最新高中數(shù)學閱讀讀后感(通用18篇)

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最新高中數(shù)學閱讀讀后感(通用18篇)
時間:2023-11-13 20:41:11     小編:飛雪

這本書給我留下了深刻的印象,讓我久久不能忘懷。在寫讀后感時,可以適度援引作品中的語句和描述,用以支撐自己的觀點和感受。以下是一些思考深入的讀后感,供大家參考。

高中數(shù)學閱讀讀后感篇一

《洪水》這個故事是在描述密西西比河畔的小鎮(zhèn)在1993年時發(fā)生的水災。當水災將來臨時,工人們就忙著制作及搬沙包并加強堤防這些工作。當大家都忙著打包時,有些人直接開車離開,有些人決定把東西通通搬到高處,也有些人打算留在家里。

半夜,在雷聲把留在家里的人驚醒時,一臺消防廣播車開進來向大家宣布;堤防已經(jīng)倒塌,請盡速離開!這些被迫離開家園的人們,帶著悲傷的心情搭上船。眼看著自己的房子被淹沒,卻只能袖手旁觀并默默的離開,真是讓人難過。

同樣的,這兩年水災颶風頻繁。在新德里旁,拉吉斯坦省的巴默爾地區(qū)原本是一個不太會下雨沙漠省份,但是因為連日的豪雨,那里變成水鄉(xiāng)澤國,居民死傷近百人,還得用直升機和海軍來支援救災,真是慘不忍睹。

最令人怵目驚心的是美國新奧爾良這個城市,竟然被颶風帶來的洪水潰堤淹沒了整個城市,最后,只好宣布棄城。如今,新奧爾良又再度響起陣陣的爵士樂,霓虹燈閃著“快樂時光,日夜都是”的字樣,但是他們真的過的很快樂嗎?現(xiàn)在,大部分的新奧爾良還是一片荒涼,美國國會已經(jīng)撥款1100億美元來重建,但預計要好幾年后才能重建好。

這些在美國和印度發(fā)生的洪水都警示著我們溫室效應造成的災害日益嚴重,不要污染地球,節(jié)能節(jié)省能源,減少二氧化碳的排放,才能拯救地球,讓我們免于被迫離開家園的恐懼。

高中數(shù)學閱讀讀后感篇二

縱觀明清文學的夜空,《紅樓夢》無疑是最璀璨的恒星。學者對于“紅學”的研究也越來越深入化,系統(tǒng)化。我喜歡《紅樓夢》,不在于他揭示了多么深刻的社會道理,只是為林黛玉而嘆息.

《紅樓夢》對于薛寶釵的評價是“罕言寡語,人謂裝愚;安分隨時,自云守拙”,林黛玉卻有著一張伶牙俐齒,因此看似愚昧的薛寶釵卻受到大家的喜愛,最終被賈母指名許配給了寶玉。而不論是“不饒人”的林黛玉,還是處出現(xiàn)是精明的王熙鳳,其可悲的下場不說也罷。林黛玉因父母雙亡,無奈被送進賈府,過著寄人籬下的生活,她的多疑,他的敏感,是一定的條件造就的,但可悲的是他最終沒能和寶玉成為眷屬。

林和賈是志同道合的封建叛逆者,再林黛玉的身上,一定程度上體現(xiàn)了封建社會女子的不幸,向我們展示了她反抗封建和對自由愛情強烈追求的勇敢。但她的性格中有著貴族小姐的矜持與脆弱,給人以體弱多病的形象。在薛寶釵處處行事小心時,林黛玉又顯得何等“大咧”,而這份“大咧”正是賈寶玉鐘情于黛玉的根本原因。

人們都說黛玉小心眼,可她全身心珍愛上輩子就決定謹慎方將眼淚還盡的寶玉,她怎能不處處上心,處處在意?癡情而率真的黛玉是不懂圓通的,不會寶釵的世故,不知帶要先搞好外圍關系,她只是一心一意得愛,愛得不管不顧。在她愛的世界只有兩個人,可現(xiàn)實世界不是,可憐的黛玉最終沒能了了心事。既便如此,哭了一生的.黛玉是的到了愛情的,雖然著愛讓她送了性命。

在污濁之地,傾軋的賈府,林黛玉的全無心計,賈寶玉的眾人矚目,都注定了他們之間的愛情悲劇。其實也罷,至少在寶玉心中,世上沒有那個女子能比得上林妹妹。我相信,一黛玉的性情,別人看不看好都是無所謂的,只要寶玉把她放在心中就足夠。林黛玉香消玉殞,可是卻以完美塵封在了寶玉心中。

有人拿林黛玉和瑪格麗特作比較,“她們都有自己的美麗與驕傲,卻都在世俗的冷漠中悲慘地凋謝。資本之一門第觀念籠罩在瑪格麗特頭上的陰影與封建時代禮教給林黛玉的束縛,是同樣的。

林黛玉出身名門,看似比瑪格麗特的人生幸運,可是想想,就算林黛玉過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活又怎樣?在封建社會下,女人的命運掌握在別人手中,女人徹徹底底是歷史的玩弄物。沒有自由,沒有發(fā)言權(quán),就是嫁給自己一無所知的人,也要服從命運的安排。而瑪格麗特,她可以縱情于聲色酒樂之中,發(fā)泄心中對社會的不滿。她得到了阿爾芒絲無私的真愛,就算為了她拋棄家族,與父親反目成仇也毫不在乎。

她最終自己決定放棄,來守護阿爾芒絲的名譽,不惜背負情人深重的誤解。我想,即使她付出了這樣的代價,心里也是快樂的,因為世界最純潔的愛。在生命的最后一刻,所有的誤會都煙消云散,她躺在愛人的懷中,滿足地離去,足矣;而林黛玉至死也不能明白為什么寶玉取的是別人。相對瑪格麗特,林黛玉的不幸更讓人同情。很多時候她是無法選擇,叛逆也不能改變世俗,不能扭轉(zhuǎn)命運。

"花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐",黛玉的淚流盡了,卻等不到愛情綻放之日。

高中數(shù)學閱讀讀后感篇三

我從來都不喜歡描述封建時代關于大宅子故事的書,覺得讀來味同嚼蠟。但是卻有例外,家吸引了我。《家》一書寫的是中國社會劇烈和巨大的變革一代青年的歷程。覺新、覺民、覺慧三弟兄,代表三種不一樣的性格,他們出身在四世同堂,黑洞洞的大家族公館中。

我覺得書中最有魅力的東西就是矛盾。主人公中覺慧一群象征著一端,覺新連同老太爺一群象征著另一端。關于覺慧的個性,第三回就已經(jīng)明顯了——幼稚、叛逆、熱情。剛在督軍暑懷著滿腔激情抒發(fā)了多時積累下的憤慨,卻又在家里和老太爺吵上了一通。于是,覺新的話語在旁邊構(gòu)成了鮮明的比較——“其實爺爺跟你說什么話,你只要不聲不響地聽著,讓他一個人去說,等他話說夠了,氣平了,你答應幾個‘是’就走出去不是更簡單嗎?”好一次矛盾,好一次思想的撞擊。

有很多人因為黑暗而死,而那些留下的,那些在黑暗與矛盾中潛行著的人卻分明有著一股激流在推動著。這股激流因為矛盾而真實,因為矛盾而珍貴,因為矛盾而深沉,因為矛盾而被賦于真正的一切,我又一次被感動了,因為就在那個年代,多少還有一個不小的群體在這股激流中尋找著新的自我,彌補著情感與思維方式的不足。

讀完了,我的心還是被其中的主人公占據(jù)了,我的心在燃燒,我的思潮在翻滾,我是在悲憤,是在惋惜,是在痛心啊!但我暗暗為自我慶幸,因為吃人的封建禮制已被前人埋葬,我應當感謝他們。在無數(shù)的可憐的生命做了陪葬品后,一些可愛的勇敢的人奮起而攻之,打碎了,幻滅了,一個嶄新的時代已經(jīng)到來,從前飽含女子血淚的舊路我們不會重蹈。這是的幸運啊!

