總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，從而更好地發(fā)展自己。寫(xiě)總結(jié)可以適當(dāng)使用圖表、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等可視化形式，以增加可讀性。小編希望這些范文能夠啟發(fā)大家思考總結(jié)寫(xiě)作的方法和技巧。
感恩的心初中篇一
父母從小就教導(dǎo)我們：在生活中，經(jīng)常會(huì)有人幫助自己。別人幫助你的時(shí)候要說(shuō)“謝謝?！笨墒沁@兩個(gè)字放到我們心里已經(jīng)成熟的少年身上，的確很難說(shuō)出口。
早上，因?yàn)槲覜](méi)有實(shí)行‘家庭勞動(dòng)計(jì)劃，就是我早上起床做飯。然后，媽媽幫我做飯，我真的是打心眼里面感謝媽媽。但是，我并沒(méi)有表態(tài)什么 。突然，媽媽笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“媽媽幫你做了早餐，你是否應(yīng)該對(duì)我說(shuō)些什么呢？”我當(dāng)時(shí)雖然明知要說(shuō)出那兩個(gè)字，但是這兩個(gè)字仿佛像兩塊沉重的大石頭一樣，壓得我說(shuō)不出口。
“我?guī)湍阕隽嗽顼垼銘?yīng)該對(duì)我表示感謝，你要是連這兩個(gè)字都說(shuō)不出口的話，以后社會(huì)是不會(huì)接納你這種人的。自己想清楚了，我馬上就要上班了，看你自己到底說(shuō)不說(shuō)！”也許我的心里實(shí)在是覺(jué)得過(guò)意不去，或許是真的想說(shuō)。我迅速地站了起來(lái)，說(shuō)了一聲含混不清的“謝謝?！?/p>
“你要謝我哪一方面？光謝謝就行了嗎？嗯？”哎呀，這不是成心給我找茬嗎？我都說(shuō)了，你得知道，這兩個(gè)字對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太難出口，畢竟我已經(jīng)有思想了。但是，我們不說(shuō)不行吶！媽媽已經(jīng)急著走了，我就剩下最后幾秒了！
在這幾秒鐘的混亂思想中，我突然感覺(jué)到了好多東西：是的，以后在社會(huì)上，這兩個(gè)字是要常常用到的。別人幫助你，天經(jīng)地義，你也同時(shí)要回贈(zèng)別人一句‘謝謝?！堑腵，要是連這兩個(gè)字都說(shuō)不出口的話，那我給這個(gè)社會(huì)還有什么可貢獻(xiàn)的呢？別吝嗇這倆字，說(shuō)出來(lái)，用心說(shuō)出來(lái)！說(shuō)！喊出來(lái)！告訴媽媽，感謝媽媽這幾年對(duì)我的養(yǎng)育之恩！
我猛地一鞠躬，從我那顆熱辣辣的心中吐出這幾年我對(duì)媽媽的話：“媽媽，謝謝您！謝謝你幫我做早飯！謝謝你這幾年來(lái)幫我做早飯、午飯和晚飯。謝謝您！”那一刻，我仿佛從嘴里吐出了所有的話，所有我能用真誠(chéng)二字來(lái)形容的話。
父母這一輩子都不強(qiáng)求兒女做點(diǎn)什么，只需要兒女懂得感恩就可以了。可是這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的要求又有哪一對(duì)兒女能做的到呢？從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)大大方方的給予別人‘謝謝?！呐率菍?duì)自己做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)的人。
感恩的心初中篇二
人生的道路不可能是一路無(wú)阻，但是有時(shí)候一個(gè)小小幫助便可以讓你繼續(xù)前行，但，請(qǐng)不要忘記去感恩那些人。
盤山路上繁花盛開(kāi)，暴雨打梨花葉掩蓋。
有一種愛(ài)叫溫暖，也有一種愛(ài)叫感恩，請(qǐng)不要忘記，帶著感恩上路。
風(fēng)過(guò)平川，心若滄海。
面向大海，春暖花開(kāi)。
感恩的心初中篇三
雖然這些年來(lái)我一直在你們身邊，但我仍有很多話想對(duì)你們說(shuō)，只是很難從口中說(shuō)出。
爸、媽我知道這些年來(lái)你們一直愛(ài)著我，但由于我的無(wú)知忽略了這份愛(ài)的存在。真的很對(duì)不起！媽媽請(qǐng)您原諒我的任性，我知道我不就向您發(fā)脾氣。每當(dāng)您為了讓我添一件衣服而嘮叨時(shí)，無(wú)非是怕我著涼；每當(dāng)您為了讓我不沉浸于上網(wǎng)而嘮叨時(shí)，無(wú)非是怕影響我的學(xué)習(xí)；每當(dāng)您為了要我用正確的寫(xiě)字姿勢(shì)寫(xiě)字時(shí)，無(wú)非是怕影響到我的視力。您嘮叨過(guò)的一切事情，無(wú)一不牽動(dòng)著那顆愛(ài)女之心。但換的卻是我不耐煩的話語(yǔ)和抱怨，而我卻不知這無(wú)意間傷了您的心?？墒悄鷧s從不責(zé)備我一次又一次用您那偉大無(wú)私的愛(ài)包容了我。媽媽，對(duì)不起！請(qǐng)您接受我這句遲來(lái)的道歉。
我知道那些嘮叨的碎語(yǔ)包含的是媽媽您對(duì)我的愛(ài)！爸爸，您一向不愛(ài)說(shuō)話，就像一座山――深沉穩(wěn)重，剛直偉岸。朱自清忘不了父親的背影，我忘不了爸爸您那流露著期望、閃爍著剛毅的眼睛。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，總能在您的目光里找到勇氣；每當(dāng)天昏地黑時(shí)，我便在您的注視下抱著您為我蓋的被子安然入睡。在您的注視下，我由幼稚變得成熟，由怯懦變得剛強(qiáng)。如今我長(zhǎng)大了，爸爸您也老了，但那雙眼睛卻從未離我左右。
爸、媽，您們?yōu)槲腋冻隽四敲炊?，可是我回敬您們的是什么？母親節(jié)，我從來(lái)沒(méi)送過(guò)禮物，就連一句媽，母親節(jié)快樂(lè)！也沒(méi)有！父親節(jié)，爸你常問(wèn)我記得嗎？我卻只是淡然一笑說(shuō)：記不清了?？墒俏业纳占词刮彝?，但你們卻從未忘過(guò)！我現(xiàn)在十幾歲了居然還不知道你們的生日是什么時(shí)候。我曾亦可笑地認(rèn)為：你們對(duì)我好，是因?yàn)槟銈儼盐規(guī)У竭@個(gè)世界上，讓我活受罪，要我努力上進(jìn)，學(xué)會(huì)生活！你們太自私了，為了延續(xù)你們的生命卻讓我受苦。這一切都是你們自找的。我很后悔，為我曾有過(guò)這樣的想法而后悔！我知道是你們的愛(ài)讓我享受了生命，一直已來(lái)是你們的關(guān)愛(ài)支持著我成長(zhǎng)！
