演講稿應(yīng)該具備邏輯條理，結(jié)構(gòu)清晰，使聽(tīng)眾容易理解和記憶。如何準(zhǔn)備一個(gè)成功的演講稿是每個(gè)演講者都應(yīng)該考慮的重要問(wèn)題之一。以下是小編為大家整理的演講稿范文，供大家參考。在這些范文中，我們可以看到不同主題和風(fēng)格的演講稿，包括激情澎湃的演講、幽默風(fēng)趣的演講、感人至深的演講等等。希望這些范文能夠給大家提供一些啟發(fā)和靈感，讓我們?cè)谧珜?xiě)演講稿時(shí)能夠更好地把握語(yǔ)言和內(nèi)容，提高演講的效果和影響力。讓我們一起來(lái)看看這些精彩的演講稿吧！
高中成長(zhǎng)的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，生活在童話世界的我們，調(diào)皮、純真、快樂(lè)，平淡卻幸福地徜徉在大人的世界之外。我們唱著“找呀找呀找朋友”的兒歌，兩小無(wú)猜，喜歡和討厭全寫(xiě)在臉上，了無(wú)城府。每天放學(xué)都會(huì)背著書(shū)包去河邊或池塘邊，歡笑鶯鶯，直至黃昏。有時(shí)也會(huì)被路邊的小販所吸引，駐足許久，卻無(wú)奈囊中羞澀，確是一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。但我們終究會(huì)告別這段流金歲月，去往未知的遠(yuǎn)方。天邊的的彩虹，消逝了，猶如我們的童年，那最后的一抹色彩是最后的小學(xué)生涯。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不會(huì)想起自己的考試成績(jī)，學(xué)習(xí)的煩惱與日俱增。我害怕自己的不成功會(huì)讓關(guān)心我的爸媽和老師失望，我便想迅速地將自己變成一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器。因?yàn)檫@樣，我失去了多少快樂(lè)、喪失了多少歡笑。我學(xué)會(huì)了把自己的想法藏在心底，再也不愿敞開(kāi)心扉。曾經(jīng)的那份純粹、那份單純，還有多少人記得，還有多少人存留。值得慶幸的是，我的死黨一直陪伴著我一起成長(zhǎng)、一起幻想、一起懷念過(guò)去、一起暢想未來(lái)。日漸成熟的我們不再膽怯，我們會(huì)勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的每一次的挑戰(zhàn)，永不放棄、永不退縮。心中的信念既是我們的夢(mèng)想，也是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
青春，像一串紫色的風(fēng)鈴，總在記憶的風(fēng)吹過(guò)成長(zhǎng)的十字路口才會(huì)響起。在這條成長(zhǎng)的路上，我們努力著、拼搏著，沿途灑下了多少難過(guò)的淚水，同時(shí)也留下了多少悅耳的歡笑，我們都清楚的記得。我們?cè)诿悦Ｖ信涯?、在悲歡中舞蹈、在夢(mèng)想的天際間徜徉。過(guò)往的腳步串起的不只是塵土，還有我們的歡笑，更有我們成長(zhǎng)的印記。
我們?cè)谶@條路上走著，尋找屬于自己的方向，盡情的奔跑，不害怕跌倒，也不畏懼失敗，更不害怕受傷。歲月匆匆，然而青春的理想不會(huì)因此而消逝。我們肩負(fù)著對(duì)青春的承諾，從不敢停下前進(jìn)的腳步。風(fēng)可以把一切都沉淀不見(jiàn)，但永遠(yuǎn)不能磨滅青春逐夢(mèng)的心。
如今，我們站在人生的十字路口，迎著被朝氣染紅的朝陽(yáng)，任憑記憶的風(fēng)吹過(guò)臉頰，仍義無(wú)反顧地追尋自己的明天。在這條人生成長(zhǎng)的路上，我在不斷蛻變，堅(jiān)信破繭成蝶的一天終會(huì)到來(lái)!
高中成長(zhǎng)的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
月兒因?yàn)橛辛诵切堑呐惆椋拍前闱逵酿?小溪因?yàn)橛辛所Z卵石的陪伴，才那樣微波蕩漾;大樹(shù)因?yàn)橛辛孙L(fēng)的陪伴，才那般清秀挺拔;我因?yàn)橛辛四愕呐惆?，才快?lè)幸福。感謝你，媽媽!
媽媽，那年我五歲，你三十歲。你用纖長(zhǎng)的大手拉著我的小手，走在落花的小徑上，一切仿佛都沉睡了。夏天綻放的花兒早已靜靜地躺在泥土中，高調(diào)的蟬鳴也戛然而止，陽(yáng)光與樹(shù)葉之間的碰撞聲，很靜謐。我本俯身拾一朵秋的殘花，你卻告訴我：“讓它們歸根吧，它們想家了，它們明年還會(huì)回來(lái)的!落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”我當(dāng)時(shí)不明白那是什么意思，但從那時(shí)起，我喜歡拉著你纖細(xì)的大手，和你一起去思索，去聆聽(tīng)生命的輕吟嘆息。
有你陪伴的路，總充滿了神奇的遐想，我編織著一個(gè)個(gè)童話故事……。
媽媽，那年我十歲，你三十五歲。我倆走在夏風(fēng)吹拂的河岸，陽(yáng)光齊刷刷的映下來(lái)，在地面上形成兩條差不多大小的投影，肩并著肩。我不再像小時(shí)候那樣讓你拉著手，你也不再給我講那幼稚的春去秋來(lái)、花開(kāi)花落。你不言，我不語(yǔ)，各自欣賞著自然的生機(jī)。你快樂(lè)的感嘆：“我的女兒長(zhǎng)這么高了!”從那時(shí)起，我倆的路變得寂靜、冗長(zhǎng)了。
但我覺(jué)得，有你陪伴的路，不管再長(zhǎng)再靜，都是美麗的……。
現(xiàn)在，我十五歲，你四十歲。我搭在你的肩上，手已經(jīng)和你的手一樣大了。我們走在去學(xué)校的路上，我腳步匆匆，只為了趕上那個(gè)叫“中考”的家伙，我要抓住每一分，每一秒，有時(shí)拉了你一大節(jié)，。為了讓我多穿件衣服，你小跑著，額上有細(xì)細(xì)的汗，只為趕上我。對(duì)此，你有些生氣，我雖口上不說(shuō)，心里卻很抱歉。
有你陪伴的路，我尋夢(mèng)的腳步才不會(huì)松懈……。
媽媽，許多年后，當(dāng)我四十歲，你六十五歲時(shí)，我一定陪你再走那記憶中的小徑，欣賞春的姹紫嫣紅，夏的草木蔥蘢……我會(huì)拉著你的手，在你耳邊輕輕地說(shuō)：“我成長(zhǎng)的路上，有你陪伴，真的很幸福?！?/p>
高中成長(zhǎng)的演講稿篇三
我們都是自然之子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不接受大地的饋贈(zèng)。陽(yáng)光溫和，我們感受自然的溫暖；天降甘霖，我們享受水的滋潤(rùn)。人類社會(huì)縱使再繁華，其中一點(diǎn)一滴也都源于自然。
其實(shí)不止是物質(zhì)，就連人類的精神，也都源于自然。自然大地本身不是堅(jiān)實(shí)如恒，我們?cè)鯐?huì)有探求真理的決心？如果自然不是欣欣向榮、萬(wàn)象紛生，我們?cè)鯐?huì)對(duì)真、善、美有任何的理解？“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，蘇軾在江上的清風(fēng)明月間，體悟到“短暫與永恒”的意義。
自然就是這般無(wú)私，如母親一般在物質(zhì)和精神上給她的孩子以支持和慰藉。然而，作為自然之子的我們，卻常常無(wú)法理解這種“關(guān)愛(ài)”。
人們掌握了先進(jìn)的科技，便向往舒適的生活，城市因此誕生。水泥森林拔地而起，四通八達(dá)的道路遍布全球。人類在大自然中蓋起自己的“小花園”，在里面自得其所。
可是，舒適的生活非但沒(méi)有使人生活得更幸福，反而失去了靈魂。在紛亂繁雜的社會(huì)中，人們不得不謹(jǐn)慎地保護(hù)自己免受傷害，于是人人都變得小心警惕，變成了錢理群先生所言“精致的利己主義者”，他們抱著計(jì)算器衡量著一切的價(jià)值，所謂信仰、理想、道德都可以當(dāng)成交易的籌碼，慈善多作秀，名聲不得實(shí)，學(xué)歷常造假，論文多抄襲……社會(huì)的各種問(wèn)題開(kāi)始凸顯，人們匆忙地向前趕路，卻將靈魂甩在了身后。
王爾德說(shuō)：“我們生活在陰溝里，可依然有人仰望星空?！庇羞@樣一群人，他們不滿社會(huì)的現(xiàn)狀，于是向自然尋找答案。羅曼·羅蘭為構(gòu)思約翰·克里斯朵夫的形象焦躁不安了半年，一日他日出登山，看見(jiàn)太陽(yáng)從地平線上緩緩升起，便高呼：“噢，我親愛(ài)的克里斯朵夫先生！”一個(gè)經(jīng)典文學(xué)形象由此而生。
他們?cè)谌巳褐饫嬷希谔爝叺淖匀恢刑剿骶竦奶炜?，與永恒對(duì)話，與天地對(duì)話，然后將寶貴的精神產(chǎn)物帶給人群，促使人類思想的進(jìn)步。
追求精神的天空，讓生命更有意義！
高三，龍骨澗，臧克家故居。這三個(gè)名詞似乎在我們開(kāi)學(xué)的時(shí)候就被聯(lián)系在了一起，從開(kāi)學(xué)第一天就很期待這次遠(yuǎn)足。日子一天一天地過(guò)著，期盼一點(diǎn)一點(diǎn)加深著。日子最終也到了這一天，但我卻怎么也高興不起來(lái)。
最終，同學(xué)們還是興高采烈地走了，而我的心，也跟隨著同學(xué)們的腳步走了。
喜歡那種和好友們一起共患難的感受，相信患難會(huì)見(jiàn)真情，熱愛(ài)春季踏青的感受，可這一切，現(xiàn)在真的就僅剩喜歡，相信熱愛(ài)了。只能在大腦中想象著同學(xué)們?cè)谶@長(zhǎng)達(dá)60華里的旅途中會(huì)發(fā)生什么有趣的事。
整整一天，我都處于一種極度孤獨(dú)的境地。今日的校園，失去了昔日的活潑氣息，只是偶爾見(jiàn)到那么幾個(gè)慢慢悠悠行走的同學(xué)，很想效仿他們。但，腳，又是腳！若當(dāng)時(shí)我不那么著急，也就不會(huì)像現(xiàn)在這般后悔，無(wú)聊了，腦海中無(wú)數(shù)遍地重放著受傷的那一幕。
坐在地上看藍(lán)天，想像著遠(yuǎn)足中的一切，心里不住地喊著：加油！加油！藍(lán)藍(lán)的天空，曖曖的風(fēng)，我似乎看到了他們的笑臉，似乎嗅到了汗液的味道，同學(xué)們，堅(jiān)持住。