高中數(shù)學閱讀讀后感篇四

一條小溪,一個老人,一個女孩子,一只黃狗,還有一條方頭渡船。像一幅淡雅的水墨畫,沒有濃墨重彩的渲染,只輕輕一點,一勾,便氤氳出了詩情畫意,潑灑出了邊城的魅力。

沈從文老先生本就是一個簡單質(zhì)樸的鄉(xiāng)下人,他曾在《習題》里這樣寫到:“我實在是個鄉(xiāng)下人,說鄉(xiāng)下人我毫不驕傲,也不自貶,鄉(xiāng)下人照例有根深蒂固永遠是鄉(xiāng)巴佬的性情,愛情和哀樂自有它獨特的式樣,與城市人截然不同。”所以在他的《邊城》里,那小鎮(zhèn)茶峒中的鄉(xiāng)人,才有著獨特的不同于城里人的性格。

邊城是個美麗的地方,所以《邊城》首先吸引我的,便是湘西秀麗的風景。但茶峒熱情質(zhì)樸的人民,還有那田園牧歌是的生活,是我更加迷戀《邊城》。沈從文用兼具抒情詩和小品文的優(yōu)美筆觸,描繪了湘西邊地特有的風土人情,借船家少女翠翠的愛情悲劇,凸顯了人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。小說中的人性情質(zhì)樸。老船夫?qū)⒆约旱囊簧`在了渡船上,替人擺渡卻不收一分錢,還煮好茶供來往過客飲用這是茶峒人民的象征。這大概是沈先生所構(gòu)想的一處世外桃源,體現(xiàn)了沈先生對和諧美好社會的向往和追求。

小說中最吸引我們的是翠翠的那一段凄美的愛情故事。翠翠與外公走散,遇到了儺送,儺送幫助了翠翠,翠翠雖言語上并未表露,但她從此也多了一分少女的心事。這本是“兩心永相依”的一件美好的愛情故事,但天保——儺送的哥哥也愛上了翠翠,天保知道儺送要渡船不要碾坊,所以天保成全了自己的弟弟,自己一人外出闖灘卻不幸遇難。儺送愧疚,離開翠翠,翠翠最終依舊守著渡船等候那個用歌聲把她的靈魂載浮起的年輕人,但他“也許永遠不回來了,也許明天回來?!边@結(jié)局聽起來很令人惋惜,但卻又充滿了希冀,這正如沈從文老先生對祖國未來明天的期盼。

但文中也不盡然是體現(xiàn)美好品質(zhì)的情節(jié)。翠翠的愛情中就出現(xiàn)渡船與碾坊的抉擇。王團總家與這邊城風情有本質(zhì)上的不同。他們注重金錢而不是人情,這里體現(xiàn)出沈先生的擔憂,這邊城的鄉(xiāng)土氣息,如今在國家中,正被外來文化慢慢侵蝕。沈先生愛這片鄉(xiāng)土氣息,憎惡重利輕義,但他知道這鄉(xiāng)土氣息總有一天會被替代,所以他借愛情悲劇表達了自己的無奈與希冀。

沈先生的擔憂是正確的,如今這社會,渡船與碾坊,我相信選渡船的人少之又少,多少人為了利益不擇手段。國家在宣傳正能量,現(xiàn)在我在這里,也呼吁大家保有這樣這樣一份鄉(xiāng)土氣息,這鄉(xiāng)土氣息,不是土氣的代名詞,而是純真質(zhì)樸的象征。

我很喜歡變成這部小說,首先因為它很短,便于閱讀。但麻雀雖小五臟俱全,《邊城》的內(nèi)容其實很深刻。

高中數(shù)學閱讀讀后感篇五

今天,我發(fā)現(xiàn)了一本書,書名是《我的動物野生朋友》。一看到書名,我百思不得其解,我只聽說過家禽跟人教朋友,可是野生動物怎么能和人交朋友?跟人交朋友還是野生的嗎?我?guī)е粋€個問題讀了起來。

這本書主要講了作者在非洲出生后跟那里的野生動物有了感情,交了朋友,跟它們玩耍,給她帶來奇趣、歡樂、驚險、幻想,以致皮肉之苦。

我打開書,發(fā)現(xiàn)有很多很多作者和野生動物的圖片,爬在野象鼻子上,坐在鴕鳥背上,豹子騎在背上,兩手抓著鱷魚,摟著狒狒,抱著獅子······我一邊看一邊思索:作者的這些圖片真的好奇異呀!充滿野性的動物跟她這么好,更奇特的是蒂皮會跟動物說話,她可以用頭、用眼睛跟它們說話,用心靈與它們溝通。而且它們也懂得作者的意思,它們在回答作者,它們做出一些動作,或者是用眼睛看,好像它們要說的話都從眼睛里說出來。好神奇的蒂皮啊,她有那么多的野生動物朋友。

我看著看著就變得氣憤:既然人類可以跟動物交朋友,為什么還要殘忍的把它們獵殺?難道這些大自然的孩子們就這樣互相殘殺?人類和動物本來就是一家嘛!可是如今多少動物已經(jīng)瀕臨滅絕,人類卻無所事事,繼續(xù)那樣害人害己的行為!我知道作者的目的了,她是想自己的經(jīng)歷和照片打動人們,從而讓人們不再獵殺動物,讀到這,我真想大聲說出:“蒂皮,我永遠支持你!偷獵者,停下你們卑鄙無恥的行為吧!”

讓我們每個人行動起來,團結(jié)起來,共同保護我們的星球——這個將由我們繼承的星球!讓我們告訴所有的大人們:盡一切努力愛護我們周圍的環(huán)境,一起保護我們的家園吧!

高中數(shù)學閱讀讀后感篇六

這幾天,我讀了一本經(jīng)典的名著《紅樓夢》,讀好書如飲甘露,讀過這本書后,雖然沒有完全將它理解透徹,但在我心里也有一種莫名的心酸。它讓我的心情如滾滾波濤一般,有起有落,欲罷不能。整個故事從榮國府的日常生活開始,講述了賈,王,薜,史四大家族從興盛世走向衰亡的故事,暗示了橫行霸道,家財萬貫的封建社會的時代早已結(jié)束。賈寶玉看盡這個骯臟腐朽的社會后,對生活徹底絕望,出家做了和尚。至于林黛玉和薜寶釵這兩位姑娘也不得不提,她們是我在讀《紅樓夢》這本書中印象最深刻的`人物了。林黛玉自小因母親早逝,而痛心萬分,使她從小身子弱,經(jīng)常生病。她雖然年紀小,但相貌俊秀,舉止言談不俗,她那多愁善感的性格,總讓人憐香惜玉,空有一顆玲瓏心和無人能比的詩情才藝,真讓我倍感遺憾呀!

