演講稿的開頭要吸引聽眾的注意力，激發(fā)他們的興趣。準(zhǔn)備演講稿前，可以進(jìn)行調(diào)研和收集資料，提煉出與主題相關(guān)的重點(diǎn)內(nèi)容。無論我們是在做報(bào)告、發(fā)表觀點(diǎn)還是分享經(jīng)驗(yàn)，演講都是一種很好的傳達(dá)方式。
責(zé)任感的中學(xué)生演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是來自xx班的xxx。非常榮幸今天我能站在這個(gè)講臺(tái)上，我演講的主題是：我的責(zé)任，我擔(dān)當(dāng)。有人說，90后成長在蜜罐中，是貪圖享樂、自私自利、逃避責(zé)任的代名詞，甚至說是"垮掉的一代"。的確，看！在上學(xué)放學(xué)的路上，爺爺奶奶外公外婆背著書包，跟在我們后面跑者，有之；早上起床，媽媽喊破喉嚨仍無濟(jì)于事者，有之；衣來伸手飯來張口者，有之；遭遇挫折時(shí)垂頭喪氣自暴自棄者，也有之。有的同學(xué)可能還會(huì)因?yàn)楦改覆荒軡M足他的某些要求而耿耿于懷，也有的同學(xué)還會(huì)因趕潮流而互相攀比，更有的同學(xué)因懶惰而逃避學(xué)習(xí)，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。同學(xué)們，這些不良現(xiàn)象可能普遍存在于我們的生活之中，但我們不能忘記我們的責(zé)任和使命，我們通過刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，必將成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的中流砥柱。
首先，我們要有一顆孝敬父母長輩的心。我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孝敬父母，關(guān)心長輩的情感和意識(shí)。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。同學(xué)們，就讓我們從今天開始履行我們那報(bào)不完的孝行，讓這個(gè)家因?yàn)槲覀兊拇嬖诙^上幸福而無比快樂生活。
同學(xué)們，作為祖國新一代的花朵，我們是有理想有抱負(fù)的一代，是敢于擔(dān)當(dāng)忠于祖國的一代。我們不能忘記：如今的中國正處于發(fā)展中國家，而我們又是祖國未來的接班人，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)，長大了才能擔(dān)負(fù)起祖國未來沉甸甸的責(zé)任！想到這些，我們豈能做嬌生慣養(yǎng)的"小皇帝"？同學(xué)們，將溺愛拒之門外，把自立收入心房吧！讓我們拋棄自卑，找回自信吧！面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活，我們也許會(huì)迷茫，也許會(huì)膽怯，也許想要退縮，但你們還記得周恩來爺爺"為中華之崛起而讀書"的偉大志向嗎？還記得思想家梁啟超的話嗎？他說："少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。"。
當(dāng)然，我們還應(yīng)該擁有一顆充滿愛的心。在汶川和玉樹大地震中，在甘肅泥石流災(zāi)害中，都需要我們每一個(gè)公民團(tuán)結(jié)起來，奉獻(xiàn)一份自己的愛心，我們更要相互幫助、關(guān)心他人、助人助己，只有這樣，我們的祖國才能日益強(qiáng)大，我們的未來才更有希望！
同學(xué)們，我們是90后！我們是自信、自立、自強(qiáng)的90后！我們是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?0后！從今以后，我們會(huì)肩負(fù)起我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任！我們的地盤、我們做主，我們的責(zé)任、我們擔(dān)當(dāng)。我們有信心和決心將為我們的祖國和人民做出的貢獻(xiàn)！謝謝。
責(zé)任感的中學(xué)生演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
a:龍舟隊(duì)b:旅行團(tuán)c:足球隊(duì)d:候機(jī)旅客。
(提問觀眾來回答)大家不要急于回答答案是什么，只要認(rèn)真聽完我下面的話，答案就不言而喻了。在學(xué)校沒有舉行這次主題演講時(shí)，我們大家很少會(huì)去關(guān)注團(tuán)隊(duì)的含義，也很少會(huì)去思考團(tuán)隊(duì)與團(tuán)體，群體之間的區(qū)別。打開百度，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，百度詞條里關(guān)于團(tuán)隊(duì)的解釋很有意思，它講團(tuán)隊(duì)是有“口”“才”的人和一群“耳”“聽”的人組成的組織，它合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問題，達(dá)到共同的目標(biāo)，看完這一些，我才懂得了“團(tuán)隊(duì)”這一詞語的含義，團(tuán)隊(duì)必須有一個(gè)共同的目標(biāo)，沒有目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)就失去了存在的價(jià)值，充其量它只能算作是一個(gè)團(tuán)體或群體。自然界中有一種昆蟲很喜歡吃三葉草，這種昆蟲在吃食物的時(shí)候都是成群結(jié)隊(duì)的，第一個(gè)趴在第二個(gè)的身上，第二個(gè)趴在第三個(gè)的身上，由一只昆蟲帶隊(duì)去尋找食物，這些昆蟲連接起來就像一節(jié)一節(jié)的火車車箱。管理學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把這些像火車車箱一樣的昆蟲連在一起，組成一個(gè)圓圈，然后在圓圈中放了它們喜歡吃的三葉草。結(jié)果它們爬得精疲力竭也吃不到這些草。這個(gè)例子說明在團(tuán)隊(duì)中失去目標(biāo)后，團(tuán)隊(duì)成員就不知道上何處去，最后的結(jié)果可能是餓死，這個(gè)團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值可能就要打折扣。說到這里，我想大家肯定不會(huì)認(rèn)同一個(gè)臨時(shí)組成的旅行團(tuán)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)了吧?也不會(huì)認(rèn)同一群呆在一起的候機(jī)旅客是一個(gè)團(tuán)隊(duì)了吧?目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)的第一個(gè)核心詞。
團(tuán)隊(duì)的含義中還包含了另外一個(gè)核心詞是“責(zé)任”。昆蟲吃三葉草的故事告訴我們，團(tuán)隊(duì)中任何一個(gè)小份子都會(huì)讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)潰散，所以團(tuán)隊(duì)中的隊(duì)員責(zé)任感一定要強(qiáng)。
五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一件雨披.爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克.漢克問道：”為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢?”爸爸回答道：”因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大，媽媽比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比你強(qiáng)大呀.我們都要保護(hù)比較弱小的人，這是我們的責(zé)任。”漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風(fēng)雨中飄搖的嬌弱的小花上面.
這個(gè)故事告訴我們，團(tuán)隊(duì)中的隊(duì)員一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感.上面的故事，父親的責(zé)任是一種愛心，一層一層往下傳遞。
德國詩人歌德曾說，責(zé)任就是對(duì)自己要去做的事情有一種愛。如果團(tuán)隊(duì)的成員能把責(zé)任看作是一種愛心，這必定會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，如果團(tuán)隊(duì)的成員能把責(zé)任看作是一種愛心，這必定會(huì)是一個(gè)有著巨大凝聚力的團(tuán)隊(duì)，如果團(tuán)隊(duì)的成員能把責(zé)任看作一種愛心，這必定還會(huì)是一個(gè)激情四射的團(tuán)隊(duì)。
激情猶如團(tuán)隊(duì)血管里流動(dòng)的血液，富有激情的團(tuán)隊(duì)才會(huì)有創(chuàng)造力，想像力和不竭的力量，在團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的引領(lǐng)下，激情會(huì)點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)成員的智慧，激發(fā)出他們的力量。激情對(duì)外展現(xiàn)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的活力和斗爭力，前進(jìn)力，而對(duì)內(nèi)則是推動(dòng)隊(duì)伍前行實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的催化劑。
今天我們共同聚集在彭集街道中學(xué)這個(gè)大的團(tuán)隊(duì)中，只要我們?nèi)w老師團(tuán)結(jié)一心，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持我們的辦學(xué)目標(biāo)，我們一定會(huì)成為一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，同事們，讓我們一起走到這個(gè)團(tuán)隊(duì)中來，做好我們的事情，承擔(dān)起我們的責(zé)任，展示出我們的激情!
謝謝大家!
責(zé)任感的中學(xué)生演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位來賓，你們好：
今天我演講的題目是《責(zé)任重于山，信念高過天》。
在其位，就得司其職。如果我們按時(shí)上下班，完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)是不是就算盡職盡責(zé)了呢?表面現(xiàn)上看是這樣，但我以為責(zé)任心的涵義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其表面的遵章守法，按部就班!人的能力因?yàn)樘熨x的不同，努力程度的不同，起點(diǎn)不同，環(huán)境不同，價(jià)值也就不同，但技能的嫻熟程度以及經(jīng)驗(yàn)的多少只是決定了一個(gè)人硬件上的價(jià)值，責(zé)任心卻不一樣，有嫻熟的技能，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，如果沒有高度的責(zé)任心，人生的價(jià)值體現(xiàn)一樣會(huì)大打折扣。
我們都知道孫悟空的職責(zé)是保護(hù)唐僧取經(jīng)路上的安全，唐僧分不清好歹，怪孫悟空打殺太過，甚至于說：我就是被哪個(gè)妖怪吃了，那也是他的造化。言外之意就是要孫悟空不要隨便打殺，即使自己真的被妖怪吃了也不怪孫悟空，如果此時(shí)孫悟空對(duì)妖精睜一只眼，閉一只眼，不僅可以搞好上下級(jí)關(guān)系，不受緊箍咒的折磨，還能贏得善良寬大的美譽(yù)。假如唐僧真的被妖怪吃了，從問責(zé)制上講也追究不到他的身上，可孫悟空不是那么想，他深知妖邪的狡詐，凡人的善良，因而忍辱負(fù)重，委曲求全終于使唐僧涉險(xiǎn)九九八十一難，圓滿完成了取回真經(jīng)的艱巨任務(wù)。
對(duì)于一個(gè)有崇高的信念和高度責(zé)任心的人來說，不管什么理由，只要完不成任務(wù)，就是一種失職。小時(shí)候，我曾讀過一個(gè)故事，講一個(gè)通信員因?yàn)榕诨鸢丫€路炸斷，他到戰(zhàn)場上接線，但電線不夠長，沒有辦法，他只好忍著巨痛，一手抓著電線的一端，把自己當(dāng)作導(dǎo)體，讓電流從自己的身體上通過，為上級(jí)下達(dá)攻擊命令，爭取勝利提供了保證。一個(gè)販毒份子通過精心偽裝，連闖數(shù)關(guān)，就在通過最后一個(gè)關(guān)卡的時(shí)候，遇上了方紅霄。方紅霄只是比別人多盤問了幾句話，多看了幾眼，然后就從對(duì)方言談舉止上識(shí)破了販毒分子的伎倆，販毒分子可謂處心積慮，機(jī)關(guān)算盡，但在最后關(guān)頭卻栽在了一個(gè)具有高度責(zé)任心的人的手里。高度的責(zé)任心源于對(duì)崇高理想的堅(jiān)定信念和執(zhí)著追求，只有崇高理想和信念的人才有高度的覺悟，才能有高度的責(zé)任心，也才能產(chǎn)生驚人的力量。于是董存瑞才會(huì)舍身炸碉堡，黃繼光才會(huì)撲向敵人的槍眼。也就是因?yàn)橛辛诉@些舍身忘我的人的無私奉獻(xiàn)和自我犧牲，我們的社會(huì)才能前進(jìn)，我們的事業(yè)也才會(huì)一往無前。
為什么有的帳別人查了無數(shù)次都沒有問題，而有的人多看了兩眼，便發(fā)現(xiàn)了其中的端倪?當(dāng)然有的人會(huì)說，我技不如人!工作經(jīng)驗(yàn)和技能的高低這只是一個(gè)方面，而是否有高度的責(zé)任心才是問題的關(guān)鍵所在。技能不嫻熟，我們可以通過練習(xí)而臻于至境，經(jīng)驗(yàn)不豐富我們可以不斷積累，但如果沒有責(zé)任心我們就會(huì)不求上進(jìn)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過且過，那么我們上班工作也只是和尚念經(jīng)有口無心，給再多的時(shí)間，再多的機(jī)會(huì)練習(xí)也只是然。這責(zé)任心，關(guān)鍵也就在一個(gè)心字上，佛家說，佛在靈山莫遠(yuǎn)求，靈山只在你心頭。如果你心里沒有佛燒多少香，磕多少頭也枉然。古詩說：練汞燒鉛四十年，至今尤在火爐前。不知子晉緣何事，只學(xué)吹簫便成仙?別人能做到的，我們?yōu)槭裁床荒茏龅?，這就是一個(gè)有心無心的問題了，孟子曾經(jīng)說過：挾泰山跨北海，這是我們不能做到的，而為長者摘枝，一般人都能做到，關(guān)鍵在于做不做，有沒有為長者摘技的那個(gè)心。世上無難事，只怕有心人，勤可以補(bǔ)拙，儉可以補(bǔ)窮，只要我們把我們的工作當(dāng)作一種崇高的事業(yè)去做，就會(huì)產(chǎn)生高度的責(zé)任心，就會(huì)有高度的責(zé)任感。
熱愛工作，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，小而言之，是我們的衣食飯碗，大而言之是為國富民強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的價(jià)值。一切法規(guī)都要人來執(zhí)行，然而再科學(xué)的制度都不可能十全十美，再完美的法規(guī)也有顧及不到的地方，沒有責(zé)任心的工作就是沒有良知的工作，沒有責(zé)任心的人，就是沒有良知的人!責(zé)任是什么?責(zé)任就是安全，責(zé)任就是保證，責(zé)任就是信賴，責(zé)任就是財(cái)富，責(zé)任就是幸福!當(dāng)我們重新回過頭來的時(shí)候，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果我們的建筑商多一點(diǎn)責(zé)任心的話，我們就會(huì)少一些傷亡，我們的質(zhì)檢部門如果多一點(diǎn)責(zé)任心的話，九江大橋就不會(huì)跨塌，大頭奶粉也不會(huì)堂而皇之地登上超市的柜臺(tái)，多少人間悲劇就不可能重復(fù)上演，多少百姓就會(huì)少受煎熬!
