我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。通過記錄心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
保育培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一
保育工作是近年來社會越來越注重的領(lǐng)域，保育人員作為重要的從業(yè)人員，其職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力顯得尤為重要。而為了提高保育人員的素質(zhì)，不斷提升保育工作的水平，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相繼開展了保育人員培訓(xùn)工作。在我參加了一次保育人員培訓(xùn)后，我深深地感受到了培訓(xùn)的重要性。因此，本文將分享我在保育人員培訓(xùn)過程中所獲得的心得體會。
第二段：培訓(xùn)使我增強(qiáng)了專業(yè)素養(yǎng)
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多實(shí)用的知識和技能，深入了解了保育工作的本質(zhì)和特點(diǎn)。例如，我了解到不同年齡段的兒童需要不同的關(guān)愛和教育方式，并學(xué)習(xí)了如何制定不同年齡段兒童的教育計(jì)劃。此外，我還學(xué)到如何與家長進(jìn)行溝通，以更好地合作實(shí)施教育計(jì)劃。這些知識和技能的掌握大大增強(qiáng)了我的專業(yè)素養(yǎng)，也讓我更加自信地投入到保育工作中。
第三段：培訓(xùn)展開了我視野
在培訓(xùn)中，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能，還要了解各種學(xué)說和方法，發(fā)現(xiàn)不同的保育模式，并將其運(yùn)用于實(shí)際工作中。通過與不同城市、不同保育機(jī)構(gòu)的學(xué)員交流，我發(fā)現(xiàn)了許多新的理念和方法，包括一些有利于兒童身心健康發(fā)展的保育模式。這讓我拓寬了自己的視野，并為我今后的保育工作提供了更多的思路和啟示。
第四段：培訓(xùn)強(qiáng)化了我的執(zhí)行能力
在實(shí)際工作中，一些問題常常需要及時處理，可能需要迅速做出決策并采取行動。在培訓(xùn)中，我們除了學(xué)習(xí)專業(yè)技能，還需要進(jìn)行案例講解、模擬演練和小組討論等活動，這些訓(xùn)練都在提高我們的協(xié)調(diào)和執(zhí)行能力。當(dāng)我回到工作中后，我意識到，我已經(jīng)有了更好的應(yīng)變能力和協(xié)調(diào)能力。同時，我也開始更加主動地思考問題、解決問題并且領(lǐng)導(dǎo)同事們一起協(xié)助工作。
第五段：結(jié)尾
總之，保育人員是一個很重要的職業(yè)群體，保育人員培訓(xùn)可以讓我們更好的理解和掌握保育工作的核心和關(guān)鍵，提高我們的工作能力和業(yè)務(wù)水平。在日后的工作中，我將繼續(xù)努力，運(yùn)用所學(xué)知識，逐步提升自己的工作能力，為兒童身心健康的發(fā)展盡一份自己的責(zé)任。同時，也期望各級保育人員能夠更加重視自己的專業(yè)發(fā)展，參加志愿者服務(wù)，廣泛交流經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為孩子們的健康成長做出更多的貢獻(xiàn)。
保育培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二
保育園培訓(xùn)是為了提高保育員的教育水平和專業(yè)能力，更好地照顧和教育幼兒而設(shè)立的。最近我有幸參加了一期保育園培訓(xùn)班，通過這次培訓(xùn)，我對保育工作的理念、方法和技能有了更深入的了解。在過去的幾周里，我在培訓(xùn)班中學(xué)到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)，無論是從教育理念的更新，還是從實(shí)踐技能的培養(yǎng)，都受益匪淺。
第二段：深入探討培訓(xùn)帶來的收獲
首先，培訓(xùn)班通過專業(yè)的講師和具體的實(shí)操教學(xué)，幫助我們建立了一個全面而系統(tǒng)的教育理念。在過去的工作中，我常常只關(guān)注幼兒的生活照料和游戲，而對于他們的教育和發(fā)展則相對不夠重視。然而，通過本次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到每個幼兒都是一個獨(dú)特的個體，他們需要在關(guān)愛和尊重中得到綜合發(fā)展的機(jī)會。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何觀察幼兒的行為和發(fā)展特點(diǎn)，如何根據(jù)幼兒的興趣和能力設(shè)計(jì)個性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及如何與家長和社區(qū)建立有效的合作關(guān)系。這些新的教育理念在我接下來的工作中將成為我指導(dǎo)實(shí)踐的重要指南。
第三段：分享在培訓(xùn)中的親身經(jīng)歷
其次，培訓(xùn)班還為我提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會，讓我能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際操作。在培訓(xùn)的最后階段，我們參觀了當(dāng)?shù)匾患覂?yōu)秀的保育園，并親自參與了幼兒教育的實(shí)踐活動。我還記得和一個三歲的小男孩一起進(jìn)行故事時間。在之前的培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何通過故事和游戲激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。當(dāng)我跟他互動時，我盡力利用這些技巧，從而讓他更加投入和參與。結(jié)果令我驚喜，他非常喜歡這個互動環(huán)節(jié)，不僅認(rèn)真傾聽我的故事，還主動提出了一些問題。這使我更加確信，通過培訓(xùn)我已經(jīng)獲得了更多的專業(yè)知識和技能，能夠更好地與幼兒進(jìn)行有效的互動和溝通。
