2023年小班安全教育工作計(jì)劃第一學(xué)期范文(16篇)

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2023年小班安全教育工作計(jì)劃第一學(xué)期范文(16篇)
時(shí)間:2023-11-13 20:48:10     小編:文鋒

制定計(jì)劃使我們的工作更有條理,提高工作質(zhì)量和效果。為了制定一個(gè)完美的計(jì)劃,我們需要對(duì)任務(wù)和情況進(jìn)行充分的了解和分析。制定計(jì)劃時(shí),可以參考以下這些常見(jiàn)的問(wèn)題和解決方案。

小班安全教育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

安全工作是教師的首要任務(wù),那么來(lái)看看小班第一學(xué)期的安全教育計(jì)劃吧!下面是本站小編收集整理的小班安全教育計(jì)劃,歡迎閱讀。

一、安全工作。

針對(duì)新生的入園,我園就安全工作是這樣計(jì)劃安排的。

1、家長(zhǎng)工作。

在新生入園前,我園將召開(kāi)了一次新生期初家長(zhǎng)會(huì),在這次會(huì)上首先為家長(zhǎng)們傳遞講解了有關(guān)幼兒的安全,其中讓家長(zhǎng)知識(shí)幼兒在家的安全事項(xiàng)、家長(zhǎng)接送幼兒的安全事項(xiàng)、給幼兒講解生活中的安全常識(shí)、在園玩耍時(shí)的安全注意事項(xiàng),以及不讓幼兒把不安全的玩具和物品放入書(shū)包內(nèi)或帶入幼兒園等安全事項(xiàng)。

其次是通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)有安全的意識(shí),讓新生幼兒在家也能隨時(shí)有意無(wú)意的看到有關(guān)安全的學(xué)習(xí)榜樣。

對(duì)于中大班的家長(zhǎng),開(kāi)學(xué)第二周召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),同樣讓“安全”二字時(shí)刻掛在家長(zhǎng)的心頭,為以后的安全保教工作順利的開(kāi)展。

2、教師工作。

a、學(xué)期初,全體教職工召開(kāi)安全衛(wèi)生工作會(huì)。

b、各班做好安全隱患的排查,杜絕一切安全隱患的出現(xiàn)。詳細(xì)做到:該上報(bào)的上報(bào)、該修補(bǔ)的修補(bǔ)、該完善的完善。各班做到先自查再受安全成員組檢查。其次認(rèn)真檢查所有該班幼兒要玩的玩具,杜絕在玩具上出現(xiàn)安全隱患。

c、小班老師要針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)及幼兒剛?cè)雸@對(duì)新環(huán)境不適應(yīng)的特點(diǎn),設(shè)想可能出現(xiàn)的安全小事的發(fā)生及相對(duì)應(yīng)的處理方法。比如幼兒間在玩耍時(shí)不小心抓傷該如何處理,幼兒因怒咬人該如何處理等。

d、收集有關(guān)安全的資料,更好為新生幼兒講解安全知識(shí)。

e、中大班的老師們?cè)诎踩ぷ鞯拈_(kāi)展上不僅要做到班級(jí)無(wú)安全隱患,并要求老師保證幼兒熟知生活中5---8個(gè)安全注意常識(shí);其次在班級(jí)設(shè)立相關(guān)的安全警示標(biāo)志;再次是了解本學(xué)期的安全教育教學(xué),為后期的安全教學(xué)做準(zhǔn)備;最后是針對(duì)安全教育做到隨機(jī)性。

f、每天早上值班老師做好晨檢工作,杜絕幼兒把不安全的物品帶入園。

3、安全檢查工作。

就新學(xué)期的到來(lái),我園在開(kāi)學(xué)初對(duì)幼兒園的大型玩具、操場(chǎng)、班級(jí)、樓梯、樓梯扶手、走廊、大廳、窗戶、門、門口臺(tái)階、廚房等進(jìn)行了詳細(xì)的排查,其次對(duì)消防器材、保安的相關(guān)工作上的器具也做了仔細(xì)的檢查。以上的各項(xiàng)檢查要求每周大檢查一次。

二、衛(wèi)生工作。

安全與衛(wèi)生工作一直以來(lái)都是排在我園的眾工作之首,這學(xué)期我園仍把安全衛(wèi)生工作排在首位,這學(xué)期我園的衛(wèi)生工作是這樣安排的。

1、晨檢工作。

要求每天早上值班老師除了排除幼兒帶不安全的物品入園外,還要求老師在晨檢幼兒時(shí)做到一看二摸三問(wèn)四檢查,發(fā)現(xiàn)有異常的幼兒及時(shí)跟家長(zhǎng)或該班老師報(bào)告,對(duì)有帶藥的幼兒要進(jìn)行詢問(wèn)與記錄,并告知該班老師該幼兒的服藥時(shí)間和服藥量。

在晨檢中認(rèn)真檢查幼兒的手指甲,發(fā)現(xiàn)有長(zhǎng)的和不整潔的及時(shí)修剪,既杜絕了幼兒間抓傷的事情出現(xiàn),又保證了幼兒手上細(xì)菌帶去的生病危險(xiǎn)。

2、教師和保育員工作。

小班老師和保育員做到正確指導(dǎo)幼兒入廁和洗手,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。小班保育員還要針對(duì)小班幼兒易尿褲子的特點(diǎn),做到有尿濕立即換,保證幼兒不因穿濕褲子而生病。其次,班級(jí)的衛(wèi)生要做到細(xì)處,針對(duì)死角地方的衛(wèi)生更是嚴(yán)格要求,對(duì)幼兒的餐具、洗具的消毒工作要按要求做。

中大班的老師在幼兒的原有基礎(chǔ)上豐富,讓幼兒了解更多有關(guān)衛(wèi)生常識(shí)。保育員工作要在原有的基礎(chǔ)上提升。上學(xué)期發(fā)現(xiàn)部分班對(duì)幼兒玩具的清洗消毒工作以及幼兒離開(kāi)廁所后沒(méi)有及時(shí)的沖洗,所以針對(duì)這一現(xiàn)象,在這學(xué)期的安全衛(wèi)生工作會(huì)上進(jìn)行整改。

3、保健宣傳工作。

這學(xué)期除了要求老師給幼兒們講以及要求家長(zhǎng)配合家庭教育幼兒講衛(wèi)生防疾病外,這學(xué)期我們也在季節(jié)交替時(shí)在宣傳欄粘貼相關(guān)信息,同時(shí)在國(guó)旗下講話中也列了幾個(gè)主題進(jìn)行宣傳。

4、廚房工作。

廚房是幼兒兩點(diǎn)一餐的來(lái)源處,所以在幼兒的飲食上我園嚴(yán)格把關(guān),從建園至今從未發(fā)生過(guò)一次有關(guān)飲食衛(wèi)生的安全事故,這學(xué)期我園仍要嚴(yán)格要求。首先是食材的來(lái)源我們做了相關(guān)的登記,安排好食材配送入園的時(shí)間;其次是廚房用具的清洗衣消毒工作;其三是在烹飪前檢查食材的新鮮度,一旦發(fā)現(xiàn)有變質(zhì)或腐爛的食材一律不用;其四在烹飪好后做到留樣記錄。

5、全面檢查工作。

各班各區(qū)除了完工后自己檢查外,安全衛(wèi)生成員要對(duì)全園進(jìn)行了大檢查,無(wú)論是班級(jí)、廚房、衛(wèi)生間、用具等進(jìn)行了檢查,還安排了本學(xué)期每周檢查的內(nèi)容。

幼兒園教育安全工作是我們教師工作的重中之重,是一點(diǎn)都不能忽視的。由其是我們小班,自制力較差的孩子。那么提高幼兒各方面能力,保證幼兒安全,能讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們,開(kāi)心地把孩子接回去,也成為幼兒園和老師的重要教育方面。所以制定了本學(xué)期的安全教育。

工作計(jì)劃。

如下:

一、具體內(nèi)容與要求:

入園:

1,會(huì)配合保健老師接受晨檢,身體不適會(huì)主動(dòng)告訴保健老師或帶班老師。

2,入園時(shí),教育幼兒知道比如刀子,剪刀之類的鈍器不要放在書(shū)包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園,老師并且做好及時(shí)檢查的工作。

3,教育幼兒上下樓底不推不擠,小手扶樓梯,不笨不跑,慢慢走近教室。教師做好督促工作。

午餐:

1、幼兒搬小椅子吃飯的時(shí)候,要雙手拿椅子,并且不把椅子舉太高,以免砸傷其他幼兒,造成不安全的后果。教師督促。

2、教育不亂丟剩渣,尤其是果皮等之類的容易滑到的東西,以免幼兒摔倒,教師做好督促工作。

3、幼兒一手扶碗,一手拿筷子,一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。

4、小椅子能夠坐坐好,不晃來(lái)晃去,以免摔倒。教師做到督促工作。

午睡:

1、保持愉快情緒入眠,并能正確迅速有序的上廁所,不推不擠,不打鬧。

2、教育幼兒午睡時(shí),保持良好的睡姿。

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小班安全教育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

在忙忙碌碌中,我們的學(xué)期工作也接近尾聲,回顧這一學(xué)期的工作,真是又喜又憂。喜的是,我們能圓滿的完成本期的工作,孩子們得到了健康發(fā)展;憂的是孩子們漸漸長(zhǎng)大,他們的冒險(xiǎn)精神越來(lái)越強(qiáng),安全工作更要加強(qiáng)。

良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動(dòng)的保障。剛開(kāi)學(xué)時(shí),由于本班幼兒大部分是新生,沒(méi)有上過(guò)幼兒園,就更談不上常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。我確定了幼兒在園一日生活常規(guī),并認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去做。每天對(duì)班上的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予解決,在戶外活動(dòng)時(shí)確保老師在場(chǎng),保證幼兒的安全。

