方案的執(zhí)行需要制定具體的計劃和時間表，確保各項任務(wù)的完成。制定一個完美的方案需要對各種情況進(jìn)行全面分析和綜合考慮，以確保方案的可行性和實效性。方案是為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的詳細(xì)行動計劃，它可以提高工作效率、減少錯誤和風(fēng)險。在制定方案之前，我們需要明確目標(biāo)和期望，充分了解問題的實質(zhì)和背景。以下是小編為大家整理的方案范例，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望大家可以通過科學(xué)合理的方式制定出優(yōu)秀的方案。
醫(yī)院人才培訓(xùn)計劃方案篇一
“xxx”期間，為提高人員的素質(zhì)，醫(yī)院加大了繼續(xù)教育和人員進(jìn)修的工作力度，強化了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，舉辦了多層次學(xué)術(shù)講座，并邀請院內(nèi)外知名專家、教授來院講課，為醫(yī)院的人才成長營造了一個較好的環(huán)境。人才建設(shè)取得一定的進(jìn)展，基本滿足了現(xiàn)有臨床的人才需求。到20xx年全院正式在編職工已達(dá)到xxx人，各類衛(wèi)生專業(yè)人員xxx人，衛(wèi)生人員占全院職工總數(shù)的比例為xxx%。其中醫(yī)師類xxx人（不含口腔和麻醉科人員），護(hù)理類xx人，檢驗類xx人，藥劑人員xx人；在醫(yī)師類人員中，中醫(yī)人員占xx人，占醫(yī)師類xxx%，西學(xué)中xx人，中醫(yī)和西學(xué)中人員占醫(yī)師類xxx%。在學(xué)歷（學(xué)位）層次上碩士x人，大學(xué)本科xx人，?？苮x人，中專xx人，其他xx人。
隨著醫(yī)院的發(fā)展，現(xiàn)有人才資源與醫(yī)院發(fā)展之間的矛盾逐步暴露出來。主要是：
2、現(xiàn)有人員的整體素質(zhì)仍不能滿足醫(yī)院發(fā)展的需要，業(yè)務(wù)能力亟需進(jìn)一步提高；
4、人員的結(jié)構(gòu)也不盡合理，中醫(yī)人員偏少；
5、衛(wèi)生專業(yè)人才的管理有待進(jìn)一步加強，人才使用、培養(yǎng)、評價或流動的機(jī)制尚未真正形成。
因此，進(jìn)一步加強醫(yī)院人才的培養(yǎng)，大力開發(fā)醫(yī)院的人力資源是醫(yī)院建設(shè)的一項極其重要的工作。
（一）指導(dǎo)思想。
人才培養(yǎng)要以xxx理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，全面落實xx發(fā)展觀，牢固樹立尊重知識、尊重人才的思想，堅持人才興院、人才強院的理念，按照全面提高和重點培養(yǎng)相結(jié)合，培養(yǎng)人才和引進(jìn)人才相結(jié)合，結(jié)構(gòu)調(diào)整和合理配置相結(jié)合的工作思路，切實搞好醫(yī)院人才的培養(yǎng)、教育和使用，充分調(diào)動醫(yī)院人才的積極性，為醫(yī)院的發(fā)展提供強有力的人才保障。
（二）培養(yǎng)目標(biāo)。
1、積極推進(jìn)全員職工培訓(xùn)。全面提高醫(yī)院職工的學(xué)歷層次。醫(yī)院在職衛(wèi)生技術(shù)人員全員培訓(xùn)率要達(dá)到90%以上，衛(wèi)生技術(shù)人員的學(xué)歷75%達(dá)到本科以上，15%達(dá)到?？扑健９膭?5歲以下具備本科學(xué)歷的臨床醫(yī)師攻讀碩士研究生。
2、培養(yǎng)x-xx名具有堅實理論基礎(chǔ)，豐富臨床經(jīng)驗和較高學(xué)術(shù)造詣的學(xué)科帶頭人；
5、引進(jìn)xx-xx名醫(yī)院急需的并具備專科特長的副主任醫(yī)師以上職稱人員。
1、要加強高層次人才隊伍建設(shè)。對醫(yī)院現(xiàn)有副主任醫(yī)師以上職稱人員，要實施高層次人才培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)的重點是加大理論研修、臨床實踐、學(xué)術(shù)交流及科研工作的力度。在理論研修上，要結(jié)合本人的學(xué)術(shù)特色和專業(yè)，精讀本專業(yè)（含西醫(yī)）相關(guān)的書目。在臨床實踐上，要到國家中醫(yī)藥管理局確定的全國重點學(xué)科或重點?？泣c進(jìn)修深造，提高本專業(yè)解決疑難病癥的能力。在學(xué)術(shù)交流和科研上，提倡跨省、跨地區(qū)交流，鼓勵與上級和同級醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作，進(jìn)行基礎(chǔ)和臨床課題研究。醫(yī)院將積極創(chuàng)造條件，開通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，定期舉辦培訓(xùn)班，進(jìn)行科研課題的選項、立項及科研思路，科研方法等培訓(xùn)。
2、高度重視?？疲▽２。┤瞬排囵B(yǎng)。實施中醫(yī)?？疲▽２。┤瞬排囵B(yǎng)計劃。具有中級以上職稱的人員，要確定自身的業(yè)務(wù)主攻方向，逐步把精力轉(zhuǎn)移到?？疲▽２。┭芯康姆较蛏蟻怼ＲY(jié)合自身特點，重點加大本?？葡嚓P(guān)理論的研修，全面掌握和熟悉本專業(yè)的古典醫(yī)著及文獻(xiàn)資料，同時要了解和掌握本專業(yè)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識及發(fā)展趨勢，在臨床實踐方面要到區(qū)內(nèi)外相應(yīng)的重點?？疲▽２。c進(jìn)修提高，不斷提高自身臨床處置各種疑難病、多發(fā)病的實際能力，在科研方面鼓勵與上級和同級專業(yè)人員共同進(jìn)行基礎(chǔ)與臨床課題研究。
3、要切實抓好住院醫(yī)師的規(guī)范化培訓(xùn)。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)要重點突出以下幾個方面：一是要強化基礎(chǔ)理論的培訓(xùn)，主要完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)規(guī)定的課程設(shè)置，并要有相應(yīng)的讀書筆記。二是強化基本技能的訓(xùn)練，要采取院外培訓(xùn)和院內(nèi)輪訓(xùn)相結(jié)合的辦法，熟悉和掌握臨床各科以及影像、功能檢查及檢驗等醫(yī)技科室的基本技能。三是要重視基本知識的培訓(xùn)，重點了解和掌握醫(yī)院的各項醫(yī)療制度、基本醫(yī)療流程以及門診和住院部管理的相關(guān)知識。
4、要積極引進(jìn)人才。引進(jìn)高層次臨床人才是加快醫(yī)院發(fā)展的一項重要舉措，引進(jìn)人才的重點是醫(yī)院臨床急需并在短期內(nèi)又難以培養(yǎng)的具備專業(yè)特長的副主任醫(yī)師以上職稱人員。同時，還將有計劃地引進(jìn)一些獲得博士、碩士學(xué)位的人才。進(jìn)一步充實醫(yī)院的重點科室，切實保障內(nèi)、外、婦、兒科始終具備有一定的人才優(yōu)勢。在未來五年中，擬引進(jìn)中醫(yī)藥人才xx名，其中碩士以上xx名，本科xx名，大專以上xx名，其中中醫(yī)類人才結(jié)構(gòu)不低于xx%。
5、繼續(xù)加強醫(yī)技科室人才的培養(yǎng)。醫(yī)技科室人才培養(yǎng)的重點是加強理論學(xué)習(xí)，熟練掌握本專業(yè)的技能，并積極開展新技術(shù)，同時，要提高本專業(yè)的檢查、檢驗水平，為臨床診斷提供可靠的依據(jù)。
6、重視和加強護(hù)理人員的培養(yǎng)。護(hù)理人員培養(yǎng)要突出“三基”訓(xùn)練，強化無菌操作的意識，同時要及時掌握護(hù)理工作的新方法，把基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理、生活護(hù)理提高到一個新水平，為病人創(chuàng)造良好的治療和生活條件。
（一）切實加強醫(yī)院人才培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，增加經(jīng)費投入。
人才培養(yǎng)事關(guān)醫(yī)院的興衰，高質(zhì)量的人才是醫(yī)院的核心競爭力。為此，醫(yī)院要成立人才培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能科室各司其職的人才培養(yǎng)工作機(jī)制，從組織管理上保障人才培養(yǎng)工作順利進(jìn)行。同時，醫(yī)院要繼續(xù)加大人才培養(yǎng)的經(jīng)費投入，每年爭取安排相應(yīng)的資金作為人才培養(yǎng)基金。相關(guān)職能科室要分別制定《人才培訓(xùn)大綱》，以及《人才培訓(xùn)實施細(xì)則》，確保醫(yī)院人才培養(yǎng)工作的順利進(jìn)行。
（二）建立和完善人才培養(yǎng)的評價和考核體系。
首先，要制定《人才培養(yǎng)考核評價標(biāo)準(zhǔn)》，考核評價的重點是理論研修、臨床實踐和科研能力，考核標(biāo)準(zhǔn)的制定要按照以上三個方面細(xì)化制定具體的標(biāo)準(zhǔn)。考核的方法采取考試和評審，答辯與評審相結(jié)合的評價方式，建立以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的人才評價機(jī)制。其次，要建立和健全衛(wèi)生技術(shù)人員的技術(shù)檔案，將個人的技術(shù)自傳、論著、考核考試的成績、進(jìn)修學(xué)習(xí)的鑒定、定期技術(shù)評定材料等列入檔案內(nèi)容，作為晉升晉級的重要依據(jù)。使醫(yī)院人才培養(yǎng)工作逐步走上制度化、科學(xué)化的軌道。充分調(diào)動廣大職工學(xué)習(xí)專業(yè)知識的積極性，逐步使醫(yī)院形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
（三）深化人事、分配制度的改革，為醫(yī)院人才培養(yǎng)工作注入新的活力。
深化人事制度改革的重點是研究專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位、工勤崗位結(jié)構(gòu)比例的控制標(biāo)準(zhǔn)，完善以崗位聘用為核心的管理制度。要把人才的評價考核結(jié)果同崗位聘用有機(jī)結(jié)合起來，真正做到“能者上、庸者下”，打破崗位聘用只能上不能下的僵化模式，要逐步形成有序競爭的生動局面，提高醫(yī)院的內(nèi)在活力。深化分配制度改革的重點是強化收入分配宏觀調(diào)控，建立分配激勵和約束機(jī)制。加強醫(yī)院績效考核，以及績效工資總額分類管理，切實把職工的職業(yè)素質(zhì)、工作責(zé)任、技術(shù)能力、工作質(zhì)量、服務(wù)水平、工作效率等方面的考核作為職工收入分配的重要參數(shù)。結(jié)合單位內(nèi)部的分配，合理拉開績效工資的差距。鼓勵職工“講學(xué)習(xí)、重能力、比貢獻(xiàn)”，為醫(yī)院發(fā)展提供強大的動力。
（四）積極引進(jìn)人才，為醫(yī)院的發(fā)展儲備人才。
隨著醫(yī)院規(guī)模的不斷擴(kuò)大，人才的需求量將會有較大幅度的增加。積極引進(jìn)人才是解決醫(yī)院目前人才供求矛盾的重要措施。引進(jìn)人才的關(guān)鍵是要嚴(yán)格選才標(biāo)準(zhǔn)，決不搞濫竽充數(shù)。結(jié)合醫(yī)院現(xiàn)有人才的實際情況，今后五年，重點引進(jìn)一批具有堅實理論基礎(chǔ)、豐富臨床經(jīng)驗、較強科研能力、良好醫(yī)德修養(yǎng)的臨床骨干，提高醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)水平，促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展。
（五）增加醫(yī)院編制，為引進(jìn)人才提供條件。
醫(yī)院現(xiàn)有的編制是上個世紀(jì)90年代末核定的?，F(xiàn)有編制已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足醫(yī)院發(fā)展的需要。因此，爭取增加醫(yī)院的編制已成為醫(yī)院發(fā)展的重要條件。要積極爭取自治區(qū)衛(wèi)生廳和自治區(qū)有關(guān)部門的支持，逐步把醫(yī)院編制增加到與醫(yī)院規(guī)模相適應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，為引進(jìn)人才提供必要的條件。在爭取擴(kuò)編的同時，要改革醫(yī)院目前的勞動用工制度，逐步建立靈活、便捷的用工機(jī)制，積極推行多種形式的合同制用工，為醫(yī)院多渠道吸納人才資源創(chuàng)造條件。
醫(yī)院人才培訓(xùn)計劃方案篇二
3、培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)意識，轉(zhuǎn)換思路，逐步改變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；
4、把培訓(xùn)塑造成一種企業(yè)文化。
二、培訓(xùn)指導(dǎo)。
1、力求培訓(xùn)形式多樣化，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中找到快樂，在快樂中自我提升。
2、部門經(jīng)理是培訓(xùn)的主角，部門培訓(xùn)是部門經(jīng)理的日常工作的重要內(nèi)容之一，必要時在部。
門經(jīng)理的崗位職責(zé)中加以規(guī)定，并納入績效考核。
3、部門經(jīng)理充當(dāng)培訓(xùn)師，利用自身經(jīng)驗優(yōu)勢和業(yè)務(wù)特長，傳授部門員工，提高部門整體業(yè)務(wù)水平。部門經(jīng)理作為培訓(xùn)師不是要看他們講的好不好，更主要的是要在企業(yè)提倡、培養(yǎng)這種意識和氛圍，讓傳、幫、帶成為企業(yè)文化的一部分。
4、采用多種激勵方式，積極引導(dǎo)各級員工投入到學(xué)習(xí)的熱潮中，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織打下堅。
實基礎(chǔ)。
三、編制準(zhǔn)則。
1、以公司的發(fā)展戰(zhàn)略為導(dǎo)向，與公司業(yè)務(wù)發(fā)展方向、年度經(jīng)營目標(biāo)保持一致。
2、與公司發(fā)展實力、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相結(jié)合，確保培訓(xùn)質(zhì)量，降低培訓(xùn)成本。
3、全員培訓(xùn)與重點培養(yǎng)相結(jié)合，缺什么就培訓(xùn)什么，提高培訓(xùn)內(nèi)容的針對性，
4、理論與實踐相結(jié)合、組織培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，采用多種多樣培訓(xùn)方式。
5、以培訓(xùn)調(diào)查為依據(jù)，充分聽取各層領(lǐng)導(dǎo)的意見，力求培訓(xùn)符合生產(chǎn)發(fā)展需求，滿足員工的需要。
四、培訓(xùn)需求調(diào)查與分析。
機(jī)械與動力工程學(xué)院f1002014薛繼鵬。
5100209359。
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機(jī)械與動力工程學(xué)院f1002014薛繼鵬。
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人力資源管理作業(yè)。
3、部門培訓(xùn)計劃表（附表）公司部門培訓(xùn)計劃表。
部門：編制人：
編制時間：
五、培訓(xùn)類型。
結(jié)合本公司的實際情況，分為中基層管理人員培訓(xùn)、部門培訓(xùn)、新員工培訓(xùn)、崗位技能、三級安全培訓(xùn)等。
在部門培訓(xùn)上，原先沒有安排培訓(xùn)的部門，也應(yīng)該安排培訓(xùn)。部門經(jīng)理可結(jié)合本部門情況，對本部門員工培訓(xùn)需求調(diào)查，提出培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)的內(nèi)容可以是工作技能方面的、也可以團(tuán)隊合作方面的或個人激勵方面的?？傊畣T工缺什么就培訓(xùn)什么，員工需要什么樣的培訓(xùn)就盡量安排什么樣培訓(xùn)，以實現(xiàn)公司發(fā)展需要和個人成長需要的雙贏結(jié)果。
六、培訓(xùn)課程。
根據(jù)培訓(xùn)類型的不同，培訓(xùn)的課程也有所區(qū)別。
中基層管理人員培訓(xùn)：側(cè)重于管理技能、團(tuán)隊建設(shè)、個人發(fā)展等方面的培訓(xùn)。如果有條件，公司高層可以給中基層管理人員講授公司的短、中期的發(fā)展目標(biāo)，讓員工清楚公司未來發(fā)展方向，從而激發(fā)員工為實現(xiàn)公司目標(biāo)而奮發(fā)工作。
