方案的成功與否關(guān)鍵在于執(zhí)行的質(zhì)量和效果,所以在制定方案時(shí)需考慮實(shí)施的可行性和可控性。要編寫一篇較為完美的方案,首先需要對(duì)問(wèn)題和目標(biāo)進(jìn)行全面的分析和了解。要想制定一個(gè)成功的方案,需要全面考慮各種因素,以下案例值得一看。
親子園親子活動(dòng)方案篇一
活動(dòng)時(shí)間:
2016年12月25日下午
活動(dòng)目標(biāo):
1、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。
2、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。
3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)過(guò)程:
1、集體表演
我們班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年,但已學(xué)會(huì)了
不少本領(lǐng),請(qǐng)欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》……
歌表演《洗腳》、《我自己會(huì)走》、《大貓小貓》
2、親子游戲
a我為爸媽剝桔子
每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子,自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃
b運(yùn)皮球
家長(zhǎng)與寶寶一起面對(duì)面,寶寶站在家長(zhǎng)腳上,將皮球放在兩人中間遇到終點(diǎn)的大筐里
c勺子搬豆子
寶寶用勺子舀花生,運(yùn)到父母那兒,點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾?;ㄉ?/p>
d趕小豬
寶寶和媽媽手拿小棒,將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)
e救小動(dòng)物回家
幼兒雙腳跳呼啦圈,到中點(diǎn)拿一只小動(dòng)物,原路返回將它送回家
f蒙眼摸寶貝
同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把
家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。
g吹氣球比賽
家長(zhǎng)吹氣球,看誰(shuí)吹得快
h寶寶碰碰球
家長(zhǎng)手拿氣球,高度隨時(shí)調(diào)節(jié),讓寶寶伸手跳起來(lái)拍球
3、幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)表演唱《新年好》
4、活動(dòng)小結(jié)
目標(biāo):
1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶?;顒?dòng)。
4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
前期工作:
1、感謝信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。
2、大廳:a.制作大火雞,標(biāo)識(shí)語(yǔ):happythanksgivingday感恩節(jié)快樂(lè);b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來(lái))(各班負(fù)責(zé))
4、感恩周:a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b.感恩行動(dòng):周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。
當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備:a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演;
b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;
d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
e.班級(jí)的'其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。
f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。
當(dāng)日活動(dòng)流程:
a,早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá):謝謝您,感恩節(jié)快樂(lè);孩子之間擁抱。
b,9:00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。
c,9:10,主持人宣布活動(dòng)開始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
d,英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians。大聲喊出happy thanks-giving!
e,集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人
f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng),請(qǐng)出后勤人員并剪彩?!敖饟u籃美食部落”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
g,各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò),逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。
活動(dòng)結(jié)束:
1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧!
親子園親子活動(dòng)方案篇二
圣誕節(jié)是西方國(guó)家的節(jié)日,為了讓幼兒了解圣誕節(jié)的文化,幼兒園組織親子園圣誕活動(dòng),下面本站小編給大家介紹關(guān)于親子園圣誕。
活動(dòng)方案。
的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月25日。
二、活動(dòng)地點(diǎn):本班教室。
三、活動(dòng)目的。
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2、中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀,讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。
3、幼兒在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方,不扭扭捏捏。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
活動(dòng)宣傳:制作節(jié)日海報(bào),設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡,及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);。
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)。
2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享。
星期六我們一起共度圣誕節(jié),需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作,最后共享美味!
家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號(hào)!
注:為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺(tái),如果您離幼兒園較近,方便帶到班級(jí),請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?,謝謝!
一.活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
二.活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.請(qǐng)每位家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物,包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來(lái)。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動(dòng)室~門廳~走廊等)。負(fù)責(zé)人:張鈴。
4.主持稿、磁帶。負(fù)責(zé)人:陳燁。
5.12月21日英語(yǔ)節(jié)目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。負(fù)責(zé)人:陸瓊燕。
三.活動(dòng)安排:
1.8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來(lái)園來(lái)園,廣播里播放著歡快的圣誕音樂(lè),由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來(lái),與孩子們親切地?fù)肀?、握手、奉送糖果,讓孩子們?cè)跐鉂獾貑?wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2.9點(diǎn)整孩子們與家長(zhǎng)在教室里聆聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的祝福,主持人拉開活動(dòng)序幕。
3.親子游園,由家長(zhǎng)帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。
4.10點(diǎn)15分孩子們與家長(zhǎng)在《happynewyear》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。
5.10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物,孩子們互贈(zèng)禮品,起唱歌曲《happynewyear》,整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
一、活動(dòng)內(nèi)容:《慶圣誕、迎新年》。
二、活動(dòng)目的。
(一)通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。
(二)懂得團(tuán)結(jié)合作,感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。
(四)體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的愉快心情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
(一)場(chǎng)地準(zhǔn)備:教室。
(二)材料準(zhǔn)備:活動(dòng)所需的音樂(lè)vcd、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。
(三)教師準(zhǔn)備:教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程,發(fā)放活動(dòng)通知。
(四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備:家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在20xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。
四、人員安排:王老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。
李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師,放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。
卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
上午活動(dòng):
活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)。
活動(dòng)二裝飾圣誕樹。
下午活動(dòng):
制作圣誕祝???。
晚上活動(dòng):圣誕狂歡夜。
六、活動(dòng)流程:
(一)家長(zhǎng)入場(chǎng):家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)有秩序地入場(chǎng)。
(二)幼兒入場(chǎng):教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)入場(chǎng)。
(三)集體游戲:《找朋友》游戲:《傳球》。
(四)親子游戲:《秀一秀》。
(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))。
(六)送禮物:播放音樂(lè),圣誕老人分發(fā)禮物。《鈴兒響叮當(dāng)》。
(七)歌表演:《新年好》。
(八)活動(dòng)在輕松愉快的音樂(lè)聲中自然結(jié)束。
結(jié)束活動(dòng):致家長(zhǎng)。
感謝信。
播放共唱《happynewyear》。
家長(zhǎng)疑問(wèn)解答。
安全事項(xiàng):注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案:如果有家長(zhǎng)缺席,配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。
處理原則:游戲過(guò)程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理。
注:對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演,做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
親子園親子活動(dòng)方案篇三
20xx年xx月xx日。
某大型商場(chǎng)或兒童游樂(lè)場(chǎng)。
通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲,增加孩子的體質(zhì),增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