試想如果駕駛員沒有責(zé)任心，交通事故就會(huì)隨時(shí)發(fā)生，如果藥監(jiān)部門的官員沒有責(zé)任心，患者的生命就不可能得到保障，一個(gè)數(shù)字出了毛病會(huì)使藥品傷害病人，會(huì)使火車越出軌道，千里之堤就會(huì)毀于一旦!我們寧原放慢腳步，在事前就本著高度的責(zé)任心和事業(yè)心多思多想，而不愿得到后來吸取血的教訓(xùn)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。也就因?yàn)橛辛顺绺叩男拍詈透叨鹊呢?zé)任心，我們才有了焦裕祿，我們才有了孔繁生!就是因?yàn)橛辛诉@許放多多無私奉獻(xiàn)的人，我們的社會(huì)才會(huì)飛速發(fā)展;我們的推綜工作才能勝利完成;我們的葛洲大壩也才能屹立在世界科技文明之巔!我們才能戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的天災(zāi)和艱險(xiǎn)!
位卑不敢忘憂國，在職焉得不盡責(zé)!不管你是什么人，擔(dān)當(dāng)什么職務(wù)的，只要心里裝著為人民服務(wù)，把人民利益看得高于一切的人，就一定會(huì)一顆有高度的責(zé)任心和事業(yè)心。
責(zé)任重于山，信念高過天，如果說稅收帶來了祖國美好，那么責(zé)任心才是我們邁向美好明天的根本保證!
謝謝大家。
責(zé)任感的中學(xué)生演講稿篇四
現(xiàn)在對(duì)責(zé)任感的重要性幾乎無人懷疑，但對(duì)責(zé)任感的解釋和說明則眾說紛紜。也許正因?yàn)槿绱嘶蛟S是難以定義，被認(rèn)為是我國最具權(quán)威性的兼有字典、語文詞典和百科詞典功能的大型綜合性辭典《辭海》，對(duì)責(zé)任感這一反映人類最基本特性的詞語竟然沒有收錄。倒是一些中小型詞典收入了“責(zé)任感”一詞，但釋義都只有簡單的一句話，如“自覺做好分內(nèi)事的心情”、“自覺地把分內(nèi)的事做好的心情”和“想做好應(yīng)該承擔(dān)的事情的心情”等等。可能是因?yàn)椤掇o?！窙]有收入這一詞語和上述釋義的限制，學(xué)界其他對(duì)責(zé)任感的定義也往往詞不達(dá)意，如有學(xué)者將責(zé)任感定義為：“責(zé)任感是指一個(gè)人對(duì)國家、集體和他人能自覺地承擔(dān)和完成應(yīng)當(dāng)做好的分內(nèi)之事的心情?！庇捎凇胺謨?nèi)事”、“分內(nèi)之事”和“應(yīng)該承擔(dān)的事情”這類副詞的限制，以及將責(zé)任感定義為一種“心情”，故目前無論相關(guān)工具書還是我國學(xué)界的其他論著對(duì)責(zé)任感這一詞語的定義或解釋均未反映其本質(zhì)，沒有說明“責(zé)任感”的內(nèi)涵與外延。
那么究竟什么是責(zé)任感呢？責(zé)任感是一個(gè)人對(duì)自己、自然界和人類社會(huì)，包括國家、社會(huì)、集體、家庭和他人，主動(dòng)施以積極有益作用的精神。責(zé)任感是一種自覺主動(dòng)地做好分內(nèi)分外一切有益事情的精神狀態(tài)。把責(zé)任感定義為一種精神是恰當(dāng)?shù)?，精神指人的意識(shí)、思維活動(dòng)和一般心理狀態(tài)，其范圍要比表示情緒和感情狀態(tài)的“心情”一詞廣泛得多，能夠涵蓋“責(zé)任感”的豐富內(nèi)涵。作為心理學(xué)概念，責(zé)任感與一般的心理情感所不同的是，它屬于社會(huì)道德心理的范疇，是思想道德素質(zhì)的重要內(nèi)容。人責(zé)任感的形成和增強(qiáng)除受意識(shí)形態(tài)和社會(huì)文化環(huán)境的影響外，主要靠教育，包括自我教育。
一個(gè)人如果沒有責(zé)任感，會(huì)從各方面出問題：作為公民注定不會(huì)正確行使憲法、法律賦予的權(quán)利并履行憲法、法律規(guī)定的義務(wù)，作為工作者注定不會(huì)取得應(yīng)有的業(yè)績，作為經(jīng)營者注定設(shè)法損人利己，作為家庭成員注定使這個(gè)家庭不幸福，作為朋友注定是個(gè)損友，作為同事注定不好共事，作為公共場所的一員或路人也注定會(huì)常常惹人厭、討人嫌。沒有責(zé)任感，甚至能使人發(fā)生異化，人的個(gè)性片面甚至畸形發(fā)展，為自己賴以生存的社會(huì)所不容，最后走向沉淪、頹廢或者成為社會(huì)的異己力量，反社會(huì)、反人類直至毀滅。如果缺乏責(zé)任感具有的普遍的社會(huì)性時(shí)，則這個(gè)社會(huì)無法凝聚力量促進(jìn)社會(huì)的長期繁榮和持續(xù)發(fā)展，社會(huì)的和諧程度更會(huì)受到損害，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)构?、公正、正義的現(xiàn)代社會(huì)核心價(jià)值觀體系崩潰，給國家和社會(huì)造成災(zāi)難。責(zé)任感是人的基本道德規(guī)范，在責(zé)任感的基礎(chǔ)上才能架構(gòu)整個(gè)道德體系的各種元素，沒有責(zé)任感也就沒有道德。因此，責(zé)任感在人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)中處于核心地位。
培育大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，是真善美四有新人的重要內(nèi)容，是大學(xué)生全面成才的必備素質(zhì)，是就業(yè)上崗的必要條件。鑒于社會(huì)責(zé)任感，對(duì)大學(xué)生成才、就業(yè)、服務(wù)于社會(huì)的極端重要性，我認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)該通過以下幾方面去努力，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，為競爭上崗，及時(shí)就業(yè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一．用愛國主義情懷和民族精神激發(fā)社會(huì)責(zé)任感。作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該家事國事天下事，事事關(guān)心，應(yīng)該正確判斷世界發(fā)展趨勢，深入了解中國國情，深切關(guān)愛祖國的前途和命運(yùn)，不負(fù)時(shí)代重托，肩負(fù)歷史使命，把實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值同祖國的需要結(jié)合起來，充分發(fā)揮自己的聰明才智，把力量用在民族復(fù)興的偉大事業(yè)上，建設(shè)祖國，報(bào)效祖國，這是我們社會(huì)責(zé)任感的集中而具體的體現(xiàn)。
二．從遠(yuǎn)大理想著眼，從養(yǎng)成教育入手，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。理想信念是人生的精神支柱，是社會(huì)責(zé)任感的源泉和精神動(dòng)力，社會(huì)責(zé)任感是實(shí)現(xiàn)理想的條件。理想與責(zé)任是互相聯(lián)系的，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想信念，能激勵(lì)我們自覺承擔(dān)應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，認(rèn)真搞好本職工作和學(xué)習(xí)。
培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感就要從具體工作做起，從一點(diǎn)一滴做起，在具體的活動(dòng)中培養(yǎng)。
三．以誠信做人的要求，督促社會(huì)責(zé)任感的樹立。誠信屬道德范疇，是一條做人的基本原則，是人與人進(jìn)行社會(huì)交往的重要砝碼，也是單位招工用人的重要條件。誠信能夠有效地督促大學(xué)生樹立社會(huì)責(zé)任感，繼而幫助大學(xué)生立足于社會(huì)。
四．樹立正確的價(jià)值觀，形成正確的社會(huì)責(zé)任感。大學(xué)生要把個(gè)人前途與祖國的命運(yùn)聯(lián)系起來，把個(gè)性的發(fā)展與社會(huì)要求聯(lián)系起來，把職業(yè)的選擇與祖國需要結(jié)合起來，使自己的成才目標(biāo)符合社會(huì)發(fā)展和人民的根本利益，把振興祖國、強(qiáng)國富民作為自己的奮斗目標(biāo)，在利國利民的前提下，實(shí)現(xiàn)個(gè)人事業(yè)的最大價(jià)值，把實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作為我們的共同使命。
五．以集體主義為原則，使大學(xué)生中社會(huì)責(zé)任感向高境界發(fā)展。集體主義能夠培養(yǎng)青年學(xué)生的人生態(tài)度，能夠激勵(lì)人的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
六．艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)。使社會(huì)責(zé)任感建立在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)之上。為了明天的事業(yè)，我們大學(xué)生應(yīng)該抓緊在校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)和各種專業(yè)技能，努力提高自身的綜合素質(zhì)，使自己成為一個(gè)既有本領(lǐng)，有責(zé)任，又有實(shí)干精神的人。
責(zé)任感的中學(xué)生演講稿篇五
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同志們：
大家好！我是貿(mào)易工商分局、局長劉禹，我發(fā)言的題目是：論責(zé)任心，由于水平有限，不足之處請(qǐng)指正！
那么什么是責(zé)任？什么是責(zé)任心呢？