部門培訓(xùn)：側(cè)重于專業(yè)技能方面的培訓(xùn)，也不能忽視員工自身發(fā)展需要方面的培訓(xùn)。新員工培訓(xùn)：側(cè)重于公司的企業(yè)文化、組織架構(gòu)、公司的管理制度方面的培訓(xùn)，培養(yǎng)新員工對公司的認(rèn)同感，幫助新員工盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境。
七、培訓(xùn)形式。
力求克服培訓(xùn)形式單一而造成員工培訓(xùn)的疲勞感。培訓(xùn)形式還是光盤培訓(xùn)為主，也有必要引入企業(yè)咨詢培訓(xùn)師給員工介紹一些最新的管理知識、內(nèi)審知識、上市有關(guān)知識、最新的稅法知識等，讓員工與培訓(xùn)師面對面，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣。光盤的內(nèi)容也需要逐步更新，現(xiàn)有光盤培訓(xùn)內(nèi)容有的較老，已不適合培訓(xùn)的需要。
部門經(jīng)理充當(dāng)培訓(xùn)師，可以把自己的工作業(yè)績、工作技能或總結(jié)自己和他人的成功案例和員工一起分享，和員工一起共成長。
八、培訓(xùn)效果評估。
為確保員工全身心投入培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的有效性，公司可推行“有培必考”制度，每次培訓(xùn)針對培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)題讓參培人員作答，并將答題成績記入個人培訓(xùn)檔案，作為員工考核依據(jù)。
九、培訓(xùn)費預(yù)算。
十、培訓(xùn)考核。
針對目前員工不愿學(xué)的現(xiàn)狀，除了要解決培訓(xùn)形式單一的問題，有必要建立培訓(xùn)考核或激勵機(jī)制。從制度上保證員工投入精力學(xué)習(xí)，逐步養(yǎng)成員工自愿自發(fā)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
醫(yī)院人才培訓(xùn)計劃方案篇三
為使我院更好地履行承擔(dān)區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生樞紐作用，進(jìn)一步加強我縣區(qū)域內(nèi)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)科技人才隊伍建設(shè),提高其衛(wèi)生綜合服務(wù)能力，促進(jìn)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)人才在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中充分發(fā)揮作用，現(xiàn)結(jié)合我院實際，特制定《德江縣人民醫(yī)院承擔(dān)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)制度與保障措施和培訓(xùn)方案》。
在基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)發(fā)展的諸多因素中，醫(yī)療衛(wèi)生人才始終是至關(guān)重要的，這也是我縣醫(yī)療衛(wèi)生工作的重中之重。為了做好這一利國利民的系統(tǒng)工程，根據(jù)省、市、縣衛(wèi)生行政部門的要求，我院決定將對基層醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)作為一項長期工作來抓，用制度加以保障和規(guī)范實施，有針對性地制訂培養(yǎng)計劃，加快我縣基礎(chǔ)衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)，提升基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)綜合實力和技術(shù)水平，促進(jìn)我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、建立衛(wèi)生人才培訓(xùn)激勵機(jī)制。進(jìn)一步完善我院基層衛(wèi)生人。
才培養(yǎng)制度和政策保障，嚴(yán)格執(zhí)行我院專業(yè)技術(shù)人員在晉升中高級職稱前必須到基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)駐點幫扶1年以上的政策，鼓勵我院具有中高及職稱人員主動到基層醫(yī)療衛(wèi)生單位駐點幫扶或開展短期的學(xué)術(shù)講座、臨床教學(xué)和理論授課等，以不斷提高基層醫(yī)療衛(wèi)生人員的專業(yè)理論水平和綜合服務(wù)技能。
2、改善條件接納人才培訓(xùn)。為鼓勵基層醫(yī)療衛(wèi)生單位人員到我院臨床進(jìn)修或短期實習(xí)，我院創(chuàng)造條件為基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)到我院進(jìn)修或參加短期實習(xí)的人員免費提供住宿，醫(yī)院食堂向進(jìn)修實習(xí)人員開放，以解除其生活上的后顧之憂，讓他們安心從事學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。根據(jù)縣衛(wèi)生和食品藥品監(jiān)督管理局的安排，我院每年重點幫扶6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，每個衛(wèi)生院持續(xù)幫扶時間為5年，幫扶理念以輸血式幫扶向造血式幫扶轉(zhuǎn)變，增強了幫扶工作的連續(xù)性，提高了幫扶效果的持續(xù)性。
員、進(jìn)修學(xué)習(xí)專業(yè)等要求，無條件地接收并按其要求認(rèn)真組織實施，確保按需實施，因材施教，提高培訓(xùn)效果。
2、我院計劃每年度定期至少開展專題知識1期講習(xí)班，由我院副高以上職稱人員講課或邀請省內(nèi)外知名專家講課，鼓勵基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)安排人員參加。
3、充分利用我院名老專家資源，以基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療技術(shù)骨干為對象，組織建設(shè)好技術(shù)傳承工作，培養(yǎng)后備醫(yī)療技術(shù)人才力量，掌握先進(jìn)專業(yè)技術(shù)，使其向全院學(xué)科帶頭人方向發(fā)展，在科室業(yè)務(wù)管理中充分發(fā)揮他們的主力軍作用。
4、每年開展1期對基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全管理的專項培訓(xùn)，使他們掌握先進(jìn)管理方法，提高科學(xué)化管理水平。
5、加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的巡回醫(yī)療工作力度，成立專門的醫(yī)務(wù)部負(fù)責(zé)組織落實，組建專門的巡回醫(yī)療隊，每周至少下鄉(xiāng)巡回醫(yī)療1次，覆蓋全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和50%以上行政村。
6、我院積極組織學(xué)術(shù)講座活動，外聘專家來我院舉辦學(xué)術(shù)講座及由本院副主任醫(yī)師以上人員主講，做好基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)師及其它專業(yè)初級人員的專業(yè)知識培訓(xùn)，使他們能夠勝任一般技術(shù)工作。
7、我院每季度進(jìn)行中醫(yī)藥知識培訓(xùn)一次，組織基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中醫(yī)藥技術(shù)人員來我院參加培訓(xùn)，以提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中醫(yī)藥服務(wù)能力。
1、我院計劃從全年業(yè)務(wù)收入中拿出0.5%作為基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)基金，用于針對基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人員所開展的講習(xí)班舉辦、學(xué)術(shù)講座、短期培訓(xùn)、臨床進(jìn)修實習(xí)等，支持基層醫(yī)療衛(wèi)生有關(guān)人員來我院進(jìn)修學(xué)習(xí)，進(jìn)修人員按規(guī)定享受與本院職工同等待遇。
2、加強培訓(xùn)相關(guān)設(shè)備設(shè)施的建設(shè)，逐步改善多媒體室音像設(shè)備，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)成效。
醫(yī)院人才培訓(xùn)計劃方案篇四
以國家領(lǐng)導(dǎo)思想為指導(dǎo)，全面落實xxx發(fā)展觀和xx人才觀，著力建設(shè)一支具有扎實醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，在醫(yī)、教、研方面做出突出成績的醫(yī)學(xué)科技領(lǐng)軍人才的后備力量，建立起適應(yīng)我院醫(yī)療事業(yè)發(fā)展和重點專業(yè)建設(shè)要求、符合醫(yī)學(xué)科技發(fā)展需要的青年人才管理、運行機(jī)制和良好環(huán)境，為我院醫(yī)療事業(yè)發(fā)展提供人才保證。
通過選拔中青年醫(yī)學(xué)人才并經(jīng)五年的重點培養(yǎng)，使培養(yǎng)對象成為我院醫(yī)德高尚、醫(yī)療技術(shù)水平高、創(chuàng)新意識強、發(fā)展?jié)摿Υ蟮尼t(yī)學(xué)、科研力量和學(xué)科帶頭人，從而合理完善我院“老、中、青”的人才梯隊。
（一）選拔條件。
1、優(yōu)良的思想品德。熱愛本專業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，作風(fēng)正派，求真務(wù)實，愿為醫(yī)學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身，有高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，有埋頭苦干的求實作風(fēng)，有堅忍不拔的意志和心理素質(zhì)。
2、有較強的學(xué)術(shù)能力和醫(yī)學(xué)實踐能力。掌握本學(xué)科國內(nèi)外最新學(xué)術(shù)動態(tài)，對學(xué)科發(fā)展有自己獨到的見解，有一定的工作經(jīng)驗，能夠處理較復(fù)雜的疑難問題，在本專業(yè)中有一定影響，能夠提出專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和設(shè)想，有較好的科研、教學(xué)、臨床、組織管理能力。近五年內(nèi)無重大醫(yī)療事故、工作差錯，無不良醫(yī)療行為，無年度考核不合格。
3、具備創(chuàng)新精神和開拓能力。有探索醫(yī)學(xué)科學(xué)求知的熱情和執(zhí)著追求精神，有創(chuàng)造性的思維方式，勇于開拓進(jìn)取。具有一定的外語基礎(chǔ)，能夠看懂一般專業(yè)外文資料。
4、身體健康，原則上要求年齡在40歲以下。
（二）選拔程序。
1、個人申請。
（一）堅持德、智、體全面發(fā)展。在培養(yǎng)中青年后備人才時，要堅持技術(shù)和品德兩方面培養(yǎng)并舉，培養(yǎng)出能勝任本職工作的德才兼?zhèn)涞闹星嗄赆t(yī)學(xué)人才。
（二）堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格培養(yǎng)。從選拔或考核抓起，提出高標(biāo)準(zhǔn)及起點，做到“寧缺毋濫”，嚴(yán)把考核關(guān)。建設(shè)一支能在醫(yī)療、科研等領(lǐng)域有突出成績的中青年醫(yī)學(xué)人才隊伍。
（三）堅持培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合。我院將從工作條件、人事環(huán)境、生活條件、職稱晉級等方面下功夫有目的、有針對性地引進(jìn)優(yōu)秀人才。
同時大力發(fā)展自身后備人才的培養(yǎng)，達(dá)到既補血又造血的目的，使醫(yī)院成為培養(yǎng)人才的搖籃和人才施展才華的基地，從根本上解決學(xué)科發(fā)展的問題。
（四）堅持醫(yī)、教、研并重。在實施工作中不能以醫(yī)療技術(shù)水平、科研業(yè)績或教學(xué)水平其中之一作為單一培養(yǎng)指標(biāo)，而是要堅持醫(yī)、教、研并舉。將中青年醫(yī)師培養(yǎng)成三方面都突出的醫(yī)院后備人才，促進(jìn)醫(yī)院的醫(yī)療、科研和教學(xué)三個能力的全面提升。
（一）進(jìn)一步加強對培養(yǎng)對象的政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，和解放思想，實事求是，不斷創(chuàng)新的科學(xué)精神。
（二）加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高培養(yǎng)對象的業(yè)務(wù)水平。積極拓寬渠道，采用多種形式為他們的培訓(xùn)進(jìn)修、合作研究和科技攻關(guān)創(chuàng)造條件和機(jī)會。優(yōu)先推薦他們到各級學(xué)術(shù)團(tuán)體任職，積極參與科研課題競爭，給與充分的科研自主權(quán)，幫助參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)活動、出國進(jìn)修、出版專著，讓他們經(jīng)受鍛煉，不斷增長知識才干。另外，通過聘請有名的國內(nèi)外專家教授來醫(yī)院進(jìn)行學(xué)術(shù)講座、專業(yè)培訓(xùn)或指導(dǎo)的方法提高中青年醫(yī)師素質(zhì)。
（三）建立導(dǎo)師制。培養(yǎng)對象須聘請相關(guān)領(lǐng)域的專家作為學(xué)術(shù)導(dǎo)師，提高培養(yǎng)起點。導(dǎo)師必須保證在培養(yǎng)對象所在單位工作一定時間，并與培養(yǎng)對象單位鑒定合同，保證達(dá)到預(yù)期的培養(yǎng)目標(biāo)。
（四）鼓勵“老帶新”培養(yǎng)方法。定期組織院內(nèi)老專家與中青年。
醫(yī)師相互學(xué)習(xí)的交流會，用老專家的經(jīng)驗幫助中青年醫(yī)師提高自身醫(yī)療水平和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
（五）激勵人才、獎懲分明。通過物質(zhì)、情感等有效地調(diào)動中青年人才的積極性、主動性和創(chuàng)造性，鼓勵中青年醫(yī)師創(chuàng)造出成績。在加大人才培養(yǎng)的同時，做到“待遇留人、感情留人、環(huán)境留人和條件留人”，留住醫(yī)院人才。
（一）制定中青年醫(yī)學(xué)后備人才培養(yǎng)制度和規(guī)章，統(tǒng)一組織中青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)計劃的實施。
（二）與培養(yǎng)對象簽定培養(yǎng)合同。
（五）根據(jù)考評結(jié)果，在原核定經(jīng)費的基礎(chǔ)上，適當(dāng)調(diào)整下一年度經(jīng)費額度；
（八）根據(jù)考評結(jié)果，對醫(yī)學(xué)重點人才培養(yǎng)工作成績顯著的單位和個人給予表彰和獎勵。
醫(yī)院人才培訓(xùn)計劃方案篇五
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，著力建設(shè)一支具有扎實醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，在醫(yī)、教、研方面做出突出成績的醫(yī)學(xué)科技領(lǐng)軍人才的后備力量，建立起適應(yīng)我院醫(yī)療事業(yè)發(fā)展和重點專業(yè)建設(shè)要求、符合醫(yī)學(xué)科技發(fā)展需要的青年人才管理、運行機(jī)制和良好環(huán)境，為我院醫(yī)療事業(yè)發(fā)展提供人才保證。
通過選拔中青年醫(yī)學(xué)人才并經(jīng)五年的重點培養(yǎng)，使培養(yǎng)對象成為我院醫(yī)德高尚、醫(yī)療技術(shù)水平高、創(chuàng)新意識強、發(fā)展?jié)摿Υ蟮尼t(yī)學(xué)、科研力量和學(xué)科帶頭人，從而合理完善我院“老、中、青”的人才梯隊。
（一）選拔條件。
1、優(yōu)良的思想品德。熱愛本專業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，作風(fēng)正派，求真務(wù)實，愿為醫(yī)學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身，有高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，有埋頭苦干的求實作風(fēng)，有堅忍不拔的意志和心理素質(zhì)。