1、確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地,布置好活動(dòng)場(chǎng)地,對(duì)開幕式場(chǎng)地進(jìn)行安排。
2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函,通知家長(zhǎng)到場(chǎng)時(shí)間。
3、做好活動(dòng)前的宣傳工作。
4、設(shè)置獎(jiǎng)品。
5、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議,確定相關(guān)工作人員。
社區(qū)成員入場(chǎng)。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹,并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。游戲開始。
(1)踩氣球。
(2)乒乓球拍托球快步走。
(3)套圈圈。
(4)運(yùn)球。
(5)貼鼻子。
(6)跳圈圈。
(7)拼圖。
親子園親子活動(dòng)方案篇四
通過(guò)中秋節(jié)親子活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,下面本站小編給大家介紹關(guān)于親子園中秋。
的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1、準(zhǔn)備過(guò)程中促進(jìn)親子互動(dòng),提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。
2、通過(guò)孩子講故事培養(yǎng)幼兒自信、語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
故事內(nèi)容:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。
舞臺(tái)布置:凳子擺放為半圓形,中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域,小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂(lè)迎中秋”之類的標(biāo)題,還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺放在區(qū)域背景。
服飾準(zhǔn)備:教師為表演幼兒準(zhǔn)備小兔子、月亮等相關(guān)頭飾;魔法棒、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事,以提高幼兒的表演欲望)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師整體講解這次活動(dòng)的要求、及意義,宣布開始,并做活動(dòng)的主持人。
2、每位幼兒輪流上臺(tái)講故事。
附:
要求:滲透觀看演出禮儀。家長(zhǎng)、教師、幼兒觀看過(guò)程中保持安靜狀態(tài),不吃小食品,不交頭接耳,不隨便走動(dòng),對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。
中秋傳說(shuō)之一——嫦娥奔月。
相傳,遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十日同時(shí)出現(xiàn),曬得莊稼枯死,民不聊生,一個(gè)名叫后羿的英雄,力大無(wú)窮,他同情受苦的百姓,登上昆侖山頂,運(yùn)足神力,拉開神弓,一氣射下九個(gè)多太陽(yáng),并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落,為民造福。
后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。
不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝,心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。
一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō),服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,不料被小人蓬蒙看見(jiàn)了,他想偷吃不死藥自己成仙。
三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久,蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手,危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,蓬蒙早逃走了,后羿氣得捶胸頓足,悲痛欲絕,仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字,這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三步,他退三步,月亮進(jìn)三步,無(wú)論怎樣也追不到跟前。
后羿無(wú)可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里,擺上香案,放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。
姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
中秋傳說(shuō)二——《吳剛伐桂》。
抬頭仰望明月,可見(jiàn)當(dāng)中有些黑影,在我國(guó)便傳說(shuō)這就是吳剛在伐桂。唐代,演繹出吳剛砍桂的神話,傳說(shuō)月中桂樹高達(dá)五百丈,這株桂樹不僅高大,而且有一種神奇的自愈功能。有一位西河人姓吳名剛,本為樵夫,醉心于仙道,但始終不肯專心學(xué)習(xí),因此天帝震怒,把他居留在月宮,令他在月宮伐桂樹,并說(shuō):“如果你砍倒桂樹,就可獲仙術(shù)。”但吳剛每砍一斧,斧起而樹創(chuàng)傷就馬上愈合,日復(fù)一日,吳剛伐桂的愿望仍未達(dá)成,因此吳剛在月宮常年伐桂,始終砍不倒這棵樹,而他也不斷地砍下去。到最后,也沒(méi)能將那樹木砍倒。
體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛,加深對(duì)父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料,并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。
一.幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容:
1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。
2、知道教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期,進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。
3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?;顒?dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人的健康情感,鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。
二、教師指導(dǎo)建議:
(一)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。
1、環(huán)境:教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。
2、游戲:“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3、教育活動(dòng):
(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說(shuō),如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。
(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,制作道具并進(jìn)行表演。
4、觀察活動(dòng):請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,并做月亮變化。
日記。
(從小月牙開始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。
5、家園共育:
(1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。
(2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。
(3)中秋節(jié)前夜,家長(zhǎng)帶幼兒來(lái)幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會(huì)”??勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),將從家中帶來(lái)的食物與大家分享,用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。
活動(dòng)自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與,使每位幼兒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗(yàn),讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐富和多樣性。家長(zhǎng)可通過(guò)賞月、家人團(tuán)聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目——中秋之夜聯(lián)歡晚會(huì),給孤寡老人送月餅等形式對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。
活動(dòng)背景:
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?;顒?dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí),以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。
活動(dòng)地點(diǎn):音體室。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月25日下午。
活動(dòng)對(duì)象:大班全體幼兒。
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)中秋知識(shí)競(jìng)答的形式,了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō),以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國(guó)民族文化的豐富。
2.通過(guò)一起過(guò)中秋,共同分享節(jié)日的快樂(lè),加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。
3.在與同伴相互介紹與分享中,進(jìn)一步增進(jìn)了同伴間的關(guān)愛(ài)情感,體驗(yàn)到人與人交往的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.在晨間談話時(shí)討論中秋節(jié)的慶祝方式。
2.和爸爸媽媽收集有關(guān)中秋節(jié)的資料,并能了解和簡(jiǎn)單講述。
3.每位幼兒帶一個(gè)月餅。
活動(dòng)流程:
1.欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。(在故事欣賞中讓孩子們了解到月亮的變化過(guò)程,同時(shí)對(duì)大自然的現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的探索興趣。)。
2.中秋知識(shí)問(wèn)答。(請(qǐng)小朋友回家和爸爸媽媽一起到電腦上找中秋節(jié)的知識(shí),并能了解和簡(jiǎn)單講述,我們將進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答,答對(duì)有小禮品哦!)。
3.幼兒上臺(tái)說(shuō)說(shuō)中秋兒歌、唱唱中秋歌曲。(可自己準(zhǔn)備,一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)哦!)。
4.欣賞中秋賀卡及各種各樣的月餅。(運(yùn)用ppt的形式播放給孩子們看。)。
5.一起吃分享、品嘗月餅。
親子園親子活動(dòng)方案篇五
為了讓孩子感受到春日的蓬勃生機(jī)和大自然的美好,幼兒園組織了園春游活動(dòng),下面本站小編給大家介紹關(guān)于親子園春游。
的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。
闊孩子的視野,增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí),增進(jìn)親子情感。
2、幼兒通過(guò)找蛋游戲和繪畫彩蛋來(lái)了解復(fù)活節(jié)的代表事物,感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)地點(diǎn):惠東永記生態(tài)園。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月30日(周六)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、家長(zhǎng)自備午餐和自帶水彩筆。
2、幼兒園準(zhǔn)備好煮熟的雞蛋、一次性桌布等。
活動(dòng)過(guò)程:
準(zhǔn)備工作。
08:30剩下的老師與家長(zhǎng)、孩子一起在幼兒園門口集體出發(fā),前往永記生態(tài)園。
公園。
09:50家長(zhǎng)們準(zhǔn)備將午餐盒整理好。(各班的各自放在一起)。
家長(zhǎng)與幼兒尋蛋的興趣,然后進(jìn)行尋蛋活動(dòng)。待找到蛋后,用自帶的水彩筆畫蛋,最后將畫好的蛋擺放在草地的中央,擺成一個(gè)happyeaster!(復(fù)活節(jié)快樂(lè)!)的字樣。各班老師隨著兔子舞的音樂(lè)帶著自己班的家長(zhǎng)、孩子跳兔子舞。(跳成一排)。
將各個(gè)組(小班組、中班組、大班組)聚在一起,各組組長(zhǎng)組織家長(zhǎng)和孩子玩互動(dòng)游戲,一組兩個(gè)游戲即可(各組游戲自己設(shè)計(jì))。
12:30游戲過(guò)后,各班老師組織自己班級(jí)的家長(zhǎng)在中央公園草坪上進(jìn)行冷餐會(huì)。
