在工作中，方案的設(shè)計(jì)和執(zhí)行對(duì)于順利完成任務(wù)至關(guān)重要。需要通過(guò)調(diào)研和分析，了解相關(guān)領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)和最新技術(shù)。通過(guò)參考方案范文，我們可以學(xué)習(xí)到不同的思考和解決問題的方法。
學(xué)校扶貧方案篇一
1、完成全鎮(zhèn)剩余--戶--人的脫貧任務(wù)。
2、對(duì)脫貧監(jiān)測(cè)戶、非貧邊緣戶等重點(diǎn)戶進(jìn)行跟蹤監(jiān)測(cè)，建立網(wǎng)格管理機(jī)制。片長(zhǎng)抓第一書記和支部書記，第一書記抓工作隊(duì)隊(duì)員，支部書記抓小隊(duì)長(zhǎng)。按重點(diǎn)和區(qū)域進(jìn)行劃分，落實(shí)“雙保險(xiǎn)”。駐村工作隊(duì)主要抓貧困戶的產(chǎn)業(yè)及政策落實(shí)，特別是列出的重點(diǎn)戶，村隊(duì)干主要抓水、電、路、住房等基礎(chǔ)設(shè)施的排查。
3、對(duì)兜底保障戶的政策落實(shí)情況進(jìn)行按月排查，確保政策享受到位。
二、全面鞏固提升脫貧攻堅(jiān)成果。
1、穩(wěn)定收入：從產(chǎn)業(yè)和就業(yè)兩方面穩(wěn)定收入。對(duì)照縣委縣政府出臺(tái)的政策補(bǔ)助辦法，為貧困戶發(fā)展中長(zhǎng)期產(chǎn)業(yè)，通過(guò)公益性崗位、社區(qū)工廠、光伏扶貧等政策為貧困戶落實(shí)就業(yè)崗位，發(fā)揮合作社帶貧益貧作用，確保我鎮(zhèn)--戶貧困戶全部有穩(wěn)定增收項(xiàng)。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的管護(hù)：按月排查村戶的水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施，對(duì)于排查出的問題及時(shí)進(jìn)行解決，不能及時(shí)解決的列入問題整改臺(tái)賬，銷號(hào)。
3、“三保障”監(jiān)管：對(duì)教育、醫(yī)療、住房等保障措施實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，造冊(cè)排查，隨時(shí)掌握。
4、“兩房”建設(shè)：縣委縣政府今年將易地移民搬遷后續(xù)扶持力度工作在整體的扶貧工作中比重加大，可見，這是我們目前的重點(diǎn)也是薄弱點(diǎn)，今年要加大力氣對(duì)易地移民搬遷戶的入住和產(chǎn)業(yè)建設(shè)進(jìn)行提高。
5、壯大村集體經(jīng)濟(jì)：充分利用財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)，貧困戶整體脫貧后，村集體也要清零。各村一定要加強(qiáng)對(duì)扶貧資金的監(jiān)督和管理。
6、問題整改：不僅僅局限于上級(jí)檢查反饋的問題，我們?cè)谄綍r(shí)摸排的過(guò)程中也要善于發(fā)現(xiàn)，將不能及時(shí)解決的問題列入問題整改臺(tái)賬，明確專人、明確時(shí)限，有序的解決問題。
三、加強(qiáng)基層治理。
1、環(huán)境衛(wèi)生整治：督促引導(dǎo)貧困戶自己打掃戶內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，建立可行的評(píng)比獎(jiǎng)懲機(jī)制。
2、扶志扶智工作：通過(guò)“一約四會(huì)”工作機(jī)制，加強(qiáng)扶志扶智的教育引導(dǎo)，改善農(nóng)村的移風(fēng)易俗。
3、加大信訪排查：加大信訪矛盾的排查力度，把可能的信訪問題全面掌握及時(shí)處理，不能及時(shí)處理的做好穩(wěn)控工作，杜絕越級(jí)上訪或者突擊上訪事件。
四、“一月”工作機(jī)制。
1、扎實(shí)召開第一書記工作匯報(bào)會(huì)。
2、堅(jiān)持五級(jí)書記遍訪工作。
3、堅(jiān)持“一約四會(huì)”工作機(jī)制。
4、每月摸排上報(bào)“兩不愁、三保障”落實(shí)情況和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況。
5、每月組織一次政策集中培訓(xùn)。
6、每月上報(bào)一篇典型材料。
五、嚴(yán)格督查機(jī)制。
1、駐村工作隊(duì)管理：不定時(shí)查崗、查閱工作日志、簽到冊(cè)，與每月的補(bǔ)助掛鉤。
2、檔案資料的管理：每次指導(dǎo)檢查檔案資料發(fā)整改單，整改，整改不利的發(fā)通報(bào)。與年底排名掛鉤。
3、包村單位的管理：加大包村單位的管理，對(duì)于不能按要求入戶的包扶干部全鎮(zhèn)發(fā)通報(bào)，對(duì)一個(gè)季度不到村的單位主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)鎮(zhèn)黨委政府，與包村單位排名掛溝。
學(xué)校扶貧方案篇二
1.出臺(tái)《關(guān)于堅(jiān)決打贏全省脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的實(shí)施意見》。按照抓好“六個(gè)精準(zhǔn)”，因地制宜實(shí)施“五個(gè)一批”脫貧攻堅(jiān)工程的要求，圍繞特色產(chǎn)業(yè)扶貧、易地扶貧搬遷、教育培訓(xùn)就業(yè)、生態(tài)補(bǔ)償脫貧、社會(huì)保障兜底、基礎(chǔ)設(shè)施改善、公共服務(wù)提升和社會(huì)力量幫扶等八大工程，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)行業(yè)部門實(shí)施專項(xiàng)扶貧行動(dòng);建立財(cái)政扶貧投入增長(zhǎng)、扶貧開發(fā)資源整合、金融扶貧精準(zhǔn)服務(wù)、扶貧開發(fā)用地保障、資產(chǎn)收益扶貧和資金項(xiàng)目監(jiān)管六項(xiàng)政策保障體系;構(gòu)建政府、市場(chǎng)和社會(huì)“三位一體”的工作格局，用好包村領(lǐng)導(dǎo)、駐村工作隊(duì)和第一書記的“三位一體”精準(zhǔn)幫扶工作隊(duì)伍，建立考核、退出、評(píng)估“三位一體”的脫貧成效評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化黨政監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督“三位一體”的監(jiān)督體系，形成具有山西特色的脫貧攻堅(jiān)大格局。
2.組織行業(yè)部門制定扶貧行動(dòng)方案。在省脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，組織督促相關(guān)行業(yè)部門，圍繞各自牽頭實(shí)施的專項(xiàng)扶貧行動(dòng)，制定行動(dòng)方案，明確目標(biāo)任務(wù)，出臺(tái)政策措施，落實(shí)年度計(jì)劃，精心組織實(shí)施。建立行業(yè)扶貧考核機(jī)制，形成攻堅(jiān)合力。
3.配合相關(guān)部門完善脫貧攻堅(jiān)政策支持體系。在省脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，督促配合相關(guān)部門，按照《實(shí)施意見》中建立脫貧攻堅(jiān)政策保障機(jī)制的要求，細(xì)化政策措施，明確具體要求，制定實(shí)施辦法，為脫貧攻堅(jiān)提供強(qiáng)有力的政策保障。
4.編制《山西省“十三五”脫貧攻堅(jiān)規(guī)劃》。落實(shí)省委省政府編制“十三五”專項(xiàng)規(guī)劃要求，編制完成《山西省“十三五”脫貧攻堅(jiān)規(guī)劃(201-—)》，明確“十三五”全省脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)任務(wù)、重大舉措、重點(diǎn)工程、支持政策和保障措施，使規(guī)劃成為指導(dǎo)脫貧攻堅(jiān)的作戰(zhàn)圖和路線圖。
5.建立完善脫貧攻堅(jiān)成效評(píng)價(jià)機(jī)制。完善貧困縣黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)績(jī)考核辦法，出臺(tái)市縣兩級(jí)黨委、政府扶貧開發(fā)工作成效考核辦法，把減貧成效、精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶和扶貧資金使用管理等作為主要內(nèi)容，推動(dòng)地方黨委、政府集中精力抓好脫貧攻堅(jiān)。建立貧困縣退出機(jī)制，明確貧困縣、貧困人口退出標(biāo)準(zhǔn)、退出程序。建立脫貧成效第三方評(píng)估機(jī)制，發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督和輿論監(jiān)督作用，增強(qiáng)脫貧成效的公信力，堅(jiān)決杜絕數(shù)字脫貧、算賬脫貧。
6.完善干部駐村幫扶機(jī)制。制定出臺(tái)單位包村干部駐村開展精準(zhǔn)幫扶實(shí)施意見，完善干部駐村幫扶機(jī)制，發(fā)揮單位整體優(yōu)勢(shì)，壓實(shí)單位包村幫扶、領(lǐng)導(dǎo)包帶幫扶主體責(zé)任，健全工作隊(duì)駐村幫扶、黨員干部結(jié)對(duì)幫扶、第一書記任職幫扶的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成單位負(fù)總責(zé)，包村領(lǐng)導(dǎo)和駐村工作隊(duì)抓落實(shí)、第一書記抓基礎(chǔ)的精準(zhǔn)幫扶工作體系。對(duì)干部駐村幫扶實(shí)行分級(jí)管理，強(qiáng)化干部駐村幫扶和第一書記工作考核。配合省委組織部做好第一書記任職幫扶的培訓(xùn)、督查和考核工作;對(duì)包村領(lǐng)導(dǎo)和工作隊(duì)駐村幫扶、黨員干部結(jié)對(duì)幫扶情況實(shí)行臺(tái)賬管理、跟蹤督查、定期通報(bào)、年底考核，做到幫扶情況、幫扶責(zé)任人、幫扶任務(wù)、幫扶措施和幫扶效果“五個(gè)落實(shí)”。
7.制定“十三五”脫貧攻堅(jiān)滾動(dòng)規(guī)劃和落實(shí)20--年減貧計(jì)劃。綜合考慮各地貧困程度、貧困發(fā)生率、自然生態(tài)稟賦和新理念引領(lǐng)下的優(yōu)劣勢(shì)，按照先易后難、有計(jì)劃、分梯次、穩(wěn)步脫貧的原則，制定“十三五”貧困縣摘帽和建檔立卡貧困人口逐年脫貧的滾動(dòng)計(jì)劃。分解落實(shí)201-年貧困人口減貧計(jì)劃，層層簽訂年度減貧責(zé)任書，對(duì)各地減貧任務(wù)完成情況進(jìn)行核實(shí)監(jiān)督，確保脫貧成效的精準(zhǔn)度。
二、著力抓好脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)重點(diǎn)工作。
8.確保易地扶貧搬遷實(shí)現(xiàn)良好開局。落實(shí)國(guó)家和省委省政府新的易地扶貧搬遷政策，編制全省“十三五”易地扶貧搬遷規(guī)劃和實(shí)施方案，制定年度工作計(jì)劃，出臺(tái)大力推進(jìn)易地扶貧搬遷工程指導(dǎo)意見。組織各地合理確定年度搬遷對(duì)象和規(guī)模，積極穩(wěn)妥，有序開展工程建設(shè)。充分發(fā)揮省級(jí)投融資平臺(tái)作用，指導(dǎo)市級(jí)投融資平臺(tái)建設(shè)，確保各類資金使用協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，形成合力;堅(jiān)持量力而行、保障基本生活，嚴(yán)格控制安置住房面積和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，配套搞好基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施建設(shè);高度重視抓好后續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。力爭(zhēng)3月底前，開工建設(shè)一批新的易地扶貧搬遷工程，適時(shí)召開現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，確保全年完成10萬(wàn)建檔立卡貧困人口易地搬遷任務(wù)。
9.扎實(shí)推進(jìn)企業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧。按照市場(chǎng)導(dǎo)向、農(nóng)企雙贏的要求，落實(shí)支持政策、創(chuàng)優(yōu)服務(wù)環(huán)境、抓好招商引資、拓寬合作領(lǐng)域，組織各級(jí)各部門支持引導(dǎo)各類企業(yè)參與產(chǎn)業(yè)扶貧，加大投入力度，確保全年完成投資240億元;培育發(fā)展投資規(guī)模大、產(chǎn)業(yè)鏈條長(zhǎng)、帶動(dòng)能力強(qiáng)的項(xiàng)目，提升貧困地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平;完善企農(nóng)利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，量化落實(shí)項(xiàng)目帶動(dòng)幫扶貧困人口的具體方式和目標(biāo)任務(wù)，做到企業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧與實(shí)施精準(zhǔn)幫扶的有效對(duì)接。
10.穩(wěn)步推進(jìn)光伏扶貧。在扎實(shí)推進(jìn)臨汾、大同兩市五縣光伏扶貧試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好201-年和201-年兩年省級(jí)安排的424座村級(jí)光伏電站建設(shè)和并網(wǎng)運(yùn)營(yíng)，同時(shí)選擇條件具備、協(xié)調(diào)推進(jìn)能力強(qiáng)的市、縣，采取企業(yè)化運(yùn)作的方式，先行先試，重點(diǎn)突破，力爭(zhēng)在三月底前開工建設(shè)一批光伏扶貧工程，適時(shí)召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。制定全省光伏扶貧指導(dǎo)意見，特別是要抓好光伏扶貧與精準(zhǔn)幫扶貧困戶的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，為全面鋪開光伏扶貧探索路子。
11.扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村旅游扶貧。以成熟景區(qū)周邊連片貧困村為重點(diǎn)，以生態(tài)休閑和文化旅游“兩村”建設(shè)為主，繼續(xù)抓好201-年實(shí)施的32個(gè)鄉(xiāng)村旅游試點(diǎn)村建設(shè)，新支持100個(gè)有條件的建檔立卡貧困村，實(shí)施鄉(xiāng)村旅游扶貧項(xiàng)目。做好旅游扶貧摸底調(diào)查，打造鄉(xiāng)村旅游扶貧平臺(tái)，積極研究旅游扶貧模式，創(chuàng)新旅游扶貧精準(zhǔn)幫扶機(jī)制，開展旅游扶貧人才培訓(xùn)，加大鄉(xiāng)村旅游宣傳營(yíng)銷，帶動(dòng)貧困勞動(dòng)力就業(yè)增收。
12.扎實(shí)推進(jìn)電子商務(wù)扶貧。以開展電商人才培訓(xùn)為突破口，支持貧困地區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力開展電商創(chuàng)業(yè)就業(yè)。積極推進(jìn)貧困地區(qū)特色農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上銷售平臺(tái)建設(shè)，促進(jìn)貧困地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品增值增收。創(chuàng)新電商扶貧模式，支持引導(dǎo)電商企業(yè)在貧困村建立網(wǎng)點(diǎn)，吸納貧困勞動(dòng)力就業(yè)增收。支持相關(guān)企業(yè)利用o2o模式，通過(guò)線上線下高效互動(dòng)為山西省貧困地區(qū)特色農(nóng)產(chǎn)品大規(guī)模銷售打開端口，提升土特產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