2、有較強的.學(xué)術(shù)能力和醫(yī)學(xué)實踐能力。掌握本學(xué)科國內(nèi)外最新學(xué)術(shù)動態(tài)，對學(xué)科發(fā)展有自己獨到的見解，有一定的工作經(jīng)驗，能夠處理較復(fù)雜的疑難問題，在本專業(yè)中有一定影響，能夠提出專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和設(shè)想，有較好的科研、教學(xué)、臨床、組織管理能力。近五年內(nèi)無重大醫(yī)療事故、工作差錯，無不良醫(yī)療行為，無年度考核不合格。
3、具備創(chuàng)新精神和開拓能力。有探索醫(yī)學(xué)科學(xué)求知的熱情和執(zhí)著追求精神，有創(chuàng)造性的思維方式，勇于開拓進(jìn)取。具有一定的外語基礎(chǔ)，能夠看懂一般專業(yè)外文資料。
4、身體健康，原則上要求年齡在40歲以下。
（二）選拔程序
1、個人申請
2、部門推薦
3、醫(yī)院審批
（一）堅持德、智、體全面發(fā)展。在培養(yǎng)中青年后備人才時，要堅持技術(shù)和品德兩方面培養(yǎng)并舉，培養(yǎng)出能勝任本職工作的德才兼?zhèn)涞闹星嗄赆t(yī)學(xué)人才。
（二）堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格培養(yǎng)。從選拔或考核抓起，提出高標(biāo)準(zhǔn)及起點，做到“寧缺毋濫”，嚴(yán)把考核關(guān)。建設(shè)一支能在醫(yī)療、科研等領(lǐng)域有突出成績的中青年醫(yī)學(xué)人才隊伍。
（三）堅持培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合。我院將從工作條件、人事環(huán)境、生活條件、職稱晉級等方面下功夫有目的、有針對性地引進(jìn)優(yōu)秀人才。
同時大力發(fā)展自身后備人才的培養(yǎng)，達(dá)到既補血又造血的目的.，使醫(yī)院成為培養(yǎng)人才的搖籃和人才施展才華的基地，從根本上解決學(xué)科發(fā)展的問題。
（四）堅持醫(yī)、教、研并重。在實施工作中不能以醫(yī)療技術(shù)水平、科研業(yè)績或教學(xué)水平其中之一作為單一培養(yǎng)指標(biāo)，而是要堅持醫(yī)、教、研并舉。將中青年醫(yī)師培養(yǎng)成三方面都突出的醫(yī)院后備人才，促進(jìn)醫(yī)院的醫(yī)療、科研和教學(xué)三個能力的全面提升。
（一）進(jìn)一步加強對培養(yǎng)對象的政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，和解放思想，實事求是，不斷創(chuàng)新的科學(xué)精神。
（二）加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高培養(yǎng)對象的業(yè)務(wù)水平。積極拓寬渠道，采用多種形式為他們的培訓(xùn)進(jìn)修、合作研究和科技攻關(guān)創(chuàng)造條件和機(jī)會。優(yōu)先推薦他們到各級學(xué)術(shù)團(tuán)體任職，積極參與科研課題競爭，給與充分的科研自主權(quán)，幫助參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)活動、出國進(jìn)修、出版專著，讓他們經(jīng)受鍛煉，不斷增長知識才干。另外，通過聘請有名的國內(nèi)外專家教授來醫(yī)院進(jìn)行學(xué)術(shù)講座、專業(yè)培訓(xùn)或指導(dǎo)的方法提高中青年醫(yī)師素質(zhì)。
（三）建立導(dǎo)師制。培養(yǎng)對象須聘請相關(guān)領(lǐng)域的專家作為學(xué)術(shù)導(dǎo)師，提高培養(yǎng)起點。導(dǎo)師必須保證在培養(yǎng)對象所在單位工作一定時間，并與培養(yǎng)對象單位鑒定合同，保證達(dá)到預(yù)期的培養(yǎng)目標(biāo)。
（四）鼓勵“老帶新”培養(yǎng)方法。定期組織院內(nèi)老專家與中青年
醫(yī)師相互學(xué)習(xí)的交流會，用老專家的經(jīng)驗幫助中青年醫(yī)師提高自身醫(yī)療水平和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
（五）激勵人才、獎懲分明。通過物質(zhì)、情感等有效地調(diào)動中青年人才的積極性、主動性和創(chuàng)造性，鼓勵中青年醫(yī)師創(chuàng)造出成績。在加大人才培養(yǎng)的同時，做到“待遇留人、感情留人、環(huán)境留人和條件留人”，留住醫(yī)院人才。
（一）制定中青年醫(yī)學(xué)后備人才培養(yǎng)制度和規(guī)章，統(tǒng)一組織中青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)計劃的實施。
（二）與培養(yǎng)對象簽定培養(yǎng)合同。
（五）根據(jù)考評結(jié)果，在原核定經(jīng)費的基礎(chǔ)上，適當(dāng)調(diào)整下一年度經(jīng)費額度；
（八）根據(jù)考評結(jié)果，對醫(yī)學(xué)重點人才培養(yǎng)工作成績顯著的單位和個人給予表彰和獎勵。
醫(yī)院人才培訓(xùn)計劃方案篇六
為把握發(fā)展大局，突出審計重點，20xx年審計項目計劃安排的總體要求是：“一深化、兩加強”。即：深化財政預(yù)算執(zhí)行情況的審計，加強*投資審計，加強經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計。具體審計和審計調(diào)查項目包括以下七個方面：
一、縣財政預(yù)算執(zhí)行情況的審計。安排對縣財政局、地稅局、科技局、城建局、教育局、民政局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、畜牧局、水利局、勞動和社會保障局、國土資源局、礦產(chǎn)資源局、煤管局、衛(wèi)生局、“合醫(yī)”辦、衛(wèi)生監(jiān)督所、殘聯(lián)、煤運公司等xx個單位20xx年預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行審計，共涉及22個項目。審計中要采取預(yù)算執(zhí)行與專項資金審計相結(jié)合，與固定資產(chǎn)投資審計相結(jié)合和“一次進(jìn)點、分項審計、多項成果”的方法，努力從體制、機(jī)制、制度上揭擺問題、剖析原因、提出科學(xué)合理的審計建議，加強整改，促進(jìn)我縣財政體制的不斷完善和有序運行。
二、*投資審計。對縣城建局20xx年度xx項工程投資進(jìn)行審計；對縣教育局20xx年度高級文體中心和縣民政局20xx年度水上生態(tài)苑兩個項目進(jìn)行審計調(diào)查。重點檢查以計劃、籌資和執(zhí)行招投標(biāo)制度為主的投資程序，資金使用的合法合規(guī)性，核實工程造價的真實性，揭露盲目建設(shè)、損失浪費和嚴(yán)重超投資等重大問題，注意發(fā)現(xiàn)商業(yè)賄賂案件線索并給予查處，對投資項目提出規(guī)范項目管理、提高投資效益的合理化建議。
三、任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計。重點加大任中經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計力度，安排對縣科技局、xxx、農(nóng)機(jī)公司、x鎮(zhèn)和x鎮(zhèn)等5個單位領(lǐng)導(dǎo)干部任中經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計。領(lǐng)導(dǎo)干部的離任審計，按照縣委組織部的安排及時組織實施。審計中，一方面要把經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計與財政財務(wù)收支審計、專項審計結(jié)合起來，減少重復(fù)進(jìn)點，實現(xiàn)審計資源的綜合利用；另一方面，對被審計的領(lǐng)導(dǎo)干部履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任情況作出客觀評價，為加強干部監(jiān)督管理，積極發(fā)揮審計的監(jiān)督作用。
四、民生審計。重點對社保、低保、救濟(jì)、救災(zāi)以及教育衛(wèi)生等事關(guān)群眾生活的基金、資金的管理、使用情況進(jìn)行審計，涉及民政局、勞動和社會保障局、教育局、衛(wèi)生局等5個單位。在揭露和查出違規(guī)違紀(jì)問題的同時，提出加強管理、完善制度、深化改革的建議。
五、“涉農(nóng)”專項資金審計。一是圍繞新農(nóng)村建設(shè)，對重點村、推進(jìn)村使用財政資金情況進(jìn)行效益審計；二是全面對農(nóng)村轉(zhuǎn)移支付資金進(jìn)行審計調(diào)查，重點對x鎮(zhèn)、x鎮(zhèn)、x鎮(zhèn)、x鄉(xiāng)等4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村轉(zhuǎn)移支付資金進(jìn)行審計；三是開展對農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、水利局、畜牧局等4個單位惠民政策資金落實情況進(jìn)行項目跟蹤審計，促進(jìn)惠農(nóng)政策真正落到實處，使農(nóng)民真正得到實惠。
六、企業(yè)審計。一是對x煤業(yè)公司、x煤礦、x煤礦3個煤炭企業(yè)20xx年度稅收、基金上交和財務(wù)收支真實性進(jìn)行審計；二是對商業(yè)總會所屬商貿(mào)公司的財務(wù)收支和國有資產(chǎn)保值增值情況進(jìn)行審計和審計調(diào)查，防止國有資產(chǎn)流失。
七、效益審計。對林業(yè)局承擔(dān)的退耕還林項目和農(nóng)業(yè)局承擔(dān)的農(nóng)村沼氣項目的效益情況進(jìn)行審計，要審計調(diào)查到戶，調(diào)查面不低于30%。
本計劃為年初審計項目計劃。我們將根據(jù)市審計局的授權(quán)和縣委、縣*的工作安排，對審計項目適時進(jìn)行調(diào)整和補充。
醫(yī)院人才培訓(xùn)計劃方案篇七
隨著醫(yī)療體制改革的不斷深入，人們對現(xiàn)代護(hù)理也提出了越來越高的要求。為適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展及人們健康觀念的更新需求，護(hù)理學(xué)也面臨著新的發(fā)展和挑戰(zhàn)。為有效提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)，護(hù)理部從2015年起分層次全方位對護(hù)理人員進(jìn)行培養(yǎng)。
一是注重5年內(nèi)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)；二是注重重點?？迫瞬诺呐囵B(yǎng)；三是注重護(hù)理管理人才的選拔和培養(yǎng)。護(hù)理部根據(jù)醫(yī)院五年護(hù)理發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合醫(yī)院實際情況，特制定出2015—2017年護(hù)理人才培養(yǎng)計劃， 具體方案如下：
一、加強新護(hù)士培訓(xùn)
實行崗前培訓(xùn)和崗位規(guī)范化培訓(xùn)制度。崗前培訓(xùn)內(nèi)容包括相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)院規(guī)章制度、服務(wù)理念、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)以及醫(yī)患溝通等內(nèi)容；崗位規(guī)范化培訓(xùn)包括崗位職責(zé)與素質(zhì)要求、護(hù)理規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任制整體護(hù)理的要求及臨床護(hù)理操作技能等。
三、加強重點?？迫瞬排囵B(yǎng)
護(hù)理工作經(jīng)驗；手術(shù)室臨床專科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)員要求有5年以上手術(shù)室護(hù)理工作經(jīng)驗；急診科臨床?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)員要求有2年以上的急診科護(hù)理工作經(jīng)驗。腫瘤科臨床專科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)員要求有5年以上腫瘤科臨床護(hù)理工作經(jīng)驗。 利用遠(yuǎn)程教學(xué)的平臺，與全國知名的?？漆t(yī)院或標(biāo)桿醫(yī)院對接和幫扶，互通信息，通過遠(yuǎn)程教學(xué)進(jìn)行理論知識的培訓(xùn)，在條件允許的情況下，可直接到對方醫(yī)院進(jìn)行實際操作的培訓(xùn)。以提高我院重點?？普w護(hù)理水平，并逐步建立起護(hù)士的?？谱o(hù)理崗位培訓(xùn)制度和護(hù)理管理崗位培訓(xùn)制度，提高護(hù)士隊伍專業(yè)化水平和護(hù)理管理科學(xué)化水平。也可采取院內(nèi)進(jìn)修、輪轉(zhuǎn)等方式培養(yǎng)各層次的專業(yè)護(hù)理人員。
培訓(xùn)。根據(jù)需求可分批派往泰國、新加坡等東南亞國家繼續(xù)深造。
（二）對于新上任的、年輕的護(hù)士長，可以通過自學(xué)、院內(nèi)管理知識的培訓(xùn)或通過參加清華班管理知識的學(xué)習(xí)，來提升自己的管理能力。院內(nèi)管理知識的培訓(xùn)內(nèi)容包括現(xiàn)代管理理論在記錄管理中的應(yīng)用、護(hù)士人力資源管理、人員績效考核、護(hù)理質(zhì)量控制與持續(xù)改進(jìn)等以提高護(hù)理管理者的理論水平、業(yè)務(wù)能力和管理素質(zhì)。 （三）設(shè)立護(hù)理管理后備人才庫。本著公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則，選拔德才兼?zhèn)洌幸欢ńM織、管理、協(xié)調(diào)能力和群眾基礎(chǔ)好，年齡35歲以下，從事護(hù)理工作5年以上，大本以上學(xué)歷、護(hù)師以上職稱的優(yōu)秀護(hù)士。通過自愿報名與科室推薦相結(jié)合，重點選拔，選擇到醫(yī)院護(hù)理管理后備人才庫，進(jìn)行定向培養(yǎng)。培養(yǎng)方式如下： 1、可在院內(nèi)重點科室輪轉(zhuǎn)，每個科室1—2個月以掌握更多的專業(yè)知識； 2、安排有經(jīng)驗的護(hù)士長專門帶教，跟班學(xué)習(xí)； 3、安排到護(hù)理部輪轉(zhuǎn)2——3個月； 4、參加院內(nèi)管理知識培訓(xùn)； 5、通過重點選拔，定向培養(yǎng)，考核合格后可選送參加清華班的培訓(xùn)。 每個科室都必須建立起護(hù)士長、副護(hù)士長及后備人才三個層次的人才梯隊。對于人才斷層的科室，由醫(yī)院根據(jù)實際情況，通過每年人才招聘（大本生的補充）或通過全院調(diào)整來逐步完善。
一、學(xué)制、招生類別
護(hù)理專業(yè)學(xué)制三年，招收高中畢業(yè)生和三校生。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)以培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的護(hù)理技術(shù)性專業(yè)人才為根本任務(wù)，以深化護(hù)理教育改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，以工、學(xué)結(jié)合為培養(yǎng)途徑，加強對學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。努力形成“專業(yè)精、技能強、人文全、素質(zhì)高”的護(hù)理人才培養(yǎng)特色，主動適應(yīng)現(xiàn)代社會人們?nèi)找嬖鲩L的衛(wèi)生保健需求，培養(yǎng)適應(yīng)城鄉(xiāng)、社區(qū)等各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，具有扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識，熟練、規(guī)范的操作技能，良好的衛(wèi)生職業(yè)道德，健康的心理素質(zhì)和一定醫(yī)學(xué)科學(xué)研究能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
三、人才培養(yǎng)規(guī)格及能力結(jié)構(gòu)要求
（一）知識結(jié)構(gòu)
