演講稿是在特定場合下，用語言來傳遞信息、交流思想的一種形式。在寫演講稿之前，可以進(jìn)行一些背景調(diào)研和主題的深入思考。以下是一些膾炙人口的演講稿，這些演講稿在歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
護(hù)士經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家下午好!
隨著時(shí)間似流水般的逝去，我們迎來了第一場大型考試——期中測試。在緊張與認(rèn)真過后，我們總結(jié)了這兩個(gè)月以來學(xué)習(xí)的成果。
首先，我想提醒大家的是：不要被分?jǐn)?shù)中昏了頭腦。不管你的成績是好是壞，都要堅(jiān)持平衡的心態(tài)。成績不錯(cuò)，不要得意忘形，再仔細(xì)回望那些錯(cuò)題，要告訴自我：高手如林，那些題目是不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的，下次我要考得更好!而對(duì)自我成績不滿意的，也千萬不要?dú)怵H，告訴自我失敗是成功之母，我要從錯(cuò)誤中找到經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，謹(jǐn)防下次再錯(cuò)?？傊痪湓挘簯B(tài)度決定一切!
其次，是要掌握復(fù)習(xí)方法。眾所皆知，學(xué)習(xí)三步曲便是課前仔細(xì)的預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真的學(xué)習(xí)，以及課后耐心的復(fù)習(xí)。仔細(xì)、認(rèn)真想必大家都懂其含義，也都能在教師的指導(dǎo)和督促下完成。而耐心是什么含義呢?很多同學(xué)從小就沒有養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣，就比如我，到初中以來就因?yàn)闆]有經(jīng)常復(fù)習(xí)而吃了不少苦頭。復(fù)習(xí)是十分重要的，能夠讓我們“溫故而知新”。有些同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)異?？菰铩⒎ξ丁⒂譀]有顯著效果，于是，就厭惡復(fù)習(xí)了。這就是沒有耐心的表現(xiàn)，也說明他沒有抓住重住重點(diǎn)和核心復(fù)習(xí)，只是漫無目的'的讀讀背背，自然沒有什么作用了。其實(shí)，我們能夠經(jīng)過日常的筆記錄和習(xí)題進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)，也能夠多找些課外習(xí)題來做，這樣，就不怕學(xué)過便忘了。
我們?cè)诔蔀橹袑W(xué)生的同時(shí)，也新增了許多科目。它們雖然沒有大科分?jǐn)?shù)重，卻也相當(dāng)重要。有些同學(xué)偏科，覺得尺需要把語、數(shù)、英三科成績堅(jiān)持好就行了，實(shí)際上，小科也能夠?yàn)槲覀儙砀鼜V泛的知識(shí)，提高我們的閱歷。有些同學(xué)覺得小科很難記住，其實(shí)不然，我們需要和適用的，是理解記憶法。把資料嚼熟了，把意思理解透了，就能輕簡便松背下來啦!
最終，我想告訴大家的是：合理安排作息時(shí)間。時(shí)間是公平的，它給勤奮的人留下智慧，那么給懶惰的人呢?留下的僅有懊悔。常?？吹揭恍┩瑢W(xué)，放著大把的時(shí)間不用，偏偏做些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，最終后悔已晚;經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)，把教師布置的任務(wù)，一向拖到最終期限，然后在那兒忙碌等等。這些就是懶惰，是不正確的，是不利于學(xué)習(xí)、發(fā)展的。最基本的，是要當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，再利用空余時(shí)間做其它事，學(xué)起來就會(huì)簡便。
這就是我的一點(diǎn)提議，期望各位同學(xué)能從中獲得共鳴。最終，祝大家學(xué)習(xí)提高，天天向上!
護(hù)士經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇二
大家好!很高興大家能來參加這個(gè)讀書交流會(huì)。古人云："讀書破萬卷，下筆如有神。"的確,讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。原國家教委副主任柳斌同志曾說過："一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族"。正所謂"腹有詩書氣自華，最是書香能久遠(yuǎn)"。讀書能使人收獲知識(shí)和智慧，因?yàn)?書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"，是啊，書中有知識(shí)，那是聰慧而勤奮的'先人們，在漫長的時(shí)間之流中，探尋和打撈出來的閃光的珍珠;書中有情感，那是真誠與多情的人們，活生生的生命力量的凝結(jié);書中有精神，那是勇敢而堅(jiān)韌的人們，在不斷的追求中，將理想上升為行動(dòng)生長而成的生命之華;書中有思想，那是長久的思考與無畏的批判者，以全部的精神力量種植的永恒之果;書中有智慧，那是用生命的證悟與理性的考問，融會(huì)而成的靈魂之光……讀書是一種快樂，是一種享受，更是一種極致。一本好書，一杯香茗，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說："緩緩地咀嚼一番，便會(huì)有濃密的滋味從口角流出。"這濃濃的滋味就是書味，讀書之味。真?zhèn)€是："博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香。"人生樂趣在讀書，有書為伴心甘甜。讀好書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達(dá)觀的境界。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;人生中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在漫漫的人生旅途上，書是一個(gè)人精神上的朋友，是這個(gè)世界能饋贈(zèng)的最好、最優(yōu)秀的禮物。我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高。"讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。"讓我們以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!謝謝大家!
護(hù)士經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇三
我叫xxx，女，現(xiàn)年xxx歲，大專學(xué)歷，護(hù)師職稱，在xxxxxxxxxx醫(yī)院從事臨床護(hù)理工作20xx年來，工作認(rèn)真踏實(shí)、以身作則，自覺將紀(jì)律、義務(wù)、天職融合在一起，時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)履行護(hù)士的職責(zé)。特別是擔(dān)任護(hù)士長職務(wù)以后，更是非常注重抓質(zhì)量，對(duì)容易出事的人和事重點(diǎn)抓，重點(diǎn)管，嚴(yán)格執(zhí)行操作常規(guī)，杜絕差錯(cuò)發(fā)生，做到了用耐心換取病人的歡心，用細(xì)心換取病人的放心，用愛心換取病人的舒心，用責(zé)任心換取病人戰(zhàn)勝病魔的信心，為我院護(hù)理人員樹立了良好的形象。
自從20xx年從事臨床護(hù)理工作以來，就把自己的青春和命運(yùn)交給了護(hù)理事業(yè)，當(dāng)一名白衣天使，用無私的奉獻(xiàn)為患者架起生命的橋梁成為了我事業(yè)的航向!.年，醫(yī)院成立了重癥病房，由于我工作突出，被提升為護(hù)士長，這里成了我工作的新崗位。這是一個(gè)比較特殊的科室，所接觸的都是急危重病人，無家屬陪護(hù)，病人的病情觀察、治療、生活、護(hù)理，所有一切都有護(hù)士來完成。最難的就是病人的基礎(chǔ)護(hù)理，因?yàn)榻佑|的大多數(shù)病人來自農(nóng)村，衛(wèi)生習(xí)慣差，有的病人整年都不洗澡、不剪指甲、不刷牙。為了使基礎(chǔ)護(hù)理達(dá)標(biāo)，每收入一個(gè)病人，我都帶頭為病人擦洗身子、剪指甲、做口腔護(hù)理20xx年4月份，科室收治了一位腦出血昏迷病人，有肝炎，梅毒病史，在田間農(nóng)忙時(shí)發(fā)病，全身土垢。入科后，我立即為病人接來溫水，開始一遍一遍為病人清洗，直至清洗干凈。事后同事問我;他有傳染病，你都不怕?說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我沒想那么多，只知道他是我的病人，抓緊為他清洗干凈，為手術(shù)爭取最佳時(shí)機(jī)。由于手術(shù)及時(shí)，護(hù)理科學(xué)到位，病人恢復(fù)很好，對(duì)我們充滿感激。還有一位昏迷病人，極度消瘦，與家屬溝通時(shí)了解到其家庭經(jīng)濟(jì)條件差，無力購買營養(yǎng)品，我就每天上班時(shí)為他帶一些雞蛋、牛奶、魚，病人營養(yǎng)改善后，恢復(fù)很快，治療效果極佳。病友樸實(shí)的話語、真誠的笑容、感激的淚水是對(duì)我工作最大的肯定和贊許。
從事護(hù)理管理工作三年來，使我深深體會(huì)到，護(hù)士長是一個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的核心，管理理念及工作作風(fēng)影響著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展及方向。現(xiàn)實(shí)和發(fā)展要求護(hù)士長要不斷更新護(hù)理管理知識(shí)，優(yōu)化護(hù)理服務(wù)理念，改革護(hù)理管理方法，從自身素質(zhì)提高入手，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，才能培養(yǎng)出一支理論強(qiáng)、技術(shù)硬、服務(wù)佳的護(hù)理隊(duì)伍。
