心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
練字心得體會篇一
----低年教師指導(dǎo)學(xué)生練字心得
一、重視范寫：
小學(xué)生年齡小，喜歡模仿，審美判斷能力有限，什么樣的字好，什么樣的字不好，他們是很難分辨的。因此，在他們的眼中，老師的板書就是他們模仿的對象。老師的字如果寫得好，學(xué)生就會受到潛移默化地影響，向好的方向發(fā)展，反之則相反?？傆腥苏f，誰教的學(xué)生，他的字就會像該教師寫的字。因此，教師一定要提高自身的書寫能力，成為學(xué)生的“活字貼”。
二、扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行指導(dǎo)：
首先，教師要讓學(xué)生充分認(rèn)識田字格。
認(rèn)識田字格的四個區(qū)域和橫豎兩條中線，這樣可以幫助他們安排好字的間架結(jié)構(gòu)，將字寫得正確工整。教師要指導(dǎo)學(xué)生特別注意田字格中的橫中線和豎中線，以掌握字的中心。并且寫字時注意不要把格子都占滿，要做到“上有天，下有地，四周留空隙”。
其次，教師要加強(qiáng)寫前的指導(dǎo)。
寫字前，讓學(xué)生削好鉛筆，放好作業(yè)本，端正坐姿，指導(dǎo)執(zhí)筆方法。為寫字做好準(zhǔn)備工作。古人強(qiáng)調(diào)：“練字先練眼”。觀察是認(rèn)識事物的基礎(chǔ)。寫字教學(xué)首先要指導(dǎo)學(xué)生觀察字形，弄清漢字在田字格中的位置。在指導(dǎo)觀察時，寫前指導(dǎo)是提高寫字質(zhì)量的關(guān)鍵。指導(dǎo)時應(yīng)突出字的重點(diǎn)、難點(diǎn)。初學(xué)寫字時要逐筆逐字的講清要領(lǐng)，對重點(diǎn)筆畫要反復(fù)引導(dǎo)學(xué)生觀察筆畫的形態(tài)特點(diǎn)，包括每個字每一筆在田字格中的位置、運(yùn)筆萬法，與上一個筆畫的間距，其長短如何，整個字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，及各部分的比例，粗細(xì)長短，起筆收筆的位置。只有筆筆交代清楚，做到防患于末然。學(xué)生才能掌握正確的寫法。筆畫教學(xué)是寫字教學(xué)的基礎(chǔ)，要先使學(xué)生掌握一些基本筆畫的書寫規(guī)律，可以編一些書寫口訣：如“橫平，豎直，撇要尖，捺有腳”；“點(diǎn)像小雨點(diǎn)，先輕后重” ；“橫折轉(zhuǎn)彎要頓筆”等等，讓學(xué)生耳熟能詳。當(dāng)學(xué)生有了一定的寫字經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)時就可以挑一些難寫的，筆順容易寫錯的字進(jìn)行教學(xué)。這種寫字作業(yè)可以讓學(xué)生在課內(nèi)完成，以保證寫字質(zhì)量。有時教師可根據(jù)需要借助多媒體進(jìn)行直觀地教學(xué)。教師在課堂上要反復(fù)指導(dǎo)，學(xué)生在練習(xí)中要認(rèn)真書寫，循序漸進(jìn)，逐步形成寫字能力，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
第三，教學(xué)寫字時以下幾個步驟必不可少：
1、書空
新課生詞教學(xué)的時候，老師不妨花上幾分鐘的時間帶領(lǐng)學(xué)生集體書空。書空可以更直觀地讓老師了解學(xué)生的書寫筆畫順序，可以馬上進(jìn)行糾正，很方便。花最少的時間，進(jìn)行最基礎(chǔ)的訓(xùn)練，書空必不可少。
2、把
書空完了之后，千萬別以為學(xué)生就能正確進(jìn)行書寫了，如果馬上就讓學(xué)生在田字格上練習(xí)，往往問題一大堆。我在新課教學(xué)的時候很少讓學(xué)生書寫，一則學(xué)生剛開始寫字，速度很慢，一節(jié)課只有40分鐘，時間寶貴，二則無法了解每一個孩子的情況。我通常都會把寫字練習(xí)放在課間，比如早上、中午等休息時間，一開始我是手把手給每一個小孩寫一個范字，一邊寫一邊說，從哪里開始起筆，哪里頭碰到、哪里腳碰到（滿格的意思），然后再看著學(xué)生照樣書寫一個，之后才讓學(xué)生自己寫。這樣做可以避免學(xué)生書寫順序錯誤，還可以避免學(xué)生寫得太大或太小，讓學(xué)生體會到什么是滿格。“把”這個方法適合那些筆力比較弱的孩子和空間觀念不強(qiáng)，寫著寫著就會字太大或太小的孩子。
3、練
每天中午練習(xí)10分鐘，不要求學(xué)生的書寫速度，時間到即停。對于學(xué)生寫的好的字可以加笑臉或者圈出，讓學(xué)生有榮譽(yù)感。
三、及時批改：