1、掌握護(hù)理學(xué)的基本理論及相關(guān)的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識；
2、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；
3、了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動態(tài)。
（二）能力結(jié)構(gòu)
2、具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力；
4、掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力；
5、具備較強的組織協(xié)調(diào)能力；
6、具備較強的語言表達(dá)能力；
7、具有一定的英語應(yīng)用能力和較熟練的計算機(jī)基本操作能力。
（三）素質(zhì)結(jié)構(gòu)
1、具有堅定正確的政治方向；
2、具有良好的社會公德、職業(yè)道德和誠信品質(zhì)；
3、具有解放思想、實事求是的科學(xué)態(tài)度；
4、具有較強的遵紀(jì)守法意識；
5、具有愛崗敬業(yè)、誠實守信、樂于奉獻(xiàn)的精神；
6、具有敢于拼搏、勇于嘗試、主動探索的創(chuàng)新精神；
7、具有善于溝通與協(xié)調(diào)，與人合作的團(tuán)隊協(xié)作精神。
（四）技能資格證書
本專業(yè)的畢業(yè)生要求取得教育部頒發(fā)的《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試證書
（專科a/b級）》和衛(wèi)生部頒發(fā)的《護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書》
四、主干課程和主要實踐教學(xué)項目
1、主干課程
人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等。
2、主要實踐教學(xué)項目
本專業(yè)開設(shè)的主要實訓(xùn)教學(xué)項目包括：見習(xí)和校外醫(yī)院實習(xí)。見習(xí)包括：醫(yī)院見習(xí)、社區(qū)見習(xí)、人文見習(xí)。校外醫(yī)院實習(xí)包括：內(nèi)科病房、外科病房、婦產(chǎn)科病房、兒科病房、急診科病房等科室病房實習(xí)。
五、課程教學(xué)要求和職業(yè)能力結(jié)構(gòu)
本專業(yè)主要面向全國各省、市、縣、社區(qū)各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義建設(shè)和發(fā)展需要，適應(yīng)崗位群需要，知識、能力、素質(zhì)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)、技術(shù)技能的護(hù)理人才。
高職教育培養(yǎng)的是社會所需要的高素質(zhì)、技術(shù)技能的護(hù)理人才。因此想要培養(yǎng)一個合格的護(hù)理人員，不僅要有護(hù)理知識和技能，還應(yīng)具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。
護(hù)理職業(yè)道德是在一般社會道德基礎(chǔ)上，根據(jù)護(hù)理專業(yè)的性質(zhì)、任務(wù)，以及護(hù)理崗位對人類健康所承擔(dān)的社會義務(wù)和責(zé)任，對護(hù)理工作者提出的護(hù)理職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)士行為規(guī)范。在護(hù)理教育中使學(xué)生形成高尚的護(hù)理職業(yè)風(fēng)范，能夠指導(dǎo)自己的言行，調(diào)整護(hù)士與病人、護(hù)士與集體、護(hù)士與社會之間的關(guān)系，是學(xué)生判斷自己和他人在醫(yī)療、護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理科研等實踐過程中的行為是非、善惡、榮辱和褒貶的標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)，為學(xué)生將來從事護(hù)理工作奠定良好的思想基礎(chǔ)。
六、主要課程說明
（一）公共課
1、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（30學(xué)時）
本課程主要內(nèi)容包括大學(xué)生活和人生發(fā)展，保持身心健康和建立和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)造有價值的精彩人生，弘揚民族精神和愛國主義傳統(tǒng)，加強自我道德修養(yǎng)，遵守社會公德、家庭美德和職業(yè)道德，增強法律意識和樹立法治精神，我國的憲法精神與法律制度。
2、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論（64學(xué)時）
本課程主要內(nèi)容包括:馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程和理論成果、馬克思主義中國化理論成果的精髓、新民主主義革命理論、社會主義改造理論、社會主義的本質(zhì)和根本任務(wù)、社會主義初級階段理論等等。
3、體育（62學(xué)時）
基本方法，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強的精神公平競爭的態(tài)度，以及樂觀、自信、進(jìn)取的心理品質(zhì)。
4、大學(xué)語文（62學(xué)時）
本課程主要講授兩部分：一部分以閱讀為主，精選古今中外公認(rèn)的文學(xué)名篇；另一部分以寫作為主，系統(tǒng)介紹寫作知識。使學(xué)生學(xué)會欣賞文學(xué)名篇和掌握基本的閱讀方法與技巧，并提高學(xué)生的讀寫能力。
5、大學(xué)英語（93學(xué)時）
本課程主要以培養(yǎng)學(xué)生外語應(yīng)用能力為教學(xué)重點，同時傳授必要的語言知識。通過教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀寫的語言訓(xùn)練；培養(yǎng)學(xué)生較強的閱讀與本專業(yè)有關(guān)的外語資料的能力，聽說能力和基本的書寫外語信函等應(yīng)用文的能力，為學(xué)生進(jìn)一步提高外語使用能力打好基礎(chǔ)。
6、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（60學(xué)時）
本課程主要講授計算機(jī)的基礎(chǔ)知識、使學(xué)生常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計算機(jī)操作的基本技能、具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。
（二）專業(yè)基礎(chǔ)課
1、人體解剖學(xué)（92學(xué)時）
本課程主要是研究正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)及其相關(guān)功能的科學(xué)，屬于生物科學(xué)中的形態(tài)學(xué)范疇，是醫(yī)學(xué)學(xué)科中重要的基礎(chǔ)課程。學(xué)習(xí)本門課程，使學(xué)生認(rèn)識和掌握人體各器官系統(tǒng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)及人體各局部的層次解剖、重要器官的配布與毗鄰關(guān)系以及解剖的基本技能，為學(xué)習(xí)其它基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程奠定必要的形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。
2、組織胚胎學(xué)（30學(xué)時）
本課程主要由組織學(xué)和胚胎學(xué)這兩個相互關(guān)聯(lián)的課程組成。組織學(xué)是用顯微鏡技術(shù)研究正常人體的微細(xì)結(jié)構(gòu)及其與功能關(guān)系的學(xué)科。它可分為細(xì)胞、基本組織和器官系統(tǒng)三部分。胚胎學(xué)是研究人體發(fā)育規(guī)律的學(xué)科，主要研究從受精卵開始通過細(xì)胞分-裂、分化、逐步發(fā)育成新個體的全過程。在此基礎(chǔ)上，還要進(jìn)一步研究先天性畸形的形成過程及其原因。
3、醫(yī)用化學(xué)（45學(xué)時）
本課程主要分基礎(chǔ)化學(xué)和醫(yī)學(xué)有機(jī)化學(xué)兩部分。基礎(chǔ)化學(xué)部分：讓學(xué)生了解什么是醫(yī)用化學(xué)，醫(yī)用化學(xué)要研究什么，生命化學(xué)進(jìn)化及化學(xué)本質(zhì)，化學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系，如何去學(xué)習(xí)和研究化學(xué)。并講授溶液理論、結(jié)構(gòu)理論、電化學(xué)、膠體化學(xué)和分析化學(xué)的內(nèi)容。醫(yī)學(xué)有機(jī)化學(xué)部分：讓學(xué)生掌握有機(jī)化學(xué)的基本常識、有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)（反應(yīng)機(jī)理）及有關(guān)應(yīng)用。通過醫(yī)用化學(xué)的學(xué)習(xí)，為后續(xù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課打下堅實的基礎(chǔ)。
4、生理學(xué)（60學(xué)時）
本課程是研究生理活動的發(fā)生機(jī)制、條件以及機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境中各種變化
對生理功能的影響，從而掌握各種生理變化的規(guī)律。
5、細(xì)胞生物學(xué)與醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)（30學(xué)時）
本課程主要講授細(xì)胞生物學(xué)和醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的基本理論和基本知識，使學(xué)生熟悉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、遺傳病的診斷、預(yù)防和治療等基本原則，了解細(xì)胞生物學(xué)和醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)等領(lǐng)域研究的新進(jìn)展，并具備一定的實際工作能力，能初步解決醫(yī)學(xué)實踐中的問題。
6、生物化學(xué)（48學(xué)時）
本課程主要研究人體的生物化學(xué)， 是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程。近來年，生物學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、生理學(xué)和病理學(xué)等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科的研究均深入到分子水平，并應(yīng)用生物化學(xué)的理論和技術(shù)解決各個學(xué)科的問題。同樣，近代醫(yī)學(xué)的發(fā)展經(jīng)常運用生物化學(xué)的理論和方法來診斷、治療和預(yù)防疾病，而且許多疾病的機(jī)理也需要從分子水平上加以探討。生物化學(xué)課程的主要任務(wù)是介紹生物化學(xué)的基本知識，以及與醫(yī)學(xué)相關(guān)的生物化學(xué)進(jìn)展，為學(xué)生學(xué)習(xí)其它基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和專業(yè)課程奠定扎實的基礎(chǔ)。也是醫(yī)學(xué)各專業(yè)的必修課。
7、病原微生物與免疫學(xué)（64學(xué)時）
本課程是研究免疫學(xué)的基本理論及其在疾病診斷和防治中的應(yīng)用，以及病原微生物的生物學(xué)特性、生命活動規(guī)律、致病性、免疫性、實驗室檢查及防治原則的一門醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科。其內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病原微生物學(xué)和醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)三部分。
8、病理學(xué)（90學(xué)時）
本課程是學(xué)習(xí)臨床護(hù)理學(xué)的重要基礎(chǔ)課程。該學(xué)科主要研究疾病的病因、在病因作用下疾病發(fā)生發(fā)展過程以及在疾病過程中機(jī)體各組織和器官形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化、代謝和功能的異常，闡明疾病本質(zhì)。
9、藥理學(xué)（90學(xué)時）
本課程是護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)課程之一。是研究藥物與機(jī)體（包括病原體）間相互作用的規(guī)律和原理的學(xué)科。為臨床合理用藥奠定理論基礎(chǔ)。使學(xué)生能運用藥物學(xué)的知識和技能，在護(hù)理工作中正確執(zhí)行處方、醫(yī)囑、觀察藥物療效、監(jiān)護(hù)不良反應(yīng)并能做出初步的應(yīng)急處理。
（三）專業(yè)課
1、護(hù)理行為學(xué)（含人際、禮儀）（30學(xué)時）
本課程培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)情感、較高的美學(xué)素質(zhì)、優(yōu)美的禮儀舉止、有效的溝通交流能力以及規(guī)范的護(hù)理職業(yè)行為，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會塑造良好的護(hù)士職業(yè)形象。
2、護(hù)理心理學(xué)（30學(xué)時）
本課程主要講授心理學(xué)的基本理論和方法以及心理現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律；心理學(xué)的基本知識和基本技能；心理健康教育的知識和措施；心理社會因素對健康和疾病的影響；心理評估和心理治療的理論和技術(shù)；病人的心理特點及相應(yīng)的心理護(hù)理方法。
3、健康評估（96學(xué)時）
本課程是護(hù)理專業(yè)學(xué)生必須熟練掌握的一門醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課和臨床護(hù)理專業(yè)課的橋梁課程。各章內(nèi)容均以護(hù)理程序為框架，系統(tǒng)闡述了健康評估方法、常見癥狀評估、身體評估、心理評估、社會評估，同時對心電圖、影像和實驗室檢查以及護(hù)理病歷書寫格式等進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。
4、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)（170學(xué)時）
本課程是研究幫助護(hù)理對象滿足生理、心理和治療需求的護(hù)理基本理論、基本知識及基本技能的一門學(xué)科。內(nèi)容包括護(hù)理和護(hù)理學(xué)的基本概念、護(hù)士素質(zhì)及其行為規(guī)范、護(hù)理程序、護(hù)士與法、醫(yī)院內(nèi)感染的預(yù)防和控制、病區(qū)護(hù)理管理新模式、臨終護(hù)理及基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作等。
5、老年護(hù)理學(xué)（36學(xué)時）
本課程通過介紹和討論老年護(hù)理理論的基本知識和技能，體現(xiàn)老年護(hù)理的特點，通過本課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠根據(jù)老年人個性化、多樣化的需求，不論在醫(yī)院還是在社區(qū)，均能提供保持老年人人生的連續(xù)性和個性化護(hù)理，最大限度地發(fā)揮老年人生理、心理、社會方面的潛在能力。本課程作為開闊學(xué)生學(xué)科視野，拓寬知識面的必修課程，可滿足學(xué)生個人發(fā)展的需要，并使其感受不同學(xué)科的思維方法，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。
6、社區(qū)護(hù)理學(xué)（36學(xué)時）
