高中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃 中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 主題(14篇)

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高中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃 中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 主題(14篇)
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時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)。

高中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃 中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 主題篇一

本學(xué)期,初中教務(wù)處工作將根據(jù)學(xué)校工作思路和我校教育教學(xué)實(shí)際情況,貫徹落實(shí)《xx市教育局印發(fā)<關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定>的通知》(廈教綜〔20xx〕1號(hào))文件要求。積極響應(yīng)區(qū)教育局提出的質(zhì)量效益提升這一思想,積極開(kāi)展指導(dǎo)--自主學(xué)習(xí)課程改革, 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個(gè)中心,加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)指導(dǎo),創(chuàng)新思路、扎實(shí)工作、努力進(jìn)取,為我校初中部教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階做出新的貢獻(xiàn)。

1.工作目標(biāo):積極開(kāi)展指導(dǎo)--自主學(xué)習(xí)課程改革,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,努力提升教學(xué)質(zhì)量、提高課堂效率,教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階

2.工作重點(diǎn):抓好教學(xué)常規(guī)工作,抓好各迎考學(xué)科的平均分、合格率、低分率,倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,是提升教育效益的基礎(chǔ)與保證。教務(wù)處將根據(jù)《xx市教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(jiàn)(修訂稿)》和教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”),結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際,通過(guò)上班簽到制、有事請(qǐng)假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課制等一系列規(guī)章制度來(lái)進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。

1.認(rèn)真上課。教師要提前候課,認(rèn)真上好每一堂課,課上杜絕滿(mǎn)堂灌、滿(mǎn)堂問(wèn)的現(xiàn)象,構(gòu)建師生互動(dòng)的全新課堂教學(xué)模式,為學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)搭建教學(xué)平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”。

2.認(rèn)真布置、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)教學(xué)目的,兼顧知識(shí)的系統(tǒng)性和科學(xué)性,布置精當(dāng)、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收,有做必批,有批必評(píng),有錯(cuò)必糾。

3.認(rèn)真輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要因人制宜,分類(lèi)指導(dǎo),使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。

4.加強(qiáng)考試管理和質(zhì)量分析工作。本學(xué)期安排四次全校性考試。每次考試后各年級(jí)、各班級(jí)及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)。

5.切實(shí)加強(qiáng)班主任抓教學(xué)、年級(jí)組抓教學(xué)工作的管理與考核,充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的作用,依靠他們加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理。

6.加強(qiáng)檢查,作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度,建立“備、批、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià),并及時(shí)通報(bào),及時(shí)解決問(wèn)題。

7.抓好七年級(jí)工作。切實(shí)轉(zhuǎn)變管理理念,提高課堂效率,提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生素質(zhì)。實(shí)行按時(shí)按點(diǎn)放學(xué),減輕、優(yōu)化學(xué)生作業(yè),開(kāi)設(shè)活動(dòng)性課程,開(kāi)展富有教育意義、令學(xué)生難忘的對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有益的活動(dòng)。

8.認(rèn)真組織對(duì)八年級(jí)的校內(nèi)視導(dǎo),教務(wù)處將認(rèn)真組織此項(xiàng)活動(dòng),從“聽(tīng)、查、會(huì)、問(wèn)、考”等方面全面了解八年級(jí)的教育教學(xué)現(xiàn)狀,并對(duì)視導(dǎo)情況認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)、反思和反饋,通過(guò)視導(dǎo)促進(jìn)八年級(jí)組工作再上新臺(tái)階。

9.合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書(shū)等教學(xué)用具,督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,采取多種教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)的效率,同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源,拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

10.抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分,對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求,制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n和上課,要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

本學(xué)期,教務(wù)處將認(rèn)真抓好畢業(yè)年級(jí)教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)工作,注重工作過(guò)程,講求工作成效。

1.開(kāi)學(xué)初召開(kāi)九年級(jí)質(zhì)量分析會(huì),認(rèn)真分析上學(xué)期我校參加市期末調(diào)研考試的情況,肯定成績(jī),指出不足,明確目標(biāo),積極倡導(dǎo)“四個(gè)有效”,即有效課堂、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效研究。

2.組織各任課教師認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和xx市20xx年中考命題思路,吃透考試精神,了解考試熱點(diǎn),制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,安排好各輪復(fù)習(xí)的時(shí)間。教務(wù)處要及時(shí)收集中考信息,了解新課改下考試的最新動(dòng)態(tài),有效地對(duì)九年級(jí)教學(xué)進(jìn)行宏觀(guān)指導(dǎo),提高九年級(jí)中考復(fù)習(xí)的實(shí)效。

3.組織召開(kāi)20xx中考百日誓師大會(huì)。

4.組織有關(guān)人員深入九年級(jí)聽(tīng)課,加強(qiáng)對(duì)上課、訓(xùn)練、復(fù)習(xí)進(jìn)度等復(fù)習(xí)工作的督查,針對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行分析調(diào)整,嚴(yán)把教學(xué)關(guān),確保初三教學(xué)質(zhì)量的提高。

5.做好初三年級(jí)短板學(xué)科、短板班級(jí)、短板學(xué)生的補(bǔ)短工作。各任課教師要充分發(fā)揚(yáng)“拼、盯、研、清”的精神,堅(jiān)持做到“各類(lèi)臨界學(xué)生不放松、學(xué)習(xí)困難學(xué)生不放棄”。

6.結(jié)合市、區(qū)安排,認(rèn)真組織好初三年級(jí)的各類(lèi)模擬考試、實(shí)驗(yàn)考查、體育測(cè)試、英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化測(cè)試、志愿填報(bào)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)、教師會(huì)等各項(xiàng)工作。

教師隊(duì)伍的管理是學(xué)校管理工作中的`重中之重。有一流的教師隊(duì)伍,才有一流的教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為,教師不僅要有淵博的知識(shí),還要有高超的教學(xué)藝術(shù),因此要求教師具有先進(jìn)的教育理念,樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求,在全校教師中,通過(guò)多種形式深入開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動(dòng),嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生,努力提高教師愛(ài)崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn)的自覺(jué)性。

2.鼓勵(lì)教師積極參加各類(lèi)培訓(xùn)和進(jìn)修,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,更新教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段,積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法,不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),勇于探索、創(chuàng)新,注重自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。

3.組織開(kāi)展教研工作,鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)教研活動(dòng),上好公開(kāi)課。鼓勵(lì)學(xué)科教師間相互聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,聽(tīng)課要有記錄、即時(shí)點(diǎn)評(píng)和總評(píng),并及時(shí)互相交流,共同提高。教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié),行政領(lǐng)導(dǎo)不少于15節(jié)。

4.繼續(xù)開(kāi)展非畢業(yè)年級(jí)“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

5.開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),即每個(gè)學(xué)科組至少每?jī)芍苡幸晃唤處焻⒓右徽n展示,每?jī)芍苤辽俾?tīng)一堂教研課并進(jìn)行點(diǎn)評(píng),每月至少寫(xiě)一篇教學(xué)反思,每學(xué)期交一篇精品課教案,每學(xué)期交一篇高質(zhì)量的論文。

6.積極開(kāi)展各類(lèi)評(píng)課選優(yōu)活動(dòng),鼓勵(lì)青年教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)評(píng)課、交流等多種形式,提高青年教師的課堂教學(xué)水平。

1.本學(xué)期學(xué)校圖書(shū)館充分發(fā)揮素質(zhì)教育中的作用,增加圖書(shū)的流通量,合理分配各年級(jí)學(xué)生的借書(shū)時(shí)間,使其能夠安靜有序的進(jìn)行圖書(shū)的借閱。開(kāi)拓創(chuàng)新,讀書(shū)活動(dòng)力求有特色,以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情。做好新書(shū)整理工作和新書(shū)借閱的準(zhǔn)備工作,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)新書(shū)的教育。

2.加強(qiáng)學(xué)生上體育課、理化生實(shí)驗(yàn)課等可能涉及學(xué)生安全的課的安全教育。

3.抓好學(xué)籍管理工作,嚴(yán)格控制流生。

4.加強(qiáng)法制教育,做好法制教育進(jìn)課堂的教學(xué)工作。加強(qiáng)人防教育, 增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。

5.重視隨班就讀學(xué)生的教育與培訓(xùn),創(chuàng)造條件,舉行各種活動(dòng)。

6.加強(qiáng)環(huán)保教育,采取扎實(shí)的措施,在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章。各年級(jí)按照要求開(kāi)足環(huán)保課程,并安排環(huán)境保護(hù)素質(zhì)教育專(zhuān)題講座,充分利用思品和社會(huì)課講國(guó)情、鄉(xiāng)情教育使學(xué)生了解國(guó)家的環(huán)境狀況;利用化學(xué)課介紹環(huán)境污染及產(chǎn)生的溫室效應(yīng)對(duì)生態(tài)平衡造成的威脅;語(yǔ)文組組織環(huán)保小論文評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比等等。增強(qiáng)環(huán)境教育的形象性、真實(shí)性,加深了學(xué)生的環(huán)境憂(yōu)患意識(shí)。

三月份:

1.完成各類(lèi)教學(xué)工作計(jì)劃。

2.按照新的課程設(shè)置和作息時(shí)間編排課程表。

3.開(kāi)學(xué)工作檢查,查聽(tīng)、備課筆記。

4.學(xué)籍整理上報(bào)工作。

5.中招報(bào)名工作。

6.組織召開(kāi)20xx中考百日誓師大會(huì)。

四月份:

1.初三備課組長(zhǎng)會(huì)議,交流復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2.積極推進(jìn)課程改革

3.組織期中考試。

4.做好期中考試質(zhì)量分析工作。

5.通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,了解各科教學(xué)情況。

五月份:

1.檢查各學(xué)科老師的聽(tīng)、備課筆記。

2.組織九年級(jí)學(xué)生參加區(qū)模擬考試并進(jìn)行質(zhì)量分析。

3.畢業(yè)班實(shí)驗(yàn)考查工作。

4.組織好九年級(jí)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。

5.召開(kāi)九年級(jí)最后階段學(xué)科復(fù)習(xí)工作研討會(huì)。

6.組織開(kāi)展非畢業(yè)年級(jí)“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

7.組織九年級(jí)學(xué)生參加體育考試工作。

8.組織九年級(jí)學(xué)生參加思品、歷史中考考試,組織八年級(jí)學(xué)生參加生物、地里中考考試。

9.組織八、九年級(jí)實(shí)驗(yàn)考試。

六月份:

1.抓好九年級(jí)后期的復(fù)習(xí)工作,做好九年級(jí)學(xué)生中考準(zhǔn)備工作。

2.組織九年級(jí)畢業(yè)及升學(xué)考試工作。

3.組織參加中考閱卷工作。

4.非畢業(yè)年級(jí)期末復(fù)習(xí)、考試工作。

5.教學(xué)常規(guī)檢查,教師上繳備課筆記、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)。

七月份:

1.學(xué)期結(jié)束工作。

2.九年級(jí)畢業(yè)證書(shū)的驗(yàn)證與發(fā)放工作。

3.完成教務(wù)處工作總結(jié)及暑假工作安排。

4.學(xué)期工作總結(jié)。

高中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃 中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 主題篇二

1、規(guī)范教師教學(xué)行為,加大教學(xué)常規(guī)管理力度。

2、完善教研組、備課組的管理工作,加大教研教改力度,促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。

3、召開(kāi)七年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。

4、本學(xué)期的中心工作是在六、七、八年級(jí)全面開(kāi)展杜郎口的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。

5、全校執(zhí)行坐班制度,確保辦公時(shí)間,提高工作效率。

6、借助麻城市青少年活動(dòng)中心青年部這個(gè)平臺(tái),對(duì)各年級(jí)學(xué)有余力的學(xué)生及有其他興趣特長(zhǎng)的.學(xué)生利用周六、周日開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。

7、組織學(xué)生以年級(jí)為單位開(kāi)展國(guó)學(xué)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文體活動(dòng)。

8、九年級(jí)抓緊時(shí)間上新課,力爭(zhēng)年內(nèi)結(jié)束部分新課;加強(qiáng)體育課、理科實(shí)驗(yàn)操作等中考項(xiàng)目的針對(duì)性訓(xùn)練,力爭(zhēng)讓更多學(xué)生完全達(dá)標(biāo)。

9、組織落實(shí)好各年級(jí)月考、期末調(diào)研考試工作,全面客觀(guān)公正地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)效果。

1、常規(guī)教學(xué)

①各教研組、備課組迅速制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃,對(duì)于每次教研活動(dòng)必須做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有中心發(fā)言人、有活動(dòng)記錄。最多在一年的時(shí)間內(nèi)要求使每位任課教師都當(dāng)一次中心發(fā)言人。

②本學(xué)期實(shí)行以備課組為單位集中備課。各備課組長(zhǎng)必須安排絕對(duì)充足的時(shí)間集中學(xué)習(xí),討論備課方案。確定每章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、訓(xùn)練題目和備課反思。各備課組可以資源共享。

③加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理,努力改變學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,注重學(xué)生的能力培養(yǎng),有效激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性,提介“主動(dòng)參與,樂(lè)于探究,交流合作,自主學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式。

④本學(xué)期教務(wù)處將試行“推門(mén)聽(tīng)課”制度。要求每位教師全學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。要求記好聽(tīng)課筆記,教務(wù)處將于學(xué)期結(jié)束時(shí)收集教師聽(tīng)課筆記。

⑤所有任課教師要落實(shí)好“三到位”工作,即坐班時(shí)間要到位,集體備課要到位,講公開(kāi)課和聽(tīng)課任務(wù)落實(shí)到位。

⑥各任課教師要樹(shù)立安全意識(shí),明確安全責(zé)任大于天,堅(jiān)持上課之前清點(diǎn)學(xué)生到校情況,有問(wèn)題及時(shí)與班主任聯(lián)系,確保不出任何安全事故。

⑦本學(xué)期對(duì)六、七、八年級(jí)舉行三次大型考試??疾榻處熃虒W(xué)效果,了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。教學(xué)效果逐步與績(jī)效工資掛鉤。

⑧教務(wù)處的工作人員,仍堅(jiān)持坐班簽到制度,保證工作時(shí)間,樹(shù)立服務(wù)意識(shí),發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神,做好本質(zhì)工作,努力為教育教學(xué)工作服務(wù)。

高中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃 中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 主題篇三

在今年的高考中,我們?nèi)〉昧?3.03%的輝煌成績(jī),這既給我們的教育教學(xué)工作帶來(lái)了極大的鼓舞和豐富的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也給我們xx年的高考提出了更高的要求。本學(xué)期學(xué)校還迎來(lái)了三星級(jí)學(xué)校復(fù)審,作為教務(wù)處新班子,我們將以此為契機(jī),充分理解教務(wù)處工作的內(nèi)涵,用心領(lǐng)悟,創(chuàng)新工作?,F(xiàn)將秋學(xué)期工作計(jì)劃作如下安排:

1、新高一年級(jí):

(1)在新學(xué)期嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)工作,打造精細(xì)化管理隊(duì)伍,幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活,創(chuàng)建“規(guī)范、勤奮、進(jìn)取、和諧”的年級(jí)組。

(2)以“提高課堂質(zhì)量,打造高效課堂”為重點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的課程目標(biāo),在課堂教學(xué)上落實(shí)課改理念,備課組教師互相聽(tīng)課、學(xué)習(xí),注重學(xué)法指導(dǎo),要求學(xué)生,又關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生,保持各班成績(jī)穩(wěn)步提高。

(3)以教學(xué)為中心、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自律和自學(xué)能力,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),使高一年級(jí)組形成一種比、學(xué)、趕、超,和諧發(fā)展的良好氛圍。

(4)以教育教學(xué)活動(dòng)為途徑,以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為手段,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,提高學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)。

(5)利用班會(huì)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面輿論的引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自尊、自勵(lì)、自強(qiáng)、自信的人生品格。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的考風(fēng)考紀(jì),為學(xué)生誠(chéng)實(shí)人格的養(yǎng)成打下基礎(chǔ)。

2、新高二年級(jí):

年級(jí)管理包括教學(xué)管理和教育管理。就教學(xué)管理而言,自然離不開(kāi)成績(jī)分?jǐn)?shù)。高二年級(jí)重點(diǎn)在兩個(gè)目標(biāo)上下功夫:“一期中前重抓提優(yōu)”,努力提升語(yǔ)數(shù)外在全市前1000名的份額。“二期中后重抓學(xué)測(cè)”,12個(gè)班要齊頭并進(jìn),保c沖a,既要確保合格率,還要力爭(zhēng)優(yōu)秀率。因此,本學(xué)期教學(xué)管理,在狠抓常規(guī)動(dòng)作的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)仍然要落實(shí)兩點(diǎn):1、抓教師聽(tīng)課制度促進(jìn)課堂教學(xué)的提升;2、抓學(xué)生臨界生輔導(dǎo)促提優(yōu)及輔差效果。下面從教師聽(tīng)課、臨界生輔導(dǎo)、常規(guī)制度等三方面加以闡述。

3、新高三年級(jí)

(1)上學(xué)期高考目標(biāo):

美術(shù)班專(zhuān)業(yè)高考本科通過(guò)率90%以上;音樂(lè)班專(zhuān)業(yè)高考本科通過(guò)率力爭(zhēng)95%;做好單招動(dòng)員和報(bào)名工作。

(2)下學(xué)期高考目標(biāo):

本二及以上人數(shù):文化120人;音、體、美合計(jì)160人。預(yù)測(cè)提前單招110人,實(shí)際參加高考人數(shù)為364人,本二以上(含藝體)達(dá)線(xiàn)率為75%。

4、三星級(jí)學(xué)校復(fù)評(píng)工作:

充分發(fā)揮本學(xué)期我?!叭羌?jí)復(fù)評(píng)”的契機(jī)作用,進(jìn)一步完善教務(wù)處的各項(xiàng)常規(guī)管理制度建設(shè),搞好學(xué)校的檔案工作,及時(shí)收集整理和移交工作中的文字、影像資料,確保檔案整理應(yīng)入盡入,檔案資料收集齊全完整。確保復(fù)評(píng)工作圓滿(mǎn)完成。

5、教研組備課組建設(shè):

制定各教研組發(fā)展規(guī)劃,堅(jiān)持目標(biāo)管理,完善本組的各項(xiàng)制度,積極參加各級(jí)各類(lèi)的教研活動(dòng),以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為教研組建設(shè)的目標(biāo)和動(dòng)力,認(rèn)真做好學(xué)科基地的各項(xiàng)工作,本學(xué)期重點(diǎn)工作落實(shí)五級(jí)梯隊(duì)示范課工程。

6、教育教學(xué)常規(guī)管理方面:

嚴(yán)格執(zhí)行教務(wù)處規(guī)章制度,力求“深入、規(guī)范、高效、到位”,追求理念的前瞻性、時(shí)效的超前性、工作的零失誤。

7、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、電教器材室、微機(jī)室等管理:進(jìn)一步開(kāi)發(fā)相關(guān)教學(xué)資源,提高教學(xué)資源的利用率,加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、電教器材室、微機(jī)室等管理,完善各部門(mén)規(guī)章制度,加強(qiáng)人員管理,確保安全,保證公物、器材無(wú)人為損壞、損失,高效地為教育教學(xué)服務(wù)。

8、各項(xiàng)制度建設(shè):進(jìn)一步完善《教務(wù)處常規(guī)管理制度》、《教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)》、《集體備課制度》、《教學(xué)五環(huán)節(jié)制度》、《學(xué)籍管理制度》等。堅(jiān)持周一例會(huì)制。

9、學(xué)籍管理:加強(qiáng)我校學(xué)生學(xué)籍信息管理工作,制定相關(guān)目標(biāo)責(zé)任書(shū),進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)籍管理規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。

(一)以常規(guī)教學(xué)為抓手,優(yōu)化過(guò)程管理

1、抓實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié),有效提高課堂實(shí)效。強(qiáng)化備課、培優(yōu)補(bǔ)差,兩頭是關(guān)鍵;優(yōu)化上課、作業(yè)反饋是根本;嚴(yán)格考核、仔細(xì)分析是保證。新學(xué)期我們要求教師在課前要精心預(yù)設(shè)好教案,在實(shí)施過(guò)程中要關(guān)注生成。上完一課后,教師必須寫(xiě)出課后反思,一定要在精心準(zhǔn)備中反復(fù)磨練,在反復(fù)磨練中不斷反思,在不斷反思中迅速提高。

2、科學(xué)安排統(tǒng)一規(guī)劃,有效強(qiáng)化訓(xùn)練效益。新學(xué)期,我們?nèi)匀徊捎孟迺r(shí)訓(xùn)練和每周一次小范圍知識(shí)檢測(cè)的`日常訓(xùn)練形式。每天中午安排40分鐘進(jìn)行數(shù)學(xué)英語(yǔ)的限時(shí)訓(xùn)練;每個(gè)周末利用自主學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行一次學(xué)科知識(shí)檢測(cè)。由備課組長(zhǎng)及時(shí)安排好每天、每周的統(tǒng)一練習(xí),把握好命題、閱卷、講評(píng)等環(huán)節(jié),使練習(xí)的效益達(dá)到最大化。

3、根據(jù)規(guī)律定安排,讓晚自習(xí)出效益。新學(xué)期,仍然要確保晚自習(xí)學(xué)生有足夠的自習(xí)時(shí)間,高三年級(jí)晚自習(xí)第一節(jié)課由班主任坐班,任課老師進(jìn)行臨界生輔導(dǎo);高二年級(jí)三節(jié)晚自習(xí)分別安排到語(yǔ)數(shù)外以及學(xué)測(cè)困難學(xué)科;高一年級(jí)晚自習(xí)要求必須保證學(xué)生兩節(jié)課的時(shí)間處理作業(yè)或自習(xí)。

(二)以年級(jí)組為中心,抓實(shí)目標(biāo)管理

1、新學(xué)期,年級(jí)組要主抓班主任工作,要與德育工作結(jié)合起來(lái),對(duì)本年級(jí)班主任要多加關(guān)心、幫助,協(xié)助班主任搞好班集體建設(shè)。要了解、掌握本年級(jí)學(xué)生管理動(dòng)態(tài),督促班主任加大管理力度,改進(jìn)管理措施,增強(qiáng)管理實(shí)效。要抓好學(xué)生常規(guī)教育,持之以恒地抓好本年級(jí)學(xué)生行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練,及時(shí)處理學(xué)生中的突發(fā)事件。

2、年級(jí)組要做好本年級(jí)的教學(xué)常規(guī)管理工作,要勤于巡視本年級(jí)兩操、晨讀、課間、自習(xí)以及平常上課情況,對(duì)本年級(jí)教師不遵守教學(xué)常規(guī)和有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的行為要予以批評(píng)、指正,并及時(shí)做好記錄,并對(duì)評(píng)優(yōu)選先活動(dòng)提供考核依據(jù)。

(三)以備課組為核心,抓實(shí)課堂管理

1、加強(qiáng)集體備課校園網(wǎng)監(jiān)控,促進(jìn)集體智慧的交流分享。

新學(xué)期,集體備課仍然以年級(jí)為單位,遵循集體研討和分散實(shí)施相結(jié)合的原則。每次活動(dòng)都要做到落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主講人,做好集體備課活動(dòng)記錄交教務(wù)處統(tǒng)一管理和階段評(píng)價(jià)。備課組成員將每次集體備課的成果以教案或課件的形式上傳學(xué)校網(wǎng)站,作為重要的教學(xué)資源保留。

2、認(rèn)真積累總結(jié)教學(xué)資料,提高備課組的資料匯編能力。新學(xué)期,各學(xué)科限時(shí)訓(xùn)練、周末練習(xí)、階段性測(cè)試均統(tǒng)一由備課組長(zhǎng)規(guī)劃,將研討、命題、分析、匯總等步驟安排到人,編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案,有效提高教師的命題能力和把握教學(xué)方向的能力。

3、強(qiáng)化備課組三年整體性建設(shè),提高教研教學(xué)軟實(shí)力。備課組建設(shè)的連續(xù)性和整體性主要體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的連續(xù)性、學(xué)科知識(shí)的整體性上。新學(xué)期,教務(wù)處強(qiáng)調(diào)要將高三的學(xué)科準(zhǔn)備、知識(shí)積累逐步釋放到高一、高二年級(jí)。

(一)新高一年級(jí)

1、切實(shí)做好教學(xué)檢查考核和反饋工作。

鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程目標(biāo),轉(zhuǎn)變教育理念,更新教學(xué)觀(guān)念,以區(qū)、校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量觀(guān);抓好教學(xué)常規(guī)工作。督促教師嚴(yán)格抓好“備課、上課、布置作業(yè)、檢測(cè)”四項(xiàng)常規(guī)工作,促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的不斷提高;利用本學(xué)期我校“三星級(jí)復(fù)評(píng)”為契機(jī),加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率,打造高效課堂。;加強(qiáng)早讀、課堂教學(xué)巡查工作。早讀黑板上要明確書(shū)寫(xiě)讀書(shū)任務(wù),早讀結(jié)束前要有書(shū)面(或口頭)檢測(cè)。堅(jiān)持年級(jí)組進(jìn)行教學(xué)巡查和值日,巡查不少于2次/天;定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì),收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn),了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。嚴(yán)格控制學(xué)生各科作業(yè)量:語(yǔ)數(shù)外要適當(dāng)控制作業(yè)量;物化當(dāng)天有課才可適當(dāng)布置;其他小學(xué)科一律不許布置課后作業(yè)。

2、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)和樹(shù)立學(xué)習(xí)典型活動(dòng),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。任課教師、班主任,要將這項(xiàng)工作作為本學(xué)期一個(gè)重點(diǎn)工作之一去抓。利用班會(huì)、課堂、各種活動(dòng)等機(jī)會(huì)去教育感染他們。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生大力表?yè)P(yáng),大型考試后召開(kāi)高一年級(jí)全體學(xué)生會(huì),開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng),并努力在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),相關(guān)學(xué)科教師要加強(qiáng)指導(dǎo)。

(二)新高二年級(jí)

1、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,確保教學(xué)進(jìn)度。在保證語(yǔ)數(shù)英教學(xué)質(zhì)量的前提下,為學(xué)業(yè)水平考試贏得時(shí)間。強(qiáng)化對(duì)教學(xué)進(jìn)度的督查,定期與各學(xué)科備課組長(zhǎng)溝通。發(fā)揮集體智慧,精編學(xué)案,精選習(xí)題。加強(qiáng)集體備課,加強(qiáng)學(xué)案練案編寫(xiě)督導(dǎo)。全面減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),全面提升學(xué)生訓(xùn)練效率。搞好學(xué)情調(diào)查,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,以便全面掌握情況,做出合理的調(diào)配。

2、高效課堂達(dá)標(biāo),提高教學(xué)效果。將高效課堂由課中延伸到課前、課后。課前教師編寫(xiě)好學(xué)案,精心設(shè)計(jì)好課堂,學(xué)生搞好預(yù)習(xí)。課中進(jìn)行預(yù)習(xí)交流,學(xué)情調(diào)查,問(wèn)題匯總,精講點(diǎn)撥,當(dāng)堂檢測(cè),課堂小結(jié)。課后教師做好反思,實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展;學(xué)生通過(guò)完成堂堂清任務(wù),落實(shí)全部學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、抓好梯隊(duì)希望層,落實(shí)分層培優(yōu)輔困。由班主任會(huì)同科任老師確定每班的高考基本隊(duì)伍(包括一本生、二本生以及臨界生),并將高考基本隊(duì)伍的學(xué)生分配到各科任教師,實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的對(duì)接有效輔導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),用不同方式學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。

(三)新高三年級(jí)——周密部署 蓄勢(shì)待發(fā)

1、以高考目標(biāo)為導(dǎo)向,樹(shù)立三種意識(shí)——目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

年級(jí)組根據(jù)本屆高三學(xué)生的發(fā)展情況,結(jié)合區(qū)教育局對(duì)我校高考目標(biāo)要求,確定本屆高三高考總目標(biāo),同時(shí)根據(jù)各個(gè)班級(jí)的實(shí)際構(gòu)成情況,將總目標(biāo)分解到每個(gè)班級(jí)。使目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)深入人心。班主任指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位,明確自己的階段性目標(biāo)、年度奮斗目標(biāo)以及計(jì)劃和措施,并利用班級(jí)公告欄進(jìn)行展示。班主任和課任教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照目標(biāo),在學(xué)習(xí)上展開(kāi)良性競(jìng)爭(zhēng),樹(shù)立責(zé)任擔(dān)當(dāng),努力克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難,從而促使他們不斷進(jìn)步,不斷提高。

2、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手,全面提升高考備考質(zhì)量

近三年來(lái),我校高考不斷突破,取得了令人矚目的成績(jī),也給本屆高三留下很多值得借鑒和傳承的做法,尤其是常規(guī)管理方面。本屆高三年級(jí)組在消化吸收的基礎(chǔ)上,根據(jù)本屆學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),量身定制出切實(shí)可行,針對(duì)性強(qiáng)、富有實(shí)效的常規(guī)管理。

(1)以備課組長(zhǎng)為核心,強(qiáng)化集體合作意識(shí),抓實(shí)集體備課,本屆高三仍將延續(xù)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式。

