為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
電視節(jié)目策劃書(shū)方案篇一
策劃老師布置的作業(yè)：為校內(nèi)電視臺(tái)策劃一檔節(jié)目。
科目：電視節(jié)目策劃
*學(xué)院電視臺(tái)
電視臺(tái)面向?qū)W子，關(guān)注校園生活，關(guān)注校園熱點(diǎn)，關(guān)注大學(xué)生的生存狀態(tài)。因此校園電視臺(tái)可設(shè)的電視欄目有以下幾大類(lèi)型：
一、新聞資訊類(lèi)：《師院新聞》、《大學(xué)新視點(diǎn)》。
二、專(zhuān)題新聞?lì)悾骸洞蠹隆贰ⅰ洞笕宋铩?/p>
三、娛樂(lè)綜藝類(lèi)：《今天我逃課》、《寢室那點(diǎn)事兒》
四、生活服務(wù)類(lèi)：《我是女生》、《天氣預(yù)報(bào)》
五、教育綜合類(lèi)：《show time》、《我們愛(ài)學(xué)習(xí)》、《我是老師我怕誰(shuí)》
六、校園情景劇：《校園笑口組》
電視作為一種宣傳媒體，承擔(dān)著學(xué)校的“喉舌”和與師生聯(lián)系的“橋梁”的雙重職能作用。因此新聞?lì)惞?jié)目及專(zhuān)題類(lèi)節(jié)目是立臺(tái)之本，關(guān)系電視臺(tái)的生死存亡，應(yīng)予以重視。其中，《師院新聞》是采取說(shuō)新聞的形式，把校內(nèi)發(fā)生的上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下至飯?zhí)冒⒁痰男侣務(wù)f出來(lái)?！洞髮W(xué)新視點(diǎn)》則是針對(duì)校內(nèi)的新氣象、新思潮做全面的觀察、剖析。而專(zhuān)題新聞?lì)惞?jié)目《大件事》則在資訊類(lèi)的基礎(chǔ)上更加深入，對(duì)校園內(nèi)懸而未決的事件進(jìn)行深度報(bào)道;《大人物》是人物專(zhuān)訪(fǎng)，采訪(fǎng)對(duì)象是校內(nèi)風(fēng)云人物，可以是有突出才華的學(xué)生，或者是學(xué)識(shí)淵博的老師，甚至是人氣很高的飯?zhí)冒⒁獭?/p>
由于電視臺(tái)受眾定位是在校大學(xué)生，為了保證收視率，我們的節(jié)目更要貼近大學(xué)生生活，引起他們共鳴。因此，綜藝娛樂(lè)節(jié)目一定要保質(zhì)保量?！督裉煳姨诱n》及《寢室那點(diǎn)事兒》就是專(zhuān)門(mén)貼合學(xué)生生活而設(shè)的欄目，務(wù)求以風(fēng)趣幽默的節(jié)目風(fēng)格，新奇有趣的節(jié)目?jī)?nèi)容吸引觀眾，作為電視臺(tái)的招牌欄目推廣開(kāi)去。而生活服務(wù)類(lèi)的《我是女生》及《天氣預(yù)報(bào)》也采取比較輕松的方式進(jìn)行。校園情景劇《校園笑口組》也是一個(gè)娛樂(lè)性極強(qiáng)的節(jié)目。
在校園里，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是主旋律。因此對(duì)于一個(gè)校內(nèi)媒體而言，教育類(lèi)節(jié)目必不可少，但是一定要避免落入俗套，一味說(shuō)教?！秙how time》是一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)節(jié)目，主持人要雙語(yǔ)主持?！段覀儛?ài)學(xué)習(xí)》則是綜合類(lèi)的教育節(jié)目，注重趣味性與學(xué)術(shù)性融為一體。
另外，根據(jù)我們學(xué)校女多男少的實(shí)際情況及師范院校的特點(diǎn)，設(shè)了專(zhuān)欄節(jié)目《我是女生》、《我是老師我怕誰(shuí)》。主要面向廣大女生和師范生群體，有針對(duì)性地傳播資訊。
電視節(jié)目策劃書(shū)方案篇二
展示青春風(fēng)采，反映校園生活，手持電視的精彩熒屏。
引領(lǐng)健康成長(zhǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展，主流媒體的神圣使命。
學(xué)校和社會(huì)服務(wù)并關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)，家長(zhǎng)和親友了解并參與學(xué)校教育。
報(bào)道達(dá)州市的各級(jí)各類(lèi)學(xué)校資訊，傳遞教育界的五彩繽紛最新信息。
1、校園零視角：學(xué)校發(fā)生的最新新聞，黨和政府有關(guān)教育的資訊。10分鐘。
2、青春艷陽(yáng)天：體育比賽、文娛演出、主題班會(huì)等的校園生活。10分鐘。
3、家長(zhǎng)面對(duì)面：家長(zhǎng)講述和評(píng)說(shuō)家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育及其三者的結(jié)合。5分鐘。
4、名師支一招：各類(lèi)名師就某一問(wèn)題發(fā)表見(jiàn)解和提出解決的方法。5分鐘。
每個(gè)專(zhuān)欄設(shè)立一個(gè)主持人做播報(bào)和介紹，包括廣告在內(nèi)欄目總長(zhǎng)30分鐘。
1、外景采訪(fǎng)：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道各類(lèi)新聞事件。
2、人物專(zhuān)訪(fǎng)：報(bào)道某一典型的人物。
3、觀眾互動(dòng)：通過(guò)電話(huà)、短信、qq和網(wǎng)絡(luò)等方式使觀眾和節(jié)目互動(dòng)。
每一次節(jié)目播放包括廣告插播共30分鐘（其中廣告3至5分鐘）。每天下午的`18：30至19：00為首播，晚上的10：00至10：30和次日的下午1：00至1：30和為重播。
建議：
1、盡量采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式介入。
2、針對(duì)重大節(jié)日，圍繞主題活動(dòng)開(kāi)展各種電視比賽。
電視節(jié)目策劃書(shū)方案篇三
節(jié)目設(shè)定:
一、節(jié)目名稱(chēng):《感動(dòng)校園》
二、節(jié)目類(lèi)別:校園青春人物訪(fǎng)談節(jié)目
三、節(jié)目宗旨:聚焦校園風(fēng)云經(jīng)典人物，以現(xiàn)代大學(xué)生的視角講述豐富多彩的校園生活，感動(dòng)自己、感動(dòng)身邊人，讓每一顆年輕的心都擁有夢(mèng)想的動(dòng)力和方向。
四、節(jié)目定位:每期節(jié)目邀請(qǐng)一位在一段時(shí)間內(nèi)風(fēng)云校園的優(yōu)秀同學(xué)，嘉賓的類(lèi)型可以多種多樣，可以是成績(jī)優(yōu)異、多次拿獎(jiǎng)學(xué)金的，可以是多才多藝的藝術(shù)型的，也可以是善言善舉影響力較大的等等，進(jìn)行訪(fǎng)談式的面對(duì)面交流。節(jié)目主內(nèi)容為嘉賓講述我校學(xué)子的優(yōu)秀事跡和校園生活。立足于大學(xué)生這一青年團(tuán)體，面對(duì)浮華的社會(huì)環(huán)境，幫助他們建立正確的人生觀價(jià)值，讓感動(dòng)永存。
五、節(jié)目形態(tài):節(jié)目采取主持人串場(chǎng)，邀請(qǐng)嘉賓，并且嘉賓與現(xiàn)場(chǎng)觀眾及主持人互動(dòng)的形態(tài)，同時(shí)穿插故事情景再現(xiàn)和表演等環(huán)節(jié)。
六、節(jié)目風(fēng)格:隨意自然的聊天，輕松愉快的氛圍，貼近生活，關(guān)注大學(xué)生成長(zhǎng)故事，年輕時(shí)尚潮流，感情細(xì)膩真實(shí)。
七、節(jié)目時(shí)間:每月兩期，每期20分鐘
八、本期節(jié)目?jī)?nèi)容:
(一)背景分析
白血病，一個(gè)讓人聽(tīng)而生畏的名詞，無(wú)情的病魔帶走了無(wú)數(shù)鮮活的生命。在中國(guó)，因患白血病找不到合適的造血干細(xì)胞而最終離世的病人不在少數(shù)，病人親友四處苦尋匹配的干細(xì)胞，然找到的機(jī)率卻微乎其微，即便是找到了，同意捐獻(xiàn)的人更是少之又少。據(jù)悉，中國(guó)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫(kù)云南省分庫(kù)目前有24522名志愿者資料入庫(kù)，成功捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞有38名志愿者，他們來(lái)自全省各個(gè)行業(yè)。中國(guó)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫(kù)管理中心成立后第一例配型成功的捐獻(xiàn)者就出自云南，并順利完成了造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)工作。
(二)策劃動(dòng)機(jī)