終于挨到了下午3點(diǎn)鐘，同學(xué)們已經(jīng)陸續(xù)地回來(lái)了。我靜靜地坐在教室里，等待著勇士們的歸來(lái)。”啊，終于回來(lái)了”抬頭看去，是班里那位黑瘦的男生，可是現(xiàn)在他竟變黑了許多，瘦了許多！他傻傻地沖我笑著：“幸虧你沒(méi)去，不然你就累死了，別羨慕，等你腳好了，我們大不了再陪你去一趟，舍命陪君子！”說(shuō)著便用手拍了拍自己瘦弱的胸膛?！昂谩苯淌依锉l(fā)出一陣爽朗的笑聲。
同學(xué)們走到門口正好聽(tīng)到這番對(duì)白，也哈哈大笑著說(shuō)：“對(duì)，舍命陪君子！”我笑了，笑出兩眶淚，是幸福的淚，在他們疲憊的臉上，我分明看到了有幸福在閃耀。
是啊，一句舍命陪君子抹去了我心中所有的遺憾，一句舍命陪君子讓我感受到了幸福。是啊，舍命陪君子！
一場(chǎng)未經(jīng)歷的經(jīng)歷，讓我懂得了朋友的心，一生永遠(yuǎn)一起走，一場(chǎng)未經(jīng)歷的經(jīng)歷，讓我收獲了幸福，朋友們的真情，一場(chǎng)未經(jīng)歷的經(jīng)歷，朋友們的真情抹去了心中的那一絲遺憾。
青春也許張皇，混亂，不惹人喜愛(ài)，大概就是迷惘過(guò)、肆意過(guò)、荒唐過(guò)，然后在長(zhǎng)夜里痛哭一場(chǎng)。在這瞬間里，我們笑過(guò)，笑的日月開(kāi)懷；我們哭過(guò)，那過(guò)往猶如一道暗傷，潛伏在人們的關(guān)系中，令人痛苦糾結(jié)；我們痛過(guò)，狠狠摔過(guò)，沒(méi)有摔斷本來(lái)就不是很堅(jiān)硬的身子骨，更不能把自己?jiǎn)伪〉男叛鏊€(gè)粉碎。
青春終將腐嗎？不會(huì)。愿長(zhǎng)夜痛哭后，能等到生命的朝陽(yáng)。
青春不是鋪滿玫瑰花的紅地毯，而是布滿荊棘的林蔭小道。如果說(shuō)沒(méi)有坎坷的人生不是完美的人生，那么沒(méi)有奮進(jìn)的的青春也不是一個(gè)絢麗的青春。只要我們心中燃燒著奮勇向前的烈火，就不怕陰冷的雨水將其澆滅。我們擁有寶貴的青春，背負(fù)親人的囑托。我們要堅(jiān)強(qiáng)，要拼搏，要奮進(jìn)，要走出一條帶有自己特色的慷慨之路，走出無(wú)悔的青春。
不，我們應(yīng)該堅(jiān)決的說(shuō)一聲不！
那么我們應(yīng)該怎樣揮灑我們的青春呢？一句話，在完成我們的使命中奮進(jìn)，在奮進(jìn)的過(guò)程中揮灑青春。
青春要與奮進(jìn)結(jié)合，讓美夢(mèng)化為明天的輝煌；青春要與奮進(jìn)結(jié)合，叫脊梁變成大廈的棟梁；青春要與奮進(jìn)結(jié)合，凝成奮發(fā)向上的太陽(yáng)。
作為一個(gè)朝氣蓬發(fā)的年輕人，我們要無(wú)怨無(wú)悔的走完自己的漫漫人生路?？墒遣拍茏咄赀@段歷程還要無(wú)悔呢？我們正處在這段歷程的分叉口，一段青春的旅途，虛度韶華？還是拼搏奮進(jìn)？這取決于自己。是成為笑傲天穹的靈魂，還是成為蒼茫平川上平庸無(wú)奇的小丑？光陰似箭催人老，日月如梭少年。這是青春，更是人生，光陰何其短！只有奮進(jìn)，才能讓這段旅途光輝閃耀，變得無(wú)怨無(wú)悔。
有位哲人曾經(jīng)對(duì)人生做了這樣的總結(jié)：“前半生不猶豫，后半生不后悔。”其中的不猶豫，正是針對(duì)我們此時(shí)正值青春時(shí)期道路中所做的選擇而應(yīng)該具備的態(tài)度，體現(xiàn)的是一種雷厲的果敢，更是吹響青春號(hào)角的信號(hào)，努力地奮進(jìn)，不猶豫才能不后悔。
青春就是這樣，既不能因?yàn)橛羞^(guò)失敗而渾渾噩噩，也不能因?yàn)橛兴删投凑醋韵?，青春的旅途中沒(méi)有停靠站，奮進(jìn)本身是永無(wú)休止的起點(diǎn)，無(wú)論何時(shí)何地，只有奮進(jìn)才會(huì)有收獲。只有奮斗不息，才能證明生命的價(jià)值。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一段話：“青春，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于那些永無(wú)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)奮進(jìn)的人?！鼻啻菏俏覀?nèi)松凶蠲利惖募竟?jié)，它孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又包含奮進(jìn)的艱辛。
“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！闭登啻耗耆A的我們心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在正是我們太努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，努力用奮進(jìn)吹響青春的號(hào)角。
擁有青春的我們，讓我們拿出年輕人的奮進(jìn)的力量，釋放青春的激情，展現(xiàn)青春的風(fēng)采，秀出激昂的主旋律，用奮進(jìn)吹響青春的號(hào)角。
我感覺(jué)到了青春的溫暖。很自豪，身體的每個(gè)細(xì)胞，每一寸肌膚因奮進(jìn)而歡呼雀躍。
感恩是一面鏡子，你笑、它也笑，你哭、它也哭。
螞蟻報(bào)恩，在一個(gè)炎熱的夏季里，有一只螞蟻，不辛被風(fēng)刮到池塘里，命在旦夕。正巧，池塘邊一棵楊樹(shù)上停著一只鴿子。這只鴿子看到了螞蟻掙扎的情景。覺(jué)得螞蟻可憐，于是鴿子將一片樹(shù)葉丟進(jìn)池塘，小螞蟻費(fèi)力的爬上葉子，葉子漂到池塘邊，因此螞蟻獲得了重生。螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。雖然它身體弱小，力量也不足，但它下定了決心，總有一天它會(huì)報(bào)答鴿子的。過(guò)了很久，有一位獵人來(lái)了，他用槍瞄準(zhǔn)了樹(shù)上毫不知情的鴿子。眼看著鴿子將命終與此，這時(shí)螞蟻爬上獵人的腳、狠狠的咬了一口。獵人腳一痛、子彈打歪了，鴿子被槍聲驚醒飛走了，螞蟻心中暗喜道我總算報(bào)答了鴿子的救命之恩。
心懷感恩，以行報(bào)恩。鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩，喝水不忘挖井人。正值青春年華的我們要心懷感恩，以形報(bào)恩。古人云：百善孝為先，首先我們要感恩的是我們的父母。他們給了我們生命，他們用自己的汗水撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，他們整天的面朝黃土背朝天，為的就是讓我們能夠過(guò)得更好，生活更幸福。因此我們要努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。孝敬父母是子女應(yīng)盡的責(zé)任，也是作為子女應(yīng)盡的義務(wù)。作為一名高中生，我們雖然無(wú)法給父母想要的生活，也無(wú)法給他們豪車、洋房，但是我們可以以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。因此我們只有刻苦學(xué)習(xí)，不畏艱難的拼命學(xué)習(xí)。我們也要感恩我們的祖國(guó)！祖國(guó)給了我們和諧的社會(huì)、給了我們夢(mèng)想的天堂、給了我們一個(gè)擺脫平窮的平臺(tái)。我們更要感恩我們的第二任父母——老師。是老師給了我們方向，給我們前進(jìn)的動(dòng)力，給了我們一片不一樣的天空，是老師讓我們夢(mèng)想成真，是老師助我們擺脫貧窮，所以我們要感恩，更要以行報(bào)恩。
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩，使我們?cè)谑r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰籍、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，從而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。所以我們要心懷感恩，以行報(bào)恩。
知恩圖報(bào)、善莫大焉。感恩，是一種美德，更是一種境界。常懷一顆感恩的心，這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得愈加美好。
若說(shuō)科學(xué)是畫(huà)家腦中的繪圖理論，那么人文就是那部，那顏料，那畫(huà)家筆觸的美妙，最終勾勒出生活的長(zhǎng)卷。達(dá)?芬奇，在我眼中，是懂得生活之道的人。他腦中想的是解剖，是透視，而在他筆下所呈現(xiàn)的是《蒙娜麗莎》那神秘的微笑，是《最后的晚餐》中那人性的微妙。他將科學(xué)的精細(xì)與人文的詩(shī)意完美的結(jié)合，成就了他如畫(huà)的人生。
若說(shuō)科學(xué)是繁多的數(shù)據(jù)，那么人文就是列滿密集數(shù)字的紙張上，一隅盛開(kāi)的花朵。雖小巧，卻也讓這冰冷的數(shù)據(jù)柔和了起來(lái)，散著淡淡的暖意。喬布斯，這位信息領(lǐng)域里程碑死似的人物。他所設(shè)計(jì)的每一款產(chǎn)品，既不缺乏簡(jiǎn)約之美，也不缺乏時(shí)尚動(dòng)感，更不缺乏高端的內(nèi)部配備，因此才能引起一次又一次旋風(fēng)式的電子革命。使這個(gè)被上帝垂憐的蘋果走在領(lǐng)域的尖端，也使他的生命走向了萬(wàn)人敬仰的殿堂。
若說(shuō)人文是一種細(xì)膩的情懷，每一個(gè)人，每一件事都牽動(dòng)著你的心；那么科學(xué)就是一份寬廣的普度，為著全人類，邁出每一步。在廣袤的宇宙中，人文是微觀角度的刻畫(huà)，科學(xué)就是宏觀角度的把握，二者各自成體，有緊密聯(lián)系。就像，古時(shí)，人們看月，敬月，祭月，將月融入到那份離愁別緒的傷感中，那份黃昏柳梢的纏綿中，那份舉杯相邀的灑脫中。然而，誰(shuí)又能想得到，千百年后的今天，人們將那份嬋娟詩(shī)情演繹成登月，探月的豪壯。一個(gè)是詩(shī)意繾綣，一個(gè)是科技奧妙，但誰(shuí)又能否認(rèn)它們之間千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，自然是不能的。它們就像人類的左右手，缺了誰(shuí)，都會(huì)感到不自在。