本課程運用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)和環(huán)境衛(wèi)生科學(xué)的理論和方法，探討環(huán)境因素對人群健康和疾病作用的規(guī)律，應(yīng)用醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)和流行病學(xué)等原理和方法，分析環(huán)境中主要致病因素對人群健康的影響，并通過制定公共衛(wèi)生措施，達(dá)到預(yù)防疾病，促進(jìn)健康，提高生命質(zhì)量的一門應(yīng)用性學(xué)科。
7、眼耳鼻咽喉口腔科護(hù)理學(xué)（36學(xué)時）
本課程是闡述眼科、耳鼻咽喉科和口腔科護(hù)理規(guī)律的學(xué)科。屬臨床護(hù)理學(xué)的一個分支。本學(xué)科從護(hù)理學(xué)角度觀察眼、耳鼻咽喉、口腔等器官的健康狀況和疾病狀態(tài)進(jìn)行護(hù)理評估作出護(hù)理診斷,制定護(hù)理計劃，提出預(yù)期目標(biāo)和護(hù)理措施，探討用護(hù)理學(xué)的技術(shù)方法，協(xié)同醫(yī)生做好各種治療護(hù)理工作，促使疾病狀態(tài)向健康狀態(tài)轉(zhuǎn)化。
8、內(nèi)科護(hù)理學(xué)（102學(xué)時）
本課程內(nèi)容包括內(nèi)科護(hù)理學(xué)總論和敘述各系統(tǒng)常見內(nèi)科疾病病人的護(hù)理評估，及其判斷、決策、處理和評價的內(nèi)科護(hù)理學(xué)各論。也是臨床護(hù)理學(xué)中的一門重要學(xué)科。研究內(nèi)科病人生物、心理和社會等方面的特點，運用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理以預(yù)防疾病，促進(jìn)康復(fù)和保持健康。本課程內(nèi)容包括內(nèi)科護(hù)理學(xué)總論和敘述各系統(tǒng)常見內(nèi)科疾病病人的護(hù)理評估，及其判斷、決策、處理和評價的內(nèi)科護(hù)理學(xué)各論。
9、外科護(hù)理學(xué)（102學(xué)時）
通外科護(hù)理，顱腦、胸部、泌尿、骨關(guān)節(jié)等系統(tǒng)的護(hù)理以及常用的外科護(hù)理操作技術(shù)。
10、衛(wèi)生法律法規(guī)（32學(xué)時）
本課程是以醫(yī)療行為所涉及的法律和法律問題為對象進(jìn)行分析和解決的一門實用性法律知識普及課程。是整個法律體系中的一個部門法，由于社會的發(fā)展促進(jìn)了衛(wèi)生法環(huán)境的形成，使得衛(wèi)生社會關(guān)系變得復(fù)雜且具有特殊性，進(jìn)而使衛(wèi)生法律社會關(guān)系也具有復(fù)雜性和特殊性，在這樣一個社會進(jìn)程中也使衛(wèi)生法自身形成了一個綜合的、特殊性的部門法律體系。對衛(wèi)生法律法規(guī)本身及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律進(jìn)行研究形成的一門應(yīng)用法律學(xué)科即衛(wèi)生法學(xué)。
11、傳染病護(hù)理（32學(xué)時）
本課程是內(nèi)科學(xué)知識的重要組成部分。本課程將在以往所學(xué)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程及內(nèi)、外科專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，著重講述傳染病的病原學(xué)、流行病學(xué)、臨床表現(xiàn)、治療、護(hù)理等方面的知識，強調(diào)以臨床癥候群和病原微生物為主線，重點培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維和鑒別診斷能力。
12、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)（80學(xué)時）
本課程是一門研究婦女特有的生理和病理的一門學(xué)科及在非妊娠期、妊娠期、計劃生育中和胎兒、新生兒的生理、心理、社會等方面的人類生理的反應(yīng)、疾病預(yù)期結(jié)果、護(hù)理措施；并監(jiān)測以發(fā)現(xiàn)并發(fā)癥的發(fā)生及狀態(tài)的臨床?？谱o(hù)理之一。
13、兒科護(hù)理學(xué)（64學(xué)時）
本課程是臨床護(hù)理學(xué)的主要課程之一，是研究促使小兒身心健康成長及運用護(hù)理程序?qū)純哼M(jìn)行整體護(hù)理的一門護(hù)理專業(yè)課。內(nèi)容包括小兒生長發(fā)育規(guī)律及促進(jìn)小兒身心健康的衛(wèi)生保健措施，兒科基礎(chǔ)護(hù)理與常用專科護(hù)理技術(shù)操作以及兒科常見病的護(hù)理等。
14、急救護(hù)理學(xué)（48學(xué)時）
本課程主要從臨床和教學(xué)實際出發(fā)，強調(diào)以病人為中心的整體護(hù)理理念。主要內(nèi)容包括急診科管理、急診分診、心搏驟停與心腦肺復(fù)蘇、休克、創(chuàng)傷、臟器功能衰竭、急性中毒、急救技術(shù)、常見急危重癥救護(hù)等。
15、中醫(yī)護(hù)理學(xué)（64學(xué)時）
本課程根據(jù)中醫(yī)護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，包括中醫(yī)護(hù)理學(xué)發(fā)展簡史、中醫(yī)護(hù)理學(xué)基本任務(wù)、中醫(yī)護(hù)理的特點與原則、整體護(hù)理、一般護(hù)理、中藥用藥護(hù)理、經(jīng)絡(luò)腧穴、常用中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作、中醫(yī)護(hù)理文件書寫規(guī)范等內(nèi)容。
16、精神科護(hù)理學(xué)（32學(xué)時）
本課程是以生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式研究精神障礙急性期病人的護(hù)理、慢性期或恢復(fù)期病人的康復(fù)護(hù)理和健康教育，以及如何早期干預(yù)、預(yù)防精神障礙的發(fā)生，保持心理健康的護(hù)理學(xué)科，其與精神病學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、社會學(xué)并列為精神領(lǐng)域的四大學(xué)科。
17、康復(fù)護(hù)理學(xué)（32學(xué)時）
本課程是一門研究由于損傷、急慢性疾病和老齡化造成功能障礙的殘疾者身體、心理的護(hù)理理論、知識和技能的學(xué)科，在整個護(hù)理學(xué)體系中占有十分重要的位置。它是護(hù)理學(xué)的第四方面，與預(yù)防、保健和臨床護(hù)理共同組成了全面和整體的護(hù)理。
18、護(hù)理管理學(xué)（32學(xué)時）
本課程將管理學(xué)的理論方法與護(hù)理管理實踐結(jié)合并逐步發(fā)展的一門應(yīng)用型學(xué)科。本課程重點講授、討論和見習(xí)管理學(xué)的基本理論和發(fā)展，通過學(xué)習(xí)管理學(xué)的計劃、組織、護(hù)理人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)、控制等五項基本職能，以及在護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)和質(zhì)量管理實踐中的應(yīng)用，以保證和提高醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量的目的。
19、預(yù)防醫(yī)學(xué)（48學(xué)時）
本課程是從預(yù)防觀點出發(fā)，研究人群健康和疾病自然環(huán)境及社會環(huán)境之間的關(guān)系，采用公共衛(wèi)生、社會衛(wèi)生和自我保健等措施，充分利用環(huán)境中有益因素，控制和消除環(huán)境中有害因素，以達(dá)到預(yù)防疾病，增進(jìn)健康，延長壽命，提高勞動效率為目的的一門醫(yī)學(xué)學(xué)科。
20、臨床營養(yǎng)學(xué)（32學(xué)時）
本課程是從治療的角度研究日常飲食和臨床疾病的關(guān)系，即各種食品對疾病的發(fā)生、發(fā)展和預(yù)后的影響及各種飲食配方對于疾病的預(yù)防和治療作用。通過對本課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使教學(xué)對象了解營養(yǎng)治療與臨床各方面的關(guān)系，全面認(rèn)識營養(yǎng)治療在醫(yī)療上的重要性，自覺地落實營養(yǎng)治療措施，遵守營養(yǎng)治療的各項規(guī)定。
（四）其它
入學(xué)教育及軍訓(xùn)（90學(xué)時）
為使學(xué)生學(xué)習(xí)軍事知識，增強國防觀念，加強組織性、紀(jì)律性，學(xué)?？筛鶕?jù)具體情況分期或集中組織學(xué)生參加軍訓(xùn)和入學(xué)教育。主要學(xué)習(xí)解放軍內(nèi)務(wù)、條例、學(xué)校規(guī)章制度等知識。
七、教學(xué)計劃進(jìn)程表（附表）
一、招生對象與學(xué)制
1.招生對象：初中畢業(yè)生
2.學(xué)習(xí)年限：3年 ，獲得152學(xué)分及以上，采用2+1的模式。
二、培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)崗位
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)我國衛(wèi)生市場需求，具備護(hù)理專業(yè)必備的理論知識、專業(yè)技能和人文素養(yǎng)，具有從事臨床和社區(qū)護(hù)理工作的`綜合職業(yè)能力，勝任各種護(hù)理工作崗位的實用型護(hù)理人才。
（二）職業(yè)崗位
1．醫(yī)院預(yù)檢分診及門、急診護(hù)理工作。
2．醫(yī)院病區(qū)護(hù)理及教學(xué)工作。
3．醫(yī)院供應(yīng)室、手術(shù)室、透析室護(hù)理工作。
4．社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站護(hù)理工作。
三、培養(yǎng)規(guī)格
1．具有與臨床護(hù)理崗位相適應(yīng)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、臨床護(hù)理和衛(wèi)生保健知識。
2．具有規(guī)范的護(hù)理操作能力，能準(zhǔn)確、熟練地進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理操作和專科護(hù)理操作，并保障病人的舒適和安全。
3．具有以護(hù)理對象為中心，參與實施整體護(hù)理的基本能力；能用科學(xué)的思維方式對各種病人進(jìn)行資料收集與整理分析、提出護(hù)理問題、制定護(hù)理目標(biāo)、確定護(hù)理方案、實施護(hù)理措施，進(jìn)行效果評價，實行程序化護(hù)理。
4.具有對常見疾病病情、心理變化和常用藥物療效、藥物反應(yīng)的觀察能力；熟悉急、危、重癥病人的急救原則。
5．具有與不同人群進(jìn)行有效溝通的能力，儀表端莊、行為規(guī)范、語言親切；關(guān)心愛護(hù)病人，建立良好的護(hù)患關(guān)系。能對護(hù)理對象進(jìn)行健康教育和康復(fù)保健指導(dǎo)；初步運用預(yù)防保健知識，向個體、家庭、社區(qū)提供保健服務(wù)。
6．具有初步的病房管理和協(xié)作能力。
7．具有一定的專業(yè)英語聽、說、讀、寫能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力。
8．具有一定的自學(xué)能力和護(hù)理文件書寫能力。
四、崗位職業(yè)能力考核指標(biāo)體系
1．職業(yè)能力考核 包括理論學(xué)習(xí)評價、技能訓(xùn)練評價、綜合能力考核三種形式。共分三個階段：過程評價安排于教學(xué)過程中；階段評價安排在期中、期末規(guī)定的時間進(jìn)行；終末評價包括護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試、畢業(yè)考試、綜合技能考核在畢業(yè)時進(jìn)行?？己税才旁斠娊虒W(xué)進(jìn)程表。
2．通過“英語應(yīng)用能力a級”考試。
3．通過國家計算機(jī)應(yīng)用能力一級b等考試。
4．專業(yè)技能考核 主要指《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》、《健康評估》、《外科護(hù)理》實踐技能的考核和畢業(yè)前的實踐技能綜合考核。由系部統(tǒng)一組織，成績單列。
5．實習(xí)出科考核 畢業(yè)實習(xí)期間由實習(xí)單位組織內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科的理論和綜合實踐技能考核。
6．畢業(yè)考試 包括《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》、《內(nèi)科護(hù)理》和《健康評估》、《外科護(hù)理》和《急救護(hù)理》、《婦產(chǎn)科護(hù)理》、《兒科護(hù)理》，由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行。
五、時間分配與學(xué)分計算
(一)時間分配
3年共計150周。第1～4學(xué)期為21周，其中教學(xué)18周，入學(xué)教育或教學(xué)見習(xí)1周，長假1周，復(fù)習(xí)考試1周；第3學(xué)年畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)40周，包括醫(yī)院及社區(qū)實習(xí)32周、社會實踐8周。
學(xué)時安排：每個教學(xué)周為5天，每天教學(xué)時數(shù)為7學(xué)時，每學(xué)時40分鐘。
(二)學(xué)分計算
1．基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)方向課、畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)為必修課程，必修課程（除畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)）18學(xué)時計1學(xué)分。必修課的成績評定采用百分制，未通過必修課程考核時，可補考2次獲取學(xué)分。
2．選修課為校定選修課，根據(jù)學(xué)校教學(xué)和學(xué)生實際需求特選定9門課程作為校定選修課。9門校定選修課總學(xué)時為324學(xué)時，計14學(xué)分，學(xué)生獲得12學(xué)分及以上時為選修課合格。選修課的成績評定采用合格與不合格制，未通過選修課程考核時，可補考1次獲取學(xué)分。
3．畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)1周計1學(xué)分，共計40學(xué)分；實習(xí)出科考核合格，并獲得30學(xué)分及以上學(xué)時為生產(chǎn)實習(xí)合格。
4．三年制護(hù)理專業(yè)學(xué)生須獲得必修、選修和畢業(yè)實習(xí)的學(xué)分計148學(xué)分及以上時，準(zhǔn)予畢業(yè)。
六、課程設(shè)置與教學(xué)要求
(一)課程設(shè)置
(二)內(nèi)容要求
醫(yī)院人才培訓(xùn)計劃方案篇八
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹全縣人才工作會議，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，營造良好的人才成長和發(fā)展的工作環(huán)境。
2、認(rèn)真討論和研究人才強院戰(zhàn)略問題，確定我院人才建設(shè)的工作目標(biāo)和主要任務(wù)，建立人才工作機(jī)制，實現(xiàn)我院衛(wèi)技隊伍的跨越式發(fā)展。
3、以建立學(xué)科帶頭人為重點，通過實施“萃英機(jī)劃”，加強人才引進(jìn)工作，促進(jìn)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)，提升我院衛(wèi)技隊伍的整體水平。
4、積極為各類人才創(chuàng)建工作條件，用人所長，牢固樹立對專家服務(wù)的思想，促使他們干好事業(yè)、干成事業(yè)。
二、全面實施“萃英人才建設(shè)計劃”，以學(xué)科建設(shè)為導(dǎo)向，以學(xué)科帶頭人為（*-“ˇˇˇ”：）重點，堅持吸引、培養(yǎng)和使用并重的原則，建立一支能中能西的高素質(zhì)的衛(wèi)生技術(shù)隊伍。
1、引進(jìn)人才。11月份擬組織人員赴湖南湘雅醫(yī)學(xué)院招聘人才。
2、加對外聘專家工作的支持力度和監(jiān)督管理，發(fā)揮醫(yī)學(xué)專家的作用。
3、學(xué)歷提高與能力提高并重，利用各種渠道，采取多種方式，加衛(wèi)技人員培養(yǎng)和培訓(xùn)工作的力度。工作要有計劃，并通過建章立制來確保計劃的實施。06年擬安排外科、骨傷科、針灸科、婦科、腎病專科等10個科室15位人員去上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。