大理學(xué)院工程學(xué)院電汽工程08級(jí)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)本科生的張純，經(jīng)過(guò)3月的初次比對(duì)、6月的高分辨檢測(cè)配型及身體體檢之后，于7月12日在昆明的43醫(yī)院為上海一名18歲的白血病患者進(jìn)行了造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)，成為大理州第2例、云南省第39例、全國(guó)第2270例非血緣造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者。
目光如炬，特立獨(dú)行，但心里依舊有一把青春熱火在熊熊燃燒，堅(jiān)持自己心里的想法，不盲從不追隨，他們?cè)趯儆谧约旱氖澜缰新剿魑磥?lái)，他們更是這個(gè)時(shí)代發(fā)展的主力軍，他們的成長(zhǎng)故事正是我們大家所關(guān)注的，因此策劃這樣一個(gè)節(jié)目，關(guān)注大學(xué)生的故事，解決他們生活、情感的問(wèn)題，透析青年內(nèi)心世界，打開(kāi)他們的心扉，找回感動(dòng)自己的東西，讓每個(gè)年輕人都擁有一顆敢于追夢(mèng)的心，在這青春最美好的時(shí)代里放飛自己的夢(mèng)想。
1.片頭將街頭采訪(fǎng)不同行業(yè)、年齡的路人對(duì)白血病的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)如今80后90后的看法，剪輯成快鏡頭，配上解說(shuō)，加上緊張的背景旋律。
2.節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白，主持人自我介紹，用串聯(lián)詞將今天的主旨引出來(lái)，利用vcr的視頻回放引出今天的主人公和話(huà)題。vcr是介紹白血病這一病例在我國(guó)的患病情況及治療方法，凸顯這一病例的難以救治——找不到與病人匹配的血型，即便找到了，但適配者同意捐獻(xiàn)的可能也不大。讓觀眾對(duì)白血病有個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。接著引入今天的主人公——張純。大理學(xué)院工程學(xué)院電汽工程08級(jí)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)本科生的張純，于7月12日在昆明的43醫(yī)院為上海一名18歲的白血病患者進(jìn)行了造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)。但是捐獻(xiàn)之前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作卻是困難重重，首先父母態(tài)度強(qiáng)硬，堅(jiān)決不同意張純?nèi)ゾ璜I(xiàn)干細(xì)胞，在張純姐姐姐夫?qū)Ω改傅哪托膭裾f(shuō)以及造血干細(xì)胞知識(shí)的詳細(xì)介紹，保證捐獻(xiàn)對(duì)張純的身體是沒(méi)有任何危害之后，最終同意了張純的捐獻(xiàn)。主持人利用這些矛盾點(diǎn)來(lái)進(jìn)行訪(fǎng)談，同時(shí)還可以把主人公的父母請(qǐng)來(lái)，或者是電話(huà)連線(xiàn)，建立起孩子和父母之間溝通的橋梁，更加渲染出父母與孩子的深深?lèi)?ài)意。
3.由主人公講述捐獻(xiàn)的具體過(guò)程及感受，普及造血干細(xì)胞的知識(shí)，讓更多的觀眾認(rèn)識(shí)到捐獻(xiàn)并不可怕。
4.通過(guò)臺(tái)下觀眾的提問(wèn)來(lái)進(jìn)行與主人公的互動(dòng)，主持人在其中起到連接串聯(lián)的作用，并使整個(gè)節(jié)目張弛有度的順利進(jìn)行。
5.回顧社會(huì)各界人士對(duì)這一事件的反應(yīng)及看法。
6.然后由主持人總結(jié)，中國(guó)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫(kù)云南省分庫(kù)目前有24522名志愿者資料入庫(kù)，成功捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞有38名志愿者，他們來(lái)自全省各個(gè)行業(yè)。目前我省約有4萬(wàn)多人患白血病，急需干細(xì)胞移植。同時(shí)，我省有25個(gè)少數(shù)民族，部分少數(shù)民族的血型配型比漢族的血型配型更加困難，在我省建立造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫(kù)十分必要，呼吁更多愛(ài)心的加入，給正在病痛當(dāng)中受折磨的白血病人帶來(lái)更多的救治機(jī)會(huì)。
7.接著主持人插進(jìn)80后90后這一話(huà)題，引導(dǎo)觀眾討論，80后90后真的是垮掉的一代嗎?以小見(jiàn)大，從主人公身上挖掘新一代人善良、執(zhí)著、無(wú)私奉獻(xiàn)的特質(zhì)，感動(dòng)無(wú)數(shù)人，切入節(jié)目主題。
8、最后，主持人總結(jié)，80后90后并不是垮掉的一代，他們有自己的獨(dú)特思想，并且不自私，只是他們不樂(lè)于在人前表現(xiàn)自己，人們對(duì)他們的了解太少了。這些熱血青年從微小的地方能感動(dòng)我們，有一顆任何一個(gè)年代人都有的奉獻(xiàn)精神，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。
電視節(jié)目創(chuàng)意活動(dòng)方案
電視節(jié)目策劃書(shū)方案篇四
一基本信息1、節(jié)目名稱(chēng)：
給節(jié)目取一個(gè)響亮、有趣的名字;
如《非常靜距離》《明星大偵探》《向往的生活》等;
2、節(jié)目類(lèi)型：
·從文本學(xué)的角度將電視文本分為六類(lèi)：
新聞信息類(lèi);
訪(fǎng)談對(duì)話(huà)類(lèi);
雜志節(jié)目類(lèi);
綜藝娛樂(lè)類(lèi);
益智游戲類(lèi);
情節(jié)劇類(lèi);
·中國(guó)電視遵循四分法的原則：
新聞?lì)?文娛類(lèi);
社教類(lèi);
服務(wù)類(lèi);
·英美國(guó)家的電視分類(lèi)：
肥皂劇;警匪劇;
游戲節(jié)目;
紀(jì)錄片;
3、播出頻道：
按照節(jié)目的自身屬性來(lái)選取上星頻道;
央視：站得更高，所以看得更遠(yuǎn);
湖南衛(wèi)視：快樂(lè)中國(guó);
浙江衛(wèi)視：中國(guó)藍(lán);
江蘇衛(wèi)視：幸福中國(guó);
東方衛(wèi)視：夢(mèng)想的力量，你我同在;
安徽衛(wèi)視：好劇行天下，綜藝樂(lè)萬(wàn)家;
山東衛(wèi)視：悠久文明，青春中國(guó);
……
4、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：
綜藝、訪(fǎng)談一般1個(gè)小時(shí)為宜;其他節(jié)目類(lèi)別一般在30分鐘為宜;
情節(jié)劇按照單個(gè)自然集的時(shí)長(zhǎng)來(lái)安排;
5、播出時(shí)段：
根據(jù)節(jié)目類(lèi)型對(duì)節(jié)目播出的星期及具體時(shí)間進(jìn)行綜合安排;
充分考慮受眾的年齡、喜好、活躍時(shí)段以及節(jié)目自身的定位;
以央視cctv-1綜合頻道周二的節(jié)目為例：
06:00朝聞天下新聞?lì)?/p>
08:38生活早參考服務(wù)類(lèi)
11:54秘境之眼社教類(lèi)
12:00新聞30分新聞?lì)?/p>
13:27瞬間中國(guó)社教類(lèi)
14:26特赦1959文娛類(lèi)
19:00新聞聯(lián)播新聞?lì)?/p>
19:31天氣預(yù)報(bào)服務(wù)類(lèi)
21:18激情的歲月文娛類(lèi)
22:10晚間新聞新聞?lì)?/p>
電視節(jié)目策劃書(shū)方案篇五
我們的宗旨是：休閑娛樂(lè)，激蕩創(chuàng)意，解讀經(jīng)典
2. 定位
有一定知識(shí)，文化修養(yǎng)的年輕人
3. 播出時(shí)段
《創(chuàng)意經(jīng)典》欄目為日播欄目，為此贏得較高的收視率和固定的觀眾。
每晚在電視劇黃金時(shí)間剛結(jié)束時(shí)播出，每檔30分鐘
每晚 9：50~~10：20 (首播)
次日中午1：00~~1：30 (重播)
4. 欄目過(guò)程
1.《名劇廣場(chǎng)》： (10’)
主要播一些上檔次，有水平的幽默故事短劇
5分鐘一部，每期共2部
其內(nèi)容可根據(jù)名著改編，或根據(jù)流行作品改編，但一定要做到幽默，有品位。
2.《每日經(jīng)典》： (10’)
每日推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀影片、音樂(lè)、書(shū)籍、戲劇等等。
可讓觀眾現(xiàn)場(chǎng)觀看，體會(huì)到其中的奧妙和經(jīng)典所在
3.《創(chuàng)意高招》：
