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水滸的閱讀心得體會(huì)篇一
水滸是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠，它以其獨(dú)特的敘事風(fēng)格、豐富多變的人物形象和深刻的社會(huì)意義而贏得了廣大讀者的喜愛。閱讀水滸小說之后，我不禁產(chǎn)生了一系列的思考和感悟。下面就讓我分享一下《水滸閱讀心得體會(huì)》。
首先，水滸小說以其豐富多樣的人物形象深深吸引了我。從梁山泊的英雄好漢到朝廷的貪官污吏，水滸中的人物形象千奇百怪，令人難以忘懷。豪杰好漢宋江和他的一百零八位兄弟讓我不禁為他們的熱血豪情所動(dòng)容，而出場(chǎng)的各種反派人物，如高俅、韋春紅等，則讓我對(duì)他們的險(xiǎn)惡心機(jī)深感厭惡。在這些豐富的人物形象中，水滸小說展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和多樣性，讓我對(duì)世間百態(tài)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，水滸小說以其獨(dú)特的敘事風(fēng)格給我留下了深刻的印象。整個(gè)小說以次第出場(chǎng)的英雄好漢為主線，穿插著各類不同的生活片段，情節(jié)跌宕起伏，讓人熱血沸騰。作者運(yùn)用夸張的手法描寫了人物的英勇事跡，激發(fā)了我對(duì)正義與邪惡的思考。而在敘事中，作者還對(duì)人物進(jìn)行了深入的刻畫，展示了他們的性格特點(diǎn)和內(nèi)心世界，使人能夠更加貼近他們，理解他們。
第三，我深深被水滸小說所體現(xiàn)的社會(huì)意義所感動(dòng)。水滸小說以北宋時(shí)期的社會(huì)為背景，展現(xiàn)了一個(gè)腐敗的社會(huì)現(xiàn)象。官員貪污腐敗、地方豪強(qiáng)橫行、百姓貧困潦倒，這種社會(huì)的不公正和不合理讓我感到憤慨。而宋江等好漢的出現(xiàn)則展示了一種反抗的勇氣和正義的力量。他們不顧個(gè)人的榮辱，勇往直前，參與到了抗?fàn)幍男袆?dòng)中，為正義發(fā)聲，維護(hù)了人民的利益。這種精神對(duì)我有著重要的啟示，讓我深刻認(rèn)識(shí)到每一個(gè)人都應(yīng)該義不容辭地為社會(huì)的正義和公平貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，水滸小說中每個(gè)角色都有著自己的獨(dú)特命運(yùn)，這也給我?guī)砹撕芏嗟乃伎?。在小說中，無論是好人還是壞人，他們的命運(yùn)都是由自身的選擇和行為決定的。例如，高俅之類的壞人最終被法律制裁，而宋江等人則在戰(zhàn)斗中英勇犧牲。這讓我意識(shí)到，一個(gè)人的命運(yùn)取決于自身的選擇和行動(dòng)，只有勇于擔(dān)當(dāng)，善良正直，才能贏得他人的尊敬和喜愛，才能擁有一個(gè)光明的未來。
最后，水滸小說讓我對(duì)中國(guó)古代的歷史和文化有了更深入的了解。閱讀水滸小說的過程中，我了解到了北宋時(shí)期的社會(huì)狀況，了解到了那個(gè)時(shí)代人們的生活方式和思想觀念，了解到了那個(gè)時(shí)代人們的價(jià)值取向和道德觀念。這對(duì)于我來說是一次難得的歷史文化之旅，讓我對(duì)中國(guó)古代文化有了更為深入的認(rèn)識(shí)。
總結(jié)起來，水滸小說是一部極具觀賞性和思考性的作品。通過閱讀，我不僅感受到了豐富多樣的人物形象，還領(lǐng)略到了水滸敘事風(fēng)格的獨(dú)特之處，深刻認(rèn)識(shí)到了作品所體現(xiàn)的社會(huì)意義。同時(shí)，水滸小說還讓我思考了人的命運(yùn)和選擇，了解了中國(guó)古代的歷史和文化。通過閱讀水滸小說，我不僅獲得了知識(shí)，還發(fā)掘到了人生的智慧和價(jià)值。
水滸的閱讀心得體會(huì)篇二
水滸傳，作為中國(guó)古代四大名著之一，是一部自秦漢以來，勇士義士為主線展開的志士的英雄壯舉的敘事體歷史小說。我最近剛完成了對(duì)水滸傳的閱讀，不禁感嘆于其中的精彩故事和豐富人物形象。通過閱讀水滸傳，我得到了許多啟示，使我對(duì)人生、友誼、忠誠(chéng)和正義有了更深刻的理解。