第四段：探討培訓(xùn)后的實(shí)際應(yīng)用
然而，僅僅學(xué)到了知識還不足以產(chǎn)生真正的影響和改變。我意識到，將所學(xué)的理念和技能應(yīng)用到日常工作中是一個長期的過程。因此，我決定在今后的工作中不斷實(shí)踐和反思，以逐步提高自己的專業(yè)水平。為了更好地落實(shí)所學(xué)的理念，我將嘗試與其他保育員進(jìn)行交流，分享我的培訓(xùn)心得，同時也傾聽他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。我還計(jì)劃定期進(jìn)行自我評估，總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并設(shè)定具體的學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)。我相信通過持續(xù)不斷的努力和反思，我將在保育工作中取得更好的成績。
第五段：總結(jié)心得體會并展望未來
通過這次保育園培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)，開闊了我的眼界，提升了我的專業(yè)水平。我明白保育員的角色不僅僅是照料和教育幼兒，更是培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的良師益友。在未來的工作中，我將用所學(xué)的理念和技能，關(guān)愛每一個幼兒，與他們共同成長。同時，我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展，不斷提升自己的專業(yè)能力，為幼兒的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
通過這次保育園培訓(xùn)，我認(rèn)識到教育是一項(xiàng)高度責(zé)任和使命感的工作，我們承載著為下一代塑造未來的重要使命。我希望每一位保育員都能不斷學(xué)習(xí)和成長，并為幼兒的健康成長努力奮斗，為社會的發(fā)展注入更多的希望和動力。
保育培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三
時間在匆忙流失，在不經(jīng)意間又到了落葉紛飛，寒風(fēng)凜冽的季節(jié)。在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)大班的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時一學(xué)期又將過去了，這里，我也應(yīng)當(dāng)反思一下，總結(jié)過去的工作閱歷，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作閱歷。
仔細(xì)做好自己的保教工作。社會在不斷進(jìn)展，不斷進(jìn)步，對保育員的要求也在不斷出新，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，做到與本班老師相處融洽，學(xué)習(xí)他們的特長和閱歷，不斷提高自己的保育水平，在遇到園內(nèi)和班級有其他任務(wù)時，盡自己力所能及，與大家一起準(zhǔn)時完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育工作。
在工作中，我們深化貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活力量、自我愛護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、幼兒進(jìn)餐時，能夠做到精力集中，留意觀看，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導(dǎo)和關(guān)心幼兒把握進(jìn)餐的技能，培育文明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。
2、留意培育幼兒的自理力量，教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、鞋襪，整理自己的床上用品及學(xué)做一些力所能及的事情。
3、在保教工作中訂正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等，培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增加幼兒體質(zhì)，提高幼兒身體的抗病力量。
三、加強(qiáng)幼兒平安意識的培育，杜絕了平安責(zé)任事故的發(fā)生。
老師要有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排解一切擔(dān)心全因素，同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培育幼兒自我愛護(hù)的意識和高度的應(yīng)變力量，定期對幼兒桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)平安措施，強(qiáng)化準(zhǔn)時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。仔細(xì)做好幼兒檢查工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。有病的幼兒準(zhǔn)時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥和床上用品要定期進(jìn)行清洗和晾曬。
四、仔細(xì)學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。作為幼兒老師要時刻做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，留意觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺特別準(zhǔn)時詢問。
五、仔細(xì)做好清洗消毒工作，平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面干凈，無死角。
六、在使用消毒柜期間，要確保幼兒的平安，使幼兒遠(yuǎn)離危急地帶，并保證幼兒所使用餐具、水杯、果盤等平安、衛(wèi)生。
