總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作、學(xué)習(xí)、生活等方面表現(xiàn)的一種總結(jié)和概括。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象是什么。小編精心挑選了幾篇優(yōu)秀的總結(jié)案例，與大家分享。
高一學(xué)期得與失總結(jié)篇一
本學(xué)期，我們高一生物備課組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較詳盡的備課組組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)；其次，在平時(shí)的工作中，加強(qiáng)學(xué)科教研活動(dòng)、提高教師素質(zhì)、強(qiáng)化教學(xué)方式方法、提高課堂教學(xué)效率、全面推進(jìn)新課程改革等一系列工作；第三，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：
1、開(kāi)學(xué)初，我們組教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
2、執(zhí)行本備課組計(jì)劃，本組老師積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)：課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、課堂改革優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)理論知識(shí)比賽等。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我們不但認(rèn)真研讀教材，對(duì)教材中存在有爭(zhēng)議的地方，還不斷查閱資料，進(jìn)行及時(shí)充分討論。
3、積極認(rèn)真進(jìn)行組的教研活動(dòng)，研究進(jìn)度、教法、學(xué)法，然后進(jìn)行實(shí)施，進(jìn)行推磨聽(tīng)課、點(diǎn)評(píng)公開(kāi)課，在評(píng)課中大家暢聽(tīng)欲言，相互指出優(yōu)缺點(diǎn)，并提出個(gè)人的意見(jiàn)和建議，使課堂教學(xué)真正落到實(shí)處。
4、本組每位教師在業(yè)余時(shí)間都能積極參加各級(jí)各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn)，及時(shí)接受各種新知識(shí)，進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就制定了備課組活動(dòng)計(jì)劃，使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。具體工作如下：
1、有計(jì)劃地開(kāi)展教研活動(dòng)。我們組每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)?；顒?dòng)形式多樣，包括業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、集體備課、互聽(tīng)課、互評(píng)課、網(wǎng)絡(luò)教研等方方面面。通過(guò)有計(jì)劃的教研活動(dòng)，老師們的業(yè)務(wù)能力、專(zhuān)業(yè)水平有了很大提高。
2、高一備課組注重集體備課。針對(duì)教材的特點(diǎn)，在集體備課中，先由主備人說(shuō)課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一的要求，再由說(shuō)課人整理出思路。這樣集廣思益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，效果顯著。要求人人都參加，并作為主備人說(shuō)課1-2次。
3、認(rèn)真做好互聽(tīng)課、互評(píng)課工作。本組內(nèi)每個(gè)教師每周至少聽(tīng)課2節(jié)以上，并及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課反思或隨感。在這項(xiàng)工作中，我們組各位老師做的都非常好，根本不用組內(nèi)召集，大家都會(huì)自覺(jué)去聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。聽(tīng)后并能及時(shí)交換意見(jiàn)。青年教師大都能寫(xiě)好詳案，并能及時(shí)寫(xiě)好課后反思。
4、針對(duì)高一年級(jí)的'特點(diǎn)，有計(jì)劃的布置了科學(xué)的、有價(jià)值作業(yè)，我們組在學(xué)校的常規(guī)檢查中，總體感覺(jué)是：教師批改作業(yè)認(rèn)真，所布置的作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量符合學(xué)生實(shí)際情況，真正發(fā)揮了作業(yè)的應(yīng)有作用。
繼續(xù)開(kāi)展一對(duì)一結(jié)對(duì)活動(dòng)，確定本組培養(yǎng)對(duì)象，我們組共六名老師，三名老師、三名青年教師，傳幫帶是我們組的特色，每名青年教師都有指導(dǎo)老師指導(dǎo)，在教學(xué)中，我們經(jīng)?；ハ嗦?tīng)課，老教師指導(dǎo)青年教師如何上好課，如何寫(xiě)好教案，如何批閱試卷，如何組織好課堂教學(xué)，在指導(dǎo)教師悉心指導(dǎo)下，他們進(jìn)步很快。在我組內(nèi)公開(kāi)示教活動(dòng)中，一人上課、全組出動(dòng)，進(jìn)行組內(nèi)四評(píng)活動(dòng)，人人發(fā)言，個(gè)個(gè)表達(dá)自己的見(jiàn)解，使得組內(nèi)教學(xué)水平有很大提高。
由于本學(xué)期時(shí)間緊，教學(xué)進(jìn)度快，學(xué)生有效訓(xùn)練的時(shí)間少，做題量少，對(duì)生物知識(shí)掌握得還不太牢固，學(xué)習(xí)成績(jī)還有待提高。
1、進(jìn)一步完善教師的個(gè)人博客，并注意加強(qiáng)組內(nèi)成員的博客交流以及與其它組成員的交流與討論，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)效。
2、整理好本學(xué)期的生物導(dǎo)學(xué)案，每位教師共同努力，在本學(xué)期教學(xué)中，對(duì)學(xué)案利用中感覺(jué)不足的地方及時(shí)修改，進(jìn)一步完善學(xué)案，為下一級(jí)提供共同的資源，來(lái)提高學(xué)校的生物教學(xué)成績(jī)做好充分的準(zhǔn)備。
高一學(xué)期得與失總結(jié)篇二
光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了這個(gè)班集體，只是覺(jué)得時(shí)光快得讓人有點(diǎn)窒息得感覺(jué)?；叵肴ツ辏锌冀Y(jié)束后，跟一班同學(xué)肆意地玩樂(lè)的景象，如今已經(jīng)不再了。
假如，初中時(shí)的我，能好好學(xué)習(xí)的話，結(jié)果可能就會(huì)不一樣了?，F(xiàn)在，對(duì)于學(xué)習(xí)，我得熱情比起上學(xué)期要高多了，但還沒(méi)有做到全心全意地投入其中。
在期中考試中，我雖然取得了四十多名的進(jìn)步，不過(guò)這顯然是不夠的。由于語(yǔ)文考試的發(fā)揮失常，部分科目的'松懈，使得我不能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。我不會(huì)因此而氣餒，反而會(huì)加倍努力，認(rèn)真地對(duì)待期末考試。
希望能考試順利，爭(zhēng)取進(jìn)入前一百名，進(jìn)入重點(diǎn)班。
高一的時(shí)光像流水般流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入高中生活一年了。
一年的高中生活讓我感觸良多?？偨Y(jié)這一年中，我對(duì)高中有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)有了新的思考。在這一年中，我學(xué)到了很多知識(shí)。
但在與人交談這方面，我還需要改善，不能害羞，要大膽一點(diǎn)和更多的同學(xué)成為朋友，幫助老師與同學(xué)。在這一年中，我還參加了社區(qū)活動(dòng)，例如到圖書(shū)館幫忙等等。使我的課外生活非常的充實(shí)。
在這一年的學(xué)習(xí)中，有苦有樂(lè)，高二是一個(gè)分水嶺，我會(huì)以一個(gè)積極的心態(tài)去迎接高二，迎接未來(lái)。
高一學(xué)期得與失總結(jié)篇三