(2)聚焦課堂,豐富課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效益。

高三階段的教學(xué)以練、講、練為主,通過(guò)不斷的練講結(jié)合,起到查漏補(bǔ)缺,總結(jié)提煉,提高升華的實(shí)際效果。

(3)把控作業(yè)質(zhì)量和數(shù)量,合理安排強(qiáng)化訓(xùn)練的難度和頻度。

各備課組要在“五統(tǒng)一”,即“統(tǒng)一資料、統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一批閱”的要求下,布置平時(shí)作業(yè),開(kāi)展限時(shí)訓(xùn)練、周末練習(xí)、月考檢測(cè)。年級(jí)組協(xié)同備課組長(zhǎng)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),各備課組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,精選習(xí)題,嚴(yán)格控制題目的數(shù)量、難度、杜絕學(xué)科間搶時(shí)間、爭(zhēng)空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。

(4)夯實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,為新高考提質(zhì)、保量、擴(kuò)容。年級(jí)組根據(jù)學(xué)生高一、高二的發(fā)展情況,結(jié)合高三第一次質(zhì)量檢測(cè)的成績(jī)確定尖子生和臨界生追蹤調(diào)查表。按照“定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)”的要求,教師進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

3、以班主任為紐帶,強(qiáng)化班集體常規(guī)管理和學(xué)生管理

班主任是班集體的第一責(zé)任人,是學(xué)生的精神領(lǐng)袖。班主任要透徹掌握班級(jí)實(shí)際情況,精準(zhǔn)定位,精細(xì)管理。班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要高,要求要嚴(yán)。作為班主任應(yīng)正確處理好課任教師與課任教師、科任教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、甚至學(xué)生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。構(gòu)建班級(jí)有機(jī)共同體。班主任平時(shí)要善于“察言觀(guān)色”,及時(shí)了解本班學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),密切關(guān)注學(xué)情,尤其是大型考試之前和之后,及時(shí)協(xié)同課任教師做好學(xué)生的心理疏導(dǎo),調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和情緒,保證適度緊張,最大限度地鞏固和提高教育教學(xué)效果。

4、加強(qiáng)年級(jí)組管理和調(diào)控,力求精細(xì)化、規(guī)范化、制度化

年級(jí)組通過(guò)每天的例行常規(guī)巡查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題,做好調(diào)控、督促、檢查、糾錯(cuò)工作。將推門(mén)聽(tīng)課、檢查備課聽(tīng)課、翻查作業(yè)批改訂正、學(xué)情調(diào)查、考試分析總結(jié)、常規(guī)例會(huì)、臨界生輔導(dǎo)檢查等工作不斷規(guī)范、細(xì)化,形成行之有效的制度,注重細(xì)節(jié)和實(shí)效,實(shí)行精細(xì)化管理,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量螺旋式提升。

1、學(xué)籍管理方面:嚴(yán)格學(xué)籍管理,做到底數(shù)清,表冊(cè)齊全,數(shù)字相符,加強(qiáng)流動(dòng)學(xué)生的登記備案,是學(xué)籍管理進(jìn)一步規(guī)范化,實(shí)行日清月報(bào)制度;建立學(xué)生電子學(xué)籍檔案,加載照片,提高學(xué)籍的服務(wù)功能;做好新生入學(xué)工作,統(tǒng)計(jì)好學(xué)生自然情況,做好學(xué)籍錄入工作。

2、熟練掌握有關(guān)設(shè)備的使用方法與保養(yǎng)方法,具備一定的故障檢修技術(shù),能排除常見(jiàn)的簡(jiǎn)單故障,做好多種設(shè)備的保養(yǎng)檢修工作。需外修的設(shè)備應(yīng)及時(shí)報(bào)修。負(fù)責(zé)安排、協(xié)調(diào)各電教教室的使用,提高電教教室的使用率,配合教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。積極協(xié)助各教研組做好電教資料收集的工作,電教資料要分類(lèi)存放、 陳列有序。在教務(wù)處、教研室的安排下,配合教師制作課件,并做好優(yōu)質(zhì)課的攝錄工作。

3、實(shí)驗(yàn)室管理方面:開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)編制好儀器設(shè)備補(bǔ)充計(jì)劃報(bào)學(xué)校審批購(gòu)置,應(yīng)根據(jù)任課教師實(shí)驗(yàn)計(jì)劃安排編制好各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。儀器、教具,統(tǒng)一保存,分類(lèi)擺放,造冊(cè)登記,專(zhuān)人管理。對(duì)理化生實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行規(guī)劃,保證理化生實(shí)驗(yàn)課、選修課的開(kāi)設(shè)。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)以符合配備標(biāo)準(zhǔn)的儀器設(shè)備和科學(xué)規(guī)范的管理,為教師演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)以及課外科技活動(dòng)的開(kāi)展,提供有力的保證。力爭(zhēng)教師演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率為100%。

4、圖書(shū)館管理方面:提高圖書(shū)流通量,盡可能再添置部分圖書(shū);做好教師及學(xué)生借閱和閱讀的管理工作,發(fā)揮圖書(shū)的最大效能,真正做到藏以致用。進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書(shū)館,閱覽室的建設(shè)力度,擴(kuò)大圖書(shū)館容量,增添管理設(shè)備。加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使學(xué)生喜愛(ài)閱讀,并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操。進(jìn)一步完善特色活動(dòng),認(rèn)真舉辦,讀書(shū)筆記,文摘卡,百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽,以及征文比賽,朗誦比賽,小型讀書(shū)會(huì)和專(zhuān)題閱讀講座,等等,使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富,更顯我校特色。熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù),優(yōu)化流通管理。加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí),充實(shí)自我。

高中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃 中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 主題篇四

本學(xué)期教務(wù)處以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以“創(chuàng)新、規(guī)范、提升”為主題,擬訂以規(guī)范教師教育教學(xué)行為、以不斷提高我校教師教育教學(xué)水平為著力點(diǎn),充分發(fā)揮教務(wù)的指導(dǎo)、管理和服務(wù)職能,切實(shí)抓好各學(xué)科常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督,務(wù)實(shí)求真,勇于創(chuàng)新,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)各年級(jí)、各學(xué)科成績(jī)?cè)谀茉谌刑幱陬I(lǐng)先地位。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn),降低工作重心,強(qiáng)化制度建設(shè),樹(shù)立“以人為本”的教育理念,認(rèn)真貫徹落實(shí)好教書(shū)育人的基本工作,育人求真,教人做實(shí)。

繼續(xù)抓住教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生群體的培養(yǎng)兩個(gè)重點(diǎn),科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合,文化素養(yǎng)與身心健康并重,使學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)新精神以及實(shí)踐能力齊頭并進(jìn)。

(一)教師隊(duì)伍建設(shè)

(1)本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)教師互相聽(tīng)課、互相評(píng)課活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,鼓勵(lì)教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點(diǎn),盡快形成讓學(xué)生喜歡、對(duì)教育教學(xué)有益的教學(xué)風(fēng)格。

(2)堅(jiān)持集體備課制度,充分發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。在教育管理上,繼續(xù)思考、嘗試,力求對(duì)全體教師的管理做到公平、公正、公開(kāi),使學(xué)校的教學(xué)管理體系逐步民主化、科學(xué)化、合理化。

(3)各教研組繼續(xù)為教齡不足三年或第一次上畢業(yè)班的教師配備指導(dǎo)老師。并通過(guò)中青年教師教學(xué)競(jìng)賽,發(fā)揮骨干教師的示范作用,促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。

(4)與科研處協(xié)作,認(rèn)真組織好教師進(jìn)修學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1.教學(xué)過(guò)程繼續(xù)抓好教學(xué)“三個(gè)環(huán)節(jié)”:

(1)備課:強(qiáng)調(diào)“三個(gè)結(jié)合”即教材內(nèi)容、教學(xué)大綱與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合;基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能與學(xué)習(xí)方法相結(jié)合;知識(shí)體系、心理素質(zhì)與德育滲透相結(jié)合。

(2)上課:強(qiáng)調(diào)三個(gè)避免,即避免上無(wú)教案無(wú)準(zhǔn)備的課;避免上無(wú)啟發(fā)性滿(mǎn)堂灌的課;避免無(wú)重點(diǎn)、難點(diǎn)平庸的課。

(3)作業(yè)批改:強(qiáng)調(diào)“三精”(即精心選題、精心批閱、精心講評(píng))、“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ))。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)做到“二個(gè)落實(shí)”:

(1)日常檢查落實(shí):早自習(xí)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)下班檢查;上課、教研活動(dòng)安排處室人員巡查;六、日周培優(yōu)補(bǔ)差安排職員人員值班,行政檢查。

(2)教研活動(dòng)落實(shí):對(duì)各年級(jí)組、教研組、備課組集體備課要求做到“四落實(shí)”(時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容);做到“五有”即有學(xué)期教研活動(dòng)記錄,有學(xué)科課改項(xiàng)目,有固定的教研時(shí)間和制度,有教研組活動(dòng)記錄,有學(xué)校集體備課檢查記錄;做到“四統(tǒng)一”(同年級(jí)要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、單元檢測(cè)統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一)。

3.教學(xué)管理實(shí)現(xiàn)“四個(gè)優(yōu)化”:

(1)優(yōu)化管理途徑:做到請(qǐng)示校領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處具體負(fù)責(zé)督促安排——年級(jí)組、教研組具體操作執(zhí)行鏈條式的管理模式。特別強(qiáng)調(diào)發(fā)揮年級(jí)組、教研組的核心作用。

(2)優(yōu)化課程建設(shè):在加強(qiáng)基礎(chǔ)性課程開(kāi)設(shè)的同時(shí),開(kāi)好校本活動(dòng)課,同時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差轉(zhuǎn)化工作,確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

(3)優(yōu)化考試組織:以良好的考風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),確保考風(fēng)嚴(yán)格,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),校風(fēng)嚴(yán)明。從命題、印刷、分裝試卷到組織考試、監(jiān)考、改卷均要求責(zé)人到個(gè)人,有錯(cuò)通報(bào)、按教學(xué)事故或差錯(cuò)處理。

(4)優(yōu)化管理方法:在教學(xué)管理過(guò)程中,以人為本,講究工作方法,注重工作方法的藝術(shù)性,工作從調(diào)動(dòng)教師的積極性入手盡量避免死板的工作作風(fēng)。

(三)積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革

1.課堂教學(xué)要面向每一個(gè)學(xué)生,根據(jù)學(xué)生間的個(gè)體差異,嘗試進(jìn)行常態(tài)編班下的分層教學(xué),多與學(xué)生交流,使每一個(gè)學(xué)生都有所得,有所進(jìn)步。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),不斷修正教學(xué)方法,按新課標(biāo)要求把課堂教學(xué)改革引向深入。

2.從學(xué)生實(shí)際出發(fā),認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生,不片面追求教學(xué)進(jìn)度和課堂容量,靈活、恰當(dāng)?shù)?運(yùn)用好各種教學(xué)手段和設(shè)備,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。

3.管教管導(dǎo),教書(shū)育人并重。糾正任課教師只教書(shū)不管學(xué)生思想、行為、態(tài)度的偏見(jiàn),關(guān)注學(xué)生心智發(fā)展,多與學(xué)生、班主任、家長(zhǎng)溝通,注重育人效果。

4.主動(dòng)與本地或外地學(xué)校教師交流,利用和借鑒外校資源和經(jīng)驗(yàn),提高我校教學(xué)水平。

八月:

1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,編排課程表,發(fā)放課本,印發(fā)教研組計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、校歷表等。協(xié)助高三年級(jí)完成暑假補(bǔ)課和月考工作。

2、檢查實(shí)驗(yàn)室、體育保管室、電教室、藝術(shù)、音樂(lè)教室的準(zhǔn)備工作。

3、教案抽查,重點(diǎn)抽查新來(lái)上課、跨頭教學(xué)的教師教案。

九月:

1、第1周,協(xié)助各年級(jí)組完成補(bǔ)課、培優(yōu)、晚自習(xí)的安排。

2、第2周,督促各教研組組織討論教研組計(jì)劃、教師教學(xué)進(jìn)度表和“四個(gè)一”。

3、隨堂聽(tīng)課,重點(diǎn)是高一、高三年級(jí)、新來(lái)教師和新高三教師。

4、完成“師徒結(jié)對(duì)”登記表,組織一次“拜師會(huì)”,抓好師徒幫教工作。

5、協(xié)助高三年級(jí)組織第2次月考(考試9月22-25日)。

6、協(xié)助召開(kāi)校運(yùn)會(huì)(9月25、26、27日)。

十月:

1、協(xié)助高一年級(jí)組織第1次月考(10月6、7日)、高三第3次月考。

2、承辦示范校教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)(10月20-24日)。

3、“愛(ài)科學(xué)活動(dòng)月”啟動(dòng)。

4、檢查各年級(jí)培優(yōu)、輔導(dǎo)課情況;落實(shí)段考出題、市高三調(diào)研題事宜。

十一月:

1、總結(jié)示范周教學(xué)情況、反饋信息。

2、組織高一、二年級(jí)段考(11月5-7日)和高三第4次月考(11月7-8日)。

3、段考成績(jī)統(tǒng)計(jì),召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

4、分年級(jí)進(jìn)行學(xué)情調(diào)查,及時(shí)反饋給任課教師和各教研組、處、室。

十二月:

1、檢查教學(xué)進(jìn)度,要求各科學(xué)年級(jí)備課組做到“四統(tǒng)一”。

2、組織青年教師基本功競(jìng)賽。

3、高一、二年級(jí)參加市統(tǒng)考。高三第5次月考。

4、高三年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英會(huì)考。做好復(fù)習(xí)、備考工作。

元月:

1、調(diào)查了解各年級(jí)“培優(yōu)”實(shí)施情況,完善教學(xué)管理。

2、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)期考成績(jī)。

3、組織安排全區(qū)會(huì)考。

4、上交論文或總結(jié),組織評(píng)比。

高中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃 中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 主題篇五

本學(xué)期,我們將根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校的工作思路,以“發(fā)揮潛能,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自覺(jué),化為精神”為教育主題,以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)發(fā)展”為教育目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,進(jìn)一步豐富教育內(nèi)涵,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,以集體備課、有效課堂教學(xué)、校本作業(yè)編寫(xiě)為工作重點(diǎn),以新課程新高考為契機(jī),以校本培訓(xùn)為平臺(tái),大膽創(chuàng)新,講求實(shí)效,積極有效地做好本學(xué)期各項(xiàng)工作。

1、以高三年級(jí)20xx年新高考為重點(diǎn),千方百計(jì)提高各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,加強(qiáng)備課組(教研組)建設(shè),扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展集體備課活動(dòng),切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,積極推進(jìn)新課程的實(shí)施,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校本作業(yè)編寫(xiě)工作,重視對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)與管理。

