總結(jié)可以幫助我們抓住問題的本質(zhì),從而更好地制定下一步的發(fā)展計劃。寫總結(jié)時,可以采用時間順序、問題解決或?qū)Ρ葘φ盏炔煌谋磉_(dá)方式,提高文章的可讀性和說服力。以下是一份總結(jié)范文,供大家參考,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
感恩節(jié)校園活動總結(jié)篇一
正如蘇霍姆林斯基所說的那樣:“我無限相信書籍的力量?!眳问逑嫦壬苍?jīng)說過:“少數(shù)語文水平較好的學(xué)生,你要問他的經(jīng)驗,他們會異口同聲說是得益于課外。”
鑒于此,xx小學(xué)從創(chuàng)辦第一天起,就將“書香校園”的創(chuàng)建工作納入學(xué)校規(guī)劃、建設(shè)、發(fā)展的總目標(biāo)內(nèi)。加之學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭。無噪聲之亂耳,有怡人之佳境,是孩子們一理想的讀書之地。為了搞好書香校園活動我們認(rèn)為,在充分利用現(xiàn)代信息資源的今天,必須加大文本文化傳承的力度,有目的、有步驟地進行“書香校園”的建設(shè),讓孩子們浸潤在書香中,讓好書伴他們成長是最好的教育方法,也是最佳的班級管理策略。
我們的具體做法是:定序列、建機制、勤指導(dǎo)、巧結(jié)合、成習(xí)慣。
眾所周知,優(yōu)秀讀物思想內(nèi)涵豐富,具有震撼人心的力量,它形象生動,具有很強的感染力,但如果沒有整體構(gòu)思與通盤考慮,必然是零打碎敲,事倍功半。為使“書香校園”建設(shè)扎扎實實、步步深入,我們進行了整體規(guī)劃:
二是根據(jù)學(xué)生實際和教育需要,將我校圖書室必備圖書進行科學(xué)分類,統(tǒng)籌安排,為低中高三個年段分別推薦了應(yīng)讀書與可讀書,形成了由淺入深、逐層推進的讀書育人縱系列,同時為每一年級學(xué)生核定了德育、文學(xué)、科普、歷史等學(xué)科的必讀書與選讀書,構(gòu)成了點面結(jié)合,既專且博的讀書育人橫系列,由此我們分層次、有計劃、有步驟地安排了3段6年12學(xué)期的讀書內(nèi)容,形成了一個教育目標(biāo)的層次化與課外閱讀的系列化相結(jié)合的由低到高、循環(huán)滾動、縱橫交融、不斷充實的課外閱讀的內(nèi)容序列。
在此構(gòu)思下,學(xué)校投資兩萬元,辦起了校園圖書室。所不同的是,學(xué)校在暑假期間,讓每一個語文老師到書店去挑選創(chuàng)建“書香校園”規(guī)劃中適合本班學(xué)生閱讀的書目,并且把學(xué)校“裝門面”的圖書下放到每個年級班級(學(xué)校備存總書目),為各個班級添置了圖書柜,真正發(fā)揮了圖書應(yīng)有的價值。為學(xué)生選書和讀書提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三是充分利用與現(xiàn)行教材配套的課外閱讀資源(如《新語文讀本》、《語文課外讀本》等)構(gòu)建課內(nèi)外聯(lián)系、校內(nèi)外溝通、學(xué)科間融合的語文教育體系。
閱讀理應(yīng)是一種自發(fā)性行為,所以,我們首先要做的就是要抓住時機激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,給他們營造一個“閱讀的春天”,確?!皶阈@”建設(shè)扎實到位。
1、教師的閱讀引領(lǐng)機制
(1)“班級”讀書機制
學(xué)校成立了教師“教育理論讀書班”,在每個教室里添加一個座位——教師讀書專座。每天中午和晚上時間,讓教師和學(xué)生一道讀書,寫讀書筆記。讓教師通過自身的行動撥動學(xué)生的心弦,引領(lǐng)全校學(xué)生自覺閱讀。
(2)“讀書”論壇機制
培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍,從讀書抓起。學(xué)校從創(chuàng)辦開始,就嚴(yán)格規(guī)定了每周日下午一小時教師“讀書”論壇活動制度。每個星期三下午3:00,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開始,每次3名教師輪流進行讀書交流活動。在論壇上暢談“讀書伴我成長”的經(jīng)歷、體會、收獲,交流多讀書、讀好書,讀整本書的感悟。
2、“55”課外閱讀協(xié)進機制
(1)“五有”讀書供給機制:家有藏書、班有書架、級有專柜、校有閱覽室、校有圖書館。
(2)“五一”讀書約束機制:每日一報、每周一刊、每月一書、每學(xué)期一部長篇小說和每天一頁讀書筆記。
讀書筆記印有專簿表格如下:
日期:
書名:
作者
喜歡的詞語:
喜歡的句段:
自己的心得:
(3)“五會”讀書促進機制:每學(xué)期舉辦一次讀書匯報會、讀書故事會、詩文朗誦會、美文鑒賞會、專題評論會。
(4)“五賽”讀書激勵機制:每學(xué)期舉行一次手抄報比賽、讀書知識競賽、讀書征文比賽、讀書演講比賽及古詩文誦讀競賽。
(5)“五段”時間保障機制:上午30分鐘早讀、中午30分鐘廣播說書、晚上布置30分鐘讀書家作、周一安排一節(jié)讀書指導(dǎo)課、周三定為“讀書三”。
3、制訂書香班級考核細(xì)則
我們秉承了書香校園書香班級建設(shè)的傳統(tǒng)經(jīng)驗,印發(fā)了《書香班級建設(shè)與考核要求》和《書香班級考核細(xì)則》,訂立了讀書公約(后附),啟動了課外閱讀“學(xué)分制”,將課外閱讀列入考查項目,將閱讀成績載入《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告書》,每學(xué)期獲得優(yōu)秀學(xué)分方可評為三好學(xué)生和紅花少年。
1、心理上疏導(dǎo):
學(xué)生在讀書中普遍表現(xiàn)出隨意、盲目、浮躁和懶惰心理,他們讀書就是圖熱鬧、圖好玩,一目十行,走馬觀花,心不在焉。對此,我們注重了學(xué)生閱讀心理障礙的調(diào)治和疏導(dǎo),努力培養(yǎng)學(xué)生自主、自制、自動的心理品質(zhì),并倡導(dǎo)學(xué)生做到“三多三少”(多聽少兒廣播少看電視動畫,多讀有字之書少看卡通漫畫,多讀百科全書少看武俠小說),并力求達(dá)到“三不”:不動字典不讀書,不動筆墨不讀書,不動腦筋不讀書。
2、讀法上指導(dǎo):
我們重視上好課外閱讀指導(dǎo)課,開好讀書方法講座,總結(jié)推廣了導(dǎo)讀法、遷移法、反饋法、交流法等行之有效的獨立閱讀指導(dǎo)方法,強化了精讀、略讀、速讀、跳讀、朗讀、背誦等讀書技能的訓(xùn)練,并指導(dǎo)學(xué)生利用閱覽室、圖書館、網(wǎng)絡(luò)等查閱資料,還鼓勵學(xué)生進行批判性的有創(chuàng)見的閱讀。
3、運用上輔導(dǎo):
我們尤其重視學(xué)以致用,努力引導(dǎo)學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中運用所獲知識解決實際問題,并督促學(xué)生在交際與作文中活學(xué)活用所積累的語言材料。如在實施中華古詩文誦讀工程活動中,我們指導(dǎo)學(xué)生從開頭、結(jié)尾、寫景、喻人、說理、抒情等幾個方面巧用古詩文,提高了學(xué)生語言表達(dá)能力。
所謂學(xué)生習(xí)慣是指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)過多次的重復(fù)或練習(xí)而逐漸建立起來的一種不會輕易改變的學(xué)習(xí)行為。英國哲學(xué)家培根說過:“人自幼就應(yīng)該通過完美的教育,去建立一種良好的習(xí)慣?!薄傲?xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生?!?/p>
我國著名教育家葉圣陶指出:“閱讀教學(xué)的目的,我以為首在養(yǎng)成之良好習(xí)慣。因為良好的讀書習(xí)慣不僅是學(xué)生理解與掌握語言文字所必須具有的心理素質(zhì),而且將使學(xué)生受益終身?!?/p>
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)著重培養(yǎng)下列8個方面的習(xí)慣:
1、一邊讀一邊想的習(xí)慣;
