日記格式小學(xué)生四年級(jí) 小學(xué)生常用日記格式補(bǔ)充(實(shí)用12篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

日記格式小學(xué)生四年級(jí)篇一

每到寒暑假的時(shí)候，老師都會(huì)給同學(xué)們布置寫(xiě)

日記

說(shuō)明：把看到或讀名家語(yǔ)錄、

格言

座右銘

范文：

x年8月9日 晴 讀《西游記》

1.詩(shī)曰：佛即心兮心即佛，心佛從來(lái)皆要物。若知無(wú)物又無(wú)心，便是真如法身佛。法身佛，沒(méi)模樣，一顆圓光涵萬(wàn)象。無(wú)體之體即真體，無(wú)相之相即實(shí)相。非色非空非不空，不來(lái)不向不回向。無(wú)異無(wú)同無(wú)有無(wú)，難舍難取難聽(tīng)望。內(nèi)外靈光到處同，一佛國(guó)在一沙中。一粒沙含大千界，一個(gè)身心萬(wàn)法同。知之須會(huì)無(wú)心訣，不染不滯為凈業(yè)。善惡千端無(wú)所為，便是南無(wú)釋迦葉。

2.遂手托凈瓶，白鸚哥前邊巧囀，孫大圣隨后相從。有詩(shī)為證，詩(shī)曰：玉毫金象世難論，正是慈悲救苦尊。過(guò)去劫逢無(wú)垢佛，至今成得有為身。幾生欲海澄清浪，一片心田絕點(diǎn)塵。甘露久經(jīng)真妙法，管教寶樹(shù)永長(zhǎng)春。

3.他兩個(gè)在洞前，這場(chǎng)好殺!你看那：天王刀砍，妖怪槍迎。刀砍霜光噴烈火，槍迎銳氣迸愁云。一個(gè)是金皘山生成的惡怪，一個(gè)是靈霄殿差下的天神。那一個(gè)因欺禪性施威武，這一個(gè)為救師災(zāi)展大倫。天王使法飛沙石，魔怪爭(zhēng)強(qiáng)播土塵。播土能教天地暗，飛沙善著海江渾。兩家努力爭(zhēng)功績(jī)，皆為唐僧拜世尊。

說(shuō)明：把課上學(xué)到的、課外書(shū)刊讀、印象較深的

心得體會(huì)

范文：

x年10月26日 晴

原來(lái)一只籃球還可以演繹出這么多技巧與說(shuō)法，不光光是把籃球丟進(jìn)筐里，而且需要我們掌握一系列的規(guī)則姿勢(shì)動(dòng)作。就光運(yùn)球突破一項(xiàng)技術(shù)就有很多說(shuō)法，還有投籃也非常需要掌握正確的身體姿勢(shì)，才能保證投籃的一個(gè)命中率。除此之外，籃球老師還向我們演示了一些籃球比賽的技戰(zhàn)術(shù)配合等知識(shí)，同學(xué)們都聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真，飽受熏陶。

然而，理想與現(xiàn)實(shí)總是有很大差距的。籃球老師也不忘給我們清醒頭腦的“當(dāng)頭一棒”，告誡我們要學(xué)好籃球，必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印得打好基礎(chǔ)?；@球課的理論部分講解以后，剩下的時(shí)間就給我們來(lái)練習(xí)運(yùn)球了。一些特別有天賦的同學(xué)也被老師選去進(jìn)行“三步上籃”的練習(xí)?？粗@樣一堂豐富多彩、樂(lè)趣滋潤(rùn)的籃球課在眼前展現(xiàn)，我的心里也是喜盈盈得醉了。

說(shuō)明：記下參觀訪問(wèn)活動(dòng)和少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，參加一次記一次，抓住要點(diǎn)寫(xiě)。

范文：

x年4月2日，星期五，天氣：陰

今天，我光榮地加入了少年先鋒隊(duì)

第二節(jié)課，我們站著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備舉行“入隊(duì)”儀式。

當(dāng)紅領(lǐng)巾帶在我的胸前時(shí)，我十分激動(dòng)，它是用無(wú)數(shù)烈士的鮮血染紅的。我想：“從今天開(kāi)始我就是一名少先隊(duì)員了，我要好好學(xué)習(xí)，讓紅領(lǐng)巾更紅”。

說(shuō)明：如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過(guò)程、結(jié)果記下來(lái)。

范文：

xx年11月12日 星期六 天氣：晴

今天，我想做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可神奇了，我一直都想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的第一步是先拿一個(gè)放大鏡和一張白紙， 然后用鉛筆涂上一塊黑色接著在猛烈太陽(yáng)的照射下，就可以做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。

我把放大鏡放在太陽(yáng)底下，照在白紙的黑塊上會(huì)出現(xiàn)一顆小小的亮點(diǎn)，我仔細(xì)的觀察，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)白紙上的那個(gè)亮點(diǎn)開(kāi)始冒煙了，我小心的移動(dòng)那個(gè)亮點(diǎn)，結(jié)果，白紙被燃燒出了一個(gè)洞，太神奇了。