為了便于了解學(xué)生的寫字水平，又能對學(xué)生起鼓勵、督促作用，學(xué)生的寫字作業(yè)要及時批改。批改時一般面批和集中批改兩種方式交叉使用。在學(xué)生寫字時，當(dāng)著這個學(xué)生的面，說出他寫的字的優(yōu)點(diǎn)、存在的問題和正確書寫的要領(lǐng)并用鉛筆范寫在旁邊進(jìn)行比較，再讓學(xué)生及時改正，往往會起到事半功倍的效果。將學(xué)生的寫字本收齊后統(tǒng)一批改時先看單個的字，寫得好的字畫個紅圈圈。畫圈時盡量揀寫得確實(shí)好的畫圈。人有不同，寫的字也因人而異，對書寫水平較差的學(xué)生，要適量畫圈。這些學(xué)生寫得字雖然從實(shí)際看夠不上畫圈，但只要他是認(rèn)真寫了，比前一次有進(jìn)步了也要適當(dāng)畫圈鼓勵，激發(fā)他努力向上的信心。單個的字批好了，再從整篇看看大小是否勻稱，書寫是否認(rèn)真，然后打個等級。如寫得非常好，還可以在等級旁加個笑臉，班級中還可以開展寫字比賽，誰得的笑臉多等活動。這樣每個學(xué)生都會養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，班級中就行成了良好的書寫風(fēng)氣。
四、開展競賽，激勵評價，鼓勵進(jìn)取：
表現(xiàn)欲是小學(xué)生的特點(diǎn)。我們教師應(yīng)該讓孩子充分展示自己，為孩子創(chuàng)造展示自己的機(jī)會。讓學(xué)生感受到自己的智慧和力量，體驗(yàn)成功的快樂。競賽不但能調(diào)動學(xué)生練字的積極性，還能培養(yǎng)學(xué)生良好的競爭意識，同學(xué)之間互相合作的集體意識。批作業(yè)時，可以把學(xué)生寫的字與范字進(jìn)行比較，并把那些寫的好的字給出相應(yīng)紅圈；對那些能日漸把字寫端正的同學(xué)的作業(yè)寫上贊揚(yáng)或鼓勵性的話語。經(jīng)常進(jìn)行小結(jié)性評比，學(xué)期末評出星級作業(yè)，并給予一定的獎勵。寫字課上，可以以小組為單位，進(jìn)行寫字比賽，好的同學(xué)的作品在學(xué)習(xí)園地展出，獲得進(jìn)步獎的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)書法競賽，讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信。還要定期舉辦作品展覽，將寫得好的學(xué)生作品和報刊雜志上的優(yōu)秀書法作品放進(jìn)學(xué)習(xí)園地。讓學(xué)生看到自身的價值，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高他們對寫字的興趣在班級內(nèi)形成良好的寫字氛圍。
五、合理講評：
通過一個階段的書寫練習(xí)，要進(jìn)行針對性地講評。用好壞不同的幾篇作品進(jìn)行對比，或者把同一個學(xué)生的前后幾次作品進(jìn)行對比，肯定學(xué)生取得的成績，并指出學(xué)生目前普遍存在的問題，提出改進(jìn)方法。在講評之后，再留一些時間讓學(xué)生當(dāng)場按照指導(dǎo)的方法進(jìn)行練習(xí)，立竿見影，以達(dá)到指導(dǎo)的效果。
總結(jié)半年來對于學(xué)生漢字書寫的訓(xùn)練，幾點(diǎn)小方法供大家交流。
1、書空
新課生詞教學(xué)的時候，老師不妨花上幾分鐘的時間帶領(lǐng)學(xué)生集體書空。書空可以更直觀地讓老師了解學(xué)生的書寫筆畫順序，可以馬上進(jìn)行糾正，很方便?；ㄗ钌俚臅r間，進(jìn)行最基礎(chǔ)的訓(xùn)練，書空必不可少。
2、把
書空完了之后，千萬別以為學(xué)生就能正確進(jìn)行書寫了，如果馬上就讓學(xué)生在田字格上練習(xí)，往往問題一大堆。我在新課教學(xué)的時候很少讓學(xué)生書寫，一則學(xué)生剛開始寫字，速度很慢，一節(jié)課只有40分鐘，時間寶貴，二則無法了解每一個孩子的情況。我通常都會把寫字練習(xí)放在課間，比如早上、中午等休息時間，一開始我是手把手給每一個小孩寫一個范字，一邊寫一邊說，從哪里開始起筆，哪里頭碰到、哪里腳碰到（滿格的意思），然后再看著學(xué)生照樣書寫一個，之后才讓學(xué)生自己寫。這樣做可以避免學(xué)生書寫順序錯誤，還可以避免學(xué)生寫得太大或太小，讓學(xué)生體會到什么是滿格?！鞍选边@個方法適合那些筆力比較弱的孩子和空間觀念不強(qiáng)，寫著寫著就會字太大或太小的孩子。
3、練
每天中午練習(xí)10分鐘，不要求學(xué)生的書寫速度，時間到即停。對于學(xué)生寫的好的字可以加笑臉或者圈出，讓學(xué)生有榮譽(yù)感。
練字心得體會篇二
作為一種古老而優(yōu)美的藝術(shù)形式，書法在中國文化中擁有著極其重要的地位。而練字作為書法的基礎(chǔ)，不僅是一種能夠提高人們藝術(shù)修養(yǎng)的手藝，也是幫助人們體察生活，提升品性的途徑。通過長期的練習(xí)，我對練字所有的體會逐漸明了。
