高中班主任每月工作計劃（模板15篇）

制定計劃可以幫助我們集中注意力，減少分散注意力帶來的時間浪費。如何制定一個合理的計劃？首先，明確目標是制定計劃的關(guān)鍵，我們需要明確我們想實現(xiàn)什么，然后才能確定下一步的行動。其次，合理安排時間也是編寫計劃的重要一環(huán)，我們要根據(jù)任務(wù)的優(yōu)先級和時間的緊迫程度來合理規(guī)劃，確保時間能夠得到最大的利用。另外，分解任務(wù)也是編寫計劃的必備步驟，將一個龐大的任務(wù)分解成小的可行的步驟，有助于我們更好地完成任務(wù)。計劃的成功案例可以為我們提供寶貴的經(jīng)驗和啟示。

高中班主任每月工作計劃篇一

以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托，結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。能主動參與聽說活動，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求，因此幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、社會交往、適應(yīng)性等方面仍需加強培養(yǎng)。

一、班級情況分析。

本學(xué)期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進的插班生。通過小班一年的學(xué)習生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習慣，知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動遵守規(guī)則，再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子，倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強。

二、工作目標。

1、抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習慣培養(yǎng)落到實處。

2、結(jié)合中班目標化的區(qū)域活動，抓好幼兒能力培養(yǎng)。

3、結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班，抓好幼兒傾聽習慣，促語言能力的發(fā)展。

三、重點工作。

1、把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：喝水習慣、飯后漱口習慣、睡眠習慣、剪紙習慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習慣、以及幼兒禮貌習慣、看書、玩玩具等習慣認真抓好。

2、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù)，結(jié)合本班實際情況，開展有效的區(qū)域活動，指導(dǎo)幼兒學(xué)習制定活動計劃，培養(yǎng)幼兒學(xué)會思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，并學(xué)會做一些力所能及的事。

3、在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

4、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進行整合，做好幼兒的剪紙成長檔案。

四、具體措施。

(一)自身成長方面。

1、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平，認真學(xué)習新的指導(dǎo)綱要，掌握中班幼兒的年齡特點，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

2、針對本班的實際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容，抓住幼兒興趣點開展主題教育，并做好小結(jié)。

3、善于觀察幼兒、及時寫好教育隨筆，做反思型教師。

(二)常規(guī)工作。

1、班中兩位教師認真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的教育策略，并在實踐中不斷反思與調(diào)整。

2、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。

3、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做。

4、運用標志，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。

5、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。

6、將德育滲透于日常生活。學(xué)說文明禮貌用語，如“早上好”“您好”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“請”“再見”等;遇到客人會主動打招呼;與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話等;在老師提醒下遵守活動常規(guī);別人講話時會傾聽，不打斷別人說話等。

7、組織孩子一起評價游戲，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制定活動規(guī)則，知道自己是中班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

(三)教育教學(xué)工作。

1、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以本園計劃為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務(wù)計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。

2、根據(jù)中班幼兒活潑好動，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡，使有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動合理進行。重點對幼兒動手能力進行培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。

4、根據(jù)主題活動，定期更換主題及活動區(qū)材料，結(jié)合本園特色，在教室設(shè)立剪紙作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

5、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。

6、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。

7、對班內(nèi)個別幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，建立他們的自信心，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。

(四)安全工作。

1、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2、教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看、診治。照顧好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。

3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。

4、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行安全教育。

5、做好接送工作，來園和離園時工作，確保幼兒的安全。

6、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。

高中班主任每月工作計劃篇二

新學(xué)期，我接任高一的班主任工作。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的高一新生，作為一名班主任，我認為自己最大使命是促進學(xué)生健康成長，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知。以后我要把學(xué)生的成長放在工作中的首位，要當一位稱職的船長，帶領(lǐng)高一(5)班這條大船平穩(wěn)地行駛在知識的海洋中。

我這學(xué)期的班主任工作計劃如下：

1、認真學(xué)習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。

2、充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體。

3、堅持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使學(xué)生在紀律、學(xué)習等方面有更進一步的提高。

1、制定一個行之有效，簡單易記的班規(guī)、班訓(xùn)，并利用事事關(guān)心的時間加于強化。

班規(guī)如下：

(1)自尊自愛，注重儀表。

(2)真誠友愛，禮貌待人。

(3)遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習。

(4)勤勞儉樸，孝敬父母。

(5)嚴于律己，遵守公德。

2、建立一個公平公開的評比激勵制度。

3、建立一個得力的班委，讓學(xué)生自己管理自己。班委要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄、班費使用記錄、后進生成長記錄、勞動情況記錄等。

4、要在班上推行“陽光工程”，拿出實際行動來關(guān)愛后進生，要樹立他們學(xué)習的自信心，維護他們的自尊心。并專門派一位副班長幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，一有進步就向老師匯報，老師也會及時給予表揚和獎勵。

5、開好每一次班會。要讓學(xué)生成為班會的真正主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。

6、抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習體會，帶動全班共同進步;指導(dǎo)學(xué)習困難生，多與之談話，研究學(xué)習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

7、結(jié)合期中、期末考試成績，開好每次的家長會。針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。

8.統(tǒng)一協(xié)作，常和任課教師家長統(tǒng)一協(xié)作，共同努力，及時溝通，齊抓共管。

高中班主任每月工作計劃篇三

我們班主任不僅要通過語言去指導(dǎo)和管理學(xué)生,更是通過自身的修養(yǎng)和氣質(zhì)去影響和教育學(xué)生。那么大家看看班主任每月工作計劃怎么寫吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于班主任每月工作計劃，希望你喜歡。

一、情況簡析：

我園現(xiàn)有一線教師30名，隊伍較年輕，教師教研科研的積極性較高，彼此能團結(jié)協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍，并通過自薦和他評，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。

在上學(xué)期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點，以大教研組和小教研組為活動陣地，以牽手結(jié)對、拜師結(jié)對為載體，開展了系列教學(xué)研討和交流活動，大家對二期課改的理念有了新的認識和理解，并達成了許多共識。暑期由于人員的調(diào)動，又進了3名新教師，工作剛滿一年的教師也有4名，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗和基本技能，而其她教師新的理念認同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突，一線教師在教學(xué)實踐中依然有不少困惑和不足，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠。根據(jù)這些具體情況，我們制定本學(xué)期工作計劃如下：

二、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進教育實踐，提高幼兒園教育質(zhì)量，從而促進幼兒全面和諧發(fā)展。

三、工作目標：

1、強化師資培訓(xùn)，實施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

2、依托各教研組，開展教學(xué)研討，培養(yǎng)教師反思能力。

3、深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內(nèi)容。

4、利用多方資源，拓展教育途徑，促進幼兒和諧發(fā)展。

四、工作重點：

1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理，宏揚民族文化，繼續(xù)做大做強幼兒園的教學(xué)特色，促進幼兒全面和諧發(fā)展。

2、加強教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作。同時加強園本課程建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。

3、以牽手、拜師結(jié)對等為載體，加強園際聯(lián)系和互動，在園內(nèi)對教師進行分層培養(yǎng)，同時加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。

4、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。

五、具體措施：

(一)加強指導(dǎo)和管理，提高教研活動質(zhì)量和效率。

1、完善教研制度，使園本研修有時間上的保證。

骨干研究組活動，兩周一次(業(yè)務(wù)園長負責)。

小教研組活動，兩周一次(年級組長負責)。

大教研組活動，每月一次(業(yè)務(wù)園長負責)。

2、實施分層教研活動指導(dǎo)，促進全園開展課改工作。

骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習活動和教育反思。主要目的：教育理念、行為、理論落實的先行一步，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。

小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政建設(shè)工作計劃)，設(shè)計集體活動方案和區(qū)角活動內(nèi)容。主要目的：不斷提高教學(xué)水平，滿足不同幼兒需求，促進幼兒整體和諧發(fā)展。

大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學(xué)模式，為完善園本課程積累素材和資料。

3、落實骨干教師責任制，完善骨干教師考核機制，通過優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)教師學(xué)會研究、學(xué)會思考、學(xué)會理論和實踐的結(jié)合。

(二)加強培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)。

1、利用單周一、二的進室學(xué)習，加強師德教育，專業(yè)理論學(xué)習，轉(zhuǎn)變教育觀念。

2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽，提高相應(yīng)的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行交流。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力。

3、增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。本學(xué)期，將進行優(yōu)秀教研組的評比。

4、在學(xué)習、吸收和實踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。

5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)，對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng)。

6、重常規(guī)教學(xué)管理，經(jīng)常深入班級，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn)，看、聽老師的活動組組織和指導(dǎo)，及時給予教師建議，幫助教師專業(yè)成長。

(三)開展課題研究，做好科研工作。

結(jié)合園課題研究的開展，加大學(xué)習力度，組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學(xué)習研究，同時還將結(jié)合學(xué)習活動的深入實施，進行讀書心得、教育隨筆交流活動，為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ)。

本學(xué)期，我園將根據(jù)園的實際情況，做好新健康教育課題的研究，著力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學(xué)習，確保課題運行的規(guī)范性和科學(xué)性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點，以教研活動為基礎(chǔ)，切實抓好課題研究，及時調(diào)整研究方案和計劃，不斷總結(jié)經(jīng)驗，要做到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動——獲取信息、分析成敗得失;多說：說課評課、說想法、談體會——交流信息心得;多寫：寫學(xué)習心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結(jié)經(jīng)驗;多思：思成敗、思做法——提高科研水平。

全園教師繼續(xù)要認真自覺學(xué)習教育科研理論，積極開展教科研工作，繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對象、目標，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究工作更有成效。

(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

1、開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校，召開家長座談會;向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況;設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

2、繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境，讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

我們愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，團結(jié)全體教職員工，齊心協(xié)力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強師資隊伍建設(shè)為重點，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力，以全面推行新課改教育理念為契機，為清幼的明天不斷的努力。

1、各班進行主題墻面的環(huán)境布置更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。

2、教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃、專題計劃，開展課題實踐活動。

3、隨堂聽課。

4、召開幼兒園教科研會議、拜師結(jié)對會議。

1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料投放評比活動。

2、各課題承擔者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動。

3、隨堂聽課。

4、教學(xué)案例反思。

8、師徒結(jié)對老師相互聽課評課。

1、教學(xué)常規(guī)抽查。

2、教師基本功比賽。

3、家長開放日活動。

4、骨干教師專題講座。

5、與牽手園互動研討。

1、優(yōu)秀教研組評比活動。

2、家長園地和信息平臺建設(shè)評比。

1、幼兒全面發(fā)展水平評估。

2、骨干教師展示匯報活動。

3、完成幼兒園各類總結(jié)。

4、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料。

2020年幼兒園下半年大班迎來新的學(xué)期，本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來新的工作，作為大x班的班主任，我將為這個班級制定一份新的班務(wù)計劃，以方便這個班級發(fā)展。大班上學(xué)期的班務(wù)計劃如下：

一、幼兒教學(xué)工作。

每天早上都會讓幼兒進行課文朗讀，進行情景對話，培養(yǎng)孩子閱讀的習慣，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍，幫助幼兒從小建立閱讀的意識。根據(jù)幼兒不同的興趣，去開展不同的教學(xué)活動，比如有幼兒喜歡繪畫，就開展繪畫活動，讓幼兒組成一個團體進行繪畫學(xué)習，聯(lián)系美術(shù)老師對他們進行繪畫輔導(dǎo)，對數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的就開展相對的教學(xué)活動，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣。每日的教學(xué)都會有計劃的進行，開展更多豐富有趣的教學(xué)活動，讓幼兒在園里得到好的教學(xué)。