首先，水滸傳讓我明白了忠誠(chéng)和正義的重要性。小說中的宋江、盧俊義等好漢們，他們被背叛、被侮辱，但他們從未放棄正義的信念，從未背離自己的忠誠(chéng)。他們不向邪惡屈服，不為自己謀取私利。相反，他們選擇站在正義的一方，為弱者伸張正義，為江湖剪除邪惡勢(shì)力。他們的忠誠(chéng)和正義感激勵(lì)著我，讓我明白了在人生的道路上，正義和忠誠(chéng)不能被動(dòng)搖。
其次，水滸傳讓我思考了人與社會(huì)的關(guān)系。小說中的好漢們，大多來自農(nóng)村貧苦家庭，他們因?qū)ι鐣?huì)的不滿而背井離鄉(xiāng)，最終聚集成一個(gè)志同道合的人群。他們身上的悲劇也顯示了封建社會(huì)的黑暗和不公平。同時(shí)，他們對(duì)社會(huì)的抗?fàn)幒头磁?，代表了勞?dòng)人民對(duì)自己權(quán)益和尊嚴(yán)的追求。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到人與社會(huì)的相互關(guān)系，我們不能袖手旁觀，應(yīng)當(dāng)積極參與和改變社會(huì)。
第三，水滸傳給我留下了深刻的友情體驗(yàn)。小說中，好漢們不但戰(zhàn)斗在一起，共同對(duì)抗敵人，更是經(jīng)歷了生死與共的經(jīng)歷，結(jié)下了深厚的友誼。這種真摯的友情感染著我，讓我想起了自己與朋友之間的合作和支持。無論是在生活中還是在工作中，友誼都是非常重要的。它給予我們力量和勇氣，幫助我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。正如水滸傳中的好漢們一樣，友誼能使人更加強(qiáng)大和勇敢。
第四，水滸傳讓我反思了人性的復(fù)雜性。小說中，好漢們雖然大多是正義的代表，但他們也有著各自的缺陷和弱點(diǎn)。有些用武力解決問題，有些突出的是個(gè)人英勇。他們的不完美使我意識(shí)到，世界上沒有十全十美的人。即使是英雄人物也會(huì)有自己的瑕疵和錯(cuò)誤。這讓我更加理解人性的復(fù)雜性，不再指望某個(gè)人或者某幾個(gè)人來拯救世界，而是應(yīng)當(dāng)關(guān)注每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步做出自己的努力。
最后，水滸傳給我?guī)砹藢?duì)歷史和傳統(tǒng)文化的思考。小說以史實(shí)為基礎(chǔ)，又將歷史虛化成了豐富的故事情節(jié)和精彩的人物形象。通過閱讀水滸傳，我不僅了解了歷史，還增加了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀的了解。這些傳統(tǒng)價(jià)值觀，如正直、忠誠(chéng)、信任和友誼，是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。在當(dāng)今社會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)繼承并發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)價(jià)值觀，用它們?yōu)槲覀冎敢较蚝托袨椤?/p>
總而言之，閱讀水滸傳讓我收獲良多。它讓我明白了忠誠(chéng)和正義的重要性，思考了人與社會(huì)的關(guān)系，體驗(yàn)了深厚的友誼，認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜性，并對(duì)歷史和傳統(tǒng)文化有了更深刻的理解。這些體會(huì)讓我在人生的道路上有了更加明確的方向和目標(biāo)，也對(duì)我的價(jià)值觀有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。水滸傳不僅是一部經(jīng)典之作，更是一本教育人的書籍，它給讀者以正能量和啟示，引領(lǐng)我們追求真理、正義和進(jìn)步。
水滸的閱讀心得體會(huì)篇三
