做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù)。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
暑假讀書計劃篇一
愉快的暑假生活馬上就要開始了，為了使孩子們在完成老師布置的暑假作業(yè)之余，多讀些好書，使暑假過得更加充實，特為學(xué)生制定了以下的讀書計劃。
一、推薦的書目：
1.《中國古代寓言故事》
2.《中外神話傳說》
3.《伊索寓言》
4.《安徒生童話》
5.《格林童話全集》
6.《魯濱遜飄流記》
7.《成語故事365》
8.《阿凡提的故事》
9.《假如給我三天光明》
10.《愛的教育》
二、閱讀安排：
每天利用40分鐘或者1小時的時間來閱讀。
三、讀書要求：
閱讀筆記：以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫讀后感。讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。
四、讀書評價：
開學(xué)后選出一些認真的筆記向大家進行展覽。評出一些愛讀書的同學(xué)進行表彰。
我相信，孩子們一定會認真讀書，過一個愉快而又有意義的假期。
暑假讀書計劃篇二
終于迎來了盼望已久的暑假生活，在這漫長的兩個月里我該如何安排我的暑假生活呢？過一個充實而有意義的暑假呢？因為高爾基說“：書是人類進步的階梯”，所以我制訂了屬于我的讀書計劃。
我覺得不管是什么類型的書都可以讀一讀，休閑娛樂類的：比如我愛看的漫畫書、一些偵探破案類的小說、還有搞笑類的比如馬小跳系列等等，當然除了看這些休閑類的書外，我還要看一些有助于我提高學(xué)習(xí)和增長知識類百科全書，因為我的閱讀短文不太好，每次考試丟分太多了，所以我要多看一些短文閱讀類的書籍，比如媽媽說的黑馬閱讀，邊閱讀邊做些相關(guān)的練習(xí)，這樣可以幫助我提高閱讀能力，以后閱讀短文可以少丟分，當然作文類的書我也要多看看，比如現(xiàn)代快報和金陵晚報上發(fā)表的一些作文，我也要多看看多學(xué)習(xí)一下，這樣可以提高我的寫作文的水平哦！
以上就是，讀好書，多讀書！希望我過一個充實而有意義的暑假！
怎樣度過一個充實而有意義的暑假呢
暑假讀書計劃篇三
在當今社會信息化、全方位開放的社會，學(xué)生需獲取更多的知識，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。教科書不可能包羅學(xué)生所需的各種知識，也不可能及時反映社會發(fā)展中不斷更新的知識。暑假時間比較長，既讓學(xué)生有個多彩快樂的暑假，又讓學(xué)生一直有學(xué)習(xí)的氛圍，在暑假我們開展“走進圖書館”的課外閱讀活動，讓我們一起攜手為學(xué)生的成長共同努力！
活動人員：三一班全體成員
活動時間：暑假
推薦地點：
活動內(nèi)容：
第一部分：在家閱讀
每天閱讀至少一小時，可讀老師推薦以外的書。如果家長有時間可以陪同孩子一起讀書，作好記錄，可以拍照在微信群發(fā)布，并簡說學(xué)生讀書的情況。（可以不定時在微信群發(fā)布）第二部分(走進圖書館)：
要求：
1、家長全程陪同孩子，注意安全。
2、按照發(fā)布的活動要求作好記錄（可手寫或拍照），并及時反饋。
3、建議每周至少陪同孩子進一次圖書館。
4、每次去圖書館帶上本和筆，作好記錄。
5、家長和孩子一同記錄，并及時在群里反饋
第二部分：了解圖書館（7月份）
1、圖書館的地理位置、簡介、開放時間、功能區(qū)分布平面圖（例如閱覽室、借書區(qū)、自習(xí)室），圖書館的紀律，借書的有關(guān)規(guī)定。（學(xué)生先了解，家長在旁邊輔助學(xué)生，并拍照或者視頻記錄）
2、剩下時間可以自行安排去看自己感興趣的書。
3、回到家之后，學(xué)生把第一次進圖書館的印象和感受寫一寫（字數(shù)不限），可以把寫的內(nèi)容拍照發(fā)到qq群里。去圖書館全程拍的照片也發(fā)群里。
第三部分：采訪閱讀人群（8月份）
1、到圖書館后，選擇一個閱讀區(qū)進入，留心觀察閱讀人群，并采訪不同年齡階段1——2人，可以從以下幾個方面采訪：
您的信息：年齡、職業(yè)
平時多長時間到圖書館一次
每天會花多長時間閱讀
您大概每次來圖書館借閱幾本書
您最經(jīng)常借閱的書籍是哪些類型的
（采訪過程家長配合拍照或錄視頻）。
3、其他時間自行安排時間看書
溫馨提示：
在進入圖書館采訪中學(xué)生可能會出現(xiàn)各種問題，不知道怎么跟陌生人溝通，語言表達不太清楚，害怕膽怯等等，希望通過這樣的學(xué)習(xí)活動鍛煉學(xué)生的自信和語言表達能力和人際交往能力等，必要的時候家長可以協(xié)助孩子完成。
家長可以留心學(xué)生進圖書館的每次的反應(yīng)和行為變化，可以陪學(xué)生一塊找書，看孩子對什么書比較感興趣，每次能坐多長時間，每次能看多少頁。閱讀習(xí)慣是日積月累而成的，而好的閱讀環(huán)境和氛圍更能促進閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，希望我們都能成為孩子閱讀路上的有力的引領(lǐng)者！