責(zé)任，《辭海》中解釋說：１、分內(nèi)應(yīng)做的事。組成的詞組，例如盡責(zé)任···；２、沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的結(jié)果。組成的詞組例如追究責(zé)任。責(zé)任是對(duì)任務(wù)的一種負(fù)責(zé)和承擔(dān)。
所謂“責(zé)任心”是個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)社會(huì)和國家所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。是一種積極認(rèn)真精神狀態(tài)。
責(zé)任心是我們這個(gè)社會(huì)為人處世的基本要求，每一個(gè)在社會(huì)上生活的人（當(dāng)然生理、心理上有問題的另當(dāng)別論）都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，作為一名國家公務(wù)員，我們今天只是談?wù)摗肮ぷ髫?zé)任心”。
工作就意味著責(zé)任。一項(xiàng)事業(yè)，一種奉獻(xiàn)；一個(gè)崗位，一份責(zé)任。每一個(gè)職位所規(guī)定的工作任務(wù)就是一份責(zé)任。你從事這份工作就應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任具有“責(zé)任心”、充滿責(zé)任感。一個(gè)人是否具備“責(zé)任心”和責(zé)任感的強(qiáng)弱決定了他對(duì)待工作是盡心盡責(zé)還是渾渾噩噩，而這又將決定了他工作成績的好壞。當(dāng)我們對(duì)工作充滿責(zé)任感的時(shí)候，就能從中學(xué)到更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。就能從全身心投入工作的過程中找到快樂。這種習(xí)慣或許不會(huì)立竿見影的效果，但可以肯定的是，當(dāng)懶散敷衍成為一種習(xí)慣時(shí)，做起事來往往就會(huì)不誠實(shí)。這樣，別人最終將會(huì)輕視你的工作，從而輕視你的人品。工作是生活的一部分，做著粗劣的工作，不但降低效能，而且使人喪失做事的才能。
對(duì)于一件工作，是強(qiáng)化責(zé)任心、盡自己最大的努力去完成任務(wù)，還是敷衍了事，這在很大程度上成為決定成敗的關(guān)鍵，可惜的是我們很多人并不看重日常工作，本來一件很簡單的工作，卻耗費(fèi)了太多的時(shí)間和精力，現(xiàn)代社會(huì)，人心浮躁。我們對(duì)于許多事總是抱著無所謂的態(tài)度，于是造成太多損失，重復(fù)勞動(dòng)是讓人最懼怕的事，因缺乏責(zé)任心而發(fā)生的意外更使人無法原諒。
一個(gè)人工作的好壞責(zé)任心很重要，工作上盡職盡責(zé)，一絲不茍，是做好工作的前提。一個(gè)人有了強(qiáng)烈的責(zé)任心，就會(huì)始終以如履薄冰，如臨深淵的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，盡心竭力，唯恐有半點(diǎn)差錯(cuò)和閃失，才能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
所以我們必須讓責(zé)任心成為我們腦海中的一種意識(shí)，深入到工作中的每一點(diǎn)一滴，并堅(jiān)持下去。當(dāng)然，做到這種境界可能并不十分容易，但不管怎樣，責(zé)任心是一種養(yǎng)成、是一種習(xí)慣，責(zé)任心必須培養(yǎng)，也完全可以培養(yǎng)。
那么怎樣才能具備責(zé)任心，充滿責(zé)任感呢？
我認(rèn)為一是自身主動(dòng)養(yǎng)成，二是外部不斷激勵(lì)。
作為一名工商干部、一名執(zhí)法者，應(yīng)該努力做到以下四點(diǎn)，不斷完善自身修養(yǎng)：
一是要有正氣。工商執(zhí)法人員，擔(dān)負(fù)著協(xié)調(diào)各方、服務(wù)上下的重要職責(zé)，要發(fā)揮好作用，必須保持浩然正氣，為人樸實(shí)不張揚(yáng)。要沉下心，埋頭做事，要處事低調(diào)高姿態(tài)，好處面前要推讓，功勞面前要閉嘴，不要爭強(qiáng)好勝。要堅(jiān)持實(shí)事求是原則，敢于講真話，敢于擔(dān)責(zé)任不諉過。工作中要有獨(dú)立思考的精神，凡事要有自己的主見和判斷，做到服從不盲從。
二是要有才氣。時(shí)代在變遷，新情況、新問題、新任務(wù)不斷涌現(xiàn)。面對(duì)不斷變化的新形勢，只有具備多方面的知識(shí)，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。要勤于學(xué)習(xí)，把強(qiáng)化學(xué)習(xí)作為成長、成熟、成功的階梯。不學(xué)無以廣才，無才難以立業(yè)。要不斷從學(xué)習(xí)中增長知識(shí)，少一些應(yīng)酬，多讀一些書；少一些飯局，多一些學(xué)習(xí)；少一些閑聊，多一些思考。要通過多方面的學(xué)習(xí)，不斷拓寬自己的知識(shí)面，提高本領(lǐng)，增長才干，跟上時(shí)代。
三是要有銳氣。創(chuàng)新是工作進(jìn)步和發(fā)展的源泉。工作中要保持旺盛的斗志，充分發(fā)揚(yáng)我們河北工商開拓進(jìn)取的“亮劍”精神，在自己的崗位上勇于創(chuàng)新，永不懈怠。要有真抓實(shí)干的精神，對(duì)于職責(zé)范圍內(nèi)的工作敢抓敢管，定準(zhǔn)目標(biāo)、定實(shí)措施，一招一招地抓，招招有著落，一件一件地抓，件件有成效。要注意緊扣領(lǐng)導(dǎo)的基本思路，拾遺補(bǔ)缺，出注意、想辦法，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的思路、想法、指示等進(jìn)行拓展延伸和細(xì)化，使工作開展得更加富有新意。
四是要有大氣。就是寬宏大量，心胸開闊，能容人容物，不斤斤計(jì)較。古人說：“君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處?！弊鳛闄C(jī)關(guān)干部，更要有豁達(dá)大度的氣量、寬容待人的心胸。人都有脾氣，但我們必須要善于克制自己。面對(duì)非議，我們要保持平常心，不生氣，多反思，聞過則喜，有則改之，無則加勉。在日常的工作和生活中，要做到“六多六少”，即：多配合協(xié)調(diào)，少相互拆臺(tái)；多理解支持，少無端猜疑；多琢磨事，少琢磨人；多當(dāng)面溝通，少背后指責(zé)；多攬過失，少爭功利；多做實(shí)事，少圖虛名。
在個(gè)人培養(yǎng)盡善盡美“工作責(zé)任心”的同時(shí)，系統(tǒng)內(nèi)各級(jí)組織的外部激勵(lì)機(jī)制，也是必不可少的重要一環(huán)。只有把一個(gè)人放在特定的組織內(nèi)來討論“工作責(zé)任心”才是有意義的。及時(shí)正確地完成工作任務(wù)是最基本工作責(zé)任心的體現(xiàn)，但是確保工作任務(wù)被及時(shí)正確地完成應(yīng)該是系統(tǒng)各級(jí)組織的規(guī)章制度、組織結(jié)構(gòu)、報(bào)告制度以及跟蹤監(jiān)督系統(tǒng)，這不是單純地依靠員工的工作責(zé)任心就可以達(dá)成的。因此，我們只有具備優(yōu)良的工商文化、科學(xué)的規(guī)章制度、合理的組織結(jié)構(gòu)、完整的報(bào)告制度和完善的跟蹤系統(tǒng)，我們的執(zhí)法工作任務(wù)才能被仔細(xì)的分解并順利地完成，與此同時(shí)，我們系統(tǒng)整體也會(huì)以工作責(zé)任心強(qiáng)而被外界所稱道！
組織和個(gè)人的共同努力，才能最大限度的激發(fā)工作責(zé)任心，才能為我們工商事業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展做出我們積極的貢獻(xiàn)！
責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為，一個(gè)優(yōu)秀的人必須具備的很重要的素質(zhì)，它幫助人們努力挖掘人的本質(zhì)力量和本性，自然而然，不經(jīng)意間已達(dá)卓越。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我借用博友的一段話，來表達(dá)我對(duì)我們工商事業(yè)美好未來的期待和對(duì)我們工商大家庭每一位成員絢麗人生的祝福！
責(zé)任心是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒；責(zé)任心是炙熱的巖漿，噴發(fā)出無窮的潛能；責(zé)任心是凝重的砝碼，真實(shí)地稱量出人生的價(jià)值；責(zé)任心是堅(jiān)硬的磐石，定會(huì)為你鋪好面向理想的光明大道！
謝謝大家！
責(zé)任感的中學(xué)生演講稿篇六
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
在某些時(shí)候，我會(huì)感到自己很渺小，無法付出什么，無法承擔(dān)什么;可是也是在某些時(shí)候，我會(huì)感到自己長大了，因?yàn)槲夷軌驌?dān)當(dāng)起一份責(zé)任。
……。
期中考終于結(jié)束了，我有些釋然，亦有所沉思，我從原本班里的第一名掉到了第三名，那天補(bǔ)考的數(shù)學(xué)也只有96分，老師尖銳地批評(píng)了我，我也明白，這次我真的沒考好。
可是，很多事情重要的是過程，而不是結(jié)果，我在其中有付出，有努力，我就沒有遺憾，面對(duì)困難和壓力，我挺過來了，我擔(dān)起了一份責(zé)任。老師們，請(qǐng)不要光看著我退步的成績，就責(zé)備我;同學(xué)們，請(qǐng)不要看著我數(shù)學(xué)“0”的計(jì)分，就到處猜測。
你們要相信，我還有最原本的信念在，我會(huì)為夢(mèng)想不懈努力，因?yàn)?，若有?zé)任，我就能夠承擔(dān)!