無(wú)土栽培培育出來(lái)自世界各地的珍稀蔬果,無(wú)土栽培示范基地,綠色培育示范基地,現(xiàn)代化的智能溫室,綠色禮品店必讓你大開眼界,觀賞溫室培植之余,又能親身體會(huì)科技農(nóng)業(yè)的精湛所在,身臨其境,實(shí)在是令人眼前一新,回味無(wú)窮。參觀園區(qū)1000多畝由丘陵與湖水構(gòu)成獨(dú)特的各個(gè)景點(diǎn),參觀高科技溫室種植區(qū)和花草、香草育苗區(qū)為重點(diǎn)。
16:00在景區(qū)內(nèi)指定地點(diǎn)集中,乘車返回惠州,結(jié)束愉快的親子游活動(dòng)!
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng),真正讓幼兒走進(jìn)大自然,開闊孩子們的眼界,增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
2、結(jié)合4月主題活動(dòng)“小花園”,讓幼兒感受春天的變化。
二、活動(dòng)地點(diǎn):松江月圓園藝術(shù)園。
三、活動(dòng)人物:教師(若干名)、幼兒(若干名)、家長(zhǎng)(若干名)。
四、活動(dòng)時(shí)間:周一(4月24日)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教師確定參觀的路線。
2、向各位家長(zhǎng)做好通知工作,特別是小班的家長(zhǎng)要求都能參加,告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。
六、安全保障措施:
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),責(zé)任到人。
2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返校。
5、全體幼兒必須穿好校服。
6、參觀?;顒?dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明,愛(ài)護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時(shí)。
一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
七、活動(dòng)過(guò)程:
1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。
2、游戲活動(dòng):
集體活動(dòng):玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長(zhǎng)城、迷宮等。
(1)揪“尾巴”
準(zhǔn)備:“尾巴”若干。
玩法:游戲開始時(shí),一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里,其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?!拔舶汀辈豢商蹋駝t孩子不容易抓住。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,同時(shí)數(shù)“一,二,三”,兩人同時(shí)開始左右挪動(dòng),互相揪對(duì)方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。
(2)沙地尋寶。
準(zhǔn)備:各種“寶藏”若干。
玩法:在沙地中已藏好“寶藏”,幼兒和家長(zhǎng)組成一個(gè)尋寶隊(duì),把沙地中的“寶藏”找出來(lái),哪隊(duì)找出來(lái)的最多為勝。
(3)袋鼠抱。
玩法:8個(gè)家庭為一隊(duì),每隊(duì)分成兩組,面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸,雙腿夾住家長(zhǎng)的腰,家長(zhǎng)不能用手抱孩子。游戲開始,第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng),拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手,對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝。
八、活動(dòng)結(jié)束,乘專車返回幼兒園。
【范例】-。
為了讓孩子們更好地親近自然,領(lǐng)略春天美好的景色,體驗(yàn)和家人一同游戲的快樂(lè),實(shí)幼橄欖親子園于3月31日上午開展了以“親親自然,家園同樂(lè)”為主題的春游親子活動(dòng)。
在美麗的城北公園,孩子們?cè)诖笕说呐阃屡d致勃勃地游玩著,欣賞著溫暖的春天帶來(lái)的愉悅,呼吸著大自然帶來(lái)的清新的氣息。通過(guò)這次活動(dòng),一方面擴(kuò)大了孩子們的視野,享受到了親子活動(dòng)的快樂(lè);另一方面,也使家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解了幼兒園的教育,加強(qiáng)了家園之間的聯(lián)系和情感。
設(shè)計(jì)思路:
親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。上學(xué)期向家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng),進(jìn)行了親子迎新活動(dòng),讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園的生活、游戲、學(xué)習(xí)有了初步的了解,對(duì)幼兒教育有了一定的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期孩子入園將有兩個(gè)月了,利用春日萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)和家長(zhǎng)一起帶孩子出去春游,一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機(jī)和大自然的美好,也讓家長(zhǎng)在游戲中觀察到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步,看到集體教育給孩子的促進(jìn)。另一方面增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。為此,我們班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái),有利增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。
活動(dòng)目標(biāo)/p。
1.讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。
活動(dòng)流程:
周一(20xx.4.13)。
1.發(fā)放春游。
邀請(qǐng)書。
請(qǐng)家長(zhǎng)提前安排好工作周四準(zhǔn)時(shí)參與孩子的春游活動(dòng)。
2.分別給男孩、女孩發(fā)不同的準(zhǔn)備資料:春天的歌曲。
周三(20xx.4.15)下午4∶20。
1.開簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì),商量春游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜,如:相機(jī)、風(fēng)箏、航模、腳踏車等。
2.安全工作:提醒家長(zhǎng)注意小河和廣場(chǎng)四圍的公路。
3.環(huán)境保護(hù):提醒家長(zhǎng)和孩子愛(ài)護(hù)花草樹木,垃圾扔到垃圾筒。
4.親子制作:愛(ài)心卡,父母和孩子一起制作一張美麗的卡片,寫上一段鼓勵(lì)的愛(ài)的語(yǔ)言,用紅絲帶系好,準(zhǔn)備牽在木橋上。
周四(20xx.4.16)上午8∶30--10:30。
地點(diǎn):文化廣場(chǎng)。
活動(dòng)一、吟春(8∶30--8∶50)。
父母和孩子圍坐在水上舞池,男孩、女孩分開坐,女孩的家長(zhǎng)坐女孩對(duì)面,男孩的家長(zhǎng)坐男孩的對(duì)面,這樣有利于觀察到孩子的表現(xiàn)。
a、春天的古詩(shī)朗誦。
b、對(duì)歌。
男孩和女孩以及家長(zhǎng)一起參加春天的歌曲對(duì)歌。
活動(dòng)二、鬧春(8∶50--9∶20)。
(一)貼心親子。
目標(biāo):鼓勵(lì)孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。
玩法:孩子和家長(zhǎng)同站在一張報(bào)紙上,每數(shù)到5,家長(zhǎng)和孩子一起把報(bào)紙對(duì)折一次,那個(gè)家庭在報(bào)紙上停留的時(shí)間最長(zhǎng)為勝利。
(二)占圈。
目標(biāo):
1.訓(xùn)練孩子反應(yīng)的靈敏度。
2.初步培養(yǎng)孩子遵守游戲規(guī)則的意識(shí)。
玩法:幼兒在呼拉圈外站立,聽(tīng)到鼓聲,跟著鼓聲的節(jié)奏饒圈走,鼓聲停即找個(gè)圈站好。
(三)掛愛(ài)心卡。
家長(zhǎng)和孩子一起在木橋找個(gè)合適的位置掛愛(ài)心卡,并相互說(shuō)一句愛(ài)的悄悄話。
(四)饒樹跑。
目標(biāo):感受和父母一起游戲的快樂(lè)和大自然的美好。
玩法:家長(zhǎng)將孩子馱在背上,饒樹奔跑,哪組先完成為勝利。
(五)寶貝在哪里。
目標(biāo):辨別父母與他人的不同之處,培養(yǎng)孩子的觀察力。
玩法:幼兒躲在屏障后,伸出小手,父母在3米外觀察,聽(tīng)到口令后迅速站到自己孩子面前,找對(duì)的為優(yōu)勝。同法,父母躲在屏障后,伸出手,讓孩子辨認(rèn)并尋找。
活動(dòng)三、惜春(9∶20--10∶10)。
家長(zhǎng)、孩子自由結(jié)伴活動(dòng)。
1.觀賞并愛(ài)護(hù)花草樹木。
2.放飛自帶的風(fēng)箏等。
活動(dòng)四、參觀海門展覽館(10∶10--10∶30)。
家長(zhǎng)和孩子有序進(jìn)入海門城市規(guī)劃展覽館,聽(tīng)錄音介紹,或家長(zhǎng)給孩子講解孩子感興趣的內(nèi)容。
10∶30活動(dòng)結(jié)束,家長(zhǎng)送孩子入園。
親子園親子活動(dòng)方案篇六
20xx年xx月xx日。
某大型商場(chǎng)或兒童游樂(lè)場(chǎng)。
通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲,增加孩子的體質(zhì),增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
1、確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地,布置好活動(dòng)場(chǎng)地,對(duì)開幕式場(chǎng)地進(jìn)行安排。
2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函,通知家長(zhǎng)到場(chǎng)時(shí)間。
3、做好活動(dòng)前的宣傳工作。
4、設(shè)置獎(jiǎng)品。
5、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議,確定相關(guān)工作人員。
社區(qū)成員入場(chǎng)。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹,并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。游戲開始。
(1)踩氣球。
(2)乒乓球拍托球快步走。
(3)套圈圈。
(4)運(yùn)球。
(5)貼鼻子。
(6)跳圈圈。
(7)拼圖。
七、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。
八、主持人致詞,活動(dòng)結(jié)束。
親子園親子活動(dòng)方案篇七
大手牽小手,你我共成長(zhǎng)——快樂(lè)家庭日。
20xx年xx月xx日。
某大型商場(chǎng)或兒童游樂(lè)場(chǎng)。
通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲,增加孩子的體質(zhì),增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
1、確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地,布置好活動(dòng)場(chǎng)地,對(duì)開幕式場(chǎng)地進(jìn)行安排。
2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函,通知家長(zhǎng)到場(chǎng)時(shí)間。
3、做好活動(dòng)前的宣傳工作。
4、設(shè)置獎(jiǎng)品。
5、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議,確定相關(guān)工作人員。
六、活動(dòng)主要流程。
社區(qū)成員入場(chǎng)。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹,并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。游戲開始。
(1)踩氣球。
(2)乒乓球拍托球快步走。
(3)套圈圈。
(4)運(yùn)球。
(5)貼鼻子。
(6)跳圈圈。
(7)拼圖。
親子園親子活動(dòng)方案篇八
1、準(zhǔn)備過(guò)程中促進(jìn)親子互動(dòng),提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。
2、通過(guò)孩子講故事培養(yǎng)幼兒自信、語(yǔ)言表達(dá)能力。
故事內(nèi)容:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。
舞臺(tái)布置:凳子擺放為半圓形,中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域,小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂(lè)迎中秋”之類的標(biāo)題,還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺放在區(qū)域背景。
服飾準(zhǔn)備:教師為表演幼兒準(zhǔn)備小兔子、月亮等相關(guān)頭飾;魔法棒、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事,以提高幼兒的表演欲望)。
1、教師整體講解這次活動(dòng)的要求、及意義,宣布開始,并做活動(dòng)的主持人。
2、每位幼兒輪流上臺(tái)講故事。
親子園親子活動(dòng)方案篇九
設(shè)計(jì)思路:
親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。上學(xué)期向家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng),進(jìn)行了親子迎新活動(dòng),讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園的生活、游戲、學(xué)習(xí)有了初步的了解,對(duì)幼兒教育有了一定的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期孩子入園將有兩個(gè)月了,利用春日萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)和家長(zhǎng)一起帶孩子出去春游,一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機(jī)和大自然的美好,也讓家長(zhǎng)在游戲中觀察到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步,看到集體教育給孩子的促進(jìn)。另一方面增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。為此,我們班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái),有利增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。
活動(dòng)目標(biāo)/p。
1.讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。
活動(dòng)流程:
周一(20xx.4.13)。
1.發(fā)放春游邀請(qǐng)書,請(qǐng)家長(zhǎng)提前安排好工作,周四準(zhǔn)時(shí)參與孩子的春游活動(dòng)。
2.分別給男孩、女孩發(fā)不同的準(zhǔn)備資料:春天的歌曲。
周三(20xx.4.15)下午4∶20。
1.開簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì),商量春游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜,如:相機(jī)、風(fēng)箏、航模、腳踏車等。
2.安全工作:提醒家長(zhǎng)注意小河和廣場(chǎng)四圍的公路。
3.環(huán)境保護(hù):提醒家長(zhǎng)和孩子愛(ài)護(hù)花草樹木,垃圾扔到垃圾筒。
4.親子制作:愛(ài)心卡,父母和孩子一起制作一張美麗的卡片,寫上一段鼓勵(lì)的愛(ài)的語(yǔ)言,用紅絲帶系好,準(zhǔn)備牽在木橋上。
周四(20xx.4.16)上午8∶30--10:30。
地點(diǎn):文化廣場(chǎng)。
活動(dòng)一、吟春(8∶30--8∶50)。
父母和孩子圍坐在水上舞池,男孩、女孩分開坐,女孩的家長(zhǎng)坐女孩對(duì)面,男孩的家長(zhǎng)坐男孩的對(duì)面,這樣有利于觀察到孩子的表現(xiàn)。
a、春天的古詩(shī)朗誦。
b、對(duì)歌。
男孩和女孩以及家長(zhǎng)一起參加春天的歌曲對(duì)歌。
活動(dòng)二、鬧春(8∶50--9∶20)。
(一)貼心親子。
目標(biāo):鼓勵(lì)孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。
玩法:孩子和家長(zhǎng)同站在一張報(bào)紙上,每數(shù)到5,家長(zhǎng)和孩子一起把報(bào)紙對(duì)折一次,那個(gè)家庭在報(bào)紙上停留的時(shí)間最長(zhǎng)為勝利。
(二)占圈。
目標(biāo):
1.訓(xùn)練孩子反應(yīng)的靈敏度。
2.初步培養(yǎng)孩子遵守游戲規(guī)則的意識(shí)。
玩法:幼兒在呼拉圈外站立,聽(tīng)到鼓聲,跟著鼓聲的節(jié)奏饒圈走,鼓聲停即找個(gè)圈站好。
(三)掛愛(ài)心卡。
家長(zhǎng)和孩子一起在木橋找個(gè)合適的位置掛愛(ài)心卡,并相互說(shuō)一句愛(ài)的悄悄話。
(四)饒樹跑。
目標(biāo):感受和父母一起游戲的快樂(lè)和大自然的美好。
玩法:家長(zhǎng)將孩子馱在背上,饒樹奔跑,哪組先完成為勝利。
(五)寶貝在哪里。
目標(biāo):辨別父母與他人的不同之處,培養(yǎng)孩子的觀察力。
玩法:幼兒躲在屏障后,伸出小手,父母在3米外觀察,聽(tīng)到口令后迅速站到自己孩子面前,找對(duì)的為優(yōu)勝。同法,父母躲在屏障后,伸出手,讓孩子辨認(rèn)并尋找。
活動(dòng)三、惜春(9∶20--10∶10)。
家長(zhǎng)、孩子自由結(jié)伴活動(dòng)。
1.觀賞并愛(ài)護(hù)花草樹木。
2.放飛自帶的風(fēng)箏等。
活動(dòng)四、參觀海門展覽館(10∶10--10∶30)。
家長(zhǎng)和孩子有序進(jìn)入海門城市規(guī)劃展覽館,聽(tīng)錄音介紹,或家長(zhǎng)給孩子講解孩子感興趣的內(nèi)容。
10∶30活動(dòng)結(jié)束,家長(zhǎng)送孩子入園。
親子園親子活動(dòng)方案篇十
通過(guò)開展“迎國(guó)慶親子活動(dòng)”,使幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié),那么如何設(shè)計(jì)親子園國(guó)慶的。
呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于親子園國(guó)慶活動(dòng)方案的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。
一、主題說(shuō)明:
國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日,為了讓幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié),知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗,中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力,天安門是中國(guó)首都的象征,“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”,長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征,從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,“我們是聰明的中國(guó)人”,這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里,親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,吃團(tuán)圓飯;國(guó)慶佳節(jié)中,全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中,親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。孩子了解了在“中國(guó)”這個(gè)好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過(guò)讓幼兒了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化,激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,領(lǐng)略了祖國(guó)山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏,讓幼兒們知道祖國(guó)地大物博,我們旨在通過(guò)設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng),激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感,同時(shí)激起幼兒作為中國(guó)人的自豪感。
二、主題目標(biāo):
1、知道我是中國(guó)人,了解中國(guó)的名勝古跡和重要的人、事、物,萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的的情感。
2、知道我國(guó)是個(gè)多民族的大家庭,并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,激發(fā)幼兒喜愛(ài)各民族的情感。
3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng),體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的快樂(lè)。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、歡騰的國(guó)慶”主題活動(dòng)開展的過(guò)程中,應(yīng)結(jié)合幼兒收集的圖片,實(shí)物資料,師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等,可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國(guó)人”等教育環(huán)境,環(huán)境隨著活動(dòng)的開展不斷豐富變化,孩子們的創(chuàng)造力在活動(dòng)中不斷提高,孩子們熱愛(ài)祖國(guó)的情感也在一天天地增長(zhǎng)。
2、動(dòng)室內(nèi)掛一副中國(guó)地圖,讓幼兒了解有關(guān)中國(guó)的地理位置,中國(guó)之最等有關(guān)情況,擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識(shí)和視野。
3、幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等,舉辦“祖國(guó)特產(chǎn)展”、“民族服飾展”,師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。
4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。
四、家園共育:
1、識(shí)地通過(guò)看電視、上網(wǎng)等形式,讓孩子欣賞、了解祖國(guó)各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化,向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。
2、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃,如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等,體驗(yàn)各民族的飲食文化。
3、收集不同民族人們?nèi)粘I畹膱D片、祖國(guó)自然風(fēng)光圖片和書籍,首都天安門的照片、圖片和錄像片,與孩子一起欣賞,并回答孩子的問(wèn)題。
4、利用書報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式,擴(kuò)展孩子對(duì)中國(guó)過(guò)去和現(xiàn)在的了解,萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
5、積極參與幼兒園組織的“國(guó)慶大聯(lián)歡”活動(dòng)。
五、主要活動(dòng):
1、國(guó)慶前夕。
2、首都——北京。
3、欣賞《國(guó)歌》。
4、領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
5、“參觀”天安門。
6、歌舞——我愛(ài)北京天安門。
7、我是中國(guó)小娃娃。
8、畫個(gè)中國(guó)娃娃。
9、看燈籠。
10、節(jié)日禮花真好看。
11、造長(zhǎng)城。
12、登長(zhǎng)城。
13、國(guó)慶知識(shí)問(wèn)答賽。
14、中華傳統(tǒng)美德故事——月亮船。
15、音樂(lè)——大中國(guó)(1)。
16、音樂(lè)——大中國(guó)(2)。
17、娃娃到北京。
18、相聚在北京。
19、國(guó)畫——國(guó)寶熊貓。
20、娃娃游中國(guó)。
21、旅游棋。
22、兄弟姐妹是一家。
23、新疆集體舞。
24、民族服裝真漂亮。
25、學(xué)做新疆帽。
26、我們小手拉小手。
27、北京的金山上。
28、騎馬。
29、民間游戲——跳花竿。
30、中華傳統(tǒng)美德故事——盤古開天辟地。
31、中華傳統(tǒng)美德故事——聰明的阿凡提。
32、中華傳統(tǒng)美德故事——齊白石畫蝦。
33、聰明的中國(guó)人(四大發(fā)明)。
34、中國(guó)功夫。
35、說(shuō)京劇。
36、學(xué)京劇。
37、畫京劇臉譜。
活動(dòng)一:國(guó)慶前夕。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解十月一日是國(guó)慶節(jié),是全中國(guó)人民的節(jié)日。
2、了解和感受人民迎國(guó)慶的歡樂(lè)情緒。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
去附近街道觀看節(jié)日布置,準(zhǔn)備和排練迎國(guó)慶的節(jié)目。
指導(dǎo)要點(diǎn):
3、談?wù)摤F(xiàn)在看到的街景與平時(shí)有什么不一樣。
4、計(jì)算我們現(xiàn)在離國(guó)慶還有幾天,以期盼的心情迎接國(guó)慶。
5、說(shuō)說(shuō)我們準(zhǔn)備怎樣歡度國(guó)慶。
活動(dòng)二:首都——北京。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道北京是我國(guó)的首都,了解北京的著名建筑、名勝古跡。2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)首都的情感。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、北京的古建筑與名勝古跡的圖片,將圖片貼在教室的四周。
2、首都北京的錄象。
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)出我國(guó)的全稱,首都在哪里?
2、以旅游的形式,帶領(lǐng)幼兒參觀,引導(dǎo)幼兒觀察并進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的講解。
3、組織看錄象,了解天安門、人民大會(huì)堂人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂、故宮、長(zhǎng)城等等名勝古跡的名稱。
4、組織幼兒討論:說(shuō)說(shuō)自己看到了什么?有什么感受?
