方案的設(shè)計需要考慮到各種因素，包括時間、成本、資源等。了解問題的本質(zhì)和背景是制定方案的重要前提。以下是一些實用的方案范例，希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)造力和思考。
學(xué)校招生工作實施方案篇一
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處，區(qū)政府各部門：
《合肥市廬陽區(qū)。
2016。
為做好。
2016。
2016。
年城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》（教基一廳〔。
2016。
〕
1
2016。
〕
4
號）和《合肥市。
2016。
年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的指導(dǎo)意見》（合教〔。
2016。
〕
143。
號）等文件精神，依法實施義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作，切實保障每一位適齡兒童少年依法接受學(xué)前教育、義務(wù)教育的權(quán)利，努力構(gòu)建基本均衡的公共教育服務(wù)體系，推進廬陽義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
1.
轄區(qū)內(nèi)各幼兒園（含企事業(yè)辦園及具有辦學(xué)許可證的民辦幼兒園）招收年滿。
3
周歲（。
2013。
年
8
月
31。
日前出生，含當天）的健康兒童入園。家長于。
2016。
年
7
月
2
日前持戶口簿、幼兒出生證、兒童預(yù)防接種證（須經(jīng)疫苗接種單位查驗蓋章），攜兒童到有辦園資質(zhì)的幼兒園報名。
2.
雙崗幼兒園繼續(xù)招收部分智力滯后的幼兒隨班就讀。
3.
市委機關(guān)幼兒園紅璽臺分園（界首路與茨河路交口紅璽臺小區(qū)內(nèi)）、宿州路幼兒園森林城分園（四里河路萬科森林城小區(qū)內(nèi)）、雙崗幼兒園源水分園（董鋪路大楊鎮(zhèn)源水家園小區(qū)內(nèi)）、大西門幼兒園暢和分園（亳州路與昆侖路交口天河御苑小區(qū)內(nèi)）。
4
所公辦園分園建成招生。
4
所分園自。
6
月
3
日起設(shè)立咨詢臺，建立入園咨詢受理機制。
4.
安慶路幼兒園紅星早教指導(dǎo)中心繼續(xù)招收。
1
—
3
歲幼兒接受早期教育。探索廬陽區(qū)戶籍。
—
3
歲嬰幼兒接受。
6
次免費早教指導(dǎo)，建立早教指導(dǎo)體系。
義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作堅持以區(qū)為主原則，由區(qū)教體局統(tǒng)一組織實施，對招生工作進行全程監(jiān)督，確保我區(qū)義務(wù)教育階段適齡兒童少年均能按時入學(xué)；確保智力、聽力語言、視力三類殘疾兒童少年按政策接受義務(wù)教育；確保隨遷子女等按規(guī)定接受義務(wù)教育。
1.
“單校劃片”原則。適齡兒童少年按劃定的學(xué)區(qū)入學(xué)，不舉行任何形式的考試或測試。
2.
“兩個一致”原則。適齡兒童少年戶籍與其父母（或其他法定監(jiān)護人）戶籍一致并單獨立戶；適齡兒童少年戶籍地址與其父母（或其他法定監(jiān)護人）的房產(chǎn)證地址一致。
1.
區(qū)屬各小學(xué)按劃定的學(xué)區(qū)，招收本學(xué)區(qū)內(nèi)年滿。
6
周歲（。
2010。
年
8
月
31。
7
月
1
日－。
2
日到學(xué)區(qū)內(nèi)的小學(xué)報名。補報名時間為。
7
月
6
日。
2.
紅星路小學(xué)為開設(shè)智障兒童輔讀班的實驗學(xué)校，招收本行政區(qū)內(nèi)適齡智障兒童就學(xué)。
3.
紅星路小學(xué)國際部面向全市免費招收外籍適齡兒童隨班就讀，外籍兒童享受本行政區(qū)內(nèi)適齡兒童同等入學(xué)政策。
4.7。
月
20。
日－。
25。
日，各小學(xué)發(fā)放新生錄取通知書。
1.
報名條件。凡符合“兩個一致”原則的轄區(qū)小學(xué)畢業(yè)生，經(jīng)區(qū)招生辦審核認可后，可以在我區(qū)報名升學(xué)。
2.
6
月
16。
日－。
22。
日到區(qū)招生辦辦理集體報名手續(xù)。補報名時間：
6
月
30。
1
張一寸免冠彩照，于。
6
月
23。
日－。
24。
日到區(qū)招生辦（地點：合瓦路。
170。
號合肥市第三十六中學(xué)內(nèi)）辦理報名手續(xù)。
3.
分配辦法。通過報名的學(xué)生分配到學(xué)區(qū)內(nèi)的中學(xué)。
4.
發(fā)放通知書。
8
月
1
日－。
5
日，各初中學(xué)校發(fā)放新生錄取通知書。
民辦學(xué)校的招生工作在區(qū)招生辦統(tǒng)一指導(dǎo)下進行。各民辦學(xué)校應(yīng)嚴格遵守《民辦教育促進法》和省、市、區(qū)教育主管部門的規(guī)定，實行自主報名、免試入學(xué)。嚴格規(guī)范招生行為，嚴格執(zhí)行審定的招生計劃，自覺維護招生秩序和紀律。招生辦法、招生計劃、招生廣告及招生簡章須經(jīng)區(qū)招生辦審查，并及時在學(xué)校及廬陽教育體育信息網(wǎng)上向社會公布。民辦學(xué)校收費標準及收費方式等須經(jīng)物價部門核準，按物價部門有關(guān)文件執(zhí)行。
民辦學(xué)校的報名時間為。
6
月
4
日－。
5
日，
6
月
16。
6
月
19。
日前）通知小學(xué)畢業(yè)生和畢業(yè)學(xué)校。未被錄取的學(xué)生仍參加統(tǒng)一招生分配。
經(jīng)省市教育主管部門批準，合肥。
42。
中、
45。
中招收體育、藝術(shù)特長生。其中，
42。
中招收田徑、游泳類體育特長生及器樂類藝術(shù)特長生；
45。
中招收乒乓球、籃球、足球、排球、棋類體育特長生及聲樂、器樂、繪畫類藝術(shù)特長生。
藝術(shù)類特長生報名條件（凡具備以下條件之一者均可報名，需提供等級證書或獲獎證書）：
（
1
）取得專業(yè)音樂考級機構(gòu)頒發(fā)的器樂八級（含八級）以上證書。
（
2
）小學(xué)階段在市級以上教育主管部門主辦的藝術(shù)比賽、展演活動中個人項目、集體項目獲一等獎及以上。
體育類特長生報名條件：在小學(xué)階段獲得由省（或市）教育行政部門、?。ɑ蚴校w育局主辦的棋類（圍棋、國際象棋、中國象棋）、乒乓球、游泳、田徑比賽甲級、乙級隊男女組單項等個人項目，籃球、足球、排球等集體項目省級前六名、市級前三名（需提供獲獎證書）。
體育、藝術(shù)類特長生招生辦法由區(qū)招生委員會制定，各招生學(xué)校遵照執(zhí)行。招收比例按相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。未經(jīng)省市教育主管部門審批的義務(wù)教育學(xué)校不得以任何名義招收特長生，已經(jīng)招收特長生的學(xué)校要逐步取消該項招生。各招收特長生的學(xué)校不得對學(xué)生進行學(xué)科類內(nèi)容的考試或測試。
1.
適齡殘疾兒童入學(xué)。凡符合“兩個一致”原則且具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童，經(jīng)家長申請，由學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校接收隨班就讀。盲童、聾啞兒童少年及不具備接受普通教育能力的智障兒童到合肥市特殊教育中心就讀。
2.
2010。
〕
111。
號），切實保障符合政策條件的隨遷子女接受義務(wù)教育。
7
月
8
7
月
11。
日—。
15。
日集中受理隨遷子女就讀申請。隨遷子女報名需提供以下材料：
（
1
）適齡兒童父母（或其他法定監(jiān)護人）的戶口簿和身份證。
（
2
）適齡兒童父母（或其他法定監(jiān)護人）在我區(qū)的居住證，其中一方需在我區(qū)持證連續(xù)居住。
1
年以上（含。
1
年）。
（
3
）適齡兒童父母（或其他法定監(jiān)護人）在我市經(jīng)商或務(wù)工證明。其中，經(jīng)商企業(yè)人員出示營業(yè)執(zhí)照；務(wù)工人員出示與用人單位簽訂的合法的勞動合同。
（
4
）除上述三項證明材料外，上小學(xué)一年級的學(xué)生，需出具兒童出生證、預(yù)防接種證（須經(jīng)疫苗接種單位查驗蓋章）。非起始年級學(xué)生，應(yīng)出具原就讀學(xué)校蓋章的學(xué)籍表。
符合條件的隨遷子女可到距居住地相對就近的報名點學(xué)校辦理材料審核、報名登記手續(xù)。報名點：
19。
中、
36。
中、逍遙津小學(xué)金都華庭校區(qū)、六安路小學(xué)榮城花園分校、五一小學(xué)、四河小學(xué)、新莊小學(xué)、鋼鐵新村小學(xué)、躍進小學(xué)、大楊中心小學(xué)。
3.
港澳臺胞、僑居人員及外籍人士子女入學(xué)。華僑、華人、港澳臺胞人員子女由區(qū)民族宗教和外事僑務(wù)局（港澳臺辦）出具證明，外籍人士子女由市外僑辦出具證明。以上人員子女憑證明由區(qū)招生辦統(tǒng)籌安排入學(xué)。
4.
2014。
〕
367。
號）執(zhí)行。
5.
政策性照顧條件的適齡兒童少年入學(xué)。凡符合市教育局《合肥市。
2016。
年義務(wù)教育招生入學(xué)工作指導(dǎo)意見》（合教〔。
2016。
〕
143。
號）中政策性照顧條件的適齡兒童少年，憑相關(guān)材料，享受本區(qū)適齡兒童少年同等義務(wù)教育入學(xué)政策。
（
1
）適齡兒童少年父母中一方戶口不在我區(qū)，本人戶籍隨另一方在本行政區(qū)內(nèi)房產(chǎn)所在地，并實際居住。
（
2
）適齡兒童少年父母離異，本人戶籍隨法定監(jiān)護人在本行政區(qū)內(nèi)房產(chǎn)所在地，并實際居住。
（
3
）適齡兒童少年父母均為現(xiàn)役軍人（含武警）或公派出國人員，本人戶籍隨祖父母、外祖父母在本行政區(qū)內(nèi)房產(chǎn)所在地，并實際居住。
（
4
）在我市的現(xiàn)役軍人（含武警）子女，在本行政區(qū)內(nèi)實際居住。
（
5
）烈士子女。
小學(xué)招生由招生學(xué)校直接審驗；初中招生由區(qū)招生辦統(tǒng)一審驗，并根據(jù)區(qū)內(nèi)各中學(xué)學(xué)額情況統(tǒng)一分配。
1.
優(yōu)化學(xué)校布局。南國花園小學(xué)和煦園校區(qū)、紅星路小學(xué)國際部建成投入使用。紅星路小學(xué)國際部將按劃定的學(xué)區(qū)招收一年級新生。南國花園小學(xué)和煦園校區(qū)用于南國花園小學(xué)擴大辦學(xué)規(guī)模、改善辦學(xué)條件。
2.
實施“兩個工程”。實施好中小學(xué)午餐服務(wù)工程、中小學(xué)“放心班”工程，向社會提供一流的教育服務(wù)，提升廬陽教育品牌形象。
為確保招生工作穩(wěn)妥、有序、規(guī)范、順利進行，成立廬陽區(qū)。
2016。
年幼兒園、義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作委員會（以下簡稱區(qū)招生委員會）和招生工作監(jiān)督小組。各幼兒園、義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作，在區(qū)招生委員會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行。區(qū)招生委員會成員名單如下：
主
任：王翠英。
副主任：張振發(fā)、殷碩景、鄭家凱、岳彩蓮、胡敏。
成
員：朱曉艷、唐躍、方明惠、徐翠萍、張莉、李睿、周雯、袁軍、吳啟恩、胡燕、賈莉，轄區(qū)內(nèi)各招生學(xué)校校長、幼兒園園長。
招生委員會辦公室主任：鄭家凱（兼）；副主任：朱曉艷。
招生監(jiān)督小組組長：胡敏（兼），成員：周雯、張圣春，轄區(qū)內(nèi)各招生校（園）黨支部紀檢委員、家長代表。
區(qū)招生辦公室設(shè)在合肥市第三十六中學(xué)（合瓦路。
170。
號），咨詢電話：
65699982。
65551770。
—
8800。
1.