科學(xué)與人文，就像光與影，光影交替出迷離的色彩。就像快節(jié)奏的社會(huì)與慢節(jié)奏的自然對(duì)比出世界的精致風(fēng)景。科學(xué)、人文，碰撞的火花中，是我們美麗的生活。
高中成長(zhǎng)的演講稿篇四
至所有和我一樣有煩惱的人：哎，最近郁悶?。?/p>
事事都不順心意，個(gè)別事件讓我覺(jué)得好累好累……既然今天崔老讓把最近發(fā)生的事統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)出來(lái)，那我也就不客氣了！
這幾天覺(jué)得好閑??！一點(diǎn)可干的事都沒(méi)有。生活太不充實(shí)了！即使有事可做，那也是背英語(yǔ)、寫(xiě)作業(yè)等等，煩都快煩死了！生活好沒(méi)意思呀！
最近，經(jīng)常久久的聽(tīng)著《花海》，不知為什么，這首歌好像吐露出了我的心聲一樣。還有的時(shí)候會(huì)聽(tīng)到《琴房》，那起伏跌宕的旋律讓我不由得一怔：葉湘?zhèn)悶榱寺沸∮旮冻隽四敲炊?，雖然最后還是一個(gè)悲劇，但葉湘?zhèn)悘椬嗟拿恳皇卒撉偾寄敲吹膭?dòng)人心弦，我又有什么可抱怨的呢？！
有時(shí)我常常會(huì)想，克里斯蒂安的所向無(wú)敵為什么我不能擁有呢？也許，即使是他，也會(huì)有傷心煩惱的事情吧。每當(dāng)看到他那精彩的一幕幕時(shí)，總會(huì)想到——即使是惡魔也有正義的一面吧。與此同時(shí)，我更加羨慕的是夏爾，為何偏偏他會(huì)擁有這么棒的執(zhí)事呢？?jī)H僅是因?yàn)樗F為少爺嗎？不，錢不能買來(lái)一切，就像夏爾少爺?shù)腻X不能買來(lái)他的快樂(lè)一樣。
報(bào)了漫畫(huà)班，我望著克里斯蒂安那張帥氣的面孔出神，既然也是“人”，為什么我不能把它畫(huà)出來(lái)呢？這樣既可以充實(shí)生活，也可以修養(yǎng)身心不是兩全其美嗎？筆在我的手里不斷的滑動(dòng)，可我等到的卻是一團(tuán)團(tuán)廢棄的白紙。不知為什么，最近總是力不從心。也許，有氣氛才是最關(guān)鍵的吧。
qq，一個(gè)不錯(cuò)的選擇?？蔀槭裁醇恿巳褐罂偸怯心敲炊嗔钊吮瘋氖履?？大家在一起，為何又要分什么報(bào)仇、恨之入骨呢？即使道別，也要寫(xiě)道別信，像眾人，難道你覺(jué)得這種事情很光榮嗎？別人在背地里都唾棄你，還死皮賴臉的留在那里干嘛？既然走了，為何又要回來(lái)？為何還要發(fā)一些無(wú)聊的貼子？為何還要聲稱為報(bào)仇而來(lái)？我想對(duì)你說(shuō)的是：也許離開(kāi)是的選擇，不是因?yàn)槟闩橙酰隳懶?，你沒(méi)有勇氣去面對(duì)那些流言蜚語(yǔ)，而是只有這樣你才能得到解脫，留下來(lái)，只會(huì)落得一個(gè)不好的名聲。（單指魅·）
也許這個(gè)世界就像是路路所說(shuō)的那樣：別人的事管那么多干嘛？何必浪費(fèi)精力呢？
路路，我也為你而哀悼……
高中成長(zhǎng)的演講稿篇五
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好，今天我演講的題目是：關(guān)愛(ài)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功；成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí)；成長(zhǎng)像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有；成長(zhǎng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
初中時(shí)是在省重點(diǎn)中學(xué)度過(guò)的，又是在重點(diǎn)班，在驕傲與自信的背后的是同學(xué)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)孩子都渴望成功。但是有時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷和無(wú)奈的。班上曾經(jīng)有一個(gè)乖巧的女孩，剛進(jìn)班時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，可是幾次失利后，她似乎忘卻了自我，于是她不再努力，而選擇了另外一條道路，上網(wǎng)，結(jié)交，甚至輕生。終于有一天，班上前排的一個(gè)座位永遠(yuǎn)空了出來(lái)，在那一刻起，她便不可能再有機(jī)會(huì)和我們?cè)谝黄馂樵?jīng)的夢(mèng)想奮斗了。
人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見(jiàn)彩虹？夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功。珍愛(ài)自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望?；钪粌H為自己而活，還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望，承載著他們的愛(ài)。
生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請(qǐng)相信自己，一定要珍愛(ài)生命。
人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。無(wú)論遇到什么困難，都要尋找樂(lè)觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽(yáng)光，讓自己每一天都快樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命原來(lái)如此美麗。
高中成長(zhǎng)的演講稿篇六
各位尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天我演講的題目是：母親的腳和父親的腰。
有人說(shuō)：感動(dòng)是這人世間最清純的一滴淚，一滴飽含深情的淚，一滴承載萬(wàn)物和諧的淚，一滴值得我們用一生去追尋、去擁有的淚。而我透過(guò)這滴淚，看到的是母親的腳和父親的腰。
小時(shí)候，母親的腳是一枚小小的郵票，父親的腰是一個(gè)大大信封，他們會(huì)追隨我到任何地方。
長(zhǎng)大后，母親的腳房子的地基，父親的腰是房子的梁柱，他們一起為我構(gòu)建一個(gè)溫暖的家。
而現(xiàn)在，母親的腳是時(shí)間留下的足跡，父親的腰是歲月積下的地圖，他們共同為我的人生導(dǎo)航。
感動(dòng)，是寒冷冬日里的一米陽(yáng)光，帶來(lái)的是一股股暖意；
感動(dòng)，是久旱沙漠中的一場(chǎng)甘霖，帶來(lái)的是一絲絲希望。
我透過(guò)這滴淚看到的是——母親的腳和父親的腰。
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2
不知不覺(jué)，搖搖晃晃，跌跌撞撞地已經(jīng)走過(guò)了二十年，回過(guò)頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)那身后一連串的腳印不只是兩支。
一路上給我?guī)头龅哪銈冏屛也瘸隽艘粭l堅(jiān)實(shí)的路……。
伴著第一聲啼哭，我們來(lái)到了這個(gè)世上。自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽(yáng)，我們便開(kāi)始了生活。從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從懵懂無(wú)知到日漸成熟，在這個(gè)過(guò)程中，都會(huì)遇到別人給自己的關(guān)心和幫助，也許我們不能一一回報(bào)，但是我們必須時(shí)刻懷著感恩的心，對(duì)所有的這一切心存感激。
感恩自然，我們?cè)谒挠鹨硐律詈凸ぷ?，歡笑著成長(zhǎng)，它是美麗的，它是無(wú)私的，它給予我們一切。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解愛(ài)、給予愛(ài)，學(xué)會(huì)用寬闊的胸襟包容生活。我們不能摒棄這樣一種包含真善美的情懷，就像我們無(wú)法拋棄生活一樣。正因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多感人之處;正因?yàn)樯钜笪覀冇酶卸鞯男膽B(tài)去面對(duì)，我們才知道生活的意義。
成長(zhǎng)的感動(dòng)父母，在我們來(lái)到這個(gè)世界之后，一直陪伴著我們成長(zhǎng)的人。會(huì)在我們傷心失敗時(shí)，跌倒時(shí)，不拋棄我們，陪在我們身邊，為我們加油，給我們鼓舞與支持;在我們成功時(shí)，站在幕后，默默為我們高興。他們?cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)中，終究給予了我們多少，我們從不曾重視過(guò)，只因他們的愛(ài)平凡的存在著，沒(méi)有山盟海誓，沒(méi)有海枯石爛，沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)?？伤麄兯o予的愛(ài)卻比一切來(lái)得更長(zhǎng)久，來(lái)得更貼心。那份無(wú)言的愛(ài)，是人間最美的聲音。所以，感恩父母，懂得去體會(huì)來(lái)自外界的一切的恩賜，我們才能獲得幸福。
父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得央視曾播過(guò)一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，洗腳!就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不止為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。試問(wèn)：“你們的感恩在哪里?”