反之,寶釵從小就在大戶人家長大,有母親和哥哥的疼愛,她的性格自然有大家閨秀的大氣吧!況且她人又削肩細腰,身材修長,俊眉俊眼,顧盼神飛,超凡脫俗。因此更是奪得了長輩們的寵愛,就連丫環(huán)們都喜歡她吧!她那種脫俗,高雅的氣質(zhì),深深地感染了每一個人?!都t樓夢》刻畫的每一個人物都入木三分,性格特點各有不同,最令我敬佩的是作者塑造的人物多而不亂,引人入勝的地方數(shù)不勝數(shù),真不愧是文學的瑰寶啊!

高中數(shù)學閱讀讀后感篇七

一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”,已經(jīng)算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書,更不能不說不是奇跡了。法國杰出昆蟲家、文學家、法布爾用其畢生精力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對被人們忽略的昆蟲進行觀察與實驗,真實的記錄下昆蟲的本能與習性。法布爾以他哲學家一般的思,美術(shù)家一般的看,文學家一般的感受與書寫完成了傳世佳作——《昆蟲記》。

《昆蟲記》告訴我們,人類并不是一個孤立的存在,地球上的所有生命,包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”在內(nèi),都有一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲的生命也應該得到尊重,不應該被忽略。

法布爾將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成多層次意味、全方位價值的巨制鴻篇,這樣的作品在世界上誠屬空前絕后。沒有哪位昆蟲學家具備如此高明的文學表達才能,沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學造詣。

《昆蟲記》雖然是一部嚴謹?shù)目茖W著作,但面孔卻十分和善,不故作深刻,沒有干巴巴的學究氣,沒有學術(shù)著作的晦澀枯燥與一本正經(jīng),沒有言之無物的公式、一知半解的瞎扯,而是準確地描述觀察到的事實,一點兒也不忽略。正是由于沒有忽略,法布爾才會發(fā)現(xiàn)昆蟲界與大自然柔美的一面,法布爾才會讓那些我們平素看來陌生的生物變得親切有趣。

法布爾就是少了忽略,用他求真求實,勇于探索發(fā)現(xiàn)的科學精神,在為我們講解生物知識的同時也為我們打開了一扇通向大自然的大門,使我們的視野更加廣闊。

高中數(shù)學閱讀讀后感篇八

看完巴金的名著《家》,不敢說完全看懂摸清。只能稍微說一說自己的感受。

這是一個成都地區(qū)的封建大家庭走向崩潰的故事,故事發(fā)生在辛亥革命以后。長江上游某大城市有個官僚地主家庭高公館。高老太爺封建專制,頑固不化,代表傳統(tǒng)封建的勢力。覺新是長子長孫,早熟而性格軟弱,受過新思想的熏陶卻不敢頂撞長輩,他年輕時與梅表妹相愛,但卻接受了父母的安排另娶了玨?;楹笏^得很幸福,有了孩子,也愛自己美麗的妻子,但又忘不了梅,特別是出嫁不久后梅就成了寡婦,回到成都,兩人的見面帶給他無窮的痛苦。不久,梅在憂郁中病逝。覺新的弟弟覺民、覺慧積極參加愛國運動,遭到爺爺?shù)挠柍猓⒈卉浗抑?。覺民與表妹琴相愛,但爺爺卻為他定下親事,覺民為此離家躲避,覺新夾在弟弟與爺爺中間受氣。覺慧是三兄弟中最叛逆的一個,他愛上聰明伶俐的婢女鳴鳳,但馮樂山卻指名要娶鳴鳳為妾,鳴鳳堅決不從,投湖自盡……至此,覺新有所覺醒,而覺慧則毅然脫離家庭,投身革命。

巴金以成熟的文筆揭露了封建專制制度的罪惡,揭露了在溫情關系掩蓋下的大家庭的勾心斗角,揭露了所謂“詩禮傳家”的封建大家庭的無恥。另外,他還描寫了新思想下,新一代青年逐漸覺醒和反抗。封建勢力雖然強大,但那畢竟已成為過去,和現(xiàn)代社會發(fā)展相悖,始終會被社會所淘汰和遺棄,即使覺民、覺慧不站起來反抗,還會有千千萬萬的人站起來。這些青年受“五四”反封建巨浪的影響,一方面在社會上積極參加宣傳革命思想的學生運動,另一方面在家庭內(nèi)部和封建勢力、封建禮教展開勇猛的戰(zhàn)斗。一個如此龐大的的家庭衰落,雖然有點可惜,但封建專制始終是不可取的。

在這些充滿政治色彩的思想下,也不乏細節(jié)的描寫。用了很多不同的修辭,景物仿佛就是為了主角的思想而生。比如小說一開頭寫風雪中那“黑洞”似的公館以及結(jié)尾寫覺慧如鳥脫籠似的離家。

高中數(shù)學閱讀讀后感篇九

寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中。

——題記。

在另一個時空中,有一個小女孩兒,自幼喪母,她的外祖母很疼她,便把外孫女接到自己眼前撫養(yǎng)。這個女孩兒自幼聰慧,有著一顆七竅玲瓏心,又體弱多病,眾人都很疼她,別人都以為她一定非常幸福。

可是,又有誰,又有誰知女孩兒寄人籬下的苦,她謹言慎行,不敢多說一句話,不敢多做一件事,她就這樣小心翼翼的生活著。漸漸地,女孩變了,因為她遇到了一個影響她一生的男孩子,她不在小心翼翼,她開始時常和周圍的人開玩笑,她開始和朋友們嬉戲打鬧,她偶爾也會含淚葬花,感慨自己儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。

有一天,她的朋友送來一張請?zhí)?,邀她一起舉辦詩社,她便去了。因她住在瀟湘館,里面種著竹子,她又愛哭,于是,她便有了一個雅號:瀟湘妃子。

既然是詩社,自然是要寫詩的。以三炷香為限,香盡,則詩成。別的女孩兒都在奮筆疾書,她卻毫不在乎,時而逗弄花草,時而和丫鬟們玩鬧。那個男孩兒倒是異常著急,眼看著香都要燃盡了,說:別玩了,香都快燃盡了,我可管不了你了。說吧,也揮筆將詩句寫了出來。

一旁的姐妹們點評完其他女孩兒寫的詩句,也都催促她,她這才靜靜的站起身,嘴角的笑容里待著三分傲氣,三分嘲諷,三分得意,只見她奮筆疾書,已然寫就一首好詩,眉心卻仍帶著一絲淡淡的憂郁。眾人評判過后,認為她的詩句雖好,但過于飄逸,只能屈居第二,男孩兒為他不平,她卻不發(fā)一言,似乎事件的主角不是她一樣。眾人只看到她的傲氣,她的淡漠;卻全然不知她的憂郁,她的哀愁。

后來啊,她的病情更嚴重了,只能整日整日的躺在床上。大夫說她命不久矣,外面又傳聞老太太要讓男孩兒娶另外一個女孩兒,湊成金玉良緣,她心如死灰,便自暴自棄起來,藥也不吃了,被子也不蓋了,活脫脫一副等死的樣子。就在她的外祖母商量著為她準備后事的時候,她卻奇跡般的好了起來。原來她又聽聞老太太想親上加親,把她許配給男孩兒,她的心病自然而然的就痊愈了。

可是天有不測風云,正在她歡歡喜喜的時候,一盆冷水灑了下來——她碰見了一個濃眉大眼的丫鬟,從她的口中知道了真相,原來,和男孩兒成親的并不是她,頓時澆滅了她所有的生機。