4%。
嚴格控制公、民辦中小學(xué)班額，原則上不得突破省定班額標準嚴格實行“陽光分班”，不得進行任何形式的考試或測試，不得分任何形式的重點班、快慢班、實驗班和特色班。
2.
加大政策宣傳。充分利用報紙、網(wǎng)站、微信等新媒體，不斷提高招生政策的社會知曉度。通過設(shè)置招生咨詢臺、公布招生咨詢電話等多種渠道，讓家長和社會充分了解招生政策和招生程序，增強招生工作的透明度。加大對省示范高中指標到校生政策的宣傳，引導(dǎo)適齡兒童少年就近入學(xué)。
3.
加強學(xué)籍管理。按照省、市關(guān)于學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定，嚴格實行“一人一籍、籍隨人走”，提高學(xué)籍管理信息化水平。
2016。
年秋季新生信息采集錄入工作，于。
9
月
15。
日前完成，由區(qū)教體局審核后報市教育局。
1.
加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制。各幼兒園、中小學(xué)要切實加強招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機制，維護招生政策的嚴肅性，堅持陽光招生，主動接受社會監(jiān)督，確保各項工作規(guī)范有序。
2.
嚴明紀律，規(guī)范行為。招生工作納入對學(xué)校和校長的考核。凡發(fā)生違規(guī)招生行為的，對公辦學(xué)校主要負責人和相關(guān)人員進行責任追究；對民辦學(xué)校記入過程性計分管理，并與年檢、獎補資金掛鉤，情節(jié)嚴重的將取消當年招生資格，或不予年審，直至吊銷辦學(xué)許可證。
3.
關(guān)注熱點，優(yōu)化服務(wù)。各幼兒園、中小學(xué)要強化政治意識和大局意識，增強責任感、使命感，熱情、耐心、細致地做好家長的咨詢和服務(wù)工作。對招生形勢和問題要提前研判，主動化解，維護招生秩序，維護社會穩(wěn)定。
學(xué)校招生工作實施方案篇二
高中階段學(xué)校招生應(yīng)堅持“全面衡量、綜合評價、尊重志愿、擇優(yōu)錄取”的原則，逐步改變以學(xué)科考試成績作為高中招生唯一錄取標準的做法。既要依據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績，又要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì);既要衡量學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)有水平，又要參考學(xué)生的成長過程;既要重視學(xué)生的總體發(fā)展，又要關(guān)注學(xué)生某方面的突出才能和表現(xiàn)。
(一)市屬2所示范性高中(東山中學(xué)、曾憲梓中學(xué))普通生和指標生以及民辦高中各類新生面向全市招生;8所各縣(市、區(qū))所屬示范性高中普通生面向全市招生，梅江區(qū)、梅縣區(qū)2所示范性高中指標生面向其轄區(qū)內(nèi)初級中學(xué)和市直屬初級中學(xué)招生，其他各縣(市)6所示范性高中指標生面向本轄區(qū)內(nèi)初級中學(xué)招生;其他普通高中面向本縣(市、區(qū))招生。
(二)高中階段學(xué)校招生錄取工作實行“學(xué)校負責，招辦監(jiān)督”的錄取管理體制。市、縣(市、區(qū))招生辦按志愿從高分到低分，按招生計劃的一定比例提供考生電子檔案給招生學(xué)校，由招生學(xué)校決定考生錄取與否及錄取專業(yè)，并負責對未錄取考生進行解釋以及處理其他遺留問題。市招生辦對招生學(xué)校執(zhí)行國家和省市招生政策、招生計劃完成情況進行監(jiān)督和檢查。
(三)錄取依據(jù)一是10個科目的成績總分，二是綜合素質(zhì)評定等級。
(四)凡進入普通高中就讀的學(xué)生一律納入中考機制，必須參加中考，進入中等職業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校就讀的學(xué)生原則上要參加中考。對于一些基本完成九年義務(wù)教育年限，因特殊情況不能參加學(xué)業(yè)考試的考生，各級教育行政部門和學(xué)?？刹扇§`活措施，引導(dǎo)他們接受中等職業(yè)教育，確保他們完成高中階段教育。
全市10所示范性高中不得招收未參加我市中考的考生，其他一般普通高中和民辦高中在未完成招生計劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)需要可招收未參加本市中考的考生，具體辦法由各縣(市、區(qū))制定。
(五)所有高中階段學(xué)校招生必須在省市統(tǒng)一招生錄取平臺上進行。10所示范性高中、中等職業(yè)學(xué)校和民辦高中面向全市招生。其他普通高中面向本縣(市、區(qū))招生，原則上不跨區(qū)域招生，有特殊情況要跨區(qū)域招生，需上報市招生辦審批。10所示范性高中、全市中等職業(yè)學(xué)校和民辦高中的招生錄取工作由市招生辦負責。其他普通高中招生錄取工作由所在縣(市、區(qū))教育局招生辦負責。
(六)高中階段各類學(xué)校嚴格按照考生志愿進行錄取，保障考生合法權(quán)益。凡是志愿填報不合理而造成未被錄取的，責任由考生負責;凡是按志愿被錄取的考生，不得更改錄取的學(xué)校。
(七)加強招生學(xué)校招生計劃管理。各招生學(xué)校在招生章程中要如實體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)條件、招生專業(yè)、招生計劃、錄取條件、錄取原則、收費標準等，向社會、考生公布，不得隱瞞、欺詐，嚴禁做虛假招生宣傳、欺詐蒙騙考生。招生學(xué)校需嚴格執(zhí)行省、市下達的招生計劃，確保完成招生任務(wù)。
(八)錄取批次。錄取分四批進行，第一批為市屬2所(東山中學(xué)、曾憲梓中學(xué))示范性高中普通生和指標生錄取，第二批為8所各縣(市、區(qū))所屬示范性高中普通生和指標生錄取，第三批為其他普通高中(含民辦高中)新生錄取，第四批為中等職業(yè)學(xué)校各類新生錄取。
(九)錄取順序。按批次順序依次錄取，即先錄取第一批，第一批錄取結(jié)束后再錄取第二批，以此類推，其中，第一批市屬2所示范性高中普通生錄取結(jié)束后，再錄取指標生，如指標生在錄取最低控制分數(shù)線以上未完成招生計劃，再轉(zhuǎn)為普通生計劃進行補錄;第二批8所各縣(市、區(qū))所屬示范性高中普通生錄取結(jié)束后，再錄取指標生，如指標生在錄取最低控制分數(shù)線以上未完成招生計劃，再轉(zhuǎn)為普通生計劃進行補錄。第一、二批示范性高中指標生未完成計劃轉(zhuǎn)為普通生補錄均按照原普通生志愿擇優(yōu)錄取。
(十)錄取分數(shù)線的確定。10所示范性高中普通生錄取由市招生辦按各校招生相應(yīng)計劃總數(shù)，根據(jù)考生志愿劃定錄取最低控制分數(shù)線。10所示范性高中指標生錄取最低控制分數(shù)線不低于各校普通生錄取最低控制分數(shù)線30分。其他普通高中新生錄取由各縣(市、區(qū))招生辦根據(jù)計劃和生源確定錄取分數(shù)線并報市招生辦備案。中等職業(yè)學(xué)校各類新生錄取不設(shè)錄取分數(shù)線，按志愿擇優(yōu)錄取。
(十一)招收特長生的具體招生辦法由各縣(市、區(qū))教育局和市屬2所示范性高中制訂并組織實施。錄取特長生，其中考成績總分不得低于各校普通生錄取分數(shù)線的60%。
(十二)投檔原則。市、縣(市、區(qū))招生辦根據(jù)學(xué)校的招生計劃，在各批次招生學(xué)校的錄取最低控制分數(shù)線上，根據(jù)考生志愿從高分到低分，按1:1比例投檔，由學(xué)校擇優(yōu)錄取。各批次投檔在各招生學(xué)校錄取最低控制分數(shù)線上先投第一志愿，生源不足再投后續(xù)志愿，直至完成招生計劃。如生源再不足，則按實際情況降分投檔，直至完成招生計劃。
(十三)錄取原則。
1.高中階段學(xué)校招生工作應(yīng)遵循公平競爭、公正選擇、德智體全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取的原則。
2.高中階段學(xué)校根據(jù)市、縣(市、區(qū))招生辦在最低錄取分數(shù)線上投出的檔案，按照學(xué)校公布并符合有關(guān)規(guī)定的錄取原則和要求，結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評價情況擇優(yōu)錄取。高中階段學(xué)校錄取時，要將綜合素質(zhì)評價作為學(xué)校錄取或退檔依據(jù)之一。
3.高中階段學(xué)校要正確處理好志愿與分數(shù)的關(guān)系，認真對待各志愿的考生。當同批錄取最低控制分數(shù)線上第一志愿的考生檔案不足時，不得拒絕錄取非第一志愿的考生。
4.高中階段學(xué)校必須按市招生辦的有關(guān)規(guī)定，按時完成調(diào)檔、閱檔、退檔、審核等各環(huán)節(jié)工作，保證考生檔案的正常周轉(zhuǎn)和錄取工作的順利進行。
5.各高中階段學(xué)校必須在投檔比例數(shù)內(nèi)完成招生任務(wù)。確實無法完成招生任務(wù)的，應(yīng)及時將有關(guān)情況反饋給市或縣(市、區(qū))招生辦，以及時適當調(diào)整錄取分數(shù)線。
6.高中階段學(xué)校退檔，必須說明退檔理由，市、縣(市、區(qū))招生辦對高中階段學(xué)校退檔情況進行監(jiān)督備案。
(十四)各類學(xué)校錄取結(jié)果的審核責任要分級分類落實。招收初中畢業(yè)生的高職院校錄取結(jié)果由省招生辦公室審核;省屬普通高中、省屬中等職業(yè)學(xué)校錄取結(jié)果由學(xué)校審核;10所示范性高中、民辦高中和全市中等職業(yè)學(xué)校的錄取結(jié)果由市招生辦審核，其他普通高中錄取結(jié)果由各縣(市、區(qū))招生辦審核;技工學(xué)校錄取結(jié)果由市技校招生辦公室審核。
經(jīng)市、縣(市、區(qū))招生辦審核的高中階段學(xué)校新生錄取名單必須加蓋市、縣(市、區(qū))招生辦錄取專用章，以此作為考生被正式錄取的依據(jù)。
六、照顧政策。
凡符合中考錄取照顧政策，享受加分或降分錄取的考生原始材料在錄取前經(jīng)所在初中畢業(yè)學(xué)校初審后，統(tǒng)一報各縣(市、區(qū))招生辦復(fù)核后予以公示，接受社會監(jiān)督，公示期不少于7天。公示結(jié)束后將《梅州市2015年中考享受錄取照顧政策考生加分情況統(tǒng)計表》(見附件四)報市招生辦備案。具體的錄取照顧政策如下：
1.凡在初中階段被評為省級“三好學(xué)生”和優(yōu)秀學(xué)生干部的，按學(xué)生本人志愿，可免試保送升入高中階段學(xué)校就讀;凡被評為地級市優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員、“三好學(xué)生”的考生，在同等條件下優(yōu)先錄取。
2.殘疾軍人、烈士子女、因公犧牲軍人子女、一級至四級殘疾軍人子女、現(xiàn)役軍人子女中招優(yōu)待辦法按廣東省民政廳、省教育廳、省軍區(qū)政治部《轉(zhuǎn)發(fā)民政部教育部總政治部關(guān)于印發(fā)優(yōu)撫對象及其子女教育優(yōu)待暫行辦法的通知》(粵民優(yōu)[2004]46號)執(zhí)行。具體辦法是：
(1)烈士子女報考普通高中、中等職業(yè)學(xué)校的，招生時降20分錄取;。
(3)駐邊疆國境的縣(市)、沙漠區(qū)、國家確定的邊遠地區(qū)中的三類地區(qū)和軍隊確定的特、一、二類島嶼部隊現(xiàn)役軍人子女，在報考普通高中、中等職業(yè)學(xué)校招生時降20分錄取，并不得收取省規(guī)定收費標準以外的其他任何費用。
3.根據(jù)上級有關(guān)計劃生育政策規(guī)定，夫婦雙方均屬農(nóng)業(yè)戶口并依法領(lǐng)取《獨生子女父母光榮證》的獨生子女或農(nóng)村純二女結(jié)扎戶的女孩報考普通高中、中等職業(yè)學(xué)校的，錄取時在其學(xué)業(yè)考試成績總分的基礎(chǔ)上增加10分投檔，供招生學(xué)校擇優(yōu)錄取。
同一考生如符合多項增加分數(shù)的投檔條件，市招生辦投檔時只取最高的一項分值作為考生附加分(不疊加)。
學(xué)校招生工作實施方案篇三
根據(jù)《合肥市人民政府辦公廳關(guān)于成立合肥市中小學(xué)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》(合政辦秘〔2015〕67號)精神，合肥市中小學(xué)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育局。辦公室組成人員如下：
主任：查凱王杰才。
副主任：唐文水桑韌剛王勇何軍陳雪梅陸昌云。
成員：謝華國姚健李磊李邦燈費勇沈昊。
陳毅紅葉傳平。
辦公室職責是研究制訂考試招生政策，審議考試招生有關(guān)事項，重大事項報市招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。局相關(guān)處室按照職責分工協(xié)作、各負其責，做好各項具體工作。
學(xué)校招生工作實施方案篇四
學(xué)生是學(xué)校的命脈，招生工作關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。
為做好x年春季中職招生工作，營造中職招生的良好氛圍，全面完成我校今年中職招生任務(wù)，鞏固學(xué)校發(fā)展成果，特制定此方案。
一、成立招生宣傳專班
負責人：陳根芬
成員：羅重洲、趙明、汪少輝、韓文國、龐美彥、陳金德
二、宣傳工作總體思路
積極宣傳各級政府大力發(fā)展中等職業(yè)教育的新政策;結(jié)合我市實施職教攻堅計劃以來取得的突出成績，向全社會展示我市中等職業(yè)學(xué)校的風采;通過廣泛宣傳職業(yè)學(xué)校的教學(xué)成果，讓社會、家長、學(xué)生全面了解中等職業(yè)教育為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展所作出的突出貢獻，進而有效促進我市中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模不斷擴大、招生工作順利開展。