《水滸傳》這篇長(zhǎng)篇小說不但故事情節(jié)曲折生動(dòng)、很有吸引力，而且人物的塑造更出神入化，小說中人物刻畫得十分傳神，性格鮮明生動(dòng)。
一說到梁山好漢勇猛，打虎行者武松就浮現(xiàn)在腦子里，《武松打虎》這是家喻戶曉的名篇了，它就細(xì)致入微的刻畫出了武松打虎的勇猛過程：武松遇虎時(shí)，正直酒力發(fā)作，大蟲來勢(shì)洶洶，武松匆匆閃避，待得大蟲一撲、一掀、一剪之后，武松猛然反擊，舍棄短棒，徒手打死大蟲。場(chǎng)面描寫十分精彩，尤其是武松的動(dòng)作描寫，細(xì)致生動(dòng)，展現(xiàn)了武松英雄好漢的形象，亦見神勇，接下來在斗殺西門慶、醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓等故事中也無不顯示出他的勇武。
梁山伯中的英雄好漢無一不勇武，足智多謀的也不勝枚舉，這就不得不讓我想到梁山伯的神機(jī)軍師——“智多星”吳用。
吳用這個(gè)人滿腹經(jīng)綸、胸懷韜略，是智慧的化身，書中多有論及，我們就來看看吧，如戴宗傳假信；劫法場(chǎng)救了宋江；用雙掌連環(huán)計(jì)，攻破了祝家莊；宋江鬧華州時(shí)，他又出計(jì)用宿太尉金鈴吊掛，救出了史進(jìn)和魯智深；扮算卦道人，預(yù)留下反詩(shī)，智賺了“玉麒麟”（盧俊義）；趁著鬧元宵節(jié)，城中埋伏，城外進(jìn)兵，里應(yīng)外合，用計(jì)取了大名府，救了盧俊義；更借用郁保四，以誘敵之計(jì)打破了曾頭市……他這位在梁山伯山寨上掌管機(jī)密的軍事，宋江也曾夸獎(jiǎng)他是“賽諸葛”。
《水滸傳》中英雄們的勇猛讓人過目不忘，他們的足智多謀也讓我敬仰。這只是《水滸傳》一百零八英雄好漢的一角，他給我們展現(xiàn)出古代英雄豪邁的氣概和性格，這是一本值得一看的文學(xué)名著??！
水滸的閱讀心得體會(huì)篇四
《水滸傳》是中國(guó)古代小說的經(jīng)典之作，是中國(guó)四大名著之一，也是一部國(guó)際聞名的文學(xué)作品。該書通過描寫宋江等梁山好漢的英勇事跡，展現(xiàn)了他們對(duì)抗統(tǒng)治者的不屈精神和對(duì)正義的追求。讀完《水滸傳》，我對(duì)這些梁山好漢的故事和含義有了更深入的了解，并從中收獲了許多心得體會(huì)。
第二段：勇往直前的精神
《水滸傳》中的梁山好漢們不畏強(qiáng)敵，勇往直前，無論是面對(duì)官府的追捕還是面對(duì)許多艱難險(xiǎn)阻，他們都堅(jiān)持信念，從不退縮。他們敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于沖破困境，這種英勇無畏的精神深深打動(dòng)了我。在現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的勇氣和堅(jiān)持，不退縮，勇往直前，才能夠取得成功。
第三段：團(tuán)結(jié)合作的重要性
在《水滸傳》中，每個(gè)梁山好漢都有自己的特長(zhǎng)和價(jià)值，但他們能夠團(tuán)結(jié)合作，相互支持，共同面對(duì)困難。這種團(tuán)結(jié)的力量讓他們能夠克服各種難題，取得勝利。這讓我思考到團(tuán)結(jié)合作的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，只有團(tuán)結(jié)一心，互相合作，才能夠更好地解決問題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。團(tuán)結(jié)合作不僅僅是在個(gè)人關(guān)系中，也可以延伸到家庭、社會(huì)、國(guó)家等各個(gè)層面。
第四段：對(duì)正義的追求
《水滸傳》中的梁山好漢都有正義感，他們?yōu)槊癯?，維護(hù)了社會(huì)的公平正義。他們對(duì)那些壓迫百姓、欺辱良善的人采取行動(dòng)，力圖還世界以公正。這讓我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該有對(duì)正義的追求，不應(yīng)該袖手旁觀，而是要勇于站出來，為正義而戰(zhàn)。無論是小事還是大事，只要對(duì)的事情，就應(yīng)該義無反顧地去做，為社會(huì)的進(jìn)步和公正貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段：思考和影響