生活小點(diǎn)子，小竅門(mén);或介紹一些事物，用來(lái)征集觀眾的聯(lián)想
此欄目可按記者采訪(fǎng)的方式進(jìn)行
可加入一些動(dòng)畫(huà)(關(guān)于本期構(gòu)想內(nèi)容的)
此欄目需不斷革新內(nèi)容，不可固定太死
4《城市一角》：
一個(gè)城市，往往會(huì)隱藏著無(wú)數(shù)的秘密，同樣，一個(gè)城市總會(huì)有無(wú)數(shù)充滿(mǎn)創(chuàng)意有精致的商店隱藏在街道的某個(gè)角落。他們需要被發(fā)現(xiàn)，被更多的人所了解，我們需要把他們“挖”出來(lái)，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)得年輕的創(chuàng)業(yè)者有幫助哦!!它會(huì)使有志于創(chuàng)業(yè)的朋友們的思路打開(kāi)，創(chuàng)業(yè)起來(lái)更富于創(chuàng)意。
5. 主持人風(fēng)格
一男一女主持人搭檔
氣質(zhì)：幽默，活潑，卻不輕浮;說(shuō)話(huà)有內(nèi)涵，卻不嚴(yán)肅;言語(yǔ)富有創(chuàng)意，并且風(fēng)趣。
6. 節(jié)目風(fēng)格
節(jié)目盡量做的精致，盡量使其賦予美感，而不是僅僅單調(diào)的在鏡頭中出現(xiàn)幾個(gè)人。應(yīng)當(dāng)做到鏡頭中節(jié)目多于人。
7. 工作人員構(gòu)成
主持人 2名 記者(外景主持) 若干人
攝像 5名 編導(dǎo) 若干人
編輯 1名 策劃(創(chuàng)意人) 2名
編劇 2名 經(jīng)理(對(duì)外營(yíng)銷(xiāo)) 1名
美工 1名
設(shè)備和場(chǎng)所
1. 演播室
2. 合成制作機(jī)房
3. 外景拍攝用的攝像機(jī)和拾音話(huà)筒2套
8. 過(guò)程，程序
《每日經(jīng)典》先找出較經(jīng)典的東西或是受大家推崇的書(shū)、音樂(lè)、影片、美術(shù)等等，將其經(jīng)典的部分展示給大家，以一邊展示主持人在旁邊一邊介紹的方式進(jìn)行(主要以展示為主)
《都市一隅》中可向觀眾有獎(jiǎng)搜集他們發(fā)現(xiàn)的與眾不同的店。
9. 經(jīng)費(fèi)來(lái)源
10. 對(duì)前景的預(yù)測(cè)
此節(jié)目的商業(yè)性不強(qiáng)，易導(dǎo)致經(jīng)費(fèi)不夠。而且做這樣的節(jié)目一定要注意創(chuàng)新，注意其經(jīng)典的分量。因此，我們決不能放松警惕。在節(jié)目的運(yùn)作期間，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，則應(yīng)馬上更改，以免帶來(lái)隱患。
2005cctv《絕對(duì)挑戰(zhàn)》系列節(jié)目策劃方案(1)
2005cctv《絕對(duì)挑戰(zhàn)》系列節(jié)目策劃方案
平衡工作的成果，你認(rèn)為你離開(kāi)了人群就能回到自己的小空間了嗎，不，你始終在職場(chǎng)。
——美國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)《永遠(yuǎn)的職場(chǎng)》
這是中國(guó)電視媒體最真實(shí)的對(duì)現(xiàn)代商業(yè)職場(chǎng)中職業(yè)競(jìng)技的一次解讀
這是一檔倡導(dǎo)“聰明+勤奮+勇氣=成功”的職業(yè)理念，鼓勵(lì)人們用科學(xué)的職場(chǎng)視角剖析自己，用積極的態(tài)度改變自己職業(yè)生涯的職業(yè)勵(lì)志節(jié)目。
這是一次最有生命力的“真人秀”節(jié)目嘗試，無(wú)論從內(nèi)容到形式依然突出“絕對(duì)挑戰(zhàn)”核心理念的節(jié)目，其“絕對(duì)”之處體現(xiàn)在精心設(shè)計(jì)的商場(chǎng)上智商和情商的較量把電視節(jié)目的游戲成分淡化了下來(lái)，應(yīng)該算是迄今為止最貼近生活最有生活原型素材的“紀(jì)實(shí)秀”。 與虛構(gòu)游戲類(lèi)真人秀不同，現(xiàn)實(shí)的商業(yè)特性鍛造了更高級(jí)別真人秀的節(jié)目特性。
這是挑戰(zhàn)專(zhuān)業(yè)類(lèi)節(jié)目收視率瓶頸的一次積極嘗試。統(tǒng)計(jì)得知，良好的系列節(jié)目中的故事特性和懸念特性能有效的積累收視，將穩(wěn)定的專(zhuān)業(yè)節(jié)目收視人群改變?yōu)椤皩?zhuān)業(yè)加戲劇”的收視人群對(duì)《絕對(duì)挑戰(zhàn)》未來(lái)的收視環(huán)境有非常好的突破作用。
這是一次對(duì)節(jié)目整合營(yíng)銷(xiāo)的一次有益嘗試
一、節(jié)目的立足點(diǎn)——《絕對(duì)挑戰(zhàn)》不得不做的改變
1、傳承“真實(shí)” ，保證收視源動(dòng)力
《絕對(duì)挑戰(zhàn)》的職業(yè)夢(mèng)想很高，但“絕對(duì)真實(shí)”。它涵蓋的`內(nèi)容最實(shí)際：職業(yè)機(jī)會(huì)、地位、金錢(qián)、社會(huì)認(rèn)可、精神欲望，所以，當(dāng)我們強(qiáng)化這個(gè)夢(mèng)想并為這個(gè)夢(mèng)想提供更具含金量機(jī)會(huì)的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)不注目。我們將嚴(yán)格保持原有節(jié)目的“絕對(duì)真實(shí)”：真實(shí)的企業(yè)參與，真實(shí)的高職位、真實(shí)的應(yīng)聘者、真實(shí)的招聘結(jié)果，誰(shuí)會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想呢，要實(shí)現(xiàn)這樣的夢(mèng)想需要具備什么條件呢?如何通過(guò)實(shí)際的努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想?這些真實(shí)的心理對(duì)位構(gòu)成了最強(qiáng)勁的收視源動(dòng)力，這是和別的游戲類(lèi)真人秀最大的不同。
2、強(qiáng)化戲劇表現(xiàn)打破專(zhuān)業(yè)類(lèi)節(jié)目的收視平庸現(xiàn)狀
《絕對(duì)挑戰(zhàn)》進(jìn)入今年，收視大幅攀升，幾乎是去年收視分額的兩倍，大家的努力為節(jié)目贏得了可喜的收視基礎(chǔ)。但同時(shí)，節(jié)目制作水平的日益精良并沒(méi)有最大限度的彌補(bǔ)節(jié)目專(zhuān)業(yè)性帶來(lái)的收視不利，導(dǎo)致收視橫向比較平庸。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)觀眾更期待在周末看到一個(gè)“真實(shí)的戲劇”?！督^對(duì)挑戰(zhàn)》系列節(jié)目更象一部“城市幸存者”，每一個(gè)測(cè)試項(xiàng)目中都包括了團(tuán)隊(duì)合作，個(gè)人貢獻(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)才能，壓力對(duì)抗等等辦公室必備的基本因素和戲劇沖突，而復(fù)雜的多的人物關(guān)系和懸念設(shè)置很大程度上迎合了收視特性，情節(jié)和情緒成為捕捉的主體。如果職場(chǎng)里表現(xiàn)的可以代表普遍意義的商業(yè)的話(huà)，那么它就是第一部商業(yè)影像日記。節(jié)目的最高目標(biāo)是“利用職場(chǎng)平臺(tái)，描繪實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想的過(guò)程，回答大多數(shù)人在職場(chǎng)和人生中都可能面對(duì)的問(wèn)題，核心是職業(yè)人的命運(yùn)。那么，象電視劇一樣的連續(xù)性設(shè)計(jì)，高誘惑的結(jié)果懸念，沖突性強(qiáng)的執(zhí)行過(guò)程，精彩的人物關(guān)系，加上隨時(shí)意外的選擇和淘汰，構(gòu)成了低門(mén)檻的戲劇收視特性，為大幅提高收視創(chuàng)造了基本條件，是針對(duì)節(jié)目收視潛力的一次前瞻性的深度挖掘。
3、獨(dú)占性的資源平臺(tái)讓我們必須抓住這樣一個(gè)打造影響力的機(jī)會(huì)