也惟有你們才能原諒孩子的無(wú)知！媽媽，我為擁有母愛(ài)的嘮叨而感到幸福，那是親情特殊的表達(dá)；爸爸，我亦為擁有父愛(ài)的目光而自豪，那是您那我的關(guān)懷。有人說(shuō)：只有失去時(shí)才會(huì)感到已失去的東西的寶貴！很慶幸，我在未失去之前領(lǐng)悟出了。請(qǐng)你們相信我，我再也不會(huì)讓你們?yōu)榱宋叶鴵?dān)心落淚，我一定會(huì)用我最優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你們！雖然這比不上昂貴的禮物，更不能讓你們自豪，但是它包含的那份女兒對(duì)父母的愛(ài)不會(huì)比別的東西少。爸爸、媽媽，謝謝你們！如果真的有下輩子，我還是要做你們的女兒，好好地孝順你們！
這就是我一直想對(duì)你們說(shuō)的話，希望你們能接受我這遲來(lái)了15年的信！最后我送上這遲來(lái)了15年的祝福：爸、媽，祝你們節(jié)日快樂(lè)！爸爸、媽媽你們辛苦了！不打擾你們優(yōu)息，我就此停筆！
感恩的心初中篇四
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛爺爺也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
人，是需要感恩的，對(duì)于世間萬(wàn)物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會(huì)才得以和諧發(fā)展。你瞧，非典來(lái)襲。白衣天使有不顧自身?yè)尵炔∪?，監(jiān)守第一線置生命于不顧；復(fù)旦學(xué)子馮艾西部支教；采血車?yán)锶顺庇縿?dòng)……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事無(wú)不體現(xiàn)了人們感恩于社會(huì)，而現(xiàn)在社會(huì)提倡“以人為本”的精神，是感恩連接了人與社會(huì)，使社會(huì)不斷前進(jìn)。學(xué)會(huì)感恩，親情變的愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會(huì)變成美好的人間，恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛(ài)同行。
感恩的心初中篇五
感恩的記憶一定不是平平淡淡的，而是非常深刻的。
我很感激我的老師，老師的愛(ài)能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，能讓我克服缺點(diǎn)，能讓我感到溫暖。
巫老師是我最感激的老師。她是我五年級(jí)的班主任。巫老師不只教我們課內(nèi)的知識(shí)，還教我們課外的知識(shí)。她能把童話講得栩栩如生，講課文還經(jīng)常插入小故事呢!這讓我學(xué)到許多豐富的知識(shí)。
巫老師對(duì)我們要求可嚴(yán)呢。上課的時(shí)候，有些同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，她就眼盯著那些同學(xué)，臉上的表情像個(gè)法官一樣嚴(yán)厲，如果調(diào)皮的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課，她的表情立刻來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，像天使一樣溫柔可親，給予這些同學(xué)鼓勵(lì)和肯定。
我也被巫老師罰過(guò)呢!一天，我從外面跑進(jìn)教室。因?yàn)槲蚁脍s快進(jìn)去做好上課的準(zhǔn)備，不小心踩到了陳育均一腳，那時(shí)候忘記說(shuō)對(duì)不起，第二節(jié)下課，陳育均問(wèn)我：“你為什么踩我腳?”我說(shuō)：“其實(shí)……”沒(méi)等我說(shuō)完，他一腳踩在我腳上!于是我們就打起來(lái)了。
后來(lái)，這件事被巫老師知道的了，巫老師把我叫到辦公室，面部表情很嚴(yán)肅，說(shuō)：“黃廷軒，你做錯(cuò)了什么?”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么。”“若要人不知，除非己莫為?！蔽桌蠋熣f(shuō)。我心想：既然老師都知道了，我還是從實(shí)招了吧。于是，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你身為班干部，要嚴(yán)格要求自己，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就跟同學(xué)鬧不和……”我的眼睛不感看她，只是努力的點(diǎn)點(diǎn)頭。現(xiàn)在回憶起來(lái)，我還后悔跟同學(xué)打架。
老師是我們的引路人，不僅教我們學(xué)習(xí)、生活，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ蚁雽?duì)所有老師說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了!”
感恩的心初中篇六
是的，世界上最偉大，最堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)莫過(guò)于父愛(ài)母愛(ài);世界上最溫暖的情莫過(guò)于血濃于水的親情，或許友情會(huì)變質(zhì)，愛(ài)情會(huì)叛變，但親情卻永恒，天地不變，親情就不變。
感恩親情，感恩父母，就父母給了我們生命，就父母撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，如果說(shuō)，父母是春天的陽(yáng)光，那我們便是初春的小草，小草在陽(yáng)光的照射下突破泥土，我們?cè)诟改傅膼?ài)撫下茁壯成長(zhǎng)，草離不開(kāi)陽(yáng)光，我們離不開(kāi)爸媽。
感恩親情，感恩父母，是父母給了我們幸福，是父母建造這美麗的家，如果說(shuō)父母是海洋，那我們便是海中七彩的浪花，浪花在大海的輔佐下一次次的沖向美麗的地面，我們?cè)诟改傅膼?ài)下幸福歡歌，浪花離不開(kāi)海洋，我們離不開(kāi)爸媽。