朋友們，你們知道里面有什么奧秘嗎?仔細(xì)想想吧。

說(shuō)明：或叫心靈日記、自我教育日記、“道德長(zhǎng)跑”日記)把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(zhǎng)變化過(guò)程摘要記下來(lái)。最后一種形式要求較高，宜在高年級(jí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)試用。

范文：

x x月xx日星期六天氣陰

x x月xx日星期一天氣陰

今天晚上，媽媽讓我澆花，我用兩個(gè)可比克瓶子澆的花，媽媽說(shuō)：“大花澆兩瓶，小花澆一瓶，應(yīng)該慢慢澆，因?yàn)榫拖笕撕人粯?，喝的急了?duì)身體不好”。

x x月xx日星期二天氣多云

今天下午，我和崔正杰、張新亮、韓振嬌騎自行車，我們玩的很開(kāi)心，崔正杰讓我跟著他后面，還讓張新亮跟著我后面，我們一起追趕韓振嬌，我玩的很愉快。

日記格式小學(xué)生四年級(jí)篇二

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、開(kāi)學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，是新學(xué)期生活的開(kāi)始，舉行開(kāi)學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，營(yíng)造校園有序和諧的氛圍，強(qiáng)化學(xué)校的辦學(xué)理念，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。

二、活動(dòng)主題：

大美童年做最美的自己

三、活動(dòng)準(zhǔn)備及責(zé)任分工：

1、訓(xùn)練升旗手。責(zé)任人：鄭婷婷

2、訓(xùn)練主持人。責(zé)任人：鄭婷婷趙菲菲

3、少先隊(duì)員代表發(fā)言。責(zé)任人：鄭婷婷趙菲菲

4、教師代表發(fā)言。責(zé)任人：王智顥

5、全體少先隊(duì)員宣誓。責(zé)任人：全體班主任

6、音響、電子屏。責(zé)任人：于國(guó)強(qiáng)

7、攝影。責(zé)任人：岳鵬

四、活動(dòng)程序：

第一項(xiàng)：升旗儀式

第二項(xiàng)：少先隊(duì)員代表發(fā)言

第三項(xiàng)：教師代表講話

第四項(xiàng)：校長(zhǎng)致辭

第五項(xiàng)：全體少先隊(duì)員宣誓

五、活動(dòng)要求：

1、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生一律穿校服、佩帶好紅領(lǐng)巾。

2、學(xué)生按班級(jí)依次入場(chǎng)，遵守活動(dòng)紀(jì)律。班主任在本班隊(duì)伍前面，其余教師在學(xué)生隊(duì)伍后面。

3、各班有秩序進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)，活動(dòng)過(guò)程中保持安靜。

日記格式小學(xué)生四年級(jí)篇三

日記的格式要求

第一行要記上某年某月某日，星期幾，天氣狀況(晴、陰、雨)，正文寫(xiě)日記的基本內(nèi)容。日記的分類，一般分生活日記、

觀察日記

生活日記就是把自己每天經(jīng)歷的生活、學(xué)習(xí)以及工作情況挑選著記錄下來(lái)。

觀察日記就是對(duì)于自己的生活日記進(jìn)一步精細(xì)化，描述生活的某一個(gè)側(cè)面，通過(guò)有目的的、細(xì)致的觀察，較為完整地把它記錄下來(lái)，類似一篇記敘文。隨感的日記大多就日常生活中發(fā)生的某一個(gè)事件、某篇文章、某本書(shū)、某部電影等，抒發(fā)自己的個(gè)人想法。

寫(xiě)日記的基本要求

一是堅(jiān)持。寫(xiě)日記的敵人就是無(wú)法堅(jiān)持每天書(shū)寫(xiě)，所以，必須提出明確要求：每天堅(jiān)持買(mǎi)沒(méi)有任何借口。周國(guó)平先生建議，尤其是開(kāi)始的時(shí)候，必須每天都寫(xiě)，來(lái)不及就第二天補(bǔ)寫(xiě)，絕不偷懶，絕不姑息自己，這樣才能形成習(xí)慣。

二是認(rèn)真。日記不可能每天長(zhǎng)篇大論，但是對(duì)觸動(dòng)了自己的事情和心情要仔細(xì)寫(xiě)，努力尋找確切的表達(dá)，絕不馬虎，絕不敷衍自己，這樣的日記才有價(jià)值和意義，如果每天是幾句流水賬，慢慢就會(huì)失去寫(xiě)日記的興趣。所以，在學(xué)習(xí)緊張忙碌的時(shí)候，先寫(xiě)一個(gè)綱要，在周末和假期的時(shí)候，再補(bǔ)充完善。對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，認(rèn)真，還意味著盡可能用鋼筆而不是中性筆，把寫(xiě)日記作為練習(xí)寫(xiě)字的手段。

