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申請一級教師申請書篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
本人王誠文，男，漢族，1976年7月出生，1998年7月上饒師專物理教育專業(yè)畢業(yè)，1998年參加教育教學工作，20xx年7月江西師范大學物理教育本科畢業(yè)。20xx年12月取得中學一級教師任職資格?，F(xiàn)在任教于余干古埠初級中學。
任職以來，本人熱愛中國共產(chǎn)黨，認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策，積極學習鄧小平理論和實踐”三個代表”重要思想，遵守國家法律法規(guī)，具有高度的政治責任感。在教育工作中，以教書育人為天職，熱愛教學，安心教育，服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴于律己，遵紀守法，以身作則，為人師表，團結(jié)同志，熱愛學生，勤勤懇懇做好本職工作，深受學生家長的好評。本人刻苦鉆研，虛心學習，講求實效，對每一個學生負責，符合中學一級教師條件，現(xiàn)申請聘任中學一級教師職務(wù)。
在教學方面，我能適應(yīng)學校的循環(huán)教學，每學期都能依據(jù)教學大綱制定教學計劃，備課做到“四備六熟”，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導(dǎo)做到耐心分析，幫助學生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學為中心，切實推行，“以教師為主導(dǎo)，以學生為主體”的授課原則，結(jié)合學生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學校每學期兩次常規(guī)教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。所教學科也深受學生的喜愛。
對學生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學生的.榜樣，學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度，積極參與學校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立“學校是我家”，學校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。
我還積極參加教研活動，在科組中積極發(fā)言，虛心學習，共同進步。認真學習新的教學理論，每學期都主動承擔一節(jié)公開課，每學期聽課不少于8節(jié)，在教學中我還注意總結(jié)教學經(jīng)驗，在20xx年全縣中小學“教學片”教學大比武中，授《勾股定理》一課，榮獲中學數(shù)學貳等獎。本人的工作努力目標是：以“師德的楷模，育人的典范，教學的專家”為自己的奮斗目標。將學生的成長、學校的發(fā)展作為已任，嚴格以中學一級教師的標準要求自己，研究教學，進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。
教書育人是教師的神圣職責，任現(xiàn)職以來，我連續(xù)七年擔任班主任工作。在工作中始終堅持：關(guān)心熱愛每一位學生，關(guān)注每一位學生的德、智、體、美、勞的發(fā)展情況，絕不體罰和變相體罰學生，決不歧視任何一個學生。因為管理班級成績突出，本人被評為20xx余干縣“優(yōu)秀班主任”的稱號；被評為20xx———20xx學全縣先進教師；被民主評定為20xx—20xx學校優(yōu)秀教師。
所以，為了督促自己向更高的教育目標進取，適應(yīng)教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任中學一級教師職務(wù)，望上級領(lǐng)導(dǎo)批準為謝！
特此申請
余干古埠初級中學
王誠文
20xx年11月6日
申請一級教師申請書篇二
xx職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
我叫xxx，xx歲，xx人，xx學歷，中共黨員，xx年xx月參加工作，此刻xx執(zhí)教。xxxx年xx月xx日取得中學化學xx級教師資格，任現(xiàn)職以來，對自我高標準、嚴要求。
首先升華思想，使其用心向上，與時俱進，為此堅持學習政治，教育理論，按照學校各項規(guī)章制度要求自我，自覺履行黨員義務(wù)。班務(wù)工作中，幫差促中扶優(yōu)，發(fā)展學生個性特長，舉辦主題班會，以促進良好的班風和學風的構(gòu)成。教學工作中，研讀新課標，學習新教材，探討教學策略和方法，在新課程理念下去上好每一節(jié)課，搞好教學中的每一個環(huán)節(jié)，取得了必須的成績，執(zhí)教的年級學科成績多次位居前列，因此多次被評為校級優(yōu)秀教師，教學能手和縣級優(yōu)秀教師。同時，用心參與各種教改、教研活動，使自我的教學技藝不斷提高，曾撰寫論文xx分別榮獲國家級一等獎和二等獎。