本學(xué)期在對待幼兒的成長期間，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員老師。
保育培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四
保育員與幼兒溝通合作，能使幼兒更愿意聽保育員的話，俗話說：親其師，信其道。下面是本站帶來的保育員培訓(xùn)心得，歡迎欣賞。
作為一個剛剛成立的幼兒園，我們金色童年最為缺乏的就是實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，最為需要的就是培訓(xùn)和提高。我們在前一階段工作中經(jīng)常會遇到各種各樣的不知如何解決的難題，由于理論和經(jīng)驗(yàn)的雙重匱乏，使得我們的保教水平難以提高，雖然我們付諸了極大的努力，但是卻始終收效甚微，可以說是事倍功半。正當(dāng)我們舉步維艱之際，恰逢黃山區(qū)首批幼兒園保育員培訓(xùn)班在陽光幼兒園開班，這讓我們感到由衷的欣慰和感激，這正是我們民辦園所急切需要的。當(dāng)我扣響培訓(xùn)班的大門時，我是懷著這些種種復(fù)雜的心情走進(jìn)了會場。短短2個小時的培訓(xùn)，可以說是受益匪淺，更讓我感觸頗多。
首先，在會議一開始許園長就提出了一個我們一直以來工作中的誤區(qū)(保育等于保潔嗎)，也讓我認(rèn)識到了保育工作在幼兒園工作中的重要性。我想我們真的需要切實(shí)地轉(zhuǎn)變觀念，逐步的提高保育人員的素養(yǎng)，也逐步把我們的保育水平提高到一個新的高度。許園長對保育工作流程及其重要性的作了一個詳細(xì)的闡述，讓我深深地感覺到我們在工作中存在的巨大差異。這不得不讓我做出一個深刻的自我反思：我們的工作規(guī)范在哪里?我們的工作流程又在哪里?是停留在口頭上?還是只落實(shí)在紙面上?只有真正做到有流程有規(guī)范才能真正有成果。所以我認(rèn)為下一步我們的工作將把工作的規(guī)范化流程化作為我們的重點(diǎn)，盡快將保教保育規(guī)范化流程化。許園長在她的發(fā)言中提到了“大手牽小手”的活動，可以說非常值得我們借鑒。我們的日常保教工作為了明確教師的職責(zé)，過分的明確了班級的劃分，以至于大、中、小班過于分化。沒有考慮到孩子集體觀念的培養(yǎng)，對于孩子社會性的培養(yǎng)更是嚴(yán)重的缺失。孩子社會性的培養(yǎng)可以說是我們幼兒園保教工作中一個不可或缺的重要部分。這也是值得我們每一個幼兒工作者反思的一個重要話題?，F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，大多不愿與人分享，也不愿助人為樂。這就需要我們肩負(fù)起孩子社會性培養(yǎng)的重?fù)?dān)，為孩子的人格塑造打下良好的基石。
其次，陽光幼兒園的校醫(yī)金醫(yī)生，從專業(yè)角度出發(fā)，以實(shí)際工作為依據(jù)，介紹了詳細(xì)而實(shí)用的醫(yī)療專業(yè)知識。這些知識對于我們來說非常實(shí)用而且也是迫切需要的。因?yàn)槲覀內(nèi)狈I(yè)的醫(yī)務(wù)工作者，日常保健、晨檢體檢、事故處理都成為我們幼兒園目前最為薄弱的一個環(huán)節(jié)。雖然在專業(yè)人員上的存在缺失，但我們的各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度不可松懈。我們將盡快建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健檔案，建立十項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度的流程。
最后，胡老師對優(yōu)化幼兒園午睡管理提出了諸多不一樣的見解。讓我耳目一新。對于這一塊我的感觸頗多，但在這里我只想談3點(diǎn)感觸最深的：
第一：在午睡前的管理上。提倡飯后漱口，這非常值得我們借鑒。在本年度的幼兒體檢中，我園幼兒有相當(dāng)一部分存在齲齒現(xiàn)象，個別小朋友齲齒非常嚴(yán)重。我們在家園溝通時提醒家長注意預(yù)防。但是在實(shí)際工作中，我們自身卻忽視了這一問題。飯后漱漱口，不但可以預(yù)防齲齒，也可以防止孩子們留飯?jiān)谧炖?，杜絕了一部分事故發(fā)生的可能，可以說是一舉兩得。
第二：在午睡氛圍的營造上。提倡用舒緩的音樂，用娓娓的故事，引導(dǎo)孩子入睡。我們現(xiàn)在的工作方式過于簡單，更多的是利用老師的威嚴(yán)讓孩子保持安靜，最終慢慢入睡。孩子的情緒始終沒有得到完全的放松，這樣對于孩子的睡眠質(zhì)量有一定的影響，所以在氛圍的營造上我們要改進(jìn)的地方還有很多。另外，為了營造良好的氛圍，還提倡孩子們在午睡房時，利用角色扮演的方式，像小貓咪一樣輕輕的走，慢慢的走。而我們就忽視了這一點(diǎn)，將角色游戲這個很好的方式，只停留在了課堂上。孩子們“咚咚咚”的小腳步會經(jīng)常破壞午睡室的安靜。在今后的工作中我們也可以借鑒這一方式，利用孩子們的天性和特點(diǎn)，用角色游戲的方式，輕松有序地管理好午睡室的秩序。
第三：在午睡后的管理上。用音樂喚醒的方式，對我的震動比較大，因?yàn)槲覀兺耆珱]有優(yōu)化整合現(xiàn)有的資源。我們的每個午睡房都有廣播，而現(xiàn)有的智能播放系統(tǒng)也僅僅只是每天早晨播放早操音樂，過了9點(diǎn)以后，機(jī)器完全閑置在一旁。有這么好的資源卻白白浪費(fèi)，所以下周起我們也將挑選輕快的音樂作為我們的起床鈴聲，讓孩子們在音樂的伴隨下愉快地起床。除此之外，午睡房的“紅花角”很有學(xué)習(xí)的必要。我們幼兒園是大、中、小班一起午睡。大班的孩子每天速度最快，生活老師每天在照顧小班小朋友起床時，他們成了一個大麻煩，衣服穿好了就到處跑，搞的午睡房亂糟糟的。今后我們就可以借鑒這種方法，讓大班的孩子參與到小班床位的整理中。既可以提高孩子們的動手能力和自理能力，又可以有序地管理起床后的秩序，還能培養(yǎng)他們樂于助人的好習(xí)慣，真可以說是“一箭三雕”。
培訓(xùn)活動最后環(huán)節(jié)——技能競賽，可以說既輕松又很有意義。我從中也得到了很多啟示，在今后的工作中我們也要不斷的開展相類似的活動，既可以提高工作的積極性，也可以提高工作的業(yè)務(wù)水平。
總而言之，此次的培訓(xùn)活動真真正正讓我們民辦園受益匪淺，最后借許園長的一句話作為結(jié)束：希望今后我們金色童年的小手能夠牽上陽光幼兒園的大手，在這春日的溫暖的陽光中，茁壯地成長起來!