自古就有“一日為師，終身為父”的話，老師不是我們的父母，但卻給予我們父母的關(guān)愛(ài)。
老師像一條航船，雖然不是那樣的豪華，卻能渡我們到達(dá)知識(shí)的殿堂;老師像冬日里的一絲陽(yáng)光，雖不能融化冰雪，卻能給我們帶來(lái)生機(jī)，帶來(lái)希望;老師像是一根拄杖，雖不是很精美筆直，但卻伴我們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)坎坷，實(shí)現(xiàn)自己人生的追求。在我們一無(wú)所知的，蒼白的人生白紙上，是老師給我們添上了華麗的顏色;在我們?yōu)槔硐霝槲磥?lái)奮斗時(shí)，是老師給我們了展翅高飛的翅膀。正是在老師的一路相伴與攙扶之下，我們由無(wú)知走向無(wú)所不知;我們由失敗走向成功;使我們?cè)诤诎抵幸材芸匆?jiàn)一絲光明。所以，感謝老師帶給我們的知識(shí)，充實(shí)豐富了我們的生活。
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼r22;r22;老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”
心存太多感動(dòng)，有時(shí)也想通過(guò)一些具體的形式來(lái)表達(dá)，但很多時(shí)候想到了，但做不到，可能大多數(shù)人都這樣吧，當(dāng)然這只是我的主觀判斷，這樣也好，至少不是麻木不仁，盡量向以上的好老師、好同學(xué)學(xué)習(xí)，在別人需要幫助的時(shí)候，及時(shí)伸出手。這也是感恩回報(bào)的最佳行動(dòng)。
生命如旅途，人在旅途，既有平坦的大道，也有崎嶇泥濘路，會(huì)遇到許多許多事情。不僅能夠贏得起，輸?shù)闷?還要牢記：送人玫瑰，手留余香，將愛(ài)傳承下去。幫助別人，快樂(lè)自己;心存感恩，幸福生活。
讓我們帶著感恩的心，去描繪我們心中的藍(lán)圖吧!
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3
時(shí)光如梭，在春風(fēng)的歌聲中，小草又一次探出了腦袋?；厥淄眨诔砷L(zhǎng)路上，我們收獲了歡樂(lè)，也收獲了悲傷，然而更多的是在那不經(jīng)意的溫暖與感動(dòng)。
小時(shí)候，我怕黑。每到夜晚，夜幕降臨之時(shí)，天空仿佛蒙上了一層黑紗，大地黑漆漆的。萬(wàn)物靜得出奇，獨(dú)自在家的我，心中說(shuō)不出的恐懼與孤獨(dú)。爸爸媽媽又不在家，這使我本就提心吊膽的心更緊張起來(lái)。上樓梯時(shí)，我緊緊握著扶手，腳步輕悄悄的，像是怕驚了誰(shuí)。好不容易逃到房間，我就馬上把所有燈都點(diǎn)亮了。望著亮堂堂的屋子，我那顆繃緊的心才稍稍放松下來(lái)。
窗外，寒風(fēng)怒吼著，大雨滂沱。屋內(nèi)，我呆呆地望著電視上閃動(dòng)著的人物，在心中默默祈禱著：快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，讓爸爸媽媽回來(lái)吧……“叮鈴鈴—”突然，電話響了，我不禁打了個(gè)寒顫，“會(huì)是誰(shuí)呢？”我喃喃自語(yǔ)道。就在這時(shí)，一道慘白的閃電在漆黑的夜空中一閃而過(guò)，接著便是一聲“轟隆隆”的雷響。頓時(shí)，我毛骨悚然。“叮鈴鈴—”電話連續(xù)不斷，似乎在催促著我。接，還是不接呢？我猶豫不決。我悄悄湊前一看，心里頓時(shí)松了口氣，原來(lái)是奶奶的電話。我趕緊拿起電話，就像抓到了一根“救命稻草”似得?！八藛?？”電話那邊傳來(lái)奶奶的話語(yǔ)，那么柔和，那么親切，那么慈愛(ài)?！斑€沒(méi)有，我在等爸爸媽媽呢，奶奶?！薄芭对琰c(diǎn)睡吧，不然明天就爬不起了?！痹陔娫捘沁?，我仿佛看到了奶奶正笑著嗔怪我的不是?！芭?，知道了。拜拜，奶奶。”奶奶簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，卻拂去了我心中的恐懼，也如春風(fēng)般，溫暖了我的心靈。“奶奶，謝謝您！”
從此以后，我再也不怕黑夜了，因?yàn)槲抑?，在這黑夜里，有閃亮的星星陪伴著月亮，有皎潔的月光陪伴著大地，而我有您——我親愛(ài)的奶奶的陪伴，奶奶，是您，在我害怕的時(shí)候援助了我，是您讓我在黑暗中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，是您，那無(wú)私的關(guān)愛(ài)，使我獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量以面對(duì)成長(zhǎng)的道路。
奶奶的電話就是我在成長(zhǎng)中，那不經(jīng)意間的溫暖，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我，感動(dòng)著我，激勵(lì)著我……在成長(zhǎng)的道路上前行。
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4
在感動(dòng)中成長(zhǎng)。
我們?nèi)缫涣Ａ７N子落入塵土，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下生根發(fā)芽，而始終伴在我們身邊不離不棄的沃土，便是父母。
父親和母親，我喜歡母親的慈愛(ài)，愿意和她交流，這或許是因?yàn)楦赣H太過(guò)嚴(yán)厲的緣故。我卻更能理解父親的愛(ài)，每每想起，我倍感溫馨。
在我眼里，父親總是那么嚴(yán)肅，令人心生敬畏。
若是我犯了錯(cuò)誤，父親定不寬恕，必是厲聲呵斥。那聲音之大，足以讓整個(gè)院子里的人都能聽(tīng)到。所以，我做任何事都極其小心謹(jǐn)慎，對(duì)父親也變得疏遠(yuǎn)了。
但是隨著我漸漸的長(zhǎng)大，父親卻變得溫和起來(lái)。
現(xiàn)在的父親，笑得多了，性格也溫和多了，待人格外和藹。父親多數(shù)時(shí)都會(huì)對(duì)我微笑，我成了他的“寶貝閨女”，就算是我犯錯(cuò)了，他也不再嚴(yán)厲地指責(zé)我，反而令我感動(dòng)的是，他會(huì)讓我明白我的錯(cuò)誤，讓我無(wú)力反駁。
他招了招手，想讓我坐近一些，我卻驚慌起來(lái)：災(zāi)難降臨難道就這么快？我挪了挪身子，靠近了一些，但還是有一條“警戒線”阻攔在我與父親之間。父親見(jiàn)了，也沒(méi)有多說(shuō)什么，似乎看透了我的心思，說(shuō)：“我就開(kāi)門見(jiàn)山吧。”我埋頭不語(yǔ)，“對(duì)于你的錯(cuò)誤，我不會(huì)給予太多的責(zé)怪，你也不用這么害怕。”“真的？”我抬起頭，仔細(xì)端詳父親?！澳阒厘e(cuò)在哪里嗎？”“知道，我去同學(xué)家玩回來(lái)晚了?！蔽倚÷暤恼f(shuō)?！澳闳ネ瑢W(xué)家玩，爸爸不反對(duì)。但是你沒(méi)有告訴父母，你又回來(lái)這么晚，你知道我們有多擔(dān)心嗎？我和你媽到處找你，還給你班主任老師打了電話。做任何事都要考慮后果呀……”父親說(shuō)了很多，我很慚愧，又很感動(dòng)：父親對(duì)我的愛(ài)是那么沉重，又是那么的濃烈！
都說(shuō)父愛(ài)是埋藏在父親心底的，不輕易表露出來(lái)，看來(lái)事實(shí)真是如此。有時(shí)，我又認(rèn)為父親是笨笨的。
小的時(shí)候，我愛(ài)畫(huà)些卡通人物，但都不漂亮，只為消譴而已，至今還保留著一些畫(huà)，其中就有一幅批了個(gè)名字：“白雪公主”。
父愛(ài)如山，總是那么厚重。父愛(ài)如水，卻又那么溫柔。父愛(ài)是隱藏在種子旁的蚯蚓，他笨拙的蠕動(dòng)，只為了讓種子更好的成長(zhǎng)。在父親那蚯蚓松土似的愛(ài)中，我感動(dòng)萬(wàn)分。
父親，使我在感動(dòng)中成長(zhǎng)。
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5
成長(zhǎng)的路上即使遇到漫長(zhǎng)的黑夜，也請(qǐng)保持你心中的那份感動(dòng)，相信黎明總會(huì)來(lái)到。
漸漸地我長(zhǎng)大了，開(kāi)始上學(xué)了。我遇到了我的第一位老師——張老師。她非常和藹，跟我的媽媽一樣。她教會(huì)了我很多知識(shí)，不過(guò)更重要的是她教會(huì)了我怎樣為自己去反擊?！笔?，有時(shí)是要握成拳頭的?！蔽矣X(jué)得，我能成為她的學(xué)生是我的幸運(yùn)。
可惜，天下沒(méi)有不散的宴席，人終究要自己長(zhǎng)大。我又到了另一所學(xué)校，我的初中生涯又拉開(kāi)了序幕。剛來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境，我一下子就懵了，不知道該向哪兒走。我焦急地在原地轉(zhuǎn)圈，她就在那時(shí)闖入了我的生活。
恍恍惚惚吃完飯，不經(jīng)意間踢壞了姥爺?shù)木破俊傄獡炱饡r(shí)卻感到手一痛，血流了出來(lái)。姥爺一臉的緊張忙幫我沖洗，姥姥忙那碘酒給我消毒還不停的問(wèn)我疼不疼。我的心涌起一股酸意，還夾著絲絲的溫暖。我忍不住大哭起來(lái)。這么多年了，我都未曾給姥姥姥爺一點(diǎn)關(guān)心，可他們卻還是依然那么的愛(ài)我包容我。我對(duì)手足無(wú)措的姥姥姥爺說(shuō)：“對(duì)不起，我一直都錯(cuò)了?！蔽以跍I水中找到了永遠(yuǎn)最愛(ài)你的人，那就是你的家人啊！他們永遠(yuǎn)不會(huì)丟下你，當(dāng)你摔倒的時(shí)候，他們都會(huì)扶你起來(lái)；無(wú)論你把事情搞砸多少次，他們都愛(ài)你。滿滿的幸福感，在心底開(kāi)始蔓延。