本學(xué)期，高一語(yǔ)文備課組十二位教師在教務(wù)處，年級(jí)教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹“高效課堂”思想，積極參加、開(kāi)展教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量做出了自己的努力?，F(xiàn)將本組工作總結(jié)如下：
開(kāi)學(xué)初，高一語(yǔ)文組每位老師在參加組內(nèi)備課會(huì)時(shí)，認(rèn)真分析了上學(xué)期的高一段語(yǔ)文期末考試成績(jī)，了解了高一各班級(jí)的差異及學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、討論、交流，備課組全體成員提高了思想認(rèn)識(shí)，我們對(duì)語(yǔ)文教改有了這三個(gè)方面的打算：學(xué)好教材，超越教材；立足課堂，超越課堂；尊重教師，超越教師。讓學(xué)生擴(kuò)大篇章的積累，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，教師要引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生有一副好口才，一手好字，一篇好文章。在這些方面我們投入了不少精力。
作為語(yǔ)文教師，要將知識(shí)教育、人文思想介紹給學(xué)生。全組成員能夠比較認(rèn)真參加學(xué)校及備課組的活動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)的完成學(xué)校布置的任務(wù)，找差距、找原因、訂措施，爭(zhēng)取下一步的工作有所進(jìn)展。在教學(xué)過(guò)程中，我組成員，都能認(rèn)真?zhèn)湔n，開(kāi)學(xué)時(shí)每位老師都制定了自己的教學(xué)計(jì)劃，我們特意強(qiáng)調(diào)了備課環(huán)節(jié)中的學(xué)情分析及教后感，一學(xué)期下來(lái)，各位老師都在努力地實(shí)施。都在盡可能的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力和職場(chǎng)運(yùn)用能力，而且在備課中能注意結(jié)合實(shí)際，探索，創(chuàng)新，并能充分控制教材中的德育因素，做到“文以載道”“課以載業(yè)”。另外，我們每位老師都能認(rèn)真上課，充分利用課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。精講多練，以學(xué)生為主體，突出因材施教，突出興趣激發(fā)，不但完成了教學(xué)任務(wù)，而且還能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
因?yàn)槲覀冋n前的精心準(zhǔn)備，課上的激情投入，課后的精心雕琢，越來(lái)越多的學(xué)生喜歡上了語(yǔ)文。高一語(yǔ)文備課組成為年級(jí)一道最靚麗的風(fēng)景線。
狠抓背誦默寫(xiě)。高一語(yǔ)文備課組的全體老師統(tǒng)一思想，把背誦默寫(xiě)當(dāng)成語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)抓，切實(shí)地保證學(xué)生對(duì)語(yǔ)文背誦默寫(xiě)的掌握，尤其是經(jīng)典課文。我們對(duì)所學(xué)課程中的背誦篇目制成32k的默寫(xiě)測(cè)試小卷，隨堂檢測(cè)，隨時(shí)檢測(cè)，強(qiáng)化學(xué)生的背誦習(xí)慣和背誦效果。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的長(zhǎng)抓不懈，收到了良好的效果，期中期末考試中默寫(xiě)的得分比較高。
在xx年4月初舉行的校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和王冬梅、田海明、周小鈺、趙素玲、羲雪莉等六人參加了開(kāi)幕式百名教師廣場(chǎng)舞表演，展現(xiàn)遵化一中教師的健康向上的精神風(fēng)貌。
第二學(xué)期初，學(xué)校開(kāi)展每人一節(jié)錄像課活動(dòng)，我們組積極響應(yīng)。作為組長(zhǎng)，我起好帶頭作用，第一個(gè)上。這就打消了大家的顧慮，鼓勵(lì)大家克服畏難情緒。我及時(shí)把每個(gè)人的上課時(shí)間、內(nèi)容安排下去，以便大家有充足的時(shí)間做準(zhǔn)備。在上錄像課的時(shí)候，只要有時(shí)間有機(jī)會(huì)，我們都會(huì)互相聽(tīng)課，回到組內(nèi)進(jìn)行坦誠(chéng)的交流，相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)。我們也都認(rèn)真地觀看自己的上課錄像，平時(shí)上課中自己感覺(jué)不到的問(wèn)題一下子就看清了，從中發(fā)現(xiàn)了很多應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的地方，從而促使自己努力規(guī)范教學(xué)細(xì)節(jié)。這個(gè)活動(dòng)對(duì)我們每位教師都是很好的鍛煉與促進(jìn)。
一如既往地堅(jiān)持互相聽(tīng)課學(xué)習(xí)。通過(guò)相互聽(tīng)課，從別人那里直接得到第一手的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還可以提高備課的效率，一舉兩得，何樂(lè)而不為？實(shí)踐證明，這些年輕人的教學(xué)成績(jī)都很優(yōu)秀，這自然與她們個(gè)人很好的素質(zhì)分不開(kāi)，但也是她們虛心學(xué)習(xí)努力實(shí)踐的必然結(jié)果。我自己也總在堅(jiān)持聽(tīng)課學(xué)習(xí)，因?yàn)槟贻p人接受新鮮事物快，頭腦靈活，思維敏捷，與學(xué)生的關(guān)系更融洽，每次都能從她們那里受到感染和啟發(fā)。聽(tīng)完課，我們主動(dòng)探討課上出現(xiàn)的問(wèn)題，畢竟有的問(wèn)題在課前是預(yù)料不到的。大家各抒己見(jiàn)，積極查閱資料，這樣使講課人和聽(tīng)課人都有長(zhǎng)進(jìn)?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“三人行，則必有我?guī)煛！碧撔慕K會(huì)使人進(jìn)步。我們都堅(jiān)信也踐行這古圣先賢的教導(dǎo)。
一學(xué)期以來(lái)，高一語(yǔ)文備課組的教師，積極地投入教學(xué)、教改及教研活動(dòng)中，大家齊心協(xié)力，共同提高學(xué)校高一級(jí)段的語(yǔ)文成績(jī)。
1、批改作業(yè)是我們每個(gè)老師都要做的，語(yǔ)文老師提起批改作文就要皺眉，希望能更認(rèn)真批改、有效講評(píng)、及時(shí)反饋、耐心指導(dǎo)。除了平時(shí)的課文的作業(yè)，還可結(jié)合能力訓(xùn)練，在各班級(jí)展開(kāi)隨筆練筆。
2、希望能夠真心的地對(duì)待差生，認(rèn)真輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補(bǔ)差的工作。使教學(xué)既注意了學(xué)生的整體發(fā)展，又注意了他們的'個(gè)體發(fā)展。
我們不僅抓學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，抓課堂效率的提高，還狠抓訓(xùn)練。過(guò)去有個(gè)誤解，好像語(yǔ)文只是讀讀背背的事情，而實(shí)際上，加強(qiáng)訓(xùn)練，做到科學(xué)的有層次有階梯的訓(xùn)練，是有效提高學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的重要途徑。我們備課組本著這一思路，分工合作，加強(qiáng)訓(xùn)練，注重提高學(xué)生的基本技能，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。綜合訓(xùn)練情況，搞好授后反饋。
我們備課組具有良好的人際關(guān)系，創(chuàng)造了和諧的、讓人感到愉悅的工作氛圍，而良好的氛圍又保證了我們工作的高效率與高質(zhì)量。在備課組的集體中，我們都會(huì)充滿(mǎn)了熱情與力量。就讓我們帶著這種熱情與力量步入新的階段吧。對(duì)于未來(lái)的工作，我們打算延續(xù)好的有效的做法，同時(shí)也需探索一些更有針對(duì)性、更有實(shí)效的方法，因材施教，讓不同層次的同學(xué)都能獲得充分的發(fā)展，創(chuàng)造語(yǔ)文成績(jī)大面積豐收的局面。
高一學(xué)期得與失總結(jié)篇四