在衛(wèi)生部全面倡導(dǎo)全國范圍開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程期間，作為縣醫(yī)院一名護(hù)士長，深知此次醫(yī)療改革的任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。活動(dòng)開展初期，首先帶領(lǐng)全科護(hù)理人員共同學(xué)習(xí)明確優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵及實(shí)際意義，理清思路，轉(zhuǎn)變觀念。在科內(nèi)舉行了我心中的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)討論會(huì)，不僅提高了護(hù)士對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的認(rèn)識(shí)，也提高護(hù)士對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)實(shí)施的積極性，也總結(jié)吸納了來自臨床最前線的護(hù)理需求及改進(jìn)措施，樹立了堅(jiān)持以病人為中心，以提高服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，處處為病人著想，耐心細(xì)致、不厭其煩地為病人做好護(hù)理服務(wù)的理念，為下一步的護(hù)理管理改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
沒有規(guī)矩不能成方圓。根據(jù)科室工作的特點(diǎn)，建立健全臨床護(hù)理工作規(guī)章制度及工作職責(zé)、流程，明確基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目及工作規(guī)范。病區(qū)公示級(jí)別護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，便于護(hù)理人員參照及病區(qū)患者監(jiān)督。每月定時(shí)發(fā)放護(hù)理服務(wù)滿意度調(diào)查表，征求第三方反饋意見，了解患者需求，認(rèn)識(shí)自身不足，不斷改進(jìn)護(hù)理服務(wù)，提高護(hù)理質(zhì)量?？剖覠o護(hù)理投訴、護(hù)理并發(fā)癥及護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生。
同時(shí)根據(jù)工作量及重點(diǎn)時(shí)間段彈性排班，保證充足的護(hù)理人力資源。將護(hù)理人員的崗位、班次、護(hù)理患者的數(shù)量、質(zhì)量、基礎(chǔ)護(hù)理工作量及患者滿意度等要素與績效考核相結(jié)合。遵循多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬原則，大大調(diào)動(dòng)了護(hù)士的工作積極性，有效利用了護(hù)理資源。
我知道，作為一名救死扶傷的白衣天使，僅有服務(wù)的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是具備良好的.護(hù)理技能及業(yè)務(wù)素質(zhì)。從上班的第一天起，就注重提高自身專業(yè)涵養(yǎng)，在20xx年我院組織的技術(shù)大比武中，榮獲個(gè)人獎(jiǎng)第三名。同時(shí)我又十分重視自身內(nèi)涵建設(shè)充分利用業(yè)務(wù)時(shí)間深入學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)，通過不懈努力，提高綜合素質(zhì)。
從事護(hù)理工作十幾年來，我多次被醫(yī)院授予先進(jìn)工作者和優(yōu)秀護(hù)士，這些榮譽(yù)，既是對(duì)我以往工作的肯定，也是一種鞭策與激勵(lì)。我感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等、善良、真誠地對(duì)待每一個(gè)生命;懂得了如何珍愛生命和奉獻(xiàn)的幸福。我無悔，我選擇了護(hù)士這個(gè)平凡而又崇高的職業(yè)，我無怨，因?yàn)槲倚闹械哪莻€(gè)誓言永恒：用耐心換取病人的歡心，用細(xì)心換取病人的放心，用愛心換取病人的舒心，用責(zé)任心換取病人戰(zhàn)勝病魔的信心。
以上這篇。就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。更多經(jīng)驗(yàn)心得盡在：經(jīng)驗(yàn)交流望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝。
護(hù)士經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇四
培養(yǎng)一個(gè)積極向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個(gè)性是每個(gè)班主任的愿望，也是所有科任教師的愿望。
一、為人師表，率先垂范班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的級(jí)織單位，而班主任和科任則是這個(gè)單位的組織者和管理者，對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，學(xué)生素質(zhì)，陶治學(xué)生的情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里和學(xué)生接觸的時(shí)間長，在學(xué)生面前自己是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在教育工作中要求學(xué)生做到的，我首先做到，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，教育他們熱愛勞動(dòng)，耐心幫助別人。二、建立班級(jí)制度我一直認(rèn)為，一個(gè)班級(jí)應(yīng)有健全的制度，這有利于良好班風(fēng)的形成。在建立各項(xiàng)制度的同時(shí)，我也建立了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。在班級(jí)中設(shè)立了進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)及監(jiān)督臺(tái)。每月評(píng)選一次，通過一次次班會(huì)的說教，讓學(xué)生清楚自己和同學(xué)的差距是多少，老師可以給予小結(jié)和鼓勵(lì)，以此來激勵(lì)學(xué)生。三、正班風(fēng)，樹威信。良好的班級(jí)必須有一個(gè)良好的班風(fēng)。因此在每學(xué)期開始，我就適時(shí)地召開家長會(huì)，學(xué)生、家長、班主任三者統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，使班級(jí)的班風(fēng)積極向上，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的明確;教師的教育教學(xué)目的明確;家長的協(xié)助目的明確。在家長面前全班同學(xué)便紛紛制定個(gè)人目標(biāo)和階段目標(biāo)。大家齊心協(xié)力，刻苦學(xué)習(xí)，互幫互助，班上形成了一股濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。家長們看到這樣的班集體，作為班主任的我自然而然就在家長們的心目有了一定的威信。四、關(guān)愛學(xué)生。在物質(zhì)上給予幫助。在生活上給予關(guān)心和愛護(hù)。在精神上給予鼓勵(lì)和支持。在學(xué)習(xí)中那些學(xué)習(xí)差的;退步的;考試發(fā)揮不好的;有困難的`;無母愛的等等。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們，不斷與他們談心，這樣即掌握了他們的心理活動(dòng)，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。從談話中關(guān)愛學(xué)生，及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，談話要找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，要在適當(dāng)?shù)姆諊羞M(jìn)行。在學(xué)生遭到變故惶恐不安時(shí)、在學(xué)生百無聊賴不思學(xué)業(yè)時(shí)，五、發(fā)揚(yáng)民主精神，保持班主任在學(xué)生心目中的良好形象。班主任是學(xué)生的偶像，學(xué)生對(duì)班主任有著苛刻的要求與標(biāo)準(zhǔn)。因而，要真正讓學(xué)生聽從班主任的教育和管理，作為班主任必須發(fā)揚(yáng)民主精神，保持在學(xué)生心目中的良好形象，其表現(xiàn)為：認(rèn)真上好每一節(jié)課，向?qū)W生全面而深刻地展示自己，讓學(xué)生佩服你，信賴你。在活動(dòng)時(shí)，適當(dāng)?shù)赝秾W(xué)生所好，與學(xué)生談?wù)撍麄兏信d趣的人和事，與學(xué)生尋找共同語言。比如，有的同學(xué)喜歡打乒乓球，我就利用課外時(shí)間和學(xué)生們地起玩，在彼此的活動(dòng)交往中加深理解與信任。充分發(fā)揚(yáng)民主精神。我每月搞一次匿名摸底調(diào)查，讓學(xué)生把想說的話和班里面發(fā)生的事情的看法、對(duì)老師的意見和風(fēng)議都寫下來。然后經(jīng)過認(rèn)真認(rèn)真整理及時(shí)處理和糾正。并對(duì)提出好的見議給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。這樣一來，在班上形成了一股“給老師投紙條”熱，大都是些對(duì)班級(jí)管理中的意見以及對(duì)老師的一些看法，而且有的學(xué)生還能主動(dòng)反映班級(jí)中的違紀(jì)事件。這些都給我管理班級(jí)提供了幫助。
我深感班主任工作責(zé)任重大，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，把班主任工作做得更好。