現(xiàn)在已經(jīng)有不少社會(huì)傳媒和地方電視臺(tái)開(kāi)始籌劃引進(jìn)美國(guó)《學(xué)徒》的節(jié)目形式，但苦于在資源上和制作手段上無(wú)法勝任而沒(méi)有成型。而《絕對(duì)挑戰(zhàn)》節(jié)目經(jīng)過(guò)一年半的努力，已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)收視率最好，最具權(quán)威和影響力的人力資源節(jié)目，并在頻道的支持下，形成了由諸多知名企業(yè)、知名專(zhuān)家、知名行業(yè)機(jī)構(gòu)和廣泛的人才群的人力資源平臺(tái)，另外在節(jié)目制作過(guò)程中，積累了大量行業(yè)信息、專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備及職場(chǎng)真人秀節(jié)目制作經(jīng)驗(yàn)，加上cctv的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，自然成為高水準(zhǔn)的職場(chǎng)“真人秀”節(jié)目最適合的操作平臺(tái)。但目前從操作上來(lái)講，每期節(jié)目中都會(huì)換一個(gè)新的企業(yè)，溝通成本大，企業(yè)的資源也沒(méi)有最大限度的挖掘出來(lái)，而企業(yè)的常變也導(dǎo)致觀眾的關(guān)注度易于漂移，整體來(lái)講資源浪費(fèi)?，F(xiàn)在我們必須抓住這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，在日常節(jié)目的基礎(chǔ)上，打造職場(chǎng)節(jié)目第一品牌的持久影響力。
4、整合的節(jié)目播出平臺(tái)開(kāi)拓了整合的營(yíng)銷(xiāo)模式
在系列節(jié)目中，合作企業(yè)是節(jié)目?jī)?nèi)容的主體元素，其宣傳規(guī)模貫穿8集節(jié)目，雖然節(jié)目?jī)?nèi)容不會(huì)很強(qiáng)化企業(yè)色彩，但如此特殊的形式形成了對(duì)企業(yè)高端宣傳的良好模式，所以，企業(yè)理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀楣?jié)目制作成本的主要承擔(dān)者和部分廣告的贊助方，(不少企業(yè)都在積極探討這種合作方式)。除此之外，節(jié)目整體也是一個(gè)良好的整合營(yíng)銷(xiāo)的“優(yōu)秀產(chǎn)品”。在節(jié)目錄制過(guò)程中，企業(yè)還要提供盡量多和大的商業(yè)平臺(tái)資源，要提供很現(xiàn)實(shí)的高端職位和待遇，也就是節(jié)目中的誘人結(jié)果，這些都為節(jié)目運(yùn)做提供了很好的人財(cái)物的支持，相比于日常節(jié)目中企業(yè)所得優(yōu)于節(jié)目所得的不對(duì)稱(chēng)模式，系列節(jié)目可以說(shuō)是很好的尋找到了彼此最大的利益配比，讓我們可以有很充足的基礎(chǔ)打造節(jié)目的收視率和影響力，加上額外的隨片廣告，使我們有良好的贏利預(yù)期。
電視節(jié)目策劃書(shū)方案篇六
篇一
第一部分：
一、分析背景：
近幾年來(lái)，多位學(xué)者多次呼吁“讓閱讀成為中國(guó)人的日常習(xí)慣”。“全民閱讀”和“讀書(shū)節(jié)”的提倡，無(wú)疑是好事，如果讀書(shū)真的變成了一種時(shí)尚和一種被倡導(dǎo)的生活習(xí)慣，那么電視讀書(shū)節(jié)目也許會(huì)成為一種趨勢(shì)。
一。他們需要讀書(shū)，需要了解更多的知識(shí)，需要了解這個(gè)世界。
讀書(shū)之人，很少看電視;看電視的人，看書(shū)可能也較少。要吸引一定的觀眾就變得困難了。李潘，現(xiàn)在《子午書(shū)簡(jiǎn)》的主持人，曾經(jīng)用了很長(zhǎng)一段時(shí)間去調(diào)查收視觀眾。她表明，73%的觀眾分布在中小型城市和農(nóng)村，初中文化水平以下。這樣看來(lái)，讀書(shū)類(lèi)的節(jié)目必須大眾化，不能一味地去做高雅和高深的內(nèi)容。所以，讀書(shū)類(lèi)節(jié)目就要從小從眾抓起。
二、企劃動(dòng)機(jī)
首先，電視上關(guān)于教育類(lèi)的節(jié)目比較少。讀書(shū)類(lèi)節(jié)目在教育類(lèi)節(jié)目的發(fā)展空間會(huì)相對(duì)較大，可能性比較多。
其次，需要讀書(shū)的人比較多，不管是學(xué)生，少年，成人，老年都需要通過(guò)讀書(shū)的方式來(lái)豐富自己的知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。
再次，人們生活中，獲取圖書(shū)的渠道較少。很多人工作以后，就很少有人要求去讀書(shū)，所以，很多有利于他們身心發(fā)展的書(shū)，就不能被他們所了解。第二部分：
一、節(jié)目名稱(chēng)：《趣讀》
二、節(jié)目類(lèi)型：讀書(shū)類(lèi)節(jié)目
三、節(jié)目宗旨：介紹老書(shū)，推薦新書(shū)，了解內(nèi)容，熟知世界，品讀人生哲理，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，提升性格品味，開(kāi)拓未來(lái)新可能。
四、節(jié)目目標(biāo)：讓觀眾讀好書(shū)，好讀書(shū)，書(shū)讀好。
五、節(jié)目定位：
1.立足公益性的發(fā)展道路：電視讀書(shū)節(jié)目如果再收視率的指揮棒下，很難找到社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的平衡點(diǎn)。以前許多讀書(shū)類(lèi)節(jié)目的消亡和轉(zhuǎn)型可能都是因?yàn)槭找暵?。所以，在這類(lèi)節(jié)目誕生之初，就應(yīng)該明白，如果作為商業(yè)性的話(huà)，收益幾乎為零，可是，其公益性質(zhì)是不可否認(rèn)的?？梢钥紤]讓政府在一定程度上給予支持，更好的發(fā)揮它的社會(huì)作用。
2.由小到大的穩(wěn)步發(fā)展：要適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì)的發(fā)展，即快餐文化的特點(diǎn)，要適應(yīng)觀眾的收視習(xí)慣，所以，節(jié)目不能太多長(zhǎng)篇大論，要短小精悍。先穩(wěn)定一定的收視人群后，在逐步發(fā)展壯大。
3.節(jié)目大眾化、引導(dǎo)性強(qiáng)：節(jié)目要有一定的導(dǎo)向作用。向受眾人群推薦好書(shū)。剛開(kāi)始可以只是在學(xué)校中播放，告訴學(xué)生什么書(shū)應(yīng)該讀。后來(lái)，節(jié)目要大眾化，不管是學(xué)生，在崗工作人員，退休的老人，都可以看。不能一味的追求所謂的高雅，而要平民化中不缺乏高雅。
六、節(jié)目形態(tài)：
1.書(shū)籍簡(jiǎn)介：對(duì)書(shū)本的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。
2.書(shū)籍作者：對(duì)作者的寫(xiě)作背景、人物背景進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。
3.內(nèi)容摘要：語(yǔ)言特點(diǎn)，好句提煉。
4.書(shū)籍特色：對(duì)書(shū)籍的寫(xiě)作特點(diǎn)，希望觀眾從中能收獲到些什么進(jìn)行介紹。
5.推薦理由：如果觀眾要觀看的理由，觀眾要購(gòu)買(mǎi)的理由，進(jìn)行解釋。
七、節(jié)目?jī)?nèi)容：
對(duì)新書(shū)、好書(shū)、適合不同人去看的書(shū)進(jìn)行推薦、介紹、摘要。讓觀眾可以對(duì)這本書(shū)有所了解，對(duì)這個(gè)作者有所了解，培養(yǎng)了觀眾的去拜讀的興趣。表現(xiàn)手法上可以逐步多樣化，如通過(guò)一些電視劇來(lái)分析名著的語(yǔ)言，由書(shū)及人，從書(shū)里到書(shū)外，還可以將書(shū)改編成flas*等，吸引觀眾參與節(jié)目，及時(shí)有效地交流互動(dòng)。
第三部分：節(jié)目攝制策略
1.主持人：
是作者本人，讓作者自己來(lái)闡述創(chuàng)作的初衷或者背景?？梢灾v些創(chuàng)作過(guò)程中發(fā)生的小故事，不必拘泥于僅僅只是介紹。語(yǔ)言風(fēng)趣幽默。談?wù)勛约簞?chuàng)作出來(lái)這個(gè)作品的感受。如果作者不能參加，可以選擇一位語(yǔ)言比較幽默，風(fēng)趣的主持人。能有創(chuàng)新的，能把握讀者或者說(shuō)觀眾的心理。用自己的方式去闡釋“名著，其實(shí)也可以很有趣，你要讀下”這樣的思想。
2.節(jié)目顧問(wèn)：李潘(作為做成功一檔讀書(shū)節(jié)目，可以給很好的意見(jiàn)。)
3.工作人員設(shè)置：
導(dǎo)演、編劇、攝像師，按照不同的專(zhuān)題分，每個(gè)專(zhuān)題導(dǎo)演一個(gè)，編劇兩位，攝像師一位。
場(chǎng)記，燈光，化妝：根據(jù)需要配定。
4.節(jié)目播出長(zhǎng)度：
可以按照年齡分層來(lái)做每期節(jié)目。向他們推薦他們喜歡看的類(lèi)型中比較好的書(shū)，需要看的書(shū)。例如，少年篇(針對(duì)在校中小學(xué)生。)、青年篇(針對(duì)大學(xué)生。)、壯年篇(針對(duì)在崗較年輕的工作人員。)、中年篇(針對(duì)有一定工作經(jīng)驗(yàn)的工作人員。)、老年篇(針對(duì)退休在家的人群。)等等。