2、使用字典等工具書的習(xí)慣;
3、不動筆墨不讀書、邊讀邊批注、勤記讀書筆記的習(xí)慣;
4、質(zhì)疑問難、敢于提出自己的看法,作出自己的判斷的習(xí)慣;
5、在閱讀中積累、在生活中運用的習(xí)慣;
6、經(jīng)??磿鴪舐爮V播的習(xí)慣;
7、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)及時溫習(xí)的習(xí)慣;
8、喜愛閱讀愛護圖書的習(xí)慣。
如何培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣呢?我們認(rèn)為應(yīng)重點在注重實踐,授之以法、嚴(yán)格要求,反復(fù)訓(xùn)練上下功夫,可采取興趣培養(yǎng)、情境創(chuàng)設(shè)、學(xué)法引路法、榜樣激勵、師表熏陶、典型示范、規(guī)范約束、評比督促等方法,盡快讓學(xué)生走上習(xí)慣養(yǎng)成的快車道。葉圣陶先生還指出:“為養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,非多讀不可?!边@就要求學(xué)生做到:善于抓緊時間用于閱讀,善于選擇思想健康、程度適當(dāng)?shù)淖x物閱讀,善于運用課堂上所學(xué)到的學(xué)習(xí)方法進行課外閱讀,拓寬視野,豐富知識,提高閱讀能力。
為夯實讀書育人工程,充分發(fā)揮課外閱讀在實施素質(zhì)教育中的重要作用,我們還在五個層面上加強結(jié)合:
二是將課外閱讀與語數(shù)史地常各科教學(xué)有機結(jié)合,得法于課內(nèi),受益于課外;
三是將課外閱讀與育德、增知、啟智、怡情、踐行緊密結(jié)合,發(fā)揮綜合效應(yīng);
五是將課外閱讀與紅領(lǐng)巾讀書讀報活動及少先隊“雛鷹爭章(閱讀章)”競賽相結(jié)合,營造讀書氛圍,保證讀書活動深入持久地開展下去。
實踐證明,我校以創(chuàng)建“書香校園”為突破口,有力促進了學(xué)科教學(xué),全面推進了素質(zhì)教育,學(xué)生閱讀能力得到提高,綜合素質(zhì)獲得和諧發(fā)展,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。
春風(fēng)化雨,潤物無聲。當(dāng)孩子們都和書交上了朋友時,校園讀書的氣氛就會日益濃厚,形成“書香校園”,“書香班級”。這時,我們就會真正感受到閱讀的無窮魅力,感覺到孩子們在書香的熏陶下健康成長。
感恩節(jié)校園活動總結(jié)篇二
新動力pop海報社作品展活動在學(xué)校的大力支持,老師的辛勤指導(dǎo),社團成員的積極努力,及廣大師生配合下以圓滿結(jié)束。在這次活動過程中,我們有苦有淚,有辛酸,有苦惱,不過看到最后的結(jié)果我們還是滿心歡喜的—-之前的付出真是值得。
11月_日下午我們的海報制作就已緊鑼密鼓的開始了。在社長及其他往屆社團干部的無私指導(dǎo)大力鼓舞下,我們這些初出茅廬的社團成員踏出了制作海報的第一步。經(jīng)過兩個晚上的辛勤勞動,我們可謂是抓耳撓腮絞盡腦汁的經(jīng)營著自己的海報作品,最終一幅幅漂亮的海報展現(xiàn)在我們面前。下來我們就要面對殘酷的現(xiàn)實了。海報雖已完成,但想要為代表拿出去展出就不得不優(yōu)勝略汰。結(jié)果一出我們有的滿面春風(fēng),有的低頭不語??吹竭@一狀況,我們的社長趕緊鼓舞大家不要被負(fù)面情緒壓制了,來日方長我們以后的機會還有很多,人生中的一次的失敗不算什么,何況這并不是失敗,只是一個牛刀小試。
然后就是拿出去展覽了,這意味著我們要接受群眾的檢閱了,這也是我們最擔(dān)心的時刻??吹酵瑢W(xué)們長時間的駐足我們?nèi)玢宕猴L(fēng)—-我們成功了。
雖然我們得到了大家的認(rèn)可,但我們不能就此洋洋得。
意而止步不前。冷靜下來總結(jié)一下這次展覽工作獲取經(jīng)驗以便下次處理這樣的活動工作能得心應(yīng)手。想想這次活動我們還是存在很多問題的。比如面對海報面對主題時我們完全處于被動狀態(tài),不能完全掌控海報的畫面效果。在作品展出時面對一些突發(fā)事件我們不能合理的去處理,各部門間的配合還不夠默契。每個部門的核心領(lǐng)導(dǎo)還不夠突出以至團隊力量沒有得到最大的發(fā)揮。
面對這些問題,在以后的活動中我們力求改進,我相信只要我們齊心協(xié)力,勇往直前新動力pop海報社一定會成為鄭州師范學(xué)院最來年給力最具人氣的校級社團。
新動力pop海報社。
20__年_月_日。
感恩節(jié)校園活動總結(jié)篇三
為培養(yǎng)我校師生員工高尚的道德情操,自覺抵制來自社會、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕,貫徹落實市教育局《關(guān)于開展“廉政文化進校園”活動的通知》和縣紀(jì)委《溫縣廉政文化“六進”活動實施意見》的精神,我校從今年4月份以來,認(rèn)真開展了“廉政文化進校園”活動,取得了顯著的成效。全體師生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀,在我校形成了較為濃郁的“敬廉崇潔”的良好氛圍?,F(xiàn)將我校開展廉政文化進校園活動情況總結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識
我校高度重視開展廉政文化進校園活動,從20xx年4月就成立了由校長任習(xí)山為組長廉政文化進校園領(lǐng)導(dǎo)小組,8月份縣教育局調(diào)整我校領(lǐng)導(dǎo)班子,又成立了以校長王紅軍為組長的廉政文化進校園領(lǐng)導(dǎo)小組,保證了廉政文化進校園工作的持續(xù)開展。廉政文化進校園領(lǐng)導(dǎo)小組把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理、校園文化建設(shè)工作之中等,統(tǒng)一安排,統(tǒng)一部署,統(tǒng)一落實。
二、強化措施,狠抓落實
1、校廉政文化進校園領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校班子成員中開展了以“廉潔從政,勤儉辦學(xué)”為主題的校園廉政文化教育活動。首先組織全體班子成員學(xué)習(xí)包括《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等規(guī)章制度及廉潔文件;其次,召開廉潔座談會,交流心得體會;第三,校領(lǐng)導(dǎo)班子向社會、教師、學(xué)生作出公開承諾:不貪污、不受賄、不多拿多占、不吃請等。通過教育活動領(lǐng)導(dǎo)班子提高了廉政意識和拒腐防變的自覺性,增強了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、在全體教師中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動,營造愛教愛生氛圍。在活動中首先組織教師學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)、教師職業(yè)道德、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)教育相關(guān)文件;其次制作了大量的校園廉正文化格言牌匾,這些牌匾掛在校領(lǐng)導(dǎo)、教師辦公室和校園墻壁上,上面“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、“為人師表,廉潔從教”等警句格言,時刻提示著廣大師生注意自己的行為規(guī)范;第三,組織教師觀看師德教育內(nèi)容的光盤,舉行師德師風(fēng)報告會,特別是我校在開展“三平教育”活動中,廣大教師增強了責(zé)任感,在日常生活中言傳身教,為人師表,教書育人,涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀典型,我校教師王艷飛榮獲縣、鄉(xiāng)表彰。