13.扎實(shí)做好構(gòu)樹扶貧試點(diǎn)工作。采取政府引導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作、企業(yè)帶動(dòng)、農(nóng)戶參與的模式，積極探索開展構(gòu)樹扶貧工程試點(diǎn)，建設(shè)集中連片、示范性強(qiáng)、效應(yīng)明顯的構(gòu)樹種植基地。通過(guò)構(gòu)建種苗、基地、加工、銷售為一體的全產(chǎn)業(yè)體系，推動(dòng)構(gòu)樹種植與畜牧養(yǎng)殖融合，輻射帶動(dòng)貧困群眾增收。
14.扎實(shí)做好農(nóng)村貧困勞動(dòng)力精準(zhǔn)就業(yè)培訓(xùn)。制定出臺(tái)瞄準(zhǔn)農(nóng)村貧困勞動(dòng)力實(shí)施精準(zhǔn)培訓(xùn)打造特色勞務(wù)品牌的實(shí)施意見，整合千村萬(wàn)人就業(yè)培訓(xùn)和新型農(nóng)民職業(yè)培育等各類培訓(xùn)資源，以呂梁護(hù)工、太行保姆和山西面食師為重點(diǎn)，引導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)結(jié)合地方特色和市場(chǎng)需求，瞄準(zhǔn)建檔立卡貧困勞動(dòng)力，特別是婦女勞動(dòng)力開展精準(zhǔn)培訓(xùn)。創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量，抓好勞務(wù)輸出，強(qiáng)化跟蹤服務(wù)，逐步打造區(qū)域性特色扶貧勞務(wù)品牌。適時(shí)召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)典型示范推動(dòng)，支持5萬(wàn)農(nóng)村貧困勞動(dòng)力通過(guò)精準(zhǔn)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)增收。
15.扎實(shí)推進(jìn)“雨露計(jì)劃”教育扶貧。加大職業(yè)技能培訓(xùn)支持力度，對(duì)建檔立卡貧困戶中接受中高等職業(yè)教育的學(xué)生給予生活補(bǔ)助，做到應(yīng)助盡助。繼續(xù)做好貧困大學(xué)生教育扶貧資助工作，對(duì)考入計(jì)劃內(nèi)二本b類以上高校建檔立卡貧困戶大學(xué)生，做到應(yīng)助盡助。
16.有序推進(jìn)呂梁山片區(qū)“三個(gè)一”扶貧行動(dòng)。瞄準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)重點(diǎn)區(qū)域，立足呂梁山片區(qū)區(qū)域優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，有序推進(jìn)核桃、紅棗等為主的百萬(wàn)畝經(jīng)濟(jì)林提質(zhì)增效工程、百萬(wàn)千瓦的光伏扶貧工程和10萬(wàn)人的護(hù)工護(hù)理就業(yè)培訓(xùn)工程為主的“三個(gè)一”的扶貧行動(dòng)，采取超常規(guī)的舉措，實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)重點(diǎn)突破。
17.扎實(shí)抓好金融扶貧工作。完善金融富民扶貧工程各項(xiàng)政策措施，積極推動(dòng)金融合作機(jī)構(gòu)在貧困村建立以第一書記作為“駐村金融指導(dǎo)員”的工作機(jī)制;積極推動(dòng)引入商業(yè)保險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制，建立政府、銀行、保險(xiǎn)相互協(xié)調(diào)配合的新型扶貧小額模式，積極推動(dòng)貧困村在村級(jí)建立產(chǎn)業(yè)發(fā)展擔(dān)?；ブ献魃纭＞幹啤笆濉狈鲐毿☆~信貸規(guī)劃，分解落實(shí)201-年度“保15億、爭(zhēng)16億”的指導(dǎo)性任務(wù)，力爭(zhēng)扶貧小額信貸覆蓋貧困建檔立卡貧困戶比例有較大增長(zhǎng)。加強(qiáng)與國(guó)家開發(fā)銀行山西省分行的合作，向脫貧攻堅(jiān)任務(wù)重的市派駐金融服務(wù)專員，采取融資和融智相結(jié)合的辦法，發(fā)揮開發(fā)性金融的作用，提升金融支持脫貧攻堅(jiān)的精準(zhǔn)性和有效性。積極協(xié)調(diào)省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金投資產(chǎn)業(yè)扶貧企業(yè)，完成對(duì)3-5家產(chǎn)業(yè)扶貧企業(yè)的債券投資工作。
18.抓好片區(qū)開發(fā)項(xiàng)目總結(jié)驗(yàn)收。對(duì)省級(jí)片區(qū)開發(fā)項(xiàng)目和連片特困地區(qū)扶貧攻堅(jiān)試點(diǎn)項(xiàng)目，尚未完工的抓緊推進(jìn)實(shí)施，已經(jīng)完工的及時(shí)組織第三方做好驗(yàn)收工作，同時(shí)加快推進(jìn)項(xiàng)目資金撥付進(jìn)度，促進(jìn)項(xiàng)目盡快完工發(fā)揮效益。制定落實(shí)項(xiàng)目后續(xù)管理辦法，確保項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展。
19.繼續(xù)抓好整村推進(jìn)和中央彩票公益金項(xiàng)目的實(shí)施管理。對(duì)已開工的整村推進(jìn)項(xiàng)目村督導(dǎo)推進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)度，對(duì)規(guī)劃編制、發(fā)動(dòng)群眾、產(chǎn)業(yè)選擇、公告公示、措施到戶、資金報(bào)賬、檔案管理、檢查驗(yàn)收等環(huán)節(jié)重點(diǎn)督查，確保項(xiàng)目按期完成，對(duì)已完工的整村推進(jìn)項(xiàng)目及時(shí)驗(yàn)收。對(duì)201-、201-兩年安排的中央彩票公益金項(xiàng)目做好總結(jié)驗(yàn)收和績(jī)效評(píng)價(jià)。加快推進(jìn)201-年安排的中央彩票公益金項(xiàng)目實(shí)施，確保項(xiàng)目如期完成。
20.深入推進(jìn)呂梁山、燕山—太行山兩大片區(qū)區(qū)域發(fā)展與脫貧攻堅(jiān)工作。加強(qiáng)與國(guó)家片區(qū)扶貧攻堅(jiān)牽頭聯(lián)系單位合作，與省發(fā)改委共同組織編制呂梁山、燕山—太行山兩大片區(qū)“十三五”區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)實(shí)施規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)行業(yè)部門推進(jìn)片區(qū)攻堅(jiān)重大工程和重大項(xiàng)目，加快區(qū)域發(fā)展步伐。
學(xué)校扶貧方案篇三
為貫徹落實(shí)《湖北省教育精準(zhǔn)扶貧行動(dòng)計(jì)劃（20xx—20xx年）》，切實(shí)提高貧困縣普通高中的辦學(xué)能力和教育教學(xué)水平，提高貧困縣高中階段教育發(fā)展水平和人力資源開發(fā)水平，促進(jìn)雙向交流、互動(dòng)，達(dá)到共贏共享的目的，特制定本實(shí)施方案。
組長(zhǎng)：馬德駒、夏金旺。
副組長(zhǎng)：殷靜、王曉文、李伯泉、劉榮華、肖向東、
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
辦公室主任：劉榮華。
辦公室成員：關(guān)虹、皮楚峰、熊瓊紅、金榮華、王京良、鄭義平、呂承波、楊文。
1、推進(jìn)教育理念和學(xué)校管理交流。武漢六中領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)及成員定期到麻城市第五中學(xué)實(shí)地指導(dǎo)，交流管理經(jīng)驗(yàn)，幫助樹立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，完善學(xué)校管理制度，每學(xué)期交流不少于2次。每年接收麻城市第五中學(xué)的管理人員來(lái)我校掛職學(xué)習(xí)不少于1人次，逐步提高其領(lǐng)導(dǎo)管理能力和學(xué)校管理水平。
2、推進(jìn)教育教學(xué)交流。我校定期派出具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師、優(yōu)秀教師，到麻城市第五中學(xué)上示范課、優(yōu)質(zhì)課，舉辦講座、報(bào)告會(huì)等，交流教學(xué)理念、教學(xué)方法，每學(xué)期不少于2次。在條件允許的情況下利用現(xiàn)代信息技術(shù)等途徑，通過(guò)同步課堂、錄播課程等形式，實(shí)現(xiàn)校際間優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
3、推進(jìn)師資建設(shè)交流。我校派出具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師、優(yōu)秀教師與麻城市第五中學(xué)教師建立“一對(duì)一”業(yè)務(wù)幫扶關(guān)系，開展形式多樣的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、校際師資培訓(xùn)、支教交流、跟班學(xué)習(xí)等活動(dòng)，幫助麻城市第五中學(xué)開展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德修養(yǎng)，引導(dǎo)麻城市第五中學(xué)教師更新教育觀念，改革教學(xué)方法，提升專業(yè)能力，每學(xué)期不少于2次。
4、推進(jìn)校園文化建設(shè)交流。幫助麻城市第五中學(xué)加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。指導(dǎo)麻城市第五中學(xué)開展班團(tuán)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、文化活動(dòng)等，促進(jìn)麻城市第五中學(xué)多樣化、特色化發(fā)展，每學(xué)期不少于2次。組織學(xué)生進(jìn)行參觀交流，相互學(xué)習(xí)，每學(xué)年不少于1次。
學(xué)校扶貧方案篇四
二、加大宣傳力度，引發(fā)社會(huì)關(guān)注。
9月26日，該校舉行了----中學(xué)、--中學(xué)對(duì)口幫扶--中學(xué)授牌儀式，各單位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及社會(huì)人士近200人來(lái)校參加，多家新聞媒體對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，讓教育扶貧的東風(fēng)吹出校園，引起社會(huì)關(guān)注。同時(shí)，學(xué)校出了校園宣傳專刊，詳細(xì)解讀教育扶貧政策、介紹----中學(xué)、--中學(xué)及--中學(xué)的發(fā)展情況。學(xué)校政教處安排班主任充分利用手機(jī)、短信、微信群、黑板報(bào)等各種載體，宣傳教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義。
三、努力做好“二對(duì)一”教育精準(zhǔn)幫扶工作。
攜手----中學(xué)農(nóng)村娃“留學(xué)”進(jìn)省城。
----中學(xué)是依托于--省--市百年名校--中學(xué)的優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校，自3月與該校簽訂幫扶協(xié)議以來(lái)，----中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次來(lái)到該校開會(huì)商討幫扶事宜，溝通幫扶事項(xiàng)，與家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)面交流。
(一)、成立組織機(jī)構(gòu)。
(二)學(xué)校管理結(jié)對(duì)幫扶方面。
分管對(duì)應(yīng)工作的中層領(lǐng)導(dǎo)結(jié)成對(duì)子，促進(jìn)我校管理邁上新臺(tái)階。本學(xué)期，----中學(xué)委派--市--區(qū)歷史名師工作室首席名師、----中學(xué)教科室主任劉紅星擔(dān)任該校分管教學(xué)副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)定期到該校督導(dǎo)各項(xiàng)幫扶工作，且兩校行政管理層每月召開一次行政例會(huì)，商討與總結(jié)幫扶工作。
(三)、教學(xué)教研結(jié)對(duì)幫扶方面。
自5月以來(lái)，兩校教研室、教務(wù)處開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，----中學(xué)教研組及教師與該校教研組及教師結(jié)成對(duì)子，通過(guò)“名師送教”項(xiàng)目讓優(yōu)秀教師上示范課、做講座等方式，教科研指導(dǎo)以及共享教育資源等手段，促進(jìn)了該校教學(xué)質(zhì)量及教科研水平有了顯著提升。例如9月26日，---中學(xué)副校長(zhǎng)---親至該校，給師生們帶來(lái)了兩堂趣味橫生的作文課。這是----中學(xué)教育幫扶該校“名師送教”項(xiàng)目的一個(gè)縮影。“名師送教”項(xiàng)目旨在以授之以漁的方式，把先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)傳授給--中學(xué)全體教師。--月-----月--日，全國(guó)初中語(yǔ)文名師本真課題暨寫作教學(xué)觀摩活動(dòng)在----中學(xué)舉行，為促進(jìn)--中學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)成長(zhǎng)，----中學(xué)教科室主任劉紅星特邀該校語(yǔ)文教師前往現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。
(四)、德育工作結(jié)對(duì)幫扶。
(1)、教師層面：在兩校政教處結(jié)對(duì)幫扶的同時(shí)，----中學(xué)委派12位優(yōu)秀班主任與--中學(xué)各年級(jí)班主任結(jié)成對(duì)子，進(jìn)行一對(duì)一幫扶，重點(diǎn)幫扶班級(jí)小組建設(shè)，班級(jí)文化建設(shè)以及班級(jí)管理，尤其是七年級(jí)“----實(shí)驗(yàn)班”，采用----中學(xué)的班級(jí)管理模式，由----中學(xué)分期分批選派優(yōu)秀教師輪崗教學(xué)，采用----中學(xué)的班級(jí)管理模式，由劉紅星主任擔(dān)任班級(jí)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)。
(2)、學(xué)生層面：從該校遴選五名七年級(jí)新生入讀----中學(xué)，9月18日，五名新生奔赴星城，成為了----中學(xué)七年級(jí)新生，借力省教育廳教育精準(zhǔn)扶貧東風(fēng)，讓這些孩子們第一次有了機(jī)會(huì)，看看外面精彩的世界，第一次有了機(jī)會(huì)，在省城名校學(xué)習(xí)!