責(zé)任感的中學(xué)生演講稿篇七
有一個(gè)臺(tái)灣人說：“‘匹夫有責(zé)’應(yīng)該改為‘我的責(zé)任’?！彼€這樣闡述道：“‘天下興亡，我的責(zé)任’，惟有這樣的思想，我們的國家才有希望。我們每一個(gè)學(xué)生如果人人都說：‘班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生差，是我的責(zé)任;機(jī)構(gòu)秩序不好，是我的責(zé)任;國家不強(qiáng)盛，是我的責(zé)任……人人都主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不團(tuán)結(jié)的集體?哪有不興旺的國家?不把責(zé)任推出去，而是攬過來，這種教育要牢牢記在心里……”
這個(gè)臺(tái)灣人叫高振東，是臺(tái)灣忠信高級(jí)工商管理機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦者。這所機(jī)構(gòu)以道德教育為本，在臺(tái)灣享譽(yù)三十年。臺(tái)灣的各大報(bào)紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”的字樣。近年來，高老師多次應(yīng)邀來大陸講學(xué)，他長達(dá)五個(gè)多小時(shí)的道德教育愛國演講震撼了無數(shù)學(xué)生、家長和老師的心。
“天下興亡，我的責(zé)任”!多么富于創(chuàng)造性的提法!它既秉承了孟子“以天下為己任”的古訓(xùn)，又更新了顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的思想，更切實(shí)倡導(dǎo)了一種積極負(fù)責(zé)的道德觀念。然而在現(xiàn)實(shí)生活中大到國家高級(jí)官員，小到平民百姓，中小學(xué)生，不敢負(fù)責(zé)、不愿負(fù)責(zé)甚至為了推卸責(zé)任、逃脫法律制裁而無視國家利益和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的事件不斷被媒體披露。記得《今日說法》曾報(bào)道了這樣一個(gè)案例：因?yàn)榕吕蠋熥肪克阶韵潞酉丛璧呢?zé)任，三個(gè)小學(xué)生在同伴有生命危險(xiǎn)時(shí)沒有呼救，竟眼睜睜地看著河水吞噬同伴的生命，事后還制造現(xiàn)場假象，撒謊。專家強(qiáng)調(diào)，我們的教育應(yīng)該讓孩子從小就培養(yǎng)一種積極負(fù)責(zé)、勇于負(fù)責(zé)的道德觀念。愛看新聞節(jié)目的人一定還記得今年國慶節(jié)過后我們的環(huán)衛(wèi)工人和志愿者蹲在天安門廣場上用小鐵鍬刮地上的口香糖污漬的情景吧。記者說，國慶過后，環(huán)衛(wèi)部門調(diào)動(dòng)了大量人力物力清除天安門廣場的口香糖污漬，這項(xiàng)工作一直要持續(xù)到10月25日才能結(jié)束。
看到這幅情景，不禁讓人聯(lián)想到另一件事：當(dāng)年廣島亞運(yùn)會(huì)結(jié)束時(shí)，六萬多人的會(huì)場上沒有留下一張廢紙。全世界的報(bào)紙都登文驚嘆：可敬可怕的日本民族!而我們每年國慶節(jié)，數(shù)萬人懷著激動(dòng)的愛國之情參加天安門的升旗儀式，場面何等壯觀!但儀式結(jié)束后，滿地廢紙塑料袋亂飛，近年又增加了口香糖污染。兩種結(jié)果的對(duì)比是多么鮮明啊!我們都知道，蘋果是從針孔般的小黑點(diǎn)開始潰爛的，鐵鍋是從一斑銹跡開始洞穿的?！扒Ю镏坛⒂谙佈?，”“禍患常積于忽微”。正是某些人道德水平低下的一個(gè)小舉動(dòng)，有時(shí)直接影響著中國人的國際形象。從這個(gè)意義上講，任何小事都是大事，正所謂“集小惡則成大惡，集小善則成大善”。當(dāng)年福特先生去一家汽車公司應(yīng)聘，同去的三個(gè)人都比他學(xué)歷高。前面幾個(gè)面試之后他覺得自己沒什么希望了，但他還是鼓起勇氣走進(jìn)了董事長的辦公室，一進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，他彎腰撿了起來，順手把它扔進(jìn)廢紙簍里。就因這個(gè)撿廢紙的舉動(dòng)，福特被錄用了。董事長對(duì)他說：“我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然能看見大事。而一個(gè)只能看見大事的人，會(huì)忽略許多小事，他是不會(huì)成功的?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這家公司，不久，這家公司就揚(yáng)名天下，使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界獨(dú)占鰲頭。你看，一張廢紙改變了一個(gè)人的命運(yùn)。這正印證了劉備那句經(jīng)典名言：“勿以善小而不為。”但是，我們也很遺憾地看到，在我們國家，公民的道德素養(yǎng)和公德意識(shí)還有待提高，社會(huì)責(zé)任感還有待加強(qiáng)。就以我們身邊為例，街頭的電話亭常常成為某些人失意或憤怒情感的發(fā)泄場所，破壞嚴(yán)重，護(hù)欄、坐椅傷痕累累，草坪成了遛狗場，更別說隨地吐痰、亂扔果皮紙屑了。也許有人會(huì)說：“這是小事，扯不到愛國上去?！币灿腥藭?huì)說：“我也很愛護(hù)環(huán)境，但我一個(gè)人沒有能力改變現(xiàn)實(shí)。”可我要說：“不!天下興亡，我的責(zé)任!當(dāng)你彎腰撿起一張廢紙，當(dāng)你伸手去關(guān)掉滴水的龍頭，當(dāng)你對(duì)破壞環(huán)境、破壞公共設(shè)施的人加以勸阻，這，就是責(zé)任的萌芽，這，就是愛國的開始!”與其詛咒黑暗，不如燃起一支明燭!”一位先哲道出了責(zé)任二字的深刻!
天下興亡，我的責(zé)任”兩代愛國者揭示了振興中華的內(nèi)涵。人人都燃起一支明燭，世界將不再會(huì)有陰暗的角落!人人都將責(zé)任溶入我心，何愁我們的民族不興旺，何愁我們的國家不強(qiáng)大?責(zé)任，神圣的責(zé)任，屬于我們每一個(gè)青少年，屬于每一個(gè)中國人!
責(zé)任感的中學(xué)生演講稿篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是責(zé)任，心中常駐。
責(zé)任是什么呢?
海島說，責(zé)任是戰(zhàn)士對(duì)我的呵護(hù)。在渤海深處，有一個(gè)面積很小的海島。這是一個(gè)在中國地圖上找不到的小島，但歷史上西方列強(qiáng)曾7次從這一海域入侵京津。在這個(gè)荒無人煙的小島上駐守著十幾名“80后”的雷達(dá)官兵，這些年輕的雷達(dá)兵在艱苦寂寞、氣候惡劣的自然環(huán)境中，牢記使命，堅(jiān)守崗位。島上，只有成片的雜草貪婪地躺在惡劣的氣候之中;只有一只小狗，溫順地與戰(zhàn)士們做伴。但是為了海島，為了祖國，他們心甘情愿的把最美好的青春時(shí)光留在這里。他們被譽(yù)為京津門戶上空永不沉睡的“忠誠哨兵”。
山區(qū)說，責(zé)任是教師與我相伴。貴州鄉(xiāng)村教師陸永康，出生9個(gè)月就因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮。20歲時(shí)他成為一名貧困山區(qū)民辦小學(xué)教師，他用廢舊輪胎、鐵絲自制了一雙重達(dá)兩公斤的“船鞋”，開始了漫長的跪著教書的生涯。36年里，陸永康日復(fù)一日地跪在講臺(tái)上傳道授業(yè);年復(fù)一年匍匐前行在山間道上，走村串寨做家訪。他創(chuàng)造了貧困山區(qū)兒童入學(xué)率100%的奇跡，他被評(píng)選為感動(dòng)中國人物。
機(jī)構(gòu)說，責(zé)任是同學(xué)們之間同舟共濟(jì)。08年汶川大地震，有個(gè)九歲半的男孩叫林浩。他在機(jī)構(gòu)倒塌的廢墟中鼓勵(lì)同學(xué)們不要哭，要挺住等待救援。他努力爬出去后又兩次返回來救自己的同學(xué)。當(dāng)記者問他，難道不怕又被埋時(shí)，他說：我怕，但我是班長!
偉大的責(zé)任心，讓這些平凡而普通的人那么崇高那么耀眼。責(zé)任心是赴湯蹈火的壯舉、舍己為人的豪情、發(fā)奮圖強(qiáng)的干勁、臥薪嘗膽的成功。有了責(zé)任心，才有了位卑不敢忘憂國的陸游，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的顧炎武，“名出所學(xué)，各盡所知，使國家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球上”的詹天佑，以身擋子彈的黃繼光，至死不移半步的邱少云，為中華之崛起而讀書的周恩來。正因?yàn)橛辛饲f萬有責(zé)任心的中華兒女，才有了1949年新中國成立，1997年香港回歸，2005年“神州六號(hào)”上天，2008年成功舉辦奧運(yùn)，才有了今天屹立于世界的中華民族!
同學(xué)們，作為一名學(xué)生，我們的責(zé)任是什么呢?
在家里，我們要讓父母輕松些，為父母分憂，盡我們所能地干些力所能及的家務(wù);父母有煩心事時(shí)逗他們開心。在機(jī)構(gòu)中，自覺遵守班級(jí)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，我們應(yīng)當(dāng)共同維護(hù)集體榮譽(yù)，為班級(jí)為機(jī)構(gòu)增光。當(dāng)然最重要的是要好好學(xué)習(xí)，這是對(duì)父母、老師最好的報(bào)答;在社會(huì)上，我們應(yīng)遵守社會(huì)秩序，尊老愛幼，保護(hù)環(huán)境，關(guān)心和幫助弱勢群體，給災(zāi)區(qū)捐款為祖國加油等都是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
在我們身邊，絕大部分人都是有責(zé)任的，但是不可否認(rèn)，也有極少數(shù)不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象存在。比如課堂上，個(gè)別同學(xué)交頭接耳，不認(rèn)真聽講，是對(duì)教師的辛勤勞動(dòng)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn);大街上，有亂扔垃圾的，這些扔垃圾的人，豈不是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果極不負(fù)責(zé)?公園里，偶爾有踐踏草坪，亂折花朵的行為，這對(duì)園林師傅也是不負(fù)責(zé)任的。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不起眼的行為，就是不珍惜別人的勞動(dòng)，缺乏基本的責(zé)任心的表現(xiàn)，必將受到社會(huì)的唾棄。
記得一本書說過，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。要想為這個(gè)社會(huì)這個(gè)國家擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，我們每個(gè)人就要從點(diǎn)滴小節(jié)小事做起。我認(rèn)為首先要有很好的素養(yǎng)，要學(xué)會(huì)尊重別人，懂得尊重別人就是尊重自己，逐步培養(yǎng)社會(huì)公德意識(shí)。其次要有仁愛之心，樂于幫助別人。要積極主動(dòng)關(guān)注和關(guān)心那些有困難，需要?jiǎng)e人幫助的人。另外要有遠(yuǎn)大的理想，以國家民族的利益為己任。最重要的是，還要有博學(xué)的知識(shí)，靈活的頭腦。我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，掌握更多的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，為建設(shè)祖國的明天打好基礎(chǔ)。
責(zé)任，我承擔(dān)著你，你輕輕地壓在我的肩頭，卻讓我邁出了堅(jiān)實(shí)的腳步;責(zé)任，我承擔(dān)著你，你猶如壓在天平上的砝碼，卻使傾斜的人生，有了平衡的度量;責(zé)任，我承擔(dān)著你，你讓落葉繽紛浮萍聚散的燦燦新生，爭做共和國的棟梁!