三、積極探索現(xiàn)代醫(yī)院管理制度，切實推進(jìn)人事改革。
1、繼續(xù)做好全院職工聘用制工作，簽訂聘用合同，完善人事制。
2、加強對職工的業(yè)務(wù)考核，實行“末位”待崗制。
醫(yī)院人才培訓(xùn)計劃方案篇九
根據(jù)工作需要，經(jīng)研究決定，20xx年赤峰寶山醫(yī)院面向社會公開引進(jìn)專業(yè)人才，特制定本方案?，F(xiàn)內(nèi)蒙古公務(wù)員考試網(wǎng)將相關(guān)信息公布如下：
嚴(yán)格按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，堅持“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，采取考核的辦法，面向社會公開引進(jìn)優(yōu)秀人才。
赤峰寶山醫(yī)院本次公開引進(jìn)專業(yè)人才34名。具體職位及條件詳見《20xx年赤峰寶山醫(yī)院引進(jìn)專業(yè)人才職位計劃表》。
（一）赤峰市內(nèi)凡符合職位條件的人員均可報名。
（二）引進(jìn)專業(yè)人才條件。
1、臨床醫(yī)生。
全日制本科或以上學(xué)歷，醫(yī)師或以上職稱，且在二級以上綜合醫(yī)院及縣級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作三年以上。
全日制?？苹蛞陨蠈W(xué)歷，主治醫(yī)師或以上職稱，且在二級以上綜合醫(yī)院及縣級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作五年以上。
全日制研究生學(xué)歷符合專業(yè)條件及全日制本科學(xué)歷的臨床藥學(xué)和應(yīng)用物理專業(yè)人員經(jīng)考核合格可以直接聘用。
2、財務(wù)審計人員。
全日制?？萍耙陨蠈W(xué)歷，財務(wù)管理、會計學(xué)專業(yè)畢業(yè)并有從業(yè)資格，從事成本核算工作五年以上者優(yōu)先。
（三）下列人員不得報考。
1、曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被辭退或開除公職的人員；
2、在各級公務(wù)員、事業(yè)單位招考中被認(rèn)定有作弊行為且不得報考的人員；
3、20xx年及以后畢業(yè)的普通高校全日制教育的在讀大學(xué)生、研究生；
4、現(xiàn)役軍人、試用期未滿的事業(yè)單位新錄用人員；
5、應(yīng)聘到崗位后構(gòu)成回避關(guān)系的人員；
6、法律、法規(guī)規(guī)定不得應(yīng)聘的人員。
本次引進(jìn)專業(yè)人才實施方案公開在《赤峰市人事考試信息網(wǎng)》、《元寶山新聞網(wǎng)》、《元寶山?？钒l(fā)布。
（二）報名地點：元寶山區(qū)人力資源和社會保障局勞動監(jiān)察大廳（平莊北環(huán)地稅局對過）。
（三）報名時應(yīng)攜帶的材料：本人二代身份證、戶口本、學(xué)歷證書、專業(yè)資格證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書、在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)打印的`學(xué)歷認(rèn)證報告，大一寸近期免冠藍(lán)底彩色照片1張；同時需提供在《元寶山新聞網(wǎng)》下載打印的a4紙張格式《元寶山區(qū)招聘事業(yè)編制工作人員報名表》，內(nèi)容填寫完整，按要求貼好照片，每人只能報名一個崗位。攜帶的各類證件需提供原件及復(fù)印件。
（四）報名收費：報名人員需交報名20元、考核費50元。
（五）資格初審。由區(qū)人力資源和社會保障局、區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察部門、衛(wèi)生局、赤峰寶山醫(yī)院根據(jù)報名條件對所有報名人員學(xué)歷、年齡、戶籍和其他相關(guān)信息及資格條件進(jìn)行審查，不符合條件人員不予報名。
臨床醫(yī)生、財務(wù)和核算人員采取考核形式引進(jìn)。臨床醫(yī)生根據(jù)不同專業(yè)考核其問診、查體、診斷、治療方案制定、溝通、醫(yī)療文件書寫等內(nèi)容。財務(wù)和核算人員考核財務(wù)、核算、審計專業(yè)知識。考核工作由區(qū)人社部門牽頭組織，區(qū)紀(jì)檢部門、區(qū)衛(wèi)生局、赤峰寶山醫(yī)院共同參與。具體評定辦法另行制定，評定時間請于20xx年9月25日至9月26日登錄《元寶山新聞網(wǎng)》查詢。
對于經(jīng)專業(yè)評定合格人員重新學(xué)歷認(rèn)證后，按要求進(jìn)行體檢和考核。體檢項目和標(biāo)準(zhǔn)參照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；考核重點考核其學(xué)習(xí)態(tài)度、現(xiàn)實表現(xiàn)、社會道德、有無違法違紀(jì)行為等，同時進(jìn)一步核實其他資格條件。體檢標(biāo)準(zhǔn)及其他相關(guān)事宜另行通知。
體檢、考核情況及錄取結(jié)果在《元寶山新聞網(wǎng)》公示7天，公示期滿后無異議者，辦理聘用手續(xù)。
新聘用人員實行聘用制管理，享受事業(yè)人員待遇，試用期一年，期間考核不合格者取消聘用資格。
為了加強對招聘工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：白向東（區(qū)政府副區(qū)長）。
副組長：劉明珠（區(qū)政府副區(qū)長）。
成員：張宏偉（區(qū)委組織部副部長、人社局局長）。
孫廣珍（區(qū)委組織部副部長、編委辦主任）。
劉玉柱（區(qū)紀(jì)檢委副書記、監(jiān)察局局長）。
張殿云（區(qū)發(fā)改局局長）。
李亞平（區(qū)衛(wèi)生局局長）。
王凱（區(qū)人社局副局長）。
羅俊祥（赤峰寶山醫(yī)院院長）。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在元寶山區(qū)人社局，具體負(fù)責(zé)招考工作。
20xx年赤峰寶山醫(yī)院公開引進(jìn)專業(yè)人才工作由區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察部門全程監(jiān)督實施，接受社會各界監(jiān)督，對違紀(jì)工作人員按照有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。
醫(yī)院人才培訓(xùn)計劃方案篇十
為順利實施榆林斗山戰(zhàn)略管理，走特許經(jīng)營之路，實現(xiàn)榆林斗山宏偉的新三年發(fā)展目標(biāo)，公司必須加強基礎(chǔ)管理工作，向管理要效益。根據(jù)公司目前的經(jīng)營管理狀況，十分突出的問題在于管理基礎(chǔ)工作十分薄弱，人才十分缺乏，與事業(yè)發(fā)展的要求不相適應(yīng)。解決的辦法只有一個，就是強力推進(jìn)企業(yè)管理的規(guī)范化。企業(yè)管理規(guī)范化是企業(yè)繞不過去的發(fā)展階段，是企業(yè)走向輝煌的必由之路，是促進(jìn)企業(yè)升級的巨大變革。
企業(yè)管理規(guī)范化具有十分豐富的內(nèi)容，它包括六大系統(tǒng)：企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)；企業(yè)業(yè)務(wù)流程與表格設(shè)計系統(tǒng)；企業(yè)組織結(jié)構(gòu)系統(tǒng)；企業(yè)部門及崗位描述系統(tǒng)；企業(yè)規(guī)章制度設(shè)計系統(tǒng)；企業(yè)管理控制系統(tǒng)。六大系統(tǒng)就是企業(yè)管理的六根地基樁，只有把這六根樁深深打入企業(yè)的地基，在此基礎(chǔ)上經(jīng)營管理企業(yè)，企業(yè)的大廈才能穩(wěn)定。為此，制訂本實施方案。
一、規(guī)范化管理的工作內(nèi)容：
（一）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。
明確榆林斗山發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)；
明確企業(yè)成立的社會意義；
明確企業(yè)經(jīng)營的服務(wù)宗旨；
明確員工需要遵循的企業(yè)文化，然后把它們滲透到員工、市場和社會上去。
（二）企業(yè)業(yè)務(wù)流程與表格設(shè)計。
工作流程的作用是：把企業(yè)日常工作的過程做一個良好的設(shè)計，使常規(guī)性的工作能夠有條不紊；使突發(fā)性的工作能夠未雨綢繆。
表格設(shè)計的作用是：把企業(yè)日常工作做得更加清晰、規(guī)范，表格設(shè)計做到簡明好用、程序配套。為企業(yè)的信息化和數(shù)字化管理打下基礎(chǔ)。
一個現(xiàn)代化企業(yè)是先考慮流程后考慮部門的，流程比部門更重要，流程大于部門。
（三）企業(yè)組織結(jié)構(gòu)構(gòu)建。
根據(jù)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)來設(shè)計、調(diào)整、優(yōu)化、改革組織結(jié)構(gòu)，因為結(jié)構(gòu)會影響行為。
企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃確定之后，年度的工作規(guī)劃就必須明確；
年度工作規(guī)劃明確以后，企業(yè)的核心業(yè)務(wù)流程必須明確；
核心業(yè)務(wù)流程確定之后，才能推算企業(yè)需要怎樣的組織結(jié)構(gòu)才能支持企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn)；
組織結(jié)構(gòu)確定之后，再明確每個功能模塊的職責(zé)。
（四）企業(yè)部門及崗位權(quán)責(zé)描述。
對部門和崗位權(quán)責(zé)、員工的任職資格進(jìn)行準(zhǔn)確、實用和規(guī)范地描述，并在工作考評中體現(xiàn)它的重要作用。
傳統(tǒng)“人治”方法已不能適應(yīng)企業(yè)的人力資源管理需求。
企業(yè)的持續(xù)發(fā)展必須靠“法制”的管理系統(tǒng)，靠任職資格來規(guī)范員工、管理者的任用和考核標(biāo)準(zhǔn)。
企業(yè)的崗位描述具有良好的授權(quán)的功能；
任職資格描述對員工工作能力具有判斷的功能；
崗位價值分析對員工工作所產(chǎn)生的貢獻(xiàn)具有檢驗、評價的功能。
（五）企業(yè)規(guī)章制度設(shè)計。
企業(yè)的規(guī)章制度是指全體員工都需遵守的游戲規(guī)則。
公司規(guī)章制度不是越多越好，而是越少越好。精而少才能以理服人。
制度不能有隨意性，要保持堅持性與執(zhí)行性。
重要地是，制定了的制度就要堅決執(zhí)行。
（六）企業(yè)管理控制。
管理者必須思路清晰，謀定而后動。
實現(xiàn)謀定而后動的唯一方法，是在企業(yè)里真正有效地建立起一個管理的控制系統(tǒng)和決策的支持系統(tǒng)。這個系統(tǒng)對于企業(yè)，尤其是企業(yè)的各級管理者來說是非常有價值的。
以上六項，稱之為企業(yè)管理規(guī)范化的六大硬系統(tǒng)，在規(guī)范化的工作中，同時還要建立企業(yè)管理的五大軟系統(tǒng)：有效溝通系統(tǒng)；有效授權(quán)系統(tǒng)；信息管理系統(tǒng)；問題的分析與決策系統(tǒng)；企業(yè)文化和團(tuán)隊建設(shè)系統(tǒng)。
二、規(guī)范化管理工作的原則：
規(guī)范化管理工作應(yīng)堅持全員原則、簡明原則和實用原則。
（一）、全員原則。
規(guī)范化管理設(shè)計要來自于全員，也應(yīng)用于全員。鼓勵企業(yè)全員對系統(tǒng)進(jìn)行檢討，對授權(quán)進(jìn)行監(jiān)控。系統(tǒng)的建立健全，從企業(yè)最末層的崗位開始，把全體員工投入到這項工作中去，從上到下，從下到上反復(fù)進(jìn)行檢討和設(shè)計。
（二）簡明原則。
簡明原則的內(nèi)涵包括：
流程一定要看得懂；
流程一定要分得清；
流程一定要學(xué)得會；
流程一定要用的著；
流程一定要走得通。
（三）實用原則。
一切從實際出發(fā)，實事求是，突出重點，有易到難，重在實用。避免閉門造車、華而不實。
三、管理規(guī)范化工作計劃安排。
管理規(guī)范化工作是企業(yè)管理升級的一項系統(tǒng)工程，是企業(yè)經(jīng)營管理的一場大變革，也是企業(yè)應(yīng)該常抓不懈的工作內(nèi)容。
醫(yī)院人才培訓(xùn)計劃方案篇十一
2、課時：
3、內(nèi)容：
管理的基礎(chǔ)知識，一小時。
公司人事制度，二小時。
崗位說明書解釋，一小時。
公司考核管理制度，一小時。
分組討論會，一小時，全體人員。
二、操作人員培訓(xùn)。
1、時間：
2、課時：
3、內(nèi)容：
員工守則，一小時。
崗位說明書解釋，一小時。
公司考核管理制度，一小時。
專業(yè)知識簡捷，一小時。
分組討論會，一小時，全體人員。
三、公司培訓(xùn)動員大會。
1、時間：
2、地點：
3、人員：
4、大會議程：
主持人：
議程：
宣布大會開始。
培訓(xùn)動員講話。
代表講話。
公司領(lǐng)導(dǎo)講話。
醫(yī)院人才培訓(xùn)計劃方案篇十二
一個公司的經(jīng)營成敗，人的問題是關(guān)鍵，如何提高員工的素質(zhì)，是公司內(nèi)部建設(shè)的重點，也是公司能否持續(xù)發(fā)展的要素之一。為了提高員工的視野，企業(yè)公司的品牌，全面提升公司的管理水平，必須學(xué)習(xí)借鑒外部的先進(jìn)經(jīng)驗，結(jié)合本公司實際情況，將好的做法，好的理念引進(jìn)我公司，本著因人而異，因地制宜的原則，從公司的建設(shè)和員工的實際需求出發(fā)，提出相應(yīng)的培訓(xùn)計劃下。
一、培訓(xùn)方式：
1、公司第一次培訓(xùn)以公司為單位全員培訓(xùn)集中授課，分工種討論。
2、請外來企業(yè)人員講課。（時間另定）。
3、在授課、討論后管理人員需書面考核。其它人員由經(jīng)理，管理員平時口頭不定期考核。
4、今后零星新進(jìn)人員由業(yè)務(wù)經(jīng)理實行先培訓(xùn)后上崗。
5、今后每年要按工種每人需輪訓(xùn)一次。
6、管理人員專業(yè)人員除內(nèi)部培訓(xùn)外，同時選送去專門單位授課，k取得上崗證、電梯操作證等必須證明。
二、培訓(xùn)要求：
培訓(xùn)是一項有計劃的連續(xù)性的工作。根據(jù)公司人員組成情況來看，各類人員均缺乏必要的足夠的專業(yè)知識，服務(wù)意識、市場意識。同時受老體制影響較深，在素質(zhì)觀念等方面轉(zhuǎn)化相對較慢，同時也缺乏各級管理人員，因此培訓(xùn)、培養(yǎng)人才的工作刻不容緩。
通過培訓(xùn)提高員工的專業(yè)技能，團(tuán)隊合作技能，強化員工的奉獻(xiàn)精神，促進(jìn)物業(yè)管理的發(fā)展，總結(jié)創(chuàng)造出適合學(xué)校的一套物業(yè)管理理論和實踐經(jīng)驗。
培訓(xùn)按工種要有一個基本，需達(dá)到的要求。
1、管理員：熟知崗位責(zé)任制，提高管理能力，處理問題能力，協(xié)調(diào)能力及工作責(zé)任心。
2、保安員：熟知崗位責(zé)任制，落實防盜，防火措施、建立值班、巡視維護(hù)區(qū)域公共秩序等制度、配置必要的器具、設(shè)施。
3、保潔員：熟知崗位責(zé)任制，按規(guī)定完成定時、定量的保潔清掃任務(wù)。
三、培訓(xùn)時間安排：
3月19日下午3：00時―4、30，（地點另定）（星期三）。
出席對象：全體員工。
內(nèi)容：1、動員職工培訓(xùn)計劃，重要意義等；（經(jīng)理）。
2、宣講《員工手冊》。
3、本公司物業(yè)管理的要求，標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)知應(yīng)會；
4、3月21日，下午3、00時（地點另定）（星期五）分工種討論，提高認(rèn)識。
3月26日：管理員書面考核；
其它人員由經(jīng)理隨機(jī)口頭考核；（時間不限）。
專業(yè)人員講課時間另定。
四、注意事項：
a）培訓(xùn)必須一人不漏。
b）職工自學(xué)原則上利用業(yè)余時間，如需占用工作時間，須經(jīng)經(jīng)理同意，報公司總經(jīng)理審批。
c）外出培訓(xùn)必須有相應(yīng)結(jié)業(yè)證書，方可報銷費用，
d）員工培訓(xùn)結(jié)束，并取得相應(yīng)證書，應(yīng)報辦公室備案。辦公室做好存擋工作。
醫(yī)院人才培訓(xùn)計劃方案篇十三