第一段：練字的心態(tài)
在練字的過程中，心態(tài)非常重要。練字時要放下自己的心理負(fù)擔(dān)，放下對自己的期望，避免環(huán)境影響心情。只有保持一個平和的心態(tài)，才能夠產(chǎn)生美的藝術(shù)作品。在練字時，要盡量不受外界的干擾，轉(zhuǎn)移自己的注意力，集中精神投入到練字中。在一段較長時間內(nèi)反復(fù)練習(xí)同一個字，可以讓人們進(jìn)入一種深度專注的狀態(tài)，同時也能夠讓人們放松身體與心靈。
第二段：練字鍛煉品格
練字可以鍛煉人的耐性，練習(xí)毛筆字更能凝聚人的精神力量。練字需要一種恒心，需要跨過重重困難和紛紜繁雜的生活，才能真正領(lǐng)悟到書法的深思。每一筆，都需要慢慢醞釀，向心而行，每一細(xì)節(jié)，都要仔細(xì)斟酌，錙銖必較，戮力圖成最美的一幕。這種堅(jiān)持，可以讓人們對自己下定決心并且朝著自己的目標(biāo)不懈努力，進(jìn)一步塑造品格。
第三段：練字磨練審美能力
通過初學(xué)練字后，我發(fā)現(xiàn)我更加欣賞中國古典文化的神秘和美感。書法藝術(shù)給練字者帶來無限的藝術(shù)享受。練字不僅鍛煉了我的藝術(shù)技能，讓我對于線條的把握更準(zhǔn)確了，也讓我對于文化知識的了解更加豐富，這讓我發(fā)現(xiàn)生活中的美。
第四段：練字增強(qiáng)自信心
通過練習(xí)，我可以感受到自己的進(jìn)步?？赡芤婚_始的時候，字會格外丑陋，撐不起我的美好心情。但是，當(dāng)我不斷努力、不斷錘煉之后，每畫一筆，都是一個進(jìn)步的小步伐。這些小進(jìn)步，在不知不覺中增強(qiáng)了我的自信心。我開始相信，只要認(rèn)真付出努力練習(xí)，完全可以掌握書法技藝。
第五段：練字帶領(lǐng)幸福的體驗(yàn)
練字時，我可以獲得一種身心放松，內(nèi)心舒展開來的感覺。在練字的過程中，我可以找到一個可以沉淀思緒的空間，一種舒適愉悅的生活體驗(yàn)。同樣，當(dāng)我們寫出一字之后覺得成功的時刻，也是人生中的幸福感。在這個快速發(fā)展的社會，我們希望快速獲取成功感和幸福感，但忘記了這種幸福感是我們每個人都可以通過練字來獲得的。
總之，練字的過程不僅是一種技術(shù)性的訓(xùn)練，更是一種面向生活的身心修養(yǎng)。練好字，是需要花很長時間的練習(xí)，并逐漸去感受每一個變化。在一筆一畫之間，我們可以獲得一份幸福，可以感受到一種大力量的流淌。在不斷的練習(xí)之中，練習(xí)者會發(fā)現(xiàn)練字帶給他生命的積極的轉(zhuǎn)變，因此不妨從今天開始，踏上練字的征程。
練字心得體會篇三
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求語文教學(xué)面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識字寫字能力，在四個學(xué)段的目標(biāo)要求中的第一部分都有“識字與寫字的具體要求”。因此，讓學(xué)生練好字是語文課程的重要任務(wù)之一。如何在語文教學(xué)中落實(shí)這一任務(wù)，提高學(xué)生練字的實(shí)效，是實(shí)施新課程的要求。
一、揭示漢字的美感，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)語文需要興趣，書寫漢字更需要興趣。因?yàn)闈h字給人的感覺枯燥無味，寫的時間稍微長些，手腕就酸痛，手指頭也發(fā)脹，讓孩子們產(chǎn)生厭煩感，要想讓孩子們打好寫字的基礎(chǔ)，培養(yǎng)寫字的興趣。漢字是美的。在寫字教學(xué)中，我們應(yīng)該注重對漢字的分析，讓學(xué)生感知到漢字的形體美，點(diǎn)線美，空間美，使學(xué)生被漢字所具有的美感所吸引，從而由衷的產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望。
二、指導(dǎo)學(xué)生觀察，教給學(xué)生書寫方法
觀察是智慧的最重要的能源。在指導(dǎo)學(xué)生分析字形時，我首先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真地觀察字形，培養(yǎng)他們的觀察能力。如一年級時，教學(xué)“手、月、左”三個字。因?qū)W生對撇畫的知覺模糊，常把“手、月”的撇寫得很斜，“左”的撇很短，是平撇，比橫畫稍斜一點(diǎn)即可?！霸隆钡钠彩秦Q撇，這一撇的前三分之二是豎，先向下行筆，然后由左下出鋒?！白蟆钡钠彩切逼?，一開始就向左下行筆。通過比較，“三撇”的不同形象就清清楚楚了。其次在教學(xué)時，指導(dǎo)寫字要落實(shí)到位，把方法教給學(xué)生，在指導(dǎo)書寫合體字時，讓他們仔細(xì)觀察每一部件在田字格中的位置及它們之間的搭配，逐漸使學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和書寫規(guī)則。如兩豎同時書寫時，右豎總是要高于左豎；左窄右寬的字，右部分不要越過豎中線；上中下結(jié)構(gòu)的字，中間部分要寫得扁寬些，左中右結(jié)構(gòu)的字，三部分要寫得狹長些。這樣可以使整個字體嚴(yán)密緊湊。
