每到年末或者一段時(shí)間的結(jié)束，我們都需要寫一份總結(jié)來(lái)梳理一下自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。了解讀者的需求和背景，可以更好地選擇合適的寫作方式和表達(dá)方式。從這些總結(jié)范文中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些寫作技巧和套路，有助于我們提升寫作水平。
師徒結(jié)對(duì)儀式主持詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁們：
大家好！
在這普天同慶的火紅十月，在這收獲碩果的金色季節(jié)，我們帶著期待的喜悅，懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了跟我學(xué)外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校拜師大會(huì)！為加快青年教師的成長(zhǎng)步伐，進(jìn)一步打造一支品德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校和諧全面持續(xù)發(fā)展，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，經(jīng)個(gè)人申報(bào)，校區(qū)推薦，校委會(huì)審核批準(zhǔn)，特聘請(qǐng)了有強(qiáng)烈責(zé)任感，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的業(yè)務(wù)水平的教師為指導(dǎo)教師。
我們的青年教師抱著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱和對(duì)自己工作未來(lái)的美好憧憬來(lái)到跟我學(xué)，你們選擇了光輝的事業(yè)，也選擇了輝煌人生的殿堂。我們祝愿你們，在人生新的起跑線上，永恒的輝煌屬于你。
進(jìn)行第一項(xiàng)，拜師儀式正式開始，請(qǐng)郭校長(zhǎng)宣讀拜師協(xié)議。（拍照）
進(jìn)行第二項(xiàng)，
1、有請(qǐng)?zhí)K校長(zhǎng)公布跟我學(xué)指導(dǎo)教師名單（拍照）
2、請(qǐng)導(dǎo)師上臺(tái)
3、請(qǐng)楊校長(zhǎng)向?qū)煱l(fā)聘書（拍照合影）
4、請(qǐng)指導(dǎo)教師回座
5、請(qǐng)?zhí)K校長(zhǎng)公布青年教師名單
進(jìn)行第三項(xiàng)，簽訂拜師協(xié)議，請(qǐng)新教師到指導(dǎo)教師座前簽訂協(xié)議（拍照）
進(jìn)行第四項(xiàng)，拜師開始，請(qǐng)指導(dǎo)教師到臺(tái)前來(lái)，站成一排
請(qǐng)青年教師到臺(tái)前來(lái)，
1、首先，向?qū)煫I(xiàn)花。獻(xiàn)一束鮮花，敬一本成長(zhǎng)筆記，不僅表達(dá)了對(duì)導(dǎo)師的’敬意和答謝，而且也表明了自己學(xué)習(xí)的態(tài)度和信念。
2、現(xiàn)在徒弟們向師傅行拜師禮，用深情的眼睛望著自己的師傅，聽我的口令深深的三鞠躬：
一鞠躬感謝師傅的辛勤指導(dǎo)，無(wú)私奉獻(xiàn)
再鞠躬勤奮努力、今后共創(chuàng)佳績(jī)
三鞠躬攜手共進(jìn)、為跟我學(xué)再創(chuàng)輝煌
3、禮成，請(qǐng)師傅及徒弟回位就坐。（拍照合影）
相信在這個(gè)過(guò)程中，在每一位青年教師的心中也都暗暗下了決心：
誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；
勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；
成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。
進(jìn)行第五項(xiàng)，
1、代表指導(dǎo)教師發(fā)言（拍照）
2、代表青年教師發(fā)言（拍照）
相信我們各位指導(dǎo)老師在今后的工作中一定能夠做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡，我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請(qǐng)教，認(rèn)真落實(shí)。在這樣的教學(xué)氛圍中，每一個(gè)人都能夠有所提高，有所收獲。
進(jìn)行第六項(xiàng)，請(qǐng)郭校長(zhǎng)講話（拍照）
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，今天，我們無(wú)需滾燙的話語(yǔ)，但對(duì)指導(dǎo)老師有著比語(yǔ)言更純粹的敬意；無(wú)需醇香的美酒，但對(duì)年輕的徒弟們有著比美酒更濃烈的祝愿。祝愿大家學(xué)有所成，工作、生活蒸蒸日上。
十月收獲的是碩果，播種的是希望。為跟我學(xué)的美好明天，讓我們用真誠(chéng)的火花將激情的火焰點(diǎn)燃，照亮天地，溫暖你我他！
在此，我宣布跟我學(xué)20xx年拜師會(huì)到此結(jié)束！
師徒結(jié)對(duì)儀式主持詞篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家下午好！
在這春暖花開的季節(jié)，今天我們隆重舉行“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)簽字儀式大會(huì)。“青藍(lán)工程”是我校加快青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)重要途徑，上學(xué)期有八位優(yōu)秀的新教師加入到徐中團(tuán)隊(duì)中，為我們徐家中學(xué)注入了新的活力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和重視青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為每一位新教師指定了優(yōu)秀的骨干教師，作為他們的導(dǎo)師，以指導(dǎo)、幫助他們盡快的實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，快速提高。
教學(xué)。
業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，這也是優(yōu)秀的骨干教師為學(xué)校的發(fā)展所作出的又一項(xiàng)重要貢獻(xiàn)。
一、會(huì)議第一項(xiàng)，有請(qǐng)教科室主任宣讀師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)方案。
二、第二項(xiàng)史校長(zhǎng)宣布本學(xué)年師徒結(jié)對(duì)名單，并介紹師傅主要業(yè)績(jī)。
三、