3月23日，在教育局的關(guān)心與愛護(hù)下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，陽光幼兒園進(jìn)行了幼兒園保育員崗位培訓(xùn)，全區(qū)各幼兒園都派員參加了這次培訓(xùn)會。經(jīng)過一天的培訓(xùn)我學(xué)到了很多知識，作為一名保育員，我很高興能夠勝任這個工作。雖然只是一天的培訓(xùn)，但通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)還是引起了我的深思：怎么做好一名幼兒保育教師呢?怎么樣照顧每一個孩子?怎么引導(dǎo)孩子們健康快樂的成長?我在心中有了自己的答案，回家看了一些保育的書籍及其兒童成長方面的書籍，我悟出了我認(rèn)為“寬嚴(yán)結(jié)合”是幼兒教育的基礎(chǔ)，“溝通合作”是幼兒安全的保障?，F(xiàn)將培訓(xùn)后的心得記錄如下：首先，要關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。
其次，在生活中對孩子要奉獻(xiàn)我無私的“愛”，因?yàn)椤皭邸笔怯變簣@教育的前提和核心。我堅(jiān)持用“細(xì)心、耐心、愛心、熱心”對待孩子，我把每個孩子都當(dāng)成自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們，努力做到對他們的生活照顧更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。
從開始進(jìn)園起就要努力營造舒適干凈的環(huán)境以迎接小天使們的到來，早上第一次見到幼兒開始，我們就是細(xì)心的觀察每個幼兒的穿著與精神狀態(tài)，一旦有不正常的現(xiàn)象，立刻引起注意加以防范，平時發(fā)現(xiàn)幼兒有小的失誤與過錯，當(dāng)耐心說理不責(zé)罵他們，對每一個幼兒都要有愛心，關(guān)心他們的飲食起居，特別是體弱幼兒更當(dāng)給予更多的關(guān)懷。在小孩進(jìn)餐時，也就從進(jìn)餐的各個環(huán)節(jié)加以重視：如偏食的幼兒，要注意糾正;進(jìn)餐時間與速度上要不緊不慢;進(jìn)餐的量上不宜過飽等等。當(dāng)幼兒午休起床時就及時加衣與梳洗，同時還要看看有沒有小朋友把大小便弄到了身上或床上。
再次，在日常行為規(guī)范教育上對幼兒要從“嚴(yán)”要求，“嚴(yán)”其實(shí)是幼兒園教育的一種負(fù)責(zé)任的“愛”。俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。如果我們不嚴(yán)格要求，而是放任自流，就會給孩子們養(yǎng)成一些惡習(xí)，甚至誤人子弟。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，可以為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，當(dāng)然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我們班個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我相信如果和其他老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動的小朋友多了。
最后，加強(qiáng)“溝通與合作”也非常重要：保育員與老師溝通合作，能使幼兒在每個時間點(diǎn)上得到大人們的關(guān)愛與保護(hù)，能使保育員與老師更全面的了解幼兒的學(xué)習(xí)生活情況，更好的表揚(yáng)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時遏制一些不良現(xiàn)象。
保育員與幼兒溝通合作，能使幼兒更愿意聽保育員的話，俗話說：親其師，信其道。只有幼兒把保育員當(dāng)成朋友，他才會把自己一些想說的話想做的事說出來。這對幼兒心理教育至關(guān)重要，也對安全也是的一種保障。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。
保育工作，是幼兒園保教工作中的重點(diǎn);保育工作是幼兒教育、成長中不可缺少的一部分;保育員隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到幼兒園辦園質(zhì)量的提高。隨著科教事業(yè)的發(fā)展，幼兒園的保育工作越來越提到主要的位置上來。展望20xx，回首20xx，我園堅(jiān)持以中心的培訓(xùn)指標(biāo)為工作宗旨，本著提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能的原則，在園長的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作?；仡櫼粚W(xué)期來的
工作總結(jié)
如下：一、指導(dǎo)思想
以本學(xué)期制定的“保育員培訓(xùn)計(jì)劃”為基礎(chǔ)和工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格對保育員進(jìn)行每月一次的保教方面的培訓(xùn)，不時提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動，努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。
二、積極參加培訓(xùn)，不斷提升保教質(zhì)量
本學(xué)期，我園有6名保育員，2名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，大家通過學(xué)習(xí)與交流，使每個后勤人員看到自己工作中的成績與不足，堅(jiān)定信心、繼續(xù)努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步提高。