三是真實(shí)。日記的內(nèi)容一定要記真人真事，如實(shí)記錄，不要弄虛作假。

日記范文

20xx年2月16日 天氣 晴

我學(xué)做飯

今天，姥姥有事出去了，我跟姥爺在家。中午飯是我和姥爺一起做的。

開(kāi)始姥爺先讓我洗米，我把米放到鍋里，用水洗米，洗好后插上電就開(kāi)始煮飯了。然后姥爺教我打雞蛋、刮土豆和胡蘿卜皮，我用刮刀小心翼翼地刮，我很仔細(xì)，沒(méi)有刮到手。

姥爺把菜做好，我們開(kāi)始吃飯。好香啊!因?yàn)檫@里有我做的。姥爺表?yè)P(yáng)我并說(shuō)我長(zhǎng)大了。我好開(kāi)心。

日記格式小學(xué)生四年級(jí)篇四

第一行寫(xiě)年,月,日,星期幾和天氣情況.第二行

還可以給日記加一個(gè)標(biāo)題

第一行的內(nèi)容寫(xiě)在左邊

》》》》》》》》

(題目)

年月日 星期 (天氣)

正文.

.

.

結(jié)尾.

20xx年9月5日 星期四 天氣 晴

在一片碧綠的草地上,溫暖的陽(yáng)光照耀四處,跳出了一只可愛(ài)的小青蛙,那就是我的知心朋友“小青”.我真心地把它請(qǐng)回了家.現(xiàn)在就讓我為大家介紹下我這位可愛(ài)朋友吧!

它擁有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的形體,一身黃綠的彩衣.特別是那一雙有神的眼睛,大大的,圓圓的,它有一特點(diǎn)看動(dòng)態(tài)事物十分明顯,而看靜態(tài)事物卻又十一分的遲頓;它的四肢相對(duì)它的身體又顯如此粗壯,小腳底又像楓葉又像船槳;最有意思是它的肚皮和下巴是那么白那么軟.看著非常舒服.它的下巴總是一鼓一鼓的,也許這就是青蛙在水下吸氣用的鰓.

20xx年9月6日 星期五 天氣 晴

2

第二天醒來(lái),我為我的“朋友”小青去“送飯”,就發(fā)現(xiàn)“小青”站在魚(yú)缸內(nèi)最大最貴最漂亮的雨花石上,觀望著四周的環(huán)境.而魚(yú)缸的主人---三只小烏龜好像不情愿地獨(dú)居一旁,顯然被“小青”打得狼狽不堪了.“小青”見(jiàn)我來(lái)了立刻四處亂跳,好像跟我打招呼.與此同時(shí),我的腦海中不?；胤胖S姿勢(shì),想把它寫(xiě)入

觀察日記

“小青”一只可愛(ài)的小青蛙.“小青”人見(jiàn)人愛(ài)的跳高,跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員.“小青”強(qiáng)大的格斗家.

日記格式小學(xué)生四年級(jí)篇五

今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我和媽媽還有我的小伙伴們開(kāi)始了都樂(lè)園之行。

我們參觀了三個(gè)巖洞：盤(pán)龍洞、通天洞、水云洞。洞里的石頭千奇百怪、獨(dú)一無(wú)二，

沒(méi)有一個(gè)是一樣的。但是讓我印象最深的是“百獸鬧林”，那里有正在喝水的“小獅子”，

開(kāi)屏的"孔雀”，爬在樹(shù)上的“小金絲猴”·······真是熱鬧極了!

巖洞里還有許多美麗的景像：三姐傳歌、都樂(lè)新街、還有鯉魚(yú)躍天窗。

都樂(lè)園里真好玩，我還要來(lái)!

今天是星期五，在下午的時(shí)候，我和爸爸媽媽去舟山的沙灘那兒趕海玩沙。

到了海灘邊，人有的在挖沙坑，有的在趕海浪，有的在撿貝殼。我去海邊小店買(mǎi)了一個(gè)鏟子，也跑過(guò)去開(kāi)始在濕沙的地方挖沙洞，我挖了幾下，旁邊的濕沙像泥漿一樣慢慢流向我剛挖的洞里，洞里的泥沙越來(lái)越多，不一會(huì)洞里填滿了泥沙，又變成了平地，我又挖了個(gè)洞，可結(jié)果又被泥沙給填滿了。

我跑到了海水里，我看見(jiàn)爸爸給我拍了張照片。海是湛藍(lán)的，浪花是雪白的，浪頭一會(huì)大，一會(huì)小的涌上來(lái)。有時(shí)的浪濤很大，大的都撲了我一臉都是水，弄得我哭笑不得，我又嘗了點(diǎn)海水，爸爸好奇的問(wèn)我：“海水是甜的還是咸的?”“咸的”我說(shuō)，媽媽疑惑不解的問(wèn)我：真的嗎“”真的“我說(shuō)。我又向海里跑去，我跑過(guò)了幾波浪，最后來(lái)了一大群浪，爸爸著急的說(shuō)：“快走，漲潮了”可我不聽(tīng)，我一轉(zhuǎn)身，“啪”一擊，弄得我渾身都是咸水。