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暑假讀書計劃篇四
盼望已久的暑假終于來到了，可是我卻不能象一二年級一樣只在玩耍中度過，因為開學(xué)我就是六年級的學(xué)生了，所以在這個暑假中我應(yīng)該多看看一些有益的書，來充實我的知識面。下面就來談?wù)劇?/p>
1、閱讀一些中外名著，比如《三國演義》、《小王子》、《海底二萬年》……因為這些名著能提高我的閱讀水平，增加我的理解能力，對今后考試中的閱讀題有很大的幫助。
2、閱讀一些關(guān)于中國歷史的書，比如《上下五千年》、《史記》……因為作為一個中國人，應(yīng)該多了解一些自己國家的歷史。
3、閱讀一些人物傳記，比如《假如給我三天光明》、《岳飛傳》……因為閱讀這些名人的傳記，可以學(xué)到他們身上一些優(yōu)良的品質(zhì)。
以上是，雖然它現(xiàn)在只是個計劃，但我一定要完成，不能半途而廢，只有持之以恒地閱讀，才能拓寬我的知識面。
暑假讀書計劃篇五
記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不斷努力，思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。
在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下，為了真正認識自己，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己，完善自己，不斷提高作為一名新教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
從畢業(yè)到工作，就完成了人生的一個轉(zhuǎn)折。而我，在這個轉(zhuǎn)折點選擇了幼兒教師的職業(yè)。在新的環(huán)境中，要以新的姿態(tài)面對生活，工作和學(xué)習(xí)。幼兒教師是基礎(chǔ)教育，對幼兒教師也提出了更高的要求，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會被社會所淘汰。仔細回顧這一個多月的工作歷程，發(fā)現(xiàn)自己存在著許多的不足，新教師必然缺少實際操作能力方面的問題。針對這一要求，我對自己工作，學(xué)習(xí)制定以下計劃。
一、指導(dǎo)思想：
作為一名新教師，我自己時刻堅信我要愛崗敬業(yè)。工作兩個多月來，自己發(fā)現(xiàn)我是熱愛這份事業(yè)，愿意為工作付出自己的心血。所以相信自己今后會做的更好。有了這份信念我堅定自己今后的路會走好。
新教師不缺乏對新課程，新概念的理解。但可能對傳統(tǒng)理念理解不深。所以我應(yīng)該在掌握傳統(tǒng)理念的基礎(chǔ)上再有所創(chuàng)新。
二、個人現(xiàn)狀分析：
畢業(yè)后來到園內(nèi)工作，通過教學(xué)教育方面的實踐，對自己有了深刻的反省，找出自己的優(yōu)勢和缺點。
剛來園時，對該園的一日常規(guī)還不了解。其實班級的管理制度應(yīng)讓幼兒一開始就學(xué)習(xí)，由于他們都是新入園的孩子，所以班級的教學(xué)任務(wù)根本不能完成，看到孩子們哭我就不知所措。所以我的缺點是教育教學(xué)能力和技巧上面還存在一些不足，應(yīng)加強理論知識的學(xué)習(xí)，并且努力把理論轉(zhuǎn)化為實際經(jīng)驗。缺乏在整節(jié)課中細節(jié)方面的處理，所以我想發(fā)揮自己的長處彌補我的弱項。
三、措施
1、認真履行教師的職責，并積極主動的投入工作。
我將本著理解，關(guān)心，支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想，教育的一致，發(fā)揮教育的合力，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面作好幼兒的表率。樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系。平時廣泛閱讀各類業(yè)務(wù)書籍，提高教育理論水平。不斷獲取信息，以豐富，科學(xué)的知識來滿足幼兒的求知欲。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到，不早退，為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。嚴格要求自己，使自己各方面能力都有所提高。
2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)
首先我應(yīng)提高自己的理論知識，每周看些關(guān)于幼教方面的書籍。如學(xué)前教育雜志，專業(yè)方面的書，上網(wǎng)學(xué)習(xí)先進理念?？淳W(wǎng)上優(yōu)秀老師寫的教養(yǎng)筆跡，教學(xué)案例，并積極做好摘抄筆記，寫點自己的體會和感想來增加自己的經(jīng)驗。其次我要積極向老教師學(xué)習(xí)，吸取他們的經(jīng)驗融合自己的思想，還要學(xué)習(xí)他們?nèi)绾谓M織一日常規(guī)。對于教學(xué)中的細節(jié)是如何處理的。因為自己是新教師，缺少的就是教學(xué)中的細節(jié)處理，所以要積極吸取老教師的這方面經(jīng)驗。