同時(shí)，在該校成立“----實(shí)驗(yàn)班”，----中學(xué)贈(zèng)送該班學(xué)子每人2套該校校服。9月13日，----中學(xué)校長(zhǎng)--在與該班學(xué)子會(huì)面時(shí)講到，“你們不僅是--中學(xué)的學(xué)生，你們也是----中學(xué)的學(xué)生，我把你們時(shí)刻放在心上，你們身在--，但是你們也得知道自己是名校學(xué)子，要以名校學(xué)子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，生活上，學(xué)習(xí)上，都要敢為人先，努力勤勉，虛心好學(xué)，做一個(gè)有追求的人，做一個(gè)卓越的人”。
(五)校際資源共享方面。
從5月份開始，----中學(xué)全方位提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源給該校，兩校實(shí)現(xiàn)了教案共享、考試同步等。
--中學(xué)助力促師生共同進(jìn)步。
--中學(xué)是--區(qū)教育局為盤活教育資源，整合優(yōu)質(zhì)教育，借鑒教育發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)辦學(xué)模式而創(chuàng)建。20--中學(xué)第一屆畢業(yè)生就創(chuàng)造了近六成(423名畢業(yè)生中252人考入省重點(diǎn))學(xué)生考入省重點(diǎn)高中的優(yōu)異成績(jī).成為了--教育教學(xué)質(zhì)量的新亮點(diǎn)。自3月兩校簽訂結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議以來(lái)，兩校以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程為載體;以資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑;以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開展校際間的互助合作活動(dòng)，取得了一定的成效。
(一)組織機(jī)構(gòu)。
(二)、教學(xué)教研結(jié)對(duì)幫扶方面。
自3月以來(lái)，兩校教研室、教務(wù)處結(jié)對(duì)幫扶合作。通過(guò)支教的方式，--中學(xué)派優(yōu)秀教師駐該校開展教育教學(xué)工作。同時(shí)，該校多次組織青年教師前往該校聽課、評(píng)課，參與該校組織的公開課、示范課等活動(dòng)。同時(shí)，--中學(xué)多次組織優(yōu)秀教師開展送教下鄉(xiāng)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)，使該校青年教師的教學(xué)教研能力有了顯著提高。
(三)、德育工作結(jié)對(duì)幫扶方面。
(1)、教師層面：積極組織教師德育培訓(xùn)，特別是班主任培訓(xùn)。5月9日，--中學(xué)教師受邀參與了--中學(xué)組織的班主任年度培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)，促進(jìn)該校教師的德育工作水平，大大提高了教師們德育工作方面的效率。
(2)、學(xué)生層面：從該校遴選十六名七年級(jí)新生入讀--中學(xué)，9月12日，十六名新生到--中學(xué)報(bào)到，正式成為了--中學(xué)七年級(jí)新生，他們獲得了在市區(qū)名校就讀的寶貴機(jī)會(huì)。
同時(shí)，在該校成立“--中學(xué)實(shí)驗(yàn)班”，該班由--中學(xué)以教師支教、分期分批選派優(yōu)秀教師輪崗的教學(xué)方式，采用--中學(xué)的班級(jí)管理模式，由楊嶺秋副校長(zhǎng)任班級(jí)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)。
(四)校際資源共享方面。
從5月份開始，--中學(xué)全方位提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源給該校，兩校實(shí)現(xiàn)了教案共享、考試同步、考卷同步等。通過(guò)期中、期末聯(lián)考的方式，實(shí)時(shí)掌握--中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)制定提升教育教學(xué)質(zhì)量的新方案。
據(jù)悉，該校將繼續(xù)借助教育精準(zhǔn)扶貧的東風(fēng)積極、虛心地向兩所名校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法和該校實(shí)際相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展而不斷努力!
學(xué)校扶貧方案篇五
在開展手拉手互助的活動(dòng)中，在20xx年“扶貧”日到來(lái)前夕，學(xué)校教師帶著自發(fā)捐助錢所購(gòu)買的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韓雪同學(xué)家去家訪，老師的情誼，使韓雪同學(xué)充分感到了集體和社會(huì)大家庭的溫暖，使她對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。
一年來(lái)，在學(xué)校的資助下這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的'任務(wù)還很艱巨，我們會(huì)一如既往地將扶貧助學(xué)工作深入持久地開展下去。愿我們的每一個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)美好的生活和幸福的未來(lái)。
我校結(jié)合實(shí)際情況開展了扶貧助學(xué)活動(dòng)。根據(jù)我校所處的地理位置和學(xué)生的實(shí)際情況，我們對(duì)學(xué)生的自然狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查，通過(guò)摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因，造成了他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上的諸多不便。為了讓每一個(gè)孩子能安心的學(xué)習(xí)幸福的成長(zhǎng)，我校在扶貧助學(xué)上做了一些工作。
學(xué)校每學(xué)期都有計(jì)劃、有目的的向特困學(xué)生伸出援助之手。組織召開“為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心”等活動(dòng)。學(xué)校成立了扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫莉校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任負(fù)責(zé)具體工作。并把此項(xiàng)工作做為校德育工作的重點(diǎn)來(lái)落實(shí)，通過(guò)開展“手拉手心連心”活動(dòng)對(duì)全校師生進(jìn)行思想教育。學(xué)校班子成員與部分特困生結(jié)成扶貧互助對(duì)子，同時(shí)教師在“五個(gè)一系列活動(dòng)”中為貧困學(xué)生捐款捐物，學(xué)校黨支部為貧困學(xué)生購(gòu)買了一些日常的學(xué)習(xí)用品，讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂。
在開展手拉手互助的活動(dòng)中，在20xx年5月1日到來(lái)前夕，學(xué)校教師帶著自發(fā)捐助錢所購(gòu)買的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韓雪同學(xué)家去家訪，老師的情誼，使韓雪同學(xué)充分感到了集體和社會(huì)大家庭的溫暖，使她對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。
一年來(lái)，在學(xué)校的資助下這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務(wù)還很艱巨，我們會(huì)一如既往地將扶貧助學(xué)工作深入持久地開展下去。愿我們的每一個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)美好的生活和幸福的未來(lái)。
為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，切實(shí)關(guān)心困難學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活問題，加大助學(xué)救助力度，搞好向貧困學(xué)生送溫暖活動(dòng)，推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè)，本月我校成功開展了一次“節(jié)約零花錢、關(guān)愛貧困生”新春扶學(xué)助貧活動(dòng)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、大力宣傳，營(yíng)造熱心助學(xué)的良好氛圍。
我校先后召開三個(gè)專題工作會(huì)議，即班子會(huì)、全體教師會(huì)、班干部會(huì)，使全校師生思想統(tǒng)一、使扶貧助學(xué)觀念深入人心。同時(shí)，通過(guò)校園張貼、旗下演講、板報(bào)等形式發(fā)出“節(jié)約零花錢關(guān)愛貧困生”新春扶困助學(xué)活動(dòng)倡議，并結(jié)合“5.12”汶川大地震當(dāng)時(shí)的捐款情況，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛心的熱情，營(yíng)造扶困助學(xué)的良好氛圍，爭(zhēng)取廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)的理解與參與。
二、精心組織，開展扶貧助學(xué)捐款活動(dòng)。
我校的“扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)得到師生的積極響應(yīng)，學(xué)生們以班級(jí)為單位、教師們以教研組為單位，踴躍捐款共計(jì)5443元。在本次捐款活動(dòng)中，涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，為激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)學(xué)校工作的開展，我們?cè)诩瘯?huì)上隆重對(duì)愛心班級(jí)和愛心使者進(jìn)行了表彰。
三、熱心助學(xué)，解決貧困生實(shí)際困難。
為了充分發(fā)揮這筆捐款的作用，帶動(dòng)我校扶貧助學(xué)工作的開展，除了拿出4000元資助對(duì)口學(xué)校下冶初中20名貧困生外，我校又認(rèn)真開展摸排，在全校范圍內(nèi)確定了7名貧困生，每生給予200元資助，對(duì)他們表示一點(diǎn)關(guān)心，攜手與他們共度難關(guān)。
本次扶貧助學(xué)活動(dòng)，因?yàn)樾麄鞯轿?、組織得力，受到師生一致好評(píng)。在今后工作中，我們將以本次活動(dòng)為契機(jī)，建立學(xué)校愛心基金，并在學(xué)生中開展互助活動(dòng)，采取“一幫一”，“多幫一”的方式使困難學(xué)生在生活上、精神上、學(xué)習(xí)上得到集體的關(guān)心和幫助。
學(xué)校扶貧方案篇六
以全面貫徹教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想，進(jìn)一步探索教育教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，樹立以人為本的思想，面向全體學(xué)生，最大限度地發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的潛能，尤其是開發(fā)學(xué)困生的潛能，努力教育和幫扶“學(xué)困生”，使其得到轉(zhuǎn)化。
二、具體做法。
(一)建立制度，明確職責(zé)。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，在原有的“學(xué)困生”檔案建立的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)制，建立健全有效的教育和幫扶學(xué)困生工作制度。
1、建立“學(xué)困生”個(gè)人檔案。
以班級(jí)為單位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面調(diào)查，認(rèn)真排查“學(xué)困生”現(xiàn)狀，按學(xué)習(xí)、行為規(guī)范等學(xué)困狀況排查分類，建立個(gè)人檔案。
2、制定“學(xué)困生”結(jié)對(duì)幫扶制度。
對(duì)已確認(rèn)的“學(xué)困生”，學(xué)校分類組織安排教師結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)行包抓責(zé)任制，學(xué)校中層以上干部、中級(jí)以上職稱教師每人包抓兩名學(xué)困生，其他教師每人包抓1名學(xué)困生。做到明確轉(zhuǎn)化目標(biāo)，責(zé)任落實(shí)到人。
3、強(qiáng)化跟蹤流程管理。
對(duì)于“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作，各班級(jí)要實(shí)行跟蹤調(diào)查反饋制度，建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化情況記錄冊(cè)，建立學(xué)困生幫扶流程記錄記錄，對(duì)其在家庭、社會(huì)、學(xué)校的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時(shí)鼓勵(lì)與引導(dǎo)學(xué)困生揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力向上。
(二)注重方法，開展活動(dòng)。
師念好“三字經(jīng)”，即：立足于“鼓”，著眼于“拉”，著手于“幫”，建立融洽、民主的師生關(guān)系，消除“學(xué)困生”的恐懼心理或逆反心理。
1、因材施教，重視學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
在轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作中，幫扶教師要更新觀念，注意方法，有針對(duì)性的教育和幫扶。幫扶教師要深入了解學(xué)生，用生動(dòng)靈活的教育教學(xué)方法吸引“學(xué)困生”，并根據(jù)需要經(jīng)常給他們開小灶，缺鈣補(bǔ)鈣，缺鐵補(bǔ)鐵，著力提高“學(xué)困生”學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。
2、增強(qiáng)班集體凝聚力，開展學(xué)生互助活動(dòng)。