三、宣傳形式、內(nèi)容及具體要求
(一)電視宣傳 負責人：韓文國
1.發(fā)布6—8條電視采訪報道。
與電視臺合作，以電視新聞采訪的形式報道學(xué)校特色及辦學(xué)優(yōu)勢。
采訪對象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等。
2.滾動字幕與電視掛角。
在整個招生期間，通過鄖縣電視臺滾動字幕和電視掛角，宣傳學(xué)校招生專業(yè)、報名時間以及學(xué)校地位，擴大學(xué)校知名度。
(二)報紙宣傳 負責人：韓文國
以記者采訪和圖片的形式在《鄖陽報》刊發(fā)6-8條反映學(xué)校辦學(xué)情況的新聞報道。
采訪對象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等，重點宣傳國家示范學(xué)校項目建設(shè)情況。
(三)專欄宣傳 負責人：龐美彥、陳金德
利用校園主干道三塊固定專欄宣傳國家職業(yè)教育政策、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果。
具體安排如下：
專欄一(龐美彥負責) 正面主要宣傳國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)職業(yè)教育的經(jīng)典語錄、重要講話及國家中職教育相關(guān)政策;背面主要展示各類媒體有關(guān)我校辦學(xué)情況的宣傳報道。
專欄二(陳金德負責) 主要宣傳學(xué)校綜合高中升學(xué)優(yōu)勢及上二本學(xué)生情況(雙面)。
由趙明負責為陳金德提供素材。
專欄三(陳金德負責) 正面以圖文的形式主要宣傳我校中職
就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學(xué)之星等。
由趙明負責為陳金德提供素材。
(四)橫幅宣傳 負責人：龐美彥
在校大門、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標語，營造招生氛圍。
橫幅內(nèi)容主要反映國家領(lǐng)導(dǎo)人及專家經(jīng)典名言、職業(yè)教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念。
注：本方案未包括下鄉(xiāng)文藝演出、ppt宣傳、專題片等宣傳形式。
招生宣傳ppt制作由羅重洲、汪少輝、趙明共同負責，羅重洲牽頭。
四、時間安排與步驟
整個招生集中宣傳工作從2012年2月13日起至2012年3月19日止。
具體步驟為：
第一階段 準備階段(2月13日至2月24日)。
成立招生宣傳工作專班，討論、制定招生宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，聯(lián)系媒體采訪事宜，撰寫相關(guān)文字材料。
第二階段 制作階段(2月25日至3月10日)。
集中精力制作并完成媒體采訪報道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等，迎接領(lǐng)導(dǎo)審驗。
第三階段 效應(yīng)階段(3月11日至3月19日)。
各種形式的招生宣傳正式發(fā)揮效應(yīng)，濃厚的招生輿論氛圍基本形成，對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中學(xué)的中職招生工作起到了積極地促進作用。
二〇xx年二月十三日
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，進一步規(guī)范中職學(xué)校招生和辦學(xué)行為，促進中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，加快中等職業(yè)教育發(fā)展步伐，服務(wù)我縣經(jīng)濟社會建設(shè)。
二、組織機構(gòu)
為加強對職業(yè)學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立縣中等職業(yè)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
常務(wù)副組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由成春華同志兼任辦公室主任，彭招建同志兼任辦公室副主任。
辦公室設(shè)在職成股，負責職業(yè)學(xué)校招生日常工作。
三、工作目標
全年招收新生1020人，力爭普職分流比達到1：1。
四、招生對象
全縣應(yīng)屆初中畢業(yè)生，高中畢業(yè)未升學(xué)的學(xué)生，普通高中普職分流的學(xué)生，社會青年。
五、主要措施
1、各生源學(xué)校必須成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，制定中職招生工作實施方案，將目標任務(wù)分解、分配到各班，層層落實招生責任，并將方案交教育局職成股(四大院170房)。
2、凡升入本縣職業(yè)學(xué)校的學(xué)生與升普通高中的學(xué)生一樣平等對待，算作本校當年高中階段升學(xué)率。
3、各職校要切實加強生源基地建設(shè)，加強與義務(wù)教育的有機銜接，積極探索職校與生源學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，在相對集中的生源學(xué)校開設(shè)中職班試點工作，提高辦學(xué)規(guī)模。
4、將各生源學(xué)校中職招生工作納入教育局對學(xué)校的年終目標管理考評，權(quán)值占年終目標管理考評總分的5%。
5、加大對民辦職業(yè)教育的扶持，民辦職校、中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校分校宣傳和學(xué)生待遇等方面與公辦職校一視同仁。
6、對完成招生任務(wù)絕對數(shù)和比例數(shù)居前2名的生源學(xué)校在職稱評聘上給予傾斜。
同時，對職校招生任務(wù)完成好的單位和個人由縣教育局進行表彰獎勵。
7、實行職校校長目標管理責任制，招生任務(wù)完成情況納入職校和職校校長年終評優(yōu)、評先、晉級的重要內(nèi)容。
各職校要對招生工作高度重視，落實校領(lǐng)導(dǎo)包片、教師包校的包干負責制。
各職校要加強內(nèi)部管理，確保職校在校學(xué)生年鞏固率達到95%以上。
8、實行定期督查、通報制度。
由縣人民政府教育督導(dǎo)室牽頭，對各學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)、宣傳、組織、實施及招生任務(wù)的完成情況進行定期督查并通報。
9、規(guī)范招生秩序，嚴肅招生紀律。
除市、縣教育局統(tǒng)一組織的招生宣傳工作外，其它任何單位和個人不得擅自到學(xué)校進行招生宣傳活動。
凡未經(jīng)縣教育局批準擅自到各學(xué)校進行招生宣傳活動的，學(xué)校有權(quán)予以抵制，拒絕接洽。
嚴禁任何學(xué)校及個人以營利為目的.向外輸送生源，一經(jīng)查實將從嚴處理，縣教育局設(shè)立舉報電話。
舉報電話為。
學(xué)校應(yīng)通過張榜公布的形式將舉報電話告知全校所有師生員工。
一、招生宣傳的內(nèi)容與要求
學(xué)校招生工作實施方案篇五
(一)提高組考認識。
普通高校藝術(shù)類專業(yè)考試是國家教育考試的組成部分，關(guān)系廣大考生切身利益和社會和諧穩(wěn)定，備受社會各界關(guān)注。各高校要充分認識藝術(shù)類專業(yè)考試的重要性、敏感性和復(fù)雜性，以對黨和人民高度負責的態(tài)度，采取得力措施，真抓敢管，勇于擔當，不斷提高管理的精細化、精準化水平，切實維護藝術(shù)類專業(yè)考試的公平公正和廣大考生的合法權(quán)益。參與招生考試的所有工作人員要進一步提高思想覺悟和政治站位，強化責任擔當，認真學(xué)習(xí)國家及我省的各項政策規(guī)定，增強責任意識和敬業(yè)精神，克服經(jīng)驗主義，杜絕草率行事，嚴格遵守程序，認真履行崗位職責，確保藝術(shù)類招生考試工作穩(wěn)定有序開展。
(二)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
各高校要加強對藝術(shù)類專業(yè)考試工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強機構(gòu)建設(shè)，嚴格落實主體責任。各高校主要負責同志是維護藝術(shù)類招生考試安全和公平公正的第一責任人，分管負責同志及組織實施藝術(shù)類招生考試的部門負責人是直接責任人。各高校主要負責同志要親自把關(guān)、親自協(xié)調(diào)、親自督查，履職盡職到位。牢固樹立考試安全工作紅線意識，健全考試招生風險防控體系，有效杜絕監(jiān)管漏洞和安全隱患。省外高校藝術(shù)類專業(yè)考試設(shè)考點的市教育局、招生考試機構(gòu)要為?？荚盒Ｌ峁┛荚囁鑸龅丶拜o助設(shè)施，協(xié)助高校做好選聘監(jiān)考員、工作人員及其他服務(wù)工作。
(三)規(guī)范考試實施。
有關(guān)院校應(yīng)根據(jù)教育部及我省相關(guān)文件要求，高度重視藝術(shù)類專業(yè)考試命題工作，結(jié)合本校實際情況，建立健全相關(guān)制度機制，認真制定科學(xué)嚴謹?shù)拿}工作方案并嚴格執(zhí)行;加強命題工作的統(tǒng)一管理，嚴格命題相關(guān)人員的選聘，與命題人員簽訂安全保密協(xié)議，安排專人對試題的內(nèi)容進行審核，嚴防命題錯誤，避免出現(xiàn)命題科學(xué)性、規(guī)范性問題。加強試卷印制工作的管理，印刷前要認真核對考試科目及試題內(nèi)容，確保試題印制內(nèi)容準確無誤;運送前要安排專人進行抽檢、核對，確保試題不錯裝、不漏裝。將安全保密措施落實到命題、審題、制卷、保管、運送交接等各個環(huán)節(jié)，確保藝術(shù)類專業(yè)考試公平、公正。
要制定詳細的考試實施細則，規(guī)范工作程序，健全監(jiān)督制度。按照國家教育考試安全保密工作要求，加強相關(guān)涉密人員名單及試題(卷)內(nèi)容的安全保密，確?？荚嚢踩珜嵤＜訌妼υu委的上崗培訓(xùn)和警示教育，并與評委簽訂利益關(guān)系者回避與誠信評價承諾書，建立違規(guī)評委黑名單通報機制。各高校應(yīng)嚴格選拔考試工作人員，加強規(guī)范化、專業(yè)化的全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高安全保密和遵紀守法意識;選派敬業(yè)、可靠、專業(yè)的人員從事考務(wù)組織、測試評價、監(jiān)督管理、視頻監(jiān)控等工作;與所有考務(wù)人員逐一簽訂考試安全責任書，確保責任落實到崗到人。要采取多種監(jiān)測手段嚴把考場入口關(guān)，防止考生和涉考人員攜帶高科技作弊工具進入考場。要采取多證核對、人機比對等措施嚴防替考。加強對考生報名材料、測試成績等重要數(shù)據(jù)的核查，對專業(yè)測試全過程進行錄像備案，高校須將參加藝術(shù)類專業(yè)招生考試考生的報名材料、測試答卷(或測試視頻記錄資料)保留4年。
(四)嚴格考評管理。
考評工作是藝術(shù)類專業(yè)考試的重要組成部分，各高校要科學(xué)制定考試評分辦法，做到給分扣分有理有據(jù)、全面真實反映考生水平;考評辦法一經(jīng)確定，必須嚴格執(zhí)行、不打折扣，確?？荚u工作公平公正。要全面排查試卷整理、閱卷評分、成績核準等考后環(huán)節(jié)的風險點，堅決杜絕試卷遺漏、錯評漏評、成績錯錄錯報等問題。要切實加強考評信息的安全管理和關(guān)鍵崗位的“一崗多控”，正確處理信息公開與信息保密的關(guān)系，保障考評工作安全順利、考試結(jié)果公平公正。
(五)構(gòu)建誠信體系。
要通過集中宣講國家法律法規(guī)、簽訂考試誠信承諾書、違紀舞弊案例警示教育等多種形式、多種渠道開展誠信考試和考試紀律專題教育，讓考生熟知《中華人民共和國刑法》(修正案九)、《中國人民共和國教育法》、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號)、《山東省公共信用信息管理辦法》(山東省人民政府令第314號)等相關(guān)法律法規(guī)，自覺遵守考試紀律和考試規(guī)則，清楚地認識到考試違規(guī)所產(chǎn)生的嚴重后果和危害，做到誠信應(yīng)試，自覺拒絕和抵制考試違紀作弊行為。
(六)嚴肅考風考紀。
要嚴肅工作紀律，狠抓考風考紀，營造公平公正的考試環(huán)境。加大考試巡視力度，通過視頻監(jiān)控、實地抽查和巡考等多種方式加強監(jiān)管，確保考場紀律嚴明有序。要充分發(fā)揮社會監(jiān)督作用，在考點明顯位置設(shè)立舉報箱，及時公布舉報電話，密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，調(diào)動各方面力量，共同營造良好的考試環(huán)境和輿論氛圍。堅決遏制替考及其他作弊行為，對被認定為違紀作弊的考生，一律形成書面材料并報山東省教育招生考試院，由山東省教育招生考試院依據(jù)教育部的有關(guān)規(guī)定對違紀作弊考生進行處理，并對涉事有關(guān)人員進行倒查追責。
(七)完善仲裁機制。
各高校要依據(jù)《信訪條例》和教育信訪工作規(guī)定，及時妥善處置高校招生信訪問題。要完善專業(yè)考試仲裁辦法、規(guī)范仲裁程序、組建仲裁小組，受理解決藝術(shù)類專業(yè)考試爭議申訴等有關(guān)問題。
附件。