同學(xué)們，時(shí)不我待，讓我們共同肩負(fù)起自己的責(zé)任，做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)家庭、對(duì)班級(jí)、對(duì)師生、對(duì)機(jī)構(gòu)、對(duì)社會(huì)、對(duì)國家和民族有責(zé)任心的人吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
責(zé)任感的中學(xué)生演講稿篇九
同學(xué)們，我們的校訓(xùn)就有“責(zé)任”一要求，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是無價(jià)的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?/p>
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪?，精神使他們流芳百世?/p>
責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“責(zé)任”的要求就是這個(gè)道理。
今天，我們站在國旗下，共同提起“責(zé)任’這個(gè)話題。大家都說，愛與責(zé)任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。有人說，有了愛才有責(zé)任;也有人說，有責(zé)任才有愛。而我要說，愛源于責(zé)任。
什么是愛?愛是一種主體傾向于客體并愿意為之付出的情感態(tài)度。而什么又是責(zé)任呢?責(zé)任是主體應(yīng)當(dāng)為客體承擔(dān)起的相應(yīng)職責(zé)和任務(wù)。我這里講“愛源于責(zé)任”，準(zhǔn)確地講是指責(zé)任感。所謂責(zé)任感，是指主體對(duì)自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起地相應(yīng)職責(zé)和義務(wù)地認(rèn)同和主動(dòng)踐行的愿望。對(duì)于我們教師和學(xué)生而言，首先就得有責(zé)任感。如果先就來談愛，那好比去追天上漂浮不定的云彩，猶如水中月，鏡中花，易見文字激揚(yáng)卻難見行動(dòng)落實(shí)。說半天，一個(gè)人還沒品嘗這桌菜，他能給你回答這桌菜的味道嗎?一個(gè)人還不會(huì)走，他能給你跑嗎?離開了責(zé)任感的愛猶如無本之木，無源之水，空中樓閣一座!教師們?yōu)榱伺囵B(yǎng)接班人滿腔熱情，無比的熱愛自己的事業(yè)。請(qǐng)仔細(xì)聆聽他們一句句心聲：要用知識(shí)去喚醒學(xué)生;要實(shí)現(xiàn)他們祖祖輩輩翹首企盼的愿望;我要認(rèn)真上好每一節(jié)課;我要讓我的學(xué)生成才。試問，這一句句話語里所飽含的不是他們自覺踐行教書育人天職的高度責(zé)任感嗎?再請(qǐng)認(rèn)真觀察他們一點(diǎn)一滴的付出吧：幫助學(xué)生的苦口婆心;認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課;不厭其煩的反復(fù)講解;事無巨細(xì)的樣樣關(guān)心等等。試問，這里面所飽含的不是他們渴望學(xué)生成才的責(zé)任感嗎?毫無疑問，正是他們高度的責(zé)任感使他們擁有了對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情和無比熱愛。事實(shí)無可雄辯地證明了我的觀點(diǎn)：愛源于責(zé)任。
看看我們的學(xué)生，在老師的關(guān)懷下認(rèn)真的上好每一節(jié)課，記好每一次筆記，實(shí)習(xí)時(shí)，操作好每一道工序，都是為了將來更好的孝敬父母、報(bào)效祖國，這就是在履行自己的責(zé)任。
責(zé)任是社會(huì)賦予一門職業(yè)應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，責(zé)任是第一位的，愛是第二位的。責(zé)任是內(nèi)核，愛是外化。有了責(zé)任才有愛，愛源于責(zé)任。這時(shí)的愛已經(jīng)不僅僅是一種情感態(tài)度，而更表現(xiàn)為一種行為方式。
學(xué)校的責(zé)任是培養(yǎng)好下一代，教師的責(zé)任是教書育人，家長的責(zé)任是把孩子撫育成人。學(xué)生的責(zé)任是從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，從小就要學(xué)習(xí)好知識(shí)，掌握好本領(lǐng)，等等，每一個(gè)人都有著自己的責(zé)任。也告訴我們必須承擔(dān)好自己的責(zé)任。
相信大家，我們一定要在未來的日子里發(fā)奮努力，勤奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)祖國、不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、不辜負(fù)長輩、不辜負(fù)老師對(duì)我們的培養(yǎng)，殷切的教誨、辛勤的撫育我們要牢記在心上。好好工作、好好學(xué)習(xí)、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗。
謝謝大家!
責(zé)任感的中學(xué)生演講稿篇十
社會(huì)責(zé)任感作為一種道德情感，主要是指一個(gè)享有獨(dú)立人格的社會(huì)成員對(duì)自己應(yīng)該對(duì)國家、社會(huì)、集體以及他人所負(fù)責(zé)的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。社會(huì)責(zé)任感，是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的基本品質(zhì)，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)鍵。
當(dāng)代大學(xué)生是全面建設(shè)小康社會(huì)的主力軍。我們應(yīng)盡快適應(yīng)形勢，服務(wù)社會(huì)，在社會(huì)上樹立良好形象，盡職盡責(zé)的擔(dān)負(fù)起新時(shí)期社會(huì)賦予的歷史重任，培養(yǎng)大學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，顯得極為迫切和重要。對(duì)于不同的時(shí)代，社會(huì)責(zé)任感也不同，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說。加強(qiáng)自身修養(yǎng)。提高自身素質(zhì)，為祖國更好的服務(wù)使自己的責(zé)任感。
社會(huì)責(zé)任感有其豐富的內(nèi)涵。它要求人有崇高的理想，健全的人格；要求人勤奮學(xué)習(xí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)；要求人公正誠信，團(tuán)結(jié)友善，關(guān)心集體，艱苦奮斗。如何培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，應(yīng)從以下幾方面，促進(jìn)大學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，為競爭上崗，及時(shí)就業(yè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1.用愛國情懷、民族精神，激發(fā)社會(huì)責(zé)任感。縱觀歷史，愛國主義歷來是激勵(lì)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是振奮民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力，推動(dòng)人類社會(huì)歷史前進(jìn)的精神動(dòng)力。個(gè)人的前途和命運(yùn)，總是同祖國民族的興衰榮辱戚戚相關(guān)的。作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該家事國事天下事，事事關(guān)心，應(yīng)該正確判斷世界發(fā)展趨勢，深入了解中國國情，深切關(guān)愛祖國的前途和命運(yùn)，不負(fù)時(shí)代重托，肩負(fù)歷史使命，把實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值同祖國的需要結(jié)合起來，充分發(fā)揮自己的聰明才智，把力量用在民族復(fù)興的偉大事業(yè)上，建設(shè)祖國，報(bào)效祖國，這是社會(huì)責(zé)任感的集中而又具體的體現(xiàn)。
2.用崇高信念、遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。理想信念是人生的精神支柱，是社會(huì)責(zé)任感的源泉和精神動(dòng)力，社會(huì)責(zé)任感是實(shí)現(xiàn)理想的條件。理想與責(zé)任是互相聯(lián)系的，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想信念，能激發(fā)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任。培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感就要從具體工作做起，從一點(diǎn)一滴做起，在具體的活動(dòng)中培養(yǎng)。作為一個(gè)社會(huì)的一份子，每個(gè)人既享有一定的權(quán)力，又必須承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)，既從社會(huì)中獲取，又要為社會(huì)奉獻(xiàn)。權(quán)力與責(zé)任和義務(wù)是統(tǒng)一的。沒有無權(quán)力的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)力。不講責(zé)任和義務(wù)的思想是錯(cuò)誤的。當(dāng)代大學(xué)生只有樹立偉大的共產(chǎn)主義理想,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,才能自覺的形成高度的社會(huì)責(zé)任感。
3.用集體觀念、團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。集體主義能夠培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的人生態(tài)度，能夠激勵(lì)人的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。集體主義是以社會(huì)主義集體為價(jià)值目標(biāo)，以個(gè)性發(fā)展為前提的。它可以密切集體與個(gè)人的利益關(guān)系，增強(qiáng)個(gè)體的主人翁責(zé)任感，然而個(gè)體對(duì)社會(huì)，個(gè)體對(duì)他人的責(zé)任離不開人的自我責(zé)任意識(shí)。個(gè)體對(duì)自我的責(zé)任意識(shí)，是個(gè)體對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有責(zé)任感的內(nèi)在基礎(chǔ)。很難設(shè)想，一個(gè)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的人能為社會(huì)、為他人負(fù)責(zé)任。自我責(zé)任意識(shí)，意味著個(gè)體的自律，和對(duì)善的追求。每個(gè)成員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)集體觀念，自覺承擔(dān)責(zé)任，履行義務(wù)，人人為我，我為人人。逐步培養(yǎng)自己作為一個(gè)集體成員的責(zé)任心，盡到自己的責(zé)任。人只有具有了自我責(zé)任意識(shí)，啟動(dòng)了他的內(nèi)力，才能進(jìn)一步上升為社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
4.用誠實(shí)做人、守信辦事，樹立社會(huì)責(zé)任感。誠信屬道德范疇，是一條做人的基本原則，是人與人進(jìn)行社會(huì)交往的重要砝碼，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，社會(huì)對(duì)人的誠信要求越來越高。維護(hù)誠信的最佳辦法是讓每個(gè)人不講誠信的行為，都在個(gè)人信用史上留下污點(diǎn)，使不守信用者意識(shí)到不守信用的代價(jià)在一生當(dāng)中難以承受。在誠信時(shí)代，就是讓守信用者享受誠信的回報(bào)，讓不守信用者自食苦果。
5．用榜樣的力量，增進(jìn)社會(huì)責(zé)任感。有無榜樣與大學(xué)生責(zé)任心存在顯著相關(guān)性。榜樣示范既是一種責(zé)任教育方法，也是一種責(zé)任教育手段。樹立親社會(huì)和道德行為的榜樣。幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，如“感動(dòng)中國”中的人物事跡，“全國優(yōu)秀大學(xué)生”等等。有些學(xué)生可能覺得這些榜樣離自己太遠(yuǎn)，就讓學(xué)生在自己班里找，從自己的身邊找，學(xué)習(xí)每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)，集大家的優(yōu)點(diǎn)在自己身上，從不同的方面完善自己。通過讓學(xué)生從身邊找榜樣的活動(dòng)，即養(yǎng)成了學(xué)生發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的思維模式，又促進(jìn)了他們的成長，也促進(jìn)了班內(nèi)友愛和諧的氣氛，進(jìn)而培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任心。