經(jīng)過多年來的辛勤工作，使自我的業(yè)務(wù)潛力大大提高，取得了令人滿意的成績，受到大家的一致好評，增進了自我教書育人的激情。自我覺得能勝任中學化學xx級教師職務(wù)，各方面條件俱備?，F(xiàn)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，特此申報中學化學xx級教師技術(shù)職務(wù)職稱，請上級組織審核、批準。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
申請一級教師申請書篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，于92年8月正式參加教育工作，懷著美麗的夢想，一踏入這份責任田就開始勤奮工作，連續(xù)兩年被評為鎮(zhèn)先進教師。
天有不測風云，__年12月，我的父親在出差歸途中因車禍不幸罹難，時年44歲。從此，我的生活在噩夢的籠罩下艱難前行。人亡家散，患有精神病的母親因受不了打擊一度出走。危難之時，在姑父的幫襯下，我在二小謀得一處棲身蝸居，后有擔待的姑父用父親留存的血錢，為我建了一幢小樓，粉刷極其簡陋。由于缺錢，屋頂封閉性差，每逢變天，就會灌風漏雨，此種情況數(shù)年后才得以維修。而我的同胞姐姐，其時尚未大學畢業(yè)，尚要供給學費，以致家用更是入不敷出。曾記得，我的姐姐出嫁也未接老家的客，僅在工作地舉行了一個簡單儀式。
__年，我成家了，本來一家人很幸福。但其間又一次變故讓我再度墜入痛苦的深淵。其時母親在幺舅舅的幫助下在家開了個化工門店，運轉(zhuǎn)資金全是別人的，母親只負責經(jīng)營。由于進貨遠，差價低，利潤自然很薄。起先尚有薄利，大概受了母親病癥影響，之后經(jīng)營不善，加上家里開支也從中挪用，后出現(xiàn)大的虧空。我曾聽母親說過至少有8000元，當時可不是小數(shù)目。母親承受不了壓力，曾再度出走，為償還債務(wù)，母親又在幺舅舅處落腳。期間，母親一直精神恍惚。而我更是無力償還，那段日子欲哭無淚！
__年4月1日，我的兒子出世了。按理，小寶貝會給整個家庭帶來陽光?？赡赣H在幺舅舅那兒執(zhí)意不愿回來！其實，她在那兒談不上待遇，僅能糊口。如果幺舅舅的事業(yè)不景氣，她更要自謀生活。沒有母親在家，我的妻子在妊娠期是乏人照顧的，因為我在學校上班，而妻子娘家人也要忙自家事。種種艱難，我的孩子營養(yǎng)不良，我的妻子也身染痼疾。本已拮據(jù)的家庭更是雪上加霜！
再后來，兒子一天天長大，妻子由于供銷社改制下崗了。一個本就殘缺的家庭就靠我一個人微薄的工資支撐。妻下崗時，我的薪水不到1000元，而當時物價卻總是不住地增長。我孤立地在人生道路上蹣跚而行。
行船偏遇打頭風！__年，母親怕拖累我們這個小家庭，她改嫁了。自此，我和妻子相依為命，共同呵護著我們生命的結(jié)晶！
時光荏苒，今年十月二日我的岳父患肺癌病故了。岳父化療，難舍親情，我們百般節(jié)儉，省出點醫(yī)藥費。如今，岳母也患有心臟病，妻子說，哪怕借——也不能少了母親那份看病錢！
兒子已讀高三了，人生美好的愿景就在前面！能想嗎？陪讀已讓羸弱的妻子身心疲憊！至今，4000元的房租尚有2000元欠著，經(jīng)濟的困窘已讓我們這個家庭苦不堪言！
人生無常，命運多舛！人生諸多不幸，我都遭遇了！不知前方還有多少風雨！
人生不幸，政府有情！而今，中央專項彩票公益金勵耕計劃似那暖融融的春風在我身邊縈繞！這項公益活動的深入開展，應(yīng)該是我們這些困難家庭的福音！
我的父親罹難已整整二十周年，而我在教育崗位上也努力耕耘了二十一年！我希望黨和政府及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在了解我的難處后，能酌情考慮。我將在工作中，再接再厲，以更出色的工作業(yè)績回饋黨、政府及領(lǐng)導(dǎo)們的熱心關(guān)懷。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
申請一級教師申請書篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我叫xx，現(xiàn)年xx歲，我于xx年xx月畢業(yè)于xx學院，獲得xx學士學位。同年8月在xx教育系統(tǒng)參加工作任幼兒園語文學科教學教育工作，至今已經(jīng)在教學一線工作近xx個年頭，xx年晉升為中教一級教師，任中教一級教師14年。
回顧過去近十九年的語文教學工作，經(jīng)過認真總結(jié)，自認為基本符合高級教師的申報要求，特提出申請。
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在教師和學生心目中，具有一定的威信和較好的.教師形象。
作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學生參加中考、高考畢業(yè)考試，并且取得了優(yōu)異成績。