護(hù)士經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇五
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家好！
期中考試結(jié)束了，同學(xué)們是收獲了一份辛勤耕耘的果實(shí)，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當(dāng)初”呢？然而，許多事情都是一樣的，要想到達(dá)事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法，雖談不上什么經(jīng)驗(yàn)，但也是一個(gè)本人的一些見解。
我在語文方面學(xué)得比較得心應(yīng)手，所以我今日就拿它來做個(gè)例子。對(duì)于語文，我主要注意兩個(gè)方面，一是古詩文，二是作文。
古詩文重點(diǎn)在于閱讀，所謂“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。我認(rèn)為讀詩文不在其本身，而要體會(huì)它的意境，這樣才能很好地表達(dá)出作者的寫作目的和他的情感。
在作文方面，有時(shí)候，有的同學(xué)一提筆就想：我必須要寫得很好，可是，結(jié)果往往事與愿違。其實(shí)，在我看來，寫作文要一氣呵成！把自我融入其中，你不要想自我要用多么多么好的修辭，用多么多么優(yōu)美的語言，其實(shí)這樣更難表得出你的真情實(shí)感。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務(wù)，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情，是在對(duì)紙敘述自我心中想說的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會(huì)有太多地顧忌，并且你寫完后會(huì)發(fā)現(xiàn)原先自我也是能夠當(dāng)作家的。
我想，別的科目應(yīng)當(dāng)也跟學(xué)語文一樣，不要單單把它當(dāng)成一種任務(wù)去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學(xué)好一個(gè)科目不僅僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個(gè)科目都有每個(gè)科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識(shí)或者一種技能，比如數(shù)學(xué)，有些人肯定會(huì)想，以后工作用得到嗎？肯定用不到，難道會(huì)有老板拿一道數(shù)學(xué)題讓你去解？它只是教你如何去思考一個(gè)問題，如何去解決問題而已。
在考前，復(fù)習(xí)是我們必要做的一件事。許多同學(xué)平時(shí)沒有認(rèn)真學(xué)，總是靠考前的一段時(shí)間來臨時(shí)抱佛腳，混個(gè)眼熟，考試的時(shí)候就有個(gè)印象。其實(shí)這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，一旦養(yǎng)成了，后果就不堪設(shè)想?？催^地基沒打好的高樓嗎？學(xué)習(xí)也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會(huì)像偽劣工程一樣倒塌掉，到時(shí)候挽救就來不及了。可是考前的復(fù)習(xí)也是不可少的，它能夠鞏固你的知識(shí)，也能夠彌補(bǔ)你的過失，從而使你更有信心地去應(yīng)對(duì)考試。
考場上的表現(xiàn)能夠決定你的一切。我就親眼看過一個(gè)重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班的班長，就因?yàn)楦呖及l(fā)揮失常，最終也只落得一個(gè)大專?？荚嚂r(shí)最重要的是堅(jiān)持一個(gè)良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最終成績會(huì)是怎樣樣。考前注意休息好，寧可復(fù)習(xí)少一點(diǎn)時(shí)間，也保證考試時(shí)有充沛的精力?？荚嚂r(shí)先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負(fù)擔(dān)，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多，不會(huì)就放過，別擔(dān)心，因?yàn)榧热皇请y題，那就肯定大家都難，怕什么！只要能夠這樣想，我想一切都能夠把握在你的手中。
其實(shí)，說了這么多，歸根究底還是在于我們自我，就是必須要自信，不要自卑，這次考不好了，并不必須是件壞事，也許你能夠從中更深的了解自我的缺點(diǎn)，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許能夠作為你下一次考好的一個(gè)動(dòng)力。最終，我用李白的一句詩來結(jié)束今日的講話：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
護(hù)士經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家下午好!
期中考試結(jié)束了，同學(xué)們是收獲了一份辛勤耕耘的果實(shí)，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當(dāng)初”呢?然而，許多事情都是一樣的，要想到達(dá)事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法，雖談不上什么經(jīng)驗(yàn)，但也是一個(gè)本人的一些見解。
我在語文方面學(xué)得比較得心應(yīng)手，所以我今日就拿它來做個(gè)例子。對(duì)于語文，我主要注意兩個(gè)方面，一是古詩文，二是作文。
古詩文重點(diǎn)在于閱讀，所謂“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。我認(rèn)為讀詩文不在其本身，而要體會(huì)它的意境，這樣才能很好地表達(dá)出作者的寫作目的和他的情感。
在作文方面，有時(shí)候，有的同學(xué)一提筆就想：我必須要寫得很好，可是，結(jié)果往往事與愿違。其實(shí)，在我看來，寫作文要一氣呵成!把自我融入其中，你不要想自我要用多么多么好的修辭，用多么多么優(yōu)美的語言，其實(shí)這樣更難表得出你的真情實(shí)感。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務(wù)，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情，是在對(duì)紙敘述自我心中想說的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會(huì)有太多地顧忌，并且你寫完后會(huì)發(fā)現(xiàn)原先自我也是能夠當(dāng)作家的。
我想，別的科目應(yīng)當(dāng)也跟學(xué)語文一樣，不要單單把它當(dāng)成一種任務(wù)去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學(xué)好一個(gè)科目不僅僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個(gè)科目都有每個(gè)科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識(shí)或者一種技能，比如數(shù)學(xué)，有些人肯定會(huì)想，以后工作用得到嗎?肯定用不到，難道會(huì)有老板拿一道數(shù)學(xué)題讓你去解?它只是教你如何去思考一個(gè)問題，如何去解決問題而已。
在考前，復(fù)習(xí)是我們必要做的一件事。許多同學(xué)平時(shí)沒有認(rèn)真學(xué)，總是靠考前的一段時(shí)間來臨時(shí)抱佛腳，混個(gè)眼熟，考試的時(shí)候就有個(gè)印象。其實(shí)這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，一旦養(yǎng)成了，后果就不堪設(shè)想?？催^地基沒打好的高樓嗎?學(xué)習(xí)也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會(huì)像偽劣工程一樣倒塌掉，到時(shí)候挽救就來不及了?？墒强记暗腵復(fù)習(xí)也是不可少的，它能夠鞏固你的知識(shí)，也能夠彌補(bǔ)你的過失，從而使你更有信心地去應(yīng)對(duì)考試。
考場上的表現(xiàn)能夠決定你的一切。我就親眼看過一個(gè)重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班的班長，就因?yàn)楦呖及l(fā)揮失常，最終也只落得一個(gè)大專?？荚嚂r(shí)最重要的是堅(jiān)持一個(gè)良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最終成績會(huì)是怎樣樣。考前注意休息好，寧可復(fù)習(xí)少一點(diǎn)時(shí)間，也保證考試時(shí)有充沛的精力?？荚嚂r(shí)先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負(fù)擔(dān)，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多，不會(huì)就放過，別擔(dān)心，因?yàn)榧热皇请y題，那就肯定大家都難，怕什么!只要能夠這樣想，我想一切都能夠把握在你的手中。
其實(shí)，說了這么多，歸根究底還是在于我們自我，就是必須要自信，不要自卑，這次考不好了，并不必須是件壞事，也許你能夠從中更深的了解自我的缺點(diǎn)，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許能夠作為你下一次考好的一個(gè)動(dòng)力。最終，我用李白的一句詩來結(jié)束今日的講話：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!