感恩親情，感恩父母，是父母用辛勤的汗水哺育了我們，就父母用苦口婆心的話語(yǔ)教育了我們，如果說(shuō)，我們是天使，那父母是天使的守護(hù)者，或許天使有一天會(huì)長(zhǎng)大，有一天會(huì)飛走，但它會(huì)永遠(yuǎn)記著像綠蔭一樣的守護(hù)者。
父母的風(fēng)景，我們的夢(mèng)，是父母這一亮麗的風(fēng)景裝點(diǎn)了我們七彩的夢(mèng)，我們的夢(mèng)因它而精彩，但有一天，它會(huì)因我們的夢(mèng)而驕傲。
我有健全的四肢，靈巧的雙手、敏銳的耳朵、明亮的雙眸、靈敏的鼻子、敏捷的思維、能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。為此，我要感激生命，我還健康的活著。
鶯歌燕舞的春天、翠色欲滴的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。那春風(fēng)拂柳的婀娜舞姿、那百花斗艷的芬芳、那壺口瀑布的神奇，都需要我們那明亮的雙眸去欣賞，去觀光。如果沒(méi)有了眼睛，我們的世界是多么的可怕，沒(méi)有色彩，沒(méi)有形狀，看不見(jiàn)世界的爛漫，美麗?？匆?jiàn)的只有黑色，沒(méi)有白天與黑夜之分。
能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，把我們的所感所想都表達(dá)出來(lái)，去訴說(shuō)自己的痛苦、喜悅、傷心與煩惱。把自己的傷心分享給他人，自己就會(huì)少一分煩惱，把自己的歡樂(lè)分享給別人自己就會(huì)多一份快樂(lè)。
……。
生命給予了我們很多很多，我們應(yīng)該要感激生命、珍愛(ài)生命。
一個(gè)人必須要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩的.人就懂得珍惜，懂得知足，懂得回報(bào)，懂得謙虛。
我感恩父母，感恩朋友，感恩老師，感恩所有幫過(guò)自己的人。但我最感謝我自己。
感恩自己生得不夠俊俏。避免了別人的注意，同時(shí)也避免了麻煩的產(chǎn)生。讓自己擁有安寧、舒適的生活。
感恩自己長(zhǎng)得壯。這樣就不用害怕會(huì)被別人欺負(fù)，也不會(huì)有人想找麻煩。讓自己擁有安定的日子。
感恩自己有一頭又黑又順的頭發(fā)。得到了別人的贊賞，還可以讓我肆意地玩弄。讓自己擁有快樂(lè)。
感恩自己有一雙大而有神的眼睛和兩道濃濃的眉毛。讓我在相貌方面擁有唯一的自信。
感恩自己有一雙勤勞的手。可以干很多的活，做很多工作，幫助很多人。
感恩自己有一張伶俐的嘴。凡事都可以為自己辯護(hù)，遇到不公平的事可以幫別人爭(zhēng)辯。讓自己不會(huì)吃虧。
感恩自己的性格堅(jiān)強(qiáng)。每一次受傷，無(wú)論是心傷還是身傷，都不會(huì)流下一滴眼淚。忍著淚，面對(duì)一切傷害，一切痛苦，一切失敗。
還感恩自己有一顆善良、勤奮的心。在生活上，大家都滿意我的為人，愿意與我成為朋友;在學(xué)習(xí)上，勤奮的心讓我取得優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)也得到了老師同學(xué)們的贊賞。讓我的每一天都過(guò)得精彩。
最感恩自己那堅(jiān)持不懈的信念。在這坎坷不平的人生道路上，勇往直前，永不放棄，揮灑下?tīng)N爛輝煌。每堅(jiān)定地走一步，都是在為自己的未來(lái)鋪下基石，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)不同而精彩的明天。
對(duì)自己說(shuō)聲謝謝吧。
感恩的心初中篇七
時(shí)間匆匆，歲月匆匆，我們?cè)隈R年的金秋相聚，轉(zhuǎn)眼間，又要在鼠年的盛夏分別。今天，是我們小學(xué)生涯的最后一天，望著校園里熟悉的一草一木，望著班級(jí)里一張張熟悉的面孔，望著老師慈祥的面龐，我的心中充滿了不舍，而更多的是感恩。
一、感謝老師。
我覺(jué)得我非常幸運(yùn)，小學(xué)階段所接觸的老師有幾十位（包括綜合科）：有“千金難買一笑”的體育老師——h老師；有穿著時(shí)尚，話語(yǔ)詼諧的語(yǔ)文老師——g老師；有樸素嚴(yán)厲，兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)學(xué)老師——y老師；有高挑美麗，一絲不茍的英語(yǔ)老師——x老師……他們都給我留下了很深的印象，記得有一位教授說(shuō)過(guò)，一個(gè)好的老師，對(duì)你的人生是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而一個(gè)不好的老師，對(duì)于你的人生，是一場(chǎng)噩夢(mèng)。我想，我遇到的每一位老師，都是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們教會(huì)了我許多許多。
每一次參加演講比賽時(shí)，語(yǔ)文老師總是會(huì)陪伴在我的身邊。每次上臺(tái)時(shí)，她都不停地給我鼓勁兒，驅(qū)散縈繞在我心頭的緊張；演講臺(tái)下，她總是面帶微笑，一副很陶醉的樣子，給臺(tái)上的我力量。每當(dāng)公布分?jǐn)?shù)時(shí)，我覺(jué)得，老師比我還緊張，直到聽(tīng)完我的.分?jǐn)?shù)，得知我取得了好成績(jī)的時(shí)候，老師才放下心來(lái)。訓(xùn)練期間，老師同樣不斷地鼓勵(lì)我，哪兒需要改進(jìn)，她總會(huì)以探討的口吻與我交流，營(yíng)造了一個(gè)很輕松的氛圍，讓我取得了事半功倍的效果。老師的內(nèi)心非常細(xì)膩，訓(xùn)練時(shí)，倒一杯涼開(kāi)水?dāng)[在桌上是老師的“保留節(jié)目”，休息期間，她還會(huì)詢問(wèn)：“喝水了嗎？”其他年段的老師一句不經(jīng)意的話給我留下了很深的印象：“你們老師對(duì)你就像在照顧自己的兒子一樣。”在我小學(xué)生涯中，g老師確實(shí)給了我很多的關(guān)懷，教會(huì)了我們?cè)S多技能，乃至今后的為人處世?，F(xiàn)在回想起來(lái)，心中總激蕩著一絲感動(dòng)。