我于xxxx年9月以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入xx中學(xué)。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿(mǎn)足于學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)還注重了計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)。
有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門(mén)，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。
學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問(wèn)答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革，使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。xxxx年我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘為學(xué)校網(wǎng)站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。
本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的.好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
高一，我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)習(xí)不是很勤奮，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。
四、利用剩余時(shí)間在校外做義工，通過(guò)兼職義工我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是尊重別人。
展望新的學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大的飛躍！
高一學(xué)期得與失總結(jié)篇五
由于在家上網(wǎng)課的時(shí)間比較多，但是我也是清楚，一個(gè)班級(jí)，只有大家都是同樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，那么也是可以督促大家更加主動(dòng)，更加積極，班風(fēng)的建設(shè)也是非常的重要，從開(kāi)學(xué)到考試，我都是在這方面下功夫，去讓班級(jí)有學(xué)習(xí)的氛圍，無(wú)論是上網(wǎng)課期間，或者在學(xué)校里面，都是讓大家感受到，想要學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)的一個(gè)風(fēng)氣，學(xué)生們也是做好了，大家一起努力，認(rèn)真的把學(xué)習(xí)給搞好，而班風(fēng)建好了，也是讓大家都一門(mén)心思放在學(xué)習(xí)上，而不會(huì)松懈了下來(lái)，特別是上網(wǎng)課的那段日子，監(jiān)督也是比之前少了一些，但是學(xué)生們由于對(duì)于學(xué)習(xí)比較的熱切，自己也是會(huì)主動(dòng)，讓我們老師也是少了很多的操心。
除了班風(fēng)，紀(jì)律方面也是格外的重要，這個(gè)不但是讓學(xué)生們能了解能做什么，不能去做什么，同時(shí)也是可以在紀(jì)律的督促下養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，而不會(huì)因沒(méi)有好的習(xí)慣而影響了學(xué)習(xí)的。手機(jī)版特別是上網(wǎng)課的時(shí)候，我也是督促學(xué)生們按照學(xué)校的作息去做好，按時(shí)的起床，按時(shí)的上課，晚上也是按時(shí)的去睡覺(jué)，的確在家也是會(huì)受到一些影響，但是由于學(xué)生們也是積極的配合，很多的方面還是做好了，沒(méi)有松懈下來(lái)，雖然是高一的.下學(xué)期，其實(shí)學(xué)生們也是適應(yīng)了高中的生活，也是容易出現(xiàn)懶散的情況發(fā)生，但是我也是提前和學(xué)生們說(shuō)了，同時(shí)也是清楚高一的基礎(chǔ)必須要打好，為進(jìn)入高二做好準(zhǔn)備。
這學(xué)期的特殊情況也是讓我們老師在工作上有所改變，特別是上網(wǎng)課的時(shí)候，也是需要家長(zhǎng)們來(lái)配合做好工作，由于在家，所以也是需要家長(zhǎng)們犧牲一些時(shí)間，去了解學(xué)生們的情況，去和他們一起上網(wǎng)課，或者監(jiān)督他們按照紀(jì)律來(lái)有好的作息，好的習(xí)慣也是可以督促我們更好的學(xué)好。家長(zhǎng)們雖然也是有工作要去忙碌，但是也是積極地做好了配合，讓這學(xué)期的工作能更順利的開(kāi)展下去。
一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生們也是認(rèn)真的去把學(xué)習(xí)搞好，雖然是頭一次出現(xiàn)這種情況，但是我也是積極的去做好，上網(wǎng)課的期間，當(dāng)然也是有一些問(wèn)題，不過(guò)也是在不斷提升，改變之后盡力的去把工作做好，而下學(xué)期的工作也是要繼續(xù)的提升，做的更好一些才行。
高一學(xué)期得與失總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，不認(rèn)識(shí)彼此的42人現(xiàn)在已經(jīng)成為了同學(xué)。這半年來(lái)我們經(jīng)歷了很多，從最初的軍訓(xùn)到現(xiàn)在剛剛結(jié)束的期末考試，都是我們這個(gè)集體一起完成的。七是一個(gè)多么神奇的數(shù)字，它把我們這么多人凝聚在一起，形成一個(gè)有著豐富多彩的校園生活、和諧團(tuán)結(jié)的班級(jí)氛圍和蓬勃向上的學(xué)風(fēng)的班集體，讓每個(gè)屬于這個(gè)七班的同學(xué)都感受到集體的溫暖與美好。
還記得軍訓(xùn)時(shí)同學(xué)們柏油操場(chǎng)上站軍姿，那一個(gè)個(gè)小楊柳般的腰桿讓我們當(dāng)了一回軍人。夏日炎炎的太陽(yáng)似乎要把一切都燒起來(lái)，剛站了十幾分鐘，大家就有點(diǎn)堅(jiān)持不住，但是七班的同學(xué)不會(huì)服輸，硬是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下去。九天的軍訓(xùn)生活很快結(jié)束，我們受益匪淺地從“戰(zhàn)場(chǎng)”上歸來(lái)。望著鏡子里黝黑的自己，我們脫去了一份稚嫩與青澀，多的是一絲成熟的氣息。而如今優(yōu)秀全勤集體獎(jiǎng)的橘色獎(jiǎng)狀也在板報(bào)上熠熠生輝。
還記得教師節(jié)我們給老師送去的氣球，它們帶著七班對(duì)老師的感恩和最真摯的祝福。當(dāng)老師接過(guò)氣球，嘴里說(shuō)著謝謝的時(shí)候，我感覺(jué)到了老師講臺(tái)下那平易近人的一面。
還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?cè)诰G茵場(chǎng)上的矯健身姿。所有人都為了那榮譽(yù)而不斷拼搏，只要把汗水灑在了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們就沒(méi)有遺憾！天氣似乎跟人們開(kāi)了個(gè)玩笑，在午后的日光下竟然淅淅瀝瀝地下起了小雨。但是這絲毫沒(méi)有澆滅我們的熱情，同學(xué)們不顧在賽道上滑倒的危險(xiǎn)，完成了最后接力比賽的任務(wù)。七班的同學(xué)們，你們是最棒的！
還記得期中考試班里那熱烈的學(xué)習(xí)氣氛，每個(gè)人都為著優(yōu)異的成績(jī)而戰(zhàn)。當(dāng)我看到同學(xué)們幾個(gè)人以小組熱烈討論問(wèn)題的時(shí)候，就明白學(xué)習(xí)上新的一批黑馬就要誕生了。
還記得我們夏天的籃球賽，大家拼盡全力但是最后還是以失敗告終。畢竟我們不是體育特長(zhǎng)班，有著這樣的成績(jī)還是讓我們的遺憾減少幾分。
還記得學(xué)校為了同學(xué)們遇到火災(zāi)等突發(fā)狀況時(shí)不至于手忙腳亂，而是有條不紊的應(yīng)對(duì)，在自己的能力范圍之內(nèi)最大限度的保護(hù)人身及財(cái)產(chǎn)安全，組織大家去雙榆樹(shù)消防中隊(duì)演習(xí)。我們認(rèn)真傾聽(tīng)了消防知識(shí)講座，熟悉了滅火器的使用方法，參觀了消防車(chē)及消防用具，還體驗(yàn)了做消防員的滋味。那一場(chǎng)場(chǎng)熊熊大火被我們撲滅，看得出同學(xué)們的臉上都洋溢著幸福的笑容。