護(hù)士經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇七
小學(xué)班主任工作煩雜，任務(wù)重，被老師們普遍認(rèn)為是“累活”。因此，很多小學(xué)老師不愿意當(dāng)班主任，有的甚至把能推掉班主任工作作為“幸事”。實(shí)際上，如果能在班主任工作中放開手來，發(fā)揮班干部的領(lǐng)袖作用，做一名班主任非但不累，而且會(huì)是一件很幸福的事情。
一、班干部的選拔：
班級(jí)干部是班級(jí)的核心與骨干。它是班主任的“影子”，在實(shí)際工作中，要為他們提供機(jī)會(huì)和“舞臺(tái)”。
1、根據(jù)選擇依據(jù)，慎重進(jìn)行挑選。
在選拔班干部時(shí)，對(duì)選擇依據(jù)要求非常高，它為班集體的形成和促進(jìn)班級(jí)工作起到了一定的作用，班主任要以一個(gè)開拓者的行為大膽地去選拔班干部，而且所選的班干部都要：有朝氣、有熱情、敢想敢做的德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。這樣才能形成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。因此在挑選時(shí)，一定要慎重，一般選擇對(duì)象的條件應(yīng)符合以下三點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)成績較好的。二是團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，關(guān)心班級(jí)。三是要有一定的組織能力和威信。
其它方面可以在以后的工作中，通過老師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步磨煉和提高自己的水平。
2、全面了解學(xué)生，再逐個(gè)排除。
班主任要善于通過各種途徑全面了解和選拔干部。與任課教師交換意見和在課外活動(dòng)中進(jìn)行觀察相結(jié)合，全面了解學(xué)生。
在這一點(diǎn)中，要注意觀察一些品學(xué)兼優(yōu)的，尤其是有組織能力和特長的學(xué)生擔(dān)任班干部。然后再通過全面的分析，用排除法來選擇最能勝任該項(xiàng)工作的學(xué)生。先擔(dān)任過渡干部，最后由民主選舉產(chǎn)生。對(duì)自己已經(jīng)挑選好的班干部，先讓其擔(dān)任過渡工作。以便在工作中進(jìn)行考察，讓他們?cè)谂R時(shí)工作期間，用自己的能力取得同學(xué)們的信任和支持，等待同學(xué)們對(duì)過渡干部有一定的了解后，以民主選舉的形式，來評(píng)選班干部。
二、班干部的培養(yǎng)：
1、培養(yǎng)班干部是組織培養(yǎng)班集體的重要環(huán)節(jié)。
2、培養(yǎng)班干部獨(dú)立工作的能力。
要他們善于分析班級(jí)情況，熱情幫助后進(jìn)生，要嚴(yán)格要求自己，正確對(duì)待別人，要抓住工作的主線，來推動(dòng)工作的進(jìn)展，提高工作的能力。這一方面對(duì)于低年級(jí)的班干部要進(jìn)行特別指導(dǎo)，不僅要告訴他們做什么。還要具體教他們?cè)趺醋?。教育班干部樹立“一心為集體服務(wù)”的思想。要戒驕戒躁，與同學(xué)互相團(tuán)結(jié)，以自己的模范行動(dòng)去帶動(dòng)同學(xué)，來換回全班同學(xué)對(duì)自己的信任和支持。
3、班主任要嚴(yán)格要求班干部。
班干部有了成績要及時(shí)的表揚(yáng)，但犯了錯(cuò)誤，就應(yīng)該嚴(yán)肅批評(píng)，使他們了解到這是老師對(duì)自己的愛護(hù)，而且在班級(jí)內(nèi)也能形成人人平等，沒有“特殊學(xué)生”的環(huán)境氣氛。在這一點(diǎn)中，班主任應(yīng)注意他們的`年齡特征和個(gè)性特點(diǎn)，要因材施教，這樣才能使班干部健康的成長起來。
4、要重視小干部的教育和培養(yǎng)。
成長，而且也會(huì)失去廣大同學(xué)對(duì)班主任和小干部的信任。
5、調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性，壯大骨干隊(duì)伍。
班主任要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，使每個(gè)同學(xué)都得到擔(dān)任干部角色的機(jī)會(huì)，還可以減輕班干部的負(fù)擔(dān)。
對(duì)于一些不負(fù)責(zé)任的班干部，也要做出及時(shí)的改造輪換，避免其產(chǎn)生優(yōu)越感。當(dāng)選班干部，不能認(rèn)為它利用時(shí)間而影響了學(xué)習(xí)。只有使用了正確的方法，不但可以培養(yǎng)他們的工作能力，而且還能增強(qiáng)集體主義思想和競爭意識(shí)。因此班主任一定要認(rèn)真、仔細(xì)地選拔和培養(yǎng)班干部，切不可忽視。
三、加強(qiáng)對(duì)班干部的思想教育。
學(xué)生們往往一當(dāng)班干部，就會(huì)產(chǎn)生這樣的想法――“我是管別人的人”，于是指手畫腳，一味行使“管”別人的職責(zé)，滋生“特權(quán)”思想放松對(duì)自己的要求，不能公正處事。這時(shí)，班主任應(yīng)及時(shí)做好思想疏導(dǎo)工作，讓每位干部能嚴(yán)于律己，樹立高度責(zé)任心，在對(duì)他們進(jìn)行教育時(shí)，要求要具備以下三種精神：
1、有大雁精神：班干部有明確的分工，各司其職，有管紀(jì)律、搞衛(wèi)生、抓體育、點(diǎn)名、出板報(bào)等，但這些工作不能分割，不能有“不是我管的就高高掛起”的思想，象大雁一樣，做到行動(dòng)一致，團(tuán)結(jié)合作，有一定的紀(jì)律和協(xié)作精神。
2、老黃牛精神：在開展工作中要學(xué)習(xí)老黃牛勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的精神，不拈輕怕重，要做好表率，并樹立威信。
3、敢于負(fù)責(zé)的精神：班干部在開展工作中，難免會(huì)得罪一些同學(xué)，應(yīng)指導(dǎo)班干部正確對(duì)待，以班級(jí)為重，是自己的責(zé)任，要勇于承擔(dān)，班級(jí)中有不良現(xiàn)象，應(yīng)勇敢地指出，并和它們作斗爭，不能存有“老好人思想”，這樣才能樹立班級(jí)正氣，促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè)。
四、班干部的職責(zé)：
班長：上課時(shí)喊起立，坐下，負(fù)責(zé)記班級(jí)日志。
副班長：管理學(xué)生的紀(jì)律，在科代表生病時(shí)，接替科代表的工作。學(xué)習(xí)委員：由語數(shù)兩科代表擔(dān)任。
各科課代表：負(fù)責(zé)各科作業(yè)本的收集、發(fā)放、和各科任老師聯(lián)系，在上該科的課前擦黑板和整理講臺(tái)。（這種做法比值日生制度好，值日生往往忘了擦黑板，或者互相推委，往往讓老師在教室門口站半天。）。
體育委員：負(fù)責(zé)課間操，體育課，路隊(duì)。
衛(wèi)生委員：負(fù)責(zé)每天兩掃的清潔，配合班長記衛(wèi)生日志。我的工作實(shí)踐證明，班主任注重培養(yǎng)得力的班級(jí)干部，不僅能使班級(jí)各項(xiàng)工作順利地開展，更重要的是班主任能從繁重的工作壓力中解脫出來。各位班主任，讓我們一起從培養(yǎng)小干部入手，進(jìn)行自我減負(fù)吧！
護(hù)士經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇八
下午好!