二、幼兒衛(wèi)生保健工作。

幼兒進入幼兒園，就要保證他們的衛(wèi)生和健康，平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉，讓細菌進入身體危害健康。日常中，我會跟保育老師配合工作，把大班的教室進行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進行消毒，給幼兒一個健康的環(huán)境去學(xué)習和生活。尤其是幼兒喝水的杯子，我會給他們的杯子進行高溫消毒，讓幼兒喝水得到健康的保證。本學(xué)期，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生，不要隨便在地上打滾，避免病從口入。

三、幼兒安全工作。

幼兒的安全很重要，保證了他們的安全，才能更好的成長。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換，比如尖狀物的東西全部都用布包起來，或者換圓頭的。教育幼兒不要打架，玩耍時注意安全。放學(xué)老師會親自送回家，全程維護幼兒安全，讓幼兒安全的回家。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全，防止幼兒玩水、爬樹等危險動作。

本學(xué)期大班的班務(wù)工作，我一定會做好，讓幼兒過一個完整的大班生活。細心的去呵護他們，幫助孩子們健康長大。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負家長對幼兒園和對我的囑托。努力與各位老師配合工作，把班務(wù)管理好，讓幼兒在園里學(xué)習舒適，生活美好。我相信自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天。

年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂了班級安全工作計劃：

首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1.積極配合保健老師和后勤工作，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2.每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3.做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

4.盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5.教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。

其次，教育團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6.午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

7.嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補辦接送卡，謹防幼兒走失。

8.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

9.利用家園聯(lián)系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。

以上，只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃的想法，在具體實施中，老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適安全、快樂的環(huán)境中學(xué)習、成長。

新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，加強《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的自學(xué)，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長。

一、班況分析。

經(jīng)過小班一年的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，與人交往的本事。但我們也看到存在的一些問題，幼兒在動手操作本事還較弱，幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強化規(guī)則意識，努力做好班級保教工作。

二、保育工作。

1、搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適、健康的生活學(xué)習環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養(yǎng)，學(xué)習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子。

2、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手本事。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事。

3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。

4、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。

5、班內(nèi)個別各方面本事相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，采取有效措施，幫忙幼兒提高本事。

6、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，構(gòu)成初步的安全意識。

二、教育教學(xué)工作。

尊重幼兒在學(xué)習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的提高更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

三、安全工作。

四、家長工作。

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、讓家長及時了解幼兒在園情景。

2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。

3、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅持密切聯(lián)系，交流幼兒生活學(xué)習情景。

4、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!

新的學(xué)期又開始了，在本學(xué)期的教研活動中，我將結(jié)合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗。

一、教學(xué)目標：

1音樂游戲。

(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。

(2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。

(3)主動參與游戲。

2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。

1)能大膽地對歌詞進行改編。

(2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。

利用每次學(xué)習新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。

二、時間安排。

三月：學(xué)習玩音樂游戲。

四月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。

五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲，并了解音樂的內(nèi)容。

六月：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。

七月：對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。

三、成果預(yù)計。

幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對歌詞進行改編、創(chuàng)編，利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。

一、指導(dǎo)思想。

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

二、班級情況分析。

本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差，個性自私、嬌寵。

但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。

三、班級工作管理目標。

1、加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生。

2、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力，引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力，培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。

3、督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋，與家長簽訂安全責任書，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。

4、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作，負責好各自的教育教學(xué)工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。

四、教師工作管理目標。

明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作，負責好各自的教育教學(xué)工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量，注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。

五、衛(wèi)生保健工作。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

1、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2、教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系。

3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。

4、堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

與此同時，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，促進幼兒的身心健康。

六、具體組織與實施。

1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務(wù)。

2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議，認真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。

高中班主任每月工作計劃篇四

5、小白兔和大狗熊。

教學(xué)建議：

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、設(shè)置“好朋友”園地，將幼兒帶來的好朋友的照片，以及在美工區(qū)里畫的一對好朋友剪下的貼在園地里，并不斷豐富內(nèi)容，激發(fā)幼兒的同伴友情。

2、與幼兒童制作同心樹。

3、在墻上布置“快塊回，慢慢回”的專欄，展示有關(guān)車輛的'快慢，動物的快慢，生活中快慢等內(nèi)容，并不斷的豐富。

4、在活動室里放置汽車、摩托車、飛機、輪船等交通工具的模型，供幼兒觀摩，了解這些交通工具的特點。

5、結(jié)合國慶節(jié)的活動與幼兒共同商量怎樣布置環(huán)境，并在美工區(qū)活動中動手創(chuàng)作。

6、設(shè)置“動物朋友樂園”展示交流臺，供幼兒展示快朋友和慢朋友的泥塑作品。

日常生活：

1、引導(dǎo)幼兒有序地管理自己的日常用品。

2、每個幼兒選擇1————2種自己喜歡的玩具帶到幼兒園來參加“玩具總動員”活動。

3、創(chuàng)做有益鏈。將彩帶環(huán)從活動室的一端連到另一端。

4、引導(dǎo)幼兒將自己喜歡的游戲教給好朋友，共享游戲的快樂。

家園共育：

1、聽孩子談?wù)勊c好朋友的事，說說自己的情緒感受，

2、引導(dǎo)孩子主動幫助家人做一些力所能及的事，體驗長大的積極情緒，親子游戲，慢吞吞的壓路機。

高中班主任每月工作計劃篇五

1、朋友見面真開心。

2、快快慢慢。

1、能主動關(guān)心小班的弟弟妹妹，體驗做中班小哥哥、小姐姐的自豪感和責任感。

2、感受、理解故事角色的真摯的友情，懂得朋友間應(yīng)相互關(guān)心、幫助。

3、能積極愉快地參加活動，樂意與同伴合作游戲。

4、能根據(jù)歌曲自己做動作，體驗與朋友一起做游戲的樂趣。

5、感知物體的數(shù)量，能用點子和數(shù)字來表示物體的數(shù)量。

6、觀察馬路物體運動的快慢。

7、根據(jù)音樂得快慢展開想象，并用動作表演相應(yīng)得動物角色。

8、知道10月1日是國慶節(jié)，了解人們歡度國慶的一些主要形式。

供選擇的教育活動：

1、快樂島。

2、腳印橋。

3、我和小球賽跑。

4、我會做慢動作。

1、高朋友和矮朋友。

2、朋友的生日。

3、逛公園。

4、馬路上。

5、數(shù)汽車。

6、開車。

7、前與后。

1、有朋友真好。

2、大樹和小鳥。

3、說說笑。

4、愛開玩笑的納納。

5、慢吞吞的壓路機。

6、小兔看爺爺。

7、龜兔爬樓，誰是第一。

1、找朋友。

2、想讓你高興。

3、聽話的朋友。

4、跑得快，跑得慢的動物。

5、節(jié)日的景象。

美術(shù)：

1、手拉手。

2、有趣的車。

3、添畫。

音樂：

1、火車鉆山洞。

2、哈羅哈羅。

3、小指勾一勾。

4、誰來了。

高中班主任每月工作計劃篇六

從中途接手高一（8）班到現(xiàn)在正式接任新班級不足半年的時間，在這段期間經(jīng)歷了高一年級的第一次期末考試，高一下學(xué)期的分班，兩次的經(jīng)歷從不同層面對班主任提出了更高的要求，也讓我更加領(lǐng)會了班主任的工作需要從長遠考慮，貼近學(xué)生的生活，想學(xué)生之想，思學(xué)生之思。

藝術(shù)班作為一個特殊的班級，他們不僅出于自己的興趣愛好，更是已考取大學(xué)為目的的學(xué)習藝術(shù)，所以這個班級會比壯志班更有學(xué)習的目標和動力，但同時班級上的學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)相對比較薄弱。藝術(shù)生不僅要專業(yè)過線，更要考查學(xué)生的文化成績，因此藝術(shù)生付出的努力要比其他人更多，作為班主任不僅要考慮到學(xué)生的成績，更要照顧到班級學(xué)生的情緒，及其對藝術(shù)的喜愛程度。

目標：在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，加強班干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我管理、自我約束、自我學(xué)習的能力，做好學(xué)生思想、道德、心理健康教育工作，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習氛圍，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、對自己及家人負責的新型高中藝術(shù)生。

重點：加強班級常規(guī)管理，加強學(xué)生的思想道德建設(shè)、班干部組織建設(shè)，加強學(xué)生學(xué)習習慣的養(yǎng)成，提高作業(yè)質(zhì)量，加強家校聯(lián)系。

二、班情。

高一（8）班為藝術(shù)班（美術(shù)、音樂、舞蹈），全班現(xiàn)42人，男。

生14人，女生28人，分班進來的總體情況屬于中等水平。行為常規(guī)、學(xué)習習慣都存在問題，尤其是成績稍弱的學(xué)生，學(xué)生在理科方面表現(xiàn)出不關(guān)注的現(xiàn)象，班上藝術(shù)上的功底不足，大部分還屬于初學(xué)者。

具體安排。

1.了解學(xué)生，確定符合藝術(shù)班學(xué)生特點的奮斗目標。

教育是一種價值引導(dǎo)活動，投射、蘊含著教育者的價值選擇與目的預(yù)設(shè)，凝聚著人們對理想社會與理想人格的追求。班級是學(xué)生得以發(fā)展的舞臺，班級中的集體目標是維系班級存在和發(fā)展的條件，是集體愿望、集體感情、集體意志和集體榮譽的凝聚。在集體目標導(dǎo)向下，以學(xué)生個性的差異性、獨立性和創(chuàng)造性為前提，根據(jù)各人的智力特點和興趣愛好的實際，班集體為潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展提供公平機會。著因此作為班級管理中必須有明確的符合班情的奮斗目標，才能增強班集體的凝聚力，發(fā)揮班集體的感化作用，指引著全班學(xué)生朝著一個目標奮進。目前就高一下學(xué)期的班級目標在于：建立班級團結(jié)意思，形成一個具有凝聚力的班集體；建立一支能管理班級事務(wù)的管理團隊，讓他們逐漸著手到班級的管理實務(wù)中；組建學(xué)習小組，做到互幫互助，共同探討學(xué)習、藝術(shù)問題，共同進步！

2.辦好特色班，促進學(xué)生個性發(fā)展。

牌”。作為藝術(shù)班應(yīng)該有濃郁的藝術(shù)氛圍，有讓學(xué)生個性得以張揚的場所，讓我們的藝術(shù)生有更為廣闊的發(fā)展空間，舉辦班上的藝術(shù)評比活動，以及學(xué)習競賽活動，讓學(xué)生在活動中發(fā)展自身特長，提高自身成績!