3、在學(xué)生教育中,把廉政文化融入學(xué)校教育活動中。在學(xué)生中開展“敬廉崇潔”教育。首先將廉潔文化進校園與課堂教學(xué)相結(jié)合。這也是我校側(cè)重進行探討的問題.目前,我們主要是充分運用現(xiàn)有材料,挖掘文本的教育資源,在學(xué)科教學(xué)過程中滲透、補充,強化相關(guān)廉潔點,將廉潔意識通過課堂教學(xué)這一學(xué)校教育的主陣地融入學(xué)生的意識行為之中。各學(xué)科都蘊涵著豐富的“廉潔文化”教育內(nèi)容,如:語文課上的公仆形象,品德課上的廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計算、美術(shù)課上的漫畫創(chuàng)作,音樂課上的廉潔之聲等無不讓學(xué)生們在掌握知識的同時,也潛移默化地受到了廉潔教育;其次,精心確定主題,廣泛開展廉潔道德實踐活動。各班以“明榮知恥學(xué)做人”、“文明禮儀伴我行”、“雷鋒精神在身邊”等為班會內(nèi)容,以此啟發(fā)學(xué)生們誠信做人的意識,力行“十戒”(即戒貪、奢、驕、假、黃、毒、賭、惰、散、妒),自覺預(yù)防和抵制犯罪。第三,更好地在課堂教學(xué)中貫穿“敬廉崇潔”思想,布置學(xué)生積極撰寫小論文。根據(jù)學(xué)生的年齡和知識積累狀況,組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫,學(xué)習(xí)歷史上有關(guān)清正廉潔的故事、老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)和先進人物的典型事跡,并撰寫讀后感或隨筆,把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。第四,將廉潔文化與豐富多彩的活動相結(jié)合。寓廉潔文化于豐富多彩的活動中,使學(xué)生廣泛接觸各種社會現(xiàn)象,潛移默化地學(xué)會分辯真善美、假丑惡,學(xué)會做人。我校組織學(xué)生開展了《敬廉崇潔,誠信做人》為主題的國旗下講話、開展組織一次“廉潔”為主題的主題班會、開展一次“廉潔”為主題的板報評比活動、.開展一次以廉潔文化為主題的讀書活動、開展一次以廉潔為主題的校園之聲廣播、開展一次以廉潔為主題的演講比賽和知識競賽。這些活動大力推進了廉潔文化建設(shè),促進了我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成。使廣大學(xué)生在潛移默化中樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀。
4、在學(xué)校管理中抓好“三個結(jié)合”。一是與校園文化建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進校園活動是校園文化建設(shè)的重要組成部分,新領(lǐng)導(dǎo)班子再接再厲,在上一屆班子取得的成績上,繼續(xù)開展廉政文化建設(shè),對全體師生進行“廉潔執(zhí)政,廉潔從教,廉潔務(wù)學(xué)”教育,校園里新增設(shè)了大量的廉潔版面、制作了廉潔文化墻,充實了校園文化內(nèi)容,讓全體師生在思想上又進行一次新的洗禮;二是做到了與辦學(xué)行為相結(jié)合。新學(xué)期學(xué)校在教材教輔資料發(fā)行等方面嚴(yán)格自律,促進和鞏固了校務(wù)公開等廉政制度建設(shè)成果。三是做到了與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。學(xué)校把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終,使廉政文化進校園活動增強了教育的廣泛性、針對性和有效性。我校在廣大師生中開展評學(xué)評教,評師德標(biāo)兵活動,開展講學(xué)習(xí)、寫體會、征詩文、比演講、做承諾等活動,弘揚中華美德、樹立良好風(fēng)尚,極大地增強了的教師教書育人的責(zé)任感和廉潔從教的自覺性。
通過開展廉潔文化進學(xué)校,豐富了校園文化內(nèi)涵,在學(xué)生心中播下了廉潔的種子,使教師的思想得到了升華,靈魂得到了凈化,廉潔之花在校園絢爛綻放。我校初步形成了廉潔的良好風(fēng)尚,廉潔、誠信等良好的道德意識深深植根于廣大師生的頭腦中,并且輻射、影響到學(xué)生家長。今后,我們將充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用,建立健全規(guī)范的校園廉潔文化建設(shè)體系,更加全面、深入地將此項活動開展下去。廉政文化建設(shè)是一項長期而又系統(tǒng)的工作,需要我們進一步挖掘教育內(nèi)容,需要更多的付出與努力,繼續(xù)加大工作力度,完善工作措施,把該項工作抓好抓實抓出成效,讓我們的學(xué)生銘記禮義廉恥,讓我們的國家更加興旺發(fā)達(dá)。
在今后的工作中,我們要繼續(xù)高奏廉政文化的主旋律,繼續(xù)完善廉政文化教育的長效機制,大力營造濃郁的“敬廉崇潔”氛圍,以此推動我校各項工作的發(fā)展,讓廉潔文化的花朵,開遍林中校園。
感恩節(jié)校園活動總結(jié)篇四
為了讓學(xué)生了解節(jié)的意義,學(xué)會感恩。不少的小學(xué)在為即將到來的感恩節(jié)進行籌備工作,今天,小編給大介紹感恩父母教育活動總結(jié),一起學(xué)習(xí)一下,小學(xué)感恩節(jié)活動總結(jié)有什么技巧,該如何書寫吧。
我們感恩父母,是為了讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月,來到這個世界很不容易,父母為我們的健康付出了很多心血。在感恩節(jié)期間,各班開展了給媽媽、倒一杯,拿一雙拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次腳,做一件家務(wù)事的活動,要求三、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩,要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,身體健康。
要求學(xué)生從小事做起,從點滴做起,認(rèn)真反省自己以前的行為,幫父母做一點力所能及的事情,以表孝心,制定了7條點滴小事,表我孝心的行動守則:
(1)出去玩耍要經(jīng)父母同意,并要按時回家,不讓父母擔(dān)心。
(2)客人來訪,主動招呼長輩或媽媽(爸爸),講話時不搶言、不亂插話。
(3)有事與父母溝通,不與父母頂嘴、吵架。
(4)父母勞累、生病時,主動照顧,多說寬慰話。
(5)記住父母的年齡、生日,并能在父母生日時,送上祝賀語或一份小禮物。
(6)認(rèn)真學(xué)習(xí),不讓父母操心。
(7)不亂花錢,不挑吃穿,回家主動做力所能及的家務(wù)。
老師還在課余與學(xué)生聊天,詢問他們做到了幾點,并及時引導(dǎo)學(xué)生,讓他們明白:感恩、孝順是從小事做起,從現(xiàn)在做起,而不是長大以后的事情。從自身做起,給學(xué)生樹立榜樣。
感恩節(jié)校園活動總結(jié)篇五
11月26日(擬定),根據(jù)實際情況具體再定。
我和我的`大學(xué)生活
通過這次的活動的開展,促進同學(xué)之間的相互了解,培養(yǎng)同學(xué)們的團隊精神,勇于創(chuàng)新,勇于開拓,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
:航院四教206
:xx班全體學(xué)生
鮑××曹××
(一).前期的準(zhǔn)備工作:
1.在團日活動前,由xx班同學(xué)分為四個小組.
2.由于活動關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則.
(二).主持人進場,歡迎嘉賓,請嘉賓講話.
(三)全班合唱歌曲《朋友》;
(四).游戲
(1)游戲名稱《夾湯圓》
(2)游戲目的:通過這個活動鍛煉、加強同學(xué)們間的團結(jié)協(xié)作能力,促進大家相互理解。
(3)游戲道具:筷子、乒乓球、紙盒:
(4)游戲規(guī)則:
1.全班同學(xué)分為四組每組八人裁判二人:甘欣何金霞
2.每組同學(xué)圍成一個圈,用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈,如果在傳遞過程中乒乓球有落地的就從第一個人開始.