注：根據(jù)教育部普通高校本、?？茖I(yè)目錄，結(jié)合我省藝術(shù)類別劃分情況制定對應(yīng)專業(yè)目錄，若有附件中未涵蓋的專業(yè)，請有關(guān)高校與山東省教育招生考試院協(xié)商后，確定專業(yè)所屬類別。
學(xué)校招生工作實施方案篇六
初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生工作是推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)系到學(xué)生的切身利益和教育的自身發(fā)展，要有嚴密的組織和制度作保障，確保改革工作順利進行。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。
市成立中招領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)8個工作小組(見附件一)，以加強對初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與實施。各縣(市、區(qū))教育局要成立相應(yīng)的工作機構(gòu)，負責制定各縣(市、區(qū))初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生工作實施方案并組織實施。各縣(市、區(qū))相應(yīng)工作機構(gòu)和實施方案要報市招生辦。
(二)制度保障。
1.公示制度。各縣(市、區(qū))教育局和學(xué)校要建立嚴格的公示制度。公示內(nèi)容包括初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價的評定結(jié)果、享受照顧政策學(xué)生情況、保送生和特長生錄取結(jié)果等。公示時間不少于一周。
2.誠信制度。市、縣(市、區(qū))教育局要建立初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價和高中階段學(xué)校招生錄取工作的誠信制度。教育行政部門要與學(xué)業(yè)考試命題、評卷、綜合素質(zhì)評價、招生錄取的有關(guān)人員簽定誠信協(xié)議，并建立誠信檔案。
3.監(jiān)督制度。市、縣(市、區(qū))教育局要對初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價以及高中階段學(xué)校招生錄取工作實行全程監(jiān)控。市、縣(市、區(qū))教育局紀檢、監(jiān)察、督導(dǎo)等部門對學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價以及高中階段學(xué)校招生錄取工作等進行監(jiān)督。
4.問責制度。對在初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價及高中階段學(xué)校招生過程中有違法違紀違規(guī)行為的，一經(jīng)查實，根據(jù)情節(jié)，依法依規(guī)從嚴處理。
(三)其他措施。
1.建立完整的高中學(xué)生學(xué)籍管理制度，嚴格控制市內(nèi)高中學(xué)校間學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)行為，嚴禁普通高中學(xué)校接收沒有正常轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)和沒有學(xué)籍的學(xué)生。
2.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系建設(shè)，積極創(chuàng)造條件，逐步實現(xiàn)普通高中學(xué)校學(xué)生都參加由市統(tǒng)一組織、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一網(wǎng)上評卷的模塊考試。
3.加強梅州教育城域網(wǎng)和學(xué)校信息化建設(shè)，各學(xué)校要盡快做好專網(wǎng)接入工作。
4.各縣(市、區(qū))教育局和學(xué)校要切實加大中考工作的宣傳力度，特別是有關(guān)中考報名方式、填報志愿方式、考試時間、試題設(shè)計方式、評卷方式、錄取方式以及招生錄取有關(guān)政策規(guī)定，要及時向?qū)W生和家長宣傳，確保我市今年中考工作的順利進行。
學(xué)校招生工作實施方案篇七
為嚴格落實《教育部辦公廳關(guān)于做好高校疫情防控后勤工作的通知》（教電[2020]88號）的文件要求和學(xué)校下發(fā)的做好疫情防控工作的通知，保障全校師生身體健康和生命安全，根據(jù)學(xué)校的實際具體情況，制定本方案。
一、高度重視，為疫情防控工作提供有力的后勤保障堅決把疫情防控工作放首位，嚴格服從學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動，全力配合好疫情防控工作，做好疫情排查、登記、信息匯報等工作，充分引導(dǎo)教職工對疫情正確的認識、科學(xué)的預(yù)防，增強自我防護意識、提升自我保護能力，全方位落實聯(lián)防聯(lián)控措施，保障學(xué)校疫情防控工作順利進行。
二、積極應(yīng)對開展假期校園的疫情防控工作。
一是與醫(yī)療器械供應(yīng)商加強聯(lián)系，及時購買質(zhì)量合格、數(shù)量充足的防護物資，如消殺藥品和醫(yī)用外科口罩，醫(yī)用防護服、體溫計、護目鏡等防護用品。（2月20日起一次性醫(yī)用外科口罩校醫(yī)、各值班人員、保潔人員、維修工人每人每天發(fā)放一個；一次性橡膠手套保潔人員每天發(fā)放一副；醫(yī)用防護服及護目鏡每位校醫(yī)配備2套；2月26日教職工開學(xué)當日每位教職工發(fā)放1個一次性醫(yī)用口罩）。
二是檢查指導(dǎo)假期各部門值班人員做好嚴格的體溫測試，正確佩戴口罩，做好防護，保障自身安全。（2月20日前完成各值班人員的培訓(xùn)工作；2月24日前每個值班室級校醫(yī)室各配備1個紅外線測溫器）三是對校園辦公區(qū)，保安室，學(xué)生公寓值班室，食堂等公共場所，每天進行一次消毒，同時準備好新學(xué)期開學(xué)前全校范圍內(nèi)的消毒工作。（2月20日起，每天上午9-10點對上述公共場所進行一次消毒工作；2月25日、28日進行全校范圍內(nèi)的消毒工作各一次）。
三、開學(xué)后的疫情防控工作安排。
一是做好“廢氣口罩專用收集容器”的設(shè)置工作，防疫期間，在宿舍樓、教學(xué)樓、食堂、圖書館等重要位置設(shè)置廢棄口罩放入“專用垃圾桶”，要求廣大師生將廢棄口罩放入“專用垃圾桶”中，并每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑對“專用垃圾桶”進行消毒處理。（2月23日前完成“專用垃圾桶”設(shè)置工作；2月24日起，每天上午9點、下午15點進行消毒處理工作）。
二是做好水暖、用水、用電等維修工作，開學(xué)前一周要進行全校范圍安全大排查，確保正常用水、用電和公共設(shè)施安全。
三是抓好學(xué)生公寓的衛(wèi)生及消殺工作，鼓勵在學(xué)生床位懸掛圍簾、蚊帳等簡易性防護工具。嚴格按照公共場所衛(wèi)生標準進行檢查，學(xué)生公寓開學(xué)前一周進行一次集中大消毒（2月28日前完成），開學(xué)后做到每日消毒1次（時間為上午9點），確保公共密集區(qū)的衛(wèi)生安全。
四是嚴格校園公共場所和在校學(xué)生住宿管理。校園區(qū)域嚴格實行進出身份核驗和體溫檢測，防止無關(guān)外來人員進入。嚴格控制人群密集性活動，公共場所與他人接觸要求佩戴口罩。嚴格實行學(xué)生公寓封閉管理措施，進出必須實名驗證并檢測體溫，疫情防控期間一律謝絕訪客。五是對所有保潔人員嚴格要求，工作期間必須佩戴口罩和一次性橡膠手套，工作開始前和結(jié)束后洗手消毒，對所分管的公共場所，每天三次通風，每日對門把手要用消毒液消毒處理，每日需對門廳、樓道、會議室、樓梯、衛(wèi)生間等公共部位進行消毒，盡量使用噴霧消毒，每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑，對垃圾桶進行消毒處理，當天產(chǎn)生的垃圾必須清運處理，不能隔夜。室外保潔人員做到全天巡視，確保校園環(huán)境整潔。
六是做好食堂餐飲從業(yè)人員的管理工作，科學(xué)防疫，重在防范，疫情防控期間，食堂從業(yè)人員在工作過程中，必須佩戴口罩，餐飲單位需對工作人員和就餐者進行體溫檢測，一旦發(fā)現(xiàn)體溫超過37.3℃或具有流行病學(xué)史人員，不得允許進入餐飲場所，要抓好餐飲從業(yè)人員的個人衛(wèi)生，嚴格要求，必須按照規(guī)范進行凈化消毒，同時，通過多種渠道采取多種形式，加強對從業(yè)人員進行疫情防控的宣傳教育，幫助員工提高防范意識，了解防治知識，引導(dǎo)其做好科學(xué)防護。
七是做好食堂餐飲場所的消毒殺菌工作，重視環(huán)境衛(wèi)生，防范交叉感染，食堂要保持餐飲服務(wù)場所空氣流通，做到定時開窗通風，每餐結(jié)束后，對經(jīng)營場所進行消毒，同時要嚴格按照要求，做好后廚用具和公用餐具的洗滌消毒工作。（2月24日前完成）。
八要規(guī)范業(yè)務(wù)操作流程，嚴格管理，確保安全疫情防控期間，食堂不得承接非必要的團體性餐飲服務(wù)工作，要落實餐飲服務(wù)各環(huán)節(jié)的索票、索證和記錄工作，選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商采購原料，禁止采購不明來源的食材，嚴禁經(jīng)營野生動物、活體動物，要嚴格執(zhí)行烹飪食品的溫度和時間標準，需要燒熟、煮透的食品，加工制作食品的中心溫度應(yīng)達到70℃以上，同時，疫情防控關(guān)鍵時期建議暫停冷葷涼菜、蛋糕、裱花和生食海產(chǎn)品等品種的供應(yīng)。
九是要重視信息工作，及時報送信息分析研判形勢。學(xué)校食堂餐飲服務(wù)單位要高度重視餐飲服務(wù)的信息報送工作，對生產(chǎn)經(jīng)營場所或所屬人員有關(guān)疫情防控方面情況及時上報，為有效處置和科學(xué)決策，提供一線信息，同時密切關(guān)注國家權(quán)威部門的信息發(fā)布，關(guān)注有關(guān)防控公共信息，根據(jù)形式及時研判，適時調(diào)整餐飲服務(wù)保障工作。
十是提前準備臨時隔離觀察場所。堅持遠離學(xué)生公寓和居民社區(qū)的原則，阜新校區(qū)利用招待所、沈陽校區(qū)利用酒店實訓(xùn)室，按照防疫要求在2月25日前準備好臨時隔離觀察場所，根據(jù)疫情發(fā)展情況實時啟用，臨時隔離觀察場所應(yīng)儲備足量的口罩、防護衣、體溫計、消毒液等防疫必備品，并全面做好吃、住、用等服務(wù)保障工作。校衛(wèi)生所要切實擔負起責任，組織醫(yī)護力量，協(xié)同做好發(fā)熱篩查和疫情防控的知識培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等工作。（2月28日前完成）。
十一是加大疫情防控工作宣傳引導(dǎo)力度。在學(xué)校宣傳欄張貼防疫宣傳指南，挺過學(xué)校后勤網(wǎng)站，學(xué)校微信公眾號等開展疫情防控宣傳，引導(dǎo)師生科學(xué)預(yù)防、理性應(yīng)對，消除恐慌，不信謠、不傳謠，提前做好輿情應(yīng)對，規(guī)范疫情信息報送發(fā)布機制。（2月28日前完成并實時更新）。
十二是后勤與資產(chǎn)管理處在疫情防控過程中，要充分發(fā)揮后勤的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員干部和黨員要起到先鋒模范作用，堅定站在疫情防控第一線，與學(xué)校各部門密切合作，確保各項防控措施落實到位，全力維護校園環(huán)境，確保師生身體健康，聲明安全。
附件：開學(xué)前疫情防控備品清單。
*******學(xué)校后勤管理處2020年2月5日。
學(xué)校招生工作實施方案篇八
為認真切實貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神,堅決貫徹落實好各級文件精神和工作要求，在嚴格落實各級黨委、政府和教育主管部門緊急通知的基礎(chǔ)上，按照《********的通知》的最新通知要求，積極做好開學(xué)準備工作方案，確保師生生命安全和身體健康。結(jié)合我校工作的實際情況，特制定2020年春季開學(xué)工作實施方案：
一、成立春季開學(xué)及疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：
成員：
春季開學(xué)及疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校辦室。聯(lián)系人：二、工作職責：
組長：隨時響應(yīng)市、區(qū)教育局關(guān)于疫情防控、春季開學(xué)等工作的要求，全面負責組織實施我校在此次疫情中的宣傳、防控及春季開學(xué)籌備工作。
副組長：具體落實各項疫情防控、春季開學(xué)的具體工作，協(xié)調(diào)各部門的防控及開學(xué)籌備工作。
校辦室：負責疫情防控、春季開學(xué)工作情況的上傳下達，跟蹤了解教職工的信息，精準摸排教職工開學(xué)前14天的健康及出行情況；嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度；匯總各處室新學(xué)期工作計劃，制定學(xué)校工作計劃、防控及開學(xué)物品購買的資金保障等。
總務(wù)處：負責校舍的全面消毒、消毒的記錄、防控物資的采購、人員的進出管理制度，制定學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案；開學(xué)前各項教育教學(xué)設(shè)施的維護、教學(xué)資料的采購等。
德育處：負責各班級的疫情防控宣傳、各班級學(xué)生及家庭疫情的摸排上報，精準了解每一個學(xué)生開學(xué)14天的健康狀況，建立疫情防控臺賬；制訂春季開學(xué)班級學(xué)生衛(wèi)生教育及疫情防控工作方案，指導(dǎo)班主任落實班級管理，制定應(yīng)急心理干預(yù)方案。