通過閱讀《水滸傳》，我受到了許多啟發(fā)和影響。這本書讓我明白到對(duì)于追求正義、團(tuán)結(jié)合作和勇往直前的精神是多么重要。我開始思考自己的行為和態(tài)度，意識(shí)到自己應(yīng)該積極向上地面對(duì)困難，勇敢擁抱挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也會(huì)更加珍惜身邊的人和團(tuán)隊(duì)，懂得人與人之間的合作是多么重要。這本書染指了我的思想，影響了我的人生觀和價(jià)值觀，讓我更加明白了什么是真正的勇氣和正義。
總結(jié)：通過閱讀《水滸傳》，我學(xué)到了很多關(guān)于勇氣、團(tuán)結(jié)和正義的重要性。這本書不僅給予我知識(shí)，更塑造了我的人格。我會(huì)將這些精神價(jià)值轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，在現(xiàn)實(shí)生活中不斷努力，迎接挑戰(zhàn)，為正義而戰(zhàn)。讀《水滸傳》不僅是一種閱讀體驗(yàn)，更是一次靈魂的洗禮，讓我對(duì)人生有了更深入的思考和感悟。
水滸的閱讀心得體會(huì)篇五
《水滸傳》是我國(guó)文學(xué)史上一部經(jīng)典名著，與其相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《西游記》，并稱中國(guó)四大名著。《水滸傳》真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。
全書可以分為三個(gè)部分：各位英雄好漢抵抗官府和富人對(duì)他們和家人及朋友的迫害，落草為寇，一并雄起；各江湖人士聚首梁山，在忠義堂清點(diǎn)108位好漢，反抗朝廷鎮(zhèn)壓；招安歸順朝廷，鎮(zhèn)壓方臘起義軍，最后悲慘的結(jié)局：死的死，傷的傷，逃的逃，退的退。
《水滸傳》描寫的梁山好漢，有的武藝高超，比如豹子頭林沖、打虎英雄武松等；有的足智多謀，比如智多星吳用；有的俠肝義膽，比如黑旋風(fēng)李逵，他們神通廣大、各領(lǐng)風(fēng)騷。但在所有好漢中，我比較喜歡的有兩位：公孫勝和李逵。
公孫勝是一名有呼風(fēng)喚雨之力的道士，在一些小戰(zhàn)役中，他只是在一旁作為輔助，負(fù)責(zé)增長(zhǎng)火勢(shì)等等。他的主要功績(jī)是與高廉的斗法。此人也精通道術(shù)，他變出大軍，毒蟲猛獸與飛沙走石，使梁山泊軍隊(duì)大亂，最終打敗了高廉。在梁山泊中，能有這樣一位法師一樣的'人物對(duì)戰(zhàn)斗是有很大增益的。
而李逵，他手持雙板斧殺在戰(zhàn)場(chǎng)一線。當(dāng)宋江要被砍頭時(shí)，是他第一個(gè)帶動(dòng)好漢們救出戴宗和宋江；當(dāng)母親被老虎吃掉時(shí)，是他用兩把樸刀殺了那幾只虎，隨后下葬老母親；他當(dāng)縣令有人賄賂他時(shí)，他依然公正判案。這個(gè)集義、孝、公為一體的人物讓我極其佩服。
讀過這本巨著，我既為英雄好漢們喝彩，也為他們悲哀。他們展現(xiàn)出來的智慧、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，無不令人嘆服?？上麄兩环陼r(shí)，昏君當(dāng)政，奸佞橫行，無法實(shí)現(xiàn)各自的人生價(jià)值。
與《水滸傳》中的英雄好漢們相比，我們要慶幸生活的時(shí)代，政通人和，社會(huì)太平。我們要珍惜生活，好好學(xué)習(xí)，立志使自己成才。
水滸的閱讀心得體會(huì)篇六
《水滸傳》是中國(guó)古代文學(xué)中一部不朽的經(jīng)典作品，它以浩瀚的敘事和豐富的人物形象吸引了無數(shù)讀者的關(guān)注。我最近讀了其中的一章，深深被小說中獨(dú)特的風(fēng)格和精彩的描寫所打動(dòng)。在閱讀這一章的過程中，我收獲頗多，感受到了作者想要傳達(dá)的深刻理念。