可以按照作者來(lái)分析做節(jié)目。向觀眾介紹一個(gè)作者的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)，讓觀眾對(duì)這個(gè)作者的寫(xiě)作特點(diǎn)有個(gè)大體把握。例如，魯迅篇、巴金篇、金庸篇等。
5.節(jié)目播出時(shí)段：
首播時(shí)間：冬天：每天中午14:10——14:30。夏天：每天中午14:40——15:00。重播時(shí)間：每天早晨7:40——8:00。
6.節(jié)目播出周期：
前期，在學(xué)校等場(chǎng)所，作為必須放映的節(jié)目，采取每日播出。
后期，時(shí)間加長(zhǎng)，可以采用每隔兩天一播出，讓人們對(duì)節(jié)目中推薦的書(shū)，有一定的知識(shí)吸收。
7.節(jié)目制作方式：錄播方式。
第四部分：節(jié)目宣傳
一、網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳：可以在網(wǎng)絡(luò)上建立官網(wǎng)。在各大流行媒體上進(jìn)行宣傳。例如，當(dāng)下比較流行新浪微博，可以建立官方微博，和觀眾交流，接受觀眾的建議和批評(píng)進(jìn)行改良。還可以進(jìn)行提前預(yù)告，和后期再次提醒。讓觀眾和讀者對(duì)書(shū)進(jìn)行深度了解、思考和認(rèn)識(shí)。
二、平面媒體宣傳
1.在暢銷(xiāo)雜志上進(jìn)行大面積宣傳。打出自己的
口號(hào)
或者說(shuō)宣傳語(yǔ)。2.在公交等站牌處，放置平面廣告，讓人群不經(jīng)意間就記住一個(gè)要看的節(jié)目。
3.在報(bào)紙上，投放平面廣告，廣而告之。
三、電視媒體宣傳
1.在電視中穿插廣告。在比較出名的電視臺(tái)進(jìn)行廣告的投放，如湖南衛(wèi)視的黃金時(shí)間中插播。
2.可以在一些地方的商業(yè)中心，舉行大型的圖書(shū)知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答，然后通過(guò)電視直播，讓更多的人進(jìn)行關(guān)注，從而提高知名度。
四、學(xué)校宣傳
因?yàn)檫@檔節(jié)目剛開(kāi)始的投放觀眾是屬于學(xué)校的，所以，在學(xué)校進(jìn)行宣傳。而且還能做一些學(xué)校的調(diào)查，看看他們喜歡看什么書(shū)，以及希望什么時(shí)間播放?；蛘?，在學(xué)校辦一些大型圖書(shū)活動(dòng)，讓同學(xué)們說(shuō)出對(duì)某一個(gè)書(shū)得看法，以及內(nèi)容概括的競(jìng)賽。
篇二
策劃老師布置的作業(yè)：為校內(nèi)電視臺(tái)策劃一檔節(jié)目。
科目：電視節(jié)目策劃
*學(xué)院電視臺(tái)
電視臺(tái)面向?qū)W子，關(guān)注校園生活，關(guān)注校園熱點(diǎn)，關(guān)注大學(xué)生的生存狀態(tài)。因此校園電視臺(tái)可設(shè)的電視欄目有以下幾大類(lèi)型：
一、新聞資訊類(lèi)：《師院新聞》、《大學(xué)新視點(diǎn)》。
二、專(zhuān)題新聞?lì)悾骸洞蠹隆?、《大人物?/p>
三、娛樂(lè)綜藝類(lèi)：《今天我逃課》、《寢室那點(diǎn)事兒》
四、生活服務(wù)類(lèi)：《我是女生》、《天氣預(yù)報(bào)》
五、教育綜合類(lèi)：《showtime》、《我們愛(ài)學(xué)習(xí)》、《我是老師我怕誰(shuí)》
六、校園情景劇：《校園笑口組》
電視作為一種宣傳媒體，承擔(dān)著學(xué)校的“喉舌”和與師生聯(lián)系的“橋梁”的雙重職能作用。因此新聞?lì)惞?jié)目及專(zhuān)題類(lèi)節(jié)目是立臺(tái)之本，關(guān)系電視臺(tái)的生死存亡，應(yīng)予以重視。其中，《師院新聞》是采取說(shuō)新聞的形式，把校內(nèi)發(fā)生的上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下至飯?zhí)冒⒁痰男侣務(wù)f出來(lái)?！洞髮W(xué)新視點(diǎn)》則是針對(duì)校內(nèi)的新氣象、新思潮做全面的觀察、剖析。而專(zhuān)題新聞?lì)惞?jié)目《大件事》則在資訊類(lèi)的基礎(chǔ)上更加深入，對(duì)校園內(nèi)懸而未決的事件進(jìn)行深度報(bào)道;《大人物》是人物專(zhuān)訪(fǎng)，采訪(fǎng)對(duì)象是校內(nèi)風(fēng)云人物，可以是有突出才華的學(xué)生，或者是學(xué)識(shí)淵博的老師，甚至是人氣很高的飯?zhí)冒⒁獭?/p>
由于電視臺(tái)受眾定位是在校大學(xué)生，為了保證收視率，我們的節(jié)目更要貼近大學(xué)生生活，引起他們共鳴。因此，綜藝娛樂(lè)節(jié)目一定要保質(zhì)保量?！督裉煳姨诱n》及《寢室那點(diǎn)事兒》就是專(zhuān)門(mén)貼合學(xué)生生活而設(shè)的欄目，務(wù)求以風(fēng)趣幽默的節(jié)目風(fēng)格，新奇有趣的節(jié)目?jī)?nèi)容吸引觀眾，作為電視臺(tái)的招牌欄目推廣開(kāi)去。而生活服務(wù)類(lèi)的《我是女生》及《天氣預(yù)報(bào)》也采取比較輕松的方式進(jìn)行。校園情景劇《校園笑口組》也是一個(gè)娛樂(lè)性極強(qiáng)的節(jié)目。
在校園里，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是主旋律。因此對(duì)于一個(gè)校內(nèi)媒體而言，教育類(lèi)節(jié)目必不可少，但是一定要避免落入俗套，一味說(shuō)教?！秙howtime》是一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)節(jié)目，主持人要雙語(yǔ)主持?！段覀儛?ài)學(xué)習(xí)》則是綜合類(lèi)的教育節(jié)目，注重趣味性與學(xué)術(shù)性融為一體。
另外，根據(jù)我們學(xué)校女多男少的實(shí)際情況及師范院校的特點(diǎn)，設(shè)了專(zhuān)欄節(jié)目《我是女生》、《我是老師我怕誰(shuí)》。主要面向廣大女生和師范生群體，有針對(duì)性地傳播資訊。
電視節(jié)目策劃書(shū)方案篇七
《成長(zhǎng)熱線(xiàn)》
優(yōu)點(diǎn)：“成長(zhǎng)”突出了節(jié)目的目的.與受眾群，易于吸引觀眾的收視欲；熱線(xiàn)表明了節(jié)目形態(tài)，并能讓觀眾產(chǎn)生參與的興趣。
缺點(diǎn)：名稱(chēng)比較直白
備選名稱(chēng)：《那些花兒》《溝通》《德育課堂》《我體驗(yàn)我成長(zhǎng)》《與成功有約》
《青春寶典》《德育大家談》《成長(zhǎng)對(duì)對(duì)碰》
整體形態(tài)：
《成長(zhǎng)熱線(xiàn)》欄目的基本形態(tài)特征就是與節(jié)目進(jìn)程同步的“連線(xiàn)”，包括現(xiàn)場(chǎng)討論
手機(jī)短信參與、平面媒體與網(wǎng)絡(luò)同步發(fā)布、網(wǎng)上直播、畫(huà)面連線(xiàn)等互動(dòng)方式。
在某一校園內(nèi)搭建錄制現(xiàn)場(chǎng)
以暖色為色彩基調(diào)，體現(xiàn)關(guān)心、關(guān)情。造型元素富有現(xiàn)代感
透明隔斷兩個(gè)功能區(qū)
主景區(qū)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)人物平等交流（如：呈橢圓性的人物座次方式）
大屏幕接入場(chǎng)外連線(xiàn)
設(shè)置有一定的前衛(wèi)感和科技含量的細(xì)節(jié)道具，如：可移動(dòng)筆記本觸摸式屏幕
學(xué)生代表1人
家長(zhǎng)（或教師）代表1人
專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)2人
主持人1人
結(jié)構(gòu)說(shuō)明(注：結(jié)構(gòu)樣式說(shuō)明以一期節(jié)目作為示例):
示例選題：路上遇見(jiàn)事你會(huì)圍觀嗎
放學(xué)時(shí)間路上發(fā)生事情
圍觀人群中肯定有學(xué)生
“如果你在路上遇到人群圍觀的情況，你也會(huì)擠進(jìn)去看嗎？”近日，記者用一個(gè)多星期的時(shí)間對(duì)環(huán)線(xiàn)輔路和較窄的普通街道上發(fā)生的汽車(chē)剮蹭、追尾或行人與車(chē)輛的糾紛等會(huì)引起路人圍觀的事件進(jìn)行了觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，只要是發(fā)生在放學(xué)高峰時(shí)段的引起路人圍觀的事件，圍觀人群中100％有中小學(xué)生參與。下午5時(shí)30分，在桃園南路發(fā)生一起兩車(chē)追尾的輕微事故。很快，一些看熱鬧的路人便圍了上去，現(xiàn)場(chǎng)聚集了二三十人之多。這時(shí)正是中小學(xué)放學(xué)的時(shí)段，幾個(gè)在公交車(chē)站等車(chē)的中小學(xué)生也嘻笑著圍了上去，而在人行便道上經(jīng)過(guò)的一些學(xué)生也參與進(jìn)了圍觀的人群。這時(shí)路上自行車(chē)、汽車(chē)的流量相當(dāng)大，有些汽車(chē)就在圍觀的學(xué)生身后幾厘米經(jīng)過(guò)，相當(dāng)危險(xiǎn)，公交車(chē)輛進(jìn)站也受到了影響，只能停靠在未到車(chē)站的地方，加劇了道路上本已比較嚴(yán)重的擁堵。