九月份，我園進(jìn)行了本學(xué)期首次保育員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容為《保育員工作職責(zé)》、《保育工作內(nèi)容》、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》。通過此次培訓(xùn)，保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務(wù)，使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開展。
十月份，我園組織了一次別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動。練兵項(xiàng)目包括：餐桌消毒和床鋪整理。此次活動，不僅讓保育員們提高了認(rèn)識，鍛煉了基本功，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
十一月份，我園對食堂工作人員進(jìn)行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》、《食物的加工與烹調(diào)》的知識培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛(wèi)生方面的意識，他們一致認(rèn)為要把安全放在最優(yōu)先的位置，搞好服務(wù)，讓全體師生滿意。
三、主要措施和具體工作
我園保育員堅(jiān)持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我園的責(zé)任和義務(wù)。
為了避免各種傳染病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報(bào)告和處理。
四、樹立正確意識，確保教育教學(xué)工作的正常開展。
幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，奠定扎實(shí)的保教基礎(chǔ)，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。
保育培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五
保育園培訓(xùn)是我作為一名新進(jìn)入這個行業(yè)的教育工作者的第一次培訓(xùn)經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅加深了對幼兒教育的理解，更提高了自己的專業(yè)能力。在這篇文章中，我將分享我的培訓(xùn)心得體會，并總結(jié)出我在這次培訓(xùn)中學(xué)到的重要觀點(diǎn)。
首先，在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了幼兒教育的基礎(chǔ)知識和理論。這些知識和理論涵蓋了幼兒的身心發(fā)展、教育目標(biāo)和教學(xué)方法等方面。通過學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)知識，我意識到幼兒期是兒童身心發(fā)展最關(guān)鍵的時期。這個階段的教育對于兒童未來的成長和成功起著至關(guān)重要的作用。我深深地明白了作為一個幼兒教育者，我有責(zé)任為每個孩子提供一個積極、有趣和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次，在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一系列的教育實(shí)踐。這些實(shí)踐活動使我有機(jī)會將所學(xué)的理論應(yīng)用到實(shí)際操作中。例如，我們觀察和記錄了幼兒的行為，以了解他們的興趣和需求。通過這些觀察和記錄，我學(xué)會了如何根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和需求制定個性化的教學(xué)計(jì)劃。此外，我們還進(jìn)行了一些創(chuàng)造性的活動，如手工制作和繪畫。這些活動不僅激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造力和想象力，也提高了他們的動手能力和協(xié)作精神。通過這些實(shí)踐活動，我意識到幼兒教育是一門需要不斷實(shí)踐和創(chuàng)新的藝術(shù)。
第三，培訓(xùn)中的小組討論和團(tuán)隊(duì)合作給我留下了深刻的印象。在小組討論中，我們分享了自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，并互相學(xué)習(xí)和借鑒。通過與同行們的交流，我了解到各個保育園的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，豐富了自己的教育思路。此外，在團(tuán)隊(duì)合作中，我們通過分工合作完成了一系列的任務(wù)，如制定幼兒活動計(jì)劃和教學(xué)材料。這些合作經(jīng)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識到教育工作是一個團(tuán)隊(duì)努力的結(jié)果，一個好的團(tuán)隊(duì)合作能夠產(chǎn)生出更好的教育效果。
第四，在培訓(xùn)中，我們接觸了一些具有專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn)的專家和導(dǎo)師。他們分享了自己的教育觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)了我對幼兒教育的思考。其中，我印象最深的是一位導(dǎo)師的話：“幼兒教育是愛的教育。”他強(qiáng)調(diào)了對幼兒的關(guān)懷和尊重的重要性，并鼓勵我們用心去教育每一個孩子。這讓我深受觸動，明白了愛和關(guān)懷對于幼兒的心理健康和學(xué)習(xí)發(fā)展的重要性。