會(huì)議第三項(xiàng)，有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向輔導(dǎo)教師頒發(fā)聘書。有請(qǐng)輔導(dǎo)教師上臺(tái)領(lǐng)聘書。
四、會(huì)議第四項(xiàng)，有請(qǐng)師傅代表。
老師講話。（請(qǐng)大家鼓掌歡迎）。
楊老師的講話說(shuō)出了所有師傅的心里話，他們?cè)敢鉃樾陆處煹目焖俪砷L(zhǎng)多獻(xiàn)一份力的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
五、會(huì)議第五項(xiàng)，熱烈歡迎六位新教師精彩亮相。（首先有請(qǐng)。
老師）下面有請(qǐng)徒弟代表。
老師發(fā)言。
剛才優(yōu)秀青年教師的發(fā)言，言簡(jiǎn)意賅，表達(dá)了對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅的感激、對(duì)盡快成長(zhǎng)的渴望和對(duì)做好本職工作的決心。
六、會(huì)議第六項(xiàng)，拜師儀式：師徒在結(jié)對(duì)協(xié)議書上簽字，青年教師向指導(dǎo)老師贈(zèng)送禮物。（背景音樂(lè)）。
剛才我們見(jiàn)證了六對(duì)師徒的簽字儀式，今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任，相信簽字的師徒一定會(huì)認(rèn)真履行這份承諾。
七、會(huì)議第六項(xiàng)，有請(qǐng)胡校長(zhǎng)講話。（請(qǐng)大家鼓掌歡迎）。
胡校長(zhǎng)的講話語(yǔ)重心長(zhǎng)，不僅闡明了指導(dǎo)教師應(yīng)如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責(zé)任，而且對(duì)新教師的快速成長(zhǎng)，提出了殷切的希望和具體的要求。希望六位年輕教師謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教誨，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，多聽課、多思考、多改進(jìn)，盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。胡校長(zhǎng)常說(shuō)：徐家中學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)記住那些為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人！師傅的認(rèn)真輔導(dǎo)，徒弟的勤奮學(xué)習(xí)，就是對(duì)徐家中學(xué)快速發(fā)展的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
4月1日下午，徐家中學(xué)師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式在學(xué)校多媒體教室隆重舉行。為充分發(fā)揮學(xué)校名師的影響力和輻射作用，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，全面提高教師的師德修養(yǎng)和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我校每學(xué)年初，由校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處組織開展青年教師與本校骨干教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
會(huì)上，各位導(dǎo)師莊重地在拜師合約上簽下自己的名字，鄭重承諾在為期一年的師徒關(guān)系存續(xù)期間內(nèi)，每學(xué)期將多次給徒弟們聽課評(píng)課，給徒弟以精心詳盡的指導(dǎo)，提升徒弟的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使之成為具有較高綜合能力的教學(xué)骨干。
胡校長(zhǎng)在會(huì)上作了熱情洋溢的講活，勉勵(lì)廣大教師攜手前行，共鑄輝煌。會(huì)后，師徒合影留念，交流氛圍很是濃厚?！叭诵校赜形?guī)熝?。”在我們徐家中學(xué)，善教善導(dǎo)者比比皆是。我們相信，今天的師徒結(jié)對(duì)，明天定會(huì)結(jié)出豐碩的成果。
師徒結(jié)對(duì)儀式主持詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家，下午好!
隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，靈城南李小學(xué)黨員教師、濱河社區(qū)黨員干群十分關(guān)注少年兒童的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，特別關(guān)注學(xué)困、貧困、心理障礙“三困”學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)。今天，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，舉行南李小學(xué)全體黨員教師、濱河社區(qū)黨員干群與學(xué)困、貧困、心理障礙生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。首先，感謝全體教師對(duì)學(xué)校工作的支持、感謝濱河社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校工作的支持，也祝賀62位同學(xué)將成為我校首批結(jié)對(duì)學(xué)生。
“伸出我的手，牽起你的手”，我們?cè)诖伺e行的不僅僅是一個(gè)儀式，而是一個(gè)愛(ài)生奉獻(xiàn)的加油站。站在這里，我代表南李小學(xué)的全體教師，向同學(xué)們表達(dá)一份最誠(chéng)摯的約定——生活中，當(dāng)你遇到了坎坷，請(qǐng)你敞開心扉，第一個(gè)找到我們，我們會(huì)盡100%的努力幫助你走出困境;學(xué)習(xí)上，當(dāng)你遇到困難，請(qǐng)你舉起小手，第一個(gè)通知我們，我們會(huì)盡100%的努力幫你解決問(wèn)題;同學(xué)之間，發(fā)生矛盾時(shí)，請(qǐng)你第一時(shí)間想到我們，我們會(huì)盡100%的努力幫你打開心結(jié)。
同學(xué)們，如果你的生活中有老師幫助指點(diǎn)迷津;學(xué)習(xí)中，有老師一路相伴;同學(xué)間，有老師架起溝通的橋梁，你會(huì)生活的更快樂(lè)、更陽(yáng)光。只要你愿意，伸出你的手，我們將用雙手去撫摸每一個(gè)需要安撫的孩子，讓每一個(gè)南小的孩子都能盡享那份師愛(ài)的芬芳。