的教學基本功。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲殊榮。成績屬于過去，何況語文教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
我的情況僅匯報如上，自認為基本符合高級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。
xxx
20xx年xx月xx日
申請一級教師申請書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
參加教育教學工作已有16年了，回首走過的16年，人生閱歷從稚嫩到成長，成熟的蛻變;教學工作由青澀到掌控，駕馭的成長;教育工作由磨合到彷徨，清晰的變化，期間的酸甜苦辣唯有自己才能體會，但我始終充滿著“育人”的崇高信念，準確地進行教師角色的定位，保持優(yōu)秀骨干教師的本色。為了更好的鞭策自己，提高自己，我擬從以下三個方面進行總結(jié)：
其一，有優(yōu)秀的教育教學及課程理念?！皫熒餐w的建構(gòu);以學為主，當堂訓(xùn)練;主體性課堂特色的確立”是我不懈的追求，而面向全體學生，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng);用教材教，而不是教教材;彎下腰來傾聽兒童的心聲;親歷科學探究活動;有效保護和激發(fā)學生的科學學習興趣，最終達到讓孩子理解科學知識，掌握科學方法，弘揚科學精神是我科學教學的一直堅持的理念。在教學過程中，我始終秉持科學課程理念，課堂上盡力做到師生積極參與，交往互動，共同發(fā)展和提高，努力上好每一堂課。
第二，取得了優(yōu)秀的教育教學成績。20--年，參加某區(qū)小學科學教師實驗技能大賽，以總分(理論和實作)第一名的成績?nèi)〉脜^(qū)級一等獎;20--年被確定為某區(qū)小學科學骨干教師;20--年參加區(qū)級科學賽課《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》獲得一等獎;20--年錄像課例《溶解現(xiàn)象的觀察和思考》榮獲區(qū)級一等獎;20--年參加重慶市首屆小學科學教師實驗基本功競賽獲市級二等獎;20--年作為主研之一參加區(qū)級課題《小學科學(中段)課程實驗教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實驗?zāi)芰Φ难芯俊费芯坎㈨樌Y(jié)題;20--年科研課題《小學科學(中段)課程實驗教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實驗?zāi)芰Φ难芯俊穼嶒灧桨?、工作報告、研究報告榮獲區(qū)級二等獎;20--年參加第四屆陽光杯賽課獲得校級一等獎。先后有十余篇論文獲得各級獎項，主要有《溶解現(xiàn)象的觀察與思考》(國家級一等獎);《小學科學“六動”教學法的初步探索》(國家級二等獎);《物質(zhì)發(fā)生什么變化》教學設(shè)計與教學反思(區(qū)級一等獎);《小學科學實驗教學中如何培養(yǎng)學生的長期觀察能力》榮獲區(qū)級二等獎;《“魚”和“熊掌”可以兼得》獲得區(qū)級二等獎等。
第三，用骨干教師的理念去引領(lǐng)團隊的成長。作為一名區(qū)級骨干教師，我始終堅信團隊的重要性，個人的成長更要融于整個區(qū)科學教師團隊的成長中，因此，自己利用多種場合努力為全區(qū)科學教師做好引領(lǐng)和示范，主要有：20--年7月，在某區(qū)進修學校參加了某區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)中心主辦的“20--年某區(qū)小學科學實驗員培訓(xùn)班”活動并授課半天，授課內(nèi)容是“小學科學實驗教學的要求及重難點實驗解析”;20--年4月參加“某區(qū)小學課堂教學研討”教研活動，執(zhí)教區(qū)級科學研究課一節(jié)，課題是“水的三態(tài)變化”;20--年12月，參加區(qū)教科所、區(qū)科學教育學會主辦的送教下鄉(xiāng)活動，執(zhí)教觀摩課“馬鈴薯在水的沉與浮”，然后在東泉學校對全區(qū)小學科學教師進行小學科學實驗操作技能培訓(xùn);20--年5月，參加《多元互動：西部地區(qū)城鄉(xiāng)小學教師專業(yè)協(xié)同發(fā)展的實證研究》之“四同”有效教學校際研修活動并承擔了觀摩課的上課活動;20--年6月至今，自己負責并參加校級課題《小學課堂評價語言的實踐性研究》，此課題將于今年6月結(jié)題。
作為一名區(qū)級骨干教師，我認為自己是屬于智慧型和科研型的教師，也是有能力、有實力、有潛力的教師，我深知，教育是一門科學，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學生的.價值、發(fā)揮每個學生的潛能、發(fā)展每個學生的個性。教學理論與教學過程的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學習，不斷反思總結(jié)，積累教學經(jīng)驗，才能進一步真正成為一名名師并引領(lǐng)團隊一起成長。
此致
敬禮!