當(dāng)代大學(xué)生是國家和民族的未來和希望，一個(gè)國家，一個(gè)民族能否自立于世界民族之林，能否實(shí)現(xiàn)本民族的偉大復(fù)興，關(guān)鍵就在能否培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕影嗳撕徒ㄔO(shè)者。可以說，培養(yǎng)和加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)我國社會(huì)主義事業(yè)的成敗，社會(huì)主義和諧社會(huì)構(gòu)建和發(fā)展以及大學(xué)生自身素養(yǎng)的完善等都具有現(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的意義。
責(zé)任感的中學(xué)生演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
早上好！
我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西是什么？大家也許會(huì)說，有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)好的爸爸媽媽，碰到了一個(gè)好的老師，結(jié)識(shí)了一個(gè)好的朋友，獲得了某種榮譽(yù)，等等。但我要說的是，青春是我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西，為什么怎么說呢？因?yàn)榍啻阂资?，青春可畏，青春無價(jià)。
生理年齡上的青春是短暫的，它只有十幾年。如果你虛度光陰，那就是揮霍青春；如果你珍惜你的花樣年華，那就是熱愛青春，捍衛(wèi)青春，為青春添光增色。
青春是可畏的。俗話說：“初生牛犢不畏虎?！蹦贻p人有一股闖勁，敢想、敢做、敢為，沒有舊觀念的束縛，有的是新思想和新技術(shù)的武裝，“敢為天下先?！本灰姡I(lǐng)軍高科技領(lǐng)域的年輕人在新興行業(yè)上的叱咤風(fēng)云，成績卓著！當(dāng)然，我這里所說的年輕人的“闖”，決不是那種漠視師長、法規(guī)的胡作非為！
青春是無價(jià)的?？v使是億萬富翁也買不到他人的青春，更買不會(huì)自己的青春。青春的無價(jià)，體現(xiàn)在青春的純潔、無私。不管是愛國救國前列的青年學(xué)生，還是新中國成立以來，一批有一批的有志青年奔赴祖國建設(shè)最急需的地方，奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。君不見，無數(shù)優(yōu)秀的大學(xué)生放下城市優(yōu)越的工作環(huán)境，毅然下基層，到祖國的大西北去，到貧困地區(qū)去，去譜寫新時(shí)代青年的贊歌。可是，生活中的某些人，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生偉大舉動(dòng)，竟然嘲笑他們傻，說他們是“作秀”。我倒要問問，在人生天平上，真正愚蠢、丑陋的是誰！
盡管我還是一個(gè)高中學(xué)生，但我清醒地意識(shí)到自己柔嫩的肩膀上所承受的責(zé)任。對(duì)個(gè)人而言，目前的責(zé)任是搞好自己的學(xué)習(xí)，練就今后飛翔的翅膀；同時(shí)，確定自己人生奮斗的目標(biāo)。對(duì)家庭而言，我將更加理解和體諒父母，我不會(huì)讓父母在工作之余還為我的不該犯的錯(cuò)誤操心、焦慮，我想這是目前我對(duì)父母感恩和孝敬的的禮物。在學(xué)校，我將努力做到，熱帶班集體，自覺維護(hù)學(xué)校利益。在社會(huì)上，我會(huì)做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。這就是我作為一個(gè)青年學(xué)生應(yīng)有和應(yīng)盡的責(zé)任。
我愿意承擔(dān)一切所肩負(fù)的責(zé)任，我決心度過一個(gè)有價(jià)值的人生。把忠心獻(xiàn)給祖國，把愛心獻(xiàn)給社會(huì)，把關(guān)心獻(xiàn)給他日呢，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己。
我的演講完畢。謝謝大家！
責(zé)任感的中學(xué)生演講稿篇十二
今天我們?cè)谶@里舉行了中學(xué)生社會(huì)責(zé)任感教育百科知識(shí)競賽。從題目的表現(xiàn)形式來看，競賽涉及到政治、倫理、經(jīng)濟(jì)、人文、自然等知識(shí)。從同學(xué)們答題情況來看，競賽比較圓滿，這反映了同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)在逐漸增強(qiáng)。社會(huì)責(zé)任感教育活動(dòng)，我校已開展了一年，這在射陽縣教育界可以說開了先河。通過十多個(gè)系列活動(dòng)，同學(xué)們的遵紀(jì)守法意識(shí)，愛國、愛校、愛家的意識(shí)，勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效社會(huì)的意識(shí)在逐漸提升。我們的計(jì)劃是今年春學(xué)期在高一、高二告一段落，但我們衷心希望廣大同學(xué)永遠(yuǎn)保持自己的社會(huì)責(zé)任感，做一個(gè)有知識(shí)，有道德的人，有進(jìn)取精神的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。今天的競賽過程也正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。我們并不強(qiáng)求與標(biāo)準(zhǔn)答案絕對(duì)吻合，我們希望通過這樣的活動(dòng)能增進(jìn)同學(xué)們的知識(shí)，升華同學(xué)們的道德水準(zhǔn)，提高同學(xué)們的辨別是非的能力。許多同學(xué)獨(dú)特的評(píng)論或議論都很精當(dāng)，加之我們李老師對(duì)結(jié)論的闡述，達(dá)成了我們這次活動(dòng)的宗旨。現(xiàn)代社會(huì)需要專業(yè)精湛而知識(shí)廣博的人，所以，除了鉆研課本知識(shí)外，也應(yīng)廣泛地涉獵其它知識(shí)，以便自己更好地融入社會(huì)。同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧。
廣州大學(xué)生阿玲關(guān)于麥當(dāng)勞“赤裸裸剝削”兼職員工的投訴事件,曾引起國內(nèi)巨大的“蝴蝶效應(yīng)”——媒體“臥底調(diào)查”，有關(guān)部門對(duì)違規(guī)用工追查，并由此激起一場關(guān)于企業(yè)社會(huì)責(zé)任的熱烈討論。冷靜下來的人們,反過來要問我們的大學(xué)生們,“阿玲”身后龐大的兼職大學(xué)生群體為何還在沉默？大學(xué)生這個(gè)群體，無論什么時(shí)候都處于輿論的浪尖風(fēng)口，一百年前的五四運(yùn)動(dòng)是大學(xué)生打響的頭陣，可謂一時(shí)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷！而今，這個(gè)群體依然是媒體的寵兒，只不過，過多的負(fù)面報(bào)道，讓大學(xué)生們從“領(lǐng)風(fēng)騷一時(shí)”變成了“墮落的一代”！他們到底是怎么了?客觀上，當(dāng)今大學(xué)生對(duì)責(zé)任的理解有著一定的認(rèn)識(shí)，責(zé)任意識(shí)也比一般同齡人強(qiáng)：志愿服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)一馬當(dāng)先、熱身社會(huì)、投身改革、激揚(yáng)人生、鞭撻惡疾，表現(xiàn)出青年知識(shí)分子的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。這些年來，大學(xué)生們面對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)實(shí)，閉目塞聽的逃避者、視而不見的旁觀者多了，“以天下為己任”的思考者卻少了。據(jù)有關(guān)報(bào)道，有部分大學(xué)生竟然從沒聽說過“艾滋孤兒”“留守兒童” ?！吧鐣?huì)責(zé)任是一個(gè)國家文化和價(jià)值的體現(xiàn)，更是國家軟實(shí)力的體現(xiàn)。”大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任問題應(yīng)當(dāng)引起廣泛的關(guān)注。作為大學(xué)教育工作者，我們有責(zé)任去探討問題背后存在的原因，更有責(zé)任為大學(xué)生們做出正確引導(dǎo)。
一當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任問題探析
（一）大學(xué)生責(zé)任意識(shí)、責(zé)任行為弱化
（１）自我意識(shí)濃重、個(gè)人責(zé)任淡化
一些學(xué)生平時(shí)以自我為中心，只考慮自己：“蔓延全國的sars病毒時(shí)期，北京的一些大學(xué)生因?yàn)榭謶址堑?，恐懼隔離，不顧禁令紛紛出逃，從而把sara病毒的危險(xiǎn)也帶回了家鄉(xiāng)?！?。當(dāng)代的大學(xué)生們只求權(quán)利，不盡義務(wù)，希望別人尊重自己，卻不能以禮待人，對(duì)社會(huì)要求過高，對(duì)自己要求低；以個(gè)人為主體，注重個(gè)人奮斗、個(gè)人發(fā)展，集體和協(xié)作觀念、服務(wù)和奉獻(xiàn)精神不足。國難當(dāng)頭，卻沒有了以往大學(xué)生身先士卒的社會(huì)責(zé)任意識(shí)了，在社會(huì)活動(dòng)中，只愿當(dāng)主角，而不愿當(dāng)配角，不愿做重復(fù)性、輸出性工作，總擔(dān)心自己被埋沒、被大材小用、把個(gè)人得失看得過重。我校的一項(xiàng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)抽樣調(diào)查顯示了這樣一組數(shù)據(jù)，18.5％的學(xué)生贊同“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”的觀點(diǎn)，又有11.4％的學(xué)生認(rèn)為：“人不為己，天誅地滅”是天經(jīng)地義的。
責(zé)任感的中學(xué)生演講稿篇十三
同學(xué)們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是“明確責(zé)任勇于擔(dān)當(dāng)”。
花兒明確自己的責(zé)任，于人芬芳;樹木明確自己的責(zé)任，于人陰涼;陽關(guān)明確自己的責(zé)任，于人溫暖。責(zé)任是心中的一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向。
徐礪寒的被原諒，正是由于他內(nèi)心的崇高的責(zé)任感打動(dòng)了別人。
回望古代，再看蘇武。一身舊衣，一支杖節(jié)，一副滄桑畫卷，那是經(jīng)歷歲月洗禮仍不會(huì)丟的責(zé)任支持著他，他是大漢的使節(jié)，即便死去，也是大漢的靈魂，不被匈奴的利益官爵所誘，吃野草，吞寒雪，他無愿無悔，十幾年啊，那寒冷的渤海邊灑下了他多少對(duì)與大漢的思念，無數(shù)次的寒雪刺骨，他不改代表大漢的責(zé)任心，心中的一盞明燈，照亮通向大漢的道路。蘇武終回大漢，這是一段生命的奇跡。他知道自己的責(zé)任，他勇于承擔(dān)愛國的責(zé)任走出心中大道。
重拾過去，尋找如今的有責(zé)任之人，他們于承擔(dān)自我中不斷完成夢(mèng)想。劉易錫抱乞丐成乘車的畫面被網(wǎng)友轉(zhuǎn)載無數(shù)次后，他只淡言說：“我是一名公交司機(jī)，幫助乘客是我應(yīng)盡的責(zé)任?！倍嗝礃闼貐s又包含著偉大的平民意識(shí)，塵世浮華與他無關(guān)，他只是做自己應(yīng)該做的，袁隆平在研究出“超級(jí)水稻“后，仍不忘自己的職責(zé)，在面對(duì)廣大媒體的追捧中，他坦言：“我只是個(gè)農(nóng)民，我的職責(zé)是種地，種好地?！?/p>
他們?cè)诜曳紳M園中打造心中澄凈的一隅，人生在世，重在知道自己該干什么，應(yīng)該干好什么，明確自己的職責(zé)，并勇于擔(dān)當(dāng)。
心中一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向，明確一個(gè)責(zé)任，一直走下去。
謝謝大家!
責(zé)任感的中學(xué)生演講稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！！
今天我為大家演講的題目是[與感恩同行]。
人生在不斷地前進(jìn)，難免會(huì)有很多的山河在等著我們?nèi)コ健Ｔ谶@樣的路途中，我們更需要關(guān)懷和磨練。幫助我們的人就是給予我們關(guān)懷的人，傷害我們的人就是讓我們磨練的人。所以，我們每天都要感謝這些人，感謝每一個(gè)出現(xiàn)在你生命中的人吧！只要你隨時(shí)擁有一顆感恩的心，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來這么美好。
展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫給我生命的父母，寫給我知識(shí)的老師，寫給我友誼的同學(xué)，寫我一顆熱忱，感恩的心。當(dāng)美好的甜夢(mèng)溫馨時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香時(shí)，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著倔強(qiáng)的我在求知路上拼搏；當(dāng)無情的風(fēng)，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望、憂愁嘆息。這時(shí)，就是父母讓我看見了敢上藍(lán)天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。讓我相信這是生活欺騙了我幼小的心，讓淚水模糊了我的眼睛。告誡我：風(fēng)雨之后依然是一片晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我走出了生命里的誤區(qū)，是他們教會(huì)我了向困難勇敢挑戰(zhàn)，是他們讓我在失敗之后重新?lián)P起生命的風(fēng)帆！
當(dāng)雛鷹面對(duì)藍(lán)天時(shí)，它們一無所知，心里藏滿了解不開的迷團(tuán)。如今，它們憑借著強(qiáng)勁的臂膀翱游于藍(lán)空，去尋找未知的答案。但不管它們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，一定不會(huì)忘記它們那個(gè)可愛的家，一定會(huì)感謝父母給它們的愛。