今天，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，結(jié)對(duì)的是我校31名黨團(tuán)員教師、濱河社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和62名學(xué)困、貧困、心理障礙生，今后，我們將動(dòng)員更多的黨團(tuán)員教師參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，讓孩子們都能得到切實(shí)有效的幫助，都能感受到黨和政府的溫暖，感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，感受到老師們的青春奉獻(xiàn)，讓他們?cè)谏鐣?huì)主義大家庭中安心幸福地生活。
現(xiàn)在我宣布，南李小學(xué)黨團(tuán)員教師與貧困、學(xué)困、心理障礙生結(jié)對(duì)幫扶儀式現(xiàn)在開始！
師徒結(jié)對(duì)儀式主持詞篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家下午好！在這碩果累累、丹桂飄香的季節(jié)，我們歡聚在這里，隆重舉行“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式活動(dòng)。
眾所周知，青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望。一直以來(lái)，我校十分重青年教師的培養(yǎng)，而“青藍(lán)工程”是學(xué)校加快青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)重要途徑，為此，學(xué)校組織了“青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃”，目的是提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。下面，進(jìn)入儀式第一項(xiàng)。
請(qǐng)教導(dǎo)處龔主任宣讀師徒結(jié)對(duì)名單。（請(qǐng)念到名字的老師到前面來(lái)就坐）
請(qǐng)王校長(zhǎng)為指導(dǎo)老師頒發(fā)聘書。
徒弟向師傅敬茶、贈(zèng)送禮物、簽協(xié)議。
今天，最為激動(dòng)的是我們6位新教師，因?yàn)槟銈儚慕裉炱鹩辛俗约簩俚膸煾?，相信在師傅的幫助下，你們?huì)在教育教學(xué)的路上走得更加穩(wěn)健。有請(qǐng)6位新老師到前面來(lái)，為你們的師傅敬上一杯茶，深深鞠一個(gè)躬，說(shuō)一聲：師傅，謝謝您！也請(qǐng)師傅們給你們的弟子贈(zèng)送紀(jì)念品。
青藍(lán)結(jié)對(duì)，薪火相傳，相信在師傅們的細(xì)心指導(dǎo)下，一批批青年教師會(huì)脫穎而出，挑起學(xué)校發(fā)展的大梁。相信他們必將托起六小明天的太陽(yáng)，書寫更加輝煌燦爛的未來(lái)。
剛才我們見(jiàn)證了各對(duì)師徒的拜師和簽字儀式，今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任。
有請(qǐng)xxxx老師代表全體師傅發(fā)言。（大家鼓掌歡迎）xxx師是我校教育教學(xué)的骨干，一位老教師如此奉獻(xiàn)，值得我們的尊敬。我相信全體新教師一定謹(jǐn)記xx老師的教誨，不辜負(fù)她的殷切期望。
有請(qǐng)新教師代表，xx老師發(fā)言。（大家鼓掌歡迎）從xx老師的發(fā)言中，我們看到了新教師的決心和信心，我們有理由相信，在各位師傅的帶領(lǐng)下，新教師們一定會(huì)達(dá)到王校長(zhǎng)提出的“一年適應(yīng)，兩年獨(dú)打一面，三年有所建樹”的要求。
有請(qǐng)王校長(zhǎng)做重要講話。（大家鼓掌歡迎）王校長(zhǎng)的講話語(yǔ)重心長(zhǎng)，不僅對(duì)指導(dǎo)老師應(yīng)如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責(zé)任，而且對(duì)新教師的快速成長(zhǎng)，提出了殷切的希望和具體的要求。希望各位年輕老師謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教誨，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，多聽課、多思考，盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
：20xx年“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式到此結(jié)束，謝謝大家。
師徒結(jié)對(duì)儀式主持詞篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好！今天，我們帶著期待的喜悅，懷著激動(dòng)的心情，召開這個(gè)短暫而又意義深遠(yuǎn)的拜師會(huì)。說(shuō)短暫，是因?yàn)槲覀兿胗帽M可能短的時(shí)間來(lái)井然有序地完成這個(gè)儀式；說(shuō)意義深遠(yuǎn)，是因?yàn)樵谶@個(gè)短暫而愉快的儀式之后，一對(duì)對(duì)師徒將結(jié)伴走過(guò)一段相對(duì)漫長(zhǎng)的工作歷程。在這個(gè)周而復(fù)始的平凡工作中，互勉共進(jìn)，相信會(huì)結(jié)下深厚的師生情意，或許，因?yàn)橥毒壋蔀橐簧牧紟熞嬗选?/p>
現(xiàn)在有請(qǐng)我們大家用熱烈的掌聲邀請(qǐng)致辭！
下面有請(qǐng)我們的師傅代表付耀明老師講話，來(lái)聽聽他有什么祝福與我們分享。
聽完了師傅的心里話，接下來(lái)有請(qǐng)徒弟代表?xiàng)顫嵵v話，聽聽她有什么感想與希望。
在聽過(guò)師傅與徒弟的發(fā)言之后，接下來(lái)要進(jìn)行的就是我們的拜師儀式了。
現(xiàn)在有請(qǐng)徒弟站在自己師傅的面前，虔誠(chéng)地敬一杯茶，鞠一個(gè)躬，也請(qǐng)師傅幸福地品味這一杯香茗，接受徒弟們的一片真心。
相信在這個(gè)過(guò)程中，在每一位徒弟的心中也都暗暗下了決心：
誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；
勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；
成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。
短暫的拜師儀式到此告以段落，相信我們各位指導(dǎo)老師在今后的工作中一定能夠做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡，我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請(qǐng)教，認(rèn)真落實(shí)。在這樣的教學(xué)氛圍中，每一個(gè)人都能夠有所提高，有所收獲。同時(shí)也希望，大家能夠借此機(jī)會(huì)成為工作上的好伙伴，生活中的好朋友。拜師會(huì)到此結(jié)束！
師徒結(jié)對(duì)儀式主持詞篇六