3.完成時間用得最多的小組,該小組成員為大家表演節(jié)目。
(五)游戲
(1)游戲名稱《綠色環(huán)保時裝秀》;
(3)游戲道具:報紙、膠水、透明膠、剪刀
(4)游戲規(guī)則:
1.八人一組,分為四組;評委:王老師甘欣何金霞劉漢帥
2.播放一些視頻、音樂(關(guān)于時裝秀的視頻)
3.每個組各自協(xié)調(diào)分工,內(nèi)部選出一名模特,穿上自己組設(shè)計的衣服與其他組的模特進行t臺秀,在模特展示的同時,本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計理念與觀點。
4.游戲時間限定25分鐘。
感恩節(jié)雖是一個"洋節(jié)",但中國是一個禮儀之幫,文明古國,自古就有"滴水之恩,當(dāng)涌泉相報"、"誰言撣心、報得三春暉"的傳統(tǒng)美德,為此,學(xué)校決定在感恩節(jié)期間,在全校師生中開展"心存感恩,從謝謝開始"十個一系列活動。
1、召開一次"心存感恩"主題班隊會。
以班級為單位,圍繞感恩主題,以親情、友情、師生情等為切入點,采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點與認(rèn)識,表達(dá)對父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情。
2、相互說一聲"謝謝"。
和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說一句"謝謝"的話語,感謝的內(nèi)容要具體,表達(dá)的感情要真摯。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí),要了解歌曲的來歷,要體會作者的感情,要用真情唱出來,傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)
4、寫一封感恩的信
給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫一封感恩之信。
5、制作一張感恩祝??ā⑺徒o有恩于自己的人。
6、撰寫一句(段)感恩箴言。
自擬一句簡潔、明了富有文采的語句,張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。
7、舉行一次感恩故事會。
針對自己的真實經(jīng)歷,為同學(xué)們講一個感恩故事。
8、制作一份感恩手抄報(或班級出版一期感恩墻報、黑板報)。
9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動。
保護環(huán)境,保護家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜,讓我們的天空更晴朗,讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
10、舉行一次感恩家?;踊顒印?/p>
家長、老師、學(xué)生共同參與班級感恩活動,傾心交流,增進了解,互相配合,共同發(fā)展。
感恩節(jié)校園活動總結(jié)篇六
感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是道德的基本要求,是一種積極的生活態(tài)度,是一種處世哲學(xué)。我們感謝父母,他們給予我們生命;我們感謝老師,他們給予我們知識;我們感謝朋友,他們給予我們幫助……只有懂得感恩的人,才是一個健康發(fā)展的人,才會體會到真正的幸福?!暗嗡?,當(dāng)涌泉相報”、“送人玫瑰、手留余香”這都是對感恩最好的詮釋。
11月是我校的感恩月,高一年級進行了感恩主題征文活動,高二年級進行了感恩主題班(團)會競賽活動。本次主題活動高一高二年級全員參與,經(jīng)過各班精心準(zhǔn)備達(dá)到了預(yù)期的效果。
征文方面,共收到學(xué)生作品一千二百多篇,這既是一次很好的作文pk,更是一次深刻的感恩教育,同學(xué)們感恩父母、老師、社會。文章字字動人,句句暖心,篇篇感人。感恩的真摯與厚重,讓評委備受感動。每個人都有每個人的感恩故事,每一個感恩故事都令人潸然淚下。
主題班(團)會競賽方面:22個班,通過不同的形式、不同的內(nèi)容,將感恩表達(dá)地淋漓盡致,校級領(lǐng)導(dǎo)、任課老師、家長和學(xué)生共同參與,譜寫了一篇感恩華麗的篇章,也為我們呈現(xiàn)了22場視覺盛宴,全校都沉浸在感恩的氛圍之中。本次班(團)會各班都做了充分的準(zhǔn)備,班主任點評真摯暖心,亮點很多,主要表現(xiàn)在:
1、教室布置合理溫馨。很多班級充分利用現(xiàn)有條件,布置簡單合理,在四周黑板上做粉筆畫、寄語樹、感恩話語等等,簡潔大方,充滿溫馨。
2、主題鮮明,形式多樣,重點突出。各班能緊扣感恩這一主題,運用多種形式,突出重點,如視頻、校長寄語、朗誦、三句半、游戲、家長連線等等。側(cè)重感恩祖國、父母、老師等等。
3、構(gòu)思精巧,銜接自然、氛圍濃厚。各班都經(jīng)過準(zhǔn)備,將所要表達(dá)的內(nèi)容通過游戲、問答等巧妙相連。有些班級將感恩祖國與十九大自然銜接、有些班通過自己錄制的視頻,將父母、老師、親人緊密相連,加上教室的合理布置,使整個班會都在濃厚的感恩氛圍中展開。
當(dāng)然,作為同學(xué)們自己設(shè)計完成的一次競賽,在設(shè)計和實施過程中,難免出現(xiàn)一些遺憾:1、范圍過大,設(shè)計內(nèi)容過多,如有些班將感恩父母、親人、老師、朋友、社會融合在一節(jié)班會中,導(dǎo)致深度挖掘不夠,有點流于形式。2、過于注重形式,涉及如何感恩較少。有些班過于注重形式,只涉及與父母、老師的故事,缺少如何踐行感恩。
作文方面,雖然都是同學(xué)們自己所感所寫,但不少作品,缺乏真情實感。我們不少陽光生和貧困生,是在愛心基金和企業(yè)、國家惠民政策資助下,才能安心完成學(xué)業(yè)的,這類方面的內(nèi)容較少。但作為同學(xué)們親自設(shè)計參與的有感有收獲的活動,同學(xué)們是成功的。
總體來說,本次感恩主題活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和年級大力支持下,特別是我們高一幾位年輕老師的付出,主題班會取得了圓滿成功。在此,對各位老師、同學(xué)表示衷心的感謝!
通過此次感恩教育活動,希望同學(xué)們懂得:一個人要常懷感恩之心,便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為有他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。感恩不要等待,當(dāng)你在等以后,一切都成了永遠(yuǎn)!常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,多一分欣賞。最后,希望同學(xué)們將感恩落實到每一天的行動中,不是藏于心,而是要付諸于行。謝謝大家!
感恩節(jié)校園活動總結(jié)篇七
1、開展迎新春“漢藏師生一家親”集體生日party。
31日下午,班的師生們就開始布置自己的教室,學(xué)管處和總務(wù)處為學(xué)生們準(zhǔn)備了生日蛋糕和師恩賀卡。年的1月1日,迎著清晨的第一道曙光,與藏族班結(jié)對的領(lǐng)導(dǎo)和老師們來到學(xué)校,與同學(xué)們歡聚一堂,藏族同學(xué)們以自己獨有的方式與漢族“爸爸媽媽”們迎接新年的到來。市教育局職成處王副調(diào)研員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與學(xué)生一起聯(lián)歡,營造了師生一家親的濃濃的節(jié)日氛圍。
2、“漢藏一家”親情體驗日感受家的溫暖。
從年第一屆班的到來,今年已是第六個年頭,全校領(lǐng)導(dǎo)和一線教師多次與多名班學(xué)生結(jié)對,有多少個節(jié)日沒有與家人過節(jié)已經(jīng)記不清了。今年也不例外,迎新生日聚會結(jié)束后,結(jié)隊老師帶著各家的藏族孩子們從學(xué)校出發(fā)開始了愉快的“元旦親情之旅”。藏族同學(xué)在老師們的帶領(lǐng)下,有的走入海底世界,感受奇特的海洋生物;有的走進3d電影院,感受科技電影的神奇魅力;有的走進博物館,穿越歷史文化的積淀;有的游覽在的各國建筑文化群中,體驗“東方瑞士”的內(nèi)涵……漢藏師生的情誼在活動中沉淀著,升華著。新年第一天,在漢族爸爸媽媽的帶領(lǐng)下,思鄉(xiāng)之情減輕了,感恩之情油然而生。
3、為每一個家庭定制一份《親子對賬單》。
由學(xué)管處、心理輔導(dǎo)室為我校學(xué)生家庭度身定制的《親子對賬單》,根據(jù)中職學(xué)生的心理發(fā)展特點為設(shè)計出發(fā)點,通過由家長和孩子分別填寫個人成長的銘記瞬間,讓學(xué)生感悟父母養(yǎng)育的不易之處,也讓父母重新回味擁有孩子的心路歷程。對賬單共分家長用表和學(xué)生用表兩部分,分別由家長和學(xué)生獨立填寫后交流彼此的填寫感受,增進親子關(guān)系,改善家庭和諧度。為中職生的家長們提供教育指導(dǎo)。親子對賬單活動得到了廣大家長和班主任的熱烈反饋,有家長打電話說在與孩子的填寫交流時,發(fā)現(xiàn)孩子長大了,懂事了;以前不知如何讓孩子感恩,通過此活動,發(fā)現(xiàn)與我更親近了;孩子主動與我表達(dá)愛了,我太感動了!為學(xué)生家長提供好的溝通與教育方法,是我校學(xué)管處下一步著力研究的內(nèi)容,期望通過各種方法,達(dá)到家庭和諧的背后推動力,同樣,來自于家庭和諧的學(xué)生會更有利于他的身心健康。
感恩節(jié)校園活動總結(jié)篇八
“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日,卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ),常懷感恩之心的人是最幸福的,要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。以下是小編整理給大家的關(guān)于感恩節(jié)校園活動方案,希望能給大家?guī)韼椭?