三、使學(xué)生樹立練好字的信心信心是學(xué)習(xí)的動力。有了信心的支持，才有望把字寫好。在指導(dǎo)學(xué)生寫字時，我首先鼓勵學(xué)生樹立必勝的信心，相信自己一定能行，自己是最棒的。學(xué)生有了這樣的信念，練起字來心里塌實(shí)，手也穩(wěn)了，寫出的字明顯進(jìn)步。
四、重視描紅，提高描紅的實(shí)效讓學(xué)生描紅是寫字教學(xué)的第一步，這一步關(guān)系到寫字能否收到實(shí)效。因此我們要注意把苗紅提到一個高度認(rèn)識。我讓學(xué)生先描紅，在描紅的過程中給學(xué)生提出觀察的任務(wù)，首先，要求學(xué)生看所要描的字是什么結(jié)構(gòu)的，第二步，看清楚要描字每一筆在田字格的位置，并且找到字中筆畫在田字格中關(guān)鍵的位置。
五、潛移默化的榜樣力量
響，鞭策自己更加努力的練字。
六、用真誠的批語打動學(xué)生每個孩子都有被人賞識的渴望，都希望得到別人的贊揚(yáng)。寬容和鼓勵，能使孩子們有信心作好力所能級的事。面對不理想的作業(yè)，我總是中肯的提出存在的問題。過分的批評會引起學(xué)生的反感，而一句“你的字越寫越好了”或“努力吧，成功再向你招手”，卻可以燃燒起學(xué)生對寫字的希望之火，使他們終身受益。每個學(xué)生都渴望得到老師的表揚(yáng)，一句真誠的話語對學(xué)生來說，有時會對學(xué)生產(chǎn)生不竭的動力。每次給學(xué)生批改作業(yè)時，我總喜歡征對他們的作業(yè)質(zhì)量，來上幾句，如：“瞧，你這幾天的字寫的多認(rèn)真呀！”“整潔、漂亮！”“你的字真是一天一個樣呀！不簡單！繼續(xù)！”“真棒！現(xiàn)在的你可以和***比一比了！”……雖然只是短短的幾個字，可是我發(fā)現(xiàn)學(xué)生愛看，他們能從中領(lǐng)悟到老師對他們的一片苦心和期待，因?yàn)槊看闻Z過后，他們都會給我?guī)砀蟮捏@喜——第二次的作業(yè)會比上一次更用心，更賣力！
七、用多彩的競賽激勵學(xué)生
低年級學(xué)生好勝心強(qiáng)，利用這個心理特點(diǎn)，定期在班里開展各種豐富多彩的競賽活動，可以激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。如“爭奪寫字星級卡”、“誰的寫姿最漂亮”、“小小書法家”“誰的紅圈圈最多”“寫字明星”等，這些活動都深受學(xué)生的喜愛，大大地激發(fā)了學(xué)生的書寫熱情。
八、講求語言的藝術(shù)，運(yùn)用幽默的語言老師在講評作業(yè)時，表揚(yáng)固然重要，而不恰當(dāng)?shù)呐u往往是最容易挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。這里的關(guān)鍵，就是要求我們老師講究一點(diǎn)語言的藝術(shù)性，在批評時不妨帶點(diǎn)幽默。既可以增加課堂趣味，又能調(diào)節(jié)學(xué)生情緒。比如：這個彎彎繞繞的字直不起腰來在扭捏作態(tài)；這個字縮頭縮腦，看起來畏畏縮縮；這個字捺腳過長，侵犯別人，將蝦兒腳剁掉；那個劍拔弩張的字，可能此人容易上火吵架。這時學(xué)生會忍俊不禁哄堂大笑起來，在愉快的笑聲中學(xué)生發(fā)現(xiàn)了問題的所在，理解了漢字該怎樣寫才美。
九、充分利用寫字欄
接下來就是充分利用寫字欄,把學(xué)生置于競賽之中，師生共同把兩周練寫的字寫下來，這既是競賽，又是享受。寫好之后展貼在寫字欄中，由學(xué)生組成的評審小組找出每個同學(xué)寫的最漂亮的字和最差的字，具體點(diǎn)評出優(yōu)點(diǎn)和不足，作為下次努力的目標(biāo)。
十、收集學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生給自己比賽。我們讓學(xué)生寫字，尤其是寫字欄展示的字，不要誰便丟掉了，要注意保存保存學(xué)生的初期作業(yè)，過一段時間再拿出來與現(xiàn)在的作業(yè)相比較，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，樹立學(xué)生的自信心。
練字心得體會篇四
人們常說，“字如其人”，而對于我們來說，寫字是展示個人風(fēng)采的重要方式之一。如何在字跡中體現(xiàn)出我們的氣質(zhì)與個性，練字成為了一門必不可少的技能。近日，我在一次偶然的機(jī)會下接觸到了一種全新的練字方式——Pop練字。通過Pop練字，我不僅提高了書寫水平，而且收獲了許多寶貴的體會。以下是我對Pop練字的心得體會。