我又跑到干沙的地方，我用鏟子在干沙的地方挖了好久，終于挖出了一個(gè)大洞，我還在挖，不一會(huì)我挖到了一塊石頭，我把石頭挖了出來(lái)，讓爸爸看，爸爸說(shuō)：“這塊石頭好像在流血?！卑职置肆餮牡胤?，血越摸越多了，我拿著石頭往水里用力一扔，“啪”海面上如噴泉一般。

我心里裝著喜盈盈的滿足和爸爸媽媽回家了，我手里拿著照片想起了我的童年，趕海玩沙的趣事。我把照片全都珍藏在我的

童年趣事

勞動(dòng)節(jié)放假第二天，我和爸爸媽媽來(lái)到了謝集的石柱林，它是捺山的一部分。

剛一下車，映入眼前的便是一片綠色，仿佛顧愷之的一幅大畫(huà)，做了一架很長(zhǎng)的屏風(fēng)。山型奇妙獨(dú)特，山腳繁華叢生。

仰望左邊的石柱山，只見(jiàn)它如幾十根極像石柱的石塊鑲嵌在上面，上上下下，歪歪扭扭，高低起伏，十分壯觀，十分奇特。有些石柱塊上長(zhǎng)著花花草草，就如一顆寶石上面嵌了許多裝飾物，顯得更加瑰麗。

再往前走，可以看見(jiàn)一座巨大的石像。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就似一頭翹首期盼的獅子，故得名“獅子頭”。它是在一千多萬(wàn)年前，因?yàn)榛鹕奖l(fā)而形成的一座石像。它的體部方方正正，但頭部卻和獅子一樣，十分逼真。正巧頭部石塊中間，鑲了一塊黑白相間的石頭，才有了眼睛;正巧頭部石塊下面有一道裂縫，才有了嘴巴;正巧頭部石塊最上面雜草叢生，還有幾棵垂樹(shù)，所以才有了毛發(fā)。

萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，儀征還有這么美的地方。你的美麗，讓我如癡如醉!

今天，是星期六，天晴。我們?nèi)铱唇裉焯鞖夂茫蜎Q定去水族館玩。

誰(shuí)知，剛來(lái)到水族館門(mén)口，我們就被擠扁了。媽媽看了看這情景，決定讓我和爸爸先去買(mǎi)單冷飲喝，所以我們就去了。買(mǎi)完冷飲后，我們又等了30多分鐘，才進(jìn)了水族館。

我們剛進(jìn)水族館，就看見(jiàn)了一棵好大好大的柳樹(shù)，上面坐滿了人。接著，我們又看見(jiàn)了由石頭雕成的驚濤駭浪，壯觀極了。

最后，我又看見(jiàn)了大水母、小水母，烏賊······

今天真好玩，我以后還要來(lái)玩。

夢(mèng)寐以求的春游終于到了。對(duì)，今天就是春游，剛到學(xué)校，同學(xué)們就已經(jīng)快迫不及待了。

在上午的七點(diǎn)半，老師就讓我們?cè)谕饷媾抨?duì)了。我們等了好久，終于可以出發(fā)了。同學(xué)們坐在郊游車上，有的在吃零食;有的在看書(shū);有的在聊天;還有的甚至都睡著了······我在郊游車上唱著郊游歌。

到了沙家浜，老師讓我們分成八小組，安全第一。接著，我們就散開(kāi)了。

然后，我和周炫兒一起去橋上玩，來(lái)到橋上我們先做了幾步，然后橋慢慢的動(dòng)了起來(lái)，誰(shuí)知道橋動(dòng)得快，周炫兒摔了一跤，她就說(shuō)：“這座橋好可怕啊!”便一溜煙地跑了過(guò)去。

后來(lái)，我和周炫兒還有卜順依一起去玩了水上碰碰車。三個(gè)人好擠啊，連方向盤(pán)都不能控制。最后，我們?nèi)チ瞬┪镳^，里面有很多古典收藏：機(jī)關(guān)槍、手槍、還有手雷彈等等等等。然后再乘公交車回家了。

今天的春游太好玩了，讓我永久難忘這時(shí)刻······

日記格式小學(xué)生四年級(jí)篇六

小學(xué)生日記的格式：

延伸閱讀：

日記的類型：

1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物、記下來(lái)，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，反映一個(gè)中心。

2、剪貼日記。把自己喜愛(ài)的郵票、圖畫(huà)、照片貼在日記本上，并按圖意寫(xiě)一句或一段完整的話加以說(shuō)明。

3、信息日記。把看到的、聽(tīng)到的、有價(jià)值的最新信息記下來(lái)。

4、氣象日記。把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來(lái)。

5、臺(tái)歷日記。把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷上，少則一句話，多則一段話。