我是8班學(xué)生xx，首先感謝老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，并允許我代表全體同學(xué)對(duì)老師們的辛勤培育表示衷心的感謝!
我們來到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快一年了。從初中到高中，從走讀到寄宿，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣，我們共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn)，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了。
下面我來談?wù)勔粋€(gè)學(xué)期來我的學(xué)習(xí)感受和體會(huì)：
在我看來，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師。知之者不如好之者，好之者不如樂之者，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是成長的一部分，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長，同時(shí)也在成長中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，也要學(xué)習(xí)如何做人。因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺?，人的高貴在于靈魂。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向。
同學(xué)們，要想在學(xué)習(xí)上取得成績，我覺得最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們的.學(xué)習(xí)過程是預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法也是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手的。
課前預(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)做的準(zhǔn)備，是學(xué)習(xí)知識(shí)的開始過程。良好的開端是成功的一半，做好預(yù)習(xí)工作，我們對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象，就能更好地接受新知識(shí)。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問題，先自己嘗試著解答，若能解出來，那最好;若實(shí)在解不出來，那也沒關(guān)系，畢竟是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛!這是把問題記下來，等待老師明天的講解!
課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí)，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。所以，我們聽課時(shí)要全神貫注地聽，全神貫注地想，跟著老師的思路走。對(duì)于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問題，更要仔細(xì)聽，認(rèn)真想;如果課上還沒弄懂，那么下課時(shí)就及時(shí)去問。帶著問題聽課，一心一意地聽課，將全副精力集中起來，上課效率也就大大提高了。
復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。溫故而知新，在復(fù)習(xí)中，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識(shí)梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案，也就學(xué)到了新知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)，要有針對(duì)性，對(duì)于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫，通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強(qiáng)鞏固。
課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，它類似于復(fù)習(xí)，卻又勝于復(fù)習(xí)，更具有概括力，能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。
好的學(xué)習(xí)方法離不開好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們學(xué)校實(shí)行寄宿制對(duì)我們是極大的考驗(yàn)。寄宿使得我們的業(yè)余時(shí)間可以被學(xué)校充分的利用，同時(shí)我們沒有了家長的約束。因此培養(yǎng)自我控制能力、獨(dú)立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)出如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1.良好的生活習(xí)慣。生活是學(xué)習(xí)的根源，身體是學(xué)習(xí)的本錢，有了良好的生活習(xí)慣，才有健壯的身體，才能更好地去學(xué)習(xí)。所以我們要經(jīng)常參加一些課余活動(dòng)鍛煉身體，要注意勞逸結(jié)合，有時(shí)多聽聽新聞、看看報(bào)紙，關(guān)注國家大事，對(duì)于我們的成長也有好處。
2.勤于思考的習(xí)慣。對(duì)于這一點(diǎn)，我深有體會(huì)，往往自己想出來的記得是最牢固的。勤于思考，勤于動(dòng)腦，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3.好問、善問的習(xí)慣。學(xué)問學(xué)問，不懂就要問，問，要問的準(zhǔn)、問得深。再問之前，先要自己思考，實(shí)在解決不了，再去請(qǐng)教他人;在問之時(shí)，要認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法。
4.做筆記的習(xí)慣。好記憶不如爛筆頭，記號(hào)筆記，可以理出知識(shí)的線索和要點(diǎn)，使之有條理化，便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)，切不可聽到什么就記什么，那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了。
總之，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為主動(dòng)、認(rèn)真、刻苦這六個(gè)字。
以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)，肯定有許多不足之處，懇請(qǐng)各位老師、同學(xué)們多多指教，讓我能夠改正不足，不斷進(jìn)步。
最后：我想對(duì)大家說，提高我們的自信心，只要努力，就能成功，做最好的我自己。
護(hù)士經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇九
大一，摸索方法，調(diào)整生活。
大一剛進(jìn)入校園，我和現(xiàn)在的你們一樣，對(duì)于班長、團(tuán)支并不是有很深的理解，也并不知道他們具體是做什么工作的。當(dāng)時(shí)大三的學(xué)姐做我們的帶班，她問我，你有過團(tuán)支的經(jīng)歷，那你幫我做點(diǎn)事情行嗎?我就一口應(yīng)承了下來。算上從軍訓(xùn)開始，我“上躥下跳”了兩個(gè)月，幫著收材料，整理東西，做一些瑣碎的活。直到選出了班干部，帶班不帶我們了，我才知道，大學(xué)的班團(tuán)并不像我們高中的班長團(tuán)支書那么那么簡單。班團(tuán)加上班委，幾乎就是班里的頂梁柱，大到獎(jiǎng)助學(xué)金需要你們?nèi)コ踉u(píng)，小到一次次坐場活動(dòng)需要你們?nèi)ザ?。好在大一的課程量相對(duì)比較輕松，像高數(shù)、c之類的一些基礎(chǔ)課程，上課認(rèn)真的聽老師講課，下來把高數(shù)的練習(xí)冊(cè)做一做鞏固一下知識(shí)點(diǎn)，多編幾次c的程序，至少做到自己真正理解。等考試前再著重再鞏固一遍，基本就沒有問題了。在工作中，所有事情都需要從頭去學(xué)。對(duì)待每項(xiàng)小的工作例如摸底班中學(xué)生的情況或者整理班中同學(xué)的資料，都要認(rèn)真的去對(duì)待，并且留存好每份資料。從了解學(xué)習(xí)工作內(nèi)容的過程中尋找到你工作的方法和途徑，如何和同學(xué)們相處的好，如何能號(hào)召同學(xué)們有效的舉辦一項(xiàng)活動(dòng)。而更重要的一點(diǎn)是，你要積極的與班中同學(xué)去交流，去融合，經(jīng)常去其他同學(xué)的宿舍聊聊天，了解一下同學(xué)們的近況。如果學(xué)生干部不去與班中同學(xué)交流，那整個(gè)班級(jí)的氣氛都會(huì)是消沉的，同時(shí)你在工作中也會(huì)缺少號(hào)召力。如果你是學(xué)生會(huì)的干事，這一年中，就要跟著你的部長，盡快的熟悉你所在的部門職責(zé)，多聽取老師和部長的建議，積極的'參加和組織部門的活動(dòng)，在一次次活動(dòng)中提升個(gè)人的能力。