首先，Pop練字的獨(dú)特之處在于它將傳統(tǒng)的書法與現(xiàn)代元素相結(jié)合，使得字跡看起來更加時尚與流行。在Pop練字中，我學(xué)會了在字體的設(shè)計(jì)上加入一些現(xiàn)代的元素，如線條的交錯、形狀的變異等。這使得我的字體不再沉悶與古板，而是充滿了生氣與活力。同時，Pop練字注重對字形的創(chuàng)意與巧妙運(yùn)用，使得每個字都獨(dú)具一格，讓人過目不忘，這讓我對字的美感與藝術(shù)性產(chǎn)生了更深的認(rèn)識。
其次，Pop練字的方法與傳統(tǒng)的練字方式有所不同。在傳統(tǒng)練字中，我們通常要遵循一定的筆畫順序與字體結(jié)構(gòu)，不得有絲毫的偏差。而Pop練字則鼓勵我們在書寫時更加隨意與放松。比如，在書寫同一個字時，我可以盡情地變換字體的形態(tài)，隨心所欲地調(diào)整字形的大小與線條的粗細(xì)。這種方式帶給了我極大的創(chuàng)作空間與創(chuàng)作自由，讓我更加愿意動筆和投入到練字的過程中。
第三，Pop練字提高了我的觀察能力與審美水平。在Pop練字中，字體的設(shè)計(jì)與排版是至關(guān)重要的。它不僅要求我們在書寫時注意整體布局與字與字之間的關(guān)系，還要求我們對顏色、形狀和線條的搭配有一定的把握。通過不斷地練習(xí)，我逐漸培養(yǎng)了對美的敏感度，學(xué)會了用各種不同的元素去設(shè)計(jì)與排版，使得字跡更加藝術(shù)化與美觀。這種觀察與體驗(yàn)的能力不僅在練字中得到了體現(xiàn)，也在我生活的方方面面展現(xiàn)出來。
此外，Pop練字還提高了我的耐心與專注力。Pop練字不是一蹴而就的，每個字的設(shè)計(jì)與排版都需要經(jīng)過反復(fù)的修改與調(diào)整。我曾為了追求完美，對同一個字進(jìn)行了數(shù)十次的修改。這對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)樵诖诉^程中需要我保持耐心與專注。通過這種鍛煉，我學(xué)會了放慢步伐，享受練字的過程，同時也增強(qiáng)了自己的意志力與毅力。
總之，通過Pop練字，我不僅提高了書寫水平，還獲得了很多寶貴的體會。它給我?guī)砹藙?chuàng)作的自由與空間，提高了對美的觀察與體驗(yàn)?zāi)芰?，培養(yǎng)了耐心與專注力。我相信，通過不斷地練習(xí)與努力，我可以將自己的書寫水平提升到一個新的高度。字不僅僅只是一種記錄工具，它也是我們精神境界的體現(xiàn)。通過Pop練字，我不僅僅是在練寫字，更是在塑造自我，展示個性。讓我們一起投入到Pop練字的世界中，用字跡點(diǎn)亮自己的青春。
練字心得體會篇五
下學(xué)期我就要上三年級了，要寫鋼筆字啦！因此，這個暑假里老師讓我們在家先練習(xí)。
記得第一次寫鋼筆字打卡提交老師那里，字寫得歪歪倒倒，筆畫都寫不正，細(xì)心的張老師一眼就看出我的握筆姿勢不對，在媽媽的指導(dǎo)下，我艱難的改正握筆。假期我主動去上書法課，書法老師教我正確的`握筆，還給我?guī)讞l建議，寫的時候不用著急，要細(xì)心，保持心靜，注意觀察。經(jīng)過這些天的練習(xí)終于有些進(jìn)步了，字練得端正多了。
我是個很毛躁的小男孩，覺得練字可以把我的心靜下來很多，通過練字我還覺得不管做什么事情都要有恒心和耐心。
練字心得體會篇六
在當(dāng)今社會中，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息化的發(fā)展，人們的寫字需求逐漸減少，而當(dāng)下的年輕一代對于練字這項(xiàng)傳統(tǒng)技能也逐漸失去了興趣。然而，隨著POP練字技法的快速崛起，練字開始煥發(fā)出了新的活力。而我也因?yàn)閷OP練字的好奇，開始嘗試這項(xiàng)新興的練字方法，并在實(shí)踐中有了一些心得體會。
【第二段】
首先，POP練字之所以備受年輕人喜愛，就是因?yàn)樗o傳統(tǒng)練字加入了更多的時尚元素。傳統(tǒng)的練字方法被認(rèn)為過于呆板，缺乏張力和互動性，無法引起年輕人的興趣。而POP練字采用了更加流行和時尚的字體，結(jié)合了個性化的配色和圖案，使得每一次練習(xí)都像是在創(chuàng)作一幅個人風(fēng)格鮮明的畫作。這樣不僅激發(fā)了練字的樂趣，還讓人們在練字中表達(dá)自己的個性和創(chuàng)造力。
【第三段】
其次，POP練字的靈活性和適應(yīng)性也是它備受歡迎的重要原因。相比傳統(tǒng)的練字，POP練字不局限于特定的字體或者技法，而是可以根據(jù)個人的喜好和需求進(jìn)行自由發(fā)揮。無論是選擇字體的風(fēng)格，還是調(diào)整畫筆的使用力度，都可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行變化。這種靈活性讓每個人都能找到最適合自己的練字方法，使得練字過程更加有趣且容易堅(jiān)持下去。