在人生的十字路口，是老師向我們伸出熱情的手，那手是路標(biāo)，讓我在彷徨中鎮(zhèn)定，在思索中清醒。是老師讓我看見了廣袤無垠的天空，是老師讓我看見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我腦中的智慧、胸中的熱血、外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力；為我點(diǎn)燃了希望的光芒，給我插上了理想的翅膀，讓我翱游在知識(shí)的海洋里。因?yàn)橛欣蠋煹囊黄嘈牡臐补?，一份耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當(dāng)我變成了翱翔在天空的雄鷹，當(dāng)我變成了游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，因此我要用心來感謝我的老師。
良師，更不失為益友，難道不是嗎？一個(gè)人一生如果沒有朋友的話，可以說什么都沒有了。而同學(xué)間的同窗友誼，多年的朝夕相處，會(huì)在一瞬間爆發(fā)、一瞬間感動(dòng)。幾年了，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。
如果一棵樹是一段祝福，我送你一個(gè)森林；如果一滴水是一個(gè)愿望，我送你整個(gè)海洋；如果一顆星是一次輝煌，我送你一片星空。什么樣的人最幸福？那么答案一定就是懷一顆感恩的心。讓我們攜手一同感恩在人生道路上的每一個(gè)人吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
責(zé)任感的中學(xué)生演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩句，講的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，
中國。
綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。
感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無恥小人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。感恩之心，既能幸福他人，也會(huì)快樂自己。
學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的'關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒有敵意的人。
無論做什么事應(yīng)以“公”
為先，做一個(gè)大公無私、樂于奉獻(xiàn)的人。
擁有一顆感恩的心，才會(huì)懂得回報(bào)父母生育、養(yǎng)育之恩，才會(huì)懂得珍視學(xué)校老師啟蒙、教育之恩，才會(huì)懂得珍惜社會(huì)和大自然供養(yǎng)之恩；擁有一顆感恩的心，才能更體會(huì)到自己的職責(zé)和責(zé)任；擁有一顆感恩的心，就會(huì)多一些寬容與理解，少一些指責(zé)和推諉；擁有一顆感恩的心，就會(huì)多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠；擁有一顆感恩的心，就會(huì)多一些真誠與團(tuán)結(jié)，少一些欺騙與渙散。
學(xué)會(huì)感謝，是邁向自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值重要的一大步，心存感恩與向人道謝是兩個(gè)讓人通往成功的習(xí)慣，而向別人表達(dá)謝意是尊敬與禮貌最高的表現(xiàn)方法，也是建立與維系人際關(guān)系的最安全方法。
一個(gè)人會(huì)因感恩而感到快樂，一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母就沒有我們自己；沒有親情友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。小時(shí)候父母用手牽著我們，長大以后，父母用心牽著我們，感恩父母吧，它會(huì)使你親情永駐，心理永遠(yuǎn)感到滿足，在成長的道路上充滿信心與活力，永不落伍掉隊(duì)。
謝謝大家！
責(zé)任感的中學(xué)生演講稿篇十六
親愛的全體師生：
大家好！
首先，我代表xx市xx中學(xué)全體師生對(duì)金雪女士極為精彩、充滿激情的演講表示衷心的感謝！對(duì)在百忙中光臨我?；顒?dòng)現(xiàn)場的各位來賓、家長朋友們表示真摯的謝意！金雪女士從熱愛祖國、感恩父母、尊重老師、自立自強(qiáng)幾個(gè)方面給在座的3000余位來賓、師生及家長闡述了愛的真諦，演講高潮迭起，語言生動(dòng)幽默，事例生動(dòng)感人，見解發(fā)人深省，使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了只有懂得感恩，才能贏得別人的理解和包容；只有懂得感恩，才能贏得別人的關(guān)心和支持；只有懂得感恩，才能贏得別人的尊重和愛護(hù)。感恩是一種人間的真情、是一種處世的真理、是一種健康的心態(tài)、是一種做人的良知、是一種向上的'動(dòng)力。可以說，“感恩”就是“愛”，就是一種精神。泰戈?duì)栒f過：“學(xué)生受教育的環(huán)境，應(yīng)當(dāng)是在一個(gè)以人的愛為指導(dǎo)精神的天地里?！彼哉f，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，培養(yǎng)智力和能力固然重要，但更重要的是幫助他們樹立起愛國愛家的精神，樹立起自愛博愛的精神，樹立起奮發(fā)圖強(qiáng)的精神！我相信通過今天的演講，每一位同學(xué)都會(huì)產(chǎn)生共鳴，翻然醒悟，有所改進(jìn)，茁壯成長。這次觸動(dòng)靈魂的演講，將是你們受益終生的一筆寶貴的精神財(cái)富！尊敬的各位來賓、各位家長朋友、各位同學(xué)，我們xx市xx中學(xué)一直堅(jiān)持“以德立校、規(guī)范辦校、民主理校、科研興校、師資強(qiáng)校、特色亮校”的治校理念，致力于創(chuàng)辦讓家長滿意、讓社會(huì)贊譽(yù)、讓學(xué)生喜愛、讓內(nèi)涵發(fā)展、讓素質(zhì)提升的“窗口”學(xué)校。那么如何創(chuàng)建“窗口”學(xué)校呢？我們認(rèn)為就是要讓“愛”在我校遍地開花，讓互敬互愛、心靈碰撞、情感交流、理解寬容、尊重愛護(hù)、關(guān)心支持成為校園語言！讓校園成為同學(xué)們放飛青春、打造夢(mèng)想的天堂！讓校園成為學(xué)生人生成功的起點(diǎn)！在過去的兩年里，我校以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以教育學(xué)生“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)探索”為切入點(diǎn)，全體師生共同努力，學(xué)校教風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)更加濃厚，和諧理念在師生心中已經(jīng)牢牢扎根，“書香型”校園建設(shè)已經(jīng)初具成效，教學(xué)成績一直名列前茅，今年的xx一中奧賽選優(yōu)賽被錄取的350名學(xué)生中，我校110名學(xué)生榜上有名，又遙遙領(lǐng)先于其他兄弟學(xué)校。我校能取得這一系列的優(yōu)秀成績，離不開xx中學(xué)全體師生為之努力奮斗所付出的艱辛，更凝聚著在座各位來賓和家長的關(guān)心、厚愛和支持，今天金雪女士的演講，將推動(dòng)我校更加健康快速的發(fā)展。
在此，我對(duì)為xx中學(xué)的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的教職員工表示衷心的感謝，對(duì)一直支持學(xué)校發(fā)展的各位家長和社會(huì)各界同仁表示崇高的敬意，你們是xx中學(xué)的功臣，你們是學(xué)校的棟梁，你們是我們勝利的根本保證！
為進(jìn)一步鞏固并擴(kuò)大今天演講的效果，我真誠的希望各位老師、家長和同學(xué)們會(huì)后一定要認(rèn)真反思，身體力行，進(jìn)一步讓“感恩”之花開遍校園、開遍每一個(gè)家庭、開遍正在騰飛的華夏大地！讓我們共同配合，共同創(chuàng)建平安健康文明的和諧校園，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍與和諧的家庭環(huán)境，共同培育大批的祖國棟梁之才，讓每一個(gè)學(xué)生都健康、幸福地成長！現(xiàn)在，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)金雪女士表示衷心的感謝！對(duì)演講團(tuán)的全體同志表示衷心的感謝！
責(zé)任感的中學(xué)生演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我叫李xx，是新礦集團(tuán)協(xié)莊煤礦的一名員工，是一名奮斗在井下一線的班組長。相信大家手中都有《員工一定要明白的工作哲理》這本書，細(xì)讀之后讓我從中受益匪淺，今天我懷著一顆感恩的心談一下我對(duì)這本書的真切感受。當(dāng)我拿到這本不書時(shí)，首先，我被該書的封面緊緊地吸引住了，上面的兩句話讓我眼前一亮，仔細(xì)琢磨，細(xì)心體會(huì)，含義深刻。第一句是：“珍惜自己的工作，就是珍惜自己的未來”；第二句：“該明白的一定要明白，還沒明白的要趕快弄明白，這是優(yōu)秀員工的職業(yè)信仰，也是事業(yè)成功的真諦”。這兩句話堪稱企業(yè)員工工作最為經(jīng)典的語言。潛心細(xì)致地閱讀完本書后，掩卷思忖良久，感受頗深。書中的每一句話，每一段哲理，每一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中、工作中的故事和案例無不打動(dòng)著我，使我明白了作為一名企業(yè)員工應(yīng)該明白的工作哲理。我決心用我的實(shí)際行動(dòng)去踐行這些即簡單又深?yuàn)W的道理。以希冀自己通過這本書的學(xué)習(xí)，能在自己的職業(yè)生涯中走得更穩(wěn)，走得更高，有更大的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，做一名優(yōu)秀的煤礦企業(yè)員工。
在當(dāng)今社會(huì)，人才競爭十分激烈，工作崗位求大于供，對(duì)大多數(shù)人來說能擁有一份養(yǎng)家糊口的工作已經(jīng)很不錯(cuò)了，能在自己的崗位上創(chuàng)出一番業(yè)績，能實(shí)現(xiàn)自己的理想和人生價(jià)值那更需要加倍珍惜了。我們應(yīng)該感謝這份工作，感謝領(lǐng)導(dǎo)、感謝企業(yè)給予這個(gè)寬廣的能施展才華的舞臺(tái)。記得前不久在網(wǎng)上看過一張圖片，我記憶猶新，頗為感動(dòng)。圖片的內(nèi)容是一個(gè)人才招聘會(huì)的全景：成千上萬懷抱簡歷和資料的大學(xué)生、求職者涌向十幾個(gè)招聘窗口的情景。求職現(xiàn)場的人摩肩接踵、像趕年集一樣的人流在涌動(dòng)，一雙雙渴求的眼睛，一張張焦灼的臉孔在圖片中清晰呈現(xiàn)。從圖片中我們可以看出，中國當(dāng)今失業(yè)者、畢業(yè)大學(xué)生面臨的是一個(gè)求職難、立業(yè)更難的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我們作為一名新礦集團(tuán)的員工，現(xiàn)在有著一份比較穩(wěn)定的職業(yè)，有著一片能讓我們施展能力和才華的天地，從而也有了一份比較好的生活保障，我們應(yīng)該感到幸運(yùn)，加倍珍惜這份工作。設(shè)想假如有一天失業(yè)了，我們又能去干什么呢？我們將怎樣尋找職業(yè)呢？求職簡歷將怎么寫呢？我們還有其它什么專長和能力呢？大家靜靜的想一想，思考過后，不妨來一個(gè)求職測試，真切地體驗(yàn)一下求職的感覺和過程，當(dāng)你一次次的`滿懷信心去求職和應(yīng)聘，而一次次的碰壁，垂頭喪氣的回來時(shí)，你還會(huì)嫌現(xiàn)在的工作累嗎？苦嗎？時(shí)間長嗎？薪水低嗎？還會(huì)抱怨嗎？厭煩自己的工作嗎？這些問題想清楚了，安下心來，腳踏實(shí)地做好手頭的本職工作，堅(jiān)持不懈地努力，我們離成功就會(huì)越來越近了。作為一名煤礦工人最基本的要求就是要安全第一，在工作中首先要保障人身安全，才能在工作中通過各種努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。搞好自己在崗位上的安全，是搞好一切工作的前提條件，安全工作搞好了，也是一種敬業(yè)精神，也是一種工作哲理。我們每天下井前都要進(jìn)行安全宣誓：為了企業(yè)的安全發(fā)展，為了家庭的幸福和睦，為了我的生命健康，我鄭重承諾：遵守安全法規(guī)，履行安全職責(zé)，提高安全技能，誠信做人，誠信工作，絕不違章指揮，絕不違章作業(yè)，絕不違反勞動(dòng)紀(jì)律，確保實(shí)現(xiàn)消滅三違、消滅工傷、消滅事故的目標(biāo)，堅(jiān)決用實(shí)際行動(dòng)踐行誓言。這份誓言是企業(yè)對(duì)我們員工最基本的要求，也是企業(yè)對(duì)員工最富有的關(guān)心和愛護(hù)，也是員工必須遵守的職業(yè)道德準(zhǔn)則。當(dāng)我們莊嚴(yán)地站直身，凝視前方，手握拳頭，高喊這份誓言時(shí)，我們就已經(jīng)對(duì)企業(yè)、家庭和個(gè)人許下了諾言，承擔(dān)了神圣的責(zé)任，我們要不折不扣的、一絲不茍的、認(rèn)認(rèn)真真地踐行好我們的誓言，履行好我們的責(zé)任。
通過這本書的學(xué)習(xí)，使我明白了工作中一些發(fā)人深思的道理，一些經(jīng)典的哲理；明白了只有更加努力地工作，珍惜自己現(xiàn)在的崗位，才能迎得美好的未來。在我為企業(yè)增磚添瓦，為礦山默默奉獻(xiàn)的同時(shí)，也會(huì)使自己的職業(yè)生涯閃現(xiàn)出許多亮點(diǎn)，繪出人生中諸多的精彩，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和理想。謝謝大家！我的演講完畢！
責(zé)任感的中學(xué)生演講稿篇十八
眾所周知，華夏文明是遠(yuǎn)古四大文明中，唯一傳承的文明。
而民族做為歷史最為悠久的民族，不但孕育了博大精深文文化，更了我炎黃一族歷經(jīng)千年而不倒的脊梁--龍之傳人的傳承精神!