教導(dǎo)處：負責學(xué)生延遲入學(xué)期間的教育教學(xué)，協(xié)調(diào)各教研組、任課教師，合理有效開展學(xué)生在家、在線的學(xué)習(xí)；結(jié)合疫情，制訂新學(xué)期教育教學(xué)工作計劃。
少先大隊部：協(xié)助德育處完成疫情防控的宣傳和摸排，協(xié)助完成開學(xué)前的籌備及開學(xué)后學(xué)生的防疫工作管理。
衛(wèi)生員：落實教職員工和學(xué)生晨、午檢制度。
各班班主任：及時向?qū)W生、家長通報市、區(qū)、學(xué)校關(guān)于疫情防控工作及春季開學(xué)工作的安排，每日摸排學(xué)生及學(xué)生家庭的疫情防控情況，及時匯報班級最新疫情情況，引導(dǎo)家長合理安排孩子學(xué)習(xí)、運動等。
三、春季開學(xué)工作安排。
1.提前謀劃，早做準備。各處室結(jié)合疫情防控情況，提前完成開學(xué)前的準備工作，擬定新學(xué)期工作計劃，把疫情防控，衛(wèi)生教育納入到各處室的工作計劃之中。
2.有序復(fù)學(xué)，責任到人。根據(jù)開學(xué)工作方案的要求，明確每位教職員員工的職責，有序開學(xué)，責任到人。
3.及時通知，全面覆蓋。校辦室及時關(guān)注省市區(qū)關(guān)于春季開學(xué)時間的通知，及時傳達給全體師生。4.嚴守規(guī)章，確保安全。各班班主任即日起每天了解統(tǒng)計班級學(xué)生外出及身體情況，通過多種形式加強與學(xué)生家長溝通，建立學(xué)生、家庭健康報告制度。待春季開學(xué)，第一時間把學(xué)校開學(xué)工作安排告知每一位家長。開學(xué)后，嚴格落實“晨午檢”制度，確保師生安全。
5.完善疫情防控制度，確保順利開學(xué)，正常復(fù)學(xué)。圍繞關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點措施，制定和完善疫情防控“三案九制”，并提前組織教師員工開展培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練。“三案”即開學(xué)工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急心理干預(yù)方案；“九制”即學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度；教職工、學(xué)生晨午檢制度和健康巡檢制度；因病缺勤登記、病因追蹤報告制度；復(fù)課證明查驗制度；師生健康管理制度；出入人員管理制度；消毒清潔制度；傳染病隔離制度；環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度。
各處室結(jié)合疫情防控，完善學(xué)校各項制度：總務(wù)處完善校門口家長接送、學(xué)生進出校制度，校舍衛(wèi)生消毒制度；德育處指導(dǎo)衛(wèi)生員落實每日晨午檢制度；校辦室落實教師值日、校務(wù)巡查制度；教導(dǎo)處落實課堂巡查制度等。
四、工作要求。
1.嚴格落實“一把手“負責制，校長為我校疫情防控及春季開學(xué)工作第一責任人，全體小組成員要盡職盡責，聯(lián)防聯(lián)控，忠于職守。如因工作懈怠疏忽，造成嚴重后果的，影響春季開學(xué)，將追究相關(guān)人員責任。
2.因疫情嚴峻，此次疫情防控及春季開學(xué)籌備工作采用網(wǎng)絡(luò)辦公形式，有效運用教職工群、班主任群、家長群、微官網(wǎng)，傳達信息，做好宣傳，堅決貫徹執(zhí)行教育行政部門下達的防控任務(wù)，確保我校不發(fā)生任何疫情防控問題，確保我校按照上級要求，安全開學(xué)。
3.開學(xué)后，嚴格落實校園進出管理制度，無關(guān)人員不得隨意進出校園；嚴格落實校舍衛(wèi)生消毒制度；嚴格落實師生“晨午檢”及“日報告”制度；嚴格控制聚集性活動，暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動，開學(xué)典禮等活動以視頻、廣播等形式開展，一律不開展校際間師生聚集活動。
2020年2月8日。
學(xué)校招生工作實施方案篇九
校園文化是一個不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實落實區(qū)教育中心下達的各項工作任務(wù)，強化我校教育教學(xué)管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十*大以來會議精神為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“生態(tài)校園”為發(fā)展目標，促進學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
三、實施原則。
1.育人性原則：根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。
2.整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會實際，體現(xiàn)時代精神，同時，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個統(tǒng)一的整體。
3.特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。
4.繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊和辦學(xué)特色。
四、整體思路。
室外以美化、板報櫥窗、醒目標語、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅持統(tǒng)一規(guī)劃與個性化設(shè)計相結(jié)合，具體內(nèi)容如下。
（1）室外環(huán)境布置。
校門兩側(cè)空蕩，無綠色植被，種植香樟，既可美化環(huán)境又能遮陰避暑；校內(nèi)教室前操場増砌小花壇，種植常綠小灌木；校內(nèi)磚砌長圍墻以校徽、三風一訓(xùn)、學(xué)校榮譽、常規(guī)檢查評比欄、公示欄、通知欄為主；辦公區(qū)外墻懸掛“為孩子的一生奠基、為社會的發(fā)展奉獻”的辦學(xué)宗旨；教學(xué)區(qū)外墻一二年級三字經(jīng)和成語故事、三四年級名言警句、五六年級綜合性科普知識墻貼；另外結(jié)合實際，在某些地方張貼提示語言和指示牌；走廊安放消防設(shè)備，張貼疏散標志。
（2）班級環(huán)境布置。
室內(nèi)布置學(xué)校進行統(tǒng)一規(guī)劃，時間表、課程表張貼在各班教室前門靠黑板處，便于師生查看；講臺黑板正上方張貼“自尊、自理、自立、自強”校訓(xùn)，板報上方貼“請講普通話、請寫規(guī)范字”的課堂要求；講臺右邊為圖書角，教室后墻設(shè)衛(wèi)生角；左右主墻面分別為“學(xué)習(xí)園地”和“展示臺”，內(nèi)容由各班主任負責。
（3）辦公室文化建設(shè)。根據(jù)各室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。
（4）廁所文化建設(shè)。
廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會達到意想不到的效果。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標語，外墻有明顯標志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。
校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個性、精神風貌的集中反映。
（1）充分利用各種有利契機，對學(xué)生進行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認真做好節(jié)慶活動。
（2）利用班隊會，經(jīng)常對學(xué)生進行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅持開好“兩會”（晨會和班會），精心組織主題班隊會。
（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課使用音樂鈴聲，課前、后進行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。
（4）創(chuàng)辦?？庉嫴浚吭鲁鲆环荨吧鷳B(tài)樂園”校報，一年出“筑夢生態(tài)、點亮智慧、守望春天”三本記錄學(xué)校發(fā)展書籍，展現(xiàn)全校師生精神風貌，搭建師生寫作平臺。
（5）積極開辟第二課堂，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。
（6）實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。
（7）積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”，學(xué)校設(shè)立閱覽室，讓每個學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。
（8）認真做好每學(xué)期教師評優(yōu)評先工作，實行獎勵，從多方面激勵教師積極進取，努力打造校園團隊精神。
（9）認真做好學(xué)生“三優(yōu)”評選工作，促進學(xué)生發(fā)展。
制度文化作為校園文化的內(nèi)在機制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)，學(xué)校正在起草九龍湖學(xué)校章程。只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風，才能保證學(xué)校各項工作的順利開展。
五、實施步驟。
第一階段（3、4月）起草方案、宣傳動員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點做好校舍的維修與新建工作。
第二階段（5月）借鑒經(jīng)驗，全面布置，重點做好班級文化建設(shè)工作，進一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模。
第三階段（6月）查漏補缺，反思整改；重點做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。
總之，校園文化建設(shè)是一項周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，時刻擁有“以文化經(jīng)營學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅信九龍湖的教育事業(yè)在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，辦學(xué)目標將更加明確！辦學(xué)條件將更加優(yōu)越！辦學(xué)將質(zhì)量更進一步！
學(xué)校招生工作實施方案篇十
一、指導(dǎo)思想：
為了依法開展學(xué)校各項教育。
教學(xué)。
工作，為了凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，切實加強校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)更好的為學(xué)校教育教學(xué)和全體學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，學(xué)校特制定本網(wǎng)絡(luò)安全實施方案。二、加強領(lǐng)導(dǎo)、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組長：李轉(zhuǎn)杰。
副組長：李占龍伍改彥。
成員：毋澤華劉寶平張選超。
三、
具體工作：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，認真組織全體教職工學(xué)習(xí)《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》，并且打印張貼在學(xué)校多媒體教室內(nèi)，讓全體師生明確網(wǎng)絡(luò)安全的重大意義，增強網(wǎng)絡(luò)安全意識，嚴禁利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)違規(guī)操作，切實保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
2、完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用制度，將各種制度張貼于機房，并狠抓落實。
3、完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)軟硬件安裝，配置好辦公軟件和殺毒軟件，特別是殺毒軟件，因為有防止電腦病毒破壞的功能，還可阻止黑客的入侵。殺毒軟件安裝后，要按照提示及時對軟件進行升級，加強殺毒功能，盡量避免計算機因病毒侵入而損壞。
4、全體教職工應(yīng)具備高尚的道德水平，堅決抵制社會的丑惡現(xiàn)象，決不利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進行非法或消極的網(wǎng)絡(luò)活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)應(yīng)加強監(jiān)督，防患于未然，營造一個文明的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