5、北京是我國(guó)的首都,是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人居住和辦公的地方。北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地。
6、欣賞歌曲:《我愛(ài)北京天安門》。
活動(dòng)三:欣賞《國(guó)歌》。
活動(dòng)目標(biāo):
讓幼兒聽(tīng)中國(guó)國(guó)歌,并感受其雄壯有力的風(fēng)格。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):錄象帶、錄象機(jī)、音帶、錄音機(jī)。
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、讓幼兒欣賞一遍國(guó)歌。
2、觀看錄象(邊放錄象,邊看畫面,邊聽(tīng)國(guó)歌音樂(lè))。
3、教師小結(jié)不同升旗的儀式。
4、教師彈奏國(guó)歌,演唱國(guó)歌。
5、教師再次彈奏國(guó)歌,幼兒站立聽(tīng)一遍國(guó)歌。
活動(dòng)四:領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
活動(dòng)目標(biāo):
1、能為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員為國(guó)爭(zhēng)光感到自豪,增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、認(rèn)識(shí)祖國(guó)的標(biāo)志——國(guó)旗、國(guó)歌、熱愛(ài)、尊敬國(guó)旗和國(guó)歌。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、活動(dòng)前舉行過(guò)拍球或其他體育比賽,選出冠軍、亞軍和季軍。
2、在活動(dòng)室一角搭好領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái);自制冠軍、亞軍和季軍獎(jiǎng)牌。
3、國(guó)旗一面;國(guó)歌磁帶。
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、舉行頒獎(jiǎng)儀式。
2、觀看運(yùn)動(dòng)員登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的錄象。
3、認(rèn)識(shí)國(guó)旗,聽(tīng)國(guó)歌。
4、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)在國(guó)際比賽中有哪些項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員為國(guó)爭(zhēng)光,獲得過(guò)冠軍。
活動(dòng)五:“參觀”天安門。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解我國(guó)的首都是北京,北京有天安門。
2、引導(dǎo)幼兒萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的感情。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
收集圖片和照片,以及搭建的模型進(jìn)行環(huán)境布置。
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、布置展區(qū),討論各展區(qū)的。
解說(shuō)詞。
共同協(xié)商進(jìn)行分工(解說(shuō)員、接待員、攝影師等)如何接待觀眾如:參觀的線路隊(duì)伍的標(biāo)記中途是否安排攝影或休息等)。
2、制作“一次性成像照片框”,準(zhǔn)備模擬為弟弟妹妹照相。
3、邀請(qǐng)弟弟妹妹參觀展覽。
活動(dòng)六:歌舞——我愛(ài)北京天安門。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解我國(guó)北京有天安門,引導(dǎo)幼兒萌發(fā)愛(ài)天安門的感情。
2、通過(guò)歌舞的形式,表達(dá)歡樂(lè)的情緒。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
收集有關(guān)首都北京的兒歌等歌曲。
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、跟著音樂(lè)學(xué)唱歌曲“我愛(ài)北京天安門”,用拍手、拍肩或其他不同的動(dòng)作打音樂(lè)的節(jié)奏。
2、嘗試有感情地演唱整首歌曲。
3、根據(jù)歌詞內(nèi)容,結(jié)伴為歌曲配動(dòng)作造型。
活動(dòng)七:我是中國(guó)小娃娃。
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解中國(guó)人與外國(guó)人在膚色、外貌以及飲食習(xí)慣等方面的不同,知道自己是中國(guó)人。
2、知道中國(guó)很大,中國(guó)人很聰明,萌發(fā)做中國(guó)人的自豪感。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、各色膚色的小朋友圖片和錄像。
2、世界地圖、中國(guó)地圖。
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、出示各種膚色小朋友的圖片,引導(dǎo)幼兒找出圖片上的中國(guó)小朋友。
2、啟發(fā)幼兒將中國(guó)小朋友和外國(guó)小朋友進(jìn)行比較,說(shuō)說(shuō)他們的不同之處。
3、討論我們愛(ài)吃什么,外國(guó)小朋友愛(ài)吃什么?
4、請(qǐng)幼兒在世界地圖上找找中國(guó)的位置。
5、看中國(guó)地圖,啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)中國(guó)地圖的外形像什么,通過(guò)比較知道中國(guó)很大。
6、欣賞詩(shī)歌《我們的祖國(guó)真大》。
活動(dòng)八:畫個(gè)中國(guó)娃娃。
活動(dòng)目標(biāo):
1、要求把中國(guó)娃娃的明顯特征畫出來(lái)。
2、幼兒能大膽繪畫,正確運(yùn)用顏色。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
娃娃的圖片;音樂(lè);蠟筆;紙等。
指導(dǎo)要點(diǎn):
2、出示美麗的中國(guó)娃娃圖片和教師作品,讓幼兒觀察。
3、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
4、挑選幾張好的作品仍然讓幼兒欣賞,同時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
5、跳集體舞:我是中國(guó)小娃娃。
活動(dòng)九:看燈籠。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)觀察燈籠特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒細(xì)心觀察的能力,和語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、掛燈籠,感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、活動(dòng)室門口節(jié)日的布置——掛5盞燈籠(有大小、方圓、顏色及掛的高低不同)。
2、得數(shù)是5的加法式題卡。
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、根據(jù)燈籠的不同特征,尋找得數(shù)為5盞燈籠的式題卡,并以小組競(jìng)賽的方式,比一比哪組找到的式題卡多。
2、每找到一張式題卡后,講出其所表示的意思,如:4+1=5表示4盞小的燈籠加上1盞大的燈籠,一共是5盞燈籠等等。
活動(dòng)十:活動(dòng)名稱:節(jié)日禮花真好看。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)交談節(jié)日里觀看禮花的感受,了解禮花的品種、顏色、燃放過(guò)程。
2、嘗試用火柴或棉簽表現(xiàn)看到過(guò)的禮花。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
火柴、棉簽、膠水、做背景的彩紙。
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、描述節(jié)日里看到的放禮花的情景,交談各自的感受。
2、說(shuō)說(shuō)禮花的品種、顏色、形態(tài)、燃放過(guò)程。
3、談?wù)勛约旱脑O(shè)想:我要設(shè)計(jì)怎樣的禮花?
4、用火柴、棉簽粘貼禮花。
活動(dòng)十一:造長(zhǎng)城。
活動(dòng)目標(biāo):
1、在了解長(zhǎng)城的基礎(chǔ)上,嘗試自己動(dòng)手造長(zhǎng)城,表現(xiàn)長(zhǎng)城的雄偉與壯闊。
2、繼續(xù)積累共同協(xié)商分工合作經(jīng)驗(yàn),形成合作意識(shí),提高合作能力。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、收集各類紙盒。
2、稍硬彩紙、剪刀、記號(hào)筆、雙面膠等。
3、沙池。
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、欣賞長(zhǎng)城的圖片,講講各自了解的長(zhǎng)城。
2、長(zhǎng)城是怎么樣的?有哪些部分構(gòu)成?(烽火臺(tái)、古城墻)。
3、觀察提供的材料:這里有些什么?可以做什么?長(zhǎng)城是造在哪里的?
4、引導(dǎo)幼兒在沙坑內(nèi)堆成一個(gè)個(gè)沙堆,將“烽火臺(tái)”放在沙堆頂上。用一正一反的方法折剪成“古城墻”。
5、說(shuō)說(shuō)各組的分工合作情況。
活動(dòng)十二:登長(zhǎng)城。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)畫一畫古城墻,體會(huì)長(zhǎng)城的是世界上最長(zhǎng)的古建筑。
2、在比比誰(shuí)登的山頭多中,讓幼兒感知有效利用時(shí)間的重要性。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
勾線筆、白紙人手一份。
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、欣賞老師登長(zhǎng)城的照片。
2、看老師登長(zhǎng)城(畫跨過(guò)很多山頭的長(zhǎng)城)。
3、交代比賽要求:在紙上畫一個(gè)個(gè)山頭,每一座山頭上都要畫上烽火臺(tái)和古城墻。
4、引導(dǎo)幼兒沿著山坡畫,以免“倒塌”。
一、設(shè)計(jì)意圖:
祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了,面對(duì)生活在“甜蜜生活”的幼兒來(lái)說(shuō),“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日,可以休息7天,有好吃的、好玩的,到處都很熱鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對(duì)于大班幼兒,我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史,讓幼兒知道今天幸福生活的來(lái)之不易。旨通過(guò)此次活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。
二、活動(dòng)目的:
1.知道“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”,是祖國(guó)媽媽的節(jié)日,今天的幸福生活來(lái)之不易。
2.通過(guò)老師講解,看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó),身為中國(guó)人的自豪感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)成就的各種圖片。
2.通過(guò)散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃?guó)慶節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置。
3.材料:彩紙、白紙、油畫棒若干。
四、活動(dòng)過(guò)程:
1.組織幼兒齊唱國(guó)歌。
2.介紹“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”,是祖國(guó)媽媽的生日。
3.通過(guò)圖片、故事講述,讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易,要好好珍惜。
4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。
創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。
畫煙花、天安門、國(guó)旗等。
5.師生共同裝飾教室。
6.齊唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》。
五、活動(dòng)延伸:
1.請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。
2.組織幼兒節(jié)日后的談話。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日。
2、通過(guò)制作生日蛋糕來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽的生日。
3、激發(fā)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
有關(guān)國(guó)慶節(jié)的圖片、橡皮泥。
活動(dòng)過(guò)程:
1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
“從明天開始,我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點(diǎn)數(shù),幼兒不能正確感知七天,讓其感到可以放好多天。)。
“小朋友,開不開心呀?”
“那你知道因?yàn)槭裁捶偶?”
2、教師通過(guò)各種圖片介紹國(guó)慶節(jié)。
小結(jié):國(guó)慶節(jié)是我們祖國(guó)媽媽的生日到了,我們對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)一句好聽(tīng)的話。(祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)!)。
3、請(qǐng)幼兒討論:
a“小朋友過(guò)生日時(shí),爸爸媽媽給小朋友準(zhǔn)備了什么禮物?”
b“那我們給祖國(guó)媽媽怎么慶祝生日呢?