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在感動(dòng)中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的步履匆匆又匆匆，回首走過(guò)的日子，我曾收藏過(guò)多少生活中令人難以忘懷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，瑣瑣細(xì)細(xì)，我的內(nèi)心無(wú)數(shù)次地感動(dòng)著，我幼小的心靈一次次地震撼著，在一次次的感動(dòng)中我也因此擁有了一份份實(shí)實(shí)在在的人生感悟，成長(zhǎng)的歲月也因那種永恒的情結(jié)而顯得那么豐潤(rùn)充實(shí)，那么流金溢彩。
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沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，她是一顆不起眼的小蠶豆。四年級(jí)的一節(jié)自然課，我們懷著新奇和興奮，接受了一項(xiàng)特殊的任務(wù)：種蠶豆。她幸運(yùn)地從自然老師寬厚的大手中移居到了我稚嫩的小手中，從此，她擁有了新的天地。一個(gè)可愛(ài)的花盆，一把清香的泥土成了她舒適的新居。精心呵護(hù)她成了我生活的一大樂(lè)趣。每天下午放學(xué)回家，我都會(huì)那起小小噴水壺，迫不及待地跑向陽(yáng)臺(tái)，為她施肥、澆水，盼望著她早日吐出新苗?？扇兆右惶焯爝^(guò)去，她卻悄然無(wú)聲、毫無(wú)動(dòng)靜。漸漸我失去了當(dāng)初的熱情，甚至有一天竟忘了把她從陽(yáng)臺(tái)的花架上帶進(jìn)屋。當(dāng)晚暴風(fēng)雨來(lái)臨，呼嘯的狂風(fēng)震撼著大地，傾盆大雨發(fā)出“噼啪”的巨響，一夜的暴風(fēng)雨侵蝕了一切……直至第二天放學(xué)，我才猛然想起她——蠶豆。我心里七上八下地懊惱著：完了！該死的暴風(fēng)雨一定把蠶豆糟蹋了！望著路邊彎了腰的大樹(shù)、折斷了的野花，我一路狂奔回家。當(dāng)我氣喘吁吁地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)：盡管花盆已被風(fēng)雨敲打得有點(diǎn)殘缺不全，泥土也傾翻了不少，可那顆小蠶豆卻依然穩(wěn)穩(wěn)地扎在泥土中，突然，我的目光定格了，我欣喜地看到有一株綠綠的小芽芽已破土而出。雖然她顯得那么柔弱，那么幼小，卻低低而有傲然地挺立在那里，那株小小的綠意令那殘破的花盆也增色不少。望著這株幼苗，感受著她堅(jiān)韌不拔的生命芬芳，我的內(nèi)心被一股強(qiáng)大的力量沖擊著，我被深深地震撼了，深深地感動(dòng)了！
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是的，多么普通不起眼的一株蠶豆苗，她沒(méi)有花兒的百媚千嬌，沒(méi)有大樹(shù)的英姿颯爽，但卻樸實(shí)無(wú)華、生生不息。她頂著狂風(fēng)，冒著暴雨，卻始終快樂(lè)地向上。的確，她很矮小，但她并不軟弱，她的內(nèi)心有一種堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志鼓舞著她戰(zhàn)勝困難、拼搏向上。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的侵襲，嬌弱的花兒早已不堪一擊，威武的樹(shù)木早已壓彎了腰，而她對(duì)暴風(fēng)雨的肆虐毫不畏懼，竟然敢于以其小小的生命與強(qiáng)大的風(fēng)雨頑強(qiáng)地對(duì)抗。我被感動(dòng)了，被她柔韌而堅(jiān)強(qiáng)的氣質(zhì)，平凡渺小卻有獨(dú)立的“人格”、樂(lè)觀向上的精神深深地感動(dòng)了！那一刻，我真想為這個(gè)小小的生命喝彩！
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我想：生活中有多少感動(dòng)伴隨著我們的昨天、今天和明天。無(wú)論是一份大大的感動(dòng)，抑或是一份小小的感動(dòng)都會(huì)讓我們的人生色彩絢麗多姿、熠熠生輝，正如那株孱弱的蠶豆苗的那種頑強(qiáng)的生命力不得不讓你贊嘆，讓你感動(dòng)。
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感動(dòng)——一股神奇的力量，一種永恒的情結(jié)。因?yàn)楦袆?dòng)，生活中我們擷取收獲的是真、善、美。成長(zhǎng)的歲月我們?cè)诟袆?dòng)中走過(guò)，在感動(dòng)中成長(zhǎng)！感動(dòng)中走過(guò)的人生真的是美麗的！
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7
1975年5月2日，他出生了，一聲啼哭，仿拂向世人昭示一代綠茵場(chǎng)上的梟雄來(lái)到人間。
1993年3月6日，我出生了，平凡，安靜。
年少的他就展示出他過(guò)人的足球天賦，小小的他總是能夠帶領(lǐng)一群男孩在草場(chǎng)上馳騁、踢球。
年少的我淘氣，頑皮，并沒(méi)有什么出眾的才華，只是在電視上看球賽時(shí)很安靜。
他很快長(zhǎng)大了，一個(gè)翩翩青少年。少年得志的他很快與一家著名的英超俱樂(lè)部簽約了。1995年4月2日，他首次在英超亮相，而那是他21歲，我僅僅3歲。
1998年法國(guó)世界杯，他表現(xiàn)極佳，然而就在八分之一決賽中，年輕氣盛的他被奸詐老練的西蒙尼以“假摔”的方式使他背上了一張年輕的他近乎難以承受的紅牌，他黯然離場(chǎng)。從那天開(kāi)始，他甚至他的家人都成了球迷謾罵的對(duì)象。而這些，他都以大度的胸懷接受了。一場(chǎng)風(fēng)波，化為烏有，那時(shí)，他24歲，我6歲。似乎從那時(shí)起，我開(kāi)始喜歡上這個(gè)金發(fā)球星，不僅僅因?yàn)樗麕?，還有他的的大度。
進(jìn)入21世紀(jì)，他被任命為英格蘭國(guó)家隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他是足球場(chǎng)上的奇跡，他能夠踢出世界上最好的右路傳中，任意球和角球也是世界上超一流水平的，他的長(zhǎng)傳球猶如巡航導(dǎo)彈一樣精準(zhǔn)。從此，這位稱職的隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始演繹更完美，更富有激情的足球生涯。
從小，他刻苦訓(xùn)練，從不抱怨苦累；長(zhǎng)大成名了，他大度的胸懷，堅(jiān)韌不拔、寬容的個(gè)性深深地感染了我。就這樣，他伴隨著我的成長(zhǎng)旅程，我越來(lái)越成熟，他的球技也日益攀升。
在2006年德國(guó)世界杯中，他的表現(xiàn)有些不盡如人意。但是，我知道他盡力了。看著他拼搏著每一分每一秒不放棄；看著他因身體不適被替換下場(chǎng)時(shí)留下傷心的淚水；看著他深愛(ài)著的國(guó)家隊(duì)因點(diǎn)球而再次失??；看著他忍住淚水去勸說(shuō)他的隊(duì)友；看著他們相互擁抱，在綠茵場(chǎng)上留下深深的背影……我的心在滴血。多少年來(lái)，他被足球捉弄卻從不放棄；多少年來(lái)，他一直堅(jiān)持著他自己的夢(mèng)想。
我就這樣被他感動(dòng)著，感動(dòng)于他在賽場(chǎng)上的頑強(qiáng)拼搏的精神和渴求勝利的欲望；感動(dòng)于他不論勝利或失敗都會(huì)一如既往地努力；感動(dòng)與他公平竟?fàn)幍捏w育精神；感動(dòng)與他強(qiáng)烈的責(zé)任心；感動(dòng)與他熾熱且純真的笑容。他成了我成長(zhǎng)旅途中不可或缺的人物。他就是偉大的足球運(yùn)動(dòng)員――貝克漢姆。
盡管這屆世界杯是他在國(guó)際大賽中的謝幕，盡管他已不在是英格蘭國(guó)家隊(duì)的一員，但是他帶給我的感動(dòng)難以估量。
如今，他快33歲了，我也接近15歲了。隨著他的日益蒼老，我已日益成熟。我會(huì)將成長(zhǎng)中他帶給我的感動(dòng)化為動(dòng)力，繼續(xù)前進(jìn)！
高中成長(zhǎng)的演講稿篇七
曾點(diǎn)說(shuō)：“浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！笨鬃映烈髌蹋挠牡恼f(shuō)：“吾與點(diǎn)也。”
錦衣變身的大夫試探的問(wèn)莊子是否愿意做楚相，莊子嘆氣一聲：“往矣，吾將曳尾于涂中?！?/p>
余光中說(shuō)李白：“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，秀口一吐，就半個(gè)盛唐?！憋@得李白是這樣瀟灑俊逸，才華滿腹，而李白自己也未嘗不感嘆——“但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”。
公西華不明白曾點(diǎn)的恬然；孟子也始終達(dá)不到莊子這般“天地有大美”的雄闊；即便是杜甫，也未必明了李白漂泊時(shí)的真性情。悟言一室之內(nèi)與放浪形駭之外不過(guò)是快樂(lè)的過(guò)程與煩惱的發(fā)泄。
于是我們停下來(lái)，輕輕撫摸腳上的傷口，讓流血凝固，讓呼吸順暢，去體味那難得的靜謐，然而我們卻在不斷老去。
成天在沂水邊嬉鬧，終究有一天會(huì)覺(jué)得疲倦，煩惱于毫無(wú)創(chuàng)意的生活和平淡的乏味。于是，這種悠閑的生活形式即便是得到了孔子的贊美，也終究沒(méi)有成為圣人奉行的準(zhǔn)則。
或許公西華那種指揮千乘的霸氣雄壯，也是一種快樂(lè)？
有人說(shuō)這個(gè)世界越罪惡，莊子的故事就越荒誕，就像一種無(wú)聲的痛訴、憤恨的指責(zé)?！耙肺灿谕恐小被蛟S是得到了一份顯清閑，但終究逃離不了內(nèi)心的自我爭(zhēng)辯與譴責(zé)的煩惱。