還有一種被動(dòng)的圍觀。又一天的下午5時(shí)左右，燕興大廈附近的人行便道上，兩個(gè)小販為了爭(zhēng)搶“地盤(pán)”而起了爭(zhēng)執(zhí)，周?chē)芸炀奂嗽S多“看熱鬧”的人，而記者看到有幾個(gè)家長(zhǎng)自行車(chē)后座帶著孩子也在其中。
開(kāi)場(chǎng)
1．廣告、標(biāo)版、冠名
2．本期內(nèi)容預(yù)告――路上遇見(jiàn)事你會(huì)圍觀嗎
3．宣傳片
4．片頭
5．主持人開(kāi)場(chǎng)――
主持人與嘉賓上場(chǎng)并落座。
主持人開(kāi)場(chǎng)白
主持人介紹本期嘉賓組成
6．主持人公布網(wǎng)上直播地址以及觀眾熱線(xiàn)及手機(jī)短信參與方式。（主持風(fēng)格：言辭簡(jiǎn)練，現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)節(jié)目進(jìn)程有儀式感，連線(xiàn)交流保持親切感）
主持人提請(qǐng)大家觀看大屏幕，并道出這期節(jié)目的論題
7．學(xué)生代表發(fā)言：（場(chǎng)內(nèi)及外景采訪(fǎng)）
a：同學(xué)每當(dāng)看到路上人們圍那兒我就想知道他們?cè)诟墒裁?/p>
b：同學(xué)每當(dāng)看到路上人群里三層外三層圍在那兒，我就非常好奇，想知道他們?cè)诳葱┦裁?。”也知道在路上圍觀是影響交通的不良行為，但有時(shí)候就是管不住自己。
c：同學(xué)：8歲的小紅則說(shuō)，放學(xué)路上看到的“熱鬧”可能就是第二天和同學(xué)們?cè)谝黄鹫務(wù)摰脑?huà)題。有的時(shí)候同學(xué)在放學(xué)路上遇見(jiàn)些事，第二天上學(xué)去和大家侃侃而談，她會(huì)非常羨慕，所以通常放學(xué)路上遇到有“熱鬧”可看的時(shí)候，她從來(lái)不會(huì)“錯(cuò)過(guò)”。
d：同學(xué)13歲的初中生小義認(rèn)為，在路上擠在人群中看熱鬧是一種不道德的行為。如果看到有人受傷，應(yīng)該馬上送到醫(yī)院去救治；如果看到雙方爭(zhēng)執(zhí)，應(yīng)該向有關(guān)部門(mén)調(diào)解或處理，總之無(wú)論如何也不應(yīng)該圍觀，這樣會(huì)造成交通堵塞或者爭(zhēng)執(zhí)雙方情緒失控等，事情會(huì)朝著不好的方向發(fā)展。
9．主持人公布來(lái)自網(wǎng)絡(luò)和短信的一些觀點(diǎn)再次引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)討論
10．最終引入專(zhuān)家觀點(diǎn)：
要想孩子不圍觀首先家長(zhǎng)別圍觀
11．（專(zhuān)家連線(xiàn)或以小片形式出現(xiàn)）
慕尼黑大學(xué)教育學(xué)及心理學(xué)碩士、北京上瀕教育發(fā)展研究中心主任蘭海認(rèn)為，青少年在路上參與“圍觀”的行為大多是出于好奇心，而好奇心體現(xiàn)了孩子對(duì)于新鮮事物的興趣。她說(shuō)，好奇心與創(chuàng)造力在一定程度上是相關(guān)的，有時(shí)候大人會(huì)鼓勵(lì)孩子的好奇心。但是，作為社會(huì)的一分子，孩子的好奇心，應(yīng)該用“度”來(lái)衡量，使其變成有效的、有社會(huì)責(zé)任感的好奇心。
蘭海說(shuō)，其實(shí)許多大人圍觀的行為也是出于好奇心，但他們?cè)诳吹桨l(fā)生了什么事之后也沒(méi)有離開(kāi)的意思，其實(shí)這種行為某種程度上來(lái)說(shuō)對(duì)孩子起到了一種引導(dǎo)作用。
樣板行為
遇到緊急狀況盡快報(bào)警
若是“熱鬧事”應(yīng)立刻離開(kāi)
蘭海說(shuō)，家長(zhǎng)要改變孩子喜歡“圍觀”的習(xí)慣，應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手。
首先，讓他們知道自己雖然是小孩，但是也要承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任。讓他們知道自己應(yīng)該并且能夠做什么。
其次，出現(xiàn)引發(fā)他們好奇心的事應(yīng)該分兩種情況。其中一種是可能發(fā)現(xiàn)狀況的事情需要他們的幫助，而這個(gè)時(shí)候，他們需要做的事情就是盡快通知警察或者急救人員。一種就是“湊熱鬧”，在這種情況下，他們應(yīng)該立刻離開(kāi)。
最后，我們要給孩子一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。如果他們對(duì)需要幫助的對(duì)象做出及時(shí)有效的幫助，我們應(yīng)該贊賞孩子的社會(huì)責(zé)任感，同樣，如果是單純的“湊熱鬧”，我們應(yīng)該加強(qiáng)孩子社會(huì)責(zé)任感的意識(shí)。
12.結(jié)尾
主持人公布本期參與的熱線(xiàn)、手機(jī)短信數(shù)量并抽獎(jiǎng)
感謝觀眾參與并公布抽獎(jiǎng)信息
校園學(xué)生青春風(fēng)采展示
提供成長(zhǎng)熱線(xiàn)以及參與節(jié)目的方法
下期主題公布（配合小片）
包裝
字幕滾動(dòng)
頻道導(dǎo)視
廣告
宣傳片
節(jié)目選題標(biāo)準(zhǔn)
典型性：選題必須是產(chǎn)生與未成年群體學(xué)習(xí)和生活中較為普遍的現(xiàn)象和典型的問(wèn)題，應(yīng)該是能夠引起百姓關(guān)心和關(guān)注的話(huà)題。
貼近性：選題應(yīng)該貼近百姓生活，或者說(shuō)根本就是在未成年人成長(zhǎng)過(guò)程中碰到的事情、話(huà)題，能夠引起大部分觀眾的共鳴和關(guān)注。
實(shí)用性：選題必須具有一定服務(wù)性和實(shí)用性，應(yīng)該通過(guò)選題的實(shí)現(xiàn)，確實(shí)為觀眾提供可以借鑒的解決方法，能夠啟發(fā)百姓在今后教育子女碰到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)的解決思路。
電視節(jié)目策劃書(shū)方案篇八
1、主持人設(shè)計(jì)：
所選用的主持人一定符合節(jié)目的類(lèi)型和定位;
2、板塊設(shè)計(jì)(新聞?lì)?：
新聞節(jié)目(除去專(zhuān)題新聞)一般是按照板塊的模式來(lái)編排節(jié)目的;
錄制方式：演播室
時(shí)政報(bào)道作為核心板塊，占據(jù)將近15分鐘的時(shí)長(zhǎng);
常規(guī)報(bào)道占據(jù)5分鐘左右時(shí)長(zhǎng);國(guó)內(nèi)簡(jiǎn)訊占據(jù)6分鐘左右時(shí)長(zhǎng);
國(guó)際簡(jiǎn)訊占據(jù)4分鐘左右時(shí)長(zhǎng);
童鞋們?cè)诓邉澬侣勵(lì)惞?jié)目可以按照：頭條+快訊+國(guó)內(nèi)+國(guó)外這樣的思路來(lái)進(jìn)行;
2、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)(非新聞?lì)?：
以綜藝為代表的電視節(jié)目按照環(huán)節(jié)的模式來(lái)編排節(jié)目;
錄制方式：演播室;演播室+室外;室外;
以湖南衛(wèi)視的《天天向上》為例(大致)：
p.s.這里論述的相對(duì)簡(jiǎn)單，童鞋們?cè)诳荚嚨氖菚r(shí)候要展開(kāi)簡(jiǎn)短表述才行哦~
3、包裝設(shè)計(jì)：
增加節(jié)目的可看性或互動(dòng)性;
如《向往的生活》中的蘑菇屋;
如《金鷹電視藝術(shù)節(jié)》中的電視彈幕;如《聲臨其境》中的懸念式表演;
如《幻樂(lè)之城》中的沉浸式體驗(yàn)舞臺(tái)及戲劇式的實(shí)況無(wú)縫轉(zhuǎn)播;
……
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電視節(jié)目策劃書(shū)方案篇九
一、對(duì)現(xiàn)今電視媒體環(huán)境的認(rèn)知
1、綜藝節(jié)目的內(nèi)容走向，越來(lái)越低俗粗鄙，從整人風(fēng)到八卦風(fēng)。電視節(jié)目為了吸引觀眾，不得不做灑狗血的單元內(nèi)容，來(lái)?yè)Q取收視率。
2、電視真人秀節(jié)目形式越來(lái)越多樣，受到觀眾的追捧喜歡。
二、前提描述