3.后進生轉(zhuǎn)化工作。

每一個后進生總有他落后的原因，只要找到根源，加以引導(dǎo)教育總能讓學(xué)生轉(zhuǎn)化。具體步驟如下：

一是了解學(xué)生:通過課堂觀察、個別談話、與家長、科任特別是專業(yè)老師聯(lián)系、讓學(xué)生寫周記等方式，了解學(xué)生的思想狀態(tài);二是了解以往的藝術(shù)院校錄取的信息，有選擇性地告訴學(xué)生，讓學(xué)生感覺有昐頭，才有備考的動力;三是通過各種形式打消學(xué)生中的消極的念頭。如通過主題班會、個別談話、請領(lǐng)導(dǎo)講話、榜樣示范、分專業(yè)開小組會等方式，幫助學(xué)生確立目標，樹立信心，積極備考。通過努力，學(xué)生的情緒慢慢地得以調(diào)整，重新地回到穩(wěn)定的狀態(tài)；四是多鼓勵，少強制。青年學(xué)生有朝氣，有自己獨立的思想，自我意識很強，在班級管理中，如果只是從班主任的角度思考問題，把班主任的主觀愿望強加在學(xué)生的身上，不僅沒有效果，有時學(xué)生還會形成敵對心理。

4.做好每一次集體活動的動員與總結(jié)，激勵學(xué)生向更高的目標奮進。

一次活動，在活動中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點與潛力，給與適當?shù)脑u價，引導(dǎo)學(xué)生更好的發(fā)展。

藝術(shù)生作為一個特殊的群體，肩負著比其他學(xué)生更多的壓力，讓學(xué)生在輕松的氛圍中感受到對學(xué)習及藝術(shù)的熱愛，將考取大學(xué)的心愿化作動力，造就崛起的新奇跡！

高中班主任每月工作計劃篇七

我們班主任作為管理整個班級的人員，對于管理工作應(yīng)該有自己的見解和認識，同時也要有獨特的方法和理論。關(guān)于每月班主任工作計劃你知道怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于每月班主任工作計劃，希望你喜歡。

送走2020迎來嶄新的2021年，在新學(xué)期里我們將繼續(xù)認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。

一.上學(xué)期對幼兒分析。

蒙特梭利混齡班是通過“混齡”的集體生活，讓幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)也有所增強。全班孩子都喜歡上幼兒園，能適應(yīng)混齡集生活，能比較積極主動地參與各種教育教學(xué)活動，有較好的生活衛(wèi)生習慣及生活自理能力，大部分的孩子對蒙氏工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，基本能手眼協(xié)調(diào)、安靜、有序地操作蒙氏工作。

二.蒙氏各領(lǐng)域教學(xué)目標。

1、常規(guī)及禮儀教育。

蒙特梭利認為：“紀律必須通過自由而獲得”，養(yǎng)成孩子的紀律，不能在強迫和壓制下形成，不要讓孩子象啞巴一樣默不作聲，要讓孩子在“工作”中學(xué)習，在：“生活”中實踐，從而養(yǎng)成良好的常規(guī)和紀律。

每位老師要清楚常規(guī)建立容易持續(xù)難，老師之間要堅持常規(guī)的持續(xù)性;要對個別孩建立常規(guī)，我們的做法是：老師先做示范，告訴他們應(yīng)如何做。通過介紹使幼兒發(fā)展出集中注意于現(xiàn)實事物及控制動作的能力。

包括“桌椅排列，輕聲行走，輕聲傳遞口令，排隊，有秩序性，做完工作、用完東西要放回原位和進門禮儀等”。在日常生活教育工作中的操作，小組教學(xué)、個別教學(xué)等方式，培養(yǎng)班級幼兒的常規(guī)秩序。

在蒙氏教室里紀律意味著自由，孩子們擁有的應(yīng)該是有限度的自由，不是放任自流，更不是任意妄為。教師要制止不禮貌的行為，糾正干擾或冒犯他人的行為，其余一切有利于孩子自身發(fā)展的行為，我想都是允許的，只有這樣我們的常規(guī)才能真正的建立好，才能幫助幼兒真正的融入蒙氏生活、工作環(huán)境。

教師要把文明禮貌行為課程一一介紹給幼兒，教育幼兒有禮貌的稱呼周圍的人，有禮貌的對待別人，問候別人。做一個講文明、懂禮貌的好孩子。

小班主要以日常生活教育為主，蘇老師繼續(xù)培養(yǎng)幼兒日常生活基本動作訓(xùn)練、照顧自己、照顧環(huán)境、照顧他人、社交行為等。以培養(yǎng)孩子的獨立性、自主性、專注力、手眼協(xié)調(diào)能力和自信心。幼兒處于對動作的精密、正確、順序敏感的時期，分析日常生活中的一切活動，通過基本動作、自我服務(wù)等生活化的操作發(fā)展孩子個方面的能力。語言根據(jù)幼兒情況計劃學(xué)習聲音分析認識拼音及讀音。數(shù)學(xué)培養(yǎng)幼兒邏輯性思維，為數(shù)學(xué)做好準備活動。

3.中大班本學(xué)期計劃。

中班以感官教育和數(shù)學(xué)教育為主，感官主要目的是通過訓(xùn)練兒童的注意、比較、觀察和判斷能力，使兒童的感受性更加敏捷、準確、精練。助幼兒提高度量的視知覺，鑒別大小、高低、粗細、長短、形狀、顏色及不同的幾何形體;觸覺練習則是幫助幼兒辨別物體是光滑還是粗糙，辨別溫度的冷熱，辨別物體的輕重、大小、厚薄;聽覺訓(xùn)練是要使幼兒習慣于區(qū)分聲音的差別，使他們在聽聲的訓(xùn)練中不僅能夠分辨音色、音高，還能培養(yǎng)初步的審美和鑒賞能力;嗅覺和味覺的訓(xùn)練則是注重提高幼兒嗅覺和味覺的靈敏度。通過對視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒的觀察力、分類能力和注意力。

大班數(shù)學(xué)教育以感官教育為基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗，使幼兒初步形成數(shù)量概念、邏輯思維能力、理解能力和判斷能力，通過工作的操作激發(fā)幼兒學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。中、大班根據(jù)幼兒個體情況可以進行稍復(fù)雜的工作。

語言教育：語言是人們進行交流溝通的工具，也是表達自我想法的渠道。通過小組活動的組織培養(yǎng)幼兒聽、說、認、讀和書寫能力。，使幼兒能理解別人語言和動作，表達自己的想法和經(jīng)驗，并能使用日常生活中的必要詞匯，能有效的溝通?？茖W(xué)文化教育：包括自然、地理、歷史、科學(xué)、音樂、美術(shù)等知識。通過讓幼兒學(xué)習民族文化，培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)的情感和民族自豪感，并開展相應(yīng)的主題活動，制作適合幼兒的工作，讓幼兒對植物、動物、時間等有初步的了解，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。

藝術(shù)教育：通過音樂活動、美術(shù)活動、舞蹈活動來陶冶孩子的情操，鍛煉孩子的動手能力、及感受美、表現(xiàn)美的能力。

在生活中加強混齡班的常規(guī)培養(yǎng)，在蒙氏教室中教師要言傳身教，才能養(yǎng)成幼兒良好的生活常規(guī)，讓幼兒明白物歸原處、輪流與等待，自由與紀律的原則，并能滲透于日常生活的每一個環(huán)節(jié)。加強幼兒的自理能力，從小培養(yǎng)自己的事情自己做。有獨立的能力，合理安排日常教學(xué)活動，提前準備好充足的工作材料，按時備課，備好課。做好幼兒觀察分析記錄，以分組教學(xué)、個別輔導(dǎo)為教學(xué)方式盡快讓教學(xué)活動步入正軌。完成相應(yīng)的教學(xué)延伸冊，制作適合幼兒操作的工作材料。

方位培養(yǎng)孩子的各方面能力，培養(yǎng)一個擁有完整人格的人。

每天嚴格把好晨檢關(guān)，加強衛(wèi)生保健安全管理，按時用艾葉在活動室內(nèi)進行消毒。每天細心檢查班級環(huán)境中存在的各項安全隱患并且做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理。對幼兒使用的各項物品嚴格執(zhí)行各項消毒制度，保證了教室的通風、干凈，定期消毒教玩具，給幼兒一個干凈的環(huán)境。不管任何時候幼兒都不能離開老師的視線，做到哪里有幼兒哪里就有老師。

及時清點人數(shù)與接班教師交代清楚。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。希望在本學(xué)期我班在安全工作方面取得更大的進步。

一、指導(dǎo)思想：

以課堂教學(xué)和教育活動為載體，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習小組的獨特作用，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學(xué)習態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，努力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。

二、班級情況分析。

本班共有36名學(xué)生，男生20人，女生16人，經(jīng)過和孩子們一學(xué)期的學(xué)習和生活，我們已經(jīng)形成了一種友好、和諧的學(xué)習氛圍，孩子們也已有一定的學(xué)習習慣和生活習慣。大多數(shù)同學(xué)集體榮譽感強，有很強的上進心和責任感，能把自己的事情和班級的工作認真的做好。孩子們之間都夠互相團結(jié)，友好相處，遇到問題互相關(guān)心和幫助。他們能夠尊敬每一位老師，所以課堂紀律相對較好，但由于學(xué)生的年齡特征和個性特點，個別孩子課堂上的自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，甚至有的孩子的書寫需進一步努力，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。特別是“三姿”、課堂學(xué)習氛圍很需要進一步加強。

1、德育。

(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;。

(2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民;。

(3)、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;。

(4)、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作;。

(5)、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;。

(6)、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育;。

(7)、加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”;。

(8)、“創(chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。

2、智育。

(1)、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?。

(3)、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風格;。

(4)、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動;。

(5)、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，發(fā)展個性教育;。

(6)、學(xué)習經(jīng)驗交流會。

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育。

(1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報;。

(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動;。

(3)、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動;。

(4)、要求學(xué)生認真上好各專業(yè)課;。

(5)、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù);。

(6)、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。

四、三年級下學(xué)期各月具體工作安排：

1、根據(jù)學(xué)校的教育目標，制定計劃;。

2、進行常規(guī)教育;。

3、設(shè)計班幣，制定班幣獎勵方案。

4、《一日我會》學(xué)習及評價。

1、開展文明禮貌月活動。

2、學(xué)習雷鋒活動(各小隊共同完成)。

3、三八感恩活動。

4、《一日我會》學(xué)習及評價。

5、“學(xué)雷鋒小標兵”評比。

1、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動，故事會。

2、進行常規(guī)教育，小結(jié)學(xué)生的學(xué)習、紀律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。

3、“語言文字小標兵”評比活動。

4、《一日我會》學(xué)習及評價。

6、慶六一班級節(jié)目排練。

1、“五一”活動總結(jié)。

2、母親節(jié)活動。

3、法制教育及安全教育。

4、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱。

5、《一日我會》學(xué)習及評價。

6、慶六一活動。

1、《一日我會》學(xué)習及評價。

2、愛眼教育。

3、做好各項工作總結(jié)。

4、成長檔案整理。

5、期末復(fù)習動員。

6、評比優(yōu)秀學(xué)生及期末結(jié)束工作。

一、情況分析。

我班是以雙語為特色的混齡實驗班，旨在給幼兒創(chuàng)造一個適宜的、輕松的學(xué)習語言環(huán)境，偏重英語教學(xué)，探索混齡教育。

幼兒混齡教育是將3—6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進行教育的組織形式?；忑g教育模式的初步嘗試，是針對現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨身子女，沒有兄弟姐妹與之交往，家庭的嬌縱和過多的保護，造成現(xiàn)今的幼兒都不善于交往，惟我獨尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài)，在生活中常表現(xiàn)為以自我居先，與伙伴之間爭執(zhí)的現(xiàn)象也常常發(fā)生。如何改善這樣的趨勢，創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境，為社會培養(yǎng)合格人才成為我們的探索目標，發(fā)展方向。

二、本學(xué)期發(fā)展目標及重點。

健康領(lǐng)域：

4、練習走、跑、跳等基本動作，愿意參加集體游戲和體育活動。

7、敢于克服困難，勇敢堅強，能體驗克服困難取得勝利后的愉悅，保持情緒愉快，知道快樂有益于健康。

社會領(lǐng)域：

1、喜歡上幼兒園，熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡幼兒園的生活和教師。

7、熱愛勞動，以認真的態(tài)度對待各種勞動任務(wù)，愛惜勞動成果和公共財物。自然領(lǐng)域：

1、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣;愿意自己獨立思考，喜歡接觸自然界的事物，有主動探索的興趣。

2、學(xué)習運用幾種方法去發(fā)現(xiàn)事物的特點;能主動運用多種感官觀察事物，學(xué)習觀察的方法和幾種推理方法，發(fā)展觀察力和推理能力。

3、知道一些簡單的自然常識;知道四季的主要特征及人們的活動;進一步認識植物與動物，以及它們和環(huán)境的依存關(guān)系。對動、植物有愛護、關(guān)心的態(tài)度;介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。

