教案的編寫需要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教案的研究和探索是教師專業(yè)發(fā)展的重要組成部分，需要持續(xù)不斷地進(jìn)行。希望大家能夠通過學(xué)習(xí)這些教案范例，不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)能力。
夏天的天空教案篇一
夏天的天空中的云朵，就像美麗的畫卷，千奇百怪，美不勝收。
早上剛睜開眼睛，還沒有到那種狀態(tài)，就像還沒伸開的灰蒙蒙的天空！從窗臺(tái)望去，云朵依舊伸著腰，一層薄薄的“輕紗”點(diǎn)在頭頂?shù)奶炜眨耢F一樣，來來往往，分外美麗！
清晨，“紗云”緩緩?fù)巳?，一簇簇的云團(tuán)堆積在天邊，就像是剛從一群羊身上梳理和剪下的羊毛，潔白無瑕。在熾熱的陽光下，云團(tuán)越來越大，從天邊緩緩爬升，緩緩聚集，仿佛一場(chǎng)秘密行動(dòng)正在醞釀之中。
中午的時(shí)候，云層受不了夏日的驕陽，于是“抱”在一起，組成了“云巨人”的一堆堆來抗暑。在那一望無際的藍(lán)天映襯下，云巨人顯得極為厚重和威武，在烈日的肆意烘烤和撕裂下，顯得極為壯觀！幾只小云來不及加入“云巨人”部落，自發(fā)組成了一艘艘的“盜賊飛船”，在藍(lán)色的“天幕”上孤獨(dú)無聊地漂浮、游蕩，等待機(jī)會(huì)加入。巨人部落。
傍晚，太陽落山，不再那么熱了。云兒都吃過“晚飯”，出去散散步玩了。夕陽西下，將周圍的云層染上了各種顏色，他們精心打扮，黃綠紫紅白黑五彩斑斕。身著彩衣的云霞姐妹手牽手，跳起了最耀眼、最絢麗多彩的《夕陽秀》。天色漸漸暗了下來，遠(yuǎn)處墨綠色的山巒，層層疊疊，沒有花衣的白云飄在山腰上，悠然自得，一條白絲帶系在青山之上……夕陽，彩云，綠意盎然山形成陰影。適當(dāng)?shù)乃嫛?/p>
夜深人靜，仰望星空，感慨萬千！宋代作家鮑惠說得很好，“想休息，也可以享受大自然。抬頭看云鳥，低頭看河里游弋的魚?！贝笞匀唤o了我們美麗和色彩，我們很享受！大自然在我們每的眼中，我們應(yīng)該像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)和擁抱大自然。
夏天的天空教案篇二
常常聽人說民工這不太好，那不好，好像低素養(yǎng)變成了民工的代稱。“三人成虎”的實(shí)力是糟糕的。不知道從什么時(shí)候起，對(duì)民工的岐視變成了我心中的“定律”。但是，有一件事，卻給這一“定律”完全的摧毀。
那就是一個(gè)星期一的早上。遵照慣例，我們要去參與升旗儀式“方式”。說它為“形式”，是由于如今的很多中小學(xué)生早已不肯在這時(shí)唱國歌，乃至不容易唱了?！胺绞健?，仍然依照流程開展著，僅僅今日校園內(nèi)外多了還怎么組詞挖土機(jī)的噪雜而已。不知道是人們的萎靡不振情況“感柒”了音響喇叭，或是土方開挖聲過度噪雜，總之音響喇叭是那麼地精神不振?！巴?5度?！惫?jié)目主持人乏力地吼著。團(tuán)隊(duì)也似風(fēng)掠過沙做的雕像——一下子全散了。大家懶散地移動(dòng)了兩下小碎步，團(tuán)隊(duì)環(huán)形般晃動(dòng)了起來。
“下邊開展升旗儀式?！惫?jié)目主持人講到。音響喇叭一下子平靜下來，但是挖土機(jī)的喧鬧聲卻更為變大。“可惡的民工！”我禁不住埋怨起來，“難道說不可以令人耳根清凈一點(diǎn)嗎？連這一點(diǎn)社會(huì)道德都沒有，怪不得受人岐視！”
“下邊升國旗奏國歌?！蓖蝗唬谕翙C(jī)的喧鬧聲一下子消失了。只看見民工們停住了手上的活，挺直地立在了原地不動(dòng)，眼光有靈氣地盯住五星紅旗。
但是嘴巴卻帶上微笑。應(yīng)對(duì)這名蒼松一樣的大個(gè)子，我被觸動(dòng)了。
每個(gè)人頭頂部有一方天。民工并沒由于當(dāng)今社會(huì)上的一些岐視而缺失自身的天上。她們，憑借滿懷的愛國精神，扛起了是它們的這片天上，清亮，寬闊，廣闊！
夏天的天空教案篇三
天空是很大的。我心中有個(gè)疑問，那就是當(dāng)你悲痛時(shí)什么是最容易見到的。沒錯(cuò)，就是天空，在我們的世界里天空無處不在，天空能幫忙我們感悟人生。
前不久，我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤。我把母親衣服中的首飾不細(xì)心和衣服一齊放到洗衣機(jī)中攪洗了。當(dāng)時(shí)，母親為了找首飾，臉都急紅了。之后她發(fā)現(xiàn)首飾在她被我洗完的衣服里時(shí)，趕緊把我叫了過去，給我就是一頓罵。一個(gè)價(jià)值2萬多元的首飾被放進(jìn)了洗衣機(jī)攪了半個(gè)小時(shí)，令我母親十分心疼。母親告訴父親這件事，父親也責(zé)怪我，說我洗衣服時(shí)能不能謹(jǐn)慎一些。
應(yīng)對(duì)父親的責(zé)備和母親的責(zé)罵，我真得受不了了，我瘋狂地跑出屋子，去大口呼吸門外的新鮮空氣。此時(shí)，我抬頭望著那一片美麗的天空。我想，我要擁有像天空一樣寬廣的胸襟，即使受到再大再冤枉的事情，我也不后悔。我鼓足勇氣，心境竟歡樂起來了。
回到家后，我又要應(yīng)對(duì)父親的壞臉色，我的心境又變得不開活了，我感到悲傷起來。唉，沒辦法，還是離開那里吧，再去看看天空的樣貌，說不定會(huì)有些放松。果然，效果還是比較明顯的。我不再難受，我看著那移動(dòng)的白云，心中頓時(shí)有了些依靠，我開始想象天空的完美。在外面玩了一整天后，我夜晚回家吃飯?；氐郊抑校€是存在那種母親心疼，父親不滿的氛圍。我不喜歡這樣的氛圍，沒辦法，我只能硬著頭皮在餐桌上吃飯。