大二，兼顧學(xué)業(yè)與工作。
2、抓緊課堂時(shí)間。課堂上的時(shí)間是非常重要的，課堂上跟著老師的思路，理解掌握了，在課下復(fù)習(xí)和考前準(zhǔn)備的階段就會(huì)比較輕松。課堂上聽不懂或者沒有好好聽，課下就要花幾倍的時(shí)間，去自己看懂課本上的知識(shí)，這樣你的負(fù)擔(dān)就又會(huì)加重。如果因?yàn)楣ぷ骰蛘咂渌⒄`了上課，在課余一定要抽時(shí)間找同學(xué)或者老師補(bǔ)起來，對(duì)于較難的課程，可能落一節(jié)課，之后的就聽不懂了。
3、效率和時(shí)間的安排。要兼顧學(xué)習(xí)和工作，就是要用別人做一份事情的時(shí)間做兩份事情。在工作時(shí)要雷厲風(fēng)行，做事利索并且質(zhì)量高。掌握工作的技巧。比如最簡單的整理資料，一點(diǎn)一點(diǎn)收的同時(shí)去制作表格整理，效率是非常低而且易出錯(cuò)的。在遇到這類工作時(shí)，要提前卡點(diǎn)，在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前收齊所有資料，然后進(jìn)行統(tǒng)一的匯總，既節(jié)省了時(shí)間，有提高了效率和質(zhì)量。在學(xué)習(xí)上，作為學(xué)生干部，你可能比別人的學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)少一些，那么你就得學(xué)會(huì)比別人更會(huì)利用這部分時(shí)間，在學(xué)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該專心用心，提高時(shí)間的利用率。如果有一段時(shí)間工作非常忙，落下了一定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。那么在這些工作告一段落之后一定要利用閑暇時(shí)間補(bǔ)起來。
4、自律性。當(dāng)你工作的時(shí)候，別人把時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上。你回到宿舍，看到別人都在打游戲或者玩其他的，你就也跟著去玩了，這樣是不行的。作為學(xué)生干部，既然你選擇了利用別人娛樂和休息的時(shí)間提高自己，就要嚴(yán)格的管理自己，要學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的生活。
5、掌握大學(xué)課程的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于大學(xué)的課程設(shè)置與考核，我的方法是給課程劃分性質(zhì)。就我個(gè)人而言，我把大學(xué)課程基本劃分成三類。第一類像高數(shù)、計(jì)算機(jī)組成原理等課程，課程本身難度較高并且是基礎(chǔ)性課程，需要扎實(shí)掌握，這類課程上課時(shí)要認(rèn)真聽講，課余時(shí)間要著重復(fù)習(xí)并且多做練習(xí)，做到真正掌握。如果單憑考前突擊，效果非常微弱。第二類是像思修毛概、軟工等偏文科類的課程，需要很大的記憶量。我的建議是，課堂上認(rèn)真聽，跟著老師的思路，透徹理解知識(shí)點(diǎn)。等到考試前再進(jìn)行大量反復(fù)的記憶，效果較好。第三類是英語，這門課程不管你將來畢業(yè)后選擇就業(yè)還是考研，都是非常重要的一門課，需要長時(shí)間持久的積累和學(xué)習(xí)。根據(jù)其特點(diǎn)進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，并且高效的利用時(shí)間。這樣才能事半功倍。
希望同學(xué)們四年的大學(xué)生活，不僅要有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，更要利用大學(xué)的時(shí)光將自己鍛煉成一個(gè)能力出眾的人。最終能以一種漂亮的姿態(tài)踏出大學(xué)的校門。謝謝大家。
護(hù)士經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇十
非常高興今天來北大參加這個(gè)論壇，作為大型文化產(chǎn)業(yè)園，海上嘉年華項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人，我太榮幸了，這是個(gè)難得的機(jī)會(huì)。就如何利用中國傳統(tǒng)文化資源，打造現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)園的主題與大家進(jìn)行一次探討。作為利用中國傳統(tǒng)文化資源打造現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)之一，我們期待來自社會(huì)更多的聲音和關(guān)注，共筑海上海年華的成功發(fā)展。
大家知道中國是一個(gè)歷史悠久的國家，有著5000年的文化史，3000年的文明史，是四大發(fā)明四大文明古國中唯一一個(gè)沒有斷絕文明的國家。中國正在崛起，中國的崛起首先是經(jīng)濟(jì)上的，而中國的文化的崛起還有一段路要走。很難想像一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國而文化落后它是一個(gè)強(qiáng)國，真正的強(qiáng)國。今天中國已經(jīng)成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄確認(rèn)數(shù)量最多的國家之一，中國悠久的歷史文化已被世界矚目。那么如何在走向現(xiàn)代化的過程當(dāng)中傳承好中國文化的優(yōu)秀歷史文化？是中國文化崛起必須要解決的重大課題。
我們海上嘉年華為什么會(huì)選擇中國傳統(tǒng)文化作為這個(gè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的最主要的一個(gè)核心？就是我認(rèn)為中國5000年的歷史文化是一個(gè)寶庫，它是取之不盡，用之不竭的，這個(gè)文化創(chuàng)意。我們知道神話，可能在座各位都知道神話的來源是作為各民族文化精神的活化石來分析和考察的。通過神話，可以追根溯源地全面地梳理一個(gè)民族在漫長的歷史過程當(dāng)中一脈相承的內(nèi)在精神和文化氣息。我們知道中國神話里頭最好的，人們記憶最猶新的，那可能就是神話故事，包括西游記等等等等，我們民間的傳承故事就更多了。在當(dāng)今需找到回到神話老家的自信和從容，中國神話是中國文化寶藏中的一顆明珠。今天應(yīng)該在這兒值得推廣和更有效地傳承。
我們知道，中國文化，我們都是中國人，但是我們中國人的文化現(xiàn)在面臨一個(gè)什么局面？我大概說一下。現(xiàn)在我們到國外去，到美國，到哪里，要中國的東西，最直接的一個(gè)東西就是青島啤酒(31.49,-0.54,-1.69%)，要?jiǎng)e的都沒有，要青島啤酒有，包括在韓國。可能認(rèn)識(shí)中國的文化還不如認(rèn)識(shí)中國的啤酒，有很多。
我想說的是，作為中國文化現(xiàn)在的緊迫性應(yīng)該說是刻不容緩的。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我簡單說一下。我們說現(xiàn)在西方的列強(qiáng)說用武力征服中國，那它是吹牛。可是你沒有發(fā)現(xiàn)嗎？文化的侵略或者文化的滲透是不得了的。我們很難去想像，我們今后的年輕人看著美國大片，吃著麥當(dāng)勞、肯德基，說著英語，過著國外的節(jié)日，追求著明星，過著洋節(jié)，今后我們這代沒問題，下一代也沒問題，再下一代怎么辦？所以說中國文化是非常緊迫的，發(fā)展中華文化和傳承中華文化是緊迫的。同時(shí)也要讓全世界都了解中華文化的博大精深和偉大。