最后，這次培訓(xùn)還給我留下了一個重要觀點(diǎn)：教育是一種持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長。在這個快速發(fā)展的時代，幼兒教育方法和理念也在不斷更新和變化。作為一名教育者，我要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，以更好地滿足孩子們的教育需求。我計(jì)劃繼續(xù)參加相關(guān)的培訓(xùn)和研修，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
通過這次保育園培訓(xùn)，我獲得了知識，提高了能力，也認(rèn)識到自己職業(yè)的重要性。我相信，在未來的工作中，我將能夠把所學(xué)到的理論和實(shí)踐結(jié)合起來，為每個孩子提供一個樂于學(xué)習(xí)、充滿關(guān)愛的成長環(huán)境。
保育培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六
今天去教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行保育員培訓(xùn)的考試，通過這次的培訓(xùn)使我學(xué)到很多，更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育，并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育。雖然每個幼兒園的工作職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、指導(dǎo)思想
以本學(xué)期制定的"保育員培訓(xùn)計(jì)劃"為基礎(chǔ)和工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格對保育員進(jìn)行每月一次的保教方面的培訓(xùn)，不時提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動，努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。
二、積極參加培訓(xùn)，不斷提升保教質(zhì)量
本學(xué)期，我園有6名保育員，2名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，大家通過學(xué)習(xí)與交流，使每個后勤人員看到自己工作中的成績與不足，堅(jiān)定信心、繼續(xù)努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步提高。
九月份，我園進(jìn)行了本學(xué)期首次保育員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容為《保育員工作職責(zé)》、《保育工作內(nèi)容》、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》。通過此次培訓(xùn)，保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務(wù)，使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開展。
十月份，我園組織了一次別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動。練兵項(xiàng)目包括：餐桌消毒和床鋪整理。此次活動，不僅讓保育員們提高了認(rèn)識，鍛煉了基本功，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
十一月份，我園對食堂工作人員進(jìn)行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》、《食物的加工與烹調(diào)》的知識培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛(wèi)生方面的意識，他們一致認(rèn)為要把安全放在最優(yōu)先的位置，搞好服務(wù)，讓全體師生滿意。
三、主要措施和具體工作
我園保育員堅(jiān)持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我園的責(zé)任和義務(wù)。
為了避免各種傳染病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報(bào)告和處理。
四、樹立正確意識，確保教育教學(xué)工作的正常開展。
幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，奠定扎實(shí)的保教基礎(chǔ)，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。
以上這篇是幼兒園保育員培訓(xùn)心得。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多心得盡在：心得體會望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝!
保育培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七
保育衛(wèi)生培訓(xùn)是每個家長必須經(jīng)歷的一項(xiàng)任務(wù)，無論是新手父母還是老手父母，都需要參加這樣的培訓(xùn)，以保證孩子在成長過程中獲得最好的保護(hù)和照顧。在我參加一次保育衛(wèi)生培訓(xùn)后，我深刻認(rèn)識到了在孩子成長的過程中需要做哪些具體的事情，同時通過本次培訓(xùn)也學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
在保育衛(wèi)生培訓(xùn)中，我們主要學(xué)習(xí)了以下幾個方面的內(nèi)容：如何做好家庭環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作，如何預(yù)防常見傳染病，如何進(jìn)行孩子的健康管理等。這些內(nèi)容品目繁多、豐富多彩，從日常的鍋碗瓢盆的清洗到寶寶的腹瀉、嘔吐等常見病癥的應(yīng)對方法，無所不包。