3、切實(shí)有效地開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)一步重視“傳幫帶”活動(dòng),通過(guò)各種途徑進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍。

4、切實(shí)提高學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)的質(zhì)量,加大對(duì)學(xué)科競(jìng)賽的管理力度,努力探求學(xué)科競(jìng)賽的新模式,力求出成績(jī),創(chuàng)品牌。

5、進(jìn)一步規(guī)范考試管理,采取有力措施嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。

6、體藝工作繼續(xù)做細(xì),爭(zhēng)取在各類(lèi)比賽中出好成績(jī)。

1、突出重點(diǎn),切實(shí)做好高三年級(jí)新高考系列工作。

本學(xué)期,我們將繼續(xù)整合教務(wù)和教研的力量,從以下幾方面抓畢業(yè)班的教學(xué)與復(fù)習(xí)工作。

(1)認(rèn)真組織好英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試和信息技術(shù)、通用技術(shù)考試工作。

(2)向管理要質(zhì)量,大力加強(qiáng)教育教學(xué)管理。

(3)向課堂教學(xué)要質(zhì)量,努力提高教師的教學(xué)水平。

(4)通過(guò)作業(yè)管理提質(zhì)量,重視作業(yè)的布置、批改與講評(píng)。

(5)通過(guò)學(xué)習(xí)促質(zhì)量,加強(qiáng)與周邊重點(diǎn)學(xué)校的聯(lián)系。

(6)通過(guò)研討提質(zhì)量,每月召開(kāi)一次復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。本學(xué)期,學(xué)??梢酝ㄟ^(guò)各種形式的研討會(huì),有效地解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

2、突破難點(diǎn),努力探索備課組(教研組)建設(shè)的新路子。

(1)明確努力目標(biāo)

各教研組、備課組根據(jù)學(xué)校制定的爭(zhēng)先進(jìn)位目標(biāo),要充分利用資源,形成務(wù)實(shí)高效的教研特色。

(2)優(yōu)化備課活動(dòng)

集體備課活動(dòng)要緊緊圍繞“有效課堂模式探討”“校本作業(yè)編寫(xiě)”兩個(gè)中心工作展開(kāi),并且要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變:

①由單一化轉(zhuǎn)向多元化?;顒?dòng)內(nèi)容可包括教材教法、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、作業(yè)優(yōu)化、教學(xué)觀(guān)摩與評(píng)價(jià)等方面。

②由講形式轉(zhuǎn)向求實(shí)效,本學(xué)期力求通過(guò)整散結(jié)合的方法,即教研組活動(dòng)與備課組活動(dòng)相結(jié)合的方法,進(jìn)一步優(yōu)化教研活動(dòng)。要求在開(kāi)學(xué)初和期中考試后分別開(kāi)展一次教研組活動(dòng)。

(3)提高課堂效率

本學(xué)期我們將開(kāi)展有效課堂模式探討活動(dòng)。基本思路是:

①將有效課堂教學(xué)模式探討活動(dòng)與十佳青年教師評(píng)比活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,各教研組于第5周確定參評(píng)人員名單,學(xué)校將于第7周開(kāi)展十佳青年教師評(píng)比活動(dòng)。

②第9周各教研組開(kāi)展有效課堂教學(xué)模式探討活動(dòng),要求十佳青年教師必須開(kāi)出展示課,沒(méi)有評(píng)上十佳青年教師的教研組由組長(zhǎng)確定人員上課,要形成有效課堂教學(xué)模式的分析報(bào)告。

(4)規(guī)范聽(tīng)課活動(dòng)

各備課組要根據(jù)開(kāi)學(xué)初的活動(dòng)計(jì)劃,于每周一上午將本周公開(kāi)課安排表上交到教務(wù)處,由教務(wù)處統(tǒng)一公示,并派人負(fù)責(zé)檢查。各任課教師要有詳細(xì)的聽(tīng)課內(nèi)容記錄、規(guī)范的教學(xué)環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)和教學(xué)效果分析;教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié),任教三年以?xún)?nèi)的教師聽(tīng)課不少于25節(jié),其他老師不少于15節(jié)。

(5)校本作業(yè)

根據(jù)《居仙中學(xué)校本作業(yè)管理辦法》中的精神,各備課組要高度重視校本作業(yè)編寫(xiě)工作,根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)確定編寫(xiě)方案,并于開(kāi)學(xué)初提供作業(yè)樣本,要求有專(zhuān)人負(fù)責(zé)校本作業(yè)的資料整理工作,學(xué)校每學(xué)期檢查兩次。

(6)完善獎(jiǎng)勵(lì)辦法

教學(xué)評(píng)估實(shí)施捆綁式獎(jiǎng)勵(lì)辦法,將個(gè)人考核與備課組考核相結(jié)合,并進(jìn)一步重視備課組考核。

3、重視細(xì)節(jié),強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

(1)教師教學(xué)常規(guī):

①備課:根據(jù)我校實(shí)際,要求工作六周年內(nèi)的教師寫(xiě)詳案,教務(wù)處作不定期抽查,并在期末評(píng)出優(yōu)秀教案,評(píng)比結(jié)果與量化考核掛鉤。

②上課:上課是教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié),要求教師做到“三重”:重目標(biāo)、重管理、重實(shí)效。要求教師:

a、重視課堂點(diǎn)名制度,落實(shí)到課學(xué)生數(shù);

b、嚴(yán)格管理學(xué)生,不允許學(xué)生在課堂上睡覺(jué)及做其他違規(guī)的事,教務(wù)處力求做到每天一檢查。

③作業(yè):教師要精選作業(yè),并能有效地實(shí)施分層作業(yè),重視作業(yè)的批改與講評(píng);學(xué)生要整理作業(yè),要用好“糾錯(cuò)本”。

(2)教務(wù)處常規(guī)管理:

根據(jù)上述要求,教務(wù)處將采取以下措施:

a、將不定期地抽查學(xué)生的.作業(yè),以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)。

b、有針對(duì)性地召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)或問(wèn)卷調(diào)查,了解教師在作業(yè)布置、批改與講評(píng)等方面的情況。

c、本學(xué)期高一、高二將分別開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)展出活動(dòng)。

4、關(guān)注成長(zhǎng),切實(shí)有效開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng)。

學(xué)校要求:

(1)任教三年內(nèi)的教師必須跟班聽(tīng)課,拜師學(xué)藝;老教師每學(xué)期至少要開(kāi)出一堂示范課,新教師至少開(kāi)出一堂匯報(bào)課。(聽(tīng)課范圍至少是備課組)

(2)每學(xué)期有計(jì)劃、有總結(jié),要有較為規(guī)范的聽(tīng)課記錄;老教師聽(tīng)課后要有課后診斷,新教師聽(tīng)課后要有課后心得。

5、打造亮點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽及體藝工作管理。

(1)本學(xué)期開(kāi)學(xué)初要擬訂出各年級(jí)競(jìng)賽學(xué)科的指標(biāo)和各學(xué)科競(jìng)賽計(jì)劃,并能根據(jù)學(xué)校的“四定三有兩檢查”的要求,抓落實(shí),重效果,努力在獲獎(jiǎng)人次與獲獎(jiǎng)檔次上有新的突破,并結(jié)合實(shí)際情況組織校內(nèi)數(shù)、理、化、生學(xué)科競(jìng)賽。

(2)加強(qiáng)體藝工作的過(guò)程管理,體藝訓(xùn)練要有目標(biāo)、有計(jì)劃,講求科學(xué)性與實(shí)效性,提高高考體藝上線(xiàn)人次。加強(qiáng)體藝訓(xùn)練的管理,努力提高體藝競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)檔次。

6、重視熱點(diǎn),認(rèn)真開(kāi)展新課程相關(guān)工作。

(1)繼續(xù)做好新課程校本培訓(xùn)工作。

①做好新課程的通識(shí)理論培訓(xùn)工作。

②做好第二輪新課程教材、模塊調(diào)整,及修習(xí)時(shí)間的相關(guān)銜接工作。

③做好十佳教師的評(píng)選工作。

④做好課堂模式教學(xué)理論的案例教學(xué)培訓(xùn)工作,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

⑤做好校本培訓(xùn)相關(guān)學(xué)分的登記工作、材料收集與匯總工作,規(guī)范校本培訓(xùn)的檔案管理。

(2)繼續(xù)做好教師課題、論文的申報(bào)與評(píng)選工作。

①鼓勵(lì)老教師多申報(bào)課題,提升課題的申報(bào)級(jí)別與檔次。

②鼓勵(lì)青年教師多撰寫(xiě)論文、教學(xué)反思。

③鼓勵(lì)教師積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。

(3)扎實(shí)有效推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)拓展工作。

①各處室、組、班級(jí)聯(lián)合行動(dòng)。

②規(guī)范申報(bào)程序,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格準(zhǔn)入制度。

(4).繼續(xù)做好電子學(xué)籍管理系統(tǒng)工作。

①做好學(xué)生基本信息的錄入工作。

②做好高一新生照片拍攝工作。

③按省規(guī)定,開(kāi)足、開(kāi)齊各類(lèi)課程。

④認(rèn)真組織實(shí)施項(xiàng)目測(cè)評(píng)工作。

⑤規(guī)范學(xué)籍管理制度。

⑥做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作、各高校錄取提供依據(jù)。

7、進(jìn)一步規(guī)范考試管理,加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)管理

(1)加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),出卷、監(jiān)考、評(píng)卷及分析要進(jìn)一步規(guī)范。

(2)全力以赴做好統(tǒng)考、會(huì)考和高考的考務(wù)工作

(3)在原有基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探索規(guī)范考試管理的新模式。

8、抓好教務(wù)其他工作,為教學(xué)提供優(yōu)良服務(wù)。

(1)嚴(yán)格學(xué)籍管理,嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

(2)重視教學(xué)設(shè)備管理,優(yōu)化實(shí)驗(yàn)裝備,充分發(fā)揮現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備的作用,加快現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備發(fā)展步伐。

(3)按大綱要求開(kāi)出必做的實(shí)驗(yàn),健全實(shí)驗(yàn)管理制度,保證實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%。

(4)加強(qiáng)圖書(shū)、資料的管理,發(fā)揮圖書(shū)資料的作用,設(shè)立多媒體教學(xué)資源庫(kù),為師生提供方便。

(5)打字室和文印室應(yīng)及時(shí)打印好各種材料、試卷、資料,并做好保密工作。

(6)搞好教學(xué)資料征訂和發(fā)放工作,加強(qiáng)教學(xué)統(tǒng)計(jì)材料的積累和整理,逐步建立資料檔案。

高中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃 中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 主題篇六

以中共xx市委、xx市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加快教育改革與發(fā)展的三年行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo),以“改革創(chuàng)新、提質(zhì)增效、追求卓越”為工作思路,以精細(xì)化管理為手段,以全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以提升課堂教學(xué)質(zhì)量(尤其是高三教學(xué))為中心,以年級(jí)組、教研組、備課組建設(shè)為載體。加強(qiáng)教學(xué)研究,關(guān)注高考動(dòng)態(tài),關(guān)注青年教師成長(zhǎng)。建章立制,科學(xué)管理,規(guī)范工作流程,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

1、教學(xué)目標(biāo)

(1)教學(xué)工作創(chuàng)一流,教學(xué)成績(jī)創(chuàng)一流;

(2)年級(jí)組工作進(jìn)入角色,各年級(jí)工作重心明確;

(3)完善課程體系,探索適合我校實(shí)際的課程設(shè)置;

(4)注重分層教學(xué)研究,打造尖端學(xué)生、高端學(xué)生群體。

2、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)

(1)進(jìn)一步規(guī)范老帶新、老帶青工作;

(2)關(guān)注青年教師成長(zhǎng),搭建教師交流平臺(tái);

(3)籌建名師工作室,推進(jìn)名師工程。

3、常規(guī)目標(biāo)

(1)各項(xiàng)工作達(dá)到一類(lèi)示范性高中標(biāo)準(zhǔn),為示范性高中復(fù)評(píng)做準(zhǔn)備;

(2)規(guī)范備、教、批、輔、考、評(píng)等各環(huán)節(jié)的查檢與管理;

(3)規(guī)范、完善學(xué)分、學(xué)籍管理;

(4)教務(wù)處重點(diǎn)工作規(guī)范化、常態(tài)工作流程化。

高一年級(jí):重基礎(chǔ),建秩序;

高二年級(jí):重分層,抓提高;

高三年級(jí):重過(guò)程,見(jiàn)成效。

1、注重年級(jí)組建設(shè),抓實(shí)年級(jí)組工作。

(1)高三年級(jí):優(yōu)化備考環(huán)節(jié),高效復(fù)習(xí)

①統(tǒng)籌高三工作,優(yōu)化高三管理體系,以管理促成績(jī);

②抓實(shí)各類(lèi)考試、注重考試過(guò)程管理和成績(jī)分析;

③強(qiáng)化備課組管理,集體備課規(guī)范化、流程化(集體教案之下寫(xiě)出個(gè)人教案);

④研究高考,重視信息收集;

⑤抓好尖子生、臨界生的分析、培養(yǎng)工作,追蹤尖端學(xué)生成長(zhǎng)軌跡;

⑥抓好班風(fēng)建設(shè),嚴(yán)肅考試紀(jì)律。

(2)高二年級(jí):抓好分層教學(xué),關(guān)注尖子

①面向全體學(xué)生抓好各學(xué)科教學(xué);

②關(guān)注尖子生的發(fā)展,建立尖子生成長(zhǎng)檔案;

③關(guān)注學(xué)業(yè)考試,提升優(yōu)良率;

④規(guī)劃課程、課時(shí)體系,有針對(duì)性地開(kāi)好各類(lèi)選修課。

(3)高一年級(jí):抓好教學(xué)秩序建設(shè),夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)

①認(rèn)真抓好學(xué)生和教師的“常規(guī)、基礎(chǔ);”

②幫助教師做好三年教學(xué)規(guī)劃;

③關(guān)注有潛質(zhì)的學(xué)生、關(guān)注尖子生的培養(yǎng)及競(jìng)賽輔導(dǎo);

④積極探索適合我校實(shí)際的課程設(shè)置與課時(shí)規(guī)劃。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。

抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,是提升教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。教務(wù)處根據(jù)學(xué)??记谥贫冉Y(jié)合教學(xué)實(shí)際,進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。

(1)加大查堂及考勤力度,教師嚴(yán)格按課表上課,不遲到、早退,不擅自調(diào)課,堅(jiān)決杜絕曠課、無(wú)教案上課、提前下課等現(xiàn)象;

(2)加大集體備課的檢查與管理,規(guī)范集體備課制度。備課組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真組織集體備課,在集體教案之下撰寫(xiě)教師個(gè)人教案;