4、教師出示“生日蛋糕”,引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法。
“看看這個(gè)生日蛋糕是用什么做的?”
5、教師示范講解蛋糕的制作方法。
先撮成一個(gè)圓球,再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。
6、幼兒制作,教師輔導(dǎo)。
7、展示幼兒作品,教師評(píng)價(jià)作品。
誰(shuí)的生日蛋糕最漂亮?
幼兒園托小班《親子同樂(lè)迎“國(guó)慶”》。
活動(dòng)來(lái)源:
托小班幼兒能力有限,自制玩具比較困難,為讓幼兒感受國(guó)慶氛圍,特邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同參與制作。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點(diǎn)而定,考慮到孩子年齡小,固制作物均為軟性玩具。
托班制作內(nèi)容:圓圓的月餅(結(jié)合中秋節(jié))。
小班制作內(nèi)容:紅紅的太陽(yáng)(寓意孩子是祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的希望)。
活動(dòng)目的:
1、結(jié)合國(guó)慶,讓幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)共同制作玩具的喜悅心情。
2、提高家長(zhǎng)參與的積極性,從而讓家長(zhǎng)更了解幼兒園的生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒與家長(zhǎng)共同收集各種碎布,棉花,毛線團(tuán)。(針、線家長(zhǎng)自備,注意安全)。
親子園親子活動(dòng)方案篇十一
一、活動(dòng)目的1、維系會(huì)員關(guān)系,增強(qiáng)用戶粘性。
2、調(diào)動(dòng)非會(huì)員參與的積極性,爭(zhēng)取更多的潛在客戶。
3、讓孩子了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái),感受節(jié)日的快樂(lè),創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。
萬(wàn)源廣場(chǎng)四層親子中心。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、前期完成物品的采購(gòu)以及查漏補(bǔ)缺,分配到各個(gè)負(fù)責(zé)人。
2、活動(dòng)前期對(duì)家長(zhǎng)的宣傳和通知到位,做好家長(zhǎng)工作,確保參加活動(dòng)的人數(shù)。
3、提前準(zhǔn)備相關(guān)易出現(xiàn)問(wèn)題的相關(guān)點(diǎn),做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對(duì)。
4、要求班老師提前與家長(zhǎng)溝通確認(rèn),如:到場(chǎng)時(shí)間、服裝、要求等。
6、簽到臺(tái)主題攝像背景板及參與會(huì)員家庭各一份“游戲指南”。
8、裝扮主題派對(duì)糖果領(lǐng)取處。
1、開場(chǎng)白。
要求:主持人簡(jiǎn)單介紹一下萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的意義、介紹活動(dòng)流程以及注意事項(xiàng)。
時(shí)間:約5分鐘。
2、環(huán)節(jié)設(shè)置。
(1)彩繪臉譜+小丑魔術(shù)表演。
活動(dòng)形式:
1、在門口用安全顏料給小朋友彩繪臉譜(如小貓鼻子、小貓須等)。
2、同時(shí),安排小丑表演魔術(shù)環(huán)節(jié),增加互動(dòng)性,給早到家庭更多樂(lè)趣。
人員安排:畫臉老師或合作伙伴(如兒童攝影機(jī)構(gòu))、小丑魔術(shù)師等。
地點(diǎn):簽到處或親子童樂(lè)園。
物料準(zhǔn)備:安全顏料、魔術(shù)道具等。
(2)萬(wàn)圣節(jié)搞怪服裝秀。
活動(dòng)形式:每組家庭走紅地毯星光大道,擺出百變?cè)煨?,秀出?chuàng)意和風(fēng)采,并進(jìn)行拍照留念。
人員安排:老師組織家庭參與。
地點(diǎn):中心大廳。
物料準(zhǔn)備:背板、紅地毯、追光燈等。
(3)不給糖吃就搗亂trickortreat。
活動(dòng)形式:每個(gè)門后藏一名老師,打開門后給小朋友:問(wèn)問(wèn)題或給糖果、蘋果、灑水、撒面粉等禮物或搞怪。
人員安排:家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶去敲門。
地點(diǎn):整個(gè)中心教室。
物料準(zhǔn)備:每間門上貼鬼怪裝飾(指引寶寶敲門)、室內(nèi)熄燈、門鈴等。
(4)制作南瓜燈。
活動(dòng)形式:在萬(wàn)圣節(jié),人們會(huì)設(shè)計(jì)制作各種形狀的南瓜燈來(lái)驅(qū)趕惡魔??梢宰屆拷M家庭在南瓜燈半成品的基礎(chǔ)上制作南瓜燈。或者,發(fā)給寶寶筆和顏料,在紙上繪制各種形狀的南瓜。(建議每輪為15個(gè)家庭,其余家庭參與另一個(gè)游戲環(huán)節(jié):快樂(lè)木乃伊或觀看小丑魔術(shù)表演。然后輪流對(duì)換。)。
人員安排:老師、家庭。
地點(diǎn):藝術(shù)課教室。
物料準(zhǔn)備:制作南瓜燈材料,顏料,筆、紙等。
(4)快樂(lè)的木乃伊。
活動(dòng)形式:每個(gè)參與家庭發(fā)一卷白布,選擇一位家庭成員做模特。另外兩人用白布把該成員裹成一個(gè)木乃伊,最后拍照留念。(建議每輪為15個(gè)家庭,其余家庭參與另一個(gè)游戲環(huán)節(jié):南瓜燈制作或觀看小丑魔術(shù)表演。然后輪流對(duì)換。)。
人員安排:老師、家庭、合作伙伴(如兒童攝影機(jī)構(gòu))地點(diǎn):歡動(dòng)課教室。
物料準(zhǔn)備:卷狀白布(或卷紙)等。
(5)小丑魔術(shù)表演。
活動(dòng)形式:觀看小丑的精彩魔術(shù)表演,與魔術(shù)師進(jìn)行互動(dòng)。(建議參與南瓜燈制作或快樂(lè)木乃伊之外的家庭觀看小丑魔術(shù)表演。然后輪流對(duì)換。)。
人員安排:工作人員、家庭、小丑魔術(shù)師等。
地點(diǎn):中心大廳。
物料準(zhǔn)備:魔術(shù)道具等。
7、游園通關(guān)游戲-領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
1)羅漢摘瓜-親子游戲(負(fù)責(zé)人待定)。
1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空,高度略高于一個(gè)成年人背上一個(gè)幼兒的高度——疊羅漢的形式。
2、每次3——5個(gè)家庭為一組,時(shí)限2分鐘/批。
3、游戲規(guī)則:家長(zhǎng)背著寶寶,由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長(zhǎng)雙眼蒙住,由小朋友用英語(yǔ)發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。
2)魔球滾滾樂(lè)(負(fù)責(zé)人待定)。
1、材料準(zhǔn)備:易于滾動(dòng)的南瓜一個(gè),裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干。
2、規(guī)則:幼兒用南瓜滾向塑料瓶,教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問(wèn)題,回答正確的即可獲得印章一個(gè)。
3、參考問(wèn)題:whatcolorisit?/doyoulike***?教師注意引導(dǎo)幼兒回答完整的答句。
游戲要求:游戲的選擇適合不同的年齡階段;所有的游戲規(guī)則需要設(shè)計(jì)相關(guān)的展板說(shuō)明;每個(gè)游戲必須有一位要相關(guān)的負(fù)責(zé)人;幼兒通過(guò)游戲教師再蓋章,集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3)趕鬼進(jìn)洞(負(fù)責(zé)人待定)。
1.材料準(zhǔn)備:大的方形籃子,;球若干;趕球棒。
2.籃子裝飾要求:籃子倒放,籃口用魔鬼頭裝飾,魔鬼張開的口即球的入口,也可以用其他萬(wàn)圣節(jié)的象征物裝飾,如:蝙蝠,幽靈等。
親子園親子活動(dòng)方案篇十二
進(jìn)行親子活動(dòng)方案的策劃,在實(shí)施親子活動(dòng)期間對(duì)兒童的身心健康成長(zhǎng)都有好處。而方案寫作的過(guò)程語(yǔ)言是思維的邊界,組織成書面語(yǔ)言是表達(dá)思考者的高度需求。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“親子園娛樂(lè)活動(dòng)方案”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
社區(qū)作為家庭的載體,在現(xiàn)代社會(huì)已承載起日益重要的社會(huì)教育責(zé)任,社區(qū)的良好健康發(fā)展與否,直接影響到整個(gè)社區(qū)的青少年的健康發(fā)展。作為我區(qū)社區(qū)建設(shè)的指導(dǎo)規(guī)劃部門,我單位本著青少年的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展為目的,舉報(bào)本次社區(qū)親子活動(dòng),活動(dòng)旨在促進(jìn)社區(qū)健康發(fā)展,加強(qiáng)促進(jìn)鄰里關(guān)系,進(jìn)一步和諧親子關(guān)系。
主辦單位:
協(xié)辦單位:
一、活動(dòng)主題:歡樂(lè)六一兒童節(jié)。
三、活動(dòng)場(chǎng)地:x。
四、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)觀看表演和親子互動(dòng)游戲,增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流。
2、讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地,布置好活動(dòng)場(chǎng)地,對(duì)開幕式場(chǎng)地進(jìn)行安排。
2、做好活動(dòng)前的宣傳工作。
3、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議,確定相關(guān)工作人員。社區(qū)親子活動(dòng)策劃方案。
六、活動(dòng)主要流程。
(一)活動(dòng)正式開始。
(二)主持人介紹本次活動(dòng)的目的意義。
(三)主持人介紹嘉賓。
(四)銀河藝術(shù)中心志愿服務(wù)隊(duì)代表講話。
(五)社區(qū)居民群眾代表講話。
(六)精彩節(jié)目。
1、舞蹈《舞起幸福鼓》負(fù)責(zé)人:鄧?yán)蠋煛?/p>
2、獨(dú)舞《心飛揚(yáng)》。
3、舞蹈《小小女兵》負(fù)責(zé)人:鄧?yán)蠋煛?/p>
(七)、歡樂(lè)親子游戲。
4、舞蹈《春曉》負(fù)責(zé)人:梁老師。
5、獨(dú)唱《祖國(guó)最親媽媽》花之冠藝術(shù)中心。
6、獨(dú)舞《雪中梅》。
7、舞蹈《可愛(ài)娃娃》負(fù)責(zé)人:李老師。
8、舞蹈《油城酷妞》負(fù)責(zé)人:梁老師。
(八)、歡樂(lè)親子游戲。
9、獨(dú)唱《泥娃娃》花之冠藝術(shù)中心。
10、舞蹈《舞動(dòng)北京》負(fù)責(zé)人:梁老師。
11、舞蹈《我能行》負(fù)責(zé)人:李老師。
12、古箏獨(dú)奏。
13、獨(dú)舞《水袖舞》。
