)名額及指導(dǎo)教師，任何公民都可以按報名次序的先后錄取，成為開放大學(xué)的學(xué)生。學(xué)生可以自己選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)地點、學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)方式，自己確定學(xué)習(xí)進程，按自己專業(yè)興趣和學(xué)習(xí)條件制定自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，展開自己的學(xué)習(xí)活動”。[8]學(xué)習(xí)者“每周需12～15小時學(xué)習(xí)時間的課程，方能得到1個學(xué)分”，[4]“學(xué)完6個學(xué)分，可以獲ouba（公開大學(xué)）學(xué)位，學(xué)完8個學(xué)分獲ouba名譽學(xué)位?！盵1]“英國的開放大學(xué)是世界同類以綜合遠距離教學(xué)手段進行開放性成人高等教育機構(gòu)中的第一所”。[4]由于開放大學(xué)具有“完全”開放地招生和有組織地大量綜合使用各種媒介形式于教育以及為學(xué)生提供的服務(wù)與幫助體系等特點，它成立后迅速發(fā)展，成為了英國學(xué)生最多、“教學(xué)及管理日臻完善、可以同任何一所大學(xué)媲美”的大學(xué)。開放大學(xué)成立時“當年入學(xué)的人就達0多人”[4]，“到1989年時開放大學(xué)僅繼續(xù)教育的學(xué)生就達22400名，相當于當年本科生的近三分之一”。開放大學(xué)從學(xué)生入學(xué)、課程設(shè)制、教學(xué)方法等方面對傳統(tǒng)的大學(xué)進行了徹底的改革，為技術(shù)時期成人教育的發(fā)展開辟了新的天地。
3、社區(qū)學(xué)院。
4、成人教育中心。
專門為成人提供開放性教育和學(xué)習(xí)機會的機構(gòu)，多由民間團體（包括宗教團體）設(shè)置、經(jīng)營，其中也有曾作為促進提高該地區(qū)居民福利的“貧民救濟事業(yè)”而成立的機構(gòu)，它隨著直接服務(wù)的福利事業(yè)的充實，重點轉(zhuǎn)向提供受教育的機會。所有這些機構(gòu)其內(nèi)容多種多樣，有些還包括大學(xué)開放講座提供所謂自由學(xué)習(xí)的文化藝術(shù)、工藝、語言學(xué)、時間問題、體育、文娛等廣泛的學(xué)習(xí)機會。這些教育中心與其說是以教育、學(xué)習(xí)活動為重點，還不如說是為形成學(xué)員間和睦親善和集體感而設(shè)制的，因而有的把它叫作“地方共同中心”。
5、勞動時間內(nèi)的學(xué)習(xí)活動。
第二次世界大戰(zhàn)后，英國為對學(xué)校畢業(yè)后的青年、成人進行繼續(xù)教育，普遍實行了一種稱作“一日解放”或稱“一日放松”(day-release)的一周一日帶薪學(xué)習(xí)的制度。這種制度使青年工人每周有一天從勞動中解放出來，使學(xué)習(xí)變?yōu)榭赡堋＿@是通過與產(chǎn)業(yè)界、繼續(xù)教育學(xué)院的協(xié)作而得以實現(xiàn)的。這種制度適合于勞動青年。用于成人教育時，與大學(xué)的校外教育部建立協(xié)作關(guān)系，也有以工會的領(lǐng)導(dǎo)為對象請他們參與進來的，同樣采用“一日解放（放松）”的形態(tài)，但其內(nèi)容卻是多種多樣，有面向青年工人，以一般教養(yǎng)和技術(shù)教育為重點，也有如上所述所用于成年工人和干部進修的。
綜上所述，英國終身教育思想的形成是英國成人教育實踐不斷發(fā)展的產(chǎn)物。英國終身教育思想形成和發(fā)展過程也即是其成人教育實踐不推進的過程，正是在成人教育發(fā)展的過程中使終身教育的理念走向?qū)嵺`，大量的成人接受終身教育的實踐又檢驗和深化了終身教育思想。在這一發(fā)展過程中，英國國家及地方政府所取的包括立法在內(nèi)的各種手段與措施，不僅保障了大量的成人接受終身教育的愿望與權(quán)利的實現(xiàn)，而且也有力地促進了終身教育在穩(wěn)定的社會背景中向著教育與學(xué)習(xí)形態(tài)不斷多樣化、形成網(wǎng)絡(luò)化的邁進。這些都為其他各國終身教育的發(fā)展提供了有益的借鑒。
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