在開(kāi)學(xué)初期針對(duì)班上新生多,我在著重加強(qiáng)入園和離園的安全教育和指導(dǎo),教育幼兒不跟不認(rèn)識(shí)的人走,要跟著本班老師和自己的.父母。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)教育。如:在教室里不亂跑,坐小椅子要坐好,不能東倒西歪。隨著幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活,我又進(jìn)行了戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。在活動(dòng)前都要對(duì)幼兒提出活動(dòng)的要求,嚴(yán)格地讓幼兒按要求去做,防止各種事故的發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的教育,養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。在天氣漸漸冷起來(lái)的時(shí)候,我結(jié)合季節(jié)的變化,引導(dǎo)幼兒知道天冷了要注意適量運(yùn)動(dòng),并做好防寒保暖工作。

將安全教育工作納入教育活動(dòng)中。以兒歌、歌曲、游戲等形式,讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救的方法。如發(fā)生火災(zāi)撥打119、有人生病或自己生病撥打120、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等,逐漸提高幼兒的安全意思。

在日常工作中,我們的常規(guī)也抓得很緊,如:上、下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐等環(huán)節(jié),都做了統(tǒng)一要求,并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來(lái)引導(dǎo)幼兒,使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣。每天堅(jiān)持晨檢,杜絕不安全因素的存在,堅(jiān)持陌生的家長(zhǎng)不讓接,確保幼兒入園和離園的安全。

安全工作是幼兒園工作的重中之重。只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下,我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們老師始終保持高度的安全責(zé)任意思,認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展工作。

小班。

毛老師。

2011年12月26日。

小班安全教育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

以“指南”“綱要”“五大行動(dòng)”為指導(dǎo),以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃為依據(jù),以年級(jí)組為陣地,通過(guò)積極開(kāi)展各類教學(xué)、教研討論活動(dòng)、貫徹課程游戲化的主要精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教師各方面的能力及素養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)實(shí)施與反思,堅(jiān)持以促進(jìn)幼兒身心健康為中心,保教合一為原則,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣以及良好的行為習(xí)慣。

1.穩(wěn)定新生入園情緒,引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動(dòng),盡快擺脫對(duì)家長(zhǎng)的依戀。不斷提高幼兒的生活自理能力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。

2.定時(shí)、定點(diǎn)開(kāi)展年級(jí)組活動(dòng),充分利用每天下午4點(diǎn)20至5點(diǎn)集中審議當(dāng)天活動(dòng),追隨幼兒興趣與需要生成第二天課程計(jì)劃。

3.根據(jù)小班幼兒的具體情況和年齡特點(diǎn),群策群力、共同研討小班區(qū)域游戲的內(nèi)容以及有效指導(dǎo)。

4.追隨幼兒興趣創(chuàng)生出適合本班幼兒發(fā)展的班本課程,逐日審議班本課程內(nèi)容,及時(shí)進(jìn)行反思。

5.通過(guò)實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思,將主題活動(dòng)、區(qū)域游戲以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)相結(jié)合,從而實(shí)現(xiàn)課程、游戲、環(huán)境與幼兒的有效互動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展。

6.結(jié)合實(shí)踐解讀“指南”“綱要”,認(rèn)真攥寫課程反思、讀書(shū)筆記,組內(nèi)分享交流,以促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

7.以“能者為師”為宗旨,發(fā)揚(yáng)“傳幫帶”的精神,讓有特長(zhǎng)的老師幫助、帶動(dòng)組內(nèi)其他老師一起進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。

8.建立良好的師幼、同伴關(guān)系,并取得家庭的配合,重視入園、離園接待工作、認(rèn)真布置好家長(zhǎng)園地,合理利用班級(jí)微信群、qq群等做好家長(zhǎng)溝通工作。充分利用家長(zhǎng)資源,并鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與我們的各項(xiàng)活動(dòng)。

九月份:

1.制定小班幼兒適應(yīng)周活動(dòng)方案

2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)qq群、微信群

3.選取音樂(lè)、編排早操

4.充實(shí)區(qū)域游戲、提供多種區(qū)域材料

5.開(kāi)展“慶中秋”主題活動(dòng)

6.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

十月份:

1.進(jìn)行國(guó)慶主題教育

2.根據(jù)主題更換游戲材料、主題墻

3.開(kāi)展班本課程

4讀書(shū)交流活動(dòng)

5.青年教師基本功訓(xùn)練

十一月:

1.月初開(kāi)展秋游活動(dòng)

2.讀書(shū)筆記分享交流活動(dòng)

3.繼續(xù)班本課程

4.根據(jù)主題更換游戲材料

5.對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)

6.幼兒安全教育主題活動(dòng)

十二月份:

1.班本課程活動(dòng)展示

2.青年教師攥寫觀察記錄交流

3.審議主題活動(dòng)內(nèi)容,制定游戲計(jì)劃

一月份:

1.結(jié)合元旦,開(kāi)展主題活動(dòng)

2.撰寫幼兒評(píng)語(yǔ)

3.做好各方面總結(jié)工作

4.收集整理各項(xiàng)資料

小班安全教育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

1、堅(jiān)持每天晨檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)要沒(méi)收,并教育幼兒,與其家長(zhǎng)溝通。

2、開(kāi)飯時(shí)注意,預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅(jiān)持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭應(yīng)及時(shí)糾正。

5、把好幼兒離園關(guān),孩子在幼兒園一天,下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng),如看書(shū)。一定要看證放人,不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送證,也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,利用太陽(yáng)的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

7、戶外活動(dòng)時(shí),一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,一定報(bào)告辦公室,做到及時(shí)消滅不安全的隱患,保障幼兒安全。

8、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況。

(二)加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)。

要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次,我們希望做到井然有序,對(duì)幼兒提出要求,并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

1、教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

2、為確保上下樓的安全,教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。一階一階慢慢下(上),不推不擠小朋友。

3、教育幼兒不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開(kāi)家長(zhǎng)或集體。

4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),做到不推不擠,一個(gè)一個(gè)滑,讓幼兒互相監(jiān)督,保證安全。

6、教育幼兒不能碰電插座,不可以帶小刀,在手工課剪紙時(shí)候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀。

7、教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,才能真正保證幼兒的安全。

小班安全教育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng),我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全,這里面的學(xué)問(wèn)可多著呢!有不少行人,因?yàn)闆](méi)有掌握好安全橫過(guò)道路的要領(lǐng),結(jié)果喪身與汽車輪子底下。橫過(guò)道路時(shí),要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。在這個(gè)地帶,機(jī)動(dòng)車的行駛速度一般都要減慢,駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒(méi)劃有人行橫道的地方橫過(guò)道路,要特別注意避讓來(lái)往的車輛。避讓車輛最簡(jiǎn)單的方法是:先看左邊是否有來(lái)車,沒(méi)有來(lái)車才走入車行道;再看右邊是否有來(lái)車,沒(méi)有來(lái)車時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。

橫過(guò)道路不走人行橫道,隨便亂穿,或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過(guò)道路,都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

候車時(shí),應(yīng)依次排隊(duì),站在道路邊或站臺(tái)上等候,不應(yīng)擁擠在車行道上,更不準(zhǔn)站在道路。另外,乘坐公共車輛,應(yīng)該遵守公共秩序,講究社會(huì)公德,注意交通安全。

中間攔車。上車時(shí),應(yīng)等汽車靠站停穩(wěn),先讓車上的乘客下完車,再按次序上車,不能爭(zhēng)先恐后。上車后,應(yīng)主動(dòng)買票,主動(dòng)讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時(shí),要拉住扶手,頭、手不能伸出車窗外,以免被來(lái)往車輛碰擦。下車時(shí),要依次而行,不要硬推硬擠。下車后,應(yīng)隨即走上人行道。需要橫過(guò)車行道的,應(yīng)從人行道內(nèi)通過(guò);千萬(wàn)不能在車前車尾急穿,這樣很不安全。

道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙,如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐,把它當(dāng)作“游戲場(chǎng)”,放學(xué)以后在道路拉開(kāi)“場(chǎng)子”踢足球、打羽毛球,既妨礙車輛的通行又會(huì)被車輛無(wú)情撞傷。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子,會(huì)給行人的通行帶來(lái)困難,是妨礙交通的。在道路上追追打打,車前車后亂穿,甚至相互扔石子,這就更容易出事故了,另外一些同學(xué),因?yàn)椴欢迷诘缆飞贤嫠5奈:π?,甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊,以此為樂(lè),這是最最危險(xiǎn)的舉動(dòng),一旦被車撞倒,后果不堪設(shè)想。

我們要互相提醒,大膽勸阻,當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”。

紅燈短暫而生命長(zhǎng)久,為了更好地宣傳交通安全法規(guī),增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),為了更好地宣傳交通安全知識(shí),更好地珍視我們生命,在此,學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議:

4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。

遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛(ài)彼此的生命吧。

小班安全教育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

一、班級(jí)情況分析:

我班共有幼兒30人,男小朋友13人,女小朋友17人,除一名幼兒外,其他均為獨(dú)生子女。其中一半幼兒年齡偏小,而且都是第一次離開(kāi)家人,因此,入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定,在老師、阿姨的悉心照料下,一段時(shí)間后,幼兒都能較好的適應(yīng)幼兒園的生活了,并且喜歡老師、同伴,喜歡上幼兒園。在與幼兒的接觸中,我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強(qiáng)、而動(dòng)手能力較差,因此,為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉,鍛煉手指的靈活性,增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和自理能力,我們本學(xué)期將開(kāi)展“生活美勞”課題活動(dòng)。另外,我班家長(zhǎng)中做教師的較多,他們非常注重孩子智力方面的教育,許多幼兒對(duì)書(shū)籍,認(rèn)字非常感興趣。因此,我們將發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力作為班級(jí)的特色,并制定了《多元閱讀》的課題,旨在通過(guò)該課題,提高幼兒的閱讀興趣和閱讀能力,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,促進(jìn)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展?,F(xiàn)根據(jù)班級(jí)孩子的具體情況,并結(jié)合《綱要》的精神,制定計(jì)劃如下。