第三段：培訓(xùn)心得
通過這次培訓(xùn)我感覺最大的收獲就是學(xué)會了如何預(yù)防飲用水污染給孩子的健康帶來的危害。之前我總覺得自來水加熱之后就可以無限飲用了，但是經(jīng)過培訓(xùn)才知道不加處理的自來水中可能會含有一些有害物質(zhì)，需要通過過濾的方式為孩子提供干凈衛(wèi)生的飲用水。同時，培訓(xùn)還介紹了很多新式家庭清潔衛(wèi)生方法，比如利用紫外線殺菌，這些都讓我在平時清潔衛(wèi)生中少走彎路。
此外，本次培訓(xùn)的最大收獲之一就是可以讓自己做到心中有數(shù)，對于孩子的身體狀況有一定的了解?，F(xiàn)在我能夠通過寶寶的大小便情況了解孩子是否需要喝水、是否有消化問題，也能夠區(qū)分不同病癥的癥狀，這也讓我更加放心地照顧寶寶。
第四段：實(shí)際應(yīng)用
通過這次培訓(xùn)，我更加認(rèn)識到家庭衛(wèi)生是多么的重要，也更加意識到自己的責(zé)任是多么的重大。我將培訓(xùn)中所學(xué)的知識和技能都應(yīng)用到實(shí)際生活中，比如家庭衛(wèi)生方面，我開始使用紫外線殺菌器技術(shù)，以確保家中廚房、衛(wèi)生間等各個角落的最大程度的致病菌和細(xì)菌被殺滅。同時，我還按照培訓(xùn)中介紹的方法利用燈光檢測方法、觀察嬰兒大小便的情況等來監(jiān)控寶寶的健康狀況。
第五段：結(jié)束語
如今，隨著生活水平的提高，越來越多的人領(lǐng)悟到了勤儉持家和保障家人身體健康的重要性，并紛紛加入到了保育衛(wèi)生培訓(xùn)的行列。我認(rèn)為在今后的生活過程中，家庭衛(wèi)生的意識和能力會變得越來越重要，我們需要不斷更新知識、改善方法，以給孩子創(chuàng)造一個優(yōu)美的成長環(huán)境。
保育培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八
作為一名保育工作者，除了具備專業(yè)知識和技能外，不斷學(xué)習(xí)并提升自我也是非常必要的。保育培訓(xùn)制度意在為保育人員提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)會，以提升其基本素質(zhì)和專業(yè)水平，進(jìn)而為兒童的成長和發(fā)展出謀劃策。在參與了多次保育培訓(xùn)后，我感受到了許多收益。下文將結(jié)合個人的心得體會，闡述保育培訓(xùn)制度的重要性以及如何優(yōu)化培訓(xùn)模式。
第一段：保育培訓(xùn)制度的重要性
隨著社會的發(fā)展，家庭中的子女受到越來越多的教育和培養(yǎng)，如何滿足兒童的發(fā)展也成為了一個問題。此時，保育人員的重要性便突顯出來。保育人員不但需要具備一定的知識技能，還要有熱情、愛心、耐心和責(zé)任感。保育培訓(xùn)制度的推出，可以為保育人員提供更多的學(xué)習(xí)和進(jìn)修機(jī)會，促進(jìn)其在保育工作中的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)專業(yè)課程和參與教育活動，保育人員能夠更好地了解兒童成長發(fā)展規(guī)律，提高教育水平，更好地為兒童服務(wù)。
第二段：個人感受
在參與保育培訓(xùn)中，我深刻地體會到了培訓(xùn)對保育人員成長的重要性。比如，在一次親子教育課程中，我認(rèn)識到了家庭教育對兒童成長的重要性，同時也了解到如何與家長溝通和合作，更好地引導(dǎo)兒童發(fā)展。還有，在部分關(guān)乎孩子安全或飲食健康方面的課程中，我更是受益匪淺，獲取了更多的專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，對我的個人成長和工作效率都產(chǎn)生了積極的影響。
第三段：如何優(yōu)化保育培訓(xùn)
保育培訓(xùn)是一項(xiàng)非常重要的工作，如何優(yōu)化培訓(xùn)方式和內(nèi)容，以取得更好的效果，是亟待我們解決的問題。在我看來，保育培訓(xùn)課程的制定和分類，應(yīng)針對保育人員的不同需求和特點(diǎn)，根據(jù)不同領(lǐng)域劃分，以便保育人員更好地參與和學(xué)習(xí)。同樣重要的是，保育培訓(xùn)應(yīng)產(chǎn)品多樣化，靈活性強(qiáng)，避免枯燥乏味的課程和重復(fù)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是更加注重實(shí)踐和反思，更好地打造適合保育人員的培訓(xùn)平臺。
第四段：共同進(jìn)步的重要性
保育培訓(xùn)不僅僅是保育人員的自身需要和提升，它還意味著我們的責(zé)任和使命——為了更好地服務(wù)兒童的成長和發(fā)展而努力。在保育培訓(xùn)中，我們可以思考，更加深刻地認(rèn)識到兒童成長的規(guī)律和需求，共同為兒童成長做出努力。因此，我認(rèn)為保育培訓(xùn)的發(fā)展也必須是集體合作的結(jié)果，需要發(fā)揮集體智慧，共同推動。
第五段：結(jié)論
總之，保育培訓(xùn)對保育人員和兒童的成長和發(fā)展有著非常重要的意義。它能夠提升保育人員的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，滿足其個人的成長需求，為兒童的成長和發(fā)展提供更多的支持和幫助。在保育培訓(xùn)發(fā)展的同時，我們必須充分發(fā)揮個人和集體的優(yōu)勢，進(jìn)一步深化保育培訓(xùn)的內(nèi)涵和質(zhì)量，以更好地為兒童和家庭服務(wù)。
保育培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇九
保育衛(wèi)生培訓(xùn)是現(xiàn)代社會中不可或缺的一環(huán)。作為一名保育人員，我們不僅需要掌握專業(yè)技能，還需要了解和實(shí)踐相關(guān)的衛(wèi)生保健知識。最近，我參加了一次保育衛(wèi)生培訓(xùn)，受益匪淺，現(xiàn)在我將我的體會和感悟分享給大家。