還記得我們開(kāi)的“加強(qiáng)消防意識(shí)提升自救能力”主題班會(huì)是多么的圓滿(mǎn)。每個(gè)人都為之付出了自己的一份屬于集體的力量：有找材料的，有找器材的，有做道具的，有做幻燈片的，有發(fā)揮自己朗誦才華的，有表演的相信我們四十二個(gè)同學(xué)都不會(huì)忘了準(zhǔn)備班會(huì)前的那段令人難忘的時(shí)光，如今即使班會(huì)開(kāi)完了，那一幕幕仍舊歷歷在目，滴滴在心。我們的班會(huì)最后大獲成功，這與每個(gè)人的努力都分不開(kāi)。
還記得我們?nèi)タ谷諔?zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館與新科技館進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。首先我們來(lái)到的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，當(dāng)我們參觀的時(shí)候，那“勿忘國(guó)恥，振興中華”的呼喚一直縈繞在耳邊。以往跟爸爸媽媽一起去過(guò)的科技館，現(xiàn)在取而代之陪伴在身邊的是同學(xué)，身處科技館中一種嶄新的情感油然而生。時(shí)間的推移讓身邊的人不斷地在改變，那份友情親情的牽掛并不會(huì)消減。
如果讓我把我們這個(gè)集體這一學(xué)期來(lái)所有事都鋪陳敘述，那么要說(shuō)的話就有許多許多。這個(gè)集體雖然只一同生活了半個(gè)春秋，但是我們的友誼早已像老友般深厚。不管今后遇到什么困難，不管今后高二的文理分班是否會(huì)把我們打散，不管今后如何如何，我們七班永遠(yuǎn)是一個(gè)班，一個(gè)集體，一個(gè)家，一個(gè)永遠(yuǎn)的避風(fēng)港灣，一個(gè)永遠(yuǎn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
此時(shí)，無(wú)需華麗的詞藻，無(wú)需過(guò)多的修飾，總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：我愛(ài)七班，七班加油！
高一學(xué)期得與失總結(jié)篇七
高一年級(jí)在面臨生源較差的不利情況下，注重對(duì)尖子生的培養(yǎng)，從去年11月份提出尖子生培養(yǎng)的動(dòng)議以來(lái)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得到了全體班主任和全體老師的關(guān)心和幫助，更得到了優(yōu)秀學(xué)生的熱烈歡迎，因此，來(lái)自方方面面的關(guān)注，是對(duì)我們高一年級(jí)的支持，給了我們充足的信心，也給了我們更多的壓力和動(dòng)力，所以，針對(duì)上學(xué)期尖子生培養(yǎng)方面取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，以及下學(xué)期我們的努力方向，現(xiàn)做如下匯報(bào)：
1、年級(jí)思想重視，行動(dòng)迅速。高一上學(xué)期在摸清生源狀況的情況下，迅速制定了《20xx級(jí)尖子生培養(yǎng)方案》，確定了尖子生的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)時(shí)間、培養(yǎng)力量、培養(yǎng)方式、培養(yǎng)措施、監(jiān)督和鼓勵(lì)措施等。隨后根據(jù)入學(xué)成績(jī)和期中考試成績(jī)，特別是語(yǔ)數(shù)英成績(jī)，確定了尖子生名單。迅速召開(kāi)尖子生動(dòng)員會(huì)，給尖子生鼓勁，激發(fā)尖子生奮進(jìn)的動(dòng)力，對(duì)尖子生提出具體的要求和希望；召開(kāi)輔導(dǎo)老師會(huì)議，提高輔導(dǎo)老師思想重視程度，布置學(xué)案講義的制定，對(duì)輔導(dǎo)老師的具體要求等等，提高了輔導(dǎo)老師的積極性。數(shù)學(xué)老師趙玉春授課4次，英語(yǔ)老師耿慶菊、孫煒、金慧，物理老師李傳維，化學(xué)老師季紅娟各授課1次，學(xué)生聽(tīng)課后，給予了較高的評(píng)價(jià)，普遍反映收獲挺大，繼續(xù)上課的積極性提高很多。
2、尖子生的成績(jī)有所提高。在尖子生數(shù)量增加的情況下，語(yǔ)文、政史地四科平均分及總分平均分、及格數(shù)都有較大提高，數(shù)學(xué)、化學(xué)兩科也略有提高，數(shù)學(xué)普通進(jìn)線從0到2人；物理重點(diǎn)進(jìn)線期中期末各兩人，普通進(jìn)線從2人到5人；化學(xué)從0到2人；生物重點(diǎn)進(jìn)線1人，普通進(jìn)線從1人到3人；政治重點(diǎn)進(jìn)線1人，普通進(jìn)線從2人到4人；歷史普通進(jìn)線從3人到10人，這些數(shù)據(jù)表明老師和同學(xué)們的努力獲得了回報(bào)，也表明我們尖子生的培養(yǎng)發(fā)揮了一定的成效。（看分析表）。
3、總結(jié)出一些尖子生培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，如尖子生的思想動(dòng)向，集體輔導(dǎo)和個(gè)體輔導(dǎo)相結(jié)合、時(shí)間安排、效果效率、講義的制定精講精練等等方面，既有一些好的收獲，又有一些不足。
1、悲觀情緒超過(guò)樂(lè)觀情緒。由于尖子生相對(duì)其它學(xué)校，差距比較大，基礎(chǔ)較弱，特別是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩科，沒(méi)有實(shí)力很強(qiáng)的學(xué)生，所以，在年級(jí)、班主任和輔導(dǎo)老師心里，對(duì)尖子生實(shí)際上沒(méi)抱很大的希望，甚至有點(diǎn)隨遇而安、順其自然的思想，總覺(jué)得白白付出沒(méi)有很大收獲。這也是導(dǎo)致上學(xué)期尖子生培養(yǎng)方面不溫不火的原因。
2、時(shí)間安排較少，個(gè)別輔導(dǎo)不到位。上學(xué)期由于時(shí)間問(wèn)題，安排的集體輔導(dǎo)時(shí)間次數(shù)太少，有的學(xué)科甚至一次沒(méi)有，導(dǎo)致輔導(dǎo)知識(shí)范圍太少，知識(shí)不系統(tǒng)不連貫。再就是，針對(duì)尖子生的個(gè)別輔導(dǎo)不是很足。
3、尖子生志向不高，勁頭不足，成績(jī)進(jìn)步不大。尖子生雖然對(duì)于輔導(dǎo)很感興趣，但普遍沒(méi)有太高的追求，下功夫不夠，缺乏勤奮刻苦的精神，尖子生之間競(jìng)爭(zhēng)氛圍不濃，甚至有些尖子生不思進(jìn)取，不求上進(jìn)。導(dǎo)致尖子生的成績(jī)提高不快，有的甚至倒退。英語(yǔ)、物理和生物三科的平均分有較大退步。英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩科平均分太低，及格數(shù)太少，是尖子生提高成績(jī)的最大困難。
4、監(jiān)督和評(píng)價(jià)、評(píng)估機(jī)制不完善。由于某些客觀困難條件的存在，在尖子生培養(yǎng)投入方面，學(xué)校和年級(jí)做的還很不到位，挫傷了輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)和尖子生學(xué)習(xí)積極性。
1、思想上更加重視，保持一種樂(lè)觀向上的情緒狀態(tài)。年級(jí)、班主任和輔導(dǎo)老師要把尖子生的培養(yǎng)當(dāng)做三年的任務(wù)一貫的堅(jiān)持下來(lái)，要努力作為，要積極樂(lè)觀，要開(kāi)拓創(chuàng)新，把尖子生的培養(yǎng)當(dāng)做年級(jí)工作的重中之重來(lái)做。
2、充分調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)老師的積極性。輔導(dǎo)老師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，投入更多的精力，積極鉆研尖子生的培養(yǎng)途徑和方法。本學(xué)期將努力完善評(píng)估機(jī)制，對(duì)本學(xué)期尖子生培養(yǎng)方面做出突出貢獻(xiàn)的老師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
3、加大培養(yǎng)力度，開(kāi)展尖子生競(jìng)賽活動(dòng)。尖子生培養(yǎng)時(shí)間要有保障，每周至少兩門(mén)功課，每次不少于2節(jié)課，除了集體授課，還要有個(gè)別輔導(dǎo)，講義要更系統(tǒng)，提供補(bǔ)償練習(xí)。1-2個(gè)月進(jìn)行一次尖子生的競(jìng)賽活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行反饋總結(jié)，營(yíng)造一種比學(xué)趕幫超的濃厚的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