5、學(xué)校網(wǎng)管員以及信息技術(shù)任課教師在組織學(xué)生上信息技術(shù)課時，和平時組織學(xué)生電腦訓(xùn)練時，要切實注意加強對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的管理，防止學(xué)生涉黃、涉非，杜絕一切違法行為的出現(xiàn)。
6、嚴禁學(xué)校向外出租主機或網(wǎng)站空間，嚴禁教職員工將外來人員帶入機房，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)成員每天應(yīng)對上網(wǎng)電腦進行清理、審核，如發(fā)現(xiàn)電腦文件夾中存有不良信息或著網(wǎng)站搜索內(nèi)容不健康的，做到及時消除，追查到人，由校長對當事人作出處罰。學(xué)校網(wǎng)站博客須實名登記并建立審核巡查制度。
7、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)在湖南省公安廳網(wǎng)監(jiān)處進行互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)用戶備案，及責任狀的簽署。
8、學(xué)校按照公安機關(guān)的要求。派網(wǎng)絡(luò)管理員參加國家認可的網(wǎng)絡(luò)安全管理培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)安全管理水平，以應(yīng)對日益復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境。
學(xué)校招生工作實施方案篇十一
生源是民辦高校的生命之源。
一所民辦高校能否生存下去，關(guān)鍵取決于生源，因為民辦高校的辦學(xué)經(jīng)費主要來源于學(xué)生的學(xué)費。
雖然，招生事關(guān)民辦高校的生存與發(fā)展，但是，民辦高校卻沒有固定的招生渠道和穩(wěn)定的生源。
尤其是近年來，公辦高校年年擴招，民辦高校招生更加困難。
也應(yīng)該看到，從總體上講，民辦高校的生源是充足的。
不管公辦學(xué)校怎樣擴招，都不會把生源全部壟斷，總會給民辦高校留下發(fā)展空間。
目前我們國家還遠遠沒有能力只靠公辦學(xué)校就達到普及高等教育的程度。
但是，具體到某個民辦高校，則生源可能面臨著危機。
這一方面可能由于它的辦學(xué)硬件、軟件達不到要求，教育質(zhì)量不高，沒有辦學(xué)特色;另一方面，也可能是因為其缺乏科學(xué)有效的教育策劃，生源及招生策劃不到位。
(二)投資及融資策劃
民辦高校的辦學(xué)資金及運轉(zhuǎn)經(jīng)費全部是自籌的。
尤其學(xué)校的舉辦，必須有大量的資金支持。
但是，民辦高校資金缺乏固定的渠道和穩(wěn)定的來源。
采用什么樣的投資體制，如何吸引資金加入，采用什么樣的融資渠道和融資形式，都需要專家策劃。
隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，我國的市場體系越來越完備，資本市場為民辦高校籌資融資提供了多種渠道，加入wto，又開辟了吸引國外資本投入以及中外合作辦學(xué)的寬松環(huán)境。
這都給我國民辦高等教育發(fā)展提供了難得的機遇和巨大的發(fā)展空間。
只要策劃得當，借助資本市場的力量，運用現(xiàn)代資本市場的運作方式，借船出海，借雞生蛋是可能的，開源節(jié)流，確保辦學(xué)資金的正常運轉(zhuǎn)也是可能的。
(三)教育質(zhì)量及人才培養(yǎng)目標、規(guī)格策劃
教育質(zhì)量是民辦高校的生命線。
提高民辦高校的教育質(zhì)量，是增強其核心競爭力和吸引力的關(guān)鍵所在。
民辦高校應(yīng)把教育質(zhì)量提高到戰(zhàn)略高度來認識，以質(zhì)量求生存，求發(fā)展。
有人認為，民辦高?，F(xiàn)在以招高考落榜生為主，目前還談不上教育質(zhì)量，只要有了學(xué)生，學(xué)校就能發(fā)展。
這種觀點是錯誤而且有害的。
因為即使學(xué)校通過一些手段招來了學(xué)生，但如果不注意教育質(zhì)量，終究也是要失敗的。
從根本上說，教育質(zhì)量體現(xiàn)在為社會培養(yǎng)輸送留的住、用的上的合格人才上。
民辦高校應(yīng)該根據(jù)自己的實際，確立適應(yīng)市場需要的培養(yǎng)目標，確立人才培養(yǎng)的規(guī)格和模式。
另外，學(xué)生的能力，尤其是創(chuàng)造性能力，考試及格率，畢業(yè)生就業(yè)率，以及社會的評價等都可以成為衡量民辦高校教育質(zhì)量的標準。
(四)優(yōu)勢與定位策劃
民辦高等學(xué)校能否健康的生存和發(fā)展，定位非常重要。
隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，對人才的總體要求更加多樣化、規(guī)格化、多層次化了。
民辦高校應(yīng)該根據(jù)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展對人才的需求，找準自己的角度，科學(xué)確立民辦高校的類型定位，服務(wù)面向定位，人才培養(yǎng)規(guī)格定位，以及學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)的特色定位。
定位要從自己學(xué)校的實際出發(fā)。
所謂自己學(xué)校的實際，主要是指其優(yōu)勢所在。
民辦高校首先要找出自己的優(yōu)勢，并根據(jù)自己的優(yōu)勢來科學(xué)定位。
(五)辦學(xué)理念策劃
民辦高校的舉辦者或者校長，一定要有自己的辦學(xué)理念。
而且，這個辦學(xué)理念必須科學(xué)、現(xiàn)代、有特色、有個性，最好能夠獨樹一幟，用先進的辦學(xué)理念來增強學(xué)校的吸引力和凝聚力。
筆者以為，校訓(xùn)是辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)。
它反映了學(xué)校的追求目標和精神風貌，能引導(dǎo)教師和學(xué)生為之奮斗。
例如，我國清華大學(xué)的校訓(xùn)是“自強不息，厚德載物”。
南京大學(xué)百年校慶前夕，決定采用“誠樸雄偉，勵學(xué)敦行”作為新校訓(xùn)。
美國哈佛大學(xué)的校訓(xùn)是“讓柏拉圖與你為友，讓亞里士多德與你為友，更重要的是讓真理與你為友”。
這些都十分簡明、準確，具有特色。
然而，目前我國許多院校的校訓(xùn)卻常常是千篇一律。
有人在江西省部分高校的網(wǎng)站上周游，發(fā)現(xiàn)竟有9所高校的校訓(xùn)能從“團結(jié)、嚴謹、求實、勤奮、文明、創(chuàng)新”的詞庫中選擇4個詞進行排列組合得到，而且“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”成了三所高校的共同校訓(xùn)。
這大概也與我們?nèi)鄙俳逃邉澯嘘P(guān)吧。
(六)發(fā)展戰(zhàn)略及成長策劃
古人云，“自古不謀萬事者，不足謀一時;不謀全局者，不足謀一域”。
所謂戰(zhàn)略，是指重大的帶有全局性或決定全局的謀劃。
從空間上說，戰(zhàn)略指事關(guān)一個系統(tǒng)整體的大問題;從時間上說，是指事關(guān)該系統(tǒng)未來和長遠的大問題。
民辦高校的發(fā)展戰(zhàn)略，就是指事關(guān)學(xué)校全局和長遠發(fā)展的大問題，它關(guān)系到民辦高等教育的發(fā)展方向、目標、效能、成敗和根本利益。
民辦高校應(yīng)該具有戰(zhàn)略的眼光，宏觀的把握，遠大的目標，超前的措施。
并且，能夠根據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施劃分階段，選擇重點，確定指導(dǎo)方針，制定規(guī)劃、計劃，以保證民辦高等教育快速有序地健康成長。
(七)社會人才需求及畢業(yè)生就業(yè)策劃
畢業(yè)生就業(yè)率是衡量一所民辦高校教育質(zhì)量的一項重要指標，也是民辦高校生存與發(fā)展的一個關(guān)鍵因素。
要使畢業(yè)生順利地謀職就業(yè)，就必須正確預(yù)測社會對人才的需求。
并根據(jù)這種需求作出快速靈活的反應(yīng)，開設(shè)一些需求量大，實用性強的專業(yè)，以保證就業(yè)率的提高。
民辦高校應(yīng)該樹立“人人有才，人無全才，揚長避短，個個成才”的教育思想和人才觀念，及時把握就業(yè)脈搏，調(diào)整教學(xué)方向，逐步建立起符合市場需求的人才庫，并采取“現(xiàn)貨”、“期貨”、“超市”等多種人才輸出形式，也可采取“訂單培養(yǎng)”的方式，與用人單位密切聯(lián)系，直接掛鉤，逐步形成“招得來、留得住、送得出”的良好局面。
(八)學(xué)校形象策劃
學(xué)校形象是學(xué)校無形的財富。
良好的學(xué)校形象反映了學(xué)校的綜合辦學(xué)水平和實力，反映了學(xué)校的精神面貌，社會信譽和價值。
它可以使學(xué)校吸引投資者的關(guān)注，吸引良好的生源，吸引優(yōu)秀的教師;它可以產(chǎn)生積極向上的凝聚力和較強的戰(zhàn)斗力;它可以使學(xué)校受到新聞媒體的矚目，社會的關(guān)注以及教育部門的理解、支持和幫助。
學(xué)校形象包括學(xué)校精神、教職工形象、學(xué)校環(huán)境形象、價值形象、社會形象等多個方面。
良好的學(xué)校形象重在建設(shè)，也要重視學(xué)校形象的宣傳工作。
(九)專業(yè)設(shè)置、課程體系及教學(xué)內(nèi)容策劃
學(xué)校招生工作實施方案篇十二
學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的重要體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。進入新世紀，隨著學(xué)校各項事業(yè)快速發(fā)展，對學(xué)校文化建設(shè)也提出了更高的要求。為了全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，配合縣局校園文化建設(shè)工作，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以全面貫徹和落實黨的教育方針為指導(dǎo)，以素質(zhì)拓展為宗旨，以優(yōu)良校風、教風、學(xué)風培養(yǎng)為核心，以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標，以“精細化管理內(nèi)涵式發(fā)展特色化教學(xué)”為學(xué)校文化建設(shè)核心理念，以“詩文潤雅，多元發(fā)展”為辦學(xué)特色，堅持學(xué)校文化建設(shè)與教學(xué)工作相結(jié)合，與德育工作相結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣相結(jié)合。努力構(gòu)建能夠充分展示我校個性魅力和辦學(xué)特色的學(xué)校文化體系，以幽雅的校園環(huán)境、多彩的文化生活、高雅的藝術(shù)情趣、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、科學(xué)的人文精神、優(yōu)良的校風學(xué)風促進學(xué)生全面發(fā)展。
三、總體目標。
我校學(xué)校文化建設(shè)以“精細化管理內(nèi)涵式發(fā)展特色化教學(xué)”為目標，以培養(yǎng)優(yōu)良的校風、學(xué)風、教風為核心，以優(yōu)化、美化學(xué)校文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的學(xué)校文化活動為載體，以促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目的，使學(xué)校形成濃厚的學(xué)校文化積淀和清新的校園文化風尚，使學(xué)生在日常生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的洗禮，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。
四、學(xué)校布局。
（一）理念文化建設(shè)**小學(xué)學(xué)校文化理念系統(tǒng)。
核心理念：精細化管理特色化教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展基本理念。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)志存高遠、品學(xué)兼優(yōu)的陽光少年治校理念。
發(fā)展理念：質(zhì)量立校教研興校特色強校管理理念：規(guī)范化科學(xué)化精細化人文化。
（二）視覺文化建設(shè)1.核心基礎(chǔ)要素：**小學(xué)?；眨阂姼郊?.應(yīng)用元素部分：
（1）學(xué)校辦公用品：學(xué)校辦公事物用品具有實用和學(xué)校形象宣傳的功能，根據(jù)視覺傳達原理進行視覺系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計，將學(xué)校的精神內(nèi)涵通過形象符號傳達給社會。設(shè)計制作：名片、信紙、信封、便箋、備忘錄、資料袋、文件夾、請柬、贈品等。
（2）制作教師統(tǒng)一服飾和工牌：教師的服飾是學(xué)校流動的形象，展現(xiàn)學(xué)校的形象特征，根據(jù)設(shè)計原理充分體現(xiàn)學(xué)校的?；?、學(xué)校名稱。通過對服裝和工牌的樣式、標準色等進行實用性的規(guī)劃設(shè)計，對提高學(xué)校的形象和榮譽感、增強教師的責任心有重大意義。
（3）標識識別：設(shè)計制作學(xué)校招牌、旗幟、場室標識、警示標牌、交通指示牌等等是學(xué)校的標識。學(xué)校標識具有鮮明的警示作用，對傳播學(xué)校文化、塑造、渲染、傳播學(xué)校識別形象有重要作用。