良好的班集體，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，往往對(duì)“學(xué)困生”能產(chǎn)生較大的吸引力。各班級(jí)要以建立良好的班風(fēng)為突破口，通過(guò)建立“幫扶對(duì)子”和幫扶小組，努力形成學(xué)生之間親密無(wú)間、相互幫扶、取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好氛圍，減輕“學(xué)困生”的心理壓力，確?！皩W(xué)困生”能得到及時(shí)而真誠(chéng)的幫助，使他們能有所提高，獲得成功，增強(qiáng)自信。
3、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，讓學(xué)困生嘗試成功的喜悅。
在轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作中，幫扶教師要善于捕作“學(xué)困生”身上的閃光點(diǎn)，堅(jiān)持“五個(gè)一點(diǎn)”，即：多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)點(diǎn)撥，多一點(diǎn)表現(xiàn)機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)思想交流。在轉(zhuǎn)化過(guò)程中要實(shí)事求是地提出分階段的要求，對(duì)“學(xué)困生”中進(jìn)步快，某一方面表現(xiàn)突出者要及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，期中、期末評(píng)選“進(jìn)步學(xué)生”，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，讓“學(xué)困生”從中獲得積極的情緒體驗(yàn)，使學(xué)困生深信人人都是成功者，嘗試成功的喜悅，讓更多的“學(xué)困生”學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。
4、交流總結(jié)，評(píng)比考核。
根據(jù)教育局印發(fā)《全市教職工聯(lián)系幫扶困難學(xué)生活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作，增進(jìn)師生間的理解和溝通，幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生走出困境，全面構(gòu)建起和諧關(guān)愛的新型師生關(guān)系，學(xué)校決定在全體教職工中廣泛開展“師生結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，結(jié)合我校教育工作實(shí)際情況，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持執(zhí)政為民、和諧發(fā)展，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，切實(shí)幫助解決貧困學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的困難，努力讓所有學(xué)生平等接受良好教育，讓每個(gè)學(xué)生健康、快樂成長(zhǎng)，推動(dòng)教育事業(yè)健康、快速、和諧發(fā)展。
二、幫扶人員：全體教職工三、幫扶對(duì)象。
1、特困家庭和農(nóng)村特困戶的在校學(xué)生。
2、因天災(zāi)人禍造成家庭重大經(jīng)濟(jì)損失的貧困家庭學(xué)生。3、父母喪失勞動(dòng)能力的貧困家庭學(xué)生。
4、父母離異或喪父、喪母等原因造成經(jīng)濟(jì)困難的貧困家庭學(xué)生。5、其他原因造成經(jīng)濟(jì)特別困難的在校學(xué)生。
6、殘兒童以及農(nóng)村地區(qū)的獨(dú)生子女、孤兒、單親在校學(xué)生優(yōu)先幫扶。四、幫扶內(nèi)容。
2.參與生活幫扶。結(jié)對(duì)教師要深入關(guān)心幫扶對(duì)象的生活狀況，對(duì)于能幫助解決的困難，要及時(shí)解決;一時(shí)難以解決的問題，要協(xié)調(diào)各方力量，想方設(shè)法幫助解決，讓幫扶學(xué)生能夠盡早免除后顧之憂，安心學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)。
3.進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對(duì)教師要經(jīng)常了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)其知識(shí)基礎(chǔ)和接受能力，有針對(duì)性地制定幫學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及行為習(xí)慣訓(xùn)練，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，通過(guò)知識(shí)結(jié)構(gòu)的有效梳理和學(xué)習(xí)行為的逐步規(guī)范，促使他們重拾學(xué)習(xí)信心，重建學(xué)習(xí)目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
4.密切家校聯(lián)系。要與暫時(shí)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)常性的聯(lián)系,通過(guò)短信平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生家訪等方式將結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的目的、意義及開展情況及時(shí)通報(bào)學(xué)生家長(zhǎng)，溝通交流學(xué)生近期的思想狀況及學(xué)習(xí)表現(xiàn)，協(xié)調(diào)教育方式方法，努力形成在校老師“幫”、在家家長(zhǎng)“促”的良好共育局面。
五、方法步驟。
1.確定幫扶對(duì)象。每學(xué)期初的第1到第4周是確定幫扶對(duì)象階段。學(xué)校統(tǒng)一印制《學(xué)校學(xué)生家庭情況調(diào)查表》并下發(fā)至全體學(xué)生填寫，全體教職工在深入摸查的基礎(chǔ)上，確定1名幫扶對(duì)象，建立結(jié)對(duì)幫扶檔案，對(duì)每一位家庭困難學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況、性格特點(diǎn)、愛好特長(zhǎng)、家庭情況等都作詳細(xì)記錄。
2.制定幫扶計(jì)劃。每學(xué)期的第5到第6周是制定幫扶計(jì)劃階段。要圍繞解決學(xué)生存在問題提出切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定行之有效的幫扶計(jì)劃，保證活動(dòng)取得實(shí)效。
3.開展幫扶活動(dòng)。每學(xué)期的第7周開始實(shí)施幫扶活動(dòng)階段。結(jié)對(duì)教師應(yīng)采取多種措施加強(qiáng)與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的交流溝通，掌握幫扶對(duì)象的心理特點(diǎn)、行為習(xí)慣和知識(shí)基礎(chǔ)，因人制宜地制定幫扶方法，解決學(xué)生的實(shí)際困難。
六、保障措施。
學(xué)校扶貧方案篇七
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于組織開展扶貧日活動(dòng)》的通知精神，201x年10月17日是我國(guó)第三個(gè)“扶貧日”。根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校開展“扶貧日”主題活動(dòng)，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路，開展各種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生大力支持。
為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由梁昌謀校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，資助辦主任莫曉昌任副組長(zhǎng)，各部門為組員。全體師生積極響應(yīng)，明確思路，爭(zhēng)當(dāng)扶貧幫困的積極分子，同時(shí)，在師生中征集扶貧幫困的好點(diǎn)子，廣集思路，共同搞好此項(xiàng)活動(dòng)。
二、大力宣傳，營(yíng)造熱心助學(xué)的良好氛圍。
在第三個(gè)“扶貧日”實(shí)施之年，組織全校學(xué)生廣泛開展“扶貧日”活動(dòng)，引導(dǎo)全校師生以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為貧困地區(qū)、貧困群眾解決一些急需解決的困難、辦一批有意義的實(shí)事好事，弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困、助人為樂的傳統(tǒng)美德。
利用晨會(huì)、班會(huì)在全校師生中做宣傳發(fā)動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的國(guó)情教育，使學(xué)生關(guān)心貧困地區(qū)、貧困人群的發(fā)展，了解我國(guó)扶貧工作取得的成就和經(jīng)驗(yàn)、黨和政府扶貧開發(fā)方針政策，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心品格，激勵(lì)學(xué)生關(guān)注貧困地區(qū)、關(guān)愛貧困群眾、支持扶貧工作，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
三、因地制宜、因校制宜，組織開展形式多樣的扶貧日活動(dòng)。
學(xué)校晨會(huì)、班會(huì)以扶貧教育為主，使學(xué)生通過(guò)幫助身邊家庭困難同學(xué)、參加扶貧志愿活動(dòng)、同貧困地區(qū)孩子結(jié)對(duì)子等多種形式，增強(qiáng)學(xué)生的扶貧意識(shí)。
四、今后努力方向。
本次扶貧助學(xué)活動(dòng)，因?yàn)樾麄鞯轿?，組織得力，受到師生一致好評(píng)。在今后工作中，我們將以本次活動(dòng)為契機(jī)，建立學(xué)校愛心基金，并在學(xué)生中開展互助活動(dòng)，采取“一幫一”，“多幫一”的方式使用困難學(xué)生生活上、精神上、學(xué)習(xí)上得到集體的關(guān)心和幫助。
更多。
學(xué)校扶貧方案篇八
為深入貫徹落實(shí)《中共xx縣委關(guān)于追趕跨越加快發(fā)展全力打贏扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定》精神，根據(jù)平教科體教育扶貧專項(xiàng)方案工作要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
一、目標(biāo)任務(wù)。
以“辦人民滿意教育”為宗旨，堅(jiān)持促進(jìn)教育均衡發(fā)展為基本原則，不斷完善學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，提升我?；A(chǔ)教育水平，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作，解決貧困家庭學(xué)生“上學(xué)難”問題，確保我校貧困家庭學(xué)生不因貧困失學(xué)。
二、具體工作。
（一）完善學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，改善基礎(chǔ)設(shè)施條件。
1、目前，教師周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目已立，選址已確定，相關(guān)手續(xù)正在辦理之中，力爭(zhēng)在2016年底投入使用。中心幼兒園的項(xiàng)目也已確立，但建設(shè)地點(diǎn)還在醞釀之中。
2、2017年擬建學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及通往校園的道路。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的建設(shè)項(xiàng)目，在力爭(zhēng)之中，地點(diǎn)已確定，但投資近千萬(wàn)，各方在積極爭(zhēng)取中，同時(shí)，通往校園的道路也就自然暢通，這是我校目前最大的民生工程。
3、根據(jù)生源情況及合理使用師資力量，預(yù)計(jì)2019年全鎮(zhèn)實(shí)行高級(jí)集中中心學(xué)校，整合師資力量，合理利用。
教學(xué)。
資源。
4、校舍條件逐漸改善，2018年擬建學(xué)校綜合功能用房1000平方米，校舍用房逐漸夠用，配齊全各類功能用房，配齊全各類音、體、美、衛(wèi)器材，從而使學(xué)校硬件建設(shè)日趨完善。
（二）優(yōu)化教育資源配置，不斷改善辦學(xué)條件。
1、加快信息化建設(shè)與應(yīng)用。我校已基本實(shí)現(xiàn)“校校通”、“班班通”，中心校專任教師人均擁有一臺(tái)專用的筆記本電腦，各辦公室配備電腦，寬帶連接率100%。預(yù)計(jì)到2017年，學(xué)校新建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室2間，新配學(xué)生用計(jì)算機(jī)200臺(tái)，加快推進(jìn)教育信息化。
2、加強(qiáng)村級(jí)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。我校共有5所村級(jí)小學(xué)，按照村級(jí)學(xué)校所開設(shè)班級(jí)配齊教師，為村級(jí)小學(xué)配備英語(yǔ)教師，音、體、美教師（中心校老師下村任課）。
3、進(jìn)一步改善教師待遇。我校教師宿舍用房緊張，一部分教師在校外租房住，我校正在積極爭(zhēng)取項(xiàng)目，計(jì)劃建教師周轉(zhuǎn)房50套，并確保2016年底教師投入使用。
（三）構(gòu)建教育扶貧長(zhǎng)效機(jī)制，著力爭(zhēng)強(qiáng)發(fā)展基礎(chǔ)。
2我校家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助，保證貧困寄宿生補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位；落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃補(bǔ)助，為貧困學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃膳食補(bǔ)助。
2、切實(shí)做好控輟保學(xué)工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。教導(dǎo)處嚴(yán)格按照“適齡兒童少年入學(xué)一個(gè)不能少，在校生鞏固一個(gè)不能少，小學(xué)畢業(yè)升初中一個(gè)不能少”的總體要求，全面落實(shí)學(xué)校“四包”工作措施，狠抓義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)工作，確保我校適齡兒童少年依法受完九年義務(wù)教育。