4、加強(qiáng)對(duì)尖子生的`鼓勵(lì)和督促。本學(xué)期重新選定尖子生的培養(yǎng)名單，選拔那些學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極主動(dòng)，刻苦勤奮的學(xué)生作為培養(yǎng)目標(biāo)。并且召開(kāi)上學(xué)期總結(jié)表彰及本學(xué)期尖子生啟動(dòng)大會(huì)，總結(jié)表彰上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異的尖子生代表，并且充分動(dòng)員年級(jí)全體力量，調(diào)動(dòng)尖子生努力學(xué)習(xí)的積極性，為本學(xué)期的尖子生的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。并且，在尖子生培養(yǎng)方面繼續(xù)實(shí)行淘汰制，能者上，庸者下，給那些經(jīng)過(guò)努力奮斗，成績(jī)進(jìn)步很快的同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)，同時(shí)，也要給放松學(xué)習(xí)的尖子生一個(gè)教訓(xùn)。
5、確定本學(xué)期的尖子生培養(yǎng)目標(biāo)。爭(zhēng)取總分有進(jìn)線的尖子生，各科進(jìn)線數(shù)都要有所提高。
老師們，同學(xué)們，“千里之行始于足下”，尖子生培養(yǎng)工程雖然走的比較艱難，但我們畢竟邁出了第一步。以后的路，我們要充滿(mǎn)信心的的走下去，用我們的汗水，用我們的心血，等待那美麗的花開(kāi)時(shí)節(jié)，等待那成功的時(shí)刻。
高一學(xué)期得與失總結(jié)篇八
在這個(gè)學(xué)期里，我認(rèn)認(rèn)真真地做我的教學(xué)工作，精心地備每一節(jié)課，珍惜每一節(jié)課，充分應(yīng)用多媒體的優(yōu)勢(shì)來(lái)播放動(dòng)畫(huà)和視頻，讓學(xué)生更好地建立空間想象力，和了解與課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的前沿物理科技，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的科學(xué)素養(yǎng)。課后的時(shí)間我?guī)缀醵即谵k公室，幫助學(xué)生解決難題、該作業(yè)和備課。
現(xiàn)在我基本上可以克服我上課過(guò)于緊張的缺點(diǎn)了，在講臺(tái)上能夠淡定地開(kāi)展我的教學(xué)，不過(guò)我的口頭表達(dá)能力還是很差，我還要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，還要好好鍛煉我的普通話。
這個(gè)學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展青藍(lán)工程，我有兩位師傅，一位是教高二的蘇國(guó)媚老師，另一位是教高一的覃云霧老師。我向蘇老師學(xué)習(xí)了該如何有效引導(dǎo)學(xué)生思考，如何合理安排課堂的教學(xué)結(jié)構(gòu)、如何流利而簡(jiǎn)潔地表達(dá)、如何利用多媒體輔助教學(xué)等等教學(xué)技能。我向覃老師學(xué)習(xí)如何把握每節(jié)課的重點(diǎn)，如何形象地講解每個(gè)物理知識(shí)點(diǎn)，查看我自己遺漏了哪些知識(shí)點(diǎn)。兩位師傅的課都很好，兩位老師都教會(huì)了我很多東西，我很感謝我的兩位師傅，以后還要繼續(xù)向她們學(xué)習(xí)。
在兩位師傅的指導(dǎo)下，我順利地通過(guò)了過(guò)關(guān)課，不過(guò)，上過(guò)關(guān)課時(shí)我還是比較緊張，成績(jī)不是很好。通過(guò)過(guò)關(guān)課我學(xué)到了不少知識(shí)，首先是備課要抓緊重點(diǎn)，不要備太多內(nèi)容，要精而全；其次，例題的講解要有規(guī)范的格式，還要有小結(jié)，要講練結(jié)合。還有，就是表達(dá)能力要通順，表達(dá)要恰當(dāng)，上課一定要有自信。
我除了努力工作外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)了學(xué)校規(guī)定的繼續(xù)學(xué)習(xí)課程，還學(xué)習(xí)了pba英特爾基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)課程，知道了一些先進(jìn)的教學(xué)理論，接下來(lái)，要好好利用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。我讓學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，小組合作探究，然后每個(gè)小組要完成一份完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，同學(xué)們第一次寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告還寫(xiě)得不錯(cuò)。
我比較重視學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣，所以經(jīng)常帶學(xué)生去做實(shí)驗(yàn)，或者放相關(guān)的視頻給學(xué)生看。不過(guò)我講題的時(shí)間就比較少，學(xué)生的成績(jī)不是很好。這個(gè)學(xué)期我的教學(xué)成績(jī)還是很差，所以我就多去聽(tīng)黎艷陽(yáng)的課，她的課給我很大的啟發(fā)，她很重視基礎(chǔ)，講得很詳細(xì)很通順，很自信。
我還要很多工作做得不好：
我沒(méi)有通過(guò)云浮二?？荚?，這是我做得很不好的地方。這說(shuō)明我的專(zhuān)業(yè)水平還是很差的，物理專(zhuān)業(yè)知識(shí)不扎實(shí)，以后一定要改進(jìn)，要復(fù)習(xí)物理知識(shí)，要多做高考題。
有時(shí)候，我講題時(shí)很沒(méi)有耐心，我要努力鍛煉自己的心智，增強(qiáng)自己心理調(diào)節(jié)能力。
我沒(méi)有寫(xiě)教學(xué)論文。
總之我還有很多工作做得不好，我還有很多東西需要努力學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力克服自己的缺點(diǎn)，勤奮地學(xué)習(xí)，刻苦地鍛煉，讓自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
高一學(xué)期得與失總結(jié)篇九
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。開(kāi)學(xué)時(shí)的畫(huà)面似乎還在腦際游移，而今新一個(gè)學(xué)年的`生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過(guò)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，充實(shí)自己?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
一、在學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
二、在生活上。
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長(zhǎng)，很榮幸在x老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。
三、在實(shí)踐中。
1、身為班上的一名班干部，在班主任與班上全體同學(xué)的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù)，提高了自己在處理各種問(wèn)題上的應(yīng)變力。
2、作為校報(bào)社秘書(shū)部副部長(zhǎng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺(tái)，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。
3、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書(shū)演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎(jiǎng)，但是我從中受益匪淺，使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。
四、利用剩余時(shí)間在校外做義工。
通過(guò)兼職義工我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是尊重別人。
展望新的學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大的飛躍!