李白固然傲氣，但“蓬蒿人”與“鐘鼓饌玉”的取舍斗爭(zhēng)，或許早已讓他煩惱不堪，身心疲憊。賀知章驚嘆“謫仙人”，唐玄宗“降輦步迎”，盛名天下的壯麗，也是一種快樂(lè)。
我們撫摸著傷口，倍感疼痛，而回望過(guò)去，那卻是快樂(lè)的滿足。
蘇格拉底與柏拉圖正站在愛(ài)琴海邊，思辨著人間最偉大的智慧；釋迦牟尼在菩提樹(shù)下靜坐著，哀傷著人世間一切罪惡的源泉；孔子在大陸的東岸，帶領(lǐng)著他的萬(wàn)千弟子，開(kāi)始享受人類思想的精粹和偉大。
這是上帝的微笑，人類的快樂(lè)。
成千上萬(wàn)的猶太人被趕進(jìn)陰暗潮濕的集中營(yíng)，他們不安著，恐懼著；炮彈的爆炸聲驚醒了珍珠港的清晨，硝煙撩開(kāi)了晨霧，然后是人們的哀嚎和機(jī)槍的突突聲；抗日戰(zhàn)場(chǎng)上的殺戮、戰(zhàn)斗、談判、進(jìn)攻，預(yù)示著這是一場(chǎng)艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，不停的有人倒下，后面的勇士扛起他們血跡斑斑的鋼槍。
這是上帝的煩惱，人類的悲哀。
我們走過(guò)的道路上布滿荊棘，我們的雙腳傷痕累累，我們的過(guò)去無(wú)比艱辛。
我們走過(guò)的道路上布滿挑戰(zhàn)，我們不斷撫平那些創(chuàng)傷。
我們的未來(lái)？嗯，應(yīng)該是無(wú)比快樂(lè)的。
高中成長(zhǎng)的演講稿篇八
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。而讀書(shū)更是我們生活中不可或缺的一部分。20xx年來(lái)，我一直沉浸在書(shū)香之中;14個(gè)春秋，讀書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)。
與書(shū)初識(shí)。
記得那年暑假的一天，母親去鎮(zhèn)上了，回來(lái)時(shí)還給我?guī)?lái)了一份禮物。我趕緊打開(kāi)來(lái)看，里面并不是新奇的玩具，也不是美味的零食，而是幾本書(shū)。這幾本書(shū)內(nèi)容豐富，圖片里面人物的造型各異，豐富有趣，我一下子就被它吸引了住了，并且嘗試著去閱讀它。在不知不覺(jué)當(dāng)中，我在書(shū)海中已漫游了一個(gè)下午。而那幾本書(shū)至今我還留著，也成為我最心愛(ài)的寶書(shū)。
有人說(shuō)過(guò)：第一次的感覺(jué)是奇妙的。而這第一次的讀書(shū)帶給我的更是無(wú)限的快樂(lè)與甜蜜。
這次的相遇，讓我領(lǐng)悟到讀書(shū)的魅力;這次的初始，使我愛(ài)上了讀書(shū)的樂(lè)趣。
與書(shū)相處。
從那以后，我就被書(shū)深深地吸引了。書(shū)架上，課桌上，甚至是床上，也擺上了我所喜愛(ài)的課外名著。不管是何時(shí)，只要得到一本心儀的書(shū)，我就會(huì)愛(ài)不釋手，并且會(huì)盡情享受讀書(shū)那無(wú)窮的魅力。
當(dāng)然，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，閱讀時(shí)間自然也就少了?？墒遣还茉鯓?，我都會(huì)擠出時(shí)間與書(shū)一起度過(guò)快樂(lè)的美好時(shí)光。做完作業(yè)，我會(huì)拿起一本書(shū)，舒緩舒緩心情;下課后，我會(huì)拿出一本書(shū)，調(diào)整調(diào)整心態(tài);睡覺(jué)前，我會(huì)一本書(shū)，伴著書(shū)香進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
可以說(shuō)，讀書(shū)已經(jīng)成為我的精神食糧，讀書(shū)已融于我的生活當(dāng)中，書(shū)已經(jīng)成為我身邊的一個(gè)善解人意的好朋友。
與書(shū)同行。
在我的生活中，書(shū)更像是一位諄諄教導(dǎo)的老師，讀書(shū)帶給我的不僅僅是樂(lè)趣，更是那無(wú)限的知識(shí)與道理。
從《背影》中，我深深地體會(huì)到父愛(ài)的感人;從《瘋娘》中，我深切地感受到母愛(ài)的無(wú)私與偉大。讀書(shū)使我懂得愛(ài)之無(wú)私，人間有愛(ài)。
鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活;《駱駝祥子》告訴我要努力拼搏創(chuàng)造美好生活;《魯濱孫漂流記》告訴不要對(duì)未來(lái)的生活失去希望。讀書(shū)使我懂得如何在人生道路上正確地前進(jìn)。
一路上，有讀書(shū)相伴，我學(xué)會(huì)怎樣做人;一路上，與讀書(shū)同行，我學(xué)會(huì)更好地生活。
我與讀書(shū)同在，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
高中成長(zhǎng)的演講稿篇九
成長(zhǎng)是一件最漫長(zhǎng)的事情。
一歲成長(zhǎng)的是身體，十歲成長(zhǎng)的是知識(shí)，二十歲成長(zhǎng)的是情感，五十歲成長(zhǎng)的是智慧。無(wú)論是對(duì)哪一方面的側(cè)重，對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)都是一種自然并且必然的狀態(tài)，它會(huì)伴隨著你一路向北，直到永遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)是一件最豐饒的事情。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會(huì)變成金黃。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的玫瑰是含苞的，明天就會(huì)嬌艷綻放。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的花蕊是芬芳的，明天就會(huì)融進(jìn)泥土的溫床。請(qǐng)不要為融進(jìn)泥土的花蕊悲傷，“化作春泥更護(hù)花”，沉寂也一種是成長(zhǎng)。生命存在的過(guò)程中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都有深情，不是所有的成長(zhǎng)都有著明朗絢麗的色調(diào)，有些成長(zhǎng)，注定是那種深沉厚重的樂(lè)章。
成長(zhǎng)是一件最深刻的事情。
每當(dāng)我做了一件糟糕的事情，在自我責(zé)備的同時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“不要緊，吸取教訓(xùn)。如果明天遇到了相同的情況，你一定會(huì)做得好一些，因?yàn)槌砷L(zhǎng)一直在你身邊?！泵慨?dāng)我看到有人在感嘆自己：韶華已逝，青春已失時(shí)，我就會(huì)對(duì)他說(shuō)：“朋友，別失望，也別憂傷，誰(shuí)的身體都會(huì)老去，幸好你的內(nèi)心仍在成長(zhǎng)，這比什么都重要?！?/p>
當(dāng)然，我清楚地知道，在自己之外，永遠(yuǎn)有比自己年輕的人潮在涌動(dòng)，自己總有一天會(huì)變老。但我并不覺(jué)得任何比我年齡小的人都是年輕的，也不敢認(rèn)為所有比我年齡大的都比我衰老。雖然在生理上，年輕就是年輕，衰老就是衰老，但在這里并不矛盾。因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的人沒(méi)有意識(shí)到自己的年輕，沒(méi)有讓自己得到有效的成長(zhǎng)。盡管說(shuō)：年輕就是本錢，但真正知曉成長(zhǎng)意義的人，往往都是那些在生理角度不再年輕的人。這真是既有趣又荒.唐。也許這就是成長(zhǎng)的奧秘所在吧。
成長(zhǎng)是孩子學(xué)會(huì)了走路，成長(zhǎng)是花朵的嬌艷綻放，成長(zhǎng)是麥苗鉆出了土地，成長(zhǎng)是冰雪融化成水而流淌。成長(zhǎng)，讓我從不有意懈怠自己;成長(zhǎng)，讓我在滿頭銀發(fā)時(shí)內(nèi)心依然有蔥蘢的生機(jī);成長(zhǎng)，讓我由衷地?zé)釔?ài)著頭頂?shù)拿恳活w星星;成長(zhǎng)，讓我認(rèn)真地耕種著腳下的每一寸土地。
高中成長(zhǎng)的演講稿篇十
成長(zhǎng)是一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，成長(zhǎng)是一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，成長(zhǎng)是一片氣勢(shì)雄偉的詩(shī)。
回望成長(zhǎng)，我從一個(gè)調(diào)皮古怪的小學(xué)生變成一個(gè)聽(tīng)話懂事的初中生經(jīng)歷了許許多多的有趣的故事，每每想起那些故事，我都會(huì)啞然失笑。
在我3歲那年，我特想養(yǎng)幾只寵物，于是我對(duì)老媽“死纏爛打”，“逼”著老媽給我買幾只寵物，老媽經(jīng)不起我的“軟磨硬泡”，只好給我買了幾只小雞和幾條金魚(yú)帶回家，（因?yàn)槲夷菚r(shí)還小，實(shí)在記不清楚到底有幾條了。）哈哈！這下我可以又養(yǎng)魚(yú)又養(yǎng)雞了，我把金魚(yú)放在魚(yú)缸里，認(rèn)真地看著小魚(yú)游來(lái)游去，看了一會(huì)兒，我突然想到一件事，小金魚(yú)會(huì)不會(huì)害怕呢？正在我苦苦思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我看見(jiàn)了正在玩耍的小雞，我靈機(jī)一動(dòng)，何不讓小雞來(lái)和金魚(yú)作伴，說(shuō)干就干，我一手拿著小雞，一手拿起一塊木板，把小雞丟下魚(yú)缸，隨后在魚(yú)缸上蓋上木板，哈哈！小雞你就別想出來(lái)了！和金魚(yú)一起玩吧！想著想著，困意襲來(lái)了，我走向臥室，臨睡前我還看了一眼小雞，小雞正在“不聽(tīng)話”的扭動(dòng)著身體，我想沒(méi)事！適應(yīng)就行了！我兩眼一閉，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)小雞和金魚(yú)在玩游戲，它們相處的非常好，我在夢(mèng)中開(kāi)心地笑了。