畢學(xué)式上，g老師還送給我一份畢業(yè)禮物——一本精彩的散文集，還用我最喜歡的hellokitty的墻紙進(jìn)行了精美的包裝。不知我和老師是否心有靈犀，前不久，我去書(shū)店，正看中了這本書(shū)，只是因?yàn)樾挠杏喽〗饚?kù)里的money不足，久久沒(méi)有買下來(lái)。而今天，老師卻送給我，我最想要的一本書(shū)，再次對(duì)老師說(shuō)聲：“謝謝！”
當(dāng)然，其他老師同樣給了我很多的幫助，同樣感謝他們！我想，我只能把心中的感激化成美好的祝愿和實(shí)際行動(dòng)，祝老師們身體健康，工作順利，永遠(yuǎn)年輕！
二、感謝我的一群死黨們。
我的死黨們，很難忘卻一年級(jí)時(shí)，我們手拉手，在操場(chǎng)上“丟手絹”的情景；
我的死黨們，很難忘卻二年級(jí)時(shí)，我們肩搭肩，在操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的畫(huà)面；
……。
我的死黨們，很難忘卻六年級(jí)時(shí)，我們圍坐在一起，討論自己心儀的中學(xué)的場(chǎng)景；
感謝你們與我度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，感謝你們給予我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，不管我們今后走到哪里，我們永遠(yuǎn)是六年3班的一員，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！
三、感謝我的學(xué)校。
我畢業(yè)了，學(xué)校也即將“舊貌換新顏”了，但我的心中永遠(yuǎn)會(huì)裝著陪伴我度過(guò)六年時(shí)光的校園。
感謝學(xué)校的老師、領(lǐng)導(dǎo)給予我的關(guān)懷，如果沒(méi)有你們給我的一次次機(jī)會(huì)，我不可能在小學(xué)時(shí)期手捧一張張獎(jiǎng)狀，滿載而歸，如果沒(méi)有你們的辛勤工作，我們不可能在書(shū)香校園里接受心靈的洗禮，謝謝你們！
感恩的心初中篇八
感恩好似一條無(wú)盡頭的線，它的長(zhǎng)度與那一頭連接的人都是可以變化的，正是因此才演變出了千千萬(wàn)萬(wàn)的感恩的事件。但是，誰(shuí)言感恩只能對(duì)親近的人說(shuō)？那條線的對(duì)面也可能系著的是一個(gè)陌生卻并非陌生的人，他與你因一時(shí)的碰撞產(chǎn)生火花而有了聯(lián)系。
正如一面之緣。
正午十二點(diǎn)。是餐廳業(yè)務(wù)繁忙的時(shí)刻，點(diǎn)餐臺(tái)前的行色匆匆，熙熙攘攘的七嘴八舌議論著要點(diǎn)些什么來(lái)充實(shí)午餐，服務(wù)員也忙得不可開(kāi)交，而座位自是在此時(shí)顯得更加供不應(yīng)求了。
我的身邊恰好空著兩個(gè)座位，只是它們的空間小，幾乎是擠到了墻角，椅子又些許偏高，黃色的椅面上面好像還顯出一層表示著很久沒(méi)有人坐過(guò)的塵埃，這似乎是一個(gè)不被人們看好的地方。因?yàn)樵谶@里的午餐或許會(huì)少了點(diǎn)愜意。
但是它還是被一雙眼睛的目光所占據(jù)了，能理解那目光中的無(wú)奈和雜交的一點(diǎn)點(diǎn)欣喜，畢竟是輪不到得站著解決一切的地步了。來(lái)者是一對(duì)母女，那女孩三四歲的樣子，頭上扎著兩根小辮子，穿著一身花裙子，腳上是一雙黑色小皮鞋，手緊拉著媽媽的衣擺不放，眼睛四處在張望，她們走到座位前停下了。
媽媽蹲身下來(lái)?yè)е∨⒌募绨蜉p輕說(shuō)道，“寶貝，你先爬上去坐會(huì)兒吧，媽媽去買點(diǎn)東西，很快就會(huì)回來(lái)的?！?/p>
小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后用雙手撐著椅子，吃勁地往上爬，可不管她的身體怎樣擺動(dòng)，都無(wú)法找到一個(gè)正確的姿勢(shì)能夠使她完成她的動(dòng)作。她的身體搖搖晃晃，似乎是一個(gè)不小心就要掉下來(lái)的樣子，看得出來(lái)這對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是有一點(diǎn)困難。
“小姑娘”，輕喚著她的是一位坐在不遠(yuǎn)處的老婦人，卷曲的頭發(fā)下有一雙笑彎了的小眼睛，即使眼睛很小，但仍能看出那目光后的誠(chéng)摯的心，她正用她和藹的聲音說(shuō)著，“到奶奶這兒來(lái)坐吧，我馬上就走了?！毖援?，指了指她對(duì)面的空位，起身示意小女孩可以坐到那兒去。
女孩望了望她的媽媽，好像在用那雙水靈靈的眼睛征求她的同意。
突如其來(lái)的好意讓媽媽頓時(shí)不知所措了，她思考了片刻，還是牽著小女孩的手走了過(guò)去并讓她坐下，并在她的旁邊耳語(yǔ)了幾句，接著便離開(kāi)了。小女孩端正地坐著，用目光打量著這個(gè)老婦人，但卻一直一言未發(fā)，靜靜地等待著那個(gè)本該坐在她面前的人。旁邊人來(lái)人往，卻沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為這一老一小從不相識(shí)，倒像是老奶奶和自己的孫女了。
十幾分鐘后，小女孩的眼睛里閃出了一絲喜悅，不遠(yuǎn)處她的媽媽正朝她揮手。
老婦人便也起身離開(kāi)了。小女孩和媽媽也朝她道了謝，并微笑示意。
媽媽坐下后對(duì)小女孩說(shuō)：“媽雖教過(guò)你不可隨意跟陌生人打交道，但面對(duì)這世界的一切，你還應(yīng)懷著一顆感恩的心，把世界想得美好了，它才真的是美好了?！蔽蚁嘈判∨⒃儆龅侥俏焕蠇D人的可能性很小，相認(rèn)的可能性更小?？墒呛伪匾嗾J(rèn)呢？小女孩會(huì)記得曾經(jīng)有一位素不相識(shí)的老婦人讓出她對(duì)面的座位，老婦人也會(huì)記得她曾與一位小姑娘同坐一張桌子。
我們雖然不能肯定每一張面孔之后的那個(gè)真實(shí)的身影是毫無(wú)惡意的，因?yàn)樵诿總€(gè)人的心中還有一個(gè)詞匯叫做“戒備”。但是仍有一個(gè)可以打破這個(gè)潛意識(shí)的常規(guī)的詞叫“感恩”。人心就像是一面鏡子，將自己的鏡子擦透擦亮后便能反射出更明亮的光線。我們?cè)诿鎸?duì)陌生和未知時(shí)更應(yīng)存的是一顆感恩的心，用感恩才能換得人間的美好。
感恩的心初中篇九
在借此[pk賽]的機(jī)會(huì)，我想把我對(duì)您的感激，匯成一段段文字送給您。雖然它不值錢，也不多，但他深深透出了兒子對(duì)您最真誠(chéng)的愛(ài)！