(3)加大教案、作業(yè)等檢查力度。備課組長(zhǎng)每月定期檢查教師教案、聽(tīng)課情況、作業(yè)安排、批改情況并簽字。每學(xué)期教務(wù)處在期初、期中、期末對(duì)教師教案等進(jìn)行檢查并反饋檢查情況;

(4)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控,鼓勵(lì)各種形式的聽(tīng)課活動(dòng),各相關(guān)人員要完成一定的聽(tīng)課任務(wù)(教研組長(zhǎng)不少于20節(jié),備課組長(zhǎng)不少于16節(jié),教師不少于10節(jié),未滿(mǎn)三年教齡的教師不少于20節(jié));

(5)提高作業(yè)有效性。作業(yè)控制總量,精心選擇習(xí)題,反饋及時(shí)。備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)本組、本學(xué)科作業(yè)布置的管理和監(jiān)督;

(6)加強(qiáng)對(duì)考試的研究。各年級(jí)組、教研組、備課組要認(rèn)真組織月考、期中考、期末統(tǒng)考的命題和質(zhì)量分析工作,并按期上交各類(lèi)試題及質(zhì)量分析報(bào)告;

(7)加強(qiáng)對(duì)多媒體設(shè)備使用的管理(由于課程需要,需整堂課看影片的內(nèi)容,要列入教學(xué)計(jì)劃),報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn);

(8)嚴(yán)查早讀、晚自習(xí)教師到辦公室不到班現(xiàn)象,隨意找非本班任課教師頂崗(尤其晚自習(xí))現(xiàn)象;杜絕臨時(shí)打電話(huà)請(qǐng)假現(xiàn)象;嚴(yán)查晚自習(xí)教師到崗但不管紀(jì)律現(xiàn)象;

(9)規(guī)范教輔資料征訂程序,嚴(yán)控教輔資料數(shù)量和質(zhì)量;

(10)抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)管理;

(11)每周教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)定期公布教師出勤情況。

3、強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

(1)積極培養(yǎng)青年教師。積極創(chuàng)造有利于青年教師迅速成長(zhǎng)的環(huán)境,大力支持青年教師參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)與比賽;

(2)認(rèn)真落實(shí)“青藍(lán)工程”,積極推進(jìn)跟教、跟學(xué)、跟班聽(tīng)課制度,加強(qiáng)對(duì)青年教師業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平的考核;

(3)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)教師,對(duì)骨干教師提出高要求,規(guī)劃名師培養(yǎng)工程;

(4)搭建各類(lèi)平臺(tái),提供各種機(jī)會(huì)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高;

(5)抓好教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),包括專(zhuān)業(yè)能力和德育能力培養(yǎng);

(6)組織青年教師展示課以促進(jìn)青年教師專(zhuān)迅速成長(zhǎng)。

4、規(guī)范教研制度,充分調(diào)動(dòng)教研組、備課組集體備課力度

(1)以教研組量化考核為載體,加強(qiáng)教研組常規(guī)管理;

(2)用教研組工作的制度化、科學(xué)化來(lái)保障教研工作的實(shí)效性。積極參加市級(jí)教研活動(dòng);教研活動(dòng)和集體備課做到“三定四有”(定時(shí)間、定專(zhuān)題、定主講人,有研究、有記錄、有落實(shí)、有檢查)。全體中層干部分組下到備課組參加集體備課,了解備課組情況。每月教研組長(zhǎng)進(jìn)行一次組內(nèi)自查;

(3)備課組集體教案要達(dá)50%以上(主要討論重、難點(diǎn)內(nèi)容),教師在公共教案之下結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際寫(xiě)出個(gè)性化教案;

①備課組活動(dòng)明確主講人(1位老教師和1位新教師組合)發(fā)言、集體討論;

②備課組要上交課時(shí)計(jì)劃、練習(xí)計(jì)劃、備課組活動(dòng)主題計(jì)劃;

③教研組工作計(jì)劃要關(guān)注老帶新、老帶青工作,關(guān)注教學(xué)科研工作,關(guān)注“思維可視化”課題的開(kāi)題工作。

(4)教研組根據(jù)學(xué)校要求組織本組教師按時(shí)參加學(xué)校各類(lèi)活動(dòng);

(5)規(guī)范集體備課紀(jì)律,每周一次的教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)嚴(yán)格考勤,組內(nèi)集體備課由到組干部負(fù)責(zé)考勤管理。

5、加強(qiáng)對(duì)新課改的學(xué)習(xí)和研究

(1)加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)培訓(xùn);

(2)加強(qiáng)對(duì)體、音、美、信息技術(shù)、通用技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)等非高考科目的教學(xué)管理,加強(qiáng)檢查,規(guī)范考查方式,規(guī)范上下課時(shí)間;

(3)認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,根據(jù)我校全封閉住宿制和精細(xì)化管理的`特點(diǎn),充分利用校內(nèi)教育資源,做出科學(xué)合理的安排,積極探索適合我校實(shí)際的課程設(shè)置和課時(shí)計(jì)劃;

(4)加強(qiáng)校本教材的開(kāi)發(fā),加強(qiáng)對(duì)校本課程的管理;

(5)加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的管理,規(guī)范社團(tuán)組織,充分發(fā)揮社團(tuán)活動(dòng)為教育教學(xué)服務(wù)的功能。

6、認(rèn)真組織好學(xué)校的各類(lèi)教研活動(dòng)

(1)認(rèn)真組織好教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì);

(2)認(rèn)真組織好本學(xué)期開(kāi)學(xué)初的說(shuō)課和循環(huán)聽(tīng)課活動(dòng);

7、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理及對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究及評(píng)價(jià)

(1)進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室工作流程,制定出切合我校實(shí)際的實(shí)驗(yàn)室詳細(xì)管理細(xì)則;

(2)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作流程的檢查;

(3)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)物品的管理,責(zé)任到人;

(4)在學(xué)校現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件情況下開(kāi)好各類(lèi)學(xué)科實(shí)驗(yàn);

(5)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)和管理。

8、加強(qiáng)圖書(shū)館的建設(shè)和管理

(1)在圖書(shū)館現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上,提高圖書(shū)及圖書(shū)館的利用率;

(2)圖書(shū)館在周六、周日對(duì)宏志班及地、專(zhuān)州學(xué)生開(kāi)放。

9、加強(qiáng)教務(wù)處內(nèi)部管理,提升整體水平

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),全員樹(shù)立為師生服務(wù)的意識(shí),文明辦公;

(2)教務(wù)處在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持“全員參與、全程監(jiān)控、全面實(shí)施”的管理模式,嚴(yán)格工作流程,減少隨意性、盲目性;

(3)認(rèn)真開(kāi)好每周一次的處務(wù)會(huì),教務(wù)處內(nèi)部做到分工明確,責(zé)任到人;

(4)加強(qiáng)對(duì)每次考試的統(tǒng)計(jì)分析工作,建檔、存檔工作,加強(qiáng)對(duì)資料的收集和管理;

(5)規(guī)范學(xué)分、學(xué)籍管理。

10、其他工作

(1)認(rèn)真落實(shí)“陽(yáng)光體藝一小時(shí)”活動(dòng);

(2)積極配合學(xué)校各部門(mén)的工作;

(3)做好示范性高中的復(fù)評(píng)準(zhǔn)備工作;

(4)積極協(xié)助新校區(qū)建設(shè)和十周年校慶籌備工作。

1、高一、高二年級(jí)

(1)月考

第7周,10月8日星期二、9日星期三

(2)學(xué)分檢測(cè)

第13周,11月21星期四、22日星期五

2、高三年級(jí)

(1)xx市摸底考試

第1周,8月底

(2)第一次月考

第5周,9月27日星期五、28日星期六

(3)第二次月考

第11周,11月5日星期二、6日星期三

(4)第三次月考

第17周,12月18日星期三、19日星期四

(5)期末考試

1月份

高中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃 中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 主題篇七

一、指導(dǎo)思想

以課程改革為核心,以校本研訓(xùn)的有效開(kāi)展為載體,創(chuàng)新研訓(xùn)工作模式,開(kāi)展系列研訓(xùn)項(xiàng)目活動(dòng),加強(qiáng)教師培養(yǎng),強(qiáng)化質(zhì)量管理,以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革”為研究核心,突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)。

二、工作重點(diǎn)

1、積極組織教師參與省內(nèi)“自主選課”項(xiàng)目和指令性項(xiàng)目活動(dòng)。2月19-26日為第一輪教師“自主選課”時(shí)間,3月10-14日為教師“自主選課”第二輪補(bǔ)報(bào)時(shí)間。

2、繼續(xù)開(kāi)展20xx學(xué)年校本培訓(xùn)主題《利用微課提高教與學(xué)》,根據(jù)上學(xué)期的培訓(xùn)安排,本學(xué)期將延續(xù)相關(guān)培訓(xùn)工作,及針對(duì)上學(xué)期的培訓(xùn)效果作一定的微調(diào)。精心組織教師參加縣“一師一優(yōu)課”評(píng)選、縣課例與案例、縣中小學(xué)教師讀書(shū)征文評(píng)選等評(píng)比。

3、進(jìn)一步規(guī)范教研組建設(shè),提升學(xué)校研訓(xùn)綜合實(shí)力,強(qiáng)化教學(xué)“五認(rèn)真”工作情況,以促教師教學(xué)過(guò)程的落實(shí)和學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范化、常態(tài)化。

4、加強(qiáng)各組教研活動(dòng)的'開(kāi)展的有效性意識(shí),加強(qiáng)研動(dòng)策劃意識(shí),力求教研活動(dòng)“主題化”“項(xiàng)目化”,優(yōu)化課堂教學(xué)。

5.樹(shù)立“提高質(zhì)量”為核心的教育發(fā)展觀(guān)切實(shí)配合做好:(1)九年級(jí)“一?!薄岸!睖y(cè)試,(2)體育中考和英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試及初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試,(3)七、八年級(jí)期中、期末檢測(cè)等考試的組織、上報(bào)和質(zhì)量分析監(jiān)控工作,把握教學(xué)的過(guò)程和結(jié)果管理。

高中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃 中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 主題篇八

根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求和學(xué)校工作計(jì)劃,以教學(xué)常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點(diǎn)、以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理的力度,努力提高課堂教學(xué)的效益,抓好教學(xué)常規(guī)和教研活動(dòng)的落實(shí)和創(chuàng)新。強(qiáng)化教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)在教學(xué)常規(guī)管理、校本研究等教學(xué)活動(dòng)中的職責(zé),充分調(diào)動(dòng)廣大師生的工作和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性,大力實(shí)施“有效教學(xué)”,向過(guò)程要質(zhì)量。

(一)以規(guī)范教學(xué)為重點(diǎn),重教學(xué)常規(guī),抓過(guò)程管理

1、確立正確的、規(guī)范的課程意識(shí):

嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程,確保國(guó)家教育方針的全面落實(shí),為學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),認(rèn)清學(xué)校發(fā)展的大好形勢(shì),要求全體教師一切從實(shí)際出發(fā),以更大的熱情和愛(ài)心,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),把質(zhì)量意識(shí)放在首位。

2、本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施,以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性,從以下幾個(gè)方面著手:

(1)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí),使教學(xué)工作有序進(jìn)行。

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),制定好教研組工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,通過(guò)集體備課,對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析,確定重點(diǎn),突破難點(diǎn),保證課堂教學(xué)的有效性。

(2)強(qiáng)化過(guò)程管理,提高教學(xué)效率。

①完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,對(duì)科任教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期檢查,教務(wù)處將把檢查中所獲得的信息及時(shí)總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月定期檢查教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量,并做好記錄,列入年度考核。

②隨堂聽(tīng)課,找學(xué)生座談,了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀,對(duì)做的好的教師及時(shí)預(yù)以肯定,對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的教師要及時(shí)談話(huà)糾正。

③大力倡導(dǎo)“四精”“四必”的教學(xué)方法:“四精”為內(nèi)容精選、上課精講、練習(xí)精批、考卷精評(píng);“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。

④加強(qiáng)早讀、課堂教學(xué)巡查工作。定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì),收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)并及時(shí)反饋,了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。

⑤繼續(xù)堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課、“一人一課”制度,做到深入課堂一線(xiàn),及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài),糾正課堂教學(xué)偏差、評(píng)估課堂教學(xué)效果。

⑥更有實(shí)效的做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)等對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)布置、會(huì)診、矯正,努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

⑦規(guī)范校本作業(yè)和校本培訓(xùn)的管理。

⑧加強(qiáng)體育工作,抓好兩課兩操。切實(shí)抓好全校學(xué)生的各種體育活動(dòng),保證每個(gè)學(xué)生每天至少參加1小時(shí)的陽(yáng)光體育鍛煉。加強(qiáng)體育興趣小組的'建設(shè),爭(zhēng)取在中考取得更好的成績(jī)。

⑨落實(shí)好學(xué)困生輔導(dǎo)工作,以班級(jí)為單位,建立相關(guān)的機(jī)制,確保留守兒童、學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。

⑩進(jìn)一步嚴(yán)格考試紀(jì)律,做好各類(lèi)考試的考務(wù)組織工作。

(二)認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)

1、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)

各教研組要力求倡導(dǎo)一個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)、合作、主動(dòng)、研究的環(huán)境,充分發(fā)揮教研組的功能,加強(qiáng)對(duì)備課工作的管理、指導(dǎo),真正使教學(xué)與研究落到實(shí)處。

2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用

骨干教師要在備課、上課、評(píng)課等環(huán)節(jié)對(duì)年輕教師加強(qiáng)指導(dǎo)。教務(wù)處積極鼓勵(lì)骨干教師再上新臺(tái)階,努力為教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)服務(wù)平臺(tái)。

3、積極培養(yǎng)青年教師

繼續(xù)實(shí)施師徒結(jié)對(duì)制度,為青年教師搭建教研的舞臺(tái),力爭(zhēng)使他們盡快地成長(zhǎng)為能獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師。

4、組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),加強(qiáng)教學(xué)研究和交流

本學(xué)期,繼續(xù)有針對(duì)性的組織部分教師外出學(xué)習(xí)觀(guān)摩(如跟崗學(xué)習(xí)等),深化對(duì)新課改的理解,并結(jié)合自己及學(xué)生的實(shí)際,改進(jìn)教學(xué);督促教師認(rèn)真參加市縣及東片區(qū)教研活動(dòng)。

(三)努力做好校本教研管理工作。

1、集體備課:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定要求、定中心發(fā)言人;研究大綱教材,研究考綱考題,研究學(xué)生。教師一起討論、分析教材內(nèi)容,剖析重點(diǎn)、難點(diǎn),探究教法、學(xué)法,協(xié)商教學(xué)進(jìn)度,討論教學(xué)案,在融洽的集體備課氛圍中發(fā)揮群體的智慧,互相學(xué)習(xí),共同提高。