申請人：
日期：
申請一級教師申請書篇六
職稱評審委員會：
首先，在這百忙之中，您們?nèi)跃ぞI(yè)業(yè)堅守在自己的崗位上，審閱我的材料。這里，我深表歉意和感謝：您們辛苦了??！謝謝您們！！
我叫，本科學歷，現(xiàn)于x學校任教。x年x月被聘為中學x級教師至今。任職以來，我始終以一個人民教師的師德師風嚴格要求自己，以高標準約束自己，自覺遵守《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等各種教育法規(guī)；深刻領(lǐng)會‘三個代表’的重要思想和xx大精神，時刻以‘四種形象’和‘五種精神’規(guī)范自己。在教育教學工作中，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，為人師表，教書育人，把‘教師十不準’落實在教育教學之中；熱愛學生們，依法執(zhí)教，不斷學習，時刻反思，努力使自己成為一名作風正派、素質(zhì)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任、學生們歡迎、家長放心的科研型加專業(yè)性的優(yōu)秀教師。xx年和xx年年度考核均為優(yōu)秀，多篇論文被市級以上正規(guī)刊物刊用。
綜上所述，符合晉升xx級教師條件?，F(xiàn)鄭重向您們提出申請，申報xx級教師。敬望批準！謝謝！！
此致
敬禮
申請人：
xx年xx月xx日
申請一級教師申請書篇七
xx市職改辦：
我叫xxx，男，漢族，出生于20xx年x月，現(xiàn)系xx縣xx小學教師。20xx年6月畢業(yè)于普師專業(yè)，同年x月參加工作。20xx年x月至20xx年xx月參加xx師范大學高等教育自學考試取得小學教育專業(yè)?？茖W歷，20xx年xx月被授予小學一級教師職稱。
任教以來，本人能夠擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針。工作中，能夠嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己，愛崗敬業(yè)，以身作則，為人師表，視生如子，以校為家，依法執(zhí)教，廉潔從教。工作從不計個人得失，服從組織和學校的安排。堅持出滿勤。
在教學中，能夠積極推行素質(zhì)教育，實施新課改，在扎實有效的做好備、講、批、輔、考（評）等各環(huán)節(jié)工作的同時，結(jié)合個人實際加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與執(zhí)教水平的提高，學習新課標，落實新理念，運用新方法，使自己的工作步步見新起色。
任職以來，在自己的不懈努力之下，很好的履行了各項崗位工作職責，出色地完成了各年度工作目標任務(wù)，所任教學科連年取得優(yōu)異成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，學生的愛戴和家長的好評。經(jīng)過歷練，使我更加堅定了教書育人、奉獻教育的信念，我有信心能成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。
現(xiàn)任小學一級教師已滿六年，根據(jù)市職改文件精神，已具備各方面條件，符合晉升為小學高級教師任職資格，故申請晉升為小學高級教師職務(wù)，懇請組織批準。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請一級教師申請書篇八
xx職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
我叫xxx，xx歲，xx人，xx學歷，中共黨員，xx年xx月參加工作，此刻xx執(zhí)教。xxxx年xx月xx日取得中學化學xx級教師資格，任現(xiàn)職以來，對自我高標準、嚴要求。
首先升華思想，使其用心向上，與時俱進，為此堅持學習政治，教育理論，按照學校各項規(guī)章制度要求自我，自覺履行黨員義務(wù)。班務(wù)工作中，幫差促中扶優(yōu)，發(fā)展學生個性特長，舉辦主題班會，以促進良好的班風和學風的構(gòu)成。教學工作中，研讀新課標，學習新教材，探討教學策略和方法，在新課程理念下去上好每一節(jié)課，搞好教學中的每一個環(huán)節(jié)，取得了必須的成績，執(zhí)教的年級學科成績多次位居前列，因此多次被評為校級優(yōu)秀教師，教學能手和縣級優(yōu)秀教師。同時，用心參與各種教改、教研活動，使自我的教學技藝不斷提高，曾撰寫論文xx分別榮獲國家級一等獎和二等獎。
經(jīng)過多年來的辛勤工作，使自我的業(yè)務(wù)潛力大大提高，取得了令人滿意的成績，受到大家的一致好評，增進了自我教書育人的激情。自我覺得能勝任中學化學xx級教師職務(wù)，各方面條件俱備?，F(xiàn)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，特此申報中學化學xx級教師技術(shù)職務(wù)職稱，請上級組織審核、批準。
此致
敬禮！
申請人：xx
xx年xx月xx日
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