6、摘錄日記。把看到或讀名家語(yǔ)錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詞句摘錄下來(lái)。

7、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外書(shū)刊讀、印象較深的心得體會(huì)、聯(lián)想記下來(lái)。

8、活動(dòng)日記。記下參觀訪問(wèn)活動(dòng)和少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，參加一次記一次，抓住要點(diǎn)寫(xiě)。

9、實(shí)驗(yàn)日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過(guò)程、結(jié)果記下來(lái)。

10、思考日記。(或叫心靈日記、自我教育日記、“道德長(zhǎng)跑”日記)把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(zhǎng)變化過(guò)程摘要記下來(lái)。最后一種形式要求較高，宜在高年級(jí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)試用。

日記格式小學(xué)生四年級(jí)篇七

實(shí)習(xí)日記要求把自己一天工作中的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容、心得體會(huì)、建議等幾個(gè)部分內(nèi)容有條有理地記下來(lái)。堅(jiān)持寫(xiě)實(shí)習(xí)日記可以將實(shí)習(xí)中的主要工作內(nèi)容、心得體會(huì)等內(nèi)容記錄下來(lái)，有助于工作經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的職業(yè)成長(zhǎng)。

1．內(nèi)容要真實(shí)具體。

（1）內(nèi)容具體包括實(shí)習(xí)項(xiàng)目、日期、實(shí)習(xí)內(nèi)容摘要、心得體會(huì)、建議等幾個(gè)部分。

（2）內(nèi)容必須反映實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)日記必須反映當(dāng)天的工作內(nèi)容，同學(xué)可以回顧一天的工作，想想一天中都做了哪些方面工作，有什么心得體會(huì)，有何建議。把這些寫(xiě)在實(shí)習(xí)日記里，有助于自己的成長(zhǎng)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累。在一天的工作中，凡是看到的、聽(tīng)來(lái)的、想起的.，只要與實(shí)習(xí)內(nèi)容有關(guān)就可以寫(xiě)下來(lái)。

（3）內(nèi)容必須真實(shí)。胡編亂造，等于自己欺騙自己，那樣就失去了實(shí)習(xí)日記的意義了，也無(wú)助于自己的成長(zhǎng)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累。

（4）內(nèi)容要有選擇性。不要把日記寫(xiě)成“流水帳”，要選擇有意義和有價(jià)值的事情來(lái)寫(xiě)。實(shí)習(xí)時(shí)，同學(xué)們要虛心向?qū)嵙?xí)單位的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，細(xì)心體會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)工作的方法與技巧。寫(xiě)作實(shí)習(xí)日記時(shí)，同學(xué)們要開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真寫(xiě)好體會(huì)與建議部分，這也是實(shí)習(xí)日記最有價(jià)值的部分。

2．重點(diǎn)突出、條理清晰。

3、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、通俗易懂。

日記格式小學(xué)生四年級(jí)篇八

你看了一則新聞、讀了一篇文章、看了一幅漫畫(huà)、看了一場(chǎng)演出、看了一場(chǎng)電影、聽(tīng)了一首歌、聽(tīng)了一場(chǎng)講座、踢了一場(chǎng)球、挨了一次批、勸了一次架、開(kāi)了一個(gè)玩笑、罵了一次人、上了一次當(dāng)、受了一次嚇、看了一次展覽、參加了一次比賽……等等，你有什么看法，你有什么想法，是贊同還是反對(duì);你為什么會(huì)有這種看法，你為什么會(huì)有這種想法，你為什么會(huì)贊同，你為什么會(huì)反對(duì);你有什么好的建議，你自己會(huì)如何做……你看，原來(lái)有這么多的問(wèn)題值得你去思考。把這些寫(xiě)出來(lái)，就是你

日記

小學(xué)也是這樣，因?yàn)轳R虎丟掉了2分，年組第一名的成績(jī)又白白流走了。

為什么我老是和2犯沖呢?因?yàn)槲业男疫\(yùn)數(shù)字是2嗎?可是我每次都因?yàn)?分才倒霉的啊。難道我就不能打敗這個(gè)阻擋我的2分嗎?我想，以后絕對(duì)不能再馬虎了，從小的壞習(xí)慣真是害我害的很深，多少個(gè)第一?多少個(gè)班級(jí)第一，年組第一?多少個(gè)100分啊?都因?yàn)檫@個(gè)2分而失去了。

真的很煩惱。

討厭這個(gè)馬虎而失去的2分!