從很小，你就開(kāi)始教育我做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。是的，現(xiàn)在我做到了！我從不對(duì)任何人撒謊，答應(yīng)別人的事情總是能說(shuō)到做到。
還記得么？?jī)鹤有r(shí)候最喜歡睡懶覺(jué)，但你總會(huì)耐心地告訴我睡懶覺(jué)的壞處，可我卻不拿它當(dāng)回事。你又告訴我一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理后，我才終于恍然大悟，明白了：原來(lái)睡懶覺(jué)的時(shí)間，它可以干那么多事??！于是從那時(shí)起，我不再睡懶覺(jué)了。
當(dāng)我考試成績(jī)不佳喪失信心時(shí)，您不是火上澆油的厲斥我，而是陪我一起找原因，并鼓勵(lì)我，讓我重新找回自信心；當(dāng)我考試成績(jī)特好沾沾自喜時(shí)，您不是過(guò)度的表?yè)P(yáng)我，而是在表?yè)P(yáng)的同時(shí)，提醒我不要驕傲，不要自滿，要繼續(xù)保持。
媽媽，感謝您把自己所有愛(ài)的甘露都傾注到了我的身上，而我卻常常不能明白您的良苦。
那次，去超市買東西。走著走著，我眼睛一亮，看到了一盒子橘子味的軟糖。雖然我知道軟糖吃多了不好，可我還是吵著問(wèn)你要。您不肯買，我氣的在超市大鬧起來(lái)，當(dāng)時(shí)把您弄得多沒(méi)面子！現(xiàn)在回想起來(lái)，真后悔啊，覺(jué)得自己不應(yīng)該，你為我的身體考慮，而我卻蠻不講理，一點(diǎn)也不體諒你。
媽媽，是您讓我懂得了什么是寬容；是您教會(huì)了我做人的道理；又是您，給予了我這人世間最溫暖、最幸福的母愛(ài)。謝謝您，我的好媽媽！
感恩的心初中篇十
回憶起小時(shí)候的一幕，鄰居阿姨拿給我一個(gè)大紅蘋果，我拿起它跑到媽媽跟前，舉起手中的蘋果向媽媽炫耀道：“媽媽，看！鄰居阿姨給的。”“嗯。你是不是忘了什么？”媽媽笑著問(wèn)。“當(dāng)別人給你幫助或其它時(shí)，你應(yīng)怎么樣呢？”“我知道了”我轉(zhuǎn)過(guò)身又跑向鄰居阿姨，來(lái)到阿姨面前，笑著說(shuō)：“阿姨謝謝你?！比缓髷堊∷牟弊樱谒哪橆a上親了一口。
每當(dāng)回憶起這一幕，我總會(huì)感謝我的媽媽，是她讓我在感恩中成長(zhǎng)，是她教給了我人生中第一堂課。她常說(shuō)，一個(gè)人可以沒(méi)有錢，也可以沒(méi)有權(quán)勢(shì)，但他要有一顆感恩的.心。
回想起媽媽的話，我感觸很多，回頭看看自己已走過(guò)來(lái)的路，要感謝的人太多，但我首先要感謝的是我的父母。
如果沒(méi)有他們，誰(shuí)會(huì)把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界；如果沒(méi)有他們；誰(shuí)會(huì)在我受傷時(shí)安慰我；如果沒(méi)有他們，誰(shuí)會(huì)與我同傷心同歡笑。為了孩子，他們?cè)倏嘣倮垡彩翘稹?/p>
除了父母，我們感謝的還有我們的老師。每天，老師在為我們上完課后，還要為我們批閱作業(yè)。為了我們，他們甚至顧不上自己的孩子。為了學(xué)生的成績(jī)，他們?nèi)讨⊥瓷险n。
其實(shí)感恩并非一件難事，就像文立芳說(shuō)的那樣“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
其實(shí)我認(rèn)為學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)幸福；學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)快樂(lè)；學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)了人生中最重要的一課。
“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣作我自己感恩的心，感謝命運(yùn)花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”聽(tīng)到這首歌，你的心是否有所觸動(dòng)。那就行動(dòng)起來(lái)吧。打開(kāi)自己的心扉，讓感恩的話從心中流出，讓自己在感恩中成長(zhǎng)！
感恩的心初中篇十一
如果說(shuō)我是一艘小小的帆船，那么媽媽就是一個(gè)溫暖的大海港;當(dāng)我停泊在您的懷抱時(shí)，我沐浴著陽(yáng)光，滿心溫暖。我享受著您無(wú)限的愛(ài)撫，那朵朵浪花便是我被愛(ài)的記錄。
記得那是一個(gè)燥熱的晚上，蚊子特別多，因?yàn)槲业拇中?，蚊帳被踢開(kāi)了。幾只饑腸轆轆的蚊子趁機(jī)悄悄地潛入我的被窩，準(zhǔn)備飽餐一頓。在睡夢(mèng)中，我被蚊子叮得半醒，耳邊還不時(shí)聽(tīng)到蚊子“嗡嗡”的叫聲，以至于翻來(lái)覆去的聲音把媽媽吵醒了。只聽(tīng)到她躡手躡腳地溜進(jìn)我的臥室，在瞅見(jiàn)我身上被叮滿了又紅又腫的包時(shí)，心疼地皺了一下眉頭，嘴里嘀咕著：可惡的蚊子!看我怎么滅掉你!
母愛(ài)，像冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖著我們的心田;母愛(ài)，像春天里一滴清新的雨露，滋潤(rùn)了我們的心靈。媽媽，您用無(wú)微不至的愛(ài)呵護(hù)了我十年，這十年來(lái)，您為我日夜操勞，牽腸掛肚，付出了太多太多。將來(lái)，女兒一定會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育之恩!媽媽，女兒永遠(yuǎn)愛(ài)您!
感恩的心初中篇十二
人自從有了自己的生命起，便沉侵在恩惠的海洋里。
傳說(shuō)，有個(gè)寺院的住持，給寺院里立下了一個(gè)特別的規(guī)矩：每到年底，寺里的和尚都要面對(duì)住持說(shuō)兩個(gè)字。第一年年底，住持問(wèn)新和尚心里最想說(shuō)什么，新和尚說(shuō)：“床硬?！钡诙昴甑?，住持又問(wèn)新和尚心里最想說(shuō)什么，新和尚說(shuō)：“食劣?！钡谌昴甑?，新和尚沒(méi)等住持提問(wèn)，就說(shuō)：“告辭?！弊〕滞潞蜕械谋秤白匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“心中有魔，難成正果，可惜!可惜!”