而心懷感恩，勵(lì)志奮進(jìn)，傳承精神中的。
感恩的有種，而勵(lì)志奮進(jìn)則是感恩的捷徑。
感恩的方法有，精忠報(bào)國，孝敬父母，尊老愛幼等莫感恩的。
而感恩的捷徑卻，那立志奮進(jìn)!
感恩于給了安逸、平和的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，要精忠報(bào)國;。
感恩于父母養(yǎng)育了，要孝敬、贍養(yǎng)父母;感恩于無數(shù)前輩先驅(qū)給打下了穩(wěn)定獨(dú)立的國度，要敬老愛幼。
而做為新時(shí)代中新青年的，更應(yīng)該傳承并把發(fā)揚(yáng)光大!
這，僅是是在社會(huì)生存必少的，更是我民族的傳承精神!
你是達(dá)官貴人，販夫走卒。
總之是何人，心懷感恩的心必需的。
感動(dòng)的心，就算你再大，也不過是，乃至社會(huì)的寄生蟲，吸血鬼;自強(qiáng)奮進(jìn)的心，就算你想要報(bào)效祖國，贍養(yǎng)父母，說不定你都能力!
說到這里，我不各位同學(xué)有想法，又了，又一點(diǎn)想法。
但現(xiàn)在，我想說，同學(xué)們，該悟透了，該想!
同學(xué)們，應(yīng)該--是給了安逸舒適、平和穩(wěn)定的環(huán)境，讓生活，讓學(xué)習(xí);。
責(zé)任感的中學(xué)生演講稿篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
三月的蓓蕾綻放早春的第一抹殷紅，女性的詩行演繹奮進(jìn)的感動(dòng)。在這春意盎然的季節(jié)里，到處都洋溢著興安漿紙人對(duì)企業(yè)的摯愛和對(duì)事業(yè)的無尚情懷。更有流光溢彩，桃花笑靨的巾幗英雄。
有人說女人是世界之詩是世界的顏色，我卻想說女人是一朵花，千千萬萬個(gè)美麗可愛的女人，把世界裝扮的多彩多姿。在我們興安漿紙發(fā)展過程中，廣大女員工發(fā)揮了不可替代的作用，無論過去還是現(xiàn)在，她們始終默默工作，在各個(gè)崗位上，她們以飽滿的'熱情，執(zhí)著的追求，為我們公司各項(xiàng)事業(yè)筑起了一道靚麗的風(fēng)景，展示了當(dāng)代女性的才華和時(shí)代風(fēng)采。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地。如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗。如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命。如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在工作的崗位上。這段話告訴我們，無論你在哪個(gè)崗位，無論你從事什么樣的工作，都要發(fā)揮最大能力做出最大貢獻(xiàn)，要常存一顆感恩之心，用感恩的心做人，用忠誠的心做事，懂得感恩是一個(gè)員工優(yōu)秀品質(zhì)的重要體現(xiàn)，學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)員工做好本職工作的精神動(dòng)力。
一個(gè)企業(yè)的發(fā)展離不開少數(shù)員工的能力和智慧，更需要絕大多數(shù)員工的忠誠和勤奮，積極主動(dòng)履行工作職責(zé)，勇于把企業(yè)利益視為自己利益，珍惜客戶給我們的市場，珍惜崗位給我們的舞臺(tái)，從自身做起，從本職工作做起，做不了太陽就做最美的星，做不了大樹就做一顆小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望，縱使我們平淡一生，但群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛。
責(zé)任感的中學(xué)生演講稿篇二十
什么是責(zé)任感？《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是:自覺地把分內(nèi)的事做好的心情?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”這句話我們聽了好多年，也喊了好多年，有一個(gè)臺(tái)灣人說：“‘匹夫有責(zé)’應(yīng)該改為‘我的責(zé)任’?！彼€這樣闡述道：“‘天下興亡，我的責(zé)任’，惟有這樣的思想，我們的國家才有希望?！疤煜屡d亡，我的責(zé)任”！多么富于創(chuàng)造性的提法!它既秉承了孟子“以天下為己任”的古訓(xùn)，又更新了顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的思想，更切實(shí)倡導(dǎo)了一種積極負(fù)責(zé)的道德觀念。
愛看新聞節(jié)目的人一定還記得今年國慶節(jié)過后我們的環(huán)衛(wèi)工人和志愿者蹲在天安門廣場上用小鐵鍬刮地上的口香糖污漬的情景吧。記者說，國慶過后，環(huán)衛(wèi)部門調(diào)動(dòng)了大量人力物力清除天安門廣場的口香糖污漬，這項(xiàng)工作一直要持續(xù)到10月25日才能結(jié)束?！扒Ю镏坛⒂谙佈?，”“禍患常積于忽微”。正是某些人道德水平低下的一個(gè)小舉動(dòng)，有時(shí)直接影響著中國人的國際形象。從這個(gè)意義上講，任何小事都是大事，正所謂“集小惡則成大惡，集小善則成大善”。偉大的責(zé)任心，讓這些平凡而普通的人那么崇高那么耀眼。責(zé)任心是赴湯蹈火的壯舉、舍己為人的豪情、發(fā)奮圖強(qiáng)的干勁、臥薪嘗膽的成功。有了責(zé)任心，才有了位卑不敢忘憂國的陸游，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的顧炎武，“名出所學(xué)，各盡所知，使國家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球上”的詹天佑，以身擋子彈的黃繼光，至死不移半步的邱少云，為中華之崛起而讀書的周恩來。
同學(xué)們，作為一名學(xué)生，我們的責(zé)任是什么呢?在家里，我們要讓父母輕松些，為父母分憂，盡我們所能地干些力所能及的家務(wù);父母有煩心事時(shí)逗他們開心。在學(xué)校中，自覺遵守班級(jí)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，我們應(yīng)當(dāng)共同維護(hù)集體榮譽(yù)，為班級(jí)為學(xué)校增光。當(dāng)然最重要的是要好好學(xué)習(xí)，這是對(duì)父母、老師最好的報(bào)答;在社會(huì)上，我們應(yīng)遵守社會(huì)秩序，尊老愛幼，保護(hù)環(huán)境，關(guān)心和幫助弱勢群體，給災(zāi)區(qū)捐款為祖國加油等都是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
林肯說過這樣一句話，“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界”。青少年時(shí)期正是人生中絢麗多彩的春天，高中階段正是同學(xué)們大志綢繆的時(shí)候。
“人無善志，雖勇必傷”，作為一名高中生，應(yīng)當(dāng)樹立堅(jiān)定的社會(huì)責(zé)任感，自覺地?fù)?dān)負(fù)起“掃一屋”的責(zé)任，進(jìn)而達(dá)到“掃天下”的目的。同學(xué)們，時(shí)不我待，讓我們共同肩負(fù)起自己的責(zé)任，做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)家庭、對(duì)班級(jí)、對(duì)師生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)國家和民族有責(zé)任心的人吧!
責(zé)任感的中學(xué)生演講稿篇二十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我們每周是否堅(jiān)持給父母打電話呢?那么，又是否經(jīng)常主動(dòng)跟父母談心呢?其實(shí)生活中的每一句問候，每一次交流，都包含著濃濃的愛意，卻總是在不經(jīng)意間被我們忽略了。
1993年的一天，對(duì)于我來說一個(gè)特殊的日子，有兩位年輕人，沒有提前通知我，就把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上，那天，我撕心裂肺的哭啊，他們卻驚喜萬分，他們就是我的父親母親。從此，他們對(duì)我傾注了全部的愛，保護(hù)我成長，讓我衣食無憂，供我接受教育。原來的我不以為然。因?yàn)槲胰涡缘赜X得：父母與子女之間的愛是理所當(dāng)然的，不用刻意地去追求和珍惜。
直到今年在寒假回家的火車上，我接到電話得知媽媽病了。我頓時(shí)感到從未有過的不安。下了火車，我飛奔到醫(yī)院，推開病房門那一剎那，我愣住了，這不是我記憶中的媽媽。媽媽躺在床上，身上插滿了管子，面色蒼白。媽媽患了嚴(yán)重的心臟病，送來的那天晚上我差點(diǎn)失去媽媽?？伤麄兣掠绊懳业膶W(xué)習(xí)，一直瞞著。
在病房的那幾天，媽媽只要清醒時(shí)就用微弱的語氣一直在強(qiáng)調(diào)，“我不做心臟手術(shù)”，生病了為什么不治療？我想大家和我有一樣的疑問，直到媽媽確診，必須要手術(shù)的那天我才解開這個(gè)謎底。那天媽媽在進(jìn)手術(shù)室時(shí)就問了一句話“做了這個(gè)手術(shù)，我還能工作嗎？”聽到這句話我再也忍不住了，原來媽媽一直不愿意做這個(gè)手術(shù)是因?yàn)槁犎苏f了，這個(gè)手術(shù)費(fèi)用大，而且做了這種手術(shù)就不能在勞心勞力的工作了，而她的兒子，我。現(xiàn)在還在上大學(xué)，尚未成家立業(yè)。她覺得她不能倒下。
我的媽媽啊，在生死存亡的緊要關(guān)頭想的不是自己，而是我！那一瞬間，我真切地感受到：“世界那么大，我只在乎我的孩子“是所有父母心中的諾言。同學(xué)們，我相信大家都看過央視的一則廣告吧，一個(gè)老年癡呆的父親，在吃飯的時(shí)候，執(zhí)拗的把餃子塞到口袋里，嘴里一直念叨著，我兒子愛吃餃子。是啊，即使我遺忘了全世界，我也忘不了我的孩子。
可是，我們呢？我們究竟為父母做過些什么？其實(shí)我們什么都沒有做過，只是盡情放肆地享受他們的愛?；叵脒^去的那些年，我們進(jìn)宿舍樓時(shí)總會(huì)買上一盒連爸爸都舍不得抽的煙；經(jīng)常參加同學(xué)朋友的生日聚會(huì)，卻不記得父母的生日是哪天；經(jīng)常和朋友煲電話粥到深夜，卻總是和父母敷衍聊天.....
其實(shí)父母需要的很簡單，需要的只是我們?nèi)粘５囊痪鋯柡?；需要的是?dāng)他們年老時(shí)，可能因?yàn)轭澏兜氖植恍⌒陌岩煌胗蜏龅侥阈膼鄣哪镜匕迳系臅r(shí)候，你不要怪他；需要的是當(dāng)他們年老糊涂的時(shí)候，一遍遍指著窗外問飛過的`那是什么鳥時(shí)，你能不厭其煩的回答他。僅此而已。
是的，父母在我們的成長中，終究給予了我們多少，我們從不曾重視過，只因?yàn)樗麄兊膼燮椒驳拇嬖谥?，沒有山盟海誓，沒有甜言蜜語，可他們給予我們的愛卻比一切來得更長久，更貼心。這份無言的愛，是人間最美的聲音，值得我們用生命去珍惜，用至誠的心去感激，用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)恩。
作為一名新聞學(xué)子，我想報(bào)恩的最好方式就是：拿起筆桿子，去書寫一篇篇“感恩父母”的好文章，帶上攝像機(jī)，去記錄一個(gè)個(gè)“感恩父母”的好故事，積極傳播社會(huì)正能量，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我相信，只要人人都有一顆赤誠的感恩之心，我們的生活將會(huì)變得更加美好，社會(huì)變得更加和諧。
朋友們，學(xué)會(huì)感恩，那就從愛父母開始吧。讓我們從我做起，從小事做起。拿起電話，為我們偉大的父母送上一句簡單地問候。千萬不要等到子欲養(yǎng)而親不待，空悲切！
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