2、教研組按排好教學(xué)進(jìn)度和“一人一公開(kāi)課”:要求及時(shí)組織聽(tīng)課、評(píng)課,聽(tīng)、評(píng)材料交教務(wù)處存檔。

3、為了優(yōu)化課堂教學(xué),促進(jìn)教師研究考綱、教學(xué)要求,研究教材,研究學(xué)生,切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效,要求備課完成學(xué)案設(shè)計(jì),做到分工明確、責(zé)任到人。

4、教務(wù)處組織和鼓勵(lì)教師密切結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、積極開(kāi)展富有針對(duì)性的教學(xué)研究。積極開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)周活動(dòng),鼓勵(lì)教師參與校本課程、活動(dòng)性課程研究開(kāi)發(fā),積極探討校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式。

(四)加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)研究,提高質(zhì)量意識(shí),有效落實(shí)“減負(fù)增效”。

全體九年級(jí)教師要吃透課改精神和中考命題動(dòng)向,把準(zhǔn)考點(diǎn)、試卷結(jié)構(gòu)、試題類(lèi)型和深淺度,制定出新授課和復(fù)習(xí)計(jì)劃。要定期召開(kāi)九年級(jí)教師研討會(huì),重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上,制定可行性、階段性的有效措施,努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要面向全體學(xué)生,積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,定時(shí)進(jìn)行追蹤輔導(dǎo),力爭(zhēng)在xx年中考取得輝煌成績(jī)。

二月份

1、制定教學(xué)計(jì)劃、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議制定,教研組教研計(jì)劃

2、學(xué)生注冊(cè)及統(tǒng)計(jì)各年級(jí)學(xué)額情況;

3、整理學(xué)籍檔案等,辦理學(xué)生有關(guān)手續(xù);

4、召開(kāi)全體教師會(huì)。

三月份

加強(qiáng)集體備課工作的督查。

2、教學(xué)常規(guī)月檢查;

3、教學(xué)常規(guī)檢查信息反饋;

4、xx年級(jí)報(bào)考等有關(guān)工作。

四月份

1、期中復(fù)習(xí)、考試動(dòng)員;

2、組織期中考試(考場(chǎng)安排、閱卷)工作;

3、期中成績(jī)統(tǒng)計(jì)、情況分析;

4、召開(kāi)各年級(jí)期中考試分析會(huì);

5、各年級(jí)召開(kāi)階段性學(xué)習(xí)匯報(bào)家長(zhǎng)會(huì);

6、教學(xué)常規(guī)月檢查;

7、清明節(jié)放假課程安排。

五月份

1、五一放假課程安排;

2、教學(xué)常規(guī)月檢查;

3、各學(xué)科教學(xué)情況及進(jìn)度調(diào)查;

4、九年級(jí)學(xué)科質(zhì)檢有關(guān)工作。

六月份

安排九年級(jí)中考有關(guān)工作;

2、教學(xué)常規(guī)月檢查;

3、一般學(xué)科教學(xué)期末考查工作;

4、安排期末復(fù)習(xí)、考試工作;

5、教研組長(zhǎng)會(huì)議,各教研組總結(jié);

6、收齊各項(xiàng)教學(xué)資料;

7、教務(wù)工作總結(jié),教務(wù)檔案整理;

8、發(fā)放學(xué)生成績(jī)冊(cè)、布置暑假作業(yè)。

高中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃 中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 主題篇九

為全面貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府《深化教育綜合改革全面提高教育質(zhì)量三年行動(dòng)計(jì)劃》,全面深化課程教學(xué)改革,全面推進(jìn)學(xué)科教學(xué)規(guī)范化,落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》、《江蘇省初中教育內(nèi)涵發(fā)展與全面提升計(jì)劃》等文件精神,推進(jìn)《吳江區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范》,引導(dǎo)我校教師注重學(xué)科教學(xué)規(guī)范,嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教、高效執(zhí)教,精致教學(xué)過(guò)程管理,增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性,不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1.狠抓常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量、效益,使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)臺(tái)階。對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),特別是對(duì)非吳江籍的學(xué)生要給予更多的關(guān)注。

2.抓好教科研工作,以科研帶教研,以教研促教學(xué),積極推進(jìn)課程改革,關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

3.加強(qiáng)各年級(jí)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4.抓好藝體、科技、勞技等校本課程建設(shè),組織豐富多彩的課外活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

(一)立足課程規(guī)范,科學(xué)管理求發(fā)展

1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃、省教育廳的“五嚴(yán)要求”和蘇州市的“三項(xiàng)規(guī)定”,規(guī)范各類(lèi)課程設(shè)置,開(kāi)齊上足規(guī)定課程,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)和地方性課程等。繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),建立研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,確保課外活動(dòng)和每天陽(yáng)光體育鍛煉1小時(shí)的正常開(kāi)展。

2.抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)安排表和課程表的'貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、研究性學(xué)習(xí)等的監(jiān)督管理。教師調(diào)課、代課由教務(wù)處統(tǒng)一管理,教師病、事假或公差應(yīng)報(bào)告教務(wù)處備案。

3.繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定,探索質(zhì)量增長(zhǎng)新模式,力爭(zhēng)減負(fù)不減效。嚴(yán)格控制作業(yè)量,嚴(yán)禁隨意征訂教輔資料。

(二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為

1、嚴(yán)格工作紀(jì)律,保證教學(xué)秩序。

教師要按照課程設(shè)置和課表安排,嚴(yán)格執(zhí)行上班制度。凡外出函授學(xué)習(xí)、開(kāi)會(huì)、教研活動(dòng)等有事公出或私出,要履行請(qǐng)假手續(xù),課務(wù)原則上自調(diào),并報(bào)教務(wù)處備份。

2、強(qiáng)化精細(xì)管理,落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”。

①巡課:本學(xué)期學(xué)校將加強(qiáng)課堂教學(xué)的過(guò)程管理,強(qiáng)化過(guò)程考核,建立課堂巡課記錄。教務(wù)處實(shí)行每天上下午不定時(shí)巡課,尤其是午休和活動(dòng)課,杜絕私自調(diào)課,隨意調(diào)課,杜絕出現(xiàn)上課拖拉遲到空堂等現(xiàn)象、甚至出現(xiàn)無(wú)課務(wù)時(shí)段有教師無(wú)故不在學(xué)校的狀況。

②預(yù)約開(kāi)課:校長(zhǎng)室、教務(wù)處實(shí)行預(yù)約性聽(tīng)課,并同步檢查(抽查)備課情況、作業(yè)批改情況,反饋上課情況。

③教務(wù)處檢查:每月由教務(wù)處組織學(xué)校行政人員、教研組長(zhǎng)對(duì)全體教師的備課、作業(yè)、聽(tīng)課,教研(備課)組的活動(dòng)材料等進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案。

④對(duì)在期中、期末考試中與平行班差距過(guò)大的教師,備課、作業(yè)、聽(tīng)課等資料上交教務(wù)處重點(diǎn)核查。

上述內(nèi)容均與六認(rèn)真考核掛鉤。

3、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)效益。

備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程的主要環(huán)節(jié)。為規(guī)范教師的“六認(rèn)真”工作,作如下要求:

①認(rèn)真?zhèn)湔n:認(rèn)真?zhèn)浜谜n是搞好教學(xué),上好課的基礎(chǔ)和前提。要充分利用名師研學(xué)案,堅(jiān)持集體備課,教學(xué)目標(biāo)要明確,還要求做到三結(jié)合,即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合,德育滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合落實(shí)備課組集體備課制度,做到“六定”:即定時(shí)間、定主題、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃和定中心發(fā)言人,做好集體備課活動(dòng)記錄,同時(shí)要求三年教齡以下的新教師備詳案。本學(xué)期將組織一次面向50周歲以下教師的備課質(zhì)量展評(píng)工作。開(kāi)展一次集體備課展示活動(dòng)。

高中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃 中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 主題篇十

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)田中團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,自強(qiáng)不息,敢為人先的開(kāi)拓精神,以田中人勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),以改革的思想,尋求質(zhì)的突破,以開(kāi)放的心態(tài),爭(zhēng)取多方支持,對(duì)內(nèi)貫徹人本理念,凸現(xiàn)人文精神,營(yíng)造和諧、民主、積極成功的環(huán)境,充分挖掘師生工作、學(xué)習(xí)的巨大潛力,切實(shí)貫徹我?!爸鷮W(xué)生成才,讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨,以“改革、實(shí)驗(yàn)、示范、高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化”作為學(xué)校工作指導(dǎo)方針,為確保3-5年實(shí)現(xiàn)田中“三湘名?!钡哪繕?biāo)而努力奮斗。

以鑄造高質(zhì)量品牌的精神抓教學(xué)。教學(xué)為學(xué)校工作中心,質(zhì)量為學(xué)校品牌。一年的質(zhì)量在于日復(fù)一日的教學(xué)效率的積累,務(wù)必按從嚴(yán)從實(shí)的原則管理了教學(xué)工作的每一天、每一周、每一月、每一期,要加強(qiáng)、自主、合作、探究教學(xué)模式的.探討,大力提高45分鐘的課堂教學(xué)效率,教學(xué)工作要努力提高教學(xué)質(zhì)量,要做到學(xué)生對(duì)課堂的滿(mǎn)意。

(一)建立切實(shí)可行的評(píng)價(jià)機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性,努力提高提高管理效益,以評(píng)促教,以評(píng)促改,最終達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

(二)繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作,強(qiáng)調(diào)備、教、批、輔、考的環(huán)環(huán)相扣,步步落實(shí),全期擬進(jìn)行兩次全面的教學(xué)常規(guī)檢查,并與平常的抽查相結(jié)合,并努力形成完整的電子教案。

(三)繼續(xù)做好學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查工作,將學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的滿(mǎn)意率作為對(duì)教師工作評(píng)價(jià)的重要因素之一。

(四)認(rèn)真做好招生工作

招生工作關(guān)系著學(xué)校的生存,故我們宜盡早落實(shí)招生計(jì)劃,從方案的制訂到廣告的創(chuàng)意均需精心策劃。

(五)認(rèn)真組織五大考試

1、高三三科會(huì)考(2月20日)

2、高考(6月7、8日)

3、中考(6月中旬)

4、高一三科(歷、地、信息)、高二四科(數(shù)、理、化、生)會(huì)考。

5、高一、二聯(lián)考。

(六)努力提升現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)運(yùn)用手段

1、軟件上是加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的培養(yǎng),努力做到人人會(huì)制課件。

2、硬件上要求配備45-46班級(jí)的視頻展示儀,完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。

3、計(jì)劃改造教師電子備課室,做到人手一機(jī)。

4、大力充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容,完善網(wǎng)站的建設(shè)。

(七)大力加強(qiáng)圖書(shū)館、閱覽室的建設(shè)。

1、圖書(shū)館、閱覽室、電子閱覽室、語(yǔ)音室的面向全體師生全天候開(kāi)放,努力提高教學(xué)資源的使用效率。

2、盡力充實(shí)圖書(shū)館的藏書(shū)量,計(jì)劃達(dá)到生均紙質(zhì)圖書(shū)20冊(cè)。

(八)完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè),努力提高實(shí)驗(yàn)室的利用率,加強(qiáng)探究性實(shí)驗(yàn)的開(kāi)設(shè),實(shí)驗(yàn)合格率達(dá)100%。

(九)大力強(qiáng)化音、體、美、勞、信息、研究性學(xué)習(xí)的功能,努力開(kāi)拓學(xué)生知識(shí)視野。

(十)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的全程監(jiān)控管理,落實(shí)對(duì)教學(xué)事故的處理。

(十一)強(qiáng)化對(duì)高招工作的管理,將高招工作與年級(jí)部、班主任管理掛鉤,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

(十二)本著調(diào)強(qiáng)調(diào)優(yōu)教師隊(duì)伍的目的,計(jì)劃在4月底完成新教師的試教工作。

高中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃 中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 主題篇十一

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指引,根據(jù)區(qū)局開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神,結(jié)合我校特點(diǎn),全面轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,積極推進(jìn)和深化素質(zhì)教育,堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,根據(jù)學(xué)校工作的要求,充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)工作中的研究、指導(dǎo)、服務(wù)等功能,深化課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步抓好教師隊(duì)伍建設(shè),為我校教育質(zhì)量的提高作出努力和貢獻(xiàn)。

(一)發(fā)展好每一位教師,繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),擴(kuò)大優(yōu)秀、骨干教師隊(duì)伍群體。

(二)繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組工作,提高課堂教學(xué)的有效性。

(三)養(yǎng)成三年“一盤(pán)棋”思想,同時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)初中考考試說(shuō)明,研究近幾年的試題特征,使得全盤(pán)的工作指向正確。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)管理,進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,確保各項(xiàng)成績(jī)?cè)谌珔^(qū)名列前茅。

(四)教育好學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),發(fā)展好每一位學(xué)生。

(一)深化教育改革增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)

1、嚴(yán)格遵守區(qū)局規(guī)定的課程計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理,按新課程計(jì)劃的要求制定課表,開(kāi)齊規(guī)定課程門(mén)類(lèi),上足規(guī)定課時(shí),任何教師均不得增減課程和課時(shí),控制學(xué)生每天在?;顒?dòng)總量,貫徹落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”、執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”、保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng)、深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

2、努力提高課堂效益,堅(jiān)決反對(duì)課上講得馬馬虎虎,課后開(kāi)小灶的不正之風(fēng),不搞時(shí)間戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn),要講效率戰(zhàn)。不濫用資料,不亂收費(fèi)用,任何個(gè)人、教研組、年級(jí)組不得擅自私訂教學(xué)資料、教學(xué)用具,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

(二)強(qiáng)化有效行為采用有效手段

1、重點(diǎn)抓好以提高課堂45分鐘教學(xué)效率為主的教學(xué)評(píng)估,加強(qiáng)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)檢測(cè),增強(qiáng)教師向45分鐘要質(zhì)量的意識(shí),鼓勵(lì)教師采用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式。強(qiáng)調(diào)以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,努力改變忽視學(xué)生個(gè)體、忽視學(xué)生個(gè)性、忽視學(xué)生實(shí)踐、忽視學(xué)生創(chuàng)造潛能的教學(xué)方式,要注重思維訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生自己活動(dòng)和自主探索的學(xué)習(xí)過(guò)程。使課堂教育變成校本教研的實(shí)踐形式和實(shí)踐場(chǎng)所的一部分。