二、教學(xué)工作要求。

(一)學(xué)期總目標(biāo)。

深入貫徹新《綱要》精神,依據(jù)蘇州市幼兒園常規(guī)細(xì)則,結(jié)合本園,本班實(shí)際情況,對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育。實(shí)行保教結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育,促進(jìn)身心和諧發(fā)展,注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則,注重個(gè)別差異,促進(jìn)幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和欲望,發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力,能積極參加多種形式的語(yǔ)言活動(dòng),培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣,并用完整的語(yǔ)句連貫地表達(dá)自己的見(jiàn)解。

(二)具體要求:

健康教育目標(biāo):

1、使幼兒了解盥洗的順序,初步掌握刷牙、洗手等的基本方法:知道穿脫衣服的順序:學(xué)習(xí)保持自身的清潔:培養(yǎng)幼兒坐、站、行等基本姿勢(shì):培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。

2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,保持愉快情緒:初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,懂得就餐衛(wèi)生:初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。

3、使幼兒了解過(guò)馬路、坐自行車、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全:幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí),知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi):讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。

4、教會(huì)幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。

5、能指定方向走和跑。

6、能在指定范圍內(nèi)四散跑、追逐跑。

7、能輕松地雙腳交替跳著走。

8、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。

9、能單手自然將沙包投向前方。

10、能手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。

11、初步學(xué)會(huì)聽(tīng)各種口令和信號(hào)并作出相應(yīng)的動(dòng)作。

12、能邊念兒歌邊聽(tīng)音樂(lè)節(jié)拍做模仿操或徒手操。

13、會(huì)玩滑滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械。

14、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。

語(yǔ)言教育目標(biāo)。

1、學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,不隨便插嘴,喜歡與同伴交談,愿意在集體面前講話。能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話。

2、能有興趣地運(yùn)用各種感官,按照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡(jiǎn)單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景。

3、樂(lè)于參加游戲活動(dòng),在游戲中大膽地說(shuō)話。

4、喜歡看書(shū),知道看書(shū)的基本方法,能初步看懂單幅兒童圖書(shū)的主要內(nèi)容。能用口頭語(yǔ)言將兒童圖書(shū)的主要內(nèi)容說(shuō)出來(lái),開(kāi)始感受語(yǔ)言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

5、喜歡欣賞文學(xué)作品,愿意參加文學(xué)活動(dòng),對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美,知道童話故事、詩(shī)歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。

社會(huì)教育目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境,認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人,初步了解他們與自己的關(guān)系,使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。

2、使幼兒保持愉快的情緒,不好哭,不怕生,愿意與他人交往:培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí),鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力。

3、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。

科學(xué)教育目標(biāo):

1、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類。

2、教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小、長(zhǎng)短)的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。

3、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及關(guān)系。

4、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,感知多、少和一樣多。

5、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

6、導(dǎo)幼兒觀察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng)、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征,初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。

7、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途。

藝術(shù)教育目標(biāo):

1、能用正確的姿勢(shì)、自然的聲音、一句一句的唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。在教師的幫助下,能夠并喜歡為熟悉、短小、工整、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。

2、基本上能按照音樂(lè)的節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞,初步體驗(yàn)用表情、動(dòng)作、姿勢(shì)與他人溝通的方法和樂(lè)趣。

3、引導(dǎo)幼兒參加繪畫(huà)活動(dòng),體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)他們對(duì)繪畫(huà)的興趣,養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì):引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫(huà)工具的材料,掌握其使用方法,養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。

4、引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng),使他們?cè)敢鈬L試多種材料和工具,培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣:引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)狀材料和面狀材料:引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法。

5、引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡(jiǎn)單造型的生活物品和美術(shù)作品,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng),并對(duì)美的物象有所反映:培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣。

三、教育手段和具體措施。

(一)教學(xué)活動(dòng)。

運(yùn)用直觀,形象的教具,進(jìn)行深入淺出的教學(xué),為幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境和條件。發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)多種教學(xué)手段,運(yùn)用參觀、觀察、實(shí)驗(yàn)、探索、討論、游戲等方法,幫助幼兒逐步掌握各領(lǐng)域的基本知識(shí)內(nèi)容,注重綜合性,趣味性,活潑性,寓教于生活,從而使幼兒的智能和性能主動(dòng)的得到發(fā)展。教育內(nèi)容既要貼近幼兒的生活,又要幼兒感興趣的事物,具有一定的挑戰(zhàn)性,有利于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。

(二)環(huán)境。

結(jié)合主題活動(dòng),季節(jié)變化,布置環(huán)境,讓幼兒形象的感知、學(xué)習(xí)、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的生活,學(xué)習(xí)。并培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

(三)游戲。

充分尊重幼兒的游戲意愿,豐富游戲材料、內(nèi)容。在角色游戲中,發(fā)展幼兒的交往能力,提高合作性,增強(qiáng)游戲與游戲之間的聯(lián)系,充分發(fā)揮幼兒的主體作用,讓幼兒保持輕松愉快的情緒。不斷提高游戲質(zhì)量。

(四)家長(zhǎng)工作。

1、開(kāi)辟家長(zhǎng)園地,家園碰碰車,家長(zhǎng)學(xué)校等幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的各個(gè)情況,提高教育的互動(dòng)性。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教育要求,以得到家長(zhǎng)的配合。

3、開(kāi)展“家園同樂(lè)迎新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,讓家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),充分了解孩子了解幼兒園。

本學(xué)期開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)都將結(jié)合《生活美勞》《多元閱讀》的課題研究。在實(shí)際操作中,不斷的調(diào)整,修改,使課題方案不斷的完善。讓幼兒的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力得到全面的提高。

四、主題活動(dòng)安排:

1、來(lái)來(lái)來(lái)上幼兒園。

2、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳。

3、彩色世界。

4、故事啊故事。

5、好吃的食物。

小班安全教育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

新的學(xué)期開(kāi)始了,幼兒們愉快的來(lái)到幼兒園,托班的教師也制定了。

工作計(jì)劃。

下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒小小班工作計(jì)劃的資料希望大家喜歡。

一、現(xiàn)狀分析。

(一)幼兒現(xiàn)狀分析。

我班共有36名幼兒,其中17名男孩、19名女孩。有2名幼兒上學(xué)期由于年齡小留在本班的,所以情緒較穩(wěn)定沒(méi)有出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象。還有19名幼兒在我園上過(guò)早教班,對(duì)幼兒園的生活較熟悉,情緒雖有不穩(wěn)定,但相對(duì)于其他幼兒較好。

我班幼兒大部分在家家長(zhǎng)包辦的比較多,所以一些生活方面的能力明顯不夠。不會(huì)吃飯、穿鞋和擦屁股的幼兒較多,這些都需要教師在生活中多關(guān)注,并有意識(shí)的進(jìn)行培養(yǎng)。

(二)教師現(xiàn)狀分析。

本班三名教師,對(duì)孩子充滿愛(ài)心,有責(zé)任感。白老師是今年調(diào)入園里的新教師,并在小班進(jìn)行了一個(gè)多月的實(shí)習(xí)。她認(rèn)真、愛(ài)學(xué)、對(duì)待孩子細(xì)心,很受孩子的喜愛(ài),并能夠積極承擔(dān)班級(jí)工作,有上進(jìn)心。左老師是今年調(diào)入我園有7年教齡的教師,曾在北京一所一級(jí)一類園擔(dān)任托、小班教師,她工作經(jīng)驗(yàn)豐富,有想法。作為班長(zhǎng)的我,吸取、總結(jié)了開(kāi)展班級(jí)工作的經(jīng)驗(yàn)后,我的工作干勁兒更足了,熱情很高,并努力將一些在工作中的新想法進(jìn)行嘗試。但是對(duì)于小班幼兒的特點(diǎn)還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)并且在實(shí)踐中慢慢地把握,并進(jìn)一步嘗試“游戲化的一日生活”,讓孩子們生活的快樂(lè),逐漸適應(yīng)小班的集體生活。

(一)幼兒能較快地適應(yīng)集體生活,情緒愉快的上幼兒園。

(二)具有簡(jiǎn)單的生活自理能力,喜歡做自己的事情。

(三)積極參加戶外體育游戲活動(dòng),在活動(dòng)中感受到快樂(lè)。

(四)取得家長(zhǎng)的信任,增強(qiáng)科學(xué)育兒的觀念。

(五)喜歡參加英語(yǔ)及其他活動(dòng),從不同方面提升幼兒的能力。

三、工作重點(diǎn)及措施。

(一)觀察孩子,理解孩子,不斷滿足幼兒的需要,提供有效的支持。

1.三位教師一起學(xué)習(xí)《快樂(lè)與發(fā)展用書(shū)》以及《綱要》中有關(guān)于小班幼兒年齡特點(diǎn)和組織活動(dòng)時(shí)一些主要方式等等。

2.根據(jù)經(jīng)驗(yàn)互相交流在組織孩子時(shí)出現(xiàn)的情況——孩子在剛剛來(lái)園時(shí)的表現(xiàn)和表現(xiàn)、教師的方式和方法;如何讓家長(zhǎng)更快的信任教師的等等。

3.采取三步走的組織活動(dòng)的形式:活動(dòng)前集思廣益——說(shuō)活動(dòng)思路(提建議);活動(dòng)中觀察記錄——看活動(dòng)(記下較好和有建議的地方);活動(dòng)后反思——評(píng)活動(dòng)(將自己在看過(guò)活動(dòng)后的建議提出來(lái)與大家討論)。

4.教師交流一得。

(二)利用多方面的資源,減輕幼兒入園焦慮。

1.召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì),為幼兒愉快來(lái)園做好物質(zhì)和精神上的準(zhǔn)備。

2.允許家長(zhǎng)跟半日活動(dòng)、親子活動(dòng),增進(jìn)彼此感情。

3.創(chuàng)設(shè)溫馨親切的環(huán)境(太陽(yáng)寶寶班)。

4.多玩身體愛(ài)撫接觸的游戲,增強(qiáng)對(duì)孩子的愛(ài)和信任。

5.主題活動(dòng):“快樂(lè)自己找”。

(三)增強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),提高幼兒適應(yīng)幼兒園生活的能力。