3、全面關(guān)愛留守學(xué)生。按照“五個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn)，建好留守學(xué)生之家，做好留守學(xué)生關(guān)愛工作。積極爭(zhēng)取引導(dǎo)社會(huì)力量的志愿幫扶，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動(dòng)社會(huì)力量采取“一對(duì)一”的方式幫扶留守學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生，要認(rèn)真遴選貧困戶貧困學(xué)生受助對(duì)象，積極和公益部門聯(lián)系，部門聯(lián)動(dòng)幫扶，落實(shí)救助政策。
三、
組織保障。
教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工要與廣大學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開展。因此我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展此項(xiàng)工作：
組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxxxxx。
3成員：xxxxxxxxx各班主任。
四、工作要求。
1.明確分工，全員參與。我校實(shí)行了全體職工劃片包抓負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)，召開教職工會(huì)議，具體分配任務(wù)，全體教職工分片進(jìn)村入戶調(diào)查問詢，摸清我校義務(wù)教育階段就讀的所有貧困戶學(xué)生，并登記造冊(cè)。
2.強(qiáng)化宣傳，加強(qiáng)引導(dǎo)。各班班主任充分利用手機(jī)短信、板報(bào)等各種載體，宣傳教育扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，積極引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)注關(guān)愛貧困學(xué)生。
3.相互協(xié)助，靠實(shí)責(zé)任。為了確保我校的教育扶貧工作扎實(shí)推進(jìn)并取得實(shí)效，分配的工作任務(wù)要不折不扣的認(rèn)真完成，做到責(zé)任到人。
xx縣xx學(xué)校xxx年xx月xx日。
學(xué)校扶貧方案篇九
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)把“人民群眾得實(shí)惠”的活動(dòng)要求落到實(shí)處，把景區(qū)黨委和管委會(huì)的關(guān)懷和溫暖送到景區(qū)貧困群眾中去，讓人民群眾感受到景區(qū)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的新氣象，努力構(gòu)建和諧景區(qū)，促進(jìn)喀納斯景區(qū)旅游與民生協(xié)調(diào)發(fā)展，維護(hù)景區(qū)社會(huì)穩(wěn)定，結(jié)合景區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中開展的“轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、提高服務(wù)水平、加快景區(qū)發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)景區(qū)黨委研究，決定在景區(qū)內(nèi)建立扶貧幫困工作機(jī)制，幫助貧困弱勢(shì)群體解決實(shí)際生活困難，為確保扶貧幫困工作的長(zhǎng)效性和穩(wěn)定性，特制定本實(shí)施方案，具體如下：
一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想和十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以開展深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，以構(gòu)建和諧社會(huì)為核心，以關(guān)愛弱勢(shì)群體為重點(diǎn)，通過(guò)景區(qū)機(jī)關(guān)各黨支部、部門（單位）、廣大黨員干部的共同參與，進(jìn)一步完善扶貧幫困工作機(jī)制，關(guān)心弱勢(shì)群體，切實(shí)解決景區(qū)困難群眾的生產(chǎn)生活問題，密切景區(qū)黨委、管委會(huì)和景區(qū)農(nóng)牧民群眾的血肉聯(lián)系，形成融洽和諧的黨群、干群環(huán)境，努力營(yíng)造扶貧幫困、團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛心的良好社會(huì)氛圍，促進(jìn)景區(qū)“三個(gè)文明”建設(shè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、組織機(jī)構(gòu)。
扶貧幫困工作堅(jiān)持景區(qū)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨委政治部牽頭組織實(shí)施，社會(huì)事業(yè)管理局、農(nóng)牧水利局、林業(yè)局具體負(fù)責(zé)、各部門齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制；建立鄉(xiāng)村聯(lián)動(dòng)、社會(huì)參與、分工負(fù)責(zé)、相互配合、長(zhǎng)抓不懈的工作機(jī)制。
（1）成立“景區(qū)扶貧幫困領(lǐng)導(dǎo)小組”，由景區(qū)黨委書記任組長(zhǎng)，各分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各部門（單位）負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)景區(qū)扶貧幫困工作的領(lǐng)導(dǎo)與貫徹落實(shí)，對(duì)景區(qū)扶貧幫困工作進(jìn)行督促檢查。（領(lǐng)導(dǎo)小組另行發(fā)文）。
（2）景區(qū)機(jī)關(guān)各部門（單位）成立“部門（單位）扶貧幫困小組”，部門（單位）主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)本部門聯(lián)系對(duì)象的扶貧幫困工作。
（3）景區(qū)兩鄉(xiāng)也要成立相應(yīng)的“扶貧幫困領(lǐng)導(dǎo)小組”，由鄉(xiāng)黨委書記擔(dān)任組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)的扶貧幫困工作，積極主動(dòng)協(xié)助景區(qū)扶貧幫困領(lǐng)導(dǎo)小組工作，引導(dǎo)貧困戶依托上級(jí)部門（單位）幫扶自主創(chuàng)業(yè)，支持和幫助貧困戶提高自主創(chuàng)業(yè)致富能力，做好幫扶工作的正面宣傳工作，轉(zhuǎn)變貧困戶等、靠、要的依賴思想。
三、工作措施。
在景區(qū)扶貧幫困領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)下，建立景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子、機(jī)關(guān)各部門（單位）、黨員干部多措并舉的幫扶機(jī)制，深入開展“一幫一”和“多幫一”結(jié)對(duì)工作，采取景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系村幫扶、機(jī)關(guān)部門（單位）聯(lián)系戶幫扶、黨員干部聯(lián)系孤寡老人、孤兒幫扶的形式，深入貧困村、困難戶認(rèn)真了解情況，根據(jù)實(shí)際情況，解決他們眼前的困難，制定長(zhǎng)期有效的脫困措施和幫扶制度，盡力幫助他們解決生活和生活中的實(shí)際困難，逐步使“空殼村”集體經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長(zhǎng)、貧困戶脫貧解困、貧困輟學(xué)兒童復(fù)學(xué)、孤寡老人生活有保障。
（1）景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系村幫扶。通過(guò)景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子每一位成員聯(lián)系一個(gè)村，以所聯(lián)系村的集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展與農(nóng)牧民人均收入增長(zhǎng)為幫扶重點(diǎn)，分階段、有步驟的引導(dǎo)扶持村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，幫助解決村民就業(yè)問題，促進(jìn)村民增收，使所聯(lián)系村群眾的生活質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)收入有明顯改觀。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)增長(zhǎng)”，即：集體經(jīng)濟(jì)收入增長(zhǎng)、農(nóng)牧民人均收入增長(zhǎng)。
（2）機(jī)關(guān)部門（單位）聯(lián)系戶幫扶。通過(guò)機(jī)關(guān)各部門（單位）與景區(qū)生活困難、困戶結(jié)對(duì)進(jìn)行扶貧和救助，每個(gè)部門（單位）聯(lián)系1-2戶特困戶，以“一幫一”和“一幫二”的形式，對(duì)有勞動(dòng)能力的特困家庭和殘疾人家庭，可根據(jù)實(shí)際情況，通過(guò)資金扶持、技能扶持、就業(yè)扶持等多種形式，堅(jiān)持“輸血”與“造血”相結(jié)合、長(zhǎng)期幫助與臨時(shí)救濟(jì)相結(jié)合、物質(zhì)幫助與精神鼓勵(lì)相結(jié)合，幫助提高生產(chǎn)技能、提供致富信息，幫助解決生產(chǎn)資料，引導(dǎo)和支持其依托旅游脫貧致富。把黨和政府的關(guān)懷送到困難群眾家中；對(duì)既無(wú)勞動(dòng)能力、又無(wú)生活自理能力的殘疾人家庭，由部門（單位）出資出力，幫助其改善生活狀況，增強(qiáng)其生活的信心；對(duì)有望康復(fù)的殘疾人員，要積極開展醫(yī)療救助活動(dòng)，切實(shí)保障殘疾人能夠得到及時(shí)有效地救助。
（3）黨員干部聯(lián)系孤寡老人、孤兒幫扶。通過(guò)機(jī)關(guān)黨員干部與景區(qū)孤寡老人、孤兒結(jié)對(duì)進(jìn)行救助幫扶，以黨員干部為主體，本著自愿、自覺、主動(dòng)的原則，可以一位黨員干部或多位黨員干部聯(lián)系一名孤寡老人、孤兒，開展“一幫一”或“多幫一”幫扶活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大機(jī)關(guān)黨員干部積極同貧困兒童、孤兒、孤寡老人等弱勢(shì)群體結(jié)對(duì)子，區(qū)別不同情況展開幫扶救助活動(dòng)。對(duì)貧困兒童、孤兒，建立長(zhǎng)期助學(xué)計(jì)劃，幫助其順利完成學(xué)業(yè)；對(duì)既無(wú)勞動(dòng)能力、又無(wú)生活自理能力的孤寡老人，發(fā)動(dòng)黨員干部、群眾出資出力，幫助其改善生活狀況，增強(qiáng)其生活的信心。通過(guò)組織和引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事、盡心竭力解難事、堅(jiān)持不懈做好事，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部作風(fēng)，樹立起良好的形象。
1、定期走訪制度。景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機(jī)關(guān)各部門（單位）、黨員干部每個(gè)季度至少定期走訪兩次幫扶聯(lián)系點(diǎn)，深入村、戶、點(diǎn)，了解實(shí)際情況，認(rèn)真細(xì)致地搞好調(diào)查摸底，及時(shí)掌握貧困村、困難家庭、孤寡老人、孤兒情況，做好基礎(chǔ)性服務(wù)工作。
2、幫困協(xié)調(diào)制度。在全面了解實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，幫助結(jié)對(duì)村、家庭及孤寡老人、孤兒認(rèn)真分析貧困主要原因，理清扶貧幫困工作思路，根據(jù)實(shí)際及時(shí)采取扶貧幫困措施，并及時(shí)向扶貧幫困小組匯報(bào)情況，景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機(jī)關(guān)各部門（單位）、廣大黨員干部相互協(xié)調(diào)，景區(qū)社會(huì)事業(yè)管理局應(yīng)積極爭(zhēng)取和利用國(guó)家扶貧開發(fā)政策及民政救助政策等通過(guò)多種渠道幫助貧困家庭及孤寡老人、孤兒，從根本上解決貧困家庭的實(shí)際困難。
3、工作例會(huì)制度。扶貧幫困工作要納入景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子、各部門（單位）工作的重要議程，每半年召開一次例會(huì)，研究分析所聯(lián)系貧困村、困難戶、孤寡老人、孤兒的生產(chǎn)生活狀況，審核扶貧幫困對(duì)象及資金補(bǔ)助的金額，安排部署扶貧幫困工作，遇到重大事項(xiàng)要隨時(shí)召開緊急會(huì)議。
4、長(zhǎng)效管理制度。扶貧幫困要改變以往單一的階段性或節(jié)日性捐助形式，要由“輸血型”向“造血型”轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)和幫助幫扶對(duì)象逐步提高生產(chǎn)自救能力，形成一個(gè)長(zhǎng)效、穩(wěn)定的脫貧機(jī)制，以景區(qū)各村為依托載體，為每個(gè)貧困對(duì)象建立檔案，做好統(tǒng)計(jì)登記，實(shí)行動(dòng)態(tài)化管理，使扶貧幫困工作逐漸走向制度化、經(jīng)?；?、社會(huì)化。
（三）扶貧工作措施。
景區(qū)扶貧幫困工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作任務(wù)，搞好扶貧幫困工作，要采取多種措施，提高社會(huì)救助水平，有力保障貧困人群的生活。
（1）加快發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)。貧困村聯(lián)系幫扶工作要始終把發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)作為首要任務(wù)來(lái)抓，強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)，要依托旅游發(fā)展，支持和鼓勵(lì)農(nóng)牧民開展特色產(chǎn)品種養(yǎng)殖、特色餐飲經(jīng)營(yíng)，幫助村黨支部、村委會(huì)提高市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)能力，鼓勵(lì)村黨支部、村委會(huì)牽頭成立各種農(nóng)牧民合作產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)，加快發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)，更好帶領(lǐng)農(nóng)牧民脫貧致富。