住持說(shuō)的“魔”，就是新和尚心里沒(méi)完沒(méi)了的抱怨。這個(gè)新和尚只考慮自己要什么，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)別人給過(guò)他什么。像新和尚這樣的人在現(xiàn)實(shí)生活中很多，他們這也看不慣，那也不如意，怨氣沖天，牢騷滿腹，總覺(jué)得別人欠他的，社會(huì)欠他的，從來(lái)感覺(jué)不到別人和社會(huì)對(duì)他的生活所做的一切一切。這種人心里只會(huì)產(chǎn)生抱怨，不會(huì)產(chǎn)生感恩。哲人說(shuō)，世界上最大的悲劇和不幸就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)：“沒(méi)人給過(guò)我任何東西。”
兩個(gè)行走在沙漠的旅人，已行走多日，在他們口渴難忍的時(shí)候，碰見(jiàn)一個(gè)吆駱駝的老人，老人給了他們每人半瓷碗水，兩個(gè)人面對(duì)同樣的半碗水，一個(gè)抱怨水太少，不足以消解他身體的饑渴，抱怨之下竟將半碗水潑掉了：另一個(gè)也知道這半碗水不能完全解除身體的饑渴，但他卻擁有一種發(fā)自心底的感恩，并且懷著這份感恩的心情，喝下了這半碗水。結(jié)果，前者因?yàn)榫芙^這半碗水死在沙漠之中，后者因?yàn)楹攘诉@半碗水，終于走出了沙漠。
這個(gè)故事告訴人們，對(duì)生活懷有一顆感恩之心的人，即使遇上再大的災(zāi)難，也能熬過(guò)去。感恩者遇上禍，禍也能變成福，而那些常常抱怨生活的人，即使遇上了福，福也會(huì)變成禍。
筆者從南部偏遠(yuǎn)山區(qū)聽(tīng)來(lái)一個(gè)真實(shí)的.故事，故事的主人公是貧困山區(qū)的一個(gè)女孩。她有幸考上重點(diǎn)大學(xué)，不幸的是父親在她進(jìn)校不久，遇上了車禍身亡，家中無(wú)力供她上學(xué)，在她準(zhǔn)備退學(xué)回家時(shí)，社會(huì)送來(lái)了關(guān)懷，老師和同學(xué)也慷慨捐款捐物。她將大家的贈(zèng)物，舍不得使用，藏在箱子里。每天打開(kāi)箱子看看這些贈(zèng)物，就想到自己周圍有那么多的關(guān)懷、愛(ài)心，心中就不由產(chǎn)生出一種感激之情。這種感激之情又驅(qū)使她去戰(zhàn)勝困難，頑強(qiáng)拼搏。這個(gè)在物質(zhì)上貧困的女孩，卻變成一個(gè)精神的富有者。她心懷感恩，終于讀完了大學(xué)，還以優(yōu)異的成績(jī)留學(xué)美國(guó)。她說(shuō)：“大家給我的一切，是我的精神財(cái)富，永遠(yuǎn)留在我的心里。我要努力學(xué)好本領(lǐng)，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)父老鄉(xiāng)親?！比擞辛瞬煌卸髦?，就像這位女孩，生命會(huì)時(shí)時(shí)得到滋潤(rùn)，并時(shí)時(shí)閃爍純凈的光芒。
感恩的心初中篇十三
愛(ài)，是人類最美好的字眼，它象征著浪漫，象征著溫馨，象征著永恒……可愛(ài)，它究竟在哪兒呢？我苦苦地尋覓著…。
前幾日，聽(tīng)了王亮老師深情的演講，我才真正認(rèn)識(shí)到愛(ài)的含義，才發(fā)現(xiàn)愛(ài)并不是離我們遙不可及，而是時(shí)刻伴隨在我們的身邊，只是我們并未真心體會(huì)，未曾用心去面對(duì)。
王亮老師一開(kāi)始并不是開(kāi)門見(jiàn)山地為我們講述愛(ài)，而是以輕松幽默的話語(yǔ)，從我們大家的學(xué)習(xí)談起，讓我們?cè)陂_(kāi)懷大笑的同時(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，可突然卻話鋒一轉(zhuǎn)，向我們講起了一個(gè)個(gè)感人的故事，向我們?cè)忈屃藧?ài)的真正含義，使我們深刻體會(huì)到感恩的重要，體會(huì)到老師對(duì)我們的愛(ài)，父母對(duì)我們的愛(ài)，朋友同學(xué)對(duì)我們的愛(ài)，讓我們大家認(rèn)識(shí)到愛(ài)離我們是如此之近，只要伸出手就可觸摸到。
我們的少年時(shí)期，猶如幼苗正待茁壯，面對(duì)未來(lái)的人生，莫不充滿期待與好奇，總想好好的揮灑一番。然而年少輕狂，容易任性而為，尤好追求刺激，因此飆車、飆舞、甚至聚眾斗毆，打群架等，無(wú)所不來(lái)。殊不知少年時(shí)期，人生才正開(kāi)始，應(yīng)該珍惜生命，要禮贊人生觀的美好，要對(duì)生命充滿感恩。由于，父母生我，才有今日之我，老師教我、育我、社會(huì)及國(guó)家培育我，才有今日之我，因此要有禮贊生命的感恩，才能莊嚴(yán)的面對(duì)人生，繼而踏實(shí)、努力的開(kāi)拓自己美好的人生。
是王亮老師，教會(huì)我怎么去愛(ài)。哪怕是一個(gè)肯定的眼神，一杯濃濃的熱茶，一句關(guān)心的問(wèn)候，只要是發(fā)自內(nèi)心的真情流露就是彌足的珍貴與寶貴。
我，學(xué)會(huì)了怎么去愛(ài)，怎么去感恩。
感恩的心初中篇十四
一塊似沃土的黑板播種了無(wú)數(shù)粒希望的種子，一支粉筆書(shū)寫(xiě)了數(shù)萬(wàn)人的人生。而這個(gè)“農(nóng)名”“書(shū)畫(huà)家”就是我們的老師！
踏著季節(jié)的節(jié)拍，我們走入了春天，也就意味著我們走進(jìn)初中生活的最后一個(gè)旅程，也即將踏進(jìn)高中生活的新旅程。
初三的日子很苦。老師要求我們?cè)绯恳孔x，起床起得早。作業(yè)又多，一天休息的時(shí)間寥寥無(wú)幾，晚上休息的也很晚。起早貪黑就是我們的真實(shí)寫(xiě)照。所以我們開(kāi)始埋怨。