1.教師以身示范。

2.開(kāi)展系列活動(dòng):蔬菜真好吃、故事、詩(shī)歌、兒歌、歌曲等來(lái)影響幼兒。

3.設(shè)置生活環(huán)境——澆水(喝水、我是小小值日生等)。

4.夸寶寶——請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)于寶寶在習(xí)慣方面的進(jìn)步給與表?yè)P(yáng)。

5.每天有個(gè)重點(diǎn)培養(yǎng)的習(xí)慣,如:輕輕拿放小椅子,認(rèn)清學(xué)具,認(rèn)清毛巾等。

6.教師要運(yùn)用游戲化的口吻幫助幼兒提高自理能力,如運(yùn)用兒歌的形式學(xué)習(xí)洗手、擦手、穿衣等。

7.親子游戲:穿衣服比賽。

(四)研究豐富多彩的戶外體育活動(dòng),鍛煉幼兒的肌體。

1.與家長(zhǎng)一起提供豐富有趣的游戲材料,吸引幼兒積極參與活動(dòng)。

2.組織有趣的戶外活動(dòng),吸引幼兒積極參與。

3.創(chuàng)設(shè)游戲情景,在游戲中發(fā)展幼兒的體能。

4.利用多種形式在日常生活中引導(dǎo)幼兒冬練。

5.親子戶外活動(dòng)。

(五)服務(wù)家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)放心滿意工作。

1.利用錄像、交流、網(wǎng)絡(luò)、電子屏、互動(dòng)平臺(tái)等使家長(zhǎng)了解幼兒園生活、減少家長(zhǎng)憂慮。

2.利用家長(zhǎng)專欄、交流、反饋幼兒在幼兒園的情況、讓家長(zhǎng)滿意、放心。

3.通過(guò)各種方式與他們交流:家長(zhǎng)會(huì)、每日課程、每周家長(zhǎng)工作、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè),以及每日接送時(shí)間和家訪等。

4.離園前溝通、讓家長(zhǎng)感受教師對(duì)孩子的關(guān)注。

5.平安短信——孩子新入園和孩子有特殊情況的時(shí)候。

6.組織班級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)。

7.親子活動(dòng)——半日開(kāi)放、秋游、成長(zhǎng)展示。

(六)喜歡參加英語(yǔ)及其他活動(dòng),從不同方面提升幼兒的表現(xiàn)、表達(dá)能力。

1.利用一日生活中的過(guò)渡環(huán)節(jié),為幼兒提供欣賞音樂(lè)和手工作品的機(jī)會(huì)。

2.每周進(jìn)行2次英語(yǔ)活動(dòng),2次藝術(shù)方面的活動(dòng)。

3.利用幼兒喜歡的方式,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

4.在活動(dòng)室中,為幼兒創(chuàng)設(shè)表演區(qū)、美工區(qū)、英語(yǔ)角等區(qū)域,為幼兒提供表現(xiàn)的空間。

5.把英語(yǔ)及藝術(shù)教育滲透于各種游戲以及各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

四、各月重點(diǎn)工作。

1、穩(wěn)定新入園幼兒的情緒。

2、召開(kāi)集體家長(zhǎng)會(huì):介紹學(xué)期工作思路。

4、熟悉幼兒園一日生活常規(guī)。

5、開(kāi)展主題活動(dòng)“快樂(lè)自己找”

1.主題活動(dòng):香香水果。

2.親子活動(dòng):穿脫衣服比賽。

3.研討:如何突顯藝術(shù)特色。

1.主題活動(dòng):可愛(ài)的圖形寶寶。

2.研討:在什么環(huán)節(jié)中可以滲透藝術(shù)教育。

1.主題活動(dòng):冬天真快樂(lè)。

2.元旦聯(lián)歡會(huì)。

1.幼兒評(píng)估分析。

2.撰寫幼兒評(píng)估報(bào)告。

3.各項(xiàng)。

工作總結(jié)。

一、班級(jí)情況分析:

本班現(xiàn)有幼兒25名,,年齡在2歲以上,其中新入園的有14名,通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通了解到新入園的兒童基本沒(méi)有接觸或上過(guò)幼兒園,所以入園后會(huì)感到恐懼陌生;也有幾個(gè)小朋友是上過(guò)幾天的所以適應(yīng)的還算較快。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理等方面的培養(yǎng)并加強(qiáng)情感培養(yǎng):1、與老師建立良好的感情,讓孩子每天高高興興的來(lái)上幼兒園。2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。

二、工作任務(wù)和措施:

1、健康領(lǐng)域:

逐漸適應(yīng)集體生活,保持穩(wěn)定、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動(dòng),能從中獲得愉快的體驗(yàn)。能合群地參加體育游戲,并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。有初步的安全意識(shí)。

措施:

(1.)通過(guò)日常生活中吃飯,脫穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品。

(2)通過(guò)戶外活動(dòng),教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,鉆爬能力。

(3)用游戲的方式教幼兒安全知識(shí),培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2.語(yǔ)言領(lǐng)域:

喜歡傾聽(tīng)和參與成人或同伴的交談。樂(lè)意回答成人提問(wèn),也能向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題。喜歡聽(tīng)成人讀書(shū)、講故事和念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性。會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)和看書(shū),看完后歸原位。喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。

措施:

(1)通過(guò)一日的各種活動(dòng),訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。喜歡聽(tīng)成人講故事,并讓幼兒學(xué)說(shuō)故事中的語(yǔ)言。

(2)通過(guò)教育活動(dòng)為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件,給幼兒創(chuàng)設(shè)空間,讓幼兒能大膽的說(shuō)出自己的想法提出問(wèn)題。

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小班安全教育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

3,睡覺(jué)時(shí),保證幼兒手里沒(méi)有任何危險(xiǎn)物品,幼兒做到不咬被褥。

離園:

1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時(shí),不把自己的東西隨便亂扔,禁止在空中甩來(lái)甩去,以免傷到自己或其他幼兒。

2、安靜等候爸爸媽媽,爺爺奶奶來(lái)接幼兒。

3、在老師叫到幼兒名字的時(shí)候,幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊,拉上爸爸媽媽的手方可離園。

室外活動(dòng):

1、組織幼兒在室外做游戲時(shí),讓幼兒學(xué)會(huì)不亂跑,不隨便攀爬大型玩具,遵守游戲規(guī)則。

2、在玩滑滑梯等大型玩具時(shí),讓幼兒排隊(duì)有序地玩,學(xué)會(huì)謙讓,不推擠同伴。

二、具體安全活動(dòng)安排和措施:

1、做好新生情緒穩(wěn)定工作。

措施:要運(yùn)用各種條件,例如講故事,看影視活動(dòng)等等,讓幼兒知道幼兒園的美好,幼兒了解在幼兒園里可以學(xué)習(xí)很多的本領(lǐng),而且還有很多小朋友在一起游戲,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)幼兒園的良好情感。并協(xié)助保育員一起打掃教室的各個(gè)角落的衛(wèi)生,為幼兒收拾床位,為幼兒的茶杯位置安置好,做好新學(xué)期教學(xué)材料的發(fā)放工作。

2、園舍安全檢查,及時(shí)消除隱患。

措施:及時(shí)檢查教室的硬件設(shè)施,發(fā)現(xiàn)有安全隱患,及時(shí)調(diào)整。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活安全教育,重點(diǎn)做好來(lái)園離園的安全。

措施:利用教室示范講解,讓幼兒知道離園的基本常規(guī),并且做好家長(zhǎng)的引導(dǎo)工作,讓家長(zhǎng)配合老師,做好幼兒的來(lái)園離園的安全教育。

一、指導(dǎo)思想。

《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心?!卑寻踩ぷ髫?zé)任到人,盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全,我們小二班制定了安全。

工作計(jì)劃。

二、具體措施:

(一)創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境。

1、堅(jiān)持每天晨檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)要沒(méi)收,并教育幼兒,和與其家長(zhǎng)溝通。

2、開(kāi)飯時(shí)注意,預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅(jiān)持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。

5、把好幼兒離園關(guān),孩子在幼兒園一天,下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng),一定要家長(zhǎng)來(lái)了才可以放人,不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接要及時(shí)通知家長(zhǎng)或詢問(wèn)情況才可以接走,防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

7、戶外活動(dòng)時(shí),一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全。

8、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況。

(二)加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)。

要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。

1、教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

2、教育不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。使幼兒懂得不能隨便離開(kāi)家長(zhǎng)或集體。

3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

4、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),做到不推不擠,一個(gè)一個(gè)滑,讓幼兒互相監(jiān)督,保證幼兒安全。

5、教育幼兒不能碰電插座,不可以帶小刀,在手工課剪紙時(shí)候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀。

6、教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

7、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,教師要做到眼看四方,耳聽(tīng)八方。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,才能真正保證幼兒的安全。

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小班安全教育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

生命彌足珍貴,安全提供保障。安全維系著社會(huì)的穩(wěn)定,牽動(dòng)著家庭的幸福,關(guān)系著未成年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我校有計(jì)劃地開(kāi)展了“增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”為主題的交通安全教育活動(dòng),在全校師生中掀起學(xué)習(xí)交通知識(shí),規(guī)范交通行為,遵守交通規(guī)則的熱潮。

4月4日下午,我校召開(kāi)交通安全教育動(dòng)員會(huì),會(huì)上方校長(zhǎng)引用活生生的事例,闡述了交通安全的重要性,號(hào)召全校師生積極行動(dòng),自覺(jué)了解交通安全常識(shí),自覺(jué)規(guī)范自己的交通行為,提高自我保護(hù)能力,在遵守交通規(guī)則方面為社會(huì)做出表率。由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,大力宣傳,全體師生積極響應(yīng),拉開(kāi)了交通安全教育活動(dòng)的序幕,學(xué)校利用課間操、隊(duì)會(huì)課等時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全法規(guī)條例。