（2）建立就業(yè)救助機(jī)制。幫助困難家庭人員提高技能，促進(jìn)就業(yè)與再就業(yè)。景區(qū)機(jī)關(guān)各部門（單位），要充分整合各類資源，切實(shí)解決所幫扶對(duì)象的困難。一是增強(qiáng)綜合素質(zhì)。要把提高貧困人群技能和文化素質(zhì)作為重要突破口，按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效“的原則，廣泛組織開展免費(fèi)的崗位技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，使他們掌握一技之長(zhǎng)，乃至多種技能，幫助貧困群眾轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高他們的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)貧困人群的自我發(fā)展能力，增強(qiáng)其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。二是提供就業(yè)崗位。各部門（單位），特別是組織人事部門要積極協(xié)調(diào)，深入景區(qū)用工單位及企業(yè)宣傳發(fā)動(dòng)，充分發(fā)揮牽線搭橋作用，為貧困人群提供更多的就業(yè)崗位，推動(dòng)貧困人群的就業(yè)再就業(yè)工作。三是鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)。景區(qū)機(jī)關(guān)各部門（單位）要積極主動(dòng)為有創(chuàng)業(yè)愿望的困難群眾提供經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、設(shè)備、技術(shù)、資金支持，并積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠措施，加大對(duì)困難群體自主創(chuàng)業(yè)的幫扶力度。
（3）實(shí)施生活救助機(jī)制。景區(qū)機(jī)關(guān)各部門（單位）要最大限度地解決所幫扶對(duì)象生活救助問題，景區(qū)機(jī)關(guān)各部門（單位）扶貧幫困小組要主動(dòng)與相關(guān)單位溝通協(xié)調(diào)，盡可能的把家庭人均生活標(biāo)準(zhǔn)低于當(dāng)年最低生活標(biāo)準(zhǔn)的困難群眾都納入低保范圍，做到應(yīng)保盡保。
（4）建立醫(yī)療援助機(jī)制。景區(qū)機(jī)關(guān)各部門（單位）多渠道、多形式地解決困難群體的醫(yī)療救助問題，將困難群體中的非參保人員納入救助范圍，切實(shí)幫助貧困群體解決醫(yī)療困難。特別是對(duì)患大病、重病、長(zhǎng)期慢性病以及重殘家庭，要加大醫(yī)療援助力度。
（5）建立教育援助機(jī)制。景區(qū)機(jī)關(guān)各部門（單位）應(yīng)加大幫扶力度，認(rèn)真解決困難家庭子女、孤兒的就學(xué)問題，通過(guò)部門（單位）幫扶補(bǔ)貼、黨員干部資助、協(xié)調(diào)學(xué)校減免學(xué)費(fèi)等措施，幫助貧困家庭子女順利完成學(xué)業(yè)，確保其平等受教育。
四、工作要求。
(一)統(tǒng)一思想，高度重視。
扶貧幫困工作是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、長(zhǎng)治久安固根基、人民群眾得實(shí)惠”總體要求的重要舉措之一，開展好這項(xiàng)工作對(duì)于維護(hù)景區(qū)發(fā)展穩(wěn)定具有十分重要的意義。景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子、機(jī)關(guān)各部門（單位）、全體黨員干部要從講政治的高度提高對(duì)這項(xiàng)工作重要性的認(rèn)識(shí)，要高度重視，認(rèn)真組織，周密安排，把落實(shí)扶貧幫困工作的各項(xiàng)任務(wù)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，真抓實(shí)干，把扶貧幫困工作落到實(shí)處。
（二）明確責(zé)任，落實(shí)措施。
一是景區(qū)政治部、社會(huì)事業(yè)管理局、林業(yè)局、農(nóng)牧水利局等部門要聯(lián)合組織為有勞動(dòng)能力的貧困對(duì)象積極提供有針對(duì)性、實(shí)用性的就業(yè)技能培訓(xùn)，機(jī)關(guān)各部門（單位）及黨員干部要針對(duì)聯(lián)系幫扶對(duì)象，幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；同時(shí)要主動(dòng)積極協(xié)調(diào)多方面提供就業(yè)機(jī)會(huì)，及時(shí)為貧困對(duì)象提供就業(yè)信息；二是景區(qū)社會(huì)事業(yè)管理局要建立貧困對(duì)象檔案，將貧困對(duì)象的管理工作納入社會(huì)事業(yè)工作重點(diǎn)工作，及時(shí)動(dòng)態(tài)掌握貧困對(duì)象人數(shù)及相關(guān)情況；三是景區(qū)共青團(tuán)要發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，協(xié)助扶貧幫困小組，積極開展扶貧幫困活動(dòng)，在青年團(tuán)員中開展對(duì)貧困對(duì)象進(jìn)行文化教育和技術(shù)輔導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)，倡導(dǎo)景區(qū)廣大共青團(tuán)員為貧困對(duì)象提供學(xué)習(xí)、生活、工作上的幫助；四是景區(qū)機(jī)關(guān)各部門（單位）要加大宣傳力度，加強(qiáng)對(duì)扶貧幫困工作的宣傳報(bào)道，努力在社會(huì)上營(yíng)造良好的社會(huì)輿論范圍，擴(kuò)大扶貧幫困工作的影響面，號(hào)召全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、支持弱勢(shì)群體。
（三）真抓實(shí)干，講求實(shí)效。
景區(qū)扶貧幫困工作涉及面廣，任務(wù)繁重，各部門(單位）及廣大黨員干部要在工作中想實(shí)招，辦實(shí)事，求實(shí)效，針對(duì)本部門（單位）本人聯(lián)系幫扶對(duì)象的實(shí)際情況，進(jìn)一步研究制定相關(guān)措施和辦法，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，從切實(shí)解決貧困人口的生活、工作、學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際困難入手，真正使扶貧幫困工作取得實(shí)效。
學(xué)校扶貧方案篇十
一年一度的省“扶貧日”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真貫徹省、市、縣的文件精神，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織開展系列活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別傳閱了省、市、縣關(guān)于“扶貧日”活動(dòng)的文件、活動(dòng)方案和倡議書，充分認(rèn)識(shí)扶貧濟(jì)困活動(dòng)的意義和作用。
二、做好宣傳發(fā)動(dòng)。
分層召開動(dòng)員會(huì)議，于201x年xx月26日下午召開了黨組會(huì)議，研究了如何今年省“扶貧濟(jì)困日”的捐款工作，由領(lǐng)導(dǎo)帶頭進(jìn)行捐款，黨組書記、校長(zhǎng)帶頭各捐款600元，副校長(zhǎng)各捐款500元，建議學(xué)校中層干部捐款200元，教師捐款100元、職工捐款50元，但強(qiáng)調(diào)以自愿捐款為原則。xx月27日上午，學(xué)校召開行政擴(kuò)大會(huì)議，學(xué)校行政及年級(jí)主任參加，會(huì)上主要傳達(dá)了上級(jí)“扶貧濟(jì)困日”的有關(guān)文件精神和學(xué)校黨組會(huì)議精神，要求全體教職工積極參加“扶貧濟(jì)困日”捐款活動(dòng)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)捐款自愿。
各年級(jí)及科室認(rèn)真開展宣傳，積極及時(shí)做好捐款工作。會(huì)上，根據(jù)上級(jí)相關(guān)部門的'文件精神，建議黨員捐一個(gè)月以上的黨費(fèi)，建議女教工捐10元，工會(huì)會(huì)員捐一個(gè)月以上的工會(huì)費(fèi)。并要求各部門認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員和解釋工作，不準(zhǔn)采用發(fā)短信通知。會(huì)后，各部門積極召開會(huì)議，做好宣傳和動(dòng)員工作，并進(jìn)行有序捐款。
三、做好捐款收集。
教職工個(gè)人捐款以年級(jí)、科室為單位組織個(gè)人捐款共捐款25360元;黨員捐特殊黨費(fèi)以黨支部為單位組織，由黨支部組織委員具體組織，共捐得特殊黨費(fèi)1563元，工會(huì)會(huì)員捐款1297.5元，婦女愛心捐款1290元，共青團(tuán)開展了捐一元獻(xiàn)一份愛心活動(dòng)。捐款已于xx月28日匯入陽(yáng)山縣慈善會(huì)或相應(yīng)部門的賬戶。
四、做好扶貧雙到。
xx月23日學(xué)校派出一名科級(jí)干部帶領(lǐng)人員深入到扶貧掛點(diǎn)黎埠聯(lián)壩村召開座談會(huì)，指導(dǎo)村委會(huì)制定經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃。深入貧困家庭和困難黨員家中，了解情況，開展慰問貧困家庭和困難黨員活動(dòng)，為他們送上慰問品和慰問金。
通過(guò)扶貧濟(jì)困日，開展系列活動(dòng)，帶頭奉獻(xiàn)愛心，以實(shí)際行動(dòng)凝聚黨心、民心，進(jìn)一步推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)，構(gòu)建幸福陽(yáng)山。
僅僅幾天的時(shí)間，第一批需要資助的10名鐵嶺小學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)分別被各位愛心人士認(rèn)領(lǐng)。為了讓這些資助人能更好的了解這些孩子的情況，我們組織了這次鐵嶺愛心行。一大早這些愛心人士就到了集合地點(diǎn)，有個(gè)是連夜剛從大連趕過(guò)來(lái)的，有的還為小朋友準(zhǔn)備了很多文具。然而也有愛心人士因?yàn)閭€(gè)人原因不能親自過(guò)去，但也仔細(xì)交代了我們代為問候。
集合后經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的行程，我們首先到了位于市里的第一所小學(xué)——五小。從外面看學(xué)校條件很一般，中間是一個(gè)操場(chǎng)，兩邊的教學(xué)樓比較陳舊。這里有3名學(xué)生，其中兩個(gè)是對(duì)雙胞胎。首先出現(xiàn)的是楊×××，她是由(奶奶or姥姥)帶過(guò)來(lái)的，可能見到生人有點(diǎn)緊張，表現(xiàn)的有些不自在，但是在志愿者的熱情關(guān)懷下也慢慢交流起來(lái)。后來(lái)一對(duì)雙胞胎由奶奶和爸爸領(lǐng)著過(guò)來(lái)了，她們的性格比較開朗，積極地和志愿者進(jìn)行交流。在會(huì)長(zhǎng)的組織下，資助人親手將資助費(fèi)用交到了孩子手里，并和家長(zhǎng)互換了聯(lián)系方式，以便于以后更好的溝通。
此時(shí)，鐵嶺當(dāng)?shù)氐囊晃恢驹刚咭豺?qū)車從家里趕來(lái)與我們匯合，并為孩子帶來(lái)一些玩具。由于時(shí)間關(guān)系，我們要趕往下一所小學(xué)，在當(dāng)?shù)刂驹刚叩膸ьI(lǐng)下，我們找到了十三小學(xué)。等我們進(jìn)去后聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)已經(jīng)早早來(lái)學(xué)校等候了。這所小學(xué)有三個(gè)孩子其中有兩個(gè)女生，都喜歡畫畫，資助人了解了后說(shuō)以后要給孩子買來(lái)畫板、畫筆寄過(guò)來(lái)。另外是個(gè)小男孩，父母都在外地打工，現(xiàn)在他只能生活在寄宿家庭中，聽了這些情況讓人不自覺就很心疼。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任介紹，這幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)都十分優(yōu)異，并且很懂事、平時(shí)也樂于助人。資助人不斷的跟孩子溝通互動(dòng)，進(jìn)一步了解了很多情況，并表示只要好好讀書，可以一直資助到孩子上大學(xué)。
接著我們趕往第三所小學(xué)——雷鋒小學(xué)，該學(xué)校的校長(zhǎng)和班長(zhǎng)已經(jīng)帶著孩子等候在學(xué)校門口。這所小學(xué)有兩個(gè)孩子，其中一個(gè)家長(zhǎng)不在身邊，現(xiàn)在自己獨(dú)立生活。想想同齡孩子圍在父母身邊撒嬌的樣子，心里頓時(shí)百感交集，不自覺的想給這些孩子更多的關(guān)心，他們也確實(shí)很需要。通過(guò)跟校長(zhǎng)班主任溝通，了解這兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)很用功，成績(jī)也很優(yōu)異，資助人都很放心?；ハ嗔粝铝寺?lián)系方式，以便以后進(jìn)一步的交流。
第四所小學(xué)柴河西小學(xué)比較遠(yuǎn)，在城郊的一個(gè)村里，我們一路打聽終于找到了地方。如果不是門口的牌子，根本看不出這是個(gè)學(xué)校。后經(jīng)校長(zhǎng)和班主任介紹，了解到這確實(shí)算不上學(xué)校，因?yàn)檫@個(gè)二層樓是村委會(huì)的，只是把一層幾間屋子當(dāng)作教室。這個(gè)小學(xué)只有五個(gè)班，每個(gè)班只有十來(lái)個(gè)人，到五年級(jí)只有四、五個(gè)人了。這所學(xué)校里受資助有兩個(gè)男生、一個(gè)女生。其中一個(gè)年齡較大，跟著繼父生活，通過(guò)溝通感覺孩子很懂事，并且學(xué)習(xí)很用功，平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)和讀書。另外兩個(gè)孩子比較小，還比較活躍，跟資助人互動(dòng)很多，聊得很開心。資助人還留下了這里的地址，說(shuō)以后寄些書籍過(guò)來(lái)給這里的孩子。
就這樣一口氣走訪了四所小學(xué)，見到了所有受資助的孩子，和他們進(jìn)行了溝通，了解了基本的情況，大家都頗有感觸?；顒?dòng)接近了尾聲，為了能讓從大連趕來(lái)的愛心人士及時(shí)返回大連，我們又馬不停蹄的驅(qū)車趕回沈陽(yáng)，就這樣結(jié)束了一天的行程。然而我們都知道，這并不是結(jié)束，而是剛剛開始……在此也想呼吁更多的人，如果可以請(qǐng)多給這些孩子們一些關(guān)愛，幫助他們健康快樂的成長(zhǎng)!