剛吃沒多久，父親便又開始了對(duì)我的言語“沖擊”。他說：“你看看鄰居家孩子像你這樣麻痹大意嗎？你應(yīng)當(dāng)多學(xué)學(xué)人家，人家每一天都幫家長洗衣、洗菜，從來也沒有說敷衍了事的啊。唉……”父親還沒說完，母親便立馬接了上去，說：“這個(gè)首飾可是很貴的，這么貴的首飾我確實(shí)不舍得戴，好不容易戴一次，你都給我洗壞了。唉……怎樣說你呢?！蔽矣行┍吹卣f：“這個(gè)我確實(shí)有錯(cuò)，可是也不能這么說我啊，又不是所有的職責(zé)都在我身上，你們也有錯(cuò)，誰叫你們把首飾放在衣服里裝著。”“住嘴，給你講了這么多，你還是沒有聽進(jìn)去。別吃了，自我好好反省反省?！备赣H憤怒地說。我聽了父親這么說，轉(zhuǎn)身便走，是頭也不回的走了。
我又來到了天空下頭，此時(shí)，天空已經(jīng)是烏紅色的了。遙遠(yuǎn)的天邊，我看到一輪紅日正在緩緩地下降，天空中的星星越來越亮，夜色越來越美了。我在想，這大概就是啟示我吧，它昭示著“即將過去的事物并未所以完全消失”的道理。我也開始仔細(xì)回想今日事情發(fā)生的'經(jīng)過，我逐漸感覺到我自我犯下了大錯(cuò)誤，打破了我之前一向認(rèn)為我沒有錯(cuò)的想法。我細(xì)細(xì)地品味著天空給我?guī)淼膯⑹?，同時(shí)，我也開始站在父母的角度去看待問題了。我明白了其中的一些道理后，便向父母道了歉，并表示以后不會(huì)這樣對(duì)他們了。
在那里我提議大家，在你失望時(shí)，何不抬頭仰望天空，去思考人生，去享受大自然給我們帶來的啟示。這樣，你會(huì)感到受益匪淺。
夏天的天空教案篇四
一到夏天，人們就會(huì)想到烈日炎炎、烈日炎炎之類的詞。夏天的天空像一個(gè)喜怒無常的孩子。一會(huì)兒陰云密布，雷鳴電閃，一會(huì)兒晴空萬里，萬里無云。
要說夏天最美的風(fēng)景，西湖當(dāng)之無愧！乍一看，荷葉周圍是荷花，在烈日下開放。一個(gè)舞者在亭子里跳舞，仿佛一朵純潔的蓮花在風(fēng)中跳舞。這里的風(fēng)景很美。
早上，一陣風(fēng)吹來，我覺得特別涼爽。但是到了中午，就像一個(gè)大蒸籠，熱的人都喘不過氣來。晚上，人們陸續(xù)出來乘涼。開領(lǐng)，扇扇，坐陰涼處，??！聽起來你有多喜歡它。
螢火蟲成雙成對(duì)的跳舞，在溪水邊唱著豐收的歌，似乎在提前慶祝豐收的喜悅。
在村莊和稻田里，到處都有豐收的味道。聽著稻田里清脆的蛙聲，我不禁想到“稻花香說年好，聽蛙聲。”
?。∥蚁矚g夏天，更喜歡夏天的美景！
夏天的天空教案篇五
春天的天空，如此的藍(lán)。藍(lán)地像一片茫茫的大海。云在大海上，漂浮著，不停地?fù)Q著動(dòng)作。一會(huì)兒是毛茸茸的小狗，一會(huì)兒白花花的棉花糖……陽光溫柔地?fù)崦夯ǖ念^，讓她的臉紅紅的，顯得生機(jī)勃勃。
夏天的天空，如此得青，青得像河水。柳條揮舞著又長又綠的手，在水上描繪著。荷花用粉色的臉，給夏天的天添光彩。
秋天的天空，如此得紅。紅得像血液。云是金燦燦的。太陽的紅更加引人注目。像對(duì)聯(lián)的底一樣一金一紅，精致，漂亮。
冬天的天空，如此得白。白得像雪。刺骨的寒風(fēng)吹起殘花落葉。干枯的枝條撐起雪。太陽也累了，但還是用自己的熱度溫暖大地。
天空??！天空。你雖然不想花一樣?jì)善G，但還是很美。
夏天的天空教案篇六
天空，自古以來就有著一層神秘的面紗。直到現(xiàn)在，她依然有許多未解的謎團(tuán)。無論在何處，當(dāng)你抬頭時(shí)，那湛藍(lán)湛藍(lán)地天空總會(huì)出現(xiàn)在你的眼前，令你心曠神怡。
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，大人們經(jīng)常會(huì)問我這樣的問題：“你喜歡什么？”我的回答只有一個(gè)：“云?！薄盀槭裁?？”“云是自由的，天空無限廣闊，它沒有約束，它可以在天空中漫游?！彪S著時(shí)間的流逝，我的回答也轉(zhuǎn)變了：“你喜歡什么？”“天空?！薄盀槭裁?？”“他無限廣闊，它為云提供嬉戲地場(chǎng)所，它一直在奉獻(xiàn)。”
天空的奉獻(xiàn)是無私的，她奉獻(xiàn)了自己，為我們提供了飽覽她的姿色的機(jī)會(huì)，她提供了讓云嬉戲的場(chǎng)所，卻不收它們分文。我們也要像天空一樣，無私奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。在我們身邊還有許多這樣不圖回報(bào)的人，母親就是其中之一。
她，無私奉獻(xiàn)；她，不圖回報(bào)，她對(duì)我們的愛是永恒的，她就是母親，她對(duì)我們的那份愛就是母愛。
我被媽媽感動(dòng)了，我被母愛感動(dòng)了！
不僅僅是母親，我們身邊還有許多這樣無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的人，例如：“城市的美容師”——清潔工人、清晨就忙碌著的工作者——送奶工、“人類靈魂的工程師”——老師等等。
讓我們向他們學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)他們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)，他們才是天底下最可愛的人！
夏天的天空教案篇七
黎明，天空的顏色是那樣的美麗，說它是深藍(lán)色的，好像淡了點(diǎn);說它是淡藍(lán)色的，好像濃了點(diǎn)。我真的不知道;夏姑娘是怎樣用她手中的畫筆調(diào)出這么迷人的顏色，讓人不由得聯(lián)想到那樣的詩句：欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。我想：黎明的天空也許要比西湖更加迷人吧!