為了讓新教師更快地熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，更快地適應(yīng)復(fù)雜而多變的教學(xué)實(shí)踐，也為了更好地提升教師素質(zhì),使學(xué)校的傳統(tǒng)文化得以延續(xù)，根據(jù)我校教師間相互學(xué)習(xí)、交流氛圍愈來(lái)愈濃的形勢(shì)，結(jié)合學(xué)校教師專業(yè)水平自主發(fā)展規(guī)劃的建立，學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)“青藍(lán)工程”實(shí)施工作布置如下：
1、實(shí)施青藍(lán)工程的目的是通過(guò)師徒之間的學(xué)習(xí)和交流，使師徒雙方的業(yè)務(wù)水平都能得到提高，同時(shí)對(duì)屯小文化有更深地了解。
2、師傅名單附于此方案之后，未列入此名單的教師均可選擇師傅。
3、徒弟和師傅均采取自主結(jié)合的形式結(jié)對(duì)，一位師傅最多可帶三名徒弟；徒弟未能找到師傅，學(xué)校再予以組合。
4、徒弟要多看、多聽、多問(wèn)、多思，不斷從師傅和其他教師身上汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，一學(xué)期徒弟聽?zhēng)煾档恼n不少于5節(jié)，虛心聽取師傅的意見(jiàn)，做好聽課記錄。徒弟要經(jīng)常就自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思等與師傅交流，征求意見(jiàn)和建議，以提高教育教學(xué)水平。
5、在日常教學(xué)中，師傅要經(jīng)常對(duì)徒弟的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，檢查了解徒弟的教案和作業(yè)批改等情況，及時(shí)提出指導(dǎo)和改進(jìn)意見(jiàn)，使徒弟能較快地熟悉和駕馭教學(xué)，不斷進(jìn)步。一學(xué)期師傅聽徒弟(所有的徒弟)的課不少于10節(jié)，課后要及時(shí)評(píng)課，將評(píng)課意見(jiàn)寫在聽課本上。
6、學(xué)校倡導(dǎo)和鼓勵(lì)師徒雙方多形式的學(xué)習(xí)交流，學(xué)期末，學(xué)校評(píng)選青藍(lán)工程優(yōu)秀師徒，被確定為優(yōu)秀的師徒將計(jì)入教師業(yè)務(wù)考核。
語(yǔ)文：xx。
數(shù)學(xué)：xx。
英語(yǔ)：xx。
體育：xx。
美術(shù)：xx。
音樂(lè)：xx。
科學(xué)：xx。
信息：xx。
請(qǐng)徒弟主動(dòng)選擇聯(lián)系師傅，師徒結(jié)對(duì)后，于10月16日下午下班前到教導(dǎo)處xx主任處報(bào)名登記。
師徒結(jié)對(duì)儀式主持詞篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家下午好！在這碩果累累、丹桂飄香的季節(jié)，我們歡聚在這里，隆重舉行“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式活動(dòng)。
眾所周知，青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望。一直以來(lái)，我校十分重青年教師的培養(yǎng)，而“青藍(lán)工程”是學(xué)校加快青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)重要途徑，為此，學(xué)校組織了“青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃”，目的'是提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。下面，進(jìn)入儀式第一項(xiàng)。
請(qǐng)教導(dǎo)處龔主任宣讀師徒結(jié)對(duì)名單。（請(qǐng)念到名字的老師到前面來(lái)就坐）。
請(qǐng)王校長(zhǎng)為指導(dǎo)老師頒發(fā)聘書。
徒弟向師傅敬茶、贈(zèng)送禮物、簽協(xié)議。
今天，最為激動(dòng)的是我們6位新教師，因?yàn)槟銈儚慕裉炱鹩辛俗约簩俚膸煾担嘈旁趲煾档膸椭?，你們?huì)在教育教學(xué)的路上走得更加穩(wěn)健。有請(qǐng)6位新老師到前面來(lái)，為你們的師傅敬上一杯茶，深深鞠一個(gè)躬，說(shuō)一聲：師傅，謝謝您！也請(qǐng)師傅們給你們的弟子贈(zèng)送紀(jì)念品。
青藍(lán)結(jié)對(duì)，薪火相傳，相信在師傅們的細(xì)心指導(dǎo)下，一批批青年教師會(huì)脫穎而出，挑起學(xué)校發(fā)展的大梁。相信他們必將托起六小明天的太陽(yáng)，書寫更加輝煌燦爛的未來(lái)。
剛才我們見(jiàn)證了各對(duì)師徒的拜師和簽字儀式，今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任。
有請(qǐng)xxxx老師代表全體師傅發(fā)言。（大家鼓掌歡迎）xxx師是我校教育教學(xué)的骨干，一位老教師如此奉獻(xiàn)，值得我們的尊敬。我相信全體新教師一定謹(jǐn)記xx老師的教誨，不辜負(fù)她的殷切期望。
有請(qǐng)新教師代表，xx老師發(fā)言。（大家鼓掌歡迎）從xx老師的發(fā)言中，我們看到了新教師的決心和信心，我們有理由相信，在各位師傅的帶領(lǐng)下，新教師們一定會(huì)達(dá)到王校長(zhǎng)提出的“一年適應(yīng)，兩年獨(dú)打一面，三年有所建樹”的要求。
有請(qǐng)王校長(zhǎng)做重要講話。（大家鼓掌歡迎）王校長(zhǎng)的講話語(yǔ)重心長(zhǎng)，不僅對(duì)指導(dǎo)老師應(yīng)如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責(zé)任，而且對(duì)新教師的快速成長(zhǎng)，提出了殷切的希望和具體的要求。希望各位年輕老師謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教誨，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，多聽課、多思考，盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
師徒結(jié)對(duì)儀式主持詞篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好！
金秋九月，我校又迎來(lái)了新一年度“青藍(lán)工程”教學(xué)工作師徒結(jié)對(duì)儀式活動(dòng)。