2、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們要把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓,不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。具體要從基本的課堂常規(guī)入手,提高常態(tài)課的質(zhì)量,全面開(kāi)展教學(xué)工作“六字要求”。即:備課要“全”(顧及全體學(xué)生),上課要“實(shí)”(注重實(shí)效),教法要“活”(靈活多樣),作業(yè)要“精”(精挑細(xì)選),輔導(dǎo)要“細(xì)”(細(xì)致入微),考核要“嚴(yán)”(嚴(yán)格組織)。加強(qiáng)教育研究,促進(jìn)教學(xué)方式不斷轉(zhuǎn)變。大力推進(jìn)“有效課堂教學(xué)”,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候召開(kāi)一定層面上的研討會(huì),制定出具體的措施,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

3、教師上課要精神飽滿(mǎn)、態(tài)度親切,語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練,講解要條理清晰,板書(shū)要工整規(guī)范,要尊重學(xué)生人格,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,同時(shí)教師要更新觀(guān)念,靈活運(yùn)用各種教學(xué)方式,充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,對(duì)使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)要研究其實(shí)用性。確保課堂更有效更精彩,要善于創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生興趣,既要重視知識(shí)目標(biāo)的達(dá)成,更要重視學(xué)生的思維訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì),要讓學(xué)生在掌握知識(shí)提高技能的同時(shí),經(jīng)歷過(guò)程,體會(huì)方法,培養(yǎng)情感,形成正確的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。

(三)加強(qiáng)教學(xué)管理提高教學(xué)效益

1、強(qiáng)化目標(biāo)管理。年級(jí)組、備課組、科任教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)和要求,以及各年級(jí)、各學(xué)科實(shí)際情況制定各自的教學(xué)目標(biāo)。每章節(jié)、每堂課都要有明確的教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中,要圍繞目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行施教。

2、學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。新的課程標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整了課程容量,總特點(diǎn)是:減少內(nèi)容條目,降低學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)化學(xué)習(xí)梯度。要研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,善于思考,加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的有效性指導(dǎo)。要求廣大教師根據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新要求、新變化,在課堂教學(xué)上有“創(chuàng)新”。

3、加強(qiáng)備課組建設(shè),突出集體的力量。以備課組活動(dòng)為載體,發(fā)揮集體備課的作用,備課重點(diǎn)圍繞課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的界定,注重主體地位的落實(shí),教學(xué)環(huán)節(jié)的處理,教學(xué)方法的運(yùn)用,學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),師生情感的溝通,學(xué)生探究活動(dòng)的開(kāi)展以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)等方面進(jìn)行探討,將集體備課制度,體現(xiàn)在固定時(shí)間、統(tǒng)一備課素材上,發(fā)揮在統(tǒng)一進(jìn)度的課堂上,落實(shí)在統(tǒng)一命題的'作業(yè)中,做到共同協(xié)作、取長(zhǎng)補(bǔ)短、資源共享,通過(guò)集體智慧到達(dá)教學(xué)的新境界。教務(wù)處做到定期檢查,及時(shí)反饋檢查情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,真正提高備課質(zhì)量,以保證有較好的上課基礎(chǔ)。把課堂教學(xué)的過(guò)程作為學(xué)生提高發(fā)展的過(guò)程,積極開(kāi)展探究性教學(xué)、研究性教學(xué),為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、大力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。各年級(jí)學(xué)科備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競(jìng)賽小組,為參加省市有關(guān)競(jìng)賽作好充分準(zhǔn)備,并力爭(zhēng)獲得好名次。本學(xué)期學(xué)校擬舉行語(yǔ)、數(shù)、外、物、化、生等學(xué)科競(jìng)賽,以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,活躍課余生活,提高學(xué)生素質(zhì)

5、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。各年級(jí)、各科任要確定培優(yōu)輔差對(duì)象,分別制訂好培優(yōu)輔差計(jì)劃。要加強(qiáng)對(duì)臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理。要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,重視對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)、早讀、上課、自學(xué)等各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,讓學(xué)生積極上學(xué),遵守紀(jì)律,專(zhuān)心聽(tīng)課,積極思考問(wèn)題和回答問(wèn)題,按時(shí)完成作業(yè),從而形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。

7、教務(wù)處要在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下加大對(duì)上課的調(diào)研力度。多聽(tīng)課,多了解情況,及時(shí)肯定先進(jìn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋找對(duì)策。特別是對(duì)教學(xué)效率低下的學(xué)科和相關(guān)教師,積極主動(dòng)地隨堂抽查,跟蹤聽(tīng)課研討,查問(wèn)題,想辦法,看實(shí)效。各任課教師要相互聽(tīng)課,改變過(guò)去教研組活動(dòng)完成任務(wù)的單一應(yīng)付的模式。聽(tīng)課記錄詳盡,評(píng)價(jià)實(shí)事求是,及時(shí)相互交流研討,使之真正成為提高課堂教學(xué)效率的有效措施。

8、重視畢業(yè)班工作,擴(kuò)大優(yōu)秀生群體比例,實(shí)現(xiàn)不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn),為了讓更多的學(xué)生順利升入理想中的學(xué)校,首先,抓好目標(biāo)管理,讓每一個(gè)班級(jí)、每一位老師、每一位學(xué)生都有自己的目標(biāo),讓每個(gè)人個(gè)個(gè)有目標(biāo),人人有追求。其次,抓好常規(guī)管理,要求全體教師明確目的,制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,精心備好、上好每一堂課,平時(shí)要做好技巧訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練、專(zhuān)題訓(xùn)練、滾動(dòng)訓(xùn)練、題型訓(xùn)練,從方法指導(dǎo)、細(xì)節(jié)完善入手。再次,抓好考試指導(dǎo),包括心理指導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)指導(dǎo),讓學(xué)生樹(shù)立信心,提升能力,讓更多的學(xué)生由中等變優(yōu)等、由一般變中等。

(四)提高隊(duì)伍素質(zhì),加快隊(duì)伍建設(shè)

1、積極做好教師思想工作,加強(qiáng)師資培養(yǎng)。使教師牢固樹(shù)立教書(shū)育人的觀(guān)念,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(試行),努力做到為人師表,樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)學(xué)生。

2、抓好教研組建設(shè),教研組長(zhǎng)要抓好教研組各項(xiàng)常規(guī)工作,重點(diǎn)督促好備課組的活動(dòng),活動(dòng)做到定期化、規(guī)范化。從活動(dòng)開(kāi)展情況、論文發(fā)表、輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽情況、教師評(píng)優(yōu)情況等方面全面考核評(píng)估,把教研組教學(xué)質(zhì)量的總體水平作為綜合評(píng)估的重要指標(biāo)。

3、抓好課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工作。一要根據(jù)教研室的具體要求組織開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),在此基礎(chǔ)上推薦參加市的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。二要開(kāi)展隨堂調(diào)研制度。

4、花精力抓好教科研工作,根據(jù)本組師資結(jié)構(gòu)和教學(xué)實(shí)際情況,本著提高教學(xué)質(zhì)量的目的,把學(xué)校課題研究與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)。加強(qiáng)過(guò)程研究和總結(jié),每位教師本學(xué)期至少寫(xiě)出一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)論文,爭(zhēng)取在市級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

5、加強(qiáng)和規(guī)范青年教師的管理,對(duì)青年教師要幫他們迅速成為合格教師,盡快脫穎而出成為教學(xué)業(yè)務(wù)骨干,發(fā)揮骨干教師的作用,認(rèn)真扎實(shí)地做好培養(yǎng)工作。

(五)抓好閱讀、學(xué)生實(shí)驗(yàn)等工作的落實(shí)

抓好閱讀,加強(qiáng)文科閱讀教學(xué),提高學(xué)生閱讀的數(shù)量和質(zhì)量。形成階梯性、計(jì)劃性,并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)考級(jí)的落實(shí)和組織。加強(qiáng)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率和教學(xué)效果,讓學(xué)生在做中學(xué),做中感悟體驗(yàn)。

(六)搭建科研平臺(tái)提升科研氛圍

1、組織教師積極參加微型課題的研究工作,把新課程實(shí)施中的問(wèn)題、課堂教學(xué)改革中的問(wèn)題、教材教法研究中的問(wèn)題、考試與評(píng)價(jià)制度改革方面的問(wèn)題,作為課題研究的重點(diǎn),并引導(dǎo)教師自覺(jué)地將日常教學(xué)工作有教育意義的“小問(wèn)題”轉(zhuǎn)化為“小課題”,做到“研究?jī)?nèi)容來(lái)源于教學(xué),研究過(guò)程植根于教學(xué),研究成果服務(wù)于教學(xué)”。同時(shí)在研討過(guò)程中,不僅要重視對(duì)預(yù)設(shè)問(wèn)題的研究,還要努力尋求解決課堂教學(xué)中生成問(wèn)題的方法和策略,努力提高教學(xué)效果。

2、倡導(dǎo)教師加強(qiáng)理論總結(jié),撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。教務(wù)處要發(fā)動(dòng)教師通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,撰寫(xiě)值得引鑒推廣的教學(xué)課例、教學(xué)反思等,特別在關(guān)注有效教育、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行總結(jié),把成功的案例作為我校今后課堂教學(xué)改革的載體加以學(xué)習(xí),從而使我校的課堂教學(xué)的整體水平得到提高,逐步形成與學(xué)校教育教學(xué)相適應(yīng)的研究方向。要引導(dǎo)教師進(jìn)行“行動(dòng)研究”、“課例研究”,撰寫(xiě)教育反思、教育隨筆,變研究過(guò)程為教師理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程,促進(jìn)更多教師變成學(xué)習(xí)型、科研型、反思型教師。

(七)加強(qiáng)自身建設(shè),提高服務(wù)水平

1、教務(wù)處全體人員要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)水平,增強(qiáng)法規(guī)意識(shí),在課程改革中,踏實(shí)工作,以一絲不茍的作風(fēng)贏得教師的尊重。

2、教務(wù)處人員要認(rèn)真履行督查教學(xué)的職責(zé)。不定期檢查教學(xué)計(jì)劃的落實(shí),通過(guò)師生問(wèn)卷、座談等形式,督查教師職責(zé)的履行情況,促使學(xué)校的整體教學(xué)水平得到提升。

3、教務(wù)處人員要潛心研究學(xué)科教學(xué),在各自的學(xué)科教學(xué)中起帶頭作用,要組織和協(xié)調(diào)好各項(xiàng)教育活動(dòng),保證各項(xiàng)活動(dòng)、考試圓滿(mǎn)完成。

總之,在新的學(xué)期中,我們教務(wù)處每個(gè)成員既要當(dāng)好運(yùn)動(dòng)員,還要當(dāng)好教練員、信息員、指揮員,在做每一件工作時(shí),要細(xì)心地準(zhǔn)備、精心地組織、潛心地研究。

高中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃 中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 主題篇十二

本學(xué)期以縣教學(xué)工作要求和學(xué)校工作計(jì)劃為指向,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提升師生整體素質(zhì)為核心,堅(jiān)持以人為本的觀(guān)念,以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),抓住課程改革這一契機(jī),提高師生整體素質(zhì)。

1、加大教師培訓(xùn)力度,在師德師風(fēng)、教學(xué)理念、教學(xué)能力、專(zhuān)業(yè)化水平等多方面培養(yǎng),提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

2、聚焦課堂教學(xué),積極構(gòu)建有效課堂模式,對(duì)新課程模式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性探討,形成我校特色的課堂教學(xué)模式。

3、全面提高教學(xué)質(zhì)量,落實(shí)分層教學(xué),加大補(bǔ)差力度,努力提高整體教學(xué)成績(jī),確保各班級(jí)全科合格率的人提升。

4、開(kāi)展多種教研活動(dòng),搭建教師交流平臺(tái)。

5、舉辦多種學(xué)生教學(xué)比賽活動(dòng),提高教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

(一)加強(qiáng)師資培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀(guān)念與新課程同行,不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

在課改新形式下,重視培訓(xùn),努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo),轉(zhuǎn)變教育思想,提高教育教學(xué)能力,樹(shù)立為人的可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代教育理念,增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。

(1)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。

理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀(guān)念,把廣大教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面,本年度,我們要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用理論聯(lián)系實(shí)際

(2)繼續(xù)聘請(qǐng)名師到校指導(dǎo)教學(xué),并積極組織教師參與進(jìn)來(lái),倡導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中形成風(fēng)格,結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)及個(gè)人教學(xué)優(yōu)勢(shì),學(xué)名師,而不限于名師的框架,鼓勵(lì)教師在教學(xué)中獨(dú)樹(shù)一幟,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)有風(fēng)格,教育有特色。

(3)將繼續(xù)把教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí),技能過(guò)關(guān);教育教學(xué)能力過(guò)關(guān);現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用過(guò)關(guān)作為教師培訓(xùn)的基礎(chǔ),利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間、教學(xué)研討會(huì)時(shí)間開(kāi)展校本培訓(xùn),努力提高素養(yǎng),培養(yǎng)各學(xué)科帶頭人,骨干,先進(jìn),提升學(xué)校文化品位。

(二)抓常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,規(guī)范教學(xué)行為。

嚴(yán)格按照課表規(guī)定的科目、課時(shí)量進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。每位教師要做到專(zhuān)課專(zhuān)用,有效教學(xué),保質(zhì)保量上好每一節(jié)課。堅(jiān)決杜絕隨意調(diào)課或占用其他學(xué)科的現(xiàn)象。

(2)提高教研效率

本學(xué)期每個(gè)教研組要利用每周的教研時(shí)間加強(qiáng)教師教育理論的學(xué)習(xí),更新教育觀(guān)念;認(rèn)真研究教材,即確定教材的重點(diǎn)、難點(diǎn);研究教法,即研究指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)效率的策略,以形成濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍,使教研活動(dòng)成為教師教學(xué)工作的.加油站。教研組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃合理安排、組織調(diào)控好日常教學(xué)工作及時(shí)反饋執(zhí)行過(guò)程中的情況和問(wèn)題,切實(shí)做到有效教研。

(3)提高教師備課效果

備課是上好課的前提,為了落實(shí)上好每一節(jié)課的要求,教師一定要深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)情,認(rèn)真落實(shí)新課程改革的各項(xiàng)要求,樹(shù)立以人為本,教為學(xué)服務(wù),以學(xué)定教的主體教育思想,同時(shí)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展。本學(xué)期備課要做到三備:個(gè)人備,集體備,有個(gè)性的備課。

(4)繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課要求

教研組組織的聽(tīng)課活動(dòng),聽(tīng)課之后,教研組長(zhǎng)必須組織聽(tīng)課人員按照學(xué)校要求進(jìn)行評(píng)課,及時(shí)反饋授課情況,達(dá)到交流提高的效果。