【第四段】
另外，POP練字對于提升寫字技能也有著明顯的效果。不同于傳統(tǒng)練字只注重規(guī)范和字形的形成，POP練字更強(qiáng)調(diào)寫字的藝術(shù)性和表現(xiàn)力。通過學(xué)習(xí)POP練字，人們可以了解到不同字體之間的差異，掌握更多的繪畫技巧，并通過不斷的練習(xí)提升自己在字形設(shè)計(jì)上的能力。不僅如此，POP練字還能夠讓人們更加注重筆畫的工整和流暢，培養(yǎng)專注力和耐心，提高寫字的整體質(zhì)量。
【結(jié)尾段】
綜上所述，POP練字作為一種新興的練字方法，給年輕人帶來了更多的樂趣和創(chuàng)造力。它融合了時尚元素，讓練字變得更加有趣和個性化；它的靈活性和適應(yīng)性讓每個人都能找到適合自己的練字方式；而且，通過POP練字不僅能夠提升寫字技能，還能夠培養(yǎng)耐心和專注力。因此，我對POP練字充滿了興趣和熱愛，并希望更多的人能夠加入到這一練字潮流中來，一同感受練字的樂趣與魅力。
練字心得體會篇七
中國的文化博大精深，中國的漢字更是古老，我們現(xiàn)在寫的大多是簡化字，但是要想寫好它們可不容易。
我在上二年級的時候，媽媽給我報了寫字班，我看了一下字帖，覺得這些字很簡單，但是寫的時候，字寫得大大小小，東倒西歪的，通過書法老師的講解，我的字有了一定的進(jìn)步。雖然寫的還不是太好，但我覺得寫字應(yīng)該有耐心，首先要寫好基本筆畫，認(rèn)真觀察字的結(jié)構(gòu)，還要找準(zhǔn)重心，特別要注意寫字一定要有頓筆，這樣才會有筆鋒，字寫出來才有層次感，也會更漂亮。
以上就是我的'一些練字心得，暑假老師讓我們練習(xí)鋼筆字，只要我持之以恒的去練字，我相信我會把字寫好的。
練字心得體會篇八
在丹桂飄香的季節(jié)，我加入了的書法學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)的時間是快樂的，也是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，在寒冬歲尾，第一期書法班在我們的不舍中即將結(jié)束。雖然只有短短四個多月的學(xué)習(xí)，然后，有良師教導(dǎo)，有同學(xué)相伴學(xué)習(xí)，真是令我收獲良多，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、了解書法的系統(tǒng)知識
書海浩瀚，名家輩出，作為一名業(yè)余的書法愛好者，雖心向往之，卻不知從何開始。_老師在開學(xué)初就為我們系統(tǒng)地介紹了各個朝代書法的名家及其特點(diǎn)，在他的建議下，我選擇了褚遂良的《伊闕佛龕碑》作為臨摹帖。褚遂良的字清秀雅致，內(nèi)蘊(yùn)而不張揚(yáng)，《伊闕佛龕碑》又是他的精品之作，臨摹了一個學(xué)期，收獲良多。
二、糾正錯誤姿勢，調(diào)整學(xué)習(xí)方法
由于沒有經(jīng)過老師指點(diǎn)，雖然自己兒時曾練過一段時間，但一直無法掌握要領(lǐng)，字也沒有長進(jìn)，往往練著練著就充滿挫敗感，以至對書法也提不起練習(xí)的興趣。老師一眼就發(fā)現(xiàn)了我的問題所在，最大的原因是握筆姿勢不對，沒有手腕發(fā)力，所以字寫的虛軟無力，于是，在老師的糾正下，我終于掌握了正確的握筆姿勢，字也得到了長進(jìn)。另外，在學(xué)習(xí)方法上，我們常用的就是抄書式地臨帖，往往一抄一大本，追求快、多，字卻沒有多大進(jìn)步。x老師建議我們每天五個字，每個字反復(fù)的練習(xí)，多多亦善，這個方法一下子把無趣的書法聯(lián)系變成了一個好玩的游戲，每天練著，看著自己的進(jìn)步，都不想停筆。
三、開拓了眼界，了解書法之美，提升內(nèi)在修養(yǎng)
在這個物欲橫流的社會里，我們每天都在匆忙地奔波著，所謂“天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆為利往”，我們的心找不到安放的地方。而書法，能讓我們焦躁的心靜下來，感受身邊的美好。冬日的早晨，暖暖的陽光，臨帖，看帖，一本書，一杯茶，已是我最大的享受。
最后，感謝的這期活動，讓我們可以跟著老師開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我想，只要我們認(rèn)真、勤奮、堅(jiān)持，終有一天，也能寫出像x老師一樣漂亮的字。然而，學(xué)習(xí)書法是一個浩瀚的過程，短短的幾個月是完全不夠的，希望_x的書法班能夠一直辦下去，讓更多人了解書法，愛上書法，發(fā)揚(yáng)我們中國的國粹。
練字心得體會篇3
練字心得體會篇九