14、舞蹈《遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽》負(fù)責(zé)人:梁老師。
15、獨(dú)唱《我是山里小歌手》花之冠藝術(shù)中心。
16、獨(dú)舞《蕎麥花開》。
17、舞蹈《讀唐詩(shī)》負(fù)責(zé)人:李老師。
18、二重唱《贊歌要比星星多》。
19、雙人舞《舞起我的板凳龍》負(fù)責(zé)人:梁老師。
20、舞蹈《我的偶像》負(fù)責(zé)人:鄧?yán)蠋煛?/p>
21、獨(dú)唱《搖太陽(yáng)》花之冠藝術(shù)中心。
22、舞蹈《儒家神韻》負(fù)責(zé)人:梁老師。
23、獨(dú)舞《紅色童年》。
24、舞蹈《宮商角徵羽》負(fù)責(zé)人:張煒晴。
25、聲樂(lè)班負(fù)責(zé)人:珍姐。
26、舞蹈《嘿,我的夢(mèng)》負(fù)責(zé)人:梁老師。
(九)、合影留念。
一、活動(dòng)背景與目的。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,豐富孩子的業(yè)余生活,給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì),使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí),使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、活動(dòng)宗旨。
友誼第一,比賽第二。
三、活動(dòng)主題。
娛樂(lè)身心、歡樂(lè)童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。
四、活動(dòng)簡(jiǎn)介。
1、活動(dòng)時(shí)間:20年3月?日(周六上午)。
2、活動(dòng)地點(diǎn):育文中學(xué)操場(chǎng)。
3、參賽對(duì)象:育文小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長(zhǎng)。
五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則。
1、綁腿跑(2人3足)。
參賽人數(shù):每班為1組,共4組,每組6-8對(duì),每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離。
裁判員:發(fā)令1人,記錄1人。
對(duì)開始,依次類推;(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少,哪一組就是獲勝隊(duì)。
2、背靠背運(yùn)球。
道具:大球。
參賽人數(shù):每班為1組,共4組,每組6-8對(duì),每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離。
裁判員:發(fā)令1人,記錄1人。
用的時(shí)間最少,哪一組就是獲勝隊(duì)。
3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)。
道具:袋鼠袋(麻袋)跳繩。
參賽人員:每班為1組,共4組,每組6-8對(duì),每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離。
裁判員:發(fā)令1人,記錄1人。
推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少,哪一組就是獲勝隊(duì)。
4、障礙跑組合游戲。
道具:障礙跳繩。
參賽人員:每班為1組,共4組,每組6-8對(duì),每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離。
裁判員:發(fā)令1人,記錄1人。
(3)家長(zhǎng)與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn);(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始,依次類推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少,哪一組就是獲勝隊(duì)。
5、集體跳大繩。
道具:跳繩。
參賽人員:每班為1組,共4組,每組6名家長(zhǎng),4名孩子參加比賽。
比賽時(shí)間:2分鐘。
裁判員:每組發(fā)令1人,記錄1人。
規(guī)則:(1)每隊(duì)10人參賽,2人搖繩,8人跳繩。
(2)8人全部起跳開始計(jì)數(shù),時(shí)間兩分鐘,跳的次數(shù)多的獲勝。
6、齊心協(xié)力拔河比賽。
道具:大繩。
參賽人員:每班為1組,共4組,每組5名家長(zhǎng),10名孩子參加比賽。
裁判員:發(fā)令2人,記錄2人。
規(guī)則:(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進(jìn)行比賽,贏者進(jìn)入下一輪,輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個(gè)班進(jìn)行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條,各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外,裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后,運(yùn)動(dòng)員全部蹲下,但不能用力拉繩,裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界為準(zhǔn)。
六、其他。
1、友誼第一,比賽第二,賽出風(fēng)格,賽出水平。
2、家長(zhǎng)裁判必須做到公平、公正、公開。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則,更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。
4、務(wù)必保持場(chǎng)地的衛(wèi)生,請(qǐng)自備飲水及休息椅。
5、歡迎家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參加,給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會(huì)。
6、如因天氣問(wèn)題或全校性活動(dòng),比賽日期另行通知。
七、活動(dòng)預(yù)算。
本著友誼第一,比賽第二的原則,同時(shí)也為了活躍氣氛,提高同學(xué)們的積極性,每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份,費(fèi)用由家長(zhǎng)自理,請(qǐng)報(bào)名參加的家長(zhǎng)交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)x元,此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用,多退少補(bǔ),謝謝合作。
為了激發(fā)孩子感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂(lè),培養(yǎng)孩子“從小講文明,快樂(lè)成長(zhǎng)”的意識(shí),傳遞共建“創(chuàng)建文明城市”的理念,結(jié)合我區(qū)親子共讀的特色課堂,制定“文明家園快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)方案。具體如下:
一、活動(dòng)時(shí)間。
x月x日(周日),上午9:00。
二、簽到時(shí)間。
上午8:30。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
宮紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)。
子路班的親子、協(xié)會(huì)會(huì)員親子共40對(duì),后勤志愿者20人。
親子報(bào)名方式:請(qǐng)編輯短信“小孩姓名+家長(zhǎng)姓名+手機(jī)”至手機(jī),號(hào)碼x;。
后勤志愿者報(bào)名:請(qǐng)登陸志愿時(shí)。
活動(dòng)領(lǐng)隊(duì):,電話:x。
協(xié)助領(lǐng)隊(duì):、。
繪畫主題:“文明家園快樂(lè)成長(zhǎng)”。
本次活動(dòng),以下文具由親子自備:
1.油畫棒、水彩筆、水粉。
2.剪刀、膠棒。
3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼。
4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。
五、活動(dòng)細(xì)則。
3、親子需以“勤儉節(jié)約,變廢為寶”為主;。
4、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音,不隨意走動(dòng),以免影響親子繪畫;。
5、作品要在六十分鐘內(nèi)完成。
溫馨提示:
1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物,及時(shí)為孩子補(bǔ)充體力;。
2、本次活動(dòng)在室外,請(qǐng)做好防曬準(zhǔn)備;。
3、安全第一,如遇暴風(fēng)雨天氣,活動(dòng)將改期,具體請(qǐng)留意信息;。
4、所有親子和志愿者要服從組織安排,不得擅自離隊(duì),如有特殊情況可向領(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假。
親子園親子活動(dòng)方案篇十三
14:00-14:30為幼兒園聯(lián)歡時(shí)間,老師會(huì)安排一些游戲活動(dòng),請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)們參加,參加活動(dòng)的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14:30,演出正式開始。
二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn):中南劇場(chǎng)(武漢人民藝術(shù)劇院)五樓、親子劇場(chǎng)京漢大道1001號(hào)(輕軌下)。
三、乘車路線:坐輕軌三陽(yáng)路站下往回走,大智路站下往前走。
每個(gè)家庭親子套票80元(一個(gè)大人,一個(gè)孩子),如有家庭有另外的大人參加請(qǐng)和本班老師登記。
四、溫馨提示:
1、活動(dòng)結(jié)束后,請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)幼兒園安排有次序地退場(chǎng),在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物。
2、活動(dòng)當(dāng)天各家庭憑票入場(chǎng),對(duì)號(hào)入座。(家長(zhǎng)一人一票,孩子聽(tīng)老師安排入坐)。
3、為保證演出效果,請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意到舞臺(tái)前進(jìn)行拍照。
4、集體活動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)集體的綜合素質(zhì),我們所做的一切都是為了孩子,請(qǐng)我們大家努力給孩子一個(gè)高文明,高禮貌,高素質(zhì)的公眾空間,以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的。
5、活動(dòng)報(bào)名截止日期:本周五(12月16)放學(xué)之前
集體活動(dòng),期待您的參與!