一、活動主辦單位::江西交通學(xué)院建筑系團總支青協(xié)
二、活動參與對象:江西交通學(xué)院全院師生
三、活動地點:綜合樓門口以及第二食堂門口
四、活動名稱:“系絲帶愛心花,傳祝愿”,活動
五、活動目標(biāo):提高感恩意識,發(fā)揚感恩之心,構(gòu)建和諧校園。
六、活動時間:2013年11月25日中午
七、活動開展:“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于2013年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識,向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?;顒咏Y(jié)束前,我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,并拍照留念。
八、活動前期準(zhǔn)備:“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動
活動策劃,活動負(fù)責(zé)人,活動宣傳,活動場地選擇,活動人員安排;活動材料器具采購等準(zhǔn)備工作,活動注意事項及環(huán)境問題考慮,活動費預(yù)算,實地考察。
1、活動人員安排:
活動總負(fù)責(zé)人2人;(廖聲陽張敏)
活動場地負(fù)責(zé)人員(張京);
橫幅1人負(fù)責(zé)(付德濤);
海報宣傳組負(fù)責(zé)(付德濤);
材料準(zhǔn)備4人(組織部);
現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);
安排現(xiàn)場秩序維護人員(劉明明);
簽到人員(呂宗鋒);
應(yīng)急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(劉虹);
后勤負(fù)責(zé)人員(周冬冬);
攝影負(fù)責(zé)人員(張文濤)。
內(nèi)部每個成員參與活動;每個小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;
橫幅名字:發(fā)揚感恩之心,構(gòu)建和諧校園
活動正式實施
11月25日,中午志愿者在綜合樓門口集合
2.活動內(nèi)容:1)宣傳感恩節(jié)的來歷,目的,意義
2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩。
3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天,拿出手機,給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動中存在問題:天氣情況,活動時間,制作“花”所需的.材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確,做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
十、活動的應(yīng)急措施:“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時,由幾名應(yīng)急名人員處理。
十一、活動結(jié)束:整理場地衛(wèi)生,整理現(xiàn)場,收拾材料器具
十二、活動總結(jié):活動結(jié)束后總結(jié)報告
注:活動經(jīng)費以及人員安排還存在一些不足需要補充
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo),以“知恩、報恩、施恩”教育活動為主線,以重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動為契機,以體驗教育為基本途徑,結(jié)合未成年人年齡特點、認(rèn)知水平組織開展感恩教育系列活動,使其在實踐中自我完善,感恩情懷不斷升華,從而全面提高學(xué)生的道德素質(zhì)。
二、目標(biāo)要求
感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開展的“感恩教育”是對學(xué)生實施知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育;是一種曉之以理、動之以情的情感教育;是—種以人性良知喚起學(xué)生覺悟的人性教育。開展感恩教育,是加強校園文明建設(shè),努力構(gòu)建和諧校園的需要,也是加強學(xué)校德育工作,全面推進素質(zhì)教育,弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。具體表現(xiàn)在下列幾個方面:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,知恩報恩;在學(xué)校,尊敬老師,友愛同學(xué),文明禮貌;在社會,遵守公德,尊老敬賢,關(guān)愛他人。
三、活動時間
20xx年x月
四、活動主題
感謝父母回報社會
五、活動內(nèi)容:
1、感恩走進家庭——感謝父母養(yǎng)育我
2、感恩走進校園——感謝教師教育我
3、感恩走進身邊的人——感謝他人幫助我
4、感恩走進社會——感謝祖國培養(yǎng)我
5、感恩自然,就是要感謝大自然的賜予,愛一草一木,增強環(huán)保意識。
六、活動安排
(一)宣傳活動
1、制定實施方案,下發(fā)并要求各班級認(rèn)真學(xué)習(xí)
2、各班級召開主題班會,營造班級感恩氛圍(每年級選一個優(yōu)秀的班會作為示范班級)
3、進行一次以“感恩”為主題的國旗下講話,向全體師生發(fā)出“懂得感恩,學(xué)會感恩”的倡議。
4、以“感恩”為主題布置學(xué)校宣傳板。各班出一期“感恩”專題黑板報,并進行評比。懸掛感恩主題條幅,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
5、文藝部組織各班學(xué)習(xí)感恩歌曲,讓感恩之歌響遍校園。(《感恩的心》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《?;丶铱纯础贰ⅰ稅鄣姆瞰I》、《燭光里的媽媽》、《父親》、《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《媽媽的吻》、《念親恩》、《奉獻》、《感謝》、《感謝你》、《五星紅旗》、《春天的故事》、《長大后我就成了你》、《好大一顆樹》、《長征組歌》、《懂你》《好大一棵樹》等。)
6、校廣播站每天中午播放“二十四孝”故事。
(二)體驗實踐活動
全面實施四個“感謝”活動:感謝父母養(yǎng)育我,感謝老師教育我,感謝他人幫助我,感謝祖國培養(yǎng)我。
1、算算親情帳:將自己的學(xué)費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來,計算學(xué)習(xí)投入的成本,算出家長為自己的投資。假定自己畢業(yè)后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。
2、舉行作文比賽,參考題目:《爸爸媽媽,你們辛苦了》《師恩難忘,師情永存》《給老師的一封信》、《母?!页砷L的搖籃》。
3、開展“一封家書”活動,以書信的形式給父母寫一封信,感謝父母的養(yǎng)育之情。
4、結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒活動周,開展以“五個一”活動:
(1)幫父母做一次家務(wù),感激父母的養(yǎng)育之恩。(2)做一件讓老師滿意的事,感謝老師的辛苦教誨。(3)幫助同學(xué)做一件事,感激同學(xué)的真誠相助。(4)為班級做一件有意義的事,感激集體的溫暖。(5)參加一次社區(qū)公益活動,感激自然的賜予與社會的關(guān)懷。
5、舉行一次“感恩”為主題的手抄報展評
6、學(xué)校組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片(如《感動中國年度十大人物》、《一個也不能少》、《媽媽,再愛我一次》等)。
七、活動要求:
1、各班級要組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)實施方案和有關(guān)材料,了解具體內(nèi)容,積極開展活動,認(rèn)真落實每項活動。
2、要認(rèn)真做好學(xué)生及家長的動員工作,講清活動的目的意義,以獲得家長的支持和參與。
3、要求有條件的家庭拍照活動照片、活動錄像。
4、認(rèn)真做好活動總結(jié)、交流工作。
望全校師生積極行動起來,全方位實施感恩教育,精心培育學(xué)校的“感恩文化”,為建立理解校園、和諧樂園、幸福家園打下堅實的基礎(chǔ),讓學(xué)校煥發(fā)新的生機和活力!
一、活動目的:
每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié),學(xué)校借此契機開展“心存感恩,幸福一生”的感恩節(jié)系列活動。讓同學(xué)們用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待祖國或者社會,父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者傷心,都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征――愛心、責(zé)任、創(chuàng)造。
二、到場人員:
月朔、初二年級學(xué)生及學(xué)生家長
三、具體部署:
1.本周末的家庭作業(yè):以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。(班主任選取感人的事例于11月24日上交至團隊室)
2.本周末,每位同學(xué)折一只千紙鶴,寫上感恩的人的姓名,下周一交給班主任,各班將40多只千紙鶴擺成“心”型,釘在教室后面的絨布上。
3.做一件令身邊人感動的事。
4.以自己獨特的方式向父母表達(dá)感恩之情。
5.感恩箴言征集,下周一(11月xx)日各班收集整理好統(tǒng)一交至團隊辦公室。
同學(xué)宣讀倡議書(11月xx日國旗下講話后)。
7.父母反饋對孩子感恩行動的感想。(11月xx日交給班主任老師)
8.11月29日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結(jié)交流。
感恩節(jié)校園活動總結(jié)篇九
一、標(biāo)題:
一份感恩,一份回報,一分收獲。
二、活動宗旨:
以感恩節(jié)為契機,舉辦與感恩有關(guān)的活動。
三、活動目的:
喚起在校大學(xué)生對父母、親人、老師和朋友感恩的心。樂于助人,知恩圖報。滴水之恩當(dāng)涌泉相報。
四、活動背景:
五、主辦單位:
xx大學(xué)志愿者聯(lián)合會。
六、媒體支持:
校廣播臺(由宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系,播放與感恩有關(guān)的歌曲)。
七、活動地點:
六食門前。
八、活動時間:
十一月上午9:00~下午6:00。
九、活動器具:
桌子四張、椅子六把、筆若干、彩筆五支、條幅、宣傳單、紙箱一個、紙片若干。
十、工作安排。
1。前期活動準(zhǔn)備。
i物品購買:由辦公室人員負(fù)責(zé)ii條幅打?。河蓪嵺`部人員負(fù)責(zé)。
2、活動期間:
1)早上有實踐部人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場設(shè)施安排。
2)現(xiàn)場應(yīng)由7~10人負(fù)責(zé)宣傳和工作。
3)由現(xiàn)場人員負(fù)責(zé)活躍現(xiàn)場氣氛。
3、活動內(nèi)容:
1)由現(xiàn)場工作人員收集感恩箴言(對某人的感恩語錄),投入紙箱中。
2)感恩宣言簽名,將自己為之感動的話寫在條幅上,并簽名留念。
3)由現(xiàn)場人員負(fù)責(zé)鼓勵來人給父母、朋友打一個電話,說句感恩的話,鼓勵來人對自己感恩的人說聲:謝謝,或?qū)⒏卸鞯脑拰懺诩埳希ㄗ⒚髂侨说陌嗉壭彰奚崽枺?,由現(xiàn)場人員送至那人手中。
4)由現(xiàn)場人員給來人發(fā)放黃絲帶,在黃絲帶寫上自己感恩的話,將之系在手腕上,爭取全校每人都戴上一條黃絲帶,形成一道校園風(fēng)景。
5)活動開始后播放歌曲《感恩的心》。
6)在活動中穿插進行抽獎活動(將部分寫有。
祝福語。
感恩語的紙條寫上幾等獎,讓來人抽取,至獎品送完為止。三等獎十人獎品棒棒糖,二等獎八人獎品碳素筆,一等獎三人獎品筆記本)。
7)可以將自己對某人感恩的話寫下,送至廣播臺廣播,宣讀對某人的感恩語言。
4、活動后期:
1)由實踐部負(fù)責(zé)將桌椅等設(shè)施送回原處。
2)由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)。
活動總結(jié)。
并公布于網(wǎng)上。
3)由剩余部門負(fù)責(zé)現(xiàn)場衛(wèi)生。
十二、活動總結(jié):
通過這次活動讓同學(xué)們的心靈得到凈化,讓每個同學(xué)對那些幫助過自己的人充滿感動的心,讓每個同學(xué)領(lǐng)悟到感恩的意義,以此提高大學(xué)生的素質(zhì)。
感恩節(jié)校園活動總結(jié)篇十
“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日,卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ),常懷感恩之心的人是最幸福的,要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。下面是本站小編整理的感恩節(jié)校園活動。
歡迎閱讀。
一:活動目的。
十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強大學(xué)生的感恩意識,我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受什么是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ?,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心,讓學(xué)生將自己的真實情感表達(dá)出來。
二:活動主題。
感恩愛心人,回報恩情人。
三:活動時間。
$2。
四:活動地點。
南昌理工英雄校區(qū)、南北院校區(qū)和學(xué)術(shù)報告廳。
五:活動單位。
策劃書。
:南昌理工學(xué)院志愿者工作部,
贊助單位:
參于本次活動的是所有學(xué)生。
六:活動準(zhǔn)備。
1,購買各色卡紙、蠟燭,制成卡片或字條的形式。
2,準(zhǔn)備一塊展板,修飾一下成為感恩板。
3,張貼海報,宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容,鼓勵大家感恩,并聯(lián)系學(xué)校廣播,希望他們能在廣播中宣傳本次活動,感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。
4,拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。
5,收集有關(guān)感恩父母,老師,祖國等圖片。
6.攝影師攝影、會場的音響、燈光、調(diào)試。
7,請領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會現(xiàn)場。
七:活動內(nèi)容。
第一個(兩周時間):在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),以打電話、發(fā)短信、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻上祝福,帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福,誠摯的謝意。
第二(7天時間):感恩演講比賽,內(nèi)容涵蓋:自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。
對于演講的評分規(guī)則:演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進行評分。
評分細(xì)則:滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場,忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快,咬字不準(zhǔn)扣2分.