廣州市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院是廣州市花都區(qū)公立三級甲等醫(yī)院，20xx年被廣東省授予首批“省中醫(yī)名院”，現(xiàn)正創(chuàng)建“全國重點中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院”。為適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的快速發(fā)展，提高醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)水平，現(xiàn)面向全國引進(jìn)高層次人才。為確保本次高層次人才引進(jìn)工作公開、公平、公正地進(jìn)行，特制定本方案。
成立廣州市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院引進(jìn)高層次人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：郭共添；副組長：王雁威、張文蘭；成員：胡圣禎、黃衛(wèi)江。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由胡圣禎同志兼任。工作人員從區(qū)人力資源和社會保障局、區(qū)衛(wèi)生局、廣州市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院和花都海豚俱樂部抽調(diào)，負(fù)責(zé)高層次人才引進(jìn)的各項具體工作。
（一）人數(shù)和專業(yè)。
學(xué)科專業(yè)人數(shù)職稱。
中醫(yī)內(nèi)科3主任中醫(yī)師。
心內(nèi)科（介入）1主任醫(yī)師。
燒傷整形外科1主任醫(yī)師。
泌尿外科1主任醫(yī)師。
病理科1主任醫(yī)師。
骨科1-2副主任醫(yī)師以上。
脊柱外科1副主任醫(yī)師以上。
神經(jīng)外科1副主任醫(yī)師以上。
婦科1副主任醫(yī)師以上。
兒科1副主任醫(yī)師以上。
新生兒科1副主任醫(yī)師以上。
產(chǎn)科1-2副主任醫(yī)師以上。
影像（放射科）1副主任醫(yī)師以上。
影像（b超）1副主任醫(yī)師以上。
（二）資格條件。
1、基本條件。醫(yī)德高尚，具有本科以上（含本科）學(xué)歷，從事臨床工作8年以上；副主任醫(yī)師年齡在40歲周歲以下，主任醫(yī)師年齡在45歲周歲以下。
2、專業(yè)條件。有較高的臨床科研水平，在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域處于國內(nèi)先進(jìn)水平，有國內(nèi)著名醫(yī)院或國外醫(yī)院半年以上培訓(xùn)進(jìn)修經(jīng)歷。在地級市以上的臨床科研中發(fā)揮引領(lǐng)、組織、示范作用。未發(fā)生醫(yī)療事故。
3、業(yè)績條件。晉升現(xiàn)有職稱后在國家級核心刊物發(fā)表專業(yè)論文2篇以上或5年內(nèi)作為主要成員（前三名）參與省級以上科研課題1項以上。地級市以上評定的名醫(yī)優(yōu)先。以第一作者的身份主持市級以上科研并獲得科技成果獎勵的優(yōu)先。
（三）聘用醫(yī)院免費提供兩年期周轉(zhuǎn)臨時住所。配偶工作按現(xiàn)有政策協(xié)助予以解決。
本次高層次人才引進(jìn)工作按照發(fā)布公告、報名、資格審查、臨床科研能力測試（試工）、實地考察、考核、體檢、公示和錄用等程序進(jìn)行。
（一）發(fā)布公告（20xx年9月至10月）。
由區(qū)人力資源和社會保障局在主要的報刊、電臺、網(wǎng)絡(luò)等發(fā)布引進(jìn)信息。
（二）報名。
符合條件的應(yīng)聘者，請郵寄或電郵個人資料至廣州市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院人事科。
資料包括：個人身份證、畢業(yè)證、職稱證、執(zhí)業(yè)證及注冊證、進(jìn)修學(xué)習(xí)證明、論文論著、學(xué)術(shù)資料和科研成果等等。網(wǎng)上報名者須上傳相關(guān)資料。當(dāng)面咨詢報名者須遞交相關(guān)資料的原件及復(fù)印件。
報名地點：廣州市花都區(qū)迎賓大道67號廣州市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院人事科。
應(yīng)聘者所提交的有關(guān)材料必須真實、有效。如有不符或弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消資格。
（三）資格審查。
占綜合考評總成績的20%。主要是對報名者的`基本情況、專業(yè)和業(yè)績條件進(jìn)行審查。
（四）臨床科研能力測試（試工）。
試工分為本院試工和省級醫(yī)院試工兩部分，各占綜合考評總成績的30%。本院試工和省級醫(yī)院試工分別測試臨床查房、帶教、操作水平、手術(shù)水平技巧、治療結(jié)果、本專業(yè)國內(nèi)國際發(fā)展、疑難點處理、授課等內(nèi)容。
（五）實地考察。
占綜合考評總成績的20%。主要對擬引進(jìn)對象進(jìn)行當(dāng)?shù)貙嵉乜疾?，包括醫(yī)院規(guī)模、科室規(guī)模、學(xué)術(shù)水平、?？萍夹g(shù)、社會口碑、本人技術(shù)、作用影響、科學(xué)協(xié)作精神、人品醫(yī)德等。
（六）考核。
成立由花都區(qū)人力資源和社會保障局、花都海豚俱樂部、花都區(qū)衛(wèi)生局、廣州市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院和相應(yīng)醫(yī)療專家等人員組成的高層次人才引進(jìn)考核小組，負(fù)責(zé)對入圍應(yīng)聘者進(jìn)行考核，主要考核社會關(guān)系、守紀(jì)情況、計生情況、政治思想表現(xiàn)等。應(yīng)聘者的綜合考評總成績必須達(dá)到80分以上才能入圍參加考核。
（七）體檢。
在綜合考評80分以上的人選中，結(jié)合考核結(jié)果，根據(jù)擬引進(jìn)人數(shù)從高分到低分確定體檢人選，體檢標(biāo)準(zhǔn)按照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)》執(zhí)行。
（八）公示和錄用。
在體檢合格的人選中，根據(jù)綜合總成績擇優(yōu)確定擬引進(jìn)人選，報區(qū)引進(jìn)高層次人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，在廣州市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院網(wǎng)和花都人事人才網(wǎng)公示7個工作日。經(jīng)公示無異議，對擬引進(jìn)的高層次人才辦理錄用手續(xù)。
本高層次人才引進(jìn)工作方案兩年內(nèi)有效。所定各專業(yè)人才在確定引進(jìn)對象后即告完成，不再按此方案續(xù)招。
醫(yī)院人才培訓(xùn)計劃方案篇十四
廠部一直把班組建設(shè)工作放在十分重要的位置來抓，不斷強化領(lǐng)導(dǎo)、健全組織。年初我們成立了以副廠長徐新民為組長、副廠長王俊杰、工會主席郭曉宏為副組長的班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以5個職能部門相關(guān)人員組成的班組建設(shè)工作小組，建立了班組建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)。各單位也成立了以黨政領(lǐng)導(dǎo)為組長，班組長為成員的班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，班組長直接負(fù)責(zé)本班組的班組建設(shè)工作。做到了班組建設(shè)工作有人抓、有人管，分工負(fù)責(zé)，層層落實責(zé)任，實現(xiàn)管理到位。
衛(wèi)中心制定了《班組評先細(xì)則》，每季度對班組進(jìn)行考核，從班組建設(shè)、班組活動、勞動紀(jì)律、安全生產(chǎn)、綜合治理、計劃生育、環(huán)境衛(wèi)生等細(xì)化指標(biāo)考核結(jié)果中評出3個先進(jìn)班組，各獎勵300元。通過把效益工資分配同崗位責(zé)任大小相結(jié)合、與個人工作業(yè)績相結(jié)合，與班組管理和創(chuàng)新相結(jié)合，形成了工作中比、學(xué)、趕、超的良好勢態(tài)。
全廠完成了全年3個100天的安全生產(chǎn)任務(wù)，截至20xx年底全廠連續(xù)安全生產(chǎn)達(dá)4135天。各分場嚴(yán)格落實了安全生產(chǎn)責(zé)任制，與班組簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任書。各個班組認(rèn)真落實“職業(yè)安全健康體系”和“質(zhì)量體系”要求，堅持了每周的安全生產(chǎn)例會，認(rèn)真執(zhí)行了設(shè)備日常巡查制度、勞動防護(hù)管理等規(guī)章制度，同時根據(jù)安監(jiān)部要求，積極開展隱患排查整理工作。各班組結(jié)合“安全生產(chǎn)月”、“安康杯”等活動，扎實有效的開展了一系列安全生產(chǎn)保障活動，電一、起運、機(jī)修等單位組織學(xué)習(xí)了《電廠設(shè)備巡回檢查管理規(guī)定》、《電廠設(shè)備缺陷管理規(guī)定》、《電廠反習(xí)慣性違章管理規(guī)定》、《電廠安全生產(chǎn)職責(zé)規(guī)定》等各項規(guī)章制度，提高了班組成員的安全生產(chǎn)意識，確保了全廠設(shè)備和人身安全。
按照電廠定置管理、文明施工的管理要求，一線各班組做到了辦公室等場所的門窗玻璃齊全潔凈，辦公桌、椅、柜內(nèi)外放置物體整齊規(guī)范，工器具、備品備件等應(yīng)按規(guī)定排列有序。監(jiān)測分場大壩監(jiān)測班工作點多面廣，工作環(huán)境復(fù)雜，儀器設(shè)備昂貴。他們要求每位職工著裝做到符合安全防護(hù)的要求，現(xiàn)場管理符合文明施工要求。他們加強了資料管理工作，對技術(shù)檔案、資料、技術(shù)圖紙等重要資料由專人管理，使用書面材料和電子檔案雙備份，保存齊全完整，并定期交檔案室歸檔管理，文明、高效、保質(zhì)保量的完成分場下達(dá)的各項工作任務(wù)。
4、以班組長為重點，加強了以班組為基礎(chǔ)的技術(shù)培訓(xùn)管理20xx年，我們著重抓好班組長的能力提升和培養(yǎng)。我們組織了班組長培訓(xùn)班，聘請專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就班組管理的理論為班組長進(jìn)行授課，各班組長都提交了參加培訓(xùn)的心得和體會。同時，我們聯(lián)系了同行業(yè)的4個電廠，分2批組織班組長外出進(jìn)行了學(xué)習(xí)和考察，學(xué)習(xí)了兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗，開拓了班組長的視野。在此基礎(chǔ)上，我們組織了班組長培訓(xùn)班座談會，交流了學(xué)習(xí)心得和體會，提出了改進(jìn)班組各項管理工作的建議和意見。
各單位根據(jù)自身特點，開展了形式多樣、富有成效的培訓(xùn)活動。運行分場每值每月開展至少兩次考問講解及至少兩次反事故演習(xí)，全年完成280次考問講解和反事故演習(xí)，同時組織值班員參加廠部事故應(yīng)急預(yù)案演練，提高了值班員處理突發(fā)事件的實戰(zhàn)能力。電一分場結(jié)合實際工作，采取現(xiàn)場和集中針對性培訓(xùn)，如5號機(jī)改造前開展5號發(fā)電機(jī)定子線棒安裝工藝、大型發(fā)電機(jī)安裝技術(shù)規(guī)范、定子綁線及絕緣包扎工藝、5號發(fā)電機(jī)鐵損試驗等適應(yīng)性崗位培訓(xùn);保衛(wèi)中心創(chuàng)新班組方式，建立了“周四學(xué)習(xí)制”,他們確定每周四為學(xué)習(xí)日，領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持參與每周四的班組職工安全和思想政治教育工作的學(xué)習(xí)，既密切了干群關(guān)系，又使每位職工切實認(rèn)識到安全的重要性和必要性，這樣的方式值得提倡和推廣。
全廠各班組較好的堅持了政治學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真開展了十七大精神、集團(tuán)公司和電廠工作會、黨建會、職代會、普法等會議精神的學(xué)習(xí)，確保了各項會議精神在基層的貫徹落實。
20xx年是電廠的管理年，全廠各班組通過定期召開民主生活會，實行重大問題集體討論，貫徹落實上級精神，加強了民主管理工作。通過開展創(chuàng)建職工之家和職工小家活動，提高了班組成員的主人翁責(zé)任感和歸屬感，形成了團(tuán)結(jié)、互助、民主、和諧的良好風(fēng)氣。一線班組全部參加了“安康杯”，提出合理化建議55條，為全廠安全運行做出了積極貢獻(xiàn)。
由于前臺和后臺的工作性質(zhì)有一定差別，班組建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和起點也不同，水平差異較大。前方一線班組普遍開展的較規(guī)范，后方部分班組有相當(dāng)大的差距。二是基礎(chǔ)管理工作缺乏，相當(dāng)一部分單位和班組做了很多工作，沒有相關(guān)記錄或記錄不完整;三是有部分班組記錄有虛假成分。四是部分班組沒有納入到班組建設(shè)的范圍。這些問題要在以后的工作中進(jìn)行整改。
醫(yī)院人才培訓(xùn)計劃方案篇十五
人才是構(gòu)成醫(yī)院核心競爭力的基礎(chǔ)，隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，人才已經(jīng)成為醫(yī)院發(fā)展的第一資源。具有高素質(zhì)的專業(yè)人才隊伍，是新形勢下醫(yī)院發(fā)展、學(xué)科建設(shè)及形成特色優(yōu)勢的中堅力量和靈魂。浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬婦產(chǎn)科醫(yī)院是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研為一體的三甲?？漆t(yī)院。根據(jù)創(chuàng)建世界一流研究型醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，醫(yī)院堅持“突出優(yōu)勢、統(tǒng)籌兼顧”原則，實施“引進(jìn)來”、“送出去”和“內(nèi)優(yōu)化”戰(zhàn)略，大力推進(jìn)醫(yī)院人才建設(shè)工作，取得顯著成效。
一、醫(yī)院人才隊伍概況。
目前醫(yī)院共有職工1711人，其中衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員1383人，碩士以上學(xué)歷495人，高級職稱192人;擁有國家衛(wèi)計委突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，國家干人計劃入選者1人，浙江省干人計劃入選者2人，浙江省突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，浙江省衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)對象1人，浙江大學(xué)求特聘教授1人，浙江省151人才工程培養(yǎng)對象11人。
二、醫(yī)院人才隊伍建設(shè)的實踐。
1.實施“引進(jìn)來”戰(zhàn)略，加大人才引進(jìn)力度。
2.采用“送出去”戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家和兄弟醫(yī)院經(jīng)驗。
第一，充分利用國家、浙江省的平臺為人才創(chuàng)造出國學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會，鼓勛職工積極申報國家留學(xué)基金、浙江省衛(wèi)生國際交流合作計劃等項目，層層選拔，使醫(yī)院派出的每一個人都是醫(yī)院所需、學(xué)科所需、職工本人所需的具有培養(yǎng)價值的人選。近三年醫(yī)院累計派出出國學(xué)習(xí)進(jìn)修人員27/人，參加國際學(xué)術(shù)會議180人次。
第二，選拔年輕、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好、業(yè)務(wù)熟練、具有培養(yǎng)價值的衛(wèi)技人員，赴掌握先進(jìn)技術(shù)的醫(yī)院進(jìn)修，借鑒兄弟醫(yī)院的出色經(jīng)驗。以便開拓新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，近三年派出國內(nèi)進(jìn)修人員16人，用最快的速度提升醫(yī)院的技術(shù)水平。
5.運用“內(nèi)優(yōu)化”的方法，建立強健的醫(yī)院內(nèi)部培養(yǎng)體系。
第一，實施醫(yī)院“青年人才支撐計劃”。青年人才支撐計劃是醫(yī)院為培養(yǎng)優(yōu)秀臨床科研人才而創(chuàng)立，通過專項經(jīng)費資助及相應(yīng)配套的優(yōu)惠政策，為青年人才臨床和科研成果的取得助上一臂之力。從計劃實施至今共有10人獲得該計劃資助。