早晨的時(shí)候，天空中的云朵明顯比黎明時(shí)分多了一些，可能那時(shí)云朵也在睡夢(mèng)中吧，現(xiàn)在的它從夢(mèng)中醒來，揉了揉眼睛，調(diào)皮地伸伸懶腰，悄悄地說：’我也要出來和伙伴們玩耍一番了?！按藭r(shí)太陽像個(gè)害羞的小姑娘，只露出小半邊的臉龐，它身穿艷麗的紅衣裙，裙擺還鑲嵌著一道道金邊，它用自己的亮光點(diǎn)綴著周圍的云朵，給云朵披上了霞光，讓整個(gè)天空變得亮堂堂的。
中午時(shí)分，太陽像個(gè)朝氣蓬勃的熱血青年，任憑大家熱得汗流浹背，它還是一個(gè)勁地發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，讓你不得不向它“屈服”。耀眼的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。這時(shí)的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，沒有一絲云彩，原來云朵也非常地調(diào)皮，它仿佛一個(gè)怕熱的小孩子，藏在一個(gè)陰涼的角落里悠閑地偷偷吃著冰棒，而路上很少看見行人，在鄉(xiāng)間小路上兩旁，成熟的谷物也熱得彎下腰，低著頭。只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出陣陣的高叫，告訴人們：“知道，知道，夏天來了!”
到了黃昏，太陽漸漸收回了它的威力，它像一個(gè)和藹慈祥的老人，懶洋洋地，慢吞吞地在空中散步，而這時(shí)的浮云是那樣變化無窮，是那樣五顏六色，瞧!遠(yuǎn)處，幾朵火紅的云彩多像那艷麗的杜鵑。再看那幾朵粉的，多么像那驕傲的牡丹……你仿佛置身于一個(gè)五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷的春天的花園。
到了夜晚，天空黑漆漆的，只能看見滿天的繁星，星星調(diào)皮地向我眨著眼睛，它忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)，向和人們捉迷藏，又好像在對(duì)我說：“瞧瞧，我們多可愛啊!”
此時(shí)，美麗的月亮仙子也悄悄地向我們走來了，它不像太陽那樣野蠻，它溫柔地用雙手輕輕撫摸著山川，森林，河流……一切在皎潔的月光下顯得那么幽靜而神秘。
我愛夏天的天空，它是有趣的，多彩的，神秘的，歡樂的，自由的!
夏天的天空教案篇八
初夏，伴著潺潺的溪流聲漸漸消影時(shí)，我們才是初識(shí)吧！
我和溪是小學(xué)同學(xué)，很安靜的認(rèn)識(shí)，有出人意料的碰撞出火花，我天真的認(rèn)為：那時(shí)候的天空可以為我們的微笑而放晴。直到現(xiàn)在我還記得，我拉著穎和溪的手，一起向天空起誓：我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不分離……我從不曾想過，這誓言猶如泡泡，一碰就碎，經(jīng)不起一點(diǎn)考驗(yàn)……從什么時(shí)候開始呢？我開始對(duì)友誼這二字質(zhì)疑，什么海誓山盟，呵，都是昨夜的夢(mèng)罷了。溪和穎住的很近，夸張點(diǎn)就是低頭不見抬頭見，他們經(jīng)常在一起，這是我的感覺。溪和穎說的很多，夸張點(diǎn)就是知己相見恨晚了，他們開始疏遠(yuǎn)我，這是我的感覺。兩年，我被困在這兩個(gè)身影里，怎么也走不出去，每天都在重復(fù)一樣的畫面。
三個(gè)人在一起，我往往在中間，這時(shí)開始，但后來我總被擠后去，盡管我不甘心，可是我也是能選擇退出，我怕傷到最后連血淋淋的心都捧不回了。由誰來告訴我，為什么？有時(shí)候，心就像碎了一半，我自嘲般的笑：看吧！
這就是你的海誓山盟?？墒牵瑓s再也止不住-淚如泉涌。我喜歡哭，很簡(jiǎn)單，我找不到發(fā)泄的方式，唯有它能讓我釋然，我不喜歡在別人面前哭，所以我選擇低下頭，盡管，并沒有多少人認(rèn)同……初三，并沒有跟著我的長大而有一絲波瀾，呵，我不再奢求他們會(huì)回頭看我，看我孤獨(dú)的樣子；不再想方設(shè)法去刺探他們是否在意我，因?yàn)槲抑?，一切都是枉然，我們就像地平線，永遠(yuǎn)找不到交點(diǎn)呢！
小a曾對(duì)我說：有些事，不要太執(zhí)著，是時(shí)候該放下了。第一次，我用平常的眼光看待我們之間的關(guān)系，才發(fā)現(xiàn)：他們對(duì)我很好。
不知道這首歌放在結(jié)尾合不合適，暫且就把她理解為友誼吧！
夏天的天空教案篇九
我喜歡在夏天天氣晴朗的凌晨爬上后院的屋頂，然后隨便一躺，就是好幾個(gè)小時(shí)或者小半天。凌晨時(shí)，我會(huì)很早很早地起床，顧不上洗漱更顧不上吃飯，只是匆匆地套了件外套便跑下樓去。我會(huì)在后院的屋頂上呆上一個(gè)早上，因此，我享受了日出的全過程：