她徹徹底底地病倒了,這一次,真的是藥石無醫(yī)了。就在男孩兒拜堂成親的那一刻,她逝去了,臨死前她仍然憂郁,這一次,卻徹徹底底的解脫了。從此,園子里再也不見那個愛哭的嬌弱人兒,再也不見她肩扛花鋤,手捧花瓣,含淚葬花的身影。不知幾百年后,人們可曾記得,那個嬌弱人兒曾經(jīng),是那么的風華絕代,舉世無雙。再也不見,瀟湘妃子。

她姓林,名字叫黛玉,一冊《紅樓夢》,細細寫就了她的一生。

高中數(shù)學閱讀讀后感篇十

《西游記》是中國四大名著之一.它是吳承恩老先生的著作,講述了一只神通廣大的潑猴,一位慈悲為懷的大師,一頭留戀紅塵的神豕,以及一名深藏不露的將軍去西天取經(jīng)的故事,它色彩斑斕,卻又暗藏玄機。

《西游記》寫西行求法,象征著一項了不起的事業(yè)。一遇重大困難,豬八戒就想回高老莊,“回爐做女婿”。孫悟空也不是沒有回花果山“稱王道寡,耍子兒去”的念頭,只因頭上戴著緊箍咒,“恐本洞小妖見笑”未走罷了。唐僧雖無半途而廢之念,但也常作鄉(xiāng)關之思。心不旁騖,篤而行之,寧靜淡泊,一直堅定著去西行求法者唯沙僧一人而已。孫悟空一路煉魔降怪,圖名不圖利。豬八戒一路所作所為,圖利不圖名??v然是圣僧唐三藏,其所以矢志西行,亦“大抵是受王恩寵,不得不盡忠以報國耳。既不為名,又不為利,心無二念,但求正果者唯沙僧一人而已?!鄙成€有個突出特點就是默默奉獻。在取經(jīng)途中,大多數(shù)情況下他都在默默地做一些力所能及的事兒,像八戒動輒在行者已打死的妖怪身上還筑上一鈀,嘴里大叫:“此是老豬之功!”這種事兒沙僧是不會干的。面對孫悟空的天馬行空,沙和尚雖然也曾有“嫉妒之意”,卻能迅即自我克服,因而不僅始終沒有去干擾孫悟空的建功立業(yè),反倒在全力助成。沙僧一般在兩個師兄都去降妖時,默默擔負起保護師父的重任。當妖怪來襲,自己明知本領低微,也要挺身而上。這就使他不失為一個正派的人、高尚的人、有益于取經(jīng)群體的人。

但是沙僧僅僅只有美德,還談不上一個成功的形象?!段饔斡洝返目少F,在真實地展示人物性格中的缺點,那就是“奴性”意識?!昂褪吕小钡纳矸?使他不能像孫悟空一樣,敢說敢干,充分表達自己的喜怒哀樂;“苦行僧”意識,使他不能同豬八戒一樣,無所顧忌地追求世俗的七情六欲??傊?是贖罪意識與奴仆身份決定了他的性格缺陷。沙僧本來是在天宮穩(wěn)做卷簾大將的,只因失手打碎玻璃盞這個偶然性的失誤,便徹底改變了他的命運。因此,觀音菩薩勸他跟取經(jīng)人當個徒弟,他當即表示“愿皈正果”。他一心一意西天取經(jīng),希望以此贖清自己打碎玻璃盞的罪過。第40回,紅孩兒捉去了唐僧,八戒和悟空提出散伙的話,沙僧一聽,便“打了一個失驚,渾身麻木”,說道:“師兄,你都說的是那里話。我等因為前生有罪,感蒙觀世音菩薩勸化,與我們摩頂受戒,改換法名,皈依佛果,情愿保護唐僧上西方拜佛求經(jīng),將功折罪。今日到此,一旦俱休,說出這等各尋頭路的話來,可不違了菩薩的善果,壞了自己的德行,惹人恥笑,說我們有始無終也!”??梢?贖罪意識已經(jīng)深入到了沙僧的骨髓,也導致他依順隨和,忍辱負重。悟空說他是“好人”,八戒背后譏他“面弱”,實際上都是說他太少“自我”,太少“個性”。

沙僧的馴順服從很大程度上取決于其奴仆身份?!段饔斡洝分械纳成麨椤熬砗煷髮ⅰ?但那只不過是皇家為了顯示自己的威風。他雖然也曾自我夸耀說:“南天門里我為尊,靈霄殿前吾稱上”,“往來護駕我當先,出入隨朝予在上”,但身份卻相當?shù)臀?實際上只是奴仆。比起悟空的大鬧天宮和八戒的調(diào)戲嫦娥,沙僧失手打碎玻璃盞并不算什么罪過,可他受的苦難卻最多。但他卻連一點抗爭的念頭也沒有,只是默默忍受。在《西游記》中描寫悟空,最常用的字眼是“毛臉雷公嘴”;描寫八戒,最常用的字眼是“長嘴大耳朵”,都準確地揭示了人物的外貌特征。唯有描寫沙僧,最常用的字眼卻是“晦氣色臉的和尚”。當我們明白了沙僧的奴仆身份,我們就會明白作者的這種描寫,是多么準確地把握了這個人物的身份、地位所帶來的最獨特的外貌特征。晦氣者,倒霉也。沙僧既是奴仆身份,平時當然飽受窩囊之氣。特別是他的職責就是侍奉玉皇大帝,常言說“伴君如伴虎”,他敢有一絲一毫的松懈嗎?長此以往,他那張臉便不能不變成“青不青,黑不黑,晦氣色臉”。他的馴順服從個性也就在這樣的生活過程中被體現(xiàn),成為一個奴性人格的形象。

總而言之,沙僧形象既體現(xiàn)了奴隸文化的本質(zhì)特征,又代表了農(nóng)耕文明背景下普通民眾的基本性格特征。他的善良老實、埋頭苦干、任勞任怨、默默奉獻,都表現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,進行任何一項偉大的事業(yè),這些美德都是不可或缺的。但沙僧身上這些“美德”,又都和他循規(guī)蹈矩、馴順服從、明哲保身的奴性不可分割,渾然一體,而奴性又是妨礙我們民族想象力和創(chuàng)造力的根本大敵,是我們事業(yè)成功的大敵。因此,表現(xiàn)在沙僧身上的“美德”,只有與強健的個性和富于抗爭與進取的精神緊密結(jié)合在一起,只有“訴之自身意志”,才有可能煥發(fā)出真正炫目的光輝。

高中數(shù)學閱讀讀后感篇十一

今天我看了《資治通鑒》的楚霸王自刎烏江。它講的是劉邦追擊項羽來到固嶺,商定與韓信、彭越匯合,可到日期了,韓信和彭越還沒來,劉邦很著急,最后將韓信和彭越封王以后,兩人立即支援,幾面合攻項羽,項羽被打的措手不及,好容易逃到烏江邊了,卻遲遲不渡河,手拿短兵器與劉邦作戰(zhàn),砍了幾百人,自刎而死,劉項兩家的爭奪也就以劉邦勝利而結(jié)束了。

可劉邦為什么會勝利呢?以前是項強劉弱,劉邦為什么會扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局呢?我覺得是因為他會聽從別人的意見,善于招募人才,比如張良、蕭何、韓信等都是他的部下,他還舍得拿錢,當時賞張良就是金百溢,珠二斗,而項羽呢,恰恰相反,他是婦人之道,他看見士兵受傷甚至會流眼淚,可將領有功他又遲遲不肯封賞,所以人們才會默默離開他,劉邦聽取張良的意見,給韓信封為大將軍,項羽卻只是對待他像對待一個小兵一樣,從不聽他的意見。