應(yīng)該說今天我們遇到了大好形勢(shì)，國家重視，十二五規(guī)劃里非常重視文化產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和旅游業(yè)三大發(fā)展。我們海上嘉年華既是旅游業(yè)，也是文化旅游業(yè)，也是第三產(chǎn)業(yè)服務(wù)業(yè)，也是一個(gè)文化產(chǎn)業(yè)的綜合體。我去了美國以后，在美國看到了美國的所謂的迪斯尼樂園，其實(shí)大家分析一下，迪斯尼樂園是利用了短短幾十年的卡通電影，一個(gè)小小的米老鼠就可以影響到全世界，現(xiàn)在上海也有迪斯尼了。就是一個(gè)企業(yè)沒有文化，絕對(duì)不能夠長久，同樣一個(gè)產(chǎn)業(yè)沒有文化，它也不可能長久。所以說我到美國以后，我和美國的一些迪斯尼設(shè)計(jì)師在一起探討，他們看了我們的資料片以后，他們認(rèn)為中國的文化是老大，美國的文化不行。什么意思？美國的文化只有短短兩百年歷史，中華文化如何去挖掘？我覺得是非常重要的。在這里，我們?cè)诖蛟爝@么一個(gè)海上嘉年華，實(shí)際上就是打造一個(gè)中國版的海上迪斯尼。
我再說一個(gè)比較直接的事情。我在去年，在海上嘉年華的簽約儀式上，一個(gè)青島市領(lǐng)導(dǎo)問我，說陳總，假設(shè)迪斯尼在你的對(duì)面建了你怕不怕？我告訴他，我不怕。他說為什么？我說這么幾個(gè)理由。第一，迪斯尼是陸上的，海上嘉年華是水上的，人是親水性的，這是沒有可比性的。這是我和它之差異，這是第一個(gè)。我們的設(shè)備，我們水上的這些設(shè)備，可能大家看了，一個(gè)普通的滑道，我們把它包裝以后變成一個(gè)主題滑道，它就發(fā)生了巨大的變化。我們?cè)倏?，我們所有的這里頭的創(chuàng)新，我們創(chuàng)意的一些，實(shí)際上我們這里的創(chuàng)意非常多，可以說這里的專利技術(shù)就有十幾種。
第二個(gè)，它是室外的，我是室內(nèi)的，剛才大家看到這一個(gè)資料片，實(shí)際上全部是在一個(gè)10萬平方米的大殼子內(nèi)實(shí)現(xiàn)，這個(gè)殼子單純面積10萬，高度40米，是這么一個(gè)大的空間。再一個(gè)，它受氣候影響，我這不受氣候影響，我這365天都是，到海里游泳你不會(huì)怕太陽曬等等。迪斯尼是人與設(shè)備的互動(dòng)，而我這兒除了人與設(shè)備的互動(dòng)之外，還有一個(gè)人與人的互動(dòng)，就是游客與游客之間的互動(dòng)，游客與演員的互動(dòng)，所以這個(gè)又不一樣。最主要的一點(diǎn)，那就是我和它的文化不同，我們知道迪斯尼，你們今天發(fā)現(xiàn)再也沒有出更多的迪斯尼的卡通電影片，很少了。我們這個(gè)文化寶庫里隨時(shí)可以取來為我所用。我們的文化寶庫，也就是我們的壽命或者是延續(xù)性應(yīng)該是有依據(jù)的。而這5000年的文化是迪斯尼比不了的。因?yàn)橹腥A文化是取之不盡，用之不竭的。
迪斯尼作為美國文化，受到美國政府的支持，而我們海上嘉年華現(xiàn)在已經(jīng)是山東省的重點(diǎn)工程，更是青島市的重點(diǎn)工程。那就不用講了。我們得到了政府以及青島市各界，包括在座各位，我今天來的目的，一個(gè)很主要的目的就要得到各位的認(rèn)可、理解和支持。我相信，通過上述的條件可以看出，我們有能力打造出以中華文化為主題的，屬于中國自己的游樂品牌。我相信這個(gè)夢(mèng)想是一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我曾經(jīng)說過這句話，我就不相信中國13億人就打造不出一個(gè)屬于自己民族的游樂品牌。
剛才大家看到的海上嘉年華的演出，實(shí)際上這個(gè)演出是非常震撼的，大家知道這個(gè)面積有多少嗎？這有四個(gè)足球場那么大，這一個(gè)空間里頭，那是上萬人坐在里面的，人身臨其境。我們一個(gè)電影幕墻是300米長，30米高，我們的造浪機(jī)有19臺(tái)，隨著劇情的演出可以不斷改變。實(shí)際上它是一種電影藝術(shù)和舞臺(tái)藝術(shù)，和民間藝術(shù)的一種最有效結(jié)合，再加上目前最先進(jìn)的一些設(shè)備。
今天很有幸和大家一起在這里分享海上嘉年華項(xiàng)目，主要的目的：第一，感謝。海上嘉年華項(xiàng)目在推進(jìn)過程中經(jīng)過多方論證，可以很負(fù)責(zé)任地告訴大家，這里有很多技術(shù)難題我們已經(jīng)都解決了。也非常感謝山東省政府、青島市政府和青島開發(fā)區(qū)政府，和北京大學(xué)的大力支持，尤其是開發(fā)區(qū)政府的鼓勵(lì)和幫助，可以說沒有政府的支持，沒有專家的信任和支持，海上嘉年華只是一個(gè)空談。
第二，今天我來這兒主要目的是求助，因?yàn)檫@是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，而這個(gè)工程難度之大，工程量之大是罕見的，技術(shù)含量之高也是罕見的。作為一個(gè)企業(yè)，雖說資金不是問題，但是要完成這個(gè)創(chuàng)意需要得到在座各位，特別是我們文化部、國家旅游總局以及在座各位教授、專家，包括媒體的鼎力支持。有了各位的大力支持，我相信海上嘉年華一定是會(huì)如期在20xx年的8月份開業(yè)。
第三，邀請(qǐng)。我準(zhǔn)備過了年以后，過了春節(jié)以后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間向在座的各位專家、學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出邀請(qǐng)，專程為海上嘉年華舉行一個(gè)大型的全國性的專業(yè)論證會(huì)或者說研討會(huì)，希望各位能夠參加。
今年6月份，海上嘉年華商業(yè)步行街將如期開業(yè)，到那個(gè)時(shí)候，將是花車、燈火，就是真正的一個(gè)不夜城。歡迎各位在20xx年8月份到青島參加海上嘉年華的運(yùn)營，屆時(shí)歡迎各位光臨。
護(hù)士經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
一、樹立憂患意識(shí)，未雨綢繆。
初二的學(xué)習(xí)情況直接影響了初三的復(fù)習(xí)效率。不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)的差距，到時(shí)即使發(fā)現(xiàn)了也沒什么必要了。在關(guān)心自己的考試成績的同時(shí)更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不懂的就問，沒跟上的馬上跟同學(xué)討論，千萬不要想著等到初三去“查缺補(bǔ)漏”。
二、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。
大部分初三學(xué)生的時(shí)間真的是擠出來的，幸運(yùn)的是我們距離初三還有一年的時(shí)間，把握住這段時(shí)間，我們的初三將會(huì)無比的輕松。
三、有意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣，這些習(xí)慣包括：
1、培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系。很多初三同學(xué)已知條件都讀不全、讀不懂，其實(shí)這是做題沒有思路的主要原因，你仔細(xì)體會(huì)一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以這點(diǎn)就格外的重要，就需要我們?cè)诔醵膶W(xué)習(xí)之中努力克服對(duì)審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇?，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。
2、培養(yǎng)怎么處理“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系。要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計(jì)算，要克服卷面上大量出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì)”“對(duì)而不全”的情況。而這些只有重視解題過程的嚴(yán)密推理和精確計(jì)算——也就是過程的書寫，“會(huì)做”的題才能得分。這就需要我們?cè)诔醵膶W(xué)習(xí)中重視步驟的書寫，特別是我們廣大的可愛的男同學(xué)們，用心書寫過程，改變自己的“重思路，輕步驟，不計(jì)算”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)如何高效的學(xué)習(xí)。習(xí)題整理，方法總結(jié)。代課當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，做題好的學(xué)生有個(gè)非常相似的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不僅都有個(gè)習(xí)題整理的本子，并且都視這個(gè)本子為寶。題量誠可貴，整理效更高，建議大家通過反復(fù)體會(huì)，主動(dòng)整理。
四、偏科不要怕。
偏科的危害就不用說了，可是同學(xué)們可能不知道，到初三再想補(bǔ)“瘸腿”是多么的可怕--原因很簡單，每科都在復(fù)習(xí)，抽出多余的時(shí)間來補(bǔ)缺課當(dāng)然力不從心啦!