學(xué)校扶貧方案篇十一
xxx4年10月17日是我國(guó)第一個(gè)扶貧日。為開展好扶貧日活動(dòng)，按照國(guó)務(wù)院扶貧辦《xxx4年扶貧日活動(dòng)方案》要求，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，特制定本方案。
以“1017，邀您一起”為行動(dòng)口號(hào)，充分發(fā)動(dòng)各級(jí)教育部門門戶網(wǎng)站、高校校園網(wǎng)、教育報(bào)刊和新媒體，積極宣傳教育系統(tǒng)扶貧開發(fā)工作成就、教育扶貧先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)扶貧日活動(dòng)期間教育系統(tǒng)重要活動(dòng)進(jìn)行集中報(bào)道。
結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的國(guó)情教育，使學(xué)生關(guān)心貧困地區(qū)、貧困人群的發(fā)展，了解我國(guó)扶貧工作取得的成就和經(jīng)驗(yàn)、黨和政府扶貧開發(fā)方針政策，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心品格，激勵(lì)學(xué)生關(guān)注貧困地區(qū)、關(guān)愛貧困群眾、支持扶貧工作，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
因地制宜，因校制宜，動(dòng)員、組織各學(xué)校開展形式多樣的扶貧日活動(dòng)。中小學(xué)以扶貧教育為主，通過(guò)幫助身邊家庭困難學(xué)生、參加扶貧志愿活動(dòng)、同貧困地區(qū)孩子結(jié)對(duì)子等多種形式，增強(qiáng)學(xué)生的扶貧意識(shí)。職業(yè)院校和高等學(xué)校將扶貧教育和扶貧活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，在師生中開展扶貧教育、扶貧幫困、志愿服務(wù)和捐款捐物等活動(dòng)。
四、強(qiáng)化直屬高校扶貧工作。
通過(guò)扶貧日宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)直屬高校做好扶貧工作的責(zé)任感、使命感。高校領(lǐng)導(dǎo)班子召開一次會(huì)議研究深化扶貧工作的舉措。認(rèn)真總結(jié)扶貧開發(fā)的工作經(jīng)驗(yàn)，做好扶貧先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡宣傳。在校園內(nèi)集中組織一次對(duì)定點(diǎn)扶貧縣、專項(xiàng)扶貧縣宣傳活動(dòng)。開展扶貧捐款、貧困助學(xué)等活動(dòng)，募集款物統(tǒng)一用于本校扶貧工作。未安排定點(diǎn)扶貧、專項(xiàng)扶貧任務(wù)的.學(xué)校也可捐贈(zèng)到中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)。
中小學(xué)校原則上不組織捐贈(zèng)活動(dòng)。組織捐贈(zèng)活動(dòng)的學(xué)校必須嚴(yán)格堅(jiān)持自愿原則，捐贈(zèng)款物的使用要有明確的管理制度，用途必須公開透明。
學(xué)校扶貧方案篇十二
20xx年10月17日是我國(guó)第7個(gè)扶貧日。根據(jù)《臨沂市20xx年“扶貧日”活動(dòng)方案》精神，為組織開展好扶貧日系列活動(dòng)，結(jié)合我院衛(wèi)生健康工作實(shí)際，制定以下活動(dòng)方案。
以**，以******打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)一系列重要講話精神為引領(lǐng)，深入宣傳健康扶貧方針政策，通過(guò)開展扶貧日系列活動(dòng)，進(jìn)一步動(dòng)員全院職工投入到脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)中來(lái)。
開展醫(yī)療衛(wèi)生走訪、醫(yī)務(wù)人員履行簽約服務(wù)活動(dòng)，提高貧困人口衛(wèi)生健康服務(wù)質(zhì)量，通過(guò)開展健康扶貧政策咨詢、健康生活知識(shí)宣傳、大病救治和慢病分類簽約服務(wù)等，為因病致貧、因病返貧人口提供以健康管理為中心的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。
20xx年9月21日—10月20日。
活動(dòng)期間，動(dòng)員組織全院家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)開展健康扶貧日服務(wù)活動(dòng)。時(shí)間：10月12日--10月19日。10月12日召開家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)會(huì)議安排工作。一、二項(xiàng)由家庭醫(yī)生各團(tuán)隊(duì)完成。第三項(xiàng)10月16日結(jié)合義診完成。
（一）開展“醫(yī)療.健康義診”活動(dòng)。根據(jù)實(shí)際情況，派家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)人員，對(duì)貧困人口進(jìn)行有關(guān)疾病的咨詢、診斷和一般治療，普及醫(yī)學(xué)常識(shí)和健康知識(shí)（慢性病處方.秋季養(yǎng)生知識(shí)）。各家醫(yī)團(tuán)隊(duì)走訪不低于5戶患病貧困群眾，是貧困村的要全覆蓋。
（二）貧困人口健康服務(wù)。做實(shí)做細(xì)家庭醫(yī)生履約服務(wù)。組織各家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)人員，按照建檔立卡農(nóng)村貧困人口慢病簽約服務(wù)工作相關(guān)規(guī)定要求，集中開展建檔立卡農(nóng)村貧困人口家庭醫(yī)生簽約服務(wù)政策宣傳。重點(diǎn)做好高血壓、糖尿病、結(jié)核病、嚴(yán)重精神障礙等簽約服務(wù)工作。
（三）開展健康教育活動(dòng)。多形式宣傳健康知識(shí)。在廣場(chǎng)、集市、衛(wèi)生室等地方發(fā)放宣傳冊(cè)（居民健康素養(yǎng)66條），多方式、多渠道進(jìn)行健康宣傳教育，提高居民健康素養(yǎng)。
（一）準(zhǔn)備階段（9月21日-10月11日）。健康扶貧相關(guān)科室研究扶貧日活動(dòng)計(jì)劃，制定活動(dòng)方案，做好宣傳發(fā)動(dòng)和前期準(zhǔn)備工作。
（二）組織實(shí)施階段（10月12日-10月19日）。各家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)按照健康扶貧日服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案的計(jì)劃安排，有序組織開展“醫(yī)療衛(wèi)生義診”、“結(jié)對(duì)幫扶”、“醫(yī)務(wù)人員履行簽約服務(wù)”主題服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，相關(guān)科室依托微信公眾號(hào)宣傳平臺(tái)，廣泛宣傳健康扶貧的'重大意義、健康扶貧政策措施以及取得的成效，宣傳健康脫貧攻堅(jiān)志愿服務(wù)典型事跡，營(yíng)造全院參與健康扶貧日活動(dòng)的濃厚氛圍。
（三）總結(jié)反饋階段（10月20日-10月21日）。及時(shí)收集匯總“健康扶貧、精準(zhǔn)扶貧”主題健康扶貧日服務(wù)活動(dòng)情況，總結(jié)上報(bào)典型經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新做法和取得的成效，推動(dòng)健康扶貧工作的影響力與參與面，努力形成社會(huì)支持、積極參與的工作格局。
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（一）高度重視，精心組織。開展健康扶貧日服務(wù)活動(dòng)，是衛(wèi)生健康系統(tǒng)打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、落實(shí)健康扶貧工作的具體舉措。各家醫(yī)團(tuán)隊(duì)要高度重視，認(rèn)真完成。
（二）要圍繞主題，突出健康扶貧日服務(wù)重點(diǎn)，。
（三）緊密配合，形成合力。扶貧日服務(wù)活動(dòng)，是展現(xiàn)全院職工扶貧濟(jì)困、愛心奉獻(xiàn)的舞臺(tái)，各家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)要協(xié)調(diào)緊密配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力。
學(xué)校扶貧方案篇十三
獻(xiàn)愛心見真情我為減貧做件事。
在第三個(gè)扶貧日實(shí)施之年，組織全校青少年廣泛開展扶貧日活動(dòng)，引導(dǎo)全校廣大團(tuán)員、青年、少年以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為貧困地區(qū)、貧困群眾解決一些急需解決的困難、辦一批有意義的實(shí)事好事，弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困、助人為樂的傳統(tǒng)美德。
1、開展走訪慰問活動(dòng)。校大隊(duì)委將組織青少年志愿者到困難家庭中了解他們生活、學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際困難，用實(shí)際行動(dòng)為他們做一些力所能及的實(shí)事好事，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。
2、10月17日，下午第二節(jié)，組織全校班級(jí)開展了10﹒17，邀您一起共同關(guān)愛貧困生的主題班會(huì)，要求班主任將扶貧政策材料與學(xué)生學(xué)習(xí)，教育學(xué)生關(guān)愛身邊的貧困同學(xué)，用自己的實(shí)際行動(dòng)給予貧困同學(xué)無(wú)私的幫助，營(yíng)造溫暖的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓貧困生生活在溫暖的大家庭之中。
2、開展少先隊(duì)手拉手活動(dòng)。全校各少先隊(duì)中隊(duì)要圍繞減貧扶貧開展主題隊(duì)日活動(dòng)。同時(shí)，根據(jù)上級(jí)組織安排，并結(jié)合實(shí)際，發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員與貧困地區(qū)少年兒童開展以四個(gè)一（即：給貧困地區(qū)少先隊(duì)員寫一封信，捐一本書、一個(gè)書包、一個(gè)玩具）為主題的手拉手活動(dòng)，通過(guò)手拉手活動(dòng)，讓廣大貧困地區(qū)的`孩子感受到社會(huì)大家庭的溫暖和關(guān)愛。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。全校各少先隊(duì)中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)開展好第三個(gè)扶貧日活動(dòng)的重要意義，積極發(fā)動(dòng)全校廣大青少年參與扶貧日活動(dòng)，要準(zhǔn)確把握扶貧日活動(dòng)的主要目的和核心內(nèi)容，把開展扶貧日活動(dòng)做為當(dāng)前一項(xiàng)重要的工作任務(wù)，認(rèn)真對(duì)待，周密部署。
2、注重活動(dòng)實(shí)效。全校各少先隊(duì)中隊(duì)要根據(jù)實(shí)際組織發(fā)動(dòng)好廣大青少年開展扶貧活動(dòng)，大造扶貧日活動(dòng)聲勢(shì)，并積極引導(dǎo)身邊人共同關(guān)注貧困問題，關(guān)愛貧困人口，關(guān)心扶貧工作，營(yíng)造青少年學(xué)習(xí)身邊榜樣、宣傳凡人善舉的良好氛圍，提倡一份捐贈(zèng)、一份愛心的理念。
3、加強(qiáng)輿論宣傳。學(xué)校將充分利用電子屏、微信、網(wǎng)站等媒體，對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型、先進(jìn)個(gè)人、好的做法及時(shí)宣傳報(bào)道，營(yíng)造濃厚氛圍。
學(xué)校扶貧方案篇十四
根據(jù)《xx省20xx年全國(guó)“扶貧日”活動(dòng)方案》要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，現(xiàn)就我區(qū)開展第一個(gè)“扶貧日”活動(dòng)提出如下方案：
一、開展“扶貧日”活動(dòng)的總體要求。
10月17日是第一個(gè)“扶貧日”。為擴(kuò)大社會(huì)影響，使“扶貧日”活動(dòng)開好頭、起好步，必須精心組織開展好我區(qū)“扶貧日”活動(dòng)，大力宣傳黨和政府的扶貧開發(fā)方針政策，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價(jià)值觀，構(gòu)建政府、市場(chǎng)、社會(huì)協(xié)同推進(jìn)扶貧開發(fā)的工作格局，動(dòng)員全社會(huì)力量向貧困宣戰(zhàn)?！胺鲐毴铡被顒?dòng)的主要目的是引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)注貧困問題，關(guān)愛貧困人口，關(guān)心扶貧工作，核心內(nèi)容是學(xué)習(xí)身邊榜樣，宣傳凡人善舉，動(dòng)員廣泛參與，培育良好風(fēng)尚。
“扶貧日”活動(dòng)應(yīng)遵循以下原則：一是依法合規(guī)、節(jié)儉務(wù)實(shí);二是先行啟動(dòng)、逐步完善;三是盡力而為、量力而行;四是營(yíng)造氛圍、擴(kuò)大影響。
三、主要活動(dòng)安排。
(一)召開裕安區(qū)“扶貧日”宣傳動(dòng)員會(huì)。
國(guó)務(wù)院將召開全國(guó)社會(huì)扶貧工作暨“扶貧日”啟動(dòng)儀式電視電話會(huì)議。省在國(guó)務(wù)院電視電話會(huì)結(jié)束后召開全省“扶貧日”宣傳動(dòng)員會(huì)。區(qū)將設(shè)立主會(huì)場(chǎng)，區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街、開發(fā)區(qū)，區(qū)直各單位，第六批選派干部，大學(xué)生村官，駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，扶貧專干，民政辦主任、貧困村兩委干部將參加會(huì)議。
此項(xiàng)工作由區(qū)扶貧辦承辦。
(二)開展專題宣傳。
以“10?17，邀您一起”為行動(dòng)口號(hào)，充分利用各種媒體，積極開展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，擴(kuò)大影響。
1、在《今日裕安》組織專版進(jìn)行宣傳。
內(nèi)容：一是宣傳扶貧開發(fā)方針政策以及我區(qū)的扶貧開發(fā)典型經(jīng)驗(yàn)、做法;二是宣傳扶貧戰(zhàn)線上的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人事跡。
此項(xiàng)工作由區(qū)扶貧辦會(huì)同今日裕安編輯部共同承辦。
2、利用多種媒體開展公益宣傳。
“扶貧日”前后，分別在區(qū)政府網(wǎng)站、區(qū)扶貧開發(fā)政務(wù)信息網(wǎng)等主要門戶網(wǎng)站發(fā)布扶貧公益廣告。
此項(xiàng)工作由區(qū)委宣傳部與區(qū)扶貧辦共同負(fù)責(zé)。
組織全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街集中開展“扶貧日”宣傳活動(dòng)。在“扶貧日”當(dāng)天，通過(guò)懸掛扶貧宣傳橫幅、舉辦扶貧圖片展、開展政策咨詢、知識(shí)競(jìng)賽、解決實(shí)際問題等各具特色的活動(dòng)，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)注扶貧開發(fā)、關(guān)心貧困地區(qū)、關(guān)愛貧困人口，推動(dòng)社會(huì)各界共同參與扶貧開發(fā)。
此項(xiàng)工作由區(qū)委宣傳部與區(qū)扶貧辦負(fù)責(zé)。
根據(jù)要求，區(qū)將參加省級(jí)組織的扶貧公募活動(dòng)。
1、活動(dòng)主題：扶貧濟(jì)困、踐行友善。
2、活動(dòng)內(nèi)容。
(1)扶貧項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)。由區(qū)扶貧辦牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)篩選申報(bào)需認(rèn)領(lǐng)的扶貧項(xiàng)目。動(dòng)員全區(qū)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)、社會(huì)組織和愛心人士等自愿參與項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)。全區(qū)各包村單位要結(jié)合所包貧困村，積極帶頭認(rèn)領(lǐng)。