初賽選拔出15--20人進入決賽,決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀。
第三:感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會,晚會的節(jié)目緊繞感恩開展,節(jié)目有:《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。
互動環(huán)節(jié):“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”.晚會中途,由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容,作為中途互動,主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員,并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。
2、時間安排:$2——$2。
八:活動經(jīng)費。
提前預(yù)算活動經(jīng)費,安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費用:
榮譽證書:
服裝租用;。
飲品:
宣傳單:
噴繪:
蠟燭:
墨筆:
彩紙:
橫幅:
氣球:
心形獎杯:
九:注意事項。
1,注意人身安全。
2,活動前安排好人員,準(zhǔn)備好物品。
3,晚會現(xiàn)場秩序的維護。
4,后臺人員安排好演員出場順序。
十:
活動總結(jié)。
對此次活動進行總結(jié)、經(jīng)費的核實上報,召開活動總結(jié)大會。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo),以"知恩、報恩、施恩"教育活動為主線,以重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動為契機,以體驗教育為基本途徑,結(jié)合未成年人年齡特點、認(rèn)知水平組織開展感恩教育系列活動,使其在實踐中自我完善,感恩情懷不斷升華,從而全面提高學(xué)生的道德素質(zhì)。
二、目標(biāo)要求。
感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開展的"感恩教育"是對學(xué)生實施知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育;是一種曉之以理、動之以情的情感教育;是—種以人性良知喚起學(xué)生覺悟的人性教育。開展感恩教育,是加強校園文明建設(shè),努力構(gòu)建和諧校園的需要,也是加強學(xué)校德育工作,全面推進素質(zhì)教育,弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。具體表現(xiàn)在下列幾個方面:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,知恩報恩;在學(xué)校,尊敬老師,友愛同學(xué),文明禮貌;在社會,遵守公德,尊老敬賢,關(guān)愛他人。
三、活動時間。
20xx年x月。
四、活動主題。
感謝父母回報社會。
五、活動內(nèi)容:
1、感恩走進家庭——感謝父母養(yǎng)育我。
2、感恩走進校園——感謝教師教育我。
3、感恩走進身邊的人——感謝他人幫助我。
4、感恩走進社會——感謝祖國培養(yǎng)我。
5、感恩自然,就是要感謝大自然的賜予,愛一草一木,增強環(huán)保意識。
六、活動安排。
(一)宣傳活動。
1、制定實施方案,下發(fā)并要求各班級認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、各班級召開主題班會,營造班級感恩氛圍(每年級選一個優(yōu)秀的班會作為示范班級)。
3、進行一次以"感恩"為主題的國旗下講話,向全體師生發(fā)出"懂得感恩,學(xué)會感恩"的倡議。
4、以"感恩"為主題布置學(xué)校宣傳板。各班出一期"感恩"專題。
黑板報。
并進行評比。懸掛感恩主題條幅創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
5、文藝部組織各班學(xué)習(xí)感恩歌曲,讓感恩之歌響遍校園。(《感恩的心》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《?;丶铱纯础?、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《父親》、《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《媽媽的吻》、《念親恩》、《奉獻》、《感謝》、《感謝你》、《五星紅旗》、《春天的故事》、《長大后我就成了你》、《好大一顆樹》、《長征組歌》、《懂你》《好大一棵樹》等。)。
6、校廣播站每天中午播放"二十四孝"故事。
(二)體驗實踐活動。
全面實施四個"感謝"活動:感謝父母養(yǎng)育我,感謝老師教育我,感謝他人幫助我,感謝祖國培養(yǎng)我。
1、算算親情帳:將自己的學(xué)費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來,計算學(xué)習(xí)投入的成本,算出家長為自己的投資。假定自己畢業(yè)后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。
2、舉行作文比賽,參考題目:《爸爸媽媽,你們辛苦了》《師恩難忘,師情永存》《給老師的一封信》、《母校——我成長的搖籃》。
3、開展"一封家書"活動,以書信的形式給父母寫一封信,感謝父母的養(yǎng)育之情。
4、結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒活動周,開展以"五個一"活動:
(1)幫父母做一次家務(wù),感激父母的養(yǎng)育之恩。(2)做一件讓老師滿意的事,感謝老師的辛苦教誨。(3)幫助同學(xué)做一件事,感激同學(xué)的真誠相助。(4)為班級做一件有意義的事,感激集體的溫暖。(5)參加一次社區(qū)公益活動,感激自然的賜予與社會的關(guān)懷。
5、舉行一次"感恩"為主題的。
手抄報。
展評。
6、學(xué)校組織學(xué)生觀看以"感恩"為主題的優(yōu)秀影片(如《感動中國年度十大人物》、《一個也不能少》、《媽媽,再愛我一次》等)。
七、活動要求:
1、各班級要組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)實施方案和有關(guān)材料,了解具體內(nèi)容,積極開展活動,認(rèn)真落實每項活動。
2、要認(rèn)真做好學(xué)生及家長的動員工作,講清活動的目的意義,以獲得家長的支持和參與。
3、要求有條件的家庭拍照活動照片、活動錄像。
4、認(rèn)真做好活動總結(jié)、交流工作。
活動目的。
通過為期一個月的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。
那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動時間:20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。
四、活動地點:學(xué)校內(nèi)。
五、活動前期準(zhǔn)備。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料,評分表等。
4.校園環(huán)境布置:黑板、海報等。
5.學(xué)生會干部開會分工,深入到各個年級,保證活動的影響力與完整性。
6.制定好活動計劃,時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生)。
8.購買獎品。
六、活動過程。
在11月份的第一個晨會上,進行《學(xué)會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。
之后,我們圍繞四個“一”展開活動。
1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開通,所以要求同學(xué)們利用班會時間,瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,了解感恩節(jié)的相關(guān)知識,并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認(rèn)識。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想,而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情,她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時,只要想起這個小女孩,我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨,學(xué)習(xí)上遇到再大的困難,都勇敢地去面對,永不放棄。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
課間時候,這首歌會不斷地回響在我們的校園中,每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版,讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋,教會給他們身邊更多的人,讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。
4.寫一段祝福,將感激銘記心中。
璧合。
寫一段祝?!且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
之后,我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進行評比,從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
感恩節(jié)校園活動總結(jié)篇十一
落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩,才會有這個多彩的社會;因為感恩,才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際,校園使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。
本次活動以“感恩xx中,與愛同行”為主題,借此升華“愛在xx中”的主旨,弘揚xx中的感恩情節(jié),將感恩之情深入人心,通過本次感恩活動表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛在xx中,愛在校園使者團“的思想傳得更遠(yuǎn)。
11月22日。
感恩樹前。
全體師生員工。