周圍還是黑的`，只有天上還隱隱約約地掛著一輪月亮，但，慢慢的，月亮越來越淡了，天空卻開始亮了。在天空的最東邊與連綿的山峰的交接處漸漸的被金黃色渲染，待到天空的五分之一都被染上了金黃色，遠(yuǎn)處的東邊冒出一個(gè)橙黃的圓盤，在圓盤出現(xiàn)的時(shí)候，伴隨著一根根金針刺向大地，使大地猛的就亮了，使天地都被籠罩在一個(gè)由無數(shù)金針構(gòu)成的“大陣”之中，視線所抵達(dá)的地方都是一片金黃色的。漸漸的漸漸的圓盤越升越高，金針隨著圓盤的升高也越來越多，越來越熾熱；圓盤的顏色越來越純；白云越來越少；天空天空越來越藍(lán)，偶爾有飛機(jī)飛過留下的尾跡。
隨著天空開始亮起來，鳥兒們開始吟唱，蜻蜓開始飛翔，家家戶戶的廚房開始陸陸續(xù)續(xù)地響起淘米聲、洗菜聲、炒菜聲……而這時(shí)，奶奶總會(huì)在窗口叫我吃飯。
暑假期間，大部分的時(shí)候只要知道晚上不會(huì)下雨，百分之四五十的時(shí)機(jī)我會(huì)以最快的速度吃完飯，有時(shí)甚至連飯都不吃，就爬上屋頂，抱著個(gè)相機(jī)，帶著個(gè)耳機(jī)聽著輕音樂。
血色殘陽掛在天邊，遠(yuǎn)山暮色濃重，天地山川便如同一幅朦朧的畫卷。閉上眼睛，透過眼簾，感到光線越來越暗；透過衣服，感受著微涼的夜風(fēng)；透過耳機(jī)，聽著鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲。
暮色中的一抹夕陽，依依不舍帶走最后的晴朗，卻留下了久違的寂靜。當(dāng)我透過眼簾，無法感到任何光線時(shí)，只有一望無盡的黑暗時(shí)，我會(huì)緩緩的睜開雙眼，映入眼中的是那璀璨的星空。
幽藍(lán)色的天空散發(fā)著神秘而又浪漫的氛圍。有時(shí)，可能是陽光太過調(diào)皮了，將夜空染成了深紫色或幽綠色。但那點(diǎn)綴著夜空的星星，永遠(yuǎn)是那么的密集，那么的耀眼，那么的引人注目。
北極星、天鵝星、織女星……無數(shù)的星星在夜空中閃耀著。有時(shí)，看的眼花繚亂了。直把星星看得動(dòng)起來，像一群在空中舞動(dòng)的螢火蟲。然而閉會(huì)眼睛再次睜開，看見遠(yuǎn)處一群閃著尾燈的螢火蟲，卻又覺得它們像是天空中的群星。
有時(shí)，我也有找過那夜空中最亮的星，但卻總覺得它們好像知道我要尋找最亮的那一顆，每一顆都無比閃耀，無法媲美。
這是我的故鄉(xiāng)的天空，她美輪美奐，總是讓我應(yīng)接不暇，不管在哪里，只要看見天空，我就會(huì)想起故鄉(xiāng)的那片天空。
夏天的天空教案篇十
夏天的清晨，淡藍(lán)色的天空中還有幾顆暗暗的小星星。不一會(huì)兒，東邊天空就慢慢地亮了起來。隨后，太陽公公那又圓又紅的臉終于露出來了。云姑娘也穿著一身彩色的衣裳，蹦蹦跳跳地跑出來做早操。
上午，云淡風(fēng)輕，云姑娘穿著灰白色的衣裙，列著隊(duì)，好像在歡迎我們到天空中去參觀一樣。太陽公公露出了它那熱情的笑臉，微風(fēng)輕輕吹著。適宜的溫度，使人感到非常舒服。
中午，太陽公公的脾氣變得暴躁起來，讓人不敢看它那火辣辣的臉。許多人撐著五顏六色的傘，戴起了各式各樣的太陽帽。這個(gè)時(shí)候，云姑娘換了雪一樣的裙子，在半空中翩翩起舞，時(shí)而擋住太陽公公那發(fā)怒的臉，時(shí)而自顧自地玩起游戲來。云姑娘好像在說：“小朋友們，別貪玩啦。你們快點(diǎn)兒回家去吧，要不然，太陽公公會(huì)把你們漂亮的小臉蛋曬黑的?！?/p>
傍晚，勞累了一天的太陽公公準(zhǔn)備回家去了，西邊的云姑娘一個(gè)個(gè)披著金色的紗衣，緊隨太陽公公身后。太陽公公終于把它的一束束光，收進(jìn)了一個(gè)“小盒子”里面。最后，太陽公公對(duì)小朋友說了一聲“小朋友們，明天見”，就一下跑得無影無蹤了。天空立刻暗了下來，只留下孤零零的云姑娘，它換了一身黑色的衣裳，眼里好像含著淚珠。
晚上，月亮姐姐帶著星星們，手牽著手高高興興地走了出來。小星星們眨著明亮的眼睛，在尋找它們的伙伴，找到后便一起玩耍起來。呀，這可真是熱鬧的夜晚呀！
大自然給了我們四季，而我最喜愛的莫過于夏天了。夏天的天空總是富有情調(diào)，在不同的時(shí)間總是顯示著不同的美。
早上，晴空萬里。太陽公公把一切都鍍上了一層金黃。一群群美麗的小鳥，在綠樹枝頭歡蹦亂跳，唧唧喳喳地唱著歌?？諝馇逍聸鏊?，而且散發(fā)著一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振奮。
下午，天空一片青灰色，暴烈的太陽把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風(fēng)吹來，卷起一股熱浪。蟬在樹上叫各不停，聲音低沉而緩慢，像在述說一個(gè)古老的傳說。老人們坐在樹陰下，耐心地?fù)u著扇子，嘴里一邊詛咒炎熱，一邊高興地議論天氣怎樣有利于稻谷抽穗。那些林中小鳥，懶懶地歇在樹上，似乎正在做著“豐收“的夢(mèng)。
傍晚，晚霞燒紅了天空。海邊沙灘上人來人往。人們有的在游泳，有的在撿貝殼，有的在嬉戲，歡聲笑語像海浪一樣一陣高過一陣。清涼的海水洗去了人們一身的疲勞，一身的炎熱，使人感到輕松爽快。
夏天的天空很美，總是會(huì)給我們不一樣的驚喜和美麗。