劉邦年齡也很大,他取得王位的時候已經(jīng)五十多歲了,足足比項羽大了二十四歲,他還有長者的風范、沒有殺秦王子嬰。

但是劉邦也有不好的地方,他愛破口大罵,蕭何去追韓信時他回來就對蕭何破口大罵:“那么多好將領你不去追,便去追一個韓信……”直到蕭何解釋后他才止住。

總之,劉邦是得到王位了,它的優(yōu)點是大于缺點的,應該留名千史。

相信每個選《資治通鑒》這門課的初衷是對于歷史有強烈的好奇心!歷史的魅力不單單是因為它悠久,而主要在于它的智、理?!顿Y治通鑒》,一本記載了一千三百六十二年的史書,司馬光花了十年的時間編寫成功。宋神宗以“鑒于往事,有資于治道”,命名為《資治通鑒》。我們并不能從區(qū)區(qū)的幾堂課或是幾段視頻出看出它的真諦。我們從中需要學習的太多太多,只能慢慢的去“咀嚼”和“消化”。

這其中的每個故事都讓我深有感觸,行為過激的伍子胥鞭尸泄憤,一夜愁白頭,最佩服的人物之一韓信,非常有名的戰(zhàn)術(shù)家,“明修棧道,暗度陳倉”“胯下之辱”韓信一生英勇善戰(zhàn),善于帶兵,雄才偉略,能屈能伸的精神值得我們?nèi)W習。西楚霸王項羽,破釜沉舟,,以應巨鹿之戰(zhàn),可見其勇猛決心,終一戰(zhàn)成名,這是何等的精神和氣魄,這值得我們學習。但他太過自負,優(yōu)柔寡斷,鴻門宴沒能擊殺劉邦,鑄成大敗,他的烏江自刎,令我惋惜,暗嘆連連。

總之歷史中有太多的東西,值得去深思,不單單只是看!應該學以致用,結(jié)合歷史中的道理,深析兵家將者!用人之道,如何提升領導力,如何知人善任等等。

《資治通鑒》,簡稱“通鑒”,是北宋的司馬光主編的一部多卷本編年體,共294卷,歷時告成。它以時間為綱,事件為目,從周威烈王二十三年(公元前4)寫起,到五代的后周世宗顯德六年(公元959年)征淮南停筆,涵蓋16朝1326年的歷史。它是中國第一部編年體通史,在中國官修史書中占有極重要的地位。

司馬光從幼年時期就好史學,為官后,將戰(zhàn)國和秦代的史事編寫成八卷,進給宋英宗,很受英宗贊賞,命他繼續(xù)編撰。為此特設一個史局,由他自己選用助手,他選定了劉恕、范祖禹和劉攽作為主要助手。當時北宋的局勢比較穩(wěn)定,政府收藏的書籍很多,他們可以任意參考。

《資治通鑒》中唐朝中后期的歷史很詳盡,有六十多章,可以看到一個大帝國怎樣慢慢地變成了分崩離析的藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。從代宗的放任開始,到唐德宗的無奈,有憲宗、武宗的振作,到昭宗的任人使喚。即使宰相有像陸贄、李德裕,也只能振作一時,而不能改變歷史變遷的常態(tài)。

在割據(jù)勢力強盛時,不得不緩緩而動。唐德宗開始武力削藩,導致李希烈、田悅、王武俊、李納等人叛亂。后來轉(zhuǎn)變態(tài)度,對藩鎮(zhèn)一味姑息。唐德宗即位之初,雄心壯志,圖強復興,實施革新。但一遇挫折,這些措施便消失殆盡。所以子曰:“三年無改父之道,可謂孝矣。”為政也是這樣,一開始不熟悉情況,需要一段時間的觀察,之后措施才能有所興。

高中數(shù)學閱讀讀后感篇十二

作文。

題目,首先想到了這篇文章“閱讀是一種孤獨”也是我對閱讀的一點看法,下面就來簡單談一談。

閱讀是一種環(huán)境上的孤獨。當我們捧讀一本書,徜徉在字里行間時,我們與文本對話,與書中人物對話,與作者對話,這時我們需要環(huán)境的清幽嘈雜的環(huán)境固然也能讀進去,但很難走出來閱讀需要一個寧靜溫馨的氛圍,一個無人打擾的“世外桃源”,曾記否,夜深人靜、細雨如絲的夜晚,我們坐在椅上,品一杯香茗,與書相擁,思緒在文字間游走,情感在文字間跌宕,這樣的夜晚是何等愜意!曾記否,在孤燈相伴的夜晚,讀孔孟言、悟李杜詩、品劉墉文、賞清玄章,積智慧之沙建文學之寶塔,感悟文學之純美,悟得人生之真諦的思路過程!

閱讀是一種環(huán)境、心理、精神上的孤獨,這樣的孤獨是大智慧的孤獨,我喜歡這樣的孤獨!

閱讀就是孤獨!但在孤獨的時候,我懂得了閱讀!

是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀,祝大家學業(yè)有成。

高中數(shù)學閱讀讀后感篇十三

常言道,『開國需要虎征戰(zhàn),治國需要狗護院?!恢袊糯赶瞪鐣褪酪u發(fā)展的社會方式,開國皇帝必須為自己的后代承襲,王朝的穩(wěn)定,統(tǒng)治的延續(xù)奠定基礎,而劉秀對于卓茂的選擇,一則是為王朝的穩(wěn)定而選擇人才,二則是表現(xiàn)對于停戰(zhàn)之后國家發(fā)展的高瞻遠矚的策略。由此可見,劉秀頗有遠見,不僅具備征戰(zhàn)之才干,謀略之智識,更是具備治國之謀略。亂世須圣賢南征北戰(zhàn)于水火之中救眾生于危難之間,平定四方,然治世則須知士,以仁心,通達天下。

梁武帝知朝中情況,舉例以自己之生活,以苦行僧生活以身作則,生以挫敗感。

梁武帝之問題,一:治國以身作則是對,但并不意味手下人皆能跟隨,其菩薩心腸是善,但其無手段制止惡行,更是大惡。二:心胸狹隘,不能聽取諫言,更以可笑手法扼殺了一個力挽狂瀾的忠臣之心。

賀琛之問題,提出問題是司其職,但僅以牢騷,針砭時弊,似當代憤青,有實際意義,卻無真正解決問題的辦法?,F(xiàn)代管理中,也頗為忌諱。提出問題,須以配對解決問題之辦法,逐漸隨時事而修正,方能長久。

司馬光之看法,皇帝也為眾生,一人成敗,應以敞開胸懷,廣聽納言,不以一己之觀,偏激解決問題。

一:縱觀中國歷史,似乎不聽諫言是每一個昏庸帝王的同病,古有比干犯顏強諫,最終落得剖腹挖心;又有千古諫臣關龍逢痛心疾首,炮烙之刑,唯留孤墳于九曲黃河。

自漢代司馬遷:且忠言逆耳利于行。到滿清慈禧潛逃,真正明白此言的,又有多少帝王君主,歷代奸臣,趙高,李林甫,秦檜,皆為口腹蜜劍,笑里藏刀,留以后人所不齒。當下所言不清,歷史自會公判。