首先握筆的時候手不能太緊，下筆時要聚精會神。剛開始練習(xí)時，速度要慢一點(diǎn)，認(rèn)真寫好每一筆每一劃。寫完之后要及時對照范字，看看自己有哪些不足，下次再寫時好加以改正。
剛開始練習(xí)的時候，我的字也寫的不好！后來媽媽說勤能補(bǔ)拙，叫我每天多寫幾遍，寫的.遍數(shù)多了，字也就慢慢的變好看了。練字一定要心平氣靜，只要堅(jiān)持練習(xí)，就一定能把字寫好！
練字心得體會篇十
練字是中華民族的傳統(tǒng)文化。在小學(xué)時期，我們從教師和家長那里學(xué)會了漢字寫作，但是這項(xiàng)技能不可以隨時得到鍛煉，所以我們必須付出額外的努力來掌握這項(xiàng)技能。在這篇文章中，我將分享我在練字過程中學(xué)到的心得體會。
第二段：練字的重要性
我相信每個人都意識到練字的重要性。寫字不僅是我們與人溝通的工具，也是我們的一個形象展示。一個漂亮，秀麗的字體不僅能吸引別人的眼球，更能展現(xiàn)出我們高素質(zhì)的形象。 交流的時候，通過自信、準(zhǔn)確的字體表現(xiàn)出理性、獨(dú)立性，可以更加引人注目。因此，練好字是非常重要的技能之一。
第三段：如何練字
挑選一支好筆，調(diào)好適合自己的表現(xiàn)極佳水分比的顏料以及紙張，并且練字的時候需要心情要清明，耐心細(xì)心。取優(yōu)秀作品學(xué)習(xí)觀摩，明白自己的需要哪些方面加強(qiáng)。可以多練多寫，下班以后擠出時間教欣賞、寫作品，通過不斷的練習(xí)，改正自己長期以來不良的寫作習(xí)慣。
第四段：練字產(chǎn)生的好處
通過不斷練習(xí)繪畫，可以提升自己的心境，增強(qiáng)心理素質(zhì)，進(jìn)而培養(yǎng)自身感性，提高自身的品味水平。它還可以幫助改善姿態(tài)，調(diào)節(jié)呼吸，鍛煉手指關(guān)節(jié)和手腕。
第五段：結(jié)論
練字不僅給我們帶來美麗和藝術(shù)的享受，更是一種技能和品質(zhì)提升的途徑。當(dāng)然，練字并不是一夕之功，只有通過持之以恒的堅(jiān)持，積累經(jīng)驗(yàn)并不斷完善自己的技能，成功才能夠長補(bǔ)短，斷虛進(jìn)實(shí)，達(dá)到巨大的成就。
練字心得體會篇十一
暑假，張老師給我們布置了用鋼筆練字，因?yàn)槿昙壱娩摴P寫字。剛開始，我鋼筆字寫得一點(diǎn)也不好看，因?yàn)楣P握不好，而且筆油一會出，一會兒又不出。后來媽媽教我握筆，一筆一畫地寫，慢慢地寫，千萬不能著急！
現(xiàn)在我每天跟著張老師發(fā)的視頻認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)，字寫得越來越好了！我一定會堅(jiān)持的！因?yàn)槠恋?字看了讓人賞心悅目！
練字心得體會篇十二
練字是一項(xiàng)讓人平靜下來，找回初心的活動。雖然已經(jīng)步入社會，但練字依然是我日常必做的一項(xiàng)。每當(dāng)我從繁忙的工作生活中抽離出來，用心地寫上一行字后，便得到了極大的舒緩和安慰。下面，我將和大家分享我寫練字的心得體會，希望能為大家提供些許借鑒。
第一段：寫字的初心
人生在世，最初學(xué)習(xí)筆畫，形成字形的時候，通常都會用心地握筆，反復(fù)練習(xí)。當(dāng)時的初心往往是為了通過寫好字來表現(xiàn)自己，展示出自己的美的另一面。此外，也會因?yàn)閷W(xué)校教育、做家庭作業(yè)必須書寫作為增強(qiáng)記憶能力工具等原因而開始刻苦練筆。而我在多年前開始寫字練字是為學(xué)術(shù)研究需要而設(shè)立，因?yàn)橛X得自己的字太潦草了，想要改善寫字能力，提高自己的學(xué)術(shù)水平。
第二段：練字的方式方法
學(xué)好寫字，一定要掌握穩(wěn)健而舒適的筆畫。對于剛開始的練字者，可以嘗試畫橫豎撇捺這些基本筆畫，從簡單到復(fù)雜逐漸提高練習(xí)難度。其次，在練習(xí)的過程中，要注意提高自己的紙筆質(zhì)量，選擇舒服的練習(xí)環(huán)境，保證自己的身體狀態(tài)。最后，用心去練習(xí)，這是最重要的，需要不斷地練習(xí)、反復(fù)推敲，同時使用工具協(xié)助自己找到正確的姿勢和正確的寫字方式。
第三段：練字的方法對生活幫助
通過不斷地練習(xí)，我已經(jīng)在工作和生活中體會到了寫字的好處。我開始注意到自己的字很優(yōu)美，又特別有力量，不管是用來寫報告或是寫卡片送給朋友，都能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈而持久的印象。同時，我也逐漸發(fā)現(xiàn)，不論是實(shí)際操作還是創(chuàng)意、腦力部分，都可以通過寫字鍛煉。這是因?yàn)閷懽质悄X內(nèi)信息的表達(dá)，而且實(shí)踐中更體現(xiàn)了寫字的多種運(yùn)用之豐富。之后，我會更加全面的考慮什么樣的寫字可以更加符合我所需要表述的信息，并且練習(xí)以實(shí)現(xiàn)更好的寫作成果。