夏天黎明時(shí)的天空的美是令人振奮的。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚白，染上微微的紅暈，飄著紅白紅白的云朵，一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天黃昏時(shí)的天空的美是獨(dú)一無二的。當(dāng)夕陽西下時(shí)，太陽在云層的籠罩下猶抱琵琶半遮面，但還是映紅了半邊天。那點(diǎn)點(diǎn)歸鴉和成群結(jié)隊(duì)的大雁更是把天空點(diǎn)綴得美輪美奐，真可謂“夕陽無限好，只是近黃昏”。
夏天夜晚時(shí)的天空的美是無與倫比的。天空中，掛著明亮的月亮，像鐮刀，像彎彎的小船，像眉毛，更像令人垂涎欲滴的香蕉……還有那一閃一閃的星星正向我們眨著眼呢！星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。
夏夜里的星空是多么美麗呀！那些閃爍的星星是那么平靜、安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈。它們看著我，照著我，使我產(chǎn)生了許多遐想。
白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中。燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)，像是無數(shù)漂在河流上的航標(biāo)燈。你看，靠著銀河的那顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝，它就是“天鵝座”；銀河南端的那幾顆星，多像一個(gè)高舉雙夾、翹著尾巴的大蝎子，它就是有名的“天蝎座”；銀河左邊的那幾顆星，多像一把精致的天琴；銀河右邊的那幾顆星，又多像一只要飛的雄鷹；那顆牛郎星是多么的耀眼，好像正在遙望著對(duì)岸的織女星，使我們不由得想起了“牛郎織女”的美麗傳說。天空，真是一個(gè)神話般的世界！滿天的星斗，它們正竭盡自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融匯在一起。雖然這些光芒不如太陽那么輝煌，也不像月亮那樣清澈，但這些夢(mèng)幻般的光灑到人間，把大地變成了一個(gè)奇異的世界，誘發(fā)著人們探索的欲望。
啊，我愛夏夜的星空！因?yàn)樗悄敲唇k麗多彩，那么美麗動(dòng)人，那么富有神秘感！
夏天的天空教案篇十一
說到天空，大家都知道不同的時(shí)間會(huì)有不一樣的天空，讓我們一起來看看吧！
先說說早上吧，早上太陽伸個(gè)懶腰，準(zhǔn)備開始一天的工作。云朵急忙飛奔到太陽旁邊玩耍，花兒綻開了笑臉，草兒也醒了過來，小兔子活蹦亂跳，仿佛都在迎接這么美好的時(shí)光。溫暖的風(fēng)吹在人們臉上，人們都贊許著這美好的天氣。連遼闊的海面此時(shí)也風(fēng)平浪靜，似乎在沉睡中。
再說說中午。中午，太陽升到了天空上，天氣十分炎熱。突然，只聽到“呼呼呼”，那沉重的聲音——原來是風(fēng)啊。緊接著，烏云密布，擋住了太陽。天上逐漸下起了一滴滴的雨珠，又聽“隆隆滋啦”刺耳的聲音，一道火蛇般的電光從空中閃過，把動(dòng)物們嚇得四處亂竄。那天空變成了深灰色，人們也趕快回家了。
不久，下午就以飛快的速度占領(lǐng)了下雨時(shí)的天空。此時(shí)，天氣非常涼爽，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，人們走出家門，來欣賞那漂亮的彩虹。動(dòng)物們跑出洞穴，在草地上曬太陽。那遠(yuǎn)處的大海，又被雨水灌了個(gè)飽，此時(shí)正洶涌澎湃呢！不久，夕陽西下，天空又變成了紅橙色。
最后，再說說晚上。此時(shí)，像玉盤的月亮逐漸走到了天空上，幾個(gè)調(diào)皮的小星星們也爭(zhēng)先恐后地跑了出來，想和月亮姑娘玩捉迷藏呢。人們走出家門來散散步，欣賞美景。小狗也一直不停的叫著，好像請(qǐng)求吃晚飯呢。
這早上，中午，下午，晚上，不論何時(shí)的天空，都像一副美麗的畫卷，讓我流連忘返，我喜歡那美麗的天空！
夏天的天空教案篇十二
白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中。燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)，像是無數(shù)漂在河流上的`航標(biāo)燈。你看，靠著銀河的那顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝，它就是“天鵝座”；銀河南端的那幾顆星，多像一個(gè)高舉雙夾、翹著尾巴的大蝎子，它就是有名的“天蝎座”；銀河左邊的那幾顆星，多像一把精致的天琴；銀河右邊的那幾顆星，又多像一只要飛的雄鷹；那顆牛郎星是多么的耀眼，好像正在遙望著對(duì)岸的織女星，使我們不由得想起了“牛郎織女”的美麗傳說……天空，真是一個(gè)神話般的世界！滿天的星斗，它們正竭盡自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融匯在一起。雖然這些光芒不如太陽那么輝煌，也不像月亮那樣清澈，但這些夢(mèng)幻般的光灑到人間，把大地變成了一個(gè)奇異的世界，誘發(fā)著人們探索的欲望。