第二段：描寫前景
這一章以武松勇斗猛虎的故事作為主線，通過對(duì)武松的英勇表現(xiàn)和細(xì)致描寫，展現(xiàn)了他身上獨(dú)特的個(gè)性特征和不同尋常的膽識(shí)。作者通過描述武松與猛虎的殊死搏斗，揭示了武松作為一個(gè)俠義之士的秉性和堅(jiān)毅精神。在危難關(guān)頭，武松沒有退縮，而是勇往直前，最終戰(zhàn)勝了猛虎，成為了人們心目中的英雄。
第三段：探討人物特點(diǎn)
除了忠誠(chéng)和勇敢之外，作者通過描寫武松深厚的人情味，進(jìn)一步展示了他的兒孫情長(zhǎng)。武松小有一番名氣后，他主動(dòng)找到村中的親人，為他們做了很多好事。這種親情的彰顯，使得讀者能夠更好地理解武松的為人與性格，并且感受到他內(nèi)心那份真摯的情感。這一章的人物形象飽滿豐富，給人留下了深刻的印象。
第四段：揭示主題
通過這一章節(jié)的閱讀，我深刻感受到作者想要傳達(dá)的主題?！端疂G傳》以武松的形象反映了封建社會(huì)中個(gè)人價(jià)值觀與道德潰敗的矛盾。武松的出身并不高貴，但是他卻以真誠(chéng)、坦率、正直的品質(zhì)標(biāo)榜自己的行為，成為當(dāng)時(shí)社會(huì)中的英雄。他的存在以及他身上的品質(zhì)，無疑在提醒著人們封建社會(huì)腐敗和不公的一面。作者通過武松形象的塑造傳達(dá)了關(guān)于正直、無私和道德感的強(qiáng)烈呼喚。
第五段：個(gè)人感悟
讀完這一章后，我對(duì)故事中的人物和情節(jié)都有了更加深刻的理解。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)武松身上的品質(zhì)，保持正直和無私的態(tài)度。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，勇往直前，不退縮，才能取得成功。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)中存在的不公和腐敗，積極為之改變而努力。只有在每個(gè)人都能追求真善美的基礎(chǔ)上，整個(gè)社會(huì)才能更加和諧、正義。通過閱讀《水滸傳》，我們可以從古代的故事中汲取智慧，為當(dāng)代社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過閱讀水滸傳，我深入了解了這個(gè)故事背后所傳達(dá)的思想和主題。武松的勇氣、忠誠(chéng)和品質(zhì)給了我很大的啟發(fā)，也讓我明白了個(gè)人價(jià)值觀與社會(huì)道德之間的聯(lián)系。作為一部經(jīng)典的文學(xué)作品，《水滸傳》不僅提供了精彩的故事情節(jié)，更重要的是通過其深刻的主題，讓讀者反思并啟發(fā)他們對(duì)社會(huì)的思考和行動(dòng)。這位古代英雄的形象仍然在我們的心中生動(dòng)存在，激勵(lì)著我們勇往直前，為建設(shè)更加美好的社會(huì)而努力奮斗。
水滸的閱讀心得體會(huì)篇七
我曾經(jīng)對(duì)古典名著《水滸傳》有偏見，認(rèn)為它、迷信、長(zhǎng)篇累牘， 所以毫無興趣。甚至，書在架上多年，也從未想翻開它?？山衲晔罴?，當(dāng)我讀到所有好漢各沿其道、離交錯(cuò)的軌跡越來越遠(yuǎn)，當(dāng)我舍不得此書完結(jié)之時(shí)，曾經(jīng)鄙陋的看法也隨之煙消云散。
我發(fā)現(xiàn)，它與我讀過的現(xiàn)代小說截然不同，它的文字下活躍著靈魂，是那種令人每讀一次都會(huì)有新收獲的書。盡管我讀不透它，卻為它深深著迷。
回想著《水滸傳》的情節(jié)，竟不能完全記得。它那么長(zhǎng)，幾近寫完了一生，而人生就是這樣，走過漫長(zhǎng)風(fēng)雨，只要留下痕跡，就會(huì)慶幸沒有錯(cuò)過。一開始，我特別不能容忍他們無時(shí)無刻不在殺人放火，拐人落草。自覺身為現(xiàn)代人，對(duì)如此行為感到非常氣憤。閱讀漸入佳境后，我也漸漸有了思考，“宋江為何一意孤行在梁山泊鼎盛時(shí)期帶領(lǐng)眾人招安?《水滸傳》要表達(dá)的主旨是什么?”