醫(yī)院人才培訓(xùn)計劃方案篇十六
近年來，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)受到各級政府的重視，醫(yī)院的基本建設(shè)項目在日漸增多，已經(jīng)成為醫(yī)院發(fā)展的重要組成部分，若醫(yī)院基本建設(shè)管理不妥，將給醫(yī)院的管理和發(fā)展帶來很多問題和困難。醫(yī)院的基本建設(shè)包括購置、新建、擴(kuò)建、拆建項目，基建的目的都是為了增加醫(yī)療設(shè)施，擴(kuò)大醫(yī)院的服務(wù)范圍、科研和教學(xué)的規(guī)模，改善醫(yī)院職工的生活和工作環(huán)境。醫(yī)院基本建設(shè)應(yīng)按照醫(yī)院的要求和發(fā)展規(guī)律辦事，堅持經(jīng)濟(jì)、實用、方便、配套、美觀觀念，加強基建管理，按項目立項、研究可行性、規(guī)劃安排、初步設(shè)計、組織施工、竣工驗收、交付使用的程序辦事?；ü芾淼闹匾圆蝗莺鲆?，旨在提高資金的利用率的同時促進(jìn)廉政建設(shè)、推出精品工程。
2.醫(yī)院基建管理中應(yīng)注意規(guī)避的幾個客觀問題。
目前多家醫(yī)院存在盲目擴(kuò)大規(guī)模，追求發(fā)展的傾向，醫(yī)院的數(shù)量和規(guī)模水平都已經(jīng)相當(dāng)高，但區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃的不完善和缺乏剛性要求，存在重復(fù)建設(shè)、不合理的資源配置等各種問題突出顯示。例如：
（1）基建工程設(shè)計方面的問題。在基建管理中，基建工程設(shè)計是尤為重要的環(huán)節(jié)。方案優(yōu)化工作沒有引起特別重視。在方案選定后就進(jìn)入初步設(shè)計階段，這一階段的工作龍為重要。一是設(shè)計單位的選擇，我國在設(shè)計單位的選擇上是采用設(shè)計招標(biāo)的方式，方案的優(yōu)劣主要是評標(biāo)委員根據(jù)有關(guān)規(guī)則判定打分。這就難免會參雜一些主觀因素。
（2）醫(yī)院基建投入增加與資金短缺的矛盾。如今“住院難，就診難”的首要問題已經(jīng)基本解決，但是患者對醫(yī)院的設(shè)施和環(huán)境要求逐漸增高，也就意味著醫(yī)院需要建設(shè)的項目增加，需要的投入也在增加，而醫(yī)院的資金來源有限，大多醫(yī)院希望得到政府的扶持和減免建設(shè)費用。
（3）招標(biāo)存在問題。建設(shè)項目進(jìn)入到準(zhǔn)備施工程序后，首先是要通過招標(biāo)選擇施工隊部。在當(dāng)前要選擇實力雄厚、業(yè)績優(yōu)良信譽良好的施工企業(yè)并不是一件容易的事。雖然社會上的大中型施工企業(yè)眾多。也不乏優(yōu)秀的施工企業(yè)。但是在目前，一個廣泛存在的問題是我們不得不面對的。就是施工企業(yè)的掛靠。一些財力雄厚的個人或企業(yè)以具有投標(biāo)資質(zhì)企業(yè)的名義進(jìn)行投標(biāo)，進(jìn)而獲取中標(biāo)。組織草臺班子施工或干脆把合同進(jìn)行轉(zhuǎn)包，嚴(yán)重違反我國的招投標(biāo)法和建筑法。如何避免這一情況的發(fā)生是需要我們認(rèn)真思考的。
（4）醫(yī)院基建項目快速增長，質(zhì)量要求提高與基建管理力量和經(jīng)驗不足的矛盾。目前相當(dāng)多的醫(yī)院都缺乏醫(yī)院基建管理的經(jīng)驗與專業(yè)的管理隊伍，而且大部分管理人員存在專業(yè)知識、工作經(jīng)驗匱乏的問題，醫(yī)院建筑不僅大而多，而且復(fù)雜多變，從設(shè)計到施工的整個過程，與院方協(xié)調(diào)不足，隨意性大，存在變更次數(shù)和返工次數(shù)多的情況，造成了很大的浪費。
（5）目前多家醫(yī)院存在對基建工程財務(wù)管理重視不足，缺乏專業(yè)的財務(wù)管理人員，業(yè)務(wù)能力不強，財務(wù)管理制度不健全，對原材料的進(jìn)貨價格和使用缺乏比較監(jiān)督，未能嚴(yán)格管理建筑材料，審計工作不周全，缺乏全程審計和監(jiān)督。
（6）基建人員素質(zhì)不高。建設(shè)項目管理是一個專業(yè)性很強的學(xué)科。而醫(yī)院建筑在民用建筑類來說是最為復(fù)雜的建筑。對建設(shè)管理人員有很高的專業(yè)知識的要求。而目前相當(dāng)多的醫(yī)院基建管理人員大都不是工程專業(yè)或工程管理專業(yè)出身，專業(yè)知識匱乏，因而無法勝任本職工作，遠(yuǎn)達(dá)不到專業(yè)化管理需要。項目管理上無法進(jìn)行專業(yè)化管理。往往造成項目在投資、進(jìn)度和質(zhì)量方面失去控制。導(dǎo)致項目管理目標(biāo)無法實現(xiàn)。社會效益及經(jīng)濟(jì)效益都造成較大的損失。
3.醫(yī)院基建管理應(yīng)注意的一些要點。
（1）高度重視方案設(shè)計。通常，招標(biāo)工作結(jié)束后，項目的設(shè)計方案也就選定了。但此時的方案是設(shè)計單位根據(jù)院方提供的設(shè)計任務(wù)書設(shè)計的。作為設(shè)計人員（來說他可能是建筑）對醫(yī)院的建筑實際使用功能和流程等不可能十分了解。因而，設(shè)計單位投標(biāo)方案是不可能達(dá)到最優(yōu)的。下一步的方案優(yōu)化工作就顯的龍其重要了。方案既要符合建筑設(shè)計規(guī)范的要求又要達(dá)到建筑的醫(yī)療使用功能要求。在招標(biāo)選擇設(shè)計單位具體工作中除對設(shè)計單位在資質(zhì)上有一定的要求外，更要注意的是設(shè)計單位是否專長于醫(yī)院設(shè)計，本項目的設(shè)計人員是否具有醫(yī)院設(shè)計經(jīng)驗。醫(yī)院要由醫(yī)療行政部門牽頭組織相關(guān)科室負(fù)責(zé)人參與方案的修改工作，提出意見和要求。必要是時設(shè)計人員和醫(yī)療專家結(jié)合起來共同討論修改方案。以使方案優(yōu)化工作又快又好的完成。優(yōu)化工作完成后要由相關(guān)負(fù)責(zé)人會簽后報院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。最終方案完成經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后就可以進(jìn)入施工圖設(shè)計階段，在施工圖完成后就不允許再有大的修改，否則會將會對項目的投資、進(jìn)度及質(zhì)量等造成很大影響。
（2）堅持招標(biāo)程序的剛性化與日程安排的彈性化。招標(biāo)信息與報名，資格預(yù)審，招標(biāo)文件起草與審核，開標(biāo)會，評標(biāo)報告，中標(biāo)通知書和履約保證金通知單的簽發(fā)等嚴(yán)格按程序執(zhí)行。統(tǒng)一編制計劃和組織實施方案。特別是資格審查、招標(biāo)文件、開標(biāo)會、評標(biāo)報告、履約金通知單及繳納等相關(guān)事項均由招標(biāo)中心把關(guān)審核。并在招標(biāo)流程操作上持續(xù)改進(jìn)，不斷提高工作效率。為此，在項目的招投標(biāo)環(huán)結(jié)。要嚴(yán)格遵守法律，嚴(yán)格執(zhí)行政府有關(guān)規(guī)定，堅持公開、公平和公正的原則。嚴(yán)格依法辦事。近年來，為了規(guī)范建筑市場秩序，建立一種公正、公平、公開的競爭機(jī)制，從源頭上扼制腐敗現(xiàn)象，政府制定了建筑工程招投標(biāo)等有關(guān)辦法。
（3）醫(yī)院基建管理應(yīng)根據(jù)醫(yī)院的具體情況，制定相關(guān)的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行并認(rèn)真落實各項規(guī)章制度，規(guī)范市場秩序，進(jìn)行工程招標(biāo)制度，保證競標(biāo)單位公平、公開、公正地競爭，從源頭遏制工程腐敗?；ü芾硎紫纫龊谜w規(guī)劃，無論醫(yī)院新建、拆建、改建都事關(guān)醫(yī)院的發(fā)展，因此要科學(xué)、合理規(guī)劃，有前瞻性的預(yù)測和評估工程，使醫(yī)院基建順應(yīng)醫(yī)院專業(yè)化發(fā)展的需求，按照科學(xué)規(guī)劃，逐步的完成項目的建設(shè)。重視醫(yī)院基建管理人員的素質(zhì)培養(yǎng)、能力培養(yǎng)、思想培養(yǎng)，能夠了解醫(yī)療的專業(yè)要求，避免重建和返工現(xiàn)象的發(fā)生。因此，選擇合適的基建施工人員和監(jiān)理人員也是十分重要的，只有這樣才能提高工程質(zhì)量，縮短工程周期。
醫(yī)院的基本建設(shè)，不僅需要計劃管理，控制基建投資，還需要按照基建的投資計劃和財務(wù)規(guī)劃嚴(yán)格執(zhí)行簡本建設(shè)的工程程序，定期算賬查賬，隨時檢查指標(biāo)的執(zhí)行情況、各方面的經(jīng)濟(jì)往來和財政支出和收入情況，及時掌握工程進(jìn)度，核算建設(shè)成本，加強基本建設(shè)工程管理，促進(jìn)投資效果。因此，加強醫(yī)院基建的財務(wù)審計工作也是十分重要的。財務(wù)審計工作主要涉及規(guī)費繳納、簽訂合同、預(yù)付款尺度、工程審計、清理押金5方面的工作，每個環(huán)節(jié)都很重要，事關(guān)重大，必須嚴(yán)格管理，保證工程順利完工，且不出現(xiàn)財務(wù)問題，將醫(yī)院的損失和工程浪費降至最低。綜上所述，應(yīng)醫(yī)院基建管理應(yīng)當(dāng)科學(xué)、合理規(guī)劃，嚴(yán)抓工程質(zhì)量和效率，實現(xiàn)醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展。
（4）努力提升基建相關(guān)素質(zhì).由于基建管理工作涉及眾多學(xué)科，這對基建管理者提出了更高的要求。為此，應(yīng)注意提高管理者的素質(zhì)，能自覺地抵制各種歪風(fēng)，把人民的利益放在第一位；廉潔奉公，遵紀(jì)守法，不以權(quán)謀取私利、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)及有關(guān)制度規(guī)定。
4.結(jié)束語。
醫(yī)院人才培訓(xùn)計劃方案篇十七
包括以下項目：
1、培訓(xùn)的內(nèi)容。
2、培訓(xùn)的對象。
3、培訓(xùn)的形式。
4、培訓(xùn)的完成時間：分周、分月份、分季度詳細(xì)安排進(jìn)度。
5、相應(yīng)的培訓(xùn)記錄、考核評估和結(jié)果。
二、培訓(xùn)的主管部門及分工。
（一）培訓(xùn)原則。
1、全員培訓(xùn)與重點提高相結(jié)合的原則。
2、學(xué)以致用，講求實效的原則。
3、目前需求與長遠(yuǎn)需要相結(jié)合的原則。
在上述原則的指導(dǎo)下，整個培訓(xùn)過程應(yīng)堅持：分工明確、一級抓一級。
1、院領(lǐng)導(dǎo)分工專人抓。
2、職能部門協(xié)同抓。
3、各專業(yè)科室具體抓。
（二）主管部門及分工。
1、醫(yī)務(wù)處：負(fù)責(zé)臨床醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)。
2、護(hù)理部：負(fù)責(zé)臨床護(hù)理人員的培訓(xùn)。
3、檢驗科：負(fù)責(zé)檢驗人員的培訓(xùn)。
4、藥劑科：負(fù)責(zé)藥劑…人員的培訓(xùn)。
5、管理人員培訓(xùn)的主管內(nèi)容及分工：相關(guān)管理理論及管理制度；相關(guān)政策法規(guī)；相關(guān)實務(wù)操作技術(shù)。
（1）應(yīng)用文寫作、文書檔案管理，由院辦負(fù)責(zé)。
（2）計算機(jī)操作實務(wù)、病案管理、質(zhì)量控制，由質(zhì)量信息管理員負(fù)責(zé)。
（3）財會統(tǒng)計人員的本專業(yè)相關(guān)的理論和實務(wù)，由財會處負(fù)責(zé)。
（4）全院的公共課程：有關(guān)政治、政策法規(guī)和職業(yè)道德、精神文明的培訓(xùn)納入公共課程，由院辦負(fù)責(zé)。
全院培訓(xùn)可以采取靈活、多變的方式，對醫(yī)務(wù)人員，工勤人員進(jìn)行培訓(xùn)。
（一）醫(yī)療人員培訓(xùn)。
（1）按照“衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)實施辦法”的要求，對各級專業(yè)人員提出具體的培訓(xùn)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)與要求。
（2）按照“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)暫行辦法”的要求，實行考核評估辦法。
2、采取多渠道進(jìn)行培訓(xùn)：
（1）派往外院進(jìn)行專業(yè)與?？七M(jìn)修。
（2）舉辦院內(nèi)外專題講座。
（3）實行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，有計劃地組織住院醫(yī)師到各有關(guān)科室輪轉(zhuǎn)。
（4）實行三級醫(yī)師負(fù)責(zé)制，進(jìn)行傳幫帶。
（5）支持職工參加專業(yè)對口的業(yè)余業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
（二）工勤管理人員的培訓(xùn)。
1、培訓(xùn)相關(guān)管理理論。
2、貫徹相關(guān)政策法規(guī)。
3、實務(wù)操作技術(shù)培訓(xùn)。
醫(yī)院人才培訓(xùn)計劃方案篇十八
管理的注意事項：明確目標(biāo)；明確規(guī)劃。
明確計劃；監(jiān)督執(zhí)行調(diào)整。
4、管理者應(yīng)具備素質(zhì)：
a）敬業(yè)精神b）專業(yè)知識c）管理能力。
d）奉獻(xiàn)精神e）創(chuàng)新精神f）品質(zhì)良好。
二、基層管理。
1、人員。
2、成本。
3、任務(wù)。
4、組織等管理。
5、工作目標(biāo)。
6、客戶服務(wù)。
7、信息與反饋。
醫(yī)院人才培訓(xùn)計劃方案篇十九
1、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德、遵守國家法律、法規(guī)及慎獨精神。
2、培養(yǎng)良好的工作態(tài)度的進(jìn)取精神、禮貌待人、虛心好學(xué)的內(nèi)涵素養(yǎng)。
3、及時完成醫(yī)院要求的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核要求。
4、能在熟悉血液透析、單純超濾、血液透析濾過、血液灌流、血漿置換、crrt的治療原理的基礎(chǔ)上，識別各種血液凈化治療的操作流程。
5、能按醫(yī)囑選擇正確的透析液和透析器。能按醫(yī)囑正確設(shè)置機(jī)器溫度、電導(dǎo)度、透析時間，能按醫(yī)囑準(zhǔn)確使用抗凝劑。
6、了解動靜脈內(nèi)瘺的形成原理和各種血管通路的護(hù)理特點（新瘺的護(hù)理；首次使用內(nèi)瘺后的護(hù)理；動靜脈內(nèi)瘺深靜脈置管及人造血管的常見并發(fā)癥及其預(yù)防）。
7、能配合上一級護(hù)士完成急危重病人的各種血液透析治療。
8、能識別機(jī)器上的各種報警信息，解除報警，使治療順利進(jìn)行。
9、盡快適應(yīng)工作，努力、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、能在較短的時間內(nèi)獨立完成各班工作職責(zé)。
10、能識別血液透析的常見并發(fā)癥（急性并發(fā)癥；近期并發(fā)癥；遠(yuǎn)期并發(fā)癥），并采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防和應(yīng)對措施。
11、各項課內(nèi)考試成績90分。
12、主管護(hù)師每年參加與本專業(yè)相關(guān)的繼續(xù)教育。
二、二到五年內(nèi)護(hù)士。
1、了解國內(nèi)外血透室的專業(yè)新動態(tài)，有創(chuàng)造性完成本職工作。
2、能正確安全執(zhí)行血液透析技術(shù)規(guī)范，具備指導(dǎo)下一級護(hù)士開展工作的能力。
3、能對血液透析室的硬件進(jìn)行常規(guī)的維護(hù)（透析機(jī)、空氣消毒機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀等搶救儀器）。能按要求記錄透析機(jī)、水處理系統(tǒng)的使用情況。
4、能識別透析區(qū)硬件是否正常運轉(zhuǎn)，遇到特殊情況會做初步的應(yīng)急處理。
5、能獨立完成急危重病人的血液透析治療與護(hù)理。
6、能獨立完成急性心力衰竭、透析失衡綜合征、各類型低血壓、出血等并發(fā)癥的早期發(fā)現(xiàn)和緊急處理。
7、對護(hù)理工作中出現(xiàn)的問題能根據(jù)指引做出初步處理并及時詳實地向上一級護(hù)士報告。
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