二:又以『修身齊家治國平天下』,然修身是必要條件,然修身未必能齊家治國,仍須良方,才能齊家治國。二者相輔相成。歷代明君,皆能聽取逆耳忠言,無論是修身,或齊家或治國,作為蕓蕓眾生,皆須嘗聽忠言,每日自省。

高中數(shù)學閱讀讀后感篇十四

我這幾天都在看數(shù)學老師推薦的《奇妙的幾何圖形》的數(shù)學課外書,有6本,我看了《飛翔的圓》這本書的作者是雷奧與帕拉斯,你們是不是要知道圓是什么樣的。

我們有時在晚上可以看見滿月,滿月就是那個圓,可是有更神奇的東西,如美國的圓形的火坑和英國亞瑟王的圓桌子模狀,還有奧林匹克的標志和它們的硬幣,還有用圓規(guī)畫的圓,我們用圓在日厲上圈出是一個特別的日子。

圓還有一部分叫扇形,圓中有個半圓也是圓的一半,半圓形的底部是整個圓的直徑,即那條穿過圓心線。在我們生活中有許多半圓形的東西,比如孔雀開屏時我們一下就覺得很耀眼,因它尾巴幾近展出一個完美的`半圓形。還有古希臘埃皮達魯斯圓形劇場中間也是圓的。我們的零食上那個餅也有圓形的形狀。

有一次在電視上我看到人家去玩,看到摩天輪也是圓的,它很容易轉(zhuǎn)起來也可以滾動起來,還有旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)起來也是圓的。

其實我們生活中還有很多都是圓的,只要我們稍微想一下都可以找到圓形,圓的知識真的很奇妙讓我們更進一步的了解圓的定義,以上就是我看了這本書的感想!

高中數(shù)學閱讀讀后感篇十五

因為有了陽光,花兒才能盡情地綻放;因為有了花兒的隨風搖曳,隨意揮灑,日子便有了淡淡的芬芳。

夏季的烈日。

那年夏天,依舊那么炎熱的夏天,正值暑假,由于我每年暑假都會報名美術(shù)特長班,所以光報名費就要幾百元,那時,家庭經(jīng)濟很緊張,但媽媽還是盡力滿足我。過了幾天,聽說表姐們準備去一次岳陽游玩,“讀萬卷書,行萬里路”一直是我追求的生活。我也不禁有一絲蠢蠢欲動了,想和她們一起去?;氐郊?,對媽媽說:“那個——媽?!眿寢屨趶N房煮飯,她回過頭來笑著對我說:“嗯,你要說什么。”我猶豫了一下,最后還是說:“媽,我想和表姐去岳陽?!眿寢尶粗遥肓讼?,依舊笑著迅速的說:“嗯,好啊,你去吧。”我欣喜若狂,馬上回到房間,準備著收拾東西。卻不知,媽媽放下鏟子,焦急地解下圍裙,拿出錢包,一張一張小心翼翼地數(shù)著,“還差一點,還差一點……”

第二天,興奮激動的我拿著媽媽給的那幾百元和大包小包的東西來到了車站,準備上車,媽媽突然擋住我,依舊笑著說:“鄭玲,這里還有一百元,你拿好,去玩得開心點兒,注意安全……”我看著她,濃密的頭發(fā)中又多了幾根耀眼的白發(fā),皺紋越來越多……隨著嘀的地聲,我上車了,從車窗上看,她站在人群里,顯得那么渺小,卻又那么偉大,車漸漸開快。她揮著手,從視線中淡去……我的眼淚流下來了。

媽媽?。∫驗橛心汴柟獍愕恼找?,即使是黑夜我也會覺得一片光明。

高中數(shù)學閱讀讀后感篇十六

讀書使人成長,讀書可以豐富精神,充實生活,讀書的美妙無法用言語完美的詮釋,小編在這給大家?guī)砀咧猩罴匍喿x《駱駝祥子》讀后感800字5篇,歡迎大家借鑒參考!

《駱駝祥子》真實地描繪了北京一個人力車夫的悲慘命運。祥子來自農(nóng)村,在他拉上租來的洋車以后,立志買一輛車自己拉,做一個獨立的勞動者。在強烈的信心的鼓舞和支持下,經(jīng)過三年的努力,他用自己的血汗換來了一輛洋車。但是沒有多久,軍閥的亂兵搶走了他的車;迎著這一個又一個的打擊,他作過掙扎,仍然執(zhí)拗地想用更大的努力來實現(xiàn)自己夢寐以求的生活愿望。但一切都是徒然:用虎妞的積蓄買了一輛車,很快又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。在經(jīng)過多次挫折以后,終于完全破滅。他所喜愛的小福子的自殺,吹熄了心中最后一朵希望的火花,他喪失了對于生活任何企求和信心,從上進好強而淪為自甘墮落:原來那個正直善良的祥子,被生活的磨盤輾得粉碎。這個悲劇有力地揭露了舊社會把人變成鬼的罪行。

祥子是一個性格鮮明的普通車夫的形象,在他身上具有勞動人民的許多優(yōu)良品質(zhì)。他善良純樸,熱愛勞動,對生活具有駱駝一般的積極和堅韌的精神。他一貫要強和奮斗,也正是不安于卑賤的社會地位的一種表現(xiàn)。這是一種個體勞動者雖然卑微、卻是正當?shù)纳钤竿K谋瘎≈阅軌蚣て鹱x者強烈的同情,除了他的社會地位和不公平的遭遇外,這些性格特點也起了無法磨滅的作用。象這樣勤儉和要強的人最后也終于變成了頭等的“刺兒頭”,走上了墮落的道路,就格外清楚地暴露出不合理的社會腐蝕人們心靈的罪惡。作品寫道:“苦人的懶是努力而落了空的自然結(jié)果,苦人的耍刺兒含有一些公理?!庇终f:“人把自己從野獸中提拔出,可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)到野獸里去。祥子還在那文化之城,可是變成了走獸。一點也不是他自己的過錯?!崩仙嵴菑倪@樣一種認識出發(fā),懷著對于被侮辱與被損害者的深切同情,寫下這個悲劇的。這就使這部作品具有激憤的控訴力量和強烈的批判精神,深深地烙上讀者的心坎。

全書充滿了北京地區(qū)的生活風光,不少描寫點染出一幅幅色彩鮮明的北京風俗畫和世態(tài)畫。老舍十分熟悉作品所描寫的各種人物,他用一種樸素的敘述筆調(diào),生動的北京口語,簡潔有力地寫出了富有地方色彩的生活畫面和具有性格特征的人物形象。在寫實手法的運用和語言的凝煉上,都取得了成功?!恶橊勏樽印肥且徊績?yōu)秀的現(xiàn)實主義的小說。

書,是一個古老而有現(xiàn)代化的名詞。書,可以使人變的聰明。書,是醫(yī)治無知的可口良藥。書,是折射社會的一面鏡子。書,同時也是作者的真情實感的流露。書,更是人類進步的階梯。我,就在這層層的臺階上,流下了自己的腳印。而最令我難以忘懷的,就是老舍先生所著的《駱駝祥子》一書了。

祥子是一個來自農(nóng)村的人,他忠厚老實、身體健壯、精神堅韌,仿佛就是來自沙漠的駱駝一般書,是一個古老而有現(xiàn)代化的名詞。書,可以使人變的聰明。書,是醫(yī)治無知的可口良藥。書,是折射社會的一面鏡子。書,同時也是作者的真情實感的流露。書,更是人類進步的階梯。我,就在這層層的臺階上,流下了自己的腳印。而最令我難以忘懷的,就是老舍先生所著的《駱駝祥子》一書了。