青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望，青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運(yùn)。師徒結(jié)對(duì)，為新教師指定老教師、骨干教師、優(yōu)秀教師帶教，是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。目標(biāo)是使新教師盡快成長(zhǎng)，努力提高青年教師的教育教學(xué)水平、教科研能力和管理水平，建設(shè)一支高質(zhì)量師資隊(duì)伍，使每一位教師都成為“師德高尚、境界高遠(yuǎn)、能力高強(qiáng)、學(xué)識(shí)高深、言行高雅”的“五高”教師，使他們真正的融入xx隊(duì)伍，成為xx人。
教師成長(zhǎng)的過(guò)程，是一個(gè)有目標(biāo)、有計(jì)劃、分階段的經(jīng)驗(yàn)傳授過(guò)程；是一個(gè)一招一式地學(xué)，繼而認(rèn)真揣摩、摸索出具有適合自身特色的教學(xué)風(fēng)格的過(guò)程；更是一個(gè)雙方互動(dòng)、雙贏，不斷開拓、創(chuàng)新、提高，教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程。
所以今天我們?cè)谶@里隆重舉行這樣一個(gè)儀式，就是要大家端正態(tài)度，嚴(yán)肅對(duì)待，共同合作，為xx孩子而奮斗。 下面我宣布xx小學(xué)xx年度 “青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式大會(huì)現(xiàn)在開會(huì)。首先有請(qǐng)張校長(zhǎng)講xx小學(xué)青藍(lán)工程的歷史和重大意義。
二、張校長(zhǎng)的講話
三、好，張校長(zhǎng)的一番話，讓我們看到她和青藍(lán)工程一路走來(lái)，為我們的學(xué)校做出了巨大的貢獻(xiàn)。一批批青年教師的快速成長(zhǎng)，迅速挑起重?fù)?dān)，也為在座的新教師帶來(lái)一些壓力，我想大家一定會(huì)把壓力變?yōu)閯?dòng)力，迎難而上，腳踏實(shí)地，勤奮進(jìn)取，不久將會(huì)成為我們學(xué)校的新一批勇挑重?fù)?dān)的棟梁之才。
四、下面有請(qǐng)教務(wù)處劉xx主任宣讀教學(xué)工作師徒名單
五、請(qǐng)念到名字的師徒到臺(tái)上來(lái)。請(qǐng)徒弟們將他們精心準(zhǔn)備好的禮物送給師傅們，請(qǐng)趙校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)和柴校長(zhǎng)為青年教師頒發(fā)聘書。
六、有請(qǐng)劉xx老師代表全體師傅發(fā)言。
劉老師是校數(shù)學(xué)組里的骨干，分管我校德育工作，還是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，一位工作了近20年地教師如此奉獻(xiàn)，值得我們的尊敬。我們?nèi)w新教師一定謹(jǐn)記劉老師的教誨，不辜負(fù)她的殷切希望。
七、下面有請(qǐng)新教師代表，王xx發(fā)言。
從王老師的發(fā)言中，我們看到了新教師決心和信心，我相信在各位師傅的帶領(lǐng)下，他們會(huì)“一年合格，三年稱職，五年成為骨干”。
八、下面有請(qǐng)劉xx主任發(fā)師徒協(xié)議書。
九、有請(qǐng)各位師傅和徒弟一起簽訂協(xié)議合同（所有師傅安排在最左側(cè)座位，師傅在外側(cè)，兩人同桌，一起簽字）本協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存教研室備查。
十、同志們，我們的簽字儀式已完滿完成，大家?guī)е@份使命與責(zé)任，帶著這份承諾與誓言，在今后的工作中把我們的計(jì)劃變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。好，最后，有請(qǐng)我們的趙校長(zhǎng)為我們簽字儀式活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言。
十一、主持人總結(jié)：
剛才聽了趙校長(zhǎng)的一番話，我由衷的感受到了他對(duì)我們充滿的期待。在以后的工作中我們所有的新教師一是要設(shè)計(jì)自己，設(shè)計(jì)自己的奮斗目標(biāo)，設(shè)計(jì)自己的美好人生；二是要做一名勤奮、快樂(lè)的教師，踏踏實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，相信有付出就有回報(bào)；三是要不斷的完善自己，虛心向別人學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，總結(jié)出具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。好，我宣布，xx年度xx青藍(lán)工程師徒簽字儀式活動(dòng)大會(huì)到此結(jié)束。
師徒結(jié)對(duì)儀式主持詞篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我是來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的一名教師，很榮幸能夠作為師傅代表在此發(fā)言。在這個(gè)略帶寒意的季節(jié)里，在這個(gè)溫暖如春的會(huì)場(chǎng)內(nèi)，我感受到了專家領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵(lì)，我也深深地感受到身上的責(zé)任和壓力。當(dāng)我看到在座的許多年輕教師時(shí)，我便想起自己第一次踏上講臺(tái)、第一次公開教學(xué)、第一次開家長(zhǎng)會(huì)、第一次當(dāng)班主任的諸多場(chǎng)景。這許許多多的教育生涯的“第一次”，雖不盡如人意，但卻讓我記憶猶新，因?yàn)檫@些經(jīng)歷孕育了我的夢(mèng)想，見(jiàn)證過(guò)我的青春，充盈著我的激情與活力。事業(yè)可以平凡，但不可以平庸與乏味！教書十五年，我一直堅(jiān)守著自己的信條——教書就是教自己。我時(shí)刻不忘教育教學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，努力提升自己的教書育人的能力。我也積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，收獲著一個(gè)又一個(gè)來(lái)自學(xué)生的驚喜。我要真誠(chéng)地感謝在專業(yè)發(fā)展上曾給予我?guī)椭凸膭?lì)的每一個(gè)人，我更慶幸自己能夠在一個(gè)教科研氛圍濃郁的大環(huán)境中工作與學(xué)習(xí)。