（三）環(huán)境文化建設(shè)1.室外景觀。
室外景觀大體有如下幾點變動：
（1）a.校門口:校門口標志墻更新。b.大門東側(cè)。設(shè)計將大門東側(cè)安裝藝術(shù)櫥窗（內(nèi)容：**小學(xué)簡介）。c.大門西側(cè)居民樓山墻粉刷并設(shè)計文化墻，大門西側(cè)設(shè)計師生光榮榜。
（2）綜合樓一樓通道設(shè)計黨員形象墻，更換獎牌榜，設(shè)計通道頂裝修。
（3）墻壁粉刷。a.設(shè)計將學(xué)校北樓和教室外墻壁進行粉刷，以南樓為藍本，達到整體性和統(tǒng)一性，上白下綠色。b.粉刷操場三周墻壁，顏色基調(diào)統(tǒng)一。(4)柱子文化。在北樓一樓通道（4根立柱）、東樓一到三樓7根立柱，西樓一到三樓6根立柱，南樓后（17根立柱）設(shè)計文化柱，餐廳門口5根立柱，設(shè)計文化柱。并設(shè)計一樓通道頂裝修。
(5)文化墻壁。a.學(xué)校原在四幢教學(xué)校的二三四樓懸掛的名人畫像已破舊，設(shè)計更換名人畫像。b.在四幢教學(xué)樓的二三四樓設(shè)計護欄文化墻。c.在南樓一樓通道設(shè)計文化墻。d.教學(xué)區(qū)墻壁設(shè)計文化櫥窗。一年級有關(guān)禮儀方面，二三年級有關(guān)小樂器和音樂方面，四五年級有關(guān)足球方面。六年級有關(guān)感恩勵志方面。e.在西樓和南樓之間的墻壁設(shè)計文化墻。
一層：**文化——地域風景名勝介紹。二層：**文化——**小學(xué)校史、杰出校友、理念文化。三層：敬業(yè)奉獻——教師奉獻典型事跡。樓梯：樓層導(dǎo)視、溫馨提示。
(2)東教學(xué)樓。
一層：行為習(xí)慣——圖解好的生活習(xí)慣（適合一年級）。二層：英語世界——簡單、雋永的英語名言、故事。三層：少年大志——少年立志、最后成才的人物故事。樓梯：樓層導(dǎo)視、溫馨提示。
(3)西教學(xué)樓。
一層：教師職業(yè)道德——教師職業(yè)道德介紹。二層：琴棋書畫——分別以圖文并茂的形式進行介紹。開卷有益——名著簡介、賞讀。三層：陶行知教育思想——陶行知名言錄。禮儀之美——學(xué)生禮儀規(guī)范圖解。四層：志存高遠――關(guān)于志向的名家名言。樓梯：樓層導(dǎo)視、溫馨提示。
各教學(xué)樓做封閉式玻璃墻，建設(shè)走廊、圖書墻。
3.操場文化。a.設(shè)計七人制足球場地一塊，三人制中球場地三塊，足球小球門10幅，球門網(wǎng)10幅。足球200個。b.在操場南墻設(shè)計足球墻二面。c.操場東墻，西墻設(shè)計有關(guān)體育健身方面的永久性標語、運動圖標和安全創(chuàng)衛(wèi)標語。d.擇地安裝運動器材。
4.教室環(huán)境布置。
（1）教室外：a.在班級門口設(shè)計帶有?；蘸透髂昙壧厣陌嗯?。b.在各班教室門口懸掛班級勵志牌。c.設(shè)計懸掛班級公示欄（張貼課表、時間表、值日表等）。e.設(shè)計風采展示欄。
(2)教室內(nèi)：a.門口正上方設(shè)計有關(guān)課堂要求的標語。b.黑板正上方設(shè)計制作符合各年級年齡特點的班訓(xùn)，兩側(cè)設(shè)計“四冊一薄”專欄和遠教、飲水設(shè)備。c.教室后墻配備圖書架，每班新增圖書架兩個，圖書150本。d.設(shè)計創(chuàng)建衛(wèi)生角。e.主墻面設(shè)計“學(xué)習(xí)園地”（由各班主任負責個性化、人文性設(shè)計）。
（3）路隊文化：設(shè)計制作路隊舉手牌。
（四）餐廳文化建設(shè)。
1.餐廳外：外墻設(shè)計珍惜糧食等方面的標語和溫馨提示。2.餐廳內(nèi)：（1）設(shè)計菜譜提示牌。（2）南內(nèi)墻設(shè)計有關(guān)營養(yǎng)搭配的文化墻。
（五）廁所文化建設(shè)。
1.外墻：設(shè)計廁所明顯標志牌和有關(guān)愛護廁所環(huán)境的宣傳標語。2.內(nèi)墻：在東墻設(shè)計入廁溫馨提示。在西墻設(shè)計大好河山——中國最有代表性的風景名勝區(qū)簡介。
（六）部室文化建設(shè)。
1.室外：設(shè)計明顯標志牌和溫馨提示。2.室內(nèi)：張貼顯示部室職能的標語和規(guī)章制度。
（七）校園精神文化建設(shè)1.對學(xué)生進行愛國主義教育。
2.堅持每周國旗下講話制度，做好節(jié)慶活動。3.對學(xué)生進行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。4.堅持開好晨會和班會。5.精心組織主題班隊會。
6.創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。7.優(yōu)化校園音響系統(tǒng)。
8.課前進行溫馨提示，上下課鈴聲設(shè)置動聽的音樂鈴音，課余播放輕松歡快的音樂。
9.創(chuàng)辦校報?？庉嫴?，搭建師生寫作平臺。
10.積極開辟第二課堂，定期舉辦藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和趣味運動會。
11.實施特色大課間活動、安全演練、文明禮儀活動。12.積極開展讀書活動。
13.做好敬業(yè)標兵、教壇明星、班務(wù)模范、敬老楷模等評選工作。14.開展學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星的評選活動。
15.狠抓校本培訓(xùn)，做好校本教材的研發(fā)。
16.采取“經(jīng)驗交流、案例分析、課堂研討、推門指導(dǎo)”等形式，提高教師教學(xué)能力。
（八）校園制度文化建設(shè)1.**小學(xué)教師行為規(guī)范。2.制定**小學(xué)學(xué)生十不準。3.對學(xué)生進行禮儀教育。
總之，校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示校園形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對學(xué)生的人生觀、價值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠影響，而這種影響往往是任何課程都無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性。對于提到學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野、培養(yǎng)新世紀人才具有深遠意義。
**小學(xué)。
2017年9月30日。
學(xué)校招生工作實施方案篇十三
為了實現(xiàn)多途徑辦學(xué)，響應(yīng)教育部辦特色學(xué)校的倡議，結(jié)合我校美術(shù)教學(xué)的優(yōu)勢，xx年秋季按照市教育局下達的招生計劃，繼續(xù)招收美術(shù)特長生。
一、面試對象。
二、面試時間：
7月18日。
三、面試內(nèi)容（滿分100分）。
色覺普查：所有參加面試的學(xué)生均要接受視覺色覺普查，視覺色覺普查過關(guān)的學(xué)生才有資格參加后面的面試。
1、速寫臨?。M分60分，時間30分鐘）學(xué)生根據(jù)提供的速寫圖片，進行臨摹。
2、問卷調(diào)查（滿分20分，時間30分鐘）主要考查學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、現(xiàn)場問答（滿分20分，時間5分鐘）考生進行簡短的自我介紹，考官根據(jù)考生的自我介紹內(nèi)容進行問答，并對考生的綜合素質(zhì)、形象、氣質(zhì)作出判斷。
四、面試流程。
1、7月18日，所有已經(jīng)在志愿中填報了黃州中學(xué)志愿，符合面試資格的學(xué)生于上午8:00到新黃州中學(xué)雙馨樓一樓大廳登記，領(lǐng)取準考證，參加視覺色覺普查。
2、9:00——11:00視覺色覺普查合格的學(xué)生根據(jù)準考證中所指定的考試科目和考室（在逐夢樓），參加速寫臨摹或現(xiàn)場問答。
五、結(jié)果運用。
學(xué)校根據(jù)面試結(jié)果，將面試結(jié)果提供給市教育考試院，經(jīng)審核后，公布合格學(xué)生名單，由市教育考試院在合格的學(xué)生中由高分至低分錄取。
六、紀律要求：客觀、公平、公正，防止徇私舞弊，整個招生過程由學(xué)校紀律檢查委員會予以監(jiān)督，并接受主管機關(guān)（市教育局體衛(wèi)藝科、紀檢監(jiān)察室）和社會團體的監(jiān)督。
學(xué)校招生工作實施方案篇十四
根據(jù)實施方案，今年小學(xué)一年級新生招收年滿6周歲，即2011年8月31日前出生的學(xué)前適齡兒童;初中招收應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
新生戶籍遷入、房產(chǎn)購置辦理時間，統(tǒng)一截止為2017年5月15日。
小學(xué)初中新生均堅持“戶房一致”優(yōu)先原則，根據(jù)登記入學(xué)人數(shù)和學(xué)校招生計劃，優(yōu)先安排戶籍地、監(jiān)護人房屋權(quán)證與實際居住地一致的適齡兒童少年就學(xué)，統(tǒng)籌安排“戶房分離”“有戶無房”“有房無戶”及“相關(guān)政策性安置”等適齡兒童少年入學(xué)。
具體報名辦法：屬“戶房一致”“戶房分離”的小學(xué)新生，到房產(chǎn)所在區(qū)域登記點小學(xué)辦理預(yù)報名登記手續(xù)，各小學(xué)預(yù)報名登記區(qū)域，由區(qū)教育局招生辦另行公布。
特別提醒家長的是，該區(qū)域劃分只作為方便家長辦理新生登記使用，不作為新生就讀學(xué)校依據(jù)。
屬“有戶無房”“有房無戶”“相關(guān)政策性安置”等的新生，均按規(guī)定時間到區(qū)教育局招生辦(吳興實驗中學(xué)內(nèi))辦理預(yù)報名登記手續(xù)。
初中報名登記同樣分為兩類。
一類是集體報名登記：即已在中心城區(qū)小學(xué)就讀并符合以下兩個在中心城區(qū)初中就讀條件之一的新生;一是屬中心城區(qū)戶籍并居住穩(wěn)定新生，二是非中心城區(qū)戶籍新生，但其父母或新生本人已持有中心城區(qū)房產(chǎn)并居住穩(wěn)定的，均可向在讀小學(xué)提供相應(yīng)報名材料統(tǒng)一辦理預(yù)報名登記。
第二類是個人報名登記，不符合集體報名條件但符合中心城區(qū)招生政策的其他新生，由監(jiān)護人持相應(yīng)材料，按規(guī)定時間直接到區(qū)教育局招生辦辦理相關(guān)手續(xù)。
今年招生有哪些新變化。
今年中小學(xué)新生報名主要有3大新變化。
首先小學(xué)初中新生班級、人數(shù)均有所增加。
今年小學(xué)新生招收95個班級，比去年多招收8個班級，人數(shù)招收4275人，比去年增加360人。
今年初中招生人數(shù)比去年略有增加。
其次，報名時間比去年提前。
今年中小學(xué)新生報名登記時間差不多比去年提前半個月。
另外，新居民隨遷子女招生條件也有新變化。
新生本人持有本轄區(qū)《浙江省居住證》的，只要同時具備以下條件：即新生父母一方在本轄區(qū)有穩(wěn)定職業(yè)，與本轄區(qū)內(nèi)用人單位簽訂1年以上勞動用工合同，或持有1年以上工商營業(yè)執(zhí)照且不屬于異常名單中;新生父母一方按規(guī)定在本轄區(qū)內(nèi)連續(xù)繳滿1年以上社會養(yǎng)老保險;戶籍所在地學(xué)校同意外出借讀，均可申請到公辦學(xué)校入讀。
還有一個好消息，2018學(xué)年起，吳興區(qū)教育局將制訂并實施與新生持有居住證相配套的積分入學(xué)辦法，根據(jù)積分高低，統(tǒng)籌安排新居民子女就學(xué)。
學(xué)校招生工作實施方案篇十五
2007年9月。
結(jié)合：形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，定性評價與定量評價相結(jié)合，反思評價與鼓勵評價相結(jié)合，以確保校本課程的落實實施。
一、評價方案的指導(dǎo)思想：
況進行檢查、評估，使學(xué)校在校本課程實施方面加以改進、完善。
二、評價方案的制定原則：
1、體現(xiàn)校本課程改革的原則。
校本課程作為全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，正是反映了這種教。
育價值取向轉(zhuǎn)變的要求?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要》規(guī)定：為增強課。
程的適合性，進行校本課程的開發(fā)。評價側(cè)重于三級課程在課程實施。
方案中是否有所體現(xiàn)，實施中是否能夠開全、開足。
校本課程的評價主體至少應(yīng)該包括四個方面的人員：學(xué)校管理。
者、任課教師、學(xué)生及家長。
如學(xué)生自評、互評、教師描述性、激勵性評價，學(xué)校不以評比為。
目的，而以研究或促進為目的的評價等等。
4、評價校本課程內(nèi)容的多元性；
學(xué)習(xí)成績僅僅是其中的一部分。要更多地關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新精神和。
實踐能力的發(fā)展，以及身體、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)潛能、積極情感體驗等。
方面的發(fā)展。
5、評價校本課程過程的動態(tài)性。
通過多層次、多角度的評價，使學(xué)生逐漸感悟自身的發(fā)展，增強。
進一步提高和發(fā)展的愿望。
三、評價的內(nèi)容：
1、對課程設(shè)置的評價。
學(xué)校根據(jù)校本課程在實施中的具體情況，評價校本課程實施的時。
間安排是否合理，教師和學(xué)生活動是否充分；評價校本課程內(nèi)容的設(shè)。
置是否能夠滿足學(xué)生的發(fā)展需要，是否能夠真正體現(xiàn)學(xué)生的自愿選。
擇，是否能夠體現(xiàn)教師的專長；課程在實施中能否根據(jù)教師的實際情。