4、學(xué)習初步的數(shù)的概念，認識簡單圖形;點數(shù)10以內(nèi)數(shù)，會按物取物，認識10以內(nèi)阿拉伯數(shù)字，感知10以內(nèi)數(shù)的形成;理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系;學(xué)習序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)的知識;學(xué)習10以內(nèi)加減法，自編10以內(nèi)加減法應(yīng)用題。

5、學(xué)習按物體兩個以上特征進行分類，理解數(shù)的守恒，并建立物體守恒概念;學(xué)習等分實物或圖形;學(xué)習自然測量和記錄的方法。

6、加深對幾何圖形的認識，初步理解平面圖形間的簡單關(guān)系;認識幾種常見的立體圖形，能根據(jù)形體特征進行分類。

7、學(xué)習以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右;認識一元以內(nèi)的貨幣，能說出它們的單位和名稱，知道它們的值不相同。

語言領(lǐng)域:。

1、愿意學(xué)習語言，形成一些良好的語言習慣;安靜聽成人和同伴說話，聽懂主要內(nèi)容;鞏固和加強語言能力。

2、增強用語言交往的主動性，喜歡與同伴交流，大方地在集體面前說話;說話發(fā)音準確、口齒清楚，逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。

3、會復(fù)述情節(jié)較簡單的童話和故事;學(xué)習創(chuàng)編故事，復(fù)述情節(jié)較復(fù)雜的故事。

4、繼續(xù)學(xué)習正確閱讀的方法，喜歡欣賞文學(xué)作品;在理解文學(xué)作品人物、情節(jié)或畫面情節(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)習理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò);初步感知文學(xué)作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點。

5、掌握基本的書寫姿勢，在有趣的圖形練習中做好寫字的準備。藝術(shù)領(lǐng)域：

1、用自然聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容;聽不同類型的樂曲，豐富對音樂的印象;提高欣賞和表現(xiàn)自然美、藝術(shù)美的興趣和能力。

2、學(xué)習跟著音樂節(jié)奏做動作;能夠比較準確地按音樂的節(jié)奏做比較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作。

3、學(xué)習多種打擊樂器的基本奏法;學(xué)習用動作表達對音樂的理解和感情。

4、喜歡看色彩鮮艷的圖畫;能用畫面表達自己對事物的認識和感受，學(xué)習色彩的調(diào)配和均衡對稱地安排畫面。

5、學(xué)習塑造、粘貼等，掌握初步的美工技能;能參加一定的建構(gòu)活動，如：搭積木、拼插泥土建構(gòu);欣賞能理解繪畫作品、工藝品、雕塑、建筑物等，初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。

6、學(xué)習運用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想，體驗創(chuàng)造的樂趣。

7、提高對顏色的區(qū)分度;愿意大膽地參加藝術(shù)活動。

8、學(xué)習欣賞藝術(shù)作品，培養(yǎng)良好的欣賞習慣;初步學(xué)習正確評價美，能用語言、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。

三、具體工作。

常規(guī)訓(xùn)練：

1、教師利用標記幫助幼兒在水杯架、毛巾架、物品柜等地方貼上標記;幫助每位幼兒認識自己的標記。

2、幼兒入園，教師主動向家長、幼兒熱情問好、道別，以身作則來培養(yǎng)幼兒主動打招呼的習慣。

3、通過開展為小班弟弟、妹妹服務(wù)的活動，教育幼兒要關(guān)心、愛護比自己小的同伴。

4、愛護活動室的物品(桌、椅、活動區(qū)材料等)，建立入?yún)^(qū)常規(guī)和生活常規(guī)。

5、教育幼兒知道飯前、便后、手臟時要洗手，用臟手拿東西吃會生病，教給正確的洗手、擦手方法，并在平時注意指導(dǎo)、檢查。

6、能與同伴分享玩具，懂得謙讓;要求幼兒分類。

教育模式：

1、集體教學(xué)。

2、分組教學(xué)。

3、分區(qū)教學(xué)。

4、方案教學(xué)。

環(huán)保教育：

1、學(xué)習收集廢舊物品，變廢為寶。

2、定期舉行環(huán)保宣傳活動，提高社區(qū)群眾的環(huán)保意識。

3、組織幼兒參觀農(nóng)莊，親近大自然。

4、種養(yǎng)一些動植物，讓幼兒了解它們的特征和生長、習性，同時教育幼兒要愛護動植物。

四、家長工作。

1、定期更換家長園地的內(nèi)容供家長了解、學(xué)習。

2、通過多種途徑與家長交流、溝通，如：家長會、電話、字條、家訪等。

3、定期開展組織一些親子活動，增強幼兒園、家長、老師與幼兒之間的感情。

一、班級情況簡析。

從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。

二、指導(dǎo)思想。

以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風學(xué)風為主線，力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的，還是學(xué)習習慣上的;不管是學(xué)習成績，還是身體素質(zhì)。

三、工作要點。

1、加強建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團結(jié)協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心力。如果每個同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛護班集體，時時、事事、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學(xué)擰成一股繩。雖然在上學(xué)期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在學(xué)生心目中的威信還不夠，有時有令不行，因此，這學(xué)期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。要求班干部要以身作則，事事起模范帶頭作用。

3、搞好各項學(xué)校組織的競賽。學(xué)校組織的各項競賽，對于提高學(xué)生的交際能力，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，以及一個人的品德性情等都有比較重要的作用。這學(xué)期努力從各方面嚴格要求學(xué)生，特別是優(yōu)秀生，增加班級優(yōu)秀生的自信心，提高他們的競爭意識，努力在這學(xué)期的各項競賽都能取得比較好的成績。

4、繼續(xù)加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進生本身的一些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解力上相對而言弱一些等，同時后進生經(jīng)常在無形中受到老師同學(xué)的歧視，后進生缺乏自信心。因此后進生轉(zhuǎn)化的工作，一定持之以恒。這樣才能意識到希望，增強學(xué)習的主動性與學(xué)習的信心，進而提高學(xué)習成績。

5、加強與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，要想得到家長的支持，首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況，在細節(jié)方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時跟家長取得聯(lián)系，繼而解決問題。取得了家長的信任，那么有助于班主任開展各項工作。

四、具體措施：

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀律。

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境。

個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

五、其他方面。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

一、班級情況分析。

(一)班級概況。

我班是混齡班，5個小班年齡,4個中班年齡,2個大班年齡,1個入學(xué)年齡(7月剛剛進班,口齒清晰度、認知、交往等能力較弱)，共12名幼兒。其中6名幼兒為新進班幼兒，1名幼兒為轉(zhuǎn)班生，5名幼兒為原混合班學(xué)生。

一年的相處，老生家長們對我班的基本情況比較熟悉，對孩子在語訓(xùn)部的一日活動有了基本了解。新生的家長也在努力融合到我們的班級工作中。各位家長非常支持我們教師的工作，使得我們進行的各類教育活動都能順利進行。但與此同時我們也看出了一系列問題和弊端：我班家長康復(fù)觀念理念上比較陳舊，這就需要我們教師多方位地拓寬和家長交流的方法和途徑，更深入地做好家教指導(dǎo)工作。

由于年齡差別較大，進班時間不同，家庭環(huán)境不同，幼兒在認知、語言、動手等能力方面都有較大的差異。所以我們根據(jù)幼兒的情況進行初步評估選擇了以中班教材為主，根據(jù)每個幼兒的年齡特點因材施教。

(二)幼兒發(fā)展情況。

1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。

(3)愿意做力所能及的事，能進行一些簡單的生活自理活動。

(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。

(5)對周圍事物有好奇心，喜歡擺弄，模仿;能夠運用感官，獲取最初的自然科學(xué)經(jīng)驗。

(6)初步掌握運動方面的基本技能。

(7)對語訓(xùn)部的各類活動感興趣，能夠認真地參與。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學(xué)習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。

(2)在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。

(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。

(6)當遇到困難時，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。

(7)幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時、按時的完成。

(三)家長情況分析。

我班的家長普遍關(guān)心自己孩子在語訓(xùn)部的情況，能夠配合老師做好班級工作，有的家長對孩子的教育有一定的想法和要求，對孩子知識技能的期望值較高，而且還能提出有效的意見和建議。但家長普遍對孩子的交往能力的培養(yǎng)沒有很好的方法，因為是一個孩子，常常是關(guān)在家里，為孩子提供自己交往的機會較少。因此我們將逐步培養(yǎng)幼兒與人相處等方面的能力，并加強情感培養(yǎng)：讓小朋友之間學(xué)習友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。

二、本學(xué)期發(fā)展目標。

(一)班級管理目標。

1、教師堅持貫徹“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，認真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念，教師之間統(tǒng)一好教育目標和方針，統(tǒng)一教育思想。

2、營造良好的心理環(huán)境，鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增強幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。

3、開展主題活動，從幼兒興趣入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。

4、開展音樂、舞蹈教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美，表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。

5、做好家園聯(lián)系，取得家長信任、支持，建立良好關(guān)系，共同培養(yǎng)孩子。

(二)、幼兒發(fā)展目標。

健康領(lǐng)域：1、喜歡幼兒園集體生活。

2、樂意參加各項活動，態(tài)度積極。

3、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活能力。

4、初步了解預(yù)防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體檢。

5、會使用多種運動器械鍛煉身體，學(xué)習有秩序地收拾運動器具。

語言領(lǐng)域：1、能互動、有禮貌地與人交談。

2、能認真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。

3、能用較完整的語句表達自己的意思。

4、對多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。

5、能聽懂和學(xué)說普通話。

科學(xué)領(lǐng)域：1、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。

2、能運用多種感官，動手動腦，探究問題。

3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。

5、親近大自然，愛護動、植物，能愛護周圍環(huán)境。

社會領(lǐng)域：1、能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項活動。

2、樂意與人交往，學(xué)習合作和分享，感受合作分享的快樂。

3、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則，有初步辨別是非的能力，遵守公共生活中的基本常規(guī)，學(xué)習控制自己的情緒和不宜行為。

4、樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習慣。

5、愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方。

藝術(shù)領(lǐng)域：1、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜愛參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

三、家長工作。

(1)有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題活動”，說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。

(2)通過家訪、隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導(dǎo)家長學(xué)習觀察孩子的行為表現(xiàn)，多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念。

(3)對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進行個別照顧。

(4)運用“家長訪談”、“電話家訪”、“幼兒成長冊”、“家長園地”等形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合。

(5)針對孩子不同性格﹑特點﹑特長，有目的有計劃進行多種形式家訪。

(6)請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū)。

(7)精心組織和安排親子活動、家長開放日、慶元旦等家園活動。

四、個別幼兒工作。

(一)目標。

1、新進班的小朋友(特別是小齡幼兒以及還沒有開口的幼兒)學(xué)會交流，與周圍人禮貌交往，會主動用語言表達自己的想法、意愿。

2、規(guī)則意識薄弱的幼兒加強自我控制能力，學(xué)會約束自己的行為。

3、自理能力落后的以及運動能力發(fā)展落后的幼兒加強其自理能力。

(二)措施。

1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境與交往的條件，引導(dǎo)幼兒交往，活動中以生生互動的形式影響幼兒，并及時和家長交流幼兒在園情況，提供教育方法，通過家園互動的方式培養(yǎng)幼兒的交往的基本技能。(王洪樂怡、周澤毅、翁銘涵、馬文博)。

2、增強個別幼兒集體規(guī)則意識，引導(dǎo)其能和伙伴一起活動。(馬文博、陳雨澤、王洪樂怡、周澤毅)。

3、加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，加強幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中，使幼兒學(xué)會管理自己。(陳雨澤、馬文博、樓欣哲、王洪樂怡)。

轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個學(xué)期。八年級的學(xué)生有它自身的特點，經(jīng)過去年的學(xué)習與生活，班級的事情，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著很多的小毛病，班級的學(xué)風還不是很濃厚，學(xué)生的自我批評意識還不是很強，今年的工作重心是，放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上，并且保證全體學(xué)生的平均成績，面對上學(xué)期有問題的學(xué)生，這學(xué)期多做思想工作，保證學(xué)生的人數(shù)，保證學(xué)生的思想能以積極向上的學(xué)習態(tài)度，打好基礎(chǔ)。我打算從以下兩個方面展開班級工作：

在這最關(guān)鍵的一學(xué)期，特擬定本學(xué)期工作：

一、工作目標。

1.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。

2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風，學(xué)習成績有明顯進步。

3.全班團結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

4.爭取期末各方面都有顯著進步，為九年級真正打好基礎(chǔ)。

二、主要工作。

1、加強班級班風班貌的建設(shè)。

a、創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學(xué)習氛圍。

發(fā)揮團結(jié)互助的學(xué)習精神，促進共同進步。學(xué)習好的要切實幫助學(xué)習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。

b、加強班干部隊伍的構(gòu)建、建立班委會。

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學(xué)生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2、做好常規(guī)管理工作。

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

3、做好住宿生的管理。

教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持每天到宿舍檢查清潔.紀律。要求學(xué)生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。

4、加強與家長的有效配合。

加強與家長的聯(lián)系，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長。

5、加強對部分學(xué)科重視。

本學(xué)期生物、地理兩學(xué)科將進行會考。作為中考的第一步，在此將重點強調(diào)對兩門學(xué)科的重視。

總之，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強和改進學(xué)生的思想道德建設(shè)，其次要加強班級班風班貌的建設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建一個良好的學(xué)習氛圍，促進學(xué)生的共同發(fā)展。這學(xué)期的計劃，在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實。

高中班主任每月工作計劃篇八

充分認識到優(yōu)美的校園環(huán)境對培養(yǎng)和熏陶師生員工健康、高尚情操的重要性，將綠化校園、美化環(huán)境和創(chuàng)建綠化花園單位作為學(xué)校的重要工作目標和常規(guī)工作。形成管理網(wǎng)絡(luò)和各級領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、綠化管理領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

組員：

2、綠化工作小組。

組長：

組員：

3、結(jié)合校園綠化的實際狀況，本著“實用、經(jīng)濟、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規(guī)劃設(shè)計，確保每一分投入都有實效，體現(xiàn)特色。

二、加強宣傳，提高全員認識。

為使校園綠化這一外在顯露的物化的事物，充分體現(xiàn)其內(nèi)涵滿足全校師生精神生活的需要，需要通過各種途徑加強宣傳，提高全員認識。具體做到：

規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)小組例會，并通過教職工大會、升旗儀式、集體午會等途徑，加強宣傳，全校師生統(tǒng)一思想，提高認識。

學(xué)校每一位領(lǐng)導(dǎo)都重視對校園綠化的建設(shè)，努力構(gòu)建一個凈化、綠化、美化的校園環(huán)境，使之成為“無聲的詩，立體的畫”，從而潛移默化地陶冶全校師生的品格，促進全校師生身心健康發(fā)展，以實現(xiàn)教育目標;教師能有意識地把校園綠化建設(shè)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來，使之蘊含更多的知識性和教育性，努力促進各門學(xué)科的教學(xué)，在考慮運用多種教學(xué)手段的同時，能充分考慮校園環(huán)境在教學(xué)過程中的.作用，實施對學(xué)生多方面的素質(zhì)教育。

4、學(xué)生能認識到綠化與和諧生命的關(guān)系，主動關(guān)心綠化、愛護綠化。

三、強化護管，做好長效管理工作。

1、完善綠化管理制度，做到分工明確，責任到位。

2、專人進行護管花木，定期做好施肥、除草、治蟲、造形、澆水、移栽等工作，并注意護管工作的科學(xué)節(jié)能。

3、明確綠化環(huán)境保潔班級責任區(qū)，把校園養(yǎng)花護草納入德育考核、文明組室評比。

4、整合總務(wù)處、大隊部和衛(wèi)生室力量，加強綠化衛(wèi)生的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。

5、加強值班維護，隨時對學(xué)生進行教育。

四、開展活動，加大教育宣傳力度。

1、每學(xué)期學(xué)校工作計劃中都要有開展環(huán)境教育的具體要求，“綠色環(huán)?！苯逃黝}也必須列入德育、少先隊工作計劃之中，讓師生通過認真學(xué)習，明白創(chuàng)建綠色學(xué)校的重大意義，明確各項指標的具體要求。

2、有計劃地在學(xué)生中開展的“讓花草與我們一塊成長”、國旗下的講話、主題班會課、主題板報、讀書活動、繪制環(huán)保宣傳畫、征集環(huán)保宣傳語、觀看宣傳片、社會調(diào)查、勞動實踐、認植樹木花草活動、“擁抱大自然”的實踐活動、“我愛綠色校園”、征集“溫馨的環(huán)保提示用語”等活動。讓環(huán)保意識在每個人心里扎根，增強學(xué)生關(guān)注環(huán)境熱愛大自然、保護大自然、自覺維護生態(tài)平衡的現(xiàn)代意識，提高學(xué)生自主參與環(huán)保的積極性。

高中班主任每月工作計劃篇九

以“學(xué)會做人”為核心，以磨練學(xué)生的意志、提高學(xué)生的文明程度、激勵學(xué)生樹立遠大的理想、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為中心，促進學(xué)生

學(xué)習

班級

二、班情分析

全班現(xiàn)有學(xué)生43人，其中男生25名，女生18名。總體情況上，女生在學(xué)習習慣和行為規(guī)范的養(yǎng)成上已經(jīng)基本穩(wěn)定，男生中將近三分之二的學(xué)生在行為習慣上還存在著種種不盡如人意的狀態(tài)，學(xué)習習慣的養(yǎng)成也還有較大距離。本學(xué)期將重點從身邊的問題抓起，教會他們明辨是非，學(xué)會自我控制，培養(yǎng)良好的習慣，遇見錯誤的行為應(yīng)該如何應(yīng)對等具體措施，抓好他們的養(yǎng)成教育。

三、工作目標

全身心投入、全方位跟進，加強對班級的科學(xué)管理，注意學(xué)生自治能力的培養(yǎng)，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，樹立好的榜樣，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，引導(dǎo)學(xué)生運用恰當?shù)膶W(xué)習方法，努力提高學(xué)習

成績

四、具體措施

（一）做好學(xué)生的思想工作 ，幫助學(xué)生運用恰當?shù)姆椒▽W(xué)會學(xué)習。 作為班主任，首先就是了解每一個學(xué)生的性格特點，然后去采取相應(yīng)的思想教育方法。多跟進，多談心，及時解除他們思想上的問題，和風細

雨

生活

為克服學(xué)生在學(xué)習上過分依賴老師的心理，盡快教會學(xué)生積極主動的學(xué)習方法。本學(xué)期，我將分期分批主辦學(xué)習方法講座和論壇，請一些學(xué)習獨立性強，有較好學(xué)習方法的

同學(xué)

（二）強化學(xué)生的養(yǎng)成教育和立志教育 。

注意各方面的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。具體措施有：

1、組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并以此來規(guī)范學(xué)生的行為。完善管理制度，對每天班級各方面情況實行會診，建立值日班長記錄，每天一小結(jié)，每周一總結(jié)，及時鼓勵先進，鞭策落后。

2、開展各類主題班會，強化學(xué)生的理想教育和立志教育，激勵學(xué)生樹立遠大的理想，并為之努力學(xué)習，不斷提高自己。

3、調(diào)整和強化班干部隊伍建設(shè)，使班干部真正成為班級管理的主力軍。

4、定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的 “明星隊員”。表揚先進，使他們成為班級同學(xué)學(xué)習的榜樣。

5、營造班級文化環(huán)境，做到文化育人。

（三）家校聯(lián)手，共同幫助學(xué)生成長。

借助家長的力量，共同幫助學(xué)生成長。

首先，班級各課老師要經(jīng)?；ネㄐ畔?，協(xié)調(diào)立場，用統(tǒng)一的標準去要求和教育每一位學(xué)生，避免因為標準不同而造成學(xué)生思想上的混亂。

其次，班主任與家長及時溝通學(xué)生在校情況，了解學(xué)生在家里的學(xué)習生活常態(tài)，并采取相應(yīng)的教育教學(xué)策略，幫助學(xué)生在身心兩方面都能夠較為順利地成長。

一年之計在于春，在萬物復(fù)蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續(xù)擔任

五年級

堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。

二、基本情況

習，有上進心。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習任務(wù)，學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學(xué)習方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。

三、明確目標

俗話說“有目標才有動力”。確立班集體的共同目標是班集體形成的條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標，才能使同學(xué)們團結(jié)一致，努力學(xué)習，全面發(fā)展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應(yīng)有近期的。一個個目標的實現(xiàn)，將使班級形成很強的凝聚力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的

勇氣

長期目標：形成積極、團結(jié)、向上的班風；努力、好學(xué)、堅持不懈的班風，爭創(chuàng)文明班級。

中期目標：學(xué)會聽課，不逃學(xué)，認真按時完成各科作業(yè)。課前預(yù)習，課后復(fù)習，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

近期目標：認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以

小學(xué)

四、實施辦法

紀律方面：培養(yǎng)正確的輿-論，并利用輿-論壓力促使學(xué)生遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習慣，每周班會總結(jié)一周來學(xué)生的表現(xiàn)情況，評選進步學(xué)生。對經(jīng)常違紀學(xué)生循循善誘，及時與家長取得聯(lián)系，達成共識。

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高中班主任每月工作計劃篇十

計劃本身是對工作進度和質(zhì)量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于班主任每月工作計劃，給大家作為參考，歡迎閱讀!

面對天真稚嫩的孩子，我們幼兒園的每一位老師心中責任重重，把這些孩子從德、智、體等各方面教育好，就必須有詳細的日工作計劃，周工作計劃和月工作計劃等，以下是本月的工作計劃：

一、生活常規(guī)：

1、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習環(huán)境和生活。

2、活動室和午睡室做好通風和消毒工作，做好玩具的消毒工作。

3、教育幼兒吃完自己的一份飯菜，不挑食、不浪費，養(yǎng)成良好的午餐習慣。

4、鼓勵幼兒自己穿脫-衣物，提高自我服務(wù)能力。

5、提醒幼兒養(yǎng)成喝開水的習慣。

二、教育。

1、開展主題“扮家家”，通過觀察、比較、討論、情境表演及游戲活動，感受全家人親親熱熱在一起的幸福，學(xué)會關(guān)心、學(xué)會愛、學(xué)會感激、學(xué)會報答。能用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感。

2、學(xué)說普通話，能用簡單的普通話與教師、同伴交流。

3、引導(dǎo)幼兒愿意參與游戲，體驗游戲的快樂。

4、教育幼兒愛護玩具，學(xué)會輪流玩和合作玩。

5、圍繞主題，重點指導(dǎo)“娃娃家”，提供各種廢舊物品和半成品，引導(dǎo)幼兒克服困難，努力解決問題。

6、結(jié)合主題，豐富教室里和各個區(qū)域的材料，提供積木、汽車串珠、小衣服等材料，培養(yǎng)幼兒的動手能力，如扣紐扣、穿的技能。

7、根據(jù)主題，師幼共同布置主題墻。

8、愿意參與體育活動，感受運動帶來的愉快。

1、穩(wěn)定家長情緒，及時和家長交流幼兒在園表現(xiàn)。

2、做好新生幼兒的家訪工作，與家長多聯(lián)系溝通，爭取家長的全面配合。

3、能讓幼兒做一些力所能及的事情，自己穿、脫-衣服，鞋子等。

4、根據(jù)主題活動，開設(shè)“家園聯(lián)系欄”，提供育兒信息和幼兒園活動內(nèi)容。

四、幼兒園安全工作計劃：

1、做好幼兒的一日活動看護工作，防止幼兒跌倒、打架等事情發(fā)生。

2、加強幼兒午睡的看護和巡視工作。

3、幼兒離園時，教育幼兒不能和陌生人走。

新學(xué)期開始了，根據(jù)學(xué)校的要求，本學(xué)期我?guī)?03班的班主任加整個四年級的英語，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和情感教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的班隊活動，實施有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析。