提前祝您新年快樂(lè),家庭幸福!
親子園親子活動(dòng)方案篇十四
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng),真正讓幼兒走進(jìn)大自然,開闊孩子們的眼界,增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
2、結(jié)合4月主題活動(dòng)“小花園”,讓幼兒感受春天的變化。
二、活動(dòng)地點(diǎn):松江月圓園藝術(shù)園。
三、活動(dòng)人物:教師(若干名)、幼兒(若干名)、家長(zhǎng)(若干名)。
四、活動(dòng)時(shí)間:周一(4月24日)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教師確定參觀的路線。
2、向各位家長(zhǎng)做好通知工作,特別是小班的家長(zhǎng)要求都能參加,告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。
六、安全保障措施:
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),責(zé)任到人。
2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返校。
5、全體幼兒必須穿好校服。
6、參觀?;顒?dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明,愛(ài)護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時(shí)。
一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
七、活動(dòng)過(guò)程:
1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。
2、游戲活動(dòng):
集體活動(dòng):玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長(zhǎng)城、迷宮等。
(1)揪“尾巴”
準(zhǔn)備:“尾巴”若干。
玩法:游戲開始時(shí),一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里,其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?!拔舶汀辈豢商?,否則孩子不容易抓住。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,同時(shí)數(shù)“一,二,三”,兩人同時(shí)開始左右挪動(dòng),互相揪對(duì)方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。
(2)沙地尋寶。
準(zhǔn)備:各種“寶藏”若干。
玩法:在沙地中已藏好“寶藏”,幼兒和家長(zhǎng)組成一個(gè)尋寶隊(duì),把沙地中的“寶藏”找出來(lái),哪隊(duì)找出來(lái)的最多為勝。
(3)袋鼠抱。
玩法:8個(gè)家庭為一隊(duì),每隊(duì)分成兩組,面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸,雙腿夾住家長(zhǎng)的腰,家長(zhǎng)不能用手抱孩子。游戲開始,第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng),拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手,對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝。
八、活動(dòng)結(jié)束,乘專車返回幼兒園。
【范例】-。
為了讓孩子們更好地親近自然,領(lǐng)略春天美好的景色,體驗(yàn)和家人一同游戲的快樂(lè),實(shí)幼橄欖親子園于3月31日上午開展了以“親親自然,家園同樂(lè)”為主題的春游親子活動(dòng)。
在美麗的城北公園,孩子們?cè)诖笕说呐阃屡d致勃勃地游玩著,欣賞著溫暖的春天帶來(lái)的愉悅,呼吸著大自然帶來(lái)的清新的氣息。通過(guò)這次活動(dòng),一方面擴(kuò)大了孩子們的視野,享受到了親子活動(dòng)的快樂(lè);另一方面,也使家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解了幼兒園的教育,加強(qiáng)了家園之間的聯(lián)系和情感。
親子園親子活動(dòng)方案篇十五
活動(dòng)目標(biāo):
1、準(zhǔn)備過(guò)程中促進(jìn)親子互動(dòng),提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。
2、通過(guò)孩子講故事培養(yǎng)幼兒自信、語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
故事內(nèi)容:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。
舞臺(tái)布置:凳子擺放為半圓形,中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域,小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂(lè)迎中秋”之類的標(biāo)題,還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺放在區(qū)域背景。
服飾準(zhǔn)備:教師為表演幼兒準(zhǔn)備小兔子、月亮等相關(guān)頭飾;魔法棒、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事,以提高幼兒的表演欲望)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師整體講解這次活動(dòng)的要求、及意義,宣布開始,并做活動(dòng)的主持人。
2、每位幼兒輪流上臺(tái)講故事。
附:
要求:滲透觀看演出禮儀。家長(zhǎng)、教師、幼兒觀看過(guò)程中保持安靜狀態(tài),不吃小食品,不交頭接耳,不隨便走動(dòng),對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。
中秋傳說(shuō)之一——嫦娥奔月。
相傳,遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十日同時(shí)出現(xiàn),曬得莊稼枯死,民不聊生,一個(gè)名叫后羿的英雄,力大無(wú)窮,他同情受苦的百姓,登上昆侖山頂,運(yùn)足神力,拉開神弓,一氣射下九個(gè)多太陽(yáng),并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落,為民造福。
后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。
不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝,心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。
一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō),服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,不料被小人蓬蒙看見(jiàn)了,他想偷吃不死藥自己成仙。
三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久,蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手,危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,蓬蒙早逃走了,后羿氣得捶胸頓足,悲痛欲絕,仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字,這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三步,他退三步,月亮進(jìn)三步,無(wú)論怎樣也追不到跟前。
后羿無(wú)可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里,擺上香案,放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。
姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
中秋傳說(shuō)二——《吳剛伐桂》。
抬頭仰望明月,可見(jiàn)當(dāng)中有些黑影,在我國(guó)便傳說(shuō)這就是吳剛在伐桂。唐代,演繹出吳剛砍桂的神話,傳說(shuō)月中桂樹高達(dá)五百丈,這株桂樹不僅高大,而且有一種神奇的自愈功能。有一位西河人姓吳名剛,本為樵夫,醉心于仙道,但始終不肯專心學(xué)習(xí),因此天帝震怒,把他居留在月宮,令他在月宮伐桂樹,并說(shuō):“如果你砍倒桂樹,就可獲仙術(shù)?!钡珔莿偯靠骋桓?,斧起而樹創(chuàng)傷就馬上愈合,日復(fù)一日,吳剛伐桂的愿望仍未達(dá)成,因此吳剛在月宮常年伐桂,始終砍不倒這棵樹,而他也不斷地砍下去。到最后,也沒(méi)能將那樹木砍倒。
親子園親子活動(dòng)方案篇十六
闊孩子的視野,增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí),增進(jìn)親子情感。
2、幼兒通過(guò)找蛋游戲和繪畫彩蛋來(lái)了解復(fù)活節(jié)的代表事物,感受節(jié)日的快樂(lè)。
惠東永記生態(tài)園。
20xx年3月30日(周六)。
1、家長(zhǎng)自備午餐和自帶水彩筆。
2、幼兒園準(zhǔn)備好煮熟的雞蛋、一次性桌布等。
08:30剩下的老師與家長(zhǎng)、孩子一起在幼兒園門口集體出發(fā),前往永記生態(tài)園。
09:30到達(dá)永記生態(tài)園后按車列隊(duì)進(jìn)園,在景點(diǎn)導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,步行進(jìn)入我們的活動(dòng)區(qū)——中央公園。
09:50家長(zhǎng)們準(zhǔn)備將午餐盒整理好。(各班的各自放在一起)。
家長(zhǎng)與幼兒尋蛋的興趣,然后進(jìn)行尋蛋活動(dòng)。待找到蛋后,用自帶的水彩筆畫蛋,最后將畫好的蛋擺放在草地的中央,擺成一個(gè)happyeaster!(復(fù)活節(jié)快樂(lè)!)的字樣。各班老師隨著兔子舞的音樂(lè)帶著自己班的家長(zhǎng)、孩子跳兔子舞。(跳成一排)。
將各個(gè)組(小班組、中班組、大班組)聚在一起,各組組長(zhǎng)組織家長(zhǎng)和孩子玩互動(dòng)游戲,一組兩個(gè)游戲即可(各組游戲自己設(shè)計(jì))。
12:30游戲過(guò)后,各班老師組織自己班級(jí)的家長(zhǎng)在中央公園草坪上進(jìn)行冷餐會(huì)。
無(wú)土栽培培育出來(lái)自世界各地的珍稀蔬果,無(wú)土栽培示范基地,綠色培育示范基地,現(xiàn)代化的智能溫室,綠色禮品店必讓你大開眼界,觀賞溫室培植之余,又能親身體會(huì)科技農(nóng)業(yè)的精湛所在,身臨其境,實(shí)在是令人眼前一新,回味無(wú)窮。參觀園區(qū)1000多畝由丘陵與湖水構(gòu)成獨(dú)特的各個(gè)景點(diǎn),參觀高科技溫室種植區(qū)和花草、香草育苗區(qū)為重點(diǎn)。
16:00在景區(qū)內(nèi)指定地點(diǎn)集中,乘車返回惠州,結(jié)束愉快的親子游活動(dòng)!
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