護(hù)士經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇十二
大家好：
很榮幸今天站在這里，作為一個(gè)學(xué)生代表在這里發(fā)言?，F(xiàn)在我的心情真的是既激動(dòng)又緊張。在這次期中考試中，我取得了班級(jí)第四的成績，比上一次的期末考試進(jìn)步了六個(gè)名次。我覺得本次考試取得的成績來自于本學(xué)期新的學(xué)習(xí)模式和我對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。下面，我來介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
下面我來說一下數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。身為班中的數(shù)學(xué)課代表，在本次考試中，我取得了滿分的好成績。我覺得想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先重視課內(nèi)聽講，上課時(shí)要緊跟著老師的思路，注意聽講模式，小組討論模式，和同學(xué)講解模式的區(qū)別，活躍展開思維，積極的回答問題。
還有，重要的是學(xué)案的完成，也就是我們平時(shí)總是說的課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)新的知識(shí)十分重要，如果你上課前對(duì)即將要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，那么就有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，我們做的預(yù)習(xí)學(xué)案就是很好的體現(xiàn)。預(yù)習(xí)時(shí)，我會(huì)采用邊閱讀邊思考的方法，把內(nèi)容的要點(diǎn)，層次，聯(lián)系劃出來或標(biāo)上記號(hào)，寫下我的看法或不懂的地方與問題，最后在上課時(shí)認(rèn)真聽老師講解或利用小組模式和同學(xué)交流，這樣可以提高聽課效果。還有一點(diǎn)是課后復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)應(yīng)和聽課緊密銜接，我一般是邊閱讀材料邊回憶聽課內(nèi)容或查看筆記，對(duì)學(xué)習(xí)的問題務(wù)必要弄懂，理解和掌握。當(dāng)然，大家都知道，想學(xué)好數(shù)學(xué)最關(guān)鍵的一點(diǎn)還是要多做題。熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始我是從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，后來，慢慢找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。
對(duì)于一些易錯(cuò)題，我備有專的錯(cuò)題集，寫出我的的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出錯(cuò)誤所在，以便即使查缺補(bǔ)漏。我平時(shí)也是這樣要求自己，努力的做好應(yīng)做的事情。當(dāng)然在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我也有很多做得不足的地方。在初一的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò)，但是就是這種心理，有一段時(shí)間我對(duì)自己的要求放低，才導(dǎo)致我在初一時(shí)的考試都不盡人意。所以在接下來的初二學(xué)習(xí)中，我要更加勤奮的學(xué)習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
護(hù)士經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
goodevening.
首先，我感到很慚愧。在我的理解范圍之內(nèi)中，能在學(xué)段德育經(jīng)驗(yàn)交流的老師都應(yīng)該是各個(gè)年級(jí)中教書育人的典范和榜樣，更應(yīng)該是一個(gè)成功的教師。而我真的是太不夠格了。年級(jí)組既然第二個(gè)把我推到了這里，著實(shí)讓我感到意外和不安。在男女班主任比例為3：2的六年級(jí)組，既然組長把我們兩個(gè)“弱女子”推出來，也不得不讓人覺得真有些“大男子主義”的嫌疑。當(dāng)然這是玩笑的話。但是我自認(rèn)為我還不是一個(gè)成功的教師和班主任。但是我們可愛的吳組長語重心長的話還是讓我感動(dòng)并接受了這個(gè)任務(wù)：就把這次機(jī)會(huì)當(dāng)成鍛煉自己的機(jī)會(huì)吧。
今天在這里交流主題是：“協(xié)同班級(jí)整體教育，提高班級(jí)教育效益”。認(rèn)真思考一下，我也真的沒有什么成功的做法，我們班的總體成績還不是特別理想。在這里，我也只能和大家匯報(bào)一下我在對(duì)待班級(jí)中影響班級(jí)整體提高的“困難戶”的一些做法和體會(huì)。
“升溫則水，降溫則冰”這是我與后進(jìn)班級(jí)打交道時(shí)總結(jié)出來的一句話。班級(jí)的后進(jìn)學(xué)生本來就因自己差于別人而心灰意冷，心里總揣著一塊冰。如果在日常學(xué)習(xí)、生活中，老師對(duì)他們代理不理，甚至冷若冰霜，那只能冷上加冷，降低溫度，造成師生感情淡漠、僵化；如果老師很厲害，威風(fēng)凜凜、殺氣騰騰，學(xué)生則可能表面服了，但實(shí)際一點(diǎn)沒服，暫時(shí)收斂了一些，但時(shí)間長了，漸漸摸透了老師的脾氣，便又恢復(fù)了原樣。實(shí)踐告訴我：教師要想感化學(xué)生，必須經(jīng)常親之近之。我感覺，我和我們班的后進(jìn)生的關(guān)系還是比較融洽的。雖然有時(shí)對(duì)他們也會(huì)有“狂風(fēng)暴雨”式的一頓臭罵，但更多的是和他們“春風(fēng)化雨”的促膝而談。所以每個(gè)人的興趣愛好我都很了解，特別是和這些人的家長交流的也更多。每個(gè)大禮拜都有和家長溝通。有了家長的配合，我的管理也更加的放的開了。
說到對(duì)“后進(jìn)生”的偏愛，我不得不花空心思。不僅在我的課堂上給予特別的關(guān)照，課下也想盡辦法。我們班學(xué)生人數(shù)少，但是差生卻也不少。年級(jí)老師調(diào)侃道：“你們4班好生無人能比，差生也是無人能比呀。因?yàn)槲覀儼嗟脑驴己推谥锌汲煽兛偰馨鼣埬昙?jí)正數(shù)和倒數(shù)第一。我把班級(jí)的桌椅擺放成兩人一起，好生配差生。美其名曰：“教授帶研究生。”每天負(fù)責(zé)提醒這些“研究生”的課堂表現(xiàn)，并督促身邊的研究生完成作業(yè)，在老師不在的情況下答疑解惑。并給這些“教授”規(guī)定硬性的指標(biāo)，期末各項(xiàng)的評(píng)優(yōu)：如“三好學(xué)生”，獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)項(xiàng)以所帶“研究生”的進(jìn)步程度而定。所以課堂上我的口頭禪經(jīng)常是“研究生們注意了”、“教授團(tuán)”、“沖刺團(tuán)”。學(xué)生們能夠馬上找到自己的稱謂，有的人還為此“雅號(hào)”不亦樂乎。
另外在自習(xí)課的管理上，我借鑒了成功的班主任—魏書生老師的一個(gè)做法，在班級(jí)這兩周的實(shí)踐中還真有效果，現(xiàn)在拿出來也買弄買弄。我用的方法就是“傳說話本”。自習(xí)課堂上，除了坐在前面的班干部外，其余人不得說話。一說話“傳話本”就傳到了你的手上，你必須在本子上簽名并寫明說話原因，并傳給下一個(gè)說話的同學(xué)。等到下課后，誰是最后一名，就會(huì)中“大獎(jiǎng)”-----接受來自班主任的懲罰。這個(gè)方法不僅保障了課堂的“安靜度”，也潛移默化的培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣。大家不妨也試一試。
其實(shí)，我是一個(gè)非常年輕的班主任，感謝初中部領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)照，這輩子第一次當(dāng)上了班主任。無限光榮的背后，這一年來，我承受了很多的壓力和挑戰(zhàn)。在痛苦的同時(shí)也在不斷的提升自己，磨練著自己。在各位班主任的面前，我顯得稚嫩了很多，我只有不斷的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到底。早日成為一個(gè)幸福和成功的教師和班主任。
thankyou!!!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11757861.html】