雖然電視媒體的環(huán)境讓許多人感到相當(dāng)詬病，不過(guò)，還是有制作單位堅(jiān)持做出適合闔家觀賞的優(yōu)質(zhì)節(jié)目。另外，在《廣電人市場(chǎng)研究》中也指出，從收視率的數(shù)據(jù)來(lái)看，被評(píng)為優(yōu)良節(jié)目的收視率未必低于被點(diǎn)名的不良節(jié)目。因此，節(jié)目的制作，不必為了沖刺收視率而下血腥的猛料。
本策劃案希望提出一個(gè)能夠闔家觀賞的`電視真人秀節(jié)目，一個(gè)就像“閱聽(tīng)人監(jiān)督媒體協(xié)會(huì)”說(shuō)的，父母親跟子女一同觀賞的節(jié)目。
三、創(chuàng)意來(lái)源說(shuō)明
日本電視節(jié)目常有許多幫助完成夢(mèng)想與任務(wù)的節(jié)目，或者是征選明星的節(jié)目。
中國(guó)年輕一代的工作條件不斷惡化，大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)，迫使年輕人失去夢(mèng)想的勇氣，集體向現(xiàn)實(shí)投降。其實(shí)很多年輕人、大學(xué)生都有許多的夢(mèng)想，有的是兒時(shí)就夢(mèng)想的，有的是隨著年齡的增長(zhǎng)而積攢下的，姑且不論這些夢(mèng)想是否不切實(shí)際，但是我們看到這些年輕人為了夢(mèng)想而努力奮斗的身影。
四、創(chuàng)意電視節(jié)目策劃案
（一）節(jié)目名稱(chēng)：瑪麗圓夢(mèng)錄
超級(jí)瑪麗，是最早的電動(dòng)玩具。電動(dòng)玩具的特點(diǎn)是：會(huì)讓玩家不斷地想要闖關(guān)成功，完成破關(guān)的夢(mèng)想。由于本節(jié)目是一個(gè)鼓勵(lì)年輕人尋找失去夢(mèng)想的節(jié)目，因此利用這個(gè)早期電動(dòng)玩具的名稱(chēng)，取名為“瑪麗圓夢(mèng)錄”，而更妙的是，如果把節(jié)目名稱(chēng)連起來(lái)讀，又正好與美國(guó)影星瑪麗蓮.夢(mèng)露諧音，這一點(diǎn)在傳播過(guò)程中，是非常上口且討巧的。
（二）節(jié)目宗旨
本策劃案，是要提出一個(gè)讓當(dāng)下年輕人有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的節(jié)目，同時(shí)，讓人們了解到有些夢(mèng)想，是不那么容易實(shí)現(xiàn)的，在這個(gè)過(guò)程中，是要付出艱辛的努力，或者是遭受失敗的挫折，李年輕人尋找失去的夢(mèng)想，也借此了解到究竟這個(gè)夢(mèng)想適不適合自己。另外，希望這個(gè)節(jié)目能夠鼓勵(lì)年輕人尋找失去的夢(mèng)想，也能得到觀眾甚至是整個(gè)社會(huì)的支持與鼓勵(lì)。
（三）節(jié)目形態(tài)
每個(gè)星期播出一次，每個(gè)企劃的播出集數(shù)，會(huì)依照不同企劃的職業(yè)性質(zhì)與衡量進(jìn)行。
1、介紹節(jié)目企劃職業(yè)的人物、工作、職場(chǎng)環(huán)境、社會(huì)地位與市場(chǎng)需求等等特色及性質(zhì)。
2、報(bào)道參加企劃職業(yè)主題的入圍者。
3、呈現(xiàn)參加者訓(xùn)練的完整過(guò)程。
4、節(jié)目每進(jìn)行到某個(gè)段落時(shí)，回到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，讓主持人與特別來(lái)賓對(duì)于參加者的表現(xiàn)進(jìn)行討論，也讓觀眾緩和一下情緒。
（四）受眾范圍
節(jié)目的受眾范圍廣大，喜愛(ài)追求夢(mèng)想或者喜歡看別人追求夢(mèng)想的，不分男女老少，都是本節(jié)目的受眾群體。
（五）訴求方式
實(shí)地拍攝，真實(shí)情節(jié)來(lái)進(jìn)行，同時(shí)以時(shí)而溫馨感人時(shí)而幽默搞笑的方式，附教育意義的方式，提供給收看節(jié)目的觀眾。在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中，要穿插其中一些小插曲或設(shè)置一些小環(huán)節(jié)來(lái)引起大小高潮。
（六）節(jié)目播出時(shí)段
每周日晚八點(diǎn)鐘播出
（七）節(jié)目長(zhǎng)度
總長(zhǎng)度；90分鐘
（八）預(yù)期效果
近程目標(biāo)：讓觀眾了解許多工作的真正性質(zhì)。
中程目標(biāo)：帶領(lǐng)觀眾了解這些工作的甘苦，以及要投入這些工作必備的實(shí)力與訓(xùn)練，進(jìn)而從對(duì)工作的深入認(rèn)知，了解自身是否合適從事這項(xiàng)行業(yè)。
電視節(jié)目策劃書(shū)方案篇十
一、欄目名稱(chēng)： 《拍客e族》：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，利用各類(lèi)相機(jī)、手機(jī)或dv攝像機(jī)等數(shù)碼設(shè)備拍攝的圖像或視頻，通過(guò)計(jì)算機(jī)編輯處理后，上傳網(wǎng)絡(luò)并分享、傳播影像的人群叫“拍客”。他們能拍攝熱點(diǎn)原創(chuàng)的視頻和廣泛傳播、分享、推廣視頻，他們是一群富有社會(huì)責(zé)任感、愛(ài)心和公信力的主流網(wǎng)絡(luò)群體，他們眼界寬廣，善于思考， 習(xí)慣用視頻影像表達(dá)記錄心情，表達(dá)他們對(duì)世界和人文的真實(shí)感受。
二、欄目類(lèi)別： 綜藝訪(fǎng)談欄目
三、欄目宗旨：聚焦拍客故事，講述他們的拍攝創(chuàng)作思路，目的以及拍攝過(guò)程中遇到的困難及解決方式等。或者是以他們拍客的視角講述他們追逐的關(guān)注的人群。通過(guò)這些方式，展現(xiàn)拍客們的所思所想。
四、欄目定位：立足于充滿(mǎn)了生機(jī)與活力的拍客團(tuán)體，給他們打造一個(gè)講故事的平臺(tái)，提供一個(gè)暢所欲言的機(jī)會(huì)。關(guān)注拍客背后的故事，分享他們用鏡頭去捕捉到東西，了解他們想要表達(dá)的思想。通過(guò)對(duì)這一特定人群的生活、思想的反應(yīng)，讓大眾對(duì)他們有更深層的了解和認(rèn)識(shí)，給大眾最真實(shí)最震撼的力量。暫定位為“大眾文化”。
五、欄目風(fēng)格：此欄目是反映草根拍客自己記錄或編導(dǎo)的視頻或者圖片。所請(qǐng)的嘉賓是一些聚焦社會(huì)的草根拍客，所以應(yīng)該以輕松明快的風(fēng)格為主，以通俗風(fēng)趣的語(yǔ)言曾強(qiáng)親和 力，以真摯淳樸的情感切近觀眾。
六、欄目導(dǎo)演闡述：這是互聯(lián)網(wǎng)催生出來(lái)的新團(tuán)體，并非具有很
高的技術(shù)操作難度，也并非為某一個(gè)核心團(tuán)體所獨(dú)享。拍客是一種眼界，是一種積極、主流、社會(huì)公德的態(tài)度，這樣一種態(tài)度比技術(shù)更難能可貴。通過(guò)客觀的鏡頭，他們可以看清許多平時(shí)被忽略的重要的東西。作為拍客帶給他們生活的最大改變就是發(fā)現(xiàn)他們可以自由地去表達(dá)，并且找到了許多擁有共鳴的朋友，他們并不認(rèn)識(shí)，但他們心心相通，他們有 共同的理想，共同的愛(ài)恨，他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界一點(diǎn)兒都不孤獨(dú)，而且還充滿(mǎn)著理解和快樂(lè)。這樣一個(gè)獨(dú)特的有愛(ài)的，擁有特立獨(dú)行的圖片視頻語(yǔ)言的團(tuán)體應(yīng)當(dāng)是被大眾所了解和熟悉的。
七、嘉賓的選擇：可以以特別節(jié)目形式邀請(qǐng)一些曾獲得某些獎(jiǎng)項(xiàng)的或者關(guān)注社會(huì)問(wèn)題比較多且視點(diǎn)獨(dú)到的拍客，可以是一些在網(wǎng)絡(luò)上比較出名的，也可以是一些小草根拍客們。在每期節(jié)目制作出來(lái)以前，要選定嘉賓，確定選題，收集資料，要安排時(shí)間由編 導(dǎo)與嘉賓見(jiàn)面并采訪(fǎng)。每期節(jié)目的嘉賓選擇最好符合當(dāng)前時(shí)下的社會(huì)熱點(diǎn)。
八、現(xiàn)場(chǎng)觀眾的選擇：了解、半了解和不了解的觀眾都要包括在內(nèi)。但盡量邀請(qǐng)到對(duì)“拍客”比較感興 趣的觀眾，這個(gè)可以前期網(wǎng)上報(bào)名，或者設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)招募點(diǎn)，一般以潮流青年為主。
佳選擇，而老年人在當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展下越來(lái)越年輕態(tài)，所以也會(huì)經(jīng)?？催@些潮流 時(shí)代氣息的節(jié)目。我們的節(jié)目受眾收看層面是比較廣泛的。