高一學(xué)期得與失總結(jié)篇十
高一數(shù)學(xué)備課組成員由xxx等共8位老師組成。高一數(shù)學(xué)備課組，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開(kāi)展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績(jī)。現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，開(kāi)展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。
一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃，能保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展和完滿(mǎn)完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。在以后的教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)討論及時(shí)解決。
高一數(shù)學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論研究，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專(zhuān)人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為一節(jié)課。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高。
按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專(zhuān)人負(fù)責(zé)出題；每章一次的測(cè)驗(yàn)題，也由專(zhuān)人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。
本學(xué)期推行教學(xué)改革，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中來(lái)，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期推選xxx老師參加校優(yōu)質(zhì)課比賽，xxx老師示范公開(kāi)課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。
高一數(shù)學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量，使高一數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成。高一數(shù)學(xué)備課組，會(huì)再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績(jī)。
xxx老師是剛畢業(yè)的老師，是學(xué)校安排給我的“幫帶”對(duì)象。他在教學(xué)過(guò)程中能夠多聽(tīng)我及其他教師的課，多虛心請(qǐng)教。xxx老師在一學(xué)期中聽(tīng)課多達(dá)三、四十節(jié)，既有高一的，也有高二和高三的老師的課。xxx老師在教學(xué)中不斷成長(zhǎng)，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的好老師。
本學(xué)期我們舉行了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，非常成功。命題由xxx老師負(fù)責(zé)，任務(wù)主要是提高學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化，非常成功。
我們科組的教師，在數(shù)學(xué)的教學(xué)改革，教學(xué)科研、加強(qiáng)教研組、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓(xùn)與大面積提高教學(xué)質(zhì)量等各個(gè)方面堅(jiān)持改革，勇于探索，不斷創(chuàng)新，在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得了良好效果。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在深刻體會(huì)學(xué)校教研處的《認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上，以飽滿(mǎn)的工作熱情，端正的教學(xué)態(tài)度，行之有效的教學(xué)手段，共同提高數(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
xxx等老師的論文，在全國(guó)優(yōu)秀論文評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)。xxx老師參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中，獲一等獎(jiǎng)。
高一學(xué)期得與失總結(jié)篇十一
xx-xx學(xué)年已經(jīng)過(guò)去了，回顧一年來(lái)工作，有收獲也有教訓(xùn)，現(xiàn)總結(jié)如下：
能夠認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，工作踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，沒(méi)有缺勤，基本做到每天“五到班”，即早自習(xí)前到班、課間操到班、中午課前到班、下午自習(xí)課到班、晚自習(xí)前到班。思想上積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)同事，并積極參加學(xué)校組織的黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)，把廈大附中的發(fā)展與自己的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。
1、班主任工作：作為高一5班的班主任，深感自己責(zé)任的重大，五班基礎(chǔ)差的學(xué)生多，家庭特殊的學(xué)生多，上學(xué)期末出現(xiàn)幾個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，自己感覺(jué)壓力很大，但是我及時(shí)調(diào)整好自己的狀態(tài)，本學(xué)期班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣取得了較大的轉(zhuǎn)變。對(duì)每一位學(xué)生，我能夠做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，全心全意為班級(jí)的每一位學(xué)生的發(fā)展而工作。始終把育人放在第一位，有計(jì)劃地針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行談話，或批評(píng)、或鼓勵(lì)，讓他們明白做人的道理。我先后在班里制定了《高一5班班規(guī)》、《高一5班遲到量化表》《高一5班未交作業(yè)登記表》等班紀(jì)班規(guī)和相應(yīng)的欄目，堅(jiān)持自習(xí)課班干部值班制度，使教師管理逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的自我管理，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我班學(xué)生在日常行為習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步，基本上都能自覺(jué)做到早、中、晚提前10分鐘到班，班級(jí)的凝聚力得到進(jìn)一步加強(qiáng)，同學(xué)們的集體觀念得到進(jìn)一步的提升，所以在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī)，學(xué)校組織的“辯論賽”，“紅歌唱響校園”、“開(kāi)發(fā)區(qū)征文比賽”“班級(jí)文化建設(shè)”“校園文化建設(shè)”等活動(dòng)中都取得了較好成績(jī)。
2、教學(xué)工作：我擔(dān)任高一(5)班和高一(6)班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，我能夠認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上課過(guò)程中，努力使自己的講解能夠通俗易懂，不僅傳授知識(shí)，更重要的是傳授方法，因此深得學(xué)生的喜愛(ài)。對(duì)于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，我采取了一下幾個(gè)措施：1、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，重視基本技能的訓(xùn)練;2、對(duì)每一次考試不及格學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批面改;3、中午放學(xué)后，進(jìn)班對(duì)學(xué)生輔導(dǎo);4、每周抽出2-3次，讓不及格的學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)基本公式、定理、概念等。這樣，在本學(xué)期期末考試中，高一5班的數(shù)學(xué)平均分97、2，6班99、2，兩個(gè)教學(xué)班都取得了一定的進(jìn)步。
3、教研工作：我擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，堅(jiān)持召開(kāi)每一周的備課組會(huì)和教研組會(huì)，本學(xué)期舉行了見(jiàn)習(xí)教師匯報(bào)課和其他老師的錄像課，課后都及時(shí)給予認(rèn)真的總結(jié)和評(píng)價(jià)，促使授課人不斷總結(jié)、進(jìn)步，同時(shí)也使自己不斷吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。另外，數(shù)學(xué)組還承擔(dān)了福建省考試命題中心的研究課題《初高中數(shù)學(xué)銜接的“四維”實(shí)驗(yàn)研究》，我和發(fā)斌同志自費(fèi)到龍海實(shí)驗(yàn)中學(xué)完成調(diào)查問(wèn)卷工作。
1、還需要進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。
2、在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。
3、多讀一些教育教學(xué)的專(zhuān)著，豐富自己的教學(xué)理論知識(shí)。
4、在班主任管理方面要更加注意細(xì)節(jié)，多與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通。
總之，一個(gè)學(xué)年以來(lái)，自己收獲很多，這得益于廈大附中給予我的平臺(tái)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持與關(guān)懷，同時(shí)也感謝我的學(xué)生為我的教學(xué)賦予深刻的內(nèi)涵，我將繼續(xù)努力，不斷反思和總結(jié)，把工作做得更好，無(wú)愧于廈大附中領(lǐng)導(dǎo)與廣大家長(zhǎng)的厚望。