這個(gè)單元，我學(xué)了《小英雄雨來(lái)》這篇課文。課文寫(xiě)了12歲的雨來(lái)掩護(hù)交通員李大叔和鬼子英勇斗爭(zhēng)的故事，歌頌了雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。

雨來(lái)很喜歡游泳，仰浮本領(lǐng)最高，媽媽不讓雨來(lái)耍水，怕出危險(xiǎn)。一天媽媽知道雨來(lái)耍水，要打雨來(lái)，雨來(lái)跑到河沿，一頭扎到河里去了。一會(huì)兒，他探出頭來(lái)，望著正在發(fā)愣的媽媽笑。

秋天，雨來(lái)上夜校，他學(xué)的第一句話就是“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！笔艿搅藧?ài)國(guó)主義教育。

一天，鬼子來(lái)“掃蕩”了，雨來(lái)自己在家中讀書(shū)，交通員李大叔忽然跑了進(jìn)來(lái)，藏到缸下地洞里。鬼子沒(méi)有找到李大叔，便把雨來(lái)綁了起來(lái)。鬼子用糖和金戒指誘惑雨來(lái)，雨來(lái)沒(méi)有接受。鬼子又問(wèn)雨來(lái)，但雨來(lái)仍然說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。鬼子生氣了，扭雨來(lái)的耳朵，向兩邊拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來(lái)臉上立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊……但雨來(lái)始終說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，氣得鬼子嗷嗷叫：“槍斃，槍斃!拉出去，拉出去!”蘆花村里的人聽(tīng)到槍聲，都哭了起來(lái)，他們到河沿上找雨來(lái)。忽然，河面上露出了雨來(lái)的小腦袋。雨來(lái)沒(méi)有死!原來(lái)槍響以前，雨來(lái)就趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里去了，鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來(lái)已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。

這個(gè)故事很感人，小英雄雨來(lái)不顧自己的生命安危去保護(hù)李大叔，而且，他非常勇敢和機(jī)智，把敵人騙了過(guò)去，他還是個(gè)愛(ài)國(guó)的小英雄不會(huì)因?yàn)樽约旱暮锰幦コ鲑u(mài)中國(guó)人。

我要學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)行為，也希望會(huì)有許多人像雨來(lái)一樣!在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅交錢(qián)供我們上學(xué)，還很寵愛(ài)我們。我們的學(xué)校又明亮、又寬敞，可有些同學(xué)們卻不好好學(xué)，你對(duì)得起爸爸媽媽嗎?相反，雨來(lái)在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來(lái)學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。雨來(lái)的故事讓我深刻地感到：要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人!

生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！边@句話是法國(guó)著名雕塑家羅丹的一句

名言

其實(shí)這種美不僅僅在于表面，更深的在于心靈。當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛(ài)心的老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到的是不是美呢?當(dāng)你坐在公共汽車上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周圍的乘客對(duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺(jué)到的是不是美呢?當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹(shù)苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺(jué)到的又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心，美在我的身邊。

最近，我還知道了一種新的美。昨天，我在電視上看到了一則報(bào)道。一位青年幫助一位老奶奶從歹徒手中奪回了錢(qián)包，而自己卻被歹徒用刀捅成了重傷。

在他身上我們看到的是一種勇敢之美，但是對(duì)于一個(gè)普通青年來(lái)說(shuō)，他把他在這種危急時(shí)刻能做出的都做了，并且大大超過(guò)了一般人對(duì)于一個(gè)普通青年的定義。這個(gè)普通青年的堅(jiān)強(qiáng)，這個(gè)普通青年的勇敢，這個(gè)普通青年的事跡是我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)、尊敬、贊揚(yáng)的。他以實(shí)際行動(dòng)告訴了我們世界上還有一種堅(jiān)強(qiáng)的勇敢之美，他的美雖然不是有形的，卻能感動(dòng)我們每一個(gè)人，能告訴我們美就在我們身邊。

日記格式小學(xué)生四年級(jí)篇九

常用的日記形式

1、觀察日記

把看到的人物、事物、景物記下來(lái)，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，寫(xiě)出特征，反映一個(gè)中心。

2、活動(dòng)日記

記下參觀訪問(wèn)活動(dòng)、學(xué)校班級(jí)少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)、家庭活動(dòng)、同學(xué)之間組織的有意義的活動(dòng)等等，參加一次寫(xiě)一次，一定要抓住要點(diǎn)寫(xiě)。

3、思考日記

（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記）

把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(zhǎng)變化過(guò)程摘要記下來(lái)。前兩種形式多見(jiàn)于應(yīng)試，后一種形式要求較高，宜在高年級(jí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)試用。

4、剪貼日記

把自己喜愛(ài)的郵票、圖畫(huà)、照片貼在日記本上，并按意圖寫(xiě)上來(lái)源、目的、意義或說(shuō)明文字。

5、信息日記

把看到的、聽(tīng)到的、有價(jià)值的最新信息記下來(lái)。

6、氣象日記

把當(dāng)天的天氣、溫度、風(fēng)向和風(fēng)力等出現(xiàn)的特殊的自然天氣現(xiàn)象記下來(lái)