祥子是一個來自農(nóng)村的人,他忠厚老實、身體健壯、精神堅韌,仿佛就是來自沙漠的駱駝一般,來到北平(北京)后,他就像當時城市底層老百姓一樣,選擇了一個普通的職業(yè)——拉洋車。雖然這是一個再普通不過的職業(yè)了,但也是十分艱辛的,祥子起先買不起車,便租了一輛破車去練一練腿腳,第一天沒有拉著什么錢,第二天生意不錯,但是卻把腳脖子跑的像瓠子似的,腳脖子過了幾天便全好了,可是祥子又面臨著一個新的問題:車廠主劉四,一直打著祥子賺來的錢的主意,幾天問祥子要一次車費,每一次都要了很多錢。祥子見如此,便計劃著去買上一輛黃包車,于是他風里來雨里去,從飯里省茶里省,攢了三年,好不容易買來一輛屬于自己的黃包車,卻在不久之后被大兵搶走了。第二次,車還沒買上,錢便被孫偵探敲詐走了。第三次,是他和虎妞結(jié)婚后,虎妞用自己的錢給祥子買來的,雖然心里不踏實,但是畢竟不用再去車廠租車了。可是好景不長,虎妞難產(chǎn)而死,祥子只好又把車子賣掉去安葬虎妞。經(jīng)歷了這三起三落,祥子失去了生活的信心。到小說的結(jié)尾,祥子已經(jīng)變成了一個麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉了。

通過老舍先生對老北京時期人力車夫——祥子的辛酸故事的敘述,無情的批判了這個社會——它不讓好人有出路。然而,這一切都以成為了往事,如今的我們,生長在溫飽的社會中,過著不愁吃不愁穿的日子,但是我們?nèi)匀灰裣容厒兡菢?,拿出自己的力量與勇氣,努力學習,繼續(xù)推動著祖國走向更加的繁榮與富強!

一身簡樸的布衣,一雙黑色的布鞋,加上一條沾滿汗水的白毛巾,大概就是多數(shù)人們腦海中那個人力車夫的形象吧!他們生活在社會的基層,每天的工作無非是拉著載著人的人力三輪車穿梭在城市的大街小巷,他們用自己的勞力和汗水生存,他們是舊社會人們眼中的低微人群。

我國的“人民藝術(shù)家”老舍先生在抗戰(zhàn)前夕,對這群人進行了詳細的描寫、刻畫,寫出小說《駱駝祥子》。老舍以20年代的舊北京為背景,通過人力車夫祥子一生幾起幾落最終沉淪的悲慘遭遇,揭露了半殖民地的中國社會下層人民的悲苦命運。

小說主人公祥子,一個曾經(jīng)年輕力壯意氣風發(fā)的小伙子,一個曾經(jīng)強勢、獨立的頭等車夫,一個曾經(jīng)以為只要不怕吃苦就能在社會上立足的“天真”的鄉(xiāng)下漢,卻在社會中一步步淪陷,最后像一條狗一樣栽倒在街頭,再也爬不起來……是什么原因造成祥子這樣的變化呢?答案很明顯︰是舊社會的腐敗,將他磨礪成了另一個人一個整日游手好閑,吸煙酗酒的小混混。他在這個黑暗的社會中完全喪失了理想,喪失了要強的性格,喪失了對生活的所有企望和信心!

導致祥子一步步墮入深淵的,我想,出了那個“把人變成鬼”的黑暗的社會和制度,還有他自身封建愚昧的思想。他看不到受壓迫的小生產(chǎn)者拜托奴隸地位的真正出路在哪里,而是把一切都歸于“命”。他絲毫不知,命運是把握在自己手中的!要想在那個“吃人”的時代立足,就必須把握命運,挑戰(zhàn)命運!

巴爾扎克說得好:“苦難對于天才是一塊墊腳石,對能干的人是一筆財富,對弱者是一個萬丈深淵?!憋@然,小說中的祥子是屬于最后一類人,他在苦難中墮入了萬丈深淵。試問,你們甘愿做一個弱者嗎?相信大家的回答是一致的,當然不愿意。那么,就讓我們昂首挺胸,向命運發(fā)起挑戰(zhàn),向苦難發(fā)起挑戰(zhàn),為擁有一筆巨大的精神財富而努力吧!

最后切記,命運是把握在自己手中的!

讀了《駱駝祥子》這本書后,我從中了解到當時社會的混亂和勞動人民的苦難與辛酸。這是一個講述舊中國北平城里一個人力車夫祥子的悲慘故事,讀后令我頗為心酸。

祥子初到城市,渴望以自己誠懇的勞動創(chuàng)造屬于自己的美好生活。他懷著買車的信念,努力地賺錢。經(jīng)過了3年的努力,祥子終于買到了夢寐以求的車。那輛車對祥子來說,是不知磨破了多少雙鞋和花費了多少心血換來的。但沒過多久,那輛新車被野蠻的大兵搶走,緊接著又被反動政府的偵探騙去了他所有的積蓄,命運一次次捉弄著祥子,他的夢想之火一次次被熄滅,但祥子仍不放棄,重新振作起來面對生活.繼續(xù)奮斗。在此,我不由地感動和憐憫,對祥子那種堅持不懈,為夢想而努力拼搏的精神而感動,對祥子一次次遭受厄運,飽受命運的折磨而只能無奈地沮喪感受憐憫。這更加讓我領悟到人生要堅強地面對困難,要學會失敗后自己站起。

之后,祥子與虎妞在了一起,他用虎妞的錢重新買了一輛車。但好景不長,虎妞因難產(chǎn)而死,祥子不得已賣掉新車來料理喪事。祥子的心靈深受打擊,他的一切都化為了烏有。祥子的生活又如同一張白紙了,但他的里卻烙下了深深的印跡,他買車的愿望經(jīng)過一次次挫折后,終于破滅了。后來他所喜愛的小福子上吊自殺,熄滅了他心中最后一朵希望的火花,他喪失了對社會的任何希望與信心,讓他像駱駝般的積極和堅韌,上進好強淪為了自甘墮落。他熱愛生活與家鄉(xiāng),但這接連的挫折讓他感到不公,他恨透了這個世界。

那個黑暗社會的生活面目,展示了上層人民的丑惡面目,他們的統(tǒng)治毀滅了勞動青年的希望,壓迫者下層人民。當時的社會是那么黑暗,希望是那么渺茫,生活是那么艱難。