第四段：練字的好處對于心理方面
練字不僅對生活產(chǎn)生了實(shí)際的影響，同時也對內(nèi)心有著積極的影響。在練字的過程中，我總是會處在一種平靜而放松的狀態(tài)，仿佛時間也因此而變得很慢。練字成為我的一種休息方式，在生活和工作的壓力之下發(fā)揮了重要作用。經(jīng)常練習(xí)寫字，可以使人專注，提高自我認(rèn)知，協(xié)調(diào)身心健康的發(fā)展，能舒展神經(jīng)，達(dá)到精神上的健康。
第五段：結(jié)尾
總的來說，練字是一件需欣賞、需執(zhí)著、需專注、更需認(rèn)真思考問題的事情。練字是平淡的但是不平凡的，是一件內(nèi)在而又淡定自若的事情，是一種對自己的細(xì)膩體貼愛護(hù)。練字過程中的種種體會與成長，會讓我這個平凡的人有了不一般的成就感與自信。同樣地，我希望大家在學(xué)寫字的過程中，能夠找到自己的初心，用心練習(xí)，不斷地提高自己的文字表達(dá)和自我認(rèn)知能力。
練字心得體會篇十三
練字，作為一種古老的書法藝術(shù)形式，對于提升個人審美素養(yǎng)和修煉筆墨技巧具有重要意義。近年來，隨著“pop練字”的興起，越來越多的人開始嘗試這種新穎有趣的練字方式。通過自己的深入實(shí)踐，我對“pop練字”有了更加深入的了解，并獲得了許多寶貴的心得體會。以下，我將結(jié)合個人經(jīng)歷與觀察，談?wù)剬Α皃op練字”的感悟與思考。
首先，練字對于提升書寫的美學(xué)價值具有不可忽視的作用。通過不斷地練習(xí)，我們能夠熟悉不同字型的形狀和結(jié)構(gòu)，并逐漸形成自己獨(dú)特的寫字風(fēng)格。在“pop練字”中，我們有機(jī)會結(jié)合自己的喜好，使用各種有趣的裝飾元素和圖案，使字體更加生動鮮活。通過這種方式，我們能夠在書寫中添加個性與藝術(shù)的元素，使整個作品更具觀賞性和藝術(shù)性。同時，練字也可鍛煉我們的審美能力，提升對于字體美感的敏銳度，使我們能夠更好地欣賞和欣賞他人的書法作品。
其次，練字對于增強(qiáng)文字表達(dá)能力和修煉筆墨技巧也是非常重要的。無論是書寫一封信件，還是記錄一段日記，書寫始終是我們最直接和有效的表達(dá)方式。通過練字，我們能夠提升自己的書寫速度和書寫質(zhì)量，更好地表達(dá)自己的思想和感受。在“pop練字”中，我們更多地關(guān)注如何運(yùn)用裝飾元素和圖案來豐富文字的表達(dá)方式，使作品更生動、更有創(chuàng)意。同時，練字也是一種修煉筆墨技巧的方式。通過練習(xí)不同的字型和書寫方式，我們能夠提升我們的筆墨功底，使我們的字跡更加流暢自然，更具韻味。
再次，練字對于培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)也具有重要的作用。練字是一項(xiàng)需要長時間堅(jiān)持的活動，它需要我們耐心地一點(diǎn)一畫地慢慢練習(xí)和提高。在“pop練字”中，我們常常需要耐心地描繪各種裝飾元素和圖案，使整個作品更完美。同時，我們還需要堅(jiān)持繪制相同的字體和圖案，以提高自己的書寫技巧。通過這樣的練習(xí)，不僅可以培養(yǎng)我們的耐心和專注力，還能夠鍛煉我們的意志力，使我們在面對困難和挑戰(zhàn)時更加堅(jiān)韌和毅力十足。
另外，練字對于調(diào)節(jié)心態(tài)和放松心靈也有很大幫助。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活中，我們時常需要一種方式來舒緩壓力和調(diào)節(jié)情緒。練字正是這樣一種方式。當(dāng)我們手持毛筆、紙張前，專注于每一筆每一畫，我們的思緒也會跟隨著放松下來。通過這種方式，我們能夠暫時忘卻煩惱和壓力，凈化心靈，找回內(nèi)心的平靜和寧靜。同時，練字還能夠喚起我們對于美的追求和感受，使我們的心靈得到愉悅和滿足。
綜上所述，“pop練字”作為一種新穎有趣的練字方式，對于提升個人審美素養(yǎng)和修煉筆墨技巧具有重要意義。通過練字，我們能夠提升書寫的美學(xué)價值，增強(qiáng)文字表達(dá)能力和修煉筆墨技巧。同時，練字還能夠培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)，調(diào)節(jié)心態(tài)和放松心靈。通過長時間的練習(xí)和實(shí)踐，我深刻地體會到了“pop練字”的魅力和獨(dú)特之處，它不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活的方式和態(tài)度。讓我們一起感受這份樂趣吧，用毛筆與紙張，臨摹與創(chuàng)作，書寫出屬于自己的華美篇章！
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