十、欄目流程：片頭+主持人導(dǎo)語(yǔ)+本期節(jié)目人物概述利用vcr簡(jiǎn)單的視頻回放引出見(jiàn)天的主人公和話(huà)題(根據(jù)需要提前做好相關(guān)的短片)+主持人與嘉賓對(duì)談(中間必要的時(shí)候播放vcr或者情景再現(xiàn))+片尾。通過(guò)主持人與嘉賓對(duì)談，與觀眾分享他的拍客歷程，主持人的主要作用是引導(dǎo)和把握節(jié)奏、分配話(huà)題，要有很強(qiáng)的傾向性和引導(dǎo)作用，使嘉賓與現(xiàn)場(chǎng)觀眾形成互動(dòng)，注意避免問(wèn)題設(shè)計(jì)的封閉性，要盡量提出一些開(kāi)放度比較大的問(wèn)題，擴(kuò)大觀眾的參與范圍，切忌為觀眾設(shè)計(jì)好問(wèn)題。 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，直接切入正題，觀點(diǎn)鮮明。
1、前期要成立策劃組，由策劃組成員共同商議選擇話(huà)題，報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審定。一般話(huà)題應(yīng)提前一個(gè)星期確定并做好各種準(zhǔn)備(包括必需的文案、背景資料、畫(huà)面資料等等)，需要拍攝的畫(huà)面由記者編導(dǎo)負(fù)責(zé)完成并于節(jié)目錄制前兩天將編輯帶交 編輯。
2、錄制節(jié)目前，嘉賓、主持人、記者、編導(dǎo)應(yīng)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的溝通和討論。 主持人、嘉賓應(yīng)在節(jié)目錄制開(kāi)始前20分鐘之前進(jìn)入演播室進(jìn)行最后的合成準(zhǔn)備，商討細(xì)節(jié)，醞釀情緒，調(diào)整心態(tài)。節(jié)目錄制開(kāi)始前40分鐘所有人員及設(shè)備如攝像機(jī)、燈光、音響、編輯設(shè)備等全部到位。演播室至少需要三臺(tái)攝像機(jī)，一臺(tái)切換機(jī)。
有頭有尾，中間硬是談話(huà) 最精華的部分，短片時(shí)長(zhǎng)要有一定控制，可以選擇性截取。
4、欄目播出前可在其他欄目中進(jìn)行預(yù)告，或者網(wǎng)絡(luò)等其他傳媒展示平臺(tái)，告知觀眾本期嘉賓及片目。 十一、欄目錄制方式：
演播室談話(huà)類(lèi)。針對(duì)制作成本來(lái)說(shuō)，這是節(jié)約成本的一個(gè)很好選擇。當(dāng)然《拍客e族》主要選擇談話(huà)方式，還是因?yàn)橄Ｍo這些社會(huì)拍客們相對(duì)固定及舒適的環(huán) 境，通過(guò)主持人的引導(dǎo)，敞開(kāi)心扉談?wù)撍麄兊墓适隆?/p>
十二、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)：精心設(shè)計(jì)演播廳，以綜合使用背景布、地貼、kt版等元素呈現(xiàn)出時(shí)尚、潮流又不失溫馨的大體氛圍，符合本期節(jié)目的整體風(fēng)格，然后根據(jù)不同的節(jié)目嘉賓，局 部調(diào)整一些設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。室內(nèi)燈光及室內(nèi)擺設(shè)應(yīng)突出溫馨氣氛，便于嘉賓和主持人貼近內(nèi)心距離。
十三、欄目播出方式：采取周播方式，一周一期，每期50分鐘，每周二晚9點(diǎn)播出。
電視節(jié)目策劃書(shū)方案篇十一
策劃是以“目標(biāo)”為起點(diǎn)，以“信息”為基礎(chǔ)、根據(jù)素材，圍繞“創(chuàng)意”這個(gè)核心，展開(kāi)的思維活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)，有一套詳細(xì)、系統(tǒng)、科學(xué)的工作程序。其策劃思想一直貫穿整個(gè)活動(dòng)，且有一個(gè)最大的特點(diǎn)——?jiǎng)?chuàng)意。電視節(jié)目策劃要想日見(jiàn)日新，惟有將它銘刻心中才能抓住觀眾視線(xiàn)。
好策劃必有一個(gè)好創(chuàng)意，而好創(chuàng)意來(lái)自對(duì)大量信息的捕捉、采納、串聯(lián)，打破常規(guī)重新組合。電視節(jié)目的策劃就是在廣泛搜集、了解觀眾收視節(jié)目情況的基礎(chǔ)上，梳理揣摩出觀眾當(dāng)前或?qū)?lái)的社會(huì)收視心理需求，有的放矢地通過(guò)有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者、同行，集體創(chuàng)造出的對(duì)電視節(jié)目整體戰(zhàn)略的運(yùn)籌與規(guī)劃。它必須是一個(gè)切實(shí)可行的節(jié)目制作方案、是為觀眾設(shè)計(jì)的能達(dá)到一定目的和效果的、有創(chuàng)意的節(jié)目構(gòu)想。符合社會(huì)需要，有收視基礎(chǔ)的電視節(jié)目，實(shí)現(xiàn)電視節(jié)目整體戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)。
電視節(jié)目策劃應(yīng)遵循的原則：
導(dǎo)向原則：電視節(jié)目的策劃既要考慮到以正確的輿論引導(dǎo)觀眾，又要考慮觀眾的需求，把握兩頭，上下通氣，巧妙結(jié)合，才是節(jié)目策劃的出發(fā)點(diǎn)。
心理原則：制作電視節(jié)目的根本目的是要讓觀眾愛(ài)看。節(jié)目策劃要想吸引觀眾，就得搔到觀眾的癢處，打在觀眾的麻筋上，必須分析受眾心理。
創(chuàng)新原則：策劃本身最大的特點(diǎn)就是創(chuàng)新。沒(méi)有創(chuàng)新，節(jié)目就沒(méi)有市場(chǎng);沒(méi)有創(chuàng)新，電視就沒(méi)有前途。節(jié)目策劃人作為總的節(jié)目思想的建構(gòu)者，必須每期都有創(chuàng)新，必須做開(kāi)拓創(chuàng)新型的人才。
效益原則：作為節(jié)目策劃人必須考慮經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。節(jié)目沒(méi)有社會(huì)效益，經(jīng)濟(jì)效益無(wú)從談起;只抓經(jīng)濟(jì)效益，不擇手段媚俗，把社會(huì)效益晾在一旁，經(jīng)濟(jì)效益也會(huì)好景不長(zhǎng)。節(jié)目策劃要做到效益雙贏并不難，難在節(jié)目如何做得好看。在電視產(chǎn)業(yè)化的過(guò)程中，社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益總是結(jié)伴而行的。
電視節(jié)目策劃書(shū)方案篇十二
1、創(chuàng)作背景：
2、節(jié)目特色：
以《國(guó)家寶藏》為例：
·立足點(diǎn)[節(jié)目所賴(lài)以生存的根基]
中華傳統(tǒng)文化中的文物(館藏)資源
·關(guān)注點(diǎn)[具體的物質(zhì)或者意識(shí)]
文物背后的歷史故事及其孕育的中華民族璀璨不朽的中國(guó)精神
·目的[其實(shí)就是創(chuàng)作背景]
欣賞文物、保護(hù)文物、對(duì)于華夏燦爛文明在文化全球化語(yǔ)境下的回歸
·風(fēng)格[電視作品所表現(xiàn)的較為代表性的面貌]
高科技的+娛樂(lè)輕松的+專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)確的
3、節(jié)目宗旨：
要從宏觀的層面上來(lái)考慮;
以《國(guó)家寶藏》為例：
國(guó)家層面：弘揚(yáng)中華文化，抵御外來(lái)文化的侵略;
社會(huì)層面：構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀;
民眾層面：對(duì)其精神文明的培養(yǎng)，樹(shù)立文化自信的時(shí)代理念;
電視節(jié)目策劃書(shū)方案篇十三
節(jié)目類(lèi)型：美食真人秀節(jié)目
播放平臺(tái)：騰訊視頻
制作團(tuán)隊(duì)：王婧一田敏宋嘉欣魏若男蔣訓(xùn)志李智鸝寇美琪趙健琪李治陳楓
創(chuàng)作視角：用真人秀的形式走遍中國(guó)每個(gè)省份。最終達(dá)到弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美食文化，讓更多人了解中國(guó)特色美食的魅力。
主要內(nèi)容：每周推薦具有特色文化魅力的菜品。挑選出每個(gè)省份特色食材或菜品，在規(guī)定食材或菜品的任務(wù)卡的要求，讓嘉賓們進(jìn)行美食創(chuàng)作。最終達(dá)到創(chuàng)作出美食互相品嘗，然后由當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行點(diǎn)評(píng)及打分。以比拼的形式進(jìn)行美食創(chuàng)作，碰撞出不一樣的火花。
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