7、臺(tái)歷日記

把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的`重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷上，少則一句，多則一段話。

8、摘錄日記

把看到或讀名家語(yǔ)錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美語(yǔ)句摘錄下來(lái)。

9、學(xué)習(xí)日記

把課本上學(xué)到的、課外書(shū)閱讀印象較深的心得體會(huì)、聯(lián)想記下來(lái)。

10、實(shí)驗(yàn)日記

如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過(guò)程、結(jié)果記下來(lái)。

日記格式：

第一行：可以給日記加一個(gè)標(biāo)題（寫(xiě)在左邊或中間）

第二行：寫(xiě)年、月、日、星期幾和天氣情況

正文：和寫(xiě)作文的格式一樣

生活日記怎么寫(xiě)

生活日記，就是把自己每天的生活、學(xué)習(xí)、工作情況有選擇地記錄下來(lái)。要寫(xiě)好生活日記必須注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

（1）內(nèi)容要真實(shí)

生活日記是自己經(jīng)歷的實(shí)在記錄，而且要給自己看的，內(nèi)容真實(shí)才有查考的價(jià)值。

生活是七彩的，它多姿多采地呈現(xiàn)在我們每個(gè)人的面前。學(xué)校、家庭、社會(huì)，都會(huì)有時(shí)代的浪花飛濺，只要我們能自覺(jué)地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)“寶藏”，就會(huì)有源源而來(lái)、取之不盡的真實(shí)材料。

（2）事情要有意義

有的同學(xué)說(shuō)，日記就是把自己一天中親身經(jīng)歷的，或所見(jiàn)所聞所感的東西記下來(lái)，記得越多越詳越好。

如有個(gè)同學(xué)寫(xiě)正月初一的日記，把這一天當(dāng)中所有的事都記下來(lái)：早晨起床吃餃子，而后給陳老師拜年，到學(xué)校游園活動(dòng)，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫(xiě)日記……簡(jiǎn)直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帳。

日記的篇幅畢竟是有限的，同學(xué)們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫(xiě)進(jìn)去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來(lái)，其他的不寫(xiě)或略寫(xiě)。

（3）語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、通順

寫(xiě)生活日記，內(nèi)容可長(zhǎng)可短，但語(yǔ)言必須通順明白。

（4）可以給日記加個(gè)題目

日記，一般不要寫(xiě)題目。有的同學(xué)為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個(gè)題目。

怎樣的題目才是好題目呢？一是題目要準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確表達(dá)日記的思想內(nèi)容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡(jiǎn)潔。題目不能太長(zhǎng)，幾個(gè)字就能提挈全文。

觀察日記怎么寫(xiě)

就是把日常生活中的某一側(cè)面，通過(guò)有目的的，細(xì)致的觀察，把它記下來(lái)?？梢詫?xiě)零碎的片斷，不必講究文章結(jié)構(gòu)；也可以寫(xiě)得比較完整，類似一篇記敘文。

經(jīng)常寫(xiě)觀察日記，可以提高觀察能力，養(yǎng)成觀察習(xí)慣，還可以積累寫(xiě)作素材，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，這種日記最適宜小學(xué)生記。

要寫(xiě)好觀察日記，必須注意以下幾點(diǎn)：

（1）觀察目的要明確

觀察有多種多樣的目的，或?yàn)榱朔e累寫(xiě)作素材；或?yàn)榱诉M(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)；或?yàn)榱伺宄撤N“奧秘”……只有目的明確，觀察才有方向，才有重點(diǎn)。就是觀察同一對(duì)象，由于目的的不同，方法和角度就不同，結(jié)果也就不一樣。

（2）觀察要全面細(xì)致

全面就是要對(duì)事情發(fā)展的全過(guò)程，事物構(gòu)成的各部分，以及事物之間的相互聯(lián)系，觀察清楚；細(xì)致，就是要求觀察深入、徹底，抓住事物的特點(diǎn)、規(guī)律和本質(zhì)。

（3）觀察要持之以恒

觀察事物難于一次完成，需要反復(fù)進(jìn)行。這就要同學(xué)們有恒心。

（4）觀察日記的語(yǔ)言要準(zhǔn)確

觀察日記有很強(qiáng)的科學(xué)性。因此要求使用語(yǔ)言要準(zhǔn)確，不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語(yǔ)。

日記格式小學(xué)生四年級(jí)篇十

一、寫(xiě)作方面：

1.對(duì)班級(jí)常規(guī)事務(wù)的檢查、落實(shí)、反饋及再次強(qiáng)調(diào)。比如今天做操認(rèn)真應(yīng)到表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)鼓勵(lì)大家，也增強(qiáng)集體的榮譽(yù)感和向心力。其它班級(jí)昨天有減分現(xiàn)象，也告誡一下大家，讓大家留心。學(xué)生的出勤、班級(jí)的重大活動(dòng)、好人好事，這里自然不可少。