第一部分:“愛,要大聲說出來”征文活動。
(一)活動時間:年11月18日—11月22日。
(二)活動形式:征集身邊感人的真實故事,將收集的優(yōu)秀作品于11月29日展出于一教大廳。
第二部分:片片真情銘記感恩。
(一)活動時間:11月22日。
(二)活動形式:
1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,讓同學(xué)們增添一種表達(dá)愛的方式。
2、將“感恩長中,與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。
第三部分:感恩主題電影展播。
(一)活動時間:11月28日。
(二)活動地點:于當(dāng)晚6:00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分:放飛紅絲帶傳遞祝福情。
(一)活動時間:11月28日。
(二)活動地點:感恩樹前。
(三)活動準(zhǔn)備:
1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。
2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。
(四)活動形式:
點亮裝飾好的感恩樹,播放關(guān)于感恩的歌曲。工作人員向同學(xué)宣傳本次活動的主旨及意義,并在現(xiàn)場為同學(xué)系上感恩節(jié)禮物“紅絲帶”,并邀請同學(xué)們在感恩卡片上留下真摯的話語,將寫好的感恩卡片投入集卡箱?;顒咏Y(jié)束后由校園使者團將這些祝福傳遞。在活動現(xiàn)場,我們準(zhǔn)備娛樂問答,隨機有精美禮品奉送。
辦公室:
(一)負(fù)責(zé)本次活動的采購準(zhǔn)備工作(11月20日前完成)。
(二)負(fù)責(zé)征集感恩小故事和感恩節(jié)當(dāng)日展出等工作(11月22日)。
(三)負(fù)責(zé)感恩節(jié)所用條幅及卡片的制作(11月20之前完成)。
(四)制作宣傳板、感恩墻和集卡箱(11月20日之前完成)。
(五)借音響、麥克、桌子。(11月22日)。
(六)裝扮感恩樹及活動現(xiàn)場的布置(11月22日)。
思想調(diào)研部。
協(xié)助辦公室裝扮感恩樹及活動現(xiàn)場的布置。
網(wǎng)絡(luò)信息部。
(一)收集關(guān)于感恩的主題電影以及電影的展播。
(二)協(xié)助辦公室開展此次活動。
社會實踐部。
(一)負(fù)責(zé)感恩卡片的設(shè)計。
(二)協(xié)助辦公室開展本次活動。
(一)工作分配有序,注意協(xié)調(diào)。
(二)增強時間觀念,按時完成任務(wù)。
(三)在活動過程中注意使者形象及工作態(tài)度。
(四)活動結(jié)束后每人寫一份活動總結(jié)。
(五)活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。
感恩卡片:500張xx0、4=200元。
條幅制作:75元。
絲帶:90元。
總計:365元。
感恩節(jié)校園活動總結(jié)篇十二
20xx年x月16日至21日是全國推廣普通話宣傳周。在為期一周的宣傳活動中,我校本著推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,培育社會主義核心價值觀,弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,提高國家軟實力的指導(dǎo)思想,結(jié)合我校實際情況,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使全體師生在活動中體驗,在活動中學(xué)習(xí),并將這種影響力推及到社會和家庭,取得了良好的效果?,F(xiàn)將本次推普活動總結(jié)如下:
為了使“推普活動”深入開展,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自布置、檢查本次活動的開展。由教導(dǎo)處和少先隊負(fù)責(zé)安排布置、檢查落實各項活動的開展情況,使我?!巴破铡被顒幼龅接杏媱?、有安排、有落實、有檢查、有記錄,保證活動順利有序地開展。
9月14日我們學(xué)校利用國旗下講話,舉行簡單的活動啟動儀式,對全體師生進行推普周宣傳,并組織師生集體誦讀《推普五字歌》,倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把學(xué)校推普計劃貫徹到全體師生,布置落實推普周活動安排。
1、學(xué)校結(jié)合語文教學(xué)在3至6年級開展以“我與推普周”或者“我的推普周”為主題的作文競賽,并且選出優(yōu)秀作品報送中心校。
2、在學(xué)校大門的左右兩側(cè)宣傳欄內(nèi)張貼宣傳推廣普通話的宣傳畫,推普五字歌,在醒目位置布置普通話宣傳櫥窗,并且設(shè)立一處永久性宣傳園地。
3、開展“升國旗·唱國歌·師生誦推普”主題活動。
4、各年級統(tǒng)一利用班會時間組織一次以推普宣傳為內(nèi)容的主題班會。
5、學(xué)校開展以班級為單位的推普黑板報競賽。
6、開展一次“啄木鳥”行動。利用“校信通”呼吁家長帶領(lǐng)孩子走上街頭對標(biāo)牌,店牌,指示牌,廣告牌和地名,路名,站中的繁體字,錯別字,異體字,字形不全等不規(guī)則用字,病句等進行調(diào)查,并做好記錄。
在宣傳周期間,我校再次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識,使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認(rèn)識和應(yīng)用,積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。學(xué)校還組織教師開展了普通話教學(xué)基本功展示活動,對教師課堂語言提出了新的要求,并把教師使用普通話作為課堂常規(guī)檢查的內(nèi)容。
感恩節(jié)校園活動總結(jié)篇十三
xx年我校堅決貫徹“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,以“加強安全管理,打造平安校園”為主題,認(rèn)真貫徹xx省《關(guān)于全省開展“平安xx”活動的實施意見》文件精神和xx市創(chuàng)建平安校園的有關(guān)要求,緊緊圍繞創(chuàng)建最安全校園為目標(biāo),動員和組織廣大師生扎實開展平安創(chuàng)建活動,取得了顯著成績?,F(xiàn)將平安創(chuàng)建活動的情況總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,健全組織和工作制度
1、統(tǒng)一認(rèn)識,健全組織。
我校黨支部、校長室對學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作有著清醒的認(rèn)識,把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作議事日程,并以十六屆五中全會精神和“”的重要思想以及xx身省創(chuàng)建“平安xx”工作的通知為指針,全面貫徹落實通知精神,加強安全管理。在統(tǒng)一認(rèn)識的前提下,學(xué)校調(diào)整了以繆亞芬校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,以吳秋岳副書記牽頭的安全教育領(lǐng)導(dǎo)班子,消防安全工作網(wǎng)絡(luò),切實做到書記、校長親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓,全體教師共同抓,團支部、少先隊協(xié)助抓,使創(chuàng)建工作有了強有力的組織保證。
2、建立健全有效的管理制度。
有效的管理制度才能確保安全工作落到實處,并不斷得以強化。建立領(lǐng)導(dǎo)、班主任值勤制度,用餐管理制度,保安門衛(wèi)值班制度,節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)值班制度等,同時加強了對學(xué)生的安全防范教育工作,經(jīng)常召開教師會議,了解、分析情況,及時采取措施,布置創(chuàng)建工作,傳達(dá)上級有關(guān)精神。結(jié)合市、縣安全檢查,督促有關(guān)部門及時整改,確保學(xué)校創(chuàng)建工作的有秩開展。建章立制,完善制度。學(xué)校制定的種類制度主要有:《重點要害部位安全保衛(wèi)制度》、《門衛(wèi)制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設(shè)施及器材維護保養(yǎng)制度》、《實驗室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學(xué)生實驗管理制度》、《財務(wù)管理制度》、《保管室規(guī)章制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《學(xué)生宿舍管理員工作制度》等。
學(xué)校與每位教師簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標(biāo)管理責(zé)任書,明確責(zé)任意識和崗位意識。并與學(xué)??己讼鄴煦^,強化管理,使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域,每一個角落。
3、層層落實安全責(zé)任制。
按“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,校長與各部門簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀,教導(dǎo)主任與年級主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀,年級主任與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀,建立了“安全目標(biāo)任務(wù)”和“考核獎懲制”,把責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合,把各班級每學(xué)期各項安全工作進行檢查打分,作為期末評選“先進班級”的重要依據(jù)。
4、積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標(biāo)語,通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、廣播電視等形式途徑進行廣泛宣傳,全面掀起創(chuàng)建的高潮。積極組織教師學(xué)習(xí)文件精神,營造平安創(chuàng)建的良好氛圍。在區(qū)的“中小學(xué)生安全教育月”里,開展了以消防安全為主題的教育活動,組織消防安全預(yù)警演練,學(xué)校向每一位學(xué)生家長發(fā)出了一封有關(guān)安全教育的公開信,要求家長配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作,要求學(xué)生加強自我保護意識,提高自我保護的能力。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用國旗下講話進行安全教育,班主任時常利用晨會和班隊會對學(xué)生進行安全教育。