等我醒來(lái)，我連忙跑去看小雞，咦？小雞怎么不動(dòng)了？我害怕地哭了起來(lái)，這時(shí)，老媽回來(lái)了，她看到我哭了，急忙問(wèn)我怎么回事，我哭著說(shuō)“小雞不動(dòng)了，它跟金魚(yú)玩不好嗎？”
老媽一愣,看了一眼魚(yú)缸，接著笑了起來(lái)："傻孩子，小雞不會(huì)游泳，你把小雞放在魚(yú)缸里，它被淹死了！”我為小雞被淹死了這件事傷心了好幾天，我覺(jué)得有一首歌可以表現(xiàn)我那時(shí)的心情：“小雞啊！你快回來(lái)，別讓我的心太孤單……”
如今，我已不再像小時(shí)候那么幼稚了，每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，回首成長(zhǎng)中，我們踩下的一串一串足跡，每個(gè)足跡都有一個(gè)故事，正是這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，才構(gòu)成了我們豐富多彩的生活。
高中成長(zhǎng)的演講稿篇十一
有的百合花怒放，香氣飄飄……一陣風(fēng)兒吹來(lái)帶走煩惱，留下一陣陣芬芳的花香。
———題記。
請(qǐng)新隊(duì)員右手握拳，舉起右手跟我讀：
"我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。
我在隊(duì)旗下宣誓……"這是我們拖四小在舉行少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，擔(dān)任這次儀式的主持人就是我———牡丹寧寧。
心里的那個(gè)興奮無(wú)以言表。
清楚地記得我剛上小學(xué)一年級(jí)入隊(duì)的情景。
看到臺(tái)上大哥哥和大姐姐主持的少先隊(duì)入隊(duì)儀式時(shí)，我內(nèi)心一陣羨慕，幻想著什么時(shí)候我也能像大哥哥和大姐姐一樣出色。
我在臺(tái)下暗下決心向目標(biāo)奮進(jìn)。
經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉和成長(zhǎng)。
我終于在即將小學(xué)畢業(yè)之際，圓了我小學(xué)一年級(jí)時(shí)的夢(mèng)想。
今天大隊(duì)委嚴(yán)老師來(lái)找我，急匆匆地把一份演講稿塞到我手里說(shuō)：“文心，你趕快把它讀熟，下午要主持入隊(duì)儀式。
”“啊，由我來(lái)?yè)?dān)任主持？”我張大了嘴巴，“對(duì)，就你！今天上午準(zhǔn)備好，下午來(lái)主持！”我被這突如其來(lái)的喜悅砸暈了，好好干吧，今天是圓夢(mèng)的好日子！我信心滿滿，跟班主任老師請(qǐng)了假，就急忙奔向舞蹈室排練。
我站在舞蹈室鏡子面前深吸一口氣，可發(fā)出的聲音卻如同小螞蟻一樣扭扭怩怩的，奇怪？舞蹈室明明沒(méi)有人，為什么自己放不開(kāi)？哎呀，到時(shí)候人那么多，我該怎么辦？嚴(yán)老師會(huì)對(duì)我失望的，我心急火燎，拼命給自己加油，可每次話到嘴邊，卻怎么也發(fā)不出聲來(lái)，剛剛的勇氣一下子全退了回來(lái)。
唉，自己怎么這么不爭(zhēng)氣，明明這個(gè)渴望已久的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了，自己怎么不去圓了這個(gè)夢(mèng)想呢？我強(qiáng)迫自己必須大聲，出色的完成此次的入隊(duì)儀式。
也許是壓迫在心中很久的渴望，我的聲音由小變大，由怯懦變自信，我對(duì)著鏡子里的自己大聲說(shuō)：“做，就要做得漂亮！”
下午，一、二年紀(jì)的小同學(xué)陸續(xù)涌進(jìn)了電教室，我給他們安排好座位，便走上講臺(tái)。
頓時(shí)，無(wú)數(shù)雙眼睛射向了我，讓我膽怯，我努力保持鎮(zhèn)定，嚴(yán)老師在一旁笑瞇瞇地看著我，向我示意可以開(kāi)始了。
我不能辜負(fù)嚴(yán)老師對(duì)我的期望，我用顫顫巍巍的聲音開(kāi)了一個(gè)頭，我努力告誡自己鎮(zhèn)定，隨即心里平靜了許多，一句句清亮的聲音流淌出來(lái)，入隊(duì)儀式在嘹亮的少先隊(duì)隊(duì)歌中拉開(kāi)序幕，老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，個(gè)個(gè)新隊(duì)員臉上寫(xiě)滿了喜悅和驕傲。
入隊(duì)儀式結(jié)束了，我還感覺(jué)自己在夢(mèng)游一般，臉笑成一朵花，啊，我圓了小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想，我成功了！
如今，我的朗讀越來(lái)越好，我在成長(zhǎng)的道路上越走越快樂(lè)，我滿懷成長(zhǎng)的喜悅，對(duì)著一個(gè)天天向上全新的我說(shuō)：“成長(zhǎng)，讓我越來(lái)越快樂(lè)！”
高中成長(zhǎng)的演講稿篇十二
作文。
開(kāi)頭（一）。
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái)，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”?；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
“太陽(yáng)下去明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)，美麗小鳥(niǎo)一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一樣不回來(lái)……”《青春舞曲》這首歌把我的思緒引到從前，不知不覺(jué)的，幼稚天真的我已長(zhǎng)大，進(jìn)入了青春期。六年的。
小學(xué)生活。
已成為了回憶，踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代，然而煩惱也已經(jīng)來(lái)臨。
自從我開(kāi)始上學(xué)。不必說(shuō)那么重的書(shū)包，也不必說(shuō)那被稱為“含金量”較高的書(shū)。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。越長(zhǎng)大。煩惱越來(lái)越沉重，直壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之而來(lái)，以前無(wú)憂無(wú)慮的性格也不翼而飛。接下來(lái)的是顧忌，今天顧忌考得好不好，明天顧忌作業(yè)全做對(duì)了嗎，沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)候放下手中的擔(dān)子，望望蔚藍(lán)的天空，甚至有點(diǎn)羨慕那小鳥(niǎo)，舒暢地自由地飛翔。
每天早晨，媽媽輕輕推開(kāi)我的房門，溫柔地?fù)崦业哪樥f(shuō)道："寶貝兒，起床了！"然后輕手輕腳地幫我穿好衣服，穿好鞋子。"抬"著還昏昏欲睡的我去洗手間，為我擠好牙膏，打好熱水。待我刷完牙，洗好臉，吃過(guò)早飯后，媽媽還要護(hù)送我上學(xué)……小學(xué)五年天天如此！
"你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。……成績(jī)總是沒(méi)有提高！"從上初一開(kāi)始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的"果實(shí)"也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲："盡力而為！"了。
人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為哥哥，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
高中成長(zhǎng)的演講稿篇十三
從呱哌墜地到少年俊才，誰(shuí)不是從一個(gè)毛頭小子到一個(gè)英俊的少年。我們，就是從一只讓人瞧不起的毛毛蟲(chóng)，脫變成一只讓人高攀不起的蝴蝶;我們，走在人生的道路上一路磕磕絆絆，一路挫折滿滿。我們的父母親，為我們付出了千萬(wàn)，而我們卻渾然不知。
2009年8月24日，我的母親，讓我成為了這個(gè)世界上的一員。那時(shí)的我是多么的渺小呀!那時(shí)的我是一個(gè)天真的“精靈”。
三歲那年，我進(jìn)入了人生第一扇門，跨出了第一步。我開(kāi)始上幼兒園了，我見(jiàn)到了我人生中的第一位老師。是她，教我跑步、跳繩、用筷子吃飯、寫(xiě)拼音字母、寫(xiě)我的名字、做算術(shù)題……她教會(huì)了我人生最起碼的事情，我，終身不會(huì)忘記她。
七歲那年，我進(jìn)入了人生第二扇門，跨出了第二步。我開(kāi)始上小學(xué)了，開(kāi)學(xué)第一天，我緊張地走進(jìn)了校門，一路低著頭，不敢看那些大哥哥和大姐姐，更不敢看老師。我慢悠悠地走進(jìn)我的教室——102班，老師給我安排了座位，接下來(lái)就是正式開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)道路。
有句話說(shuō)：“小學(xué)前三年的老師，就一定是幫助你選擇好的人生道路的老師?！痹谶@一期間里，也就是我小學(xué)之中最快樂(lè)的三年，因?yàn)槭侨松奶魬?zhàn)，才剛剛開(kāi)始嘛!