啊，我愛夏夜的星空！因?yàn)樗悄敲唇k麗多彩，那么美麗動(dòng)人，那么富有神秘感！
夏天的天空教案篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒在理解、感知詩歌的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)朗誦詩歌，并嘗試創(chuàng)編整首詩歌。
2、發(fā)展幼兒的想象力，創(chuàng)造力。
3、引導(dǎo)幼兒感受詩歌的美，抒發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：感受詩歌的美，學(xué)會(huì)朗誦詩歌。
2、難點(diǎn)：嘗試創(chuàng)編整首詩歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前帶幼兒外出觀察，豐富有關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
2、背景圖一張及若干插入圖。
3、一張由各種顏色組成的抽象圖。
活動(dòng)過程：
（一）創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒初步感受詩歌，獲取新知興趣1、教師出示戴在胸前的字卡，問：“小朋友，你們知道我是誰嗎？我是大地媽媽，今天我來考考小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天是什么顏色的？”幼兒展開充分想象。
2、教師朗誦詩歌一遍。問：“好聽嗎？聽了感覺怎么樣？”“詩歌的名字叫什么？”“詩歌里有什么？”
（二）出示圖片，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，并會(huì)整首跟念1、出示背景圖。問：“詩歌里夏天有些什么？他們是怎么說?”教師根據(jù)幼兒的回答逐一將荷花、大樹、枇杷的圖片插入背景圖。
2、教師再次朗誦詩歌一遍提問：“誰知道什么叫絢麗多彩？”“為什么大地媽媽說夏天是絢麗多彩的？”
3、集體朗誦詩歌1-2遍4、請(qǐng)1-2個(gè)幼兒再進(jìn)行朗誦（三）遷移經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編詩歌1、出示各種顏色組成的抽象畫面，引導(dǎo)幼兒把握規(guī)律，舉一反三。
教師以大地媽媽的口吻：“除了詩歌里說的那些顏色，我還有好多顏色，請(qǐng)小朋友想想看，夏天還有哪些“小寶寶”是什么顏色的？”
2、鼓勵(lì)幼兒與別人講的不一樣，培養(yǎng)幼兒思維的求異性3、鼓勵(lì)幼兒以組為單位進(jìn)行創(chuàng)編4、鼓勵(lì)1-2組的幼兒將創(chuàng)編好的詩歌講給大家聽活動(dòng)結(jié)束：
教師將每組創(chuàng)編好的詩歌記錄下來，展示在墻上，讓幼兒相互欣賞與朗誦。
附：
荷花說夏天是粉紅色的，大樹說夏天是綠色的，枇杷說夏天是黃色的，大地媽媽說夏天是絢麗多彩的。
夏天的天空教案篇十四
夏日里的天空就如孩子的臉，說變就變。
在這個(gè)小院里，住著幾戶人家，其中有個(gè)男孩叫進(jìn)，還有一個(gè)同齡的女孩叫雯。他們生在小院，長在小院，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，成了形影不離的好朋友。
這天傍晚，院子里的人們都出來乘涼了，進(jìn)邀雯往散步。天空上月亮婆婆用自己微弱的光照著大地，調(diào)皮的小星星眨著眼睛沖他們笑。好美的天空啊!
忽然，進(jìn)臉色不好，一副心事重重的樣子。雯覺得不大對(duì)勁，忙問：“進(jìn)，你怎么了?有什么話就對(duì)我說吧，我會(huì)盡量幫助你的?！边M(jìn)皺了皺眉頭，帶著幾份哀傷：“雯，這可能是我們最后一次散步吧!昨天，媽帶我往看醫(yī)生，說我患了白血病……”雯頓時(shí)感到兩腿無力，癱坐在地上?！半y……難道就沒辦法治了嗎?”雯哭泣著問進(jìn)。進(jìn)盡看地?fù)u了搖頭。
忽然，烏云密布，下起了大雨，難道是老天在為進(jìn)的不幸而哭泣嗎?進(jìn)趕忙扶起雯，跑到一個(gè)亭子里避雨。在亭子里，雯與進(jìn)說了很多，雯開導(dǎo)進(jìn)，讓他不要盡看，一定要想方想法治療，堅(jiān)信奇跡一定會(huì)出現(xiàn)的。聽了雯的開導(dǎo)，進(jìn)很是感動(dòng)，說：“一定不會(huì)辜負(fù)你的重看?！?/p>
夏天的天空教案篇十五
黎明，天空的顏色是那樣的美麗，說它是深藍(lán)色的，好像淡了點(diǎn);說它是淡藍(lán)色的，好像濃了點(diǎn)。我真的不知道;夏姑娘是怎樣用她手中的畫筆調(diào)出這么迷人的顏色，讓人不由得聯(lián)想到那樣的詩句：欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。我想：黎明的天空也許要比西湖更加迷人吧!