(2)社會(huì)各界認(rèn)捐。
機(jī)關(guān)單位、個(gè)人捐款。請(qǐng)區(qū)直工委倡議區(qū)直黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位干部職工捐款，區(qū)人武部倡議駐區(qū)部隊(duì)官兵捐款，區(qū)臺(tái)辦倡議臺(tái)胞、華人華僑捐款。
企業(yè)捐款。請(qǐng)區(qū)工商聯(lián)倡議民營(yíng)企業(yè)捐款，區(qū)商務(wù)局倡議外商投資企業(yè)捐款，區(qū)農(nóng)委倡議農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)捐款，區(qū)扶貧辦負(fù)責(zé)動(dòng)員全區(qū)扶貧龍頭企業(yè)捐款。
社會(huì)公眾捐款。請(qǐng)區(qū)委宣傳部協(xié)調(diào)有關(guān)媒體等網(wǎng)絡(luò)公眾平臺(tái)，播出扶貧公益廣告、貧困地區(qū)系列報(bào)道、扶貧項(xiàng)目介紹，倡議社會(huì)公眾捐款。
捐款者可以指定捐資的使用范圍和用途，指定捐贈(zèng)貧困村的可直接匯入該村的三資賬戶，未指定的可將捐款匯到省慈善協(xié)會(huì)專門賬戶(開戶行：徽商銀行合肥城隍廟支行;賬號(hào)：)，由省慈善協(xié)會(huì)集中匯入裕安區(qū)扶貧資金專戶，所捐資金全部用于我區(qū)的扶貧開發(fā)。
(3)積極參加“扶貧日”公募現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)儀式。
組織相關(guān)人員參加全省10月17日下午在稻香樓禮堂舉辦的公募現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)儀式。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)與前期準(zhǔn)備。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。我區(qū)20xx年全國(guó)“扶貧日”活動(dòng)在區(qū)扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下組織開展，由區(qū)扶貧辦與區(qū)委宣傳部牽頭負(fù)責(zé)。
(二)部門協(xié)作。區(qū)各相關(guān)部門分工負(fù)責(zé)，協(xié)作配合，共同推進(jìn)“扶貧日”各項(xiàng)活動(dòng)的開展。區(qū)直工委負(fù)責(zé)動(dòng)員區(qū)直黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位干部職工參與活動(dòng)，區(qū)人武部負(fù)責(zé)動(dòng)員駐區(qū)部隊(duì)參與活動(dòng)，區(qū)臺(tái)辦負(fù)責(zé)動(dòng)員臺(tái)胞、華人華僑參與活動(dòng)，區(qū)工商聯(lián)負(fù)責(zé)動(dòng)員民營(yíng)企業(yè)參與活動(dòng)，區(qū)商務(wù)局負(fù)責(zé)動(dòng)員外商投資企業(yè)參與活動(dòng)，區(qū)農(nóng)委負(fù)責(zé)動(dòng)員農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)參與活動(dòng)。
(三)會(huì)議部署。方案下發(fā)后，以區(qū)扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)組名義召開相關(guān)會(huì)議，專題研究布置“扶貧日”活動(dòng)，組織方案實(shí)施。
(四)前期宣傳。區(qū)委宣傳部和區(qū)扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)組聯(lián)合下發(fā)通知，組織各級(jí)各單位和有關(guān)新聞媒體共同做好“扶貧日”宣傳活動(dòng)，加大宣傳力度，在全社會(huì)營(yíng)造廣泛參與扶貧開發(fā)的良好氛圍。
學(xué)校扶貧方案篇十五
一、活動(dòng)目的：
以“奉獻(xiàn)一份愛心、點(diǎn)燃一盞希望”為主題，弘揚(yáng)中華民族“人心向善、扶貧濟(jì)貧”的傳統(tǒng)美德，積極為貧困弱勢(shì)群體獻(xiàn)一份關(guān)愛。
二、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)：
(一)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：唐中福。
成員：聶曉云王敏古代永楊健。
(二)工作小組：
組長(zhǎng)：古代永。
成員：李剛肖永余雷李李穎胡水秀周玉。
三、實(shí)施步驟：
(一)宣傳動(dòng)員(9月18日—28日)。
一是利用學(xué)校校園網(wǎng)、電子屏等載體，做好“扶貧日”宣傳動(dòng)員工作;。
二是組織召開教職工動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)精神，安排布置學(xué)?！胺鲐毴铡被顒?dòng)工作要求，在學(xué)校營(yíng)造人人關(guān)心扶貧、人人支持扶貧、人人參與扶貧的濃厚氛圍。
(二)活動(dòng)開展(10月1日—17日)。
1、“結(jié)對(duì)認(rèn)親、愛心扶貧”：教職工可根據(jù)學(xué)校學(xué)生實(shí)際，“一對(duì)一”結(jié)對(duì)進(jìn)行幫扶，結(jié)對(duì)雙方姓名、幫扶金額由各工會(huì)小組組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)報(bào)學(xué)校工會(huì)。
2、“自主自愿、自行募捐”：學(xué)校以資金募捐為主，多少不限，由各工會(huì)小組組長(zhǎng)組織募捐，學(xué)校工會(huì)統(tǒng)一管理。
3、學(xué)校對(duì)捐款要專人專賬管理、賬款相符、賬目清楚。
4、捐款主要用于對(duì)貧困教職工、貧困學(xué)生的資助，學(xué)校及時(shí)公示捐款使用情況，自覺接受教職工監(jiān)督。
5、學(xué)校廣大黨員干部要在此項(xiàng)活動(dòng)中起好帶頭作用，積極做好“扶貧日”各項(xiàng)工作。
6、捐款活動(dòng)只在教職工進(jìn)行，學(xué)生不參加此次活動(dòng)。
學(xué)校扶貧方案篇十六
我與貧困少年手拉手。
xx月xx日。
班主任。
本班教室。
讓學(xué)生了解扶貧日，有愛心，懂得節(jié)約，主動(dòng)幫助身邊有困難的同學(xué)。
1、教師講解扶貧日有關(guān)知識(shí);從從20xx年開始，國(guó)家將每年的的10月月17日設(shè)立為扶貧日。10月17日也是國(guó)際消除貧困日。1992年12月22日，聯(lián)合國(guó)通過(guò)了將10月17日設(shè)為國(guó)際消除貧困日的決議，旨在促進(jìn)全世界尤其是發(fā)展中國(guó)家的減貧意識(shí)。
會(huì)扶貧電視電話會(huì)議和社會(huì)扶貧座談會(huì)、舉辦1017減貧論壇等，國(guó)務(wù)院扶貧辦等有部門將積極發(fā)動(dòng)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)、軍隊(duì)和武警部隊(duì)、大中小學(xué)校、國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)等單位和個(gè)人，特別是動(dòng)員能源、旅游和電子商務(wù)等有關(guān)行業(yè)投身社會(huì)扶貧，營(yíng)造全社會(huì)參與扶貧開發(fā)的良好氛圍。
改革開放以來(lái)，我國(guó)實(shí)現(xiàn)了6億多人口的脫貧，為人類減貧事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)。但是，受歷史、自然、社會(huì)等方面因素的影響，貧困狀況依然十分嚴(yán)峻。據(jù)鄭文凱介紹，按照農(nóng)民年人均純收入2300元（20xx年不變價(jià)，相當(dāng)于每天1美元）的.扶貧標(biāo)準(zhǔn)，到20xx年底，我國(guó)農(nóng)村貧困人口有8249萬(wàn)人;按世界銀行每天生活費(fèi)美元的標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)農(nóng)村貧困人口大約還有2億多。
2、組織學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)自己平時(shí)在勤儉節(jié)約方面有哪些做得好，哪些做得還不夠。以小組討論的形式展開。在班級(jí)形成互助小組。
3、教師給大家講述，在貧困山區(qū)有好多我們的同齡人因?yàn)榧彝ダщy而無(wú)法像我們一樣在學(xué)校學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)孩子們節(jié)約一個(gè)本，節(jié)約一支筆，獻(xiàn)出一本書，去幫助我們身邊有困難的同學(xué)。
生們就在地上睡覺，每天早晨開始，那位老師給一年級(jí)上完語(yǔ)文，再給二年級(jí)上數(shù)學(xué)，接著三四五年級(jí)。如此交替往復(fù)，直到日落西山。窯洞里除了必不可少的粉筆外，沒有任何教具，所謂的桌椅板凳全是由簡(jiǎn)陋的磚塊和幾根木頭砌成。
又有這么一個(gè)小女孩，她家里實(shí)在是很窮，底矮破落死寂的窯洞里，昏暗臟亂，除了一張木板床，一件破舊的被子，幾件爛衣服，你再也難以尋找到還有什么物品。臟黑的灶臺(tái)上，七零八落放著幾個(gè)說(shuō)是已吃了好幾天的熟紅薯。由于實(shí)在是窮，她父親讓她退學(xué)，小女孩哭著不依，媽媽說(shuō)：又要吃飯，又要讀書，哪有錢啊。小女孩就跪在媽媽面前哭著說(shuō)：媽媽，只要答應(yīng)我上學(xué)，我以后就不吃飯了。
4、獻(xiàn)書活動(dòng)。動(dòng)員同學(xué)們獻(xiàn)出自己的課外書送給家庭困難的學(xué)生。
5、活動(dòng)總結(jié)。
學(xué)校扶貧方案篇十七
20xx年10月17日，是我國(guó)第x“扶貧日”。根據(jù)市脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)xx市20xx年“扶貧日”活動(dòng)方案的通知》(x脫貧〔20xx〕x號(hào))要求，市教育局決定，在全市教育系統(tǒng)深入開展“扶貧日”教育扶貧系列活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)有關(guān)事宜安排如下：
各級(jí)教育部門、直屬各學(xué)校，要圍繞“扶貧日”活動(dòng)主題，緊密結(jié)合各自實(shí)際，深入開展以下活動(dòng)：
(一)開展扶貧走訪調(diào)研。各縣市區(qū)教育部門，要認(rèn)真調(diào)研困難學(xué)生資助、薄弱學(xué)校改造、職業(yè)教育扶貧、鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃、教育信息化建設(shè)等教育扶貧工作進(jìn)展情況，深入研判工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)、矛盾和差距，并針對(duì)上級(jí)核查、指導(dǎo)反饋的問題，特別是中央巡視反饋我省脫貧攻堅(jiān)工作中存在的農(nóng)村學(xué)校教師待遇不高、優(yōu)質(zhì)資源短缺、職業(yè)教育在脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮作用不夠、學(xué)生資助政策和營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃落實(shí)不到位等問題，研究制定整改方案，健全工作措施，補(bǔ)齊工作短板，全面推進(jìn)年度教育扶貧各項(xiàng)工作落實(shí)。定點(diǎn)幫扶單位要緊密結(jié)合鄉(xiāng)村振興計(jì)劃及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，主動(dòng)與幫扶對(duì)象一起研究扶貧新思路、新路徑，著力建立脫貧攻堅(jiān)長(zhǎng)效機(jī)制。要組織單位幫扶責(zé)任人，與幫扶戶一起核算前三季度家庭實(shí)際收入情況，整合用好現(xiàn)有資產(chǎn)資源，做好政策信息及技術(shù)服務(wù)等工作，進(jìn)一步增強(qiáng)貧困群眾主動(dòng)脫貧意識(shí)，堅(jiān)定打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心。
(二)開展脫貧攻堅(jiān)宣傳。各級(jí)各單位要通過(guò)各種媒介平臺(tái)、宣傳途徑，大力宣傳黨的脫貧攻堅(jiān)政策、基本方略、方法措施，宣傳脫貧攻堅(jiān)中先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡，宣傳“扶貧日”活動(dòng)的典型做法、特色亮點(diǎn)，弘揚(yáng)正能量。各中小學(xué)校要通過(guò)主題班會(huì)等形式，大力宣傳困難學(xué)生資助政策，努力使每個(gè)學(xué)生人人皆知，著力營(yíng)造聚力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的濃厚氛圍。
(三)開展精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)。各級(jí)教育機(jī)關(guān)要持續(xù)深化“聚焦脫貧攻堅(jiān)，機(jī)關(guān)勇當(dāng)先鋒”活動(dòng)?！胺鲐毴铡鼻跋?，要集中組織機(jī)關(guān)黨員干部深入幫扶村、幫扶戶，開展一次農(nóng)產(chǎn)品采收、土特產(chǎn)認(rèn)購(gòu)等活動(dòng)，并通過(guò)微信朋友圈等平臺(tái)，幫助貧困群眾銷售農(nóng)產(chǎn)品，促進(jìn)產(chǎn)銷對(duì)接。要組織所屬職業(yè)學(xué)校，面對(duì)貧困群眾開展一次有針對(duì)性的職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助群眾提高技術(shù)技能，促進(jìn)幫扶村如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)。
(四)開展愛心公益活動(dòng)?！胺鲐毴铡敝黝}活動(dòng)中，各中小學(xué)校要積極配合當(dāng)?shù)剜]政部門，通過(guò)愛心義賣、捐贈(zèng)“愛心美術(shù)包”等形式，積極為貧困山區(qū)學(xué)生奉獻(xiàn)愛心。市區(qū)各高中、初中、小學(xué)，要分別結(jié)合駐村扶貧、對(duì)口幫扶等工作，組織優(yōu)秀教師，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)為貧困地區(qū)學(xué)生上一堂以“啟蒙教育”為主題的'勵(lì)志教育，激勵(lì)貧困地區(qū)學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)，立志成才，用知識(shí)改變命運(yùn)(具體方案見附件)。要著眼扶貧先扶智，治貧先治愚，把文化扶貧融入“快樂星期天”活動(dòng)，組織健康向上的優(yōu)秀節(jié)目到農(nóng)村演出，豐富群眾的文化生活。
(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各單位開展“扶貧日”主題活動(dòng)，要周密部署，統(tǒng)一安排，集中行動(dòng)，確保各項(xiàng)活動(dòng)高效開展，取得實(shí)效，在系統(tǒng)上下努力形成群策群力推進(jìn)教育扶貧的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。
(二)突出主題，確保實(shí)效。要著眼精準(zhǔn)扶貧要求，貼近工作實(shí)際和群眾需求，因地制宜開展行之有效的“扶貧日”幫扶活動(dòng)。對(duì)家中有在校學(xué)生的貧困戶，要詳細(xì)了解學(xué)生受資助情況，積極宣傳教育扶貧有關(guān)政策，確保每個(gè)貧困家庭學(xué)生都能得到教育政策資助。
(三)嚴(yán)守紀(jì)律，確保安全。開展“扶貧日”活動(dòng)，各單位要嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)守群眾紀(jì)律，并努力做到形式與內(nèi)容相統(tǒng)一，活動(dòng)與實(shí)效相結(jié)合。要力戒華而不實(shí)、鋪張浪費(fèi)、形式主義現(xiàn)象，確?；顒?dòng)安全順利，健康有效開展。
(四)留存資料，及時(shí)上報(bào)。各單位開展“扶貧日”活動(dòng)有關(guān)圖文資料，要及時(shí)歸入單位扶貧工作檔案，并及時(shí)向活動(dòng)牽頭部門報(bào)送活動(dòng)有關(guān)情況。市直各學(xué)校開展“扶貧日”活動(dòng)工作總結(jié)，請(qǐng)于10月20日前報(bào)市教育局黨委辦公室。
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