然而，面對(duì)著日新月異的信息化社會(huì)，面臨著新形勢(shì)下教育教學(xué)的新要求，我也清醒地覺(jué)察到自己的專業(yè)發(fā)展到了瓶頸期——困惑與創(chuàng)新，理念與實(shí)踐，技術(shù)與教學(xué)，教改與常規(guī)，課堂與評(píng)價(jià)……這些都需要我回到教育的源頭、教學(xué)的.原點(diǎn)進(jìn)行深刻的思考、認(rèn)真的探索！俗話說(shuō)：“一個(gè)人行走，可以走得很快；一群人行走，可以走得更遠(yuǎn)！”感謝這次師徒結(jié)對(duì)，讓我和南湖區(qū)的新生代教師一起行走，一起努力，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！在此，我代表在座的師傅們向各位莊嚴(yán)承諾：我們定將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，毫無(wú)保留地傳授給徒弟。在徒弟遇到困難時(shí)，一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與指導(dǎo)，幫助他們走出困境，快速成長(zhǎng)。
我也送給在座的新生代老師們?nèi)湓挘c大家共勉：
第一句：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行——趁著年輕多做事。
我們要在做事中虛心求教，在做事中積累經(jīng)驗(yàn)，在做事中積極反思，在做事中提高水平。
第二句：咬定青山不放松，立根原在破巖中——練好專業(yè)基本功。
備課中認(rèn)真鉆研教材，上課中力求生動(dòng)有效，作業(yè)批改中能夠分析學(xué)情，反思中能夠總結(jié)改進(jìn)。
第三句：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有源頭活水來(lái)——讀書研究增才干。
靜下心來(lái)讀書能夠讓我們學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)研究，更能夠讓我們開拓視野，獲得智慧。
俞敏洪說(shuō)：“人如果滿足于自己正在做的事情，同時(shí)，又能充滿上進(jìn)心地規(guī)劃自己的未來(lái)，你的生活就會(huì)幸福，事業(yè)就會(huì)成功?！弊詈笞Ｔ冈谧拿恳晃荒軌蛏钚腋?、事業(yè)成功！
謝謝大家！
師徒結(jié)對(duì)儀式主持詞篇十
尊敬的張校及各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家好！
今天我很榮幸能參加“青藍(lán)工程――師徒結(jié)對(duì)”的儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。今天我是代表師傅來(lái)的，在倍感榮幸的同時(shí)，十分忐忑。畢竟自己踏入講壇至今也不過(guò)三四年，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，如今更是第一次做別人的師傅。
但是我時(shí)常會(huì)想起：從我踏入講壇至今，一路上曾得到過(guò)許多領(lǐng)導(dǎo)、許多老師、許多前輩們真誠(chéng)的幫助和關(guān)懷，正是這些關(guān)懷和指引，讓我得以迅速的成長(zhǎng)。今天我也成為了別人的師傅，便有責(zé)任將自己曾感動(dòng)過(guò)的這份幫助與關(guān)懷傳遞下去。
作為師傅，我覺(jué)得我們首先要嚴(yán)格的自我要求，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上、師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向各位老師鄭重承諾：我們會(huì)將自己工作和教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的與新教師們交流，認(rèn)真履行“師徒結(jié)對(duì)協(xié)議”中師傅應(yīng)盡的所有職責(zé)。
同時(shí)，我們也會(huì)向新教師們學(xué)習(xí)。他們身上充沛的精力，旺盛的工作熱情，勇于創(chuàng)新的精神都將感染著我們、影響著我們，使我們不斷前進(jìn)，永不懈怠。
最后，特別感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)共同學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的平臺(tái)，也祝愿所有的新教師在不久的將來(lái)都“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”！
謝謝！
師徒結(jié)對(duì)儀式主持詞篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!今天，在這“師徒結(jié)對(duì)”儀式上，我有幸作為徒弟代表發(fā)言，萬(wàn)分激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師們向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以真誠(chéng)的敬意。
我們懷揣著理想和對(duì)教師崗位的崇敬走上三尺講臺(tái)，但作為年輕的新教師，我們深知自己缺乏經(jīng)驗(yàn)，與老教師相比，還存在很大的差距。所以，真得很感激學(xué)校，在我們焦頭爛額、倍感迷惑時(shí)為我們安排師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，猶如雪中送炭，給了我們希望和信心，為我們搭起一架樓梯，開啟一扇大門。
我們的師傅們都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)理念和專業(yè)的教學(xué)水平，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一本厚厚的書，一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河，都有許多值得我們徒弟們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定要多多聽課學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教教學(xué)和課堂管理的方法，真心誠(chéng)意地接受師傅們的指導(dǎo)和督促，繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。
俗話說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”，在沾沾自喜有師傅帶路的同時(shí)，我們更應(yīng)該以師傅為榜樣，刻苦鉆研教材教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)總結(jié)，上好每一堂課，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地前行。這樣，我們才不辜負(fù)師傅的希望與厚愛(ài)，也不辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)，更不愧于“老師”這個(gè)稱號(hào)。
最后，我代表在坐的徒弟們對(duì)師傅們說(shuō)三句話：
第一句：耽誤你們休息和工作的時(shí)間，辛苦你們了!
第二句：謝謝你們無(wú)保留地指導(dǎo)我們，給我們提意見(jiàn)，幫我們披荊斬棘!