招安后，團(tuán)結(jié)一心的梁山泊好漢征戰(zhàn)四方，為宋朝立下汗馬功勞?？蛇@是美好的結(jié)局嗎?這群生性自由、真誠(chéng)豪邁的人們，怎么可能在浮靡的官場(chǎng)生存呢?后來，盧俊義慘遭陷害，宋江和李逵喝下放毒的御酒，花榮、吳用也相隨而去。其余人來來往往，有的認(rèn)清道路，有的迷失官途。多年后，他們?cè)卩l(xiāng)間靠井打水的某一刻，他們?cè)诓倬毷勘哪骋豢?，他們?cè)谂c人豪飲美酒的某一刻，他們?cè)谒狼跋嗷ド钌钅暤哪骋豢蹋欠癫豢梢种频貞涯钗羧盏牧荷讲茨?曲終人散，那些我以為的“惡劣行徑”，多么微不足道。只是這再也不能燃起那些同仇敵愷的日子了，只剩下依舊熱鬧輝煌的梁山泊在夢(mèng)里唱著蕩氣回腸的歌。
感謝作者沒有以成功招安為結(jié)局，而讓我真正認(rèn)識(shí)了這些人：他們誓死的情義、神出鬼沒的作戰(zhàn)計(jì)劃、善用賢能和重用志士的主張、馳騁沙場(chǎng)的雄風(fēng)和敏感脆弱的一面，使這群好漢鮮活地印刻在我的心中。批判或許不是最終目的，就像《安娜卡列妮娜》，他們創(chuàng)造的是人的靈魂。
我能感嘆、辯白什么，腐敗的政治，宋江執(zhí)意招安的對(duì)與錯(cuò)?我還不夠成熟，不能領(lǐng)悟《水滸傳》所有意義，但這會(huì)是我此后一讀再讀、一直努力的方向。
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為盛世開太平?！边@，是我心目中的梁山泊，我沒有足夠的閱歷體會(huì)歷史的厚重，但如果是我，在那個(gè)亂世之下，我一定守著梁山泊，與兄弟一同替天行道。
水滸的閱讀心得體會(huì)篇八
前幾天我讀了《水滸傳》這本書，這本書令我深有感觸。
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。
其中我最喜歡的人物便是魯達(dá)和吳用。魯達(dá)綽號(hào)魯智深。魯達(dá)是梁山泊第十三位好漢，十員步軍頭領(lǐng)第一名。因?yàn)橐娻嵧榔畚杲鸫渖徃概?三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西。被官府追捕，逃到五臺(tái)山削發(fā)為僧，改名魯智深。他在梁山泊一百單八將中排第十三位。魯達(dá)心地厚實(shí)，體格闊大。論粗魯處，他也有些粗魯;論精細(xì)處，他也甚是精細(xì)。吳用綽號(hào)智多星，梁山泊排名第三。吳用滿腹經(jīng)綸，通曉文韜武略，足智多謀，常以諸葛亮自比，道號(hào)“加亮先生”。在財(cái)主家任門館教授，生得眉清目秀，面白須長(zhǎng)，善使兩條銅鏈，與晁蓋自幼結(jié)交，與晁蓋等人智取了大名府梁中書給蔡京獻(xiàn)壽的十萬貫生辰綱，為避免官府追緝而上梁山，為山寨的掌管機(jī)密軍師。梁山幾乎所有的軍事行動(dòng)都是由他一手策劃，是梁山起義軍中的知識(shí)分子的代表，梁山起義軍的軍師，基層人民智慧的化身。他沉著冷靜，神機(jī)妙算，足智多謀。在社會(huì)上結(jié)交廣泛，廣納賢才，知人善用。并且有領(lǐng)導(dǎo)才能，能巧妙分撥梁山好漢，以達(dá)成自己的目標(biāo)。
書中的人物一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明，在我的腦海，揮之不去。急公好義的宋江，智慧多謀的吳用，豪邁大力的魯智生，武藝高強(qiáng)的林沖等等，都是那樣的栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
水滸的閱讀心得體會(huì)篇九
水滸傳是一部中國(guó)古代小說，被譽(yù)為中國(guó)古代小說的"四大名著"之一。它以描寫梁山好漢的故事為主線，既有驚險(xiǎn)刺激的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，也有深入人心的情感描寫。在讀取水滸傳片段的過程中，讓我產(chǎn)生了深深的感觸和反思。