403班共有學(xué)生46人，學(xué)生大多屬外來務(wù)工人員子女，在個性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異。

品德方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，有為集體服務(wù)的意識，但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習方面：本班學(xué)生學(xué)習風氣不濃，缺乏良好的學(xué)習習慣。表現(xiàn)在上課不能集中注意力聽講，不完成作業(yè)或敷衍了事現(xiàn)象嚴重，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生，貪玩、懶惰、畏難、學(xué)習態(tài)度不端正，是導(dǎo)致學(xué)習水平整體不高的主要原因，需在習慣培養(yǎng)方面下大力氣。

身體素質(zhì)：本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

班干部狀況：

班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)。

家庭教育情況：班內(nèi)學(xué)生大多來自農(nóng)村，許多家長整日忙著經(jīng)濟建設(shè)，對孩子的學(xué)習重視程度不夠。有些家長每日檢查孩子家庭作業(yè)的時間都不能保障，教育方法簡單粗暴，有著把孩子送到學(xué)校就萬事大吉的思想。

三、班級工作重點及目標。

重點加強行為規(guī)范和學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣，進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

本學(xué)期奮斗目標：全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目標，形成良好的學(xué)習風氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

四、常規(guī)管理措施。

1、學(xué)習方面。為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學(xué)生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，通過評比促進學(xué)生在各方面都有顯著的提高。另外，將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的“學(xué)習小組”，前后桌同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。

2、文明行為方面。為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體打算如下：

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分，由每組的組長記錄，每周進行總結(jié)，表現(xiàn)好的取前10名進行獎勵，后5名的接受教育，并與成長銀行結(jié)合起來。

(2)對學(xué)生進行“九個學(xué)會”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面。通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺耍鰪娦〗M意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的值日組長分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

4、培養(yǎng)班級干部。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

新的月份已經(jīng)開始了，為了使本月的班級各項工作更好的開展，現(xiàn)制定如下工作計劃：

一、加強安全教育，防患于未然。

安全工作是一切工作順利進行的前提，“安全無小事”。本月將繼續(xù)開展好每周日的班團會，在學(xué)生中抓美德教育，讓學(xué)生得到應(yīng)有的德育教育。繼續(xù)把安全工作放在班級工作的首位，組織學(xué)生學(xué)習學(xué)校、班級相關(guān)安全紀律制度和日常行為禮儀規(guī)范;加強安全逃生演練，向?qū)W生講解一些安全自救自護知識、提高學(xué)生安全防范意識。對有可能出現(xiàn)的安全隱患及時排查化解，對違紀學(xué)生嚴肅教育處理并及時與家長溝通，反映學(xué)生在校情況。特別是要加強查寢力度，及時收繳管制工具，排除安全隱患，嚴格執(zhí)行學(xué)生請假制度和周末去向追蹤問詢，確保學(xué)生安全無事故發(fā)生。

二、加強課堂常規(guī)教育，培養(yǎng)良好學(xué)習氛圍。

教學(xué)的正常、順利進行，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保證。為此，本月要狠抓課堂紀律教育，召開班干、團干會議，引導(dǎo)更多的同學(xué)參與班級管理，自覺地形成自我約束能力。認真填寫班級日志，加大晚自習紀律的檢查力度，對班級學(xué)生出勤、違紀情況進行查詢記錄。對上課無故缺曠、不守紀律、打瞌睡、玩手機、隨意走動，吃東西等現(xiàn)象進行嚴肅教育，督促學(xué)生按時按質(zhì)完成各項作業(yè)，促使學(xué)生樹立學(xué)習第一的觀念，形成良好的班風和學(xué)風，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境。

三、搞好班級衛(wèi)生工作。

在教室、清潔區(qū)、寢室環(huán)境衛(wèi)生方面，班干部要做好帶頭作用，每天早、中、晚分派值日生清掃,由勞動委員、室長進行檢查與監(jiān)督，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作，必要時向班主任匯報。對于及時主動打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進行獎勵。教育學(xué)生不吃零食、不亂扔垃圾，注意保持清潔。對學(xué)生進行正確的勞動觀和個人文明衛(wèi)生習慣教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞生的品質(zhì)和團隊協(xié)作的精神。團支部書記、勞動委員要安排好每周四義務(wù)勞動。各組值日生、各寢室長負起責任，開展文明寢室活動，做好宿舍內(nèi)務(wù)整理和宿舍文化建設(shè)。

四、積極開展班團活動：

本月擬開展“我是文明中職生”、“緬懷先烈、報效祖國”、“遠離網(wǎng)吧、快樂成長”、“青春期知識教育”等主題班會。同時，要抓好“學(xué)生技能大賽”、“迎新生文藝展演”節(jié)目排練。組織委員，文藝委員等班委成員要利用課外活動時間，負責對教室環(huán)境進行布置，開展好周二晨跑、“籃球友誼賽”、“網(wǎng)上祭英烈”、“迎新生文藝展演”等活動。通過活動，一方面鍛煉學(xué)生體能，豐富課余生活;另一方面增強增強班級凝聚力，展示出新時代中職生的蓬勃朝氣和活力。

以上為我班四月份的工作計劃。希望全班同學(xué)擰成一股繩，勁往一處使，心往一處想，為13級電子5班增光添彩!

一、指導(dǎo)思想。

貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數(shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成教育，以此促進學(xué)生學(xué)習成績的提高，爭取實現(xiàn)學(xué)習和做人的全面提高。

二、具體措施。

1、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數(shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。

2、本期的德育量化將按照學(xué)校德育處的要求，嚴格要求學(xué)生。

3、針對班級實際，全力打造"快速、向上、認真、負責、有序"的班風。

快速：行動迅速，不遲到。到班準時，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。

向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習、關(guān)注人生與社會的精神。

認真：認真做好每一件事，從作業(yè)、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面，培養(yǎng)做事認真的習慣。

負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。

有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。

4、嚴格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分數(shù)量化，每天一統(tǒng)計，每周一小結(jié)，每月一匯總。表揚優(yōu)秀的，批評與懲罰惡劣的。

5、抓好體育鍛煉。

6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系。

7、引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理。

三、加強學(xué)風建設(shè)，建立學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度。

1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習課、狠抓課堂紀律，課間不得大聲喧嘩打鬧。

2、認真完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于三次無故不完成作業(yè)的同學(xué)，教師要定期向家長匯報。

3、注意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有假條。

4、學(xué)習有條理：每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習資料;課上認真記好筆記，保留好筆記本;準備記作業(yè)本，準備文件夾，隨時收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂。

高三本學(xué)期面臨高考，我要在做好各項班級工作的同時進一步關(guān)注個別生的思想動態(tài)，做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作。

高中班主任每月工作計劃篇十一

本月營銷策劃中心工作重點圍繞以認籌、解籌、開盤、成交四個方面開展工作。5月23日至6月23日，水韻江南項目總計完成“樂居護照”辦理150本，完成“存一抵萬”認籌數(shù)99個，認購房源數(shù)量29套，截止6月23日，共計辦理護照575本。

一、營銷策劃中心工作細化。

1.營銷工作分為四階段：

5.23-5.31：進村強推期——此階段工作重點為進村落戶，針對山里的客戶進行項目信息的全面鋪開及信息推廣，在此階段共辦理“樂居護照”46本，本月（5.23-6.23）辦理護照總計150本。

6.1-6.12：認籌活動期——6月1日正式開展認籌，持續(xù)兩天認籌活動聚集客源，達到一個火爆認籌的場面。在前期統(tǒng)一銷售說辭進行統(tǒng)一說辭培訓(xùn)，針對性的約訪客戶，共約訪老客戶228組，來訪客戶125組，老客戶認籌43組，來訪新客戶43組，新客戶認籌40組（其中老帶新客戶認籌14組，認籌15個）；總計來訪客戶168組，認籌客戶83組，其中住宅66組，商鋪17組。并在6月12日啟動內(nèi)部認購活動，共認購房源13套。

6.13-6.16：開盤活動期。13日繼續(xù)開展針對前期認籌客戶的內(nèi)部認購活動，同時為客戶辦理“樂居護照”8本，并在6月15日于展示中心盛大開盤，此期間共認籌12套房源。

6.17-6.23：持續(xù)銷售期。通過開盤活動的余熱，對重點客戶進行再次溝通，并辦理護照20本，認購房源4套。

詳細數(shù)據(jù)分析見下表：

2.策劃工作主要圍繞“三個上線、兩個活動、一個設(shè)點”開展。

三個上線：百度樂居、搜房網(wǎng)、余姚廣播fm966。

——百度樂居：基本達到輸入“余姚水韻江南”等關(guān)鍵詞能在百度第一條消息顯示如下畫面。另建立項目樓盤頁面詳情頁。

兩個活動：認籌活動&開盤活動；

——認籌活動：在6月1日與2日兩日在案場策劃兩場活動。玩轉(zhuǎn)風情拉斯維加斯，讓我們的準業(yè)主感受“賭場”風云，并將鄰里活動的概念導(dǎo)入，并告知準業(yè)主后期會開展更多類似有意義的活動。具體認籌數(shù)據(jù)見營銷工作分析。

——開盤活動：開盤剪彩活動并結(jié)合現(xiàn)場送紅包大獎啟動水韻江南項目開盤儀式。

一個設(shè)點：陽明溫泉山莊設(shè)點。以生活及商業(yè)兩個畫面展示在陽明溫泉山莊大廳展示，并在雙休日由置業(yè)顧問到現(xiàn)場接受客戶咨詢。

其他：完成戶外媒體廣告——高炮、橫幅、噴繪、道旗等系列廣告的畫面更換；完成樣板房圍擋畫面的初步概念構(gòu)思。

二、水韻江南開盤數(shù)據(jù)分析。

1總數(shù)據(jù)分析。

所有分析原始數(shù)據(jù)截止至20xx年6月23日，水韻江南項目總計完成“樂居護照”辦理575本，完成“存一抵萬”認籌數(shù)99個，認購房源數(shù)量29套。護照認籌比為:5.8:1，即每5.8本護照辦理者中可產(chǎn)生一位認籌客戶，解籌率為:0.29。

2分階段數(shù)據(jù)對比。

鑒于樣本數(shù)量限制，若對數(shù)據(jù)進行同比環(huán)比分析，無任何意義。因此，在此特根據(jù)項目營銷推廣不同階段進行對比分析。對應(yīng)線性時間軸，可將營銷策劃推廣分為三個階段，互為對照，分別為：前期推廣期、進村強推期、活動推廣期；對應(yīng)的時間段為：1至4月、5月全月、6月1日至今。

a.第一階段從20xx年1月下旬開始至4月底，共計96天，由天啟開啟負責水韻江南營銷中心的組建，銷售方向的設(shè)定，以及銷售計劃的安排。此階段內(nèi)，完成了對項目前期推廣活動，包括路邊高炮、橫幅及元宵活動等推廣手段，共完成樂居護照辦理數(shù)量220本，平攤至每天約2.3本護照辦理量。

本階段累計的潛在客戶（護照辦理客戶）實際在6月1日的認籌活動中實現(xiàn)認籌數(shù)量44個，護照認籌比為5，略低于總認籌比5.8；并且截止至16日，實現(xiàn)認購數(shù)量11個，解籌率為0.25，略低于總解籌率0.29。

b.第二階段為5月全月，共計31天，推廣內(nèi)容為進村推廣，期間跑遍了陸埠鎮(zhèn)所有43個村，對所有之前一般推廣手段無法覆蓋的角落進行了地毯式宣傳，共完成護照辦理數(shù)量251本，平攤至每天約為8.1本。

c.第三階段從6月1日認籌活動開始至6月23日，共23天，期間共組織兩個推廣活動，分別為認籌活動及開盤活動，合計完成護照辦理數(shù)量104本，平均攤至每一天約為4.52本辦理量。