可是，我們有何理由去埋怨老師，去恨老師。晨霧之中又何嘗不會(huì)站著一位老師陪讀，在寒風(fēng)凜冽的晚上又何嘗不會(huì)站著一位守候我們夢(mèng)想的老師？或許我們對(duì)老師而言，我們太不懂事了?？傄月裨估蠋焷?lái)報(bào)答老師的恩情，“感恩”這個(gè)詞似乎已被遺忘。老師給予我們的不僅僅只是知識(shí)，更多的是她們那顆赤裸裸的心，那份沉甸甸的愛(ài)。
我很感謝我們的老師，因?yàn)樗麄兛傇谖疑钕菝酝镜臅r(shí)候拉著我的手一步一步走向正確的心靈之路。老師陪伴我們的日子總比陪自己的孩子要多很多，可我們給他們的溫暖總是少之又少，而他們給我們的則是數(shù)不勝數(shù)，放下的也是太多太多。
我原本只想收獲一朵浪花，可您卻給了我整片海洋。我不知道我的拳拳之意該如何來(lái)表達(dá)我的謝意，一句辛苦終究說(shuō)不出口。
萬(wàn)縷恩師情，兩行慈母淚！
懷著一顆感恩的種子在春風(fēng)之際播種，以感恩為主題的花兒在夏天盛開(kāi)。
感恩的心初中篇十五
對(duì)媽媽大聲說(shuō)：“你怎么還沒(méi)有做飯，我12點(diǎn)半就要到校了，不是昨天給你說(shuō)了，今天要早點(diǎn)去。”媽媽聽(tīng)到后，二話沒(méi)說(shuō)，就趕緊去做飯，不一會(huì)兒，媽媽就做好了，我狼吞虎咽的吃了起來(lái)，看看表，已經(jīng)12：25了，非常著急，媽媽見(jiàn)了，趕緊騎著車送我上學(xué)，媽媽以風(fēng)馳電掣的速度來(lái)到了學(xué)校，我急忙下了車，去了學(xué)校。
見(jiàn)我沒(méi)在家，就坐在沙發(fā)上想休息一會(huì)兒，心里想著我到底去哪里了，這時(shí)，我剛好回來(lái)，又對(duì)她大發(fā)雷霆，我心里很愧疚，看著正在辛苦做飯的媽媽，我心里后悔極了，“媽媽，對(duì)不起，我那時(shí)不應(yīng)該對(duì)你大發(fā)雷霆，請(qǐng)?jiān)徫??！鳖D時(shí)，眼珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我真想抱住媽媽，對(duì)她說(shuō)：“媽媽、我愛(ài)你?！?/p>
同學(xué)們，我想你們的媽媽和我的一樣，為我們操碎了心，所以我們不能和媽媽頂嘴，不能對(duì)媽媽撒謊，不能像我一樣，大吼小叫，要懂得感恩，要懂得感謝媽媽的養(yǎng)育之恩！
感恩的心初中篇十六
在成長(zhǎng)的路上，有多少人在默默地幫助著你，呵護(hù)著你，教育著你。正因有了他們，我們成長(zhǎng)的路上，才會(huì)可能一帆風(fēng)順，沒(méi)有那么多的荊棘與坎坷。
在家里，由于有了父母，我們衣食無(wú)憂，他們的呵護(hù)，成了我們的避風(fēng)港，他們的一句“天冷了，穿暖點(diǎn)”讓我們的心靈倍感溫暖，他們的一句“怎么了”讓我們受傷的小心靈得到安慰。由于有了他們，我們快快樂(lè)樂(lè)的像盛夏樹(shù)陰底下的一只貓咪。
在學(xué)校，我們有老師、同學(xué)，由于有了他們，我們的成長(zhǎng)更加豐富多彩，由于有了他們，我懂得了同學(xué)之間要互幫互助，懂得了怎樣做人做事，怎樣交流和溝通。
初一時(shí)，我有幸認(rèn)識(shí)了一位老師——李老師，他就是我的數(shù)學(xué)老師兼班主任，他和藹而嚴(yán)肅，（唉，不知用啥詞了，如果再寫(xiě)，就突顯不出李老師的樸實(shí)了）他認(rèn)真而負(fù)責(zé)，其實(shí)，最重要的是我們知道李老師對(duì)我們發(fā)自內(nèi)心的好，而非表象和做作。
有一次，我與同桌矛盾，我想讓班主任給我調(diào)座位，就去找他，與他談話中，我禁不住哭了，他告訴我不要哭，哭是不能解決問(wèn)題的。他了解前因后果后，并沒(méi)有允許我調(diào)座位，由于他認(rèn)為沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，如果換座位，只會(huì)激化我們之間的矛盾。他給我分析說(shuō)：“人與人之間相處總會(huì)產(chǎn)生矛盾，但如果自己能夠思考、解決好矛盾，也會(huì)是一件好事，由于你知道以后該怎么做了，并提高了解決問(wèn)題的能力。”
這一次，我灑下了淚水，由于有傾聽(tīng)者，不會(huì)向李清照“欲語(yǔ)淚先流”那么委屈。李老師是一位好傾聽(tīng)者，我想他的每一位學(xué)生都在李老師那黑洞洞的辦公小屋里都流過(guò)滾燙的淚。
由于有了他，我們知道了要怎樣處理人與人之間的關(guān)系，也找到了一位好傾聽(tīng)者。所以，我們也需要懷著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)李老師、父母、同學(xué)，感謝李老師的教育之恩，父母的養(yǎng)育之恩，同學(xué)的幫助之恩。
感恩的心初中篇十七
秋天的落葉在空中盤旋，譜寫(xiě)著一首感恩的樂(lè)章；夏天的荷花在風(fēng)中搖曳，吟頌著一曲感恩的詩(shī)篇。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
父母是我們?nèi)松械牡谝蝗卫蠋?，每一個(gè)孩子都是懷抱著父母的希望以及上帝的祝福來(lái)到這個(gè)世界上的，或許父母不能給予我們奢華的生活，但是，他們卻給予了我們珍貴的生命。
父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當(dāng)我們受傷時(shí)，難過(guò)時(shí)便可以回到這個(gè)溫暖的港灣，享受只屬于自己的滿滿的幸福，還記得小時(shí)候央視臺(tái)經(jīng)常會(huì)播的一則公益廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的和媽媽說(shuō)：“媽媽，洗腳！”就是這樣一則簡(jiǎn)短的公益廣告，很多人都發(fā)自內(nèi)心的流下了眼淚，不僅為了那個(gè)可愛(ài)的小男孩，也為了這樣一份至深至純的愛(ài)以及發(fā)自內(nèi)心的感恩，其實(shí)身邊的任何一件小事都值得我們?nèi)ジ卸?，只是要看我們?cè)覆辉敢馊プ觥?/p>