輕輕地合上書,靜靜地閉上眼,我仿佛來到了祥子的身旁,看著他一次次在痛苦中掙扎,默默地看著他遭受命運的折磨,無能為力地看著他越陷越深,直至被那個黑暗的社會所吞噬。

在讀完《駱駝祥子》這部老舍筆下具有悲劇色彩的名著之后,我的第一感覺是理想與現(xiàn)實的不相符。祥子一生夢寐以求的洋車終在無數(shù)次巔簸坎坷中碎了,散了.的確,理想與現(xiàn)實的不相符造就了無數(shù)的遺憾。多少莘莘學子由于家境原因不能升入理想的大學;多少各方面的人才由于內(nèi)外在的原因不能進入各自專長的領域。光靠幻想,夢是不可能成真的,即使像祥子那樣不知疲倦地追求,夢想最終還是破滅了??梢哉f,這是一個悲劇。同時,祥子最終的墮落與社會之墮落是分割不開的。有些人因出身貧寒,所以為自己的將來而努力奮斗,卻無果。這是什么造成的,是殘酷的社會。現(xiàn)實社會中,錢似乎能代表一切,什么知識大于金錢,根本是個“假命題”。因此,若想在現(xiàn)實社會中立足,充分的知識、良好的生活背景必不可少。相比之下,后者因素比例更大,所以制造了那么多的遺憾,甚至于悲劇?,F(xiàn)實社會中的機遇也決定著理想的實現(xiàn)與否。法拉第小時候家境貧寒,偶然的機遇使皇家學院院長哈維認識了這個聰明好學的孩童,最終使法拉第成為了的電磁學家。日本商業(yè)家松下幸之助剛剛創(chuàng)業(yè)曾一度破產(chǎn),但也是偶然的機遇使他認識了世界公司,使他走向了富裕之路。但是這樣的人畢竟只占少數(shù)。理想和現(xiàn)實并存才能實現(xiàn)突破,創(chuàng)造歷史。

與此同時,作者通過祥子所反映出來的有關人格改變的問題,也給我很深的印象。祥子迫于生活的壓力一步一步墮落為社會垃圾,如果環(huán)境不是這樣惡劣,那么祥子一定不會是這樣的??墒鞘聦嵤沁@種事情即使是在現(xiàn)在的社會也在不斷發(fā)生,每天都有很多人為生活所逼,失去了一開始的品格,成為和祥子一樣的行尸走肉。很多時候我在想,如果祥子生活在現(xiàn)在的社會里,那么情況一定就不一樣了吧?可是事實告訴我,那是不可能的事。因為即使是在現(xiàn)在的社會里,依然有很多問題值得大家去思考,很多事情就象魚和熊掌那樣,不可兼得。而這種問題似乎也越來越多,大多數(shù)人和祥子一樣,為了生活拋棄品格。當人們驚醒時會發(fā)現(xiàn)后悔已經(jīng)來不及了,只有硬著頭皮走下去。所以說,祥子變成后來的樣子不是一個偶然,而是一個必然。

其實祥子一開始也在努力地與生活斗爭,只是他失敗了。而他的失敗就敗在沒有堅持,如果他堅持了,那么事情就不會是這樣。可是,事情是沒有如果的,當生活開始的那天起就沒有了如果,所以我們沒有退路,所以我們不能退縮,所以我們只能向前,所以我們要讓自己永不后悔。

高中數(shù)學閱讀讀后感篇十七

踏平坎坷成大道我與經(jīng)典相約,在菊花盛開,紅楓照陽,瓜果飄香的金秋時節(jié)。我四年級的開學時,爸爸為我買了一本插圖版的《西游記》,從此這部《西游記》陪伴我走過了三個春秋,因此我對書中的故事很熟悉。

其中故事很多,有“孫悟空大鬧天宮、“三打白骨精”、“三調(diào)芭蕉扇”等。尤其是“尸魔三戲唐三藏,圣僧恨逐美猴王”的“三打白骨精”的故事,故事講得是一個叫白骨精的妖精,想長生不老,就想捉住唐僧吃唐僧的肉,于是就三次變化成人,結(jié)果都被孫悟空的火眼金睛識破,死于金箍棒下。也因為如此孫悟空被唐僧趕回花果山。這個故事體現(xiàn)了孫悟空堅強的意志和除惡務盡的精神。在這本書里,孫悟空是我最喜歡的人物,和其他女孩子不同,我喜歡孫悟空那種不畏艱險,勇于克服困難的信心和決心尤其值得我欽佩。正如電視劇《西游記》主題歌中唱的那樣“踏平坎坷成大道”----克服了困難面前就是成功的平坦大道。這些都是值得我們學習的。就說學習吧,我們遇到的困難會不計其數(shù)的。

我們要學會孫悟空那不怕一切困難的精神來面對生活,面對人生,勇敢的向前走,去實現(xiàn)自己的夢想。記得有一次,我獨自一人在家做數(shù)學題。我做著做著就被一道題給攔住了,做了好長時間,換了無數(shù)種的解題思路都沒有成功。就在我想放棄的時候,孫悟空的形象就從我腦海中出現(xiàn)了。我決定不管有多困難,我都要去克服它,戰(zhàn)勝它,不讓它成為我人生道路上的絆腳石。

我憑著這股信念,我去請教同學、老師。最后,在他們的幫助下,我戰(zhàn)勝了它。每個人都能憑著一種堅定的信念去克服任何的困難,只在于我們是否愿意去做;我相信只要我們愿意去做,勝利的大門就會打開。我與經(jīng)典相伴,跟它在一起我明白了做人的真諦,體驗了人生的激情,明白了世間的一切都是美好的。在此同時我的腦海里也充滿了豐富的知識。經(jīng)典啊,經(jīng)典,你是我人生之中的知心朋友。

高中數(shù)學閱讀讀后感篇十八

自從學校有了親子閱讀這一活動后,我有幸和孩子一起看了這本由旅德作家陳瑋寫的《親愛的愛麗絲》這篇作品。剛開始孩子知道我要讀她喜歡的讀物時顯得無比興奮,而對我來說也挺新鮮,因為好久沒看兒童讀物了。當我讀完這本書后,真心要感謝這位作家,因為這是一本非常值得看的好書,不僅適合青少年也適合成年人,它的最可貴之處在于:教育,但沒有一絲說教的意味。

文章通過主人公米蘭與博學、智慧的愛麗絲的談話的形式向我們展示了當今社會人與人之間的交流和溝通的重要性,從語言、文字的產(chǎn)生,到書信、電報、電話的發(fā)明,直到今天的微信和電子郵件的普及。這種形式都是人與人心靈交流的重要方式。但本文不存在說理,而是在談話中讓讀者能夠懂的許多知識,認識許多的名人,并附有照片。讓我這個成年人也能汲取書中的營養(yǎng)。

談到溝通,讓我也想到作為一名家長怎樣和孩子溝通,用什么樣的形式來溝通,能不能像書中“愛麗絲”那樣和孩子平等的交流,需要我們每個家長真真切切的去思考。在這個以應試教育為核心的大環(huán)境下,我們做家長的不能把所有的心思放在孩子的成績上,還要關心她的生活,對社會的各種認知意識。其實說起來容易做起來難,我本人也是個每天喜歡刷屏的手機迷,在這個寒假里我自己盡量不看手機,和孩子一起看看電視,看她喜歡的《哈利波特》,和她一起討論片中的人物,姑娘特別來神,娓娓道來,我都沒插話的分,眼睛中閃著光芒,其實我自己能感覺到我走進了孩子們的世界。當我要求她和我一起看我喜歡的《百家講壇》時,她欣然同意,我也趁這個節(jié)目和她談談歷史,從那以后她就喜歡上這個節(jié)目了。當我們和孩子平等相處時,效果反而更好。同樣在這個寒假里我和她爸爸商量,我們主動和姑娘討論起“愛情”這兩個字的含義,把敏感問題當普通問題來看,感覺效果也不錯。

孩子不光需要學校老師的正確引導,更需要我們家長的明確領路,多用贊美、鼓勵,樸實的語言和孩子溝通,我想效果是不是會更好呢?讓我們家長都能多抽出一點點時間,好好陪陪我們的寶貝吧!畢竟有了她(他)們我們的人生才會更精彩。

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