第一段：勇士的膽量
在水滸傳的片段中，主角宋江率領(lǐng)一批潑天豪杰，將杉家莊大門砍倒，并且“殷勤相勸”邀請(qǐng)杉家莊的家主入仕。這段描述讓我深刻的感受到，以宋江為首的梁山好漢們，在追求正義和公平的事情上所表現(xiàn)出的勇氣和無畏精神。正如文中所說 “老天都讓我們做，還能怕了一個(gè)人家嗎？”這樣的勇敢非常值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥懈矣诿鎸?duì)困難，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和價(jià)值。
第二段：友情的深情
梁山好漢們之間的友情更是水滸傳的一大亮點(diǎn)。在這個(gè)片段中，當(dāng)宋江被捕并被蔣門神的手下帶回江州時(shí)，梁山好漢們不僅不離不棄地跟隨他前往江州，更是內(nèi)外勾結(jié)，緊密配合，幫助宋江出獄。梁山好漢之間的友情如此深厚和堅(jiān)定，真實(shí)感人。正如書中所說“人有兄弟，天下難欺”一樣，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜那些與我們一同經(jīng)歷風(fēng)雨的人，并且在他們困難的時(shí)候給予他們真誠(chéng)的關(guān)心和援助。
第三段：善良的品質(zhì)
在水滸傳的片段中，還描述了一個(gè)黎陽(yáng)鄉(xiāng)的老嫗，她心地善良，沒有想吞掉宋江送給她的銀子，而是順道把銀子交給了村里的鄉(xiāng)親們，為大家提供了一頓好的佳肴。這讓我想到當(dāng)今社會(huì)，人們往往忙于自己的事業(yè)，忽略了身邊的人和小事，而善良的品質(zhì)卻有著無窮的力量。因此，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，幫助他們解決他們生活上的問題，用自己的力量去創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的社會(huì)。
第四段：憐憫的情懷
水滸傳中描寫了一個(gè)女孩閻婆惜寧夏守節(jié)的故事。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)一對(duì)冤家欲將她殺死，她卻寧可犧牲自己也不愿意違背自己的誓言，結(jié)果讓已經(jīng)想殺她的冤家感動(dòng)，釋放了她。這個(gè)故事告訴我們，即使人生遭遇不幸，我們也要堅(jiān)定自己的初心，不被一時(shí)的傷痛影響自己的判斷和行為。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)寬容和諒解，因?yàn)槿蚀群蛻z憫，能成就更多的美好。
第五段：忠誠(chéng)的情感
水滸傳片段描寫了程嬰辭官還鄉(xiāng)，因?yàn)樗矣诼毷?、敢于面?duì)反抗而傲氣令人生畏。他的傲氣和忠誠(chéng)，深深的觸動(dòng)了我的心，也讓我明白了忠誠(chéng)的價(jià)值和意義。在我們的生活中，當(dāng)我們扮演著不同的角色時(shí)，應(yīng)該懷著忠誠(chéng)的心態(tài)去完成我們的任務(wù)，永遠(yuǎn)堅(jiān)持正義和真理，走在路的盡頭，無怨無悔。
總之，在讀取水滸傳片段的過程中，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到梁山好漢們追求義，正義，和公平的事業(yè)，以及他們之間深厚的友情，無畏的勇氣和善良、真誠(chéng)的品質(zhì)。因此，我要學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)和精神，努力走在正義與公平的道路上，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
水滸的閱讀心得體會(huì)篇十