(4)加強(qiáng)作業(yè)要求

學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì),要適合學(xué)生不同層次的實(shí)際需求,因人而宜,因材施教,要結(jié)合教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、結(jié)合學(xué)生實(shí)際留開(kāi)放性、延展性作業(yè)。堅(jiān)決杜絕機(jī)械性、重復(fù)性懲罰性的作業(yè),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于作業(yè)量的有關(guān)規(guī)定。教師留的作業(yè)一定要分層。對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)該有不同的要求和不同的作業(yè)量或作業(yè)類(lèi)型每位任課教師應(yīng)對(duì)所留的作業(yè)都詳細(xì)批閱。做到親自批、及時(shí)批、認(rèn)真批,同時(shí),教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤問(wèn)題的及時(shí)復(fù)批。教務(wù)處將不定期抽查教師批改學(xué)生作業(yè)的情況,以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)量和作業(yè)批改質(zhì)量的監(jiān)控。

(6)落實(shí)分層教學(xué),達(dá)到整體提高

上個(gè)學(xué)期,根據(jù)各個(gè)年級(jí)、班級(jí)、班級(jí)內(nèi)學(xué)生情況的不同,學(xué)校要求開(kāi)展分層教學(xué),以求學(xué)生整體成績(jī)的提高,效果不錯(cuò)。本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)要求全體教師實(shí)施分層教學(xué),要求老師在課堂上問(wèn)題提問(wèn)的設(shè)置、課堂練習(xí)的設(shè)置、課下作業(yè)的布置、后進(jìn)生的補(bǔ)差工作等方面都要有計(jì)劃、有目標(biāo),力求達(dá)到整體提高,學(xué)校也會(huì)對(duì)有關(guān)工作進(jìn)行加強(qiáng)指導(dǎo)。

(一)教育教學(xué)工作

1、重點(diǎn)抓“教、學(xué)、練分層教學(xué)”式的課堂教學(xué)模式。

2、優(yōu)化教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),從備課、上課、作業(yè)的布置和批改、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)入手,細(xì)化要求,本著有效性原則,優(yōu)化教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),提高整體效益。

3、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。引導(dǎo)教師繼續(xù)深入研究和改善減負(fù)增效背景下的教研組建設(shè)工作。開(kāi)好示范課,充分發(fā)揮各類(lèi)教學(xué)骨干的引領(lǐng)和輻射作用。

4、以構(gòu)建高效課堂為抓手,大力開(kāi)展“課型”研究,,從上課、聽(tīng)課、評(píng)課最基礎(chǔ)的研討開(kāi)始,提高教學(xué)研究的實(shí)效性。

5、繼續(xù)推進(jìn)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),充分挖掘內(nèi)部資源,發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用;加強(qiáng)師德結(jié)對(duì)活動(dòng)的考核,真正做到以老帶新。

6、舉辦專(zhuān)題研討活動(dòng),積極開(kāi)展復(fù)習(xí)研討課,校際交流課和對(duì)外展示課,打造“精品課”。促進(jìn)教師重視對(duì)教學(xué)過(guò)程的探究,“同中求異”“異中求同”,實(shí)現(xiàn)教學(xué)的“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”。

(二)完善各項(xiàng)制度加強(qiáng)常規(guī)考核

1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,以“教學(xué)常規(guī)考核制度”引領(lǐng),強(qiáng)化內(nèi)部管理。

2、加強(qiáng)常規(guī)考核,從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)入手,細(xì)化考核要求,強(qiáng)調(diào)自律為主。

3、提高質(zhì)量意識(shí),把提高工作績(jī)效落實(shí)到平時(shí)的工作中,充分發(fā)揮教研組、備課組的合力,縮小學(xué)科間的差距。

(三)畢業(yè)年級(jí)工作

1、開(kāi)學(xué)初舉行全體九年級(jí)教師會(huì)議,交流教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,傳達(dá)有關(guān)中考改革的動(dòng)態(tài)和設(shè)想,做到早計(jì)劃、早落實(shí)。

2。、組織九年級(jí)教師開(kāi)復(fù)習(xí)研究課,提高復(fù)習(xí)課教學(xué)實(shí)效,減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

3、根據(jù)學(xué)科組的中考會(huì)議,分析傳達(dá)“義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)水平測(cè)試”的相關(guān)信息,針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)性措施,把中考要求落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)中。

4、就學(xué)生作文教學(xué)和中考網(wǎng)上閱卷進(jìn)行調(diào)研和模擬。積極協(xié)調(diào)九年級(jí)和英語(yǔ)教研組做好英語(yǔ)口語(yǔ)的模擬測(cè)試工作,精心組織中考英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話(huà)。

新的學(xué)期,新的課程,新的理念,給我們帶來(lái)新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn),更向我們提出了新的要求。我們堅(jiān)信,有全校教師務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度,我們一定會(huì)走進(jìn)新課程,開(kāi)創(chuàng)新局面,結(jié)出新碩果,為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

高中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃 中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 主題篇十三

本學(xué)期我校共有59個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生3700余人。根據(jù)學(xué)校整體工作指導(dǎo)思想,本期教務(wù)處工作思路是:堅(jiān)持以人為本,德育為先;堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),發(fā)展創(chuàng)新;加強(qiáng)常規(guī)管理,規(guī)范辦學(xué)行為,轉(zhuǎn)變教育理念,提高教學(xué)質(zhì)量,不斷促進(jìn)師生全面發(fā)展,努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境,切實(shí)抓好教務(wù)處各項(xiàng)工作。

1.樹(shù)立“以人為本,育德為先”的觀(guān)念,以“xx市中小學(xué)班主任工作創(chuàng)新研究基地”為陣地,積極探討教育教學(xué)管理規(guī)律,努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。各班級(jí)要結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際,召開(kāi)形式多樣的主題班會(huì),主題班會(huì)課案交年級(jí)組備查。

2. 積極開(kāi)展“遵紀(jì)守法為榮,違法亂紀(jì)為恥”的普法教育,努力創(chuàng)建“平安校園、法治校園、和諧校園”。

3.各班級(jí)要以創(chuàng)建“文化校園、文明校園、節(jié)約校園、潔凈校園”為中心,開(kāi)展文明衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),開(kāi)展科普教育活動(dòng)。

4.開(kāi)展軍訓(xùn)工作,培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義思想情感。

5.本學(xué)期各年級(jí)德育工作重點(diǎn):

高一年級(jí):習(xí)慣養(yǎng)成教育、集體主義教育、“尊重他人,團(tuán)結(jié)互愛(ài)”教育;高二年級(jí):世界觀(guān)教育、理想與奮斗教育、愛(ài)國(guó)主義教育;高三年級(jí):人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)教育、心理健康教育、感恩教育等。

以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),進(jìn)一步學(xué)習(xí)《xx市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》,加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng),弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神,樹(shù)立“立德樹(shù)人”的光輝形象,本期開(kāi)展一次以“師風(fēng)師德”為主題的青年教師演講比賽。

1.各年級(jí)抓實(shí)抓好班級(jí)常規(guī)管理工作,制定切實(shí)可行的班規(guī)班約,進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)管理制度(年級(jí)組教學(xué)值周制度,班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生檢查評(píng)比制度,班主任考勤制度,學(xué)生請(qǐng)假制度,升旗、早操、課間操制度,聯(lián)防巡查制度等),“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)干”、“校園之星”評(píng)比制度,繼續(xù)執(zhí)行《浮山中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處罰條例》。

2.安全教育常抓不懈。經(jīng)常性地進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),制定嚴(yán)密的安全防范措施,定期進(jìn)行全校性教、寢室安全檢查,加強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)部管理,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。禁止學(xué)生私自到校外租房住宿,同時(shí)不定期的開(kāi)展對(duì)非集體住宿生的走訪(fǎng)活動(dòng),杜絕假陪讀現(xiàn)象。

3.女生管理工作。班主任要增強(qiáng)女生管理意識(shí),深入細(xì)致地做好女生思想教育工作,認(rèn)真執(zhí)行《浮山中學(xué)女生守則》,強(qiáng)化女生管理。

4.關(guān)注留守學(xué)生,構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),各年級(jí)組要做好留守學(xué)生的統(tǒng)計(jì)工作,建立健全留守學(xué)生檔案。

5.在學(xué)習(xí)指導(dǎo)上,要落實(shí)“分層管理,分類(lèi)指導(dǎo)”的思想,重視學(xué)生綜合素質(zhì)的.培養(yǎng),認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告手冊(cè)。

6.做好學(xué)生資助工作,做到公平、公正、公開(kāi),讓每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生充分感受到黨的惠民政策的溫暖。

(四)與教研室一道,依托年級(jí)組、教研組,扎實(shí)抓好教育教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查、指導(dǎo)、評(píng)估、落實(shí)工作及教師建檔工作。

1.加強(qiáng)學(xué)籍管理,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理制度,努力規(guī)范辦學(xué)行為。開(kāi)學(xué)工作結(jié)束后,全面清理學(xué)籍。各班級(jí)學(xué)額變動(dòng),由教務(wù)處嚴(yán)格把關(guān),確保學(xué)籍管理系統(tǒng)規(guī)范、正常運(yùn)行。

2.嚴(yán)格考勤制度,抓實(shí)教務(wù)工作,確保教育教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)的有序性和規(guī)范性。

高中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃 中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 主題篇十四

以“發(fā)展”為目標(biāo),以“創(chuàng)新”為動(dòng)力,以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩,更新教學(xué)觀(guān)念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。加強(qiáng)教學(xué)教研,深入學(xué)習(xí)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)結(jié)構(gòu)模式,打造科學(xué)有效的教學(xué)課堂,推進(jìn)教學(xué)改革,提升我校的教學(xué)質(zhì)量,從而加快高中健康有序發(fā)展。

1、高三畢業(yè)班高考備考工作,努力在xx年的高考中我校一本及名校穩(wěn)中有進(jìn);高一高二優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)工作,要努力打造一批在全市統(tǒng)考前百?gòu)?qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生。

2、加強(qiáng)教學(xué)教研,特別是集體備課制度的落實(shí);推動(dòng)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在高中實(shí)質(zhì)性發(fā)展;以賽課為抓手,想方設(shè)法加快年輕教師的成長(zhǎng)。

1.教務(wù)處要做到幾個(gè)規(guī)范

規(guī)范查課的落實(shí);規(guī)范檢查制度的透明;規(guī)范教學(xué)教研的落實(shí);規(guī)范考試及教學(xué)評(píng)比。

2.規(guī)范教師集體備課的落實(shí),確保集體備課不走過(guò)程,要求教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組,通過(guò)檢查評(píng)比,拉開(kāi)我校集體備課制度的序幕,重點(diǎn)研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí),教案上必須顯示課堂組織學(xué)生的過(guò)程和課后記;聽(tīng)課必須評(píng)課。各備課組的集體備活動(dòng)每星期固定三節(jié)

節(jié)課時(shí)間按時(shí)舉行,每次集備活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人,就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善,在此基礎(chǔ)上編寫(xiě)出教學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作,及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。

3、上課要精細(xì),方法要靈活,要求做到“三不”,即不上無(wú)準(zhǔn)備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課。努力探討上學(xué)期所學(xué)習(xí)的洋思教學(xué),打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué)和借助于三清教學(xué),提高課堂效率,把時(shí)間還給學(xué)生。

4、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位,訓(xùn)練及時(shí),容量恰當(dāng)。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)),尤其是高三畢業(yè)班,對(duì)“四精”和“四必”在離高考將近一百天的訓(xùn)練中一定要落實(shí)。

5、高一高二側(cè)重于對(duì)語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科的'規(guī)范檢查和抽查,同時(shí)規(guī)范我校高一高二特長(zhǎng)課上課管理,教務(wù)處要及時(shí)查課,學(xué)生建立上課點(diǎn)名制度。

教務(wù)處對(duì)上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查,并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào),并納入量化評(píng)估。

1、教研組、備課組管理

繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、

肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體,加強(qiáng)調(diào)研,隨堂聽(tīng)課,做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。備課組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際,抓好集體備課環(huán)節(jié),認(rèn)真指導(dǎo)編寫(xiě)好高質(zhì)量的教學(xué)案,依據(jù)大綱、考綱,精選習(xí)題。

2、考試管理

認(rèn)真組織好高三模擬考試、盡可能多的與外校聯(lián)考,組織好高三的間周考,采用自己出題和與外校聯(lián)考的形式,提升高三學(xué)生成績(jī)。抓好高一高二月考和中段考試,做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,如編排布置考場(chǎng),編印監(jiān)考表,做到每次考試都有專(zhuān)人負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,杜絕考試作弊行為,以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。做好各年級(jí)的質(zhì)量分析工作,認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,做出正確的客觀(guān)評(píng)價(jià),召開(kāi)師生座談會(huì),開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對(duì)性的改進(jìn)措施,將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

3、建立高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組

高三在學(xué)校工作中的重要性不言而喻,今年努力在高中開(kāi)始建立高考備考小組,突出高三的重要性,主要任務(wù)有以下幾個(gè)方面:

① 科學(xué)分配各班高考指標(biāo)。

② 制定有效措施,提升優(yōu)生培優(yōu)補(bǔ)差工作。

③ 領(lǐng)導(dǎo)包班、包學(xué)生;教師分包學(xué)生,在“包”字上下功夫。

④ 特長(zhǎng)班的后期教學(xué)指導(dǎo)。

青年教師的迅速成長(zhǎng),是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái),以賽課活動(dòng)主,采用師徒結(jié)對(duì)的方式,提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì),努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,具體做好以下幾個(gè)方面的工作:

1、開(kāi)展青年教師賽課活動(dòng),利用教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展評(píng)課活動(dòng),每次公開(kāi)課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課,上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議,對(duì)教案、學(xué)案進(jìn)行修改,上課課件及教案報(bào)送教務(wù)處備案。

2、開(kāi)展好聽(tīng)課活動(dòng),優(yōu)秀教師上示范課,組織青年教師全部聽(tīng)課。教師每周聽(tīng)課不少于2節(jié)節(jié),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己。聽(tīng)課必須評(píng)課,聽(tīng)課筆記上每節(jié)必須有3條以上的改進(jìn)建議,鼓勵(lì)老師們寫(xiě)上課或聽(tīng)課教育隨筆。

3、認(rèn)真組織好我校第一屆十大名師評(píng)選工作,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),給有覺(jué)悟的教師搭建展示、鍛煉、提高的平臺(tái),提高全體教師的教學(xué)基本功和專(zhuān)業(yè)水平,進(jìn)一步推動(dòng)我校教師的積極性。

4、著手組建我校高中各學(xué)科試題題庫(kù),鼓勵(lì)老師們多研究高考試題,要求老師們每學(xué)期要精心設(shè)計(jì)5套以上的試題,特別是高三教師在高考前甚至可以猜題押題,對(duì)和當(dāng)年高考出題類(lèi)似或基本一致的,都要給予獎(jiǎng)勵(lì)。

本學(xué)期,教務(wù)處將按照我校校委會(huì)的要求,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作,為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

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