十一歲，我開(kāi)始接受人生的挑戰(zhàn)，人生的第二位老師，一步步挫折，一個(gè)個(gè)困難，我都在努力克服?，F(xiàn)在的我，爬到了山底，小學(xué)的最后一年，六年級(jí)，接下來(lái)，我們就要準(zhǔn)備爬上半山腰，開(kāi)始更辛苦的學(xué)習(xí)道路。
成長(zhǎng)的道路上，我就是一株野草，我的父母就是一陣風(fēng)，他們讓我慢慢獨(dú)立，可是時(shí)間久了，那份愛(ài)也就慢慢遠(yuǎn)去了。
我想讓媽媽再真真的陪伴我一次，好嗎?
高中成長(zhǎng)的演講稿篇十四
體會(huì)著中我的奇妙變化，我深有感觸，我真的長(zhǎng)大了！
有時(shí)是甜蜜的，不用父母接送，第一次站在學(xué)校的舞臺(tái)上表演，第一次在七門課程考試取得優(yōu)勝，第一次結(jié)交了許多知心……成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，體驗(yàn)進(jìn)入期的神奇，身高、體重心理都有明顯的變化。、師生之間的和睦相處，家長(zhǎng)、親人之間的溫馨，讓我品嘗到了甜蜜的滋味，暖暖的，很貼心。
成長(zhǎng)，有時(shí)是苦澀的，考試遭遇失敗時(shí)，當(dāng)遇到難題攻克不了時(shí)，當(dāng)面對(duì)猶豫不決時(shí)，當(dāng)受到批評(píng)灰心喪氣時(shí)……成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也會(huì)有寒風(fēng)雪霜的相伴，成長(zhǎng)的道路上，一波三折，彎曲坎坷，但正是因?yàn)橛羞@些失敗困難、挫折磨難，我從無(wú)知走向了成熟，我從垂頭喪氣走向了胸有成竹，我從失敗走向了，我從軟弱走向了，我深切體會(huì)到：苦盡甘來(lái)。
成長(zhǎng)是歡樂(lè)和悲傷同在，成功和失敗共存的一段的經(jīng)歷。生活因成長(zhǎng)而大起大落，生活因成長(zhǎng)而轟轟烈烈，生活因成長(zhǎng)而豐富多彩，不管成長(zhǎng)的滋味是甜，是苦，還是酸，它都讓我深深地體會(huì)到成長(zhǎng)的！
是的，長(zhǎng)大了，真好！
高中成長(zhǎng)的演講稿篇十五
每個(gè)人都有成長(zhǎng)的回憶，有喜、怒、哀、樂(lè)。
我2、3歲，第一次生大病，當(dāng)時(shí)呼吸困難，昏了，還是外婆告訴父母的，最后在醫(yī)院才治好的。
我5歲，第一次在我上的幼兒園里結(jié)實(shí)一個(gè)朋友——王志遠(yuǎn)（遠(yuǎn)運(yùn)我記不清了）。那時(shí)我非常喜歡他，在幼兒園里和他形影不離。
我6、7歲，第一次經(jīng)歷離別，從幼兒園升到小學(xué)。那時(shí)我還太小，幾乎沒(méi)感情，在離別的時(shí)候，我最要好的朋友——王志遠(yuǎn)還哭了。后來(lái)我才知道離別的痛苦滋味。
我7歲，第一次上小學(xué)，讀1年級(jí)。那時(shí)我還不熟悉班級(jí)，總是尷尬的忘掉別人的名字。
還是我7歲，第一次當(dāng)上主播，這次是直播說(shuō)唱。因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)主播，所以有點(diǎn)“尷尬”，但在直播過(guò)程中，好多網(wǎng)友給我鼓勵(lì)。
也是我7歲，第一次在2017年12月16日，因?yàn)樵陉?yáng)光錦園鎮(zhèn)表演二年級(jí)下第27課的課本劇，電視臺(tái)報(bào)道了，同時(shí)也是我爸第一次上電視，我媽第二次上電視，我獲得的第一張獎(jiǎng)狀。在視頻中還只出現(xiàn)了我的名字和記者的名字。
我8歲，第一次被罵“異類”，當(dāng)時(shí)我還喜歡異類，后來(lái)才聽(tīng)說(shuō)異類是對(duì)于我不好的，但這種異類比同類要聰明，成熟。
還是我8歲，第二次認(rèn)識(shí)朋友——同班同學(xué)王彥妮。后來(lái)不知怎么的，一下子，王彥妮就從我的好朋友變“死對(duì)頭”。
仍然是我8歲，第二次當(dāng)上主播，這次是直播我最喜歡的游戲——《minecraft（pe）》。
我9歲，第一次成功投稿，這次是我向納米盒投了7個(gè)稿，后來(lái)只有迄今為止我字?jǐn)?shù)次多的投稿成功了。
還是我9歲，還是剛才寫(xiě)的事，我又投稿《二十年后的我》。也許是“盒子家族”的人認(rèn)為我內(nèi)容獨(dú)特，就通過(guò)了我的作文了。在作文評(píng)論中同學(xué)王心怡和馬雯宣還夸我的作文寫(xiě)得好。
高中成長(zhǎng)的演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
成長(zhǎng)之路，艱辛坎坷。在這條路上，我們不斷地遭受困難挫折，也不斷地與之拼搏奮斗;在這條路上，我們收獲了成功的喜悅，也飽嘗了失敗的悲傷;在這條路上，我們傷痕累累，卻更加堅(jiān)定地向前走去。因?yàn)槲覀冎?，我們一直在路上?/p>
誠(chéng)實(shí)，我們?cè)诼飞稀?/p>
堅(jiān)韌，我們?cè)诼飞稀?/p>
寬容，我們?cè)诼飞稀?/p>
我們一直在成長(zhǎng)之路上走著，風(fēng)花雪月中，我們得到了一些東西，但同時(shí)也失去了些什么。盡管有時(shí)會(huì)為那小小的成就而眉眼彎彎，但我們依然還有著很多不足等待著自己發(fā)現(xiàn)。在不斷地改變下，我們才能使自己更加完美，最終，化繭成蝶。用笑臉迎接挫折，用行動(dòng)反擊失敗，人生的路上太陽(yáng)正好，天氣正晴。就這樣邁開(kāi)大步勇敢向前跨，我們停不住步伐!成長(zhǎng)，我們?cè)诼飞?
高中成長(zhǎng)的演講稿篇十七
曾幾何時(shí)，我迫切地期望我快點(diǎn)長(zhǎng)大?？沙砷L(zhǎng)的步伐真的到來(lái)時(shí)，煩惱也緊隨而來(lái)，接踵而至，讓人整天都籠罩在憂郁中。
可我又有什么辦法呢？那次的事讓我刻骨銘心，我和好友老徐、陸、季一起出去玩，我們四人一行在中交美廬城徘徊，尋找“樂(lè)子”。
他們仨這一年來(lái)像竹子拔節(jié)一樣，“蹭--蹭--蹭--”地往上長(zhǎng)，而我卻紋絲不動(dòng)，穩(wěn)如泰山。在一家冰淇淋店旁，老徐詭秘地看我一眼說(shuō)：“智，這一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn)，你還是沒(méi)長(zhǎng)多少。”然后走到陸的一旁，隨之而來(lái)的是兩人壞笑聲，老徐的壞笑讓人很不舒服，我白了他們倆一眼，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你們最高，最矮的是我行了吧！”話音未落更不爽的事發(fā)生了：只見(jiàn)倆“傻子”站在了我的左右兩側(cè)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔”的快門聲，一張照片從我的拍立得緩緩滑出。我趕緊用手接住照片，仔細(xì)一看，哇！活脫脫的“凹”，氣得我臉都白了，兩人見(jiàn)狀，又“哈哈大笑”起來(lái)，那笑聲格外刺耳，我恨不得掐他們幾下方可解恨。
一旁的季指著他倆說(shuō)：“兩個(gè)厚顏無(wú)恥之人，怎么能欺負(fù)智呢，好朋友不應(yīng)該這樣?！薄奥愤b知馬力日久見(jiàn)人心?！甭?tīng)完這話我的心情平緩了許多，忍不住發(fā)出感嘆：到底是“男閨蜜”，不一樣就是不一樣呀！老季拉著徐走到了我身旁，我以為他讓老徐給我道歉的，沒(méi)想到三個(gè)人組成了完美的“信號(hào)標(biāo)志”，耀武揚(yáng)威地看著我，我一看，火更大了，來(lái)氣地嚷起來(lái)：“個(gè)子高了不起啊，我長(zhǎng)多高關(guān)你們什么事！我吃你家飯，還是喝你家湯了啦！多管閑事！”瞥了他們一眼憤憤離開(kāi)。三人見(jiàn)我轉(zhuǎn)身離去便追了上來(lái)，喋喋不休地道歉。經(jīng)不住他們的亂磨硬泡，我只好勉為其難地原諒了他們。
這件事雖然暫時(shí)告了一段落，但是那些嘲諷的話語(yǔ)像一把刀狠狠地刺傷了我，難道我不想長(zhǎng)高嗎？有誰(shuí)理解我！誰(shuí)能幫幫我！
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