本階段由于活動的帶動效應(yīng)，新增104個潛在客戶，實現(xiàn)認籌45個，認購14個，對應(yīng)的護照認籌比為2.31，解籌率為0.31，都要出色于總體數(shù)據(jù)。

3分階段數(shù)據(jù)分析。

a.第一階段屬于項目初步推廣期，采取的是按部就班的方式，累積的221個客戶以主動上門進案場實地咨詢?yōu)橹?，置業(yè)顧問擁有充分的時間對照沙盤模型進行講解客戶感受度高、實景體驗感強，易于建立與置業(yè)顧問之間的相互信賴關(guān)系，擁有較好的產(chǎn)品黏度，屬于優(yōu)質(zhì)客戶資源。

最長不超過3個月。如若預(yù)計客戶蓄水時間將會超過3個月期限，需要采用特別手段對客戶進行維護。實際本案第一階段的優(yōu)質(zhì)客戶有些蓄水時間已經(jīng)超過4個月，并且沒有采取相應(yīng)的手段以及專業(yè)的團隊進行維護，部分客戶資源實際已經(jīng)出現(xiàn)流失。

b.客戶蓄水期大環(huán)境變化。從今年1月開始，房地產(chǎn)市場的大環(huán)境逐漸變化，從余姚本地。

的樓盤到寧波大市范圍內(nèi)的樓盤，逐漸從之前的陰跌不斷，演變到現(xiàn)在的需要靠降價促銷實現(xiàn)銷售回款。潛在的購房者對于價格走勢是相當敏感的，一般的購房者心態(tài)是買漲不買跌，觀望情緒逐漸變濃。這些外圍因素也導(dǎo)致了，我們前期蓄水客戶的黏度降低，對于他們來說，擁有了更加多的購房選擇，變更了購房計劃，選擇繼續(xù)觀望，直接體現(xiàn)為開盤認購數(shù)量遠低于之前預(yù)期。

c.銷售技巧缺陷。長期以來缺乏對于置業(yè)顧問銷售技巧方面的培訓(xùn)，導(dǎo)致出現(xiàn)客戶達到簽。

約現(xiàn)場后，實地購房轉(zhuǎn)換成功率低下。

b.第二階段的營銷推廣策略，在更換了營銷團隊之后，進行了重新制定。這一階段主要采取進村強推的策略。鑒于陸埠鎮(zhèn)自身特色，不少村莊位于大山之內(nèi)，無法及時獲取樓盤信息，營銷中心采取了逐一進村推廣的辦法。整整一個月的強推期，共收獲了251本樂居護照，基本涵蓋了陸埠鎮(zhèn)的所有村落。但是，這251組客戶，實際認籌的時候，轉(zhuǎn)化率非常低，主要基于下述幾個原因：

a.客戶粘度不夠。進村強推得回的客戶資源，相較于第一階段以主動上門為主的客戶，粘。

顧問可以后續(xù)跟進自身的客戶，逐漸建立起對于項目本身以及個人的信賴關(guān)系，到實際開盤的時候，轉(zhuǎn)換率會有一個比較大的提升。相較于最佳蓄水周期2-3個月，這一階段開發(fā)來的客戶，明顯時間偏短。

b.客戶需求。本階段蓄水的來的客戶，事實當中存在的不少比例的二期多層還有商鋪的客。

戶。因為對于一期感興趣的客戶，很多已經(jīng)迫不及待的主動上案場看房看盤了，主動走出去開發(fā)的客戶中，對于一期興趣濃厚的客戶就要少很多。因而，考慮前面一點，只要能夠保持和本階段的未認籌認購客戶的持續(xù)溝通，二期的時候，這些客戶將成為成交的主力。

c.客戶質(zhì)量。本階段由于有獎罰手段的刺激，不排除出于個人經(jīng)濟利益，收入了個別質(zhì)量。

比較差的客戶的情況。

c.第三階段主要是以兩個活動為核心，重點在于蓄水客戶的轉(zhuǎn)換。這一階段最顯著的特點是，通過成功的活動，主動吸引來了比較多的新客戶，這些客戶擁有非常高的認籌轉(zhuǎn)換率，不需要兩個新客戶，就可以有一個人認籌。這些都屬于是先期推廣中沒有完全覆蓋的，基本上達到了總認籌和認購數(shù)量的一半，從新辦理樂居護照的數(shù)量到認籌率再到解籌率都達到了比較高的水平線，如果可以有更加長一點時間的活動醞釀期，預(yù)計總體效果會更加好。

——陽明溫泉山莊團購方案（見附件）。

——水暖城工作計劃梳理（見附件）。

——商業(yè)聯(lián)盟方案初步溝通。

——景觀綠化帶初步溝通并確定。

通過對前期工作的工作尋找病因，并進行專項診斷治療并于7月份推進實施。6月15日開盤后到6月20日，在公司領(lǐng)導(dǎo)趙總、馮總的管理領(lǐng)導(dǎo)下，與項目組最主要成員及置業(yè)顧問開展專項溝通會議。

1.通過樣板房圍擋的設(shè)計，將生活與商業(yè)的概念再次導(dǎo)入及升華，從而提升自住與投資的價值。生活上以圍擋形式將以鄰里社區(qū)為主推線路并輔以配套、和諧、環(huán)境、便捷、舒適等關(guān)鍵詞加以價值升華。

2.策劃樣板房開放日活動。通過宣傳單頁等戶外媒體廣告將信息傳遞到市場，并由銷售將客戶約至樣板房以眼見為實的方式達到口碑宣傳的效果。

高中班主任每月工作計劃篇十二

下面是計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018年高中班主任工作計劃，歡迎閱讀。

一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想與目標。

本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo)，堅持實事求是的思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針、上級教育行政部門和學(xué)校關(guān)于“重視學(xué)生德育，抓好智力開發(fā)”的精神，結(jié)合班級實際，根據(jù)學(xué)生年齡特點，制定本學(xué)期的工作目標。

本班共有學(xué)生73人，其中男生40人，女生33人。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學(xué)校公益勞動。發(fā)展學(xué)生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習氛圍，創(chuàng)建快樂學(xué)習班集體，爭取在全級11個班的各項評比中取得好的成績。

二、具體工作措施與安排。

為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學(xué)期生活，我依照開學(xué)初的計劃展開工作，現(xiàn)計劃如下：

1、通過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓勵差生。

在利用班會課進行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個人問題，更應(yīng)該注重通過個人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。

2、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。

學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題，走進學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。

3、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計劃。

a、培養(yǎng)自己的得力助手。

同學(xué)中相處的時間多，可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對學(xué)生進行抽查談話，了解班級情況。

b、根據(jù)學(xué)生的特長和能力，選好班干部：

有了與學(xué)生一年多的相處，對學(xué)生的能力也有一定的了解，再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。對班級第四屆班干部進行公開民主的篩選，調(diào)配，從普通學(xué)生中選入公認的有能力的學(xué)生加入班干部隊伍。并從班干部中再精選10名學(xué)生擔任值日班長，管理班級全天的大小事務(wù)。

c、加強班干部、團干部的工作指導(dǎo)。

首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細化。班級里學(xué)生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。

4、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學(xué)風，進行團體思想心理教育。

a、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高二階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對學(xué)習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己”，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，我的價值，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠離煙酒等主題班會。此外、為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動，收到不少的效果。

b、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》，并以之教育、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識，實行學(xué)生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組，十位值日班長管理制度，對全班同學(xué)的行為進行監(jiān)督評價。

c、配合學(xué)校政教處德育工作計劃，有步驟、分分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學(xué)校班會課設(shè)計工作。

5、重抓學(xué)習，提高學(xué)習效率和成績。

職高學(xué)生最明顯的是對學(xué)習無興趣，學(xué)習積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學(xué)習，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會有所改善。所以在學(xué)習上，我采取了以下的措施：

a、要求學(xué)生上課一定要動手，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年，效果很好。

b、加強早讀制度。由四個領(lǐng)讀生輪流，語文讀10分鐘，中途休息十分鐘，英語十分鐘。并由值日班長進行早讀情況登記。

c、實行嚴格的作業(yè)收交制度，要求學(xué)生當天的作業(yè)當天完成，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè)，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學(xué)。

e、在班里建立成績光榮榜、制造學(xué)習競爭氛圍，建立學(xué)習優(yōu)秀和學(xué)習進步獎勵制度。表彰成績優(yōu)秀，成績進步顯著的學(xué)生，樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

時間總是會走，所以更不能放松對學(xué)生的要求，因為一切目的就是為了將來學(xué)生的高考，只要高考能夠取得成功，那么也算是對得起我這么些年的努力。這些只有我才能夠意識到，很多學(xué)生還是混混沌沌的，不知道進步，等到高考失敗后就知道后果了，我會努力的進行思想政治工作計劃教育的!

從第三周開始見習到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，經(jīng)過這一個多月與學(xué)生的接觸，尤其是跟班主任的接觸和學(xué)習中了解到學(xué)生學(xué)習過程、學(xué)習習慣，再加上看學(xué)生的檔案，使我對全班的學(xué)生有了初步的了解，其中大部分學(xué)生在各方面做的非常好，處處按照《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本職工作，但是也有個別的學(xué)生還處于適應(yīng)的過程中。

高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里，我要協(xié)助班主任加強對學(xué)生的管理，從各方面嚴格要求，在本學(xué)期我準備從以下幾方面開展工作：

一、思想建設(shè)方面：

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎(chǔ)，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織，集體參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。

對學(xué)生進行艱苦樸素、團結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學(xué)，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的'思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。

二、組織建設(shè)方面：

建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。

所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步。所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步。

三、制度建設(shè)方面：

用“中學(xué)生手冊”來要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學(xué)習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說，也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學(xué)以來，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學(xué)進行適當?shù)貞土P。同時同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。

四、學(xué)習方面：

積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習興趣，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風格，提高整體水平，使我班班風正，學(xué)風濃。我班是重點班，每個學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實現(xiàn)自己的理想，必須從高二分班后的學(xué)習抓起，作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學(xué)生進行引導(dǎo)：首先幫助學(xué)生做好從高一到高二的過度。其次引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習時間;培養(yǎng)他們的學(xué)習自主性。

指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習計劃。對他們進行良好的學(xué)習習慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高：充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打基礎(chǔ)，對學(xué)習有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)。使每個學(xué)生將來都能實現(xiàn)自己的理想?？傊诒緦W(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力，協(xié)助作好班主任工作。

高中班主任每月工作計劃篇十三

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。上學(xué)期，我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作，努力提高保教服務(wù)質(zhì)量，促使我園保教工作質(zhì)量有大幅度提升，得到了廣大家長和社會的認可，社會聲譽也越來越好。本學(xué)期，我們將結(jié)合上學(xué)期保教工作查差補差，實事求實，使我園保教質(zhì)量更進一步提高。

1、幼兒園教育環(huán)境急需改善，在“用環(huán)境說話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺。

4、在活動的安排上，要進一步探索主題活動教學(xué)模式，靈活應(yīng)用新教材。

5、新教師培訓(xùn)力度還需加強。

1、指導(dǎo)思想：

（1）堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，努力將《綱要》精神深入貫徹落實到教學(xué)管理和保教工作第一線，使教師的教育觀念和行為得到進一步轉(zhuǎn)變，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動教育，促進師生全面、個性化的發(fā)展。