第三句：我們一定努力學(xué)習(xí)，盡早地成為一名合格的老師，努力成為大家眼中的優(yōu)秀教師!祝愿每一位老師身體健康，工作順利，天天開心!
謝謝大家!
師徒結(jié)對(duì)儀式主持詞篇十二
尊敬的各位同仁：
大家下午好！隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，在校學(xué)生的快速增長(zhǎng)，新教師的比例也越來(lái)越大。我校一向重視教師隊(duì)伍建設(shè)，特別重視對(duì)新教師的培養(yǎng)。為了使新教師盡快適應(yīng)崗位要求，早日成為合格教師、優(yōu)秀教師。今天，我們?cè)谶@里召開全體教職工大會(huì)，舉行“結(jié)對(duì)子”，拜師儀式，通過(guò)結(jié)對(duì)子這個(gè)儀式，其目的是發(fā)揮骨干教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我宣布新老教師“結(jié)對(duì)子“儀式現(xiàn)在開始。
第一項(xiàng)：我宣布本學(xué)期師徒結(jié)對(duì)子名單。
第二項(xiàng)：請(qǐng)張校長(zhǎng)和李主任為師傅們頒發(fā)聘書。請(qǐng)師傅們上臺(tái)領(lǐng)聘書，掌聲歡迎。
第三項(xiàng)：請(qǐng)師徒在結(jié)對(duì)協(xié)議書上簽字。（背景音樂(lè)）。
剛才我們見(jiàn)證了各對(duì)師徒的拜師和簽字儀式，今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任，相信簽字的師徒一定會(huì)認(rèn)真履行這莊嚴(yán)的承諾。
第四項(xiàng)：請(qǐng)師傅代表發(fā)言。
掌聲歡迎。
###老師的講話說(shuō)出了所有師傅的心里話，他們?cè)敢鉃樾吕蠋煹目焖俪砷L(zhǎng)多獻(xiàn)一份力量。在此讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曄驇煾祩儽磉_(dá)我們的敬意。
第五項(xiàng)：請(qǐng)徒弟代表發(fā)言。
##發(fā)言，言簡(jiǎn)意概，表達(dá)了對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅的感激之情。我們也聽到了他對(duì)盡快成長(zhǎng)的渴望和對(duì)做好本職工作的決心。
第六項(xiàng)：請(qǐng)張校長(zhǎng)發(fā)言。
奮學(xué)習(xí)，就是對(duì)學(xué)?？焖侔l(fā)展的貢獻(xiàn)。
最后祝愿我?！敖Y(jié)對(duì)子”工程通過(guò)開展扎扎實(shí)實(shí)活動(dòng)，通過(guò)各位師傅的示范引領(lǐng)，取得破布成果。祝愿每一對(duì)師徒都合作愉快，取得雙嬴。
今天的“結(jié)對(duì)子”儀式至此結(jié)束。謝謝老師們的參與！
師徒結(jié)對(duì)儀式主持詞篇十三
教師是我光榮的選擇！
關(guān)心、幫助青年教師的成長(zhǎng)是我的責(zé)任！
師徒攜手共勉進(jìn)，是我們的共同目標(biāo)！
在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我盡力將教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，傳、幫、帶給徒弟，言傳身教，以身作則，為中橋小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量！
宣誓人：×××。
我宣誓：
教師是我光榮的選擇！
以終身學(xué)習(xí)完善和超越自我，是我的追求！
師徒攜手共勉進(jìn)，是我們的共同目標(biāo)！
在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，與時(shí)共進(jìn)，務(wù)實(shí)求真，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，為中橋小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量！
宣誓人：×××。
師徒結(jié)對(duì)儀式主持詞篇十四
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行“青年教師職業(yè)能力提升計(jì)劃拜師結(jié)對(duì)”儀式。首先，我代表學(xué)校向承擔(dān)培養(yǎng)工作的各位輔導(dǎo)教師表示衷心地感謝，向找到自己向往的指導(dǎo)老師的青年老師表示熱烈的祝賀。
眾所周知，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一所學(xué)校，只有提高教學(xué)質(zhì)量，才能具有旺盛的生命力，才能形成核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能得到可持續(xù)發(fā)展。而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，我們把加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、特別是提高青年教師隊(duì)伍素質(zhì)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量重要舉措之一抓緊抓好。為此，我們選定了等名老師擔(dān)任青年教師的輔導(dǎo)教師，選定了等24名教師擔(dān)任結(jié)對(duì)子老師，通過(guò)開展“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)，來(lái)提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，來(lái)營(yíng)造有利于青年教師成長(zhǎng)的環(huán)境氛圍，從而為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了保證“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)的深入開展，達(dá)到學(xué)校的預(yù)期目的，借此機(jī)會(huì)，特別向結(jié)對(duì)子的各位老師提出三點(diǎn)希望：一是希望各位指導(dǎo)教師切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，履行好自己的義務(wù)，認(rèn)真做好“傳、幫、帶”工作，做到既要帶德，又要帶才;既要帶教，又要帶研。所謂“帶德”，就是要把自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，通過(guò)言傳身教的方式傳遞給被輔導(dǎo)教師，使他們具有良好的“師德”;所謂“帶才”，就是要對(duì)所輔導(dǎo)的教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使他們富有一定的`教育思想，具有一定的教育智慧，掌握一定的教育藝術(shù)，具備一定的教學(xué)機(jī)智;所謂“帶教”，就是要通過(guò)多種途徑和方法，指導(dǎo)被輔導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐，幫助他們盡快掌握教育教學(xué)的技能和方法，盡快增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng);所謂“帶研”，就是帶領(lǐng)被輔導(dǎo)教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，做好教學(xué)研究研究工作，使他們研究教法，探討學(xué)法，掌握一定的教育科研方法，實(shí)現(xiàn)由“教書匠”向研究型教師的轉(zhuǎn)變。