2.師訓(xùn)重溫：由值日班長(zhǎng)對(duì)昨天老師的講話再創(chuàng)造性地闡述。

二、寫(xiě)作提示：

2、《同學(xué)之間》至少有兩個(gè)主人公。要表現(xiàn)的是兩個(gè)或兩個(gè)以上的同學(xué)間的事情，以反映同學(xué)之間的純潔的友誼或矛盾沖突為目的。

3、可以寫(xiě)同班同學(xué)、同興趣組的同學(xué)、同年級(jí)的同學(xué);可以寫(xiě)少年宮里的同學(xué)、劍橋英語(yǔ)班同學(xué);可以寫(xiě)幼兒園的同學(xué)、現(xiàn)在小學(xué)里的同學(xué)。

三、寫(xiě)作要求：

1、寫(xiě)一件你和同學(xué)之間發(fā)生的事，抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)具體、生動(dòng)。

2、選擇真實(shí)的事情來(lái)寫(xiě)，不胡編亂造，寫(xiě)出真情實(shí)感。

3、分四節(jié)以上。

日記格式小學(xué)生四年級(jí)篇十一

晚飯后，我看到沙發(fā)上放著一本《故事作文》，就問(wèn)媽媽哪來(lái)的，媽媽笑而不答。

我一把拿起它，迫不急待地看了起來(lái)。很快，就被里面的精彩故事給吸引了，還被那些漫畫(huà)逗得哈哈大笑。突然，一篇《出水痘》映入了我的眼簾，再往下一看，河南油田第五小學(xué)204班王云飛。啊!我興奮不已，飛快地跑到媽媽面前，指著這篇日記，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我的文章發(fā)表了!”媽媽看到我的高興勁，笑容滿面地說(shuō)：“這好事我早就知道了。”“那你怎么沒(méi)告訴我?”“你自己去發(fā)現(xiàn)它，不是更好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又接著回去看書(shū)了。

當(dāng)看到最后一頁(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)里面夾著一張匯款單。我又一蹦三尺高，再次跑到媽媽面前，像舉五星紅旗似地把它高舉起來(lái)，歡蹦亂跳地說(shuō)：“媽媽，我又有15元了，我又有15元了。萬(wàn)歲!”媽媽撫摸著我的頭，開(kāi)心地笑了。

今天，真是驚喜連連呀!

日記格式小學(xué)生四年級(jí)篇十二

小學(xué)生在寫(xiě)日記時(shí)，一般是在第一行寫(xiě)清幾月幾日，剛開(kāi)始寫(xiě)日記時(shí)，或新年寫(xiě)第一篇日記，或?qū)憜为?dú)的一篇日記時(shí)，應(yīng)該在第一行寫(xiě)上幾年幾月幾日，星期幾和天氣情況。應(yīng)試類的日記或比較完整的日記還要寫(xiě)上一個(gè)標(biāo)題。小學(xué)生日記的形式，常用的有：

1、氣象日記。把當(dāng)天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的特殊的自然天氣現(xiàn)象記下來(lái)。

2、臺(tái)歷日記。把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷上，少則一句，多則一段話。

3、摘錄日記。把看到或讀名家語(yǔ)錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詡句摘錄下來(lái)。

4、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外書(shū)閱讀印象較深的心得體會(huì)、聯(lián)想記下來(lái)。

5、實(shí)驗(yàn)日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過(guò)程、結(jié)果記下來(lái)。

6、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來(lái)，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，寫(xiě)出特征，反映一個(gè)中心。

7、活動(dòng)日記。記下參觀訪問(wèn)活動(dòng)、學(xué)校班級(jí)少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)、家庭活動(dòng)、同學(xué)之間組織的有意義的活動(dòng)等等，參加一次寫(xiě)一次，一定要抓住要點(diǎn)寫(xiě)。

8、思考日記。(或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記)把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(zhǎng)變化過(guò)程摘要記下來(lái)。

前兩種形式多見(jiàn)于應(yīng)試，后一種形式要求較高，宜在高年級(jí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)試用。

9、剪貼日記，把自己喜愛(ài)的郵票、圖畫(huà)、照片貼在日記本上，并按意圖寫(xiě)上、目的、意義或說(shuō)明文字。

10、信息日記。把看到的、聽(tīng)到的、有價(jià)值的最新信息記下來(lái)。

例如：

20xx年11月9日星期五晴

我學(xué)騎單車

晚飯后(時(shí)間)，我和xx(人物)，來(lái)到南園公園(地點(diǎn))學(xué)騎單車。剛開(kāi)始時(shí)，我心里很害怕，說(shuō)什么也不敢騎上去。看到我這個(gè)樣子，xx哥哥不斷地鼓勵(lì)我，并騎上單車給我做示范。后來(lái)，我終于鼓起勇氣，騎上了單車，xx在邊上扶著。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎單車。(經(jīng)過(guò)和結(jié)果)

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