況和學(xué)生的需要做出適當?shù)恼{(diào)整。
學(xué)校負責校本課程開發(fā)、審議、實施、評價的機構(gòu)和相關(guān)部門要。
明確各自在校本課程實施過程中的具體職責，認真加以落實，保證校。
本課程能夠按課程的設(shè)置計劃加以實施。
校本課程在實施過程中要認真加以落實，并采取得力的措施。學(xué)。
校優(yōu)先滿足校本課程在實施中教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以及資源方面的需要。
學(xué)校招生工作實施方案篇十六
為進一步深化我院招生考試制度改革，探索多元化選拔人才的新途徑，根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于做好2017年高等職業(yè)院校單獨考試等部分分類考試招生工作的通知》(教學(xué)〔2017〕112號)精神，結(jié)合我院實際情況，特制定本方案。
貫徹落實河南省教育廳相關(guān)文件精神，根據(jù)我院辦學(xué)特色及專業(yè)培養(yǎng)需要，制定單獨招生章程。遵循“公開程序、公平競爭、公正選拔、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則，堅決落實“招考分離”，嚴格考試招生程序，嚴肅責任追究，自覺接受社會監(jiān)督，確保學(xué)院單獨考試招生工作安全平穩(wěn)、圓滿完成。
為切實做好單獨考試招生工作，保證單獨考試招生工作的順利、有序進行，學(xué)院單獨招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)報名錄取組、命題閱卷組、保密保衛(wèi)組、后勤保障組和紀律監(jiān)督組五個工作組。
(一)報名錄取組。
負責單獨考試招生章程的制定、招生宣傳組織、咨詢和錄取;考生報名、確認及準考證發(fā)放;負責聯(lián)絡(luò)、接待省教育廳、省招辦巡視人員及高中、中職學(xué)校送考人員;負責錄取結(jié)果的上報、考生試卷封存、新生檔案整理和移交工作。
(二)命題閱卷組。
負責文化知識和職業(yè)技能考試相關(guān)的考務(wù)工作;負責試卷命題人員、監(jiān)考人員和閱卷人員的選拔和培訓(xùn);負責組織筆試命題、試卷印制和移交等;負責考場的布置，負責制定閱卷流程、規(guī)則及筆試成績的錄入;負責免考項目的審核。
(三)保密保衛(wèi)組。
負責考試試卷的看護、運送;考區(qū)治安保衛(wèi);閱卷區(qū)域警戒巡視工作。
(四)后勤保障組。
負責考試、閱卷期間的后勤保障工作。
(五)紀律監(jiān)督組。
負責單獨考試招生全過程的紀檢監(jiān)督工作，確保落實“陽光招生”。
已取得參加2017年河南省普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試資格和河南省普通高等學(xué)校對口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生(以下簡稱為對口招生)考試資格者，可報名參加我院單獨考試招生。
被我院單獨考試招生錄取的考生，不參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試、對口升學(xué)考試，享受與普通高校招生統(tǒng)一考試錄取的新生相同待遇。
2017年我院單獨考試招生專業(yè)43個、招生計劃3000人。
學(xué)校招生工作實施方案篇十七
學(xué)校課程改革實施方案校實際情況，針對新課程改革，特擬定以下課改工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
為落實上級文件精神，大力推進新課程改革，順應(yīng)教育教學(xué)形勢發(fā)展，更新教育教學(xué)觀念，全面提高教師整體隊伍綜合素質(zhì)，結(jié)合我結(jié)合我校發(fā)展現(xiàn)狀，遵循“成就教師，發(fā)展學(xué)生，打造名?！钡霓k學(xué)思路，以提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量為目標，以改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程為重點，逐步完善以“導(dǎo)學(xué)案”為載體“先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練”的小組自主、互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量提供強有力的保證，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標。
鑒于我校實際，本年度在課改工作方面，我們積極開展新課程改革，以學(xué)校為主陣地，以課標為突破口，逐步轉(zhuǎn)變教師原有的舊的教學(xué)觀念，解放思想，大膽探索新的教學(xué)模式，提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，以教導(dǎo)處為核心，成立課改業(yè)務(wù)指導(dǎo)組。具體成員如下：
組
長：段春輝。
副組長：王碩浩。
袁英才組。
員：全體教師。
四、具體措施和要求。
1、召開課改專題會議，明確課改的重要性，要求各科任教師從思想上重視課改，積極響應(yīng)課改號召，從自身做起，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，探究教育教學(xué)新模式。
2、召開教研組長會議，研究制定課改教研計劃，分工負責，落到實處。
3、以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)新課標，談體會。
4、要求教師以新課標為準繩，建立以“問題設(shè)計---自主學(xué)習(xí)----探究合作----展示交流”為特征的新的教學(xué)模式認真?zhèn)湔n，科學(xué)撰寫教案，提高課堂教學(xué)效益，確保課改的先進性、科學(xué)性和有效性。
5、以新一輪繼續(xù)教育為配合，提高教師整體業(yè)務(wù)水平和能力，認真寫好課改。
心得體會。
和教學(xué)反思并積極撰寫論文提高教學(xué)理論水平。
6、在課改業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的督導(dǎo)下，以教研組為單位，抓好教師互相聽課，互相評課工作。
7、抓好本校示范課和公開課工作，要求每個教研組，安排兩節(jié)公開課，并做好評價記錄。
8、以備教改檢查為依據(jù)，召開學(xué)生座談會了解教師在課改中對新的教育教學(xué)理念的實施情況，比如各科任教師在課堂上角色的轉(zhuǎn)換、教學(xué)方式變化及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變等，并做好會議記錄，及時向教師反饋。
9、修訂完善各項規(guī)章制度，制定具體的評價措施，為課改服務(wù)。
南社中學(xué)。
2016.9。
學(xué)校招生工作實施方案篇十八
各中學(xué)、職業(yè)學(xué)校：
為了貫徹落實教育部大力發(fā)展職業(yè)教育的相關(guān)政策，依照省市中職招生文件精神，現(xiàn)結(jié)合我縣實際，制定20xx年中職學(xué)校春季招生工作實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，加大中職招生宣傳力度，擴大中職招生規(guī)模，促進中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育，為推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供智力支持和人才支撐。
二、組織機構(gòu)。
為了加強對中等職業(yè)學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局成立中等職業(yè)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組成員如下：
組長：張進球。
副組長：曹慶生葉永豐廖建懷李強。
成員：鄭共祥詹志揚謝文松胡時雨方平余飛。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)招生辦公室，辦公地點設(shè)在職成科。
祁門中職學(xué)校計劃招生200人，具體專業(yè)計劃人數(shù)見中職學(xué)校的招生簡章。
1、制定計劃。根據(jù)縣教育局統(tǒng)一制定的20xx年中職招生計劃，我們將縣職業(yè)學(xué)校春季招生任務(wù)數(shù)分解到學(xué)校，并把職教招生任務(wù)納入各中學(xué)年終教育教學(xué)評估的考核內(nèi)容，各學(xué)校要根據(jù)縣局下達的招生任務(wù)制定相應(yīng)的職教招生工作方案，加大力度，采取切實可行的措施，確保20xx年我縣中職招生任務(wù)的圓滿完成。
2、招生宣傳。為保證正常的招生秩序，防止虛假的招生宣傳，今年職校招生宣傳內(nèi)容進行歸口管理，由縣局統(tǒng)一審核，在縣局職成科的組織下，招生學(xué)校根據(jù)市、縣局有關(guān)規(guī)定和要求進行招生宣傳，重點宣傳今年職校招生的政策、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)前景，要強化對教師招生政策的學(xué)習(xí)和宣傳。各中學(xué)也要根據(jù)縣局的統(tǒng)一要求，積極配合招生學(xué)校，廣泛、深入地做好宣傳發(fā)動工作，動員和組織廣大學(xué)生積極報考縣內(nèi)職業(yè)學(xué)校。
3、組織報名。各中學(xué)要認真貫徹執(zhí)行省、市、縣有關(guān)文件精神，樹立職業(yè)教育大局觀，促進生源合理分流，本著對家長、學(xué)生和社會高度負責的態(tài)度，正確引導(dǎo)，在學(xué)生自愿的情況下，組織學(xué)生進行報名登記，鼓勵學(xué)生到職業(yè)學(xué)校就讀，做到人盡其才，量力而行，普職兼顧，合理分流。
4、考核工作。職業(yè)學(xué)校招生是今年我縣職業(yè)教育工作的一個重要組成部分，縣局將分別與各生源學(xué)校和招生學(xué)校簽訂目標責任書，加大考核力度，并根據(jù)各校完成實際到校任務(wù)數(shù)和新生流失的情況，對職校招生工作中成績較好的學(xué)校進行表彰，對不能完成職教招生任務(wù)的學(xué)校予以全縣批評。
各學(xué)校要依據(jù)縣局下達的招生計劃，及時分解指標，注重目標管理，強化考核工作，制定切實可行的學(xué)?？己霜剳图殑t，確保高質(zhì)量地完成職教招生任務(wù)。
五、工作要求。
1、要切實加強領(lǐng)導(dǎo)。職業(yè)教育是現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分，是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。大力發(fā)展職業(yè)教育、加快人力資源開發(fā)，是深入實施科教興國戰(zhàn)略的重大舉措，是促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要途徑，是實現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。各學(xué)校要成立由校長、負責職業(yè)招生的副校長、畢業(yè)年級班主任組成的職教招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責任到人，加強對中職招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，層層落實目標和責任，層層建立考核機制。
2、要強化宣傳工作。今年的職校招生工作任務(wù)重、壓力大、要求高，涉及到考生和家長的切身利益，也是社會關(guān)注的熱點之一。各學(xué)校要強化宣傳工作，多形式、多渠道向?qū)W生及家長宣傳職業(yè)學(xué)校就業(yè)路子寬、就業(yè)形勢好的特點，宣傳我縣職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)目標，宣傳當今職業(yè)教育改革和發(fā)展良好的政策環(huán)境，宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用，動員和組織學(xué)生積極就讀我縣職業(yè)學(xué)校。
3、要嚴肅招生紀律。各學(xué)校要按照縣局要求，精心做好職校招生的宣傳和組織工作，要堅持招生政策，規(guī)范招生程序，嚴肅招生紀律。
(1)在縣中職校招生期間，未經(jīng)縣教育局審核同意，任何縣外職業(yè)學(xué)校不得在我縣各中學(xué)進行宣傳和招生，各中學(xué)也不得為其提供生源信息或組織生源。不得搞“生錢交易”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
(2)各中學(xué)要切實做好學(xué)生及家長的思想工作，不得強迫學(xué)生擇校，必須堅持學(xué)生自愿的原則，尊重學(xué)生選擇的就讀學(xué)校和專業(yè)，不得違背學(xué)生的真實意愿，代學(xué)生填報或擅自更改學(xué)生填報的學(xué)校。
(3)不得搭車向?qū)W生收取任何費用，嚴禁招生學(xué)校的無序競爭和不文明、不道德行為發(fā)生，同時各職業(yè)學(xué)校不得招收非畢業(yè)班在校學(xué)生，已經(jīng)查實將按縣教育主管部門的規(guī)定嚴肅處理。
六、時間安排。
1、20xx年3月4日—20xx年3月18日為縣中職學(xué)校春季招生時間。
2、20xx年5月10日前中職學(xué)校將春季招生新生入學(xué)名冊一式三份上報縣教育局。
二0xx年二月十八日。
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