高一學(xué)期得與失總結(jié)篇十二
眨眼間高中的第一年就過(guò)去了，剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景還歷歷在目。這一年我學(xué)會(huì)了很多，不只是在知識(shí)上，更有在學(xué)習(xí)思想和毅力上的再進(jìn)一步。
記得剛上學(xué)時(shí)，覺(jué)得老師留的作業(yè)多，不想寫(xiě)有一種畏難情緒，但是現(xiàn)在好了。對(duì)于老師留的作業(yè)和布置的問(wèn)題我能按時(shí)完成并努力做好。高中的這一年，我還有很多收獲，比如同學(xué)的友情，老師的關(guān)心。所以我非常樂(lè)意在這個(gè)集體中出一份力。
在高一階段我們參加了很多的活動(dòng)：去供電局參觀了電力的應(yīng)用發(fā)展，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)；學(xué)校里舉辦了“環(huán)保。愛(ài)”活動(dòng)讓我們把舊的，沒(méi)用的東西拿出來(lái)賣(mài)，并把錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)兒童這種獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感；學(xué)校還舉行了乒乓球比賽這種活動(dòng)增進(jìn)了我們學(xué)生之間的友誼，也讓本班的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，共同努力，而我也到場(chǎng)助威，積極參與。
在學(xué)業(yè)上，我也取得了很大的進(jìn)步，對(duì)各科已學(xué)的知識(shí)基本掌握力爭(zhēng)做到了沒(méi)有漏洞，但熟練程度還需加強(qiáng)，因此借助這個(gè)暑假我會(huì)把不熟悉的和沒(méi)能熟練應(yīng)用的知識(shí)加以鞏固，努力爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。
考試方面有些地方也需改正。比如審題不清，有好多條件沒(méi)看見(jiàn)導(dǎo)致我題沒(méi)做出來(lái)，以后長(zhǎng)個(gè)記性，爭(zhēng)取下次不再犯此類(lèi)錯(cuò)誤；計(jì)算不準(zhǔn)，有很多題明明會(huì)做但是數(shù)沒(méi)算對(duì)以致扣了很多分；還有就是平時(shí)練得少，英語(yǔ)和語(yǔ)文的閱讀都是要靠平時(shí)的練習(xí)才能做對(duì)所以還要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。
課堂上要認(rèn)真聽(tīng)，高中的老師不會(huì)再像初中時(shí)的那樣管你，所以培養(yǎng)自覺(jué)性，上課認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)認(rèn)真寫(xiě)是在對(duì)自己負(fù)責(zé)。
對(duì)下一學(xué)期的希望：珍惜高中三年的的學(xué)習(xí)生活，努力學(xué)習(xí)，把主要精力還是放在學(xué)習(xí)上，適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)興趣愛(ài)好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，在有困難的時(shí)候向他們尋求幫助，并努力幫助他們，尤其是在有不會(huì)的題的時(shí)候一定要多問(wèn)，這樣既可以增進(jìn)友誼又可以弄懂知識(shí)；在成績(jī)上爭(zhēng)取一次比一次好，循序漸進(jìn)，努力在班中的活動(dòng)中出一份力。
高一學(xué)期得與失總結(jié)篇十三
由教育部基礎(chǔ)教育一司、二司指導(dǎo)，中央電化教育管主辦的第12屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)將于20xx年3月底舉行。全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)是豐富中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的重要措施，也是各地中小學(xué)信息技術(shù)教育成果的集中展示。廣東省教育廳下發(fā)的《關(guān)于舉辦第十二屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)》文件的要求，為發(fā)揮信息技術(shù)教育優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富第二課堂教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合我校實(shí)際情況，為進(jìn)一步提高學(xué)生的操作能力和動(dòng)手能力，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)以致用的能力和水平，提高我校乃至我市信息技術(shù)在各學(xué)科中的影響，本人從20xx年9月中旬開(kāi)始組織學(xué)生參與本次競(jìng)賽培訓(xùn)活動(dòng)，到20xx年12月28日為止，現(xiàn)將三個(gè)多月的輔導(dǎo)工作情況總結(jié)如下：
第一，以信息技術(shù)課為核心，課外活動(dòng)相結(jié)合，在輔導(dǎo)工作中，本人擔(dān)任比賽信息獲取、指導(dǎo)學(xué)生解決技術(shù)問(wèn)題和協(xié)助學(xué)生整理作品準(zhǔn)備上交的工作。上課之前進(jìn)行資料收集，突出以教材為本教學(xué)研究的針對(duì)性、實(shí)踐性和實(shí)效性，通過(guò)系列輔導(dǎo)和學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，注重對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的操作能力和動(dòng)手能力。對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異有清楚的認(rèn)識(shí)，使教學(xué)更符合學(xué)生的需要，達(dá)到因材施教的目的。
第二，根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)確定參賽項(xiàng)目。所謂"要想在游戲中取勝，就必須熟悉游戲規(guī)則"。另外，揣摩歷屆獲獎(jiǎng)作品，師生在共同觀看歷屆獲獎(jiǎng)作品的時(shí)候結(jié)合歷屆的活動(dòng)主題來(lái)思考，討論為什么該作品能獲獎(jiǎng)，并從中得到啟發(fā)。我一方面可以讓學(xué)生自行選擇參賽的項(xiàng)目，一方面明確規(guī)定哪些學(xué)生參加哪個(gè)項(xiàng)目，做到學(xué)校內(nèi)各參賽項(xiàng)目都有學(xué)生參加。
第三，教學(xué)輔導(dǎo)工作認(rèn)真做到計(jì)劃、進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)要求四個(gè)統(tǒng)一。平均每月集中三次，研究某一個(gè)參賽項(xiàng)目的具體實(shí)施情況，協(xié)調(diào)輔導(dǎo)進(jìn)度、反省過(guò)往工作中的不足和缺陷等內(nèi)容。
第四，輔導(dǎo)過(guò)程中存在的問(wèn)題。電腦設(shè)備較陳舊，運(yùn)行設(shè)計(jì)軟件較慢，一定程度影響了學(xué)生的積極性。學(xué)生的信息技術(shù)基礎(chǔ)和技能較薄弱，我校是山區(qū)學(xué)校，信息技術(shù)在本地的教育中還是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，許多初中學(xué)校開(kāi)設(shè)了信息課，但由于信息技術(shù)教師的缺失或電腦設(shè)備的不足，所以很多學(xué)校的信息技術(shù)課都很少正常上課。
本學(xué)期的競(jìng)賽輔導(dǎo)雖然圓滿(mǎn)完成，但是存在的問(wèn)題也需要進(jìn)一步解決，希望在下個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo)工作中，能獲得學(xué)校的大力支持更新設(shè)備。另外，有針對(duì)性的加強(qiáng)部分學(xué)生的實(shí)踐操作，提供更多的素材，讓學(xué)生加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，盡快提高設(shè)計(jì)能力和操作水平，積極參賽，為我校取得優(yōu)異成績(jī)作出貢獻(xiàn)。
高一學(xué)期得與失總結(jié)篇十四
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，收獲不少，現(xiàn)工作總結(jié)如下：
在教學(xué)工作方面，本人擔(dān)任高一1、2、5、6、7、8、9、10、22、23九個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課教學(xué)任務(wù)。本人在開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。由于信息技術(shù)課大部分是在網(wǎng)絡(luò)教室里完成的，學(xué)生面臨大量的網(wǎng)絡(luò)誘惑，很難集中精力在學(xué)習(xí)上，這給課堂管理帶來(lái)了很大的難度。并且，由于受以前種種因素的影響，學(xué)生在課堂上也出現(xiàn)了很多不好的習(xí)慣，如上課紀(jì)律性差，不服從教師管理，甚至有瀏覽有害信息的現(xiàn)象。本人在課堂管理上下功夫，努力規(guī)范學(xué)生的上課學(xué)習(xí)行為。特別注重教學(xué)的趣味性、啟發(fā)性、探索性和開(kāi)放性，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。
在這一個(gè)學(xué)期里，本人思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，努力提高自己的政治水平和教學(xué)水平，服從學(xué)校的工作安排，做好各項(xiàng)工作。還進(jìn)行了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及教師法治教育的學(xué)習(xí)與考試，并通過(guò)工作實(shí)踐，使自已的思想不斷得到升華。
積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，還幫助其它老師制作多媒體課件，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理工作。
一分耕耘一分收獲，一分探索一分收獲。只要努力去工作，積極去探索，一定會(huì)迎來(lái)高中信息技術(shù)教學(xué)燦爛的明天。在今后的教育教學(xué)工作中，本人將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。
高一學(xué)期得與失總結(jié)篇十五
在過(guò)去的這一學(xué)期中，我的班主任老師工作由于得到各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及各位教師的幫助和指導(dǎo)，因此，取得了一定的成績(jī)。但是，因?yàn)楸救斯ぷ鲿r(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，所以工作中還是存在不少的問(wèn)題。