6、通過開展“平安校園創(chuàng)建我也有責(zé)”的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動,進一步增強了學(xué)生的安全意識,擴展了學(xué)生的安全常識。
7、及時與家長溝通,取得家長的支持與配合,重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日,向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學(xué)生家長書》,并通過家長會等途徑向家長傳遞信息,使家長充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動,提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織中高年級的學(xué)生開展進營業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論,揭示其危害性,教育學(xué)生不進入網(wǎng)吧、游戲機房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場所,并組織教師進行檢查,引導(dǎo)孩子利用學(xué)校網(wǎng)站上綠色網(wǎng)站、健康網(wǎng)站,學(xué)校更多的收集信息的方法。組織學(xué)生觀看有關(guān)安全方面的影片,看完以后要求各年級學(xué)生寫觀后感,以此提高學(xué)生的道德水平。針對畢業(yè)班學(xué)生的特點,學(xué)校開展了爭做合格畢業(yè)生的主題教育活動,引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,刻苦學(xué)習(xí),爭取以優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)畢業(yè)。及時召開了畢業(yè)班學(xué)生家長會,與家長交流,取得家長的配合,來共同使學(xué)生走好青春期的生活、學(xué)習(xí)道路。
8、結(jié)合安全教育日,我校每學(xué)期要開展安全教育周系列活動,與竹林路消防中隊取得聯(lián)系,為全體老師進行了消防安全知識講座。,組織學(xué)生參加禁毒禁毒知識的宣傳。堅持不懈地開展“校園拒邪教”活動,教育師生崇尚科學(xué),反對迷信,杜絕師生參與賭博和迷信活動。及時妥然處理教師群體中的各類矛盾和學(xué)生家長對教育問題的反映,認(rèn)真落實教師群體師德創(chuàng)優(yōu)活動中的各項措施。積極發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督作用,虛心吸收家長對學(xué)校辦學(xué)的意見和建議。
二、措施落實到位,人防、技防有機結(jié)合
1、加強硬件建設(shè),采用人防、技防相結(jié)合。學(xué)校在學(xué)校重要部位安裝了防盜設(shè)備,嚴(yán)格執(zhí)行防盜制度。在其它重點部位(電腦室、電子閱覽室、信息技術(shù)辦公室)安裝自動報警裝置,一旦夜里發(fā)生險情,門衛(wèi)立即出動巡查與此同時報當(dāng)?shù)嘏沙鏊?/p>
2、加強門衛(wèi)保安管理,我們制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)登記和值班制度,加強門衛(wèi)管理工作,把好入門關(guān),實行24小時值班。嚴(yán)格執(zhí)行車輛出入制度、公物出門證制度、來賓登記制度。每月底向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門通報公物出門情況,有效地防止了公物流失現(xiàn)象,確保了學(xué)校的安全。其次,加強值勤值班。強調(diào)學(xué)生進入校園不得隨意進出校門,任何人進出校園都要步行,每天夜里門衛(wèi)要執(zhí)行多次巡查制度,負(fù)責(zé)教學(xué)樓的財產(chǎn)安全。
3、加強對學(xué)生德育管理工作,建立通報制度,各班主任對班內(nèi)學(xué)生嚴(yán)格管理,及時掌握信息上報校長室,便于及時進行調(diào)解矛盾,防止惡性事故發(fā)生,學(xué)校經(jīng)常對有問題學(xué)生進行個別教育引導(dǎo),及時與家長取得聯(lián)系,共同做好幫教工作,把矛盾和問題消滅在萌芽中,至今沒有出現(xiàn)違法犯罪學(xué)生。
4、每周進行安全工作自查,每月進行學(xué)校安全檢查,每月進行安全各種總結(jié)并匯報教育局。加強消防安全檢查工作,各處室、教學(xué)樓過道配備滅火器材,對實驗室危險物品進行雙人雙鎖管理,確保安全。
5、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理條例,后勤部門重視做好衛(wèi)生監(jiān)督工作和操作培訓(xùn)工作,加強食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作,嚴(yán)格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關(guān),堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規(guī)范操作,防止食物中毒事故的發(fā)生。
感恩節(jié)校園活動總結(jié)篇十四
為了加強大學(xué)生文明行為養(yǎng)成的教育力度,經(jīng)院團委研究決定在學(xué)院組織開展大學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育系列的活動。院青協(xié)積極響應(yīng)院團委號召,院青協(xié)同學(xué)雷鋒小組大力倡導(dǎo)我院青年志愿者積極投入到美化校園的行列中去,于11月26日下午3:00-5:00開展了清潔校園的活動。
下午2:50志愿者們在籃球場準(zhǔn)時集合,院團委、青協(xié)、學(xué)雷鋒小組負(fù)責(zé)人將準(zhǔn)備好的掃把、鐵鏟等工具一一分發(fā)。為了更有效的完成工作,將人員們分為兩組,一組負(fù)責(zé)校門口和籃球場旁的綠化帶,一組負(fù)責(zé)清掃足球場和各宿舍樓下的白色垃圾,任務(wù)下達(dá)后,大家積極投入到活動中去。
活動歷時兩小時,志愿者們毫無怨言的完成了工作,充分發(fā)揚了“不怕苦,不怕累”的精神,校園草坪、綠化帶等煥然一新,整潔再現(xiàn)。草坪等煥然一新、整潔再現(xiàn)。
通過本次活動,志愿者們用實際行動詮釋了“文明”的深刻內(nèi)涵,帶動全院師生共同維護校園衛(wèi)生,發(fā)揚青年志愿者的服務(wù)精神,為大家營造了一個更干凈、清潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,為構(gòu)建和諧、文明校園出一份力。
本次活動也存在著一些不足,由于時間安排在周六,導(dǎo)致少數(shù)成員未參加到本次活動中來。在以后的活動中,我們將改正缺點,彌補不足,努力把活動做的更好。
在本次活動中,讓成員們感受到合作精神的可貴,看到了勞動成果的喜悅。志愿者是不以物質(zhì)報酬為目的,利用自己的課余時間,自愿為學(xué)院、為他人提供服務(wù),創(chuàng)造潔凈、溫馨的校園環(huán)境。作為大學(xué)生志愿者,更要積極參與社會活動,服務(wù)校園,服務(wù)社會,踐行志愿服務(wù)精神,更要提高自己的整體素質(zhì),提高實踐能力。通過志愿者服務(wù),感受志愿服務(wù)精神的魅力。
感恩節(jié)校園活動總結(jié)篇十五
根據(jù)上級文件精神,xx小學(xué)高度重視,迅速部署,精心組織,自活動開展以來取得了實實在在的成效,現(xiàn)將前階段我校主要工作情況總結(jié)如下:
為深入開展校園周邊食品安全“百日行動”集中整治工作,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了以xx為組長、食品安全分管領(lǐng)導(dǎo)xx為副組長、各科室負(fù)責(zé)人為成員(第一責(zé)任人)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,夠明確工作目標(biāo)和責(zé)任,積極開展調(diào)查摸底、宣傳活動,做到任務(wù)到人,責(zé)任到人,使校園周邊食品安全專項整治“百日行動”工作有計劃、按部署穩(wěn)步推進。
1、宣傳發(fā)動。
通過校訊通,校園廣播室,校園網(wǎng)站等發(fā)動全校師生和家長上下配合、全員參與。通過標(biāo)語、橫幅、宣傳窗、短信群發(fā)平臺等多種形式,開展食品安全百日行動大宣傳,為取得校園周邊食品安全整治行動的勝利營造濃厚的氛圍。
2、我??倓?wù)處積極開展食堂食用農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全專項整治行動。
繼續(xù)開展農(nóng)藥和瘦肉精專項整治行動,堅決不使用國家明令禁止的農(nóng)藥、獸藥、瘦肉精、的不合格原料進入校園。
3、深入開展,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》為抓手的,“珍惜合理利用零花錢”的社會實踐活動,約束學(xué)生部圍觀和購買三無食品,發(fā)現(xiàn)問題立即查處,于此同時我校好利用廣播室平臺,讓優(yōu)秀學(xué)生代表錄音,呼吁學(xué)校在上放學(xué)路上遵守校園周邊食品安全專項整治工作方案要求等等。
1、繼續(xù)加大對食品安全整治百日行動工作的宣傳,做到人人知曉食品安全整治行動,人人參與食品安全整治行動。努力發(fā)動家長的力量。實現(xiàn)真真的家校兩手抓。
2、繼續(xù)嚴(yán)把食堂原材料安全關(guān),重點做好原材料農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、及國家禁止的不合格原料進入校園餐桌,認(rèn)真做好各項食品安全留樣記錄。
3、對校園周邊的小攤小販進行嚴(yán)查,發(fā)現(xiàn)好言相勸不思悔改的,一律上報有關(guān)部門查處。
4、全面總結(jié)活動經(jīng)驗,提高活動成效。對活動進行全面總結(jié),深挖工作效能,提升工作實效,及時把成功經(jīng)驗和成熟做法轉(zhuǎn)化為制度規(guī)范,健全完善相關(guān)機制,鞏固提高活動成果。
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