學(xué)習(xí)先進的教育理念，結(jié)合教學(xué)工作，總結(jié)，歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗。深入學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》精神，樹立新的教育觀念，從本班幼兒的實際水平，經(jīng)驗出尋求相匹配的教育目標，內(nèi)容，組織形式及方法，并切實落實到日常工作中，科學(xué)安排幼兒一日活動，合理制定計劃，活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。加強生成活動的理論學(xué)習(xí)，充分挖掘活動中可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵，日常活動中加大“活動生成性”的比重，隨時積累資料，既是進行分析和總結(jié)。認真參加參與式教研活動，并在具體的教學(xué)實踐中嘗試，調(diào)整。及時進行教后反思，以提高自己的教學(xué)水平。利用業(yè)余時間繼續(xù)進修本科。
學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題，反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)，行為態(tài)度，學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察，記錄技能。認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。
3、重視師德修養(yǎng)
首先，關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。
其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。
再次，關(guān)心集體，關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。
最后，為自己樹立正確的人生觀，教育觀，質(zhì)量觀和道德觀。
以上是我在--年度寫的自我成長計劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，在自己的努力下，有所收獲有所成長。
暑假讀書計劃篇六
讀書可以讓我們樹立一個享受讀書，終身學(xué)習(xí)，終身教育的理念，以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格。為塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，努力營造“書香校園”形成“人人愛讀書，人人讀好書“的校園讀書氛圍。我要積極投入到“教師閱讀年”活動中去，做到讓閱讀成為一種習(xí)慣，特制訂個人讀書計劃如下：
精讀《陶行知教育名篇》和《給教師的新100條建議》，再閱讀《細節(jié)決定成敗》)《賞識你的孩子》《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》以及每月一本教育刊物。
1 .提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高教育實踐能力，以適應(yīng)形式的發(fā)展。
2 .通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學(xué)觀點看待問題的能力。
3 .培養(yǎng)提高自身學(xué)習(xí)的興趣使理論與實踐相結(jié)合，逐步提高自己的教育 教學(xué)水平。
要讓讀書計劃不流于形式，落到實處，關(guān)鍵在堅持，不把事務(wù)繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課。要培養(yǎng)自己的意志力，直至這樣的堅持成為一種習(xí)慣。
1.網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合
文本閱讀：三本經(jīng)典閱讀、6本推薦閱讀、一本每月必讀
2.個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合
積極參與教研組、學(xué)校的學(xué)習(xí)交流活動。
3.閱讀與實踐相結(jié)合
1.堅持做好讀書筆記
2.掌握新時期教師應(yīng)知應(yīng)會的教育政策法規(guī)和教育理論。
3.參與學(xué)?；蚪萄薪M的集中學(xué)習(xí)，并用課余時間自學(xué)，保證學(xué)習(xí)時間。
4.參加“我閱讀，我快樂，我閱讀，我成長”讀書征文比賽 九月份
1.擬定新學(xué)期讀書計劃。
2.提交一份教研組的讀書總結(jié)。