下面，我將就工作中所取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及今后的改進(jìn)方法在此做一總結(jié)。
首先，在擔(dān)任高一48班班主任老師的過(guò)程當(dāng)中，指導(dǎo)學(xué)生服從并配合學(xué)校的安排和各種活動(dòng)，例如，積極宣傳，認(rèn)真督促學(xué)生完成學(xué)校各處室、教研組、年級(jí)組上開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，奮勇拼搏。
其次，利用學(xué)校安排的有利時(shí)間，如每周日的晚自習(xí)班會(huì)課，以各種各樣的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。在已過(guò)的這一學(xué)期的班會(huì)課上，48班的同學(xué)們組織了有益有趣的講故事比賽，團(tuán)支部還進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)賽以及各種主題的主題班會(huì)等等，本著讓學(xué)生積極參與，自我鍛煉，發(fā)展能力的目的，班會(huì)課時(shí)間基本得到了有益的使用。
再次，在與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系交流方面，我做了更大的努力，加強(qiáng)了聯(lián)系，取得了一定的效果。同時(shí)，也加強(qiáng)了與班委的交流與聯(lián)系。
總的來(lái)說(shuō)，48班的學(xué)生經(jīng)過(guò)自己一個(gè)學(xué)期的努力，在各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步。但是，與此同時(shí)也存在不少的問(wèn)題。
從今年三月份開(kāi)始，由于工作的需要，我被調(diào)往教科處，因在教科處坐班有固定的上下班時(shí)間，加之工作的繁忙與瑣碎，在客觀上我與學(xué)生交流的時(shí)間就減少了。盡管我采取了加強(qiáng)班委聯(lián)系的方法，但，這畢竟不能代替多與學(xué)生面對(duì)面的交流之有效，還反而使一部分學(xué)生認(rèn)為老師眼中只有班委，只重視班委。這也許是我工作中的一個(gè)失誤。
另外，由于對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生沒(méi)能進(jìn)行及時(shí)有效的教育和處理，無(wú)形中助長(zhǎng)了一部分學(xué)生的壞毛病的滋生，也使師生之間的相互理解和支持受到阻礙。這也是一大不足之處。
此外，在做學(xué)生思想工作時(shí)不夠細(xì)致入微導(dǎo)致了學(xué)生認(rèn)識(shí)不夠深刻，從而造成大錯(cuò)不犯，但小錯(cuò)不斷的局面。
還有就是，在工作中經(jīng)驗(yàn)總結(jié)做的不夠，對(duì)班主任老師工作的研究、探索不夠，使自己的認(rèn)識(shí)不全面，工作方法不創(chuàng)新。
面對(duì)班主任老師工作中存在著的許許多多的問(wèn)題，我認(rèn)為自己該做到：
1、繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，但同時(shí)也應(yīng)探索求新，力求使自己的工作有所改進(jìn)。
2、班主任老師工作充分體現(xiàn)了“以人為本”的工作原則，而怎樣去認(rèn)識(shí)，把握這個(gè)“本”，這也是一項(xiàng)艱苦但必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作。
3、從班級(jí)的日常工作中尋找突破點(diǎn)，使之成為不斷改善班級(jí)的有利條件。當(dāng)然，這說(shuō)起來(lái)或許有些抽象，但是，我認(rèn)為這是很必要的。
展望今后的工作，我想我還將會(huì)碰到更多的新問(wèn)題，但只要有愛(ài)心、有耐心、有責(zé)任心，那么，要成為一名好的班主任老師并非不可能。
我們一直在努力。
高一學(xué)期得與失總結(jié)篇十六
本次考試總分150分(100分水平測(cè)試+50分能力考查)，年級(jí)平均分78.6分，優(yōu)秀率6.62%，及格率34.6%，學(xué)生發(fā)揮正常，與預(yù)測(cè)成績(jī)比較吻合。
二、當(dāng)前學(xué)科存在的問(wèn)題
(一)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握存在的問(wèn)題：
1.知識(shí)基礎(chǔ)底子薄弱，知識(shí)遺忘率高、各知識(shí)點(diǎn)掌握不透徹。
2.學(xué)生做題訓(xùn)練的時(shí)間很少，基礎(chǔ)掌握不牢固。
3.難度稍大點(diǎn)的綜合題，不會(huì)分析，對(duì)知識(shí)應(yīng)用能力不夠。
(二)答題情況所反映的問(wèn)題是：
1.基本物質(zhì)的性質(zhì)不記得。如過(guò)氧化鈉作生氧劑，碳酸氫鈉作發(fā)酵粉等。
2.基本概念不重視。如物質(zhì)的量的有關(guān)計(jì)算，其關(guān)鍵是幾個(gè)物理量的換算關(guān)系，溶液的稀釋公式，許多學(xué)生沒(méi)有花時(shí)間去記憶而導(dǎo)致解題失誤;又如電解質(zhì)與非電解質(zhì)的概念，氧化還原反應(yīng)中氧化劑、還原劑等概念不清楚等。
3. 計(jì)算過(guò)程不規(guī)范。如“上下一致，左右相當(dāng)”的問(wèn)題，計(jì)算式，單位等的問(wèn)題。
4. 實(shí)驗(yàn)題一向是學(xué)生解答化學(xué)試題的“瓶頸”，學(xué)生實(shí)際操作少，對(duì)實(shí)驗(yàn)流程不熟悉，試劑選擇和使用方法比較陌生，審題時(shí)無(wú)法讀懂題中重要信息等。
5.重點(diǎn)知識(shí)沒(méi)有掌握，如一定濃度硫酸溶液的配制、鈉鋁鐵及其化合物的性質(zhì)、離子方程式的書(shū)寫(xiě)及判斷、氧化還原反應(yīng)的基本規(guī)律等。
6. 不會(huì)用守恒的思想解決問(wèn)題，導(dǎo)致偏難題找不到突破口。
7. 粗心大意?；瘜W(xué)方程式寫(xiě)成離子方程式，漏寫(xiě)單位，化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，計(jì)算失誤等。
三、后期針對(duì)性措施：
1.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和對(duì)重要考點(diǎn)的落實(shí)，應(yīng)讓學(xué)生多寫(xiě)多練，百看不如一練。
2.基本概念、重點(diǎn)知識(shí)應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)及滾動(dòng)練習(xí)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)題的練習(xí)及計(jì)算題的解題指導(dǎo)，對(duì)反復(fù)出錯(cuò)的問(wèn)題及學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)。
3.要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整練習(xí)的量和難易程度，要堅(jiān)信能力只有在教師的正確引導(dǎo)、學(xué)生刻苦訓(xùn)練下才能得來(lái)，要特別注意練習(xí)的質(zhì)量和效率，要堅(jiān)持不懈的抓好落實(shí)。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，更加深入地鉆研教材，準(zhǔn)確把握教材的深廣度，精選習(xí)題，做到教案更有針對(duì)性、目的性，重點(diǎn)更突出，努力提高課堂效率。解決課時(shí)緊，內(nèi)容多的矛盾，盡量避免出現(xiàn)趕進(jìn)度而使學(xué)生無(wú)法完成練習(xí)，教師無(wú)法進(jìn)行習(xí)題講解的情況。
高一學(xué)期得與失總結(jié)篇十七
轉(zhuǎn)眼間，高一生活已經(jīng)過(guò)半。在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期。在過(guò)去半年的內(nèi)，時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。高一第一學(xué)期自我總結(jié)。我在憧憬中懂得來(lái)之不易的珍惜;在思索中解醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。：出勤情況：我有過(guò)兩次遲到。其余好像沒(méi)有。
在日常生活上：通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成獨(dú)立性現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己。
在學(xué)習(xí)上：經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想大家都適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，除要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)的安排時(shí)間外，有一套合適自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。語(yǔ)文方面，我感覺(jué)我和期中相比，有一些進(jìn)步。我還要繼續(xù)努力，聽(tīng)老師的話，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)方面，我還是聽(tīng)不懂，這個(gè)寒假我想我會(huì)好好補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)，不要和別的同學(xué)落下差距。我應(yīng)該背會(huì)公式并且會(huì)熟練的應(yīng)用，掌握解題技巧有好的解題思路。英語(yǔ)方面，我的英語(yǔ)有所下降，不是一般的下降，這一學(xué)期我?guī)缀醪恢缹W(xué)什么。哎…不知什么原因，好多同學(xué)都和我有一樣的同感。在接下來(lái)的日子，我要好好學(xué)英語(yǔ)，爭(zhēng)取盡快適應(yīng)英語(yǔ)老師的教學(xué)方式。物理方面，不好。一到考試，腦子就暈，背的知識(shí)一下子就忘。我想我還是學(xué)的不夠扎實(shí)。在以后的學(xué)習(xí)生活中我要加油。化學(xué)方面，我想我的化學(xué)式背的不是特別的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯(cuò)的'題都錯(cuò)。今后我要把化學(xué)式背熟。歷史方面，考的還可以，比期中有進(jìn)步，但是我的筆試部分還是應(yīng)該再拿多點(diǎn)分。政治方面，平時(shí)我學(xué)的不是很好，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料，今后我會(huì)努力學(xué)好政治。地理方面，我考的不是很好，我沒(méi)有很好的掌握所學(xué)的知識(shí)，有些知識(shí)我還很陌生，在今后的日子我要上課認(rèn)真聽(tīng)講，弄會(huì)所學(xué)的知識(shí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
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