學(xué)校把4月定為交通安全教育活動(dòng)月,積極營(yíng)造良好氛圍,各班根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),開(kāi)展學(xué)生樂(lè)于參加的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中受教育。具體安排是辦好一期“交通安全黑版報(bào)”,開(kāi)展一次“交通安全”主題隊(duì)會(huì),舉辦一次“交通安全知識(shí)講座”。

4月14日下午,我校邀請(qǐng)了邊防派出所干警,為學(xué)生作了別開(kāi)生面的“交通安全知識(shí)”主題講座。引用了許多交通事故案例,采用提問(wèn)等有趣的形式,向全校師生作了深入淺出的講解。這次活動(dòng),不僅幫助師生進(jìn)一步了解交通安全知識(shí),同時(shí)也提高了學(xué)生的`自我保護(hù)能力,增強(qiáng)了大家的交通安全意識(shí)。

安全是天,這是我校全體師生員工的共識(shí)。生活離不開(kāi)交通,交通安全為幸福的生活提供保障,白山小學(xué)的師生將以本次活動(dòng)為新的起點(diǎn),在日常生活中,自覺(jué)學(xué)習(xí)交通法規(guī),規(guī)范交通行為,遵守交通規(guī)則,為建設(shè)“平安校園”盡自己的一份力量。

小班安全教育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十

1、活動(dòng)安全教育:幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,比攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作,(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。

不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

2、進(jìn)餐、午睡安全:知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺(jué)。

3、生活安全教育:幼兒不動(dòng)插座、電板,以及觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以及撞傷、碰傷。

4、接送安全:來(lái)園進(jìn)班時(shí),要與老師相互問(wèn)好,不在園內(nèi)其他地方逗留,離園時(shí)必須與老師道別,并說(shuō)明來(lái)接者的身份。不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。

5、家庭安全:向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

6、簡(jiǎn)單的自救方法:熟記家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,告戒幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可以隨意開(kāi)門。

小班安全教育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

一、學(xué)生分析(主要包括往年成績(jī)、學(xué)生素質(zhì)、優(yōu)差生等):

三年級(jí)年齡大多數(shù)在9歲左右,他們大多數(shù)天真活潑,學(xué)習(xí)認(rèn)真,好動(dòng)腦筋,喜歡參與各種游戲活動(dòng),好動(dòng)是他們的最大的特點(diǎn)。三年級(jí)學(xué)生他們開(kāi)始進(jìn)入自主追求各種游戲活動(dòng)的初期,但他們的各種安全知識(shí)缺乏,因此在這一時(shí)期有必要對(duì)他們加強(qiáng)有關(guān)如交通安全、人身安全、自我救助和使用各種物品的注意事項(xiàng)等方面的知識(shí)。家長(zhǎng)在日常生活中對(duì)孩子的安全教育問(wèn)題一般做的較少,。但是他們同樣渴求能夠具有自我保護(hù)的能力。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生懂得珍視身體安全和健康,學(xué)會(huì)愛(ài)生活,愛(ài)世界,愛(ài)自己,能夠健康、安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

二、教材分析(主要指對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和處理):

三年級(jí)安全教育主要的內(nèi)容是:1、上學(xué)路上保安全2、安全標(biāo)志要牢記3、衛(wèi)生安全我做主4、防止校園中的人為傷害5、避免校外游戲中的意外事故6、安安全全去游玩7、小心火災(zāi)8、大自然發(fā)脾氣時(shí)怎么辦等章節(jié)。

三年級(jí)安全教材內(nèi)容圖文并茂,直觀性強(qiáng),非常適合小學(xué)生的閱讀和觀察。其中的“真實(shí)再現(xiàn)”環(huán)節(jié),內(nèi)容的故事性強(qiáng),對(duì)小學(xué)生的吸引力很強(qiáng),是一本非常適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的教材。上學(xué)路上保安全,對(duì)增強(qiáng)學(xué)生執(zhí)行交通安全守則的自覺(jué)性,培養(yǎng)學(xué)生的公共安全意識(shí),切實(shí)保障學(xué)生的人身安全作用顯著。防止校園中的人為傷害、避免校外游戲中的意外事故、安安全全去游泳等知識(shí),緊緊圍繞“高高興興上學(xué),平平安安回家”這一主題,開(kāi)展上學(xué)、放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)的路上,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,不在馬路上停留、玩耍及做游戲,要沿馬路邊緣行走,不隨意攀爬馬路邊的樹(shù)木及溝坎,不隨意橫穿馬路等習(xí)慣的養(yǎng)成效果良好。

三、教學(xué)目標(biāo)與要求:

1、了解上學(xué)和放學(xué)路上的安全常識(shí),提升學(xué)生的行路安全意識(shí),知道一些怎樣過(guò)馬路的觀察方法,實(shí)現(xiàn)學(xué)生能自主行路的目標(biāo)。

2、了解常見(jiàn)的道路安全標(biāo)志的符號(hào)特點(diǎn),知道各種道路安全符號(hào)的含義,養(yǎng)成遵守道路交通規(guī)則的的好習(xí)慣。

3、提高學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些安全常識(shí),學(xué)會(huì)一些防范技巧,增強(qiáng)遇到意外時(shí)的自衛(wèi)能力。

5、知道一些常規(guī)的衛(wèi)生安全知識(shí),學(xué)會(huì)選擇健康文明的生活方式,學(xué)習(xí)識(shí)別食品安全的知識(shí)和方法,學(xué)會(huì)安全飲食。

6、了解當(dāng)?shù)爻R?jiàn)的自然災(zāi)害,學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害事件,加強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓(xùn)練,提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。

7、了解和積極預(yù)防在校園活動(dòng)中可能發(fā)生的公共安全事故,提高自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。

8、在日常教育活動(dòng)中,隨時(shí)針對(duì)一切突發(fā)事件向?qū)W生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生不做危險(xiǎn)性游戲,課間休息注意避免運(yùn)動(dòng)受傷,在運(yùn)動(dòng)和游戲時(shí),教育學(xué)生注意規(guī)則,按順序進(jìn)行,避免撞傷。

四、教學(xué)重點(diǎn):

1、上學(xué)和放學(xué)路上的安全常識(shí),提升學(xué)生的行路安全意識(shí),知道一些怎樣過(guò)馬路的觀察方法,實(shí)現(xiàn)學(xué)生能自主行路的目標(biāo)。

2、常見(jiàn)的道路安全標(biāo)志的符號(hào)特點(diǎn),知道各種道路安全符號(hào)的含義,養(yǎng)成遵守道路交通規(guī)則的的好習(xí)慣。

3、學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)一些安全常識(shí),增強(qiáng)遇到意外時(shí)的自衛(wèi)能力。

5、常規(guī)的衛(wèi)生安全知識(shí),選擇健康文明的生活方式,識(shí)別食品安全的知識(shí)和方法,學(xué)會(huì)安全飲食。

6、當(dāng)?shù)爻R?jiàn)的自然災(zāi)害,學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害事件,加強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓(xùn)練,提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。

7、積極預(yù)防在校園活動(dòng)中可能發(fā)生的公共安全事故,提高自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。

8、不做危險(xiǎn)性游戲,課間休息注意避免運(yùn)動(dòng)受傷,在運(yùn)動(dòng)和游戲時(shí),教育學(xué)生注意規(guī)則,按順序進(jìn)行,避免撞傷。

五、教學(xué)難點(diǎn):

1、學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)一些安全常識(shí),增強(qiáng)遇到意外時(shí)的自衛(wèi)能力。

2、常規(guī)的衛(wèi)生安全知識(shí),選擇健康文明的生活方式,識(shí)別食品安全的知識(shí)和方法,學(xué)會(huì)安全飲食。

3、當(dāng)?shù)爻R?jiàn)的自然災(zāi)害,學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害事件,加強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓(xùn)練,提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。

六、教學(xué)措施:

1、課前充分了解學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)湔n、改革課堂的教學(xué)形式,注重內(nèi)容的創(chuàng)新,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相聯(lián)系,平時(shí)多帶學(xué)生到生活中體驗(yàn),提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。

3、面向全體學(xué)生,通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng),使學(xué)生對(duì)安全教育有深刻的認(rèn)識(shí)。

4、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律針對(duì)性的實(shí)施教育。

5、關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo)。

6、利用家長(zhǎng)學(xué)校、個(gè)別談心、父母問(wèn)卷、家訪等形式,了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況,家庭與學(xué)校共同對(duì)學(xué)生實(shí)施安全教育。

七、教學(xué)進(jìn)度。

第一周、上學(xué)路上保安全。

第二周、上學(xué)路上保安全。

第三周、安全標(biāo)志要牢記。

第四周、安全標(biāo)志要牢記。

第五周、衛(wèi)生安全我做主。

第六周、國(guó)慶假期。

第七周、衛(wèi)生安全我做主。

第八周、防止校園中的人為傷害。

第九周、防止校園中的人為傷害。

第十周、避免校外游戲中的意外事故。

第十一周、階段復(fù)習(xí)、階段檢測(cè)。

第十二周、安安全全去游玩。

第十三周、安安全全去游玩。

第十四周、我們的救助電話。

第十五周、我們的救助電話。

第十六周、小心火災(zāi)。

第十七周、小心火災(zāi)。

第十八周、大自然發(fā)脾氣時(shí)怎么辦。

第十九周、期末復(fù)習(xí)。

第二十周、期末復(fù)習(xí)。

第二十一周、期末復(fù)習(xí)。

第二十二周、期末復(fù)習(xí)。

第二十三周、期末檢測(cè)。

小班安全教育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二

(3)可以用比賽的形式對(duì)幼兒的母語(yǔ)和英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的發(fā)音練習(xí)。

(4)在區(qū)域活動(dòng)中,可以讓幾個(gè)或多個(gè)幼兒為大家講故事,鍛煉幼兒的膽量和表現(xiàn)自己能力。

3、社會(huì)領(lǐng)域:

樂(lè)意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近老師和同伴,樂(lè)意幫助他們做點(diǎn)事。在成人的指導(dǎo)下,樂(lè)意與同伴交換或分享事物和玩具。會(huì)主動(dòng)地或在成人的提醒下使用禮貌用語(yǔ)。

措施:

(1)鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。

(2)通過(guò)游戲:“請(qǐng)你象我這樣做”告訴幼兒什么該做,什么不該做。

(3)在課間時(shí),可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物,學(xué)會(huì)大家分享。

(4)對(duì)于生病或不適的幼兒,能問(wèn)一問(wèn):你不要緊吧?學(xué)會(huì)互相關(guān)心。

(5)在老師的提醒下會(huì)使用禮貌用語(yǔ):老師好,再見(jiàn)等等。并逐漸用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)。

4.科學(xué)領(lǐng)域:

對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,有探索的愿望。能認(rèn)識(shí)并說(shuō)出3~4種顏色,認(rèn)識(shí)圓形、方形。知道1和許多,能點(diǎn)數(shù)2~3件物品。

措施:

(1)可以拿出一件幼兒感興趣的東西,問(wèn)一問(wèn)老師要做什么,引起幼兒好奇心。

(2)通過(guò)玩玩具可讓幼兒歸類區(qū)分2個(gè)物體的上下等。

(3)在美術(shù)課上認(rèn)識(shí)顏色,和顏色做朋友。

5.藝術(shù)領(lǐng)域:

樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。喜歡參加美術(shù)活動(dòng),能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲。對(duì)線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行粘貼、搓泥等操作。

措施:

(1)放一些節(jié)奏強(qiáng)的音樂(lè)讓幼兒大膽感受去跳,感受音樂(lè)的活力,積極地運(yùn)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表現(xiàn)。

(2)引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上,豐富色彩的認(rèn)識(shí)培養(yǎng)他們對(duì)色彩的喜愛(ài)。

(3)聽(tīng)節(jié)奏歡快的音樂(lè)時(shí)讓幼兒任意選擇樂(lè)器,老師拍手練習(xí)幼兒節(jié)奏感。

(4)在美術(shù)課上練習(xí)安全使用剪刀的技能,鍛煉手指、手腕的靈活性。

三、家長(zhǎng)工作:

1.召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日,向家長(zhǎng)介紹班級(jí)總體情況,介紹本學(xué)期活動(dòng),了解工作重點(diǎn)及特色活動(dòng),幼兒匯報(bào)表演,讓家長(zhǎng)了解幼兒的基本能力,提出寶貴的意見(jiàn)和建議,以便工作的改進(jìn)。

2.家長(zhǎng)的作用是潛移默化的,家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都對(duì)幼兒產(chǎn)生影響,所以,家長(zhǎng)工作是十分必要的。

3.在園里多組織親子活動(dòng),拉近老師,家長(zhǎng),幼兒三者之間的距離。

4.幼兒在家有特殊的變化,及時(shí)和老師溝通,做好家園聯(lián)系工作。增強(qiáng)與老師的相互理解,增進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間情感聯(lián)系。

四、班級(jí)協(xié)調(diào):

班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng),互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真,細(xì)致的照顧好每個(gè)幼兒。大家努力做好班級(jí)的工作。

一月份主題計(jì)劃——《迎新年》。

一、生活活動(dòng):

1、培養(yǎng)幼兒在午睡前整理疊放自己的衣服。

2、培養(yǎng)幼兒飯后用正確的方法擦嘴。

3、培養(yǎng)幼兒來(lái)園,離園時(shí)能禮貌的問(wèn)早和道別。

4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣,知道手臟了要洗手。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、利用廢舊材料做一些關(guān)于新年作品。

2、創(chuàng)設(shè)“迎新年”的主題墻。

3、與幼兒一起制作關(guān)于新年的作品裝飾教室。

三、家園共育:

1、認(rèn)識(shí)中國(guó)的新年春節(jié),知道一些簡(jiǎn)單的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、請(qǐng)爸爸媽媽共同收集新年的垂掛物(如燈籠、鞭炮,對(duì)聯(lián),中國(guó)節(jié)……)帶回幼兒園與老師小朋友一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,參與裝扮活動(dòng),感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛。

四、活動(dòng)計(jì)劃與安排:

1、活動(dòng)名稱:兒歌《不用媽媽幫》。

活動(dòng)目標(biāo):1、相信自己,樂(lè)于動(dòng)手做能做的事情。

2、理解兒歌的內(nèi)容,能夠記住和背誦自己干感興趣的段落。

附兒歌《不用媽媽幫》。

寶寶乖,寶寶乖,小手會(huì)做事,小手有力量。

扣子圓,拉鏈長(zhǎng),寶寶學(xué)著扣,不用媽媽幫。

玩玩具,看圖書(shū),用完都收好,不用媽媽幫。

米飯白,菜肉香,自己用勺吃,不用媽媽幫。

大小便,不慌張,找到小便桶,不用媽媽幫。

睡午覺(jué),上小床,搞好花花被,不用媽媽幫。

寶寶乖,寶寶棒,小手會(huì)做事,大家都夸獎(jiǎng)。

2、活動(dòng)名稱:兒歌《天氣寒冷我不怕》。

活動(dòng)目標(biāo):1、喜歡參加戶外活動(dòng),不怕冷。

2、能夠說(shuō)出冬天的明顯特征。

附兒歌《天氣寒冷我不怕》。

冬爺爺,力氣大,對(duì)著天空張嘴巴,

吹出大風(fēng)樹(shù)枝搖,吹得滿天飛雪花。

小寶寶,本領(lǐng)大,跟著爸爸和媽媽,

堆雪人,拉冰車,天氣寒冷我不怕!

3、活動(dòng)名稱:兒歌《小螞蟻》。

活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手口一致的看圖片點(diǎn)數(shù)畫(huà)面上的螞蟻。

2、鼓勵(lì)幼兒喜歡聽(tīng)兒歌,愿意跟著成人誦讀。

附兒歌《小螞蟻》。

1只螞蟻當(dāng)衛(wèi)兵,2只螞蟻掛燈籠,

3只螞蟻在掃地,4只螞蟻抬青蟲(chóng)。

5只螞蟻唱起歌,許多螞蟻都來(lái)聽(tīng)。

聽(tīng)什么?1只螞蟻當(dāng)衛(wèi)兵、、、、、

4、活動(dòng)名稱:兒歌《自己睡》。

活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒學(xué)說(shuō)兒歌,能嘗試獨(dú)立睡眠。

2、鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立睡覺(jué)的好習(xí)慣。

附兒歌《自己睡》。

小狗叼著奶瓶睡,袋鼠讓媽媽抱著睡。

小猴咬著被角睡,狗熊蒙著腦袋睡。

他們這樣都不好,看我躺好自己睡。

5、活動(dòng)名稱:故事《誰(shuí)的腳印》。

活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒能看出圖畫(huà)幾種動(dòng)物腳印的不同,學(xué)著講故事。

2、激發(fā)幼兒認(rèn)真聆聽(tīng)故事。

附故事《誰(shuí)的腳印》。

下雪了,天上,地上都變白了。誰(shuí)來(lái)了?留下腳印帶叉叉?噢,這是母雞咕咕噠。誰(shuí)來(lái)了?留下腳印像朵花?噢,這是小狗在看家。誰(shuí)來(lái)?留下腳印圓又大?噢,這是大馬路上跑。誰(shuí)來(lái)了?噢,留下腳印兩瓣的?噢,這是羊兒山上爬。是誰(shuí)?留下腳印這么多?哈,是爸爸媽媽下班啦!

6、活動(dòng)名稱:故事《小黑熊穿鞋》。

活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒愿意動(dòng)手做事,認(rèn)真聽(tīng)故事。

2、鼓勵(lì)幼兒遇到困難不害怕,能想辦法求救。

附故事《小黑熊穿鞋》。

小黑熊穿鞋子,穿呀穿,怎么也穿不上?!靶—{子,快快來(lái),快來(lái)幫我穿鞋子?!卑ミ相?,哎呦嗬,怎么也傳不進(jìn)去,“小黃牛,快快來(lái),快來(lái)幫我穿鞋子?!薄卑ミ相?,哎呦嗬,怎么也穿不進(jìn)去。小老鼠跑來(lái)了,骨碌碌,鉆進(jìn)鞋子里?!卑ミ相?,哎呦嗬,原來(lái)里面藏著小襪子。襪子穿上腳,小黑熊穿上鞋子到處跑。

7、活動(dòng)名稱:故事《青蛙醫(yī)生》。

活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確指認(rèn)自己身體的主要部位,如頭、肚子、嗓子等。

2、鼓勵(lì)幼兒身邊不舒服時(shí)說(shuō)出來(lái),能夠得到別人的幫助。

8、活動(dòng)名稱:故事《我會(huì)蓋被子》。

活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)故事。

2、鼓勵(lì)幼兒在日常生活中學(xué)做自己能做的事情。

9、活動(dòng)名稱:美勞游戲《放花炮》。

活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒能聽(tīng)懂任務(wù),愿意用自己喜歡的方法努力完成。

2、激發(fā)幼兒對(duì)新年的體驗(yàn),感受新年的快樂(lè)。

10、活動(dòng)名稱:美勞游戲《老鼠貝貝》。

活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手嘗試,知道折折,粘粘可以把紙變成有趣的樣子。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽的折紙,體驗(yàn)折紙的快樂(lè)。

11、活動(dòng)名稱:美勞游戲《菜根印畫(huà)》。

活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒喜歡玩色,能用菜根蘸著顏料印出圖案。

2、激發(fā)幼兒的想象力。

12、活動(dòng)名稱:美勞活動(dòng)《變變變》。

活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒喜歡動(dòng)手嘗試,發(fā)現(xiàn)玩具的不同玩法。