水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一，也是一部反映宋朝社會(huì)矛盾和人民斗爭(zhēng)歷程的偉大作品。在閱讀水滸傳的過程中，我深受感動(dòng)并產(chǎn)生了許多思考。本文將分享我對(duì)于水滸傳章節(jié)的感受和體會(huì)。
首先，水滸傳中的英雄形象給了我深刻的印象。水滸傳中有許多英勇善戰(zhàn)的好漢，他們的形象給我留下了深刻的印象。比如，宋江是個(gè)豪杰，他帶領(lǐng)的108位好漢因忍受不了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公正待遇而義起江湖。他們不向惡勢(shì)力低頭，而是用智勇打敗了許多不義之徒，保護(hù)了百姓的利益。這些英雄形象讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的許多人，有志氣，不向困難低頭，勇敢地為了正義和公平而奮斗。
其次，水滸傳中的情節(jié)引人入勝。水滸傳的情節(jié)曲折多變，充滿了懸念和緊張感。人物之間的關(guān)系糾葛不清，好漢們?cè)偃紤]自己的選擇和后果，這給了我許多思考的余地。尤其是水滸傳中的各種決斗和戰(zhàn)斗場(chǎng)景，贏得了我對(duì)這些英雄的敬佩。這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的各種困難和挑戰(zhàn)，我們要學(xué)會(huì)不懼困難，勇往直前。
第三，水滸傳中對(duì)于人性的揭示讓我受益匪淺。水滸傳中的人物性格各異。有的人勇猛果敢，有的人心狠手辣，有的人忠誠(chéng)正直，有的人貪婪自私。他們的行為和選擇都是由他們的才能、性格和境遇所決定的，但他們最終面對(duì)人性和命運(yùn)的考驗(yàn)。這些形形色色的人物給我留下了深刻的印象， 我意識(shí)到人性復(fù)雜多變，每個(gè)人都有自己的故事和不同的價(jià)值觀，所以我們不能輕易評(píng)價(jià)一個(gè)人，更不能妄加嘲笑和指責(zé)。
第四，水滸傳中對(duì)于社會(huì)問題的揭示讓我產(chǎn)生了深思。水滸傳所描繪的宋朝社會(huì)是弊病叢生、黑暗腐敗的。官吏貪污腐敗，民不聊生。許多志士仁人因受到不公正的對(duì)待而成為好漢，他們不得不用暴力的方式來改變這個(gè)社會(huì)。這讓我深思現(xiàn)實(shí)生活中的社會(huì)問題，官員貪污腐敗、司法腐敗等等。我們需要明白，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為了社會(huì)的發(fā)展和公平正義做出自己的努力。
最后，水滸傳的價(jià)值觀給了我很多啟示。水滸傳中弘揚(yáng)了忠誠(chéng)、仁義、友好和正直的美德。水滸傳讓我明白了正義與邪惡、善良與惡心之間的對(duì)立。面對(duì)復(fù)雜的生活和人性，我們要以正直和仁愛為核心，做正義人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總而言之,水滸傳是一部充滿智慧和深度的作品。通過對(duì)水滸傳章節(jié)的閱讀，我對(duì)中國(guó)古代社會(huì)的矛盾和人民斗爭(zhēng)有了更深入的了解。同時(shí)，我也看到了人性和社會(huì)問題等現(xiàn)實(shí)生活的影子。在水滸傳的世界中，我受到了英雄形象、情節(jié)、人性揭示和價(jià)值觀的啟發(fā)，深受感動(dòng)。這個(gè)精彩的故事不僅讓我在閱讀的過程中感到歡樂，同時(shí)也給我提供了許多的思考空間，我將從中學(xué)到的智慧和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我的生活中。
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