（2）圍繞“和諧、健康、快樂、啟智”的辦園理念，營造快樂、健康的育人環(huán)境，構(gòu)建和諧、平安校園。進一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去闡釋、踐行辦園理念，彰顯我園的辦園特色。

（3）圍繞“力爭在省級示范園復(fù)審中一舉達標”這項艱巨的目標，進一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提升保教服務(wù)質(zhì)量。

2、工作目標與重點：

（1）以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題，通過教研活動，使教師全面了解環(huán)境的教育價值，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性，形成園本文化和特色，提升辦園檔次。

（2）增強保育服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié)，加強對幼兒的護理照顧，做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作。

（3）進一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習、行為及衛(wèi)生習慣，關(guān)注幼兒社會性發(fā)展，建立科學(xué)有序的班級常規(guī)。

（4）以研促教、以研興園，充分發(fā)揮教研組小陣地作用，通過組內(nèi)研討、交流、學(xué)習，深入探討教育策略、教學(xué)方式方法，提高常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。

（5）營造濃厚的園文化學(xué)習氛圍，倡導(dǎo)終身學(xué)習思想，鼓勵教師通過園本培訓(xùn)、個人自學(xué)鉆研、和利用外出學(xué)習機會，讓教師學(xué)專業(yè)、開眼界、強素質(zhì)，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提升。

（6）重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育，繼續(xù)以多途徑、多形式增進家園溝通與協(xié)作，繼續(xù)探討多途徑的家長工作，提高家長對我園工作的滿意度。

（7）舉辦好慶“六一”大型活動，積極向社會展示、宣傳我園的特色教育和保教工作，擴大社會影響。

（8）做強做大幼兒活動中心，增加活動中心特色，培養(yǎng)幼兒興趣和特長。

3、主要措施及內(nèi)容。

（1）保育工作。

1、增強保育服務(wù)意識，規(guī)范對幼兒一日活動中的護理要求，加強護理照顧。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級了解情況，進行實地指導(dǎo)，注重細節(jié)，加大對日常保育護理的督查。

2、繼續(xù)加強對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小結(jié)、每期一考核。增強工作的透明度和規(guī)范性，進一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求。

3、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長進步，建立特殊兒童成長檔案，并有針對性的采取有效的教育方法，對特殊兒童進行心理疏導(dǎo)、耐心細致的照顧和教育，使他們在老師的關(guān)愛下得到轉(zhuǎn)變，從而健康快樂的成長。

4、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作，做到宣傳到位，預(yù)防及時，措施得力，控制有效。

5、樹立“安全第一”的意識，加強安全教育。教師要增強安全責任意識，對幼兒進行安全教育，強化各項安全檢查，及時消除安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生。

（2）常規(guī)教育教學(xué)工作。

1、常規(guī)教學(xué)，規(guī)范管理。教師的日常教學(xué)要深入扎實，自覺做到每天計劃、教案、教具在先，活動落實到位，觀察反饋及時，反思小結(jié)深入，使常規(guī)教學(xué)更規(guī)范。

2、充分利用每周集中備課時間，深入開展組內(nèi)教研活動。采取定主題、定內(nèi)容、定人員進行組內(nèi)研討、輪流選材說課、進行教育敘事等形式，探討如何創(chuàng)設(shè)并指導(dǎo)分區(qū)活動、如何創(chuàng)設(shè)主題活動墻、如何靈活使用新教材、如何解決實際教學(xué)中遇到的疑難困惑等問題，增強集中教研實效，提高教師反思研討能力。

3、抓好常規(guī)教育。對幼兒一日活動中的行為與生活學(xué)習進行規(guī)范要求，如：坐姿、舉手答問、進餐、睡姿、衣物、學(xué)具的擺放、收拾整理等應(yīng)養(yǎng)成怎樣的良好習慣。鼓勵幼兒大方大膽的與人交往，養(yǎng)成文明禮貌、活潑開朗的個性，建立良好的班級常規(guī)。

4、加強班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域活動建設(shè)。通過對每組指導(dǎo)一個示范班，以點帶面，引導(dǎo)各班教師根據(jù)幼兒年齡特點創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境；在區(qū)域環(huán)境的布置、材料的投放、對幼兒參與區(qū)域活動的指導(dǎo)上下功夫，將幼兒園班級環(huán)境布置與區(qū)域活動的開展提高到一個新高度。

5、加大對班級主題活動墻的創(chuàng)設(shè)和檢查力度。結(jié)合月主題，督導(dǎo)各班及時布置更換，每月檢查一次。主題墻要求做到美觀與實用相結(jié)合，教師參與與幼兒動手相結(jié)合，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境育人，使環(huán)境說話。

6、各組掛點領(lǐng)導(dǎo)要深入實際，加大蹲班聽課、督導(dǎo)力度，及時了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，提高指導(dǎo)力度。

7、加強對幼兒活動中心的管理。創(chuàng)造一定的條件提高教師帶興趣活動的積極性，幫助教師解決教學(xué)中一些實際困難，做好招生宣傳、教學(xué)計劃制定、落實、匯報展示等，提高活動中心的教學(xué)質(zhì)量。

8、搞好慶“六一”中心系列活動。做到早策劃、早籌備、組織周密、宣傳及時。

1、招生工作，新生入園，穩(wěn)定情緒。

2、調(diào)配班級用品。

3、檢查班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)（環(huán)境布置、家園聯(lián)系欄等）。

4、制定并學(xué)習各項計劃。

5、分發(fā)教材。

6、幼兒登記造冊。

7、對新聘保育員進行跟班指導(dǎo)。

8、建立班級常規(guī)，督導(dǎo)一日活動程序執(zhí)行情況。

1、啟動“班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)”教研活動。

2、召開家長會活動。

3、常規(guī)教研、組內(nèi)教研。

4、區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)與督查。

5、保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

6、常規(guī)督導(dǎo)：業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)跟班聽課指導(dǎo)。

7、抽查備課本及班級各種記錄。

8、對班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題活動墻、區(qū)域活動材料準備等進行檢查。

1、策劃六一活動方案。

2、準備家長開放日活動。

3、抽查備課本及班級各種記錄。

4、組內(nèi)課題實驗（班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)）研討與觀摩。

1、全面籌備六一兒童節(jié)系列慶?；顒?。

2、保育工作督導(dǎo)。

3、常規(guī)-班級主題活動-環(huán)境創(chuàng)設(shè)-分區(qū)活動檢查。

4、做好家長開放日活動。

1、慶“六一”系列活動。

2、繼續(xù)收集教研成果并結(jié)集。

3、大班幼兒參觀小學(xué)。

4、蹲點領(lǐng)導(dǎo)隨班聽課，注重教師施教過程中的細節(jié)問題，加強安全督導(dǎo)。

5、期末班級考核；

6、大班畢業(yè)典禮；

7、學(xué)期末家長開放及家長培訓(xùn)講座。

8、收集整理各項考核資料，保教人員考核。

9、各類總結(jié)。

高中班主任每月工作計劃篇十四

本學(xué)期，我擔任高三(七)班班主任，高三(七)八九三個班語文課，一切都從零開始，有是一項新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作，當然也任重而道遠，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績。

一、班級管理中，用制度說話。

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。

2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。由班長到值周班長到普通學(xué)生，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日。

二、學(xué)習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。

1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。

2、引進競爭機制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

三、日常生活中，解決學(xué)生實際困難。

1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習生活。

2、落實家訪，了解學(xué)生生活實際。高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學(xué)習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習生活。一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

新的學(xué)期開始了，為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、班級情況分析。

從開學(xué)以來的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習效率低，本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。

二、本學(xué)期目標：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣。

2、創(chuàng)建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三,具體措施。

(一)抓好學(xué)生的思想工作。

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生。

(3)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:。

(1)積極開展各項評比活動：形成比、學(xué)、趕、幫的風氣。

(2)適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。(3)加強對學(xué)生的`心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加集體活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風建設(shè)：

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。2、.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。4、加強學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理。

(四)活動安排:。

9月：利用班會時間,把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短。

10月：對學(xué)生進行安全教育等。進行各學(xué)科的學(xué)習專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實際，講究學(xué)習方法，端正學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習，努力向上，好好復(fù)習段考。

11月：對段考進行分析總結(jié),對有進步的同學(xué)要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習方法，提高他們的學(xué)習興趣。此外，對學(xué)生進行集體主義教育，積極參加校園活動，為班級爭光添彩。

12、1月份：指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習計劃，積極復(fù)習，考好期末考試。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。各星期具體工作安排：

第一周：開學(xué)、注冊、收費;安全、衛(wèi)生、防病教育;愛護公物教育;學(xué)習學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);進行愛校、愛班等教育;開展幫學(xué)活動。招開班干部會議。第二周：進行尊師重教活動，強調(diào)安全(交通安全等)，抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。

第三周：嚴格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀律，重點是交通安全、課堂紀律、安全衛(wèi)生、進出校門要下車等。

第四周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動。

第五周：學(xué)生思想開始波動，要及時加以正確引導(dǎo)，開展怎樣搞好學(xué)習的討論。第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學(xué)生課外體育活動。第八周：學(xué)生課外體育活動。

第九周：抓好學(xué)習、復(fù)習，準備期中考試。

第十四周：進行思想教育，教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不受外界干擾。第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期學(xué)習。第十九周、第二十：抓好復(fù)習。認真準備，考好期末考試。

二十一周：期末考試，學(xué)期總結(jié)，假前教育等。要求學(xué)生參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。。

作為年輕教師，我會積極學(xué)習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

高中班主任每月工作計劃篇十五

本學(xué)期，我擔任高二（2）班的班主任，并任教該班物理學(xué)科。高二是學(xué)生人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，針對班級的實際情況，為了更好地進行班級管理，特制定本學(xué)期班主任工作計劃。

本班現(xiàn)有學(xué)生x人，女生x人，男生x人，住宿生x人。本班大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的習慣，但是仍有個別學(xué)生對人生，對學(xué)習認識不深，自控力較差。大部分學(xué)生是農(nóng)村留守貧困生。

2、制定并完善班級管理制度，培養(yǎng)自立的班級管理干部，努力使本班成為文明、團結(jié)、積極向上的班集體。

3、落實衛(wèi)生區(qū)域責任分工，保持教室與公區(qū)的清潔。無重大違紀現(xiàn)象，無擾亂課堂秩序現(xiàn)象。

4、積極組織有益于學(xué)生身心健康的各類競賽活動和健身活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，使整個班充滿活力，并講正氣，講正義，講團結(jié)。

5、積極配合團支部開展各項活動，公平、公正評選各種先進。

6、協(xié)調(diào)好科任教師與學(xué)生的關(guān)系。

1、加強安全教育，使學(xué)生樹立安全第一的思想。

2、制定班規(guī)，加強學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。

3、開好班會，多表揚少批評。定期召開班干部會議，做好班干部的培養(yǎng)工作。

4、從細節(jié)了解關(guān)心學(xué)生，盡量解決學(xué)生的一些實際問題。

5、每周輪換一次座位。

6、做好“學(xué)困生”工作，有必要的進行家訪。

7、抓好與各科任教師的聯(lián)系工作。

8、對學(xué)生進行環(huán)境保護的教育。

9、做好班級美化布置工作，營造學(xué)風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報。

10、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，開展形式多樣的活動，成立興趣小組，舉行知識競賽等。

1、開學(xué)班會上，表揚并獎勵一批表現(xiàn)好的學(xué)生，做好安全教育，強化學(xué)生的人生觀教育，開展社會主義核心價值觀主題班會。

2、評選班干部，制定班活動計劃和班管理條例。學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3、完成慶教師節(jié)板報。

4、強調(diào)安全，上好開學(xué)安全第一課。

1、進行紀律教育和文明教育。

2、召開科任教師聯(lián)系會。

3、開好班級前期學(xué)習、紀律分析會。

4、按學(xué)校要求，規(guī)范布置教室。

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