2、鼓勵(lì)幼兒體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

13、活動(dòng)名稱:手指游戲《小手變變》。

活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿游戲。

2、激發(fā)幼兒感受成功的快樂(lè)。

附兒歌《小手變變》。

手心合上,變大狗,汪汪點(diǎn)頭叫,拇指并攏,變小鳥(niǎo),撲撲翅膀飛。

三指捏緊,變小兔,抖抖耳朵跳,五指攥緊,變鼓槌,咚咚把鼓敲。

14、活動(dòng)名稱:手指游戲《手指五兄弟》。

活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒能隨兒歌手口一致的活動(dòng)手指。

2、感受游戲的快樂(lè)。

附兒歌《手指五兄弟》。

小手五兄弟,天天在一起。大哥個(gè)子矮,兒歌有力氣,三哥個(gè)。

子高,四哥笑瞇瞇,五哥在最后,是個(gè)小小弟弟。一二三四五,后我做游戲。

15、活動(dòng)名稱:運(yùn)動(dòng)游戲《小司機(jī)》。

活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒能自如地推,拉,“小車”嘗試?yán)@過(guò)障礙物繼續(xù)前行。

2、鼓勵(lì)幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

16、活動(dòng)名稱:運(yùn)動(dòng)游戲《幾只腳》。

活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)模仿動(dòng)作了解常見(jiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)。

2、感受運(yùn)動(dòng)游戲的樂(lè)趣。

17、活動(dòng)名稱:音樂(lè)游戲《傳紗巾》。

活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒喜歡聽(tīng)音樂(lè),愿意在熟悉的人(如父母,同伴)大膽的表現(xiàn)。

2、鼓勵(lì)幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

18、活動(dòng)名稱:歌曲《恭喜恭喜》。

活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒喜歡唱歌,感受歌詞帶來(lái)的快樂(lè)。

2、鼓勵(lì)幼兒感受新年到來(lái)的快樂(lè)氣氛。

19、活動(dòng)名稱:律動(dòng)《洗手洗臉?biāo)⒀馈贰?/p>

20、活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒能在成人的帶領(lǐng)下合拍的模仿動(dòng)作。

2、激發(fā)幼兒掌握穩(wěn)定的節(jié)奏。

小班安全教育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三

指導(dǎo)思想:

全面領(lǐng)會(huì)園務(wù)、教科研工作計(jì)劃的精神,并以其為指針,緊緊圍繞《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》中的指導(dǎo)思想和全面發(fā)展的目標(biāo)要求,繼續(xù)以主題研究為中心、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心、以學(xué)科研究為著力點(diǎn),以課堂教學(xué)為主陣地,不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,發(fā)揮鉆研精神、挖掘個(gè)人潛力、展示團(tuán)隊(duì)實(shí)力,努力使年級(jí)組成為學(xué)習(xí)型、研究型的團(tuán)隊(duì),讓綠色教研引領(lǐng)我們的專業(yè)成長(zhǎng)。

工作目標(biāo)及措施:

1、要充分發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用,從幫帶的目標(biāo)、重點(diǎn)、計(jì)劃著手,具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)踐能力、班級(jí)管理能力等方面對(duì)新教師進(jìn)行互幫互助。

2、作為新教師要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),逐漸提高自己的理論與實(shí)踐能力,愉快的融入到團(tuán)隊(duì)中去。

1、帶著新觀念實(shí)施設(shè)計(jì)主題課程,采取集體攻關(guān)的形式,以年級(jí)組為單位,圍繞同一主題結(jié)合本園、本班實(shí)際情況變通、遷移、再加工,促使主題活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展并努力做到:重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合,強(qiáng)調(diào)環(huán)境與主題的結(jié)合,注重家庭社區(qū)資源的利用。

2、在主題實(shí)施過(guò)程中,教師要注重積累,注重觀察和總結(jié),保存記錄生動(dòng)鮮活的活動(dòng)案例,見(jiàn)證幼兒的成長(zhǎng)。

3、主題活動(dòng)結(jié)束后,及時(shí)開(kāi)展研討交流會(huì),使反思既具有小時(shí)間性段的細(xì)膩,又有大時(shí)間性段的提煉和概括,并對(duì)每一個(gè)主題及時(shí)進(jìn)行打包整理,為展示做準(zhǔn)備。

4、善用社區(qū)資源,引領(lǐng)家長(zhǎng)融入主題研究,積極開(kāi)展親職教育、家長(zhǎng)義工、家長(zhǎng)助教、親子制作、親子同游等活動(dòng)。

1、結(jié)合市語(yǔ)言學(xué)科活動(dòng)的研究,鼓勵(lì)小班老師積極參與講述活動(dòng)的說(shuō)課、上課、評(píng)課活動(dòng),不斷提高語(yǔ)言學(xué)科駕御能力。

2、認(rèn)真踐行自然真實(shí)的'教育教學(xué),組內(nèi)老師要經(jīng)?;ハ嘟涣鞣此汲R?guī)課的上法與效果,互相借鑒,及時(shí)調(diào)整與改進(jìn)。

1、細(xì)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒生活實(shí)施精細(xì)化管理,努力做到生活、學(xué)習(xí)、游戲、評(píng)價(jià)有序,讓幼兒在集體中快樂(lè)成長(zhǎng),建立和諧的班級(jí)文化。

2、強(qiáng)化三位一體配合度,力爭(zhēng)在戶外體育活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)、生活活動(dòng)中使幼兒的保育工作、安全工作得到充分的保證。

3、根據(jù)下發(fā)小班年齡游戲目標(biāo),逐步豐富區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,使區(qū)角活動(dòng)能適合幼兒多種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,更符合幼兒發(fā)展的需要。

4、各班要確保角色游戲的時(shí)間,加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo),使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。

1、加強(qiáng)托小班老師、班級(jí)之間的交流,根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)圍繞教育目標(biāo)開(kāi)展主題活動(dòng),豐富活動(dòng)形式,切實(shí)提高托班的保教質(zhì)量。

2、科學(xué)合理地安排托班幼兒一日生活,更好地促進(jìn)托班幼兒健康和諧成長(zhǎng)。

具體工作及安排:

九月份:重點(diǎn)工作:

1、出臺(tái)小班各領(lǐng)域目標(biāo)體系框架。

2、確立本學(xué)期預(yù)設(shè)主題內(nèi)容。

3、看圖講述活動(dòng)說(shuō)課、上課、評(píng)課。

其他工作:

1、穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒順利過(guò)渡。

2、制定小班夏秋季作息時(shí)間表,正常一日活動(dòng)秩序。

3、制定各級(jí)各類計(jì)劃。

4、逐漸豐富晨間桌面游戲活動(dòng)。

5、實(shí)驗(yàn)繪畫(huà)內(nèi)容初步預(yù)設(shè)安排。

6、新教師語(yǔ)言學(xué)科展示、指導(dǎo)。

十月份:重點(diǎn)工作:

1、區(qū)角活動(dòng)材料的研討與調(diào)整。

2、互查、反思、調(diào)整游戲開(kāi)展情況。

3、研討確定主題公開(kāi)展示活動(dòng)方案。

4、觀摩各班生活活動(dòng)組織的現(xiàn)場(chǎng),為驗(yàn)收做準(zhǔn)備。

其他工作:

1、千字反思學(xué)習(xí)交流。

2、親子同游活動(dòng)。

3、新教師音樂(lè)學(xué)科展示、指導(dǎo)。

4、生成主題活動(dòng)介紹。

十一月份:重點(diǎn)工作:

1、制定家長(zhǎng)公開(kāi)半日活動(dòng)評(píng)估表。

2、托班交流班級(jí)工作開(kāi)展情況。

3、游戲活動(dòng)觀摩。

其他工作:

1、主題反思交流。

2、新教師數(shù)學(xué)學(xué)科展示、指導(dǎo)。

3、成長(zhǎng)檔案袋的觀摩學(xué)習(xí)。

4、三位一體配合經(jīng)驗(yàn)交流。

十二、一月份:重點(diǎn)工作:

1、迎新年幼兒素質(zhì)活動(dòng)展示。

2、主題公開(kāi)展示活動(dòng)。

3、主題積累交流評(píng)比。

其他工作:

1、討論:幼兒學(xué)期測(cè)試內(nèi)容。

2、幼兒測(cè)評(píng),做幼兒素質(zhì)報(bào)告單。

3、各項(xiàng)總結(jié)交流。

小班安全教育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四

安全工作是重中之重,尤其小班的孩子都是新入園的,安全意識(shí)比較淡薄。為了培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開(kāi)展,根據(jù)小班年齡階段特點(diǎn),作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全,我們小班特制定了安全工作計(jì)劃。

教育幼兒要遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、刀具、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、擅自攀爬欄桿陽(yáng)臺(tái)、騰空跳躍等)。

活動(dòng)時(shí),不能擅自離開(kāi)集體,要防走失;不能亂跑,防跌傷;同伴間友好相處,互相謙讓,要文明,不擠不撞不推,不打不咬不抓人,防止造成意外傷害。

教育幼兒,要知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進(jìn)餐時(shí)要注意帶刺帶骨食物的安全,以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物及小物件(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺(jué),不將紙團(tuán)、小球等小東西塞進(jìn)自己或同伴的五官里。配以定時(shí)巡查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況,快速在現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)處理,并抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行安全教育。

教育幼兒不動(dòng)插座、電板,以防觸電,不將手指放在門窗處、桌椅間、物體夾縫中,以防夾傷,注意不玩水、火、氣以及消毒物品,教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以及撞傷、碰傷、滑傷、跌傷??匆?jiàn)車輛要避讓,不得一人過(guò)馬路。入園后,不能自己跑出幼兒園。在園在家不能自己躲起來(lái),讓老師和大人找不到。不與陌生人說(shuō)話,不吃陌生人的'食品,不能跟從陌生人離開(kāi)幼兒園,不坐陌生人的車子。