其實(shí)我們可以這樣去想，如果沒(méi)有清潔工默默無(wú)聞的付出，那么就沒(méi)有我們生活的城市的一塵不染；如果沒(méi)有老師飽含艱辛的教學(xué)，那么就沒(méi)有我們今后未來(lái)的保障；也許只是把易拉罐扔進(jìn)垃圾桶這樣一件輕而易舉的小事，都會(huì)得到別人的感恩及尊重。
學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊的一切，感恩身邊有你的存在，能夠讓我有勇氣去做我自己，感謝命運(yùn)的相遇，無(wú)論花開(kāi)或者花落，我也一定會(huì)珍惜。
感恩吧，感恩父母給予的一點(diǎn)一滴。這個(gè)月的8號(hào)是母親節(jié)，讓我們?cè)谶@里祝全天下的母親們：母親節(jié)快樂(lè)！
（因?yàn)槭窃谀赣H節(jié)前后寫(xiě)的所以結(jié)尾寫(xiě)的母親節(jié)快樂(lè)。）。
感恩的心初中篇十八
出門去圖書(shū)館，搭乘公交車。人不多不少，所幸有空位。在我后面上車的一個(gè)年輕媽媽帶著自己的小女兒上了車，我連忙將屁股還沒(méi)捂熱的座位讓出去。小女孩穿著粉色的小裙子，眼睛又大又閃，像雨后凝結(jié)在花朵上的露珠，晶瑩剔透不含雜質(zhì)。她抬頭笑的天真：“謝謝姐姐。”
這一句簡(jiǎn)單的'謝謝，卻引起我的思索。下車路上和好友l討論：“我們?cè)谏钪?，是否需要?duì)每個(gè)人保持感恩之心，說(shuō)一句謝謝？”“當(dāng)然?！薄澳恰蔽已鄄鬓D(zhuǎn)；“街上的清潔工為我們清潔環(huán)境，拿著低工資惶恐不安，公交車上的司機(jī)駕車十幾站如一站的為我們保駕護(hù)航，綠色植物吸收二氧化碳呼出氧氣，為我們凈化地球，連垃圾桶，任勞任怨的為我們承載垃圾，我們豈不是都要感恩說(shuō)謝謝？”
l一愣，似乎沒(méi)有想到我會(huì)這么講，怔了好一會(huì)兒才開(kāi)口；“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，所有有惠于我們，無(wú)惠于我們的都要感恩。朋友在困難時(shí)伸出援手，雪中送炭，我們要感恩不離不棄的情分和道義；敵人打敗了你，在你傷口上撒鹽，我們要感恩他在失敗中給你記性，吃一塹長(zhǎng)一智。但是，如你所說(shuō)，全部都要感恩，說(shuō)謝謝的話，那我們所要謝謝的實(shí)在太多了，如交警為我們疏通交通，我們是要感恩，但這也是他們的職責(zé)所在。如果每個(gè)人都跑去和交警說(shuō)謝謝，那就是交通混亂了呢?！?/p>
“而對(duì)于真正要去說(shuō)謝謝的人，感恩也并非是一句‘謝謝’所能道清的。對(duì)于清潔工，少亂扔一次垃圾比一句謝謝好很多。對(duì)于綠色植物，少亂砍亂伐樹(shù)木比一句它聽(tīng)不懂的‘謝謝’好千萬(wàn)倍。對(duì)于你父母的任勞任怨和勞累半生，你一個(gè)美好的未來(lái)和赤誠(chéng)孝心永遠(yuǎn)比一句‘謝謝’要好?！?/p>
“真正的感恩，是要你用行動(dòng)，去證明，比空有言謝的口頭話語(yǔ)，有用多了?！?/p>
感恩的心初中篇十九
感恩像一味調(diào)料，改變著我們無(wú)味的生活；感恩像一支畫(huà)筆，渲染著無(wú)色的世界；感恩，像雨后的那抹陽(yáng)光，照亮了我們的心靈。
感恩，真的很美。
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。雖是夏日，但總有一絲傷感。我們環(huán)坐在教室里，沉默不語(yǔ)。時(shí)間，仿佛停了下來(lái)，很靜很靜。一起生活了六年，我們?cè)缇颓橥肿?，墻上的?jiǎng)狀和陽(yáng)臺(tái)上一個(gè)個(gè)燦金的獎(jiǎng)杯就是最好的證明。但其中，都有老師的身影。
一年級(jí)時(shí)，老師的手牽著我們的小手，把我們帶進(jìn)了學(xué)校，耐心地回答我們那些幼稚的問(wèn)題，隨著我們漸漸長(zhǎng)大，老師也老了。眼角上有了魚(yú)尾紋。老師，您老了。
班中一片沉寂，所有人都不說(shuō)話。終于，班長(zhǎng)打破了這片沉寂，“行了，過(guò)去的終究會(huì)過(guò)去，但在它過(guò)去之前，在給它上些顏色吧?！?/p>
“咱們做賀卡吧，以前跟不少老師鬧過(guò)矛盾。這種方法比較好，但必須自己來(lái)做?！蔽衣氏劝l(fā)言到。
“這個(gè)提議不錯(cuò)，就做賀卡吧。各部門都回去準(zhǔn)備，明天開(kāi)工。”班長(zhǎng)說(shuō)道。
第二天，我們都做好了準(zhǔn)備。宣傳部的同學(xué)們都是能工巧匠，硬卡紙?jiān)谒齻兊氖种凶兂闪艘粡垙埦碌目ㄆ蟛糠值哪猩贾荒茏銮鍧嵐せ虬徇\(yùn)工?？ㄆ?huà)滿了圖案。學(xué)委用她的一手好字和高深的文化素養(yǎng)寫(xiě)下了一首首小詩(shī)，簽上了我們班的名字。賀卡雖小，但其中包含了六年來(lái)我們班來(lái)來(lái)去去共四十名同學(xué)的祝福和感恩。
每個(gè)辦公室前都有一張賀卡，賀卡旁邊，正點(diǎn)著一支蠟燭慢慢地燃燒著。火光雖小，但情誼很重。
坐在班中的我們又是一片沉默，一些女同學(xué)開(kāi)始流淚了，我們心中都明白：我們無(wú)法回到小學(xué)了，回不到以前的時(shí)光了。老師，您付出了這么多，就讓我們?cè)僮龀鲆恍└卸靼伞?/p>
感恩，真的很美。它是四十顆心靈中最真摯的謝意，是成長(zhǎng)中獻(xiàn)給老師的一朵朵不同性格的鮮花，也是一個(gè)老師嘴里，眼里，心中藏不住的笑意，它滿滿地溢出，溢滿整個(gè)教室。
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