早晨的時(shí)候，天空中的云朵明顯比黎明時(shí)分多了一些，可能那時(shí)云朵也在睡夢(mèng)中吧，現(xiàn)在的它從夢(mèng)中醒來，揉了揉眼睛，調(diào)皮地伸伸懶腰，悄悄地說：’我也要出來和伙伴們玩耍一番了?！按藭r(shí)太陽像個(gè)害羞的小姑娘，只露出小半邊的臉龐，它身穿艷麗的紅衣裙，裙擺還鑲嵌著一道道金邊，它用自己的亮光點(diǎn)綴著周圍的云朵，給云朵披上了霞光，讓整個(gè)天空變得亮堂堂的。
中午時(shí)分，太陽像個(gè)朝氣蓬勃的熱血青年，任憑大家熱得汗流浹背，它還是一個(gè)勁地發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，讓你不得不向它“屈服”。耀眼的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。這時(shí)的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，沒有一絲云彩，原來云朵也非常地調(diào)皮，它仿佛一個(gè)怕熱的小孩子，藏在一個(gè)陰涼的角落里悠閑地偷偷吃著冰棒，而路上很少看見行人，在鄉(xiāng)間小路上兩旁，成熟的谷物也熱得彎下腰，低著頭。只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出陣陣的高叫，告訴人們：“知道，知道，夏天來了!”
到了黃昏，太陽漸漸收回了它的威力，它像一個(gè)和藹慈祥的老人，懶洋洋地，慢吞吞地在空中散步，而這時(shí)的浮云是那樣變化無窮，是那樣五顏六色，瞧!遠(yuǎn)處，幾朵火紅的云彩多像那艷麗的杜鵑。再看那幾朵粉的，多么像那驕傲的牡丹…….。你仿佛置身于一個(gè)五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷的春天的花園。
除了顏色，云朵的形狀也是萬千變幻：瞧!剛剛還是聰明乖巧的小花狗，現(xiàn)在又變成了一匹躍躍欲試的千里馬，一聲令下，它又變成威風(fēng)凜凜的獸中之王，只幾分鐘，仿佛神筆馬良的畫筆，讓云朵變成了一條蛟龍………..,我想：縱然是畫家，也難以畫出黃昏天空的絢麗，縱然是音樂家也難以將黃昏的天空譜寫成令人陶醉的樂曲，縱然是作家，也難以描寫出黃昏的驚艷…….
到了夜晚，天空黑漆漆的，只能看見滿天的繁星，星星調(diào)皮地向我眨著眼睛，它忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)，向和人們捉迷藏，又好像在對(duì)我說：“瞧瞧，我們多可愛啊!”
此時(shí)，美麗的月亮仙子也悄悄地向我們走來了，它不像太陽那樣野蠻，它溫柔地用雙手輕輕撫摸著山川，森林，河流。。。。。，一切在皎潔的月光下顯得那么幽靜而神秘。
我愛夏天的天空，它是有趣的，多彩的，神秘的，歡樂的，自由的!讓人心生愉悅。
夏天的天空教案篇十六
1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，會(huì)認(rèn)5個(gè)生字。能正確讀寫“收獲、奇花異草、較量、鋼筋鐵骨、虎背熊腰”。
2、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3、在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上理解課文的內(nèi)容，懂得夏天季節(jié)的美好，體會(huì)課文表達(dá)的情感。
1、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、理解課文內(nèi)容，懂得夏天好的原因，體會(huì)作者表達(dá)的.思想感情。
生字卡片、課件。
師：你喜歡夏天嗎？喜歡參加夏天的一些活動(dòng)嗎？想想看，當(dāng)我們聽著蟬兒鳴叫，跳入大河洗澡，在夏夜講故事，那該是多么爽的一件事??！今天，我們學(xué)習(xí)的課文講的就是夏天的事。
1、聽教師范讀課文，邊聽邊想象課文中描繪的畫面。
2、自讀課文。
a、畫出不認(rèn)識(shí)的生字詞。
b、將句子讀通、讀流利，將課文讀熟。
c、借助工具書，弄清字音、字義。
1、指名認(rèn)讀生字卡片，讀準(zhǔn)字音。
2、重點(diǎn)指導(dǎo)容易讀錯(cuò)音的字：蟬、采、量、哪、棗。
3、記憶字形。
a、借助熟字和偏旁記憶生字：蟬、礦、較、量、哪、蛋、漕、妹。
b、分析重點(diǎn)生字。
4、出示認(rèn)讀字卡，指名認(rèn)讀，然后集體認(rèn)讀。
1、快速閱讀課文，標(biāo)出節(jié)數(shù)。
2、說說每小節(jié)各寫了什么。
3、學(xué)生自由交流、匯報(bào)。
1、抓住美的景色，指導(dǎo)欣賞。
課文寫了夏天哪些景物？“我”在干什么？你想到了什么？
2、抓住美的語言，朗讀感悟。
a、教師范讀課文，學(xué)生邊聽邊看課文，整體感受語言的美。
b、學(xué)生自己嘗試?yán)首x，邊讀邊畫出自己最喜歡的句子，說說自己的體會(huì)。
c、學(xué)生自由朗讀，數(shù)數(shù)有幾句話？每句寫了什么？
d、指導(dǎo)朗讀重點(diǎn)詞句。