第二段：學(xué)習(xí)知識
在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于衛(wèi)生保健的知識，特別是有關(guān)嬰幼兒保健的方面。例如，日常清潔工作要做到細(xì)致、到位，特別是對于食物、食具、玩具等細(xì)節(jié)的衛(wèi)生要求更加嚴(yán)格。同時，我們還需要了解孩子的日常健康狀況，留意體溫、飲食、排便等變化，及時采取有效的措施。
第三段：實(shí)踐體驗(yàn)
學(xué)習(xí)知識固然重要，但真正的效果只有在實(shí)踐中才能得到體現(xiàn)。在這次培訓(xùn)中，我們參加了許多實(shí)踐操作，例如如何正確洗手、清洗玩具和食具、制作衛(wèi)生餐食等。通過實(shí)踐的環(huán)節(jié)，我們更清楚了解在實(shí)際工作中要注意哪些細(xì)節(jié)，并且培養(yǎng)了更好的操作技巧。
第四段：交流互動
在培訓(xùn)中，我們還與其他保育人員進(jìn)行了交流互動，分享了各自的工作經(jīng)驗(yàn)和問題。通過這個過程，我們了解到了其他保育人員在日常工作中常遇到的問題，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)，讓自己更加適應(yīng)和熱愛這份工作。
第五段：總結(jié)體會
通過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步加強(qiáng)了對衛(wèi)生保健知識的理解和運(yùn)用，也塑造了我更加良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)態(tài)度。我們作為保育人員要時刻牢記守護(hù)孩子的健康和幸福，認(rèn)真負(fù)責(zé)地為他們提供安全、健康、快樂的環(huán)境，努力把這份職業(yè)做好，成為孩子和家長的真正信賴之人。
總之，保育衛(wèi)生培訓(xùn)是提高保育人員素質(zhì)和能力的重要途徑之一，也是提高服務(wù)質(zhì)量和滿足家長需求的必要條件。我相信，通過我們的不斷努力和學(xué)習(xí)，一定能夠更好地守護(hù)孩子的健康，在工作中取得更好更穩(wěn)定的發(fā)展和成果。
保育培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十
五月十二日、十三日，我參與了江油市老師進(jìn)修校舉辦的幼兒園骨干老師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都獲益匪淺。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，讓我在專業(yè)理論學(xué)問上有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與提高，進(jìn)一步了解和把握了新課改的進(jìn)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：
首先老師應(yīng)樹立新的師幼關(guān)系觀，即轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)訓(xùn)練工中“唯師是從”的專制型師幼觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間相互理解、相互敬重、相互信任的新型的公平、民主、合作關(guān)系。把兒童看成是一個具有歷史性又具備與兒童溝通、交往的力量。其二老師應(yīng)通過觀看記錄，熟識每個兒童的共性特點(diǎn)，主動和兒童相互溝通、合作，在公平互動中促進(jìn)兒童的共性特點(diǎn)，主動和兒童相互溝通、合作，在公平互動中促進(jìn)兒童的進(jìn)展。第三，做反思型老師。反思是老師著眼于自己的活動過程，分析自己的某種行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程，是一種通過提高自我覺察水平來促進(jìn)力量進(jìn)展的手段。
我們要真正關(guān)注幼兒的活動過程，不要為了體現(xiàn)活動結(jié)果而只是提問力量強(qiáng)的孩子，忽視個體差異訓(xùn)練。如在觀摩活動中，我們要以平常的'心態(tài)組織孩子活動，讓各種不同進(jìn)展水平的孩子都有受訓(xùn)練的機(jī)會，甚至要讓力量差的孩子得到更多的機(jī)會表現(xiàn)自己的力量，這樣力量差的孩子才有平安的活動環(huán)境氣氛，自信念十足，才會獲得勝利和滿意。因此我們在教學(xué)活動中，要面對全體幼兒，盡可能讓每個孩子有著表現(xiàn)自己的機(jī)會，不要只追求結(jié)果而放棄過程中敬重幼兒進(jìn)展水平與個體差異訓(xùn)練的統(tǒng)一。
兒童的生活是一個不行分割的整體，兒童的多個進(jìn)展領(lǐng)域之間是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的，它們構(gòu)成了一個有機(jī)的進(jìn)展整體，就像杜威所說的：“消失在兒童世界里也并不把他的閱歷按學(xué)科分門別類地呈現(xiàn)出來的，兒童也并不把他的閱歷按學(xué)科結(jié)構(gòu)來分門別類，而且兒童也并不足分門別類地去感受、去熟悉他所經(jīng)受到的事物。分科課程與兒童生活的統(tǒng)一性是沖突的。”因此，幼兒園的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)是綜合的，盡可能使不同的課程內(nèi)容產(chǎn)生聯(lián)系，以促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移。在教學(xué)實(shí)踐中，要綜合各領(lǐng)域的學(xué)問進(jìn)行活動設(shè)計(jì)，力求關(guān)心幼兒獲得完整的閱歷。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11759165.html】