3.重點閱讀：《陶行知教育名篇》《給教師的新100條建議》
十、十一月份
1.認真參與網(wǎng)上的“讀書沙龍”。
2.10月主題：“快樂閱讀，潛心思考，勇于創(chuàng)新，成就名師”論壇
3.11月主題：我身邊的教育名篇
十二月
1.上交個人的讀書材料，接受檢查、公示。
暑假讀書計劃篇七
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”讀書使人進步，使人明理，一本好書能給我們帶來無盡的樂趣和享受，甚至使我們終身受益。蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書!”閱讀已經(jīng)成為教師的一種基本生活方式。
隨著時代的發(fā)展，社會的進步，人們對教師的要求越來越高，孩子對知識的渴望也越來越強烈，這就不得不使我們老師靜下心來好好休息的同時，也要想想如何充實自己，如何豐富自己的精神世界和文化世界，我覺得最好的方法就是 ——讀書。 我們只有通過讀書不斷充實自己，不斷學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗，才能讓自己能夠勝任教育教學(xué)工作，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，特制定如下的讀書計劃：
一、讀書目標：
1、在讀書中提高自己的思想境界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
2、通過讀書，了解更新的教育動態(tài)，及時轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
3、通過讀書，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。
4、 通過讀書，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩，讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。
二、讀書所遵循的思路：
1、堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進自己的專業(yè)成長。
2、參與各種讀書交流活動，積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，聽一些優(yōu)秀的數(shù)學(xué)名師的課例，及時寫好聽課記錄與反思。
4、將讀書運用到自己的教學(xué)中，不斷更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)實踐能力。
三、主要措施：
1、把讀書作為每天必做的功課，要培養(yǎng)自己的意志力，直至這樣的堅持成為一種習(xí)慣
2、每天要保證至少一個小時的讀書時間并做好摘抄筆記。
四、讀書內(nèi)容：
1、《數(shù)學(xué)新課程標準》
2、《我這樣教數(shù)學(xué)——華應(yīng)龍課堂實錄》
3、《教師怎樣解決課堂教學(xué)問題》
4、優(yōu)秀教師的教學(xué)課例(參考網(wǎng)絡(luò)資源)
暑假讀書計劃篇八
書是知識的海洋，讀一本好書能夠陶冶人的情操，我想讀書、愛讀書，我要養(yǎng)成從小熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，與好書交朋友，在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣。下面是我制訂的讀書計劃：
1、每學(xué)期背誦優(yōu)秀詩文40篇，每學(xué)期能讀名著2本以上，并能精讀優(yōu)美短文5篇。每周至少上圖書室一次，每周寫一篇讀書筆記。每兩周上新華書店或圖書超市一次。
2、充分合理地利用課余時間來讀書，如：晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不少于半小時。
3、及時收集記錄有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，定期向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。
4、不斷充實自己的“個人小書庫”，和同學(xué)們“好書換著看”。把自己的圖書帶個1-3本來，放在班級讀書架上，與全班同學(xué)一塊兒分享。
5、充分發(fā)揮電子圖書館和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，在網(wǎng)上閱讀好書，和網(wǎng)友共享讀書資源，廣交讀書朋友。讀書是我的生命中最大的快樂!讓書照耀我們每一天，讓書溫暖我們的心田，有一句話說的好，讀書破萬卷，下筆如有神。
生活里沒有書，就好像沒有陽光。在此貼上自己最喜歡的讀書計劃，提醒自己趁有時間多讀點書。試想如果此生錯過了這些傳世經(jīng)典，那豈不是一曠世遺憾，可不想以后空悲切啊。
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