“夏天好，白云纏在半山腰。”要重讀，體現(xiàn)家鄉(xiāng)景色美。
“今天的收獲真不?。喊?，土壤礦石……一書包。”要帶著欣喜的感情讀。
1、自由練讀。
2、聽同學(xué)朗讀。
3、找好詞好句反復(fù)讀。
4、小組齊聲表演讀。
5、解說，用自己的語言介紹這一節(jié)從哪些方面寫。
出夏天好？
1、有感情地朗讀最喜歡的句子。
2、全班齊讀整節(jié)詩。。
3、自學(xué)匯報(bào)。
夏夜可以坐在樹上乘涼；夏夜景色美，晚風(fēng)輕輕吹，星星亮閃閃……。
1、學(xué)生看文聽老師背誦。
2、聽老師提示，練習(xí)背誦。
第一節(jié)：夏天好，白云……今天。
第二節(jié)：夏天好……風(fēng)吹日曬……啊，鋼筋。
第三節(jié)：夏天好……你講……啊，涼風(fēng)習(xí)習(xí)……。
3、傾聽同學(xué)背誦，回憶印證。
4、全班齊背。
畫一畫自己的家鄉(xiāng)夏天的景色，介紹家鄉(xiāng)夏天景色的特點(diǎn)。
白云纏山腰蟬兒叫標(biāo)本采集多。
夏天：好洗澡好睡覺鍛煉身體好好。
晚風(fēng)吹星星閃故事講得好。
夏天的天空教案篇十七
轉(zhuǎn)眼間，樹葉都已經(jīng)凋落了，雨水打濕了我的衣角，微風(fēng)吹過耳邊，感到了一絲涼意。夏天已經(jīng)過去了但天空中還留露著它那喜悅的笑容。久久不愿離去，它的笑是多么的.清爽盡管有些炎熱，但還是給我們帶來了歡樂的時(shí)光，我感謝你。
夏天的日子是多么的美好，不用背著沉重的外套；不用擔(dān)心是否會(huì)被冰滑倒；不用顧忌寒冷的來襲。夏天帶來的總是歡樂。但你知道嗎？你暴躁的脾氣會(huì)給人們帶來多少的不愉快，人們常會(huì)抱怨說：“你難道想把我們烤死嗎？”我喜歡你的尾端-----末夏。這當(dāng)然是你一生中最涼爽的時(shí)候了。那金黃色的玻璃上倒映著你的影子，好象有種憔悴的感覺似的，這真的要走了……我還有點(diǎn)舍不得呢！這一走，又是一年啊，你明年到來的時(shí)候說不定還能伴隨著我走進(jìn)考場(chǎng)呢！有你的陪伴我有信心！
還記得你剛剛到來的時(shí)候嗎？我高興地脫去厚厚的冬衣去迎接你，我煥然一新，像出繭的蝴蝶一樣。你一直陪伴我走到現(xiàn)在，我感謝你。18歲的天空是湛藍(lán)的，是擁有青春擁有活力的天空。你不時(shí)變換著你臉上的笑容，激勵(lì)我一定要堅(jiān)持下去，看到你就像看到了希望一樣，你為我的生活增添了繽紛的色彩，我的成功也有你的一份功勞。但是，你的缺點(diǎn)也表露了出來，就像嬰兒的臉一樣，忽冷忽熱，情緒不定，盡管你在努力嘗試著改變自己，但并沒有多大的變化啊。
夏季的天空就像一面鏡子，它的光芒照亮了我們前進(jìn)的道路。
星期天下午，我和小朋友們?cè)谕媾罉浔荣愑螒?，無意間抬頭一看……哇！我差一點(diǎn)兒叫出聲來。天空的云真好玩。一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半會(huì)灰半白，還有些也說不出來，見也沒見過的顏色。它變化多端，姿態(tài)萬千。有的像兇猛的老虎，正在森林向小動(dòng)物們發(fā)號(hào)施令；有的像可愛的小白兔，在田地里頭吃胡蘿卜；有的像身披彩帶的七仙女在撒花……。
一會(huì)兒，各色各樣的云又聚集了起來，天空就像大海，一陣陣的波浪涌過，浪花拍打著小島邊的巖石，驚起了一群群鷗鷺。我仿佛進(jìn)入了仙境。
突然，天色一暗。頓時(shí)烏云密布，剛才美麗的云就變成了一座座大山，一只只野獸，仿佛要猛撲過來的。嚇的我們趕緊跑回家。
沒過一會(huì)兒，天空便下起了傾盆大雨。夏日的天氣就是這樣像小孩的臉說變就變。
夏天的天空教案篇十八
《太平御覽》卷四引《風(fēng)俗通》：“吳牛望見月則喘，使（彼）之苦于日，見月怖喘矣。”吳牛：指產(chǎn)于江淮間的水牛。意思是，吳地炎熱的時(shí)候較長，水牛怕熱，見月亮以為是太陽，就害怕得不斷喘氣。后比喻因疑心而害怕。
也用以形容天氣酷熱。唐·李白《丁都護(hù)歌》：吳牛喘月時(shí)，拖船一何苦。
流金鑠石。
鑠、流：熔化。形容天氣酷熱，好象金石都要熔化?！冻o·招魂》：“十日代出，流金鑠石些?！?/p>
亦作鑠石流金爍石流金爍玉流金。
例：“炎炎火日當(dāng)天，爍石流金之際，只得趕早涼而行?！保ā端疂G》二十七回）。
指農(nóng)歷五、六月間天氣最炎熱的時(shí)候。
浮瓜沉李。
三國·魏·曹丕《與朝歌令吳質(zhì)書》：“浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒冰?！焙笠浴案」铣晾睢北扔飨娜盏囊环N生活景象。浮沉於水中的瓜、李，是夏天清涼可口的食物。
亦作浮瓜避暑沉李浮瓜。
浮瓜避暑。
暑日消暑的樂事。見“浮瓜沉李”。
綠樹成蔭。
樹木枝葉茂密，遮住了陽光。正是盛夏季節(jié)。
熱不可耐。
形容非常熱，令人不可忍受。
椅席炙手。
椅子、席子摸著燙手，形容天氣炎熱。
長天當(dāng)日赤時(shí)當(dāng)空炎天暑月暑氣蒸人。
旱威為虐赤地千里田地龜裂寸草不生顆粒無收禾苗干枯禾苗枯槁野田禾苗半枯焦。
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