二是希望被輔導(dǎo)的教師要以指導(dǎo)教師為榜樣，以學(xué)而不厭的態(tài)度虛心地向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)的高尚師德，學(xué)習(xí)他們精湛的教學(xué)技藝，按照《河南省駐馬店財(cái)經(jīng)學(xué)校師徒結(jié)對(duì)協(xié)議》要求，多聽課、多思考、多改進(jìn)，正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己條件創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，努力追求自身教學(xué)的高品位。三是希望結(jié)對(duì)子老師雙方樹立“教學(xué)相長(zhǎng)、互幫互學(xué)、共同成長(zhǎng)”的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)“擇其善者而從之，其不善者而改之”的精神，作為師傅，要經(jīng)常關(guān)注徒弟的成長(zhǎng)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，同時(shí)也要不斷完善自我，要有個(gè)人的成長(zhǎng)規(guī)劃，要有更高的奮斗目標(biāo)，做到教學(xué)相長(zhǎng)，師徒共進(jìn);作為徒弟，要發(fā)揮自己的聰明才智，用勇于探索、大膽開拓、好學(xué)進(jìn)取的精神來(lái)激發(fā)老教師，促進(jìn)老教師，從而在校園內(nèi)形成一種互學(xué)共進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、比學(xué)趕超的良好氛圍。
各位老師：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。我希望這次“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)不應(yīng)該只停留在形式上，而應(yīng)該落實(shí)在我們的行動(dòng)中。
讓我們并肩攜手，努力提高自身素質(zhì)，不斷豐富自我，完善自我，在財(cái)經(jīng)學(xué)校這塊充滿希望的教育園地里，辛勤耕耘，用我們的智慧，用我們的心血，用我們的汗水，共同描繪我校美好的明天!預(yù)祝我校青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)取得圓滿成功!
師徒結(jié)對(duì)儀式主持詞篇十五
青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)儀式(主持詞)各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:大家下午好！今天是個(gè)特殊的日子，是屬于我們的節(jié)日，我們歡聚在這里，隆重舉行教師節(jié)慶祝活動(dòng)暨2014年師徒結(jié)對(duì)拜師儀式。
一直以來(lái)，學(xué)校非常重視師資隊(duì)伍建設(shè)，而“青藍(lán)工程”是學(xué)校加快青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)重要途徑，近三年來(lái)，通過(guò)“青藍(lán)工程”的實(shí)施，年輕老師在師傅的精心指點(diǎn)和個(gè)人努力下取得很大進(jìn)步，好幾個(gè)年青老師已成長(zhǎng)學(xué)校骨干。今年，我們學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，又新進(jìn)了9名新教師，經(jīng)過(guò)各科組的推薦及教學(xué)處的研究，確定了九位師傅。
第一項(xiàng)。
有請(qǐng)。
教學(xué)處歐陽(yáng)主任宣布結(jié)對(duì)名單第二項(xiàng)。
有請(qǐng)。
陳校長(zhǎng)為指導(dǎo)老師頒發(fā)聘書。
第三項(xiàng)。
今天，最為激動(dòng)的是我們9位青年老師，因?yàn)榻裉焓悄銈兊氖聵I(yè)上的第一個(gè)節(jié)日，是歷程中具有里程碑意義的一天，因?yàn)橛兄笇?dǎo)老師的幫助，你們會(huì)在教育教學(xué)的路上走得更加穩(wěn)健。有請(qǐng)9位老師到前面來(lái)，向你們的師傅獻(xiàn)上一束鮮花，深深鞠一個(gè)躬，說(shuō)一聲：師傅，謝謝您！
第四項(xiàng)。
有請(qǐng)。
黃校長(zhǎng)為9位指導(dǎo)老師頒發(fā)紀(jì)念品。
第五項(xiàng)。
各位師傅，校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的聘書和紀(jì)念品是對(duì)大家的重托，徒弟的鮮花是對(duì)大家的信任。下面請(qǐng)各位在《結(jié)對(duì)承諾書》上簽字。
（下面，請(qǐng)各位老師移步到觀眾席）。
剛才我們見(jiàn)證了各對(duì)師徒的拜師和簽字儀式，今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任。
第六項(xiàng)。
有請(qǐng)。
青年教師代表劉玉老師發(fā)言。（大家鼓掌歡迎）劉玉老師的發(fā)言，表達(dá)了對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅的感激。我們也聽到了她對(duì)盡快成長(zhǎng)的渴望和對(duì)做好本職工作的決心。
第七項(xiàng)。
有請(qǐng)。
師傅代表杜菁老師發(fā)言。（大家鼓掌歡迎）。
杜菁老師的發(fā)言說(shuō)出了所有師傅的心里話，他們?cè)敢鉃樾陆處煹某砷L(zhǎng)多獻(xiàn)一份自己的力量。
第八項(xiàng)。
有請(qǐng)。
陳校長(zhǎng)致辭。（大家鼓掌歡迎）。
陳校長(zhǎng)的講話語(yǔ)重心長(zhǎng)，不僅闡明了指導(dǎo)教師應(yīng)如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責(zé)任，而且對(duì)新教師的快速成長(zhǎng)，提出了殷切的希望和具體的要求。希望各位年輕教師謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教誨，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，多聽課、多思考、多改進(jìn)，盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
第九項(xiàng)。
2014年“青藍(lán)工程”青年教師師徒結(jié)對(duì)拜師儀式到此結(jié)束，請(qǐng)結(jié)對(duì)教師分組合影。謝謝大家！
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