入園進(jìn)班時(shí),要教育幼兒與老師相互問(wèn)好,不在園內(nèi)其他地方逗留,離園時(shí)必須與老師道別。教育幼兒不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園,特殊情況下,要說(shuō)明來(lái)接者的身份,且要得到家長(zhǎng)的確認(rèn)或委托。

向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園安全教育活動(dòng)的必要性,請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育與防范工作,及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

小班安全教育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十五

孩子是祖國(guó)的未來(lái),讓他們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位教育工作者的職責(zé)。根據(jù)上個(gè)學(xué)期的安全教育情況,本學(xué)期,我們根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn),從多方面制定安全活動(dòng),如幼兒剛剛來(lái)園時(shí)的那段時(shí)間我們教育幼兒在幼兒園中的一些安全,讓他們知道在幼兒園里需要注意的地方。接著我們可以通過(guò)一系列活動(dòng)讓幼兒知道火的危險(xiǎn)性和走失了怎么辦,以及如何保護(hù)自己等方面知識(shí)。慢慢地在幼兒安全意識(shí)逐漸增強(qiáng)之后,我們?cè)匍_(kāi)展關(guān)于交通方面的安全以及生活方面的安全知識(shí)。相信通過(guò)本學(xué)期的一系列安全活動(dòng),幼兒的安全意識(shí)一定會(huì)有進(jìn)一步的提高。

以下是我們根據(jù)本學(xué)期開(kāi)展的四個(gè)主題而制定的具體安全教育內(nèi)容:

在第一個(gè)主題中,引導(dǎo)幼兒能夠高高興興上幼兒園,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活、學(xué)習(xí);教育幼兒進(jìn)食的時(shí)候要細(xì)嚼慢咽,安安靜靜地吃東西,養(yǎng)成安全、衛(wèi)生的進(jìn)食習(xí)慣;培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣,知道正確的睡姿,能做到不蒙頭睡、不趴著睡,懂得睡覺(jué)中的安全小常識(shí);讓幼兒懂得不能從高處往下跳,了解從高處往下跳的危險(xiǎn)性,增強(qiáng)幼兒在生活中的基本安全知識(shí);通過(guò)討論等活動(dòng),讓幼兒知道來(lái)園路上的安全,懂得不在馬路上隨便亂跑,懂得簡(jiǎn)單的行路安全常識(shí),能夠遵守道路安全常規(guī)。

在第二個(gè)主題中,教育幼兒懂得火的危險(xiǎn)性,不能隨便玩火,要有一定的自我保護(hù)意識(shí);教育幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲,懂得不可以蹬踏陽(yáng)臺(tái)上的凳子、花盆、紙箱等不穩(wěn)固的物體,知道這樣做非常危險(xiǎn),容易摔傷自己;讓幼兒記住自己的家庭地址、父母親的姓名,能說(shuō)出父母或家里的某一個(gè)電話號(hào)碼,懂得如果走失后該做些什么;知道坐車時(shí)的安全常識(shí),如不把頭、手伸出窗外,不坐前排,不在車內(nèi)走動(dòng)等。

在第三個(gè)主題中,教育幼兒要從小樹(shù)立交通安全意識(shí),掌握必要行路交通安全知識(shí),會(huì)看簡(jiǎn)單的信號(hào)燈——紅綠燈,知道過(guò)馬路走斑馬線等;知道最基本的110、119、120等急救電話號(hào)碼,知道什么時(shí)候打哪個(gè)號(hào)碼;了解一些消防知識(shí),學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的自救方式,如著火后如何逃生等;知道一些保護(hù)五官最基本的常識(shí),如不塞異物、不看刺眼的物體(例太陽(yáng))、不聽(tīng)刺耳的聲音(例鞭炮)等。

在第四個(gè)主題中,讓幼兒知道水真有用,沒(méi)有水我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物、植物就無(wú)法生存,所以我們要節(jié)約用水,并在用水時(shí)注意一些安全,如不直接飲用自來(lái)水等;引導(dǎo)幼兒了解在河邊玩耍的危險(xiǎn)性,懂得不到河邊玩;讓幼兒知道家用電器是人們?cè)诩彝ト粘I钪兴玫碾娖髟O(shè)備,了解使用家用電器的基本安全常識(shí);教育幼兒如何防雷電,通過(guò)游戲讓幼兒更好的掌握所學(xué)的防雷電安全知識(shí)。

小班安全教育工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十六

本班幼兒共有幼兒33名,其中男孩11名,女孩22名,本班幼兒大部分都是第一次踏入幼兒園的新孩子,第一次離開(kāi)父母,離開(kāi)熟悉的環(huán)境,自己來(lái)到這個(gè)陌生的集體,接觸新的老師,新的朋友,因此對(duì)新環(huán)境不太適應(yīng)。但其中也有十幾個(gè)幼兒在假期中就已經(jīng)開(kāi)始適應(yīng)新的環(huán)境了,所以開(kāi)學(xué)初期幼兒沒(méi)有對(duì)新環(huán)境產(chǎn)生不適。

但還有大部分新生哭鬧的較為厲害,每天早上入園時(shí)都拉住自己的家人不放。通過(guò)一周時(shí)間的適應(yīng)過(guò)程,現(xiàn)在大部分幼兒已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境,只有幾個(gè)幼兒入園時(shí)間情緒不太好。這就需要我們老師用自己的愛(ài)心,細(xì)心,責(zé)任心來(lái)掩蓋父母在孩子心中的地位,讓老師愛(ài)在孩子心中超過(guò)父母的愛(ài)。

1、首先堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣。

2、給與幼兒適當(dāng)?shù)闹噶睿瑢W(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)和交往方式。

3、根據(jù)小班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需,開(kāi)展形式生動(dòng)、有趣的主題活動(dòng),拓展幼兒的知識(shí)面,提高幼兒各方面的能力。

4、抓好班級(jí)常規(guī),增強(qiáng)幼兒集體意識(shí)。培養(yǎng)幼兒有簡(jiǎn)單的相互協(xié)作精神。

5、督促、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),提高幼兒技能。

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,以德育為核心,讓班級(jí)成為孩子健康成長(zhǎng)的搖籃。增強(qiáng)幼兒的自尊自信,培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度,促進(jìn)幼兒個(gè)性健康為目標(biāo),努力創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)硬環(huán)境和軟環(huán)境,從而形成良好的積極向上的班級(jí)風(fēng)氣。

2、抓住孩子身上的閃光點(diǎn),注重教育的差異性,因勢(shì)利導(dǎo),使每個(gè)孩子都在班級(jí)的大環(huán)境中身心健康、和諧地成長(zhǎng),讓每一個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì),都有所成長(zhǎng)與進(jìn)步。兩位老師做到天天交流,及時(shí)了解到全部孩子的學(xué)習(xí)與生活情況,以便更適時(shí),有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)。

3、隨時(shí)豐富、完善幼兒的成長(zhǎng)檔案冊(cè),多收集幼兒日?;顒?dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴并進(jìn)行記錄,重視幼兒個(gè)性化的關(guān)注和評(píng)估。

4、兩位教師能齊心協(xié)作,在日常生活中,互相尊重、互相幫助,做到保中有教,教中有保。在教育活動(dòng)中拿不準(zhǔn)的內(nèi)容要互相商討,不互相學(xué)習(xí),共同站在為孩子著想的立場(chǎng)上,力所能及的為孩子做好每一件事。在一日活動(dòng)中要把看到的、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)的進(jìn)行指出、改進(jìn),使班級(jí)工作能更好的開(kāi)展。

小班幼兒生活自理能力相對(duì)薄弱,這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無(wú)微不至的進(jìn)行照顧。同時(shí)也不能對(duì)幼兒事事包辦,進(jìn)行能力上的培養(yǎng)。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒自己正確的進(jìn)餐,自己穿脫外套,能聽(tīng)懂老師的指令等。

為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。開(kāi)學(xué)初,對(duì)幼兒進(jìn)行基本的常規(guī)培養(yǎng),使他們有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,為今后的活動(dòng)開(kāi)展打好良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)后能自覺(jué)整理自己的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時(shí),在平時(shí)教學(xué)中,滲透德育教育,利用教學(xué)活動(dòng)、晨談及平時(shí)的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個(gè)有禮貌、懂得關(guān)心別人的人。

引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,能主動(dòng)在飯前便后和手臟時(shí)洗手。能愉快進(jìn)餐,正確使用小勺,不挑食,不剩飯菜,保持桌、地、碗三干凈。安靜就寢,睡姿正確,逐步學(xué)會(huì)將脫下的衣物疊放整齊,放在指定位置。學(xué)會(huì)把自己使用后的玩具、圖書(shū)和其他物品放回指定位置。能吃各種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。初步學(xué)習(xí)會(huì)根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服,出了汗會(huì)用毛巾擦干。對(duì)體弱幼兒多給予關(guān)注,對(duì)他們多提醒、多觸摸、多詢問(wèn),同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)配合,加強(qiáng)孩子的體能鍛煉,使孩子在幼兒園健健康康每一天。

在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,滲透安全工作教育,利用故事、游戲等形式,讓幼兒了解簡(jiǎn)單的自我保護(hù)意識(shí),如:著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時(shí),兩位教師多注意班級(jí)的安全環(huán)境,及時(shí)消除存在的安全隱患。使孩子開(kāi)開(kāi)心心來(lái),健健康康走。

家長(zhǎng)工作在我們?nèi)粘9ぷ髦幸彩潜夭豢缮俚?,在日常工作中要本著尊重,互助的原則與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流,讓家長(zhǎng)能在第一時(shí)間得知自己的孩子在幼兒園的情況。及時(shí)更新家教宣傳的材料,讓家長(zhǎng)能更及時(shí)的學(xué)習(xí)到正確教育孩子的方式方法。對(duì)于坐車幼兒的家長(zhǎng),我們也要用打電話,小紙條等方式與家長(zhǎng)交流,做好家園聯(lián)系。

本學(xué)期我會(huì)用更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,盡自己最大的努力把本學(xué)期的工作爭(zhēng)取做的更好!

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